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函授本科自我鑒定篇一

通過三年的本科函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己的一個過程,。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的'提高,。畢業(yè)之即,，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個自我鑒定。

函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長,，熱愛自己的班級,，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽,。

本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講,，按時完成各項作業(yè),。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,，不遲到、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。掌握了所學(xué)知識，并通過了所學(xué)課程考核,。

函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

除了理論學(xué)習(xí)之外,，還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來,，我的實踐能力也得到非常大的提高,。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。在學(xué)習(xí)時,，以獨立思考作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，為了提高我的業(yè)務(wù)能力,，我認真運用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長,；挖掘自身的潛力,，結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難,。

三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責(zé),，我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己,。

函授本科自我鑒定篇二

由于三年的本科函授學(xué)習(xí),，我在思想認識，業(yè)務(wù)知識,，專業(yè)技能等方面都有較大的提高,。

（一）思想認識：我在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》,、《西方文論》,、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程,，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度,，彌補了以往在宏觀把握上的不足,，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文學(xué)習(xí)的能力,。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí),，我認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。

（二）業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習(xí),，雖然面授時間短，平時學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，沒有很多的時間作深入的思考,，但是覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》,、《現(xiàn)代文學(xué)》,、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使我在過去的基礎(chǔ)上,，有一個較完整的框架把握,，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會,，對知識有進一步的理解,，自身素質(zhì)有進一步的提高。這些知識使我高屋建瓴,，提升了對學(xué)習(xí)的宏觀把握和微觀處理的整合能力,。

（三）專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù),，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),，方方面面，有教材的處理技能,，問題設(shè)計技能,，授課技能等，不用說其他,，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能,，過渡技能,，提問技能，結(jié)課技能 ,，板書技能等,。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計,；較之過去有較大的提高,。

我已圓滿的完成了規(guī)定的課程。函授僅僅三年,，所以我非常珍惜時間,。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識,，三交朋友。的確,，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實,。三年的嚴寒酷暑，我有收獲,。今后,，我會把我要走的.路走得更好，更充實,！

函授本科自我鑒定篇三

時光飛逝,，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明,。

三年的函授學(xué)習(xí)的過程,，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程,。畢業(yè)之即,，現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定：

本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí)，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同學(xué),，認真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間,，堅決做到不遲到,、不早退，有要事則向班主任請假,。工作上,，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來,，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，勤做筆記,，做到不懂就問。積極參加集中面授,，按時完成各科作業(yè),。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識,，并通過了所學(xué)課程的考核,。

在函授學(xué)習(xí)的這段時間，從不忘學(xué)校的工作,。我堅持一邊認真?zhèn)湔n,，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好,；一邊不忘任課教授的囑咐,，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績,。雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重,，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《西方文論》,、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí),，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用,。

三年的函授,，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責(zé),，但因為時間短,，教學(xué)走過場，考試也走形式,，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少,，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用,，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化,，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,、但總也得不到解決的問題,，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的主要問題,。

總之,，三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識,，三交朋友,。的確，通過三年的函授學(xué)習(xí),，獲得了很多知識,，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,，性格更堅毅了,。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),，認清了自身的一些短處并盡力改正。這段函授學(xué)習(xí)生活,，是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線,，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會,。三年的函授學(xué)習(xí)生活,，使自己的知識水平、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,。我將以飽滿的熱情、堅定的信心,、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中,。

函授本科自我鑒定篇四

時光走過兩年半的年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明 ,，自從20xx年9月為珠海電大工商管理專業(yè)錄取后,，充滿信心的.我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學(xué)習(xí)中。

上課期間,，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，不遲到、不早退,，勤做筆記,，有要事則向老師請假。在單位工作期間,，我一邊認真預(yù)習(xí)功課,，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電大的任課老師囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把課堂不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績,。

通過兩年半的電大本科學(xué)習(xí)，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想認識：本人在電大學(xué)習(xí)期間,，認真學(xué)習(xí)了電大開設(shè)的專業(yè)課,，通過對電大開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,。

（二）業(yè)務(wù)認識：珠海電大的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認真、負責(zé),，使本人在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升,，本人把所學(xué)理論運用到工作實踐中,，效果相當(dāng)不錯。

（三）專業(yè)技能：本人是一名行政管理人員,，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂學(xué)習(xí)生活,，提高了工作能力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務(wù)于工作,，服務(wù)于社會。

函授本科自我鑒定篇五

透過三年的函授學(xué)習(xí),，我在業(yè)務(wù)水平及潛力方面都得到了極大的提高,，這將作為人生的一大起點。于是,，我將我三年來成果心得寫于此,，以下是我的函授自我鑒定資料。

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國,，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣,。尊敬師長，熱愛自己的班級,，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與,，且樂此不疲,。我相信：樂于助人是快樂之本。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。函授雖三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我十分珍惜面授的時間,。上課期間,，我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和潛力的機會,。

平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種文學(xué)書籍,，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高,。

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作,，認真?zhèn)湔n,，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘,，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)對每一次考試，并取得不錯的成績,。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責(zé),，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識，三交朋友,。的確,，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑,，我有收獲,。這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定,，今后，我會把做老師的路走得更好,，更充實!

函授本科自我鑒定篇六

時光飛逝,，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明。

三年的函授學(xué)習(xí)的過程,，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程,，也是我充實自己的一個過程。畢業(yè)之即,，現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定：

本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí),，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同學(xué),，認真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間,，堅決做到不遲到,、不早退，有要事則向班主任請假,。工作上,，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤,。

自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來,，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,，并保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，勤做筆記，做到不懂就問,。積極參加集中面授,，按時完成各科作業(yè)。通過學(xué)習(xí),，掌握了所學(xué)課程的部分知識,，并通過了所學(xué)課程的考核。

在函授學(xué)習(xí)的這段時間,，從不忘學(xué)校的工作,。我堅持一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作,，努力把學(xué)生教好,；一邊不忘任課教授的囑咐,，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。

學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績,。雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重,，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《西方文論》,、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí),，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用,。

三年的函授,，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責(zé),，但因為時間短,，教學(xué)走過場，考試也走形式,，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少,，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決,。

如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,，教學(xué)策略的變化,，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修,，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想,，也是本人存在的主要問題,。

總之，三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑,，二長知識,，三交朋友。的確，通過三年的函授學(xué)習(xí),，獲得了很多知識,，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,，性格更堅毅了,。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),，認清了自身的一些短處并盡力改正。

這段函授學(xué)習(xí)生活,，是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線,，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會,。三年的函授學(xué)習(xí)生活,，使自己的知識水平、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,。

我將以飽滿的熱情,、堅定的'信心,、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰,。

函授本科自我鑒定篇七

透過三年的函授學(xué)習(xí)，我在業(yè)務(wù)水平及潛力方面都得到了極大的提高,，這將作為人生的一大起點,。于是，我將我三年來成果心得寫于此,，以下是我的函授自我鑒定資料,。

一、政治思想上：

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國,，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣,。尊敬師長,，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲,。我相信：樂于助人是快樂之本,。

二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。函授雖三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我十分珍惜面授的時間,。上課期間,，我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和潛力的機會。

三,、收獲和體會：

平時不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍,，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高,。

四,、工作與學(xué)習(xí)的處理上：

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作,，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生,。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘,，一份收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)對每一次考試，并取得不錯的成績,。

五,、存在問題及努力方向：

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責(zé),，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟,。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識,，三交朋友,。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實,。三年的嚴寒酷暑,，我有收獲。這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定,，今后,，我會把做老師的路走得更好，更充實!

函授本科自我鑒定篇八

我來自于xx幼師學(xué)院,，面臨畢業(yè)到來的時候,，我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一個月的時間,，時間雖然很簡短,，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸,。

在這一個月里,，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團，根本不聽我講課,，后來我用小組比賽來管他們的紀律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn),，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛,，他們自然就會喜歡你,。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，雖然我在實習(xí)期間很忙碌,，但感覺到很充實。同時也明白了一件事,，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個時候才知道,，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待,。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里,，一個月也就這樣過去了。

這個月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長，使我認識到正確的人生觀,，價值觀,。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉,，是的,，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長也就又邁進一步,。

函授本科自我鑒定篇九

尊敬的各位xx:

你們好！

陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，兩年半的護理本科函授學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我要感謝三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機會,，回首這兩年,，是我一生的重要階段，因為通過再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)護理學(xué)專業(yè)知識,，我的專業(yè)技能得到了全面地提高,，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。

在思想品德上,，在兩年多的學(xué)習(xí)過程中,，我進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，這些無形的財富將對我以后的工作和生活產(chǎn)生重要影響,，在這個學(xué)習(xí)過程的微薄之力。

在學(xué)習(xí)上,，我不斷地充實自己,，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了《生理學(xué)》,、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》,、《組織胚胎學(xué)》、《基礎(chǔ)護理學(xué)》等17門課程的學(xué)習(xí),，在系統(tǒng)地掌握了護理學(xué)專業(yè)課程的同時,，也充實了相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，對于護理專業(yè)知識有一個較完整的框架把握,，對以前在學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對所之所學(xué)的專業(yè)知識有了更深刻的理解,，自身素質(zhì)有進一步的提高,。通過這兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識和專業(yè)技能有了質(zhì)的提升,，讓我對于護理工作更加得心應(yīng)手，在以后的工作中,，我要把把學(xué)到的新理論,、新觀念,、新技術(shù)及時地運用到護理工作的具體實踐中，真正做到“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨,，工作盡職盡責(zé)，踏踏實實,，練就了扎實的基本功,，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

兩年半的業(yè)余學(xué)習(xí),，時間雖短,，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識高峰繼續(xù)攀登,，并以此作為回報社會的資本和依據(jù),，以扎實的專業(yè)技能為依托，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報社會,，為祖國護理事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康貢獻自己的.力量,。

謝謝大家！

函授本科自我鑒定篇十

本科函授期間,，我的思想覺悟比?？茣r大大提高。不說別的,，就說“出勤率”,，因為“出勤率”是衡量函授學(xué)員是否認真的重要標志，在班級中我的“出勤率”算是高的,。如今,，畢業(yè)在即，一切都很順利,，沒有“補考”的憂慮,，只是那本令人神往的“紅本子”要到20xx年才能歸到手中，不過這也是遲早的事,。

本科函授三年,，要說“果實累累”，我不敢說,，但或多或少有些收獲,，也或多或少會對我的工作有幫助、起作用,。三年中,，接觸了大學(xué)里的教授學(xué)者，聆聽了他們深邃的學(xué)術(shù)講座和獨特的講課方式,，感慨頗深,，曾寫過一篇《享受過程》的隨筆描述我的喜悅和收獲,。

1、以扎實的作風(fēng)對待學(xué)習(xí),。三年來,，本人認真遵循班級管理紀律，做到不遲到,、不早退,、不無故曠課，有事履行手續(xù)的規(guī)定,，認真完成老師布置的作業(yè),，并積極響應(yīng)校方規(guī)定加強閑暇時間的自我學(xué)習(xí)，以彌補短期函授所達不到的教學(xué)效果,，通過努力,，本人很優(yōu)秀地通過學(xué)校的各門功課的檢測，無一門功課補考,，受到學(xué)校老師的贊賞,。

2、以行之有效的辦法創(chuàng)新“工作+學(xué)習(xí)”新模式,。為“工·學(xué)”兩不誤,，我一直利用節(jié)假日空閑時間來學(xué)習(xí)，并積極把三年來學(xué)習(xí)的專業(yè)新知識和優(yōu)良新作風(fēng)帶到工作中去,，以創(chuàng)新新辦法和新模式出色地完成了每項工作,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的夸獎。

三年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去,，但學(xué)無止境,，本人一定以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗，以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo),，加強理論學(xué)習(xí),，踏實工作作風(fēng)，做一名優(yōu)秀的人民公仆,。

函授本科自我鑒定篇十一

時光走過三個年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明,。

上課期間,，我不遲到、不早退,，勤做筆記,，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好,！充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。

透過三年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，透過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,，本人明白了，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認真,、負責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)潛力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,，效果效果相當(dāng)不錯,。

本人是一名幼兒教師，在校透過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅僅學(xué)到了豐富的`專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)潛力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會,。

函授本科自我鑒定篇十二

我的專業(yè)是藥學(xué)專業(yè)。xxxx年,，我在北京xxxx單位進行了xx個月的實習(xí),，也是單位的第一批醫(yī)大實習(xí)生,。

時間荏苒，一轉(zhuǎn)眼,，已經(jīng)度過了四個月的實習(xí)生活,。這四個月，是我們緊張而充實,，,，飛速成長的四個月?；叵朐诿刻斓膶嵙?xí)工作中,，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，同樣也遇到了許多的`困難和挫折,，看到了自己本身存在著許多問題,。以前總以為液相色譜分析很簡單，配樣進針就完事了,，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)并不是那么簡單,，在實際工作中，樣品,，流動相,，儀器以及溫度，濕度等外界元素對它都有很大的影響,，任何一個元素出了問題,，都不能得到一張合格的圖譜。前期我們遇到了許多困難,，但在老師的幫助下和指導(dǎo)下,，使得我們能夠克服種種困難順利完成任務(wù)。從中我們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題，認識到醫(yī)藥研究的科學(xué)性和嚴謹性,。因此我們不再單純的向老師索取知識,，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書本定律,，而是要學(xué)有所用,。我們已經(jīng)走出了大學(xué)的象牙塔，能夠熟練操作各種儀器,，獨立完成各項試驗工作,，綜合素質(zhì)得到了全面的提高。

在工作之余，我們利用單位的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，搜集整理畢業(yè)論文論文素材,，在大家的幫助下，經(jīng)過幾個月的努力,，我們的開題報告,，課題綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位領(lǐng)導(dǎo)曾多次修改,，并提出了寶貴的意見,。兩位領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我們的實際表現(xiàn)如期完成了中期考核,，通過不懈的努力相信我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文,。

還有一個月我們的實習(xí)生活即將結(jié)束，四年的大學(xué)生涯也即將畫上一個完美的句號,。在這樣一個經(jīng)濟此大蕭條時期,，很多人正在為找工作發(fā)愁。但是單位的領(lǐng)導(dǎo)很負責(zé),，在百忙之中為我們謀劃未來的藍圖,，并為我們安排了合適的工作，我們感到很幸運,。憑借著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和崇高的人生目標,，我們對未來充滿著信心，充滿著希望,。我們不會忘記,，我們所獲得的寶貴經(jīng)驗的背后，有著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切關(guān)懷,，有著各位老師對我們的諄諄教誨,。所以，我再次向你們表示最誠摯的感謝,，并致以最崇高的敬意,。

函授本科自我鑒定篇十三

時光飛逝，光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明,。

本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí),，能自覺與黨保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同學(xué),，認真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅決做到不遲到,、不早退,，有要事則向班主任請假。工作上,，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾,，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

自參加本科函授學(xué)習(xí)以來,，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，勤做筆記,，做到不懂就問。積極參加集中面授,，按時完成各科作業(yè),。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識,，并通過了所學(xué)課程的考核,。

在函授學(xué)習(xí)的這段時間，從不忘學(xué)校的工作,。我堅持一邊認真?zhèn)湔n,，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好,；一邊不忘任課教授的囑咐,，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績,。

三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右,。雖然授課教師備課授課認真負責(zé),，但因為時間短，教學(xué)走過場,，考試也走形式,，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟,、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用,，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化,，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,、但總也得不到解決的問題,，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的主要問題,。

三年的函授學(xué)習(xí)生活,，使自己的知識水平、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,。我將以飽滿的熱情、堅定的信心,、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中,，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,。

作為一名成人教育的學(xué)生，我感到十分的榮幸,，畢業(yè)參加工作了還有這樣的機會繼續(xù)學(xué)習(xí),，這在以前是想都不敢想的，我有社會經(jīng)驗,，有本事,，思想穩(wěn)重等，這些就是我最大的財富,；我不放棄學(xué)習(xí),，因為我想看到更多知識的光芒。以下是我的自我鑒定,。

在思想上,，我持明禮誠信、愛國守法,、堅持實事求是的思想和作風(fēng),，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會職責(zé)感,。我不但遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，具有良好的思想道德品質(zhì)，并且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。我時刻懷著強烈的團體榮譽感和工作職責(zé)心,，堅持實事求事的原則,，注重個人道德修養(yǎng)，且樂于助人,，關(guān)心國家大事,。

在學(xué)習(xí)和生活中，我一向在思想上,、學(xué)習(xí)上和生活中嚴格要求自我,。回望過去的日子：這一段時光不但讓充實了自我,，并且也讓我結(jié)交了許多良師益友,；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心,。年華雖逝堅,，帶不走的記憶卻歷歷在目。

學(xué)習(xí)上,，經(jīng)過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),，我已掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動，也養(yǎng)成了認真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣,。我圓滿地完成本專業(yè)課程,，并具備了較強的英語聽讀寫本事。并且樂于與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，并能即使幫忙同學(xué)解決疑難問題,。

學(xué)有余力，我還取得了建筑安全員證書和會計上崗資格證書,，并經(jīng)過努力取得了助理工程師的職稱,。平時我還閱讀了很多文學(xué)、心理,、營銷等課外知識并且理論聯(lián)系實際,，使我的工作本事有了很大的提高。

在生活上,，我崇尚質(zhì)樸的生活,，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)。此外,，我平易近人,，待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽,。并且在階段,，我踏踏實實的工作，充分運用自我所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐相結(jié)合,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評,。

今后,，我將再接再厲，不斷地完善自我,，努力成為一名優(yōu)秀的工作者,，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家,、對社會有用的人,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，本人將繼續(xù)堅持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

函授本科自我鑒定篇十四

自從20xx年1月被xx學(xué)院美術(shù)專業(yè)錄取后,，我以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，不遲到、不早退,，不曠課,，勤做筆記。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好,；一邊也不忘xx學(xué)院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間,，把函授時不能作具體解說的書本得不錯的成績,。通過四年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識,，業(yè)務(wù)知識,，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：

在校學(xué)習(xí)期間,，我熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛社會主義,，擁護中國共產(chǎn)黨與他的領(lǐng)導(dǎo),。能初步樹立起馬列主義的科學(xué)世界觀，以及愛國主義,、集體主義,、民主法制與自尊自愛自強的社會主義思想觀念,。

業(yè)務(wù)知識：函授畢業(yè)生自我鑒定四年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短,，平時教學(xué)任務(wù)繁重,，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《xxx》,、《xxx》,、《xxx》、《xxx》,、《xxx》,、等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使本人美術(shù)業(yè)務(wù)知識在原來的`基礎(chǔ)上,，有一個較完整的提升,，對以前在本科階段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解,，自身素質(zhì)有進一步的提高,。這些知識使本人提升了對教材的宏觀把握與微觀處理的整合能力。

美術(shù)教師的專業(yè)技能涉及到教材的處理技能,，問題設(shè)計技能,，授課技能等，函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課堂教學(xué)技能中的導(dǎo)入技能,，過渡技能,，示范技能，講解技能,，糾錯技能等,；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究。

新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,，美術(shù)教學(xué)課件的制作與應(yīng)用,，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化,，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)與進修，這是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的目的之一,，也是本人存在的問題,。

在今后的工作計劃中，我將這四年來的所學(xué)融會貫通,，學(xué)以致用,，提高自己的“學(xué)力”，無愧于取得的“學(xué)歷”,。我將以“認認真真做人,，踏踏實實工作”為準則,，更好地為教育事業(yè)貢獻自己的青春與智慧。