時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

師徒青藍(lán)結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇一

本班共有48人,。經(jīng)過(guò)一期的教育與觀察,，各方面有了很大的進(jìn)步，但由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng),，好吃懶做,，整天只知道玩，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣也就較差,，給班主任工作帶來(lái)許多困難,。

二、常規(guī)教育方面

為了使學(xué)生健康發(fā)展,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課間注意觀察,，針對(duì)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，天天講,，并有針對(duì)性的訓(xùn)練,，以表?yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,。

2、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出拇指獎(jiǎng),。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

3、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),，我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

三,、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。

2,、課間紀(jì)律,。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展跳繩,、做游戲,、拍球等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。

四,、做好校園環(huán)境建設(shè)的管理機(jī)制。

努力做到垃圾分類(lèi),，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害,。切實(shí)將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作納入到學(xué)校的整體工作之中。

師徒青藍(lán)結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇二

為了積極響應(yīng)區(qū)、地,、縣教育行政部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度的.號(hào)召,，我校與哈尼喀塔木中學(xué),、墩闊坦中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶,，我校是授助學(xué)校,。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則,，誠(chéng)懇提供幫助,，精心組織,，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作,。使得我校與捆綁對(duì)象學(xué)校,，在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下:。

城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,、優(yōu)化教師資源配置,、解決農(nóng)村師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措,，這對(duì)于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作,，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著,。

因此,，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí),，真誠(chéng)面對(duì),，以心換心，以情促行,。在工作中具體做到,，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,，提高我校辦學(xué)效益,。

1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念,。學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，三校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃,，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究,、教育科研等進(jìn)行深入的探討,。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn),，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實(shí)施方案,，保證幫扶工作順利開(kāi)展。

2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校曾先后派12名教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí)，對(duì)方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng),，專(zhuān)題講座共同切磋教學(xué)技藝,，提高了我校課堂教學(xué)效果,。

3、教學(xué)展示，提高能力,。我校于20xx年10月12日舉行了第五中學(xué)與第三中學(xué)《捆綁式》互幫共促教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì),。兩校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)及近70多位教師參加了本次活動(dòng),。經(jīng)兩校研究決定,，今后要加強(qiáng)兩校之間的學(xué)習(xí)交流，多開(kāi)展教研活動(dòng),，共同促進(jìn)兩校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、網(wǎng)絡(luò)交流,，友誼永存,。通過(guò)一年多的相互了解，使得我們兩校之間,、教師之間建立了良好的友誼,，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法,、解疑釋難,，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng),，積極,、虛心地向城市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái),，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力,。

師徒青藍(lán)結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇三

為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，盡快提高年輕班主任的教育能力和管理水平,，學(xué)校聘請(qǐng)一批具有豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)的教師為指導(dǎo)老師（師傅）,，與年輕班主任（徒弟）結(jié)成對(duì)子，通過(guò)“傳,、幫,、帶”，推動(dòng)年輕教師的迅速成長(zhǎng),。作為學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的一個(gè)重要組成部分，班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)搭建了一個(gè)指導(dǎo)教師與年輕班主任共同成長(zhǎng),、共同提高的平臺(tái)：經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用,，促進(jìn)年輕班主任迅速適應(yīng)合肥四十六中教育管理的發(fā)展要求，盡快成長(zhǎng)為學(xué)校教育管理的骨干力量,；年輕班主任幫助指導(dǎo)教師將信息技術(shù)融入班級(jí)管理,，增強(qiáng)多媒體資源為班級(jí)管理服務(wù)的力度，師徒攜手并進(jìn),，共創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。為使雙方的結(jié)對(duì)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，并建立起良好的師徒關(guān)系和工作關(guān)系，特制定《合肥市第四十六中學(xué)“青藍(lán)工程”班主任師徒結(jié)對(duì)公約》,。

1,、指導(dǎo)教師應(yīng)熱情地關(guān)心和培養(yǎng)年輕班主任，必須經(jīng)常與年輕班主任交流工作得失,，對(duì)年輕班主任在工作上的得與失要及時(shí)給予肯定,、糾正或指導(dǎo),。

2,、指導(dǎo)年輕班主任結(jié)合班級(jí)的實(shí)際制定班級(jí)的學(xué)期工作計(jì)劃、工作的目標(biāo),，指導(dǎo)年輕班主任開(kāi)展班集體的建設(shè),，如班干部的挑選和培養(yǎng)、樹(shù)立良好的班風(fēng),、形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍等,。

3、指導(dǎo)年輕班主任班級(jí)常規(guī)管理和德育活動(dòng)的開(kāi)展,。每學(xué)期為年輕班主任上一節(jié)班會(huì)示范課,，每月要指導(dǎo)徒弟召開(kāi)一次主題班會(huì)，每學(xué)期指導(dǎo)年輕班主任填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)和撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ),。

4,、指導(dǎo)年輕班主任開(kāi)展學(xué)生的家訪工作，做好后進(jìn)生的幫教工作,。

5,、每學(xué)期對(duì)年輕班主任的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平,、教育管理能力提出評(píng)價(jià)意見(jiàn),。

6、全面關(guān)心被指導(dǎo)班主任的成長(zhǎng),，不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還包括學(xué)習(xí)、生活方面,，有效地做好傳,、幫、帶,，盡自己最大的努力,，促進(jìn)年輕班主任快速、健康地成長(zhǎng),。

1,、年輕班主任必須尊重指導(dǎo)教師提出的各項(xiàng)建議和要求,，主動(dòng)、虛心地向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),。

2,、年輕班主任須主動(dòng)向指導(dǎo)教師介紹自己各階段的班級(jí)管理情況，征求意見(jiàn),，以便得到及時(shí)有效的指導(dǎo),。

3、在師傅的指導(dǎo)下,，年輕班主任每學(xué)年須上一節(jié)主題班會(huì)公開(kāi)課,，每學(xué)期要走訪班級(jí)至少四分之一的學(xué)生家庭，并作好家訪記錄,。

4,、年輕班主任須幫助指導(dǎo)教師將信息技術(shù)融入班級(jí)管理，增強(qiáng)多媒體資源為班級(jí)管理服務(wù)的力度,。

5,、年輕班主任要不斷總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期寫(xiě)一篇總結(jié)或德育論文,，總結(jié)自己的拜師所得及班級(jí)管理體會(huì),，爭(zhēng)取在兩三年內(nèi)使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高。

師徒青藍(lán)結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇四

本班共有28名幼兒,，其中男生15名,，女生13名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的.提高和進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好奇好問(wèn),，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求和想法,。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫(huà)出自己想象的,，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂(lè)方面能傾聽(tīng)音樂(lè)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感；喜歡看書(shū),、聽(tīng)故事,，對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)較有興趣。不足之處是，有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,，行為自覺(jué)性,、自制力較弱，有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵的現(xiàn)象,。還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往,，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng),。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

1.讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強(qiáng)安全意識(shí),，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力,。

3.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù),。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂(lè),，自信。

5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望,。

6.大方、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,，能大膽表述自己的意見(jiàn)和需求,，并能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話。

7.了解,、關(guān)心和熱愛(ài)我們的生存環(huán)境,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作,。

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù)。

(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育,，幫助幼兒領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強(qiáng)安全意識(shí),，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力,。

(1)老師有高度的責(zé)任心,，保護(hù)幼兒，照看好每一位孩子,，及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素,。

(2)通過(guò)安全教育活動(dòng)，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展。

3.扎實(shí)開(kāi)展特色教學(xué),，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展,。

(1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式,，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,。

(2)注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。

(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。

4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合。

(1)設(shè)計(jì),、組織豐富的有針對(duì)性的語(yǔ)言活動(dòng),，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展各種活動(dòng),，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，積累認(rèn)識(shí)常用英語(yǔ)單詞和漢字,，提高幼兒閱讀興趣和能力,。

(2)在區(qū)域活動(dòng)中，充分利用空間,，合理地布置安排活動(dòng)區(qū)域,，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具；使區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)和日常教育活動(dòng)的拓展補(bǔ)充和延伸活動(dòng),。

5.大方,、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽表述自己的意見(jiàn)和需求，并能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話,。

(1)將語(yǔ)言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒自由交流,。

(3)認(rèn)真傾聽(tīng)幼兒的話，同時(shí)為幼兒提供正確的'語(yǔ)言示范,。

6.利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作,。

(1)利用與家長(zhǎng)面談交流、小紙條,、電話等讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

(2)每周認(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流,。

(3)根據(jù)主題開(kāi)展更換家長(zhǎng)園地,。

(4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。

(5)開(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng),。

師徒青藍(lán)結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇五

作為年輕的教師,，我深知自己存在許多不足， 學(xué)高為師,，身正為范,，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作,。

今年,，我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，師德高尚的老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃

1．每月邀請(qǐng)師傅至少來(lái)聽(tīng)3節(jié)課,，每個(gè)學(xué)期也至少去聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)示范課。在交流中升華理念,。

3．和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課,，一起討論，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

4．邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課,，每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課,。

5．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法,。

6．同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究,，積累案例、論文素材,。

7．在撰寫(xiě)案例和論文方面,，經(jīng)常向師傅請(qǐng)教，請(qǐng)師傅指點(diǎn),。

8．平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題無(wú)法解決,，主動(dòng)和師傅交流。

三月份

1．制定成長(zhǎng)計(jì)劃,；

2．與師傅交流教學(xué)中的想法,；

3．聆聽(tīng)?zhēng)煾档恼n、交流,；

四月份

1．聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,，并進(jìn)行交流；

2．準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課

3．共同閱讀先進(jìn)的教育理論書(shū)籍,；

4．邀請(qǐng)師傅隨堂聽(tīng)課,；

五月份

1．共同探討名家課例；

2．和師傅交流教育教學(xué)中的困惑,；

3．邀請(qǐng)師傅隨堂聽(tīng)課,，評(píng)課；

六,、七月份

1．聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,，并進(jìn)行交流；

2．與師傅交流教學(xué)中的想法

3．共同閱讀先進(jìn)的教育理論書(shū)籍,；

4．完成個(gè)人總結(jié),。

1．多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作,、虛心學(xué)習(xí),；每學(xué)期至少讀5本教育、教學(xué)方面的書(shū),，并做好筆記或摘抄,。

2．多交流：積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,，增進(jìn)與他人之間的相互交流,、互相學(xué)習(xí),，達(dá)到共同進(jìn)步。

3．多聽(tīng)課：多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；提前一周備好課，認(rèn)真上好每堂課,。

4．多反思：在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累,，多做課后反思，爭(zhēng)取每課都有小反思,，每學(xué)期至少寫(xiě)多篇教學(xué)論文或教學(xué)案例,。

5．認(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課,，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。

6．多開(kāi)課：爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加各種類(lèi)型的開(kāi)課活動(dòng)，每學(xué)年?duì)幦∩弦还?jié)校級(jí)公開(kāi)課,。

總之,，在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表,，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師,。

師徒青藍(lán)結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇六

學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校師資建設(shè),，為青年教師迅速成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，特地開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，我有幸能成為xx李老師的徒弟。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)的不斷優(yōu)化,、經(jīng)常觀摩李老師的課堂教學(xué),，使我在自信心、意志力,、生活態(tài)度等方面得到很大的提高,。時(shí)間匆匆，回顧這一學(xué)期,，雖然是忙碌的,，但也是收獲的,，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面作總結(jié)：

在師父李老師的引導(dǎo)下，我開(kāi)始利用課余時(shí)間翻閱一些理論書(shū)籍,，有國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展方面的也有現(xiàn)代教學(xué)研究現(xiàn)狀方面的,。這些最新信息和理論指導(dǎo)我教學(xué)實(shí)踐，也使我在短期內(nèi)對(duì)《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念有了新的認(rèn)識(shí),，為教學(xué)實(shí)踐開(kāi)辟了一條捷徑,。

1、認(rèn)真鉆研教材,，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,；深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2,、精心組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們產(chǎn)生愉悅的心情,，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

4、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向李老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。通過(guò)聽(tīng)課逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。我聽(tīng)完課之后，把李老師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考,，將xx教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

通過(guò)李老師的指導(dǎo),，讓我知道學(xué)會(huì)管理不僅僅是班主任的工作,，也是代課教師必學(xué)的功課，我們只有合理的管理好學(xué)生才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)這門(mén)課程,。

當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量，推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè)于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。

一份春華，一份秋實(shí),，在這半年里,，我在李老師的指導(dǎo)下，漸漸適應(yīng)了教學(xué)環(huán)節(jié),，但是在某些方面還有缺陷,，但是我相信如果我緊緊把握好李老師的教導(dǎo)，多向李老師請(qǐng)教,，我可以做得更好,！

在我的教學(xué)過(guò)程中，還存在不足,，但我會(huì)盡力學(xué)習(xí),。在今后，我們還會(huì)一如既往地相互學(xué)習(xí),，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，從而更好的提高課堂效率。

師徒青藍(lán)結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇七

我校教師個(gè)人能力,、素質(zhì)不均衡,。為加快我校青年教師的.成長(zhǎng)，同時(shí)也為了使我校青年教師的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,，經(jīng)學(xué)校研究決定：在我校新老教師中舉行拜師活動(dòng),，即骨干教師結(jié)對(duì)子、互幫互學(xué)同提高,。具體如下：

1,、青年教師自愿在本校內(nèi)拜教齡長(zhǎng)、教學(xué)水平高,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師或骨干教師為師,。老教師或骨干教師則收本校一名或一名以上的青年教師為徒弟，結(jié)成對(duì)子,、互幫互學(xué),、共同提高。采取年青教師自主選擇,，教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排的辦法,。

2,、學(xué)校召開(kāi)拜師會(huì)，舉行拜師儀式,，使新老教師結(jié)成對(duì)子,。每個(gè)月進(jìn)行一次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行兩次經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)年結(jié)束時(shí)對(duì)成績(jī)突出的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

3、新老教師在工作中要攜手并肩：

（1）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,，開(kāi)闊視野,，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì),。

（2）恪守教師職業(yè)道德,。學(xué)高為師，身正是范,。必須盡忠于黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生。以高尚的品德,、豁達(dá)的胸襟在社會(huì),、在學(xué)校為人師表。

（3）躬身教育實(shí)踐,，投身教育改革,。必須全身心教書(shū)育人，不斷提高教育教學(xué)技能,，在教學(xué)實(shí)際中,，銳意改革，探索規(guī)律,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

（4）善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，潛心教育研究,。教育是科學(xué),，也是藝術(shù)，必須認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極開(kāi)展教學(xué)研究,，向教學(xué)要質(zhì)量。

4,、老教師和骨干教師是我們學(xué)校的寶貴財(cái)富,。要有對(duì)青年教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。對(duì)自己所帶的徒弟要精心指導(dǎo)，細(xì)心示范,，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給徒弟,，使徒弟早日成才,。同時(shí)師傅也要加強(qiáng)自身修養(yǎng),，探索教學(xué)規(guī)律不斷提高自己的教學(xué)品位。以高尚的品德和深淵的知識(shí)做徒弟的表率,。

5,、青年教師在工作中要認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取,，謙虛認(rèn)真,，虛心好學(xué)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，主動(dòng)請(qǐng)老教師指導(dǎo)。不但要學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)方法,，教學(xué)基本功，更重要的是還要學(xué)習(xí)老教師無(wú)私奉獻(xiàn)的品格,，精益求精的作風(fēng)和為人處世的原則,。早日使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)能力強(qiáng),，受學(xué)生歡迎的合格人民教師,。

6、目標(biāo)要求：每個(gè)學(xué)期要進(jìn)行一次青年教師匯報(bào)課展示,，要與師傅共同備課,，課后還要進(jìn)行論課。對(duì)進(jìn)步比較大的師徒二人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

與徒弟共同制定師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案和提高措施……

每月參加一次徒弟所在學(xué)年的集體備課,。

每月至少聽(tīng)二次徒弟的課。

1,、制定一個(gè)師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)計(jì)劃方案,；

2、每月至少同師傅備一次課,；

3,、每學(xué)期至少聽(tīng)?zhēng)煾刀?jié)課。

4,、每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下,，寫(xiě)一篇論文。

師徒青藍(lán)結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇八

學(xué)校的生命在于質(zhì)量，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，在于教師素質(zhì),。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)盛不衰，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理,、思想素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍。所以做好教師的培養(yǎng)工作,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重,。我們要質(zhì)量推進(jìn)年為契機(jī)，充分發(fā)揮校園名師,、研修班教師,、骨干教師等教師的傳幫帶作用,，使青年教師在其指導(dǎo)下，迅速適應(yīng)并卓有成效地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，不斷提高教育教學(xué)水平，從而造就一批在縣,、學(xué)區(qū)內(nèi)有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師,，形成金字塔形教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升,，以更好適應(yīng)新課改的需要。

1、從總體入手,，提高全體教師的素質(zhì)。

改變一般學(xué)校師徒結(jié)對(duì)只針對(duì)徒弟的做法,，對(duì)學(xué)校結(jié)對(duì)工作有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的,、全面的規(guī)劃,，從整體入手,，提高全體教師的素質(zhì),。

2,、著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，分層次,，分目標(biāo),。

改變一般學(xué)校的“平面培養(yǎng)模式”為“立體培養(yǎng)模式”：實(shí)行一師多徒或多師一徒制，有的教師既可上拜師傅,，又可下帶徒弟,，因人而異，確定目標(biāo),。

3、講求師徒結(jié)對(duì)效果，在傳、幫、帶的過(guò)程中,，多角度,、立式體式相互切磋,，融洽關(guān)系，共同提高,。

師傅：教齡在5年以上的骨干教師,、名優(yōu)教師、優(yōu)秀班主任等,。

徒弟：所有30周歲以下的在職教師,。（教齡在5年以?xún)?nèi)的教師必拜人為師）

1,、自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合,。

2,、短期與長(zhǎng)期相結(jié)合,。

（一）甲方（新教師）職責(zé)：

1、熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)心學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,。

2、新教師應(yīng)積極主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)師的幫助,，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展教育,、教學(xué)、教科研等方面的工作,。

3,、制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，必須寫(xiě)出規(guī)范的詳案,。

5、按時(shí)批改作業(yè),，做到全收全改,，對(duì)每次作業(yè)批改情況應(yīng)及時(shí)反饋。

6,、每學(xué)期至少出本學(xué)科的試卷1份,。

7、每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié),，其中聽(tīng)指導(dǎo)師的課不少于6節(jié),；每學(xué)期書(shū)面評(píng)課稿至少2節(jié)，且每篇評(píng)課稿字?jǐn)?shù)不少于500字,。

8,、每學(xué)期至少上1節(jié)校級(jí)匯報(bào)課,。

9、每學(xué)期至少閱讀1本教育專(zhuān)著,，并有不少于3000字的書(shū)面摘錄或心得體會(huì),。

11、積極參與學(xué)校,、班級(jí)的日常管理工作,。

12、每學(xué)期結(jié)束前,，寫(xiě)好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)或總結(jié),。

（二）乙方（指導(dǎo)師）職責(zé)：

1、教書(shū)育人,，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè),，樹(shù)立高尚的師德形象,，在師德、工作態(tài)度,、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣,。

2、指導(dǎo)師應(yīng)將自己所積累的教育,、教學(xué),、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)毫無(wú)保留地傳授給新教師，指導(dǎo)新教師完成校本培訓(xùn)任務(wù),。

3、每學(xué)期初,，制訂好該學(xué)期指導(dǎo)新教師計(jì)劃及具體安排,。

4、指導(dǎo)新教師制訂好每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，審核新教師上課的教案,。

6、指導(dǎo)新教師每學(xué)期出1份本學(xué)科的試卷,。

7,、允許新教師聽(tīng)隨堂課，每學(xué)期聽(tīng)新教師隨堂課不少于4節(jié),，課后及時(shí)評(píng)價(jià),，共同研究改進(jìn)教法；每學(xué)期至少帶新教師一起聽(tīng)2節(jié)課,，并指導(dǎo)新教師寫(xiě)好2節(jié)評(píng)課稿,。

8,、指導(dǎo)新教師上好每學(xué)期面向全校的匯報(bào)課。

9,、督促新教師學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著,、寫(xiě)好不少于3000字的書(shū)面摘錄或心得體會(huì)，指導(dǎo)新教師撰寫(xiě)論文,、案例,。

10、指導(dǎo)新教師積極參與學(xué)校,、班級(jí)的日常管理（包括值周,、值日、主題班會(huì),、家訪等）工作,。

11、每學(xué)期結(jié)束前,，寫(xiě)出本學(xué)期指導(dǎo)新教師的總結(jié),。

由教務(wù)處牽頭，聯(lián)合大隊(duì)部,、政教處共同管理與考核,。

1、強(qiáng)化目標(biāo)考核

根據(jù)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,，多渠道（自評(píng),、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同行評(píng),、看資料,、看成效等）對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核。

2,、實(shí)行動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理

提倡立體式,、多層次的動(dòng)態(tài)培養(yǎng)模式。每一階段師徒結(jié)對(duì)工作后,，要求每位徒弟根據(jù)自己的實(shí)際,，分析自身的優(yōu)勢(shì)和不足，明確今后結(jié)對(duì)的方向及今后的預(yù)期目標(biāo),，從而實(shí)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)的動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理,，最終形成金字塔型教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升,。

3,、建立完善的師徒結(jié)對(duì)檔案

每學(xué)期上交相關(guān)的師徒結(jié)對(duì)材料，對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作建立完整的檔案,，記錄師徒成長(zhǎng)歷程,，作為年度考核,、績(jī)效工資考核、晉職,、評(píng)優(yōu)的依據(jù),。

1、優(yōu)先給予師徒共同外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

2,、學(xué)校每學(xué)年末評(píng)選一次“優(yōu)秀師徒結(jié)對(duì)教師”，給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì),。