我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

家庭教育心得體會(huì)篇一

孩子一出生就意味著教育的開始,，教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育,。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。我認(rèn)為,，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育,；情感教育；社會(huì)道德,；意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育。知識(shí)教學(xué),、智力開發(fā)這些必須要由學(xué)校教育來完成,。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)教師的方法相矛盾,，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)教師工作的支持,。下頭，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

我的兒子今年8歲,，就讀于二實(shí)小三年級(jí),，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上提高十分明顯,，有必須的獨(dú)立自主的本事,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)；有必須的職責(zé)心和愛心,，能體諒,、尊重父母，與小朋友和睦相處,，明白勞動(dòng)的艱辛,，有較強(qiáng)的交際本事。但也存在不少的問題：如粗心,、愛玩電腦游戲,、做事情慢等。

要說起教育孩子,，我覺得談不上有什么成功之處,。可是,，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子,，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑,。下頭我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，抓住小學(xué)關(guān)鍵期

大學(xué)者胡適以往這樣說：“一個(gè)人小的時(shí)候,，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來”。現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了,，家庭條件好了,，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,，在孩子成長(zhǎng)過程中,，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子“錯(cuò)愛”,、“寵愛”,、把孩子慣得不像樣,，如對(duì)人沒禮貌,，本該由孩子自我做的事情而由父母,、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等。例如,，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生,、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事,，我之所以稱之為“事件”,，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”,、“以我為中心”,。沒有同情心，沒有自理本事,，沒有克服困難的意志,。樹大并沒自然直，反倒長(zhǎng)成歪脖樹,。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子明白理,，明德行，成為一個(gè)正心,、誠意的人,。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心,，要愛國家，愛父母,，愛社會(huì),，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán),、大時(shí)寬”,。幼兒園、小學(xué)時(shí)期,，孩子還比較聽話,，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣,，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主,。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格,。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,，如果過了這個(gè)年齡段,，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了,。小學(xué)階段,，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期,。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

二,、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),，使孩子不產(chǎn)生依靠思想。

孩子一天天長(zhǎng)大,，但無論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子,。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫忙,。其實(shí)孩子的本事經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩?huì)有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會(huì)驚訝：他怎樣學(xué)會(huì)的？這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜！可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自我做來得簡(jiǎn)便,，但孩子一次做不好會(huì)有兩次,、三次，總有一天會(huì)做好！如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際本事也很重要,，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧,。

三、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，多與孩子溝通,，當(dāng)好慈祥父母親，及時(shí)解疑答難,，正確引導(dǎo)孩子,。

我們家庭和睦、幸福,，為孩子健康成長(zhǎng)供給了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人,，會(huì)使孩子失去安全感,，容易構(gòu)成不良性格和心理，缺少職責(zé)感和愛心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)供給必要的肥沃土壤,。同時(shí)，我家十分重視德育,，會(huì)做人才會(huì)做事,。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要?jiǎng)e人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，德育資料也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化。當(dāng)然,，家長(zhǎng)要求孩子做到的,，我們首先做到。身教重于言教,，正如孔子所說：“其身正,，不令而行”。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。還有,，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育,，家長(zhǎng)不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行,；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，不可能一蹴而就。我們一般每一天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何,，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事,，心里有沒有不愉快呢,？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),，及時(shí)與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài),。同時(shí),，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀教育,，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，從而激起心靈深處無窮的動(dòng)力,。同時(shí),，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。

四,、經(jīng)常與教師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常堅(jiān)持聯(lián)系,，堅(jiān)持一致，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪教師,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情景和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真,、發(fā)言是否進(jìn)取等情景,，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子,。這方面我們一向做得不太好,，有些事情幸虧教師及時(shí)與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,，并且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),，與教師、家長(zhǎng)們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧、有德行,、有覺悟的人,，擁有一個(gè)光明的未來,。

為人父母者,，欲子孫賢者，不染惡習(xí),。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí),，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福,；首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育,，明白理，明德行,，教育孩子能成為一個(gè)正心,、誠意的人。

貪婪癡慢,，人心墮落要因,。一切時(shí)，一切事要正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心,，要愛國家，愛父母,，愛社會(huì),，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。將來踏進(jìn)社會(huì),，不為自我，為民造福,。

教育孩子要立大志,。人無志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自我的奮斗目標(biāo),。要求孩子要立大志。明確方向,，努力學(xué)習(xí),。精進(jìn)不退，在家中,，要求孩子作到“父母呼,，應(yīng)句瑗；父母命,，行勿懶,。”在學(xué)校要求孩子做到“尊敬教師,，聽從教師的教誨,。”上課時(shí)要做到認(rèn)真聽課,，要按時(shí)完成教師所布置的一切作業(yè),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,；在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情,。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧,、有德行,、有覺悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng),。

家庭教育心得體會(huì)篇二

家庭教育是一個(gè)人一生中最重要的教育階段,。它不僅對(duì)于個(gè)體的成長(zhǎng)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)的繁榮穩(wěn)定有著深遠(yuǎn)的影響。通過多年的親身經(jīng)歷和探索,，我對(duì)家庭教育的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，并從中得到了一些心得體會(huì)。

首先,，家庭教育是孩子品德養(yǎng)成的重要基礎(chǔ),。家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境，也是孩子習(xí)得道德品質(zhì)的第一課堂,。在家庭中,，孩子可以通過模仿父母的行為和接受家人的愛心，了解什么是正義,、什么是善良,、什么是友善。父母的言行舉止都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，所以家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,，注重自身修養(yǎng)和品德養(yǎng)成，做一個(gè)良好的榜樣,，讓孩子從小培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀念,。

其次，適度的自由和約束對(duì)于家庭教育的平衡起著重要的作用,。它們相輔相成,，相互制約。適度的自由可以讓孩子感受到人生的多彩與樂趣,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力。但是,，過度的自由也容易使孩子迷失方向,，無所適從。適當(dāng)?shù)募s束可以讓孩子明確家庭的規(guī)則和邊界,，建立起紀(jì)律的意識(shí),。然而，過度的約束可能讓孩子產(chǎn)生反叛的心理,，限制了孩子的個(gè)性發(fā)展,。因此，父母應(yīng)該在自由和約束之間找到平衡點(diǎn),，讓孩子在正確的引導(dǎo)下自主發(fā)展,，并意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。

此外,，溝通與尊重是建立良好家庭教育的基石,。家庭教育的核心是與孩子之間的良性互動(dòng)與交流,。通過積極地傾聽孩子的想法和感受，讓孩子感受到被尊重和被理解的溫暖,。父母應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的氛圍,，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感和意見。同時(shí),，父母也要有耐心地解答孩子的疑問,，并引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)他們的思考能力和判斷力,。只有通過良好的溝通與尊重,，家庭教育才能更加有效地進(jìn)行，孩子也能獲得更好的成長(zhǎng),。

最后,，父母的愛是家庭教育的靈魂。父母的愛不僅能滋養(yǎng)孩子的心靈,，還能培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,。父母的愛可以從不同角度來展現(xiàn)，如關(guān)心,、理解,、鼓勵(lì)、幫助等等,。在家庭教育中,，父母要學(xué)會(huì)用愛去教育孩子，通過愛的方式引導(dǎo)孩子走向正確的道路,。同時(shí),，父母也需要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題,。只有在父母的關(guān)愛和引導(dǎo)下,，孩子才能健康快樂地成長(zhǎng)。

總之,，家庭教育對(duì)于個(gè)體和社會(huì)發(fā)展的重要性不可低估,。家庭教育需要父母共同努力，以適當(dāng)?shù)淖杂珊图s束平衡,，以良好的溝通與尊重為基石,，以父母的愛為靈魂。通過家庭教育,，我們可以培養(yǎng)出品德高尚,、獨(dú)立自主、有責(zé)任感的下一代,，為社會(huì)的繁榮穩(wěn)定做出貢獻(xiàn),。在今后的生活中,，我們應(yīng)該重視家庭教育的價(jià)值，不斷反思自己的教育方法,，提升自身的家庭教育能力,，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境,。

家庭教育心得體會(huì)篇三

20xx年的秋天,，我有幸成為了一位母親，自從有了這個(gè)小寶貝,，為我們家庭增添了不少歡樂,。

我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中，各學(xué)科成績(jī)還算優(yōu)秀,，各方面都取得了些的提高,，在此感激教師們的辛勤培育，感激同學(xué)們對(duì)她的幫忙和信任,。在孩子的家庭教育中,，我認(rèn)為適時(shí)給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。

1、給孩子鼓勵(lì),，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時(shí)也是一件趣味的事。我的孩子智力很一般,，有時(shí)會(huì)聽她說：這么難,、我學(xué)不會(huì)、我做不好等等,，我就問她你長(zhǎng)大了想做什么,，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個(gè)想法好樣的,，可是做一個(gè)好醫(yī)生需要很多知識(shí)的，你此刻學(xué)的語文,、數(shù)學(xué),、英語都是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)知識(shí)沒有好好掌握,，沒有一件事能做得好的,，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好此刻的各門功課,，才能實(shí)現(xiàn)愿望,。她的每一個(gè)小小的提高,，我們都會(huì)表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)！很有提高,！這個(gè)主意太好了,！想像力真棒！你能夠當(dāng)爸爸媽媽的教師了,！等等,，讓她很高興，覺得很有成就感,。做得不夠好的,，我會(huì)鼓勵(lì)她說：相信你下次會(huì)做得更好，她也深知跌倒了就要立刻爬起來,！

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣,，有了信心,，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來。

2,、進(jìn)取配合學(xué)校,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排,。學(xué)校要求家長(zhǎng)每一天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),，家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)校的安排,、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)進(jìn)度,，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好，哪些方面做得不好,。所以我們都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情景，幫忙她查缺補(bǔ)漏,，對(duì)不懂的給她講解,，對(duì)出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一齊分享教師的表揚(yáng),，告訴她要再接再厲,；與孩子一齊分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好,，以后該怎樣做,。

貪玩是孩子的本性,，需要督促,，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握所學(xué)知識(shí),。

3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大知識(shí)面

除學(xué)校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃,，如在少年之家學(xué)的國畫,、電子琴、寫字,、寫作培訓(xùn)等資料,，按學(xué)期和周末交替進(jìn)行。剛開始她不喜歡電子琴了,，其余三門都是挺喜歡的（她常對(duì)我說：“媽媽,，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀?！保?。老實(shí)說電子琴是挺難學(xué)的，一開始我也聽不太懂,，別說是小孩子了,，并且還要花好多時(shí)間，我常對(duì)女兒說萬事都是開頭難,，可是只要肯下功夫,，肯定能學(xué)會(huì)學(xué)好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事,，并堅(jiān)持每一天練習(xí)半小時(shí),，有時(shí)她還不怎樣肯練呀，我就要鼓勵(lì)她,，你一旦學(xué)會(huì)了電子琴，你不就是多了一項(xiàng)本領(lǐng),，到時(shí)你就明白自我今日的辛苦沒有白費(fèi),。就這樣經(jīng)過自我的努力,，能慢慢地適應(yīng)了。教師的評(píng)語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了,，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)了,，她也高興的不得了，還對(duì)我說：“我好像有這方面的天賦呀,?！蔽艺f肯定是有的了，不然怎樣會(huì)得到獎(jiǎng)狀呢,！我此刻看她的品生書上的個(gè)人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

孩子還喜歡看書,，家里有好多她的書,，有童話故事書,、寓言書,、故事作文,、我們愛科學(xué),、百科全書,、十萬個(gè)為什么,、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對(duì)讀書表現(xiàn)得很感興趣,，睡覺之前還要看半個(gè)小時(shí)的書,，她說如果不看的話我會(huì)睡不著的。

知識(shí)是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步,，無以至千里，不積小流,，無以成江海,。

4、家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

教育孩子的過程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過程,，大人也有很多的不足,，為了教育好后代，我們努力校正自我的行為，不斷完善自我,。大人的一言一行,，無意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意，進(jìn)而模仿,、嘗試,。所以家長(zhǎng)要率先垂范，從自身做起,，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

生而有涯,，學(xué)而無涯,，作為家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,！為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天,！

家庭教育心得體會(huì)篇四

在我們的成長(zhǎng)過程中，始終有一種力量是深深體驗(yàn)的,，那就是家庭教育的力量,。家庭是孩子的第一所學(xué)校，而父母則是孩子最重要的老師和引路人,。個(gè)人的家庭教育經(jīng)驗(yàn)是非常特殊的,，因?yàn)槊總€(gè)家庭都有不同的價(jià)值觀念和教育方式。本文將分享本人在家庭教育上的心得和體會(huì),。

第二段：以身作則,，以愛為本

父母是孩子的榜樣，他們的行為舉止是孩子學(xué)習(xí)的最好的樣板,。在我們家庭教育中,，我和我的配偶常常注意言行上的嚴(yán)謹(jǐn)，著重培養(yǎng)愛與互動(dòng)能力,。我們?cè)谡Z言上盡量不使用傷人的話語,，提倡理性對(duì)話、互相尊重,。而在互動(dòng)上,，我們強(qiáng)調(diào)與孩子保持積極連結(jié)，通過愛和耐心,，慢慢建立起家庭成員間的信任和默契,。我們認(rèn)為,，這種教育方式能夠在孩子的心中種下愛的種子，讓孩子成為心地善良,、涵養(yǎng)深厚的人,。

第三段：以孩子為本，教育方式個(gè)性化

每個(gè)孩子的智力,、性格和興趣愛好都不相同，這需要我們?cè)诮逃屑訌?qiáng)個(gè)性化的選擇和輔導(dǎo),。比如在建立學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),，對(duì)于那些學(xué)習(xí)強(qiáng)勢(shì)的孩子，我們會(huì)適當(dāng)?shù)丶尤胩魬?zhàn)性的任務(wù),，刺激他們?cè)诓粩嗟奶魬?zhàn)中充分發(fā)揮出自己的潛能,；而對(duì)于學(xué)習(xí)較為薄弱的孩子，我們會(huì)采用輕松有趣的方式來提升他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。一個(gè)人的教育成就與其個(gè)性化的教育方法息息相關(guān),，我們希望我們的孩子們能夠在這樣的個(gè)性化教育中茁壯成長(zhǎng)。

第四段：培養(yǎng)孩子的自理能力和獨(dú)立思考

對(duì)于我們的孩子而言,，我們認(rèn)為培養(yǎng)他們的自理能力和獨(dú)立思考能力是至關(guān)重要的,。我們鼓勵(lì)孩子要自己完成日常生活的一些小事情，如洗衣服,、洗碗,、整理房間等，同時(shí)也鼓勵(lì)他們多去思考問題,，獨(dú)立解決問題,。這樣的教育方式既能讓孩子們更好地適應(yīng)未來生活的需求，也能夠讓他們獨(dú)立思考,、勇于嘗試,，成為未來的成功者。

第五段：結(jié)語

總之,，在家庭教育中,，父母的作用非常重要，因?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)是依靠在家庭中得到的,。我們認(rèn)為,，以身作則、以愛為本,，教育方式個(gè)性化,、培養(yǎng)自力能力和獨(dú)立思考等方面，都是我們?cè)诩彝ソ逃凶非蟮哪繕?biāo),，我們希望我們的孩子們能夠在這樣的氛圍中走向越來越美好的未來,。

家庭教育心得體會(huì)篇五

通過本次家庭教育演講,，我從中收益很多，覺得自己對(duì)孩子的教育欠缺很多,沒有能夠正確的把握教育孩子的方向,。在每位家長(zhǎng)都望子成龍,、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中是多么重要,，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到,，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難,，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難,。

通過學(xué)習(xí)，明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂,，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師。家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng),，尤其現(xiàn)在的孩子一家一兩個(gè),，將其視為家中寶。以前總覺得家里孩子是主要的,，老公是次要的,，聽了老師的演講，覺得老師說的確實(shí)有道理,。一個(gè)家庭夫妻關(guān)系和諧了,，家庭才能和諧，才能給孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。就象老師說的,，即便某一方給予孩子再多的滿足，也給不了孩子均一的愛,。作為家長(zhǎng)在日常生活中要注意自己的言行舉止,，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng),，假期帶孩子出外旅游增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng),、尊老愛幼,、艱苦樸素、勤儉節(jié)約和一些好的習(xí)慣,。同時(shí),，我認(rèn)為在家庭教育中,，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴,，我發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)需要和他用心溝通,，在談心中了解他內(nèi)心，并逐步引導(dǎo)正確的方向,。給孩子一個(gè)安全,、舒適、溫暖的家,。

家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然,，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育。我覺得作為家長(zhǎng)應(yīng)積極地投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,，要和老師多溝通,、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,，以取得教育的最好效果。孩子在校的時(shí)間相對(duì)來說比在家多些,，與同學(xué),、老師相處的時(shí)間長(zhǎng)，而且每個(gè)孩子在家和在學(xué)校表現(xiàn)的會(huì)不一樣,。通過與老師的溝通能夠?qū)⒆诱莆盏母嘈?，了解孩子的?xí)性、表現(xiàn),，及時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)必須靠家校共同努力,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，家長(zhǎng)重視與否，教育方法正確與否,，首先是觀念問題,。有些家長(zhǎng)望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之,。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣極為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、責(zé)任感,、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力,。因此,，我總希望兒子現(xiàn)在開始，讓他干一些力所能及的家務(wù)活,。如：整理書架,、洗紅領(lǐng)巾、洗襪子,、收拾桌子,、整理床鋪等，當(dāng)然,，孩子干活常常不一定能夠干好,，因此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們，讓他們自己找原因,，這次做不好,，下次努力就行。只要孩子作出了努力,，家長(zhǎng)就要充分肯定,。對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力,。

今后的教育中,，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)積極配合學(xué)校的教育，使孩子健康,、快樂的成長(zhǎng),，并教育成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人才,！

家庭教育心得體會(huì)篇六

現(xiàn)在心理科學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn),，一個(gè)成年人身上所有的問題，差不多都可以從他的童年生活中找到答案,。所以,，童年對(duì)一個(gè)人的影響來說，非常重要,。

棍棒底下出孝子等,，這樣的觀念是有問題的,，不值得提倡。父母應(yīng)該把兒童看作平等的人,，有獨(dú)立個(gè)性的人,，我們要自覺地意識(shí)到：尊重童年。有了一種對(duì)孩子當(dāng)下生活的尊重,，對(duì)孩子本身作為人的尊重,，我們很多教育方式自然就會(huì)變化。

二,、父母幫助孩子樹立自信是家庭教育的關(guān)鍵

家庭是兒童生命的搖籃,，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，父母是孩子的第一任老師,，父母帶給孩子什么,，往往就決定孩子會(huì)成為什么樣的人。人的認(rèn)知風(fēng)格,、行為習(xí)慣,、性格特征，都是在童年奠基形成的,。

家庭是學(xué)校的預(yù)備校，應(yīng)在家庭教育中倡導(dǎo)生活教育,，重視孩子品格,、人格、道德,、習(xí)慣的培養(yǎng),。父母親應(yīng)該幫助孩子樹立自信，幫助孩子找到他自己,，這是最關(guān)鍵的,。

父母要能夠了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子,，悅納孩子,，現(xiàn)在很多父母關(guān)心的不是自己家的孩子而是別人家的孩子，把別人家的孩子作為標(biāo)桿,，喜歡用自己孩子的短處去比較別人孩子的長(zhǎng)處,，這樣就很痛苦。父母應(yīng)學(xué)會(huì)準(zhǔn)確了解孩子,，順著孩子自己的天性走,，協(xié)助孩子成長(zhǎng)。

三,、最好的教育是幫助孩子成為他自己

我們的父母親往往就用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——上清華北大哈佛的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)孩子,。用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)模式去培養(yǎng)孩子,，最后大部分人是失敗者。

很多人把上名校當(dāng)作家庭,、父母,、孩子成功的典范，而最好的教育是幫助孩子成為他自己,。讓孩子做自己想做的事,，學(xué)自己想學(xué)的東西，讓每個(gè)人找到自己,，成為更好的自己才能幸福,。最好的教育就是幫助人不斷成長(zhǎng)，不斷超越自己,，幫助人更幸福地活著,。只要做到了這一點(diǎn)，家庭教育就是成功的,，這也是家庭教育的目的,。

四、陪伴對(duì)孩子很重要

孩子來到家庭和你成為一個(gè)共同體,，真正在一起的時(shí)間是非常有限的,，而且在一起本身就是教育。

你和孩子在一起吃飯,，在一起說話,，無時(shí)無刻不是在進(jìn)行著交流和學(xué)習(xí)。你在談?wù)撜?，這個(gè)孩子可能今后對(duì)政治感興趣,；你在抱怨，這個(gè)孩子可能就會(huì)充滿抱怨的情緒,。你在家庭發(fā)生的一切,，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接的影響。所以要有親子共讀,，要有親子之間充分的交流,？很多父母都以為不要跟孩子多說話，沒有什么意義,，實(shí)際上你說的所有東西,，即使他今天不懂，也都會(huì)成為構(gòu)成他大腦思維的重要組成部分,。

更重要的是陪伴和共同生活,，這會(huì)決定整個(gè)家庭是否擁有共同的命運(yùn)。

五、一個(gè)沒有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育

閱讀的種子是在家庭里面播種下來的,。閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉,，閱讀能力的培養(yǎng)、閱讀興趣的培養(yǎng),、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的,。兒童時(shí)期的閱讀和教育相關(guān)，一個(gè)沒有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育,。兒童通過這些書的閱讀之后,，開始喜歡閱讀，童書會(huì)把人類最美好的東西都蘊(yùn)藏于一個(gè)個(gè)人物,、動(dòng)物的命運(yùn)之中,，構(gòu)建的是你的價(jià)值觀。

六,、在優(yōu)秀的傳統(tǒng)家教理念基石上構(gòu)建起現(xiàn)代家教的大廈

第一,，傳統(tǒng)家教通過家規(guī)、家訓(xùn),、家風(fēng)等形式,，對(duì)家庭教育進(jìn)行規(guī)范，用制度和儀式對(duì)兒童進(jìn)行教育,。

第二,，傳統(tǒng)家教強(qiáng)調(diào)以德為先，把“做人”作為教育之根本,，與現(xiàn)代教育理念“立德樹人”是一致的,。

第三，傳統(tǒng)家教注重父母的以身作則榜樣示范,，強(qiáng)調(diào)兒童的行為訓(xùn)練和科學(xué)方法。

但要注意辨析與舍棄傳統(tǒng)家教中那些不符合現(xiàn)代教育理念的糟粕,，如懲罰教育等,，只有清理傳統(tǒng)家教流毒，才能建立現(xiàn)代的家庭教育體系,。

七,、母親是女人最神圣的天職，父親是男人最好的工作

母親是女人最神圣的天職,，現(xiàn)代幼兒教育的重要奠基人福祿倍爾曾經(jīng)說過：“國民的命運(yùn),，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中,。因此,，我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者?！?/p>

母親在教育孩子過程中是不可替代的角色,，特別是在孩子誕生的最初的階段,，作為母親需要盡早給孩子朗讀，講故事,，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣與興趣,，同時(shí)要為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。

父親是一個(gè)堅(jiān)毅的稱謂,，意味著責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。要當(dāng)好父親這個(gè)角色，實(shí)際上就是兩個(gè)關(guān)鍵詞,。一個(gè)詞是“榜樣”,，另一個(gè)詞是“陪伴”。父親是男人最重要的工作,。父親不像母親那樣和孩子有那么強(qiáng)的依戀關(guān)系,，父親更粗獷、簡(jiǎn)單,，和父親的相處能讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)困難的勇氣,，孩子更具有冒險(xiǎn)精神，因此,，陪伴也是父親很重要的職責(zé),。

八、家庭教育是不可逆的,，但是可以改變

大部分父母都沒有接受過科學(xué)的訓(xùn)練,、科學(xué)的育兒知識(shí)的培訓(xùn)，所以父母是經(jīng)常容易犯錯(cuò)誤的,。

父母要改變孩子首先要改變自己,，你對(duì)人生、對(duì)世界的新認(rèn)識(shí)影響你自己的行為,，也將傳遞到孩子身上,，任何改變都不會(huì)遲，當(dāng)然如果過了關(guān)鍵期人是很難改變的,，這需要付出更大的努力,。

因此也告誡父母需要在孩子小的時(shí)候盡己所能走近教育、理解教育,。

九,、教育是否成功在于有沒有好習(xí)慣

葉圣陶先生說過，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習(xí)慣,。

新教育改革有一個(gè)行動(dòng)叫每月一事，每個(gè)月讓孩子做一件事，培養(yǎng)好習(xí)慣,。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),，一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷的訓(xùn)練，家庭要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

十,、教育不僅僅發(fā)生在校園，生活本身就是最好的教育

通過這次疫情,，我們能深刻體會(huì)到,，教育不僅僅發(fā)生在校園，生活本身就是最好的教育,。無論是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育,，還是更加重視家庭教育，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能成為課堂,。用好這些課堂,，不僅能讓孩子學(xué)到更多東西，對(duì)老師和父母來說同樣也是一種進(jìn)步和成長(zhǎng),。這段時(shí)間是很難得的親子24小時(shí)在一起的時(shí)光,，知識(shí)性的學(xué)習(xí)不是很急的事情，現(xiàn)在應(yīng)該以親子共同活動(dòng)為主體,，比如親子共同游戲,，共同去讀一本書，然后交流分享,，共同去看一部電影,，然后討論交流，還有父母和子女促膝長(zhǎng)談等,，這些可能對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有益,。

鼓勵(lì)父母和孩子一起，選取這次疫情中的一些現(xiàn)象為主題,，比如,，關(guān)于病毒、關(guān)于感恩,、關(guān)于藥物等，完成一次共同的作業(yè),，共同查資料,、共同討論，在疫情過去之后形成一份小小的研究報(bào)告,。

僅將是一次有效的思維訓(xùn)練,，也將成為父母和孩子共同的珍貴記憶。

家庭教育心得體會(huì)篇七

教育是家庭中最重要的任務(wù)之一，它不僅僅是培養(yǎng)孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī),，而更是關(guān)系到孩子們的未來和生命道路的選擇,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待孩子們的教育,，從小開始給予他們正確的價(jià)值觀念,、健康的心理狀態(tài)和良好的生活習(xí)慣。在家庭教育的過程中,，我也有一些體會(huì)和感悟,，想在這里與大家分享。

第二段：關(guān)愛的力量

關(guān)愛是家庭教育的基礎(chǔ),，孩子們需要家長(zhǎng)的關(guān)愛與鼓勵(lì),，讓他們感受到溫暖和被重視。在平時(shí)的生活中,，我常常會(huì)給孩子們一個(gè)真誠的微笑,、一個(gè)溫馨的擁抱，與他們分享快樂和痛苦,。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)孩子們感受到家長(zhǎng)的愛時(shí)，他們的內(nèi)心也變得更加堅(jiān)強(qiáng),，更有勇氣擁抱生活,。

第三段：嚴(yán)格要求的必要性

在關(guān)愛的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)也需要對(duì)孩子們進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊?guī)范與要求,。這并不是一味的苛責(zé)與抱怨,，而是在孩子們犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹浦购鸵龑?dǎo)，讓他們明白自己的過錯(cuò)并從中吸取教訓(xùn),。良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和自我控制力,，讓他們成為一個(gè)自信、自律且積極向上的人,。

第四段：平等,、友善、尊重

在整個(gè)家庭教育過程中,，父母和孩子們應(yīng)該保持平等的關(guān)系,，用平等的態(tài)度與孩子們交流溝通。在溝通時(shí),，我們要尊重孩子們的個(gè)性和想法,，給他們充分的表達(dá)空間。尤其要避免一味的批評(píng)與指責(zé),，更要提倡友善的交流方式,，讓家庭教育成為一個(gè)互相學(xué)習(xí),、互相借鑒的過程。

第五段：持之以恒的堅(jiān)持

家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的工程,，需要父母?jìng)兊某种院愫蛨?jiān)持不懈,。孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步不會(huì)一夜之間到來，而是需要父母?jìng)冮L(zhǎng)期的耐心,、智慧和引導(dǎo),。在家庭教育里，我們需要不斷地調(diào)整自己的方法和思路,，找到最適合孩子們的教育方式,，讓他們?cè)诩彝ソ逃倪^程中得到全面的發(fā)展和提高。

結(jié)尾：總結(jié)

在成為一名合格的家長(zhǎng)的道路上,，我學(xué)到了很多,，也收獲了許多。好的家庭教育可以讓孩子們得到良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，為他們的未來播下希望和夢(mèng)想的種子,。同時(shí)，家庭教育也需要父母?jìng)冇眯娜ズ亲o(hù)與關(guān)注,，為此付出無限的愛和耐心,。我相信在家庭教育的道路上，只要我們持之以恒,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和反思,，一定能讓孩子們?cè)诩彝ヅc社會(huì)中得到全面的提高和發(fā)展。

家庭教育心得體會(huì)篇八

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關(guān)鍵詞： 家庭 教育 孩子 快樂成長(zhǎng) 心得體會(huì)

說起孩子,，大概每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了父母太多的心血與愛,，當(dāng)然孩子也帶給了父母數(shù)不清的歡樂,。作為一位母親，我最大的愿望就是希望自己的女兒快樂生活,，健康成長(zhǎng),！女兒從小到大，在老師面前總想做一個(gè)完美無缺的孩子,，但卻適得其反,，表現(xiàn)為顧慮太多，自信心不足,。

通過對(duì)家庭教育課題的研究,，針女兒的成長(zhǎng)過程，我談?wù)勛约旱娜缦伦龇ǎ?/p>

一,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親,，及時(shí)解疑答難,，正確引導(dǎo)孩子。

我們家庭和睦,、幸福,，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,，對(duì)孩子的傷害往往大于大人,，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí),，我家非常重視德育,，會(huì)做人才會(huì)做事。對(duì)孩子進(jìn)行德育教育時(shí),，家長(zhǎng)不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何,，學(xué)習(xí)順利嗎,？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢,？尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí),，日常生活中從身邊的人和事說起,，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育,，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動(dòng)力。同時(shí),，愛玩是小孩的天性,，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。

二、適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)

三,、

我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)雖說不上名列第一,，但也很優(yōu)秀。平時(shí)我和她爸提問時(shí)也能對(duì)答如流,。這一點(diǎn)令我們很欣慰,。前段時(shí)間期中考試，曼曼誠惶誠恐的拿著試卷回家,，我一看表情就知道考得不理想,。我便拿著試卷仔細(xì)的看了一遍，微笑著對(duì)她說：“這個(gè)錯(cuò)題你平時(shí)都會(huì)做,，這次考應(yīng)該是你粗心大意造成了吧?。ㄋ?000米+4000米寫成等于1千米了）下次細(xì)心一些我相信你一定會(huì)考好的”。孩子聽了我的話便露出了羞澀的笑容,，果不出我所料又一次測(cè)驗(yàn)她得到了滿分,，并十分高興的拿給我看。我便及時(shí)地鼓勵(lì)她說：“我就知道你是個(gè)聰明的好孩子,，只要細(xì)心你一定會(huì)考好的,，關(guān)鍵是要自信、細(xì)心”,。孩子聽了我的話露出了滿意的笑容,。其實(shí)我的孩子對(duì)學(xué)習(xí)一直都不覺得有什么壓力、平時(shí)還對(duì)我說學(xué)習(xí)是一件愉快輕松的事情,。我認(rèn)為作為學(xué)校和家庭應(yīng)多多培養(yǎng)孩子的自信,，不要給孩子太大的壓力，否則會(huì)適得其反,。每年“六一”兒童節(jié),，我們?nèi)遗闼黄饏⒓恿爽F(xiàn)場(chǎng)小制作比賽，并都獲得了一等獎(jiǎng),。

四,、正確的教育方法

英國的教育思想家洛克很早就提到過，家庭教育一定要慎重又慎重,，不可以掉以輕心,，他說：“教育上的錯(cuò)誤和配錯(cuò)了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了,，決不能指望用第二次和第三次去補(bǔ)救,，它們的影響是終生清洗不掉的?！笨赡苓@句話有些言重了,，但是他卻告誡人們對(duì)子女教育方法的重要性,。我們對(duì)孩子教育也有過方法不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，譬如有時(shí)對(duì)孩子沒有耐心,，有時(shí)對(duì)孩子過于責(zé)備,，有時(shí)在孩子不聽話時(shí)打罵他等等。我們現(xiàn)在便把主要心思用在開發(fā)孩子的智力上,，使她自主的學(xué)習(xí)。外因是事物變化的條件,，內(nèi)因是事物變化的根據(jù),，外因通過內(nèi)因起作用。我們的一切方法都是要通過孩子的積極,、主動(dòng),、自主才能發(fā)揮作用。

四,、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

五,、當(dāng)孩子在受到挫折時(shí),，及時(shí)給孩子愛的鼓勵(lì)

跡雖然稚嫩，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信,。以后每天回家不論多忙,，我總是要抽時(shí)間聽女兒講她在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,，只要聽到她舉手發(fā)言比原來積極等學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)進(jìn)步,，或是當(dāng)科代表和小組長(zhǎng)為大家服務(wù)當(dāng)中獲得了一點(diǎn)快樂，我都要鼓勵(lì)她,，和她擊掌加油,，終于有一天,，當(dāng)我說要找彭老師問一件事的時(shí)候，女兒主動(dòng)說：“媽媽,，你順便問問彭老師,，我最近回答問題時(shí)是不是積極了，關(guān)心班集體有沒有進(jìn)步,？”我知道以她的性格,，讓我主動(dòng)詢問老師她在學(xué)校的情況?？隙ㄊ亲晕腋杏X非常好,，果然，彭老師說他最近變化挺大的,，上課回答問題比原來積極多了,。再后來，老師又安排她負(fù)責(zé)星期四和星期五早上的領(lǐng)讀,，她感覺老師給她封的這個(gè)官責(zé)任非常重大,，自己在班集體中的作用也非常重要。她可以幫助大家,，她不比別人差,，女兒又重新找到了自信。

家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),，與老師、家長(zhǎng)們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧、有德行,、有覺悟的人,，擁有一個(gè)光明的未來。希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀,，飛向快樂,！飛向成功！

家庭教育心得體會(huì)篇九

我認(rèn)為家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。在孩子長(zhǎng)大成人后,，我對(duì)家庭教育有了更深刻的理解和體會(huì),。家庭教育不僅僅包括父母的教育方式和教育內(nèi)容，還應(yīng)該包括父母本身的角色塑造和親子關(guān)系的建立,。經(jīng)過多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累,，我深感家庭教育不應(yīng)該只停留在傳遞知識(shí)上，更應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀,。

首先,，家庭教育的核心在于父母的身教。我深信孩子的行為習(xí)慣,、語言表達(dá),、人際交往都會(huì)受到父母的影響。父母應(yīng)該用事實(shí)告訴孩子什么是正確的,，不僅要告訴他們“做什么是對(duì)的”，更要以身作則,，做到“怎么樣是對(duì)的”,。正直、友善,、勤勞,、誠實(shí)等價(jià)值觀應(yīng)從父母的日常生活中傳遞給孩子。例如,，家庭飯桌上的言談舉止,、對(duì)弱者的關(guān)心、對(duì)別人的尊重等都會(huì)給孩子留下深刻的印象,。

其次,，家庭教育不應(yīng)過度關(guān)注成績(jī)和功利性的目標(biāo)。我看到許多家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，卻忽略了培養(yǎng)孩子的興趣愛好和身心健康,。教育自由的空間對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)和創(chuàng)造力,。只有激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力,，他們才會(huì)更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。我曾看到一位兒童心理學(xué)家說：“父母與孩子們觀看電視或者玩游戲時(shí)的互動(dòng)對(duì)孩子來說同樣重要,，因?yàn)樵谶@個(gè)傳統(tǒng)意義上的家庭教育中被認(rèn)為是缺少教育含義的行為,，卻是孩子獲取自己利益的重要而重要的時(shí)刻?！?/p>

再次,，父母應(yīng)該建立穩(wěn)定和溫暖的親子關(guān)系。良好的親子關(guān)系是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的情感紐帶。父母要保持和孩子的密切溝通,，嘗試去了解他們的內(nèi)心感受,。在面對(duì)孩子的問題和困惑時(shí)，要給予他們關(guān)懷和支持,，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全,。此外，父母還要尊重孩子的個(gè)體差異,，不刻意去改變孩子的性格特點(diǎn),，而是鼓勵(lì)他們積極發(fā)展自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。

最后,，家庭教育需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),。作為家長(zhǎng)，我們不能停留在傳統(tǒng)的教育觀念上,，要密切關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化和教育領(lǐng)域的最新研究成果,。我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的教育理論和方法，并嘗試將其應(yīng)用到實(shí)踐中,。同時(shí),，我們也應(yīng)該與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討教育中遇到的問題和困惑,。只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),，我們才能更好地教育孩子，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之,，后家庭教育心得體會(huì)使我認(rèn)識(shí)到家庭教育不僅僅是傳授知識(shí)，更應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀,。父母的身教,、培養(yǎng)興趣愛好和身心健康、建立良好的親子關(guān)系以及持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),，都是我們?cè)诩彝ソ逃行枰匾暤姆矫?。只有通過這些努力，我們才能幫助孩子成長(zhǎng)為有道德意識(shí),、獨(dú)立思考和富有愛心的人,。

家庭教育心得體會(huì)篇十

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，可以說孩子的身體發(fā)育,、知識(shí)的增長(zhǎng),、智能的培養(yǎng),尤其是品德的陶冶、良好行為習(xí)慣和個(gè)性的形成等等都是首先在"家庭"中獲得熏陶與啟迪的,。一個(gè)孩子從出生到步入社會(huì)前,絕大部分時(shí)間是在家庭中度過的,甚至走向社會(huì)后仍然離不開家庭的影響,家庭對(duì)孩子的影響終身受益,。由此可見，家庭教育的重要性，家庭教育是我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任,，其實(shí)更是義務(wù),。我是宋杰同學(xué)的家長(zhǎng)，在孩子教育這方面,，其實(shí)一開始我也是摸著石頭過河,，沒什么經(jīng)驗(yàn)，都是慢慢積累的,，下面我就將孩子成長(zhǎng)過程中的一些心得體會(huì)分享給大家,，希望與各位老師和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

孩子在家庭中成長(zhǎng),，如同一棵小樹在自然界中成長(zhǎng),。良好的自然環(huán)境對(duì)樹木的生長(zhǎng)有利于它快速成材。同樣,，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康快樂地成長(zhǎng),。父母溫暖的笑容就像金燦燦的陽光普照著小樹，而父母的愛就如同綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著小樹,，滋潤(rùn)著孩子的心田,。這棵小樹有了充沛的陽光雨露怎能不茁壯成長(zhǎng)呢？因此,，我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè)，注重學(xué)習(xí)型家庭的打造,，比如：孩子獨(dú)立的書房,、和孩子一起閱讀、學(xué)習(xí)等等,，努力為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”,顯然家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著積極作用,。所以作為家長(zhǎng)在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣,，這既是家長(zhǎng)的責(zé)任，更是孩子的希望與未來,！一是家長(zhǎng)們不要當(dāng)著孩子的面說不文明的語言,、翻閑話、或者經(jīng)常發(fā)牢騷,；二是要把快樂,、輕松的情緒傳遞給孩子，讓孩子學(xué)會(huì)寬容,、大度,、隨和；三是家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的個(gè)性推著他、引導(dǎo)他向著好的方向發(fā)展,，既不要讓孩子失去個(gè)性限制他們的發(fā)展,，也不要聽之任之隨隨便便不去約束。每個(gè)孩子都有一些愛好和優(yōu)點(diǎn),，作為家長(zhǎng),，要善于挖掘孩子的這些潛質(zhì)，將這些愛好和優(yōu)點(diǎn)得到更好的發(fā)揮和發(fā)展,。

我想,，在家庭里溝通比訓(xùn)斥更有效。我們?nèi)菀追傅腻e(cuò)誤是,，一旦孩子犯了錯(cuò),，比如作業(yè)做錯(cuò)了，事情做慢了,，我們做父母的心情一下子變得很急燥,，有的家長(zhǎng)甚至對(duì)孩子進(jìn)行體罰。其實(shí)這種教育的方法是不對(duì)的,。我們難道不能和孩子講道理,，進(jìn)行平等溝通嗎？只有當(dāng)你把孩子當(dāng)成一個(gè)人格獨(dú)立并且有尊嚴(yán)的教育對(duì)象的時(shí)候,，孩子才有可以接受你的觀點(diǎn),。我們現(xiàn)在都已是為人父或?yàn)槿四福绻覀冃r(shí)候受過父母的責(zé)罵或挨打,，現(xiàn)在我們是不愿回憶的,，相反，我們最愿意回憶,，父母是如何耐心的與我們平等溝通的場(chǎng)景,。因此，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,，在方法上不能過于簡(jiǎn)單或粗暴,。況且，十歲左右的孩子現(xiàn)在很容易產(chǎn)生逆反心理,。因此,，平等溝通比訓(xùn)斥更有效。我記得有一次孩子期末考試,，好多都是粗心大意造成的錯(cuò)誤,，我和他進(jìn)行了一次深入的交談，教他克服粗心的.毛病,。在以后的考試中,，他都認(rèn)真細(xì)心,，成績(jī)有了進(jìn)步。

其次我想就孩子的心理輔導(dǎo)和家長(zhǎng)們交流交流,。大家都了解自己孩子的愛好嗎,？知道他們最關(guān)心的、最緊張的是什么嗎,？帶著這幾個(gè)問題回去觀察孩子,，從他們的愛好入手，跟孩子交朋友,，把他們的愛好當(dāng)成自己的愛好,，愛孩子所愛，想孩子所想,。如果能和孩子滔滔不絕的講奧特曼,，說到圣龍騎士的時(shí)候能夠眉飛色舞和孩子笑成一片，我們的孩子怎么會(huì)不把他的爸媽當(dāng)成可以傾訴的好朋友呢,？男孩子需要哥們兒,，爸爸們就去當(dāng)他們的第一任哥們兒，女孩子需要閨蜜,，媽媽們就去當(dāng)他們的小秘密分享者,。等到能和孩子玩到一起的時(shí)候，再把我們的成人經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)的分享給他們,，用某些故事里的人物,、自己的親身經(jīng)歷告訴他們?cè)鯓尤ズ蛣e人交往，怎樣在這個(gè)社會(huì)里既少受傷害又能快樂的長(zhǎng)大,。別讓孩子們以為家長(zhǎng)批評(píng)就是不愛他們了,，批評(píng)是愛的另一種表現(xiàn)。今天的批評(píng)是為了讓他們明天能得到更多的表揚(yáng)和肯定,。

現(xiàn)在孩子做作業(yè)不用我費(fèi)心了,，一個(gè)人在房間把作業(yè)做完了才出來干其他事情,。

預(yù)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于孩子提高自學(xué)和理解能力，并了解自己不明白的知識(shí)點(diǎn),，在課堂上能有重點(diǎn)地聽講,，主動(dòng)聽講，而不是讓老師牽著鼻子走,。這一點(diǎn)我督促孩子預(yù)習(xí)過幾次,，效果很不錯(cuò)，希望長(zhǎng)期堅(jiān)持下來,。

基礎(chǔ)的問題解決了,，就要提出更高的要求：良好的生活作息習(xí)慣,；用積極的心態(tài)來學(xué)習(xí)和思考，正確面對(duì)別人的批評(píng),；愛提問題,，積極回答問題，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò),、字典等工具查詢資料,，解決問題；提高作文水平,，養(yǎng)成多讀書,、細(xì)讀書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)美詞句和文章結(jié)構(gòu)安排,；培養(yǎng)孩子的勇氣和膽量?我們一直在為這些點(diǎn)滴而努力,。讓孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，慢慢地放棄一些家長(zhǎng)的監(jiān)管,，讓孩子獨(dú)立、自覺地安排自己的學(xué)習(xí)和生活,，無論環(huán)境怎樣變化,，都能有穩(wěn)定的心態(tài)和情緒，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活,，這也是我們的期望,。

我們嚴(yán)格要求孩子，注重在日常生活小事當(dāng)中來教育孩子,，培養(yǎng)其良好道德品質(zhì),。教育他孝敬父母、尊重別人,、學(xué)會(huì)禮讓別人,，要有感恩之心。尊敬老人,，尊重老師,，與同學(xué)友好相處，理解別人,，給別人以愉悅,，自己也會(huì)快樂。

我非常感激孩子的班主任老師,，因?yàn)槌撕⒆拥呐?，還有老師的關(guān)愛和公正給了孩子認(rèn)識(shí)自己，相信自己,，挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì),，并有了積極努力的心態(tài),。面對(duì)生活的瑣碎和壓力，作為家長(zhǎng),，在教育孩子方面我們做的還不夠,，也常常面對(duì)孩子的問題束手無策甚至暴躁不安。有幸的是孩子的老師給了孩子無盡的寬容和細(xì)心地呵護(hù),，孩子每次興高采烈地講學(xué)校里發(fā)生的趣事,，我都深深地體味到老師的勤勉，和學(xué)生朋友般的情誼,，心里溫暖而感激,。

家庭教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),，也是一項(xiàng)細(xì)致的工作,。只要用心去做，你就會(huì)看到成功的希望,，看到孩子的明天,！

家庭教育心得體會(huì)篇十一

教育子女是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是孩子成長(zhǎng)中不可忽視的因素之一,，這種影響是潛移默化、天長(zhǎng)地久的,。

在我個(gè)人認(rèn)為,，在孩子的成長(zhǎng)過程中，主要應(yīng)做以下幾個(gè)方面：

一,、給孩子一個(gè)和諧的家

孩子的健康成長(zhǎng),，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感,。要讓孩子全面發(fā)展,，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭,。才能讓他們有信心,、有興趣學(xué)習(xí)，在家中,，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,，有自理能力,，有克服困難的意志，有愛心,。再次,，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲,。文化知識(shí)固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少,，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣,。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感,。給孩子一個(gè)愉快的成長(zhǎng)空間。

二,、父母教育子女要有耐心

初中階段是孩子們“翻坎”的階段,，由于種種原因,，學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降,，家長(zhǎng)心情比較著急,、浮躁,。孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒，這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來,，學(xué)會(huì)耐心等待孩子的成長(zhǎng)。平時(shí)與孩子相處時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿,，有時(shí)甚至無理取鬧,。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會(huì)，耐心地聽取孩子的意見,，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯(cuò)，進(jìn)而主動(dòng)改進(jìn),。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用,。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果,。

三、培養(yǎng)孩子良好的自信心

在孩子的成長(zhǎng)中,，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力,，即使結(jié)果不是的，但只要努力了就是最棒的,，只有讓孩子們跳一跳,，通過自己的努力取得成功,，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心,。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí),，家長(zhǎng)也不要過于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣,，然后再幫助孩子分析錯(cuò)在哪里,，為什么錯(cuò)了，會(huì)造成什么后果,，以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤,。多鼓勵(lì)自己的孩子，看到他們的進(jìn)步,，肯定他們的成績(jī),，不要盲目地批評(píng)他們的努力和失敗。給孩子樹立信心,，自信心是一個(gè)逐步積累的過程,，不能夠讓孩子害怕做一件事，因?yàn)槠淇赡苁?，而?yīng)該讓孩子樂于做一件事,，因?yàn)槠淇赡艹晒ΑＵ驗(yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過程,，因此,，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲,、學(xué)習(xí)中,，都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中,，孩子需要幫忙,，需要愛，作為父母不是全盤代替,，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練,，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動(dòng)樹立的，而不是別人能給予的,，這樣,，才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格。

四,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力

孩子經(jīng)過小學(xué)六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，掌握了一些學(xué)習(xí)方法，也形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們進(jìn)入中學(xué)后,，隨著年齡的增長(zhǎng)，心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化,，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,，那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,，對(duì)知識(shí)有渴求，對(duì)孩子的求知欲不能輕易抹殺,。其次在智育方面,，家長(zhǎng)應(yīng)正確關(guān)心孩子的聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)并給予必要的指點(diǎn),，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等,，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培養(yǎng)觀察,、記憶能力,，提高思維能力，使其有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的作風(fēng),，都是很重要的,。

現(xiàn)在的孩子智商都較高,，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差,。如一邊看電視一邊吃飯,，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè),。他們沒有自覺學(xué)習(xí)的樂趣,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān),，經(jīng)常要大人督促才能完成作業(yè),。所以,，我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好,，這樣做的目的,，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，提高學(xué)習(xí)效率,。否則會(huì)養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子做作業(yè)時(shí)，我們要避免看電視，玩電腦,，我們看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志。給孩子盡量創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

五,、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，不是目的,，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的考試成績(jī)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。所以當(dāng)家長(zhǎng)接過孩子的考試成績(jī)單時(shí)，不要只看分?jǐn)?shù)高低,，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí),、生活狀況的一個(gè)側(cè)面去考慮它。決定成績(jī)的因素很多,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子分析成績(jī)不理想的原因,，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以利以后的考試;對(duì)于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì),，并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因，樹立孩子的信心,。如果把孩子的考試成績(jī)單看成是“獎(jiǎng)懲通知單”,，一看考了高分，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),?？吹匠煽?jī)不好就打罵、懲罰孩子,，只會(huì)增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理,。

六、培養(yǎng)孩子的興趣

女兒小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,，她經(jīng)常把自己的__裝扮的很漂亮,，而且很有新意，有時(shí)還畫些畫之類,，拿給別的孩子看時(shí),，多有成就感啊。女兒現(xiàn)在又喜歡上了__,，剛開始的時(shí)候,，她的一位同學(xué)去學(xué)英語，讓她也去跟著學(xué),，如今,，她已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，并且在這幾次考試中成績(jī)都比較理想，看到孩子這樣愛學(xué)__,，我很高興,。我知道女兒的數(shù)學(xué)不太好，我有時(shí)替她著急,，真希望她能把數(shù)學(xué)提高一下,，這次考試后其它功課成績(jī)都不錯(cuò)，就數(shù)學(xué)考砸了,，可她很有信心的對(duì)我說：“爸爸__老師說了,，數(shù)學(xué)要多做題,，你給我買點(diǎn)資料我好好趕一下,，下次一定能考到前面去”?？吹胶⒆雍茏孕?，我也很欣慰。

現(xiàn)代教育是學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的統(tǒng)一體,，三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。我們每個(gè)家庭都毫無選擇地面對(duì)著教育子女這個(gè)課題,，這是困難而艱辛的,，但也富有樂趣和慰藉。初中階段,，對(duì)任何一個(gè)孩子來說都是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,。這一時(shí)期初中生正處在生理、心理,、思維快速的變動(dòng)時(shí)期,，是人生成長(zhǎng)的重要階段。此階段孩子處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。搞好初中階段的家庭教育，它是培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的重要一環(huán),。同時(shí),，孩子在學(xué)校的時(shí)間很長(zhǎng)，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)也將影響孩子一生的成長(zhǎng),。只有雙方共同努力才能有更好的效果,。

家庭教育心得體會(huì)篇十二

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》經(jīng)中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議于20__年10月23日通過，自20__年1月1日起施行,。

作為一名家長(zhǎng),，作為一名曾經(jīng)的教育工作者，對(duì)家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施，感到由衷欣慰,，這對(duì)孩子的教育成長(zhǎng),，是一件大事、好事,。

作為一名家長(zhǎng),，我們是孩子的第一任教師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義,。根據(jù)教育規(guī)律,，家庭教育和學(xué)校教育對(duì)孩子一樣十分重要，甚至家庭教育優(yōu)先決定著孩子的發(fā)展成長(zhǎng),。作為家長(zhǎng),，我們教育孩子，首先要保證他們養(yǎng)成健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為學(xué)習(xí)成績(jī)好,，但性格古怪，對(duì)父母沒有感情,，對(duì)他人,、社會(huì)漠不關(guān)心。我們要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子,，無論犯有多大的錯(cuò)誤，都要和他講道理,，讓他們?cè)趯W(xué)校,、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應(yīng)當(dāng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),。

作為家長(zhǎng)，我們要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),、開發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng)，這樣孩子就很有可能獲得成功,。我們家長(zhǎng)不僅僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴,、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著我們家長(zhǎng)的思想意識(shí)?！爱?dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”,。我們家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教地教育孩子尊老愛幼,，相幫謙讓,，寬容大度，待人和氣,。還要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境,，家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家長(zhǎng)品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活,，他將學(xué)會(huì)自尊和自信。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，我們父母是孩子的第一任教師,，也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用,。我們從小教育孩子,，不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩,，讀幾首兒歌,，認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字，而是教育孩子為人處事的道理,，教會(huì)孩子生活的技能,，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。

那么,，該怎樣對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育呢,？首先，我們家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的教師,。第二，我們家長(zhǎng)處罰孩子要適當(dāng),，盡量引導(dǎo)孩子,，做孩子的好朋友。第三,，我們家長(zhǎng)要營(yíng)造孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四,，我們家長(zhǎng)不要溺愛孩子,，比如，孩子摔倒的時(shí)候,，要鼓勵(lì)他自我跌倒自我爬起來,，自己拍干凈身上的土,。即使心里心疼，也不要表現(xiàn)出來,，只對(duì)他說沒事,。要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格，不能懦弱,。

今后,，我將做到積極配合學(xué)校教育好孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用的人,，成為身心健康的人,。

家庭教育心得體會(huì)篇十三

星云法師說過這樣一句話：“孩子是父母的未來，父母更是孩子的未來”,，我想把它稍作修改：“孩子是家庭的未來,，家庭更是孩子的未來”。在家庭中,，如何培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，這是我經(jīng)常思考的問題。

1.多一些鼓勵(lì),，少一點(diǎn)批評(píng),，樹立孩子良好的自信心。

就拿畫畫來說吧,，我家孩子特別喜歡畫畫,，每天都拿著水彩筆在各種地方畫來畫去，以至于我們家里面隨處可見她的創(chuàng)作痕跡,，比如冰箱上,，墻上，門上等等,，但是我們從來不會(huì)因?yàn)榕K了墻而且制止她的創(chuàng)作欲望,，更多的是鼓勵(lì)她，“畫的真棒”,“好像比上次那個(gè)畫的還好呢”,“你是不是畫在紙上更好些呢,，這樣就能做成賀卡送給朋友了”,現(xiàn)在我每次從北京回家都會(huì)收到她精心創(chuàng)作的禮物,，有時(shí)候是一張畫，有時(shí)候是一張賀卡,。

2.尊重孩子的選擇,，給孩子一些自由發(fā)展的空間

通常跟她有關(guān)的事情，我們都會(huì)詢問一下她的意見,，比如,，要不要學(xué)習(xí)一下跳舞?這樣你的氣質(zhì)會(huì)變好;少年宮的手工課，你要不要學(xué)習(xí)一下?要想看動(dòng)畫片,，你想看哪一個(gè)等等,，生活中的此類事情很多,，但是我們從來不給她拿意見，都會(huì)問一下她自己的看法,，所以到現(xiàn)在我沒發(fā)現(xiàn)她有選擇困難癥,，她都能很快說出自己的看法。

3.多陪伴,，幸福的童年治愈一生

我們平時(shí)都忙于工作,，而孩子平時(shí)都在學(xué)校，每天與孩子相處的時(shí)間都很有限,。即便如此,，我們家長(zhǎng)無論多忙，還是要多抽出些時(shí)間來陪伴孩子,，與孩子對(duì)話,，為我們提供了一次掌握孩子的心理動(dòng)態(tài)，了解她的班級(jí)生活,，了解她的快樂,，煩惱，從而更好地關(guān)心她,，愛護(hù)她,。

最后，附上七歲生日寫給寶貝的一段話

七年前的今天,，我們初次相見,，看到你那小小可愛的模樣,，我們滿心歡喜,，眨眼間，你已經(jīng)長(zhǎng)成有思想有智慧的漂亮女孩,，此時(shí)此刻,，我想把這世間所有美好的字眼都給你:希望你珍愛自己的生命，做一個(gè)優(yōu)雅而可愛的人,，擁有一個(gè)快樂的人生,。

希望你有教養(yǎng)，懂得感恩,，有敬畏心,，自律，堅(jiān)強(qiáng),，樂觀,，獨(dú)立，希望你熱愛生活,，有智慧,，自信又陽光,，希望你來到這個(gè)世界不是白來一場(chǎng),，能有愿望和能力領(lǐng)略它波光瀲滟的好，并以自己的好來成全它的更好。

我能接受你的平凡,，也期待你的閃閃發(fā)光，如果你覺得很難，沒關(guān)系,，平安就好,。

愿你慢慢長(zhǎng)大,，此生盡興,，赤誠善良,。

接下來的日子,，愿我們彼此尊重,，坦誠相待，共同成長(zhǎng),！

家庭教育心得體會(huì)篇十四

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),，也是一個(gè)人最親密的社交關(guān)系。在這個(gè)關(guān)系中,，親人之間的交流和家庭教育起著舉足輕重的作用。為了讓孩子在家庭中得到良好的教育,，我們一家人在日常生活中積極探索和嘗試,，總結(jié)出了一些有用的經(jīng)驗(yàn)和心得，今天我來分享一下,。

第二段： 學(xué)習(xí)和教育的平衡

我和我丈夫都是職場(chǎng)人士,，每天工作十分繁忙。有時(shí)候?yàn)榱送瓿晒ぷ魅蝿?wù),，我們要加班到很晚,，這時(shí)候我們往往會(huì)忽略孩子的教育和培養(yǎng),。逐漸意識(shí)到這一點(diǎn)后，我們開始與孩子簽訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，安排學(xué)習(xí)時(shí)間,。在孩子的學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)上，也給他更多的自由度,，讓他自己去管理和完成,。同時(shí)我們也抽出了一些時(shí)間去聽取孩子對(duì)學(xué)習(xí)和人生的想法，并以耐心和理解的態(tài)度去指導(dǎo)他。

第三段： 家庭教育的氛圍

我們家庭的教育并不只是在課本上，也不僅限于單純地傳授知識(shí),。更重要的是培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度,。每周末我們都會(huì)組織家庭之間的互動(dòng),，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和表達(dá)自己,。同時(shí)還鼓勵(lì)孩子多認(rèn)識(shí)社會(huì),，參加志愿活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),，在這些過程中讓他感受到社會(huì)的溫暖和責(zé)任,。

第四段： 理解和支持

在孩子成長(zhǎng)過程中，我們也會(huì)遇到各種困難和問題,。這時(shí)候我們認(rèn)為理解和支持是非常重要的,。無論孩子遇到什么問題，我們都會(huì)站在他的立場(chǎng)上幫助他分析和解決,。同時(shí)也會(huì)信任孩子,，讓他擁有自主的學(xué)習(xí)和探索空間，這有助于他自信和獨(dú)立,。

第五段： 總結(jié)

家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過程,，需要我們一家人的共同參與和不斷探索。通過不斷地嘗試和總結(jié),，我們發(fā)現(xiàn)家庭教育無非就是要讓孩子健康成長(zhǎng),、心理穩(wěn)定、學(xué)習(xí)自信和生活自覺,。希望我們的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)ζ渌彝ビ兴鶈l(fā),，讓更多的孩子幸福成長(zhǎng)。

家庭教育心得體會(huì)篇十五

在面對(duì)繁忙的現(xiàn)代生活節(jié)奏和家庭結(jié)構(gòu)的演變下,，家庭教育的方式和觀念正在發(fā)生深刻的變革,。所謂后家庭教育，指的是家庭教育在父母和子女之間的相互學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng)和持續(xù)發(fā)展,。在我與孩子共同成長(zhǎng)的過程中，我深切地感受到了后家庭教育的重要性,，也積累了一些心得體會(huì),。

二、重視情感溝通

在后家庭教育中,，我深刻認(rèn)識(shí)到情感溝通的重要性,。孩子們渴望得到父母的溫暖和關(guān)注，而父母也需要用心傾聽孩子的心聲,。通過與孩子建立情感連接,，我們可以體會(huì)到孩子內(nèi)心的真實(shí)想法和需求，尊重他們的意見和選擇,，并給予積極的回應(yīng),。這種情感溝通可以增強(qiáng)家庭成員之間的親密度和信任感，有助于更好地引導(dǎo)和教育孩子,。

三,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

后家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是非常重要的,。通過給孩子一些小家務(wù)任務(wù),，如整理房間,、洗碗等，讓他們逐漸意識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和作用,。同時(shí),，我們也要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和做決策,，承擔(dān)起自己的責(zé)任。這樣一來,，孩子們就能夠更好地理解和尊重他人,，成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的家庭成員。

四,、注重品德教育

在后家庭教育中,，品德教育同樣重要。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。通過家庭的示范和引導(dǎo),，讓孩子懂得尊重他人、誠信待人,、團(tuán)結(jié)合作等美德,。同時(shí)，我們也要教育孩子明辨是非,，培養(yǎng)良好的道德判斷力,，讓他們有能力做出正確的選擇。培養(yǎng)良好的品德對(duì)孩子的日后成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,。

五,、關(guān)注孩子的興趣愛好

后家庭教育中，我們還應(yīng)該重視孩子的興趣愛好,。每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和興趣所在,，我們應(yīng)該尊重和支持他們的選擇。通過鼓勵(lì)孩子參與體育活動(dòng),、音樂藝術(shù)等各種領(lǐng)域的興趣培養(yǎng),，能夠幫助他們?nèi)姘l(fā)展。同時(shí),，我們也要為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幫助他們挖掘潛力，樹立正確的人生價(jià)值觀,。

六,、總結(jié)

后家庭教育是一種互動(dòng)的過程，父母和孩子相互學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng),。通過重視情感溝通,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、注重品德教育和關(guān)注孩子的興趣愛好,，我們能夠在家庭教育中取得更好的效果,。我相信，只有給予孩子充分的關(guān)愛和鼓勵(lì),，讓他們成為積極向上的人,，才能助他們實(shí)現(xiàn)人生的美好夢(mèng)想。

家庭教育心得體會(huì)篇十六

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中極為重要的一環(huán),，家庭教育不僅僅意味著孩子在學(xué)校外的學(xué)習(xí),，更代表了家庭對(duì)孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng)的參與和負(fù)責(zé)。作為一個(gè)家長(zhǎng),，我在孩子成長(zhǎng)的過程中,，逐漸領(lǐng)會(huì)到了一些家庭教育的心得和體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)孩子獨(dú)立性

在家庭教育中,，我最重視的是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，這個(gè)獨(dú)立性包括兩個(gè)方面：一是個(gè)人獨(dú)立性，即孩子自主完成自己的事情,，對(duì)于事情有獨(dú)立思考和處理的能力,；二是與家庭、社會(huì)的獨(dú)立性,，即孩子有一定的社交能力和獨(dú)立處事的能力,。在實(shí)現(xiàn)獨(dú)立性的過程中，家長(zhǎng)需要多給孩子機(jī)會(huì)去嘗試新事物,，多培養(yǎng)孩子的自學(xué)和自我管理能力,。

第三段：鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣愛好

在孩子成長(zhǎng)的過程中，興趣愛好很重要,，可以幫助孩子更好地理解,、學(xué)習(xí)和了解世界。在家庭中,，家長(zhǎng)可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)興趣愛好,，并激發(fā)他們的興趣，通過培養(yǎng)興趣愛好可以幫助孩子自然地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

第四段：重視與孩子的溝通

家庭教育的另一個(gè)重要方面是和孩子的溝通,。溝通是孩子與家庭、社會(huì)之間必不可少的一種聯(lián)系方式,，可以幫助孩子理解生活和社會(huì),。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)需要時(shí)刻保持耐心和包容心,，與孩子建立良好的溝通渠道,，尊重孩子的意見,，幫助孩子解決問題，引導(dǎo)他們成長(zhǎng),。

第五段：注重家庭氛圍和家庭文化

一個(gè)愉快和諧的家庭氛圍和家庭文化對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可估量的作用,。在家庭中，家人之間的相處需要相互尊重,、理解,、關(guān)愛，每個(gè)人都要發(fā)揮其在家庭中的作用和價(jià)值,。同時(shí),，家庭文化也是家庭教育的一個(gè)重要方面，它是家族傳承和獨(dú)特精神的體現(xiàn),，可以幫助孩子在品德、態(tài)度等方面的修養(yǎng),。

總結(jié)：

總的來說,，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中極其重要的一環(huán)，在我們實(shí)踐的過程中,，多了解孩子的需求,，切實(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，給孩子更多的愛,，幫助他們更好地成長(zhǎng),。同時(shí)，我們也需要不斷地自我反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，進(jìn)一步完善家庭教育，讓孩子成長(zhǎng)得更加快樂,、健康和成功,。

家庭教育心得體會(huì)篇十七

家庭教育期是每個(gè)人成長(zhǎng)中的重要階段，它對(duì)一個(gè)人的性格,、價(jià)值觀和行為習(xí)慣的形成起著至關(guān)重要的作用,。在這個(gè)階段，父母扮演著重要角色,，他們的言傳身教對(duì)孩子影響深遠(yuǎn),。在我成長(zhǎng)的過程中，我從家庭教育中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。以下是我對(duì)家庭教育期的心得體會(huì),。

首先，理解與愛的平衡是家庭教育期的關(guān)鍵,。作為家長(zhǎng),，我們必須站在孩子的角度來理解他們的行為和想法,，并耐心地與他們溝通。有時(shí),，孩子們會(huì)不懂事,、頑皮甚至沖動(dòng)，我們不能因此而對(duì)他們生氣或責(zé)備他們,。相反,，我們應(yīng)該用愛心和耐心來引導(dǎo)他們，教育他們正確的價(jià)值觀念和行為規(guī)范,。同時(shí),，我們也應(yīng)該表達(dá)對(duì)他們的愛，讓他們感受到家庭的溫暖和安全,。這種理解與愛的平衡,，能夠幫助孩子建立自信和良好的人際關(guān)系，更好地適應(yīng)社會(huì),。

其次,，家庭教育期是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和自律能力的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段,，我們應(yīng)該以身作則,，給孩子們做出榜樣。例如,，如果我們自己有良好的生活習(xí)慣,，準(zhǔn)時(shí)起床、按時(shí)完成工作,、定期做運(yùn)動(dòng)等,，孩子們就會(huì)受到影響并學(xué)習(xí)。另外,，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如每天固定時(shí)間復(fù)習(xí)功課、認(rèn)真完成作業(yè)等,。通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣和自律能力,，孩子們能夠更好地管理自己的時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率,，順利度過學(xué)業(yè)階段,。

第三，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力是家庭教育期不可忽視的重要方面,。在這個(gè)階段,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考問題，而不是直接給出答案。當(dāng)他們遇到問題時(shí),，我們可以引導(dǎo)他們提出自己的觀點(diǎn)和解決方案,，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)造力。同時(shí),，也要堅(jiān)持讓孩子們自己去解決一些小問題,，不要事事替他們搞定。這樣,，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)自信地面對(duì)挑戰(zhàn),，并培養(yǎng)解決問題的能力，為未來的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備,。

第四,，傾聽和尊重孩子的意見是建立良好親子關(guān)系的重要基礎(chǔ)。在家庭教育期,，孩子們有自己的想法和意見,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊重他們的獨(dú)立性,，并給予他們表達(dá)意見的機(jī)會(huì),。無論是家庭中的日常決策還是一些重要的事情，我們都應(yīng)該耐心地聽取孩子們的意見,，并與他們討論。這樣,，孩子們會(huì)感受到自己的重要性,，親子關(guān)系會(huì)更加和諧。同時(shí),，我們也要教育孩子們尊重他人的意見和權(quán)利,，培養(yǎng)他們的友善和合作精神。

最后,，堅(jiān)持正能量教育是家庭教育期的有效途徑,。在家庭教育中，我們應(yīng)該以積極的思維方式來引導(dǎo)孩子們,。無論是面對(duì)挫折還是成就,，我們都應(yīng)該以正面的態(tài)度來看待，并從中找到積極的一面,。在教育中,，我們要稱贊和鼓勵(lì)孩子們的進(jìn)步和努力，建立他們的自信心,。在家庭中,，我們要?jiǎng)?chuàng)造積極的氛圍，讓孩子們感受到快樂和幸福,。通過正能量教育,，我們可以幫助孩子們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)他們健康積極的心態(tài)，成為社會(huì)的有益之才,。

總之,，在家庭教育期，父母扮演著引領(lǐng)和培育孩子的角色,。通過理解與愛的平衡,、培養(yǎng)良好習(xí)慣和自律能力、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力,、傾聽和尊重孩子的意見以及堅(jiān)持正能量教育,，我們可以培養(yǎng)出有品德、有素質(zhì),、有能力的下一代,。家庭教育期是一個(gè)機(jī)會(huì)，也是一個(gè)挑戰(zhàn),，只有父母?jìng)冋_引導(dǎo)和教育,，才能為孩子們打下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。

家庭教育心得體會(huì)篇十八

在社會(huì)日益發(fā)展,、時(shí)代日益進(jìn)步的今天,，家庭教育已經(jīng)成為了一門專業(yè)知識(shí)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育影響力量，是不可估量的,。

孩子首先是家庭的,，隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子才開始逐步接觸學(xué)校和社會(huì),。從這一點(diǎn)看孩子一生受到的第一份教育毋庸置疑是來自于家庭,，而在孩子以后的人生中接觸最多、受影響最大的依舊是家庭,。我們中國人很多年來都提倡“言傳身教”,，事實(shí)也證明這是最好的教育方法之一，在《不輸在家庭教育上》一書中,，很多篇目都或多或少的提到了這一點(diǎn),，那么作為一個(gè)家長(zhǎng)我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)良好的言傳身教，并最終讓孩子走出一條自己的路呢,？那么家長(zhǎng)的素質(zhì)就放在了首要的位置,，結(jié)合讀書的感悟和自己的實(shí)踐我認(rèn)為現(xiàn)代家長(zhǎng)必須具備以下的素質(zhì)：

1、威信：家長(zhǎng)的威信是家庭教育取得成功的重要條件。從這點(diǎn)上來說,，我們每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該以身作則,，用我們自己的行動(dòng)告訴孩子什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做,。在孩子成長(zhǎng)的過程中要及時(shí)指出孩子犯的錯(cuò)誤并要求孩子改正,，堅(jiān)持下來威信就自然形成了。

2,、信任：在生活中要多給孩子信任和鼓勵(lì),，在成長(zhǎng)的過程中我們要明白什么事情孩子可以做好，并且在他的能力范圍之內(nèi)放心的讓孩子放手去做,，當(dāng)孩子一次做不好的時(shí)候再給他第二次,、第三次機(jī)會(huì)，而不是埋怨和指責(zé)或者因?yàn)閻圩o(hù)而舍不得放手,，這可以讓孩子既感受到你的愛的同時(shí),，也樹立了自己的信心。

3,、責(zé)任：家長(zhǎng)應(yīng)具備高度的責(zé)任感,，不能忽視家庭教育，甚至放棄家庭教育?，F(xiàn)在的生活,、工作壓力很大，在我們這個(gè)年齡段更是如此,，生活上,，上有老下有小，工作上正是上升期,，我們正是由于各種各樣的原因而有意無意的減少了和孩子相處的美好時(shí)光，在這一點(diǎn)上書中多篇文章提到,，這引起了我的反思,。從某種意義上說孩子是我們這一生最大的投資，我們不僅僅投入了金錢,，更投入了無數(shù)的愛和期望,，這是一筆不容失敗的投資。

4,、堅(jiān)持：孩子的良好行為習(xí)慣,、心理的成熟、性格的完善,，所有的一切都是堅(jiān)持的結(jié)果,。這個(gè)等待的時(shí)間可不是一朝一夕的事，活到老學(xué)到老嘛，堅(jiān)持到最后就是勝利,。孩子的成長(zhǎng)過程就是我們這些做家長(zhǎng)的一場(chǎng)大考驗(yàn),，歷時(shí)時(shí)間很長(zhǎng)，我們一定要堅(jiān)持,，只有堅(jiān)持才能讓我們和孩子一起走向成功,。

5、快樂：幫助孩子成為快樂的人,，最好的辦法就是父母生活得快樂,，并且讓孩子明白什么才是快樂，快樂不僅僅是吃好吃的,，不僅僅是和小朋友們一起玩耍,，更包括得到認(rèn)可的快樂，每一次成功的快樂,。一生中童年畢竟是短暫的,，唯有自己能體會(huì)生活的快樂，并且讓孩子也一同感受,，才能讓孩子在以后的人生路上不缺少快樂,。

6、學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,，一種能一生受益的習(xí)慣,，更是一種能力！我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種能力來教給孩子,，并且堅(jiān)定不移的相信這種能力將讓他獲益一生,。大到國家倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型社會(huì)，小到每個(gè)家庭學(xué)習(xí)的氛圍,。在與孩子相處的過程中我們一直在學(xué)習(xí),，我認(rèn)為我們應(yīng)該讓孩子也知道這一點(diǎn)，我們?cè)诤退麄円黄鸪砷L(zhǎng)并一起學(xué)習(xí),，我們希望他將這一種習(xí)慣,、一種能力延續(xù)下去。

7,、敢于說不：孩子的成長(zhǎng)過程是一個(gè)對(duì)成人來說充滿選擇的過程,，我們經(jīng)過學(xué)校的教育、社會(huì)的洗禮,，在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)偏差的時(shí)候,，我們要勇敢的說出我們的 “不”。當(dāng)然我們?cè)谡f“不”的時(shí)候,，我認(rèn)為方式和方法一定要掌握好,，哪怕是在現(xiàn)在提出的挫折教育中,，也要將孩子的挫折感控制在孩子的可承受的范圍內(nèi)，但是在大是大非上一定不能退步,，一定要讓孩子感覺到我們的堅(jiān)持和對(duì)這件事情的重視,。自古有一句話是“無仇不成父子”，我想這就是來形容我們和孩子在共同成長(zhǎng)的過程中存在的斗爭(zhēng)吧,。

8,、能力：前面提到了說“不”。我們能說“不”,，是因?yàn)槲覀儽群⒆訉?duì)社會(huì)有更深刻的認(rèn)知,，這種認(rèn)知是一種能力，想要把孩子教育好,，我們自己一定要有相應(yīng)的能力,，這種能力不僅僅是處理某一件事情的能力，更是自己最本質(zhì)的能力,，比如內(nèi)心強(qiáng)大,、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等等,。

9,、要有和孩子共同成長(zhǎng)的意識(shí)：我們不是圣人更不是神，我們也一樣會(huì)犯錯(cuò)誤,，一樣會(huì)存在認(rèn)知的偏差,，錯(cuò)了我們就要給孩子道歉，是平等的道歉而不是敷衍,，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤也是人類最大的美德之一,。老人都經(jīng)常說“養(yǎng)兒方知父母恩”，有了孩子才知道這句話是如此的貼切,。孩子成長(zhǎng)的過程也是我們成長(zhǎng)的過程,，在這一個(gè)層面上我們和孩子是平等的！

我們要和孩子站的一樣高,，用一樣的角度看世界,，用一顆深愛孩子的心來教育孩子，并和孩子一起成長(zhǎng),！愿我們的孩子將來都能擔(dān)負(fù)起他們的那一片天！