計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇一

班級里每個學(xué)生都清楚的知道學(xué)習(xí)的重要性,，能以積極的態(tài)度配合老師,，但是仍有個別同學(xué)不很自覺,，針對班級里學(xué)生各自的特點，對應(yīng)高考的要求,，我將和任課老師進行溝通,，對他們進行由針對性的指導(dǎo)，爭取進步,。

與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，高三下學(xué)期的事務(wù)很多，特別是高考志愿的填報工作需要家長來配合完成,，有些資料的收集工作由家長來幫助學(xué)生整理,，這樣，可以讓學(xué)生更安心的讀書,，而作為班主任和家長配合好是關(guān)鍵,。

高三的學(xué)生，特別是在高三下這個一個敏感時期,，心理上有些學(xué)生會產(chǎn)生一定的負擔,，這些壓力有來自家庭，學(xué)校,，社會和自身,，班主任要仔細地觀察學(xué)生的心理變化，及時幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),，對于高三這個來說，也是一個非常重要的工作,。

配合學(xué)校完成各類工作,，包括捐款、晨掃,、年刊制作等,。

高三下半學(xué)期將是異常繁忙的一學(xué)期，學(xué)生三年的學(xué)習(xí)成果全部匯集到這個學(xué)期會有個總結(jié),，我將盡努力,，幫助同學(xué)獲得好的成績。

時光真是逝如流水,，如今我們已經(jīng)踏入了高中最富有挑戰(zhàn)性的一年,，于是這對班級怎樣促發(fā)同學(xué)個人的前進也提出了新的要求,。

如果說在高三上學(xué)期，班級的重點是放在班級間,、同學(xué)與老師同學(xué)與同學(xué)之間的磨合和常規(guī)遵守的問題上的話;高三下學(xué)期我們就應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上將重點遷移置班級氣氛與競爭的問題上,。

班級氣氛說白了也就是班級凝聚力與默契的體現(xiàn)。而班級氣氛營造的快慢也直接的影響著同學(xué)們進入狀態(tài)的速度,，因此說當一個班級擁有相當快的營造氣氛的能力時,，這個班的同學(xué)也往往可以保有相當高的效率。

舉個例子：中午規(guī)定12：30進教室開始午自習(xí),。若營造能力高的班級便會當一個同學(xué)在12：15開始自習(xí)時,，會有一批同學(xué)也跟著自覺起來。于是很容易地便由點及面;反之的話即使到了12：30,，只要有同學(xué)個人想喧嘩,，這也會不顧周圍自說自話。

班級除了要有互相影響的能力外,，互相競爭的意識也是很重要的,。

我們班級準備在下學(xué)期開始在黑板報上刊登每月月考的風云榜。當然其目的并不是為了使同學(xué)們產(chǎn)生攀比的情緒,，而是希望大家有更高的情緒去競爭,。因此只有在班中存在一定的競爭力后，班級才有更大的上升空間與上升能力,。

其實綜上的兩點均是學(xué)風問題中比較重要的部分,。當然我們班級決不會把常規(guī)問題放在一邊，因為這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

總而言之,，我們會盡一切努力將班級保持在的精神狀態(tài)。無論是已獲得好成績的,，還是未達到理想目標的,，都應(yīng)該讓過去的就過去。在每次考試中考得好的班級以及個人不應(yīng)該驕傲,，考得不好的班級以及個人也不應(yīng)該氣餒,。希望我們年級的十二個班級都能在高中階段的最后一年奮勇前進，創(chuàng)出佳績!

高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇二

由于剛接班,，所有的學(xué)生都沒接觸過,，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線,，是提高家訪效率的重要因素,。同時要聯(lián)系好家長，因為家長在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息,，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、興趣愛好,、暑期表現(xiàn)等。

高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求,。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛護公物;從課堂紀律到自修紀律等等,，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為規(guī)范了,，才能使班級擁有積極向上的氛圍,，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多,，可能會有愛漂亮的女生,，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜，有4個籃球生,，一個全年級聞名的愛打游戲的學(xué)生,。對他們的這方面要求也不能放松。

高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考,，所以作為班主任必須做好這項工作,。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱,。作為班主任兼任課老師,，教學(xué)可能更具耐心。英語老師,、語文老師,、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感激,，他們的主動更讓班主任覺得自己應(yīng)該更好地配合他們,，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成績很有信心,，而且認真努力學(xué)習(xí)就很輕松,，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風港,。針對這種想法,，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信,，應(yīng)該謙虛，督促他們多做題,，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力,。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學(xué)期的政治要進行會考,，體育合格與否也關(guān)系他們的高考,，與這兩位老師及時溝通也很有必要,。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。

光有學(xué)校老師的努力是不夠的,。學(xué)生晚自修的時間都在家里,，其效果怎樣家長應(yīng)該最了解。根據(jù)學(xué)生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果,，從而對成績比較落后的同學(xué)及時與家長聯(lián)系,，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點,，對癥下藥地提出解決方案,。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。

高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)期我擔任了高三5班的班主任,，本班共39人,，其中男生18人，女生21人,。

通過思想教育,，學(xué)生大部分已經(jīng)知道高三需要抓緊時間，需要刻苦學(xué)習(xí),，但是方法仍需改善,，如何提高效率是當務(wù)之急。

仍有小部分學(xué)生沒有緊張感,，學(xué)習(xí)不主動,，每天做完作業(yè)就認為完成任務(wù)，沒有主動去復(fù)習(xí),，沒有注重自己的薄弱科目,。

為提高學(xué)生成績，讓班級工作上一個新的臺階,，特制定本工作計劃：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。

一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。

使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法,。

通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，做好榜樣,。

在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先。

對后進的一些同學(xué)個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，考第二層次即本科是一定能夠成功的,。

只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

1,、選好班委,，維持好上課、課間,、早晚自修紀律,。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的.教育及各項安全教育,，以常規(guī)管理為載體,，進一步完善制度班級制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求,，防患未然。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,，并通過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

7,、加強學(xué)風，班風的建設(shè)

加強班級自習(xí),，晚修的管理,，讓學(xué)生形成自覺學(xué)習(xí)，踏實學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，回到教室就抓緊時間學(xué)習(xí),。

8、加強學(xué)法指導(dǎo),，心理指導(dǎo)

通過班會教育,，多給予學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)各科的方法,。

對于偏科的學(xué)生,，與科任老師合作，加強對該學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績的跟蹤,，多給予指導(dǎo)和鼓勵,。

對于學(xué)習(xí)仍不夠主動的學(xué)生，多進行談心交流,，多聯(lián)系家長,，發(fā)揮大家的力量，讓學(xué)生明白高三第一輪復(fù)習(xí)的重要性,。

9,、加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)，提高競爭意識,。

小組成員之間互相交流合作,，共同鉆研學(xué)習(xí)中遇到的問題，共同提高，共同進步,。

在即將迎來的高三年級時,，作為班主任，提前制定好下學(xué)期的工作計劃,，是對自己將要迎來的工作的鋪墊,，也是對學(xué)生的負責。

只要工作中按照規(guī)則計劃來教學(xué),，就可以做到心中有數(shù),，在工作的時候也不會感到吃力。

素質(zhì)教育的提高,，重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,，高三尤為重要,，因此，我們要做好幾項工作,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量是教育永恒的主題。

因此,，我們針對本屆學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況),，制定出本屆高三人頭和高考目標。

1,、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95.4%),，其中本科保6人，力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階,。

2,、具體落實到班級：人頭目標二、“以人為本,，重在發(fā)展”,。

1、以發(fā)展的眼光看隊伍：我們把辦學(xué)思路,，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動,，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個口”,，做到“抓教學(xué)手不軟,，說教學(xué)話不短”。

以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),，為了使學(xué)生考入大學(xué),，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史,、地理外,，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。

2,、以發(fā)展的眼光看備考：整個高三工作是非常艱辛的,，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。

如果處理不好上課,、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達不到預(yù)期目標,。

因此，我們要合理安排時間,，精心選擇資料,，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。

校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂04《高考說明》,，北京海淀,、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》,，下學(xué)期訂一套模擬試卷,。

老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗,，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家,。

1,、做好八項工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食，中間生要幫助,，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會,，對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響,，做到有的放矢,，克服盲目性;明確知識框架，考題一定要有價值(基礎(chǔ),、綜合,、能力結(jié)合);隨時了解學(xué)生思想動態(tài),，定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會,，信息講座等;堅決實行獎罰;文,、理綜教師加強調(diào)研，把好模擬關(guān),，文綜組長：晉愛老師,，理綜組長：樊明彪老師。

2,、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù),，任課教師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較,、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。

3,、兩結(jié)合,、加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。

任課教師,、班主任、家長相互結(jié)合,，取得立體效應(yīng),。

4、三個加強：作息時間加強,，保證時間,，12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個小時);加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練(如作業(yè)量,、資料),。

5、兩個重點：突出重點學(xué)生,，突出重點學(xué)科,。

總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,，“知從高遠,，愛國敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，嚴謹治學(xué)，與時具進”,。

為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標而努力奮斗,。

高三學(xué)習(xí)是高中生活中最重要的一年,，一年之后他們也將要迎來一生中最重要的考試，高考!在高考中取得成功,，那么一生中就開始轉(zhuǎn)向一個比較美好的未來,，如果失敗就意味著告別學(xué)生生涯，開始自己的另一斷生涯了,。

為了給學(xué)生們一個光明的未來,，我必須要時刻努力的工作!

高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇四

十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的一年,。面對高考大關(guān),，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相關(guān),。為讓高三九班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，針對本班實際情況，特制定本計劃：

1,、通過主題班會,，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4、樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

5、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

6、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學(xué)之間的友誼,，相互推動，共同進步,。

7,、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),，克服任何困難,。

及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納,，及時反饋及時糾錯,。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案，在周末適當安排時間改錯,，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,，并匯集成本，分析做錯的原因,，提高復(fù)習(xí)效率,。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué),。

備考復(fù)習(xí),，知識量大，難度和綜合性強,，學(xué)生的心態(tài)波動大,。這時期學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任,，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間,，及時做好心理輔導(dǎo),，多利用課后時間同學(xué)生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,，但不能過分,，讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習(xí)，有足夠的投入,，考試時能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求，對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵,，對尚未達理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,，讓各個分數(shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神,。

班主任與科任老師,，特別是與包班導(dǎo)師，充分利用勵志教育,，加強與學(xué)生的交流與溝通,。真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力,。

高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇五

高三（3）班是一個文科混合班,，共xx名學(xué)生,。其中加試政治學(xué)科的,，xx名學(xué)生，加試地理學(xué)科的,，xx名學(xué)生,。其中女生xx名，男生6名,，借讀生xx名,。通過家訪，了解到班級中有家境較好的學(xué)生,，也有家庭很困難的學(xué)生,；有父母較寵愛的學(xué)生，也有父母不在身邊的學(xué)生,。較多的學(xué)生理科不好,，尤其是數(shù)學(xué)成績普遍較差。多數(shù)家長對自己的子女期望較高,，希望學(xué)生能有一個好的將來,。由于來自不同的班級,，學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊。相對而言,，加試地理的學(xué)生相對好點,。針對學(xué)生的特點，經(jīng)與班干部商量,，提出班級口號為：勤能補拙,，靜能盛慧。

雖然作為高三的學(xué)生,，學(xué)習(xí)很緊張,，但是良好的行為，是能促進其學(xué)習(xí)的,，因此,，行為規(guī)范的教育，將是本學(xué)期貫穿始終的教育,。

1,、開學(xué)初，利用剛組班的契機,，重申行為規(guī)范,，重點檢查學(xué)生的儀表，針對女同學(xué)多,，愛打扮的特點,，強調(diào)在校穿校服，樹立正確的審美觀,。

2,、制定班級作息時間表，采取措施,，杜絕遲到現(xiàn)象,。

3、以值周班的檢查為抓手,，重點督促學(xué)生的兩操和衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的行為，形成良好的班風,。

4,、開學(xué)初，通過教室布置,，采取人人動手的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識，對學(xué)生進行班級榮譽教育，使班級形成團結(jié)協(xié)作的風氣,。

高三學(xué)生,，學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的，來不得半點放松,，這也是我的一個工作重點,。

1、靜,。早自修,、午自修保持安靜。早自修,、午自修雖然時間不長,，但是對于學(xué)生來說是一天學(xué)習(xí)的開始，因此,，早自修,、午自修要求除了做好老師布置的工作外，要求安靜地自修,，使自己靜下心來,，為上課做好準備。

2,、靜,。抓好兩分鐘預(yù)備鈴，做到安靜等待,。要求上課遵守紀律,，做到不講廢話，專心聽講,。

3,、勤。任何成績的取得,，離不開辛勤的付出,，所以,，勤奮是很重要的,。作業(yè)方面，做到認真完成,，不抄襲,。鼓勵學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助別人，感受集體的溫暖,。上課方面,，做到認真聽講，勤思考。

高三學(xué)生,，承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個年級的學(xué)生無法比的,，因此，及時緩解學(xué)生的心理壓力,，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點,。

1、營造寬松的班級氛圍,，以微笑面對學(xué)生,，多鼓勵，采取每周一談,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流,，讓學(xué)生平靜地、坦然地面對高考,。

2,、利用班會課，進行心理輔導(dǎo),，學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事,，減輕高考壓力，以輕松平和的心態(tài)參加高考,。

3,、開展感恩活動，以“教師節(jié)”,、,，讓學(xué)生感謝教過自己的老師；體會前輩先烈的偉大,，更好的學(xué)習(xí),。結(jié)合暑假制作的“成長檔案”，了解自己出生至今的情況,，體會父母的關(guān)懷,。利用班會課，學(xué)習(xí)有關(guān)美文,。

4,、加強與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系,。利用家長會,，對于高三家長的心理進行指導(dǎo)，使學(xué)生能有一個輕松的氛圍學(xué)習(xí),。

高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇六

在留下的xx天時間里,，我們一定要踏踏實實,，做得更好，做得更多,，爭取勞有所獲,，迎來高考的勝利。離高考只有三個月了,，時間已經(jīng)很緊了,，為了使我們班在高考中能考出好成績，做好學(xué)生的后勤服務(wù)工作,，特制定以下工作計劃：

高三學(xué)生的心理是相當脆弱的,，特別是女生，考試不理想或同學(xué)關(guān)系處理不好,，甚至老師,、同學(xué)的一句話都會引起她想的很多，郁郁寡歡甚至破罐子破摔,，而班中有些男生又老是在思考“人為什么要活著,？”之類的問題。為此,，我打算在每次大型考試結(jié)束后,，如期初考試、一模,、二?？荚嚭髮γ總€學(xué)生進行一次交談，談?wù)剬W(xué)習(xí)的進退,，談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法,，談?wù)剳?yīng)試的策略，談?wù)勑睦硭刭|(zhì)如何調(diào)整等問題,，同時根據(jù)實際需要,，對袼褙學(xué)生再作不定期的交流。

有些學(xué)生一次兩次考不好,，心里很著急,，自信心也倍受打擊，為了鼓勵他們繼續(xù)努力,，堅持下去,，直到高考，我打算采用多表揚的方法,，即使只有一點小小的進步,，我也給予及時的表揚,，比如最后幾位學(xué)生,，我鼓勵他們與高考的分數(shù)比較是不是接近了一點,，與上一次考試相比在年段、上虞市里是不是有進步,，只要一個有進步我就表揚,，若一點進步也沒有，我也會安慰他們,，讓他們相信只要他們繼續(xù)努力,，他們的努力是一定會體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的。

平時對一些可利用的小時間,、學(xué)習(xí)的好方法等進行介紹,，讓學(xué)生注意學(xué)習(xí)的細節(jié)，以提高得分率,。對空檔時間多加以引導(dǎo),，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

平時注意多關(guān)心學(xué)生的身體狀況,，及時與家長聯(lián)系,。我們班現(xiàn)在生水痘的學(xué)生特別多，多引導(dǎo)和多關(guān)心,，讓學(xué)生感受到溫暖,，從而有更大的決心去面對即將到來的困難。

同時多與學(xué)生家長聯(lián)系,，了解學(xué)生在家情況及學(xué)生平時的交友情況,，以確定學(xué)生對學(xué)習(xí)以外的事沒花多少心思，也讓家長對自己的子女有更深的認識,，對可能出現(xiàn)的高考結(jié)果有一個較好的心理承受能力,。

高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇七

假期很快就要結(jié)束了，即將開始新學(xué)期的工作,。這一個學(xué)期是非常的重要的,，這是我們班學(xué)生的最后一個學(xué)期，在6月份他們就要參加高考了,。所以做好這一個學(xué)期的工作是非常的重要的,，在開始這一個學(xué)期的工作之前，我想自己是需要做一個工作計劃的,，只有這樣才能夠順利的展開這一個學(xué)期的工作,。這一個學(xué)期的班主任工作主要是以下這幾個方面：

本學(xué)期在期中考試之后和高考之前都會召開一次家長會，期中考試之后的家長會的目的是向家長們報告學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況和這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，根據(jù)學(xué)生的成績跟家長合作,，幫助他們穩(wěn)定或提高成績，以及安撫家長的情緒,，不止是學(xué)生緊張,，家長們其實也是很緊張的,，同時也要求家長們不要給孩子太大的壓力。高考之前的家長會的主要目的就是跟家長們說一下高考的注意事項,，以及在高考之前的這幾天時間能夠做什么,。

每兩周都會有一節(jié)班會課,，在這最后的`一個學(xué)期我要利用好這些班會課,，安撫學(xué)生緊張的情緒,，鼓勵他們繼續(xù)努力。在月考之后的班會課就是對這一次的考試進行一個總結(jié),，對成績進步的同學(xué)進行表揚,，鼓勵成績退步的同學(xué)繼續(xù)的努力，同時也讓他們不要有太大的心理壓力,。其它的班會課主要就是讓學(xué)生能夠放松一下心情,，不要一直沉浸在緊張的情緒中。

我想每一個班級的后進生都是讓班主任頭疼的,，特別是那些油鹽不進的學(xué)生,，但作為班主任對于這一群學(xué)生也不能放任不管，對于這些基礎(chǔ)比較差的同學(xué),，在最后的這一個學(xué)期只要努力還是有希望提高成績的,，所以我想我需要經(jīng)常找這些同學(xué)談話，鼓勵他們不要放棄自己,。

在最后這一個學(xué)期會有學(xué)生因為給自己太大的壓力而導(dǎo)致心理出現(xiàn)問題,，所以我需要時刻的關(guān)注他們的情況，發(fā)現(xiàn)不對時在第一時間找這些同學(xué)談心,，防止他們因為壓力過大出現(xiàn)嚴重的心理問題,。

以上就是我這一個學(xué)期主要的工作方向，作為班主任我能夠做到的就是監(jiān)督他們學(xué)習(xí),，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康,，想要有成績上的提高還是需要他們自己努力的。

高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇八

1,、爭取高考有——人上線

2,、爭取獲得年級先進班榮譽

1。關(guān)注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神,。備考復(fù)習(xí)，知識量大,，難度和綜合性強,，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度,，學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要,。高考前的100天,，可以說是沖刺時間,，是學(xué)生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模,、二模,，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任,，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間,，及時做好心理輔導(dǎo),，多利用課后時間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績,。要重成績,，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習(xí),，有足夠的投入,，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求,，對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵,，對尚未達理想成績的同學(xué)給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁。

2,。及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,，思想負擔重，作為班主任,，自然有學(xué)生的共同體驗,。開學(xué)初由宣傳委員牽頭，出一期“君當努力,、勢必成功”的主題板報,，同時通過班會時間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢,，讓學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,，提升高考復(fù)習(xí)氣氛,。

3。及時同科任老師交流,，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣,。學(xué)法的掌握,，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題,，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題,，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位,，同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作,。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納,，及時反饋及時糾錯,。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間,，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,，并匯集成本，分析做錯的原因,，提高復(fù)習(xí)效率,。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué),。

4,。按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生，做好日常管理工作,。在儀表,、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求，讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往,。

5,。關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。上學(xué)期的幾次月考中,，本班重點線人數(shù)多次不足,，重點臨界生多達15人，這15人若能在這學(xué)期再努把力,，可能會考上更好的重點大學(xué),，同時也可保證我班任務(wù)的完成；若繼續(xù)松松散散,，高考成績肯定出問題,。本學(xué)期準備加強對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,，爭取讓他們都考上理想學(xué)校,。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊600分的實力，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平,。

6。及時組織學(xué)生參加一模,、二模并做好質(zhì)量分析,，及時分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

7,。配合年級和學(xué)校認真組織好高考報名工作,，做好學(xué)生檔案整理工作，研究近幾年高考年報和錄取情況,，指導(dǎo)學(xué)生填報合適志愿,。

以上計劃是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中,，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{(diào)整,。和高三—班各位老師一起帶領(lǐng)高三—班的全體學(xué)生為我們——二中做出新的貢獻。

學(xué)生家長和社會對學(xué)生十多年的培養(yǎng),，就是為了學(xué)生在高考中取得更好的成績,，這是全社會的共識，高尚大學(xué)就可以改變命運,。多少家境貧困的學(xué)生靠考上大學(xué)實現(xiàn)了自己的夢想,，幫助家里走出了貧困。所以我們一定要為學(xué)生做好后勤工作,。

在這段不長的時間里,，我會更加的努力工作的，這已經(jīng)是走后的努力了，如果不努力的話,，各位學(xué)生的成績一定沒有我預(yù)期的好,，所以我很擔心，擔心因為自己的原因二導(dǎo)致學(xué)生成績的下降,。這就促使我更好的工作,。

高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇九

這個學(xué)期，我將擔任高三7班班主任和高三5,，7班數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù),，以下是我這年的工作計劃。

高三7班是一個化學(xué)平行班,，全班36名學(xué)生,，在未來的一個學(xué)期，將是我們高中三年奮斗拼搏的最后的沖刺階段,，我們將共同前進,。

作為班主任，我準備在這學(xué)期在以下幾個方面,，進行我的工作,。

學(xué)習(xí)方面，事實上,，到了這個階段,，每個學(xué)生都清楚的知道學(xué)習(xí)的重要性，也愿意以積極的態(tài)度配合老師,，我要做的,，就是以我的經(jīng)驗幫助他們更好的安排好時間節(jié)點，讓他們的效率最大化,，達到令人滿意的成績,，我會針對班級里不同的學(xué)生他們的特點，對應(yīng)高考的需求,，和任課老師進行溝通,，對他們進行由針對性，有指導(dǎo)性,，目標明確的一對一的抓,。雖然我們7班的學(xué)生各方面條件不是最好的，我會針對自己本班特點,，在最大程度上,，作出一定的成績。再有,，就是要時刻和學(xué)生家長保持聯(lián)系,，因為高三下的事物很多，而學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以,，我有些必要的工作需要家長來配合完成,，才能達到比較理想的狀態(tài)，有些資料的收集工作可以讓家長來幫助學(xué)生整理,，這樣,，可以讓學(xué)生更安心的讀書，而我,，不單單是幫助學(xué)生做一些事情,，必要時，也應(yīng)該和家長配合好,。

高三的學(xué)生,，特別是在高三下這個一個敏感時期，心理上有些學(xué)生會產(chǎn)生一定的負擔,，這些壓力有來自家庭,，學(xué)校，社會和自身,，我整個學(xué)習(xí)過程中,，仔細地觀察學(xué)生的心理狀態(tài),，也是一個班主任應(yīng)該要做得很重要的事情,。在我們7班，由個別學(xué)生在開學(xué)的時候就已經(jīng)反映出一定的心理負擔,，從而導(dǎo)致身體上,，有一定的不適，不能很好的學(xué)習(xí),，這樣的惡性循環(huán)很可能對他們的將來造成很大的影響,，所以及時發(fā)現(xiàn)，及時關(guān)心,，及時疏導(dǎo),，對于高三這個寸時寸金的階段來說，也是一個非常重要的工作,。

隨著開學(xué),，越來越繁忙的學(xué)生會困擾著學(xué)生，作為班主任,，我會及時和班上的同學(xué)溝通,，了解他們的心理，因為高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力會很大,，及時做好思想工作,，在他們需要關(guān)心的時候，給予關(guān)注。同時,，我也會不時得和我們的任課老師就班上學(xué)生的表現(xiàn)及時交流,，做一個良好的溝通橋梁，希望能夠就比較快的解決一些潛在的問題,，讓每一個人的工作效率發(fā)揮到最大值,。

同時我擔任高三數(shù)學(xué)理科的教學(xué)任務(wù)，在高三,，每一個學(xué)科都是重要的,，高三理科數(shù)學(xué)對于一部分學(xué)生來說也許會比較困難，我會更多的關(guān)心學(xué)生缺在哪里,，哪里需要提高,，對于相對學(xué)起來比較輕松的學(xué)生，我將適當拔高習(xí)題難度,，同時,，我會積極想有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ),，高三7班是個平行班,，5班是個實驗班，兩個班級的學(xué)生在學(xué)習(xí)的自覺性,，學(xué)習(xí)能力,，都會存在差異，我會針對不同的學(xué)生,，因材施教,，盡全力讓每個學(xué)生發(fā)揮出自己最大的潛力，并獲得良好的成績,。

高三下半學(xué)期將是異常繁忙的一學(xué)期,，學(xué)生三年的學(xué)習(xí)成果全部匯集到這個學(xué)期會有個總結(jié)，讓我們盡最大努力,，獲得最好的成績,。

高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十

時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們的工作又將迎來新的進步,，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了,？下面是小編為大家收集的高三班主任工作計劃,，歡迎閱讀與收藏。

本學(xué)期班級工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律,，堅持以育人為本,，以發(fā)展人為本,，以促進人全面發(fā)展為本。通過制度（目標管理,、考評機制）完善,、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，采用靈活,、激勵政策，使學(xué)生沉淀心情,、專注學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作。該班是學(xué)校的普通理班,，現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生,，女生25人，男生30人,，寄宿生54人,，走讀生1人。開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀律觀念強,，學(xué)習(xí)態(tài)度認真,，目標明確。目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好,，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自我管理，樹立明確的`人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

（一）,、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達成完善的學(xué)生自我管理,。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班,。

（二）、開展多樣式的班級學(xué)生活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學(xué)風，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功。

（三）,、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

（四）積極探索學(xué)生自我管理模式,，營造良好學(xué)風,。具體設(shè)想如下：

1、利用班會課開展榜樣教育,。

設(shè)想1：考試心得大家談（積累考試經(jīng)驗）,；

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；,。

設(shè)想3：“我的一日作息安排”（指定一走讀生和一寄宿生）討論并供大家借鑒好的做法,。

設(shè)想4、心理健康輔導(dǎo),，如：如何排解考試緊張心理等,。

3、建立班情記錄本,，及時發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

4、開展課任老師與困難學(xué)生“結(jié)對子”活動,。

5．堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作,。

（五）、堅持用“面向全體,，抓兩頭,，促中間，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。 1、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學(xué)生,。 2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度,。 3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 4.堅持每周批閱周記,做好筆談工作,。5.利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力,。

（六）．本學(xué)期加強方面：

1）本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要,。

要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié),、學(xué)會分析、保持良好心態(tài),。

2）與家長及時做好溝通交流工作,，加強家校配合,，促進學(xué)生的成人成才。

3）本學(xué)期任務(wù)重,，學(xué)期短,，更要效率高，因此,，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細致,，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學(xué)班風,，不留遺憾,。

高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十一

基本情況介紹：本班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)是46，其中男生18人,，女生28人,，借讀生2人，住宿生2人（顧瀟靜,、李曉婧）,，團員45人。加試生物學(xué)生21人,，加試化學(xué)學(xué)生為25人,，一定程度上增加了工作的復(fù)雜性，但相信通過全體任課老師的努力和學(xué)生自身的勤奮,，會有所進步,。

目前班級學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析，根據(jù)高二下學(xué)期的期末考試情況,，結(jié)合高三開學(xué)的第一次月考,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、外語學(xué)科的掌握情況比較欠缺,，處于年級的中后水平,，尾部集聚人數(shù)相對偏多，分析原因：對該學(xué)科基礎(chǔ)掌握缺少一定的方法,，努力但成績不佳,；高一高二學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題，使與同學(xué)間學(xué)習(xí)出現(xiàn)了較大的差距,。將加試生物和化學(xué)學(xué)生分開，發(fā)現(xiàn)在這兩個科目上生物學(xué)生距離化學(xué)學(xué)生有較大差距,，特別是數(shù)學(xué),，考試不合格學(xué)生相對較高?；谝陨显?，現(xiàn)制定班級計劃如下：

指導(dǎo)思想： 在學(xué)校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，做好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。

（3） 除了班級日常的.行為規(guī)范,、衛(wèi)生狀況等外,，重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)和心理疏導(dǎo)。具體措施有：重視早自習(xí),，基本安排英語三次,，通過朗讀增強語感，詞匯的熟悉,，聽力能力的提高,，語文一次，記憶詩詞,，提高語言表達能力,；自習(xí)，最初安排學(xué)生座位,，有意進行了學(xué)科上的一個互補,，包括同桌和前后，以增加學(xué)習(xí)上的互幫互助,，得到普遍提高,；平時經(jīng)常向科任老師了解近階段的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)助科任老師工作的順利開展,，針對存在問題,，商量對策；對于學(xué)習(xí)尚存在較大問題的學(xué)生,，首先進行心理上的輔導(dǎo),，擺正心態(tài)，指明道路,，提供途徑供其選擇,，目的是走出困境，實施期間需常關(guān)心,、留意,。對高三每個人面臨的壓力，根據(jù)特定情況,，開展勵志工作等,，高三真的不只是對智慧的挑戰(zhàn)，更是對身體素質(zhì),、毅力的挑戰(zhàn),，這一年,，很多學(xué)生會因此而更為成熟，但需要在迷茫的時候給予他們以信心和勇氣,、昂揚的斗志,。

（4） 和家長保持聯(lián)系，并在教育引導(dǎo)上給予家長一定的幫助和建議：能抽出時間陪陪孩子,，即使偶爾看著他學(xué)習(xí),，也能給困境中的人帶來信心；如何正確地看待每次的月考成績,，進行分析,，盡可能以朋友的方式進行溝通等。

以上即為班級計劃,，沒有多少經(jīng)驗,，但一定盡自己所能！

高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十二

1,、班級增長點,。我認為，進步的關(guān)鍵在于能夠找到自己不足而及時改正,。通過幾次大型考試的成績分析比較,，班級整體來說呈現(xiàn)首位突出而中間薄弱，具體說,，成績優(yōu)異學(xué)生人數(shù)較多且相對穩(wěn)定,，成績較為薄弱的人數(shù)也較多且進步緩慢，而處于中間的學(xué)生浮動較大極不穩(wěn)定,，針對這樣的情況,，結(jié)合各位課任教師的綜合意見，一致認為,，對于尖子生應(yīng)全力避免基礎(chǔ)失分,，加大對高考難題的突破，及時鼓勵尋找突破口,，提升加速度,；而中間部分應(yīng)轉(zhuǎn)變思想觀念，繼續(xù)樹立吃苦意識,，加大對自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，針對自己提升學(xué)科加強引導(dǎo)，正確認識高考,，突擊最后沖刺,；對于成績薄弱同學(xué)，積極鼓勵,，樹立本科意識,，加大對自己優(yōu)勢科目的學(xué)習(xí)深度，薄弱科目完成基礎(chǔ),。

2,、學(xué)科增長點。由于各種原因,，班級學(xué)科呈現(xiàn)極不平衡現(xiàn)象,，優(yōu)勢科目排在年級前列，部分科目排在末尾,，且差距較大,，特別是數(shù)學(xué)科目，是本班學(xué)生最沒有信心的一個科目,，學(xué)科本身較難,，且班級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情不高，導(dǎo)致了數(shù)學(xué)成績一直是本班最大的問題學(xué)科,，與科任老師一同商討后,，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，努力意識薄弱,，如果能在數(shù)學(xué)學(xué)科上增加自主意識,，花時間花大力氣，數(shù)學(xué)成績會是增長最大的學(xué)科,。

1,、提升學(xué)生加速度。（1）尖子生缺的不是努力程度,，而是如何突破現(xiàn)有的學(xué)習(xí)瓶頸,，本期初，與尖子生意義座談交流,，剖析自己,，找準限制提分的瓶頸，為每位學(xué)生量身定做增分計劃,，并且實行跟蹤記錄和跟蹤引導(dǎo),；（2）中間學(xué)生沒有前面學(xué)生專注，且在學(xué)習(xí)上有斷層現(xiàn)象,，特別是邊緣生,，本期初針對這部分學(xué)生采用跟蹤監(jiān)督，且為幫助加強專注學(xué)習(xí)能力,，在座位調(diào)整上采取一定策略,，并實行一周一談話跟蹤分析引導(dǎo)；（3）學(xué)習(xí)較薄弱學(xué)生，在思想意識上較差,，加上基礎(chǔ)薄弱,，針對上述情況，加大思想引領(lǐng)的同時,，本期加大對部分學(xué)生基礎(chǔ)知識過關(guān)訓(xùn)練,，加強基礎(chǔ)強化，重在抓基礎(chǔ)分,。

2,、提升學(xué)科加速度。（1）薄弱學(xué)科重在時間和精力投入,，特別對數(shù)學(xué),、化學(xué)科目制定特定時間，加強對這些學(xué)科的精力投入,，同時要求課代表及時和科任老師溝通,，加強反饋，加大對部分學(xué)生的積極引導(dǎo),，同時注重學(xué)科學(xué)習(xí)方法的搜集和引導(dǎo),；（2）優(yōu)秀學(xué)科主動騰出時間，如生物,，減少學(xué)生對生物的課外精力投入,，加強課堂下效率，提高學(xué)生課堂上的效率,；（3）重在綜合科目的提高,，從上期期末起就開始實行班級綜合選擇題自測，由我更改統(tǒng)分后學(xué)生在更正并且與老師建立聯(lián)系,，利用個別時間進行講解,、補充。

高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十三

３,、抓好學(xué)風建設(shè),，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個目標，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),，將會看到xx級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風氣是否濃厚。

４,、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準,，掌握扣分的尺度,，不走過場，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用,，也可以達到督促教師的作用。

５,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效,，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。

８、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制,，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。

xx級班主任教研組

20xx年xx月xx日

高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十四

對遲到,、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度,，同時對月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

由班長到值周班長到普通學(xué)生,，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進行,。

由值周班長,，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日,。

2,、引進競爭機制。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時讓學(xué)生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間,，并且形成高三補習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、落實家訪,，了解學(xué)生生活實際,。

高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活,。

一年的時間說短也長，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。