總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么,,我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
班主任個(gè)人總結(jié)年度考核篇一
素質(zhì)教育要求我們面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身心素質(zhì)全面和諧發(fā)展,,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分培養(yǎng),。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、劃時(shí)代的改革,。學(xué)校教育是我國(guó)的主要教學(xué)形式,,班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。所以班主任作為班級(jí)集體的靈魂,,應(yīng)該充分意識(shí)到自己的歷史責(zé)任,。
小學(xué)班主任面對(duì)的是6,、7歲——11,、12歲的孩子,工作更加繁重。我相信任何一個(gè)班主任都想勝任這份工作,,盡可能的把自己從繁重的負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái),,所以如何開(kāi)展小學(xué)班主任的工作是非常重要的,。我說(shuō)說(shuō)我自己的經(jīng)歷吧,。
愛(ài)孩子的人就會(huì)愛(ài)孩子,只有愛(ài)才能教育孩子,。班主任要善于接近孩子,,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,和他們有親密的想法,,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)護(hù),。這是班主任順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育成功的必要條件,,最好的方法是通過(guò)活動(dòng)觀察,。
了解班風(fēng)學(xué)風(fēng),了解全班的主要優(yōu)缺點(diǎn)并分析原因,,了解家長(zhǎng)的總體文化水平,,發(fā)現(xiàn)急需改正的弱點(diǎn);第二,,要研究學(xué)生的人格特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛(ài)好等,。),了解他們的生活環(huán)境,,掌握哪些是積極分子,,哪些是需要特別關(guān)注的學(xué)生。
班主任在親近和學(xué)習(xí)學(xué)生的過(guò)程中,,要努力展示自己博大的文化和高尚的道德情操,,讓學(xué)生親近和崇拜你,認(rèn)可你是值得信賴的老師和好朋友,,從而樹(shù)立班主任的崇高威望。那么,,你的教育可能事半功倍,。
一個(gè)階級(jí)的集體面貌很大程度上是由小干部決定的。小干部在班里舉足輕重,。我稱他們?yōu)榘嘀魅蔚淖笥沂?。因此,只有精心選拔和培養(yǎng)干部,,班主任的工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單易行,。
當(dāng)選的干部要有很強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部的形成不能只作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):一是要大力表?yè)P(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn),,宣傳干部的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,,在鼓勵(lì)干部大膽工作,,指出工作方法的同時(shí),要嚴(yán)格要求干部在知識(shí)和能力上有更大的進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,努力從各方面,即從點(diǎn)到面,,為全班起到表率作用,;第三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過(guò)干部小群體建立正確健全的輿論,,帶動(dòng)全班進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),形成集體組織,、紀(jì)律和進(jìn)取精神,,即各方面兼顧。
良好的作息規(guī)律是正常學(xué)習(xí)和生活的保證,。一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,,不落俗套的行為往往會(huì)讓一個(gè)好的班級(jí)后悔,讓整個(gè)集體活動(dòng)失敗,,甚至讓全班爭(zhēng)取的榮譽(yù)付之東流,,直接影響班級(jí)的利益。因此,,有必要扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的日常訓(xùn)練,。培訓(xùn)內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的套路、課堂套路,、組裝操作套路,、衛(wèi)生套路、勞動(dòng)套路,、參觀套路,、公路隊(duì)套路等。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人結(jié)合,、個(gè)人強(qiáng)化或綜合優(yōu)化(根據(jù)具體情況選擇)進(jìn)行,。要讓每個(gè)學(xué)生都有服從集體、服從命令的思想,要有自我約束力,,要形成習(xí)慣,,要保證全班同學(xué)都表現(xiàn)出不亂不嚴(yán)不死的好班風(fēng)。
目標(biāo)就是動(dòng)力,。班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)校的工作安排和班級(jí)的實(shí)際情況,,從知識(shí)、能力,、情感等方面制定全班和小組的長(zhǎng)期和短期目標(biāo),。這樣每個(gè)學(xué)生都可以明確我們整個(gè)班級(jí)和小組的目標(biāo)是什么,避免盲目和低效的學(xué)習(xí)和生活,,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。然后,在不久的將來(lái),,我們應(yīng)該為每個(gè)學(xué)生制定切實(shí)可行的個(gè)人目標(biāo),,對(duì)每個(gè)學(xué)生實(shí)施集體激勵(lì),幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步,,讓每個(gè)人在明顯和容易承受的壓力下自覺(jué)地要求自己,。
目標(biāo)設(shè)定不是目的,如何實(shí)現(xiàn),,提高學(xué)生素質(zhì)才是目的,。因此,針對(duì)小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),,有兩點(diǎn)需要注意:一是短期目標(biāo)比長(zhǎng)期目標(biāo)更具刺激性,;第二,目標(biāo)一定要定得切合實(shí)際,,讓孩子能跳起來(lái)摘蘋(píng)果,,但不能定得太高,以免失去信心,。5.激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑,。競(jìng)爭(zhēng)是一種巨大的、潛在的力量,,是任何其他外力都無(wú)法達(dá)到或取代的,。班主任應(yīng)該在班上引發(fā)激烈而持久的競(jìng)爭(zhēng)。必須強(qiáng)調(diào)的是,,這場(chǎng)比賽是互助友好的,,而不是敵對(duì)保守的,其目的是為了實(shí)現(xiàn)共同的更大的進(jìn)步,。
班主任學(xué)期個(gè)人總結(jié)
班主任個(gè)人總結(jié)高中
小學(xué)班主任年度考核個(gè)人總結(jié)
班主任實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告
班主任個(gè)人優(yōu)秀工作總結(jié)
班主任個(gè)人總結(jié)年度考核篇二
本學(xué)期我仍擔(dān)任初一七班的班主任工作,。相對(duì)于上學(xué)期來(lái)說(shuō),,學(xué)生對(duì)學(xué)校的環(huán)境設(shè)施和規(guī)章制度已經(jīng)熟悉,,對(duì)老師也基本了解,,學(xué)生的個(gè)性特征、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)也更突出,,老師管理起來(lái)也更有難度了,。初一上學(xué)期雖然已經(jīng)初步形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),但想要繼續(xù)保持和加強(qiáng)是很不容易的,。為了今后更好的工作,,現(xiàn)對(duì)本人這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,,讓同學(xué)們形成與社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀,、時(shí)效觀以及信念觀,讓他們明確未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),,人只有一直保持進(jìn)步,,才能在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立于不敗之地,進(jìn)而讓他們樹(shù)立起立志成才,、刻苦鉆研的精神,,并建立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó),、愛(ài)校,、愛(ài)班集體的教育,建立起良好的集體榮譽(yù)感,,并為了班集體的利益而努力奮斗,。
2.進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè),提高學(xué)業(yè)水平,。
結(jié)合本班實(shí)際情況,,狠抓課堂、出勤等各方面紀(jì)律,,為學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平,我采取了以下措施:
(1)對(duì)于后進(jìn)生,。我首先找他們談心,,了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法、以及存在的問(wèn)題;并且給他們以學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法的指導(dǎo),,幫助后進(jìn)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和決心,。
(2)深入班內(nèi)調(diào)查,并向班干部和同學(xué)們了解班級(jí)情況,,隨時(shí)糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”,。
3.開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
班級(jí)工作,,人人有責(zé)?,F(xiàn)在學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,一方面嬌生慣養(yǎng),、自制能力差,,但同時(shí)又有著強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識(shí)和表現(xiàn)欲 望,因此很有必要給每個(gè)學(xué)生提供參與管理班級(jí)的機(jī)會(huì),,供他們充分展示自己的個(gè)性,。集體的力量是無(wú)限的.集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭.,。另一方面,,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),例如,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,習(xí)慣養(yǎng)成教育,存在的安全隱患,,班級(jí)衛(wèi)生打掃應(yīng)如何安排,,紀(jì)律方面應(yīng)如何管理等,同時(shí),,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們班都取得了比較好的成績(jī),。這些活動(dòng)大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成.,。重視班會(huì)課的作用,堅(jiān)持每堂班會(huì)課都有意識(shí)有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和道德素質(zhì)教育,,樹(shù)立好的榜樣與典型,,使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感,使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣,。
4.競(jìng)聘班干部,,保持良好班風(fēng)。
在班級(jí)管理中,,我運(yùn)用了生本的教育理念,。競(jìng)選班委、人人有份,。班級(jí)管理的關(guān)鍵和核心是班干部,,但班干部的選舉不能繼續(xù)按照“師本”模式下的老師任命或同學(xué)選舉再分工,,而是應(yīng)充分信任學(xué)生,采用自由競(jìng)選方式產(chǎn)生,。每個(gè)同學(xué)都有權(quán)競(jìng)爭(zhēng)職位,,先選定自己所競(jìng)選的職位,再在指定時(shí)間向全體同學(xué)作精彩的競(jìng)選演說(shuō),,并回答同學(xué)、老師的提問(wèn),,最后由學(xué)生和老師共同投票選出自己心目中的班委,。此舉目的是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、挑戰(zhàn)意識(shí),、平等意識(shí)和參與意識(shí),。但是作為初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),大多依賴性強(qiáng),,膽小內(nèi)向,,沒(méi)有當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn),缺乏自信心,。所以班主任不僅要鼓勵(lì)他們積能參與,,讓他們勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我,,暗示他們丟掉畏懼心理大膽競(jìng)選,,即使失敗也是正常的。對(duì)某些有潛質(zhì)但沒(méi)膽量的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)撥,,最后正式實(shí)施競(jìng)選,。做好了充分的準(zhǔn)備工作,競(jìng)選活動(dòng)就可以開(kāi)展得順利有效,,非常成功,。在這樣的活動(dòng)中,學(xué)生們會(huì)感受到自己就是班級(jí)的主人,,做主人的感覺(jué)真好,。
5.以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。
一個(gè)人如果沒(méi)有理想,,就好像大海上一艘迷失方向的船,,飄到哪兒算哪兒,沒(méi)有目標(biāo),,就沒(méi)有動(dòng)力.學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),,班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育.因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),,生活的動(dòng)力.他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,,但這差距并非不可逾越,,而是可通過(guò)自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,,把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力.,。
總之,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作,,要做一個(gè)好的班主任,,必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,只有這樣才可能做好,。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,,多向其他班主任學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做得更好,。
班主任個(gè)人總結(jié)年度考核篇三
講究技巧,,掌握孩子的心理和需求,學(xué)會(huì)與孩子溝通,。講究技巧,,掌握孩子的心理和需求,學(xué)會(huì)與孩子溝通,。做班主任,,要講究技巧,要掌握孩子的心理和需求,,學(xué)會(huì)與孩子溝通,;科學(xué)地認(rèn)識(shí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和規(guī)律,滿足孩子多方面的需要,,遵循規(guī)律辦事,。每個(gè)版塊的案例故事都使教師感受到走進(jìn)他們心靈的重要性。教師要順應(yīng)學(xué)生的情感需要,,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,要消除師生之間的心理差異和心理屏障,真正做他們的朋友,。
當(dāng)他們意識(shí)到老師可親,、可信、可敬時(shí)就會(huì)視你為知已,,敞開(kāi)心扉暢所欲言,,正是這樣自然樸素的情感交流,思想溝通,,使教師能準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想脈搏,,詳細(xì)掌握學(xué)生的現(xiàn)實(shí)思想狀況,實(shí)現(xiàn)師生之間心理諧振,,思想同步,,為做好思想教育工作奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ),,運(yùn)用用心情感的感染性、激勵(lì)性和動(dòng)力性,,善于動(dòng)之以情,,感化教育做到春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,,教育是心心相印的話語(yǔ),,惟獨(dú)從心里發(fā)出話語(yǔ)才能到達(dá)心的深處,因此,,只有真情和激情才能在教師與學(xué)生之間產(chǎn)生互相感染的效應(yīng)從而使教師的教誨暢通無(wú)阻的滋潤(rùn)學(xué)生的心田,。
讓學(xué)生參與班級(jí)的管理,在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng),。讓學(xué)生參與班級(jí)的管理,在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng),。透過(guò)交流和互動(dòng),,也認(rèn)識(shí)到了學(xué)生參與管理的重要性,教育的目的在于培養(yǎng)人,,使受教育者在教育過(guò)程中不斷提高,,健康成長(zhǎng),從現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需求來(lái)看,。
實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),,十分重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成功心態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,合作精神,,使學(xué)生能對(duì)自我未來(lái)事業(yè)的成功始終充滿信心,敢于應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),,不懈努力,,敢于應(yīng)對(duì)人生的種種挑戰(zhàn),透過(guò)有效利用社會(huì)的條件和與他人的合作,,去贏得合理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,教師們就應(yīng)“給學(xué)生一些權(quán)利,讓他們自我去選取,,給學(xué)生一些機(jī)會(huì),,讓他們自我去體驗(yàn),給學(xué)生一點(diǎn)困難讓他們自我去解決,,給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題,,讓他們自我找答案給學(xué)生一種條件。
說(shuō)是很大的促動(dòng),,對(duì)于那些平時(shí)難于管理好動(dòng)不守紀(jì)律學(xué)生,,在他們的管理中會(huì)出現(xiàn)不遵守紀(jì)律,,不按時(shí)完成作業(yè)不用心參加活動(dòng),不認(rèn)真做操的學(xué)生的確會(huì)令人生氣心煩,,這樣聯(lián)想到自我平時(shí)的表現(xiàn)就會(huì)感覺(jué)到慚愧,,在以后就會(huì)多加注意少犯錯(cuò)誤,服從管理,,遇到問(wèn)題時(shí)先由學(xué)生說(shuō)出解決的辦法,,老師給予正確的引導(dǎo),再去處理,,這樣不僅僅能夠鍛煉他們的潛力,,還可增強(qiáng)他們的信心,強(qiáng)化他們的組織紀(jì)律性,,有了必須的約束潛力,,這種管理模式充分發(fā)揮了同學(xué)們的合作精神,充分利用了不一樣個(gè)性學(xué)生間的互補(bǔ)性,,能有效地促進(jìn)個(gè)人與群眾的同步發(fā)展,。
班主任個(gè)人總結(jié)年度考核篇四
不平凡的xxxx年過(guò)去了,回顧一年來(lái)工作,,我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,取得了一些可喜的成績(jī)。但也存在著一些不足,,為以后進(jìn)一步搞好工作,,特小結(jié)如下:
作為一名班主任,我能利用櫥窗板報(bào),、晨會(huì),、周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心教育,,我班能運(yùn)用讀書(shū),、故事、競(jìng)賽游戲等各種方式,,讓學(xué)生身心能夠健康的發(fā)展,。強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。平時(shí),,我注意環(huán)境的變化和特點(diǎn)教育學(xué)生,,因此,全體學(xué)生能從小事做起,,從身邊事做起,。
工作中,我注意學(xué)生能力培養(yǎng),,開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽,,促進(jìn)班級(jí)干部與學(xué)生主動(dòng),,生動(dòng)的發(fā)展,通過(guò)自律,、自護(hù)教育及“一幫一”學(xué)習(xí)競(jìng)賽,,學(xué)生品質(zhì)獲得培養(yǎng)。
培養(yǎng)學(xué)生干部,,指導(dǎo)班委工作,,發(fā)揮班隊(duì)干部的模范帶頭作用,本學(xué)期我能做到每月召開(kāi)一次兒干會(huì),,指導(dǎo)他們工作,,發(fā)展集體智慧,共同合作努力提高班級(jí)工作,,平時(shí)班級(jí)兒干協(xié)同工作各負(fù)其職,,真正地做到了老師的助手作用。
今年xx區(qū)提出有效教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng),,在這活動(dòng)中我首先做到有效備課,、有效上課、有效訓(xùn)練,,備課中教學(xué)目標(biāo)明確具體,,能突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,體現(xiàn)教師為主導(dǎo),學(xué)生為主原則,,訓(xùn)練為主線,,做到備教材,備教法,,備學(xué)生,。上課中,能突出學(xué)生的主體地位,,課堂上能讓學(xué)生閱讀的讓學(xué)生閱讀,,能讓學(xué)生問(wèn)的讓學(xué)生問(wèn),能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考,,能讓學(xué)生討論的讓學(xué)生討論,,能讓學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手,能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié),,做到面向全體學(xué)生,,關(guān)注各個(gè)層次的學(xué)生,因材施教,,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,課堂上我能在重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)上下功夫,,抓住課堂40分鐘,,向40分鐘要效益。訓(xùn)練中,,我能做到精選習(xí)題,,正確把握練習(xí)的深度和廣度,對(duì)于同層次的學(xué)生提出不同要求,,有梯度,,份量適中要求學(xué)生完成的作業(yè)和測(cè)試題,我首先自己先做一遍,,歸納解題方法,,規(guī)范解題步驟,作出標(biāo)準(zhǔn)答案,,真是功夫不負(fù)有心人,,通過(guò)一年的努力,我任教的五數(shù)受到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們一致好評(píng),。
教育學(xué)生就得根據(jù)學(xué)生的心理動(dòng)機(jī),,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力鉆研教育方法,,全面地進(jìn)行“三結(jié)合”教育,,讓學(xué)生在學(xué)校、家庭,、社會(huì)的一個(gè)有機(jī)結(jié)合下健康成長(zhǎng),。
成績(jī)只能代表過(guò)去,當(dāng)然,,工作中也存在著不足之處,,有待于今年工作中進(jìn)一步提高。
班主任個(gè)人總結(jié)年度考核篇五
懷著對(duì)教育的一腔熱血,,我踏上了神圣的講臺(tái),。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),,我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,收獲頗多,,下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、教育方針政策,,通過(guò)報(bào)紙,、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論,,充實(shí)自己的頭腦,,端正自己的思想態(tài)度,做到一步一個(gè)腳印,,逐步向黨組織靠攏,,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,,力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法,,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書(shū)籍,,提高自己的法律意識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,工作態(tài)度端正,,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
來(lái)到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了,,負(fù)責(zé)學(xué)??倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎,,但為了搞好工作,我不怕麻煩,,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐,,在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作,明確了工作的程序,、方向,,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,,能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。
在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),,開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),,積極圓滿的完成了以下本職工作:
(1)教育教學(xué)方面:把學(xué)生教好,是每位教師最大的心愿。這學(xué)期,,我依然擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教師,,為了上好每節(jié)課,我盡量抽出的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱,,做到有目的的備課,,有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過(guò)程,,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,在主動(dòng)鉆研課外專業(yè)讀物的同時(shí),,我還抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
(2)在班主任工作方面。在接任另一個(gè)老師的班主任職務(wù)以來(lái),,我兢兢業(yè)業(yè),,盡職盡責(zé),并時(shí)時(shí)以“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級(jí)中,,我盡量抽出的時(shí)間開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,,予以他們的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,,更好地融入到班級(jí)體中,。注重行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過(guò)晨會(huì),、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道,,使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人,,學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上,但是在與家長(zhǎng)的聯(lián)系上,我還缺乏力度,,在今后的工作中,,我會(huì)盡力克服,正確做得更好,。
(3)協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作,。財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,需要認(rèn)真負(fù)責(zé),,態(tài)度端正,、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類(lèi)財(cái)務(wù)制度,,理清思路,,分類(lèi)整理好各類(lèi)帳務(wù),并認(rèn)真登記,,完成了財(cái)產(chǎn)登記,、賬目管理等工作,學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,,我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好,。
(4)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用管理,,按需所發(fā),,做到不浪費(fèi),按時(shí)清點(diǎn),,以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品,,滿足大家工作的需要。
為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào),,除了做好本職工作,,我還積極配合其他同事做好工作。
熱愛(ài)自己的本職工作,,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,,工作投入,熱心為大家服務(wù),,認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,有效利用工作時(shí)間,,堅(jiān)守崗位,,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成,。
總結(jié)一年的工作,,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足,特別是由于工作的繁雜,,缺乏計(jì)劃性,,導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,,個(gè)別工作做的還不夠完善,,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,,努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。
班主任個(gè)人總結(jié)年度考核篇六
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,,這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我和學(xué)校每一位老師一樣,,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,、每一份工作,做到勤勤懇懇,,扎扎實(shí)實(shí),,腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍,充實(shí)自我,。為了下一步能更好的勝任教師這一職稱特作總結(jié)如下:
一,、培養(yǎng)建立一支有職責(zé)心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化職責(zé)制,。
1,,班主任工作十分辛苦,事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好,,又能抽出更多的時(shí)間,研究備課,,研究課堂,,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,,我覺(jué)得作為班主任必須要充分相信學(xué)生,,許多工作放手讓學(xué)生去做,要做到人人有事干,,事事有人干,。
這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的潛力,,又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部,,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo),。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每一天的早讀,,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,,眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢查;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),,與學(xué)生協(xié)商,,實(shí)行自愿承包,職責(zé)到人,。并由職責(zé)人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),,班委會(huì)透過(guò)執(zhí)行。
2,,做好小干部的指導(dǎo),。班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì),對(duì)每周的狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),,多鼓勵(lì),,多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi),。還注意做到,,每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,至少換三分之一,。其他班干部任職時(shí)間,,無(wú)特殊狀況,都不超過(guò)兩個(gè)月,。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作,,為調(diào)動(dòng)他們的用心性,在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),,輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì),,負(fù)責(zé)監(jiān)督;還能夠每月拿出一周的時(shí)間,讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,,調(diào)動(dòng)起雙方的用心性,。在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也能夠從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出來(lái),,過(guò)舒心的日子,,而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展:在這一學(xué)期中,同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),,人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等,。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能用心參與并取得了優(yōu)異的成績(jī),。
二,、勤于觀察,。
要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,班主任就要事事留心,、時(shí)時(shí)注意,、處處發(fā)現(xiàn),比如,,在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況,、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度,、作業(yè)的質(zhì)量和速度,,在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的活動(dòng)潛力、意志品質(zhì),、個(gè)性傾向,、人際關(guān)系和群眾觀念;在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教育方法,,等等,。全國(guó)優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個(gè)學(xué)生在課堂上露出的一絲怪笑,訪到了該生與社會(huì)后進(jìn)青年的秘密交往,。姚亞平老師從家長(zhǎng)為孩子系鞋帶的極普通的小事,,發(fā)現(xiàn)了獨(dú)生子女教育的嚴(yán)重問(wèn)題。
班主任個(gè)人總結(jié)年度考核篇七
光陰似箭,,20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束,。在這個(gè)學(xué)期里,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專業(yè)xx班在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及幫助下,,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),,以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),加強(qiáng)自自我教育,,總體來(lái)說(shuō)表現(xiàn)優(yōu)秀,,但也有個(gè)別同學(xué)管理起來(lái)難度比較大,但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力有明顯好轉(zhuǎn)?,F(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下:
我班現(xiàn)有37名學(xué)生,,其中,只有10名男生,其余為女同學(xué),。6名同學(xué)為中共黨員,,2名同學(xué)為預(yù)備黨員,本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。
1,、制定工作計(jì)劃
在學(xué)期初,,我制定了班級(jí)工作計(jì)劃,,簡(jiǎn)要概述如下:
一、工作目標(biāo):
1,、培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力,,形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)上進(jìn)積極的班風(fēng),。
2、學(xué)生以學(xué)為本,,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,。
二,、具體工作計(jì)劃:
(一)選舉班委,建立堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心,。通過(guò)民主選舉,,成立班團(tuán)委,成為班級(jí)自我教育,,自我管理,,自我服務(wù)、自我約束的核心,。
(二)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè),。樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍,。鼓勵(lì)同學(xué)報(bào)考日語(yǔ)一級(jí),、二級(jí),開(kāi)展畢業(yè)論文準(zhǔn)備工作,,為畢業(yè)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,。
(三)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的就業(yè)觀,,擺正心態(tài),,積極就業(yè)。
(四)在班,、團(tuán)委的帶領(lǐng)下,,通過(guò)大家的努力,爭(zhēng)加強(qiáng)班級(jí)管理工作,。
1,、培養(yǎng)學(xué)生干部
要做好班級(jí)管理工作,必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。我將培養(yǎng)班干部作為班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn),。學(xué)期初,我通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的了解,,通過(guò)新一輪的民主選舉,,成立了班團(tuán)委,。我采用了學(xué)生自我教育,自我管理,,自我服務(wù),、自我約束的班級(jí)管理方式,注重從工作方法,、工作藝術(shù)上對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo),,幫助她們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,、能力鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,。同時(shí)在學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求他們,,在班級(jí)管理工作上鼓勵(lì)她們大膽去做,,使她們成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵,培養(yǎng)得力的班干部,,開(kāi)展學(xué)生自我管理,,以形成班集體的向心力,樹(shù)立良好的班風(fēng),,讓學(xué)生感受到主人翁地位和團(tuán)隊(duì)親和力,,將使班級(jí)管理更加輕松,也在一定程度上達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的目的,。
2,、班級(jí)制度建立
我班充分發(fā)揚(yáng)民主集中制,先后制定了班級(jí)選舉制度,、班級(jí)決策制度,、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度,、班級(jí)考勤制度,、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化,將整個(gè)090803班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。我們班成立了班委會(huì)和團(tuán)支部,;由生活委員負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)務(wù)及值日安排,使得班級(jí)財(cái)務(wù)明晰,,此外,,考勤副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)考勤,并規(guī)定病假事假需有相關(guān)證明方能請(qǐng)假,,有效地規(guī)范了班級(jí)考勤秩序,。班團(tuán)委爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作,,一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心,。
3,、學(xué)風(fēng)建設(shè)
抓學(xué)風(fēng),抓學(xué)習(xí)質(zhì)量,。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值,,就業(yè)的壓力,珍惜大學(xué)四年的重要性,。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合,,我班學(xué)風(fēng)一直比較向上,每學(xué)期補(bǔ)考人次較少,。同時(shí),,我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備,,他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,,日語(yǔ)專業(yè)對(duì)學(xué)生日語(yǔ)口語(yǔ)專業(yè)技能有較高的要求,而我班學(xué)生在這方面的基礎(chǔ)相對(duì)較弱,,很多同學(xué)是出于對(duì)動(dòng)漫等日本文化喜愛(ài)而選擇了日語(yǔ)專業(yè),。因此,我在要求同學(xué)們學(xué)好文化課的同時(shí)抓緊專業(yè)技能訓(xùn)練,。我們經(jīng)常召開(kāi)學(xué)習(xí)心得報(bào)告會(huì),,同學(xué)們互相分享彼此的'經(jīng)驗(yàn)體會(huì),效果良好,。結(jié)合學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),,我在班會(huì)上對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了人生規(guī)劃教育、學(xué)風(fēng)教育及社會(huì)實(shí)踐教育,,倡導(dǎo)同學(xué)們多看書(shū),,好好利用圖書(shū)館,多練習(xí)專業(yè)技能,,多考證書(shū),,多參加社會(huì)實(shí)踐,提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力,,盡早規(guī)劃大學(xué)生涯,,盡早找到自己今后的人生方向。全班同學(xué)開(kāi)展定期閱讀,,寫(xiě)作讀書(shū)筆記,,并參加了國(guó)際日語(yǔ)能力測(cè)試,我班本學(xué)期已有30名同學(xué)考取了日語(yǔ)專業(yè)二級(jí),通過(guò)率達(dá)50%,。在半年的學(xué)習(xí)生活中,,大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。目前班級(jí)已基本形成你追我趕,,積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,受到任課老師的肯定。學(xué)習(xí)工作將是我今后班主任工作的重點(diǎn),。
4,、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育
我注重與學(xué)生溝通,和他們進(jìn)行平等的交流,,從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,,在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信,。在授課的同時(shí),,不僅僅傳授書(shū)本知識(shí),,并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟,,教書(shū)的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生,,在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),,我從心里愛(ài)護(hù)并關(guān)心他們,讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好,、理解老師的用心,。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系
盡力幫助學(xué)生解決一些難題,,做他們的知心朋友,。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力,,我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,,這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們非常需要老師的指點(diǎn),。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn),,也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心,,給他們一些精神上的鼓勵(lì),,請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn)。.與任課教師保持聯(lián)系,,了解班上學(xué)生的情況,;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。此外,也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,把他們子女的情況作一反饋,。
6、就業(yè)指導(dǎo)
積極指導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)生生源信息的填寫(xiě),、上報(bào)工作,。畢業(yè)生生源匯總、上報(bào),、審核是學(xué)生就業(yè)工作中的一個(gè)極其重要的工作內(nèi)容,,工作非常細(xì)致,任何一個(gè)微小的細(xì)節(jié)所填信息的每個(gè)數(shù)字甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào),,都關(guān)系到同學(xué)們畢業(yè)信息的準(zhǔn)確無(wú)誤,。而生源信息的準(zhǔn)確與否直接影響到畢業(yè)生能否正常畢業(yè)和派遣。謝老師指導(dǎo)同學(xué)們嚴(yán)格按照生源審核規(guī)定的方法和步驟,,認(rèn)真做好畢業(yè)生生源資格的初審工作,,報(bào)送有關(guān)材料。
之后就工作簽約問(wèn)題向同學(xué)們做了詳細(xì)的講解,,并提示大家關(guān)注學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)和其他網(wǎng)絡(luò)媒體的相關(guān)信息,,明確自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,,給自己正確的定位,,以更好的在未來(lái)找工作的道路上少走彎路。也對(duì)畢業(yè)生們提出希望,,在個(gè)人的力量有限時(shí),,要多向他人尋求幫助,她和老師會(huì)為大家提供充足的后援支持,;作為一個(gè)集體也要互幫互助,、共同成長(zhǎng),一起找到自己心目中完美的工作,。
以上就是我這半學(xué)期工作總結(jié),,是我在自己已走過(guò)的教育教學(xué)工作中僅有的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在今后的工作中,,我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己,,將會(huì)以更大的熱情投入到全人類(lèi)最光輝的教育事業(yè)中去,盡自己最大的努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份光和熱,。
班主任個(gè)人總結(jié)年度考核篇八
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一、學(xué)生板塊:樹(shù)立班級(jí)奮斗目標(biāo),,建設(shè)健康的班級(jí)文化,,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,形成良好的班風(fēng)。
(1)加強(qiáng)班干部管理,,讓學(xué)生自治自理,;
(2)建立午休制度,始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級(jí)讀書(shū)的制度
(3)有效利用周二的班會(huì)課,,組織開(kāi)展專題性的活動(dòng),;
(4)重視與學(xué)生的思想交流,經(jīng)常與學(xué)生促膝談心,;
課文中的活動(dòng)課及課后的閱讀,,要求學(xué)生自己講,在講課中找到自我,,找到成功的快樂(lè),。然后,老師對(duì)學(xué)生授課評(píng)估,。
(8)對(duì)學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育,,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
二、自我板塊:熱愛(ài)教育事業(yè),,愛(ài)崗敬業(yè),,有職業(yè)操守,愛(ài)生如子
(1)以身作則,,努力做學(xué)生的榜樣,;
我清晨7:30就進(jìn)教室了,(1)督促學(xué)生晨讀,;(2)檢查清潔衛(wèi)生。天長(zhǎng)日久,,學(xué)生必有所獲,。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。
(2)用愛(ài)去溫暖和包容學(xué)生
教育不能沒(méi)有愛(ài),,就像池塘不能沒(méi)有水一樣,,因此教師能否打開(kāi)學(xué)生的心扉,取得學(xué)生的信任,,愛(ài)是首要條件,。愛(ài)是教育的基石,是教育的“催化劑”,,它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化,,是滋潤(rùn)學(xué)生的心田甘露,可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系,。正是這樣,,我熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,用愛(ài)架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。
我發(fā)現(xiàn)教育孩子要注意三條:
一,、發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn),,就像天底下沒(méi)有一模一樣的樹(shù)葉一樣;世界沒(méi)有一模一樣的孩子,。
二,、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),,只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn),。
三、發(fā)現(xiàn)動(dòng)情點(diǎn):孩子是人類(lèi)真誠(chéng)的群體,,孩子的內(nèi)心是純潔的,,孩子的情感是細(xì)膩的,例如:世界上的愛(ài)各種各樣,,而班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種復(fù)雜而高尚的精神境界,,教育心理學(xué)家認(rèn)為,這種愛(ài)是由班主任老師的理理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操,。內(nèi)容上表現(xiàn)在班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生,真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生,,充分尊重,、信任學(xué)生,嚴(yán)格地要求學(xué)生等,。班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)不同于父母對(duì)子女的天然之愛(ài),,對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是超出母愛(ài),更偉大的愛(ài),,因?yàn)樗獰o(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,好的、差的,、丑的都要愛(ài)得起來(lái),;但它又是有原則的,不是遷就放任的愛(ài),,而要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛(ài)與嚴(yán)格要求合起來(lái),。引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
(3)細(xì)節(jié)決定成功,,教育
教學(xué)
工作都落到了實(shí)處老子曾說(shuō):“天下難事,,必做于易;天下大事,,必做于細(xì)”這話不無(wú)道理,。我呢,,甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),,正如:泰山不拒細(xì)壤,,故能成其高;江海不擇細(xì)流,,故能就其深,。”所以,,大禮不辭小讓,,細(xì)節(jié)決定成敗。這也就是細(xì)節(jié)的魅力,。在平時(shí)的教育教學(xué)中,,我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處:注重晨讀,,注重積累,,注重知識(shí)的運(yùn)用,讓學(xué)生明白:厚積薄發(fā),,臺(tái)上一分鐘,,臺(tái)下十年功的道理!
人的一生也像四季一樣:春播,、夏長(zhǎng),、秋收、冬藏,。作為班主任在帶班工作過(guò)程中,,還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn),。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒(méi)有來(lái)得及實(shí)施,,它有待于自己去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),使學(xué)生成為:
(1)有一個(gè)會(huì)思考的頭腦,;
(2)有一雙會(huì)觀察的眼睛;
(3)有一對(duì)會(huì)傾聽(tīng)的耳朵,;
(4)有一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴,;
(5)有一雙會(huì)操作的雙手;
(6)有兩個(gè)會(huì)走路的雙腳的未來(lái)的接班人,。
班主任個(gè)人總結(jié)年度考核篇九
的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò),,回頭翻看這一個(gè)月的每一天,滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲,,感悟,。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí),,不僅鍛煉了自己,也使生活充滿樂(lè)趣,,驚喜,,有滋有味!記得第一次面對(duì)五六十個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子時(shí),我慌了神,,手足無(wú)措,。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施,只想逃開(kāi),。最希望其他老師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我面對(duì)孩子,。
我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作,,一邊讓我熟悉工作流程,,一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,,在她們身上我受益匪淺,。近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí),,使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,,體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí),,也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,,這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí),,使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任,。同時(shí),,也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué),。
剛來(lái)到學(xué)校,,首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解,對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解,。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解,,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽(tīng)課?,F(xiàn)在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣,聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣,,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,,上課的思想,。
接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的,,再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,,試講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備,。經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備,,終于把我的第一節(jié)課備出來(lái)了,并且通過(guò)了指導(dǎo)老師的審閱,,可是在試講并不成功,,因?yàn)榻虒W(xué)并沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來(lái)合理地教學(xué),對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō),,并沒(méi)有把知識(shí)點(diǎn)講清楚,。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,,寫(xiě)好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),,多多向人請(qǐng)教,,在老師的指導(dǎo)下,并在聽(tīng)了同類(lèi)課程的公開(kāi)課之后,,修改自己的課件和教案,,終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后,,開(kāi)始走上講臺(tái),。
剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題,。如:由于講課太快,,沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生,,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記,上課要多關(guān)注學(xué)生,,對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒,,并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽(tīng)我講課,,并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束,,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,,不斷地完善,。
班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,,而且還要管理好整個(gè)集體,,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),,而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,,給予學(xué)生幫助,,讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他,照顧他,。如何形成亦師亦友,,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的,。剛到學(xué)校時(shí),,原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,我只是大概的了解了一下,,后來(lái)在梁老師的安排下,,我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了,學(xué)生們對(duì)我們很熱情,,對(duì)我的工作也很配合,,經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來(lái),,對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手,。
日常工作方面:在這短短的幾個(gè)星期里,我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生,,具體安排為:1、1,,每天堅(jiān)持7:30之前到教室督促學(xué)生讀書(shū)和做衛(wèi)生,,監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。2,、在課間操和做眼保健操時(shí),,到班上監(jiān)督學(xué)生做操。3,、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題,,了解學(xué)生的情況,并指對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo),,鼓勵(lì)學(xué)生,。4,、大掃除期間,安排,,監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作,。
5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì),,學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì),,并組織一次主題班會(huì)班級(jí)活動(dòng)方面:在班主任費(fèi)老師的支持下,我們策劃了一個(gè)主題班會(huì),。通過(guò)組織一次融知識(shí),、趣味于一體的活動(dòng),使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),,在知識(shí)中收獲快樂(lè),。當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間,我意識(shí)到,,作為一名班主任,,不僅要管理好日常秩序,提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),、內(nèi)心情感世界,這些并不容易做到,。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心,。“愛(ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣,,只要用心去做,,沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師,,他讓我明白了很多做人的道理,,教書(shū)育人,真的是要用自身去感化別人,,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫,。
臨近結(jié)束時(shí),很舍不得和學(xué)生們分開(kāi),,一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,,每天與他們談話聊天,學(xué)生們給了我很多歡笑,,我也從他們身上學(xué)到了很多,,在這里,學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會(huì)課時(shí),,我很激動(dòng),,說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,希望他們可以好好讀書(shū),,少走些彎路,將來(lái)考上好的大學(xué),,還說(shuō)自己有空會(huì)回來(lái)看望他們,。這一個(gè)多月的時(shí)間里,我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),,與同學(xué)相處中遇到的困難,,還和他們一起分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天,,有時(shí)和他們一起打羽毛球,,融入了他們的生活,學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情,。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,,無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師,我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生,,給我?guī)?lái)那么大的觸動(dòng),,讓我再一次體會(huì)到天真爛漫,再一次經(jīng)歷心靈的沖刷,。
我真心地希望他們可以快樂(lè)成長(zhǎng),,學(xué)業(yè)有成,將來(lái)考上自己理想的大學(xué),。真心希望他們?cè)谌松穆猛局?,希望他們可以走得順利一些,我只能陪你們走一程,,以后的路,,就要靠你們自己把握。六周的時(shí)間很快就過(guò)去了,,實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,快樂(lè)歡笑,每時(shí)每刻在我的`心頭縈繞,,回味!
搭上回校的路程,,我感覺(jué)我是那么的不舍!
班主任個(gè)人總結(jié)年度考核篇十
往,而是通過(guò)視頻聆聽(tīng)專家的講座,、視頻答疑和我們學(xué)員間的在線交流,,正是這種全新的培訓(xùn)方式,不僅對(duì)我們是否能自覺(jué)學(xué)習(xí)提出了一個(gè)挑戰(zhàn),同時(shí)也正是這次特殊的機(jī)會(huì),,使我對(duì)班主任工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),,也使學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法,,領(lǐng)會(huì)了一系列先進(jìn)的管理理念,,對(duì)班主任這個(gè)崗位又有了更深層次的理解;對(duì)班級(jí)管理又有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。這段時(shí)間的的學(xué)習(xí)與實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō),,不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升,,更是一次心靈的蕩滌,。
在這次培訓(xùn)中,專家們所闡述的教育觀點(diǎn),,風(fēng)格平實(shí),。語(yǔ)言或幽默風(fēng)趣、或樸素真摯,,列舉了大量生動(dòng)感人的真實(shí)案例,,深入淺出地向我們闡述了一些班主任工作新理念。這些新的教育理念猶如一盞明燈,,為新時(shí)期下的班主任工作指明了方向,,猶如一泓汩汩的清泉,流入了我們這些小學(xué)班主任的心田,。專家們的言談中閃爍著智慧的光彩,,精辟、獨(dú)到的見(jiàn)解令人折服,,對(duì)班主任工作的鐘情和熱愛(ài)溢于言表,,帶給我的是一種全新的理念,很值得反省和思考,。使我深深明白了班主任工作的重要性,。
學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真觀看視頻,,寫(xiě)研修日志,,教學(xué)故事,發(fā)帖,,回帖,,交作業(yè)等。每天關(guān)注“學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)”,,留心班主任的要求,,真的感覺(jué)有時(shí)自己好像是一名勤奮好學(xué)的學(xué)生,,總害怕好的學(xué)習(xí)內(nèi)容錯(cuò)過(guò)了。
通過(guò)這次培訓(xùn),,我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位,,班主任不僅是班級(jí)各項(xiàng)工作的管理者、協(xié)調(diào)者,,更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和激勵(lì)者,,是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣。同時(shí)班主任工作又面臨許多新問(wèn)題,、新挑戰(zhàn),。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變化、教育改革的不斷深化,、學(xué)生成長(zhǎng)的新情況、新特點(diǎn),,對(duì)班主任工作提出了更高的要求,,迫切需要制定更加有效的政策,保障和鼓勵(lì)教師愿意做班主任,,努力做好班主任工作,;迫切需要采取更加有力的措施,保障和鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生,、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況,,以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo),、幫助學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步,。因此,我非常珍惜這個(gè)難得的提升機(jī)會(huì),,及時(shí)獲得最先進(jìn)的教育理念,,捕捉到最新的教育動(dòng)態(tài),呼吸教育前沿的氣息,,讓自己的工作方法能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)”,!
通過(guò)這些天的培訓(xùn)我還認(rèn)識(shí)到了,做一名班主任難,,做一名優(yōu)
讓班主任頭疼的事,。班主任首先要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,畢竟學(xué)習(xí)是學(xué)生到學(xué)校的主要目的,,班主任應(yīng)當(dāng)不時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,,鼓勵(lì)有上進(jìn)心的學(xué)生,幫助后進(jìn)生,,使班上的所有學(xué)生都把學(xué)習(xí)放在首要位置,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū),拓展知識(shí)面,。同時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的思想品德教育,,使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)感恩,,學(xué)會(huì)珍惜,,避免出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)好、品德差的孩子,,力求每個(gè)孩子在智育和德育上得到應(yīng)有的發(fā)展,,成為合格的人材,班主任的這些工作必須有計(jì)劃的逐步實(shí)施,,采用一些活動(dòng)使這些思想滲透到班集體中,,不要等到學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題了再去教育、去補(bǔ)救,,那樣班主任的工作就會(huì)顯得很被動(dòng),,班主任要把思想教育的主動(dòng)權(quán)放在自己手中。
想任命一名男生耿坤龍當(dāng)班長(zhǎng),,那名男生學(xué)習(xí)優(yōu)秀,,頭腦靈活,人際圈很廣,,下課就有許多男生圍住他,,他算是男生里比較有威信的。但經(jīng)我觀察,,他會(huì)學(xué)習(xí),,但責(zé)任心有時(shí)不強(qiáng),有能力,,卻有點(diǎn)貪玩,。班里有事情發(fā)生時(shí),總是感覺(jué)似乎與他沒(méi)有關(guān)系,,聽(tīng)不到他匯報(bào)工作的聲音,。所以后來(lái)我改選了班長(zhǎng)。改選后的班長(zhǎng)是個(gè)女孩,,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,比他認(rèn)真負(fù)責(zé),但管理能力卻不如他,。這一直令我困惑,。在參加班主任培訓(xùn)中,我邊學(xué)習(xí),、邊思考,。我們要重視對(duì)班干部的培養(yǎng),,注意并觀察他們的一舉一動(dòng),因?yàn)樗麄兗仁莾?yōu)秀學(xué)生的代表,,又具備一般同學(xué)的共性特點(diǎn),,所以既要嚴(yán)格要求他們,又要注意與他們溝通交流的方式方法,。在管理班級(jí)的具體做法上,,我們要對(duì)班干部進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo),適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行點(diǎn)撥,,才能讓他們更快地向著更優(yōu)秀的方向發(fā)展,。我們敢要于面對(duì)自己的不足,積極思考,,使班主任工作做的更好,。
我們學(xué)校處在城鄉(xiāng)結(jié)合地帶,生源參差不齊,,有貪玩厭學(xué)的,,有留守的孩子,還有家是外地父母在此務(wù)工的等等,。做這些學(xué)生的工作真是很不容易的。所以,,對(duì)于這次學(xué)習(xí),,我不僅精讀精學(xué),多思多議,,更是將專家介紹的好方法好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中,,從中得到的成功與失敗作進(jìn)一步分析總結(jié),以尋求更合適的方法去使用,,最終都收到了好的效果,。如我班有一位學(xué)生不寫(xiě)家庭作業(yè)而與教數(shù)學(xué)的王老師發(fā)生了沖突,學(xué)生很不愿聽(tīng)老師對(duì)他的指責(zé),,老師讓他站在辦公室,,對(duì)他進(jìn)行思想教育并補(bǔ)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,而我上班會(huì)時(shí)不見(jiàn)他,,很是著急,,就派一名學(xué)生找了幾次,最后他進(jìn)教室了,,我很親切又很著急的說(shuō):“瑞祥,,這次一定要用心呀!老師還以為你失蹤了呢,?看,,王老師對(duì)你多關(guān)心單獨(dú)給你開(kāi)小灶,,可要珍惜這次機(jī)會(huì),別辜負(fù)老師的期望呀,!”突然間這個(gè)平時(shí)很調(diào)皮的孩子有點(diǎn)害羞的說(shuō):“老師您放心我會(huì)的”對(duì)我,。也許站在辦公室很是沒(méi)有面子,覺(jué)得很不好意思,,同時(shí)也看到了老師對(duì)他真誠(chéng)的關(guān)心,,第二天,我一進(jìn)教室要看他的表現(xiàn),,看他是否兌現(xiàn)了自己的諾言,。
果真數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)得格外認(rèn)真。我立即抓住這一“閃光點(diǎn)”,,先對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng),,再找出他的其它優(yōu)點(diǎn)用溫和語(yǔ)氣一說(shuō),便“走進(jìn)了他的心里”,。待“火候”到了,,又與他交流了與科任教師發(fā)生沖突的事,分析了利弊,,找出了癥結(jié),。之后,他主動(dòng)找到王老師道歉,,化解了這次沖突,,也加深了班主任與科任老師的溝通。其他老師有的還很風(fēng)趣的說(shuō):“沒(méi)白學(xué),,馬上就派上用場(chǎng)了,!”我當(dāng)時(shí)感到特別的欣慰。
學(xué)校教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主要渠道,,家庭是學(xué)生接受教育最早,,時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所。教師可以把學(xué)生在校的表現(xiàn)及時(shí)的告訴家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在校有一個(gè)大致的了解,。家長(zhǎng)把自己的家庭背景、經(jīng)濟(jì),、生活情況告訴老師,,這樣可及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,以便老師,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行管理,。使雙方在合作中獲益,達(dá)到對(duì)學(xué)生的全面教育,。
利于班主任工作的信息,,極大地鼓舞了我們班主任的工作士氣,。總而言之,,非常感謝遠(yuǎn)程教育研修平臺(tái),,在這里,我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者實(shí)踐探索的腳步聲,;看到了那么多的同行為了夢(mèng)想在孜孜不倦的追尋著,;也讀到了一篇篇精彩的評(píng)論和一份份飽含學(xué)員心血的很有見(jiàn)解的文章,使我真正體會(huì)到了作為一名教育工作者所具有的“無(wú)限的人生,,無(wú)限的風(fēng)景,,無(wú)限的未來(lái)!”的真正含義,,它要求我們不僅要具有像蠟燭一樣的奉獻(xiàn)精神,,而且還要做一個(gè)學(xué)者型,智慧型的教師,。不斷更新知識(shí),,提高自己的綜合素養(yǎng),為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身,。
班主任學(xué)期個(gè)人總結(jié)
班主任個(gè)人總結(jié)高中
個(gè)人通用年終總結(jié)
小學(xué)班主任年度考核個(gè)人總結(jié)
班主任實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)報(bào)告
班主任個(gè)人總結(jié)年度考核篇十一
俗話說(shuō):“活到老,,學(xué)到老”,本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更好地適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書(shū)籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素養(yǎng)。
二,、訓(xùn)練工作方面
這學(xué)年,,本人擔(dān)當(dāng)二班級(jí)班主任,班級(jí)人數(shù)較多,,在訓(xùn)練教學(xué)工作中,,我虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。平常主動(dòng)參預(yù)校級(jí)教研活動(dòng),,認(rèn)真記錄好聽(tīng)課筆記,。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),,主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路,,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培育同學(xué)的合作相互溝通,、自主探究、勇于創(chuàng)新的力氣,。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很留意閱讀有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)的書(shū)籍,,并進(jìn)行部分載錄和寫(xiě)些心得體會(huì),。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,,敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平常,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、寵愛(ài)同學(xué),、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力氣,。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
要想給同學(xué)一杯水,,首先老師得有一桶水,。因此,老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電,。我在教學(xué)之余,除了認(rèn)真參預(yù)學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的訓(xùn)練教學(xué)要求。
五、培優(yōu)輔困方面
最近幾年同學(xué)的英語(yǔ)程度都不是很理想,,每個(gè)班及格的都只有三到五個(gè),,其余的大部分也只是30到505。針對(duì)這種狀況,,我在培優(yōu)補(bǔ)差方面進(jìn)行了很多嘗試,,花費(fèi)了不少精力,當(dāng)然也有不少收獲?,F(xiàn)在總結(jié)如下:
第一,,讓同學(xué)在思想上產(chǎn)生緊迫感
由于絕大部分同學(xué)在七、八班級(jí)懶散慣了,,到了九班級(jí)心照舊未回到學(xué)習(xí)上來(lái),。老師急同學(xué)不急,這種狀況不能再連續(xù),。我始終探尋機(jī)會(huì)訓(xùn)練同學(xué)要懂得珍惜時(shí)間,,要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),并開(kāi)頭行動(dòng),,這樣才不會(huì)變得平凡,。我更關(guān)注同學(xué)的行動(dòng),每次發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)給他們指出來(lái),。始終強(qiáng)調(diào):結(jié)果之美是最令人興奮的,,但過(guò)程之美是最令人感動(dòng)的。經(jīng)過(guò)或許三個(gè)月的“整頓”,,同學(xué)們的態(tài)度已趨于穩(wěn)定,,大部分同學(xué)開(kāi)頭有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
其次,,對(duì)于成果較好的同學(xué),,想法讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)我發(fā)覺(jué)有一些成果很好的同學(xué)不愿定有好的學(xué)習(xí)方法。大多都是在老師的強(qiáng)逼下取得進(jìn)步的,。這不利于同學(xué)朝更高的方向進(jìn)展,,也不利于他們終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,到了九班級(jí),,由于要復(fù)習(xí)大量的學(xué)問(wèn),不會(huì)學(xué)習(xí)是確定不行的,。成果較好的同學(xué)面對(duì)升學(xué)的壓力,,都想考出好成果。我在教學(xué)中想盡各種方法,,讓他們最大程度地提高學(xué)習(xí)效率,。在九班級(jí)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也是不行的,盡管現(xiàn)在始終強(qiáng)調(diào)合作意識(shí),。剛開(kāi)頭我很擔(dān)憂,,由于看到同學(xué)根本就沒(méi)有想過(guò)自己在學(xué)校要干什么,,后來(lái)經(jīng)過(guò)一番努力,同學(xué)的你爭(zhēng)我趕的勁頭開(kāi)頭消逝,。對(duì)于具體的學(xué)習(xí),,我一般要求這部分同學(xué)在識(shí)記學(xué)問(wèn)點(diǎn)“牢、準(zhǔn),、全”的基礎(chǔ)上,,強(qiáng)調(diào)進(jìn)行各種題型的練習(xí),不能顧此失彼,。在課堂上也兼顧聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)的綜合練習(xí),。加強(qiáng)平常練習(xí)針對(duì)考點(diǎn),語(yǔ)法與語(yǔ)境相結(jié)合,,培育同學(xué)迅速而靈敏做題的力氣,。另外也有意培育同學(xué)的觀看力氣,能獨(dú)立發(fā)覺(jué)課文中的重點(diǎn),、難點(diǎn)和考點(diǎn),。
本學(xué)期中后期我們接受應(yīng)用了分層教學(xué),大多成果較差的同學(xué)由老師進(jìn)行特地指導(dǎo),,效果突出,。為了讓這部分同學(xué)產(chǎn)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,我認(rèn)真篩選出每個(gè)單元的七,、八個(gè)最重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn),,估量考試會(huì)消逝的,特地給同學(xué)重新講解一遍,,要求他們劃下這些學(xué)問(wèn)點(diǎn),。并給他們強(qiáng)調(diào)我們要把握的學(xué)問(wèn)原來(lái)是如此少,所以確定要按時(shí)完成,,否則真不知該讓老師怎樣評(píng)價(jià)他們了,。結(jié)果不少同學(xué)主動(dòng)找我,請(qǐng)我檢查他們的把握狀況,。我又對(duì)他們大力表?yè)P(yáng)一番,,班里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)已消逝良性勢(shì)頭。
在記憶單詞上,,我也不要求他們把當(dāng)天學(xué)的全部單詞都會(huì)背,,但每次在早讀學(xué)完單詞后,我總是每過(guò)幾分鐘都挨個(gè)問(wèn)他們這幾分鐘背了幾個(gè)單詞了。結(jié)果這樣一來(lái),,全部同學(xué)都能背五,、六個(gè)單詞。想一想原來(lái),,每次聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)還沒(méi)有背我就火冒三丈,,但發(fā)火之后他們照樣不背,有何用呢,?并且同學(xué)簡(jiǎn)潔產(chǎn)生抵觸心情,,老師心情也不會(huì)好??磥?lái)不斷探究新的方法特殊重要,。
第四,讓同學(xué)寵愛(ài)老師,,是培優(yōu)補(bǔ)差的關(guān)鍵
往年我由于教學(xué)上的壓力,,也由于其他老師的訓(xùn)練(對(duì)同學(xué)越嚴(yán)越好),始終接受應(yīng)用極不民主的做法,,結(jié)果雖然成果不算最差,,但對(duì)同學(xué)的.健康成長(zhǎng)極為不利。現(xiàn)在(實(shí)際上三年前我已開(kāi)頭)受到新的教學(xué)理念的影響,,我大膽拋棄了原有做法,,以嶄新的姿態(tài)面對(duì)同學(xué)。在課堂上充分敬重他們,,一同學(xué)習(xí),,一同研討學(xué)問(wèn),和同學(xué)拉近了距離,。盡管這樣,,我發(fā)覺(jué)同學(xué)更加敬重我,本學(xué)期總體上沒(méi)消逝讓人不快樂(lè)的事,。更關(guān)鍵的是,,同學(xué)最近兩三個(gè)月已開(kāi)頭表現(xiàn)出極大的學(xué)英語(yǔ)的興趣,和九班級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)大不一樣了,,這也極大鼓舞了我,。
當(dāng)然,就現(xiàn)在的成果來(lái)看,,還沒(méi)有消逝明顯的好轉(zhuǎn),,但不管是成果好和成果差的同學(xué),都正在向好的方向進(jìn)展,,我能預(yù)見(jiàn)再過(guò)一兩個(gè)月,同學(xué)的成果會(huì)有提高。不過(guò),,僅依平均分來(lái)推斷老師的成功與否,,從我校的實(shí)際來(lái)講是不夠科學(xué)的。只要同學(xué)進(jìn)步了,,并能健康地成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),,就說(shuō)明老師已付出了許多努力,也說(shuō)明他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的,、合格甚至優(yōu)秀的老師,。我認(rèn)為這才是最重要的。
班主任個(gè)人總結(jié)年度考核篇十二
半年以來(lái),,從最初的興奮,,到亂、陌生,,再到今天的步入正軌,;從農(nóng)村到縣城的興奮變成了早出晚歸的適應(yīng);從同事間的都不認(rèn)識(shí),、不了解,,到現(xiàn)在的認(rèn)識(shí),當(dāng)然了解還很膚淺,。大約經(jīng)過(guò)了兩到三個(gè)月的時(shí)間,。最不幸與幸運(yùn)的.是,我來(lái)到了高一二部這個(gè)大家庭,,不幸是,,這個(gè)部原三中的老師只有兩人,同事之間都不認(rèn)識(shí),;幸運(yùn)的是,,能跟著張勇主任一起工作,他那種認(rèn)真,、細(xì)致,、負(fù)責(zé)的工作熱情感染著每一位老師,當(dāng)然我也不例外,,從他身上我學(xué)到了不少東西,。
在半年以來(lái)的工作中,我一直踐行我的座右銘:“踏踏實(shí)實(shí)做人,,認(rèn)認(rèn)真真工作”,。在上課過(guò)程中,充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生的實(shí)際,,不放棄,、不抱怨,,積極與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,在學(xué)生都不會(huì)時(shí),,課堂死氣沉沉,,幽默一下,自嘲一下,,可以活躍氣氛,,也可以放松自己,輕松愉悅的學(xué)習(xí),,不要讓學(xué)生在痛苦中學(xué)習(xí),,學(xué)生喜歡一位老師,是影響他學(xué)好這一科的重要因素之一,,要充分利用這一點(diǎn),,發(fā)掘?qū)W生的非智力因素,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。盡大可能的提高成績(jī),。
本學(xué)期結(jié)束了,回想過(guò)去,,雖然沒(méi)有什么大的成就,,但是在工作中也收獲了頗多。多了一份沉穩(wěn),、多了一份榮辱不驚,、多了一份持之以恒的韌性,也多了一份求變,、求新的決心,。相信在接下來(lái)的工作中一定會(huì)越來(lái)越好。
班主任個(gè)人總結(jié)年度考核篇十三
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任初一(12)班的班主任,,這是我連續(xù)第五年擔(dān)任班主任,,也是第二次擔(dān)任起始班的班主任。我心里清楚這些學(xué)生剛進(jìn)入初中,,什么都新鮮感,。剛當(dāng)中學(xué)生,還有自豪感,,那些小男孩的胸膛挺著頂高,。這一年齡階段的學(xué)生,保留小學(xué)生的一部分特征,,對(duì)老師很尊敬,,不敢胡來(lái),所以,,初一上學(xué)期第一次月考之前,,班上一般來(lái)說(shuō)比較太平,,同學(xué)們都能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī)來(lái)做好本分。第一次月考之后,,同學(xué)之間一切都熟悉了,,學(xué)生對(duì)每個(gè)老師的脾氣性格都了解了,這時(shí)學(xué)生心中會(huì)產(chǎn)生“不就這么回事嘛”的思想,。那些調(diào)皮的學(xué)生就想試一下出出風(fēng)頭,班上的不良現(xiàn)象,,這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了苗頭,。作為班主任此時(shí)我注意想了很多方法把不良的苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,,幸好我班沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大的違紀(jì)事件,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和德育工作目標(biāo),,本人聯(lián)系班級(jí)的實(shí)際情況,,主要做了下列工作:
本學(xué)期是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會(huì)課等多種形式,,從培養(yǎng)學(xué)生品行入手,,宣貫學(xué)校的規(guī)章制度,從一開(kāi)始就嚴(yán)格要求,,規(guī)范學(xué)生的行為,,把教書(shū)與育人有機(jī)地結(jié)合在一起。本班的部分學(xué)生雖然有較強(qiáng)的上進(jìn)心,,但競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向上,并以他們來(lái)促進(jìn)全班同學(xué),。通過(guò)樹(shù)立好的典型,,鼓勵(lì)落后的學(xué)生,形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,全班同學(xué)的自覺(jué)性逐步增強(qiáng),。
本學(xué)期對(duì)于初一學(xué)生是十分重要的,氣可鼓不可泄,。首先,,我經(jīng)常通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)課等途徑,,宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí),向他們挑戰(zhàn),;其次,教育學(xué)生既要勤奮,又要講究學(xué)習(xí)方法,,對(duì)于學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松,;第三,在班里組織各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,,既增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),又培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,效果比較顯著,。通過(guò)大家的共同努力,班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)論是縱向還是橫向都有了提高,,并涌現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)的榜樣,,如陳偉彬和鄧鵬考到了全級(jí)的前一百名,后來(lái)被調(diào)整進(jìn)了提高班,。
我十分重視抓好衛(wèi)生,、考勤、儀容儀表,、上課和午休紀(jì)律,、課間操及眼保健操等工作,借此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范,。對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生,,我總是耐心細(xì)致地做好思想工作,一抓到底,。對(duì)于違反午休紀(jì)律達(dá)三次的學(xué)生,,我除了教育他們外,還通過(guò)電訪,、來(lái)訪,、家訪等形式與家長(zhǎng)共同教育,直至他們好轉(zhuǎn)為止,。 本學(xué)期,,通過(guò)嚴(yán)格的管理,我任教的初一(12)班多次榮獲文明班級(jí)獎(jiǎng),,還獲得了班容班貌評(píng)比一等獎(jiǎng),、藝術(shù)節(jié)美術(shù)比賽二等獎(jiǎng)和插花比賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī),班級(jí)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)了,。
在這一屆初一的學(xué)生當(dāng)中,,有些男生和女生身體發(fā)育比較早熟,思想和談話的話題有點(diǎn)成人化,,不適合他們的年齡特點(diǎn),。面對(duì)這個(gè)狀況我利用課余時(shí)間和一些學(xué)生進(jìn)行思想的交流,鼓勵(lì)他們多參加有益的課余活動(dòng),。還利用班會(huì)課對(duì)他們進(jìn)行有關(guān)青春期的心理輔導(dǎo),,讓他們學(xué)會(huì)與同學(xué)相處,、學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通、學(xué)會(huì)去尊重別人,,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,,學(xué)會(huì)欣賞自己等。
本學(xué)期,,盡管取得了可喜的成績(jī),,但還存在一些問(wèn)題有待解決:班里出現(xiàn)了兩極分化,有個(gè)別的學(xué)生無(wú)心向?qū)W,,雖然做了大量工作也不見(jiàn)效,。對(duì)我來(lái)說(shuō),抓好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變是今后工作努力的方向,。
班主任個(gè)人總結(jié)年度考核篇十四
跨過(guò)了教學(xué)的第三個(gè)年頭,時(shí)光的流逝速度真讓我晃不過(guò)神來(lái),。匆匆地過(guò),,點(diǎn)點(diǎn)地累積著,不知覺(jué)地,,看著這幫孩子從三年級(jí)躍入了五年級(jí),。五(3)班的孩子,是我一參加工作就帶領(lǐng)的班,,擔(dān)任他們的副班主任工作也已兩個(gè)年頭,,感觸很多,情誼也很深厚,。
我跟五(3)班孩子們之間的故事很多,,辛酸的、感人的,、復(fù)雜的,、有趣的……我特別注重對(duì)這幫孩子人格的教育和道德的教育,下面我就從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业膫€(gè)人教育觀念:
,。
從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要,,俗話說(shuō):好習(xí)慣一生受益。所以,,我繼續(xù)堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生從大處著眼,,小處入手,從小事做起,,做到“不以善小而不為,,不以惡小而為之”。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都知道要講文明,、守禮貌,,可具體做的時(shí)候卻不盡人意,。我引導(dǎo)他們從小事做起,比如:自己的桌椅下有紙屑時(shí),,不要問(wèn)是誰(shuí)的?撿起來(lái),,扔進(jìn)垃圾桶里,讓他成為本能反應(yīng);我也經(jīng)常利用晨會(huì)課間和學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到如何才能做一名合格的,、優(yōu)秀的小學(xué)生。在學(xué)生日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講、下課好好休息,,不亂跑,、不打架罵人等的習(xí)慣,對(duì)于本班羅彪,、羅海,、陳賽文、蔣文等喜歡吵鬧的學(xué)生,,我要求其他的同學(xué)時(shí)刻提醒他們,、幫助他們并監(jiān)督他們。平時(shí)還教育他們見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼,,養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng),、講禮貌的好習(xí)慣。我想,,要的不只是內(nèi)容,,更是堅(jiān)持良好習(xí)慣的毅力。
我懂得作為一名副班主任,,協(xié)助班主任搞好工作是我應(yīng)該做的,。所以,除了盡職盡責(zé)地完成自己的本職工作,,我一有空就會(huì)去班里瞧瞧,,時(shí)刻注重班級(jí)的動(dòng)態(tài)和孩子們的情況,看看有什么我能做的;我更積極配合班主任做好班級(jí)的日常工作,,協(xié)助處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),。通過(guò)和前輩的配合工作,也讓我真的學(xué)到了很多的東西,,得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在衛(wèi)生方面我都能認(rèn)真安排好學(xué)生打掃干凈,包括把打掃用的工具放到指定位置等,紀(jì)律方面我也強(qiáng)調(diào)學(xué)生的養(yǎng)成教育,,為孩子創(chuàng)造了一個(gè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。作為副班主任,,我積極的配合班主任做好各項(xiàng)工作,期末,,我認(rèn)真謄寫(xiě)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)報(bào)告單,。對(duì)于班主任外出聽(tīng)課或開(kāi)會(huì)時(shí),主動(dòng)代替班主任管理好班級(jí),,讓班主任無(wú)后顧之憂,。
班集體同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如我?guī)椭鷮W(xué)生出刊黑板報(bào);在慶六一的活動(dòng)中,,我們班開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),,如:唱歌、水果拼盤(pán),、觀看愛(ài)國(guó)電影等活動(dòng),并利用快樂(lè)的氛圍滲透一些教育,,這個(gè)時(shí)候?qū)W生更有耐心聽(tīng)進(jìn)去,,這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛(ài)班級(jí)的感情,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,,逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
時(shí)間真的過(guò)得很快,,一個(gè)學(xué)期就這樣進(jìn)入了尾聲,,我邊學(xué)著,邊進(jìn)步著,,可能不是每件事都做的盡善盡美,,可是卻每件事我都用了心。不管是班主任還是副班主任,,我們的目標(biāo)都是共同的,,那就是為了更好的管理好班級(jí),讓我們的孩子更出色,、更優(yōu)秀,。在今后的工作中,我會(huì)更加努力,不斷進(jìn)步,,把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好,。
班主任個(gè)人總結(jié)年度考核篇十五
為班主任為本學(xué)期的工作學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié),以下是由小編整理關(guān)于班主任個(gè)人總結(jié)的內(nèi)容,,希望大家喜歡!
本學(xué)期即將結(jié)束,,又到了進(jìn)行期末總結(jié)的時(shí)候了,每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候都會(huì)顯得特別忙碌,,但又感覺(jué)特別充實(shí),,畢竟經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)管理工作取得了可喜的成績(jī),,在工作中不斷增強(qiáng)了管理班級(jí)的能力,,這種動(dòng)力將一直鼓舞著我邁向新的起點(diǎn)。為此,,我將從以下四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及各位同事糾正缺點(diǎn)扶助我共同成長(zhǎng)。
一,、抓住思想教育
作為班主任,,使我真切感受到,沒(méi)有學(xué)生的思想教育,,管理就無(wú)從談起,,沒(méi)有到位的思想教育,管理也就難出效率,,抓班級(jí)管理,,首先要做好學(xué)生的思想教育工作。
1,、要抓紀(jì)律性思想教育
“ 無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》,以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本,。個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取,,紀(jì)律性差,學(xué)習(xí)不專心,,此時(shí),,班主任要安撫新生的波動(dòng)情緒,及時(shí)開(kāi)導(dǎo),,婉轉(zhuǎn)教育,,“對(duì)癥下藥”,懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏,,前景越光明誘人,,否則,將被時(shí)代淘汰于門(mén)外。
2,、要抓好后進(jìn)生的思想教育,,積極引導(dǎo),喚回信心
由于受教育實(shí)踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響,,無(wú)論是社會(huì),、家庭,抑或是學(xué)校,、教師,,往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng),片面地以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的主要或唯一標(biāo)準(zhǔn),。如此基調(diào)和環(huán)境,,也就促成了學(xué)生目標(biāo)定位的不科學(xué)性。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓,,但沒(méi)有一天對(duì)自己滿意過(guò);雖然天天都在努力,,但最終還是事倍功半。久而久之,,信心和斗志喪失貽盡,,留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快。
二,、抓住常規(guī)教育
通過(guò)大會(huì),、班會(huì),尤其是班團(tuán)會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,?荚u(píng)教育,激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績(jī),,要樹(shù)立不進(jìn)則退,、驕者必?cái) ⒕媲缶?、?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,要樹(shù)立你無(wú)我有,你有我優(yōu),,你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),,要樹(shù)立取長(zhǎng)補(bǔ)短,借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹(shù)立今日不努力學(xué)習(xí),,明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí)。
三、抓住集體主義教育
1,、指導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系
體活動(dòng)使學(xué)生間的關(guān)系融洽,,擰成一股繩,始終牢記個(gè)人言行直接關(guān)系集體形象,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
學(xué)生有了一定的集體觀念,,對(duì)集體榮譽(yù)就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴,。學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng),都給他們提出具體的任務(wù),、目標(biāo),、要求,并教育他們要盡最大努力,,獲取最佳成績(jī),。如11月下旬由班團(tuán)委組織,全體同學(xué)參加的班級(jí)娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì),,利用課余時(shí)間所舉行的籃球賽,、跑步比賽、乒乓球比賽,、“80分”比賽等同學(xué)們均踴躍參加,,同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中都較認(rèn)真、刻苦,,獲得了成功,,并把一張張獎(jiǎng)狀張貼于教室,同學(xué)們既享受到成功的快樂(lè),,又領(lǐng)悟到集體的力量,。
四、要不吝惜愛(ài)心的投入,。
多與學(xué)生交心談心,,使之覺(jué)得老師在乎他、關(guān)心他和信任他,,確立平等的師生關(guān)系,,變學(xué)生被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理。班主任對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng),,集中體現(xiàn)一個(gè)“愛(ài)”字,。我們班現(xiàn)有人數(shù)為48人,男生21人,,女生27人多為獨(dú)生子女家庭,,其中有2人父母離異,,領(lǐng)取政府最低生活保障金。父母親所從事工作構(gòu)成多為務(wù)農(nóng)及其他產(chǎn)業(yè),。部分學(xué)生有很強(qiáng)的自卑感,,最怕別人看不起。由于長(zhǎng)時(shí)間遭受冷落等不公正的待遇,,不少學(xué)生程度不同的患有心理障礙,。這些心病不除,學(xué)生的成長(zhǎng),、生活,、學(xué)習(xí)道路上就會(huì)障礙重重,剛建立起的自信心就會(huì)動(dòng)搖,。這些學(xué)生多數(shù)缺少師長(zhǎng)之愛(ài),、同學(xué)之愛(ài)、家庭及社會(huì)之愛(ài),,教師要熟練運(yùn)用心理學(xué)知識(shí),,用愛(ài)心去開(kāi)啟他們的心靈之門(mén)?!案腥诵恼吣群跚椤?,以情動(dòng)人,以情感人,,才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴,,才會(huì)接受啟發(fā)誘導(dǎo);對(duì)學(xué)生滿懷熱情和愛(ài)心,盡量滿足學(xué)生的情感需要,,才能幫助學(xué)生克服心理疾患,,促進(jìn)身心健康發(fā)展。如果對(duì)他們只用簡(jiǎn)單甚至粗暴的方法,,只能加大與班主任的對(duì)立情緒,,給班級(jí)工作的開(kāi)展帶來(lái)難度。所以,,作為一個(gè)班主任要有一顆愛(ài)心,、一顆真心,愛(ài)護(hù)學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化,。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來(lái),,嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)中求嚴(yán),,嚴(yán)得適度,,更會(huì)收到意想不到的效果,。
班主任工作千頭萬(wàn)緒,它的工作量無(wú)法用秤來(lái)稱,,只是用腦,、用眼、用口,、用手,、用心去營(yíng)造一個(gè)良好的班集體。班主任的工作要走長(zhǎng)期的艱苦奮斗之路,,要靠敬業(yè),、精業(yè)、勤業(yè),、樂(lè)業(yè)的求真務(wù)實(shí)作風(fēng),,要靠盡心、盡情,、盡力,、盡責(zé)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神!
光陰似箭,日月如梭,。一晃學(xué)期末就到了,,回想當(dāng)班主任的這一學(xué)期的歲月里,真使我思慮萬(wàn)千,、感慨甚多,。在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的班主任班級(jí)管理工作中,我主要從下面幾方面來(lái)著手:
一,、思想工作是各項(xiàng)工作的根本
初中生正處于人生觀,、價(jià)值觀、世界觀形成時(shí)期,,每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí),,對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法,在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,。因此,,我必須及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn),注重說(shuō)服教育,,以理服人,,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心,爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),,不能存在得過(guò)且過(guò)的心理,,寧可自己辛苦點(diǎn)兒,也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),,避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,,影響學(xué)習(xí),。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),提高學(xué)生的自信心,,讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?,F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng),判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,,如果遇到問(wèn)題使用舊方法對(duì)學(xué)生一味的處罰會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果,。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法,是不是站在和學(xué)生平等的角度,。只要你付出真心,,就會(huì)得到回報(bào),可能是一份理解,,可能是一個(gè)會(huì)心的微笑,,更可能是向上的動(dòng)力。抓緊,、抓好學(xué)生的思想工作能夠使班級(jí)的`其他工作順利的進(jìn)行。
二,、優(yōu)化班級(jí)管理,,發(fā)揮班干部的帶頭作用 建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí),需要全班學(xué)生的共同參與,,其中,,班干部的選拔尤為重要。俗話說(shuō):火車(chē)跑得快,,全靠車(chē)頭帶,。班干部正是這種角色的最好演繹,班干部是班主任的助手,,在班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用,。因此,建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要,。班干部屬于學(xué)生中的一員,,與學(xué)生是處于同一層面的人,對(duì)問(wèn)題的理解與學(xué)生會(huì)更接近,,因而他們更容易溝通,。
我們班的現(xiàn)任班長(zhǎng)在班級(jí)管理方面確實(shí)是我的好幫手,在同學(xué)中有著特殊的號(hào)召力和影響作用,。但其在文化課方面比較懶散,,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的了解和溝通,我相信只要我嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育,,她一定可以在班級(jí)中帶好頭。
三,、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,,和任課教師及時(shí)溝通
及時(shí)和各科任課教師溝通,詢問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,以便共同督促學(xué)生。這樣就可以及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,采取相應(yīng)的措施,。
四、規(guī)范管理,、制度嚴(yán)明,,組織好周末班會(huì)
經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào),、督促,、檢查工作。與其他班主任一樣,,經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早功,、衛(wèi)生清潔、上課,、晚自習(xí),、晚功等督促檢查、考勤,,經(jīng)常性,、隨意性地觀察學(xué)生上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多掌握第一手材料,,以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。
五,、需要改進(jìn)的地方
作為一個(gè)新班主任,,,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),,在實(shí)際的班級(jí)管理過(guò)程中出現(xiàn)了各種問(wèn)題和突發(fā)事件,因此在下一學(xué)期我主要從以下方面,,進(jìn)一步完善自己的工作:
3.多與老班主任進(jìn)行心得交流,,學(xué)習(xí)老班主任的經(jīng)驗(yàn),,這樣可以做到舉一反三,觸類(lèi)旁通,,在解決同一問(wèn)題的時(shí)候,,集思廣益,尋找解決問(wèn)題的最好方法和途徑,。
光陰似箭,,20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期里,,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專業(yè)090803班在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及幫助下,,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),,加強(qiáng)自自我教育,,總體來(lái)說(shuō)表現(xiàn)優(yōu)秀,但也有個(gè)別同學(xué)管理起來(lái)難度比較大,,但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力有明顯好轉(zhuǎn)?,F(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下:
一、 班級(jí)情況簡(jiǎn)介
我班現(xiàn)有37名學(xué)生,,其中,,只有10名男生,其余為女同學(xué)。6名同學(xué)為中共黨員,,2名同學(xué)為預(yù)備黨員,本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好,。
二、 班級(jí)建設(shè)工作
1,、制定工作計(jì)劃
在學(xué)期初,,我制定了班級(jí)工作計(jì)劃,簡(jiǎn)要概述如下:
一,、工作目標(biāo): 1,、培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力,,形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)上進(jìn)積極的班風(fēng),。2、學(xué)生以學(xué)為本,,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,。
二、具體工作計(jì)劃:
(一)選舉班委,,建立堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心,。通過(guò)民主選舉,成立班團(tuán)委,成為班級(jí)“自我教育,,自我管理,,自我服務(wù)、自我約束”的核心,。
(二)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè),。樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍,。鼓勵(lì)同學(xué)報(bào)考日語(yǔ)一級(jí),、二級(jí),,開(kāi)展畢業(yè)論文準(zhǔn)備工作,,為畢業(yè)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
(三)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo),,引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的就業(yè)觀,,擺正心態(tài),積極就業(yè),。
(四)在班,、團(tuán)委的帶領(lǐng)下,通過(guò)大家的努力,,爭(zhēng)加強(qiáng)班級(jí)管理工作,。
1、培養(yǎng)學(xué)生干部
要做好班級(jí)管理工作,,必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。我將培養(yǎng)班干部作為班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)期初,,我通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的了解,,通過(guò)新一輪的民主選舉,成立了班團(tuán)委,。我采用了學(xué)生“自我教育,,自我管理,自我服務(wù),、自我約束”的班級(jí)管理方式,,注重從工作方法、工作藝術(shù)上對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo),,幫助她們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,、能力鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)上,、生活上嚴(yán)格要求他們,,在班級(jí)管理工作上鼓勵(lì)她們大膽去做,使她們成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵,培養(yǎng)得力的班干部,,開(kāi)展學(xué)生自我管理,,以形成班集體的向心力,樹(shù)立良好的班風(fēng),,讓學(xué)生感受到主人翁地位和團(tuán)隊(duì)親和力,,將使班級(jí)管理更加輕松,也在一定程度上達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的目的,。
2,、班級(jí)制度建立
我班充分發(fā)揚(yáng)民主集中制,先后制定了班級(jí)選舉制度,、班級(jí)決策制度,、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度,、班級(jí)考勤制度,、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化,將整個(gè)090803班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。我們班成立了班委會(huì)和團(tuán)支部;由生活委員負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)務(wù)及值日安排,,使得班級(jí)財(cái)務(wù)明晰,此外,,考勤副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)考勤,,并規(guī)定病假事假需有相關(guān)證明方能請(qǐng)假,有效地規(guī)范了班級(jí)考勤秩序,。班團(tuán)委爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作,,一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心,。
3,、學(xué)風(fēng)建設(shè)
.抓學(xué)風(fēng),抓學(xué)習(xí)質(zhì)量,。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值,,就業(yè)的壓力,珍惜大學(xué)四年的重要性,。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合,,我班學(xué)風(fēng)一直比較向上,每學(xué)期補(bǔ)考人次較少,。同時(shí),,我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,,他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備,他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,,日語(yǔ)專業(yè)對(duì)學(xué)生日語(yǔ)口語(yǔ)專業(yè)技能有較高的要求,,而我班學(xué)生在這方面的基礎(chǔ)相對(duì)較弱,很多同學(xué)是出于對(duì)動(dòng)漫等日本文化喜愛(ài)而選擇了日語(yǔ)專業(yè),。因此,,我在要求同學(xué)們學(xué)好文化課的同時(shí)抓緊專業(yè)技能訓(xùn)練。我們經(jīng)常召開(kāi)學(xué)習(xí)心得報(bào)告會(huì),,同學(xué)們互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),,效果良好。結(jié)合學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),,我在班會(huì)上對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了人生規(guī)劃教育,、學(xué)風(fēng)教育及社會(huì)實(shí)踐教育,倡導(dǎo)同學(xué)們多看書(shū),,好好利用圖書(shū)館,,多練習(xí)專業(yè)技能,,多考證書(shū),,多參加社會(huì)實(shí)踐,提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力,,盡早規(guī)劃大學(xué)生涯,,盡早找到自己今后的人生方向。全班同學(xué)開(kāi)展定期閱讀,,寫(xiě)作讀書(shū)筆記,,并參加了國(guó)際日語(yǔ)能力測(cè)試,我班本學(xué)期已有30名同學(xué)考取了日語(yǔ)專業(yè)二級(jí),,通過(guò)率達(dá)50%,。在半年的學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步,。目前班級(jí)已基本形成你追我趕,,積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),受到任課老師的肯定,。學(xué)習(xí)工作將是我今后班主任工作的重點(diǎn),。
4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育
我注重與學(xué)生溝通,,和他們進(jìn)行平等的交流,,從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),,增強(qiáng)他們的自信,。在授課的同時(shí),,不僅僅傳授書(shū)本知識(shí),并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟,,教書(shū)的同時(shí)做好育人工作,。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生,在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),,我從心里愛(ài)護(hù)并關(guān)心他們,,讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心,。
5,、加強(qiáng)家校聯(lián)系
盡力幫助學(xué)生解決一些難題,做他們的知心朋友,。面對(duì)學(xué)習(xí),、生活的壓力,我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,,這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題,。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn),,也尤為關(guān)注這些學(xué)生,。定期找他們談心,給他們一些精神上的鼓勵(lì),,請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn),。.與任課教師保持聯(lián)系,了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。此外,,也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系,把他們子女的情況作一反饋,。
6,、就業(yè)指導(dǎo)
積極指導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)生生源信息的填寫(xiě)、上報(bào)工作,。畢業(yè)生生源匯總,、上報(bào)、審核是學(xué)生就業(yè)工作中的一個(gè)極其重要的工作內(nèi)容,,工作非常細(xì)致,,任何一個(gè)微小的細(xì)節(jié)——所填信息的每個(gè)數(shù)字甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都關(guān)系到同學(xué)們畢業(yè)信息的準(zhǔn)確無(wú)誤,。而生源信息的準(zhǔn)確與否直接影響到畢業(yè)生能否正常畢業(yè)和派遣,。謝老師指導(dǎo)同學(xué)們嚴(yán)格按照生源審核規(guī)定的方法和步驟,認(rèn)真做好畢業(yè)生生源資格的初審工作,,報(bào)送有關(guān)材料,。
之后就工作簽約問(wèn)題向同學(xué)們做了詳細(xì)的講解,,并提示大家關(guān)注學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)和其他網(wǎng)絡(luò)媒體的相關(guān)信息,明確自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,給自己正確的定位,以更好的在未來(lái)找工作的道路上少走彎路,。也對(duì)畢業(yè)生們提出希望,,在個(gè)人的力量有限時(shí),要多向他人尋求幫助,,她和老師會(huì)為大家提供充足的后援支持;作為一個(gè)集體也要互幫互助,、共同成長(zhǎng),一起找到自己心目中完美的工作,。
以上就是我這半學(xué)期工作總結(jié),,是我在自己已走過(guò)的教育教學(xué)工作中僅有的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在今后的工作中,,我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己,,將會(huì)以更大的熱情投入到全人類(lèi)最光輝的教育事業(yè)中去,盡自己最大的努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份光和熱,。