在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

在當(dāng)今社會(huì),，教師是培養(yǎng)人才的重要角色，他們的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng)和國(guó)家的未來(lái),。然而,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)教師的教育條件和資源相對(duì)較少,，需要進(jìn)一步提高和完善培訓(xùn)體系。為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的教育水平和專業(yè)素養(yǎng),，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育局組織了一次集中培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的目的是為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的教學(xué)水平，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展,。

第二段：培訓(xùn)中的收獲和體會(huì)

這次集中培訓(xùn)給了我很多寶貴的機(jī)會(huì)和收獲,。首先，在培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)教學(xué)理念和方法,。通過(guò)與優(yōu)秀教育專家的交流和講座，我深刻理解了以學(xué)生為中心的教學(xué)模式的重要性,。我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。其次,，培訓(xùn)中還有各種各樣的教學(xué)案例和課堂觀摩,。通過(guò)觀摩和分享，我學(xué)到了很多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了如何有效地組織課堂,，如何運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，使教學(xué)更加生動(dòng)和有趣,。此外,，我還在專題研討中與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進(jìn)行了深入交流，相互學(xué)習(xí)和借鑒,，這使我受益匪淺,。

第三段：培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)

雖然這次集中培訓(xùn)給了我很多幫助，但也面臨了一些困難和挑戰(zhàn),。首先,，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域通信設(shè)施的限制，我們無(wú)法隨時(shí)隨地獲取網(wǎng)絡(luò)資源,。這使得我們?cè)谡n后的學(xué)習(xí)和交流中受到了一定的影響,。其次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師人數(shù)眾多,，培訓(xùn)期間的資源和設(shè)施有限,，無(wú)法滿足所有教師的需求。有時(shí)候,，培訓(xùn)中的座位緊張,、教材不足等問(wèn)題會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)效果。然而,，面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn),，我們展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力和努力,，不斷克服困難，取得進(jìn)步,。

第四段：對(duì)于未來(lái)工作的啟示和規(guī)劃

通過(guò)這次集中培訓(xùn),，我深刻意識(shí)到教師的自我提升和專業(yè)成長(zhǎng)的重要性。我意識(shí)到,，只有不斷學(xué)習(xí)和探索,，才能提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。所以,，我決定利用培訓(xùn)中學(xué)到的優(yōu)秀教學(xué)理念和方法,，結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新自己的教學(xué)模式,。我還計(jì)劃加強(qiáng)與同行教師的交流和合作，相互學(xué)習(xí),，互相激勵(lì),。我相信，只有這樣,，我才能更好地為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

第五段：總結(jié)和展望

總之，這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)給我?guī)?lái)了巨大的收獲和啟示,。我不僅學(xué)到了課堂上的知識(shí)和技巧,，也收獲了對(duì)教育工作的熱愛(ài)和責(zé)任感。盡管培訓(xùn)中還存在一些困難和挑戰(zhàn),，但我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的努力克服了它們,。我相信，通過(guò)我們的共同努力,，我們能夠促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展,，為學(xué)生們的未來(lái)培養(yǎng)更多的人才。未來(lái),，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

師訓(xùn)中心組織的區(qū)級(jí)骨干教師集中培訓(xùn),，經(jīng)過(guò)四天緊張忙碌的學(xué)習(xí)終于順利完成,。在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們聆聽了教育局鄒乘貴局長(zhǎng)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的演講,；教育局政工股李榮華股長(zhǎng)有關(guān)教師成長(zhǎng)的專題報(bào)告,；區(qū)師訓(xùn)中心原校長(zhǎng)王宗新《中國(guó)教育發(fā)展與教師培訓(xùn)趨勢(shì)》專題；翠屏區(qū)師訓(xùn)中心主任唐元毅關(guān)于新課程改革的專題演講《課堂教學(xué)改革咱們一塊兒上路》——對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)的思與行,；還有彭念平老師的班主任工作體會(huì),；王華老師的《書法與教育教學(xué)的關(guān)系》,；王才春老師的《教育與科研》以及鐘曉明老師的《新知識(shí)與新技能》專題講座。師訓(xùn)中心還為學(xué)員們組織了主題討論和主題發(fā)言以及看展示課,、評(píng)課等形式多樣,、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

在本次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，按照培訓(xùn)班老師的要求,，我在認(rèn)真聆聽的基礎(chǔ)上還比較詳細(xì)地做了筆記。各位專家和師訓(xùn)中心的老師根據(jù)各自在教育工作前沿所積累探索出來(lái)的那么多有關(guān)教育教學(xué)的新思想,、新理念,，讓我有了耳目一新、眼前一亮的感覺(jué),。使我的教育觀,、學(xué)生觀和教育使命感得到了增強(qiáng)?？芍^獲益良多,，雖然我一時(shí)半會(huì)兒還不能完全理解和消化，達(dá)到采他山之玉為我所用的程度,，但是我相信假以時(shí)日,，只要我堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)對(duì)我的教育教學(xué)觀念的更新和方法的提升有著莫大的幫助,。以下是我這個(gè)階段學(xué)習(xí)后的一些心得體會(huì)：

通過(guò)本次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)當(dāng)前飛速發(fā)展的社會(huì)需要結(jié)合眼下教育現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻反思。特別是怎樣做一個(gè)合乎時(shí)代需求的教師,、怎樣提升自我職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平這些問(wèn)題,，在思想上有了一定層次的認(rèn)識(shí)和提高。我從教至今已經(jīng)二十六年了,，從開始對(duì)于做一名教師的不滿足（九十年代曾經(jīng)下海經(jīng)商未果）到無(wú)可奈何地回頭吃草,，再?gòu)穆L(zhǎng)的教育工作中找到感覺(jué)、體現(xiàn)了自我價(jià)值,，終于找到幸福感,，這個(gè)過(guò)程充滿了酸甜苦辣。雖然我一直以來(lái)對(duì)自己的要求還算是比較嚴(yán)格：師愛(ài)對(duì)得起學(xué)生,、對(duì)得起家長(zhǎng),；師績(jī)對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起工資,。但是,，這么多年來(lái)卻忽視了自己作為一名教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。知識(shí)也是有保值期限的,。作為教師,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,，過(guò)于的依賴，也會(huì)成為教師自我發(fā)展的羈絆,。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)于新知識(shí)的接受,，同時(shí)也會(huì)相對(duì)掩蓋教師新知識(shí)的不足。

久而久之就會(huì)造成教師安于現(xiàn)狀,，自我滿足的狀態(tài),。而缺乏知識(shí)更新的教師，必定會(huì)跟不上現(xiàn)代教育發(fā)展的速度,，從而直接影響教師教育教學(xué)能力的發(fā)展,，甚至?xí)?dǎo)致教師教育教學(xué)能力的缺失。聽了鄒局長(zhǎng),、李股長(zhǎng)以及王校長(zhǎng)和唐主任他們的演講,，對(duì)比自身教育思想觀念的差距，我不由的驚出了一身的冷汗——再不學(xué)習(xí),，跟不上當(dāng)代教育的發(fā)展,；再不提高對(duì)現(xiàn)代教育的認(rèn)識(shí)，必將被未來(lái)教育事業(yè)所淘汰,！所以，我必須具備終身教育,、終身學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識(shí),。

通過(guò)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育思想,，形成現(xiàn)代教育理念,，端正自己的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,。提高教育理論素養(yǎng),，進(jìn)一步增強(qiáng)自我反思、自我發(fā)展能力,；增強(qiáng)政治使命感,、道德責(zé)任感，不斷提高政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),；提高學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),，了解本學(xué)科課程改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬專業(yè)知識(shí)面,，提升新課程理念下學(xué)科教學(xué)水平，形成獨(dú)特的,、個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格,；努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，掌握使用計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合,；把握基礎(chǔ)教育的教育科研動(dòng)態(tài),，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題，積極研究學(xué)科教育教學(xué)的方式,、方法和措施,，推動(dòng)教育教學(xué)的改革和發(fā)展。

自發(fā)投入到校本研修中,，帶動(dòng)校本研修的開展,，實(shí)現(xiàn)自我理論水平的提升和專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。以深化課堂教學(xué)改革作為研修探究的學(xué)習(xí)主線,，積極探索有效課堂和高效課堂教學(xué)模式,。理論聯(lián)系實(shí)際，選擇適合自身教育教學(xué)實(shí)際的微型課題進(jìn)行科學(xué)研究,，以科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，以對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的探究豐富和提升教育教學(xué)理論。

經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我樹立了對(duì)教育事業(yè)無(wú)比堅(jiān)定的信念,，也對(duì)自己成長(zhǎng)為科研型教師充滿了信心。同時(shí)也為自己確立了奮斗目標(biāo)：力爭(zhēng)三年成為區(qū)級(jí)骨干教師,，五年成為學(xué)科帶頭人,，十年成長(zhǎng)為名師。作為一名區(qū)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,，盡管我的教書育人之路還很漫長(zhǎng),。

這條路也許會(huì)充滿荊棘，也許會(huì)走得異常艱辛,，但是我堅(jiān)信,，我并不孤獨(dú)。在這條漫漫的探索之路上有那么多的同路人,，我們會(huì)一起耕耘希望,，一起收獲成功的幸福快樂(lè),。我不一定能走在課程改革的最前沿,，但我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止,，景行行止,，雖不能至，心向往之?！薄奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！薄皶?huì)當(dāng)擊水三千里,，自信人生二百年?！?/p>

教書育人既已成為我的最根本的職業(yè)志向,，為了老去之時(shí)不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧,；也為了從教之時(shí)可點(diǎn)可圈,、休教之時(shí)可圈可點(diǎn)，我寧可學(xué)做鯤鵬飛萬(wàn)里,，也不做燕雀戀子巢,。為我熱愛(ài)的教育事業(yè)奮斗終身！這已然成為我畢生的追求,。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

為期兩天的中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)結(jié)束了,。短短的兩天時(shí)間，使我從繁雜的日常工作中抽出身來(lái),，靜下心,，認(rèn)真而細(xì)致地思考教育教學(xué)問(wèn)題，反思以前的各個(gè)工作環(huán)節(jié),，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，思考未來(lái)的教師之路該如何去走。

這次培訓(xùn),，讓我開闊了眼界，拓展了思路,。培訓(xùn)期間,，我首先感受到的，是培訓(xùn)老師們的執(zhí)著于教育事業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)鉆研,、盡心盡責(zé)的工作態(tài)度。他們的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神,，也打動(dòng)人心。所講內(nèi)容深刻獨(dú)到,。

我感觸最深的是,，作為一名老師，我們要具有現(xiàn)代教育觀念,，并把它運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)際,，邊思考邊實(shí)踐。轉(zhuǎn)變以教師為本的觀念,，轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為本,，讓學(xué)生成為主角地位。充分相信學(xué)生的潛力,，積極地評(píng)價(jià)學(xué)生,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，做學(xué)生困惑中的引導(dǎo)者,，探索中的支持者，學(xué)習(xí)過(guò)程中的合作者,。在教育教學(xué)過(guò)程中，不光是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授,，更重要的是,，教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，這將會(huì)使他們終身受用,，因?yàn)樗麄儞碛辛俗约韩@取知識(shí)的能力,。葉圣陶先生說(shuō),，教是為了最終達(dá)到不需要教。所以在教學(xué)過(guò)程中,，我們要重在啟迪智慧,，給學(xué)生充分的空間和時(shí)間，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,，讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中,，掌握自己學(xué)習(xí)的方法，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)的成就感,，以此吸引他們不斷學(xué)習(xí),、不斷向上。

關(guān)于具體教學(xué)方法,，我從洋思中學(xué)三位老師的講座中學(xué)習(xí)到了很多,。第一天下午，我們聽了洋思研究所所長(zhǎng)，資深研究員倪高揚(yáng)老師的題為《生為主體,，學(xué)為中心－洋思教改經(jīng)驗(yàn)深度解讀》的報(bào)告,。第二天上午，我們聽了洋思教學(xué)副校長(zhǎng)劉金玉老師的《先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練－高效課堂的必由之路》,，下午我們聽了洋思常務(wù)副校長(zhǎng)曹偉林老師的攻堅(jiān)策略《胸懷主體 著力有效－談集體備課與生本作業(yè)》的報(bào)告,。三位老師詳細(xì)介紹了洋思中學(xué)的教學(xué)方式，管理方式,，細(xì)致到從如何備課到如何打造高效課堂,，從如何上課到如何布置作業(yè)等等，重在講究學(xué)習(xí)的實(shí)效性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，自我管理的習(xí)慣。

如在備課時(shí),，要重實(shí)效,、重提高、重引導(dǎo),。調(diào)動(dòng)自己的教育智慧,，及時(shí)應(yīng)對(duì)生成。上課時(shí),，放手讓學(xué)生自己先學(xué),，因?yàn)?0%的學(xué)生通過(guò)自學(xué)可以將課本上80%的內(nèi)容學(xué)會(huì)。而“后教”,，則盡量讓學(xué)生教學(xué)生,。“當(dāng)堂訓(xùn)練”,，則堅(jiān)持讓學(xué)生當(dāng)堂做課堂練習(xí),，及時(shí)完成。還應(yīng)做到“四清”驗(yàn)收：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。“四清”的目的是,，及時(shí)復(fù)習(xí),，與遺忘作斗爭(zhēng)。并要重視后期的驗(yàn)收,。

關(guān)于高效課堂,，劉校長(zhǎng)說(shuō)，要避免誤解高效課堂，并非動(dòng)起來(lái)的課堂就是高效課堂,，也并非走出去的課堂就是高效課堂,，圍起來(lái)的課堂也不一定就是高效課堂。高效課堂,，反而要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候安靜下來(lái),，讓學(xué)生的思想動(dòng)、思維動(dòng),、思考動(dòng),。要高度重視教材，以本為本,，本是根本,，因?yàn)槿伺c人之間的差別就在于基本功。自主學(xué)習(xí)是根本,，合作學(xué)習(xí)是輔助,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事，所以真實(shí)的課堂,，真實(shí)的高效課堂,，要看學(xué)生有沒(méi)有通過(guò)自己去解決問(wèn)題，只有真實(shí)的學(xué)才能“打天下”,。

老師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。導(dǎo)學(xué)，如學(xué)習(xí)方法,、方向,；導(dǎo)教，教問(wèn)題,、方法,、方式、結(jié)論,；導(dǎo)練,，則要保證圍繞目標(biāo)訓(xùn)練，保證試題多樣化和分層次,，保證每一個(gè)學(xué)生都在練,，保證有時(shí)間訓(xùn)練。變“教”為“導(dǎo)”,，以“導(dǎo)”促“學(xué)”,。關(guān)于作業(yè)，要做到有效設(shè)計(jì),，細(xì)致規(guī)劃作業(yè)來(lái)源,、作業(yè)時(shí)長(zhǎng),、作業(yè)方式，并重視作業(yè)反饋,，落到實(shí)處,，讓每個(gè)學(xué)生都有不同的提高。

在今后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí),，提升自己，為學(xué)生的發(fā)展努力做一條小溪,，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,，發(fā)展自己，讓他們成為最好的自己,！

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

教師是傳道授業(yè)解惑的人,，是孩子們成長(zhǎng)道路中的引路人。而作為教師,，不僅要具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，還需要不斷提高自身的教育教學(xué)能力。這就要求教師需要參加各種培訓(xùn)和考試,，為自己不斷補(bǔ)充知識(shí)和技能,。而本人在最近一次教師培訓(xùn)集中考試中有了一些心得體會(huì)，分享給大家,。

第二段：認(rèn)真?zhèn)淇?/p>

無(wú)論參加什么考試,，認(rèn)真?zhèn)淇级际浅晒Φ年P(guān)鍵。在參加教師培訓(xùn)集中考試前,，我認(rèn)真閱讀了考試內(nèi)容以及考試要求,，并制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃，針對(duì)性地進(jìn)行了復(fù)習(xí)和模擬練習(xí),。不僅如此,，我還注重日常教學(xué)實(shí)踐中的積累，并將之轉(zhuǎn)化成考試中需要的知識(shí)和技巧,，最終也取得了優(yōu)秀的成績(jī),。

第三段：重視基礎(chǔ)知識(shí)

教師培訓(xùn)集中考試中，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是關(guān)鍵要素之一,。因此,，在準(zhǔn)備考試期間，我們需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力去復(fù)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識(shí),。并在考試時(shí)要緊緊記住基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,，正確使用基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)解決我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題。

第四段：積極應(yīng)用理論到實(shí)踐

教育是一個(gè)與實(shí)踐密不可分的領(lǐng)域,，理論只有應(yīng)用于實(shí)踐中才能有真正的價(jià)值,。因此，在教師培訓(xùn)集中考試中,，我們需要將理論知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,。只有在實(shí)踐中不斷地迭代和探索，才能讓我們對(duì)新知識(shí)有更深刻的了解,，提供更好的教育體驗(yàn),。

第五段：總結(jié)體會(huì)

通過(guò)本次教師培訓(xùn)集中考試，在認(rèn)真?zhèn)淇嫉幕A(chǔ)上,，我更加感受到了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的緊密聯(lián)系,。作為一名教師,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自身綜合素質(zhì),，為更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)而努力奮斗,。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

“趁著年輕多做事。做事,，一定要趁早,。”這是王xx老師在作培訓(xùn)總結(jié)時(shí),，帶給我們的思考,。好熟悉的一句話，前不久在閱讀余映潮《致語(yǔ)文教師》一書中,，對(duì)這句話就頗有感觸,。

如今的我步入教師隊(duì)伍已經(jīng)十六個(gè)春秋,，回顧自己的從教歷程,，努力過(guò),，奮斗過(guò)，厭倦過(guò),，埋怨過(guò)……即將邁入四十的門檻,，看著“年輕”那漸行漸遠(yuǎn)的背影。我那段充滿激情和夢(mèng)想的“年輕”日子是怎么過(guò)的呀,？好像也沒(méi)有偷懶,，認(rèn)真地工作,，拼命地教書，忙得忘了思考和規(guī)劃,。待激情散了,、夢(mèng)想遠(yuǎn)了，回頭看“年輕”所為,，也只是用勁教書而己,?？磥?lái)，“多做事”還得有訣竊,，努力了這么多年，毫無(wú)目標(biāo),，盲目做事,。或許只有找準(zhǔn)方向,，一個(gè)勁地往前走,，才能做得更出色,。

王老師還告訴我們：閱讀名師，與名師同行,，是專業(yè)發(fā)展的捷徑。這次集中培訓(xùn),，安排了讀書交流環(huán)節(jié),。率先上場(chǎng)交流的是來(lái)自臨高第一小學(xué)的王建勇老師,。王老師將這次活動(dòng)喻為“甘霖”,，表達(dá)自身對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和閱讀余映潮老師的專著后的感受，他的書中密密麻麻地寫滿了讀書筆記,。再反思自己,，讀書僅是為了完成任務(wù),，沒(méi)有思考，沒(méi)有積累,，像這樣沒(méi)有思考的讀書,，往往就是深入寶山,，空手而返。當(dāng)我們以各種理由推托讀書時(shí),，恰是因?yàn)閮?nèi)心沒(méi)有產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的渴求,，讀書還只是為了應(yīng)付明天的課,。作為一名語(yǔ)文老師本身都不熱愛(ài)讀書,，又怎能喚起學(xué)生對(duì)書籍的興趣呢？在今后的教學(xué)路上,，更應(yīng)趁著年輕多讀讀,，趁著年輕多寫寫,，做到自覺(jué)讀書、自覺(jué)思考,、自覺(jué)研究與寫作,，這樣才能更快地使自己的專業(yè)得到發(fā)展,。

雖然培訓(xùn)只有一天的`時(shí)間,，但同伴們的教學(xué)點(diǎn)滴給了我很深的啟發(fā),。一個(gè)教師的成長(zhǎng)并不是一蹴而就的,，每天做一點(diǎn),，堅(jiān)持這樣做,，只有堅(jiān)持才有生活,，只有堅(jiān)持才有經(jīng)歷,。正如王老師所說(shuō)：堅(jiān)守半年算成功,。那么,，就讓我們先來(lái)嘗嘗這小成功的滋味吧,！

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

第一段：引入教師培訓(xùn)集中考試的背景和意義（150字左右）

教師培訓(xùn)集中考試是教育系統(tǒng)的一項(xiàng)重要制度,，旨在促進(jìn)教師個(gè)人素養(yǎng)和知識(shí)水平的不斷提升,，從而提高教師教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。而對(duì)于參與考試的教師來(lái)說(shuō),，能夠積極參與考試,，并取得好成績(jī),，也是一種自我提升和成長(zhǎng)的體現(xiàn),，因此，教師培訓(xùn)集中考試是一項(xiàng)意義重大的工作,，需要我們認(rèn)真對(duì)待,。

第二段：總結(jié)自己在教師培訓(xùn)集中考試中的表現(xiàn),，反思自身不足（250字左右）

在最近的教師培訓(xùn)集中考試中,，我認(rèn)真?zhèn)淇?，積極參加培訓(xùn),，努力提高自己的知識(shí)水平和能力素質(zhì),，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī),。同時(shí),，在考試過(guò)程中,，我也深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足之處。例如,，我學(xué)術(shù)研究能力不足,，沒(méi)能深入理解和掌握一些新的教育理論和方法,；同時(shí),，在考試過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)自身的時(shí)間管理和復(fù)習(xí)方面存在一些問(wèn)題，希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中能夠加以改進(jìn)和提高,。

第三段：分享參加教師培訓(xùn)集中考試的積極體驗(yàn),，集體學(xué)習(xí)的重要性（250字左右）

參加教師培訓(xùn)集中考試,，除了學(xué)習(xí)知識(shí)和提高素質(zhì)之外,，還可以感受到集體學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和積極的氛圍。我們?cè)谂嘤?xùn)班上聽取精彩的講座,，與其他教師進(jìn)行交流和討論,，不僅可以獲取新的知識(shí)和思路，還能夠結(jié)識(shí)新的朋友和同事,，互相鼓勵(lì)和支持,。在考試中，能夠看到許多教師積極參與考試,、自信地應(yīng)對(duì)考試,，也是一件非常積極的事情。

第四段：談自己在培訓(xùn)考試中的成長(zhǎng)和收獲（250字左右）

參加教師培訓(xùn)集中考試,，是一次很好的機(jī)會(huì),，可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)備考和參加培訓(xùn),，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)面,，更了解了教育行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和重要性，更深入地了解了教育工作的標(biāo)準(zhǔn)和正確的操作流程,。在考試中，我也學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間,，應(yīng)對(duì)各種考試難題和壓力,，提高了自身的應(yīng)變能力和自信心,。正是通過(guò)這些方方面面的努力，才能更好地提高自己在教育事業(yè)中的地位和作用,。

第五段：總結(jié)教師培訓(xùn)集中考試中的重要性和必要性,，鼓勵(lì)更多教師積極參加（250字左右）

教師培訓(xùn)集中考試對(duì)于提高教師素質(zhì),、促進(jìn)教學(xué)改革和升級(jí)以及健全教育系統(tǒng)的全面發(fā)展具有非常重要的作用和意義,。因此,，在今后的工作中，我們教師應(yīng)該積極配合并參加集中考試,，不斷提高自身的知識(shí)水平和工作標(biāo)準(zhǔn),，為我國(guó)的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。同時(shí)，教育部門和我們的學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)考試的管理和指導(dǎo),，為更多的教師提供更加全面有效地學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。相信在大家的共同努力下,，我們的教育事業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)更為迅速的發(fā)展和嶄新的面貌。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

暑期是一年中教師們進(jìn)行培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)機(jī),。而暑期教師集中培訓(xùn)更是提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),，為教師們進(jìn)一步提高自身專業(yè)素養(yǎng)、更新教育理念提供了機(jī)會(huì),。在這次暑期教師集中培訓(xùn)中,，我深受啟發(fā)和受益匪淺。

首先,，暑期集中培訓(xùn)豐富了我的專業(yè)知識(shí)。在這次培訓(xùn)中,，我們邀請(qǐng)了多位知名教育專家和學(xué)科專家,，他們以生動(dòng)的講解和豐富的實(shí)例,，為我們闡述了最新的教育理念和教學(xué)方法,。我了解到教育是一個(gè)不斷創(chuàng)新的領(lǐng)域,，只有不斷更新自己的知識(shí)和理念，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，滿足學(xué)生的需求。此外,，培訓(xùn)中組織了多種學(xué)習(xí)形式，如研討會(huì),、講座,、討論等,，讓我們參與其中,，積極思考和交流,，增進(jìn)了我們之間的學(xué)術(shù)互動(dòng)和合作，在不同學(xué)科的交流中,，我收獲了許多新的見解和思考方式,，增強(qiáng)了對(duì)教育事業(yè)的熱情和信心。

其次,，暑期集中培訓(xùn)提高了我的教學(xué)技能,。作為一名教師，我們需要不斷提升自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生提供更好的教學(xué)效果。在培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了許多課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的方法和技巧,，例如提問(wèn)技巧、激發(fā)學(xué)生興趣的策略等,。通過(guò)反復(fù)演練和實(shí)踐,，我逐漸掌握了這些技能,，并在實(shí)際的教學(xué)中應(yīng)用,。我發(fā)現(xiàn),，這些方法確實(shí)能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果,。同時(shí)，培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了一些新的教育工具和技術(shù),，如電子課件,、在線資源等，這些工具可以幫助我們更好地組織教學(xué),，豐富教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果。

再次,，暑期集中培訓(xùn)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作和交流。作為一名教師,，我們常常要面對(duì)獨(dú)立教學(xué)的挑戰(zhàn)，缺乏與同行的交流和合作,。但在培訓(xùn)中,，我們與來(lái)自各地的教師們互相交流、學(xué)習(xí)和合作,，互相幫助和分享,，形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，協(xié)同進(jìn)步,。在研討會(huì)和討論課上，我有機(jī)會(huì)與他人合作探討問(wèn)題,，匯集各自的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到互補(bǔ)和共享的效果,。團(tuán)隊(duì)合作不僅使我的教學(xué)水平得到了提高,，而且增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

最后,，暑期集中培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性,。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，知識(shí)更新?lián)Q代的速度越來(lái)越快,，傳統(tǒng)的教育知識(shí)和方法已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)實(shí)教學(xué)的需求,。只有不斷學(xué)習(xí)和思考,，不斷刷新知識(shí),，才能跟上時(shí)代的步伐,。通過(guò)這次集中培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性,，以及不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理念的必要性。我決心將終身學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。

總之，暑期教師集中培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多收獲和啟示,。我在這次培訓(xùn)中豐富了自己的專業(yè)知識(shí),，提高了教學(xué)技能，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作,，認(rèn)識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性,。我相信,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升,，我能夠成為一名更優(yōu)秀的教師,，能夠更好地為學(xué)生服務(wù),。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn),。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多,，同時(shí)也令我豁然開朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。下面就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

通過(guò)三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的'學(xué)習(xí),，我明白了教師的使命和職責(zé),，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維,。教師自古以來(lái)就秉承著“傳道,、授業(yè),、解惑”的職能,，教師即“蠟燭”,，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào),，以至于在社會(huì)重重的無(wú)形壓力下，教師肩負(fù)著無(wú)形的壓力,。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺(jué)得教師是一個(gè)高尚的職業(yè),，它既不偉大也不渺小,，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位,。

俗話說(shuō)：“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者，這也是它的獨(dú)特之處,，容許不了忽視,。同時(shí),，正因?yàn)樗蝗菰S忽視,，所以處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)教師都必須有責(zé)任感,，教書育人雙重重任予一身,，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù),，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則,。所以，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟，就必須熱愛(ài)自己的選擇,，調(diào)整好心態(tài),，靠著責(zé)任感，努力做好工作!

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

教師培訓(xùn)集中考試一直是每個(gè)教師在職業(yè)生涯中必經(jīng)的一道關(guān)卡,。這次集中考試,，我有幸參加了其中,，并在經(jīng)歷了短暫的準(zhǔn)備后,，順利通過(guò)了考試,。在此分享我對(duì)這次考試的一些心得和體會(huì),。

第二段：備考

備考時(shí)，我認(rèn)為最重要的是要理清自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，彌補(bǔ)自己的短板,。因?yàn)榭荚嚥粌H僅是考察我們書本上的知識(shí),，更是考察我們真正掌握的知識(shí),。所以,，在備考過(guò)程中,，我注重了自己對(duì)于一些基本概念,、教育理念和教育政策的深入理解和掌握,。同時(shí),，我還通過(guò)多看一些教育相關(guān)的書籍,、聽一些專家講座等途徑,，不斷拓寬自己的視野,，并加深自己的理解,。

第三段：考試經(jīng)驗(yàn)

在考試當(dāng)天，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)細(xì)節(jié)非常重要,。首先,，我們要提前到達(dá)考場(chǎng),，避免因遲到而耽誤時(shí)間,。其次,，我們要填寫好考試卷上的必要信息,，包括姓名,、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)等,，以免因這些細(xì)節(jié)出現(xiàn)失誤而影響成績(jī),。最后,，我們要嚴(yán)格按照考試要求,，認(rèn)真答題，不要抄襲,，保證自己的答案真實(shí)可信,。

第四段：心態(tài)調(diào)整

除了考試細(xì)節(jié)之外，心態(tài)調(diào)整也非常重要,。在考試當(dāng)天,，我提前十分鐘到達(dá)考場(chǎng),，選定一個(gè)安靜,、舒適的位置，讓自己放松,，減輕緊張感,。幾次深呼吸后，我告訴自己：我已經(jīng)為此付出了很多努力和時(shí)間,，無(wú)論結(jié)果如何,，我都會(huì)做到最好，充實(shí)自己,，珍愛(ài)生命,，享受未來(lái),。在考試過(guò)程中，我不斷提醒自己,，不要過(guò)于緊張,，保持專注，采取一些緩解壓力的措施,，如選擇自己熟悉的題型先答,，適當(dāng)更換答題方式等。在這樣的情況下,，我能夠保持清醒,、自信，得以應(yīng)對(duì)各種考試難題,。

第五段：總結(jié)

最后,，我想說(shuō)的是，教師培訓(xùn)集中考試不是一次簡(jiǎn)單的考試,，而是一次全面的考察,，需要我們付出更多的努力和心血。只有平時(shí)努力學(xué)習(xí),、認(rèn)真?zhèn)淇?，才能在考試中輕松應(yīng)對(duì)，順利通過(guò),。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o新老教師提供有用的參考,，鼓勵(lì)大家不斷進(jìn)步，為更好的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等,。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

在面對(duì)新的情況,，在推進(jìn)素質(zhì)教育,，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，我覺(jué)得教師的勞動(dòng)應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活,、機(jī)動(dòng)性,，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生,。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后,，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè),，勤解題,，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來(lái),，這是絕對(duì)行不通的`,，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念,、方法,、形勢(shì)日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己,，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化,，教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習(xí)!

雖然這幾天接觸到的只是理論知識(shí),，但今后,，我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的知識(shí)，努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，不斷深度鉆研,，改正不足，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好,，做一名合格的中學(xué)教師,。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

暑假，是每一位教師專業(yè)發(fā)展的重要時(shí)機(jī),。為了提升自己的教學(xué)能力,、拓寬教學(xué)視野，許多教師選擇參加暑期教師集中培訓(xùn),。在培訓(xùn)結(jié)束后回顧這段時(shí)間,，我深感這是一次難得而寶貴的經(jīng)歷。接下來(lái),，我將從培訓(xùn)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,、溝通交流,、自我反思和進(jìn)一步發(fā)展五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,。教師集中培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái),，涵蓋了教育理論、教育心理,、教學(xué)技巧等各個(gè)方面的知識(shí),。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到許多解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的有效方法,，如設(shè)計(jì)精彩的教案,、靈活運(yùn)用多媒體教具等。這些新的教學(xué)理念和方法為我們教學(xué)工作注入了新的活力,，激發(fā)了我們的熱情,。

其次，學(xué)習(xí)方法成為了我關(guān)注的焦點(diǎn),。在培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)了許多高效的學(xué)習(xí)方法。首先要做到學(xué)以致用,，將培訓(xùn)中學(xué)到的東西與自己的實(shí)際教學(xué)緊密結(jié)合,，二者相互滲透，相互促進(jìn),。其次要保持學(xué)習(xí)的持久性和連續(xù)性,，通過(guò)每天閱讀、總結(jié),，使培訓(xùn)中的知識(shí)和方法成為自己的習(xí)慣和自覺(jué)行為,。同時(shí)，還要加強(qiáng)互動(dòng)學(xué)習(xí),，與他人積極交流互動(dòng),，進(jìn)行思想碰撞，共同進(jìn)步,。

再次,，培訓(xùn)中的溝通交流給我留下深刻的印象。在培訓(xùn)中,，我結(jié)識(shí)了許多同行,，我們一起分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟。這不僅讓我受益匪淺,，還讓我感受到了集體的力量和團(tuán)結(jié)的力量,。同時(shí)，在培訓(xùn)期間,，我也與講師進(jìn)行了深入的交流,，講師不僅領(lǐng)略著先進(jìn)的教育理念和方法,，還提供了許多寶貴的建議。這種溝通交流激發(fā)了我的思考,，拓寬了我的視野,，也讓我更加堅(jiān)信教育的重要性。

另外,，培訓(xùn)結(jié)束后的自我反思成為了我進(jìn)一步發(fā)展的動(dòng)力,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅了解了自己的不足之處,，還注意到了自身的優(yōu)點(diǎn)和潛力,。我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，只有不斷地進(jìn)行自我反思和總結(jié),，才能不斷提高自己的教學(xué)水平,。我會(huì)在今后的教學(xué)中保持對(duì)自己的要求和嚴(yán)格要求，不斷挖掘潛力,，提高自身素質(zhì),。

最后，我決心進(jìn)一步發(fā)展,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我意識(shí)到教師在個(gè)人發(fā)展上的重要性，我要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，積極參與各種教育活動(dòng),，不斷充實(shí)自己。同時(shí),，我還要擴(kuò)寬自己的視野,，主動(dòng)了解國(guó)內(nèi)外的教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法,，為自己的教學(xué)工作提供更多元化的思路和方法,。

總之，暑期教師集中培訓(xùn)是我成長(zhǎng)的重要契機(jī),。通過(guò)這次培訓(xùn),，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。我將以一種積極的心態(tài)面對(duì)每一天的教學(xué),，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

幾天的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了，回顧幾天來(lái)的學(xué)習(xí)收獲,，我感慨很多,，收獲也很多,，體會(huì)也很多，主要有以下四點(diǎn)：

現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制社會(huì)時(shí)代,。做為一所學(xué)校的校長(zhǎng)必須做到依法辦學(xué),，用法律,、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐,。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)是國(guó)家和省里組織的全面的系統(tǒng)的培訓(xùn)，而且有權(quán)威專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題,。而且通過(guò)大量案例深入分析全國(guó)出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法,。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。所以,，我第一天集中研究這個(gè)平臺(tái)的使用,，找來(lái)計(jì)算機(jī)老師幫忙，我弄明白之后,，馬上進(jìn)入角色,，通過(guò)聽課、記筆記,、論壇,、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動(dòng),，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣,。記得周六周日兩天，我在家一天沒(méi)有出門,，一直在計(jì)算機(jī)旁學(xué)習(xí),，交流，一做就是幾個(gè)小時(shí),，到了晚上,，我發(fā)現(xiàn)我的頸椎病都犯了，老婆給我涂上點(diǎn)藥,，算是緩解點(diǎn),。在學(xué)校里，我一邊在計(jì)算機(jī)上學(xué)習(xí),，一邊安排工作,，盡量吩咐下屬去做?？梢哉f(shuō),，這點(diǎn)我最佩服金校長(zhǎng)，她對(duì)待每件事都是認(rèn)真,，盡管這樣的名校,、大校,，事情非常多，她努力達(dá)到最好,，他做到了,。我真佩服她！

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，我還是第一次參加的,。首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn),。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主,。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究,。就拿我來(lái)說(shuō)，我對(duì)校園傷害事故處理上比較迷茫,，也很感興趣,。我反復(fù)聽了張文教授的`講座，我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則方法,，從中我提出了新的課題,，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒(méi)有一個(gè)很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小,，賠償多少的問(wèn)題,？有時(shí)和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)端，無(wú)能為力,。其次,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間,，完成規(guī)定的學(xué)時(shí),，有時(shí)看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些,。還有,，平臺(tái)軟件的設(shè)計(jì)十分先進(jìn),、科學(xué),。通過(guò)學(xué)習(xí)公告、個(gè)人主頁(yè),、班級(jí)主葉作業(yè),、在線課堂,、評(píng)論,、發(fā)表文章,、論壇等學(xué)習(xí)形式，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流,，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合,，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗(yàn),，又有他人對(duì)你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流,，相互提高,。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點(diǎn)。

從縱向看,，本次安排了（切實(shí)做好中小學(xué)安全管理工作）,，（學(xué)校衛(wèi)生安全的預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置與對(duì)策），解讀（學(xué)生傷害事故處理辦法）,，（加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全教育和校車管理工作）,，（進(jìn)一步做好學(xué)校消防安全工作）,，（如何做好中小學(xué)校園及周邊治安工作）六個(gè)專題,，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂,、講課提綱,、專題講義、輔助資料,、作業(yè)考核,、輔助視頻影視菜單，供學(xué)員選用,。

從每個(gè)主題內(nèi)容看,，專家能站在中國(guó)的最搞處，審視全國(guó)大的范圍,，匯集大量的典型安全事故案例,，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因,，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法,，指出了當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)安全工作存在的問(wèn)題，也提出了個(gè)人的建議和要求,。我想,，這對(duì)于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際工作中一定大有幫助的。

教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

今天聆聽了四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng),、博士生導(dǎo)師游永恒教授做《教師的職業(yè)道德和素養(yǎng)》的專題講座,。下午則是觀看縣委精心編排的方言話劇《咱們的牛校長(zhǎng)》，葉志平同志的先進(jìn)事跡又一次深深感動(dòng)了初為人師的我,。

游教授以自身研究領(lǐng)域?yàn)槁淠_點(diǎn),，從對(duì)比教育角度來(lái)看中國(guó)教師的師德師風(fēng)教育。他講到道德分公民道德,、職業(yè)道德和高尚道德三個(gè)反面,，并介紹了我國(guó)教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn),。基于以上分析他總結(jié)出我國(guó)師德師風(fēng)建設(shè)的難點(diǎn)和改進(jìn)建議,。

下午,，是我第二次觀看話劇《咱們的牛校長(zhǎng)》，創(chuàng)作和演職人員們對(duì)話劇進(jìn)行了改編,，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)對(duì)音樂(lè),、背景等內(nèi)容進(jìn)行了升級(jí)，總的來(lái)說(shuō)整體效果更突出,，感染力更強(qiáng),。當(dāng)然，我也有新的感受,。有人說(shuō),，每個(gè)人心中都有一座豐碑，只是存在的形式不同罷了,。指引你前進(jìn)的可能是他人眼中幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),，可能是黃昏陽(yáng)光中的幾縷微風(fēng)，也可能是一個(gè)堅(jiān)定的身影......畢業(yè)后,，師長(zhǎng)和朋友都勸自己考公務(wù)員,，或者其他非教育事業(yè)單位，有時(shí)自己也有過(guò)動(dòng)心,，可想到自己的夢(mèng)想,，想到葉校長(zhǎng)對(duì)教育的執(zhí)著，我還是毅然報(bào)名參加安縣的教師公招考試,，而且順利通過(guò)各項(xiàng)測(cè)試,，成為一名英語(yǔ)教師。感謝葉校長(zhǎng)的“引導(dǎo)”和“支持”,！現(xiàn)在自己很愿意談?wù)勗趯W(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)先進(jìn)事跡過(guò)程中的心得,，與大家分享。

更新教育觀念,，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí),。看過(guò)葉校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷的同志都知道,，他是一位堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀校長(zhǎng),。他從綿陽(yáng)師范學(xué)校開始教師專業(yè)學(xué)習(xí)，最終在四川師范學(xué)院獲得研究生結(jié)業(yè)證書,，此后還多次參加不同層次的校長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn),，始終保持與教育發(fā)展的同步。葉校長(zhǎng)通過(guò)不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以全體學(xué)生為中心，以每個(gè)學(xué)生為本,，從實(shí)際出發(fā),，因材施教。作為一名教師,，在如今的21世紀(jì),，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。他從東部一些學(xué)?？疾旎貋?lái)后,，覺(jué)得自己的學(xué)校也他們高逃生演練很有意義，很實(shí)用,，于是在桑棗中學(xué)推行,。葉校長(zhǎng)除了搞緊急疏散演練外，還經(jīng)常利用學(xué)生下課后,、課間操,、午飯晚飯以及放晚自習(xí)時(shí)間,，在教學(xué)樓中人流量最大的時(shí)候,，看學(xué)生的疏散情況，查看老師是否在各層的樓梯拐彎處,。他還規(guī)定,，每周二學(xué)校各班級(jí)要進(jìn)行安全知識(shí)講課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等知識(shí),。因此，有些家長(zhǎng)曾這樣稱呼葉志平校長(zhǎng)“不務(wù)正業(yè)的校長(zhǎng)”,，認(rèn)為他不專心與教學(xué),，天天搞這些“無(wú)關(guān)緊要”的工作。然而,，在“5.12”那天,，這位不務(wù)正業(yè)的校長(zhǎng)創(chuàng)造了災(zāi)區(qū)的奇跡！安全的防備原來(lái)如此重要,！

“桑棗中學(xué)是我的根,，離開了桑棗中學(xué)，我就什么也不是了,！”樸質(zhì)的話語(yǔ),，厚重的感情。葉校長(zhǎng)對(duì)自己學(xué)校的愛(ài)可以說(shuō)勝過(guò)親人。教體局的上提他不走,，其他學(xué)校的高薪聘請(qǐng)他也不走,。葉校長(zhǎng)對(duì)基層教育的愛(ài)，對(duì)農(nóng)村娃娃的愛(ài),，勝過(guò)了對(duì)自己的愛(ài),。“立足崗位作貢獻(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒,?！边@句話是對(duì)葉校長(zhǎng)事跡真實(shí)而生動(dòng)的寫照。

選擇基層,，選擇平凡,，平凡的崗位上也可以做出偉大的事來(lái)。既然自己選擇了教師這一職業(yè),，就要在安心于自己的教學(xué)崗位,，首先把自己的本職工作做好。當(dāng)然,，更要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)能力和知識(shí)水平，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師,。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。