總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習,。

足球社團活動總結(jié)篇一

這學期,，在學校的支持和組織下，我們繼續(xù)開展了手工繪畫社團活動,，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美,，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短,，有所提高,，特將這一年來的手工繪畫社團活動情況總結(jié)如下：

3、學生作品畫到一定的時候,。舉行小組賽,。作品進行現(xiàn)摩,。

4、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員,。出好班級板報,。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結(jié)合起來,。

5,、教育學生要熱愛集體，保護好公物,。不亂涂亂畫,，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀律,。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力,。

6、定期舉辦了學生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學習成果,，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心。作為教師則要精心指導,，嚴格把關(guān),。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

7、舉行了美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力,。到一定的時期,，可以讓學生舉行國畫、速寫,、簡筆畫,、素描等比賽，通過訓練比賽,，能夠促進學生快速,、準確,、熟練的技能。另外,，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽,，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情,，對美術(shù)更加熱愛,，從而積極認真的去學習,。

重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考,、討論,、對話、等活動,，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,；鼓勵學生在欣賞活動中,，開展探究性的學習,，發(fā)展自己獨特的見解。

在美術(shù)教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng),。在教學中遵循審美的規(guī)律,，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導學生展開想象,，進行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較,、討論等方法,，引導學生體驗,、思考,、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能,、技巧學習層次提高到美術(shù)文化學習的層面,。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量,，使學生通過美術(shù)學習,，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習,。本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系,，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力,，重視對學生學習方法的研究,，引導學生以感受、觀察,、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流,。

在一學期的工作中,，有許多收獲、許多進步,，當然,，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展,！

足球社團活動總結(jié)篇二

為活躍校園氣氛,，增強學院的人文氣息，為讓有特長的同學在自己感興趣的方面能得到進一步的提升,，并能讓有共同愛好的同學聚集到一起,，我院于20xx開始了新社團的申請,、審批,、納新及成立工作！

一,、新社團的申請

社團申請共遞交了六個社團的申請材料,，分別是“求學”社團、we讀書吧,、眾聲器樂社,、“勁舞堂”街舞社,、炫動輪滑協(xié)會、酷客旅游協(xié)會,。而后社團聯(lián)合會理事會及社聯(lián)各部負責人在社聯(lián)工作室對各申請社團的材料進行了初審,，并指出了材料中的不足及部門設置的常識性錯誤。韓丹鳳安排了社團自薦大會的時間,、地點及注意事項和納新自薦大會的流程,。

二、社團自薦大會

20xx-20xx學年學生社團自薦大會于20xx年x月號在教學樓a3304舉行,，院團委蔡老師老師出席并參與社團自薦大會的評選,，參加自薦大會的還有，社團聯(lián)合會副主席韓丹鳳,，辦公室主任王倩,，副主任張淑媛、楊恒,、仵增亮,，外聯(lián)部長溫夢琴，評測部長王娟,，以及社團有經(jīng)驗的社長代表：張宇航,，楊雨，袁鑫,，賈佳等,。大會從19點正式開始。自薦大會上各社團都詳盡的介紹了新社團的特色以及成立后各種惠及社員的各種各樣的活動,，并對社團的成立抱有極大的信心,。各評審團成員的提問也是相當?shù)姆e極，也糾正了許多發(fā)起人在發(fā)言過程中的不當之處,。自薦大會結(jié)束后,，各成員都說出了自己對各個社團發(fā)起人講述內(nèi)容的一些看法及意見。最后,，院團委蔡老師做了總結(jié)發(fā)言,，并提出了對幾個新社團的意見，并要求各位評審團成員在接下來的時間認真,、公正,、公平的做好對各社團的可行性做出正確的分析，綜合考量各團成立后能否給社員帶來切實的興趣或能力的提升,，以及社團成立后開展的各項工作是否符合學校的規(guī)章制度等一些具有指導性的意見,。

三、對新社團成立的討論意見

自薦大會第二天中午，評審團在社聯(lián)工作室召開會議,，會議對各個社團的可行性形成了最終的意見,。各位成員普遍認為“求學”社團和庫克旅游協(xié)會的可行性不佳，并不適合成立社團,，尤其是“求學”社團,，考研是一個長期性、持續(xù)性的工作,，在學院的覆蓋性不強,，并不能充分的調(diào)動學生的興趣；相反,，卻因為要占大量的自習室而影響其他非社團成員的學習,，另外，活動形式單一且枯燥,。各位成員對酷客旅游協(xié)會的意見是讓他們掛靠系,，以興趣小組的形式出現(xiàn)，因為他們易牽涉校外商業(yè)組織,，還有可能讓社員外出旅行,，對社員的人身安全沒有確實的保障，也不符合學院的規(guī)章制度,。不過,，各位評審成員對we讀書吧，眾聲器樂社,，炫動輪滑社,，“勁舞堂”街舞社的看法相對一致，認為成立的可行性較強,，對于活躍校園氣氛,，增加學院的藝術(shù)氣息和學習讀書的氛圍有極大的益處。最后,，副主席韓丹鳳做了總結(jié),，一一對各個社團的看法都做了詳細的概述，并決定將今天會議的意見上報院團委,，讓院團委審定,。

四、院團委對新社團的最終審批意見

經(jīng)過評審團成員的多次討論和院團委的考量及審定后,，最終確定成立的新社團是：we讀書吧,，炫動輪滑社，“勁舞堂"街舞社,，眾聲器樂社,。

五,、新社團發(fā)起人培訓

社團發(fā)起人是一個社團的創(chuàng)建者及建設者,，他們的對社團工作的熟悉的程度之間關(guān)系這社團的發(fā)展,，所以，在社團成立之前必須對他們進行一輪全面的培訓,，一便讓他們更好更快的開展社團工作,，所以，社團聯(lián)合會于20xx年x月24號17點20分在教學樓a7303進行了有序的培訓,，培訓流程如下：

1.主席團韓丹鳳對新社團下周工作做了詳細的布置和安排并提出了一些在今后工作中的注意事項,。

2.新社團總負責人仵增亮對下周每天要做的各項工作做了布置。

3.財務部對收據(jù)和日后工作中各種表格的填寫注意項目,，以及社團財務的其他事項做了詳細的講述,。

4.辦公室對活動申請表的填寫方法及注意事項，辦公室的使用制度,，辦公室的工作值班時間及其它事宜做了講述,。

5.宣傳部對下周各社團納新要做的噴繪做了安排并講海報工作室的使用制度和申請海報工作室的方式、時間做了認真的講述,。

6.組織策劃部講述了活動策劃書的填寫方式及注意事項和其他事宜,。

7.外聯(lián)部對學院關(guān)于外聯(lián)各項制度和與商家談判的注意事項做了詳實說明。

8.評測部講述了有關(guān)社團評分的各項規(guī)則等其他事項,。

六,、納新工作

1.11月26號下午16點在社聯(lián)工作室對各個社團的發(fā)起人代表講述了納新天氣出現(xiàn)陰雨的安排以及地點的安排，并統(tǒng)計社團是否需要社聯(lián)各部成員幫助納新等問題,，最后,，向各社團發(fā)放了帳篷、展板和展架等物品,。

2.11月27號下午20:00-20:30在社聯(lián)工作室向各社團發(fā)放了收據(jù),，社章，社旗,，納新報名表,，會員證，檔案袋,，工作證等納新物品,，并由財務部干事給各社團領取物品成員講解收據(jù)的具體填寫方法及注意事項，辦公室張淑媛講述了納新報名表,、會員證收取時間等其他事項,。

3.11月28號納新第一天，由于天氣原因各社團有原定地點移到a11-a12住宿樓連廊處納新,，中午財務部成員到納新地點查看各社團收據(jù)填寫情況,，宣傳部負責人到現(xiàn)場采集照片并派了一人幫助輪滑社納新,，辦公室派兩人各到we讀書吧和炫動輪滑社幫助納新。

4.11月29號納新的最后一天,，下午17:30各社團所有納新工作停止,，并將帳篷等物品放置相應的地方，并與（12月1號）歸還社聯(lián),。18:00各社團向社聯(lián)工作室交收據(jù)以及全部會費,，并交了社團內(nèi)部干部選舉時間地點，成立大會活動申請表,，成立大會流程,，成立大會教室申請表。并通知評測部社團干部選舉的時間地點,。

5.11月30號社聯(lián)工作室各社團遞交了社團會員基本信息電子檔,，社團骨干成員電子檔，會員證,，且向所有應交事項全部交齊的退回全部會費,，并由財務部講解會費上交的方式方法及時間、地點,。

6.辦公室負責人張淑媛其他干事在教學樓a6402再次對會員證編號做了講述,。財務部對材料交齊的部分社團退還了全部會費，并對會費的上交的事宜做了安排,。

七,、社團成立大會

1.12月2號中午“勁舞堂”街舞社在教學樓a6101進行了社團成立大會，院團委蔡老師出席并宣布并宣布社團成立,，并對新社團提出了幾點希望,，大會取得圓滿成功。

2.12月2號中午炫動輪滑社在教學樓a1201進行了社團成立大會,，院團委蔡老師出席并宣布并宣布社團成立,，并對新社團提出了幾點希望，大會取得圓滿成功,。

3.12月2號下午we讀書吧在教學樓a2402進行了社團成立大會,，院團委書記、學生處處長張懷文老師出席并宣布并宣布社團成立,，并提出了對讀書吧的幾點希望,，大會取得圓滿成功。

4.12月3號中午眾聲器樂社在階梯二教室進行了社團成立大會,，院團委書記,、學生處處長張懷文老師出席并宣布并宣布社團成立，并對器樂社提出了幾點指導性的意見和希望,，大會取得了圓滿的成功,。

截止到12月3號本次新成立社團的納新及成立的所有工作已全部結(jié)束,，其中we讀書吧共招收社員38人，“勁舞堂”街舞社共招收社員59人,，炫動輪滑協(xié)會共招收會員40人,，眾聲器樂社共招收社員99人。

八,、工作中不足的總結(jié)

雖然本次新社團的所有工作已全面結(jié)束,，但總的看來在工作過程中還是出現(xiàn)了一些可以規(guī)避的錯誤：

1.在納新開始之前并沒有綜合的去考慮各方面的情況,，例如,，天氣原因?qū){新工作的制約，以及出現(xiàn)意外狀況的處理辦法,。

2.沒有把工作細化,，沒能把每一天的工作都做一個詳細的陳述，沒把每一項工作都能充分的考慮出現(xiàn)其他狀況的可能性考慮周全,，這對后續(xù)的工作的開展帶來了一定的阻力,，影響了工作的效率的提升。

3.在處理具體問題是不夠仔細,，在讀書吧以郵件的形式上交成立大會的時間地點時,，并沒有仔細的核對，而造成其社團在第二天下午重新召開了社團的成立大會,。這一方面是我本人工作的失職,，并沒有安排好在向社聯(lián)遞交活動的時間地點時用口頭的形式向辦公室值班人員說明情況和更改后的時間地點而不是用發(fā)郵件的形式去做這個事情；另一方面也是讀書吧工作的不夠細致在更改了大會的時間地點時并沒有向辦公室值班人員說明情況,，這才導致了讀書吧成立大會二次重開,。

4.在成立大會召開之前并沒有找主席團或者是蔡老師把大會的流程給定下來，這造成了社團成立大會的流程安排的不夠得當,。

以上這些工作中的過失確實對社團的工作開展造成了一些影響,，也表明了我在工作中并沒有做到事無巨細，沒有做到充分的考慮事情的整個過程及需要注意的細節(jié),，這些經(jīng)驗教訓對于我在以后的工作中做出了警示,。所以，在今后的工作開展中應做到,，工作有計劃性,，有效率，細化每一項工作,，認真仔細的考慮工作中可能出現(xiàn)的情況,，讓人人都明白自己應該做的事情，做到什么時間干什么事,，什么地點干什么事的要求,。爭取把我們的工作做的更好,，更漂亮！

社聯(lián)辦公室

20xx年x月3號

足球社團活動總結(jié)篇三

【一】

這一學期,，我級的足球興趣小組有序地開展活動,。活動組織嚴密,，活動有效,。足球興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅,，學生們在活動中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

一、嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃和準備使興趣小組時間、地點,、人員固定,，保證了活動穩(wěn)定性。開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學生興趣,，增強學生的體質(zhì),，增進學生身心健康，拓寬視野,。通過訓練,，使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領,，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),，全面提高學生足球技能水平。

二,、活動內(nèi)容多樣,、具體，教師提前備課,，活動時扎實有效我們始終從學生的角度出發(fā),，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志,，讓學生不感覺到活動是一種負擔,。在訓練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源,，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領,，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情,。學生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面,、內(nèi),、外側(cè)運球、拉球,、扣球,、撥球、顛球,、頭球,、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情,，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心,。通過一系列的訓練,，提高學生的比賽作風,，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志,，克服種.種困難,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度,、靈敏度,、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì),。

三,、在課堂教學中，把一些活動項目做了加工處理改變了學法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學任務,，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

四、存在問題

學生的基本素質(zhì)比較差,，吃苦耐勞的精神不夠,，訓練量還需要提高,。學生的靈敏度、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強,，因此在訓練工作中應強調(diào)者些方面的訓練。有些隊員不能夠控制住自己的行為,，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié),，訓練的時候不夠認真，致使在活動結(jié)束的時候只能夠用語言總結(jié)學習過的內(nèi)容,，而不能用自己的動作去演示,，即使去操作也不能按照動作要領去演示。另外,，活動總時間不長,，所以在有限的時間里，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領,。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容,。

五、改進措施和努力方向

1,、與家長和學生進行溝通,，爭取家長的支持和學生的積極參與。

2,、采用靈活,、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情,。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學比賽,，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中,、對抗中,，全面、熟練,、快速,、準確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。

3,、狠抓球隊的訓練作風,，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習。

4,、每周進行一次全隊大評比,，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。

今后,，我們將繼續(xù)通過開展足球興趣小組活動,，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,，進一步樹立了體育活動,、天天鍛煉、終身鍛煉的意識,，有力地促進我校的體育工作,，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎,。

【二】

作為一名新教師能夠在本學期擔任足球興趣小組工作,，感謝學校領導的信任和栽培。同時自己也意識到自己的責任有多重,。

我想在低年級開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學生興趣,，增強學生的體質(zhì)，增進學生身心健康,，拓寬視野,。通過訓練，使學生熟悉球性和控球能力,，體會動作要領,，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。全面提高學生足球技能水平,。

訓練時間是從20xx年10月11日開始到20xx年12月13日結(jié)束,，每周一下午第二節(jié)課。通過10周左右地興趣培養(yǎng)和實際訓練,，二年級學生對于足球運動充滿了興趣和熱情,，學生們對于球性有了部分的提高，技術(shù)方面也得到了基本進步,。

興趣是學習之本,，是學習的最強有力的動力。在訓練初始階段,，通過向?qū)W生介紹足球的起源,，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情,。學生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球,、腳背正面、內(nèi)、外側(cè)運球,、拉球,、扣球、撥球,、顛球,、頭球、任意球和射門等基本練習后,，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情,，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心。

通過一系列的訓練,，提高學生的比賽作風,，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志,，克服種.種困難,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度,、靈敏度,、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì),。提高學生的基本技術(shù),。如：腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面,、內(nèi),、外側(cè)運球、拉球,、扣球,、撥球、顛球,、頭球,、任意球和射門……等等。逐步發(fā)展學生個人技術(shù)特長,。

興趣小組包括以下隊員：龐宇昂,、寧偉杰、張宇杰,、陶子涵,、劉子碩、王博文,、胡毅凡,、楊翰林,、王亮、李睿,、任哲愷,、栗瑞、徐朝暉,、萬長鳴,、李天皓、方博文,、方力,，分布在二年級1--8班。

通過一段時間的訓練觀察,，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感,，對于一些基本技術(shù)(如：腳內(nèi)側(cè)傳、接球,，腳背正面,、內(nèi)、外側(cè)運球)也能夠把握并且能做的較好,。如：龐宇昂,、方博文、方力等,。但對于每項動作的要領(如：身體的協(xié)調(diào)性,，個人的體能，用腳的正確位置觸球,，觸球的力度,、角度，根據(jù)實際情況去靈活運用自己的技術(shù)等)不能夠較熟練的掌握,。由于隊員年紀小,，有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié),，訓練的時候不夠認真，致使在活動結(jié)束的時候只能夠用語言總結(jié)學習過的內(nèi)容,，而不能用自己的動作去演示,，即使去操作也不能按照動作要領去演示。由于隊員年紀小,，每節(jié)課的時間相對較短,，對于動作要領不能很好的把握住(如：傳、接球,、運球時腳觸球的部位,、力度和方向)，動作不規(guī)范等等。并且由于活動總時間不長,，所以在有限的時間里,，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領。通過教師的演示和學生親身練習來鞏固這些內(nèi)容,。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容,。當然這里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗,，動作演示不夠全面,，專業(yè)性不強等)。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力,，加強訓練,，逐漸進步。但是,，我認為開展這樣一種活動的目的,，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)堅強的意志和克服困難的決心和信心,。我想這樣一個目標基本是可以達到的,。

【三】

學校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學校的實際情況,，開展了特色各異的興趣小組,，豐富了學生們的學習生活，培養(yǎng)了學生的特長,，起到了很好的促進作用,。本人承擔足球興趣小組的組織與輔導工作。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗,，下面就興趣小組活動情況,、教學組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié),。

一,、興趣小組基本情況根據(jù)學生自愿報名原則，一共有24名學生參加本小組,，興趣小組共開展了15次教學活動,。

二、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過本學期的興趣班活動,，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：

1,、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學好一門學問的內(nèi)在驅(qū)動力,。在教學內(nèi)容的設計上要充分照顧到學生的學習興趣,，要選擇一些學生比較喜歡,、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做,，有利于學生的掌握和主動學習的力度,。

2、注重實戰(zhàn)能力的培養(yǎng),，使學習興趣持久不熄,。足球是一門實踐操作極強的學科，學生們的年齡偏小,，都是小學的學生,，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已,。從這點出發(fā),，結(jié)合我對這些孩子理解能力和學習能力的分析，我決定本次興趣小組的學習重點應放在基本動作的練習和良好踢球習慣的培養(yǎng)上,。為了能有效激發(fā)學生們的學習積極性和主動性,，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學前搜集了很多有關(guān)足球運動視頻文件,，在前兩節(jié)課上集中欣賞,，已達到直觀教學提高學生積極性的目的。通過后面的學習過程可知這種方式取得了良好的效果,。

3,、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣,。在實踐中,，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”,，對其他同學遇到的一些難題給予解答,，互幫互助，共同學習,。學生當“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用,。

三,、存在的問題與改進措施在興趣小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難,。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差,，學生在活動時,，總有部分自制力較差的學生借機會注意力不集中,，既影響自己有影響了其他同學的學習。學生視野不開闊,，這主要表現(xiàn)在不善于溝通,，大局觀、團隊精神和協(xié)調(diào)能力不強,。因此,，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質(zhì)量：

1,、加強管理,。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行“小懲罰”,，可以給他們布置一個額外的小任務,。

2、開展豐富多彩的活動,，從各方面激發(fā)學生的學習興趣,，全面提高學生的學習能力。

總之,，興趣小組的明天會更好,，我會繼續(xù)努力，把興趣小組辦的更加有特色,，更加的有個性,。

【四】

學校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學校的實際情況,，開展了特色各異的興趣小組,，豐富了學生們的學習生活，培養(yǎng)了學生的特長,，起到了很好的促進作用,。本人承擔足球興趣小組的組織與輔導工作。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗,，下面就興趣小組活動情況,、教學組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié),。

一,、興趣小組基本情況

根據(jù)學生自愿報名原則，一共有31名學生參加本小組,，興趣小組開展了豐富多彩的教學活動,。

二、經(jīng)驗總結(jié)

經(jīng)過本學期的興趣班活動,，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：

1,、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向,，它是學好一門學問的內(nèi)在驅(qū)動力。在教學內(nèi)容的設計上要充分照顧到學生的學習興趣,，要選擇一些學生比較喜歡,、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做,，有利于學生的掌握和主動學習的力度,。

動作的練習和良好踢球習慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學生們的學習積極性和主動性,，變感性的喜歡為理性的追求,，我在開學前搜集了很多有關(guān)足球運動視頻文件，在前兩節(jié)課上集中欣賞,，已達到直觀教學提高學生積極性的目的,。通過后面的學習過程可知這種方式取得了良好的效果。

3,、發(fā)揮“小老師”的作用,，激發(fā)學習興趣。在實踐中,，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生,，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答,，互幫互助,，共同學習。學生當“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者,，發(fā)揮了學生的主體作用。

三,、存在的問題與改進措施

在興趣小組的活動開展活動中,，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題,，低年級學生的自制力較差,，學生在活動時，總有部分自制力較差的學生借機會注意力不集中,，既影響自己有影響了其他同學的學習,。學生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于溝通,，大局觀,、團隊精神和協(xié)調(diào)能力不強。

因此，對于今后的興趣班活動,，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質(zhì)量：

1,、加強管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學生自由行為,，對

不服從管教并且屢教不改的成員進行“小懲罰”，可以給他們布置一個額外的小任務,。

2,、開展豐富多彩的活動，從各方面激發(fā)學生的對足球的學習興趣,，全面提高學生的學習能力,。

總之，足球興趣小組的明天會更好,，我會繼續(xù)努力,，把興趣小組辦的更加有特色，更加的有個性,。為孩子們打下良好的足球基礎,。

20xx年7月

【五】

通過本學期足球興趣小組的活動，學生培養(yǎng)了對足球的興趣,，特別是通過學校地文化節(jié)的舉辦,，讓學生體驗了失敗與成功，從而更激發(fā)了對足球的熱情,。

首先,，組隊比較有力，對學生的心理教育與思想教育相結(jié)合,，從而讓學生在學習足球技術(shù)之前,，先學會做人，這是起到了事半功倍的作用,。

其次,，分層次教學，根據(jù)各級部學生的生理,、心理特點,，進行了針對性練習。例如對三年級學生進行了靈活性,、協(xié)調(diào)性鍛練,，從而提高了練習的積極性，為以后的技術(shù)學習夯實了基礎,。四年級則進行了技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)的針對性訓練。為班級比賽打好了基礎,。

第三,，適當?shù)乇荣?。通過比賽，激發(fā)了學生的練習興趣,。因為足球比賽是特別有魅力的,。在足球節(jié)中，就閃現(xiàn)出了一批有潛力的足球好苗子,，如三年級的孫齊悅,、彭帥荔、邢章鈺,、彭楷哲等,。

總之，通過本學期的足球活動,，學生對足球越來越感興趣,，有了自信心，讓學生體驗了快樂足球的內(nèi)涵,，為以后的學習打下了扎實的基礎,。

足球社團活動總結(jié)篇四

自20xx年5月13日足球協(xié)會成立以來，積極響應,、落實公司企業(yè)文化建設的安排部署,，本著“豐富職工業(yè)余生活，增強個人體質(zhì),，提高員工工作積極性,，促進公司企業(yè)文化建設”這一目的,，在兩年時間里組織開展了系列足球比賽近四十余場次,，并且取得了滿意成績,。這首先得感謝公司領導和各相關(guān)部門、車間的支持和關(guān)愛,，也感謝廣大足球愛好,、參與者們的積極配合，才促進了這一項活動能夠得以發(fā)展和延續(xù),。通過活動的開展我們得到了一些收獲,，也發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，下面我從足球協(xié)會近兩年取得的成績,、存在的問題,、20xx年活動打算及幾點建議四個方面向各位領導做簡要匯報，敬請批評指正,。

取得的收獲,。一是通過系列比賽活動圓了廣大足球愛好者的`愿望。二是開展活動吸引了廣大員工觀看比賽，豐富和活躍了職工業(yè)余文體生活,。三是通過比賽中的配合默契鍛煉了職工身體,，增強了體質(zhì)，加強了員工間的交流,，增進了友誼,，凝聚了團結(jié)力。四是通過參加活動消除了工作中帶來的辛苦,、緊張,、忙碌和疲勞，放松了員工心情,，提高了生活情趣，進一步充沛了個人精力,，增強了工作熱情,，達到了體育活動貴在參與而不在結(jié)果的效果。

存在的問題,。一是足球比賽參加人員多,，單場比賽就需人員約30人，組織比賽難度大,。二是足球運動消耗體力大,，部分人員有消極行為，存在安全意識不強,，容易造成身體傷害現(xiàn)象,，兩年以來總共發(fā)生三起人員受輕傷事故。三是缺乏集體訓練和外界交流,，目前隊員技術(shù)粗糙,，水平不高，不能通過足球運動宣傳公司企業(yè)文化和企業(yè)理念,。

下一步活動計劃：20xx年第一季度，足協(xié)全體成員早行動,，細謀劃，共舉行了4場精彩的比賽,，這是個良好的開端,，我們將一如既往,，堅決貫徹執(zhí)行公司工會及主管部門的安排部署,，全心全力為公司企業(yè)文化建設增磚添瓦,。一是“五一”“五四”期間舉辦20xx年度第一屆足球友誼聯(lián)賽。二是“七一”期間組織“展示慶化青年風采給黨獻禮”足球?qū)官?，邀請公司領導參加。三是“國慶”期間舉辦20xx年度第二屆足球友誼聯(lián)賽,。四是12月6日舉辦“足球日”聯(lián)誼活動?？紤]邀請外單位或外出舉行友誼比賽。五是完成公司工會安排的其他活動任務,。

幾點建議：一是希望改善裝備，以提高比賽的正規(guī)性和可觀賞性,，防止隊員穿勞保鞋參加比賽造成腳指受傷。二是操場場地不平且雜物較多,，容易造成人員劃傷,、刺破足球等現(xiàn)象,，建議聯(lián)系青年突擊隊修整場地或聯(lián)系學校定期清理解決,，以營造一個安全舒適的體育活動場所,。三是目前舉辦活動共有機關(guān),、生產(chǎn)、輔助,、三利4個隊參加，舉辦一次活動約有近100人次參加,，活動費用不夠?qū)捲＃ㄗh工會根據(jù)活動參與人員情況分配費用,。

成績只代表過去,，以后需更加努力,。慶化發(fā)展形勢一片大好,，我們將更加積極開展文體活動,，陶冶員工情操,，豐富業(yè)余生活,，促進工作熱情,。期盼以后的活動能得到更多的支持和關(guān)懷,，也希望公司企業(yè)文化建設能取得更加輝煌的成績,。

謝謝大家！

xx足球協(xié)會

足球社團活動總結(jié)篇五

1,、通過參加社團活動,，培養(yǎng)學生“終身體育”意識,，滿足學生參與足球活動的需求,。

2,、隨著學校足球業(yè)余訓練的開展,，滿足部分特長學生的不同發(fā)展,，為上一級運動隊輸送人才,。

3,、促進足球校本課程建設與實施，努力形成學校足球教學特色,。

4,、開展足球系列主題活動,，形成小學足球文化特色,。

本學期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學生為主,，通過一學期的足球訓練,，一星期一次的社團練習，學生們從技術(shù)練習和身體練習姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：

1,、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：

他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù),，例如簡單運球和繞標練習,。通過參加各種方式的接觸球練習,，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高,。

2,、基本技術(shù)的提高：

三到五年級的學生在本學期技術(shù)的掌握上提高很快,，學會了控制運球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動作。這些技術(shù)動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎,，而反復地練習枯燥無味，所以社團開展各種各樣的游戲使孩子們領悟的更快,。

盡管學生們在練習中提高很快，但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處,，在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面：

1,、社團活動中,，孩子們對足球規(guī)則的了解甚少,，沒有辦法進行一場比賽,，所以也說明在社團活動中不光要教授學生規(guī)范的技術(shù)動作,，作為老師的我更要在練習中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則,，使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累,，培養(yǎng)學生對足球的興趣,。

2,、因社團開展初期總是有學生遲到,，因要求全體社員,，遵守社團各項規(guī)章制度,，小到隊列管理，大到器材歸置,，鼓勵學生自主管理社團,，形成良好的足球社團氛圍。在最后一堂課上,，經(jīng)過分組的學生們,，經(jīng)過討論后,，向大家展示了這學期所學的內(nèi)容。經(jīng)過商量之后,，小同學們就開始爭先恐后地上來展示,，其中有盤球動作，各種路線的傳球,，還有假動作的演示，足以看出同學們對足球的喜愛,。這也使我體會到了，給學生們自己商量的空間,，他們制造出來的東西足以讓我驚喜!

足球社團活動總結(jié)篇六

學校根據(jù)課改要求,，并結(jié)合學校的實際情況，開展了特色各異的興趣小組,，豐富了學生們的學習生活,，培養(yǎng)了學生的特長，起到了很好的促進作用,。本人承擔足球興趣小組的組織與輔導工作,。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗,，下面就興趣小組活動情況,、教學組織措施,、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié),。

根據(jù)學生自愿報名原則，一共有31名學生參加本小組,，興趣小組開展了豐富多彩的教學活動,。

經(jīng)過本學期的興趣班活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：

1,、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向,，它是學好一門學問的`內(nèi)在驅(qū)動力,。在教學內(nèi)容的設計上要充分照顧到學生的學習興趣，要選擇一些學生比較喜歡,、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容,，這樣做，有利于學生的掌握和主動學習的力度。

動作的練習和良好踢球習慣的培養(yǎng)上,。為了能有效激發(fā)學生們的學習積極性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求,，我在開學前搜集了很多有關(guān)足球運動視頻文件,，在前兩節(jié)課上集中欣賞,，已達到直觀教學提高學生積極性的目的。通過后面的學習過程可知這種方式取得了良好的效果,。

3,、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣,。在實踐中,，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生,，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”,，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習,。學生當“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者,，發(fā)揮了學生的主體作用。

在興趣小組的活動開展活動中,，我們也遇到了一些困難,。首先是學生的自制力問題,，低年級學生的自制力較差,，學生在活動時,，總有部分自制力較差的學生借機會注意力不集中,，既影響自己有影響了其他同學的學習,。學生視野不開闊,，這主要表現(xiàn)在不善于溝通,，大局觀,、團隊精神和協(xié)調(diào)能力不強。

因此,，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質(zhì)量：

1、加強管理,。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學生自由行為，對

不服從管教并且屢教不改的成員進行“小懲罰”,，可以給他們布置一個額外的小任務,。

2,、開展豐富多彩的活動,，從各方面激發(fā)學生的對足球的學習興趣,，全面提高學生的學習能力,。

總之,，足球興趣小組的明天會更好,，我會繼續(xù)努力，把興趣小組辦的更加有特色,，更加的有個性,。為孩子們打下良好的足球基礎。

足球社團活動總結(jié)篇七

足球社團活動突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快,，養(yǎng)成了以足球運動來鍛煉身體的習慣、下面是由小編整理的“大學足球社團

活動總結(jié)

本學期,，我繼續(xù)指導足球社團工作,。在學校領導和學生家長支持下，我們的社團工作取得了一定的成績,，學生有了很大的進步?，F(xiàn)對一學期的社團工作做一下總結(jié)：

一、注重技術(shù)戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)

1,、指導學生提高技術(shù),。沒有技術(shù)戰(zhàn)術(shù)無法開展。主要從顛球,、推球,、運球、頭球等提高學生的球性感覺,、技術(shù)能力,。

2、提高能力培養(yǎng),。平時訓練加強學生身體素質(zhì)練習,，提高學生運動能力。

3,、戰(zhàn)術(shù)方面培養(yǎng),。組織學生傳切配合、定位球配合,、角球配合等的練習,。提高學生的戰(zhàn)術(shù)應用能力。

二,、訓練選材

在選材組隊時,，要對隊員個人的情況有個大概的了解，看他對足球是否真的感興趣,，是否真的熱愛足球運動,，而不是盲目的追隨別人。

三,、訓練活動方面

1.基本技術(shù)訓練是貫穿整個訓練的重點,，本期的訓練中著重開展了二人一組和四人一組的傳接球練習和跑動傳接球，提高了傳球與接球的技術(shù)水平,，力爭學生在小組比賽中能夠有所運用,。通過即時的指正,，讓學生們逐漸明白足球基本功的重要性。

2.適時的組織了學生進行小組比賽,，讓隊員在比賽中學會運用技術(shù),，逐漸適應比賽的氣氛，每周選擇一次訓練的時間,，根據(jù)隊員人數(shù)的多少進行分組,，采用五人制，通過比賽增強訓練興趣,，檢驗技術(shù)掌握的情況,，培養(yǎng)團結(jié)合作的意識和集體主義精神，在比賽過程中,，要結(jié)合技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的學習,，特別關(guān)注培養(yǎng)個人的合作意識和協(xié)同配合能力,。

3.由于足球運動具體拼搶時的快速與整場比賽的耐力，因此,，身體素質(zhì)練習平時也不容忽視,，每周也必須安排一定的時間，訓練隊員的快速奔跑能力與耐久跑能力,，還有腿部的力量,，以適應比賽的需要。

4.在技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)和比賽的過程中,，貫穿心理素質(zhì)的訓練，提高隊員的交往與合作能力,，不斷調(diào)控心理狀態(tài),，培養(yǎng)隊員勇敢頑強的意志品質(zhì).主要是組織學生教學比賽，讓學生將本學期所學的足球基本技術(shù)運用到實踐中,。在實踐中找到不足,，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色,。

四,、社團主要交流、觀摩活動

1,、臨潼區(qū)雨金中學和我?；ハ嘟涣飨嗷W習。

2,、社團組織隊員在大學區(qū)西飛一中進行了2次學習,、觀摩比賽,。

3、在武屯中學社團組織隊員和大人周末進行了幾次觀摩和實戰(zhàn)比賽取得寶貴經(jīng)驗,。

總結(jié),，一個人的力量是微不足道的，需要各方面的配合和支持,，努力提高學生技術(shù)能力,、實戰(zhàn)經(jīng)驗，有助于學生提高比賽成績,。足球社團要感謝所有幫助過我們領導,、老師,、及家長們的支持,。我們會用心努力，力爭社團做的越來越好,。

本學期足球協(xié)會在校團委社團聯(lián)合會以及學院基礎部體育教研室的指導下,，本著豐富校園足球文化，把全民體育伸向大學生活的原則,，在本學期,，協(xié)會舉辦了一系列足球活動，大力發(fā)展了校園足球文化,，提升校園足球氛圍,，豐富同學們的課余文化生活?？v觀足球協(xié)會這個學期的工作,，主要進行了以下活動：

活動項目

活動時間

活動內(nèi)容

一、四人足球比賽

20xx年9月

在本學期開學之初,，足協(xié)組織學院足球愛好者自由組隊在學院籃球場成功舉辦“8-211”四人足球比賽,。

二、五人制足球比賽規(guī)則講解講座

20xx年11月

三,、廣州地區(qū)大學生五人制足球錦標賽球迷活動

20xx年11月15～16日

為了開闊眼界提高素質(zhì)足球協(xié)會組織了協(xié)會理事與會員到現(xiàn)場觀看學院足球隊在廣州地區(qū)大學生五人足球比賽中的所有比賽,，并為學院足球隊加油助威，學院足球隊在球迷的鼓勵下勇往直前在本次比賽中一舉奪得季軍,。

四,、七人制足球比賽規(guī)則講座及裁判培訓

20xx年11月

五、“學院杯”七人足球比賽

20xx年11月24日

總體來說,，幾次次活動都是成功的,，從長期策劃，宣傳到后期的賽場布置,，裁判安排,，及整體的配合運作,，都是很順利，達到了預期效果,。

當然,，工作中也存在一些不足，比如此次院內(nèi)足球賽出現(xiàn)的隊員意外受傷事件,，經(jīng)過處理,，為我們以后的工作敲響了警鐘。

大賽活動給了我們經(jīng)驗,，也讓我們看到了不足,，在后期的活動中，我們會再接再厲,，把活動工作和質(zhì)量做到最好,。

回顧走過的路，足球協(xié)會這一學期在廣大會員的支持與辛勤努力工作下,，我們所做的工作和取得的效果是明顯的,，當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足,，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，彌補不足,，不斷創(chuàng)新和提高,。

本學期我擔任我校足球社團的教學工作。本學期即將結(jié)束,，通過一個學期的教學工作,，發(fā)現(xiàn)了教學過程中的一些缺點和長處，為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用,，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié)：

在工作中,，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并謙虛的向其它老師學習,。為了提高教學質(zhì)量,，認真鉆研足球教材，了解足球教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，了解學生的興趣、需要,、習慣,，學習新的技術(shù)動作前可能會有哪些困難，采取相應的預防措施;熱愛學生,，平等的對待每位學生,。

1,、學生因為喜歡足球才進入足球社團，所以學生上課積極性高,，都能在老師的要求下積極鍛煉,，增強了學生的體質(zhì)，提高了學生的足球技術(shù),。

2,、整個社團教學，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了以足球運動來鍛煉身體的習慣,。盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，讓他們知道足球是一項集體運動，使他了解到自己在這個群體中重要性,，增強學生的自信心,。

3、在教學過程中,，教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難的原則，在后期以教學比賽為主,。實行多次重復練習,，有利于學生深刻掌握足球技術(shù)動作。

4,、通過教學比賽,，使學生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣,。

通過總結(jié),，看到本學期的社團教學工作的比較好的方面，當然還有需要改進的地方,。

1,、由于客觀原因，比如草坪的經(jīng)常養(yǎng)護,，導致我們的足球社團無法正常進行,。因此，在今后的教學工作中要避短取長,，盡量避開草坪養(yǎng)護期,。在養(yǎng)護期間以室內(nèi)理論課為主。

2、世界杯的臨近,，球迷的盛大節(jié)日,，足球社團中的大多數(shù)學生都酷愛足球。一直以來,，為了慶祝這個盛大的節(jié)日,，提高學生的視野，本計劃這學期我社團舉辦我校首屆足球賽,。然而由于條件等各方面的限制,，以至于到學期末都沒有成功舉辦。所以,，在下學期我們足球社團將全力爭取舉辦足球賽,。

認真思考分析，借鑒以前的長處,，改進不足,，為學生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。為了增強學生的體質(zhì),，提高我校學生對足球運動的認知水平,，我們社團全體學生包括我在內(nèi)，努力學習,，積極參加學校舉辦的各項學生活動,，吸取他們成功的經(jīng)驗，為我們下學期的足球賽的舉辦打下基礎,。

這一學期,，我級的足球興趣小組有序地開展活動?；顒咏M織嚴密,，活動有效,。足球興趣小組活動給學生們帶來了快樂,，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

一,、嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃和準備使興趣小組時間,、地點、人員固定,，保證了活動穩(wěn)定性,。開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學生興趣，增強學生的體質(zhì)，增進學生身心健康,，拓寬視野,。通過訓練，使學生熟悉球性和控球能力,，體會動作要領,，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),，全面提高學生足球技能水平。

二,、活動內(nèi)容多樣,、具體，教師提前備課,，活動時扎實有效我們始終從學生的角度出發(fā),，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志,，讓學生不感覺到活動是一種負擔,。在訓練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源,，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領,，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球,、腳背正面,、內(nèi)、外側(cè)運球,、拉球,、扣球、撥球,、顛球,、頭球、任意球和射門等基本練習后,，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心,。通過一系列的訓練,，提高學生的比賽作風，嚴格訓練的紀律性,。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志,，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度,、靈敏度,、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì),。

三,、在課堂教學中，把一些活動項目做了加工處理改變了學法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學任務,，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

四、存在問題

學生的基本素質(zhì)比較差,，吃苦耐勞的精神不夠,，訓練量還需要提高。學生的靈敏度,、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強，因此在訓練工作中應強調(diào)者些方面的訓練,。有些隊員不能夠控制住自己的行為,，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié)，訓練的時候不夠認真,，致使在活動結(jié)束的時候只能夠用語言總結(jié)學習過的內(nèi)容,，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領去演示,。另外,，活動總時間不長,，所以在有限的時間里,，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容,。

五,、改進措施和努力方向

1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的積極參與,。

2,、采用靈活、多變的訓練方法和手段,，增強隊員們的訓練熱情,。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學比賽，增加比賽經(jīng)驗,，盡量在運動中,、對抗中，全面,、熟練,、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù),。

3,、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習,。

4,、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識,，互相幫助提高,。

今后，我們將繼續(xù)通過開展足球興趣小組活動,，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動,、天天鍛煉,、終身鍛煉的意識，有力地促進我校的體育工作,，為學生身心的健康發(fā)展,，打下良好的基礎。

作為一名新教師能夠在本學期擔任足球興趣小組工作,，感謝學校領導的信任和栽培,。同時自己也意識到自己的責任有多重。

我想在低年級開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學生興趣,，增強學生的體質(zhì),，增進學生身心健康，拓寬視野,。通過訓練,，使學生熟悉球性和控球能力,，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法,，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。全面提高學生足球技能水平,。

訓練時間是從20xx年10月11日開始到20xx年12月13日結(jié)束,，每周一下午第二節(jié)課。通過10周左右地興趣培養(yǎng)和實際訓練,，二年級學生對于足球運動充滿了興趣和熱情,，學生們對于球性有了部分的提高，技術(shù)方面也得到了基本進步,。

興趣是學習之本,，是學習的最強有力的動力。在訓練初始階段,，通過向?qū)W生介紹足球的起源,，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情,。學生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球,、腳背正面、內(nèi),、外側(cè)運球,、拉球、扣球,、撥球,、顛球、頭球,、任意球和射門等基本練習后,，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心,。

通過一系列的訓練,，提高學生的比賽作風，嚴格訓練的紀律性,。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志,，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質(zhì),，發(fā)展速度,、靈敏度、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì),。提高學生的基本技術(shù)。如：腳內(nèi)側(cè)傳接球,、腳背正面,、內(nèi)、外側(cè)運球,、拉球,、扣球、撥球,、顛球,、頭球、任意球和射門……等等,。逐步發(fā)展學生個人技術(shù)特長,。

興趣小組包括以下隊員：龐宇昂、寧偉杰,、張宇杰,、陶子涵、劉子碩,、王博文,、胡毅凡、楊翰林,、王亮,、李睿、任哲愷,、栗瑞,、徐朝暉、萬長鳴,、李天皓,、方博文、方力,，分布在二年級1--8班,。

通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感,，對于一些基本技術(shù)(如：腳內(nèi)側(cè)傳,、接球，腳背正面,、內(nèi),、外側(cè)運球)也能夠把握并且能做的較好。如：龐宇昂,、方博文,、方力等,。但對于每項動作的要領(如：身體的協(xié)調(diào)性，個人的體能,，用腳的正確位置觸球,，觸球的力度、角度,，根據(jù)實際情況去靈活運用自己的技術(shù)等)不能夠較熟練的掌握,。由于隊員年紀小，有些隊員不能夠控制住自己的行為,，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié),，訓練的時候不夠認真，致使在活動結(jié)束的時候只能夠用語言總結(jié)學習過的內(nèi)容,，而不能用自己的動作去演示,，即使去操作也不能按照動作要領去演示。由于隊員年紀小,，每節(jié)課的時間相對較短,，對于動作要領不能很好的把握住(如：傳、接球,、運球時腳觸球的部位,、力度和方向)，動作不規(guī)范等等,。并且由于活動總時間不長,，所以在有限的時間里，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領,。通過教師的演示和學生親身練習來鞏固這些內(nèi)容,。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。當然這里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹,、通俗,，動作演示不夠全面，專業(yè)性不強等),。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力,，加強訓練，逐漸進步,。但是,，我認為開展這樣一種活動的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學生的興趣,，培養(yǎng)堅強的意志和克服困難的決心和信心,。我想這樣一個目標基本是可以達到的。

足球社團活動總結(jié)篇八

落實計劃,，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想,，在訓練中堅持依法治教,，以德治教，理論聯(lián)系實際,，通過實施分步訓練達到教學目標,；訂出計劃，進一步培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好,，培養(yǎng)集體主義觀念,，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,，全面推進素質(zhì)教育,。

二、訓練目的

科學進行訓練,，貫徹從小打好基礎,，系統(tǒng)訓練，提高身體素質(zhì),、球技,。

開展足球社團活動，目的是增強學生的體質(zhì),，增進學生身心健康,，通過訓練，建立足球運動的基本技能,，熟悉球性和控球能力,，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法,，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神,。

三,、訓練任務

1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德,，在學習技術(shù)技能之前先學習做人道理,，從思想上重視教育。

2,、根據(jù)隊員年齡段特點,，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點,，改善隊員的.身體形態(tài),，提高機體的運動能力,，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。

3,、培養(yǎng)隊員的團隊精神,，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力,，才能取得好的成績,。

足球社團活動總結(jié)篇九

通過本學期足球興趣小組的活動，學生培養(yǎng)了對足球的'興趣,，特別是通過學校地文化節(jié)的舉辦,，讓學生體驗了失敗與成功，從而更激發(fā)了對足球的熱情,。

首先,，組隊比較有力，對學生的心理教育與思想教育相結(jié)合,，從而讓學生在學習足球技術(shù)之前,，先學會做人，這是起到了事半功倍的作用,。

其次,，分層次教學，根據(jù)各級部學生的生理,、心理特點,，進行了針對性練習。例如對三年級學生進行了靈活性,、協(xié)調(diào)性鍛練,，從而提高了練習的積極性，為以后的技術(shù)學習夯實了基礎,。四年級則進行了技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)的針對性訓練。為班級比賽打好了基礎,。

第三,，適當?shù)乇荣悺Ｍㄟ^比賽,，激發(fā)了學生的練習興趣,。因為足球比賽是特別有魅力的。在足球節(jié)中,，就閃現(xiàn)出了一批有潛力的足球好苗子,，如三年級的孫齊悅、彭帥荔、邢章鈺,、彭楷哲等,。

總之，通過本學期的足球活動,，學生對足球越來越感興趣,，有了自信心，讓學生體驗了快樂足球的內(nèi)涵,，為以后的學習打下了扎實的基礎,。

足球社團活動總結(jié)篇十

本學期，我繼續(xù)指導足球社團工作,。在學校領導和學生家長支持下,，我們的社團工作取得了一定的成績，學生有了很大的進步?，F(xiàn)對一學期的社團工作做一下總結(jié)：

一,、注重技術(shù)戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)

1,、指導學生提高技術(shù),。沒有技術(shù)戰(zhàn)術(shù)無法開展。主要從顛球,、推球,、運球、頭球等提高學生的球性感覺,、技術(shù)能力,。

2、提高能力培養(yǎng),。平時訓練加強學生身體素質(zhì)練習,，提高學生運動能力。

3,、戰(zhàn)術(shù)方面培養(yǎng),。組織學生傳切配合、定位球配合,、角球配合等的練習,。提高學生的戰(zhàn)術(shù)應用能力。

二,、訓練選材

在選材組隊時,，要對隊員個人的情況有個大概的了解，看他對足球是否真的感興趣,，是否真的熱愛足球運動,，而不是盲目的追隨別人。

三、訓練活動方面

1.基本技術(shù)訓練是貫穿整個訓練的重點,，本期的訓練中著重開展了二人一組和四人一組的傳接球練習和跑動傳接球,，提高了傳球與接球的技術(shù)水平，力爭學生在小組比賽中能夠有所運用,。通過即時的指正,，讓學生們逐漸明白足球基本功的重要性。

2.適時的組織了學生進行小組比賽,，讓隊員在比賽中學會運用技術(shù),，逐漸適應比賽的氣氛，每周選擇一次訓練的時間,，根據(jù)隊員人數(shù)的多少進行分組,，采用五人制，通過比賽增強訓練興趣,，檢驗技術(shù)掌握的情況,，培養(yǎng)團結(jié)合作的意識和集體主義精神，在比賽過程中,，要結(jié)合技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)的學習，特別關(guān)注培養(yǎng)個人的合作意識和協(xié)同配合能力,。

3.由于足球運動具體拼搶時的快速與整場比賽的耐力,，因此，身體素質(zhì)練習平時也不容忽視,，每周也必須安排一定的時間,，訓練隊員的快速奔跑能力與耐久跑能力，還有腿部的力量,，以適應比賽的需要,。

4.在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和比賽的過程中,，貫穿心理素質(zhì)的訓練,，提高隊員的交往與合作能力，不斷調(diào)控心理狀態(tài),，培養(yǎng)隊員勇敢頑強的意志品質(zhì).主要是組織學生教學比賽,，讓學生將本學期所學的足球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足,，并提高自己,。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。

四,、社團主要交流,、觀摩活動

1,、臨潼區(qū)雨金中學和我校互相交流相互學習,。

2,、社團組織隊員在大學區(qū)西飛一中進行了2次學習、觀摩比賽,。

3,、在武屯中學社團組織隊員和大人周末進行了幾次觀摩和實戰(zhàn)比賽取得寶貴經(jīng)驗。

總結(jié),，一個人的力量是微不足道的,，需要各方面的配合和支持，努力提高學生技術(shù)能力,、實戰(zhàn)經(jīng)驗,，有助于學生提高比賽成績,。足球社團要感謝所有幫助過我們領導,、老師、及家長們的支持,。我們會用心努力,，力爭社團做的越來越好,。

本學期足球協(xié)會在校團委社團聯(lián)合會以及學院基礎部體育教研室的指導下，本著豐富校園足球文化,，把全民體育伸向大學生活的原則,，在本學期,，協(xié)會舉辦了一系列足球活動,，大力發(fā)展了校園足球文化，提升校園足球氛圍,，豐富同學們的課余文化生活,。縱觀足球協(xié)會這個學期的工作,，主要進行了以下活動：

活動項目

活動時間

活動內(nèi)容

一,、四人足球比賽

在本學期開學之初，足協(xié)組織學院足球愛好者自由組隊在學院籃球場成功舉辦“8-211”四人足球比賽,。

二,、五人制足球比賽規(guī)則講解講座

三、廣州地區(qū)大學生五人制足球錦標賽球迷活動

為了開闊眼界提高素質(zhì)足球協(xié)會組織了協(xié)會理事與會員到現(xiàn)場觀看學院足球隊在廣州地區(qū)大學生五人足球比賽中的所有比賽,，并為學院足球隊加油助威,，學院足球隊在球迷的鼓勵下勇往直前在本次比賽中一舉奪得季軍。

四,、七人制足球比賽規(guī)則講座及裁判培訓

五,、“學院杯”七人足球比賽

總體來說，幾次次活動都是成功的，從長期策劃,，宣傳到后期的賽場布置,，裁判安排，及整體的配合運作,，都是很順利,，達到了預期效果。

當然,，工作中也存在一些不足,，比如此次院內(nèi)足球賽出現(xiàn)的隊員意外受傷事件，經(jīng)過處理,，為我們以后的工作敲響了警鐘,。

大賽活動給了我們經(jīng)驗，也讓我們看到了不足,，在后期的活動中,，我們會再接再厲，把活動工作和質(zhì)量做到,。

回顧走過的路,，足球協(xié)會這一學期在廣大會員的支持與辛勤努力工作下，我們所做的工作和取得的效果是明顯的,，當然,，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,，彌補不足,，不斷創(chuàng)新和提高。

本學期我擔任我校足球社團的教學工作,。本學期即將結(jié)束,，通過一個學期的教學工作，發(fā)現(xiàn)了教學過程中的一些缺點和長處,，為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用,，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié)：

在工作中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，并謙虛的向其它老師學習,。為了提高教學質(zhì)量，認真鉆研足球教材,，了解足球教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，了解學生的興趣,、需要,、習慣,，學習新的技術(shù)動作前可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,；熱愛學生,，平等的對待每位學生。

1,、學生因為喜歡足球才進入足球社團,，所以學生上課積極性高，都能在老師的要求下積極鍛煉,，增強了學生的體質(zhì),，提高了學生的足球技術(shù)。

2,、整個社團教學,，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快,，養(yǎng)成了以足球運動來鍛煉身體的習慣。盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，讓他們知道足球是一項集體運動,，使他了解到自己在這個群體中重要性，增強學生的自信心,。

3,、在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排,，按照由易到難的原則,，在后期以教學比賽為主。實行多次重復練習,，有利于學生深刻掌握足球技術(shù)動作,。

4、通過教學比賽,，使學生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣,。

通過總結(jié),，看到本學期的社團教學工作的比較好的方面，當然還有需要改進的地方,。

1,、由于客觀原因，比如草坪的經(jīng)常養(yǎng)護,，導致我們的足球社團無法正常進行,。因此,，在今后的教學工作中要避短取長，盡量避開草坪養(yǎng)護期,。在養(yǎng)護期間以室內(nèi)理論課為主,。

2、世界杯的臨近,，球迷的盛大節(jié)日,，足球社團中的大多數(shù)學生都酷愛足球。一直以來,，為了慶祝這個盛大的節(jié)日,，提高學生的視野，本計劃這學期我社團舉辦我校首屆足球賽,。然而由于條件等各方面的限制,，以至于到學期末都沒有成功舉辦。所以,，在下學期我們足球社團將全力爭取舉辦足球賽,。

認真思考分析，借鑒以前的長處,，改進不足,，為學生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。為了增強學生的體質(zhì),，提高我校學生對足球運動的認知水平,，我們社團全體學生包括我在內(nèi)，努力學習,，積極參加學校舉辦的各項學生活動,，吸取他們成功的經(jīng)驗，為我們下學期的足球賽的舉辦打下基礎,。

足球社團活動總結(jié)篇十一

本學期,，我接手了學校足球社團的訓練工作。初次接手這項工作,，我采取了以下措施：

第1,、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練,，并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調(diào)整訓練計劃,。

第2、組織學生

學習

第3,、克服困難，訓練嚴謹：足球運動項目多,，技術(shù)復雜,，每一個動作，按照不同的時間,，不同的速度,，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同,。訓練時要求學生做到眼快,、手快、腿快,、移動快,。觀摩學習，分組總結(jié),，共同提高,。

第4、發(fā)揚團隊精神,，努力拼搏共創(chuàng)佳績,。足球社團的訓練工作經(jīng)過一個學期的磨練已呈規(guī)范化、制度化,、常規(guī)化,。

足球社團的訓每周五下午三節(jié)課后訓練，每次一小時,。運動員積極訓練,，教師在訓練時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守,。做到每次訓練有計劃,、有記錄、有總結(jié),，做到備課,、備人、備場地,，充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、采用各種不同的訓練手段進行訓練,。足球社團的訓練在半年時間中讓學生掌握了一定的足球技術(shù),，

成績

我的工作態(tài)度是：作為體育教師,，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤,，為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質(zhì)做出應有的貢獻,，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任,。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動,，又是體力勞動,，工作時間長，體力消耗大,，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的,。在今后的工作和學習中我要不斷充實自己，要不斷善于積累經(jīng)驗,，總結(jié)成敗得失,，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的素質(zhì),，為今后能更好的工作打下堅實的基礎,，做一名合格的體育教師。

這學期的社團活動已經(jīng)結(jié)束,，為了更好的建設好社團,，延續(xù)社團文化，完善社團,，在下學期的社團活動中獲得更好的學習效果,，現(xiàn)在對這學期的工作進行一份總結(jié)。希望能在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上,，發(fā)展更好的足球社團,。

一、社團建設目標：

1,、通過參加社團活動,，培養(yǎng)學生“終身體育”意識，滿足學生參與足球活動的需求,。

2,、隨著學校足球業(yè)余訓練的開展,，滿足部分特長學生的不同發(fā)展。

3,、促進足球校本課程建設與實施,，努力形成學校足球教學特色。

4,、開展足球系列主題活動,，形成

小學

二,、活動開展學生獲益：

本學期招生的對象是主要是以三年級至

五年級

1,、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：他們的.腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù),，例如簡單運球和繞標練習。通過參加各種方式的接觸球練習,，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高,。

2、基本技術(shù)的提高：三到五年級的學生在本學期技術(shù)的掌握

上提高很快,，學會了控制運球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動作,。這些技術(shù)動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎，而反復地練習枯燥無味,，所以社團開展各種各樣的游戲使孩子們領悟的更快,。

三、需改善：

盡管學生們在練習中提高很快,，但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處,，在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面：

1、社團活動中,，孩子們對足球規(guī)則的了解甚少,，沒有辦法進行一場比賽，所以也說明在社團活動中不光要教授學生規(guī)范的技術(shù)動作,，作為老師的我更要在練習中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則,，使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累，培養(yǎng)學生對足球的興趣,。

2,、因社團開展初期總是有學生遲到，因要求全體社員，遵守社團各項規(guī)章制度,，小到隊列管理,，大到器材歸置,，鼓勵學生自主管理社團,，形成良好的足球社團氛圍。

在最后一堂課上,，經(jīng)過分組的學生們,，經(jīng)過討論后，向大家展示了這學期所學的內(nèi)容,。經(jīng)過商量之后,，小

同學

愛

——2015年6月30日

本學期,，我接手了學校足球社團的訓練工作。初次接手這項工作,，我采取了以下措施：

第1,、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練,，并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調(diào)整訓練計劃,。

第2、組織學生學習足球社團的管理制度及訓練制度,。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一,，做到不遲到，不早退,，團結(jié)協(xié)作,，勤于動腦，嚴格訓練,，善于總結(jié),。

第3、克服困難,，訓練嚴謹：足球運動項目多,，技術(shù)復雜，每一個動作，按照不同的時間,，不同的速度,，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同,。訓練時要求學生做到眼快,、手快、腿快,、移動快,。觀摩學習，分組總結(jié),，共同提高,。

第4、發(fā)揚團隊精神,，努力拼搏共創(chuàng)佳績,。足球社團的訓練工作經(jīng)過一個學期的磨練已呈規(guī)范化、制度化,、常規(guī)化,。

足球社團的訓每、三,、五下午三節(jié)課后訓練,，每次45分鐘。運動員積極訓練,，教師在訓練時兢兢業(yè)業(yè),、克盡職守。做到每次訓練有計劃,、有記錄,、有總結(jié)，做到備課,、備人,、備場地，充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點,、采用各種不同的訓練手段進行訓練,。足球社團的訓練在半年時間中讓學生掌握了一定的足球技術(shù)，成績的取得全賴于學校領導大力支持,，全體教師,、學生的共同努力的結(jié)果。

我的工作態(tài)度是：作為體育教師,，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識,，不自輕自賤,，為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人才,，為增強學生體質(zhì)做出應有的貢獻,，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神,。體育訓練工作既是腦力勞動,，又是體力勞動，工作時間長,，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的,。在今后的工作和學習中我要不斷充實自己,，要不斷善于積累經(jīng)驗，總結(jié)成敗得失,，勇于思考敢于創(chuàng)新,，不斷提高自身的素質(zhì)，為今后能更好的工作打下堅實的基礎,，做一名合格的體育教師,。

呂志超

2016年6月15日

足球社團活動總結(jié)篇十二

興趣是學習之本，是學習的有力的動力,。在訓練初始階段,，通過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領,，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情,。學生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面,、內(nèi),、外側(cè)運球、拉球,、扣球,、撥球、顛球,、頭球,、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情,，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心,。

通過一系列的訓練,，提高學生的比賽作風，嚴格訓練的紀律性,。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志,，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質(zhì),，發(fā)展速度,、靈敏度、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì),。提高學生的基本技術(shù)。如：腳內(nèi)側(cè)傳接球,、腳背正面,、內(nèi)、外側(cè)運球,、拉球,、扣球、撥球,、顛球,、頭球、任意球和射門……等等,。逐步發(fā)展學生個人技術(shù)特長,。

興趣小組包括以下隊員：龐宇昂、寧偉杰,、張宇杰,、陶子涵、劉子碩,、王博文,、胡毅凡、楊翰林,、王亮,、李睿、任哲愷,、栗瑞,、徐朝暉、萬長鳴,、李天皓,、方博文、方力,，分布在二年級1--8班,。

通過一段時間的訓練觀察,，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術(shù)(如：腳內(nèi)側(cè)傳,、接球,，腳背正面、內(nèi),、外側(cè)運球)也能夠把握并且能做的較好,。如：龐宇昂、方博文,、方力等,。但對于每項動作的要領(如：身體的協(xié)調(diào)性，個人的體能,，用腳的正確位置觸球,，觸球的力度、角度,，根據(jù)實際情況去靈活運用自己的技術(shù)等)不能夠較熟練的掌握,。由于隊員年紀小，有些隊員不能夠控制住自己的行為,，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié)，訓練的時候不夠認真,，致使在活動結(jié)束的時候只能夠用語言總結(jié)學習過的內(nèi)容,，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領去演示,。由于隊員年紀小,，每節(jié)課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住(如：傳,、接球,、運球時腳觸球的部位、力度和方向),，動作不規(guī)范等等,。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里,，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領,。通過教師的演示和學生親身練習來鞏固這些內(nèi)容。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容,。當然這里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹,、通俗，動作演示不夠全面,，專業(yè)性不強等),。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力,，加強訓練，逐漸進步,。但是,，我認為開展這樣一種活動的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學生的興趣,，培養(yǎng)堅強的意志和克服困難的決心和信心,。我想這樣一個目標基本是可以達到的。

足球社團活動總結(jié)篇十三

這學期的社團活動已經(jīng)結(jié)束,，為了更好的建設好社團,，延續(xù)社團文化，完善社團,，在下學期的社團活動中獲得更好的學習效果,，現(xiàn)在對這學期的工作進行一份總結(jié)。希望能在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上,，發(fā)展更好的足球俱樂部社團,。

一、社團建設目標：

1,、通過參加社團活動,，培養(yǎng)學生“終身體育”意識，滿足學生參與足球活動的需求,。

2,、隨著學校足球業(yè)余訓練的開展，滿足部分特長學生的不同發(fā)展,，為上一級運動隊輸送人才,。

3、促進足球校本課程建設與實施,，努力形成學校足球教學特色,。

4、開展足球系列主題活動,，形成小學足球文化特色,。

二、活動開展學生獲益：

本學期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學生為主,，通過一學期的足球訓練,，一星期一次的社團練習，學生們從技術(shù)練習和身體練習姿態(tài)可以看出,，他們已有了明顯的提高：

1,、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：

他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù)，例如簡單運球和繞標練習,。通過參加各種方式的接觸球練習,，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高,。

2、基本技術(shù)的提高：

三到五年級的學生在本學期技術(shù)的掌握上提高很快,，學會了控制運球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動作,。這些技術(shù)動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎，而反復地練習枯燥無味,，所以社團開展各種各樣的游戲使孩子們領悟的更快,。

三、需改善：

盡管學生們在練習中提高很快,，但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處,，在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面：

培養(yǎng)學生對足球的興趣。

2,、因社團開展初期總是有學生遲到,，因要求全體社員，遵守社團各項規(guī)章制度,，小到隊列管理,，大到器材歸置，鼓勵學生自主管理社團,，形成良好的足球社團氛圍,。

在最后一堂課上，經(jīng)過分組的學生們,，經(jīng)過討論后,，向大家展示了這學期所學的內(nèi)容。經(jīng)過商量之后,，小同學們就開始爭先恐后地上來展示，其中有盤球動作,，各種路線的傳球,，還有假動作的演示，足以看出同學們對足球的喜愛,。這也使我體會到了,，給學生們自己商量的空間，他們制造出來的東西足以讓我驚喜,！

本學期,，我接手了學校足球社團的訓練工作。初次接手這項工作,，我采取了以下措施：

第1,、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練,，并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調(diào)整訓練計劃,。

第2,、組織學生學習足球社團的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一,，做到不遲到,，不早退，團結(jié)協(xié)作,，勤于動腦,，嚴格訓練，善于總結(jié),。

第3,、克服困難，訓練嚴謹：足球運動項目多,，技術(shù)復雜,，每一個動作，按照不同的時間,，不同的速度,，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同,。訓練時要求學生做到眼快,、手快、腿快,、移動快,。觀摩學習，分組總結(jié),，共同提高,。

第4、發(fā)揚團隊精神,，努力拼搏共創(chuàng)佳績,。足球社團的訓練工作經(jīng)過一個學期的磨練已呈規(guī)范化、制度化,、常規(guī)化,。

足球社團的訓每周五下午三節(jié)課后訓練，每次一小時,。運動員積極訓練,，教師在訓練時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守,。做到每次訓練有計劃,、有記錄、有總結(jié)，做到備課,、備人,、備場地，充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點,、采用各種不同的訓練手段進行訓練,。足球社團的訓練在半年時間中讓學生掌握了一定的足球技術(shù)，成績的取得全賴于學校領導大力支持,，全體教師,、學生的共同努力的結(jié)果。

我的工作態(tài)度是：作為體育教師,，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識,，不自輕自賤，為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的人才,，為增強學生體質(zhì)做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任,。有吃苦奉獻精神,。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動,，工作時間長,，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的,。在今后的工作和學習中我要不斷充實自己,，要不斷善于積累經(jīng)驗，總結(jié)成敗得失,，勇于思考敢于創(chuàng)新,，不斷提高自身的素質(zhì)，為今后能更好的工作打下堅實的基礎,，做一名合格的體育教師。

本學期,，我接手了學校足球社團的訓練工作,。初次接手這項工作，我采取了以下措施：

第1,、制訂科學的訓練計劃及進度計劃,，嚴格按照訓練計劃進行訓練，并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調(diào)整訓練計劃,。

第2,、組織學生學習足球社團的管理制度及訓練制度,。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到,，不早退,，團結(jié)協(xié)作，勤于動腦,，嚴格訓練,，善于總結(jié)。

第3,、克服困難,，訓練嚴謹：足球運動項目多，技術(shù)復雜,，每一個動作,，按照不同的時間，不同的速度,，不同的方位,，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快,、手快,、腿快、移動快,。觀摩學習,，分組總結(jié)，共同提高,。

第4,、發(fā)揚團隊精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績,。足球社團的訓練工作經(jīng)過一個學期的磨練已呈規(guī)范化,、制度化、常規(guī)化,。

足球社團的訓每周一,、三、五下午三節(jié)課后訓練,，每次一小時,。運動員積極訓練，教師在訓練時兢兢業(yè)業(yè),、克盡職守,。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結(jié),，做到備課,、備人、備場地,，充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點,、采用各種不同的訓練手段進行訓練。足球社團的訓練在半年時間中讓學生掌握了一定的足球技術(shù),，成績的取得全賴于學校領導大力支持,，全體教師、學生的共同努力的.結(jié)果,。

我的工作態(tài)度是：作為體育教師,，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤,，為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質(zhì)做出應有的貢獻,，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任,。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動,，又是體力勞動,，工作時間長，體力消耗大,，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的,。在今后的工作和學習中我要不斷充實自己，要不斷善于積累經(jīng)驗,，總結(jié)成敗得失,，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的素質(zhì),，為今后能更好的工作打下堅實的基礎,，做一名合格的體育教師。

附表：1

足 球 社 團 活 動 記 錄 表 {周次 （ —— ）}

這學期的社團活動已經(jīng)結(jié)束,，為了更好的建設好社團,，延續(xù)社團文化，完善社團,，在下學期的社團活動中獲得更好的學習效果，現(xiàn)在對這學期的工作進行一份總結(jié)。希望能在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上,，發(fā)展更好的足球社團,。

一、社團建設目標：

1,、通過參加社團活動,，培養(yǎng)學生“終身體育”意識，滿足學生參與足球活動的需求,。

2,、隨著學校足球業(yè)余訓練的開展，滿足部分特長學生的不同發(fā)展,。

3,、促進足球校本課程建設與實施，努力形成學校足球教學特色,。

4,、開展足球系列主題活動，形成小學足球文化特色,。,。

二、活動開展學生獲益：

本學期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學生為主,，通過一學期的足球訓練,，一星期一次的社團練習，學生們從技術(shù)練習和身體練習姿態(tài)可以看出,，他們已有了明顯的提高：

1,、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù)，例如簡單運球和繞標練習,。通過參加各種方式的接觸球練習,，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。

2,、基本技術(shù)的提高：三到五年級的學生在本學期技術(shù)的掌握

上提高很快,，學會了控制運球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動作。這些技術(shù)動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎,，而反復地練習枯燥無味,，所以社團開展各種各樣的游戲使孩子們領悟的更快。

三,、需改善：

盡管學生們在練習中提高很快,，但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處，在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面：

1,、社團活動中,，孩子們對足球規(guī)則的了解甚少,，沒有辦法進行一場比賽，所以也說明在社團活動中不光要教授學生規(guī)范的技術(shù)動作,，作為老師的我更要在練習中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則,，使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累，培養(yǎng)學生對足球的興趣,。

2,、因社團開展初期總是有學生遲到，因要求全體社員,，遵守社團各項規(guī)章制度,，小到隊列管理，大到器材歸置,，鼓勵學生自主管理社團,，形成良好的足球社團氛圍。

在最后一堂課上,，經(jīng)過分組的學生們,，經(jīng)過討論后，向大家展示了這學期所學的內(nèi)容,。經(jīng)過商量之后,，小同學們就開始爭先恐后地上來展示，其中有盤球動作,，各種路線的傳球,，還有假動作的演示，足以看出同學們對足球的喜愛,。這也使我體會到了,，給學生們自己商量的空間，他們制造出來的東西足以讓我驚喜,！

——2015年6月30日

足球社團活動總結(jié)篇十四

經(jīng)過半年的工作,，哈三中學生會社團部開展了豐富多彩的社團活動。在部長佟子涵,、李晨暉,，干事周宇乾、劉知林,、楊一鶴,、韓強的共同努力下，哈三中社團活動井然有序地進行著,。目前就本年度社團部工作進行以下總結(jié),。

一、社團組織

(一)現(xiàn)哈三中群力校區(qū)高一共有7個社團(足球社除外)

1,、mfc社(makefashinclub)

主要活動為街舞,、現(xiàn)代舞,、魔術(shù)的教授與交流，以及潮汛的討論,。承擔學校的藝術(shù)節(jié),、大地彩繪、科學節(jié)pmt等活動的輔助工作,。

2、nm社(又名主持人社)

哈三中主持人社團,，又名nm社團,，由08級(群力)2班劉婭逸同學創(chuàng)辦。自創(chuàng)辦以來,，社團積極開展活動課程,，調(diào)動同學們主持熱情，為校園廣播站培養(yǎng)后續(xù)力量,。社團曾參與哈三中運動會的采訪工作,、哈三中學生模擬聯(lián)合國大會20_年動慢社的精髓，推廣漢服文化宣傳,。影響力較大,。

4、國際象棋社

國際象棋社的創(chuàng)辦意在給予熱愛國際象棋的同學們提供一個交流和切磋的平臺,。在活動期間,，能夠?qū)で蟮綋碛泄餐瑦酆煤团d趣的同校同學，既擴大了同學們的交際圈又可以在切磋中使自身棋藝得到提高,。

該社活動有：

(1)為沒有基礎或基礎較差的同學提供初級入門課程,，基礎較好的同學可以在當堂競技?；顒訒r間為每周四6：10~6：50,。

(2)舉行國際象棋比賽，屆時讓隱藏于學校內(nèi)的高手們一展拳腳,，充分調(diào)動敏銳的思維,，創(chuàng)造一場智者的盛宴。

國際象棋社有著強大的“師資力量”,，授課人為08級21班陳以頔(社長),，國家一級運動員，國家棋協(xié)大師,，自幼學習國際象棋,，就開始多次獲得該項目的全國冠軍，為近年來歷屆省市運動會的冠軍,。已于20_年入選國家少年隊,。國際象棋基礎十分扎實,，棋法穩(wěn)重求變，靈活大氣,。08級13班王耽棋(社長),，國家二級運動員,，多次獲得黑龍江省青少年兒童國際象棋女子組第一名，擁有良好的國際象棋基礎,。社長08級14班張樂夢,。

5、魔方社團

魔方一直為一項高智商者的玩具,。開展魔方社團有助于同學們智力的開發(fā),。

6,、怡樂傾城

此社團是以音樂為主題的社團,，以器樂交流為主,，主要活動為個人音樂才藝展示,，熱門器樂才藝介紹(授課類型),，同類樂器技法交流，多種相同樂器交流與創(chuàng)新活動,。

并且能夠招收不會樂器,，但對器樂表演有著深厚興趣的同學,，在一定條件允許的狀況下，能夠給這些同學以接觸自己所愛樂器的機會,，并在社員自愿的情況下,，給予入門啟蒙式的教學。現(xiàn)在社團成員由于高二轉(zhuǎn)入老校區(qū)而剩下二十余人,，但在新一批高一到來之后社團會重新發(fā)展壯大,。

另外可以幫助社團成員了解清華大學冬令營的最新情況，以及可以集體購買琴票以方便每一位社員,。

活動介紹：才藝展示欄目就是讓每一個社員展示自己的拿手曲目,，展現(xiàn)風采

熱門器樂介紹則是事物介紹,。例如古琴等

同類樂器技法交流：在熱門樂器，例如鋼琴,、竹笛上,，會有多個社員，可以進行同類技巧互相交流,，結(jié)合各自的特點,。

7、圍棋社

圍棋社開展圍棋體驗活動,?？雌濉W棋,、下棋,，沐浴中國傳統(tǒng)的棋文化。

(二)現(xiàn)哈三中高二學年的社團有：

1,、足球社：

開展全校性足球比賽,，進行足球技法切磋和交流。學生參與性大,，參與欲望高,，對增強班級的凝聚力和榮譽感有著積極的作用。

2,、西方音樂主題社團vigil'sneverland

(1)創(chuàng)辦目的:

在最短時間內(nèi)使同學們對西方近一百年中涌現(xiàn)出的最經(jīng)典,蘊涵最豐富思想文化的音樂類型及其代表人物和作品獲得深刻了解,從而提高對音樂的欣賞能力,擴展視野,也可增加對英語的興趣.

(2)活動計劃:

首次活動讓同學們欣賞布魯斯,民謠,電子,爵士,歌特,搖滾,金屬,朋克,說唱,舞曲及電影原聲等音樂形式的最典型作品,根據(jù)同學們對不同類型音樂的喜愛程度具體設置未來活動內(nèi)容安排.每周一到兩次活動,每次半小時,只占用午休或晚飯后時間.

(3)活動流程:

十分鐘左右對某音樂類型歷史文化,思想背景進行介紹;十分鐘左右對該音樂杰出代表人物,作品進行介紹;期間靈活穿插該類型音樂音頻及欣賞方法.

3,、數(shù)學物理社

以培養(yǎng)同學們的理科思維,、理學興趣為宗旨，由高二學年成績優(yōu)異同學發(fā)起，每天中午,、晚間開展學科討論活動,。交流物理數(shù)學兩學科的興趣難題，同學們在課余時間受益匪淺,。

4、數(shù)哲社

以提高同學們數(shù)學成績?yōu)橹饕康膭?chuàng)辦的社團,。

5,、多媒體與網(wǎng)絡技術(shù)社

6、攝影社

足球社團活動總結(jié)

足球社團活動總結(jié)篇十五

本課重在體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教學理念,，讓學生感受足球的樂趣,，培養(yǎng)學生對足球的興趣，挖掘?qū)W生的潛能,，發(fā)展特長,，促進學生身心健康發(fā)展。

二,、活動目標

學生身心健康,，培養(yǎng)學生愉快、輕松,、創(chuàng)新的活動興趣,，使學生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù),、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽,。

三、活動要求

1,、足球社團成員必須準時到規(guī)定場地,，每次上課點名，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映,。

2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律,，要求學生自己自覺參加興趣班的活動,，注意安全，防止傷害事故,。

3,、在保障安全的前提下認真學習足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù),，初步掌握運球,、接控球、傳接球,、擲界外球射門等技術(shù),，學會簡單的進攻,、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù),，學會自己組織足球比賽,。

4、要求學生愛護公物,，活動結(jié)束,，小隊長負責把球歸還器材室。

四,、管理辦法

1,、成立社團組委會，設隊長1名,，負責社團的組織和紀律管理,；團內(nèi)分為2個分隊長，分別負責2個小隊的紀律管理和組織,。

2,、每節(jié)課設最佳球員給予適當?shù)莫剟睿源斯膭睢?/p>

3,、采取輪流值日,，小隊負責制，負責器材的借用和歸還,。

五,、學情分析

1、活動對象：八年級學生

周次

活動主要內(nèi)容

1周

宣傳,、問卷調(diào)查學生興趣愛好情況,，確定社團名單，寫好活動方案,。小組活動、

2周

激發(fā)學生對足球的興趣,，對足球形成基本認識,。講解足球社團的相關(guān)要求和紀律，成立足球社團團委會,。

3周

學習顛球技術(shù)和腳內(nèi)側(cè)傳球,。

4周

復習腳內(nèi)側(cè)傳球，學習運控球,。

5周

學習長傳球,。

6周

學習停控球和停傳球,。

7周

學習腳背正面踢球,；學習射門。

8周

根據(jù)學生對前四周內(nèi)容的掌握情況，進行復習,；學習擲界外球,；組織小型比賽。

9周

學習頭球技術(shù),；學習腳背外運球和腳背外側(cè)傳球及腳背外側(cè)接停球,；組織小型比賽。

10周

足球規(guī)則的學習,，了解基本規(guī)則,。組織比賽。

六,、教學方式

在教學過程中,，教師應注意年齡和身心不同特點，跟據(jù)不同情況對學生提出不同的要求,。以感受體驗足球和興趣和足球運動能力培養(yǎng)為主,。教學內(nèi)容中，多以游戲形式體現(xiàn),，提高趣味性,，激發(fā)學生的興趣。在練習活動過程中,，教師創(chuàng)造寬松,、民主的氛圍，指導并激勵學生進行創(chuàng)造性鍛煉,。兒童少年時期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏,、柔韌性的關(guān)鍵時期，因此協(xié)調(diào)靈敏,、柔韌性練習會滲透到每課中,。

教師發(fā)揮教學的主導作用，從“引趣――育思――助練――展才”等方面展開過程,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，從而達到觀思同行的境界。

在教學中以學生為主體,，充分考慮學生已有的知識,、技能和經(jīng)驗，從學生的需要,、興趣和能力出發(fā),，激發(fā)學生學習、表現(xiàn)和參與的欲望,，并提供合作學習的氛圍．在學生自學,、自練的基礎上,，組成幾人的學習小組，讓學生相互觀察,、互相糾正,，使學生在合作學習的氛圍中相互幫助，不斷提高動作質(zhì)量,。并在互動交流中,，發(fā)展社會交往能力。

通過比賽形式培養(yǎng)下也是個不過的競爭意識和團結(jié)合作精神,。

七,、指導老師

周文濤

八、活動時間

每周四下午活動課,。

九,、活動地點

足球場

足球社團活動總結(jié)篇十六

這學期的社團活動已經(jīng)結(jié)束，為了更好的建設好社團,，延續(xù)社團文化,，完善社團，在下學期的社團活動中獲得更好的學習效果,，現(xiàn)在對這學期的工作進行一份總結(jié),。希望能在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，發(fā)展更好的足球俱樂部社團,。

一,、社團建設目標：

1、通過參加社團活動,，培養(yǎng)學生"終身體育"意識,，滿足學生參與足球活動的需求。

2,、隨著學校足球業(yè)余訓練的開展,，滿足部分特長學生的不同發(fā)展，為上一級運動隊輸送人才,。

3,、促進足球校本課程建設與實施，努力形成學校足球教學特色,。

4,、開展足球系列主題活動,，形成小學足球文化特色,。

二、活動開展學生獲益：

本學期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學生為主,，通過一學期的足球訓練,，一星期一次的社團練習,，學生們從技術(shù)練習和身體練習姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：

1,、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：

他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù),，例如簡單運球和繞標練習。通過參加各種方式的接觸球練習,，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高,。

2、基本技術(shù)的提高：

三到五年級的學生在本學期技術(shù)的掌握上提高很快,，學會了控制運球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動作,。這些技術(shù)動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎，而反復地練習枯燥無味,，所以社團開展各種各樣的游戲使孩子們領悟的更快,。

三、需改善：

盡管學生們在練習中提高很快,，但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處,，在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面：

1、社團活動中,，孩子們對足球規(guī)則的了解甚少,，沒有辦法進行一場比賽，所以也說明在社團活動中不光要教授學生規(guī)范的技術(shù)動作,，作為老師的我更要在練習中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則,，使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累，培養(yǎng)學生對足球的興趣,。

2,、因社團開展初期總是有學生遲到，因要求全體社員,，遵守社團各項規(guī)章制度,，小到隊列管理，大到器材歸置,，鼓勵學生自主管理社團,，形成良好的足球社團氛圍。在最后一堂課上,，經(jīng)過分組的學生們,，經(jīng)過討論后，向大家展示了這學期所學的內(nèi)容,。經(jīng)過商量之后,，小同學們就開始爭先恐后地上來展示，其中有盤球動作,，各種路線的傳球,，還有假動作的演示,，足以看出同學們對足球的喜愛。這也使我體會到了,，給學生們自己商量的.空間,，他們制造出來的東西足以讓我驚喜!