在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇一

有人說僅有長(zhǎng)大了才會(huì)承擔(dān),，而我認(rèn)為僅有勇于承擔(dān)才會(huì)讓人有所收獲、有所成長(zhǎng),。

如果一個(gè)人只是隨著時(shí)間的推移而年齡變大,，卻不明白自我肩頭上所承擔(dān)的職責(zé)，那我決不會(huì)認(rèn)為那就是“成長(zhǎng)”,，有人說過“成長(zhǎng)”不是從小蝌蚪變?yōu)榇篁蝌蕉菑男◎蝌阶優(yōu)榍嗤?，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

我們需要擔(dān)當(dāng)職責(zé),，職責(zé)又是什么呢職責(zé)是我們應(yīng)盡的職責(zé),，職責(zé)是我們應(yīng)承擔(dān)的過失。職責(zé)是我們應(yīng)盡的職責(zé),。在社會(huì)中,，不一樣的主角決定了我們將承擔(dān)不一樣的職責(zé)。作為孩子,，孝親敬長(zhǎng)是我們的職責(zé),；作為學(xué)生,，努力學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)；作為社會(huì)成員,，維護(hù)公共秩序是我們的職責(zé),；作為中國人，我們更有努力奮發(fā),，讓祖國更強(qiáng)大的職責(zé),。承擔(dān)，需要我們做好身邊的每一件小事,。有一句，流傳甚廣的話“少了一塊馬掌釘,，丟了一匹戰(zhàn)馬,；丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，亡了一個(gè)國家?！笨梢?，承擔(dān)要從小事做起，從實(shí)事從做起,。

作為中學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。許多學(xué)生卻該完成的學(xué)業(yè)不完成,，學(xué)校公益活動(dòng)不參加,，如果連這些職責(zé)都承擔(dān)不了，我們會(huì)敗掉學(xué)業(yè),，丟掉青春,。

職責(zé)是我們應(yīng)承擔(dān)的過失。勇于承認(rèn)自我的過錯(cuò),，并從中反思自我的不足,，才能促進(jìn)自身的提高。

海爾集團(tuán)為什么那么負(fù)有盛名,，就是因?yàn)樗谐袚?dān)過失的勇氣,。有一年，海爾集團(tuán)的冰箱出了問題,，有一批產(chǎn)品質(zhì)量不合格,，可是這批冰箱已很多流入市場(chǎng)。怎樣辦呢有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選擇默不吭聲,，而海爾公司的老總卻宣布將所有冰箱全部召回,，并當(dāng)眾砸毀,。那是多么巨大的損失啊,！可是,，也正是這次事件，讓海爾公司獲得了更大的發(fā)展?，F(xiàn)觀許多企業(yè)倒閉,，大多是因?yàn)椴桓页袚?dān)職責(zé)。產(chǎn)品質(zhì)量低下,，安全問題堪憂,。不承擔(dān)過失也是其根本原因。一旦顧客因產(chǎn)品而受傷,，企業(yè)就踢皮球或放任不管,。

不承擔(dān)，我們就不會(huì)有壓力,，亦不會(huì)有向前發(fā)展的動(dòng)力,。僅有勇于承擔(dān)，做好自我應(yīng)當(dāng)做好的事,，我們?cè)谶@個(gè)過程中才會(huì)增強(qiáng)自我的本事,，獲得更多的知識(shí)與技能。而在承擔(dān)過失中,，我們能看到自我的不足,，經(jīng)過反思，改善自我,，更能增添我們的勇氣,，敢于負(fù)責(zé)。

僅有承擔(dān),，我們才能獲得發(fā)展,，獲得成長(zhǎng)。

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇二

作為媽媽,，我們承擔(dān)著家庭的重任,，照顧孩子的同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注自己的成長(zhǎng)與發(fā)展,。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的角色中,，我從中學(xué)到了很多東西,。通過自我反思和不斷努力，我感受到了成為一名媽媽所帶來的成長(zhǎng)和提升。在這篇文章中,，我將分享我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，希望能給其他媽媽帶來一些啟發(fā)和幫助。

首先,，我認(rèn)識(shí)到媽媽的責(zé)任遠(yuǎn)不止于照顧孩子,。育兒是非常重要的,，但我們也應(yīng)該關(guān)注自己的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展,。自我成長(zhǎng)不僅可以提高我們的技能和知識(shí)，還可以幫助我們找到屬于自己的身份和價(jià)值,。因此,，我努力尋找機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)課程、閱讀相關(guān)書籍和與其他媽媽交流,。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了很多新知識(shí),，還使我更加自信和獨(dú)立,。通過自我成長(zhǎng),，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也能更好地支持和引導(dǎo)我的孩子,。

其次,，我學(xué)會(huì)了關(guān)注自己的身心健康,。作為媽媽,，我們往往忽視了自己的健康，把所有精力都放在了孩子身上,。然而,，只有身心健康的媽媽才能為孩子提供最好的照顧和支持。因此,，我開始關(guān)注自己的飲食和鍛煉,，每天保持一定的運(yùn)動(dòng)量和均衡的飲食。此外,，我也積極參加群組活動(dòng)和社交聚會(huì),，與其他媽媽分享經(jīng)驗(yàn)和感受。通過關(guān)注自己的身心健康,，我發(fā)現(xiàn)自己更加有活力和耐心,，能夠更好地處理家庭和工作的壓力。

第三,，我學(xué)會(huì)了接受和觸及自己的情緒,。媽媽們經(jīng)常忽視自己的情緒，總是忍受和壓抑自己的情感,。然而,，情緒是我們心靈的一部分，我們需要學(xué)會(huì)接受和處理它們,。我開始關(guān)注自己的情緒,，并找到了一些有效的方法來舒緩和處理負(fù)面情緒。例如,，我會(huì)和丈夫,、朋友或心理咨詢師進(jìn)行交流，尋求支持和理解,。另外,，我也喜歡寫日記和繪畫，這些活動(dòng)可以幫助我表達(dá)和釋放情緒,。通過觸及自己的情緒,，我發(fā)現(xiàn)自己更加真實(shí)和坦誠，也與周圍的人建立了更深入的連接,。

第四,，我學(xué)會(huì)了設(shè)立并追求自己的目標(biāo)。作為媽媽,，我們經(jīng)常把所有的注意力都放在孩子身上,，而忽視了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。然而，追求自己的目標(biāo)不僅可以充實(shí)自己,，還可以給孩子一個(gè)積極的示范,。因此，我設(shè)立了自己的目標(biāo),，并制定了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,。我把目標(biāo)分成小步驟，并努力一步一步地實(shí)現(xiàn)它們,。在這個(gè)過程中,，我有時(shí)會(huì)遇到困難和阻礙，但我從不放棄,。通過追求自己的目標(biāo),，我發(fā)現(xiàn)自己更加有動(dòng)力和決心，也更加有成就感和滿足感,。

最后,，我學(xué)會(huì)了給自己一些時(shí)間和空間。作為媽媽,，我們總是把自己放在最后,。然而，我們也需要時(shí)間和空間來獨(dú)處和放松自己,。我會(huì)定期安排一些屬于自己的時(shí)間,，例如閱讀、散步或者是享受一杯咖啡,。這些時(shí)刻讓我能夠獨(dú)處并思考自己,，同時(shí)也給了我能量去面對(duì)日常的挑戰(zhàn)。通過給自己一些時(shí)間和空間,，我發(fā)現(xiàn)自己更加平衡和滿足,，也更加愿意去面對(duì)媽媽的責(zé)任和挑戰(zhàn)。

總的來說,，作為媽媽，我們應(yīng)該不斷成長(zhǎng)和發(fā)展,。通過關(guān)注自己的個(gè)人成長(zhǎng),、身心健康、情緒觸及,、目標(biāo)設(shè)立和給自己一些時(shí)間和空間,，我們可以成為更好的媽媽，并找到屬于自己的身份和價(jià)值,。在這個(gè)過程中,，我們也能夠享受到成長(zhǎng)和提升所帶來的喜悅和滿足感。讓我們一起努力成為更好的媽媽,，也為孩子創(chuàng)造一個(gè)更美好的家庭,。

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇三

當(dāng)我打開自我的記憶時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了一段很長(zhǎng)的路，從童年開始便不知不覺的收到家人的影響,，說到性格,，我應(yīng)該像我父母，他們都是富有正義感,，有責(zé)任感的人,。我應(yīng)該感謝他們，否則我就不是現(xiàn)在的我了,。父母從我出世開始,，便一直陪伴著我，看著我成長(zhǎng),，又以自己的方式影響著我的成長(zhǎng),。我愛我的父母，受他們的言傳身教,，使我認(rèn)真對(duì)待我的生活,，大部分都是受父母影響的結(jié)果。時(shí)間在指尖上流過,，我開始漸漸長(zhǎng)大,，踏進(jìn)校園，結(jié)交朋友,，開始學(xué)習(xí)的生涯,，學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力，我開始走自己的路了,。

我小的時(shí)候有些內(nèi)向,，有些敏感，這樣的性格注定不會(huì)有太多的朋友,，但是知心的朋友,、老師在不知不覺中影響著我的性格。在和同學(xué)們從陌生人變成朋友的過程中,，他們使我變的開朗也讓我懂得了應(yīng)該以快樂的態(tài)度對(duì)待生活,。

我求學(xué)的高峰和低谷應(yīng)該就是我人生的高峰和低谷了。中考試以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué),，并且在中學(xué)中一直勉勵(lì)自己考上優(yōu)秀的高中,，我也一直這樣做了并且最終頁考上了我們那最為優(yōu)秀的高中。

再求學(xué)過程中失敗在所難免,，在我升入高中難以適應(yīng)從優(yōu)等生,，變?yōu)橹械壬踔粮畹木薮舐洳睿瑥拇艘货瓴徽瘛⒆员┳詶?，在高中三年度過了我人生的低谷,。

但生活還在繼續(xù)，當(dāng)收到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候我意識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了應(yīng)經(jīng)不是小孩子了,。我不應(yīng)該陷入失落中不可自拔,，而是應(yīng)該重新樹立自己的目標(biāo)，雖然以前有很多的夢(mèng)想,，但大多是不切實(shí)際的,，而我想我應(yīng)該有一個(gè)不在孩子氣的.目標(biāo)，即使不能做出偉大的事業(yè),，也要讓這一生無怨無悔,，讓我回首往事能問心無悔。

在以后的日子里,，我去積極地去學(xué)習(xí)知識(shí),，開闊自己的眼界，同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自己和他人,，同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事,。積極進(jìn)取，按照計(jì)劃定期行動(dòng),，一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn),。成功，來源于前進(jìn)道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,，所以就要把精力放在短期目標(biāo)上，相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo),。堅(jiān)持不懈,，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，不管取得的成就多么微小,，著也許就是成長(zhǎng)吧,！今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過頭來重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價(jià)值,，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義?，F(xiàn)在的我,，對(duì)周圍的人和事,，有了更多的包容，更多的理解，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失,，所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間”。

看一眼來路,，看清了成長(zhǎng)中一深一淺的腳印,。成長(zhǎng)需要我們自己去體味，自己去感受,，在這一過程中我們會(huì)不斷地摔跟頭,，但需要我們不斷爬起來，每一次爬起來,，就證明又長(zhǎng)大了一些,。悲歡離合、生老病死,，成功與失敗,，時(shí)刻與人相伴。這個(gè)世界上,，沒有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順,，也沒有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷，挫折與打擊從來不會(huì)與人預(yù)約,，它會(huì)突然降臨,，讓人措手不及，甚至?xí)腔埠芫?，與人形影不離,，所以我沒有必要不切實(shí)際的幻想它與我無緣，正視它,，它就會(huì)迎刃而解,，而我又成長(zhǎng)一些。

最后,，簡(jiǎn)單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點(diǎn)吧,！我感情比較細(xì)膩，有時(shí)候總是莫名其妙地傷感,，發(fā)表一些看似很憂傷的話,，初次和我見面的人都會(huì)認(rèn)為我是靦腆型的，不愛說話,，其實(shí)這只是一個(gè)假象,，因?yàn)槲倚睦锷钌畹乜讨痪湓挘貉远啾厥А＿@并不是刻意裝出來的,，也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的,。但是如果長(zhǎng)時(shí)間地交往,，熟悉了之后，那么我會(huì)是一個(gè)熱情的,、有點(diǎn)幽默的男孩,。（雖然看著有些老）對(duì)待身邊的朋友，我一直都用心地對(duì)待,，但在這之前,，我會(huì)用我的眼光來了解身邊的人，覺得和我合得來,，不虛情假意,、自高自大，我才會(huì)用心去交,。

因?yàn)槲抑笆ミ^才知道珍惜這個(gè)詞有多么重要,，我珍惜我身旁過往的每一個(gè)人，珍惜在一起的時(shí)間,，珍惜這來之不易的緣分和感情,。我這個(gè)人比較隨和，生活上也很隨意,，不喜歡被約束的太緊,，對(duì)于一些無關(guān)緊要的事情不會(huì)斤斤計(jì)較，遇到重大的挫折時(shí),，情緒也會(huì)低落,，一整天甚至連續(xù)幾天都不高興。通常我每件事我都會(huì)有自己的判斷和想法,，不會(huì)隨波逐流,。我一直崇拜的人就是我的父親，他雖然是個(gè)農(nóng)民,，但是他身上的那種品格值得我去學(xué)習(xí),，他的思想雖然不夠文藝，但是值得我去思考,。無論什么時(shí)候,，我一直堅(jiān)持著換位思考和自我反省，從而提升自己的品行?，F(xiàn)在更是認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人的重要性,，所以自己一直在努力地改變。

我的缺點(diǎn)是有時(shí)候不夠勇敢,、有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)懶惰,，雖然很多事我有著自己的想法，但是并不會(huì)表現(xiàn)出來,，有很多的東西也并沒有去爭(zhēng)取,，在平常生活中有些時(shí)候我會(huì)有幾天什么也不想干,。

我希望我以后能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并努力去實(shí)現(xiàn)。并且我要變的更勇敢更勤奮,，我相信我一定會(huì)美好的未來。加油,，自己,！

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇四

根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合作品中人物的思想品質(zhì),、性格特點(diǎn),，通過朗讀、講解,、感悟,、討論，學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì),，引起學(xué)生內(nèi)心的震撼,，使學(xué)生的心靈受到熏陶，進(jìn)而影響和改變他們的人生觀,、價(jià)值觀,。

逐步教會(huì)學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，然后再教給知識(shí)和本領(lǐng),。在課堂上,，結(jié)合學(xué)生、家庭和社會(huì)面臨的實(shí)際問題,，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)語文的重要性,，充分認(rèn)識(shí)到語文是重要的交際工具，激發(fā)了學(xué)習(xí)語文的興趣,，提高了學(xué)生的文化品位和審美情趣,，發(fā)展其健康個(gè)性，逐步形成健全人格,。

教育者的職責(zé)不僅是傳授知識(shí),，更主要的是讓受教育者學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考。語文課堂對(duì)文章條分縷析,，學(xué)生忙得不亦樂乎,，教師們基本上生活在&“教參&”的世界里，學(xué)生生活在&“別人&”的見解里,，沒有自我學(xué)習(xí)的樂趣,，沒有自我獨(dú)立的思想。本學(xué)期在課堂設(shè)計(jì)上盡量跳出&“字詞句段和中心思想&”傳統(tǒng)的課文分析,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,，教師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)法,，而不是越俎代庖,，授人以魚，讓學(xué)生充分體會(huì)到自己是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)生的潛能得到充分調(diào)動(dòng),，主動(dòng)積極地參與到課堂上來。教師引導(dǎo)學(xué)生自主討論課文內(nèi)容,，在討論中相互學(xué)習(xí),，在討論中增加言語實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在討論中碰撞出思維的火花,。這樣,，學(xué)生擺脫了機(jī)械、被動(dòng)的聽課方式,，使學(xué)生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義,，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高了課堂的效率和質(zhì)量,。

語文教學(xué)要抓言語,，言語訓(xùn)練要語感，語感教學(xué)要抓誦讀,。要使學(xué)生對(duì)言語的運(yùn)用得心應(yīng)手,，只有對(duì)言語作千百次的重復(fù)，才能使語言文字的.規(guī)律,、含義,、情味等在頭腦中形成積淀，使大腦皮層的細(xì)胞之間形成牢固的聯(lián)結(jié)系統(tǒng),。誦讀便是完成言語強(qiáng)化的必由之路,。在課堂上給學(xué)生充分閱讀的時(shí)間，引導(dǎo)他們&“準(zhǔn)確地讀&”,、&“流暢地讀&”,、&“有表情地讀&”，對(duì)有些文段要求熟讀成誦,，克服了課堂上重&“講”&“讀”的現(xiàn)象,，學(xué)生對(duì)文章的感悟能力有了明顯提高。

作文教學(xué)的通病使缺乏有效的訓(xùn)練方法和途徑,，刻板化,、程式化，寫得少,，周期長(zhǎng),，與生活脫節(jié),。學(xué)生因?yàn)?amp;“沒有生活&”，就胡編亂造,，顯示&“零度情感&”狀態(tài),。主張寫作生活化，引導(dǎo)學(xué)生把寫作融入生活之中,，文體不限,，長(zhǎng)短不拘，有事即記,，有感而發(fā)，有情即抒,；鼓勵(lì)他們?nèi)ハ胂?、去?chuàng)造、去傾吐,。學(xué)生會(huì)在沒有任何框框束縛的情況下,，積累生活、鍛煉技能,，從而迸發(fā)出無窮的想象力,，綻放出燦爛的思想火花。

團(tuán)支部與班委會(huì)的工作具有一致性,，也具有差異性,，但最終的目標(biāo)都是帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)集體在各方面良好發(fā)展。團(tuán)支部只有與班委會(huì)在工作上相互緊密合作,，以身作則,，組成一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，才可以帶領(lǐng)全班同學(xué)積極向上,，建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

在我任團(tuán)支書的這半學(xué)期里，我打破了以往的班委與團(tuán)委絕然分開的局面,，使團(tuán)委與班委相互協(xié)調(diào),，積極合作。這樣,，更有利于各項(xiàng)工作的開展,，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了集體意識(shí),。一方面是傳達(dá)落實(shí)分團(tuán)委的工作通知精神,，另一方面是負(fù)責(zé)同學(xué)們思想方面工作。而團(tuán)支書的工作不僅僅是向同學(xué)們傳達(dá)一下團(tuán)委的決定,，收收?qǐng)F(tuán)費(fèi)而已,。這是一個(gè)很重要的職務(wù),，它是同學(xué)們與團(tuán)委之間的一個(gè)樞紐，為二者之間更好的交流提供了一個(gè)平臺(tái),。

對(duì)于工作,，我可以很有底氣地說，我一向是以一種積極認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待,，真正做到在其位謀其職,。

在開學(xué)初校團(tuán)委的集會(huì)上，嚴(yán)老師指出,，團(tuán)支部并不是脫離班級(jí)而存在,，理應(yīng)加強(qiáng)與班主任的溝通聯(lián)系,，這樣才能做好工作。對(duì)于這一點(diǎn),，我很贊同，同時(shí)我也可以說我落實(shí)得很好,。

作為學(xué)生,，我們的思想比較單純,，社會(huì)閱歷尚淺,，工作經(jīng)驗(yàn)不足。因此,，在工作中認(rèn)真聽取班主任的意見,，這一點(diǎn)是十分重要的,。我也對(duì)高二以來的三名班主任表示感謝，因?yàn)樗齻兊慕ㄗh使我對(duì)于我的工作有了更深刻的了解,，這也幫助了我更好地開展工作,。但是，團(tuán)支部的工作又有相對(duì)的獨(dú)立性,。團(tuán)支部在接受上級(jí)團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí),，具體接受班主任的指導(dǎo)。因此,，在開展工作時(shí)應(yīng)表現(xiàn)為獨(dú)立性,，不是完全依賴班主任。

在處理好團(tuán)支部與班主任的關(guān)系時(shí)，我也注意糾正兩種錯(cuò)誤傾向,。一種是不善于聽取班主任及其他老師的意見,，經(jīng)常采取單邊行動(dòng),，從而帶來工作上的被動(dòng),；另一種是完全依賴班主任，團(tuán)工作由班主任包辦代替,。我認(rèn)為,，團(tuán)支部在工作中要多爭(zhēng)取班主任的支持，尤其在重大問題上要尊重班主任,，先拿出具體的活動(dòng)方案和計(jì)劃,，再虛心征求班主任的意見,，以取得工作上的主動(dòng)。關(guān)于這一點(diǎn),，我也確實(shí)是認(rèn)真落實(shí)到位了,。

高二開學(xué)以來，我對(duì)于團(tuán)總支布置的任務(wù)一向是盡心盡力地完成,。在收?qǐng)F(tuán)費(fèi)與團(tuán)員證方面,，我快速及時(shí)地收齊了應(yīng)上交了團(tuán)費(fèi)和團(tuán)員證；在上報(bào)團(tuán)員通訊名單方面,，我也迅速地完成了任務(wù),，甚至是在任務(wù)布置之前就完成了；在征集征文方面,，我可以很自豪地說我們班的團(tuán)員征文是上交速度最快的,，而且是一個(gè)也不少的都寫了征文。

這半學(xué)期以來,，我的重點(diǎn)工作除了在思想方面給予團(tuán)員及非團(tuán)員同學(xué)一些幫助之外,，還有一個(gè)就是抓戴團(tuán)徽的問題。我一直認(rèn)為團(tuán)員戴團(tuán)徽是非常必要的,。因?yàn)閳F(tuán)徽對(duì)于團(tuán)員來說,，不僅是一種榮譽(yù)的象征，更是一種監(jiān)督,。團(tuán)員帶上團(tuán)徽后,，都會(huì)很自覺地遵守團(tuán)員所必須遵守的規(guī)定。經(jīng)過近半學(xué)期的努力,，我們班自覺戴團(tuán)徽的人數(shù)已由原先只有我一人佩戴的慘淡局面,，轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦氖畮兹耍傮w來說有了小幅增長(zhǎng),。但,，我也深刻認(rèn)識(shí)到，我不該為了這點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,。只有小幅增長(zhǎng)也恰恰說明了我的工作力度還是不夠,。關(guān)于這一點(diǎn),，我也在反省自己,。

高二的學(xué)習(xí)相比起高一來說，并不是那么輕閑,，學(xué)習(xí)也相對(duì)緊張了許多,，因此對(duì)于可以開展活動(dòng)的時(shí)間是少之又少。但,，我還是想辦法開展了一次團(tuán)章學(xué)習(xí),。

為了不占用大家太多的自習(xí)時(shí)間,，我在開學(xué)后一個(gè)月的那次班會(huì)上結(jié)合了多方面的內(nèi)容。主要是以團(tuán)章為基礎(chǔ),，并且結(jié)合當(dāng)時(shí)的班級(jí)狀況,，以及同學(xué)在思想方面的問題，開了一次較為簡(jiǎn)單的班會(huì),。雖然我對(duì)那次的班會(huì)的總體情況不甚滿意,，也對(duì)自己的表現(xiàn)極不滿意，但是令人欣慰的是,，那次的班會(huì)還是有一定的成效,。

團(tuán)支書的主要工作就是作同學(xué)們的思想工作，而做好這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)就是要多與同學(xué)交流溝通,。對(duì)于這一點(diǎn),，我自認(rèn)為做得還是很錯(cuò)的。在開學(xué)初我已對(duì)各個(gè)同學(xué)的基本狀況大體了解,，而在后來的學(xué)習(xí)生活中,，我也經(jīng)常與同學(xué)們溝通，對(duì)于每個(gè)人的了解也是進(jìn)一步加深了,。這對(duì)我開展工作非常有利,。由于與同學(xué)之間的關(guān)系密切，使得團(tuán)支部的各項(xiàng)工作都能夠順利開展,。而我也可以說是和同學(xué)們打成一片,，并沒有因自己是團(tuán)支書就不可一世，這也為我獲得了許多支持,。我在此也對(duì)同學(xué)們表示衷心的感謝,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。對(duì)于我擔(dān)任團(tuán)支書這半學(xué)期以來所開展的工作,，雖取得了實(shí)效，但我自己也認(rèn)識(shí)到,，我的工作還是有許多的不足,。對(duì)于這些不足，我也做了如下總結(jié)：

一）,、工作力度不夠

由于本人在開展工作方面的力度不夠,，手腕不夠強(qiáng)硬，導(dǎo)致了一些工作的成效打了折扣,。這一點(diǎn)可以說是不應(yīng)該的,，我在今后擔(dān)任班長(zhǎng)的工作中也會(huì)吸取這個(gè)教訓(xùn)，盡力讓班級(jí)的每項(xiàng)事務(wù)都能夠順利開展,。

二）,、調(diào)動(dòng)性不夠

由于同學(xué)們已是高中生了,，對(duì)很多事情都有自己的主見，并且對(duì)自己的看法很堅(jiān)持,。這就導(dǎo)致了思想工作有時(shí)開展并不是那么順利,。這是對(duì)我團(tuán)支書的工作的一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。而由于我個(gè)人原先不是那么善于做思想工作,，所以對(duì)于這份工作也是在實(shí)踐中不斷摸索,。總體說來,，我在這方面還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，也使同學(xué)們的積極性沒有充分地調(diào)動(dòng)起來。

雖然接下來的日子,，我不再擔(dān)任班級(jí)支部的支書,，但我還是會(huì)運(yùn)用班長(zhǎng)的權(quán)利、履行班長(zhǎng)的義務(wù),，繼續(xù)努力工作,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)棄不足,，爭(zhēng)取打好今年掃尾仗,，力爭(zhēng)明年開端局。我還是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我在我的團(tuán)支部工作計(jì)劃中提到的“一切為了班級(jí),，一切依靠同學(xué),，從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”指導(dǎo)思想,，盡我所能的做好我的工作,，帶領(lǐng)我們班走上通往更加光明的道路。

在此,，我也對(duì)我們班上的所有同學(xué)表示感謝,，感謝你們對(duì)我的支持，感謝你們信任我,；也對(duì)班主任劉老師表示感謝,，在工作方面您對(duì)我提出了許多建議，也使我從中體會(huì)到了很多人生哲理,，學(xué)習(xí)到了許多做人之道,。

最后，我希望現(xiàn)任的團(tuán)支書能夠做好團(tuán)支書這份工作,，吸取我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不要讓大家失望，我絕對(duì)力挺你,！

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇五

隨著時(shí)間的推移,，我逐漸意識(shí)到工作不僅是為了謀生，更是一種機(jī)會(huì)去提升自己的專業(yè)技能和個(gè)人能力,。在工作中,，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。下面我將分享我在工作中獲得的成長(zhǎng)心得體會(huì),。

第一段：設(shè)定明確的目標(biāo)

在工作中，設(shè)定明確的目標(biāo)對(duì)于自我成長(zhǎng)非常重要,。我曾經(jīng)有段時(shí)間工作中感到迷失和困惑,，直到我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，才找到了前進(jìn)的方向,。設(shè)定目標(biāo)有助于我集中精力和資源,，更有動(dòng)力去追求自己想要的職業(yè)發(fā)展。我學(xué)會(huì)了制定短期和長(zhǎng)期的目標(biāo),，并將其落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,。

第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)與提升技能

在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升技能變得尤為重要,。我意識(shí)到單純地完成工作任務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，只有通過學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技能，才能在職業(yè)道路上保持競(jìng)爭(zhēng)力,。為了增加專業(yè)知識(shí),，我主動(dòng)參加培訓(xùn)和課程，通過學(xué)習(xí)新的工具和技術(shù),，提高了自己的工作效率,。此外，我也積極參與行業(yè)的交流活動(dòng),，與同行們分享經(jīng)驗(yàn),，從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第三段：跳出舒適區(qū)

舒適區(qū)是我們最容易陷入的地方,，但只有跳出舒適區(qū),，才能真正實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。我曾經(jīng)在一個(gè)舒適而穩(wěn)定的職位上呆了很長(zhǎng)時(shí)間,，但感到自己能力沒有得到全面發(fā)展,。于是，我主動(dòng)申請(qǐng)了一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目,，盡管開始時(shí)困難重重,，但通過努力和堅(jiān)持，我成功地完成了該項(xiàng)目,。這段經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，只有不斷面對(duì)挑戰(zhàn)和逼迫自己,，才能讓自己變得更強(qiáng)大。

第四段：建立積極的工作人際關(guān)系

工作人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響,。我意識(shí)到與同事和領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系是至關(guān)重要的,。通過積極合作和有效溝通，我建立了許多寶貴的合作伙伴關(guān)系,，他們不僅為我提供了支持和幫助,，還成為了我職業(yè)發(fā)展的重要資源。我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽他人的意見,，也更加注重團(tuán)隊(duì)合作,，這些都使我在工作中更加順利和高效。

第五段：保持積極思維和心態(tài)

工作中經(jīng)常會(huì)遇到挑戰(zhàn)和壓力,，但保持積極的思維和心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵,。無論面對(duì)什么困難，我都盡量保持樂觀和積極的態(tài)度,。我深信積極的思維能夠影響到自己和他人,，改變困境，并帶來更好的結(jié)果,。通過每天對(duì)自己進(jìn)行正向的思考和鼓勵(lì),，我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，并從中不斷成長(zhǎng),。

總結(jié)：

工作自我成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的道路,，但通過設(shè)定明確的目標(biāo)、持續(xù)學(xué)習(xí)和提升技能,、跳出舒適區(qū),、建立積極的工作人際關(guān)系以及保持積極的思維和心態(tài)，我相信每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。工作不僅是謀生的手段,，更是一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)，只有不斷地成長(zhǎng)才能在職場(chǎng)中立于不敗之地,。我將持續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自己的專業(yè)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力,，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展,。

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇六

隨著社會(huì)的發(fā)展和女性地位的提高，越來越多的女性成為了媽媽,。在育兒的同時(shí),，媽媽們也在不斷成長(zhǎng)。媽媽自我成長(zhǎng)既是為了更好地充實(shí)自我，也是為了更好地教育孩子,。在媽媽自我成長(zhǎng)的過程中,，我體會(huì)到了許多心得，下面是我對(duì)媽媽自我成長(zhǎng)的體會(huì)的總結(jié),。

第一段：明確自我價(jià)值,，建立自信心

作為媽媽,，不僅要擔(dān)負(fù)起照顧孩子的責(zé)任,，也要保持自己的個(gè)人發(fā)展。媽媽的自我成長(zhǎng)首先要明確自己的價(jià)值,，認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的重要性,。我曾經(jīng)覺得自己的價(jià)值只在于為孩子提供所需，而忽視了自己的內(nèi)在需求和發(fā)展,。然而,，我漸漸明白，只有堅(jiān)定地相信自己的價(jià)值,，才能給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,，讓他們知道每個(gè)人都應(yīng)該有自己的追求和價(jià)值觀。

第二段：培養(yǎng)好奇心,，接納新事物

媽媽自我成長(zhǎng)的過程中,，培養(yǎng)好奇心是非常重要的。只有保持對(duì)新事物的探索,，才能不斷拓寬自己的視野,。媽媽們可以通過閱讀書籍、參加學(xué)習(xí)班,、與人交流等方式獲取新知識(shí),，從而不斷豐富自己的內(nèi)在世界。同時(shí),，我們也要學(xué)會(huì)接納新事物和新觀念,，不斷更新自己的認(rèn)知。媽媽自我成長(zhǎng)不僅意味著學(xué)習(xí)新技能,，更意味著時(shí)刻保持對(duì)待世界的謙遜和開放態(tài)度,。

第三段：合理安排時(shí)間，構(gòu)建自己的生活

媽媽們常常因?yàn)檎疹櫤⒆佣雎粤俗约旱臅r(shí)間,。然而,，自我成長(zhǎng)需要合理安排時(shí)間，為自己構(gòu)建一個(gè)有意義的生活,。媽媽們可以通過合理規(guī)劃自己的日程表,，給自己留出一些時(shí)間來發(fā)展自己的興趣愛好和才能。充實(shí)自己不僅讓媽媽們更有滿足感，也能給孩子們帶來更好的榜樣,。只有媽媽們自身快樂,，才能給予孩子更多的愛和關(guān)愛。

第四段：發(fā)展親子關(guān)系,，建立良好的溝通

媽媽自我成長(zhǎng)的過程中,，親子關(guān)系的發(fā)展也是至關(guān)重要的。通過與孩子們的互動(dòng),，媽媽們可以更好地理解他們的需求和想法,，從而建立起良好的溝通。媽媽們可以和孩子一起參加各種活動(dòng),，一起玩耍,、學(xué)習(xí)，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣,。同時(shí),，媽媽們也可以通過傾聽孩子的想法，給予他們積極的鼓勵(lì)和支持,，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感,。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)，成為更好的媽媽

媽媽自我成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過程,。媽媽們要不斷學(xué)習(xí)育兒知識(shí),、教育方法以及社交技巧，從而成為更好的媽媽,。不斷學(xué)習(xí)不僅能夠提升媽媽們的專業(yè)能力,，也能夠增加?jì)寢寕兣c社會(huì)的連接。通過參加各種培訓(xùn)班,、與其他媽媽們的交流和分享,，媽媽們可以不斷成長(zhǎng)，并為自己的孩子提供更好的教育環(huán)境,。

在媽媽自我成長(zhǎng)的道路上,，我體會(huì)到了這些心得。媽媽們通過明確自我價(jià)值,，培養(yǎng)好奇心,，合理安排時(shí)間，發(fā)展親子關(guān)系和持續(xù)學(xué)習(xí),，可以成為更好的媽媽,，同時(shí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的充實(shí)和創(chuàng)造。媽媽們的自我成長(zhǎng)不僅是為了更好地教育孩子,，更是為了讓自己更加快樂和滿足,。希望所有媽媽們都能夠在育兒的同時(shí),，不斷成長(zhǎng)，成為更加優(yōu)秀的自己,。

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇七

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂,。我已經(jīng)踏入人生第20個(gè)年頭了，借心理健康課的這次作業(yè),，我回顧了自我的成長(zhǎng)歷程,。經(jīng)過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí),，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善,，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力,，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理,，十分的全面,。我認(rèn)為此次自我分析十分的有必要。我從何而來,，又將往哪里而去,？家庭、學(xué)校,、教會(huì)生活的體驗(yàn),，構(gòu)成了今日的我。在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)進(jìn)取應(yīng)對(duì)人生的機(jī)會(huì),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我,。

人們?cè)趧倓偨瞪竭@個(gè)世界上的時(shí)候,，除了性別之分，其實(shí)并沒有什么不一樣,。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人,，很大程度上是由個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，社會(huì)環(huán)境,，及某些重大生活事件所決定,。

以往有一度，我很迷有關(guān)星座的信息,，明白了我是雙子座的,，這個(gè)星座的性格：雙子座才華橫溢，審美眼光超群,，表現(xiàn)力新鮮獨(dú)到,，個(gè)性多變。性格具有兩面性，兼具優(yōu)雅的一面和淺薄的一面,，屬于熱情迅速高漲既而又迅速冷卻的類型,。我還是蠻貼合的，我是一個(gè)對(duì)熟人外向,，對(duì)陌生人內(nèi)向的人,，對(duì)外界適應(yīng)本事比較強(qiáng)，易于受他人態(tài)度和情緒影響,，但不會(huì)對(duì)別人表露自我意志不堅(jiān)強(qiáng),，遇到自我喜歡做的事會(huì)堅(jiān)持，甚至越挫越勇,，內(nèi)心深處是個(gè)不服輸?shù)娜?，壓力越大，?dòng)力越大,，會(huì)經(jīng)過一些方法來調(diào)節(jié)自我的情緒,。當(dāng)自我生氣時(shí)會(huì)控制自我情緒，盡量冷靜下來,，除非觸及內(nèi)心底線,，喜歡晚上睡覺前自我反省，梳理一下一天發(fā)生的事,，哪些事情做得對(duì)哪些事情做得欠缺,，盡量讓自我晚上睡覺前忘掉不開心的事情，以良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)新的一天,，發(fā)現(xiàn)別人什么時(shí)候悲傷本事一般,，遇到志同道合的人容易意見到達(dá)一致。遇到挫折,，會(huì)更加有沖勁,，不易認(rèn)輸。

回顧自我的成長(zhǎng)歷程,，我感到自我幼年,、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今日的我起著決定性的作用。我出生在上個(gè)世紀(jì)九十年代,，成長(zhǎng)于一個(gè)農(nóng)民家庭,。父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，從來不懂什么趨炎附勢(shì),。從小就教育我要做一個(gè)誠實(shí),、善良的人，以至我此刻都不敢也不想向我的父母撒謊,。也許他們不能給我好的生活條件,，不能滿足我所有的要求,，雖然我是個(gè)女孩，但爸媽從來沒有想過要給我買娃娃之類的玩具,，能夠說我小時(shí)候的玩具就是泥巴什么的,，但那段時(shí)光才是我最懷念的。

在學(xué)習(xí)上,，爸媽對(duì)我很嚴(yán)格,，因?yàn)榻憬銜畹牟缓茫运麄儼阉械钠谕技耐性谖疑砩?，期望我能出人頭地,。我爸總說：“你考的上，我就給你讀,，哪怕砸鍋賣鐵,、東拼西湊也會(huì)給你讀的！”小學(xué)的時(shí)候,，我還不明白學(xué)習(xí)的重要性,，回家從來不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，但也順利進(jìn)入了鎮(zhèn)上的中學(xué),，進(jìn)去時(shí)的成績(jī)也還不錯(cuò),，在班級(jí)前5名，然后就開始洋洋自得,，不認(rèn)真聽課，因?yàn)椴幌矚g班主任,，所以她上的數(shù)學(xué)課沒一節(jié)是好好聽的,，直到期中考的結(jié)果出來，排在班級(jí)后20位,，數(shù)學(xué)的成績(jī)也慘不忍睹,，掛上了有史以來的紅燈籠。,。,。回想爸媽每一天辛苦的工作,，每一天都是那么的疲憊,，我的心時(shí)不時(shí)的一酸，那是我偷偷的流下了眼淚,，我明白流眼淚是無濟(jì)于事的,。可是一看到媽媽,，一想到她每一天工作那么辛苦,。還為我操心,，好多頭發(fā)變白了。我立馬決定要好好學(xué)習(xí),，最終在我不懈的努力下,，近三年我的成績(jī)一向維持在10名左右。

剛?cè)敫咧?，一切都是陌生的,。陌生的學(xué)校、陌生的同學(xué),、陌生的教師,。不變是，天仍那樣的藍(lán),、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了,，學(xué)校不再陌生，同學(xué)和教師也都成為了朋友,。于是,，走過了陌生，一切都變得歡樂起來了,！在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前,，由于高中生活緊張而充實(shí)，但我卻陷入地谷,，之后才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自我耍小聰明,，靠考試的突擊來學(xué)習(xí)，而沒有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué),，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識(shí),。所以與其他同學(xué)的成績(jī)拉開了很大的距離。漸漸的覺得教師沒那么關(guān)心自我了,，不再那么受寵愛了,，不再那么驕傲了。

想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。覺得自我很很失落覺得自我很沒用,，但在教師的鼓勵(lì)下，我最終鼓起勇氣,，相信自我,，還不能放棄。我決定必須要努力考上大學(xué),。

此刻的我,，是一個(gè)大學(xué)生,。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，好奇,、興奮彌漫著我,，來自不一樣地方、不一樣民族的人因?yàn)榫壏謪R集在一個(gè)學(xué)校,，一個(gè)專業(yè),，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)寢室,。但隨之而來的就是問題,，不一樣地方的人性格方面都相差很多，這是我以前都沒遇到過的,。不一樣性格的人呆在一齊難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,，沖突，這都需要我們?nèi)タ朔?。我覺得大學(xué)生活與中學(xué)完全不一樣,，因?yàn)樵诖髮W(xué)里不會(huì)再有教師每一天逼著你去讀書了，完全是靠自主學(xué)習(xí),，還真有點(diǎn)不習(xí)慣,。

選擇“臨床醫(yī)學(xué)”這個(gè)專業(yè)，是我填志愿前從來沒有想過的,，我一向覺得這個(gè)專業(yè)是高尚的,，并且要求也比較高。填志愿的時(shí)候,，看到有幾所學(xué)校臨床專業(yè)的分?jǐn)?shù)是我能到達(dá)的,，腦中忽然就閃過這個(gè)念頭“我要選這個(gè)專業(yè)”。爸媽也支持我,，畢竟這個(gè)專業(yè)以后的前景是不錯(cuò)的。開始上課的時(shí)候就有點(diǎn)后悔了,，因?yàn)椴粩嗦牻處熣f這個(gè)專業(yè)是很苦,、很累的，并且選擇了這個(gè)專業(yè)就是選擇了終身學(xué)習(xí)和考試,。網(wǎng)上有人說：“此刻留下的汗與淚都是填志愿是腦子進(jìn)的水”,，想想也還蠻貼合的，可是玩笑歸玩笑,，既然自我選擇了這條路,，就算跪著也要把它走完!

或許我此刻還不是很成熟，可是經(jīng)過這幾年的鍛煉,，必須能有屬于自我一片天,。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)相信命運(yùn)掌握在自我手中,，我的未來不是夢(mèng)。我的大學(xué)生活才剛開始,，我相信我未來的路還有好長(zhǎng),，或許還有更多的意想不到的挫折，或許也有很多意外等著我,，所以我會(huì)以最好的心態(tài)來迎接他們的到來,。

我真心的期望我們?cè)陧樌瓿蓪W(xué)業(yè)的同時(shí)，都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的完美,，都有本事去創(chuàng)造自我想要的生活,，都能成為一個(gè)完整意義上的人，這種期望更加堅(jiān)定了我喜歡心理知識(shí)和技能的決心,。曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,，于是不斷鞭策自我，完善和提高自我成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。我覺得自我還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),，第一，堅(jiān)持讀書,，讀好書,，多讀書。與偉大的靈魂對(duì)話,，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自我的目標(biāo)。第二,，學(xué)會(huì)取舍,，寬容他人，第三,，完善人格,，堅(jiān)持進(jìn)取樂觀的人生觀?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”！

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇八

在我們的職業(yè)生涯中,，工作是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?。隨著時(shí)間的推移，我們不僅在技術(shù)上提高了自己,，也在個(gè)人成長(zhǎng)方面有所進(jìn)步,。這篇文章將從工作經(jīng)驗(yàn)的挑戰(zhàn),、技能的提升、人際關(guān)系的建立,、職業(yè)規(guī)劃的重要性以及持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性等方面,，探討工作中我所獲得的自我成長(zhǎng)心得體會(huì)。

首先,，工作經(jīng)驗(yàn)的挑戰(zhàn)是自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。無論是在任何職位上，我們都會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力,。這些挑戰(zhàn)可能來自工作內(nèi)容本身,，也可能來自與同事之間的合作或上級(jí)的指導(dǎo)。然而,，正是這些挑戰(zhàn)和壓力,，推動(dòng)著我們不斷超越自己，找到解決問題的方法,。通過解決工作中的困境,，我們能夠增強(qiáng)自己的創(chuàng)造力、解決問題的能力和適應(yīng)能力,。

其次,，技能的提升是工作中自我成長(zhǎng)的另一個(gè)重要方面。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累,，我們將獲得更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí),。從最基本的辦公軟件應(yīng)用到專業(yè)技能的提升，這些技能不僅能提高工作效率,，還能為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的技能，我們能夠在職場(chǎng)中更好地脫穎而出,，也能夠更好地適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展變化,。

第三，人際關(guān)系的建立是實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的重要一環(huán),。在工作中,，我們經(jīng)常需要與同事、上級(jí),、下屬等進(jìn)行合作和交流。良好的人際關(guān)系不僅能夠提高工作效率,，還能為我們的自我成長(zhǎng)提供幫助,。通過與其他人的互動(dòng)，我們能夠更好地理解他人的觀點(diǎn)和想法,，培養(yǎng)合作,、溝通和解決問題的能力,。同時(shí)，良好的人際關(guān)系還能為我們的職業(yè)發(fā)展提供機(jī)會(huì)和支持,。

職業(yè)規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的另一個(gè)關(guān)鍵,。我們的職業(yè)生涯是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的過程。通過制定職業(yè)規(guī)劃,，我們能夠更清晰地了解自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向,，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)做出努力。在職業(yè)規(guī)劃中,，我們可以設(shè)立明確的目標(biāo),，為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定具體的計(jì)劃和行動(dòng)步驟。職業(yè)規(guī)劃還能幫助我們更好地了解自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，從而在職業(yè)生涯中做出更明智的選擇,。

最后，持續(xù)學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的必要性,。在現(xiàn)代社會(huì),，知識(shí)和技能在不斷更新和變化。只有持續(xù)學(xué)習(xí),，我們才能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐,。工作中的自我成長(zhǎng)需要我們不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，不斷提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì),。通過參加培訓(xùn)課程,、讀書學(xué)習(xí)、參與行業(yè)交流等途徑,，我們能夠不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫,，提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

總之,，工作對(duì)我們的自我成長(zhǎng)有著重要的影響,。工作經(jīng)驗(yàn)的挑戰(zhàn)、技能的提升,、人際關(guān)系的建立,、職業(yè)規(guī)劃的重要性以及持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性，都是實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素,。只有在工作中不斷超越自己,，不斷提升自己，我們才能在職業(yè)生涯中不斷取得進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo),。

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇九

自我成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人在人生旅途中必不可少的一部分，而對(duì)于我來說,，自我成長(zhǎng)已經(jīng)不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語,，它已經(jīng)融入到我的生活中，成為了我的信仰和追求,。通過多年的生活經(jīng)歷和不斷的探索,，我對(duì)自我成長(zhǎng)有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第一段：成長(zhǎng)需要慢慢來

我一直相信成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，需要一步一個(gè)腳印地慢慢來,。在這個(gè)過程中，我們需要不停地探索和學(xué)習(xí),，通過實(shí)踐來不斷地積累經(jīng)驗(yàn),，從而逐漸成長(zhǎng)起來。隨著時(shí)間的推移,，我也漸漸意識(shí)到,，要想取得某些成就，不是一蹴而就的,，而是需要面對(duì)并克服一系列的困難和挑戰(zhàn),，只有這樣，我們才能真正地成為自己想成為的人,。

第二段：成長(zhǎng)需要不斷地自我反思

成長(zhǎng)的過程中,，自我反思是極其重要的一環(huán)，只有不停地反思和審視自己,，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷,，并及時(shí)糾正和改進(jìn)。這也是我在成長(zhǎng)過程中一直堅(jiān)持的一個(gè)觀念,，我時(shí)刻保持一份謙虛,、包容和接受自己的心態(tài)，以便能夠更好地反思和調(diào)整自己,。

第三段：成長(zhǎng)需要充分利用空閑時(shí)間

當(dāng)我們還年輕的時(shí)候,，最具有可塑性，所以業(yè)余時(shí)間是十分寶貴的,，我們要盡可能地去挖掘 and 利用它,。比如，我喜歡看書,、寫作,、運(yùn)動(dòng)、旅行等,，這些活動(dòng)讓我更加豐富地感受到生活的意義,。經(jīng)過多年的努力,，我終于找到身心愉悅的方式，讓自己得以在繁忙的生活中找到愉悅并充電,。

第四段：成長(zhǎng)需要團(tuán)隊(duì)合作

我發(fā)現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人的聰明才智和個(gè)性魅力都在反復(fù)地碰撞和交流中得到了充分的展示和表達(dá),。通過合作,，我們可以相互借鑒和學(xué)習(xí)，迅速提升自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，同時(shí),，更加強(qiáng)化了彼此之間的信任和理解，進(jìn)一步地鞏固了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,。

第五段：成長(zhǎng)需要追求精神層面的豐富

做事,、學(xué)習(xí)、鍛煉等都可以是我們現(xiàn)實(shí)層面上的目標(biāo),，但只有我們?cè)诰駥用嫔系玫截S富,，才能讓自己成為更加豐富 and 全面的人。比如,，我經(jīng)常去聽一些成長(zhǎng)領(lǐng)域的書籍分享會(huì),、課程等，參與一些創(chuàng)意方面的活動(dòng),，獨(dú)立寫一些思考文,，點(diǎn)亮我的思考與靈魂，讓自己不斷朝著“精神雕塑”的目標(biāo)走近,。

總之,，這些年來的自我成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了尊重自己，堅(jiān)持追求,，并不斷地探索,，不斷地反思和總結(jié)，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)了協(xié)作 and 合作,，也更加深刻地理解自己的成長(zhǎng)與發(fā)展,。我期望著，自己能對(duì)生活抱持持續(xù)熱情,，能在豐富多彩的經(jīng)歷中不斷成長(zhǎng),，也渴望著能在茫茫人海中，與志同道合的人們共同進(jìn)步 and 成長(zhǎng),。

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇十

我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)

時(shí)間的沙漏不停的行進(jìn),，來不及告辭嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中旋轉(zhuǎn)著成為回憶,，然后一點(diǎn)點(diǎn)透亮,，最終消逝,。不知不覺，我已經(jīng)成為一名大二的學(xué)生,，在這漫長(zhǎng)亦短暫的時(shí)間內(nèi),，我們?cè)隗@慌的學(xué)習(xí)節(jié)奏中一步步成熟，走向成長(zhǎng)的彼岸,。

在我看來,，我的人生路應(yīng)當(dāng)算是比較順當(dāng)，無論是小學(xué),，初中或是中學(xué),，好像學(xué)習(xí)就是我的全部，所以我一門心思的把學(xué)習(xí)搞好,，就在我充溢自信的參與高考的時(shí)候,，我遇到了我迄今的最大挫折：高考落榜，一時(shí)間我無法擔(dān)當(dāng)這樣的打擊,，但是我的性格告知了我,，假如我屈身去上三本或者專科的話,，無非是對(duì)自己的看不起和對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任,。因?yàn)槲业某晒幌蚴呛芎玫模瓦B我的老師也沒有想到我會(huì)考不上,，然而高考的競(jìng)爭(zhēng)就是如此的激烈,，我也沒有方法，所以最終選擇復(fù)讀,。

在復(fù)讀的日子里,，我的思想漸漸有了轉(zhuǎn)變。不再去幻想明天是多么的美妙,，不再去可以的和別人相處,，不再去鉆研哪些深不見底的難題，一心想著的就是高考那道坎,。曾經(jīng)有人和我說復(fù)讀就不是人過的日子,，可是這只有經(jīng)驗(yàn)過的人才理解其中味道。當(dāng)一個(gè)人變的很現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,，一切的幻想或者是幻想都將不復(fù)存在,，人或者自然就不會(huì)太累。當(dāng)我看到同一屆的人都在享受高校生活的時(shí)候,，我就會(huì)換一個(gè)角度去思索,，這只是上天覺得我不夠成熟，所以讓我在熬煉一年,，僅僅一年而已?，F(xiàn)在回想這個(gè),，“寒窗苦讀十二載，一心只問今朝”這已不算什么,，重要的設(shè)安靜的看待生活,，安靜的看待將來，活在當(dāng)下,，因?yàn)榻袢帐菫槊魈齑蛩愕?，把握好今日才能過擁有美妙的明天。

假如說曾經(jīng)的我們時(shí)在父母?jìng)阆潞ε碌碾r鳥,，那么現(xiàn)在的我們便是慢慢高翔的鷹。我們奮斗,，我們拼搏,，我們驕傲!我們將點(diǎn)燃種子的希望，呼喚候鳥的翱翔,，像飛揚(yáng)的蒲公英一樣,，沿著幻想的軌道，英勇地踏上屬于自己的旅程!

當(dāng)代高校生戀愛觀分析

近年來,，受社會(huì),、家庭、學(xué)校及自身因素等多方面影響,，高校生的戀愛觀較以前有了很大改變,，出現(xiàn)了戀愛看法輕率，戀愛觀念開放化,、戀愛行為公開化等特點(diǎn),，體現(xiàn)出重功利價(jià)值、重物質(zhì)享受,、重生理需求的本質(zhì),。為此，應(yīng)從加強(qiáng)性道德性識(shí)教育,，自主性教育,，健全學(xué)校管理機(jī)制等方面，引導(dǎo)高校生樹立健康的戀愛觀,。

正處在青春時(shí)期的高校生對(duì)戀愛充溢了浪漫的幻想與向往,，他們認(rèn)為，戀愛是高校的“必修課”而不是“選修課”,，不經(jīng)驗(yàn)戀愛的高校生活是不完備,、不全面的。隨著社會(huì)觀念和生活方式的改變,，當(dāng)代高校生的戀愛問題已滲透到他們的學(xué)習(xí),、生活,、人生看法、志向等各個(gè)方面,，與此同時(shí)戀愛觀也發(fā)生了質(zhì)的飛躍,。

一,、當(dāng)代高校生戀愛觀的新特點(diǎn)

1.戀愛看法輕率化,。當(dāng)代高校生只注意戀愛的過程，而不注意戀愛的結(jié)果,。多數(shù)學(xué)把戀愛描述為“體驗(yàn)華蜜”和“充溢高校生活”,。有些學(xué)生以選擇志向?qū)ο鬄橛?，見異思遷，頻繁更換對(duì)象;少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)“三角戀”和“多角戀”,，以至在同學(xué)之間造成感情糾紛,，甚至發(fā)生沖突，釀成悲劇,。他們?cè)趹賽圻^程中,，只一味追求愛情的浪漫，而忽視愛情的義務(wù)和道德,，認(rèn)為戀愛與婚姻無關(guān),。未婚先孕就是當(dāng)代高校生戀愛輕率化的最好見證。

2.戀愛觀念開放化,。當(dāng)代高校生受西方思潮和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，傳統(tǒng)道德意識(shí)漸漸淡化，對(duì)婚前同居,、婚前性行為持開放,、理解和寬容的看法。據(jù)1998年,，中國青少年探討中心與中國青少年發(fā)展基金會(huì)所做的一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示：在初中以下文化程度的青少年中,，對(duì)婚前性行為持寬容看法的比例為54.08%，高校本科以上文化程度的青年人中,，這一比例為75.3%…由此可見,，隨著社會(huì)環(huán)境的改變，當(dāng)代高校生的性觀念也日益開放,。高校生多角戀愛,、在外同居的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。

3.戀愛行為公開化,。盡管社會(huì)各界對(duì)于在校高校生談戀愛的看法持“不贊成,、不反對(duì)”，但這并不意味著在校高校生的各種行為不受任何紀(jì)律的約束,。然而在高校高校生中都存在這樣的想法：不談戀愛的人被視為弱者,，不談戀愛被視為不正常行為,。他們把談戀愛作為一種榮耀，每天出入成雙成對(duì),，攜手閑逛于校內(nèi),，上課、吃飯,、自習(xí)形影不離,，行為上一點(diǎn)也不遮掩，甚至臵校紀(jì)校規(guī)于不顧,。據(jù)相關(guān)調(diào)查資料顯示,，情愿對(duì)四周的人公開戀情的高校生比例為87.6%，情愿在校內(nèi)里各種環(huán)境下有親呢行為的：教室23.7%,、圖書館37.5%,、食堂68.6%、校內(nèi)綠地86.2%,。

二、當(dāng)代高校生的新型戀愛觀綜合各因素分析,，當(dāng)代高校生的新型戀愛觀主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.注意功利價(jià)值,。他們?cè)趽衽紭?biāo)準(zhǔn)上，趨于功利化,，更注意對(duì)方的實(shí)際價(jià)值,。近年來，隨著高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大及求職中的“不正之風(fēng)”對(duì)高校生戀愛觀產(chǎn)生了肯定影響,，交往對(duì)象的家庭背景和經(jīng)濟(jì)狀況往往成為他們關(guān)注的重點(diǎn),。詳細(xì)表現(xiàn)為，有些學(xué)生把自己今后的前途寄予在戀人及戀人家長(zhǎng)身上而急于談戀愛,。

2.注意物質(zhì)享受,。部分高校生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)壓力大或者仰慕虛榮,、沉迷于高消費(fèi)等緣由而選擇戀愛,。他們企圖通過戀愛來解決經(jīng)濟(jì)上的困難或者在經(jīng)濟(jì)上賺取利益，有的甚至不惜名譽(yù),，實(shí)行欺瞞的方式同時(shí)進(jìn)行幾段“戀情”,。為追求享樂和地位而戀愛，是一種畸形的戀愛觀,。

3.注意生理需求,。高校生的年齡界限已跨過青春期并進(jìn)入成年期，這一時(shí)期的少男少女由于生理發(fā)育的成熟,，有了追求異性的欲望,，對(duì)性的體驗(yàn)非常敏感,，產(chǎn)生了性親近的要求。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,，有83%的高校生有和異性交往的劇烈愿望,，渴望擁有愛情。在異性吸引,、彼此產(chǎn)生好感的基礎(chǔ)上,，性沖動(dòng)是促使青年投入戀愛活動(dòng)的重要誘因。在這一緣由的驅(qū)使下,，青年起先脫離群體化的兩性活動(dòng)而單獨(dú)約會(huì)?，F(xiàn)今高校普遍存在的同居現(xiàn)象就是最好的例證。

三,、新型戀愛觀產(chǎn)生的緣由

高校生戀愛觀受個(gè)人生理,、心理成長(zhǎng)和家庭、學(xué)校以及社會(huì)等各方面的影響而發(fā)生著改變,，但他們?cè)谥T多方面相對(duì)不夠成熟,，須要學(xué)校、家庭,、社會(huì)各界的共同關(guān)注,。詳細(xì)從四方面闡述：

受社會(huì)的影響。近年來,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用,，現(xiàn)代信息傳播技術(shù)的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò),、影視已經(jīng)走人人們的生活,，也帶高校生進(jìn)入戀愛的世界。由于社會(huì)上一些文藝作品中對(duì)愛情的過分渲染,，更有大量關(guān)于兩性及戀愛問題的探討,，使高校生難辨是非。同時(shí)受西方的“性自由”,、“性解放”思潮的影響,，許多高校生的戀愛觀發(fā)生了極大的變更，他們信任網(wǎng)上愛情更勝于現(xiàn)實(shí)愛情,。年輕人特有的新奇心及網(wǎng)絡(luò)色情的影響,，驅(qū)使他們渴望揭開兩性之間神奇的.面紗。這些在肯定程度上對(duì)高校生戀愛起了肯定誘發(fā)作用,，使一些高校生對(duì)愛和性的觀念發(fā)生扭曲,，缺失了應(yīng)有的責(zé)任與道德。此外，面對(duì)就業(yè)壓力的增大,，就業(yè)前景的不樂觀,，競(jìng)爭(zhēng)的激烈化，為躲避現(xiàn)實(shí)及外界的壓力,，他們亦然選擇了戀愛,。

2.受家庭的影響。家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響,。家庭對(duì)高校生戀愛的影響主要有兩個(gè)方面：第一,，現(xiàn)在的高校生多數(shù)都是獨(dú)生子女，誕生于衣食無憂的生活環(huán)境,，過著衣來伸手,、飯來張口的生活，家庭的過分寵愛,，使他們產(chǎn)生了極其劇烈的依靠心理,。進(jìn)入高校后面對(duì)紛繁困難的人際關(guān)系，他們望而卻步,，為躲避現(xiàn)實(shí)從依靠父母轉(zhuǎn)向?qū)π碌年P(guān)愛的渴求,，過起了所謂的“二人世界”。其次,，有些家長(zhǎng)對(duì)子女的婚戀觀念缺乏正確的指導(dǎo),，大多數(shù)家長(zhǎng)不了解子女青春期的心理問題，致使他們的新奇心不斷累積,。到了高校，遠(yuǎn)離了家庭束縛,，最終觸發(fā)了體驗(yàn)戀愛的動(dòng)機(jī),，進(jìn)而誘發(fā)了高校生戀愛問題的產(chǎn)生。

3.受學(xué)校的影響,。目前高校對(duì)學(xué)生的戀愛問題所持的看法是不提倡也不反對(duì),，沒有相關(guān)、詳細(xì)的政策和制度賜予指導(dǎo),。同時(shí),，在課程設(shè)臵上關(guān)于戀愛、性教育等方面的學(xué)問比較缺乏,，各類輔導(dǎo)講座欠缺,，沒有真正形成一種合理而有效的方式，對(duì)高校生的戀愛觀加以科學(xué)引導(dǎo)和教育,。

四,、引導(dǎo)高校生樹立正確、科學(xué)的戀愛觀

1.加強(qiáng)高校生的性學(xué)問教育,，提高戀愛的道德觀,。充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，通過課程教學(xué)、專題講座,、訂閱報(bào)刊,、定期輔導(dǎo)等形式，主動(dòng)開展高校生心理詢問活動(dòng)和性健康詢問服務(wù),，為建立良好的性意識(shí)和性道德觀念打下堅(jiān)固的基礎(chǔ);幫助高校生端正戀愛婚姻的看法,，調(diào)整學(xué)生因戀愛受挫而引起的心理沖突和心理失衡，培育健全的人格,，以引導(dǎo)他們?cè)趹賽蹎栴}上做出理智的選擇,，形成健康、正確的戀愛心理,，使學(xué)生理解并懂得“兩性區(qū)分,，男女同等;異性交往，互尊互敬;自重自愛,，獨(dú)立自強(qiáng)”這些基本的性道德規(guī)范,，自覺抵制不良性刺激的影響，防止不良性行為的發(fā)生;同時(shí)引導(dǎo)高校生用成熟的人格,、勝利的事業(yè)去創(chuàng)建華蜜美妙的生活,，讓愛情真正成為人類文明行為的高尚部分。

2.加強(qiáng)高校生的自主性教育,，樹立正確的戀愛觀,。針對(duì)當(dāng)前高校生的新型戀愛觀，學(xué)校要不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作和綜合素養(yǎng)的培育,，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、戀愛觀、就業(yè)觀,、成才觀;要讓學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí),，讓學(xué)生知道戀愛問題和學(xué)生的志向、事業(yè)之間的緊密聯(lián)系,。在學(xué)校教育中,，應(yīng)當(dāng)把充分發(fā)揮高校生的自主性，作為工作的第一要?jiǎng)?wù),，促使高校生把學(xué)業(yè)放在首位,，擺正戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系，不能把珍貴的時(shí)間都用于談情說愛而放松了學(xué)習(xí),。要讓高校生認(rèn)清學(xué)業(yè)的重要性,，讓高校生明白學(xué)業(yè)是高校生價(jià)值的主要支柱;要讓高校生懂得戀愛是一種相互理解和相互信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)，它是建立在堅(jiān)固地學(xué)業(yè),、事業(yè)基礎(chǔ)上的,。

3.健全學(xué)校的管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)高校生戀愛的管理,。加強(qiáng)對(duì)高校生戀愛的管理,，一方面要加強(qiáng)教學(xué)管理，促使學(xué)生將自己的主要精力投入到學(xué)習(xí)過程中;另一方面要加學(xué)生宿舍,、公寓和校內(nèi)環(huán)境的管理,，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍,，杜絕高校生在外住宿現(xiàn)象的發(fā)生;最終要建立健全各種規(guī)章制度,，規(guī)范高校生的戀愛行為。學(xué)校對(duì)高校生談戀愛問題要實(shí)行引導(dǎo),、教育,、管理三位一體模式，齊抓共管,，形成合力,。對(duì)于那些沉迷于戀愛而荒廢學(xué)業(yè)的同學(xué)要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，使其迷途知返;對(duì)于那些在戀愛中違反校紀(jì)校規(guī),，違反社會(huì)公德的同學(xué),，要?jiǎng)偤弥肛?zé)教育，必要時(shí)應(yīng)賜予相應(yīng)的紀(jì)律處分,?？傊哪甑母咝Ｉ钍嵌虝憾滟F的,，當(dāng)代高校生不要把黃金時(shí)間消磨在花前月下,，而應(yīng)立志奮勉成才。高校階段是人的一生才智與才華發(fā)展最快的黃金季節(jié),，高校生只有樹立正確的戀愛觀，形成健康的戀愛心理,，把愛情融進(jìn)成才目標(biāo)中,，才能使愛情成為我們奮勉向上的力氣，成為我們學(xué)有所成,、有所作為的動(dòng)力,。

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇十一

第一段：引言（200字）

工作是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑，不僅幫助我們實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,，還能培養(yǎng)我們的社交能力和職業(yè)技能,。然而，真正的成長(zhǎng)往往來自于工作中的自我發(fā)展和學(xué)習(xí)。在過去的工作經(jīng)歷中,，我積累了很多關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，并且從中總結(jié)了一些重要的啟示，幫助我更好地成長(zhǎng)和發(fā)展,。

第二段：增加知識(shí)淵博性（200字）

工作中,，我發(fā)現(xiàn)知識(shí)的淵博性對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)來說是至關(guān)重要的。每當(dāng)面臨新的挑戰(zhàn)或問題時(shí),，我會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),。通過閱讀書籍、參加研討會(huì),、參觀考察等方式,，我不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面。這不僅有助于解決實(shí)際工作中的問題,，還能提升我在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力,，與他人進(jìn)行更深入的交流和合作。工作中的學(xué)習(xí)不僅讓我擁有了更多的實(shí)際技能,，還讓自己在職場(chǎng)中更加有底氣和自信,。

第三段：培養(yǎng)高效溝通能力（200字）

在團(tuán)隊(duì)合作中，高效的溝通能力是非常重要的,。在工作中,，我學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)去溝通和了解他人的需求,，有效地解決工作中的沖突和問題,。我還學(xué)會(huì)了不怕提問，勇于思考和分享自己的看法,。通過良好的溝通,，我能夠更好地理解工作任務(wù)以及團(tuán)隊(duì)成員的期望和要求，從而更好地完成工作,。這樣的溝通方式不僅提高了工作效率,，也增進(jìn)了同事之間的合作和諧。

第四段：發(fā)展職業(yè)技能（200字）

工作是一個(gè)發(fā)展職業(yè)技能的過程,，我意識(shí)到只有不斷地提升自己的技能,，才能在職場(chǎng)中占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為此,，我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,，并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中。我積極參加培訓(xùn)課程,，通過學(xué)?；蛏鐣?huì)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能,，不斷提高我的專業(yè)素養(yǎng)。除此之外,，我還持續(xù)不斷地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我改進(jìn),，通過閱讀相關(guān)書籍、參與行業(yè)論壇等方式,，保持對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)的關(guān)注,，并及時(shí)更新自己的知識(shí)體系。這樣的投入讓我在籌劃和執(zhí)行工作任務(wù)時(shí)更加得心應(yīng)手,。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過工作中的自我成長(zhǎng)和發(fā)展,，我認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷提升的過程,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)注重自我提升，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,。我將加強(qiáng)溝通能力的培養(yǎng),，與同事和上級(jí)保持良好的關(guān)系，形成良好的協(xié)作機(jī)制,。同時(shí),，我還將注意與行業(yè)專家和前輩交流學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取吸收更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。通過不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展,，我相信自己能夠在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī)，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)理想,。

總結(jié)：工作中的自我成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí),、提高溝通能力和發(fā)展職業(yè)技能等多個(gè)方面的努力。通過不斷學(xué)習(xí),，提升自己的知識(shí)淵博性,，培養(yǎng)高效的溝通能力，發(fā)展職業(yè)技能,，我們可以更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展目標(biāo)。工作自我成長(zhǎng)不僅有助于我們?cè)诼殬I(yè)生涯中取得成功,，也會(huì)影響到我們的人生價(jià)值與幸福感,。因此，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待工作中的自我成長(zhǎng),，并在實(shí)踐中不斷提升自己。

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇十二

一,、個(gè)人成長(zhǎng)感言：

做為一名教師,，每一天應(yīng)對(duì)天真無暇的孩子,，始終在思索著，我的人生目標(biāo)是什么我的追求是什么做為社會(huì)的人,，不斷探索著事物的真諦,，對(duì)于我來說，更是不斷探究自我是一個(gè)怎樣的人作為一生的求證,。在每一個(gè)人生的階段,，都力求完美，可總是有令自我遺憾的地方,，也正是這些零碎的片斷連接起來,，才構(gòu)成了自我相對(duì)完整的一生。

一個(gè)人至于最終能夠成為怎樣一個(gè)人,，很大程度上是由他成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，社會(huì)環(huán)境，生活事件所決定,?；仡欁晕业某砷L(zhǎng)歷程，我感到自我童年,、少年時(shí)期的生活經(jīng)歷,、家庭教育、氛圍影響及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今日的我起著決定性的作用,。

二,、個(gè)人問題的分析與探索

時(shí)刻把握自我的情緒波動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注別人的情緒變化,，我認(rèn)為對(duì)于心理調(diào)控對(duì)人際交往很有幫忙,。在成長(zhǎng)過程中，我體味到了心理由幼稚趨于成熟的提高,，也感受到了自我心理調(diào)節(jié)本事的欠缺,，同時(shí)我還面臨著一個(gè)困惑：自我的心理問題有多少，該如何解決漸漸地,，我越來越深刻地感覺到了心理學(xué)知識(shí)的缺乏,，急需獲得理解一次心理學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，而這次對(duì)心理教師的培訓(xùn)恰恰供給了這一平臺(tái),。

在培訓(xùn)中我盡量抓住有限的課堂時(shí)間認(rèn)真聽講,、做好筆記，各位心理專家及心理專任教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷為我的學(xué)習(xí)增加了動(dòng)力,，也促成我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)的熱情,。進(jìn)取地向教師們?nèi)〗?jīng)，并查閱相關(guān)資料,，從中學(xué)到了不少極為寶貴的心理學(xué)知識(shí),。其中既有心理學(xué)這門學(xué)科的歷史與發(fā)展,，例如：西方最早研究心理學(xué)的著作是希臘哲學(xué)家亞里士多德的《論靈魂》，心理學(xué)獨(dú)立的重要標(biāo)志是馮特建立心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室;心理學(xué)研究的基本原則有客觀性,，實(shí)踐性,，發(fā)展性和系統(tǒng)性也不乏一些科學(xué)趣味的心理測(cè)試題;挑戰(zhàn)人生極限的拓展訓(xùn)練，既有經(jīng)過“馬加爵事件”舉出了當(dāng)代人普遍存在的心理問題,，又貫穿了“如何實(shí)現(xiàn)主角轉(zhuǎn)化適應(yīng)新環(huán)境”等解決方法,。還供給了十幾條經(jīng)典提議：比如說：不管什么事情，要勇敢地講出來;情緒中不要與別人溝通等,，要學(xué)會(huì)等待轉(zhuǎn)機(jī)等等,。在教師的耐心講解下，這些知識(shí)在我腦海里留下了深刻的印象,。

我沒有宗教信仰,，學(xué)習(xí)佛學(xué)，懂得生命;學(xué)習(xí)儒學(xué),，懂得入世;學(xué)習(xí)道學(xué),，懂得超脫;學(xué)習(xí)技術(shù)，掌握生存,。接納一個(gè)人做朋友,，不以個(gè)性張揚(yáng)和個(gè)性內(nèi)斂為標(biāo)準(zhǔn)，真誠為要,，孝道為先,。認(rèn)同別人不是委屈自我，是被別人接納,，并非沒有自我的觀點(diǎn),，求同存異，乃生存處世之道,。對(duì)于別人如何評(píng)價(jià)自我,，不以否為怒，不以肯為張,，善納人言,，多自反省。我認(rèn)為這樣能夠說是一個(gè)人成熟的標(biāo)準(zhǔn),?？词挛⒂^，做事宏觀,，處事達(dá)觀,，生活樂觀。能夠說是我的人生觀,，我也在努力的踐行著,。

三,、自我改變與成長(zhǎng)

我覺得一個(gè)人最重要的是意識(shí)到自我身上肩負(fù)著某種職責(zé)，自我理所當(dāng)然地應(yīng)當(dāng)去承擔(dān)生活中的某些東西,。今日，當(dāng)自我明白了一些人生道理,，回過頭來審視自我成長(zhǎng)經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦都是今日的財(cái)富,。但不是所有的人都這樣理解,，深刻地體會(huì)生活，才明白那些痛苦,、無助的心靈多么需要真誠的心靈撫慰他們。今日的我,，對(duì)周圍的人和事,，有了更多的包容、更多的理解,、更多的關(guān)懷,，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失。所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間,。如果說能用三個(gè)詞形容自我的話，那就是：豁達(dá),，接納,，寬容。

當(dāng)然,，要成為一個(gè)優(yōu)秀的心理教師,，我還有很長(zhǎng)的路要走。心理咨詢既是科學(xué),，也是藝術(shù),。科學(xué)的道理是不難理解,，而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)來訪者,，則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢,，異常是要想很好地掌握心理咨詢的技能,，創(chuàng)造性地展開工作，有效地幫忙來訪者解決問題,，沒有什么捷徑可走,，僅有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善,。

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自我成長(zhǎng)感悟一段話篇十三

每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,，快樂的、苦惱的,、悲傷的,、幸福的……不一而足。

暑假的時(shí)候,，爸爸媽媽都去上班了,，我一個(gè)人在家，就玩起了電腦游戲,。游戲好玩極了,，結(jié)果，我又沒寫作業(yè),，也忘了吃午飯,。這時(shí)，媽媽打電話讓我去學(xué)合唱,。我放下電話繼續(xù)玩讓人癡迷的游戲,。不知不覺中已錯(cuò)過了合唱的時(shí)間，但是,，媽媽還讓我在電視臺(tái)門口等她,，如果讓媽媽發(fā)現(xiàn)我沒去學(xué)合唱，那到晚上媽媽大發(fā)雷霆可怎么辦,？我腦子快速一轉(zhuǎn),，想到了一個(gè)好辦法：一會(huì)兒媽媽問我學(xué)的什么，我就說今天沒學(xué)歌兒,，光學(xué)音階和練聲了,。于是，我坐上公交車,，終于在媽媽來之前趕到了那里,。沒多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽來了,，對(duì)我說：“文文,，今天學(xué)的什么？”我馬上臉不改色心不跳地編了個(gè)謊：“今天沒學(xué)歌只練音階和練聲了,?！?/p>

晚上，媽媽看見合唱老師發(fā)來一條信息，信息上寫著：讓孩子把今天剛學(xué)的歌曲好好練一練,。來自楊靜老師,。媽媽納悶了，就毫不猶豫地給老師打了個(gè)電話,。老師對(duì)媽媽說：“您的孩子就沒來上課,。”

謊言被揭穿了,，我臉紅得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。我發(fā)誓這輩子再也不說謊了。這個(gè)成長(zhǎng)故事是苦的,，也是甜的，它警示著我要做一個(gè)誠實(shí)的人,。

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇十四

我出生在湖南邵陽,，那是一個(gè)美麗的湘南城市。驀然回首,，已走過三十三個(gè)春秋,。生命的歷程短暫而漫長(zhǎng)，無論是經(jīng)歷過的身心痛苦,，還是品嘗到的酣醇幸福;無論是感受過的酸甜苦辣,，還是喜怒哀樂，如今的我,，都把它當(dāng)作人生的財(cái)富,，指引我好好地走完生命之路。

兒時(shí)的我體弱多病,，總是吃不完的藥,，生不完的病。每當(dāng)在昏暗的油燈下做完作業(yè),，聽母親講童話故事,，唱湖南花鼓戲時(shí)，心中總是涌動(dòng)著一個(gè)強(qiáng)烈的愿望---我必須要飛,，我必須能飛,。

從我記事起，印象最深的就是父親,，由于工作的緣故,，父親和母親不生活在一齊，父親每次回來會(huì)帶回許多兒童讀物,，在我幼小的心靈里使我對(duì)文學(xué)充滿了無限的好奇和興趣,。我感激我的父親。

在童年的記憶中，當(dāng)母親班上的學(xué)生生病時(shí),，母親總是把平時(shí)舍不得花的肉票買完,，把學(xué)生引到家里，把我們兄妹少有的幾件衣服讓出點(diǎn)讓貧困學(xué)生帶走;當(dāng)我獲得學(xué)習(xí)或作文,、書法比賽的任何獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),，母親總是表揚(yáng)我，鼓勵(lì)我,，對(duì)我的教師表示深深地感激;當(dāng)我因故感到十分委屈時(shí),，當(dāng)我遇到困難挫折打擊時(shí)，母親總是耐心傾聽完我的哭訴,，然后和我一齊分析因果,。最終，總是忘不了對(duì)我說一句：會(huì)怪怪自我,，不會(huì)怪怪他人,，做人首先學(xué)會(huì)原諒自我，才會(huì)原諒別人,。母親不僅僅孕育我們的生命,，更教會(huì)了我們做人，使我們兄妹此刻在各自的崗位上都是優(yōu)秀的,，出色的,。我感激母親，膜拜母親,，在母親的身上具備了中華民族女性所具有的一切優(yōu)良品質(zhì),。母親讓我懂得了對(duì)生活感恩，對(duì)他人感恩,，懂得了對(duì)生活中的事件正確歸因,。

八五年，我們兄妹隨母親遷到邵陽市和我父親一齊生活,。由于城鄉(xiāng)差異大和人際交往范圍的改變,，凡事我都主動(dòng)表現(xiàn)自我，都愿自我思考和解決,，開始有了成人感,，并有了當(dāng)作家、考大學(xué)的夢(mèng)想,。對(duì)自我的前途和未來有了切實(shí)的打算,，做出了人生的第一次自我決定，當(dāng)時(shí)的感受是夢(mèng)想多么完美,，可是和現(xiàn)實(shí)還存在差距,，有了夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距感,。

九一年的高考我認(rèn)為是我人生的失敗和挫折。作為學(xué)校的文科尖子,，由于志愿填報(bào)的失利,，我上了我最不喜歡的師范類大學(xué)—華中師范大學(xué)。高考語文成績(jī)139分,，全省單課排行居第一位,，更火上加油的是被分配到教育系學(xué)校教育專業(yè)，入錯(cuò)了大門又走錯(cuò)了小門,，我填報(bào)的志愿是中國人民大學(xué)中文系漢語言專業(yè),，可是因?yàn)檎蔚氖д`僅僅因5分之差與人大失之交臂。異常是平時(shí)比我差的同學(xué)有好多都進(jìn)了自我心儀的大學(xué),，當(dāng)時(shí)那種感受真是天昏地暗,，心理的打擊可謂是到了崩潰的邊緣。感激我的母親和我高三的班主任,，讓我理性地反思了自我的認(rèn)知,，客觀地評(píng)估現(xiàn)狀，走出了人生的低谷,，帶著簡(jiǎn)便的心境開始了我的大學(xué)生活。

大學(xué)畢業(yè)后我被分配到海南瓊海師范學(xué)校(現(xiàn)升格為海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院)擔(dān)任心理學(xué),、教育學(xué),、人際交流、小學(xué)教育兒童心理學(xué),、現(xiàn)代秘書心理學(xué)等課程的教學(xué)和班主任工作,，，我校98級(jí)小學(xué)教育專業(yè)一男生因?yàn)橐钟舭Y上吊自殺,，這個(gè)事件在我的心理引起了強(qiáng)烈的震撼,，我開始思考和醞釀在學(xué)校中開展心理健康教育的的設(shè)想，初,，在我的提議下,，學(xué)校成立了心理健康教育中心，開始從事一系列的心理健康教育工作,，形式多樣,，效果反饋顯著，在全院師生中產(chǎn)生了進(jìn)取的影響,。開始了我人生發(fā)展的新開端,，真正找到自我的價(jià)值和定位。

學(xué)的學(xué)生有了自我的夢(mèng)想和追求目標(biāo),，更使我深深地體會(huì)到：人的自我價(jià)值是在社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn),，而獲得社會(huì)的認(rèn)可更是我莫大的榮幸。

熱情、真誠,、善良,、助人和敬業(yè)務(wù)實(shí)是我的良好品質(zhì)，也是我在工作和人際關(guān)系中得到大家支持和幫忙的基礎(chǔ),。靈活,、沉穩(wěn)、果斷,、毅力和修養(yǎng)是我要不斷努力改善的主要方面,。我曾用艾森克人格問卷進(jìn)行了自測(cè)，屬外向不穩(wěn)定型,。這與自我的個(gè)性基本相符,，我的朋友們是這樣評(píng)價(jià)我的：為人真誠善良，感情豐富細(xì)膩,，工作熱情進(jìn)取高效,，但沉穩(wěn)不足，靈活不夠,。別人對(duì)我的批評(píng)意見通常也是說我有時(shí)做事情太認(rèn)真死板,，待人老實(shí)沒心眼。所以,，我更要努力繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自我的長(zhǎng)處,，努力改善自我的不足方面。

我的基本人生觀是：關(guān)注自我,，悅納別人,，助人助已。充實(shí)的工作和生活,，廣泛的興趣和愛好,，讓我感到大多數(shù)時(shí)間我的心境是愉悅和恬靜的。異常是從事心理咨詢工作以來,，對(duì)待他人的評(píng)價(jià)有了質(zhì)的改變,。從前是愛憎分明，此刻能理性的分析,，客觀地評(píng)價(jià),，真正深切地領(lǐng)悟‘存在就是合理’一語的含意。在與他人的相處中,，人際關(guān)系和諧,，不僅僅能付出真誠與關(guān)懷，更多地能付出理解與包容了,。

感激生活,，它讓我找到一個(gè)豁達(dá)而又包容,、沉穩(wěn)而又善良的先生，它賜予我一個(gè)漂亮而又可愛,、聰明而又伶俐的女兒,。他們給了我莫大的支持和鼓勵(lì)、幸福和歡樂,，更給了我一個(gè)溫馨和諧而又自由安逸的家,。在先生和女兒的身上，我懂得了什么是愛,，什么是成熟,，什么是童真，什么是童趣,。那就是：明確對(duì)自我,、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的職責(zé),，歡樂地生活,，世界是多么地完美。

對(duì)宗教我一向都有濃厚的興趣,，盡管我不是任何一門派的教徒,。但從古蘭經(jīng)到圣經(jīng)，從印度教到猶太教,，我看到了宗教的力量：一本古蘭經(jīng)把一盤散沙式的阿拉伯民族凝聚了起來;十八世紀(jì)的傳教士為了信仰前赴后繼;神光立雪斷臂等等,，不能不使我震撼，我深深地敬重那些有信仰的人士,。從宗教中,，我讀到了博愛,，更讀懂了上帝只救自救之人,。這與我們心理咨詢的助人自助是何其相似，不一樣的是,，我們的工作是實(shí)在的,，而上帝是虛幻的。

我喜歡文學(xué),、藝術(shù)作品,，尤其是散文，詩歌,，它們能讓我感受美,，欣賞美，理解美的熏陶,，讓我心境舒暢,，精神飽滿投入每一天的工作和生活,。我也關(guān)注當(dāng)代社會(huì)紀(jì)實(shí)，無論是喜劇或杯具,，也不管是謳歌或批評(píng),，它們都能使我從中吸取養(yǎng)分，加深對(duì)生活的領(lǐng)悟,，從而更堅(jiān)守自我“損人利己的事不為,、利人不損已的事多為、利人利已的事大為”的行為準(zhǔn)則,。在對(duì)文學(xué)的摯愛中,，我獲益匪淺，最重要的是使我學(xué)會(huì)了愛,，也學(xué)會(huì)如何表達(dá)自我的愛,，分享和傳遞自我的愛。我喜歡寫作,，記錄自我心路成長(zhǎng)的歷程,，記錄孩子在成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我對(duì)弱勢(shì)群體充滿了同情與關(guān)注,。先后資助云南三位貧困家庭的孩子，曾多次組織學(xué)生去市敬老院開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),，讓那些孤寡老人感受到社會(huì)大團(tuán)體的溫暖,，在大街上我會(huì)給乞討的殘疾老人和孩子獻(xiàn)出的自我的愛心，盡管是微不足道的,，可是能讓他們感受到溫暖;我也曾幫忙過在校貧困大學(xué)生,，給予一些錢物的濟(jì)助，更重要的是在我的倡議下學(xué)院成立了特困生基金,，特困生的問題引起了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注,。

真誠、豁達(dá),、助人三個(gè)詞應(yīng)當(dāng)是對(duì)我的描述,。

在我成長(zhǎng)的過程中，不一樣時(shí)代和年齡我崇尚不一樣的英雄人物,，而經(jīng)得起歲月洗禮存留在我心中的人物卻是為貧困山區(qū)的孩子的教育默默奉獻(xiàn)一生的人,。有人說他們不是英雄，我卻認(rèn)為他們是英雄中的英雄,。有人說他們是傻瓜,，的確他們正是教育大師陶行之先生所頌揚(yáng)的傻瓜：種傻瓜，得傻瓜,，唯傻瓜救中華,。在他們的身上,，我看見了祥和純凈的心靈，平凡高尚的情操,，看到了民族的期望,，他們是我們?yōu)槿藥熣叩陌駱樱逃缰械目?，更是我心中的偶像,。我個(gè)人的奮斗目標(biāo)是：讓學(xué)院的心理咨詢室成為學(xué)生的心靈之家，使自我成為一名合格甚至是出色的心理咨詢師,。我有理由相信：生命會(huì)給你需要的東西,，只要你不斷地向它要，在要的時(shí)候說大聲,，說清楚,。我沒有理由不相信自我。

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇十五

自我成長(zhǎng)是一個(gè)人一生中不可或缺的過程,，它意味著不斷學(xué)習(xí),、改善和提升自我的能力和素質(zhì)。在我自己的成長(zhǎng)過程中,，我積累了一些關(guān)于自我成長(zhǎng)的心得體會(huì),，我想與大家分享。

首先,，自我認(rèn)知是自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。我們需要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，真實(shí)地面對(duì)自己,。通過自我認(rèn)知,，我們可以更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向和目標(biāo),。在個(gè)人成長(zhǎng)的旅程中，我發(fā)現(xiàn),，只有清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，克服自己的不足,。自我認(rèn)知還能幫助我們更好地與他人溝通,，增進(jìn)人際關(guān)系,。

其次,，積極的心態(tài)是實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。擁有積極的心態(tài)會(huì)讓我們更有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo),。當(dāng)面對(duì)困難和挫折時(shí),，我們要學(xué)會(huì)積極地思考，相信自己能夠克服困難,。在我個(gè)人的成長(zhǎng)中,，我遇到過許多困難,，但是我始終相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地努力工作,，最終取得了成功,。積極的心態(tài)還能夠幫助我們更好地適應(yīng)環(huán)境的變化，面對(duì)各種挑戰(zhàn),。

再次,，不斷學(xué)習(xí)是持續(xù)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。無論是從書本中學(xué)習(xí)還是從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),，我們都要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,。隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，我們需要不斷更新自己的知識(shí)和技能,。在我個(gè)人的成長(zhǎng)中,，我深深體會(huì)到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力,。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以在工作和生活中更好地應(yīng)對(duì)各種情況,，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值,。

此外，與他人合作也是自我成長(zhǎng)的重要部分,。與他人合作可以讓我們學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見,，更好地理解和包容不同的觀點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我們可以學(xué)到與他人合作的技巧和方法,，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在我個(gè)人的成長(zhǎng)中,，我發(fā)現(xiàn)與他人合作的時(shí)候,，盡量站在對(duì)方的角度思考問題，善于傾聽,，能夠更好地與他人合作,。與他人合作還能夠拓寬我們的人脈圈子，尋找到更多的機(jī)會(huì)和資源,。

最后,，堅(jiān)持追求夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)追求自己夢(mèng)想的目標(biāo),，不斷努力去實(shí)現(xiàn)它,。在我的成長(zhǎng)過程中，我追求自己的夢(mèng)想,，堅(jiān)持自己的信念,，不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,。通過堅(jiān)持追求夢(mèng)想，我不僅實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),，也得到了內(nèi)心的滿足和成長(zhǎng)的喜悅,。

總之，自我成長(zhǎng)是一個(gè)永無止境的過程,，要想實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),，我們需要進(jìn)行自我認(rèn)知，保持積極的心態(tài),，不斷學(xué)習(xí),，與他人合作，堅(jiān)持追求夢(mèng)想,。只有不斷地努力,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為更好的自己,。與大家一起分享這些心得體會(huì),，我相信每個(gè)人都能在自己的成長(zhǎng)過程中獲得更多的收獲和成就。

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇十六

我們每一個(gè)人,，在一生成長(zhǎng)過程中,，都可能很多次地問過自己“我是誰？”這個(gè)問題看似很簡(jiǎn)單,，似乎不加思索就能作出很多回答,，可當(dāng)我們靜下心來做深入的追問時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)所有那些現(xiàn)存的回答都不能完整,、準(zhǔn)確地反映本質(zhì),。大學(xué)的時(shí)候，導(dǎo)師曾經(jīng)讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里寫出20個(gè)“我是誰,？”當(dāng)做完這活動(dòng)時(shí),，我突然好像看見一個(gè)不曾發(fā)現(xiàn)的自己；而今,，當(dāng)我重新和自己的學(xué)生一起完成這游戲時(shí),，答案又發(fā)生了新的變化。人總會(huì)隨著環(huán)境的變化,，不斷地調(diào)整自己的狀態(tài),，不斷地完善自我，去發(fā)現(xiàn),，去挖掘,，一點(diǎn)一點(diǎn)地向目標(biāo)靠近,，希望能最終“實(shí)現(xiàn)自我”,。

我認(rèn)為每一個(gè)降臨到這個(gè)世界上的健康嬰兒,，都從父母的遺傳基因中繼承了人類的基本屬性，都具備了各種發(fā)展的潛力,，擁有了成長(zhǎng)的無限可能性,，至于最終能夠成為怎樣一個(gè)人，很大程度上是由他成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，社會(huì)環(huán)境,，生活事件所決定?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程,，我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用,。

我出生在江南的一個(gè)小城市——丹陽市,。由于童年時(shí)父親在安徽省銅陵市上班，不在我身邊,，爺爺,、奶奶和母親的關(guān)系不是很好，是母親一個(gè)人把我?guī)Т?，所以母親對(duì)我的影響非常大,。母親是一個(gè)儉樸之人，平常對(duì)我們講的最多的就是節(jié)省,。家里一個(gè)月也就能吃到一兩次肉,，很少買衣服，只有我們的衣服小的不能穿了或過年的時(shí)候才會(huì)買新衣服,。母親原來是做裁縫的,，對(duì)我們的破衣服會(huì)很好的補(bǔ)補(bǔ)再穿。那時(shí)候家里不是沒有錢,，只是母親心中有更大的目標(biāo),。母親和爺爺奶奶關(guān)系不是很好，而且我們祖孫三代只住一間上下樓的房子,，非常擁擠,。母親是個(gè)好強(qiáng)之人，看到別人都建新房子,，不想落后別人,。那是父親的工資很低，要建一個(gè)房子是很困難的事情,。由于父親不在家,，家里四畝多田基本上是母親一個(gè)人勞作，我四五歲的時(shí)候就幫助母親在農(nóng)忙的時(shí)候做事，我深刻體會(huì)到母親的艱辛,。小時(shí)候常受到別人的欺負(fù),，由于父親不在身邊，別的小朋友就那我開涮,，認(rèn)為沒有人會(huì)我出頭,。但是母親是個(gè)好強(qiáng)之人，出去和別的小朋友家長(zhǎng)理論,，自然也受了不少氣,。那時(shí)，我認(rèn)為是我讓母親受氣,。從此對(duì)別人的出擊我不在躲閃,，而是反擊。母親也教導(dǎo)我不要欺負(fù)別人,，但別人欺負(fù)你,，你也不要當(dāng)懦夫。但是,，小朋友間的關(guān)系還是讓我養(yǎng)成了自卑,、孤僻的性格。母親教導(dǎo)了我自強(qiáng)不息,、勤儉節(jié)約的良好的品質(zhì),。

我五歲時(shí)，我的妹妹出生了,。這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),。妹妹的出生迅速將母親的注意力從我身上移到妹妹身上。隨著妹妹的慢慢長(zhǎng)大,，原本屬于我的東西都要分給她一般,。母親要我?guī)鋈ネ妫钦媸且患钊送纯嗟氖虑?。一群男生帶著一個(gè)小女孩去玩,，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為她真是一個(gè)累贅。每次我把她哭著趕回家,，就會(huì)迎來母親的責(zé)罵,。但是有一件事情讓我改變了對(duì)妹妹這件事的看法。有一次,，我起床遲到,，沒有吃早飯就去學(xué)校，早讀的時(shí)候妹妹拿著油條給我吃,。那時(shí)她只有四歲,，母親講節(jié)儉,，早上只喝稀飯，很少買油條之類的早點(diǎn),。我看著妹妹,，她依依不舍的把油條遞給我，我看著她眼中對(duì)油條的渴望,，我哭了,，我把油條分了她一半,。妹妹的到來使學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)了要有一顆愛自己的心去愛別人,。我學(xué)會(huì)了要有責(zé)任心,，養(yǎng)成了助人為樂的品質(zhì)。

中學(xué)時(shí),，由于父親把全家的戶口遷到了銅陵,，我在一個(gè)完全陌生的環(huán)境讀的中學(xué)。初中時(shí),，由于和同學(xué)不熟,，自己自卑、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中,。后來,，我和我的兩個(gè)同桌慢慢熟悉起來成為了最好的朋友。是他們讓我學(xué)會(huì)了怎樣融入陌生的環(huán)境,，我開始顯現(xiàn)我的樂群性,，和班里的很多人成為了朋友，養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)能力,。初中讀書不是很用心,，父親很生氣，多次教訓(xùn)我,。在那時(shí)我認(rèn)為父親就是我的敵人,。父親不允許我看電視，除了新聞,。我開始了解我以外的世界,，知道我原來不了解的知識(shí)。我學(xué)會(huì)了全面的看待每個(gè)問題,。中考時(shí),，發(fā)揮不理想，差幾分就進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué),。父親為了我有更好的前途,，毫不猶豫的出錢不我買進(jìn)重點(diǎn)高中,。進(jìn)入高中后，由于我是買進(jìn)去的,，覺得抬不起頭來,，在班里很少講話。只有我的同桌和有相同的興趣,，成為我的最好朋友之一,。我們?cè)谝黄鹱隽巳甑耐馈８咧袝r(shí)父親對(duì)我還是很嚴(yán)格,，不過我能理解他,，只是我內(nèi)心的壓力得不到很好的疏通，有不服輸,，使我很焦躁,，失眠?；叵敫咧猩钫娴牟恢朗窃趺催^來的,。

坦率地說，我學(xué)心理學(xué)的初衷是為了幫助自己,。高中三年常常會(huì)為學(xué)習(xí)生活中的困難感到困惑,、迷茫，但是那時(shí)無論老師,、家長(zhǎng),，還是劉墉的書，都沒能真正地幫助我,。所以在填報(bào)志愿時(shí),，我毫不猶豫地選擇了安徽中醫(yī)學(xué)院心理系。當(dāng)時(shí)希望自己能生活得更輕松,、更快樂,，更能坦然面對(duì)生活中的種種壓力，還希望有朝一日能幫助和我一樣困惑迷茫的青少年朋友,。通過學(xué)習(xí),、觀察、思考,，自己的心理健康水平的確得到了很大提高,。那時(shí)，系里為了讓學(xué)生有實(shí)踐的機(jī)會(huì),，特別與醫(yī)院聯(lián)系,，要求我們每周進(jìn)醫(yī)院一次，做義務(wù)咨詢,。和病人的接觸中,，我發(fā)現(xiàn)他們會(huì)由于自己性格,、或者錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，為自己設(shè)置成長(zhǎng)的障礙,，這些使我更加堅(jiān)定了做心理咨詢師的愿望,，希望和病人們通過咨詢的藝術(shù)，一起感受到生活的美好,，獲得心靈的成長(zhǎng),，體驗(yàn)登天的感覺。

當(dāng)然,，要成為一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢師,，我還有很長(zhǎng)的路要走。心理咨詢既是科學(xué),，也是藝術(shù),?？茖W(xué)的道理是不難理解,，而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)來訪者，則不是一件容易的事,。要想真正學(xué)好心理咨詢,，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開工作,，有效地幫助來訪者解決問題,，沒有什么捷徑可走，只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),，邊領(lǐng)悟,，逐步提高與完善。

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇十七

自我成長(zhǎng)是人類生命旅途中不可或缺的一個(gè)過程,，無論你是學(xué)生,、職場(chǎng)人士還是社會(huì)老手，都需要不斷地成長(zhǎng)壯大自己,。而本次學(xué)習(xí)課程《自我成長(zhǎng)第集》不僅是一次新的嘗試,，也是一次自我提升的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中,，我收獲了許多,，并積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將對(duì)這些體會(huì)進(jìn)行概述,，與大家分享我在自我成長(zhǎng)第集中的成長(zhǎng)歷程,。

第二段：理解自我成長(zhǎng)

自我成長(zhǎng)的定義是自我認(rèn)知、自我發(fā)展和自我完善的過程,，是人類生命旅程中必須不斷前行的一部分,。在自我成長(zhǎng)第集中,，我了解到成長(zhǎng)不是僅在外部實(shí)現(xiàn)，更在于提升內(nèi)在的素質(zhì),。我們每個(gè)人都有能力成為自己信仰中的“最好的自己”,，而成長(zhǎng)需要一個(gè)良好的內(nèi)心狀態(tài)，明確定位和明確的價(jià)值觀,。我認(rèn)為,，每個(gè)人都應(yīng)該從自己的內(nèi)心出發(fā)，找到自己的目標(biāo)和夢(mèng)想,，不斷學(xué)習(xí)提升自己的經(jīng)驗(yàn)和技能,，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和發(fā)展。

第三段：自我成長(zhǎng)的難點(diǎn)

在我的成長(zhǎng)歷程中,，我發(fā)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的難點(diǎn)不在于過程,，而在于突破自我，超越自我,。我們需要認(rèn)識(shí)到自己的“黑洞”和“盲點(diǎn)”,，找到自己的弱點(diǎn)，并采取適當(dāng)?shù)姆椒▉砀淖兯鼈?。與此同時(shí),，繼續(xù)充實(shí)自己，開拓自己的思維,，學(xué)習(xí)新的技能,，不斷進(jìn)步，讓自己在不斷變化的世界中保持競(jìng)爭(zhēng)力,。這需要不斷拓展自己的知識(shí)體系,，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來積累經(jīng)驗(yàn)，并利用自己的時(shí)間和精力創(chuàng)造更多的價(jià)值,。

第四段：謀求長(zhǎng)期發(fā)展

我們都希望能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)期的自我成長(zhǎng)和發(fā)展,，但長(zhǎng)久以來，我們卻常常因“一時(shí)的好處”而放棄自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,。而實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的自我成長(zhǎng),，需要有目的性的思考和具體的計(jì)劃。我們需要根據(jù)自己特點(diǎn)和目標(biāo),，不斷提高自己的技能和知識(shí)水平,，并將其應(yīng)用于工作中。此外,，我們還需要關(guān)注自身的情緒和壓力,，及時(shí)緩解和問題解決，保持身心健康和良好的狀態(tài),。

第五段：總結(jié)

自我成長(zhǎng)是一個(gè)非常重要的過程,。在這個(gè)過程中,，我們需要從內(nèi)到外，從表面到深層層面全方位地審視和提升自己,，不斷充實(shí)和豐富自己的生命之路,。在《自我成長(zhǎng)第集》中，我學(xué)到了許多實(shí)用,、有效的方法和理念,，這些令人信服的技巧貫穿了整個(gè)自我成長(zhǎng)的歷程，并使我面向未來更充滿信心,。我希望我能夠?qū)⑦@些體驗(yàn)和感悟,，與更多的人分享，讓更多的人更好地了解自我成長(zhǎng),，享受自我成長(zhǎng)的過程,。

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇十八

時(shí)間如白馬過隙，年華瞬間斑駁,，不知不覺中,，我已經(jīng)走過了20多個(gè)念頭。經(jīng)過心理健康這次作業(yè),，我回顧了自我的成長(zhǎng)過程,。心理健康課是對(duì)我們很有用處的一門課程,，經(jīng)過對(duì)它的學(xué)習(xí),，我們學(xué)到了很多有用的知識(shí)。我們懂得了如何去定義心理這個(gè)名詞,，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,，如何正確地去應(yīng)對(duì)失敗與挫折，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì),，知識(shí)十分全面透徹,。我認(rèn)為這次的自我分析對(duì)于我十分重要，我是怎樣樣的一個(gè)人,，我會(huì)成為怎樣樣的一個(gè)人,，在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)進(jìn)取應(yīng)對(duì)人生的機(jī)會(huì),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我。

上初中之后,，大多一人在外讀書,，但父母從不松懈對(duì)我學(xué)習(xí)上的督促和幫忙，使我一向理解著良好的家庭教育和學(xué)校教育,，能夠說我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血,。異常是我的父親,，在我看來他是一個(gè)真正意義上的大男人，不但事業(yè)有成,，生活中更是一位慈父,。如果必須要我說出一個(gè)我最崇拜的人，那就是我的父親,。他堅(jiān)強(qiáng),、樂觀的性格無時(shí)無刻不在影響和激勵(lì)著我。就這樣,，一向到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的,，那時(shí)的成長(zhǎng)道路可謂一帆風(fēng)順。剛?cè)敫咧?，一切都是陌生的,。陌生的學(xué)校、陌生的同學(xué),、陌生的教師,。不變是，天仍那樣的藍(lán),、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了,，學(xué)校不再陌生，同學(xué)和教師也都成為了朋友,。于是,，走過了陌生，一切都變得歡樂起來了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí),，那時(shí)候我最厭惡的就是英語課,，從第一節(jié)開始的時(shí)候，我就深深的厭惡上了這門課,，還為自我找了個(gè)“滿意”的借口：我相信我很愛國,，所以我不學(xué)英語。此刻想起來真是可惜,，長(zhǎng)大了還是得學(xué),。中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，可是由于正處在青春期,，男女之間彼此并不怎樣來往,，往往喜歡一個(gè)人卻老是和她作對(duì)，喜歡她卻老在別人面前說她的壞話。此刻看來,，這也是青春期的一個(gè)特征,，出現(xiàn)對(duì)異性的好感和接近異性的欲望。又由于環(huán)境和輿論的限制,，這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑,，還要在他人面前進(jìn)行掩飾。中學(xué)的生活是忙碌的,，又是單純的,，在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活，結(jié)束了我的單純生活,。在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前,，由于高中生活緊張而充實(shí)，但我卻陷入地谷,，之后才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自我耍小聰明,，靠考試的突擊來學(xué)習(xí)，而沒有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué),，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識(shí),。所以與其他同學(xué)的成績(jī)拉開了很大的距離。漸漸的覺得教師沒那么關(guān)心自我了,，不再那么受寵愛了,，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。覺得自我很很失落覺得自我很沒用,，但在教師的鼓勵(lì)下，我最終鼓起勇氣,，相信自我,，還不能放棄。我決定必須要努力考上大學(xué),。

邁進(jìn)高等學(xué)府之后，接觸的人和事大大的開闊了我的視野,，在如饑似渴的汲取豐富知識(shí)的同時(shí),，我開始學(xué)著用相對(duì)客觀的態(tài)度去評(píng)價(jià)自我和他人，開始用自我的眼睛去觀察世界上的人和事,，也許這就是所謂成長(zhǎng)吧!此后,，我漸漸擁有了成人的感覺――感到自我身上肩負(fù)著某種職責(zé)，自我理所當(dāng)然地應(yīng)當(dāng)去承擔(dān)生活中的某些東西,。今日,，當(dāng)自我明白了一些人生道理，回過頭來審視自我成長(zhǎng)經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒有價(jià)值,，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。今日的我,，對(duì)周圍的人和事,，有了更多的包容、更多的理解,、更多的關(guān)懷,，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失。所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間,。”大學(xué)生涯的頭一年,，也使我第一次有機(jī)會(huì)接觸到了心理這個(gè)領(lǐng)域,。在學(xué)校這個(gè)群體中，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)千差萬別,，但也有著共同的群體特征,，比如文化水平較高等特點(diǎn)。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為群體是表露個(gè)人才能,、表現(xiàn)個(gè)人特征的領(lǐng)域,，是在社會(huì)價(jià)值、觀念和規(guī)范影響下促成個(gè)體社會(huì)化的領(lǐng)域,。在一個(gè)組織中,，群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、完成組織任務(wù)的基本單位,。認(rèn)識(shí)并注重這一點(diǎn),，對(duì)于我今后進(jìn)入工作，具有極其重要的奠基作用,。

我一向在追求人格的升華,，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一向期望自我也能做到,。無論是在高中，還是此刻的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格,。我讀很多書，并積極參加活動(dòng),，然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情景下，我都以品德至上來要求自我,。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德,。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,，并且自身也會(huì)得到很多利益,，幫忙別人的同時(shí)也是在幫自我。對(duì)于教師,，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有教師的幫忙,，我可能將不明白何去何從,。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行,，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé),。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自我所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

這么多年來,，我構(gòu)成了善良、寬容,、單純和積極向上的品質(zhì),，也恰恰因?yàn)檫@些良好的品質(zhì)，使我從小到大一向都有著良好的人緣,，得到了太多人的關(guān)愛和幫忙,。但也正是因?yàn)橹車胰恕⑴笥训膶檺?，使得我在生活中有一些?mèng)想主義，同時(shí)又有些依靠性,。所以,，朋友們對(duì)我的評(píng)價(jià)是善良、開朗、單純,，他們總是批評(píng)我太過于夢(mèng)想主義了,、太傻了、不夠圓滑,。我個(gè)人對(duì)此部分贊同,，我覺得自我有時(shí)候的確應(yīng)當(dāng)變得現(xiàn)實(shí)一些、聰明一些,、圓滑一些,，但絕對(duì)應(yīng)當(dāng)要分時(shí)機(jī)、場(chǎng)合和對(duì)象,。

我相信人性本善,，所以即使一個(gè)人作惡多端，我也相信他必須是有著一些能夠被寬容和理解的理由的,。也所以,，我總是更容易能夠理解和諒解他人。

同學(xué)眼中的我：開朗,，有幽默感,，真誠對(duì)人，較進(jìn)取應(yīng)對(duì)生活,。批評(píng)：沒有恒心,，有時(shí)候很懶，很急躁,，沒有什么創(chuàng)造性,。有時(shí)候會(huì)莫名其妙地生氣。

曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問,。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,，于是不斷鞭策自我,，完善和提高自我成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺得自我還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),，第一,，堅(jiān)持讀書，讀好書,，多讀書,。與偉大的靈魂對(duì)話，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自我的目標(biāo),。第二,，學(xué)會(huì)取舍，寬容他人,，第三,，完善人格，堅(jiān)持進(jìn)取樂觀的人生觀,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇十九

自我成長(zhǎng)是每個(gè)人終身的追求與探索,，也是不斷進(jìn)步與提升的必經(jīng)之路,。通過一段時(shí)間的自我成長(zhǎng)，我收獲頗豐,，獲得了很多新的感悟與體驗(yàn),。這里，我愿與大家分享我的自我成長(zhǎng)之路,，以及我對(duì)這段成長(zhǎng)經(jīng)歷的深刻領(lǐng)悟,。

第二段：自我認(rèn)知的重要性

在自我成長(zhǎng)的過程中，我認(rèn)識(shí)到自我認(rèn)知的重要性,。只有清楚認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改正自己的缺點(diǎn),。為此,，我通過多方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的認(rèn)知水平,。通過反思自己的經(jīng)驗(yàn),，探索自己的內(nèi)心世界，我學(xué)會(huì)了更好地面對(duì)自己,，并站在更高的起點(diǎn)展望未來,。

第三段：學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變

自我成長(zhǎng)離不開良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。在這個(gè)過程中,，我逐漸地改變了自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,。我發(fā)現(xiàn)，只有緊緊抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),，努力學(xué)習(xí),，才會(huì)有機(jī)會(huì)不斷向前。在不斷嘗試中,，我秉承著“自主學(xué)習(xí),、思考、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)理念,，培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力和自主思考能力,，并在實(shí)踐中不斷提高自己的解決問題能力,。

第四段：情感的升華和積極心態(tài)的塑造

自我成長(zhǎng)過程中,，從容、沉著,、自信,、積極的心態(tài)是應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。通過自我成長(zhǎng),，我學(xué)習(xí)了如何調(diào)整自己的情緒,，化解負(fù)面情緒，讓心態(tài)更加積極樂觀,。我認(rèn)為,，每個(gè)人都會(huì)遭遇困境與挫折，關(guān)鍵在于如何去處理,。我通過閱讀正能量的書籍，學(xué)習(xí)成功人士的經(jīng)驗(yàn),，改變自己的思維方式,，調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)有力,。

第五段：展望未來-自我成長(zhǎng)的持續(xù)性

自我成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過程，其最終目的是提高自己的價(jià)值和成就,。因此,，自我成長(zhǎng)路上的收獲和經(jīng)驗(yàn)，不僅能夠幫助自己更好地適應(yīng)環(huán)境,、處理問題,，更能讓自己在人生中快速成長(zhǎng)，更好地發(fā)揮自己的才華,。展望未來，我希望繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷提高自己的素質(zhì)和能力,，贏得更多的機(jī)會(huì)和尊重。我相信,，只有不斷成長(zhǎng),，才能在未來的路上越走越穩(wěn)健,，越走越深遠(yuǎn)。

總之,，自我成長(zhǎng)更像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程,，我們需要從容應(yīng)對(duì)不同的旅途風(fēng)景，學(xué)習(xí)不同的日常智慧,，最終實(shí)現(xiàn)人生的成功和價(jià)值,。我相信，在未來的道路上,，我不會(huì)忘記自己所經(jīng)歷的成長(zhǎng)和教訓(xùn),，而是帶著這些經(jīng)驗(yàn)更加努力地提升自己，并為人生的輝煌貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

自我成長(zhǎng)感悟一段話篇二十

時(shí)光飛逝,，進(jìn)入大學(xué)以來已經(jīng)快接近三個(gè)月了。大學(xué)的生活對(duì)我來說是新鮮的,，是不不同于以往的,。我對(duì)陌生又新鮮的大學(xué)充滿著好奇感，我想去探究,。正因?yàn)楫?dāng)初我對(duì)大學(xué)生心理健康與實(shí)務(wù)這門學(xué)科充滿著好奇感,，我想去探索何為大學(xué)生心理健康，所以我選擇了這門選修課,。這門課程給我?guī)砹巳碌闹R(shí),，拓展了我的知識(shí)面。讓我學(xué)到以前從未接觸過的事物,，讓我了解到心理學(xué)是如此的有趣和有用,。正如這次論題。借此論題,，我可以進(jìn)行一次深度思考人生,、有一個(gè)全面了解自己的機(jī)會(huì)，以至于我可以更全面的看待自己,、更好的完善自己,。

1、生活

我覺得生活是大學(xué)最重要的一部分,，來自不同地區(qū),、講不同語言的四個(gè)人聚集在同一個(gè)宿舍里，要共同生活四年,。這對(duì)我來說其實(shí)是一種挑戰(zhàn),，在此之前，我從來沒有住過宿,，我不知道如何和陌生人同住一屋檐下,。在與舍友相處中我顯得很小心,，我不了解她們而且我想留下好印象，因此當(dāng)她們需要幫助時(shí)我會(huì)盡可能的幫助她們,。我自認(rèn)為我是個(gè)很獨(dú)立的人,，我可以一個(gè)人解決有些在其他女生看起來難以完成的事情。在我看來性格不合會(huì)是生活中遇到的最大問題,。我覺得進(jìn)入大學(xué)后我改變?cè)S多,。比如說以前在家里的時(shí)候我向往自由，覺得沒有爸媽的管制是幸福的,。可是來到大學(xué)以后我才發(fā)現(xiàn),，離家的孩子真的很不容易,。我很思念在家那種自由自在的感覺，原來在家里我才可以真的做到隨心所欲,，在外面生活離開爸媽看似自由其實(shí)被束縛的更多,。

2、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上,，我第一體會(huì)到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室,。在中學(xué)時(shí)，我們都是坐在小教室里面,，只有一個(gè)班的同學(xué)一起上課,。可是,，在大學(xué)里我們都坐在非常大的階梯教室里,，同時(shí)有好幾個(gè)班的同學(xué)一起上課。以前,，當(dāng)我們上課睡覺時(shí),，老師會(huì)用手敲你的頭或者用粉筆扔你。現(xiàn)在,，無論我們是怎么睡,，老師都不會(huì)去管你。

第一次上課的時(shí)候,，我是一頭霧水,，我完全不知道老師在講什么，我不知道我在課堂上該做什么,，該怎么做筆記,。老師講課的是速度不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽不得懂而減慢。接下來的一段時(shí)間都是持續(xù)這樣一種狀態(tài),。我覺得這樣子是不行的,，我得想想辦法去適應(yīng)它,。首先第一步是認(rèn)真聽老師講課，無論我聽不聽得懂,。我覺得當(dāng)我做到了第一步時(shí),，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我可以跟上老師講課的速度，而且老師講的內(nèi)容并不是那么的難理解,。接下來的是去記錄,、去理解、然后變成自己的,。我覺得只要經(jīng)過努力,，就一定會(huì)有所收獲。

3,、活動(dòng)

系組織和院組織我各參加了一個(gè),。我覺得幸運(yùn)的是兩個(gè)組織的活動(dòng)時(shí)間都不沖突，這樣我兩個(gè)組織都可以留下,。在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，我會(huì)積極參加各組織部門的活動(dòng)。我覺得在活動(dòng)中可以學(xué)到以前從未接觸過的東西,，還可以交到許多不一樣的朋友,。而且我可以充分運(yùn)用課余時(shí)間。其中我曾聽過一句話：當(dāng)熱情退卻時(shí),，用責(zé)任心來彌補(bǔ),。當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我深有感觸并把它牢牢記在我的心中,。

1,、人格

我不能說我的人格非常完美，但我能說我的人格是健康的,。我覺得隨著時(shí)間的推移我也在逐漸變化,，逐漸在完善我的人格。經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí),，我更全面看清自己,，發(fā)現(xiàn)自己有缺陷的地方，并且努力想辦法來完善自我,。有句話說得好,，人無完人，沒有誰是完美的,。有缺陷不可怕,，可怕的是自己沒有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了卻不去想辦法。常常進(jìn)行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善。

2,、情緒

我承認(rèn)我是個(gè)情緒化的人,。在以前，不知道是不是因?yàn)樘幱谂涯嫫?，我的情緒化很嚴(yán)重,，為人固執(zhí)又容易生氣。情緒特別容易受他人影響,?？赡苁请S著年齡的增長(zhǎng)，也許是叛逆期過了,，也許是積累的知識(shí)越來越多,，慢慢地我會(huì)思考很多東西，會(huì)懂得反思自己,。特別是我覺得來到大學(xué)以后我變化挺大的,。雖然目前來說我還是不能完全控制情緒化，但是我覺得我比以前是有所成長(zhǎng)了,。

3、能力

我能夠做到自己的事情自己做,，并且在別人需要幫助時(shí)我也可以很樂意地幫助他人,。我覺得我的生活能力很強(qiáng)，就算說讓我一個(gè)人獨(dú)立生活也是沒有問題的,。我覺得我的交際能力很不錯(cuò),，因?yàn)槲夷軌蛑鲃?dòng)地與他人交談，我很樂于交到新朋友,。我的學(xué)習(xí)能力還要有所加強(qiáng),，學(xué)習(xí)要更加積極。我所理解的工作能力其實(shí)就是組織的工作方面,，因?yàn)槟菍?duì)我來說是一個(gè)全新的領(lǐng)悟,，雖然我現(xiàn)在懂的不多，但是我覺得如果我肯學(xué)一定會(huì)有所收獲,。能力的背后其實(shí)就是努力,。

4、生涯規(guī)劃

其實(shí)在此之前我對(duì)自己以后的生涯規(guī)劃還沒有細(xì)想過,，所以借此機(jī)會(huì)我能好好的規(guī)劃一下,。我認(rèn)為規(guī)劃可以長(zhǎng)遠(yuǎn)但不要超出實(shí)際。 先說一些小的規(guī)劃,，就目前來說我的第一個(gè)規(guī)劃是努力學(xué)習(xí)然后爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金,。并且，在課余時(shí)間參加一些能夠鍛煉自己的比賽。接下來明年的話,，要爭(zhēng)取繼續(xù)留在組織里,，然后努力爭(zhēng)取當(dāng)副部級(jí)以上。如果我都做到以上我所說的那些,，不僅能使我收獲很多,，還會(huì)為我的簡(jiǎn)歷添光彩。這些對(duì)我找實(shí)習(xí)工作有所幫助,。對(duì)于工作我有兩種想法,，第一個(gè)是留校當(dāng)老師，第二個(gè)是當(dāng)上班族,。如果當(dāng)上班族我會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)理財(cái)師或者進(jìn)入銀行,。而且我要能夠在一線或者二線的城市工作，不求富貴逼人但求小康之家,。其實(shí)規(guī)劃如果不去實(shí)現(xiàn)它就永遠(yuǎn)只是一個(gè)規(guī)劃,，定下這些規(guī)劃之后我要努力并為之奮斗。

原本我以為心理這門學(xué)科是離我們生活很遠(yuǎn)的,，但是經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來心理講的全是我們身邊的小事,。就像是一句話說得好，要先從身邊小事做起,。我覺得這門課程教會(huì)我的不僅僅是書面上的知識(shí)理論,，重要的是我能很好的利用這些知識(shí)我能夠更全面的看待自己，更好的完善自己,。我接收完老師的知識(shí)后會(huì)不自覺的觀察起身邊的人,，這讓我對(duì)人的印象不僅僅只是表面的。而且因?yàn)檫@是院選修課,，所以我交到了一些不同系的朋友,。我喜歡收獲友誼，我享受與他人交流的時(shí)間,。在這門課上,，我收獲到了知識(shí)，了解到更深入的自我,，收獲到友誼,。

在這門課上，我覺得課堂氣氛很活躍,，一點(diǎn)都不沉悶,。我很喜歡這樣的上課方式。而且老師會(huì)給我們做一些好玩的測(cè)試,，會(huì)給我們一些讓我們上講臺(tái)的機(jī)會(huì),。每一個(gè)上講臺(tái)的人都是能夠得段不一樣的體會(huì)。而且我覺得教課的內(nèi)容是有趣又有用的。老師的教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真,，而且人也很和藹,，所以我對(duì)這門課印象很好也很喜歡。

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了,。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧,！其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生,！非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo),！