從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們應(yīng)該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富,，不斷積累和分享,。下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

深化幼兒園課程改革實(shí)施方案心得體會篇一

近年來,，為應(yīng)對污染嚴(yán)重、交通擁堵,、人口問題等城市發(fā)展難題,，我國逐漸推行了雙減實(shí)施方案，即減少產(chǎn)能和去杠桿,。此舉旨在為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級,、環(huán)境保護(hù)、社會治理提供有力支持。通過對雙減實(shí)施方案的深入研究與實(shí)踐,，我不僅從中感受到了一系列政府的政策措施帶來的變化,，還有了對于未來城市可持續(xù)發(fā)展的新思考。

第一段：認(rèn)識雙減實(shí)施方案的重要性

雙減實(shí)施方案是國家為應(yīng)對當(dāng)前經(jīng)濟(jì),、環(huán)境和社會問題而采取的一項(xiàng)重要舉措,。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，過度依賴傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和高杠桿運(yùn)營模式不斷加劇了企業(yè)的競爭壓力,，也為環(huán)境帶來了巨大的壓力,。因此，通過減少過剩產(chǎn)能和去除過度杠桿化經(jīng)營,，可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，為未來經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時,，實(shí)施雙減政策還能有效減少對環(huán)境的污染,，提升城市空氣質(zhì)量，改善人民群眾的生活質(zhì)量,。

第二段：雙減實(shí)施方案的一系列政策措施

為了有效推動雙減實(shí)施方案,，政府采取了一系列政策措施。首先,，對于過剩產(chǎn)能的企業(yè),，政府實(shí)行了減產(chǎn)、壓縮規(guī)模,、轉(zhuǎn)型升級的政策,。通過引導(dǎo)這些企業(yè)減產(chǎn)、淘汰無效產(chǎn)能,，可以有效避免過度競爭和浪費(fèi)資源,，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。其次,，在去杠桿過程中,，政府加強(qiáng)了金融監(jiān)管，推行了風(fēng)險隔離,、市場準(zhǔn)入,、債務(wù)重組等措施，以避免經(jīng)濟(jì)的過度杠桿化,。此外,，政府還加大對創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的支持力度，鼓勵企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,，推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,。

第三段：雙減實(shí)施方案帶來的變化

作為雙減實(shí)施方案落地的實(shí)際受益者,，我深切感受到了相關(guān)措施帶來的變化。首先,，經(jīng)過減少產(chǎn)能和去杠桿的整治,，我所在城市的空氣質(zhì)量得到了明顯改善，藍(lán)天白云成為常態(tài),。其次,，過剩產(chǎn)能的縮減也推動了企業(yè)的內(nèi)部改革，提高了企業(yè)的核心競爭力,。不少企業(yè)通過技術(shù)升級和創(chuàng)新轉(zhuǎn)型,，開拓了新的市場和增長點(diǎn)。此外,，通過去杠桿,，降低了企業(yè)的債務(wù)風(fēng)險，增強(qiáng)了企業(yè)的盈利能力和發(fā)展?jié)摿?。這些變化不僅提升了企業(yè)的生存能力,，也為城市的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第四段：雙減實(shí)施方案所需改進(jìn)之處

然而,，雙減實(shí)施方案也存在一些可改進(jìn)之處,。首先，對于部分地區(qū)的去產(chǎn)能政策還不夠精細(xì)化,。在落地時,，應(yīng)更加注重對產(chǎn)能過剩行業(yè)的市場需求和企業(yè)綜合實(shí)力的評估，避免給企業(yè)和地方帶來不必要的投資損失,。其次,，進(jìn)一步加強(qiáng)金融風(fēng)險防范和監(jiān)管也是必不可少的，以避免去杠桿過程中一些企業(yè)的債務(wù)風(fēng)險進(jìn)一步擴(kuò)大化,。此外,，盡管政府已經(jīng)加大了對創(chuàng)新和新興產(chǎn)業(yè)的支持力度，但還需要進(jìn)一步完善政策和營商環(huán)境,，為企業(yè)提供更加便利的創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境,。

第五段：對未來城市可持續(xù)發(fā)展的新思考

通過實(shí)施雙減方案，我們可以看到政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中更加注重質(zhì)量和環(huán)境,，并積極引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級,。在未來的城市可持續(xù)發(fā)展中，我們應(yīng)繼續(xù)保持這種發(fā)展理念,。注重環(huán)境保護(hù)、科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的同時,，立足于自身實(shí)際,，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，推動經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)繁榮,。而政府也應(yīng)進(jìn)一步完善相關(guān)政策和措施,，加大對新興產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)的支持力度,，促進(jìn)全面創(chuàng)新,，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。只有這樣,，我們才能真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo),，為子孫后代留下更加美好的城市。

總結(jié)：

雙減實(shí)施方案作為我國應(yīng)對當(dāng)前經(jīng)濟(jì),、環(huán)境和社會問題的一項(xiàng)重要舉措,，具有重要的意義。通過政府的政策調(diào)控和改革創(chuàng)新,，我們能夠看到一系列積極的變化和成效,。然而，雙減實(shí)施方案仍然需要進(jìn)一步完善和改進(jìn),，以更好地實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,。在未來，我們應(yīng)不斷探索和創(chuàng)新,，積極落實(shí)相關(guān)政策和措施,，為國家和城市的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

深化幼兒園課程改革實(shí)施方案心得體會篇二

女足實(shí)施方案是國家制定的一項(xiàng)計劃,，旨在提高中國女足的整體競技水平,，以更好地在世界范圍內(nèi)展示中國女足的實(shí)力，同時也在一定程度上推廣足球運(yùn)動,。

在這個方案的實(shí)施中,，我認(rèn)為最關(guān)鍵的一點(diǎn)是積極性。女足實(shí)施方案所需要的改變,，一定程度上是從現(xiàn)有的模式中跳出來尋求突破的,。這個過程困難重重，需要運(yùn)動員們不斷地調(diào)整自己,，同時也需要教練員的科學(xué)指導(dǎo)和鼓勵,。我們在方案實(shí)施中所設(shè)置的獎勵措施，也可以讓運(yùn)動員們更加有動力,，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力,。

同時，我認(rèn)為方案的實(shí)施還需要注重細(xì)節(jié),。在訓(xùn)練中,，女足運(yùn)動員的細(xì)節(jié)不僅僅是技術(shù)動作方面的,，還包括了訓(xùn)練場地、訓(xùn)練時間,、飲食調(diào)理等各個方面,。尤其是飲食調(diào)理，要切實(shí)保證每個參與運(yùn)動員的膳食都是科學(xué)合理的,，人性化的,，這可以讓運(yùn)動員們體驗(yàn)到專業(yè)化的運(yùn)動生活，并提高整體素質(zhì),。

總體來說,，女足實(shí)施方案體現(xiàn)了國家對女足事業(yè)的高度重視與支持。方案的實(shí)施是高校策略與組織的眾人之力,，我相信,，只要大家持續(xù)地加油努力，我們的女足一定可以在國際比賽舞臺上頂天立地,，向全世界展示東方女性的風(fēng)采,。

深化幼兒園課程改革實(shí)施方案心得體會篇三

今天我參加了學(xué)校組織的“職業(yè)教育課程改革”的專題講座，專家精彩的講解,，讓我對職業(yè)教育有了新的認(rèn)識,。

首先我先回憶一下專家講解的主要內(nèi)容。第一,，專家主要講解了課程改革思路與實(shí)踐,，第二是課程體系建設(shè)的內(nèi)容。

其次我就這次講座談?wù)勛约旱母惺芎腕w會,。通過這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到技能人才培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)是人才觀、評價觀,、能力觀,、教學(xué)觀。了解了新的職業(yè)教育課程設(shè)計遵循六大原則：一是以職業(yè)活動為導(dǎo)向,，而不是以知識系統(tǒng)為導(dǎo)向,；二是以能力為目標(biāo)，而不是以知識為目標(biāo),；三是以素質(zhì)為基礎(chǔ),，而不是以應(yīng)試為基礎(chǔ)；四是以學(xué)生為主體,，而不是以教師為主體,；五是以項(xiàng)目為載體，而不是以邏輯為載體；六是以實(shí)訓(xùn)為手段,，設(shè)計出知識,、理論、實(shí)踐一體化的課程,，而不是知識、理論,、實(shí)踐分離的課程設(shè)計,。

鑒于以上幾點(diǎn)，我覺得在今后的教學(xué)中,，要注意：

（1）將課程按照實(shí)施的時間劃分為單元,。確定每單元課程目標(biāo)，首先要準(zhǔn)確敘述課程的能力目標(biāo),，然后確定相應(yīng)的知識目標(biāo),、情感目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)等,。

（2）課程的評價標(biāo)準(zhǔn)和課程所有的活動,，必須以學(xué)生為主體。

（3）選定每單元課程訓(xùn)練單項(xiàng)能力的任務(wù),。強(qiáng)化課程的實(shí)踐環(huán)節(jié),，準(zhǔn)備大量訓(xùn)練任務(wù)，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,。用各種方法鼓勵學(xué)生積極參加課程實(shí)踐,，提高學(xué)生的感受能力和操作能力。

（4）設(shè)計“能力的實(shí)訓(xùn)過程”,，確定演示,、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí),、實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,，做好實(shí)踐教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。整個實(shí)訓(xùn)過程要以學(xué)生為主體,，以專業(yè)活動為導(dǎo)向,。以學(xué)生能力的提高為目標(biāo)，安排訓(xùn)練的項(xiàng)目任務(wù),，不是僅著眼于具體的拆平和任務(wù),。

（5）做好有關(guān)的'知識準(zhǔn)備。但首先不是“系統(tǒng)的理論知識”,，而應(yīng)盡可能是“系統(tǒng)的應(yīng)用知識”,，教師應(yīng)當(dāng)從使用出發(fā)，對原有的知識體系應(yīng)用的角度進(jìn)行新的系統(tǒng)的改造,。以課程任務(wù)的需求為主要依據(jù),，確定課程涉及的知識內(nèi)容,。于是，“知識理論夠用為度”就有了實(shí)際可行的依據(jù)一一以課程的項(xiàng)目任務(wù)為衡量基準(zhǔn),。系統(tǒng)的知識不是不要,，而是通常在完成任務(wù)之后，歸納總結(jié)出來,。

（6）涉及課程內(nèi)容的引入,、驅(qū)動、示范,、歸納,、展開、討論,、解決,、提高、實(shí)訓(xùn)等過程,。教師要學(xué)會使用行動引導(dǎo)教學(xué)法,。從直觀實(shí)例開始，按照初學(xué)者的認(rèn)知規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生興趣,，提高學(xué)生能力。在有限的時間內(nèi)盡可能增加信息量,，選擇合適的臺階,，小步快進(jìn)，力爭提高課堂效率,。

（7）做好板書,、演示、展示,、示范操作設(shè)計和實(shí)物準(zhǔn)備,。

同時，在課程的建設(shè)中,，專業(yè)教師應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：

（1）要教“課”,，不要“書”?！罢n”的內(nèi)容是根據(jù)畢業(yè)生職業(yè)崗位要求制定的,，“書”的內(nèi)容是按照知識體系或敘述體系設(shè)計的。課程教學(xué)必須以課程目標(biāo)為準(zhǔn),，不能以課本為準(zhǔn),。

（2）要設(shè)計，不要照本宣科。對于課程教學(xué)而言,，沒有一本是可以照本宣科的,，自己寫的課本也不行。因?yàn)闀鴮懙倪壿嫼椭v課的邏輯是不同的,，從課（3）本到課堂需要一個教學(xué)設(shè)計過程,。要應(yīng)用，不要單純知識,。職業(yè)教育要求打破單純傳授知識,，盲目積累知識的教學(xué)方式。突出能力目標(biāo)就是要讓知識為做事服務(wù),。

（4）要能力，不要單純理論,。在做事的過程中學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，這是高效學(xué)習(xí)的必有之路。

（5）要一精多能,，不要泛泛應(yīng)付,。教師要有精品意識，要把自己有興趣的課做好,、做精,。以這個課為中心，逐步提高自己的授課水平和教學(xué)水平,。

（6）教無定法,。要認(rèn)定原則，但固執(zhí)堅守某種具體的模式和方法,。課程評價則最終目標(biāo)是效果,，要鼓勵創(chuàng)新。

深化幼兒園課程改革實(shí)施方案心得體會篇四

女足實(shí)施方案是為了推動我國女足事業(yè)的發(fā)展而制定的一項(xiàng)計劃,。作為一名高中生,，我深刻地認(rèn)識到，女足實(shí)施方案的落實(shí)對于我國足球運(yùn)動的進(jìn)一步發(fā)展至關(guān)重要,。

作為女子足球運(yùn)動員的我,，我們一直都在為了能夠在比賽中更好地發(fā)揮而努力。女子足球運(yùn)動員面臨著許多的困難和挑戰(zhàn),，如缺乏高水平的教練,、培訓(xùn)設(shè)施不足以及比賽經(jīng)驗(yàn)不足等。這些問題的存在嚴(yán)重阻礙著女足事業(yè)的發(fā)展,。

女足實(shí)施方案的推出,，為女子足球運(yùn)動員提供了更好的培訓(xùn)和比賽機(jī)會，也為女足事業(yè)的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。女足實(shí)施方案重點(diǎn)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的女子足球人才,，加強(qiáng)女足教練員的培養(yǎng)和聘用,，豐富女子足球比賽的種類和頻次，提高女子足球運(yùn)動員的比賽經(jīng)驗(yàn)和水平,。

我在女足實(shí)施方案的推行中,，深刻體會到，一個完整而且具有明確目標(biāo)的實(shí)施方案,，對于一個事業(yè)發(fā)展的重要性,。女足實(shí)施方案不僅為女子足球隊(duì)提供了更好的培訓(xùn)和比賽機(jī)會，也為許多有志于成為女足教練員的人提供了更好的發(fā)展機(jī)會,。女足事業(yè)的發(fā)展,，需要有更多的人們的關(guān)注和支持，只有這樣才能讓女子足球運(yùn)動員有更好的環(huán)境和機(jī)會,，讓女足事業(yè)真正的走向發(fā)展的軌道,。

總之，女足實(shí)施方案推動了我國女足的進(jìn)一步發(fā)展,，在這個過程中,，作為一名女子足球運(yùn)動員，我更加明確了自己的方向和目標(biāo),，我相信,，在這個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域，只有通過更加努力和堅持不懈的訓(xùn)練,，才能夠?yàn)榕闶聵I(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

深化幼兒園課程改革實(shí)施方案心得體會篇五

為全面貫徹黨的十九大精神，鞏固拓展“作風(fēng)效能提升年”活動成果,，持續(xù)提升工作效能和服務(wù)質(zhì)量,，推動縣委十四屆二次全會各項(xiàng)決策部署有效落實(shí)。按照縣委,、政府部署要求,，鎮(zhèn)黨委、政府決定在全鎮(zhèn)開展以“敢擔(dān)當(dāng),、重實(shí)干,、促發(fā)展”為主題的“作風(fēng)建設(shè)深化年”活動，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，堅持黨要管黨從嚴(yán)治黨,，全面貫徹落實(shí)黨的十九大,、十九屆中央紀(jì)委二次全會和習(xí)近平總書記重要講話精神，以“三查三看三比”活動為基礎(chǔ),，以“五個專項(xiàng)整治,、四個專項(xiàng)活動”為抓手，進(jìn)一步提振精氣神,、錘煉好作風(fēng),、展現(xiàn)新作為，為落實(shí)“三大戰(zhàn)略”,、推進(jìn)“三大轉(zhuǎn)型”,、建設(shè)“四個示范區(qū)”、實(shí)施“七大攻堅行動”,，開創(chuàng)新時代xx轉(zhuǎn)型發(fā)展新局面奠定堅實(shí)基礎(chǔ),。

二、目標(biāo)要求

緊緊圍繞在全黨開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育的標(biāo)準(zhǔn)要求,，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以下四個方面的目標(biāo)要求：

（一）工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí),。堅持問題導(dǎo)向，對標(biāo)中央要求,、對標(biāo)群眾呼聲,、對標(biāo)發(fā)展需要，查找解決干部作風(fēng)方面的突出問題,，堅決整治“庸懶散軟拖”“三不為”問題和“四風(fēng)”新表現(xiàn),，推動全鎮(zhèn)黨員干部自覺樹立“從嚴(yán)從實(shí)”作風(fēng)，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績,。

（二）實(shí)干精神不斷增強(qiáng),。強(qiáng)化“有職必有責(zé)，有責(zé)必?fù)?dān)當(dāng)”的理念,，對決策了的事項(xiàng),、明確了的任務(wù)堅決落實(shí)到底，以抓鐵有痕,、踏石留印的韌勁,，腳踏實(shí)地、狠抓工作的恒心,，形成心無旁騖干事業(yè),、馳而不息抓落實(shí)的新氣象。

（三）能力素質(zhì)逐步提高,。突出干部黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成教育,，實(shí)施干部能力提升工程和“一線工作法”,，加大教育培訓(xùn)力度，引導(dǎo)干部在項(xiàng)目建設(shè),、農(nóng)村改革,、為民服務(wù)等一線開展調(diào)研、現(xiàn)場辦公,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)本領(lǐng),，在實(shí)踐鍛煉中提升能力。

（四）民風(fēng)社風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),。轉(zhuǎn)作風(fēng),、除陋習(xí)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,，強(qiáng)化黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)黨員干部在推動落實(shí)、服務(wù)群眾中攻堅克難,、敢于擔(dān)當(dāng),、爭先進(jìn)位，切實(shí)做到不虛不假,、不懶不散,、不怠不慢、不浮不空,、不歪不亂,，以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動民風(fēng)社風(fēng)。

三,、主要任務(wù)及分工

開展“作風(fēng)建設(shè)深化年”于2018年3月份開始,，12月底結(jié)束。

（一）開展“三查三看三比”活動

通過“三查三看三比”,，找準(zhǔn)突出問題,，采取過硬措施，堅決加以整改,，推動“作風(fēng)建設(shè)深化年”活動取得實(shí)效,。

鎮(zhèn)黨委帶頭落實(shí)作風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，鎮(zhèn)黨委班子成員帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),，嚴(yán)格對照中央八項(xiàng)規(guī)定精神和《實(shí)施細(xì)則》精神,，經(jīng)常擺表現(xiàn)、找差距,，身體力行,、以上率下，形成“頭雁效應(yīng)”,。各黨支部要緊密結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真組織全體干部職工開展“三查三看三比”,。一查“四個意識”是否牢固樹立，二查學(xué)風(fēng)文風(fēng)會風(fēng)是否求真務(wù)實(shí),，三查日常管理是否“寬松軟”,；一看是否敢于擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)，二看是否攻堅克難抓執(zhí)行,，三看是否精準(zhǔn)用心抓服務(wù),；一比干事激情，二比執(zhí)行效率,，三比工作實(shí)績,。對照“三查三看三比”內(nèi)容，認(rèn)真查找差距,、認(rèn)真梳理問題,，制定單位和個人整改臺賬，逐項(xiàng)明確存在問題,、整改措施和完成時限并進(jìn)行公開承諾,。各村居、鎮(zhèn)屬各中心,、站所,、市場要于2018年3月底前集中公開亮?xí)瘢鲃咏邮鼙O(jiān)督,，各黨支部班子及班子成員整改亮?xí)衽_賬報鎮(zhèn)紀(jì)委備案,。鎮(zhèn)紀(jì)委將緊盯活動開展，用實(shí)實(shí)在在的整改效果,增強(qiáng)群眾對作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)同感和滿意感,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：駱仕良

牽頭單位：鎮(zhèn)紀(jì)委、黨政辦

責(zé)任單位：各村,、社區(qū),、鎮(zhèn)屬各中心、站所,、市場

（二）開展“五個專項(xiàng)整治”

通過專項(xiàng)整治,，著力解決作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供紀(jì)律作風(fēng)保證,。

1.開展違反“中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題”專項(xiàng)整治,。常態(tài)化、高頻次開展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和《實(shí)施細(xì)則》精神的監(jiān)督檢查,，通過明察暗訪,、專項(xiàng)檢查、隨機(jī)抽查,、交叉互查等手段強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé),，一個節(jié)點(diǎn)一個節(jié)點(diǎn)堅守,，一個問題一個問題突破，堅決防止不良風(fēng)氣反彈回潮,，不斷鞏固和拓展作風(fēng)建設(shè)成果,。密切關(guān)注違規(guī)變相公款吃喝、公款旅游,、大操大辦婚喪喜慶事宜,、違規(guī)使用公車、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼,、違規(guī)出入私人會所等問題,，堅決查處不收手、不知止,、規(guī)避組織監(jiān)督的行為,。暢通信訪舉報渠道，強(qiáng)化鎮(zhèn)紀(jì)委,、黨政辦,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心等站所協(xié)作機(jī)制，深挖細(xì)查違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和《實(shí)施細(xì)則》精神問題線索,，廣泛發(fā)動群眾有序參與,，形成無處不在的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

重點(diǎn)整治各種隱形變異“四風(fēng)”,，違規(guī)發(fā)放福利補(bǔ)貼,、潛入地下公款吃喝、借學(xué)習(xí)培訓(xùn)之機(jī)公款旅游,、分批多地大操大辦婚喪喜慶事宜斂財?shù)葐栴},；主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任缺失,，該發(fā)現(xiàn)問題沒發(fā)現(xiàn),、該報告不報告、該處理不處理,、該問責(zé)不問責(zé),，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神打折扣等問題。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：余 燕 張 瑞

牽頭單位：鎮(zhèn)紀(jì)委

責(zé)任單位：黨政辦,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心

2.開展形式主義,、官僚主義“十種表現(xiàn)”專項(xiàng)整治。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記糾正“四風(fēng)”重要指示精神,，按照“糾正形式主義,、官僚主義，一把手要負(fù)總責(zé)”的要求,，重點(diǎn)查糾在貫徹落實(shí),、服務(wù)群眾,、文風(fēng)會風(fēng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng),、履行職責(zé)等方面存在的形式主義和官僚主義,，在重大項(xiàng)目推進(jìn)中不擔(dān)當(dāng)、不作為,，在執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定中搞變通,、打折扣等突出問題。對在轉(zhuǎn)型發(fā)展,、項(xiàng)目推進(jìn),、污染防治、服務(wù)群眾等方面存在的表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實(shí)差以及弄虛作假，阻礙黨中央大政方針貫徹落實(shí),、人民群眾反映強(qiáng)烈、造成嚴(yán)重后果的,，抓典型、抓問責(zé),、抓曝光,，形成強(qiáng)有力威懾。

重點(diǎn)整治“調(diào)查研究不重視,、不深入,，搞形式主義、走過場,，對工作心中無數(shù),、手中無圖”“表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實(shí)差”“門好進(jìn),、臉好看,、事難辦”“辦事拖沓敷衍、懶政庸政怠政”等問題,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：余 燕

牽頭單位：鎮(zhèn)紀(jì)委

責(zé)任單位：各村、社區(qū),、鎮(zhèn)屬各中心,、站所、市場

3.開展“三不為”問題專項(xiàng)整治,。認(rèn)真貫徹自治區(qū)黨委《關(guān)于激勵干部想干事能干事干成事的若干意見》和縣委《關(guān)于貫徹落實(shí)激勵干部想干事能干事干成事若干意見任務(wù)清單的通知》要求,，旗幟鮮明地突出“好干部”導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)干字當(dāng)頭,，提振干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神,。堅持從嚴(yán)發(fā)現(xiàn)和核查,，動真碰硬整治干部“三不為”，形成能者上,、庸者下,、劣者汰的常態(tài)化機(jī)制。全面推行領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部履職評估考核,，把履職實(shí)效作為干部調(diào)整的重要依據(jù),，對不在狀態(tài)、不作為的庸官,、懶官,、太平官加大組織調(diào)整力度。開展整治“三不為”專項(xiàng)督查,，層層壓實(shí)黨委主體責(zé)任,，推動整治工作落地見效。

重點(diǎn)整治理想信念淡薄,、干事創(chuàng)業(yè)動力不足,，工作缺乏主動性，做事不催不動,、工作不推不辦等精神狀態(tài)不佳“不想為”問題,；思想解放不夠、創(chuàng)新意識不強(qiáng),，推動落實(shí)辦法不多,、執(zhí)行不力等素質(zhì)能力不足“不善為”問題；擔(dān)當(dāng)不足,、履職不力,，不敢動真碰硬、不去真抓實(shí)干,，把矛盾上交,、責(zé)任下推、難題后拖等擔(dān)當(dāng)精神不夠“不敢為”問題,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梁 靜 龔 瀟

牽頭單位：黨政辦

責(zé)任單位：各村,、社區(qū)、鎮(zhèn)屬各中心,、站所,、4.開展“決策部署推進(jìn)落實(shí)不力”專項(xiàng)整治。聚焦產(chǎn)業(yè),、民生,、生態(tài)“三大轉(zhuǎn)型”，對鎮(zhèn)黨委、政府重大決策部署和重大項(xiàng)目,、重點(diǎn)工作,，實(shí)行清單化管理，逐項(xiàng)明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任人,、責(zé)任單位和完成時限，及時進(jìn)行抽查,，定期督查觀摩,，并將工作完成情況作為年度效能目標(biāo)管理考核內(nèi)容。圍繞“重大項(xiàng)目推進(jìn)年”活動確定的工作目標(biāo),、推進(jìn)步驟,，緊盯“七大攻堅行動”的進(jìn)度節(jié)點(diǎn)和《項(xiàng)目推進(jìn)計劃表》，逐月,、逐季分解項(xiàng)目建設(shè)等目標(biāo)任務(wù),，確保全年任務(wù)完成。每月深入現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)檢查,，及時掌握項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度和投資完成情況,。

重點(diǎn)整治干勁不足、畏難思退,、不推不動,、落實(shí)不力、進(jìn)展緩慢等問題,；在重大項(xiàng)目審批落地,、重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)過程中不作為、慢作為,、亂作為和項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施中“吃拿卡要”,、出現(xiàn)“中梗阻”等問題。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳小龍

牽頭單位：黨政辦

責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委,、相關(guān)村居

5.開展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)整治,。緊盯關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié),、關(guān)鍵崗位,，開展專項(xiàng)治理，嚴(yán)肅查處扶貧領(lǐng)域腐敗問題,、扶貧工作作風(fēng)不實(shí)和“兩個責(zé)任”落實(shí)不力問題,。建立扶貧領(lǐng)域違規(guī)違紀(jì)問題線索移交機(jī)制，各村每月對扶貧領(lǐng)域問題線索開展集中排查,，對發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)問題線索及時移交鎮(zhèn)紀(jì)委,。拓寬扶貧領(lǐng)域問題線索舉報渠道和監(jiān)管方式,，加強(qiáng)對精準(zhǔn)扶貧,、精準(zhǔn)脫貧全過程的監(jiān)督管理,。

重點(diǎn)整治落實(shí)“兩個責(zé)任”不力，落實(shí)決策部署態(tài)度不堅決等,；貪污侵占,、行賄受賄、虛報冒領(lǐng),、截留挪用,、揮霍浪費(fèi)、吃拿卡要,、優(yōu)親厚友,、“村霸”、家族黑惡勢力涉黑,、涉惡等問題,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：余 燕 張 瑞

牽頭單位：鎮(zhèn)紀(jì)委

責(zé)任單位：黨政辦、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心,、民生服務(wù)中心,、各村居、市場

（三）開展“四個專項(xiàng)活動”

開展專項(xiàng)活動,，突出問題導(dǎo)向,，找準(zhǔn)、找實(shí)存在問題,，提升干部隊(duì)伍素質(zhì),，大力弘揚(yáng)廉潔高效、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng),，確保鎮(zhèn)黨委,、政府各項(xiàng)決策部署落實(shí)到位。

1.開展“大走訪”活動,。結(jié)合2018年“作風(fēng)效能提升年”活動,，持續(xù)開展“大走訪”，采取“個別聽”與“集體談”相結(jié)合,，“走進(jìn)群眾聽”與“組織群眾評”相結(jié)合的方式,，通過召開座談會、問卷調(diào)查,、個別訪談等形式,，查找存在的各類作風(fēng)問題，對群眾反映強(qiáng)烈,，普遍存在的工作作風(fēng)問題,，梳理登記建立臺賬，承諾整改措施和時限，限期回復(fù)并就回復(fù)內(nèi)容接受群眾滿意度測評,，確保整改符合群眾期盼,。對群眾反映的個性問題或一般意見建議，由黨政辦進(jìn)行收集梳理,，形成問題臺賬,，逐一整改銷號，切實(shí)找準(zhǔn)找實(shí)存在問題并整改到位,，持續(xù)提升作風(fēng)建設(shè)成果,、提高服務(wù)質(zhì)量、贏得群眾滿意和認(rèn)可,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梁 靜 龔 瀟

牽頭單位：黨政辦

責(zé)任單位：各村,、社區(qū)、鎮(zhèn)屬各中心,、站所

業(yè)精神,。探索開展“業(yè)務(wù)大講堂”，通過系列講座,，學(xué)深學(xué)透,、學(xué)以致用，切實(shí)提升干部業(yè)務(wù)素質(zhì),。建立健全日常管理考核評價機(jī)制,，動態(tài)評價干部履職實(shí)績，有效督促干部抓落實(shí),、抓執(zhí)行,。及時發(fā)現(xiàn)和宣傳各行各業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)的好典型,、好經(jīng)驗(yàn),。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梁 靜 龔 瀟

牽頭單位：黨政辦

責(zé)任單位：文體信息中心

3.開展“好家風(fēng)帶動好作風(fēng)”活動。按照習(xí)近平總書記“把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置,，廉潔修身,、廉潔齊家”的要求，將家風(fēng)教育作為鎮(zhèn)黨委,、各黨支部理論學(xué)習(xí)的必修課,，引導(dǎo)干部帶頭注重家庭、注重家教,、注重家風(fēng),，以好家風(fēng)帶動好作風(fēng)。實(shí)施家風(fēng)日常監(jiān)督工程,，強(qiáng)化對干部的人文關(guān)懷,，各黨支部要定期開展家訪,，關(guān)注家風(fēng)建設(shè)，將家風(fēng)建設(shè)納入監(jiān)督范疇,，對奢侈浪費(fèi),、鄰里不睦、道德失范等問題,，及時進(jìn)行批評教育、督促整改,。繼續(xù)開展“文明家庭”“最美家庭”評選和“好家風(fēng),、好家訓(xùn)”征集活動，在全社會營造注重家風(fēng),、崇德向善的良好氛圍,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：梁 靜

牽頭單位：鎮(zhèn)婦聯(lián)、文體信息中心

責(zé)任單位：各村,、社區(qū)

4.開展“評優(yōu)亮丑”活動,。堅持“既讓群眾評判，更注重對工作實(shí)績考核”的原則,，通過日常工作作風(fēng)評議,、監(jiān)督檢查評議、領(lǐng)導(dǎo)考核評議和社會滿意度測評等方式,，利用實(shí)地詢問談話和發(fā)放問卷調(diào)查等措施,，在全鎮(zhèn)各村、社區(qū),、鎮(zhèn)屬各中心,、站所、市場中選取最優(yōu)和最差,。對“滿意單位”予以通報表揚(yáng),，作為年度效能目標(biāo)管理考核加分因素；對“不滿意單位”予以通報批評,，對排名后兩位的單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談,。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：陳小龍

牽頭單位：黨政辦

責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委

四、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),。全鎮(zhèn)“作風(fēng)建設(shè)深化年”活動在鎮(zhèn)黨委,、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立鎮(zhèn)“作風(fēng)建設(shè)深化年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由鎮(zhèn)黨委書記駱仕良擔(dān)任組長,，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長陳小龍,、鎮(zhèn)黨委委員,、人大主席張愛娟擔(dān)任副組長,，其他班子成員擔(dān)任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)紀(jì)委,，余燕同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動的整體推進(jìn)和督查落實(shí),。

（二）注重分類實(shí)施,。全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格落實(shí)深化年活動各項(xiàng)要求，緊盯主要問題,，狠抓“五個專項(xiàng)整治”和“四個專項(xiàng)活動”落實(shí),。各牽頭單位、責(zé)任單位要明確分工,，針對深化年活動的不同特點(diǎn),，明確具體任務(wù)、政策原則和推進(jìn)措施,，按照方案壓茬推進(jìn),，協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成合力,。各村居,、鎮(zhèn)屬各中心、站所,、市場要切實(shí)履行主體責(zé)任,，結(jié)合實(shí)際，根據(jù)活動安排,，認(rèn)真部署,，采取有力措施，抓好落實(shí),，確保深化年活動扎實(shí)開展,、不走過場。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查,?！白黠L(fēng)建設(shè)深化年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加大對活動開展情況的督導(dǎo)考核力度。通過定期督,、跟蹤督,、現(xiàn)場督等方式將監(jiān)督檢查貫穿于活動全過程，及時掌握動態(tài),，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),，督促整改落實(shí)。建立責(zé)任倒查機(jī)制,，對群眾反映強(qiáng)烈,、久拖不決的突出問題進(jìn)行跟蹤監(jiān)督,，倒逼責(zé)任落實(shí)，直至問題解決,。健全監(jiān)督體系,，把黨內(nèi)監(jiān)督和法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督,、社會監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來,，逐步形成全方位、多層次的作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，著力提高監(jiān)督實(shí)效,。

（四）嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。牢牢把握活動主題和活動內(nèi)容,，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，明確工作責(zé)任,，強(qiáng)化工作措施,，狠抓任務(wù)落實(shí)。建立責(zé)任追究機(jī)制,，對走過場,、搞形式、活動推進(jìn)不力,、問題查處不到位的單位和個人,，嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。對在推進(jìn)重大項(xiàng)目,、重點(diǎn)任務(wù)中的形式主義,、官僚主義加大問責(zé)力度，嚴(yán)肅查處庸政懶政怠政,、不作為亂作為等行為,。建立通報曝光制度，對查處的典型案例,、責(zé)任追究問題,，進(jìn)行點(diǎn)名道姓通報曝光，發(fā)揮震懾和警示教育作用,。對“作風(fēng)建設(shè)深化年”活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位,、優(yōu)秀干部要大力表彰，兌現(xiàn)獎懲,，突出正面激勵,，形成鼓勵干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，以實(shí)實(shí)在在的工作成效,，檢驗(yàn)干部隊(duì)伍,、檢驗(yàn)工作作風(fēng),。

（五）健全完善機(jī)制。不斷鞏固擴(kuò)大“作風(fēng)建設(shè)深化年”活動成果,，認(rèn)真總結(jié)提煉“作風(fēng)建設(shè)深化年”活動寶貴經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，在抓鞏固、抓提升,、抓規(guī)范上下功夫,，堅持不懈抓好整改落實(shí)、建章立制等工作,，推動活動持續(xù)深化,。著力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新工作，以法治思維和法治方式健全完善作風(fēng)建設(shè)制度規(guī)定,，著力形成服務(wù)發(fā)展,、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的長效機(jī)制,，以作風(fēng)建設(shè)成果取信于民,。

深化幼兒園課程改革實(shí)施方案心得體會篇六

近年來，隨著教育改革的不斷深入進(jìn)行,，優(yōu)質(zhì)課的實(shí)施方案也逐漸受到人們的重視,。優(yōu)質(zhì)課的實(shí)施方案是教師在課堂教學(xué)中對教學(xué)過程進(jìn)行全面規(guī)劃和安排的一種教學(xué)手段。本文將從準(zhǔn)備階段,、教學(xué)實(shí)施階段,、課堂互動階段、評價與反思階段以及總結(jié)與提升階段五個方面,，總結(jié)和體會優(yōu)質(zhì)課實(shí)施方案的心得體會,。

首先，在準(zhǔn)備階段,，教師需要充分了解學(xué)生的基本情況,，掌握他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，才能更好地進(jìn)行課堂教學(xué),。在準(zhǔn)備階段,，我發(fā)現(xiàn)充分了解學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)方法，能夠根據(jù)他們的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的設(shè)計,。我曾經(jīng)教過一個初中班級,，學(xué)生都比較喜歡聽故事。為了激發(fā)他們對英語文學(xué)的興趣,，我特意設(shè)計了一個英文故事的課堂,。通過講述一個生動有趣的故事，我成功地激發(fā)了學(xué)生的參與和學(xué)習(xí)興趣,，有效地提高了教學(xué)效果,。

其次,，在教學(xué)實(shí)施階段，教師需要根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn),，選擇合適的教學(xué)方法和教具,，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)實(shí)施階段,，我發(fā)現(xiàn)靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和教具,，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如,，我常常使用多媒體教學(xué),，讓學(xué)生通過圖片、音頻和視頻等多種形式來學(xué)習(xí),。在講解單詞時,，我經(jīng)常使用圖片展示，并結(jié)合音頻讓學(xué)生模仿發(fā)音,。這種多媒體教學(xué)的方法,，可以使學(xué)生更好地理解和記憶英語單詞，從而提高學(xué)習(xí)效果,。

然后,，在課堂互動階段,，教師需要營造積極的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的參與和思考，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作,。在課堂互動階段,，我發(fā)現(xiàn)合理組織學(xué)生參與教學(xué)活動，鼓勵他們提出問題和發(fā)表觀點(diǎn),，能夠激發(fā)學(xué)生的思考和交流能力,。例如，在發(fā)掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的能力時,，我曾組織學(xué)生分組進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生從多角度去思考問題，并通過小組討論的方式分享自己的觀點(diǎn),。這種互動式的教學(xué)方式,，可以培養(yǎng)學(xué)生的思考和溝通能力，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。

接下來,，在評價與反思階段，教師需要對課堂教學(xué)進(jìn)行全面的評價與反思,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)教學(xué)方式,。在評價與反思階段,，我發(fā)現(xiàn)及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價和反饋，對提高教學(xué)效果有著重要的作用,。我常常利用課后測驗(yàn),、作業(yè)評價和個別溝通等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價和反饋,。通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時的評價和反饋,，我可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)效果，并及時調(diào)整教學(xué)計劃,，以提高教學(xué)效果,。

最后，在總結(jié)與提升階段,，教師需要總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)效果,，利用課后時間進(jìn)行教學(xué)提升。在總結(jié)與提升階段,，我發(fā)現(xiàn)及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)效果,，能夠幫助我發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)教學(xué)方式。我經(jīng)常利用課后時間,，與同事和專家進(jìn)行教學(xué)上的交流和研討,。通過與他們的交流和研討，我可以不斷地提高自己的教學(xué)水平,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)效果,。

綜上所述，優(yōu)質(zhì)課實(shí)施方案的具體實(shí)施,，需要在準(zhǔn)備階段充分了解學(xué)生,，選擇適合的教學(xué)內(nèi)容和方法；在教學(xué)實(shí)施階段合理運(yùn)用多種教學(xué)方法和教具,；在課堂互動階段鼓勵學(xué)生參與積極的學(xué)習(xí)交流,；在評價與反思階段及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價和反饋；在總結(jié)與提升階段不斷總結(jié)和提升,。只有通過以上幾個方面的綜合運(yùn)用,，才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課的目標(biāo)，提高教學(xué)效果,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。

深化幼兒園課程改革實(shí)施方案心得體會篇七

我校按照上級要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局,、教研室的工作安排,，以課堂教學(xué)改革強(qiáng)化校本教研為重點(diǎn)，抓住“優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實(shí)效”這一中心,，以微型課題研究為切入點(diǎn),，繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革教研活動，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，多層次的提高教師的專業(yè)素質(zhì),、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一,、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育思想和新課程理論為指導(dǎo),，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)行為,，提高教學(xué)效率,。在課堂教學(xué)中，以“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”為根本,，樹立學(xué)生在整個教學(xué)過程中始終是認(rèn)識主體和發(fā)展主體的思想,，致力于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生主體的回歸和學(xué)習(xí)能力的提高,，關(guān)注學(xué)生的成長過程和生活質(zhì)量,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動因，促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展,。加強(qiáng)教學(xué)研究,，發(fā)揚(yáng)全校教師團(tuán)隊(duì)合作探究的精神，群策群力,，不斷推進(jìn)新課程改革,，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

1 面向全體,，分層實(shí)施,。通過全面開展課程改革實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的具有時代特征和學(xué)校特色的課程體系,，使我校逐步成為實(shí)施素質(zhì)教育,、具有現(xiàn)代教育理念的學(xué)校，逐步成為“基礎(chǔ)扎實(shí),、個性鮮明,、適應(yīng)未來”的農(nóng)村一流特色學(xué)校。

三,、改革年級及學(xué)科

年級以七—九年級,，學(xué)科以語文為主逐步向其他科目延伸。

四、具體措施

1,、組織領(lǐng)導(dǎo)成立課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：張永固

副組長：賈習(xí)文

成 員：語文教研組全體成員

課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)針對新課程在實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行研究，指導(dǎo)課程改革的實(shí)施,。

2,、教師培訓(xùn)

課程改革成功與否，關(guān)鍵在教師,。教師的觀念不轉(zhuǎn)變,，教法不轉(zhuǎn)變，即使用新教材,，也可能走老路,。因此，應(yīng)十分重視對教師的培訓(xùn),。

在培訓(xùn)內(nèi)容上,，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)新一輪課程改革的指導(dǎo)思想,、教學(xué)理念,、改革目標(biāo)及相關(guān)的政策措施等；學(xué)習(xí)和研究相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究所教課程的課程目標(biāo),、具體內(nèi)容和評估要求等；學(xué)習(xí)和研究所教課程的新編教材,，了解掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的編寫思路,、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、課程功能,、課程評 2 價,、價值取向和要求等方面的特點(diǎn)。

在培訓(xùn)形式上,，我校的基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作,，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以上級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)為依托,，以校本培訓(xùn)為主陣地,，以培訓(xùn)者和骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)為目標(biāo),。堅持集中培訓(xùn),、分散培訓(xùn)、教研培訓(xùn),、校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則,；教育理念、教育理論培訓(xùn)與廣大教師的實(shí)踐反思相結(jié)合的原則；典型示范和全面推動相結(jié)合的原則,。

3,、課堂教學(xué)

基礎(chǔ)教育的生命力在課堂，課程改革的主渠道在課堂,。關(guān)于課堂教學(xué),，我校借鑒課改特色學(xué)校的先進(jìn)方法，并根據(jù)我校實(shí)際,，初步制定如下課堂教學(xué)思路：

（1）各科任課教師,，在調(diào)查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力,、性格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，與班主任、班干部一起將全班學(xué)生均衡分成若干個學(xué)習(xí)小組（每組3—4人為宜）,，每組定出一名組長,，組長可定期輪換。

（2）一課三步 課前

a,、編寫導(dǎo)學(xué)案：

導(dǎo)學(xué)案根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)來設(shè)置,，格式統(tǒng)一。要按照“三步六段”的要求來編寫,，做到知識問題化,，問題層次化?；A(chǔ)知識,、典型例題、課堂檢測,、作業(yè)設(shè)置等相應(yīng)內(nèi)容要考慮a,、b、c,、d四個層次,，按由易到難的順序編排，作業(yè)要設(shè)置選做題,。

3 b,、個人備課

（1）備內(nèi)容：結(jié)合教材把已印制好的導(dǎo)學(xué)案再通備一遍,，備內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)、易錯點(diǎn),，備一題多法,、一法多題、歸納知識、總結(jié)規(guī)律,。（2）備學(xué)生：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生特點(diǎn)，預(yù)測課堂將會出現(xiàn)的問題,，設(shè)計出師生互動,、生生互動、組內(nèi)互助,、組組競爭的調(diào)控方案,。（3）備標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)法課堂評價標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備。c,、學(xué)生預(yù)習(xí),。

預(yù)習(xí)是實(shí)現(xiàn)“兩個前置”（學(xué)習(xí)前置，問題前置）的重要手段,。學(xué)生通過預(yù)習(xí)能基本掌握基礎(chǔ)知識,，處理大部分內(nèi)容，能發(fā)現(xiàn)問題,，增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)的針對性,。

（1）預(yù)習(xí)資料。預(yù)習(xí)要有兩種材料,，一是課本,；二是導(dǎo)學(xué)案。（2）預(yù)習(xí)形式,。預(yù)習(xí)要先獨(dú)立,，后合作。獨(dú)立預(yù)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的習(xí)慣,，提高自學(xué)能力,。合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，提高預(yù)習(xí)效果,。

a,、重申目標(biāo)：上課時，老師重申學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)生對已預(yù)習(xí)過的導(dǎo)學(xué)案 4 作簡略快速的瀏覽,。b、學(xué)情調(diào)查：

老師對學(xué)生預(yù)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)查,，用提問,、競答、查看,、問卷等形式進(jìn)行,。a級問題提問檢查,，要求學(xué)生獨(dú)立回答。b級內(nèi)容可先讓學(xué)生獨(dú)立回答,，解決不了的本學(xué)習(xí)小組共同商量,、探討，爭取解決,。c級內(nèi)容可采取查看,、競答等方式了解學(xué)生解決情況。

讓學(xué)生把在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題,、產(chǎn)生的疑惑提出來,。

c、問題匯總：老師根據(jù)調(diào)查的情況將問題歸納匯總,，快速設(shè)計出解決方案,。d、精講點(diǎn)撥 e,、當(dāng)堂檢測,。

圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的檢測，一般六分鐘左右,，組內(nèi)學(xué)生之間相互評出成績,，老師可對各組成績匯總進(jìn)行比較，給出評價,。f,、小結(jié)作業(yè)。

（1）教師對課堂教學(xué)進(jìn)行回顧,，寫出課后反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對學(xué) 5 生,、學(xué)習(xí)小組在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行分析評價,，加深對各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)的了解,，對存在問題的學(xué)生,、學(xué)習(xí)小組制定出幫教、督學(xué),、調(diào)整等措施,。

（1）學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)活動進(jìn)行回顧：在課堂上參與多少，展示怎樣,，提出幾個問題,，主動解決多少問題，為本學(xué)習(xí)小組的成功作了多少努力,。

（2）對本課的內(nèi)容理解不透徹的,、掌握不牢固的,、甚至還沒解決的問題,，要通過同學(xué)幫助,、小組合作、請教老師等渠道解決好,。（3）做好總結(jié),、積累、糾錯工作,。糾錯本是學(xué)生的“知識囊包”,，是復(fù)習(xí)資料，學(xué)生要將重要的知識點(diǎn),、易錯點(diǎn),，特別是通過同學(xué)的幫助、老師的點(diǎn)撥才理解的東西,，重要的解題方法,、規(guī)律性的東西，自己的體會,、感悟等都要記錄在糾錯本上,，將自己做錯的題目更正在糾錯本上，并提醒自己不要重復(fù)犯錯,。

4,、教育科研

（1）大力開展教科研活動，走科研興校之路,，抓好“校本教材”和“校本教研”的研究,，要認(rèn)真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解 6 決問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn),、邊培訓(xùn),、邊總結(jié)、邊提高”的原則,，以研促教,、以研促改。行政,、教研,、科研緊密配合，齊抓共管,。

（2）以七年級為突破口,，在全校范圍內(nèi)開展研究性學(xué)習(xí),，使學(xué)生全面、自主的學(xué)習(xí),。

（3）公開教學(xué),。上好觀摩課、實(shí)驗(yàn)課,、示范課,，充分發(fā)揮學(xué)科教改帶頭人的示范、輻射作用,。重點(diǎn)探索新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。

（4）教學(xué)評比,。開展優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀論文等評比活動,。

5,、評價與考核

努力探索對學(xué)生、對教師的評價辦法,，采取多元評價方法,。

（1）學(xué)生評價。淡化評價的選拔功能,，發(fā)揮評價的激勵與促進(jìn)發(fā)展功能,，把過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，在評價內(nèi)容上,，既重視知識與技能的評價,，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性、自信心,、興趣等方面,。在期末考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進(jìn),，采用書面考查與開放性考查,、開卷、口試,、動手操作,、調(diào)查實(shí)踐、情境體驗(yàn)等相結(jié)合的方法,，并探索允許學(xué)生有兩次或兩次以上考試機(jī)會,，以好的一次作為學(xué)生的成績的評價方式。在評價主體上，改變單一由教師評價的狀況,，把學(xué)生自評,、互評、家長評相結(jié)合,，使評價更為民主,、客觀。

（2）教師評價,。用新課程理念評價教師與考核教師教學(xué)工作時,，7 主要觀其課程改革實(shí)驗(yàn)中的態(tài)度,、實(shí)踐,、創(chuàng)新、成效,，在評價教師的備課,、上課、輔導(dǎo),、科研時,，把教師新課程理念的體現(xiàn)放在首位。評價中,，注意教師個體差異,，注重專業(yè)和個性發(fā)展。

6,、制度管理

（1）課改領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開1次工作會議,，排找課改中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真研究這些問題的成因,，商討解決問題的有效措施和策略,，例會采用課改情況階段分析會，教師座談會等多種形式,，并規(guī)劃和部署下階段工作,。

（2）制訂嚴(yán)格的教研制度，確保教研質(zhì)量,。每周的集體備課時間要具體落實(shí)到人,，做到不拖拉，不流于形式,。教案形式要不拘一格,，內(nèi)容要常寫常新，要求因師而異,，如經(jīng)驗(yàn)比較豐富的中青年教師,、骨干教師可以寫簡案，新教師應(yīng)寫詳案等,。學(xué)科教研組每兩周組織1次實(shí)驗(yàn)學(xué)科的教學(xué)研討活動,，每學(xué)期校級實(shí)驗(yàn)學(xué)科的教學(xué)研討活動1次以上,，確保課題實(shí)驗(yàn)健康發(fā)展。

（3）進(jìn)一步搞好家校聯(lián)系,，優(yōu)化家庭育人環(huán)境,。學(xué)校在每一學(xué)年至少舉辦一次家長會，并組織家長聽課,，召開家長座談會,，通過家訪、家校聯(lián)系冊等形式,，及時了解家長對學(xué)校實(shí)施課改的意見和建議,。

（4）課改實(shí)驗(yàn)組成員每周聽隨堂課，及時指導(dǎo)課堂教學(xué),。

（5）建立評比獎勵制度,，對課改實(shí)驗(yàn)中成績突出的教師給予獎勵。

二鋪中學(xué)2016-9-1 己的特色,。

課堂教學(xué)改革實(shí)施方案

蘇屯小學(xué)2013-9-1

深化幼兒園課程改革實(shí)施方案心得體會篇八

根據(jù)市局深入開展全市公安隊(duì)伍教育整頓方案的統(tǒng)一安排部署,，針對專題“大討論”活動主題明確的內(nèi)容，聯(lián)系個人思想和工作實(shí)際,，聚焦宗旨意識,、思想認(rèn)識、工作標(biāo)準(zhǔn),、作風(fēng)修養(yǎng)四個方面問題,，主動對照、查找問題,，深入剖析自身存在問題,，談一談個人幾點(diǎn)體會：

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“政法機(jī)關(guān)何廣大干警要把人民群眾的事當(dāng)作自己的事，把人民的小事當(dāng)作自己的大事,，從讓人民群眾滿意的事情做起,，從讓人民群眾不滿意的問題改起，為人民群眾安居樂業(yè)提供有力法律保障,?！蔽覀兘痪块T是社會的重要窗口，與人民群眾聯(lián)系最為緊密,，接觸最為廣泛,，要堅決抵制“門難進(jìn)、臉難看,、話難聽,、事難辦”的現(xiàn)象，在接待群眾上要耐心細(xì)致，熱情服務(wù),，同時還要自覺接受人民群眾監(jiān)督,，傾聽人民群眾的建議和意見。

新時代對公安干警的履職能力提出更高要求,。作為從事事故處理的民警,，工作專業(yè)性較強(qiáng)、調(diào)解瑣碎繁雜,，天天在一線面對群眾執(zhí)法,，更加要發(fā)揮主觀能動性，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，遇到問題多看多問多想,，主動在工作中為群眾辦實(shí)事,，解決問題,。

底線,，就是做人應(yīng)遵循的基本原則。底線是做人的基石,，是處事最起碼準(zhǔn)繩,，也是我們安身立命、維護(hù)自己尊嚴(yán)的法寶,。底線就像一道坎,。守住底線，就是確保自己的言行在道德和法律法規(guī)的范圍內(nèi)進(jìn)行,，突破了這條底線,，執(zhí)法者將變成違法者。我想,，作為事故中隊(duì)的一名民警要守住自己的“底線”,，一是要樹立正確的人生觀、價值觀,、道德觀和利益觀,。擺正人生坐標(biāo)，無論什么情況下都能把握住自己,，對個人名譽(yù),、地位、利益想得透,、看得淡,。二是要正確對待名利，始終保持一顆平常心，要抵得住誘惑,，做到金錢面前不動心,、美色面前不動色、人情面前不動情,。三是要正確對待工作,，正確對待手中權(quán)力，始終保持一顆敬畏心,，敬畏法律,，敬畏生命，敬畏道德,。

公安隊(duì)伍教育整頓不是一陣風(fēng),，更不是秋風(fēng)掃落葉。在下步工作中,，我將按照整改方案的要求,，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，改正不足，提高自己,，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化,、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn),、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中提升工作能力,，努力在平凡中創(chuàng)造非凡,，在“小”崗位上創(chuàng)出“大”事業(yè)。

深化幼兒園課程改革實(shí)施方案心得體會篇九

區(qū)委書記趙世慶主持召開區(qū)委常委會第118次會議,，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在4月17日中央政治局會議上的重要講話精神和市委常委會會議精神,，聽取全區(qū)疫情防控工作情況匯報，分析研究全區(qū)一季度經(jīng)濟(jì)形勢,，深化部署統(tǒng)籌推進(jìn)新冠疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作,。

4月17日，習(xí)近平總書記主持召開中央政治局會議,，深入分析國內(nèi)外疫情防控形勢和當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢,，對進(jìn)一步統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提出新的更高要求。4月20日市委常委會和4月22日全市一季度經(jīng)濟(jì)形勢分析會對相關(guān)工作進(jìn)行了傳達(dá)部署,。

趙世慶指出,，雖然前期我區(qū)取得了疫情防控階段性成果,，但全區(qū)保持疫情防控成果、防止疫情反彈的任務(wù)十分艱巨,，容不得絲毫松懈,。同時，在全球經(jīng)濟(jì)面臨前所未有的挑戰(zhàn)下,，完成全年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的壓力仍然非常大,，仍需要各級各部門和廣大干部群眾攻堅克難、加倍努力,。

趙世慶強(qiáng)調(diào),，要嚴(yán)防疫情反彈。學(xué)生開學(xué)復(fù)課方面,，要抓細(xì)防控措施,，加強(qiáng)校園管理，完善應(yīng)急方案,，進(jìn)一步提高開學(xué)復(fù)課的安全性,。社會疫情防控方面，要提高工作精準(zhǔn)度,，嚴(yán)格落實(shí)“外防輸入,、內(nèi)防反彈”各項(xiàng)措施，切實(shí)加強(qiáng)境外,、重點(diǎn)地區(qū)來長人員健康管理和無癥狀感染者防控,。要結(jié)合“五一”及高溫汛期安全生產(chǎn)檢查工作，對各地區(qū)各領(lǐng)域特別是景區(qū),、商圈等重點(diǎn)領(lǐng)域開展安全生產(chǎn)和疫情防控檢查，做好做細(xì)應(yīng)急預(yù)案,，統(tǒng)籌好疫情防控,、安全穩(wěn)定和旅游消費(fèi)等工作。

趙世慶強(qiáng)調(diào),，要堅持穩(wěn)中求進(jìn),。各級各部門要認(rèn)真落實(shí)中央政治局會議、市委常委會會議和全市推動服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展大會,、全市一季度經(jīng)濟(jì)形勢分析會的工作要求,，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，以“六穩(wěn)”促“六?！?，搶時間、趕進(jìn)度,、補(bǔ)損失,，用好國家宏觀調(diào)控的政策機(jī)遇,、疫情催生的市場機(jī)遇、全球化格局深度調(diào)整的重大機(jī)遇,、雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)的戰(zhàn)略機(jī)遇,，推動重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),、重點(diǎn)企業(yè)加快恢復(fù)正常生產(chǎn)經(jīng)營,。要抓緊抓好重大項(xiàng)目開工建設(shè)，進(jìn)一步穩(wěn)外經(jīng)外貿(mào),、促投資消費(fèi),，大力培育發(fā)展新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。要把更多公共預(yù)算支出投向民生領(lǐng)域,，嚴(yán)格落實(shí)“米袋子”“菜籃子”責(zé)任制,，堅決打好三大攻堅戰(zhàn)，確保實(shí)現(xiàn)年初既定的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù),。

六穩(wěn)六保實(shí)施方案工作心得體會【五篇】

深化幼兒園課程改革實(shí)施方案心得體會篇十

近年來,，我國大力實(shí)施大整治行動，取得了顯著成效,，使我們周圍的環(huán)境得到了大幅改善,。而大整治實(shí)施方案是這一系列行動的核心，它為我們提供了整治工作的藍(lán)圖和具體指引,。在實(shí)踐中,，我深感大整治實(shí)施方案的重要性和可行性，同時也體會到了它的局限性,。在這篇文章中,，我將就大整治實(shí)施方案的心得體會進(jìn)行闡述。

第一段：認(rèn)識大整治實(shí)施方案的意義

大整治實(shí)施方案是指針對城市,、鄉(xiāng)村以及其他地區(qū)的不良環(huán)境,，制定并實(shí)施的綜合整治方案。面對日益惡化的環(huán)境問題,，大整治實(shí)施方案對于改善人們的生活質(zhì)量,、提升城市形象具有重要意義。通過制定具體的整治目標(biāo)和措施,，大整治實(shí)施方案為整治工作提供了明確的方向,，能夠統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源,，推動整治工作的順利進(jìn)行,。

第二段：充分發(fā)揮大整治實(shí)施方案的優(yōu)勢

大整治實(shí)施方案在實(shí)踐中充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。首先,，通過明確責(zé)任主體,，實(shí)施方案使得整治工作有了明確的責(zé)任分工,，確保了整治任務(wù)的落實(shí)。其次,，實(shí)施方案以全局性的觀點(diǎn)出發(fā),，注重結(jié)合實(shí)際情況，因地制宜地制定整治目標(biāo)和措施,，使得整治工作更具針對性和操作性,。同時，實(shí)施方案也強(qiáng)調(diào)社會參與,，充分調(diào)動了廣大群眾的積極性,，推動了整治工作的順利進(jìn)行。

第三段：對大整治實(shí)施方案的認(rèn)識和反思

盡管大整治實(shí)施方案在實(shí)踐中取得了顯著成效,，但在其過程中也存在一些問題,。首先，實(shí)施方案的制定需要根據(jù)不同地區(qū)的特點(diǎn)和需求進(jìn)行調(diào)整,，這對于制定方案的人員的能力和經(jīng)驗(yàn)有著較高的要求,。其次，實(shí)施方案的貫徹需要面臨整治對象的不配合等困難,，這對于推動整治工作來說是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。因此，我們需要對大整治實(shí)施方案進(jìn)行認(rèn)真的反思,，進(jìn)一步優(yōu)化方案內(nèi)容,、加強(qiáng)整治工作的宣傳和宣導(dǎo)，提高整治質(zhì)量和效率,。

第四段：充分發(fā)揚(yáng)大整治實(shí)施方案的精神

大整治實(shí)施方案中蘊(yùn)含著一種精神的傳遞,，即積極改善環(huán)境、做出自己的貢獻(xiàn),。在實(shí)施方案中,，我們看到了全社會對環(huán)境整治的高度重視和積極參與，無論是政府部門還是廣大市民,，都在為實(shí)現(xiàn)美好環(huán)境而不斷努力。這種精神值得我們推崇和發(fā)揚(yáng),，通過每一個人的努力,，我們才能夠共同打造一個更加美好的家園。

第五段：總結(jié)并展望

大整治實(shí)施方案是推動環(huán)境整治的有力工具,，在減少環(huán)境污染,、提升居民生活質(zhì)量等方面發(fā)揮了積極作用。然而,，我們也應(yīng)認(rèn)識到方案的局限性,，進(jìn)一步完善方案制定和貫徹過程中的不足,，并持續(xù)發(fā)揚(yáng)大整治精神，努力創(chuàng)造更加美好的環(huán)境,。只有堅持下去,，不斷創(chuàng)新，我們才能達(dá)到更高的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，讓整個社會受益,。

深化幼兒園課程改革實(shí)施方案心得體會篇十一

近期我院黨支部組織我們學(xué)習(xí)了《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》學(xué)院黨支部書記對今后學(xué)習(xí)工作提出要求：一是要學(xué)深學(xué)透，進(jìn)一步領(lǐng)會文件精神,，緊緊圍繞《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》要求,，更新觀念，要有責(zé)任感跟危機(jī)感,，要抓住職教發(fā)展的新時機(jī)新機(jī)遇,。二是要立足當(dāng)前，將文件精神融入到學(xué)校工作中,，做穩(wěn)自身功課,，堅實(shí)牢固基礎(chǔ)，創(chuàng)新工作方法,，拿出可行方案,。三是要通過學(xué)習(xí)，提高干部隊(duì)伍,、教師隊(duì)伍思想認(rèn)識,，增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)水平，切實(shí)加強(qiáng)深度校企合作,，搶抓機(jī)遇,，快速發(fā)展。

通過開展學(xué)習(xí),，使我對文件精神有了深刻的領(lǐng)會,，對職教改革有了清楚的認(rèn)識，了解了內(nèi)涵,，拓寬了思路,，活動取得了顯著的效果。文件立意明確,，影響深遠(yuǎn),，提到了很多具體的發(fā)展目標(biāo)，為職教發(fā)展指明了方向,，給我校發(fā)展既帶來了機(jī)遇也帶來了挑戰(zhàn),。我校要結(jié)合自身優(yōu)勢，增強(qiáng)使命感,，上下一心,，充分利用社會資源,，把工作做好做實(shí)，全力推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展,。

通過學(xué)習(xí)深刻體會到我們應(yīng)該將教育的眼光放得更長遠(yuǎn),，從國家社會對人才的需求和培養(yǎng)方面提出我們的教育觀必須要適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。實(shí)施方案同時又對教師提出了更高的要求,，要成為學(xué)生成長發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的引路人,。因此，我認(rèn)為,，作為一線的教師,，我們要注重構(gòu)建良好的師生關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生的自主能力,，鼓勵和支持學(xué)生的好奇心和探索精神,，只有這樣才能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，使學(xué)生成為具有探索精神的創(chuàng)新型人才,。

通過學(xué)習(xí)使我深刻體會到教育應(yīng)以人為本，以學(xué)生為本,。每一位學(xué)生都是一個獨(dú)有的.生命個體,，各有差異，也各有志趣,，我們要尊重學(xué)生的差別,，因材施教，讓學(xué)生的個性特長得到發(fā)展,，讓學(xué)生的發(fā)展?jié)撃艿玫郊ぐl(fā),；不論學(xué)生的學(xué)業(yè)天賦和家庭背景等有何差異，我們都應(yīng)該為他們提供最適合的平等,、優(yōu)質(zhì),、多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓每一個孩子都擁有成功的夢想,、獲得成功的機(jī)會,。俗話說“行行出狀元”，我們要堅信每一個學(xué)生身上都有閃光點(diǎn),，讓我們帶著欣賞的眼光對待每一個學(xué)生,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注他們成長的步伐,。

實(shí)施方案中還指出課堂教學(xué)應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，把發(fā)展學(xué)生興趣特長,、創(chuàng)造思維和自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,、合作溝通能力，貫穿始終,。作為一名教師,，深知興趣是最好的老師，課堂教學(xué)中能激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是一堂課成功的標(biāo)志之一,。學(xué)生能樂學(xué),、愛學(xué)，最終得以全面的發(fā)展和提高,，這才是教學(xué)的根本,。教師不僅要在理念上認(rèn)識學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，而且在實(shí)際行動上想千方設(shè)百計,，在教學(xué)中落實(shí)學(xué)生的主體地位,，引導(dǎo)學(xué)生主動積極地參與教學(xué)全過程，把學(xué)生推向前臺,，教師退居幕后,，只充當(dāng)教學(xué)中的組織者、引導(dǎo)者與合作者,，為學(xué)生營造一個民主,、平等、寬松,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，留給學(xué)生充裕的學(xué)習(xí)時間與廣闊的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生自主參與觀察,、操作,、思考、發(fā)現(xiàn),、合作,、交流，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)再創(chuàng)造,。我想,，這樣做才能獲得良好的教學(xué)效果。作為教師,，我要認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)綱要精神,，不斷的加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長。忠誠于黨的教育事業(yè),，把自己的工作做實(shí)做好,，做好自己的本職工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。他指出,，學(xué)習(xí)要深入，要結(jié)合自身實(shí)際,，做到自警,、自省、自律,。要邊學(xué)習(xí)邊宣傳邊貫徹,，深入領(lǐng)會文件精神，把文件要求納入日常管理當(dāng)中,。要把學(xué)習(xí)過程同“三認(rèn)真”活動結(jié)合起來,，要學(xué)有所得，學(xué)有體會,。積極發(fā)現(xiàn)典型，發(fā)揚(yáng)典型,，帶動我校師德師風(fēng)建設(shè)快速發(fā)展,。

深化幼兒園課程改革實(shí)施方案心得體會篇十二

第一段：介紹優(yōu)質(zhì)課實(shí)施方案的重要性和目的（200字）

優(yōu)質(zhì)課實(shí)施方案是教育改革的核心，它旨在提高教師的教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。優(yōu)質(zhì)課實(shí)施方案不僅僅是一種課程設(shè)計,，更是一種教育理念的傳遞和實(shí)踐。通過優(yōu)質(zhì)課實(shí)施方案的落地,，教師能夠更好地組織教學(xué)活動,，提高教學(xué)效果，使學(xué)生從中受益,，提高綜合素質(zhì),。

第二段：具體實(shí)施優(yōu)質(zhì)課的方法和策略（200字）

在實(shí)施優(yōu)質(zhì)課的過程中，教師需要注意一些方法和策略,。首先,，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,。其次,，教師應(yīng)靈活運(yùn)用教學(xué)手段，如多媒體教學(xué),、小組合作學(xué)習(xí)等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師還需關(guān)注學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格,，合理安排學(xué)習(xí)活動和評價方式,，讓學(xué)生在積極互動的氛圍中提高自己。

第三段：實(shí)施優(yōu)質(zhì)課的心得和感悟（300字）

實(shí)施優(yōu)質(zhì)課的過程中,，我深刻體會到了教學(xué)活動的設(shè)計對于課堂效果的重要性。合理的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容可以激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)習(xí)效果,。在設(shè)計教學(xué)活動時，我注重將學(xué)科知識與實(shí)際生活相結(jié)合,，通過情境模擬或?qū)嵉卣{(diào)查等方式,，讓學(xué)生在真實(shí)的背景中感受學(xué)科的魅力。此外,，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神,，通過小組合作學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)生能夠主動參與,，相互學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第四段：優(yōu)質(zhì)課實(shí)施方案的評價和反思（300字）

實(shí)施優(yōu)質(zhì)課后,，我進(jìn)行了對教學(xué)效果的評價和反思,。我發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)活動設(shè)計和組織方面,，我還存在一些不足,。首先，我在設(shè)計教學(xué)活動時,，有時過于關(guān)注形式而忽視了對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和需求的把握,。其次，在教學(xué)組織和管理方面,，我有時未能充分激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。因此,，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力,，改進(jìn)這些不足之處，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過實(shí)施優(yōu)質(zhì)課方案,，我感受到了教育改革對于教師和學(xué)生的巨大影響。優(yōu)質(zhì)課的實(shí)施不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì),，也提高了教師的教學(xué)能力和職業(yè)發(fā)展,。然而，實(shí)施優(yōu)質(zhì)課方案也面臨一些挑戰(zhàn)，如教師的缺乏積極性以及傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,。因此,，我們需要加強(qiáng)教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，進(jìn)一步推廣和深化優(yōu)質(zhì)課實(shí)施方案,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

深化幼兒園課程改革實(shí)施方案心得體會篇十三

為了真正把《山西省

關(guān)于

學(xué)習(xí)

一,、自身存在的問題

通過專門學(xué)習(xí)，自身在黨性修養(yǎng),、個人素質(zhì),、工作態(tài)度等方面都有了一定的提高。但是與細(xì)則提出的要求還有一定差距,，對照《實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行邊查,、邊改、邊提高,，只有找出問題,，改進(jìn)工作作風(fēng)，才能正確處理執(zhí)法中遇到的各類問題,，才能在工作和學(xué)習(xí)中做到切實(shí)提高,，通過分析主要存在以下問題:

1、法制理論學(xué)習(xí)的自覺性還不夠高,，特別是在聯(lián)系實(shí)際改造思想,，指導(dǎo)工作上有差距。比如：認(rèn)識還不到位,。對新形勢下理論學(xué)習(xí)的重要性,、緊迫性認(rèn)識不足；缺發(fā)刻苦鉆研業(yè)務(wù)的精神,，不與時俱進(jìn),，在工作中遇到難題，不善于思考,、動腦,，常常依靠領(lǐng)導(dǎo)來解決，老以為憑以前的一點(diǎn)知識與多年經(jīng)驗(yàn)就足可以應(yīng)付了,，缺乏一種敬業(yè)精神,。

對事物的理解不深刻,、不全面，在自己思想深處就產(chǎn)生一些困惑和疑慮,。

3,、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。主要表現(xiàn)在：對付工作有時抱有應(yīng)付的態(tài)度,，存在“只追求數(shù)量,，輕視質(zhì)量”的態(tài)度，缺少腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),。這些問題的存在,，主要是放松了對自己的要求，放松了學(xué)習(xí),，降低了一個黨員標(biāo)準(zhǔn)所然。

二,、整改的措施

針對上述問題,，對照《實(shí)施方案》的有關(guān)規(guī)定我進(jìn)行了認(rèn)真反思，決定采取以下措施：

1,、抓好法律理論知識的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化社會主義法治理念。在工作之余要不斷學(xué)習(xí)法律知識,，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，特別是在形勢飛速發(fā)展、競爭日趨激烈的新形勢下,，學(xué)好法律是做好執(zhí)法工作的基礎(chǔ),，也是干好公安事業(yè)的.源泉，要自覺把學(xué)習(xí)作為一種追求,、一種修養(yǎng),、一種責(zé)任和一種境界,。

2、堅決履行上級黨委,、黨委政法委的指示，自覺地接受黨委政法委的執(zhí)法監(jiān)督,。為此,，要著力解決好權(quán)力觀、地位觀,、利益觀問題,，嚴(yán)格遵守公安部“五條禁令”的要求與“現(xiàn)場十不準(zhǔn)規(guī)定”，要正確對待權(quán)力,、正確對待錢財,、正確對待人情交往,，堅持清正廉潔，不畏強(qiáng)權(quán),，忠于黨,、忠于祖國、忠于人民,、忠于法律,、忠于公安事業(yè)！

總之,，我們應(yīng)該客觀,、公正、正確對思想,、工作,、作風(fēng)等方面存在的

問題進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)和剖析，制定的整改措施,，有針對性地查擺個人在社會主義法治理念,，履行上級黨委、黨委政法委的指示,，自覺地接受黨委政法委的執(zhí)法監(jiān)督,，努力實(shí)踐政法干警核心價值觀活動。在今后的

生活

深化幼兒園課程改革實(shí)施方案心得體會篇十四

近年來，我國社會面臨著日益復(fù)雜的問題,，諸如環(huán)境污染,、食品安全、道德淪喪等等,，這些問題嚴(yán)重地影響了人們的生活質(zhì)量和社會的和諧穩(wěn)定,。為了解決這些問題，我國積極推行大整治實(shí)施方案,，通過強(qiáng)有力的行動來打擊亂象,。本文將結(jié)合我的實(shí)踐體會，對大整治實(shí)施方案進(jìn)行梳理和反思,，并提出一些改善和完善的建議,。

首先,，大整治實(shí)施方案在解決社會問題方面起到了積極的作用。通過嚴(yán)厲打擊環(huán)境污染和食品安全等問題,，我們的生活環(huán)境得到了明顯改善,。例如，大規(guī)模整治工業(yè)污染源,，大幅度減少了霧霾天氣的發(fā)生頻率,，空氣質(zhì)量得到了明顯改善。同時,，對于食品安全問題,，大整治方案也確保了人民的飲食安全。對于一些有嚴(yán)重問題的食品企業(yè),，政府進(jìn)行了嚴(yán)格的整治和監(jiān)管,，并及時追究了相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。這些措施讓人們對食品的安全有了更多的信心,，從而提高了社會的安全感,。

其次，大整治實(shí)施方案進(jìn)一步喚起了公眾對社會問題的關(guān)注和參與,。在大整治實(shí)施方案的推動下，社會上掀起了“文明行動”,、“環(huán)保行動”等一系列公益活動,。人們通過自愿參與這些活動，傳遞了他們對整治工作的支持和關(guān)心,，也進(jìn)一步加深了對社會問題的認(rèn)識,。作為一個普通的市民，我也積極參與了這些活動,，收獲了很多,。在參與環(huán)保行動時，我親眼目睹了清潔工人的辛勞,，讓我更加珍惜環(huán)境,；在義務(wù)教育行動中，我見到了很多務(wù)實(shí)的教師,，也更加關(guān)注了教育問題,。這些經(jīng)歷深深地影響了我，讓我對整治工作有了更多的思考和認(rèn)識,。

然而,，我們也應(yīng)該看到，大整治實(shí)施方案在某些方面還存在一些不足之處,。首先,，整治過程中的手段和方法需要更加科學(xué)和合理,。盡管整治工作取得了很大成效，但有時也可能會出現(xiàn)過于強(qiáng)硬的行為,，未能充分尊重和保護(hù)個人權(quán)益,。例如，一些城管執(zhí)法者在執(zhí)行任務(wù)時過度使用暴力手段,，給一些合法商戶帶來了不必要的傷害,。除了手段問題，大整治實(shí)施方案中也需要更多地考慮到社會轉(zhuǎn)型期的特殊因素,。在整治過程中,，一些因素可能會導(dǎo)致一些問題的表面處理，而未能根本解決問題的根源,。因此,，政府需要進(jìn)一步加強(qiáng)對大整治實(shí)施方案的評估和改進(jìn)，確保整治工作能夠更加全面有效地進(jìn)行,。

最后,，我們應(yīng)該意識到大整治實(shí)施方案只是解決社會問題的一種方式，自身也有一定的局限性,。在解決社會問題的過程中,，我們需要更加注重預(yù)防和長遠(yuǎn)發(fā)展。大整治實(shí)施方案雖然在一定程度上提高了社會的秩序和生活環(huán)境,，但并不能從根本上避免社會問題的再次出現(xiàn),。因此，我們需要更加注重社會教育和法律法規(guī)的完善,。只有通過教育改造和法制建設(shè),，才能從源頭上避免一些社會問題的發(fā)生。

總體來說,，大整治實(shí)施方案體現(xiàn)了政府對社會問題的高度關(guān)注和重視,，通過一系列行動有效地解決了一些社會問題。然而,，我們也需要反思和改進(jìn)這個方案,，更加科學(xué)地進(jìn)行整治工作。同時,，我們也應(yīng)該認(rèn)識到整治工作只是解決社會問題的手段之一,，還需要更加全面地考慮社會問題的本質(zhì)和根源，進(jìn)一步加強(qiáng)社會教育和法制建設(shè),。相信隨著這個方案的不斷完善和落實(shí),，我國的社會問題將得到更加有效的解決。