在經濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

指導教師評語對學生實踐報告篇一

1,、某某同志踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班保質保量完成工作任務。

2、某某同志謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

3,、該學生實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,，善于獨立思考,，能夠舉一反三,。

4、xx同學實習半年來,，工作主動，踏實,，肯干,，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

5,、該學生對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成工作任務,。

6,、該生在實習期間能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。

7、該學生嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現過無故缺勤,，遲到早退現象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定,。

8,、該生在實習期間,，工作積極認真,，不怕苦，不怕累,，并不斷總結提高自身素質和能力,，希望某某同志繼續(xù)努力，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。

9、該生在實習期間,，態(tài)度極其認真,，工作積極細心踏實，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧。

10,、該同學能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導老師請教，能配合知道老師做好實習準備，有較強的協作能力,，希望今后能再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才,。

11、該生實習期間,工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,，表現出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

12,、該生在實習單位實習期間,，能夠嚴格要求自己,，工作勤懇,，負責，責任心強,知識面廣,基礎知識扎實,在專業(yè)技術上遇到的問題能及時解決生活積極向上,。望其再接再厲。

13,、該生實習期間,，工作熱情主動積極,。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心求教并勇于建言,。隨時調整自己,，力求成長自我提升能力強。

14,、xx同學在實習期間，工作積極肯干,，與同事融洽相處,善于與領導溝通,主動積極地做好每一件事情,，總體評價為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚,。

15,、該生實習期間,，能積極爭取機會，發(fā)揮所長,，同時該生能夠嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，不斷最求新的目標,。

指導教師評語對學生實踐報告篇二

1,、待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現過無故缺勤,，遲到早退現象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作,。

2,、x同學工作積極主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇,，一年來技術理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才,。

3,、x同學在xx集團xx廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上,，xx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中xx同學也表現出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

4,、本論文選題有很強的應用價值,，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題,，所得數據合理,，結論正確,，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰,，語言流暢。

5,、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求,，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題,，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內容較充分,，參考的相關資料比較切合論題的`需要,，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確,，邏輯思路基本符合要求,，語言表達基本通順,。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足,。

6、本文選題符合行政管理專業(yè)要求,，又充分反映出社會現實的需要性。全文結構安排合理,，思路清晰,，觀點正確,，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來,。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范,，案例論證不夠。

7,、全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰,，觀點表達準確,，語言流暢,，論證方法較合理,，參考的文獻資料符合主題要求,，從主題到內容符合專業(yè)要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密,，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多,，個別概念比較模糊,，總體上達到畢業(yè)論文要求,。

8,、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求,，也體現出較強的時代特色性與實踐應用性，全文結構基本合理,，思路比較清晰,，語言比較通順,，層次分明,，觀點表達基本準確，論據與論點基本上保持一致,，參考的文獻資料與論題和論文內容結合緊密,，能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題,，但格式還不是很規(guī)范,，創(chuàng)新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力,，語言凝練的還不夠,，總體上說,，基本達到畢業(yè)論文的要求,。

9、該文選題具有較強的現實性,、針對性和實用性。結構安排科學合理,，思路清晰,，層次分明,。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確,，論證內容比較具有說服力,，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內容,。

10、的困境進行深入的分析,，最后提出化解困境的有效建議。全文體現專業(yè)特色要求,，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要,，實踐論證還不夠，但,，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求,。

11,、x同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮,，團結同事，不怕苦不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

12、選題較具時代性和現實性,，全文結構安排合理，觀點表達基本準確,，思路基本清晰,，全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現的還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

指導教師評語對學生實踐報告篇三

1、許朝淇：你有著比同齡人多一分的成熟和穩(wěn)重，與世無爭,，靜靜的做自己該做的事情,，遇事不慌張,，做事有條有理，是一個難得的好孩子,，老師和同學都特別喜歡你,。希望你給自己樹立更明確的目標,，自覺抵御網絡誘惑,，合理安排好自己的時間,，爭取在理科上早日突破,，增強自己的綜合競爭力,！

2、你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，同學關系好,，熱愛集體,，這是你的美德,。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。看到課堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步,。學習上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠,，否則，像你這樣聰明的人,，學習成績怎會停滯不前,？只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步。

3,、劉豐旗：聰明,、活潑,、博學,，心靈純潔得如圣水洗禮,，叫人怎能不喜歡你！可別忘了,，你要成長為一個男子漢,，男子漢最優(yōu)秀的品質莫如自立、自理,、沉穩(wěn),、大氣,，希望你能夠以這些為目標,，嚴格要求自己，你一定會變得更有魅力,。粗中有細,，才能做事疏而不漏,。希望在學習上,，多注意細節(jié),，謙虛踏實，這樣才能讓你的聰明化作令人欽佩的才智,！

4,、王鋮浩：一個學期下來，你變的更加陽光帥氣了,，微笑總是掛在你的臉上,，但聰明有余而踏實不足,。希望你在新的學期能樹立更高的目標,，與同學老師坦誠相待，做好自己該做的事情,，嚴格要求自己,，你一定會取得更大的進步,！

5,、你為人誠實，與同學關系相處不錯,。在老師同學的眼里,，你是一個可以信任的人,，就如同你的名字。學習上,，你的基礎還不夠牢固,，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習,，還不斷向成績好的同學學習,，成績有一定的進步,，不過上課你還是要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望,，你可要爭氣?。?/p>

6,、郝一凡,；聰明,、漂亮是你的天生麗質,，好學、勤奮,、自強不息,、責任心強是你的人格的魅力。作為學生,，你成績優(yōu)秀,，品行端正,。作為班長，識大體,，顧大局,，表現出了卓越的領袖氣質和寬廣的胸懷，是老師的得力助手,。作為父母的好女兒,，懂事明理,，你一直是父母的驕傲,。內心的熱情，若能更多表達,，青春之花將會更加美麗,！

7、你有較強的應變力和適應力,，善于調整自己的知識結構,，學習踏實，表現較好,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，學習目的明確,，態(tài)度端正,，正確對待學習上的不足,，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教,。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉,。希望今后能與同學友好相處,，團結好每一位同學。

8,、韓翱陽：短短一個學期,，你的進步讓人驚奇,。不僅個子長高,，人變帥氣,，更重要的是越來越懂事、越來越上進,、越來越踏實,、是非觀起來越明晰,，學會了與同學友好相處,，學會了學習，學會了安排時間,，學會了專心做事,，學會了關心同學,，表現出了很強的責任心與愛心……一個單純的小男孩正在成長為一個有正氣,、陽光,、向上的男子漢，若能樹立更大的理想,，合理安排自己的學習,，再刻苦一些,，堅持不懈,，你這顆太陽一定會放出更加耀眼的光芒！

9,、你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的女孩,。你臉上的每一個表情都很溫和,，工作認真負責，計劃性較強,，有始有終,，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了,。學習上有鉆研精神,，記憶力好，自學能力較強,，你真不愧是我們班里的"首領"，你是老師的得力助手,，更是老師最滿意的學生,。你在學習上有不懂的問題,，不要羞于開口,，要多問,，多思考,，多練習,，這對培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助,。要知道"一山還有一山高"，愿你百尺竿頭更進一步,。

12,、你純真可愛,，對待同學熱情大方,，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。你那婀娜的舞姿,，成了同學們心中一道美麗的風景線,。儒雅的你,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。你也很想成為一名優(yōu)秀的學生,，以優(yōu)異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格,，基礎知識掌握得不夠牢固,，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯,，只要勤補基礎,，多思多問,，成績是可以提高的,，就看你愿不愿意付出努力。

13,、劉柯：你陽光帥氣,，尊敬老師,，能虛心接受老師的意見,，愛憎分明,，崇尚自由平等,。希望你能把老師給你的合理化建議多落實到行動上，在與同學的交往中,，多注意說話的語氣和技巧,，記住,，有時候，一句不恰當的話,，就可能毀壞你在同學心里的形象，也會影響你和同學的關系,。所以,，要謹言慎行，嚴格要求自己,，爭取在新的學期有大的進步,！

14、楊冰茹：你是一個冰清玉潔的好女孩,，聰明伶俐，勤奮好學,，對自己要求嚴格,，定位準確,，自覺主動的向著自己的目標前進，若能再總結以往的學習經驗,，找到適合自己的學習方法,，堅定信心,，持之以恒,，有迎難而上的勇氣，學習上一定能有更大的突破,！

16,、申朋洳：你不善表達,，但心思細膩,，踏實，穩(wěn)重，有禮貌。在班里不張揚,，卻時刻起著模范帶頭的作用,。遵守紀律，從不遲到，學習勤奮,，課堂上那雙求知的眼睛總能把老師深深的打動！若能多思考，勤反思,，找到適合自己的學習方法，加以更自信的表達,，你一定能夠有突飛猛進的長進,！

18,、你是個懂禮貌、明事理的孩子,，雖然不愛言語,，對事物卻有自己獨到的見解,。你能積極參加班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律,，熱愛集體,，團結同學,，美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎,？你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步?；A知識掌握得不夠牢固,。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。愿你在新學期里敢于質疑解難,、大膽發(fā)言,，做一個全面發(fā)展的好學生,！

19、你是一個上進心強,，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩,。你有一顆純真的心,，你的笑容如春風洋溢,，能與同學友愛相處。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注,、認真,。對于不明白的問題你能虛心請教他人，元旦匯演中你那舞姿,，為班中添了不少榮譽,。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心,，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望你克服困難,，勇往直前,！新的一年里,，希望你再接再厲，取得更好的成績,。

20,、你是一個文靜靦腆自尊心較強的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做,，還愿意幫老師和班級做事,。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌,，上課時較認真,，有良好的傾聽習慣，但舉手發(fā)言不夠積極主動,，動手能力需要加強,，希望謝靜怡小朋友在新的一年里變得更活潑些，做個自信勇敢的好孩子。

21,、你能團結同學,，能遵守校規(guī)校紀，有較強的集體榮譽感,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,，你頭腦是聰明的，可平時你對自己沒有嚴格要求,，學習成績不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真，不能很好地約束自己,，作業(yè)也不夠工整，老師為你感到可惜,。請你不要灰心,，慢慢來，不懈追求,、不斷努力,，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教,，并把打球的那種熱情用到學習中去,，你必將會在學習上取得更大的進步。

22,、你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,，對待困難總是坦然應對……你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注,、認真。一開學老師就發(fā)現你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮,，看你的作業(yè)真是一種享受。你的學習成績起伏不定,，說明基礎還不牢固,，如果你能講究方法，多學多問,，那就更好了,。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追，趕上或超過別的同學,，老師將感到無比高興,。

23、閆韶毅,；你穩(wěn)重大方,，性格隨和，為人大氣,，同學和老師都很喜歡你,。雖然話不是很多，但樣樣在爭先,，數學也不要落下呀,。以你優(yōu)秀的文科為基礎，再把數學成績提高上來,，你的綜合實力將大大增強,。

24、你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法,，因而學習成績未能有更大的進步,。基礎知識還不夠牢固,，學習不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步,，別后退，好嗎,？你作業(yè)的質量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求、不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅！

25,、你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，同學關系好,，熱愛集體,，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成老師布置的作業(yè),。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩,，對學習不夠重視,，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分,，學習缺乏計劃性,，一學期來，成績正慢慢下降,。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒,，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的,。

26,、逯俸民：你是個特別陽光，上進的男孩,！聰明,，博學，愛好廣泛,，是老師和同學眼里公認的優(yōu)秀生,！在學習上，你靈活機動,，有很好的學習方法,。生活中，你自理自立,，做事有條有理,。如果你能把自己好的學習方法多跟同學分享，幫助更多的同學提高成績,，在跟同學交往中,，再隨和謙虛一點，那你在同學之中就更有威信了,！

27,、你為人正直誠懇,，尊敬老師，團結同學,，關心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，有較強的集體榮譽感?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。但有時粗心大意，學習潛力尚未發(fā)揮,，遇到問題不敢問老師,，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步,。學習方法有待改進,，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福！

28,、那雙黑亮的眼睛,，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺,，老師祝賀你,！看到課堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè),，字跡工整,。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。你本具備優(yōu)等生的一切條件,，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資,，老師相信你會進步得很快的,。

29、尤怡：漂亮,、聰明,、積極、陽光,、自尊,、自強……，世上所有贊美都用在你身上,，也無法充分表達你的優(yōu)秀,！你目標明確，信心十足,，又踏實認真,，做事一絲不茍，如果堅持下去,，定能實現自己的美好理想,。作為學生會紀律部干事，對自己要求嚴格,，工作認真負責,。若能在與同學相處中，隨和一些,，形成蓮與水的關系，那就更完美了,！

30,、王洋林；聰明,、機靈,、一表人材，人見人愛,。作為男孩,，最可值得驕傲的不是這些，因為這些都是父母給的,，真正值得自豪的是明辨是非美丑,、懂得拼搏進取、做人自立自理自主自控……,，希望在這些方面更加嚴格要求自己,。男孩做事,，一定要三思而后行，不要憑喜好做事,，成熟的標志是做自己該做的事,，而不是做自己想做的事。你是我們班的一號種子,，很有潛力,，如果敢于挑戰(zhàn)自己，學習目標更加明確,，時間任務安排更加合理,，你的潛力將會化作實力，別說班級,，年級的頭把交椅就應屬于你,！

31、郭子兵：你是個懂事的女孩,，老師至今還記得讓你說說父母時你心疼父母流下的眼淚,。你心思敏感，感情細膩,，容易被干擾,。如果能把注意力更多的集中到學習上，找到適合自己的學習方法,，再刻苦一點,，就像你對待工作一樣，認真而執(zhí)著,，那你的成績定會有大的起色,！

32、劉子豪：你是個誠實厚道的孩子,，遇事有主張,，原則性很強，對于自己認準的東西從不輕易改變,。對自己不喜歡的東西你敢于說不,，還能據理力爭。但要知道,，堅持正確的思想和做法,，能夠讓人進步；堅持不正確的思想,，聽不進別人的合理化建議,，那就是固執(zhí)。老師對你的指導就是對你的關注,。有則改之無則加勉,。希望增強學習自主性,，少一些浮躁，多一份踏實,，那你的進步是會很快的,！加油！

指導教師評語對學生實踐報告篇四

1,、該生能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;平時能夠尊敬師長,，團結同學;學習刻苦,，成績良好;工作中認真負責;性格開朗，為人穩(wěn)重,，樂于幫助他人;具有團隊協作意識,，具有大膽的創(chuàng)新意識。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協作能力,，有出色的管理能力和動手能力,，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學生,。

2、該生能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領導,，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的'各項規(guī)章制度;學習勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經驗,，在校期間成績良好,，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗,，大方,，人隨和，擅長交際,，果斷;平時的生活中與同學相處融洽,。是一名合格的大學生,。

3,、該生思想上進，作風正派,，在校期間,，能從各方面嚴格要求自己。同學為人隨和,，性格開朗,，思維活躍,，思想豐富，樂觀向上,，嚴以律己,，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學習自覺性高,，目的性強,，銳意進取，成績優(yōu)秀;為人誠實謹慎,，與人為善和睦,，熱心助人，集體榮譽感強;工作積極負責,，不怕吃苦,，一絲不茍，盡心盡責,，有創(chuàng)新意識和精神,。是一名合格的大學生。

4,、該生學習態(tài)度端正,，學習認真，已通過國家英語四級,，有較強的思維能力和動手能力,。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富,。

5,、該生政治上積極要求上進，熱愛集體,，學習刻苦認真,，工作積極主動，能吃苦耐勞,，能出色的完成交給的各項任務,，勤奮誠實，為人踏實,，樂于助人,，富有團隊協作精神及創(chuàng)新能力,，是一名合格的大學生。

6、該生思想上積極要求上進,，積極向黨靠攏,，現已是一名中共預備黨員。學習刻苦認真，善于思考,，目標明確，獲得獎學金,。生活中能應嚴格要求自己,，為人誠懇，待人熱情,，工作踏實負責,，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創(chuàng)新能力,。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生,。

7、該生在校期間學習態(tài)度端正,，成績優(yōu)良,，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長,，熱愛集體,，為人誠懇，工作踏實認真,，能吃苦耐勞,，富團隊意識及協作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生,。

8,、該生思想端正，遵守校紀校規(guī),，尊敬師長,，團結同學，吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標,，注重個人性德修養(yǎng)，具有良好的生活作風,，樂于助人,，關心國家大事。在校期間,，勤奮刻苦,，有較強的獨立思考能力，基礎專業(yè)知識較為扎實,。是一名合格的大學生,。

9,、該生思想積極要求上進,，向黨靠攏,，現已成為一名中共黨員。在學習上嚴格要求自己,，保持謙虛謹慎的學習態(tài)度,。在校期間，各項成績均名列前茅,。在日常生活中樂于助人關心團結同學,，誠實守信，體現一名黨員的模范帶頭作用,，有著良好的生活習慣和正派作風,，得到老師和同學的好評，具有該生在思想上,，積極進取,，追求上進，有正確的價值取向,，先已成為一名預備黨員,。學習上，認真刻苦,，有很強的獨立思考能力,，學習效率高，成績一直居于專業(yè)前列,。生活中,，為人誠懇，待人熱情,，關心身邊同學,，具有良好的交際能力，深受同學好評,。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生,。

10、該生誠實守信,，為人正直,，作風踏實，做事具有很好的計劃性,，認真負責,。學習勤奮，刻苦努力,，尊敬師長,，關心同學，人際關系融洽，活動積極,，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組,，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動,，熱心公益事業(yè),，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

11,、該同學為人誠懇,，謙虛，隨和,，樂觀向上,，有進取心，樂于助人,，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力,，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上,，該同學能刻苦學習鉆研,。

12、該同學積極要求進步,，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結同學樂于助人忠厚樸實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手能力較強積極參加社會活動和社會實踐,。

13、該生思想進步,，積極向黨靠攏,，現已經成為一名中共預備黨員。學習認真刻苦,，多次獲得獎學金,。工作中擔任班級班干積極組織開展班級活動，受到老師學生一致好評,。性格開朗,，熱愛生活，愛好廣泛,，喜歡體育運動,。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生。

14,、該生大學四年來政治立場鑒定,，維護祖國利益。學習態(tài)度端正,，善于和同學們相處,，在班級得到了老師和同學的一致好評,。積極參加班級和學校的活動，各類社會實踐,。是一名合格的當代大學生,。

15、該生個性開朗,，真誠，大度,，嚴謹,。有較強的組織能力溝通能力和工作能力。學習方法得當,，獨立思考問題能力強,。工作中，認真負責,，嚴謹務實,，特別注重實踐能力的學習和鍛煉。生活中嚴于律己,，能和同學和睦相處,，交流廣泛，在同學中的評價較高,，是同學們學習中的榜樣,，是一名不錯的大該生思想積極，擁護黨中央的領導,，先是一名預備黨員,。平時學習刻苦認真，善于思考,，有明確的奮斗目標,，多次獲得獎學金。工作認真負責為人熱情開朗團結友愛為人誠實,，有積極的工作態(tài)度,。有良好的人際關系和交際能力。是同學們學習中的榜樣,，是一名品學兼優(yōu)的大學生,。

16、該生學習態(tài)度端正,，刻苦認真,，方法得當，有較強的獨立思考能力,。學習勤奮踏實,，學習效率比較高,，獨立思考能力較強。生活中,，艱苦樸素,，為人誠懇，待人熱情,，關心身邊同學,，具有良好的交際能力，深受同學好評,。是一名合格的當代大學生,。

18、能吃苦刻苦,，有親和力,，生活中為人誠懇，待人熱情,，關心身邊同學,，有良好的生活作風，是一名不該生思想上要求進步,，積極向黨靠攏,，現已是一名中共預備黨員，樹立了正確的人生觀和價值觀,。學習上嚴格要求自己,，憑著對考研的強烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學,，態(tài)度端正，目標明確,，注重各方面知識的擴展,，生活上具有良好的生活習慣，充實而有條理,，生活態(tài)度嚴謹作風良好,，為人熱該生學習態(tài)度端正，刻苦認真,，方法得當,，有較強的獨立思考能力。充滿對科學技術的追求,，在完成學校學習任務的情況下,，順利通過ibm-etp筆試面試進行校外軟件開發(fā)學習。生活中嚴于律己,，勤儉節(jié)約,，能和同學和睦相處,，交流廣泛，在同學中的評價較高,，是同學們學習中的榜樣,，是一名品學兼該生有堅定的政治立場，維護祖國利益,，學習態(tài)度較端正,，自覺性較好。學習中態(tài)度端正,，刻苦踏實,，有不懂的問題能夠及時請教老師或者同學，生活中關心同學,，熱愛集體,。有奉獻精神,，誠實守信,，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我,。是一名不錯的大學生,。

19、該生思想上積極要求上進,，遵守校紀校規(guī),，團結同學樂于助人，注重自身各方面素質的培養(yǎng),。學習認真,，刻苦，樂觀向上,，有進取心,，有較強的動手和應用能力，吃苦耐勞樸實大方,，善于創(chuàng)新,，積極參加各種社會活動和社會實踐，興趣愛好廣泛,，心理素質好,，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

20,、該生學習刻苦勤奮,，認真學習，學習優(yōu)等,，思想積極上進,，團結友愛,，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間,，工作認真負責,，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師,，遵守各項制度,，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

指導教師評語對學生實踐報告篇五

學生xx的開題報告指導教師評語選題,，緊扣專業(yè)方向、緊扣現實,，做到理論與實踐結合,、與實習體會結合，有現實意義,，有完成選題的能力和條件,，其開題報告體現了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標的要求。且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調研,，參考了許多文獻,，最后確定的'課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),，符合學生專業(yè)發(fā)展方向,，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益,。研究方法和研究計劃基本合理,，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計,。

同意該課題開題,。

指導教師簽名：

20xx年xx月xx日

指導教師評語對學生實踐報告篇六

1、該生在實習期間聽課認真,，備課仔細,，能夠積極查閱資料，豐富教學內容,。試講勤奮,，授課大方，表達流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民主又不失紀律性,，深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

2,、xx同學在我部實習期間,，態(tài)度端正，學習踏實,，工作認真,，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性,、建設性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞,，工作責任心強,，注重團隊合作，善于取長補短,，虛心好學,，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在計算機通訊領域不斷地探索,，有自己的思路和設想,。

3、該生在實習期間,，態(tài)度極其認真,，工作積極、細心,、踏實,，能虛心接受指導；同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務,；還表現出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。

4,、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材,，備課完整,。課堂教學組織嚴密,，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書,、內容,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細,、正確,，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導,，具備了一個教師應有的素質,。經驗。通過擔任助理老師,，使我們認識到老師工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些老師工作的方法和經驗。通過與學生的接觸,，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的'了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助。

5,、同學待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。

6,、勤奮好學,，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念,。工作能力及專長在不斷的社會實踐中,，自己以認真敬業(yè)，責任心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

7、同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,，工作較為負責,，在實習主、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中,，盡力做好課前準備,，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標,。實習副班工作時,，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作,，有較強的協作能力,，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進步,！

8、該生工作認真負責,，老師工作做的,，經常深入了解他們的和學習狀況，與學生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學生交流探討好的學習方法，組織,、開展各項有益的文體活動,，深得學生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質,。

9、該實習爭表現高度熱忱,，講解巨細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書,、速度,、教學方式、內容……,，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。

指導教師評語對學生實踐報告篇七

論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上,，有自己的,，提出自己的看法，言之成理,。論述觀點正確,，材料比較充實，敘述層次分明,，有較強的邏輯性,。文字通順、流暢,。行文符合學術規(guī)范,。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較,，這樣可以把音樂教學教得更好,。論文能按時交稿，經過認真修改,，已經達到本科論文的要求,。評語：本論文選題有很強的'應用價值，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題,，所得數據合理，結論正確,，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確，書寫規(guī)范,，條理清晰,，語言流暢。今后要進一步總結經驗,，對德育教育模式進行比較,，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿,，經過認真修改,，已經達到本科論文的要求。

論文結構完整，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出,，作者對原著的內容是相當熟悉的,。語言也非常犀利，論文條理清晰,、說理充分,，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值,，不失為一篇好文章,。

指導教師評語對學生實踐報告篇八

1、xxx同學工作積極主動,，熱情,，學習認真，尊敬師長,，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

2,、xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從指揮，團結同事,，不怕苦,，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績,。

3,、xxx同學近一年來，工作主動，踏實,，肯干,，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績,。

4,、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強,，政治表現良好,，法紀觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xxx繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

5,、xxx同學工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長,，一年來技術理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

6,、該生工作認真負責,，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況,，與學生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法,，組織,、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質,。

7,、該生在實習期間聽課認真，備課仔細,，能夠積極查閱資料,，豐富教學內容。試講勤奮,，授課大方,，表達流利，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現有教學設備,，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性,，深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

8,、xxx同學在xxx實習一年期間,，一直在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作,。xxx同學在工作期間一貫積極主動,，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中,，并能主動向老員工學習彌補自己的不足,，在其負責的iqc物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格認真高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務,。

9,、xxx級xxx同學于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日之間在xxx集團有限公司xxx廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能,，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中,，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,，整體表現良好,。

10、xxx同學在我單位實習期間,，工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結同事,，不怕苦,，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領導和同事們的一致好評,。

11、xxx謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

12,、該學生實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，虛心聽取,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成工作任務。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現過無故缺勤,，遲到早退現象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

13,、該生在院期間,，遵規(guī)守紀，做事踏實認真,，能按時保質保量的完成所交代的工作任務,，積極上進，有自己的.主見觀點,，善于思考,，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，幫助我單位完成大量實踐工作,，深得我院領導一致好評,，是一名優(yōu)秀的法學畢業(yè)生！

14,、xx待人誠懇,作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現過無故缺勤,，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短，虛心好學,，注重團隊合作,。

15、該生綜合素質較好,，業(yè)務能力較強,，政治表現良好，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責，相信會在今后的工作有更好的表現,。

16,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表你積極肯干負責的工作態(tài)度和相應的工作能力,，給大家留下了深刻的印象,。一直以來，你在遵規(guī)守紀方面都能成為同學們的楷模,。學習上你認真自覺,，平時能積極參與各項活動，并為班級贏得了不少的榮譽,。今后若能在交際方面多一份自信,，多一份灑脫，老師相信你能更加出色,。

指導教師評語對學生實踐報告篇九

1,、xxx踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),工作責任心強,，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班保質保量完成工作任務,。

2,、xxx謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

3,、該學生實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于獨立思考,，能夠舉一反三,。

4、xx同學實習半年來,，工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

5,、該學生對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。

6,、該生在實習期間能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。

7,、該學生嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現過無故缺勤,，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定,。

8、該生在實習期間,，工作積極認真,，不怕苦，不怕累,，并不斷總結提高自身素質和能力，希望xxx繼續(xù)努力,，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。

9、該生在實習期間,，態(tài)度極其認真,，工作積極細心踏實，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧。

10,、該同學能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導老師請教，能配合知道老師做好實習準備,，有較強的協作能力,，希望今后能再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才,。

11,、該生實習期間,工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，表現出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

12,、該生在實習單位實習期間，能夠嚴格要求自己,，工作勤懇,，負責，責任心強,知識面廣,基礎知識扎實,在專業(yè)技術上遇到的問題能及時解決生活積極向上,。望其再接再厲,。

13、該生實習期間,，工作熱情主動積極,。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言,。隨時調整自己,，力求成長自我提升能力強。

14,、xx同學在實習期間,，工作積極肯干，與同事融洽相處,善于與領導溝通,主動積極地做好每一件事情,，總體評價為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚,。

15、該生實習期間,，能積極爭取機會,，發(fā)揮所長，同時該生能夠嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，不斷最求新的目標。

指導教師評語對學生實踐報告篇十

吳亞男老師在見習期間,，表現出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)素質和良好的師德。在擔任二年級5個班英語教學的.同時,，擔任一個班的班主任,。在任務繁重的情況下出色地完成了學校布置的各項工作，是一位優(yōu)秀的人民教師,。

作為新班主任,，她心思細膩，常利用下課,、午餐時間和學生談話,，發(fā)現問題立即給予引導幫助,。她熱愛學生、關心學生,，特別注重學生的個別教育,，通過近一年的全身心投入，所帶班級班風正學風濃,，各項考核均居年級首位,，被評為校“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。

在教學中,，她能獨立處理教材，備課認真完整,；課堂學組織嚴密,，具備一定的應變能力，能根據學生反應及教師指導調整板書,、內容,，教態(tài)自然；批改作業(yè)仔細,、正確,，并能注意學生共同的錯誤，及時調整教學,，反思有質量,。

我們相信：這只是她教育生涯的一個起點，熱愛孩子,，熱愛教育事業(yè)的她會在以后的工作中取得更多更好的成績！

指導教師評語對學生實踐報告篇十一

選題較具時代性和現實性,，全文結構安排合理,，觀點表達基本準確，思路基本清晰,，全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現的'還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多,。總體上符合要求,。

指導教師評語對學生實踐報告篇十二

1,、此同事在工作上勤勤懇懇，任勞任怨,，認真負責,，業(yè)務水平也在學習中不斷提高，關心同事，十分值得大家學習,，新晉社會如此努力難能可貴,。

2、該員工作為經理個性助理,，工作態(tài)度認真負責,，能認真完成經理交代的各項任務，并能應對各種突發(fā)狀況,，其工作得到了領導的認可,，值得各位同事學習。

3,、工作認真負責,，愛崗敬業(yè)，服從整體安排,，形象良好,；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，樂于助人,，關心同事，與同事相處融洽,，善于合作,，起帶頭作用。

4,、該同志綜合素質好,，業(yè)務潛力強，學習潛力強,。能比較全面地掌握xxxx知識和我單位主要職能和重點工作,，有較強的溝通潛力，能夠勝任自身的本職工作,。

5,、工作期間一貫用心主動，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧,，并將他們合理的運用在工作中,，并能主動向老員工學習彌補自己的不足。

6,、該員工平時工作仔細認真負責,，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好,，有用心向上的工作心態(tài),，能主動協助其他同事工作,，并且能按時完成上級領導安排的相關工作。

7,、工作熱情,，人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信；對待工作嚴謹處處為公司思考,，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正,；學習進步較快受到大多數客戶的好評。

8,、該同志愛崗敬業(yè),，認真負責。在單位組織的各項業(yè)務學習考核中均取得了不錯的成績,。能保質保量完成工作任務,，在力所能及的范圍內還能夠協助其他同志開展各項工作。

9,、該同志思想政治素質注重政治理論學習,，關心國家大事,，努力提高政治理論修養(yǎng),，用心參加我公司組織的政治活動,，處處嚴格要求自己。

10,、工作認真,，負責；工作認真負責,，愛崗敬業(yè),，服從整體安排，形象良好,；對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取，樂于助人,，關心同事，與同事相處融洽,，善于合作,，起帶頭作用。

11,、他工作熱情高,；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信；對待工作嚴謹處處為公司思考,，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正,；學習進步較快受到大多數客戶的好評,。

12、該同事工作熱情高,；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信,；對待工作嚴謹處處為公司思考，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正,；學習進步較快受到大多數客戶的好評,。

13、該員工工作成績進步大,，悟性較強,，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，能有效改善自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果,。

14,、xx能夠腳踏實地，潛心做事,。能夠把發(fā)展的激—情與務實的態(tài)度結合起來,，做到開拓進取而不因循守舊，扎實工作而不圖虛名,，立足實際,，從點滴做起，積跬步至千里,，積小勝為大勝,。

15、工作成績進步大,，悟性較強,，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，注重個人成長，能有效改善自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果,。

16、你相信人若有志,，就不會在半坡停止,。就工作的階段性而言，你處在初中的半山腰,；就你進步的階段而言,，你也處在半山腰,，這座右銘包含了你對自己的鼓勵，希望你能真正好處上的做到勇往直前,！

17,、良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀,，為公司利益不計個人得失,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用,；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益。

18,、工作上勤勤懇懇,，任勞任怨，認真負責,，業(yè)務水平也在學習中不斷提高,，關心同事，十分值得大家學習,，新晉社會如此努力難能可貴,。以下是整理的最新的領導對員工工作表現評語大全，歡迎閱讀,！

19,、該同事工作成績進步大，悟性較強,，能很快適應新的崗位,，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，注重個人成長,，能有效改善自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果,。

指導教師評語對學生實踐報告篇十三

1.論文以“部門間政治”為視角,，考察了美國行政與國會圍繞向中國人民幣匯率問題施壓問題展開的競爭與合作，作者對相關問題進行了系統(tǒng)的梳理,，得出了具有啟發(fā)性的分析和看法,。選題具有重要的理論與政策意義，對于我們把握理解美國政治體制的運轉規(guī)律與特性十分有幫助,。

2.論文題與論文的內容基本相符，結構完整,，語言比較流暢,。即或在初稿中除了分段過細外,，也沒有發(fā)現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯,。從內容看,，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料,，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的,，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫,。

3.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度,，工作量大,。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。

4.文章篇幅完全符合學院規(guī)定,，內容基本完整,，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性,，但缺乏個人見解,。

5.文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整,，層次結構安排科學,，主要觀點突出，邏輯關系清楚,，有一定的個人見解,。

6.本文研究了對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據,。作者思路清晰,，論述過程嚴謹，分析合理,，結果于實際應用性較強,。論文寫作規(guī)范，語句通順,，達到了學校對學位論文的各種要求,。

7.論文評語——良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標,，題目有難度,，工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義),。該生查閱文獻資料能力較強,，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識能力較強,。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整,，層次結構安排科學,，主要觀點突出，邏輯關系清楚,，但缺乏個人見解,。文題相符，論點突出,，論述緊扣主題,。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料,，其時效性較強;未發(fā)現抄襲現象,。

8.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標,，題目難度較小,，工作量不大。論文選題一般,。

9.本論文選題有很強的應用價值,，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題,，所得數據合理,，結論正確，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范，條理清晰,，語言流暢,。

10.論文主題明確，語句基本通順,，層次基本清晰,，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析,，格式基本規(guī)范,，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密,，邏輯結構也存在一點小問題,。總體上說,，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。

11.論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點,，研究方法較為科學,。論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新：一是構建了融合結算分析的新模型，二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法從多角度分析影響融合結算的因素,。三是平臺設計理念新穎,，投資低，可操作性強,。論文有相當的理論深度,。論文觀點鮮明，論證清晰有力,，論據充分可靠,，數據準確，資料詳實,，文獻綜述豐富而規(guī)范,。不足之處在于電信融合計費的實驗論證還不夠全面，有效工作量不夠,。

12.在一稿的基礎上有較大改進,。主要的問題多已解決。特別是一稿中分層太細缺少中國文化例證等缺點,。語言上的錯誤糾正了許多,，但仍有上次指出的錯誤沒有更正，如course,cause不分等,。參考文獻的排列也還存在一些小問題,。引言部分還是沒有標明出處。

13.論文結構嚴謹,，層次分明,，采用了遞進式的分析結構，邏輯性強,，文筆流暢,，表達清晰，重點突出,。文章格式符合學術規(guī)范,。反映作者具有較強的獨立科研能力。論文表明作者掌握了企業(yè)管理學專業(yè)的基本理論和分析方法。

14.在一稿的基礎上有所改進,，合并了某些不必要的段落,，重擬了論文中某些章節(jié)的標題，修改了某些病句,，參考文獻中的錯誤也得到了糾正,。

15.論文達到了碩士學位論文水平，同意其參加論文答辯,，并建議授予碩士學位,。

16.研究頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數據庫中表的描述方式不太對,，望改進,。

17.論文陳述清晰明白，開門見山,，直接入題,。對老師的提問能流利作答，思路清晰,，但對論文中的部分代碼解釋不楚,，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新,。

18.該生能在規(guī)定時間內陳述論文的主要內容,，但答辯中回答問題不是很流暢，對設計的細節(jié)技術不太熟,，回答問題不夠切題,。

19.從五部分對論文進行闡述，重點突出,，答辯流暢熟練,，知識掌握基本到位，時間符合要求,。不足是論文中有部分概念錯誤,。

20.答辯過程中，該生能在規(guī)定時間內熟練扼要的陳述論文的主要內容,，條理清晰,，創(chuàng)新點明顯，回答問題時反映敏捷,，表達準確,，系統(tǒng)演示熟練，專業(yè)素養(yǎng)很高,，經答辯委員會商議,，一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀,。

21.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標,，題目有一定難度,，工作量一般。選題具有實踐指導意義,。

22.該生查閱文獻資料能力一般,，能收集關于論文的'資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎知識,，全面分析問題,，綜合運用知識能力一般。

23.文章篇幅完全符合學院規(guī)定,，內容基本完整，層次結構安排一般,，主要觀點集中有一定的邏輯性,，但缺乏個人見解。

24.文題基本相符,，論點比較突出,，論述能較好地服務于論點。

25.選題較具時代性和現實性,，全文結構安排合理,，觀點表達基本準確，思路基本清晰,，全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現的還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

26.論文選題有意義,，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會,，提出自己的看法,，言之成理。論述觀點正確,，材料比較充實,，敘述層次分明，有較強的邏輯性,。文字通順流暢,。行文符合學術規(guī)范,。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較,，這樣可以把音樂教學教得更好,。論文能按時交稿，經過認真修改,，已經達到本科論文的要求,。

27.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題,，所得數據合理，結論正確,，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確，書寫規(guī)范,，條理清晰,，語言流暢。今后要進一步總結經驗,，對德育教育模式進行比較,，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿,，經過認真修改,，已經達到本科論文的要求。

28.在為期三個月的畢業(yè)設計中,，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫,。程序能正確的運行，界面安排合理,，論文符合要求,。在整個畢業(yè)設計的過程，態(tài)度端正,，學習也比較認真,，時間安排也很合理，能按時到實驗室,，不存在無故早退或遲到的情況,。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班,，做到時間上前緊后松,。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方,。例如,，知識面不夠廣,，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程,。希望該同學在以后的工作或學習中注意這些問題,，爭取更大的提高和進步。

29.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標,，題目有較高難度，工作量大,。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義),。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強,。文章篇幅完全符合學院規(guī)定,，內容完整，層次結構安排科學,，主要觀點突出，邏輯關系清楚,，有一定的個人見解,。文題完全相符，論點突出,，論述緊扣主題,。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料,，其時效性較強;沒有抄襲現象,。

30.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標畢業(yè)論文，能夠達到綜合訓練目標,，題目有難度,，工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義),。該生查閱文獻資料能力較強,，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定,，內容較為完整,，層次結構安排科學,，主要觀點突出，邏輯關系清楚,，但缺乏個人見解,。文題相符，論點突出,，論述緊扣主題,。

31.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標,，題目有一定難度,，工作量一般。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義),。該生查閱文獻資料能力一般,，能收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定,，內容基本完整,，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性,，但缺乏個人見解,。文題基本相符，論點比較突出,，論述能較好地服務于論點,。

32.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標,，題目難度較小,，工作量不大。論文選題一般,。該生查閱文獻資料能力較差,，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強,。文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠完整,，層次結構安排存在一定問題,，主要觀點不夠突出，邏輯性較差,，沒有個人見解,。文題有偏差,，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題,。語言表達較差,，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同,。

33.論文選題有新意,，有實際應用價值，論文有自己獨到的觀點,，能夠反映出學生的創(chuàng)造性勞動,，結構安排合理，論證充分透徹,，有足夠的理論和實例支撐,，英語語言表達順暢得體，沒有語法錯誤,，論文格式符合規(guī)范要求,。

34.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題,，所得書記合理，結論正確,，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。

指導教師評語對學生實踐報告篇十四

1,、學生待人誠懇，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項

規(guī)章制度

2,、學生綜合素質較好,，業(yè)務能力較強，政治表現良好,，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望學生繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。

3、該生實習期間,，工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

4,、該生在實習期間，態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。

5,、x同學在我部實習期間,，態(tài)度端正，學習踏實,，工作認真,，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性,、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作 責任心強,，注重團隊合作,，善于取長補短，虛心好學,，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計算機通訊領域不斷地探索,，有自己的思路和設想。

6,、該生綜合素質較好,，愛崗敬業(yè)，工作能力強,，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處，短短實習工作期間,，是個出色的教學能手,，相信會在今后的工作中，取的出色的成績,。

7,、學生踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班,、保質保量完成工作任務。

8,、勤奮好學,，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念,。 工作能力及專長 在不斷的社會實踐中,，自己以認真敬業(yè)，責任心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

9,、該學生實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，虛心好學,。善于思考，能夠舉一反三……能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成工作任務,。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

10,、學生積極主動,，態(tài)度端正。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科,、招標辦公室,、計劃財務部、人力資源部、辦公室,、法律事務部,、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

11、該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成工作任務。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現過無故缺勤,，遲到早退現象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定,。

12,、學生謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老學生的指導,，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

1,、踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作責任心強，工作效率高,，執(zhí)行學校指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班,、保質保量完成工作任務,。

2、在我校實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，服從分配,， 尊敬指導教師及實習單位人員,，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學理論指導實際工作,，熱愛本職工作，關心愛護學生,，保質保量完成各項工作任務,。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象,，并能與同事和睦相處,，表現出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習,，該生基本上完成了單位交給的各項任務,，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的,。

3,、**同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班,，主動與班主任交流班級情況,，與同學談心，進行個別指導,。認真聽取老師的意見,，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動,，做學生的知心朋友和“大哥哥”,。在此期間，獨立主持了一次班會,，組織了一次課外活動,，參與組織了校運會的籌備、組織和管理,。通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流,、指導，受到學生的好評,、歡迎!

4,、謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

5,、該生在實習期間工作認真,、勤奮,、踏實、敬業(yè),，能夠虛心求教,，善于思考，舉一反三,。熱愛學生，特別關懷班上成績較差,、行為偏差的孩子,，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵,，深得學生的喜愛,。教學上有良好的素質，教學目標明確,，板書工整,、語言清晰，能夠適時調整教學方式,，有一定的組織能力,。注重

教案

6,、待人誠懇，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現過無故缺勤,，遲到早退現象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長補短,，虛心好學，注重團隊合作,。

7,、**同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作,。具體表現有以下幾點：首先,，思想上對教學實習工作非常重視,，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去,，順利地完成了從學生到老師的角色轉換,。其次，虛心好學,，肯于鉆研,，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真,。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中,，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗,，幫助學生解決學習當中遇到的難題,，真正做到了學生的良師益友。另外,，**同學認真學習教材,、教法，備課當中不墨守成規(guī),，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),?？偠灾涍^這次教學實習工作,，相信**同學已經具備了作為一名教師的基本素質,，使得我們完全可以期待，在不久的將來,，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師,。

8、該生有較高的素質,、強烈的責任心,、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!

9,、該生綜合素質較好,，業(yè)務能力較強，政治表現良好,，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。

10,、該生實習期間，工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽齲能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，表現出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

11,、該生在實習期間,，態(tài)度極其認真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的基礎和良好的知識水平,，是一位不可多得的人才。

12,、該實習生實習期間認真負責,，能獨立處理教材，備課完整,。課堂教學組織嚴密,，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書,、內容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確,，并能注意學生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質,。經驗,。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗,。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助,。

13、某某在實習期間能夠認真遵守實習生守則,，工作較為負責,，在實習主、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中,，盡力做好課前準備,，認真地組織好們的一日活動，基本達到教學目標,。實習副班工作時,，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作,，有較強的協作能力,，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進步!

共

2

2

1

2

指導教師評語對學生實踐報告篇十五

1.善良、誠懇,，認真,。對于大學三年的時間有自己的計劃和安排，在學習中不斷加深了對自己,、對本專業(yè)的了解,，從而有了自己努力的方向，并能夠積極主動的去爭取。

2.臉上總帶著微笑,，對待學習對待生活也總是擁有一份好心情,，不怕困難，不怕麻煩,，與同學們相處融洽,，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你,。平靜面對生活和學習中的各種壓力,，微笑著面對各種困難，能與各種不同性格的同學和平相處,，能夠容納別人的缺點,。專業(yè)學習勤奮努力，學習成績優(yōu)秀,。

3.認真而勇敢的女孩子,。能夠平靜對待挫折，努力克服眼前的困難,，積極面向將來,。學習上積極主動，生活中與同學和睦相處,，能為他人著想,。

4.你是一個思想純潔,、不斷要求進步的男孩,，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務,，學習上有鉆研精神,，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸,，學習上還缺乏踏實的作風,，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現象,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，只有腳踏實地,、埋頭苦干，才能結出豐碩之果,！

5.你是一個誠實的男孩,，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己,，能熱愛集體,，但又常常給集體抹黑，希望學有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，以致學習一般，工作想做好,，但又缺乏主動精神,，能力也不夠。愿你振作起來,，“吃一塹,，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生,！

6.開朗外向的你不失溫柔細致,，快人快語亦掩不住你善良的品質；班級的榮譽,，你分外珍視,，同學的困難，你鼎立相助,，老師的教誨,，你虛心接納。面對繁重的學習任務,，你逃避過,，你彷徨過，但終于坦然面對,，奮起直追,，成效顯著，成為班級后來居上的典型,。望高三堅持不懈的努力,，取得更大的進步。

7.難得的懂事明理,，少有的細心謹慎,，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往,，與人為善,，以誠相待，身擔要職,，從不懈怠,，絕不徇私,，專注課堂，作業(yè)高質,，你的這些表現常令老師欣慰,。

8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生,。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅強；秀氣,、文雅的你有較強的領悟力,，為人淳樸，品行端正,，寬厚仁道,，不激進，不與人爭鋒,，同學樂意親近你,。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學習上,，讓師長放心，真的難能可貴,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學習成績更上一層樓,。

9.對學習對工作態(tài)度總是認真努力,。因為每一件事情都是盡心盡力去做了，所以心想事成也是理所當然的,。與周圍的同學相處融洽,，和大家的關系都很好,，對不好的東西能敬而遠之,，獨善其身。

10.凡事胸有成竹,，不急不燥,，以學業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展,。專業(yè)學習踏實認真,，進步顯著。能為他人著想,，嚴于律己寬以待人,，與同學相處融洽。很安靜很斯文的一個女孩子。凡事都很認真：認真學習,，認真看書,，認真完成自己應該承擔的各種任務，在學有余力的前提下,，自己主動去嘗試學更多的東西,。與同學們相處和睦。

11.外表文靜,，內心熱情,，總是擁有一份好心情，總有笑容,。你知道自己的優(yōu)缺點,，有穩(wěn)定的目標，有自己努力的方向,，認真的做好每一件事情,，專業(yè)能力和綜合素質都有顯著進步。

12.能夠適應環(huán)境的變化,，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學習中去,，具有較強的自學能力，迅速的趕上了同學們的進度,。生活態(tài)度積極,，臉上常帶有笑容，大學生活過得積極健康向上,。

13.待人和氣,，與人為善，與同學們關系融洽,。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學習,，能長時間的專注地進行思考和實驗，專業(yè)學習學有所成,，籃球場上也有很棒的表現,。

14.善良、文靜,、認真,、積極。專注于專業(yè)學習,，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快,。能為他人著想，凡事自己努力克服困難,，積極樂觀的面對各種困難,。通過自己的不懈努力,，專業(yè)學習有長足進步。

15.工作期間一貫用心主動,，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧,，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足,。

16.該員工平時工作仔細認真負責,，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好,，有積極向上的工作心態(tài),，能主動協助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作,。

17.工作熱情,，人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信；對待工作嚴謹處處為公司思考,，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正,；學習進步較快受到大多數客戶的好評。

18.該員工工作成績進步大,，悟性較強,，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，能有效改善自己的'工作方式，從而在工作中收到良好效果,。

能夠腳踏實地,，潛心做事。能夠把發(fā)展的激情與務實的態(tài)度結合起來,，做到開拓進取而不因循守舊,，扎實工作而不圖虛名，立足實際,，從點滴做起,，積跬步至千里，積小勝為大勝,。

20.工作成績進步大,，悟性較強,，能很快適應新的崗位,，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，注重個人成長,，能有效改善自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果。

指導教師評語對學生實踐報告篇十六

1,、論文選題有意義,，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會,，提出自己的看法,，言之成理。論述觀點正確,，材料比較充實,，敘述層次分明，有較強的邏輯性,。文字通順,、流暢。行文符合學術規(guī)范,。今后要進一步總結經驗,，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好,。論文能按時交稿,，經過認真修改，已經達到本科論文的要求,。

2,、本文研究了xx，對處理會計信息失真有較強的實用價值,，提供了新的依據,。作者思路清晰，論述過程嚴謹,，分析合理,，結果于實際應用性較強,。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求,。

3、語言表達一般,，格式完全符合規(guī)范要求,；參考了一定的文獻資料，其時效性一般,；未見明顯抄襲現象,。

4、該論文選題合理,。區(qū)域經濟問題是經濟界研究的熱點,，而農業(yè)經濟增長問題亦是當前討論的焦點,，近幾年來國內外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學者對xx區(qū)域經濟問題做了較深入的研究,，但對xx農業(yè)區(qū)域經濟及其增長問題的結合研究,，尚未發(fā)現有專門的論述。如何認識xx農業(yè)區(qū)域經濟差距現狀及未來的走勢,，促進農業(yè)經濟健康持續(xù)增長,，是經濟現實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在,。

5,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標,，題目有一定難度,，工作量一般。選題具有實踐指導意義,。

6,、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于論文的資料,，寫作過程中基本能綜合運用基礎知識,，全面分析問題，綜合運用知識能力一般,。

7,、文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整,，層次結構安排一般,，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解,。

8,、文題基本相符，論點比較突出,，論述能較好地服務于論點,。

指導教師評語對學生實踐報告篇十七

評語：論文題與論文的內容基本相符，結構完整,，語言比較流暢,。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現多少嚴重的語法或拼寫錯誤,。作者試圖從列夫??托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯,。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料,，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的,，而恰恰在這一點上,，作者下了苦功夫,。

評語：論文結構完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出,，作者對原著的內容是相當熟悉的,。語言也非常犀利，論文條理清晰,、說理充分,，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值,，不失為一篇好文章,。

評語：論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上,，有自己的心得體會,，提出自己的看法，言之成理,。論述觀點正確,，材料比較充實，敘述層次分明,，有較強的邏輯性,。文字通順、流暢,。行文符合學術規(guī)范,。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較,，這樣可以把音樂教學教得更好,。論文能按時交稿，經過認真修改,，已經達到本科論文的要求,。

評語：本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題,，所得數據合理,，結論正確，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范，條理清晰,，語言流暢,。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較,，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時交稿，經過認真修改,，已經達到本科論文的要求,。

該生在實習期間，態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導,；同時善于思考，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質保量地完成領導交辦的任務；還表現出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才。

該生實習期間,工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，表現出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧,。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生,、關心學生,，特別注意了學生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主 任,。

教學實習：表現高度熱忱,，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要,，亦能根據學生反應及教師指導調整板書,、速度、教學方式,、內容……,，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真,，評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。

該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材,，備課完整,。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書,、內容,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作業(yè)仔細,、正確，并能注意學生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導,，具備了一個教師應有的素質。 經驗,。通過擔任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗,。通過與學生的接觸,，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的'了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助,。

實習生活的感悟通過近兩個月的實習,，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能,，提高了自身素質,，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況,，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考,。

新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現代教育需要不僅僅是這樣的想法,，更需要這樣的實踐,。除了了解本專業(yè)課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況,，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經驗,。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗,。

指導教師評語對學生實踐報告篇十八

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貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間,，該同志總體表現優(yōu)秀,，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配,，聽從安排,。為人謙虛,、認真、勤奮好學,，刻苦鉆研業(yè)務,。尊敬指導教師及實習單位人員。經過(多長時間)的學習,、實踐和鍛煉,，能將所學理論指導實際工作，善于思考,，舉一反三,。總的來說,，經過實習期間的工作和學習,，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高,，達到了實習的目的,。

該實習生在實習期間,，表現出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生,、關心學生，特別注意了學生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任,。

—在我校實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，服從分配,尊敬指導教師及實習單位人員,，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學理論指導實際工作,，熱愛本職工作,關心愛護學生,保質保量完成各項工作任務。同時,，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現過無故缺勤,，遲到早退現象,，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務,，綜合素質得到較大提高,，達到了實習的目的。

—同志謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

—同志踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強,，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班、保質保量完成工作任務,。

該生在實習期間工作認真,、勤奮、踏實,、敬業(yè),，能夠虛心求教，善于思考,，舉一反三,。熱愛學生，特別關懷班上成績較差,、行為偏差的孩子,，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵,，深得學生的喜愛,。教學上有良好的素質，教學目標明確,，板書工整,、語言清晰，能夠適時調整教學方式,，有一定的組織能力,。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生)、課堂的有機調控和難點的有效突破,，使自己更快地成長,。

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指導教師實習鑒定評語

1.在實習期間工作認真，勤奮好學,。踏實肯干,，虛心好學，善于思考,，能舉一反三,，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。

2.該生在我單位實習期間,，工作用心主動,，學習認真,，尊敬師長，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結同事，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評,。

4.該生在實習期間,，能遵守本單位的各項規(guī)章制度，工作用心肯干,，努力學習有關知識,，較好完成各項工作任務。該員工能遵守本公司的規(guī)章制度,，按時上下班,。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作,。按時完成主管下達的生產任務,。在流水線作業(yè)中練成好能手。

5.該生于年月至年月之間在__實習,。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能,，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，用心參與相關競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化推薦,，整體表現良好。

7.該生綜合素質較好,，業(yè)務潛力較強,，政治表現良好，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望該生繼續(xù)用心參加各種社會活動,，不斷總結提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

8.該生謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取,。表現出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

9._謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作推薦,，能夠虛心聽取,。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

11._綜合素質較好，業(yè)務潛力較強,，政治表現良好,，法紀觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望_繼續(xù)用心參加各種社會活動,，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。

12.該生在本服務處實習的這一段時間,，能夠嚴格要求自己，工作勤懇,，負責,，職責心強,，知識面廣，基礎知識扎實,，在專業(yè)技術上遇到的問題能及時解決生活用心向上,，舉止禮貌與同事之間相處融洽，善于與領導溝通,，主動用心地做好每一件事情,，總體評價為優(yōu)，希望_在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚,。

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1._大學應用化學系_博士于年在我___公司實習,。在來我公司前，_博士已充分了解本公司項目課題的基礎上,，并在_大學進行了前期實驗工作,。在來我公司后，態(tài)度端正,，工作努力,，勤勤懇懇，完成了從實驗室研究到工廠生產的項目任務,，對本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻?，F實習已結束，特此證明,。

2.該生踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維;具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,，理解新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),，工作職責心強,，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的狀況下,，加時加班保質保量完成工作任務。

3._踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維;具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作職責心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質保量完成工作任務,。

6.良好的個人形象和素養(yǎng),，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益,，受公司客戶及合作企業(yè)好評,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責，用心主動,，服從整體安排,，愛崗敬業(yè)，樂于助人,，與同事相處融洽,，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀,，能帶動東區(qū)的給為同事用心工作,，勝任東區(qū)大區(qū)經理工作;工作出色，業(yè)務熟悉,，為我們成立起榜樣,。

7.實習期間，態(tài)度端正,，學習踏實,，工作認真，注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作職責心強,，注重團隊合作,，善于取長補短，虛心好學,，具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快,，涉獵面較寬,，在計算機通訊領域不斷地探索,，有自己的思路和設想。

8.部門鑒定實習期間,，態(tài)度端正,，學習踏/實，工作認真,，注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞,，工作職責心強,，注重團隊合作，善于取漲補短,，虛心好學,，具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快,，涉獵面較寬,，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想,。

10.該生用心主動,，態(tài)度端正。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科法制辦公室等主要業(yè)務部門,。透過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

12._用心主動，態(tài)度端正,。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科法制辦公室等主要業(yè)務部門,。透過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評.

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學校指導教師評語簡短

1._x_生待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我報社的各項規(guī)章制度,，實習一個半月期間,，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。

2.該生綜合素質較好,，業(yè)務能力較強,，政治表現良好，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短社會實踐期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責，相信她會在今后的工作中取得更加出色的成績,。希望__學生繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國的新聞事業(yè)打下扎實基礎,。

3.__-_同學工作積極主動認真,，好學肯動腦，尊敬師長,，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。

4.__-_同學在我單位實習期間,，能夠做到服從指揮,，團結同事，不怕苦,，不怕累,，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

5._x_x_學近一年來,，工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。

6._x_x_志自去年畢業(yè)開始在x_-x_習。在我單位見習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務,。認真學習業(yè)務知識,，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去,。能夠積極主動的向老員工學習,，彌補自己的不足。工作積極主動,，學習認真,，尊敬他人，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結同事，不怕苦,，不怕累,。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習期間得到領導和同事們的一致好評,。

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學校指導教師意見評語

1、該學生嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

2,、__同志謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

3,、該學生實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,，善于獨立思考,，能夠舉一反三。

4,、__同學實習半年來,，工作主動，踏實,，肯干,，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績,。

5,、該學生對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成工作任務,。

6、該生在實習期間能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才。

7,、該生在實習期間,，工作積極認真，不怕苦,，不怕累,，并不斷總結提高自身素質和能力，希望_同志繼續(xù)努力,，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。

8,、__同志踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想企業(yè)指導教師的評語企業(yè)指導教師的評語,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強,，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班保質保量完成工作任務。

9,、該生在實習期間,，態(tài)度極其認真，工作積極細心踏實,，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧。

10,、該同學能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教,，能配合知道老師做好實習準備，有較強的協作能力,，希望今后能再接再厲,，成為一名優(yōu)秀人才。

11,、該生實習期間,，能積極爭取機會,，發(fā)揮所長，同時該生能夠嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，不斷最求新的目標。

12,、該生在實習單位實習期間,，能夠嚴格要求自己,，工作勤懇,，負責,，責任心強,知識面廣,基礎知識扎實,在專業(yè)技術上遇到的問題能及時解決生活積極向上。

13,、該生實習期間，工作熱情主動積極,。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心求教并勇于建言,。隨時調整自己，力求成長自我提升能力強,。

14、該同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,，工作較為負責，在實習作中取得了較好的工作業(yè)績,。希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進步!

15、該生實習工作期間,，綜合素質較好,，業(yè)務能力較強,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績。

16,、該生謙虛謹慎,，勤奮好學，注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導，希望該生再接再厲,，成為一名優(yōu)秀人才,。

17、該生工作認真負責,，實習工作做的扎實,，且學習能力較強，能經常深入工作基層學習技術知識,，深得與其一同工作的員工的認可,。該生已具備良好工作素質。

18,、該生在森寶食品公司實習期間,，表現出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。望再接再厲,。

19、該實習生實習期間認真負責,，能獨立處理和完成各項工作,，遇到問題應變能力強，并能根據不同工作要求創(chuàng)新技術,，具備了一定工作經驗和素質,。

21、該生實習期間,對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽齲,，能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導和導師交辦的工作,。

22,、__同學在實習期間，工作積極肯干,，與同事融洽相處,善于與領導溝通,主動積極地做好每一件事情,，總體評價為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。

23,、該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現過無故缺勤,，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短，虛心好學,，注重團隊合作,。

24、該生實習期間,工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,，表現出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

25、__同學在實習單位實習期間,，工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇,能夠做到服從指揮,，團結同事，不怕苦,，在實習期間得到領導和同事們的一致好評,。

30、___同學在我單位實習期間,，工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇,能夠做到服從指揮,，團結同事，不怕苦,，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

31,、__級___同學于__年_月至__年_月之間在__集團有限公司__廠實習,。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中,，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,，整體表現良好,。

32、___同學在__實習一年期間,，一直在倉儲處綜合服務組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作。__同學在工作期間一貫積極主動,，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧,，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足,，在其負責的iqc物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格認真高效得到了部門的好評,。圓滿完成了實習任務。

33、___同學在__集團__廠實習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上,，__同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中__同學也表現出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的`多能工,，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

34,、___同學工作積極主動,，熱情，學習認真,，尊敬師長,，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才,。

35,、___同學工作積極主動認真，好學肯動腦,，尊敬師長,，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步,。

36,、___同學工作積極主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才,。

37、___同學工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才,。

38、___同學在我單位實習期間,，能夠做到服從領導指揮,，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

39,、___同學近一年來，工作主動,，踏實,，肯干，和老師同事關系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。

40、___積極主動,，態(tài)度端正,。實踐期間，主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

41,、該生實習期間,，能用心爭取機會，發(fā)揮所長,，同時該生能夠嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，不斷最求新的目標,。

42,、___同學在森寶食品股份公司實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠用心主動的配合同事，協調完成生產任務,。希望今后再接再厲,。

43、___同學于年月至年月之間在聯想集團有限公司北京廠實習,。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能,，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，用心參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中,，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化推薦,，整體表現良好,。

44、該生綜合素質較好,，業(yè)務能力較強,，政治表現良好，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實踐工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。

45,、___同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮,，團結同事,，不怕苦，不怕累,，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。工作主動，踏實,，肯干,，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績,。

46,、該同學能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教,，能配合知道老師做好實習準備,，有較強的協作潛力,，希望今后能再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才,。

47,、該生在實習期間工作認真勤奮踏實敬業(yè)，能夠虛心求教,，善于思考,，舉一反三。熱愛學生,，個性關懷班上成績較差行為偏差的孩子,，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵,，深得學生的喜愛,。教學上有良好的素質，教學目標明確,，板書工整語言清晰,，能夠適時調整教學方式，有必須的組織潛力,。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性備教材與備學生課堂的有機調控和難點的有效突破,，使自己更快地成長,。

48、___同學工作努力,，能按實習導師要求去工作,，尊敬師長，半年來技術理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才,。

49、該同學在實習其間表現出色,，很好的完成了單位交付的各項工作,，工作踏實認真，尊重同事,，并能用心的和同事溝通工作中遇到的問題,，能嚴格遵守工作紀律，很好的完成了實習工作,。

50,、__同學在實習期間，工作用心肯干,，與同事融洽相處,，善于與領導溝通，主動用心地做好每一件事情,，總體評價為優(yōu),，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。

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