作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

我愛我的家鄉(xiāng)教案大班篇一

1,、了解家鄉(xiāng)名勝古跡及部分土特產(chǎn),。

2、教育幼兒熱愛家鄉(xiāng),，要保護(hù)家鄉(xiāng)名勝古跡,，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。

3,、通過教師大聲讀,，幼兒動(dòng)情讀、參與演,，讓幼兒感知故事,。

4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測與想象,。

1,、通過家園聯(lián)系,，要求家長配合帶幼兒在家鄉(xiāng)旅游拍照，收集各種名勝古跡資料,。

2,、環(huán)保資料：1黃山松所懼怕的松蟲圖片,。

3,、太平湖清澈水面與臟水對(duì)比照片。

4,、布置好"美麗的家鄉(xiāng)"展廳,。

一、穩(wěn)定幼兒情緒,，組織教學(xué),。

師：知道我們的家鄉(xiāng)在哪嗎？今天老師帶小朋友們?nèi)?美麗的家鄉(xiāng)"展廳參觀,，看看我們的家鄉(xiāng)有多美,。

二、進(jìn)入展廳,。

1,、教師擔(dān)任解說員，講解黃山太平湖主要景點(diǎn),。黃山有四奇奇松怪石云海溫泉,，風(fēng)景秀麗聞名天下。

太平湖大橋是座單塔斜拉橋,，是亞洲最長的斜拉橋,。太平湖許多島嶼如猴島、鹿島,、蛇島鳥島等等,。

2、出示有關(guān)環(huán)保方面照片,，引導(dǎo)幼兒討論,。

師：小朋友，這棵松樹怎么了（生病了）如果黃山的松樹生病了那會(huì)怎么樣,？

1,、黃山變的光禿禿的，不好看了,，迎客松,、送客松也沒有了。

2,、沒有松樹的根固,，會(huì)引起山體塌翻,、泥土流失。

3,、沒有樹木,，大自然失去平衡，自然界遭到破壞,，人類的生存環(huán)境也會(huì)被破壞,。

教師引導(dǎo)幼兒討論太平湖環(huán)保問題，并要求孩子從孩子自己做起,，從身邊的人做起,。

自由活動(dòng)請(qǐng)幼兒擔(dān)任自己所拍照片中景點(diǎn)解說員。教師給幼兒獨(dú)立欣賞,、討論的時(shí)間,。讓幼兒暢所欲言，并嘗試家鄉(xiāng)土特產(chǎn)茶葉,、獼猴桃,、板栗、香榧等,。

4,、在大部分幼兒參觀討論結(jié)束時(shí)組織幼兒創(chuàng)編兒歌。

師：小朋友我們的家鄉(xiāng)如此美麗,，我們一起編首兒歌好不好,？

引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編。

我們的家鄉(xiāng)在哪里,？---我的家鄉(xiāng)在黃山黃山的風(fēng)景天下聞名---風(fēng)景秀麗天下傳太平湖上有座什么橋---太平湖上斜拉橋像只大雁飛的高我愛黃山,，我愛太平湖我愛我的家鄉(xiāng)教師總結(jié)后要求幼兒為詩歌命名《我愛我的家鄉(xiāng)》并要求幼兒回去讀給自己的父母、親人聽,。

5,、活動(dòng)延伸請(qǐng)幼兒將自己美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)貌用筆畫下來，并組織幼兒進(jìn)行"美麗的家鄉(xiāng)"繪畫展,。

整個(gè)活動(dòng)過程,，思路比較清晰，教態(tài)自然,，能夠根據(jù)教案的流程來上課,。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣,。

我愛我的家鄉(xiāng)教案大班篇二

1.熱愛家鄉(xiāng),、對(duì)自己是新疆人感到驕傲。

2.了解新疆的一些重要成就,，知道與新疆相關(guān)的人物,、事物,。

3.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。

了解新疆的一些重要成就,，知道與新疆相關(guān)的人物,、事物。

能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興,。

ppt文稿,、《我愛雪蓮花》歌曲、阿迪力視頻,、阿里木視頻,、《我的家鄉(xiāng)》數(shù)字故事,、記分牌,、選手胸牌。

教師：“今天,，崔老師想和大班的朋友們?cè)偻鎯阂幌虏虏聵酚螒?。?/p>

教師：“我們分為藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)進(jìn)行比賽,，請(qǐng)自由分組,。你是哪一組的就佩戴哪一組的號(hào)牌?！薄艾F(xiàn)在請(qǐng)小選手們上場,！”

1。幼兒分成兩組進(jìn)行比賽,。并由幼兒商量比賽規(guī)則,。

教師分別出示“葡萄”“石榴”“大巴扎”“紅山”“阿凡提”“雪蓮花”“阿迪力”“阿里木”的圖片請(qǐng)幼兒描述特征。

要求：兩組每次各派一名幼兒輪流參賽,，其余幼兒提供信息,，猜對(duì)得分，如果提供信息的幼兒直接說出謎底則減分,。

師：“我已經(jīng)把所有要猜的東西放在大屏幕里了,。來猜謎的孩子要背對(duì)大屏。坐在座位上的朋友們?nèi)蝿?wù)很重的,，要通過你們的語言或者動(dòng)作去描述這個(gè)東西的最大特點(diǎn),。比如打一個(gè)什么？什么顏色,，什么形狀等等,。”“可是這個(gè)圖片上物品的名字可以直接說出來嗎,？”最重要的信息：所有的圖片都與新疆有關(guān),。

2,。觀看阿迪力高空達(dá)瓦孜視頻。

提問：（1）看完來自新疆的`高空王子的表演,，你有什么感覺,？

（2）吉尼斯世界紀(jì)錄是什么意思？

3,。觀看阿里木感動(dòng)中國領(lǐng)獎(jiǎng)視頻,。

提問：

（1）為什么要流淚？

（2）當(dāng)我們新疆人在感動(dòng)中國的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),，你有什么感覺,？

4。我對(duì)家鄉(xiāng)的心里話,。

教師播放數(shù)字故事《我的家鄉(xiāng)》

師幼共同合著《新疆吆喝》的音樂,，跳舞結(jié)束活動(dòng)。

師：“親愛的孩子們,，今天我們一起了解了這么多和家鄉(xiāng)新疆有關(guān)的事,，希望我們的家鄉(xiāng)越來越好，新疆亞克西,！”“讓我們一起給我們的家鄉(xiāng)送一個(gè)祝福吧,！”

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)中指出：5—6歲的幼兒應(yīng)知道自己的民族，知道中國是一個(gè)多民族的國家,，還能說出自己家所在的省,、市名稱。知道家鄉(xiāng)的代表性特征,。本次活動(dòng)體現(xiàn)了《指南》精神,，讓幼兒在活動(dòng)中更了解自己生活的社會(huì)環(huán)境，為孩子進(jìn)入社會(huì)打下一定的認(rèn)知基礎(chǔ),，使孩子更關(guān)心,、更愿意了解身邊的人與事。

本活動(dòng)來自于幼兒生活的周圍環(huán)境,，是幼兒所熟悉的但又是相對(duì)零散的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。在日常生活中，幼兒通過與自然,、成人,，社會(huì)的交往與接觸，取得了對(duì)家鄉(xiāng)較感性,、零散,、片面的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。通過本次活動(dòng),，不但使幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的已知經(jīng)驗(yàn)得到了進(jìn)一步梳理,，而且通過交流與討論,，使幼兒學(xué)會(huì)了分享彼此的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到交流分享的樂趣,。

大班幼兒有根據(jù)圖片或其他信息自主表達(dá)的能力,，活動(dòng)中給與幼兒充分的自主表達(dá)的時(shí)間。孩子在個(gè)別交流,、集體交流的過程中,，我關(guān)注幼兒用完整的語言表達(dá)自己的想法和結(jié)果，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)的能力,。

在社會(huì)活動(dòng)中我避免了過多說教與灌輸,，選擇了適合孩子年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法：知識(shí)點(diǎn)與多媒體的有機(jī)結(jié)合、動(dòng)與靜的學(xué)習(xí)方法相結(jié)合,，始終吸引著孩子的注意力,。

我的提問、談話,、交流和講解語言可以更加精煉,，更適合幼兒的傾聽習(xí)慣,。

我愛我的家鄉(xiāng)教案大班篇三

活動(dòng)總目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒感受美景,，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，熱愛自然的情感,。

2.能膽說出自己聽到,、看到的事物。

3.培養(yǎng)幼兒合作,，互助精神及探索欲望,。

4.培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力

活動(dòng)一：游鼓山

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)家長事先帶幼兒坐過纜車,。

2.教師了解鼓山風(fēng)景區(qū)的有關(guān)知識(shí)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

一,、教師以導(dǎo)游身份講解“鼓山”名稱的由來,，讓幼兒知道鼓山是我們美麗的家鄉(xiāng)。

二,、幼兒觀賞鼓山的山,、水、花,、樹,、田野等，感受自然的美景,。

師：今天,，我們要一同去的山,，看風(fēng)景，請(qǐng)小朋友去看一看,，我們的家鄉(xiāng)美不美,。

三、介紹鼓山的亭,、寺,、殿、塔,、石刻感受古代文化美和藝術(shù)美,。

師以導(dǎo)游身份介紹鼓山登山古道上的七里亭及涌泉寺等，雄寶殿,、喝水巖,，摩崖石刻等景物，引導(dǎo)幼兒感知古代文化美,、藝術(shù)美,。

四、激發(fā)幼兒提問題,，培養(yǎng)幼兒探索欲望,。

師：小朋友，你們對(duì)鼓山的哪些東西感興趣或還想知道什么們解答,。

五,、說說鼓山美，美在哪里

附：七里亭：七里亭有七座亭

“觀音亭,、半山亭……”

分布在登山古道上,，供游人休息

涌泉寺：寺內(nèi)多物品由幾百年前造的，雄寶殿十分壯觀,，有佛像,、小佛像很多，有藏經(jīng)閣,、舍利塔內(nèi)“舍利子”是如來佛的.牙齒,，是佛家的寶貝。

喝水巖：傳說開山祖師神晏在此念經(jīng),，因澗中溪水吵擾

喝水巖勝景,。

摩崖石刻：參觀喝水巖附近摩登石刻群，感受古代書法

活動(dòng)二：說鼓山,，畫美景

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)鼓山的圖片及登山照片布置在活動(dòng)室周圍,。筆、紙等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

一,、觀賞,、議論、回憶鼓山美景,。

讓幼兒在活動(dòng)室周圍一邊觀賞有關(guān)鼓山風(fēng)景的圖片和照片,。邊自由議論，說說鼓山的美景,。

二,、畫美景

引導(dǎo)幼兒選擇自己最喜歡的一處景物或景區(qū)，并把它畫下來,。

三,、說說我眼中鼓山美麗的景色

組織幼兒將各自畫好的畫說一說，我最喜歡哪里為什么

活動(dòng)三,、福興投資區(qū)

具連鎖廠),、服裝廠(鼓山人投資)、福興投資區(qū)分布圖,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

一,、向幼兒介紹福興投資區(qū)的由來：

福興投資區(qū)是我省第一個(gè)由農(nóng)民集資辦的投資區(qū)，現(xiàn)有國內(nèi)外投資商投資辦起了200多

家工廠,。

二,、參觀工廠：感受投資區(qū)的規(guī)模及完善的設(shè)施。

老師帶幼兒到工廠門口,。

1.討論商量：哪個(gè)小朋友愿意去聯(lián)系進(jìn)廠參觀的事鼓勵(lì)幼兒膽與交往,。

2.參觀工廠聽介紹。

三,、討論：

1.參觀福興投資區(qū)，你覺得建設(shè)怎么樣

2.開發(fā)福興投資區(qū)有什么好處

3.長后,，你想為家鄉(xiāng)做些什么

活動(dòng)四：鼓山新區(qū)美

活動(dòng)準(zhǔn)備：事先聯(lián)系鼓山苑物業(yè)處,，鼓山新區(qū)指揮中心。收集鼓山苑售房廣告圖,，新區(qū)規(guī)

劃圖,。

指導(dǎo)要點(diǎn)

一、導(dǎo)語

鼓山山美,、人民勤勞勇敢,，他們把鼓山鄉(xiāng)建設(shè)地這么美。鼓山不僅是旅游勝地,，而且住在

鼓山也是一種享受,，今天，我們就一同去參觀全國示范住宅小區(qū)鼓山苑,。

二,、參觀鼓山苑住宅小區(qū)及周邊配套設(shè)施,。

1.參觀鼓山苑幼兒園、鼓山苑小學(xué),、超市,、住宅等。

2.這里美嗎美在哪里(從綠化,、樓房設(shè)計(jì),、周邊環(huán)境等方面引導(dǎo)幼兒)

3.住在這里有什么感覺(以采戶主，參觀戶型等形式,，并了解完善的物業(yè)管理),。

三、參觀鼓山新區(qū)建設(shè)指揮中心,，感受家鄉(xiāng)變化,。

引導(dǎo)幼兒觀看鼓山苑周邊建設(shè)工地?

1、你們知道這些是建什么嗎?

2,、看新區(qū)規(guī)劃圖,，聽介紹?

鼓山新區(qū)新建成集、經(jīng)濟(jì),、文化,、生活、娛樂于一體的現(xiàn)代化新城區(qū),。

3,、說說你理想中的鼓山新區(qū)是怎樣的?

活活動(dòng)五：建構(gòu)鼓山新區(qū)

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種積木、插塑,、紙盒,、可樂瓶、易拉罐及新區(qū)規(guī)劃圖,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

一,、討論：我們要搭建什么?用什么材料建構(gòu)

1.建構(gòu)鼓山苑住宅小區(qū)及周邊配套設(shè)施。

2.建構(gòu)鼓山新區(qū)

引導(dǎo)幼兒根據(jù)想象,，創(chuàng)造性建構(gòu)未來的鼓山新區(qū)水上公園,、型商場、游樂場,、醫(yī)院等,。

二、幼兒自由結(jié)伴,，選擇材料,，互相協(xié)商合作建構(gòu)。

三根據(jù)新區(qū)規(guī)劃圖，師幼一同組合,，布置鼓山新區(qū),，并拍照留影。

四,、延伸活動(dòng)：

師幼一同創(chuàng)編兒歌贊鼓山,。

我愛家鄉(xiāng)美

鼓山美、鼓山新

鼓山風(fēng)景美如畫

人民勤勞有智慧

外商投資辦企業(yè)

從此走上富裕路

我愛家鄉(xiāng)鼓山美

我愛我的家鄉(xiāng)教案大班篇四

1,、了解中華民族狀況,，習(xí)俗和文化。

2,、知道我國是一個(gè)多民族的國家,，萌發(fā)愛國情感。

3,、大膽說出自己對(duì)民族的理解,。

4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志,，吃苦耐勞的精神,。

1、課件《民族》,。

2,、幼兒事先對(duì)中國的民族狀況有所了解。

（一）幼兒交流調(diào)查表,。

1,、中國其他地方的人是不是跟我們都一樣？

小結(jié)：這些跟我們不同服飾不同習(xí)俗的'人是少數(shù)民族,。

2,、你知道哪個(gè)民族的名字？有什么風(fēng)俗習(xí)慣,？喜歡吃什么,？住在哪里？（幼兒交流調(diào)查表）

小結(jié)：中國有五十六個(gè)民族,，每個(gè)民族習(xí)俗都不同。

（二）了解少數(shù)民族,，幼兒模仿表演,。

1、漢族人喜歡吃什么,？你們認(rèn)識(shí)這些字嗎,？

小結(jié)：漢族人喜歡吃大米和面粉做的東西，如：米飯、湯圓,、粽子,、饅頭、面條,、包子,、餃子等。

2,、傣族人最喜歡跳什么舞,？

小結(jié)：傣族人最喜歡跳傣族舞。（欣賞傣族舞視頻,，幼兒模仿表演）

3,、藏族人最喜歡吃什么？

小結(jié)：農(nóng)區(qū)的藏族人以粑為主食,，用茶水拌食,，喜歡酥油茶和奶茶。牧區(qū)的藏族人以牛羊肉為主食,，日食五六餐,。

4、新疆有什么好吃的東西,？他們喜歡跳什么舞,？

小結(jié)：新疆的土魯藩有葡萄和哈密瓜。他們喜歡跳新疆舞,。（欣賞視頻,，幼兒模仿表演）

5、蒙古族人喜歡吃什么,？他們穿的衣服有什么特點(diǎn),？他們居住在哪里？他們喜歡干什么,？

小結(jié)：蒙古族人愛吃牛肉,、羊肉、喝奶茶,。身穿長袍,，腰間束腰帶，腳穿靴子,。他們生活在大草原上,，以放牧為生，住在可以隨拆隨搭的蒙古包里,。蒙族人喜歡唱歌,、跳舞,、彈馬頭琴。

總結(jié)：中國是一個(gè)多民族的國家,，五十六個(gè)民族是一家,，平安快樂地生活在一起。

（三）制作民族娃娃,。

自己動(dòng)手制作漂亮的民族娃娃,。（教師播放歌曲《五十六個(gè)民族》作背景音樂）

活動(dòng)始終把對(duì)幼兒的情感教育一直貫穿其中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，充分挖掘社會(huì)資源,，聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有效拓展孩子們的心靈空間,，從而充分發(fā)揮教學(xué)資源的效能,。利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，讓幼兒了解我國各民族豐富多彩的文化,。讓幼兒尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,、宗教信仰自由等。通過活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)識(shí)到教學(xué)成功與否,，幼兒掌握程度如何，關(guān)鍵在于教師如何創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)活動(dòng)教學(xué),。

我愛我的家鄉(xiāng)教案大班篇五

2,、此活動(dòng)不安排具體的教學(xué)活動(dòng)，要求幼兒愛平時(shí)的生活中做有心人,，去搜集材料,，內(nèi)容可以是掛歷、圖片,、書籍,、音像資料、實(shí)物等,。

3,、在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置四個(gè)展區(qū)：秀麗的風(fēng)光（清江河、隔河巖大壩,、天柱山,、鹽池溫泉、武落鐘離山,，伴峽,、鳴鳳塔,、嘆氣溝、長陽人化石洞,，巴王洞等）濃郁的風(fēng)情（美麗的土家服飾、民歌,、婚喪風(fēng)俗等）悠久的歷史（巴人的發(fā)祥地――武落鐘離山的傳說,、長陽人化石、土家第一軍的故事,、七七紀(jì)念碑相關(guān)的英雄故事等）燦爛的文化（土家吊角樓,、碰柑、香腸,、清江石文化等）,。

4、及時(shí)協(xié)助幼兒將搜集到的物品進(jìn)行分類,。

5,、鼓勵(lì)幼兒課余多到這四個(gè)展區(qū)參觀，可以對(duì)實(shí)物進(jìn)行操作,，組織幼兒品嘗特色小吃,，引導(dǎo)幼兒互相交流，進(jìn)一步了解展品,，并不斷鼓勵(lì)幼兒充實(shí)展區(qū)的物品,。

6、在這個(gè)活動(dòng)中,，教師只協(xié)助幼兒分類,，并請(qǐng)家長予以配合，多鼓勵(lì)幼兒用自己的眼睛去觀察,、去尋找,、去發(fā)現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)展區(qū)內(nèi)的物品不夠全面,，教師應(yīng)給予幫助,。

二"我愛我的家鄉(xiāng)"知識(shí)競賽

（知識(shí)競賽階段）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過競賽活動(dòng),，鞏固幼兒在第一階段所了解的知識(shí),，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2,、在競賽中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴合作的快樂、親子的快樂,。培養(yǎng)競爭意識(shí),。

3、促進(jìn)幼兒思維的靈活性和社會(huì)交往能力的提高,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

記分牌四個(gè)人手一套繪畫用品小獎(jiǎng)品若干巴山舞曲布置競賽環(huán)境邀請(qǐng)幼兒家長參加

活動(dòng)形式：

1,、幼兒自由選擇代表隊(duì)（按顏色分類）

2,、圍繞展區(qū)的內(nèi)容設(shè)置題面。表現(xiàn)形式多樣：說,、唱,、跳、畫,、寫,。

我愛我的家鄉(xiāng)教案大班篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識(shí)身體的主要部位,，知道頭,、手、腳的主要作用,。

2,、能愉快地參加活動(dòng)，并迅速地指出身體的相應(yīng)部位,。

3,、對(duì)自己的身體產(chǎn)生興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：身體拼圖教學(xué)掛圖毛絨玩具

活動(dòng)過程：

一,、教師出示毛絨娃娃，師生共同觀察

1,、教師邊操縱毛絨娃娃邊說：小朋友們好,，我是寶寶，很高興能和你們一起玩!

教師：今天我們來玩?zhèn)€找身體部位的游戲,。

教師：我要用身體的各部們身大家問好,，比比看你們誰能最先在自己身上找到我動(dòng)的部位。

2,、教師操縱毛絨娃娃分別動(dòng)動(dòng)頭,、手、腳向大家問好,。

娃娃每動(dòng)一個(gè)部位,，教師就提問動(dòng)了身體的哪里。請(qǐng)幼兒用自己身體模仿毛絨娃娃的動(dòng)作,。

二,、翻開幼兒用書，了解頭,、手,、腳的'作用。

請(qǐng)幼兒翻開幼兒用書,，仔細(xì)觀察并說說這些小朋友頭,、手,、腳分別在做什么?鼓勵(lì)幼兒說一說，做一做,。

2,、教師小結(jié)：我們的頭可以思考問題;小手會(huì)拿畫筆在畫畫、拿勺子吃飯,、拿杯子、搬椅子等;小腳也很有用,，會(huì)走路,、跑步、足球,、騎三輪車等,。

三、游戲：“我說你指”

1,、教師：小朋友,，你們對(duì)自己的身體了解了嗎?現(xiàn)在我們來玩我說你找的游戲吧!

教師說到身體哪個(gè)部位，就讓小朋友迅速地指出他們自己身體上的這個(gè)部位,。

2,、教師還可以請(qǐng)幼兒分組，兩人一組玩我說你找的游戲,，并且在游戲中可以交換角色進(jìn)行,。

四、幼兒玩身體拼圖

1,、教師：老師這兒有一套拼圖和底板,，我想請(qǐng)小朋友分小組來拼一拼，看看哪組能又快又準(zhǔn)地把它拼出來,。

2,、請(qǐng)每組幼兒互相討論如何拼圖，然后派代表去拼圖

3,、給拼圖又快又準(zhǔn)的組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)大膽發(fā)表自己想法的幼兒。

五,、結(jié)束活動(dòng)

教師：引導(dǎo)幼兒正確收拾教學(xué)用具,。

我愛我的家鄉(xiāng)教案大班篇七

（1）沒有樹木的根固，會(huì)引起山體滑坡,、泥土流的發(fā)生,。

（2）沒有樹木，大自然失去平衡,，自然界遭到破壞,，人類的生存環(huán)境也會(huì)被破壞,。

（3）河里的垃圾會(huì)使河水污染、變臭,，破壞水里的生態(tài)平衡,，小魚小蝦沒辦法生存。

提問：怎么保護(hù),？

引導(dǎo)幼兒樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，從自身做起，從身邊做起,。

（幼兒討論）

我愛我的家鄉(xiāng)教案大班篇八

家鄉(xiāng)在黃山腳下太平湖畔,，風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富,，還有眾多的名勝古跡,。為使孩子更多地了解我們的家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng),，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案,，并通過此活動(dòng)增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。

1,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法。

2,、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣。

1,、了解家鄉(xiāng)名勝古跡及部分土特產(chǎn),。

2、黃山聞名天下,，教育幼兒熱愛家鄉(xiāng),，要保護(hù)家鄉(xiāng)名勝古跡，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),。

1,、通過家園聯(lián)系，要求家長配合帶幼兒在家鄉(xiāng)旅游拍照,，收集各種名勝古跡資料,。

2、環(huán)保資料：

1,、黃山松所懼怕的松蟲圖片,。

2、太平湖清澈水面與臟水對(duì)比照片。

3,、布置好“美麗的家鄉(xiāng)”展廳,。

一穩(wěn)定幼兒情緒，組織教學(xué),。

師：知道我們的家鄉(xiāng)在哪嗎,？今天老師帶小朋友們?nèi)ァ懊利惖募亦l(xiāng)”展廳參觀，看看我們的家鄉(xiāng)有多美,。

1,、二進(jìn)入展廳。

教師擔(dān)任解說員,，講解黃山太平湖主要景點(diǎn),。

黃山有四奇奇松怪石云海溫泉，風(fēng)景秀麗聞名天下,。

太平湖大橋是座單塔斜拉橋，是亞洲最長的斜拉橋,。太平湖許多

島嶼如猴島,、鹿島、蛇島鳥島等等,。

2,、出示有關(guān)環(huán)保方面照片，引導(dǎo)幼兒討論,。

師：小朋友,，這棵松樹怎么了（生病了）

如果黃山的松樹生病了那會(huì)怎么樣？

1,、黃山變的光禿禿的,，不好看了，迎客松,、送客松也沒有了,。

2、沒有松樹的根固,，會(huì)引起山體塌翻,、泥土流失。

3,、沒有樹木,，大自然失去平衡，自然界遭到破壞,，人類的生存環(huán)境也會(huì)被破壞,。

怎么辦？（和爸爸媽媽一起宣傳在木材進(jìn)出口時(shí)要進(jìn)行檢疫）

師：（出示太平湖清澈水面與臟水對(duì)比照片）水為什么會(huì)臟？需要保護(hù)嗎,？怎么保護(hù),？

教師引導(dǎo)幼兒討論太平湖環(huán)保問題，并要求孩子從孩子自己做起,，從身邊的人做起,。

3、自由活動(dòng)

4,、在大部分幼兒參觀討論結(jié)束時(shí)組織幼兒創(chuàng)編兒歌,。

師：小朋友我們的家鄉(xiāng)如此美麗，我們一起編首兒歌好不好,？

引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編,。

我們的'家鄉(xiāng)在哪里？———我的家鄉(xiāng)在黃山

黃山的風(fēng)景天下聞名———風(fēng)景秀麗天下傳

太平湖上有座什么橋———太平湖上斜拉橋

像只大雁飛的高

我愛黃山

我愛太平湖

我愛我的家鄉(xiāng)

教師總結(jié)后要求幼兒為詩歌命名《我愛我的家鄉(xiāng)》并要求幼兒回去讀給自己的父母,、親人聽,。

5、活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒將自己美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)貌用筆畫下來,，并組織幼兒進(jìn)行“美麗的家鄉(xiāng)”繪畫展,。