計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃大班篇一
以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)目標(biāo),,深入實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,全面貫徹保教并重的原則,。扎實(shí)主題活動(dòng)的實(shí)施,積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí),、游戲內(nèi)容,,同時(shí)重視家園共育,不斷提高教師的實(shí)踐反思能力和研究水平,。以兒童發(fā)展為本,,全面提高幼兒園保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)
年級(jí)組工作依據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃,結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要,,以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,,以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),,促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,,提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合,促使三者有效互動(dòng),,從而推進(jìn)主題活動(dòng)深入,、持久地開展。
2,、以集體觀念和合作觀念為引領(lǐng),,創(chuàng)建嚴(yán)肅、活潑,、團(tuán)結(jié),、向上的年級(jí)組精神,營(yíng)造積極向上,、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍,。切實(shí)解決教師的困惑和難題,為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù);同時(shí)調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性,,充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性,、能動(dòng)性。
3,、做好家長(zhǎng)工作,,日常生活中緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,,使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來,。
三、工作措施
1,、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則,,并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。
2、根據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,利用周圍中一切可以利用的開展游戲活動(dòng),,在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量收集所需的材料開展制作活動(dòng)。
3,、將繼續(xù)把教師的教育教學(xué)工作放在首位,,認(rèn)真落實(shí)一課二磨三備研討方案。通過相互聽課提意見,,針對(duì)教育教學(xué)中遇到的問題和困惑,,與執(zhí)教老師進(jìn)行交流、討論,。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué),。通過集體的智慧,分析教育實(shí)踐中的問題,,提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力,,不斷提升教育素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
4,、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度。每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課,,各備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真進(jìn)行兩周時(shí)的研磨,。
5、以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,,組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍,,撰寫讀書筆記,交流各自的學(xué)習(xí)心得,,讓每位教師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步,。
6、做好各項(xiàng)家長(zhǎng)工作,,利用各種渠道讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況,,使家長(zhǎng)盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí),、生活情況,,提升家長(zhǎng)的教育理念,轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)的教育行為,,使家長(zhǎng)全方位的支持本年級(jí)組的各項(xiàng)工作,。
新學(xué)期來到了,我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),,幼兒和各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),,全班幼兒都愿意上幼兒園,,適應(yīng)集體生活,,能愛學(xué)習(xí),熱愛集體,,團(tuán)結(jié)友愛,,大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),能和小朋友友好相處,。幼兒有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),,特制定如下計(jì)劃:
一、加強(qiáng)自身的保育意識(shí),。
當(dāng)班時(shí)間做到人到,、心到、眼到,、口到,。隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問,。
二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒,。
盡快適應(yīng)新環(huán)境,、喜歡幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,,提高他們的自理能力,。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。
三、對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,。
1,、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心,、互相幫助,。
2、能習(xí)慣集體生活,,遵守集體規(guī)則,,不擾亂別人。
3、能愛護(hù)幼兒園的玩具,、用具,、樹木和花草等。
4,、自己能做的事自己做,,愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動(dòng)使用禮貌用語:早,、好,、再見、謝謝,、別客氣等,。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受,,逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣,。
6,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛父母、愛集體的情感,,喜歡幼兒園,,愿意參加幼兒園的各種集體活動(dòng)。
四,、對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教育,。
引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,。知道保護(hù)自己的眼,、耳、口,、鼻以及認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能,,了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子,,經(jīng)常流鼻血的,,就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖,,只要用手在外按摩防止流鼻血,。
五、配合班中教師搞好各項(xiàng)工作,。
1,、配合教師組織好各種教育活動(dòng),。
2、認(rèn)真作好每天幼兒的帶藥情況記錄,,并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥,。
3,、細(xì)心觀察幼兒在園期間的活動(dòng)情況,。如發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)向家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,采取合理的調(diào)理措施,,確保幼兒健康成長(zhǎng)。
以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí),、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,提高組織活動(dòng)和教科研能力,。以園本教研為核心,,科研課題為載體,立足本園特點(diǎn),,認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,,利用每位教師的優(yōu)勢(shì),互幫互學(xué),,提高教師的教育教學(xué)水平,,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。
二,、工作重點(diǎn):
1從養(yǎng)成教育入手,,認(rèn)真觀察孩子,用心了解孩子,,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,,建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,努力改善自身的教育行為,,以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度,,在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能,,敢于創(chuàng)新,,拓展教研工作新思路,,不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式,在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討,、研究,,提升本年級(jí)組的教科研水平。
3,、開展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),,做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4,、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作,,以便開展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果,。
5,、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),教研組成員積極開展“研討課”,、“研討幼兒生活問題”活動(dòng),。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施
1,、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,,教研活動(dòng)要緊緊圍繞:?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。
2,、利用業(yè)余時(shí)間,,擴(kuò)大教師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電,,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究,。
4,、做好家長(zhǎng)工作。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,,做到美觀新穎,,題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長(zhǎng)會(huì)和家教座談會(huì);利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體,。
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃大班篇二
【導(dǎo)語】計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo),、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求,。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求,。制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃,。下面是 為您整理的幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃,僅供大家查閱,。
一,、指導(dǎo)思想
以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)目標(biāo),深入實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,全面貫徹保教并重的原則,。扎實(shí)主題活動(dòng)的實(shí)施,積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí),、游戲內(nèi)容,,同時(shí)重視家園共育,不斷提高教師的實(shí)踐反思能力和研究水平,。以兒童發(fā)展為本,,全面提高幼兒園保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展,。
二、工作目標(biāo)
年級(jí)組工作依據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃,,結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要,,以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),,促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,,提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合,促使三者有效互動(dòng),,從而推進(jìn)主題活動(dòng)深入,、持久地開展。
2,、以集體觀念和合作觀念為引領(lǐng),,創(chuàng)建嚴(yán)肅、活潑,、團(tuán)結(jié),、向上的年級(jí)組精神,營(yíng)造積極向上,、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍,。切實(shí)解決教師的困惑和難題,為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù),;同時(shí)調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性,,充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性,。
3,、做好家長(zhǎng)工作,日常生活中緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系,,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,,使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來。
三,、工作措施
1,、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則,并在日常生活中給予督促指導(dǎo),。
2,、根據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境,利用周圍中一切可以利用的 開展游戲活動(dòng),,在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量收集所需的材料開展制作活動(dòng),。
3、將繼續(xù)把教師的教育教學(xué)工作放在首位,,認(rèn)真落實(shí)一課二磨三備研討方案,。通過相互聽課提意見,,針對(duì)教育教學(xué)中遇到的問題和困惑,與執(zhí)教老師進(jìn)行交流,、討論,。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過集體的智慧,,分析教育實(shí)踐中的問題,,提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力,不斷提升教育素養(yǎng),,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
4、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課,,各備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真進(jìn)行兩周時(shí)的研磨。
5,、以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,,組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍,撰寫讀書筆記,,交流各自的學(xué)習(xí)心得,讓每位教師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步,。
6,、做好各項(xiàng)家長(zhǎng)工作,利用各種渠道讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況,,使家長(zhǎng)盡可能地充分的了解幼兒園的工作,、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況,,提升家長(zhǎng)的教育理念,,轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)的教育行為,使家長(zhǎng)全方位的支持本年級(jí)組的各項(xiàng)工作,。
新學(xué)期來到了,,我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),幼兒和各項(xiàng)能力都有所提高,,體質(zhì)有所增強(qiáng),,全班幼兒都愿意上幼兒園,適應(yīng)集體生活,,能愛學(xué)習(xí),,熱愛集體,團(tuán)結(jié)友愛,,大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),,能和小朋友友好相處,。幼兒有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),特制定如下計(jì)劃:
一,、加強(qiáng)自身的保育意識(shí),。
當(dāng)班時(shí)間做到人到、心到,、眼到,、口到。隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。
二,、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒,。
盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜歡幼兒園生活,。培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,,提高他們的自理能力。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,,加強(qiáng)幼兒的自律性,,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。
三,、對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,。
1、能和小朋友友好相處,、互相關(guān)心,、互相幫助。
2,、能習(xí)慣集體生活,,遵守集體規(guī)則,不擾亂別人,。
3,、能愛護(hù)幼兒園的玩具、用具,、樹木和花草等,。
4、自己能做的事自己做,愿意為同伴和集體服務(wù),。在日常生活中能主動(dòng)使用禮貌用語:早,、好、再見,、謝謝,、別客氣等。
5,、別人送東西要得到父母同意才能接受,,逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西輕的習(xí)慣,。
6、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛集體的情感,,喜歡幼兒園,愿意參加幼兒園的各種集體活動(dòng),。
四,、對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教育。
引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,,注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,。知道保護(hù)自己的眼、耳,、口,、鼻以及認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能,了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子,經(jīng)常流鼻血的,,就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,,以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血,。
五,、配合班中教師搞好各項(xiàng)工作。
1,、配合教師組織好各種教育活動(dòng),。
2、認(rèn)真作好每天幼兒的帶藥情況記錄,,并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥,。
3,、細(xì)心觀察幼兒在園期間的活動(dòng)情況,。如發(fā)現(xiàn)異常,,及時(shí)向家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,采取合理的調(diào)理措施,確保幼兒健康成長(zhǎng),。
一,、指導(dǎo)思想
以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,,深入課程改革,,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí),、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,,提高組織活動(dòng)和教科研能力。以園本教研為核心,,科研課題為載體,,立足本園特點(diǎn),認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,,利用每位教師的優(yōu)勢(shì),,互幫互學(xué),提高教師的教育教學(xué)水平,,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。
二、工作重點(diǎn):
1從養(yǎng)成教育入手,,認(rèn)真觀察孩子,,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,,建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,,努力改善自身的教育行為,以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度,在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能,敢于創(chuàng)新,,拓展教研工作新思路,,不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式,在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討,、研究,,提升本年級(jí)組的教科研水平。
3、開展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),,做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
4、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作,,以便開展正常有序的教育活動(dòng),。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,,爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果。
5,、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),,教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動(dòng),。
三,、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施
1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,,教研活動(dòng)要緊緊圍繞:?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié),。
2、利用業(yè)余時(shí)間,,擴(kuò)大教師的視野,,抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,,加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。
3,、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失,,鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解,,勇于創(chuàng)新,按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃,,期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,,4、做好家長(zhǎng)工作。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,,做到美觀新穎,,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長(zhǎng)會(huì)和家教座談會(huì);利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),,激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,使幼兒園與家庭融為一體,。
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃大班篇三
新的學(xué)年開始了,本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)調(diào)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),,圍繞“環(huán)境,、生活、學(xué)習(xí),、觀察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程,,重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項(xiàng)日常工作的深入開展上,,使各項(xiàng)日常工作有條不紊,。本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、日常教務(wù)管理工作
1,、充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的管理能力,,調(diào)動(dòng)本年級(jí)各班班長(zhǎng)的工作積極性,帶動(dòng)班級(jí)工作共同進(jìn)步,。加強(qiáng)日常工作,,特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo),教學(xué)管理人員經(jīng)常下班,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
2、制定專教工作計(jì)劃和課程安排,,由專教組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組日常工作的督導(dǎo)和本組人員的管理工作,。繼續(xù)開辦美術(shù)、舞蹈,、足球,、國(guó)際象棋、英語興趣班,,滿足家長(zhǎng)和幼兒的需求,,由專教教師負(fù)責(zé)制定課程計(jì)劃,。
二、教研工作
1,、圍繞四個(gè)有序深入開展園本課程的研究
1)環(huán)境有序:從環(huán)境入手,,充分利用好教室的每個(gè)地方,注重空間的運(yùn)用,,豐富個(gè)區(qū)域活動(dòng)材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料),,幼兒作品表征的手段、方法和展示,,各班增設(shè)一個(gè)角色區(qū),,為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料,加強(qiáng)幼兒扮演活動(dòng)的開展與指導(dǎo),。
2)學(xué)習(xí)有序:半日活動(dòng)開展以“計(jì)劃——工做——整理——回憶”途徑實(shí)施,,教師根據(jù)班級(jí)情況,調(diào)整計(jì)劃內(nèi)容,,體現(xiàn)層次性,。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)和小組活動(dòng)的研究。
3)生活有序:教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然,、合理,,減少孩子不必要的等待時(shí)間。提高幼兒自我服務(wù)(喝水,、穿脫衣服,、洗手等自我生活照料)及自我保護(hù)的能力,減少以外傷害,。
4)觀察有序:各種檢和核的目的性明確,,做到能及時(shí)整理和分析觀察記錄。
2,、特色教育開展貫穿一日生活
1)全語文教育:教師有意識(shí),、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,并作為主題檢核的內(nèi)容,,增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容,。
2)數(shù)學(xué)教育:豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法,各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū),,為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料,,并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。
3)雙語教育:加強(qiáng)日常英語活動(dòng)的開展,,提高帶班教師英語水平和配班能力,。本學(xué)期將進(jìn)行配班教師英語活動(dòng)觀摩。
4)音樂教育:日常音樂活動(dòng)也要有計(jì)劃性,,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究,。
三、科研工作
我園所開展的教育科學(xué)研究是為我園園本課程的建構(gòu)服務(wù)的,,在教學(xué)工作中起到以點(diǎn)帶面的作用,,以推進(jìn)園本課程的深入開展,解決教師在教學(xué)中遇到的困難為介入點(diǎn),。反思上學(xué)期的課題研究工作,,還存在著以下需要解決的問題:
實(shí)驗(yàn)班成員與專家、教研組成員間的交流不夠,,階段性的工作總結(jié)工作做得不夠,;
實(shí)驗(yàn)班成員在工作中得主動(dòng)性和創(chuàng)造性需要進(jìn)一步調(diào)動(dòng),在教學(xué)工作中起帶頭作用,。
加強(qiáng)對(duì)科研方法的認(rèn)識(shí),,認(rèn)真閱讀相關(guān)的科研文獻(xiàn),提升全體科研工作的專業(yè)水準(zhǔn),。
為了促進(jìn)我園科研工作取得更大的進(jìn)步,,促進(jìn)科研工作的良性發(fā)展,現(xiàn)制定計(jì)劃如下:
1,、根據(jù)園本課程發(fā)展的需要,,及上學(xué)期實(shí)驗(yàn)情況,確定實(shí)驗(yàn)課題和課題負(fù)責(zé)人:
1)重點(diǎn)工作:市級(jí)課題試點(diǎn)的研究“幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)”——穆文敏,、陳俞負(fù)責(zé),;(繼續(xù)上學(xué)期的研究)
2)園級(jí)課題研究“園本課程的研究”——在全園展開;
4)“幼兒日常生活中的數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施”的試點(diǎn)研究——鄭穎,、王超瓊負(fù)責(zé)(繼續(xù)上學(xué)期的研究),。
2、研究工作要點(diǎn):
針對(duì)上學(xué)期出現(xiàn)的不足之處,,在對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)班的管理中需要進(jìn)行以下調(diào)整:
1)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班教師與專家,、課題組成員之間的交流。實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對(duì)實(shí)際操作的指導(dǎo)與參與,,發(fā)現(xiàn)問題及有好的想法時(shí)及時(shí)與實(shí)驗(yàn)班教師交流,。盡量做到“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決”,,每周至少有一次與實(shí)驗(yàn)班教師的正式交流,,每月進(jìn)行一次有專家參與的階段性總結(jié)。
2)科研負(fù)責(zé)人調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)班教師的工作積極性和創(chuàng)造性,,樹立實(shí)驗(yàn)班排頭兵的作用,。鼓勵(lì)教師參與的積極性,以提供材料,、資料支持等形式,,參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。通過經(jīng)常性結(jié)合實(shí)際工作的反思學(xué)習(xí)提高教師的創(chuàng)新能力。
3)抓好實(shí)驗(yàn)班“以點(diǎn)帶面”的工作,。教研人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班中好的經(jīng)驗(yàn),,并及時(shí)向其他教師推薦,可以通過實(shí)驗(yàn)班教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、經(jīng)驗(yàn)文章推薦等形式,向全園推廣實(shí)驗(yàn)班的經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展,。
各實(shí)驗(yàn)班的具體工作:
重點(diǎn)工作:將小一班的“幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)”課題進(jìn)一步深化。
上學(xué)期在科研工作中,,在開學(xué)初期面臨新生情緒的安撫工作,,教師對(duì)幼兒有一個(gè)了解的階段,三位教師因?yàn)槭切碌慕M合,,需要一個(gè)磨合期,,教師間、教師與幼兒間都需要一個(gè)相互認(rèn)識(shí),、相互適應(yīng)的過程,。實(shí)驗(yàn)班教師雖然做了不少的工作,對(duì)原有的幼兒檔案整理方式進(jìn)行了調(diào)整,,但是作為“幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)”課題組的教師在記錄,、整理上所花費(fèi)的心思、精力還是不夠的,。通過對(duì)上學(xué)期工作的反思,,確定了本學(xué)期小一班的工作重點(diǎn):
1)提高教師的記錄、整理意識(shí)和評(píng)價(jià)分析能力,。三位教師對(duì)記錄時(shí)機(jī),、記錄內(nèi)容的把握,主要是要提高隨時(shí)記錄的意識(shí),,嘗試用靈活多樣的形式進(jìn)行記錄,。使用適宜的言辭對(duì)幼兒的實(shí)際發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)分析,調(diào)整計(jì)劃,。
2)在研究過程中對(duì)現(xiàn)在使用的“幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)”——即“58條關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)”進(jìn)行調(diào)整,,嘗試整理我園特色的“評(píng)價(jià)指標(biāo)”。
3)根據(jù)本班幼兒情況,,設(shè)計(jì)適宜的幼兒發(fā)展檢核表,。
4)加強(qiáng)教師間的交流,合理分配班級(jí)工作,,有效利用工作時(shí)間,。教師定期將實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況進(jìn)行整理,、分析。
關(guān)于音樂和數(shù)學(xué)教育的研究:
1)繼續(xù)在中三班探討幼兒園音樂活動(dòng)的組織與實(shí)施,。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,,注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高,開展豐富的,、有計(jì)劃、有層次的音樂活動(dòng),,以有趣的游戲,、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展,。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯,、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面,。并將通過活動(dòng)觀摩,,向全園教師介紹經(jīng)驗(yàn)。
的觀察分析,,確定學(xué)期計(jì)劃,,教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)。注重以不同的教學(xué)形式開展數(shù)學(xué)活動(dòng),,并有計(jì)劃地為幼兒提供豐富,、有層次的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,,促進(jìn)教師,、幼兒、家長(zhǎng)三方的共同成長(zhǎng),。
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃大班篇四
在新學(xué)期中中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃,、幼兒園計(jì)劃為依據(jù)"一切孩子孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育;以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研,;保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。
1,、老師們的理論還高對(duì)活動(dòng)的分析和反思還
2,、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距
3、青年教師研討的性,、性及能力還有待
1,、理論學(xué)習(xí)教師理論
(1)閱讀早期教育、幼教100,、上海托幼,、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論,。
(2)學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對(duì)《綱要》理解、,、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識(shí)新素質(zhì)教育的需要,。
2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量
(1)教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容大家探討,、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言她們的教研,。
(2)在幼兒園"快樂學(xué)英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學(xué)。
(3)采用多種方法教師教科研能力的"書前交流,、書后反思"教育管理手段為教師搭建對(duì)話,、交流的平臺(tái)教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、,、合作分享經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí)。
(4)注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型,、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的要對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中、分析,、解決問題的能力,。
(5)組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。
(6)激勵(lì)教師各級(jí)論文評(píng)比這將地教師的教學(xué)和教研能力,。
3,、教研活動(dòng)真正其輻射作用
(1)我園性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)。
(2)研討調(diào)動(dòng)教師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)讓思想和觀念在交流的過程中提升,。
4、"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩來的能力讓的教育教學(xué)得更快,。
讓家長(zhǎng)們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。,。
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃大班篇五
(一)教學(xué)方面
1,、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,每位教師力爭(zhēng)新招幼兒1名,,協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒,。
2、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò),。
3,、努力提升保教質(zhì)量,出勤率達(dá)到。
4,、加強(qiáng)安全意識(shí),,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
(二)教研方面
1,、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識(shí)并將有機(jī)地融入到教學(xué)中,,提高班組的整體教研能力。
2,、每位教師力爭(zhēng)有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng),。
3、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作,。
二,、主要措施
1、共同討論每月主題,,各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動(dòng),月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。
3,、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動(dòng),,如:我長(zhǎng)大了—我驕傲;我愛祖國(guó);收獲等。
4,、尊重幼兒的人格,,強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識(shí),多與幼兒及家長(zhǎng)溝通,,展現(xiàn)幼兒教師的誠(chéng)心與愛心,。
5、兒一起開展活潑有趣的戶外活動(dòng),,保證幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,。
6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,,并保證記錄的多樣性,,將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃大班篇六
一,、指導(dǎo)思想:
以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),,彰顯本園的人文幼兒園特色,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,,努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,,積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐,促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展,。
二,、主要目標(biāo)
1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,,齊心向上的教師隊(duì)伍,,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位老師各方面的能力,。注意塑造教師的良好形象,。
2、努力以教育研究,、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展,。
3、探索家長(zhǎng)工作,,使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作,。
三、主要工作:
(一),、教師的成長(zhǎng)與發(fā)展
1,、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣,,集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美,、追求美、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展,。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒,。
2,、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)教師積極參與,,彰顯個(gè)性。比如:周一例會(huì),、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí),、配合專家來園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中,。積極利用年級(jí)組展開的“現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式,,捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問題,,進(jìn)行集體的討論,、交流,、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展,。
3,、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,在潛移默化中影響孩子,,讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。比如:有效利用餐后的散步活動(dòng),在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力,、語言表達(dá)能力;在區(qū)域活動(dòng)中,,能提供并豐富多種材料,促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),,開展相應(yīng)的游戲活動(dòng),,提高幼兒的.交往、合作,、想象等多種能力,。
4、以年級(jí)組為單位,,在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上,能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整,。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí),,捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn),使主題方案向橫向和縱深發(fā)展,,為孩子提供足夠的材料,,讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng),同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展,。年級(jí)組之間也能互幫互助,、共享各種教育教學(xué)資源。比如:集體分工備課,、共同制作教學(xué)具,、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
(二),、幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,。
本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動(dòng),為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái),,能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性,、增強(qiáng)自信。具體活動(dòng)有:
1、開展興趣組活動(dòng),,給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán),。當(dāng)然,老師要以自己的興趣去影響孩子,,從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí),。主要活動(dòng)有:拉丁舞、現(xiàn)代舞,、腰鼓,、戲曲。尋找每個(gè)機(jī)會(huì),,抓住每個(gè)細(xì)節(jié),,提高整體效益。
2,、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn),,增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),走進(jìn)社區(qū)環(huán)境,,讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會(huì);另一方面也可以充分利用好家長(zhǎng)資源,,共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。
(三),、加強(qiáng)安全意識(shí),、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)范常規(guī)
一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作,讓孩子專注投入地學(xué)習(xí),。因此做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé),,需要教師互相配合,共同努力,。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提,。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長(zhǎng)的環(huán)境,。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄,,防患于未然。并責(zé)任到人,。
家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級(jí)的教育目標(biāo),,結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要,將孩子在園,、在家的表現(xiàn),、進(jìn)步和問題,互相通氣,,彼此配合教育,,以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。
四、具體工作安排
八月份:
1,、家訪
2,、調(diào)整各班物品,大掃除,。
3,、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。
4,、各班整理第一主題計(jì)劃,、第一周計(jì)劃、布置家長(zhǎng)園地,、
5,、小班入園前親子活動(dòng)
九月份:(9/1-9/4)
第一周:
1、9/1日正常開展一日活動(dòng),,穩(wěn)定幼兒情緒,。
2、各班學(xué)額匯報(bào),。
3,、安全工作匯報(bào)。
第二周:(9/7-9/11)
1,、幼兒活動(dòng):把歌聲獻(xiàn)給老師,,祝老師節(jié)日快樂。
2,、安全工作匯報(bào),。
第三周:(9/14-9/18)
1、抓好各班幼兒常規(guī)工作,。
2、各班幼兒測(cè)體重,。
3,、安全工作匯報(bào)。
4,、幼兒活動(dòng):發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表,,統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù)。
第四周:(9/21-9/25)
1,、主題環(huán)境及時(shí)整理,、存檔。
2,、安全工作匯報(bào),。
3,、討論迎“國(guó)慶”的活動(dòng)方案。
4,、幼兒活動(dòng):休閑活動(dòng)開始,。
1、做好國(guó)慶假幼兒安全教育工作,。
2,、安全工作匯報(bào)。
十月份
1,、年級(jí)組活動(dòng):討論家長(zhǎng)會(huì)方案,。
2、研討:大班組好課活動(dòng),。
3,、安全工作匯報(bào)。
1,、抓好各班幼兒常規(guī)工作,。
2、安全工作匯報(bào),。
1,、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔,。
2,、幼兒活動(dòng):中大班幼兒繪畫比賽
3、年級(jí)組活動(dòng):安全工作的研討,。
4,、安全工作匯報(bào)。
十一月份:
第十周:(11/2-11/6)
1,、大班幼兒活動(dòng):“小螢星”小合唱比賽,。
2、安全工作匯報(bào),。
十一周:(11/9-11/13)
1,、中班幼兒活動(dòng):幼兒故事表演
2、安全工作匯報(bào),。
3,、年級(jí)組活動(dòng):討論如何上好好課。
1,、小班幼兒活動(dòng):兒歌朗誦比賽
2,、觀摩各班主題環(huán)境、調(diào)整,、豐富,。
3,、安全工作匯報(bào)。
1,、年級(jí)組活動(dòng):討論班務(wù)工作,。
2、體育節(jié)準(zhǔn)備
3,、安全工作匯報(bào),。
十四周:
1、交流各班游戲組織開展情況,。
2,、安全工作匯報(bào)。
3,、幼兒活動(dòng):快樂體育節(jié),。
十五周:(12/7-12/11)
1、主題環(huán)境及時(shí)整理,、存檔,。
2、安全工作匯報(bào),。
1,、幼兒活動(dòng):小中大班幼兒插塑比賽。
2,、安全工作匯報(bào),。
1、年級(jí)組活動(dòng):插塑活動(dòng)引起的思考與討論,。
2,、討論慶元旦、迎新年活動(dòng)方案,。
3,、安全工作匯報(bào)。
1,、幼兒活動(dòng):慶元旦,,家園同樂。
2,、安全工作匯報(bào)。
一月份:(1/4-1/8)
十九周:(1/11-1/15)
1,、幼兒活動(dòng):無敵小寶貝
2,、年級(jí)組活動(dòng):討論期末展示方案。
3,、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評(píng)估,,做好學(xué)籍卡,。
二十周:(1/18-1/22)
1、各班撰寫幼兒評(píng)語,。
1,、各班以軟盤形式上交教育教學(xué)電子檔案、雜志整理裝訂,、保教工作資料收集整理
二十一周:(1/25-1/29)
1,、寒假安全教育。
2,、結(jié)退幼兒各類費(fèi)用,。
3、休業(yè)式,。
4,、幼兒期末匯報(bào)活動(dòng)
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃大班篇七
一、指導(dǎo)思想:
初二年級(jí)在初中階段中起著承上啟下的作用,,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年,,更是造成學(xué)生思想和學(xué)習(xí)兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期,,我們年級(jí)組將以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際情況,,把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作,,嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,通過加大工作力度,,提高教學(xué)質(zhì)量,,樹立初二年級(jí)組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng),。強(qiáng)化內(nèi)部管理,,注重過程管理,切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)內(nèi)涵,。
二、具體工作:
1,、加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)
以人為本,,制度化管理與人性化管理相得益彰,構(gòu)建和諧年級(jí)組
年級(jí)組是老師們工作學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,,更是老師們互相溝通理解的場(chǎng)所,,在年級(jí)組日常管理中,我們將堅(jiān)持“以人為本,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念,,在管理中充分考慮“人”——教師和學(xué)生的感受與承受力,體現(xiàn)管理的科學(xué)化,、民主化和人性化,,同時(shí),我們將進(jìn)一步充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗,,無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng),,促使廣大教師互相理解,相互關(guān)心,,相互信任,、相互支持,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同進(jìn)步,,努力構(gòu)建一個(gè)環(huán)境寬松,人際關(guān)系和諧的年級(jí)組,。
2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
班主任是學(xué)校管理中的基層管理者,學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上,,抓好班主任工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障,。因此,班主任要積極開動(dòng)腦筋,,探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,,善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作,注重教書育人,,曉之以理,,動(dòng)之以情,用“愛心,、真心,、信心”去帶好班級(jí),管理有特色,;充分發(fā)揮班主任,、任課老師的作用,有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的`關(guān)系,,使全年級(jí)任課老師勁往一處使,,形成齊抓共管的局面。
3,、抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育
配合政教處強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。各班開學(xué)初要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級(jí)公約,,抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),。各班要設(shè)立“文明督察小組”,,對(duì)本班的日常規(guī)范做到每天進(jìn)行自查自糾,重點(diǎn)檢查學(xué)生的課堂紀(jì)律,、衛(wèi)生保潔,、就餐就寢、路隊(duì),、兩操,、作業(yè)等情況,,及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),,鞭策落后,,以提高學(xué)生對(duì)行為規(guī)范的自覺意識(shí),。
4,、配合政教處和團(tuán)委開展一系列教育活動(dòng)
要在學(xué)生中開展愛學(xué)校,、愛老師,、愛班級(jí),、愛同學(xué)的四愛活動(dòng),,在學(xué)生中形成“班級(jí)光榮我光榮”,,“年級(jí)光榮我光榮”的思想意識(shí)。
建設(shè)好每一期的班級(jí)文化,,在建國(guó)六十年之際,,強(qiáng)化愛國(guó)主義教育,做到“我愛我的祖國(guó)”——班班有歌聲(10月),,并圍繞“頌祖國(guó)愛洋南”的主題召開年級(jí)大會(huì),。同時(shí),在世博來臨之前,,強(qiáng)調(diào)個(gè)人禮儀的重要性,,提升學(xué)生的主人公意識(shí),愛上海,,愛世博,。
針對(duì)甲流感的蔓延趨勢(shì),堅(jiān)決按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的要求,,做好我們年級(jí)師生的防御工作,。
5、提升年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂,、是學(xué)校生存所在,。我們將著力提高教師自身素質(zhì),及提高自己的專業(yè)素養(yǎng),眼睛盯在質(zhì)量上,,功夫花在備課上,,點(diǎn)子出在課堂上,切實(shí)提高自己的教育教學(xué)水平,。重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,。年級(jí)組全體老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,抓實(shí)補(bǔ)差,、抓細(xì)培優(yōu)工作,。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),分層輔導(dǎo),、補(bǔ)差,,分類評(píng)價(jià),教師要在思想上引起高度重視,,把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待,,只有這樣,才能提高年級(jí)整體競(jìng)爭(zhēng)力,。
6,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法教育
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。通過主題班會(huì),、優(yōu)秀作業(yè)展覽,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)法講座等活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,、競(jìng)爭(zhēng)精神,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活,,為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?!耙寣W(xué)生做到“樂學(xué),、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”,?!皹穼W(xué)”就是要做到:目標(biāo)明確、動(dòng)力巨大,、興趣濃厚,,以苦為樂,“勤學(xué)”就是要做到:意志堅(jiān)強(qiáng),、毅力持久,、心態(tài)健康,,“會(huì)學(xué)”就是要做到:方法正確、習(xí)慣良好,、效果顯著,。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,,讓學(xué)生“今天幸福,,明天也幸福”,,最終實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生一起“過一種幸福而完整的教育生活”。
本學(xué)期,,我們將在校長(zhǎng)室和各處室的領(lǐng)導(dǎo)下,,積極向兄弟年級(jí)組學(xué)習(xí),全組老師銳意進(jìn)取,,奮力拼搏,,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做到最好。
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃大班篇八
1,、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),,強(qiáng)化一日管理,在一日生活中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣,樹立獨(dú)立意識(shí),。
2,、根據(jù)園本特色總計(jì)劃,結(jié)合年級(jí)組各班的實(shí)際,,選擇適合本班幼兒的特色活動(dòng),,展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。
3,、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、隨時(shí)研究、分析,、解決,,制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)計(jì)劃。
4,、根據(jù)主題布置環(huán)境,,及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè),各班突出本班的環(huán)境特色,,做到同一主題,,不同創(chuàng)設(shè),。
(二)、合理安排一日活動(dòng),,深入開展游戲活動(dòng),。
2、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料,,要求教師認(rèn)真觀察反思,,加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo),并能夠反思問題與不足,,以科研促教研,。
3、與社區(qū)攜手,,擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間,。帶孩子走進(jìn)自然。我們將安排幼兒找秋天,,家園秋游活動(dòng),,到大自然中,引導(dǎo)他們探索大自然,。鼓勵(lì)孩子與同齡人交往,,帶孩子走出幼兒園,走進(jìn)社會(huì),。
(三),、扎實(shí)開展教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)能力,。
1,、教研活動(dòng)必須“研”為主,人人參與,,并給每位教師有一次
主持研討的機(jī)會(huì),,研討內(nèi)容注重實(shí)效,注意抓典型事例(普遍存在的問題及核心問題)進(jìn)行探討研究,,并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論,,并進(jìn)行問題的思考和總結(jié)。
2,、開展班與班之間互相聽課,、評(píng)課活動(dòng),通過學(xué)習(xí),、觀摩,、研討、反思等活動(dòng)形式,,提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量,,提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力,。
(四)、深入開展家園活動(dòng),,達(dá)到家園同步教育
1,、多渠道開展家園聯(lián)系活動(dòng),保證家園聯(lián)系的暢通,。
2,、虛心接受家長(zhǎng)的建議,滿足家長(zhǎng)的要求,,本著“家長(zhǎng)的滿意是我們的目標(biāo)”,,將家長(zhǎng)工作更加深入、細(xì)致,。
3,、本著公平、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況,,請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合支持,幫助孩子良好健康地成長(zhǎng),。
(五),、貫徹落實(shí)安全措施,保證幼兒健康成長(zhǎng)
1,、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn),,要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí),,形成初步的安全意識(shí),。年級(jí)組的教師除了提高自身的安全防范意識(shí),還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識(shí)的教育,,及時(shí)督促,,安心帶班,盡可能避免各類意外的發(fā)生,。
2,、扎實(shí)做好傳染病的防控工作,通過家長(zhǎng)櫥窗,、校信通,、家長(zhǎng)問卷等形式宣傳甲型流感的預(yù)防措施,家園共同防范保證幼兒的健康成長(zhǎng),。
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃大班篇九
時(shí)光飛逝,,時(shí)間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編整理的幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃,僅供參考,,歡迎大家閱讀,。
以“綱要”為指導(dǎo),以園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),,深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究,、推廣,。以年級(jí)組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究,;以教師實(shí)踐中的問題為抓手,,進(jìn)行分析、討論,,通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。
大班年段現(xiàn)有幼兒99人,其中本學(xué)期新生18人,。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,,幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活,,熱愛同伴,,熱愛老師,積極,?;顫姟S星笾?。有集體榮譽(yù)感,;大部分的幼兒能積極參與體育活動(dòng),體質(zhì)有所增強(qiáng),;因?yàn)槭羌乃拗朴變簣@,,自理能力有顯著提高,動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展,;在音樂,。語言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,,還普遍存在一些問題,。從教師的自身情況看,通過上學(xué)期的保教研究,、理論學(xué)習(xí),,我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,,并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),能走進(jìn)幼兒,,根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。
依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備:增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感,,培養(yǎng)幼兒的求知欲,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,,萌發(fā)幼兒“五愛”的情感,,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力,激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,,感受美能力。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提升教學(xué)能力
1,、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)組員積極參與,,將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2,、積極利用年級(jí)組展開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”,,捕捉教師教育,、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題,,進(jìn)行集體討論、交流,、辨析和調(diào)整,,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,,提高服務(wù)質(zhì)量,。
1、繼續(xù)開展主題活動(dòng),,各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,,主題與游戲相融合,。
3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,,豐富區(qū)域材料,,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
4,、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的`發(fā)展,。
5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,,使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。
運(yùn)用家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流,、溝通,使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),、教學(xué)活動(dòng),、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng),、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),,對(duì)幼兒進(jìn)行教育,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué),。
(二)以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn),,嘗試使用新教材
1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究,。
2,、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。
3,、研討如何開展整合性區(qū)域活動(dòng)。
4,、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合,。
(三)加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)
1、組員認(rèn)真分析自身的狀況,,制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃,。
2,、定時(shí),、定點(diǎn)開展年級(jí)組活動(dòng),商討教學(xué)、教研策略,,共同學(xué)習(xí),,一起進(jìn)步。
3,、年級(jí)組內(nèi)互幫互助,,共享各種教學(xué)資源,,如:共同制作教玩具,、分享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng),,實(shí)行資源,、經(jīng)驗(yàn)共享,。
(三)真正做到保育教育結(jié)合,提高保育質(zhì)量,。
1,、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí),,學(xué)習(xí)新的教育理念,,為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2,、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,,堅(jiān)持天天清潔,周周小掃,,月月大掃,,為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔,、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度,,毛巾,、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒,,寢室,、教室定期消毒,為幼兒提供無菌,、無害,、無污染的環(huán)境,。
3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則,、清潔消毒制度,,不斷提高工作質(zhì)量,并形成相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍,,堅(jiān)持書寫保育筆記,,記錄心得。
(四)不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平,,提高科研質(zhì)量,。
1、繼續(xù)市級(jí)申報(bào)課題研究,,不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平,,注重學(xué)習(xí)、注重思考,、注重探索,、注重反思,真正做到學(xué)以致用,。
2,、積極探索有計(jì)劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合,,主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容,。
每月工作重點(diǎn)
二月份:預(yù)設(shè)主題:正月里
1、組織各班教室環(huán)境布置,,主題墻布置,,家園聯(lián)系欄布置。
2,、家長(zhǎng)帶幼兒返園,,迎接新小朋友,填寫幼兒入園信息登記表,,了解插班幼兒的基本情況,。
3、穩(wěn)定幼兒情緒,,培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育,。
4、正式啟動(dòng)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)記錄。
5,、制定班組計(jì)劃,,正常開展教學(xué)活動(dòng)。
6,、各班幼兒身高,、體重測(cè)量并上報(bào)園保教組。
7,、興趣班,、特長(zhǎng)班報(bào)名工作落實(shí)。
8,、年級(jí)組會(huì)議:制作本學(xué)期識(shí)字卡,。
9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):a做湯圓b游城市廣場(chǎng)
三月份:預(yù)設(shè)主題:“請(qǐng)讓我來幫助你”和“綠色家園”
1,、各班在網(wǎng)上建立班級(jí)相冊(cè)并公布于家長(zhǎng),。
2、迎接片區(qū)域活動(dòng)觀摩,,布置主題墻及家園聯(lián)系欄,,豐富區(qū)域角材料。
3,、各班蒙氏活動(dòng)開展,,并請(qǐng)中小班組老師觀摩活動(dòng)。
4,、各班分發(fā)故事磁帶,,保證幼兒每天睡前故事30分鐘,為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備,。
5,、理論學(xué)習(xí):如何撰寫案例。
6,、規(guī)范幼兒律動(dòng),、廣播操整齊,精神,,加強(qiáng)檢查,。
7、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例,,評(píng)選優(yōu)秀案例,。
8,、年級(jí)組會(huì)議:如何利用本土資源,,挖掘區(qū)角材料。
9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動(dòng)
10,、年級(jí)組學(xué)習(xí):討論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動(dòng)教案設(shè)計(jì)分配
四月份:預(yù)設(shè)主題:“清明節(jié)”,、“有趣的昆蟲”
1、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽,。
2,、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請(qǐng)課。
3,、迎接實(shí)習(xí)生到來,,做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作。
4,、迎接市幼兒園等級(jí)評(píng)估,。
5、幼兒園期中幼兒能力測(cè)試,。
6,、年級(jí)組會(huì)議:a如何做好直升工作討論b理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具
7、幼小銜接活動(dòng)一:參觀小學(xué)部
8,、各位教師邀請(qǐng)課教案準(zhǔn)備,。
9、幼兒高蹺比賽,。
10,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):掃墓、做青團(tuán)
11,、年段活動(dòng):a參觀春天的田野b玩電腦游戲,。地點(diǎn):小學(xué)部計(jì)算機(jī)房
五月份:預(yù)設(shè)主題:“地球村”、“動(dòng)物趣事”
1,、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng),,教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。
2,、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置,,并檢查評(píng)比,。
3、組內(nèi)教師向全園開展邀請(qǐng)課,,并進(jìn)行說課,、評(píng)課。
4,、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,。
5,、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動(dòng)觀摩和幼兒園英語活動(dòng)觀摩。
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃大班篇十
伴隨著新年的腳步,,我們又迎來了新學(xué)期上學(xué)期,、我們的`班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施、使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)因此,、本學(xué)期我們老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作、吸取經(jīng)驗(yàn),、反省不足,、在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下、以兒童為本,、促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展學(xué)期初,、我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下:
1、本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為27人其中男孩8名,、女孩19名(新插班4名)開學(xué)初對(duì)新生進(jìn)行了家訪,、掌握了新生的一些基本情況、很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。
2,、經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,、有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容、形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,、大部分幼兒能主動(dòng)做好"值日生"工作,、并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神、特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步孩子們開始有各自的主見,、能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;在語言方面、幼兒對(duì)早期閱讀,、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,、幼兒在繪畫、手工的技能,、唱歌,、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,、更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作,、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。
1,、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,、強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)、以環(huán)境促教育,、保證幼兒的發(fā)展關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,、促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,。
2、在一日生活中,、以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則、學(xué)習(xí)自律,、樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,、開展安全教育、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。
3,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作、面向全體幼兒,、促進(jìn)全面發(fā)展,。
4、運(yùn)用家長(zhǎng)資源,、配合幼兒園做好保教工作,。
5、做好主題的幼兒觀察,、記錄,、評(píng)價(jià)等方面的工作。
這學(xué)期,,中班年級(jí)組教師繼續(xù)以“一切為了孩子,,為了一切孩子”為奮斗目標(biāo),通過社會(huì),、健康,、語言、科學(xué),、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容,,科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面,、健康發(fā)展。本年級(jí)組將通過理論與實(shí)踐的相互交替,,進(jìn)一步提升教師的教育觀念和教育行為,,切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力,,特別是提高青年教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力和組織教學(xué)能力。
(一)學(xué)習(xí)交流,,共同分享
1,、每周四定時(shí)開展小組教研活動(dòng),開展說課,、討論及集體備課,,商討教學(xué)、教研策略,,共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。
2,、年級(jí)組內(nèi)繼續(xù)開展學(xué),、幫、帶(青藍(lán)工程)活動(dòng),,實(shí)行資源,、經(jīng)驗(yàn)共享,通過各種活動(dòng)方式,,提高教師專業(yè)素質(zhì),。
(二)注重反思,收集積累
1,、加強(qiáng)教師在日常生活中對(duì)幼兒的情況進(jìn)行記錄,、反思,更好地掌握幼兒現(xiàn)狀,、關(guān)注幼兒發(fā)展的能力,。
2、在教學(xué)中注意每一細(xì)節(jié),,從小處見大處,,學(xué)會(huì)在反思中不斷更新教學(xué)手段。
3,、在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)反思,,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,。
(三)不斷努力,,提升自身
1、年級(jí)組教師認(rèn)真對(duì)待工作,,一絲不茍,,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。在工作中樂于奉獻(xiàn),,對(duì)保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都能精益求精,,發(fā)揮各自的教學(xué)特色,。
2、讀書:讀書是最好的精神力量,,為達(dá)到教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化,要求每位教師讀業(yè)務(wù)雜志,,精讀書籍,,認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教育方法并進(jìn)行嘗試、實(shí)踐,,經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《幼教博覽》等幼兒雜志,,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。每周三中午12:50——1:50教師將集中進(jìn)行閱讀,。
3,、班與班之間進(jìn)行互相聽課,交流學(xué)習(xí),,探討教學(xué)活動(dòng)得失,,鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表不同見解,勇于創(chuàng)新,。4,、教研組成員積極開展“研討課”、“評(píng)優(yōu)課”活動(dòng),。
班務(wù)計(jì)劃
具體計(jì)劃
作為一個(gè)班級(jí),、它的工作不會(huì)只是集中在某一方面、而是要多方并重,、包括安全,、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家園聯(lián)系,、班級(jí)協(xié)調(diào)等很多方面、因此,、接下來將從這幾方面具體進(jìn)行計(jì)劃,。
(一)安全
抽取課間的小時(shí)間、向幼兒傳授有關(guān)自我保護(hù)方面的知識(shí),、包括一些常規(guī)和體育游戲鍛煉中常出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況,。加強(qiáng)常規(guī)的管理、避免幼兒在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中受到意外的傷害,。教給他們面臨常見危機(jī)的應(yīng)對(duì)方法,。
(二)衛(wèi)生
在進(jìn)行規(guī)定的早間及放學(xué)時(shí)的衛(wèi)生打掃的同時(shí),、加強(qiáng)日常的衛(wèi)生保持、教育幼兒要愛護(hù)自己班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生,、養(yǎng)成他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。由每天負(fù)責(zé)衛(wèi)生的老師多留意班級(jí)內(nèi)及周邊的環(huán)境、注意隨時(shí)打掃,、保證時(shí)時(shí)干凈,。
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
改變之前以老師為主的情況、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與性,、多給予幼兒參加的余地,、將幼兒的手工作品等真正的展示出來、同時(shí),、做好家長(zhǎng)工作,、讓家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境的建設(shè)、提供親子作品或環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料,、讓他們了解幼兒在學(xué)什么,、做什么。
另外,、改變過去以季節(jié)等為主的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方式,、而以教學(xué)主題為中心、區(qū)域及時(shí)更換材料,、能與幼兒進(jìn)行的課程相結(jié)合,、讓他們能在玩中學(xué)、真正將教學(xué)與環(huán)境相融合,、讓幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、時(shí)刻感受自己所處環(huán)境的變化。
(四)家園聯(lián)系
努力做好家園工作,、聽取家長(zhǎng)的意見與要求并盡量滿足;通過多種方式與家長(zhǎng)聯(lián)系,、如家園練習(xí)冊(cè)、網(wǎng)絡(luò),、短信,、電話等、及時(shí)了解幼兒在家的情況,、以求做到家園的教育能夠一致;多于家長(zhǎng)交流他們關(guān)心的問題,、由于家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)不同、要做好準(zhǔn)備工作,、不同的家長(zhǎng)要有不同的應(yīng)對(duì)方式,、盡量使每一位家長(zhǎng)放心、并能一直信任我們、支持我們的工作,。
(五)班級(jí)協(xié)調(diào)
過去的時(shí)間中,、在這方面一直做的不是很好、在計(jì)劃中不能保證什么,、但會(huì)注意多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)管理方式,、調(diào)整好自己和班級(jí)內(nèi)老師的心態(tài)、多替他人考慮,、學(xué)會(huì)體諒別人,、多與班級(jí)內(nèi)的老師交流、注意觀察,、處理好三個(gè)人之間的關(guān)系,、使老師們能同心協(xié)力、將班級(jí)工作做好,、建設(shè)一個(gè)更好的班級(jí)氛圍,。
(六)教學(xué)方面
最后、也是最重要的教學(xué)方面,、將按照已經(jīng)定好的教學(xué)計(jì)劃,、加強(qiáng)孩子在知識(shí)方面的學(xué)習(xí),、并適當(dāng)?shù)脑黾佑?jì)劃外的內(nèi)容,、使他們的學(xué)習(xí)更加的深入、注重日常生活中的教育,、拓展他們的知識(shí)面,、為升入大班做準(zhǔn)備。
月計(jì)劃
二月份:
1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,、創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期;
2,、做好幼兒報(bào)名登記工作,。
3、抓好幼兒常規(guī)管理,。
4,、安全教育:《咪咪吃魚》。
5,、開展元宵節(jié)“玩花燈”活動(dòng),。
6、安全教育:《小鬼當(dāng)家》,。
三月份:
1,、主題活動(dòng):我愛家鄉(xiāng)。
2、編排器械操,。
3,、慶祝“三八”婦女節(jié),、開展“我愛媽媽,、幫媽媽做一件事”活動(dòng)。
4,、開展“美麗的春天活動(dòng)——種植”和“關(guān)愛家園——植樹節(jié)”活動(dòng),。
5、以“春天”為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、迎接園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。
6、更新,、添置區(qū)域活動(dòng)材料,。
7、安全教育:《不在馬路上玩?!?。
8、結(jié)合課題“幼兒早期閱讀”,、“幼兒生活中的數(shù)學(xué)”開展研究活動(dòng),。
四月份:
1、主題活動(dòng):綠色的春天,。
2,、戶外遠(yuǎn)足活動(dòng):春游。
3,、開展“美麗的春天活動(dòng)——春天的秘密”系列活動(dòng),、引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化、體驗(yàn)春天的氣息,。
4,、預(yù)防春季流行病的感染、做好班級(jí)消毒工作,、教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。
5、安全教育:《蔬菜寶寶我愛你》
6,、做好班級(jí)衛(wèi)生工作,。
五月份:
1、主題活動(dòng):身邊的科學(xué),。
2,、繼續(xù)進(jìn)行“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數(shù)學(xué)”課題研究活動(dòng)。
3,、教育幼兒自己的事情自己做,、愿意為大家服務(wù)、提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。
4,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
5,、安全教育:《蘿卜青菜我都愛》
6,、開展歡慶“端午節(jié)”活動(dòng)。
7,、迎接“六一兒童節(jié)”,、準(zhǔn)備文藝節(jié)目。
六月份:
1,、主題活動(dòng):動(dòng)物大世界,。
2、開展歡慶“六一”家園同樂活動(dòng),。
3,、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育、懂得一些避暑的常用方法,。
4,、安全教育:《小心燙傷》
5、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,、和大班幼兒交流,、激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
6,、安全教育:《夏天真熱》
7、做好幼兒能力測(cè)評(píng)工作,。
8,、做好暑期放假的各項(xiàng)工作。(做好各項(xiàng)幼兒測(cè)評(píng)工作及班級(jí)各類總結(jié)工作),。
在今后的工作中,、我們要以《綱要》為指導(dǎo)、牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,、讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。另外、我們將不斷地提高理論水平,、努力鉆研,、結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃大班篇十一
一,、指導(dǎo)思想:
以新xxx綱要xxx為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),,彰顯本園的人文幼兒園特色,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,,努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,,積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐,促進(jìn)每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展,。
二、主要目標(biāo)
1,、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,,齊心向上的教師隊(duì)伍,不斷學(xué)習(xí),,努力提高每位老師各方面的能力,。注意塑造教師的良好形象。
2,、努力以教育研究,、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。
3,、探索家長(zhǎng)工作,,使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。
三,、具體措施
1,、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣,,集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美,、追求美、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展,。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒,。
2,、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)教師積極參與,,彰顯個(gè)性。
3,、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),,督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,,在潛移默化中影響孩子,,讓孩子有更多的興趣發(fā)展。
4,、年級(jí)組長(zhǎng)每月要進(jìn)行2次集體做教案和備課,。
5、每周每月年級(jí)組長(zhǎng)要收齊年級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃,,總結(jié),,記錄等一起上交于教學(xué)主任。
6,、每月年級(jí)組長(zhǎng)至少要進(jìn)行年級(jí)每位教師2次的聽課,,并要求做好聽課記錄,給予指導(dǎo),。
7,、每月兩班班長(zhǎng)進(jìn)行一次互教手指操、歌曲,。并組織幼兒一起學(xué)習(xí)手指操,、歌曲。增加兩班教師幼兒之間的交流與團(tuán)結(jié)互助,。
8,、兩班組織一次游戲比賽,培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神,。
四,、具體工作安排
八月份:
1、調(diào)整各班物品,,大掃除,。
2、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置,。
3,、各班整理第一主題計(jì)劃、第一周計(jì)劃,、布置家長(zhǎng)園地、
4,、全園培訓(xùn):職業(yè)道德,、安全教育、工作計(jì)劃等,。20xx年幼兒園工作計(jì)劃工作計(jì)劃,。
九月份:
1,、 做好與家長(zhǎng)的隨時(shí)溝通。
2,、 認(rèn)識(shí)教師節(jié),,幼兒學(xué)會(huì)感恩。
3,、 召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流育兒方法,希望家長(zhǎng)配合事宜,。
4,、 慶祝中秋節(jié),幼兒手工自制月餅活動(dòng),。
十月份
1,、慶祝國(guó)慶節(jié),唱國(guó)歌,,制作國(guó)旗,,觀看升國(guó)旗等活動(dòng),認(rèn)識(shí)自己的祖國(guó),,熱愛自己的祖國(guó),。
2、認(rèn)識(shí)重陽節(jié),,與爺爺,、奶奶共慶節(jié)日。
3,、開展集體舞活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒之間的友誼和關(guān)愛。
4,、召開家長(zhǎng)委員會(huì),。
十一月份
1、 教師組織幼兒采集樹葉,,認(rèn)識(shí)樹葉所生長(zhǎng)的大樹名稱和外形,。
2、 舉行家長(zhǎng)半日公開活動(dòng),,玩游戲,,增進(jìn)家園聯(lián)系。
十二月份
1,、 組織迎新年游園會(huì)新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動(dòng),。
2、 做好家訪工作,。
元月份
1,、 教師每年一次技能考核,。
2、 搞好各年級(jí)段幼兒教學(xué)考核工作,。
3,、 全園職工進(jìn)行工作總結(jié),(20xx政服務(wù)中心工作計(jì)劃)并闡述總結(jié)報(bào)告,。
3,、組織檢查教師備課和計(jì)劃制定情況。
4,、組織部分教師去汊澗幼兒園聽課學(xué)習(xí),。
四月份:
1、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),,研究如何培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦能力,。
2、組織教師到天長(zhǎng)市第二幼兒園學(xué)習(xí),、聽課,。
3、舉辦大班講故事比賽,。
4,、教師編排節(jié)目,準(zhǔn)備慶祝xxx六一xxx,。
五月份:
1,、組織教師到天長(zhǎng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園聽課。20xx年幼兒園工作計(jì)劃20xx年幼兒園工作計(jì)劃,。
2,、邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園——市二幼到我園上示范課。
3,、組織慶祝xxx六一xxx國(guó)際兒童節(jié),。
六月份:
1、安排教師寫好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和各項(xiàng)工作總結(jié),。
2,、要求各班做好安全工作,班主任寫好幼兒評(píng)語,。
3,、對(duì)姊妹園開放半日活動(dòng)。
4,、布置學(xué)期結(jié)束工作,,迎接中心學(xué)校考核,。
5,、召開總結(jié)會(huì),進(jìn)行下學(xué)期工作部署,。
七月份:
1,、幼兒園教職工考核;
2、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資產(chǎn),、資料歸檔;
3、安排暑假工作,。
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃大班篇十二
通過上學(xué)期的教與學(xué),,幼兒已初步掌握了1―6的加減運(yùn)算,理解了1―6的數(shù)的組成,,另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作,,自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,,所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇,,恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味,。
1、教幼兒學(xué)習(xí)6―10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。
2,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系,。
3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮,。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類,,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,,學(xué)習(xí)交集分類。
5,、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,,初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系,。
6,、教幼兒認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,,體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系,。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,,會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng),。
8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,,學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),,學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序,。
9,、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣,能說出它們的單位名稱,,知道它們的值是不同的,。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果,。
11,、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,、比較,、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。
12,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)迅速,,有條理的擺放,、整理活動(dòng)材料。
一,、學(xué)習(xí)7的組成
1,、學(xué)習(xí)7的分合,知道7分成兩份可以有6種分法,。
2,、學(xué)習(xí)按序分合和記錄。
二、學(xué)習(xí)7的加減
1,、讓幼兒講述圖意并列出算式,,會(huì)編應(yīng)用題。
2,、學(xué)習(xí)7的三組加減,。
一、學(xué)習(xí)用三個(gè)數(shù)字寫四道算式題
1,、鼓勵(lì)幼兒嘗試按圖中的動(dòng)物不同特征,找出三個(gè)相關(guān)聯(lián)的數(shù),,并列出算式計(jì)算,。
2、幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系,。
二,、認(rèn)識(shí)圓柱體和球體
讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體,,說出其名稱和特征,。
一、學(xué)習(xí)二等分
1,、教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個(gè)物體等分成兩份,。
2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,。
二,、分成幾小杯
1、感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂,。
2,、觀察生活中水在流動(dòng)的現(xiàn)象。
一,、學(xué)習(xí)8的組成
1,、教幼兒學(xué)習(xí)8的組成,了解8分成兩份有7種分法,。
2,、引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互相關(guān)系(增1、減1),。
二,、圓柱體的游戲
1、通過實(shí)踐體驗(yàn),,激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性,,培養(yǎng)主動(dòng)的探索精神。
2、能辨別認(rèn)識(shí)圓柱體,,感知其基本特征,。
3、在動(dòng)手嘗試的基礎(chǔ)上,,會(huì)自己說出,、找出并制作與圓柱體相似的物體。
一,、學(xué)習(xí)8的加減
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖,列算式,。
2,、教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減。
二,、學(xué)習(xí)看點(diǎn)圖列算式
引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)子圖,,列出相應(yīng)的算式,復(fù)習(xí)8的加減,。
一,、看點(diǎn)子圖列算式
學(xué)習(xí)看兩張點(diǎn)子圖,根據(jù)點(diǎn)子圖的變化列算式,。
二,、按差異個(gè)數(shù)擺放圖形
1、教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個(gè)圖形之間,,用短波浪線作標(biāo)記表差異個(gè)數(shù),。
2、教幼兒學(xué)習(xí)按標(biāo)記表示的差異數(shù)目擺放圖形,。
一,、學(xué)習(xí)9的組成
學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份,感知9的分合,。
二,、學(xué)習(xí)9的加減
1、學(xué)習(xí)看分合式列算式,,體驗(yàn)總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,。
2、學(xué)習(xí)9的加減,。
一,、改錯(cuò)題(一)
1、學(xué)習(xí)改錯(cuò)題中的得數(shù),,使得算式運(yùn)算結(jié)算正確,。
2,、復(fù)習(xí)9的組成、加減,。能熟練準(zhǔn)確得進(jìn)行運(yùn)算,。
二、改錯(cuò)題(二)
1,、學(xué)習(xí)改錯(cuò)題的三種方法,,使幼兒知道三個(gè)數(shù)的任一個(gè)數(shù)均可以改動(dòng)。
一,、兩個(gè)特征分類
1,、學(xué)習(xí)按運(yùn)算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進(jìn)行9以內(nèi)的加減,。
二,、分類
1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和合作意識(shí),,觀察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類。
一,、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘
1,、使幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,能叫出名稱,,基本掌握鐘面的主要特征,。
2、使幼兒知道時(shí)針,、分針及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系,,能辨認(rèn)整、半點(diǎn),。
二,、記錄時(shí)間
1、讓幼兒知道整點(diǎn)半點(diǎn)的記錄方法,,理解鐘點(diǎn)和指針關(guān)系,。
2、進(jìn)一步使幼兒感知時(shí)鐘和生活的關(guān)系,,初步發(fā)展幼兒的時(shí)間感,。
一、學(xué)習(xí)10的組成
1,、要求幼兒有序的進(jìn)行10的分解,。
2、引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合,。
二,、學(xué)習(xí)10的加減
1、引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖列算式,學(xué)習(xí)10的加減,。
2,、教幼兒講述應(yīng)用題。
一,、學(xué)習(xí)“0”的算式
1,、學(xué)習(xí)有關(guān)“0”的算式。
2,、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減,。
二、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減(一)
會(huì)兩個(gè),、三個(gè)加減符號(hào)的連續(xù)加減,。
一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減(二)
1,、會(huì)把算式題目填寫完整,,如1+()=3
二、快速口算
練習(xí)口算的能力,,能相互之間玩出題游戲,。
一、認(rèn)識(shí)人民幣
1,、認(rèn)識(shí)十元以內(nèi)的貨幣,,并能說出它們的單位名稱。
2,、學(xué)習(xí)錢幣兌換,,復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減。
二,、超市
1,、復(fù)習(xí)10的加法,并感受數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的樂趣,。
2、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)態(tài)度,,提高幼兒解決問題的能力,。
一、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右
1,、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右,。
2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同,。
二,、依樣接畫
1,、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察排隊(duì)規(guī)律的能力。
2,、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫,。
一、學(xué)習(xí)四等分物體
1,、幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法,。
2、提高幼兒的動(dòng)手能力,。
二,、補(bǔ)漏洞
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填,。
2,、發(fā)展幼兒的空間知覺。
一,、10的加減試題
1、會(huì)運(yùn)算各類形式的加減題目,。
2,、提高幼兒的運(yùn)算正確度,。
二,、概況:
本組共有組員5名,,一人本科在讀,,4人大?;虼髮T谧x,。其中多媒體專職教師一名,,其余均為參與一線帶班的教師,。
三,、特點(diǎn):
優(yōu)勢(shì)
1、對(duì)課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,,說課,、評(píng)析能力有所提高。
2,、積累了“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)和開展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。
3、從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討,,科研意識(shí)逐步增強(qiáng),。
薄弱環(huán)節(jié)
1、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為,。
2,、對(duì)“社會(huì)性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究,。
3、對(duì)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。
在園和中心組的指導(dǎo)下,,繼續(xù)學(xué)習(xí),、貫徹課改精神,。樹立“教師是活動(dòng)的主人”,、“以教師為主體”的發(fā)展觀,促使教師主動(dòng)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、研究,,使教研更好地為教師和教育服務(wù)。
1,、從問題入手,,及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動(dòng)來解除困惑,,更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為,。
2、開展對(duì)“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究,,就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,,完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。
3,、學(xué)習(xí),、分析《探索型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例,正確認(rèn)識(shí),、理解,、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。
4,、開展主題型家長(zhǎng)活動(dòng),,增進(jìn)家園聯(lián)系,做好幼小銜接工作,。
調(diào)整與實(shí)施
9月
1,、學(xué)習(xí)園務(wù)
計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn),。
2,、實(shí)踐活動(dòng)――斜坡與球及評(píng)析研討。
3,、進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備,。
10月
1、策劃,、組織植樹節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
2、交流各班探索型主題活動(dòng)的開展情況,研討主題的選擇和確立,。
3,、開展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座。
11月
1,、實(shí)踐活動(dòng)――主題游戲中對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察,、評(píng)析。
2,、收集,、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容。
12月
1,、就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,。
2、參觀小學(xué),,做好幼小銜接工作,。
3、進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作,。
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃大班篇十三
堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針,,牢固樹立“健康第一”的觀念,認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作》,、《病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法規(guī),,規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作,加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治力度,,努力提高幼兒健康水平,。
二、主要工作目標(biāo)
1,、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生,。
2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績(jī),,得分99分以上,。
3、加大宣傳力度,,健康教育開課率達(dá)100%,,幼兒健康知識(shí)知曉率達(dá)100%。
4,、幼兒年度健康率達(dá)100%,。
5,、及時(shí)控制園內(nèi)傳染病疫情,杜絕二代病例出現(xiàn),。
三、具體
1,、加強(qiáng)健康教育工作,。
(1)上好健康教育課:嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),全面按照“五有要求”(有專職教師,、有課表,、幼兒有讀本、老師有教案,、期末有評(píng)價(jià))上好健康教育課,。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,。
(2)開展好健康教育傳播活動(dòng):各種健康教育宣傳活動(dòng)要根據(jù)時(shí)間安排組織好,,如開學(xué)第一周是“防近宣傳周”,我們就大力宣傳“防近”的知識(shí)和重要性,,要用多種形勢(shì),、板報(bào)、宣傳窗,、廣播,、電視、講座等,。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動(dòng),、“520”日活動(dòng)、“920”愛牙日活動(dòng),、“121”防治宣傳日專題宣傳活動(dòng),。
2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作
(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生:建立健全衛(wèi)生管理制度,,責(zé)任到班,、到人,制定年度及學(xué)期工作計(jì)劃,,按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),。
(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理:對(duì)相關(guān)文件資料要及時(shí)、整理,、分類歸檔,,做到建檔項(xiàng)目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤,。
3,、做好常見病防治工作
嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作,,重點(diǎn)做好近視、沙眼,、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作,,落實(shí)好監(jiān)測(cè)和防治手段。
4,、傳染病控制工作
要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制,,落實(shí)好幼兒園消毒、殺蟲,、滅鼠和注射相關(guān)等預(yù)防措施,,建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情,,應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級(jí)主管部門,,以便及時(shí)調(diào)查處理。
5,、幼兒年度健康體檢工作
要保證幼兒體檢質(zhì)量,,要確保幼兒參檢率達(dá)100%,體檢結(jié)束后,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒體檢情況,,寫出分析報(bào)告,相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案,。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)市婦保所,。
2022幼兒園大班年級(jí)工作計(jì)劃
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃大班篇十四
以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)目標(biāo),深入實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,全面貫徹保教并重的原則,。扎實(shí)主題活動(dòng)的實(shí)施,積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí),、游戲內(nèi)容,,同時(shí)重視家園共育,不斷提高教師的實(shí)踐反思能力和研究水平,。以兒童發(fā)展為本,,全面提高幼兒園保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展,。
年級(jí)組工作依據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃,結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要,,以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,,以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),,促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面,、健康發(fā)展,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
1.利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合,,促使三者有效互動(dòng),,從而推進(jìn)主題活動(dòng)深入、持久地開展,。
2.以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng),創(chuàng)建“嚴(yán)肅,、活潑,、團(tuán)結(jié)、向上”的年級(jí)組精神,,營(yíng)造積極向上,、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍。切實(shí)解決教師的困惑和難題,,為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù),;同時(shí)調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性,充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性,、能動(dòng)性,。
3.做好家長(zhǎng)工作,日常生活中緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系,,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,,使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來。
1.學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則,,并在日常生活中給予督促指導(dǎo),。
2.根據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境,利用周圍中一切可以利用的資源開展游戲活動(dòng),,在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量收集所需的材料開展制作活動(dòng),。
3.將繼續(xù)把教師的教育教學(xué)工作放在首位,認(rèn)真落實(shí)“一課二磨三備”研討方案,。通過相互聽課提意見,,針對(duì)教育教學(xué)中遇到的問題和困惑,與執(zhí)教老師進(jìn)行交流,、討論,。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過集體的智慧,,分析教育實(shí)踐中的問題,,提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力,,不斷提升教育素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
4.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課,各備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真進(jìn)行兩周時(shí)的研磨,。
5.以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,,組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍,撰寫讀書筆記,,交流各自的學(xué)習(xí)心得,,讓每位教師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步。
6. 做好各項(xiàng)家長(zhǎng)工作,,利用各種渠道讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況,,使家長(zhǎng)盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí),、生活情況,,提升家長(zhǎng)的教育理念,轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)的教育行為,,使家長(zhǎng)全方位的支持本年級(jí)組的各項(xiàng)工作,。
二月份:
1.做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作,,建立正常的教育教學(xué)工作,。
2.加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育,做好各種傳染病的預(yù)防工作,。
3.更新《家長(zhǎng)園地》,,布置教室環(huán)境。
4.認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳,,組織幼兒學(xué)習(xí)新操,。
5.完成寒假優(yōu)秀教育書籍的閱讀和學(xué)習(xí)心得的撰寫工作,并及時(shí)進(jìn)行上交,。
三月份:
1.認(rèn)真落實(shí)“一課二磨三備”活動(dòng)方案,,組織教師認(rèn)真參與。
2.組織教師參與讀書活動(dòng),,并撰寫讀書心得,;認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)。
3.豐富自然角及區(qū)域,,及時(shí)創(chuàng)設(shè)主題墻飾,。
4.認(rèn)真組織開展自主性游戲,圍繞主題教育提供豐富的游戲材料,,加強(qiáng)指導(dǎo)觀察和反思,。
5.了解“雷鋒”的先進(jìn)事跡,,知道學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性,爭(zhēng)做優(yōu)秀娃娃,。
6. 班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)記錄》,,做好家園聯(lián)系工作。
四月份:
1.結(jié)合主題,,組織教師和幼兒踏青,。
2.知道“清明節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,了解清明掃墓的習(xí)俗,。
3.認(rèn)真參與園內(nèi)政治學(xué)習(xí),,園本研修活動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng),積極參與課題活動(dòng),。
4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)記錄》,,并及時(shí)更新家長(zhǎng)園地。
5.加強(qiáng)安全教育,,迎接“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的到來。
五月份:
1.讓幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容并做好放假的安全教育,。
2.繼續(xù)加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3.配合做好幼兒“六一”體檢工作,,并認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)記錄》,,及時(shí)更新家長(zhǎng)園地。
4.迎接“六一”兒童節(jié)的到來,,做好節(jié)日活動(dòng)的相關(guān)預(yù)案和準(zhǔn)備工作,。
六月份:
1.歡慶“六一”,開展節(jié)日活動(dòng),。
2.做好夏季衛(wèi)生保健教育工作,,預(yù)防腸道疾病等。
3.各班繼續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)管理,,反思交流角色游戲的優(yōu)缺點(diǎn),,并做好學(xué)期課程總審議工作。
4.做好各項(xiàng)學(xué)期結(jié)束工作,,并開展暑期繼續(xù)教育活動(dòng),。
5. 向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查表,提升幼兒園服務(wù)水平和質(zhì)量,。
6. 做好幼兒暑期安全教育,,讓孩子度過一個(gè)安全、愉快的假期,。
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃大班篇十五
是提高工作效率的一個(gè)前提,。我們企業(yè)的計(jì)劃有年度計(jì)劃,、季度計(jì)劃、月計(jì)劃,、周計(jì)劃這些計(jì)劃明確了我們這個(gè)月要完成什么任務(wù),,這個(gè)季度要完成什么任務(wù),以及當(dāng)年要完成的任務(wù),。同樣我們的工作也有這樣的計(jì)劃,,我們要明確這個(gè)月要完成什么任務(wù),然后把任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化成周,、日,,就是這周要完成哪些事情,今天要完成什么事情,,明天要完成什么事情,。接下來為你帶來2020幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃范文,希望對(duì)你有幫助,。
一,、指導(dǎo)思想
以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,,深入課程改革,,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí),、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,,提高組織活動(dòng)和教科研能力。以園本教研為核心,,科研課題為載體,,立足本園特點(diǎn),認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,,利用每位教師的優(yōu)勢(shì),,互幫互學(xué),提高教師的教育教學(xué)水平,,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。
二、工作重點(diǎn)
1,、從養(yǎng)成教育入手,,認(rèn)真觀察孩子,用心了解孩子,,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,,建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,努力改善自身的教育行為,以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度,在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能,敢于創(chuàng)新,,拓展教研工作新思路,,不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式,在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討,、研究,,提升本年級(jí)組的教科研水平。
3,、開展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),,做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4,、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作,,以便開展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果,。
5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),,教研組成員積極開展“研討課”,、“研討幼兒生活問題”活動(dòng)。
三,、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施
1,、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,,在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié),。
2,、利用業(yè)余時(shí)間,擴(kuò)大教師的視野,,抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電,,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究,。
3,、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失,,鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解,,勇于創(chuàng)新,按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃,,期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,,4、做好家長(zhǎng)工作,。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,,做到美觀新穎,題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長(zhǎng)會(huì)和家教座談會(huì),;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體,。
四,、具體工作安排
二月底
1、主題活動(dòng)難忘的春節(jié),。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒,建立正常的教學(xué)秩序,,組織各班教室環(huán)境布置,,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置,。
3,、組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況修訂計(jì)劃,。
4,、正式啟動(dòng)家園聯(lián)系冊(cè)。
5、搜集區(qū)域材料,,為幼兒提供豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。
三月
1、根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進(jìn)行活動(dòng),,采取多種形式為幼兒留有生成活動(dòng)的空間,。
2.年段活動(dòng)教師提供活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討、分析記錄,。(兩周一個(gè))
3,、學(xué)習(xí)幼兒廣播操整齊,堅(jiān)持同年齡段一起規(guī)范動(dòng)作,。
4,、年級(jí)組討論如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天?
四月份
1,、預(yù)設(shè)主題美麗的春天等
2,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)掃墓、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
3,、園內(nèi)任務(wù)迎接省示范園驗(yàn)收,,做好各項(xiàng)檔案材料準(zhǔn)備工作。
4,、家長(zhǎng)工作分批家教座談會(huì),。
5、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),,確保幼兒的一日活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。(以后每月相同)
6,、年級(jí)段討論如何使幼兒積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì),?
五月份
1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng),,教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,,珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。
2,、理論學(xué)習(xí)如何撰寫案例?認(rèn)真撰寫一篇教學(xué)案例,,年級(jí)組規(guī)范案例書寫格式,,內(nèi)容。
3,、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,,使幼兒度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。
4、模擬測(cè)試題,。
六月
1,、預(yù)設(shè)主題小學(xué)在等我等
2、幼小銜接活動(dòng)參觀小學(xué),。
3,、繼續(xù)入小學(xué)模擬測(cè)試。根據(jù)每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)交流溝通,。
4,、家教座談會(huì)如何對(duì)待幼兒考試成績(jī)?怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準(zhǔn)備,?……
5,、準(zhǔn)備幼兒園公開課。
七月
做好幼兒暑期安排,。設(shè)計(jì)迎奧運(yùn)活動(dòng),,和幼兒一起參與活動(dòng)。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目,。
八月
準(zhǔn)備畢業(yè)典禮,。
一、指導(dǎo)思想
以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),,彰顯本園的人文幼兒園特色,,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,,積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐,,促進(jìn)每一位幼兒教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。
二,、主要目標(biāo)
1,、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊(duì)伍,,不斷學(xué)習(xí),,努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象,。
2,、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展,。
3,、探索家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作,。
三,、具體措施
1,、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣,,集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美,、追求美、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展,。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒,。
2,、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)教師積極參與,,彰顯個(gè)性。
3,、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),,督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。
4,、年級(jí)組長(zhǎng)每月要進(jìn)行2次集體做和備課。
5,、每周每月年級(jí)組長(zhǎng)要收齊年級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃,,總結(jié),記錄等一起上交于教學(xué)主任,。
6,、每月年級(jí)組長(zhǎng)至少要進(jìn)行年級(jí)每位教師2次的聽課,并要求做好聽課記錄,,給予指導(dǎo),。
7、每月兩班班長(zhǎng)進(jìn)行一次互教手指操,、歌曲,。并組織幼兒一起學(xué)習(xí)手指操、歌曲,。增加兩班教師幼兒之間的交流與團(tuán)結(jié)互助,。
8,、兩班組織一次游戲比賽,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神,。
一、教學(xué)方面
讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),,沒有壓力地 玩 著學(xué),激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,,面對(duì)幼兒的注意力不易集中,,容易分散,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,,貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,,讓幼兒融入其中,,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,,保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),,自覺的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,,注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
二,、保育方面
三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,通過晨間談話),,回家前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。
三、積極做好家長(zhǎng)工作
熱情接待家長(zhǎng),,不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,,虛心采納合理建議,。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們堅(jiān)信,,只要我們努力,只要我們真誠(chéng)付出,,我們一定可以出色地完成任務(wù),,我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂健康的成長(zhǎng)!
幼兒園年級(jí)組工作計(jì)劃大班篇十六
我們中班年級(jí)組共四個(gè)班,新加入了一個(gè)中四班,,班中一位是老教師,,另一位是富有責(zé)任心的新老師,十三名教師,,原班級(jí)教師人員安排沒有變動(dòng),,幼兒人數(shù)沒有增加。本學(xué)期我們中班年級(jí)組將深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,,和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價(jià)值”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo),,以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,,進(jìn)一步提升幼兒的保教質(zhì)量,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),,以正確的兒童觀,教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),,立足于各班的實(shí)際情況,,一切從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持幼兒園與家庭,,社區(qū)密切結(jié)合,,綜合利用各種教育資源,充分發(fā)揮年級(jí)組的作用,,提高管理水平,,協(xié)調(diào)能力,以良好的班級(jí),,年級(jí)形象,,全新的工作理念,教育理念,,完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù),。因此現(xiàn)必須認(rèn)真制定適合中班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,,使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展,。
二、分析調(diào)整
根據(jù)小班的實(shí)際情況,,明確分析本年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及不足之處,。上一學(xué)年,小班年級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī):如環(huán)境評(píng)比,,苗苗班成績(jī)有目共睹;觀摩活動(dòng),,三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷;個(gè)人擋案、主題探究活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)的組織開展等各有千秋,。但也存在不足:如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班幼兒的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué),。在本學(xué)期,,我們各班之間將繼續(xù)互幫互助,交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),,將好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),,將不足之處調(diào)整改進(jìn)。
三,、工作目標(biāo)
1,、使幼兒適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,管理好幼兒的一日活動(dòng)。
2,、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,,齊心向上的教師隊(duì)伍,不斷學(xué)習(xí),,努力提高每位老師各方面的能力,,注意塑造教師的良好形象。
3,、使中班年級(jí)組的每一位老師提高閱讀能力;提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力;提高合作交流能力;提高反思能力;提高課題研究能力,。
4、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,,開展豐富多彩的教育活動(dòng),,并以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。
5,、探索家長(zhǎng)工作,,使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。
四,、重點(diǎn)工作
1,、尊重教師需要,根據(jù)業(yè)務(wù)水平,,工作能力等差異,,促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展,進(jìn)行分層引導(dǎo),、分層激勵(lì),、分層評(píng)價(jià)、分層培養(yǎng),。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,,讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人,輪流主持業(yè)務(wù)論壇,,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力,并鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功,。發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,,在年級(jí)組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍,。開展集體備課,,分析教材,遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法,,使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。
2、加強(qiáng)對(duì)新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和研究,,使每位老師對(duì)其教材都有全面了解,,以便對(duì)幼兒有的方式地進(jìn)行教學(xué)。教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對(duì)上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受,,活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等),,對(duì)下一個(gè)主題計(jì)劃的制定商討,合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,,保持課程的平衡性,。同時(shí),,在對(duì)課程的審議過程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要,,生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng),,使課程在園本化的過程中不斷完善,。
3、在本學(xué)期,,我們中班每一位教師,,都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力,爭(zhēng)取做一名反思型的教師,。我們將組織年級(jí)組成員的理論學(xué)習(xí),,在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中得到提高。加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?協(xié)調(diào)年級(jí)各班活動(dòng),,實(shí)行資源共享,,加強(qiáng)年級(jí)凝聚力;充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢(shì)才能,調(diào)動(dòng)其積極性,,并帶動(dòng)指導(dǎo)其他教師,。每月一次的集體備課:針對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課;觀摩活動(dòng),共同反思,,探索更適合中班幼兒的教育方法,,從而制定相應(yīng)的措施;寫好聽課反思,交流各自的反思筆記,,找出不足及改進(jìn)的方法,。
4、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日:中秋,、國(guó)慶,、重陽等,各班開展豐富的`社區(qū)活動(dòng),并組織幼兒進(jìn)行尊老敬老的活動(dòng),。能根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)安排有條不紊的開展一日教學(xué)活動(dòng),,帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉身體,保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,,根據(jù)幼兒需要,,制作豐富多樣的體育玩具,讓一日活動(dòng)更加科學(xué),、合理,、精彩的開展。
5,、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動(dòng)》的研究,,努力提高教科研水平。加強(qiáng)教師對(duì)幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí),,理論聯(lián)系實(shí)際,,更新教育觀念,認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),,不斷充實(shí)自己,,運(yùn)用靈活多樣的教育模式,完成活動(dòng)內(nèi)容,,做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有記錄,、有積累,,從理論到實(shí)踐再上升到理論,不斷提高教學(xué)水平,。
6,、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,,努力做好保中有教,、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,,培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度,,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí),,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵,,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,隨時(shí)觀察幼兒健康狀況,,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生,。
7,、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,在潛移默化中影響孩子,,讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。比如:有效利用餐后的散步活動(dòng),在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力,、語言表達(dá)能力;在區(qū)域活動(dòng)中,,能提供并豐富多種材料,促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),,開展相應(yīng)的游戲活動(dòng),,提高幼兒的交往,、合作,、想象等多種能力。
8,、各項(xiàng)工作的開展離不開家長(zhǎng)的支持,,我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用,向家長(zhǎng)展示我們的活動(dòng)安排,,及時(shí)交流幼兒的情況,,隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況,使家園雙方在教育上保持高度的一致性,,開辟“家長(zhǎng)園地”,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育情況,積極做好配合我們開展年級(jí)組活動(dòng),,讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會(huì)信息,,逐步完善人格。班級(jí)老師應(yīng)每周與每位家長(zhǎng)進(jìn)行一次電話聯(lián)系,,使家長(zhǎng)放心把自己的孩子放在我園,,并“微笑服務(wù)”每一天,微笑對(duì)待每位幼兒,、家長(zhǎng)及同事,。