演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

競聘校長演講稿的題目篇一

本站發(fā)布2019年校長競聘演講稿范文3000字三篇，更多2019年校長競聘演講稿范文3000字三篇相關(guān)信息請訪問本站演講稿頻道,?！緦?dǎo)語】“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。如果競選成功，我相信,，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、領(lǐng)導(dǎo)下，我會盡自己所力,，和全校師生齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天,。同時也請大家相信,，如果落選，我也不會有任何怨言,。本站為大家整理的《2019年校長競聘演講稿范文3000字三篇》,，希望對大家有所幫助！

篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：下午好!感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個展示自我的機會!

我叫郭xx,，今年x歲，教育管理本科學(xué)歷,，從教x年,，先后擔(dān)任過劉集中學(xué)教務(wù)主任、副校長及常務(wù)副校長等職,，去年秋季調(diào)入縣禮山學(xué)校,，擔(dān)任分管教學(xué)的副校長。我曾3次評為縣級優(yōu)秀教師,，2次評為市級優(yōu)秀教師,，并于20xx年被評為孝感市市級骨干教師。

我競聘禮山學(xué)校副校長,，我的競聘決不是一時沖動,，而是我從教近二十年工作經(jīng)歷的積淀,。我覺得自己有以下三點優(yōu)勢：

第一、我教學(xué)能力較強,。參加工作19年,，我從未離開過三尺講臺。我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué),，能很好地指導(dǎo)教學(xué)工作。98年榮獲大悟縣初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課縣一等獎,。在劉集分管教學(xué)工作時,，劉集的教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。

第三,、我作風(fēng)過硬,。我熱愛教育工作，時刻以自己的學(xué)識和人格魅力影響著老師,，在學(xué)校師生中樹立了較高的威信,。“認認真真教書,，堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原則,，也是我做人的準則!

在第一輪校長競聘中，我滿懷*,、積極參與,，雖然最終以總成績第二名遺憾落選，但我并沒有灰心喪氣,，這說明我離組織的要求還有一定距離,，我個人也還有很大的提升空間。如果我仍當選禮山學(xué)校副校長,，我會全力支持校長工作,，找準個人定位，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,、在黃校長的`帶領(lǐng)下,、與全體教職員工一起謀劃學(xué)校發(fā)展。我將努力做到：

一,、進一步增強服務(wù)意識,。我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù),。

二,、進一步改進工作方法。我會努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請示,、多溝通,，努力發(fā)揮自己的正能量。

三,、進一步發(fā)揚合作精神,。工作中顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，凡事以學(xué)校整體利益為重,，以學(xué)校發(fā)展大局為重。

四,、進一步加強自身學(xué)習(xí),。我會努力踐行終身學(xué)習(xí)理論，不斷完善自己的學(xué)識和人格魅力,。

總之,，如果我當選為副校長，我會擺正位置,，當好配角,，做到到位不越位，補臺不拆臺,，我會虛心聽取各方意見,，繼續(xù)沉下心來帶動教師搞好教學(xué)工作。我將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實的工作作風(fēng),、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率開展工作，用更加出色的業(yè)績向關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo),、專家、同仁交一份滿意的答卷!

我的演講完了,，謝謝!

篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委：您們好!

首先感謝教育局黨委給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。本人**年參加工作,，xx年任教務(wù)處副主任,，**年任政教主任，**年任副校長,，中學(xué)高級教師。

“如何辦好城南中學(xué)”這是個考題,，更是個課題。本人以為,，在學(xué)校硬件建設(shè)到位,，后勤保障跟上，確保學(xué)校安全的前提下,，緊緊圍繞質(zhì)量主題，可以從以下幾個方面謀劃城南中學(xué)的發(fā)展前景,。

一,、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,。

制定規(guī)劃就是明確學(xué)校發(fā)展目標和辦學(xué)理念，建設(shè)學(xué)校文化,，讓師生對學(xué)校的未來充滿憧憬,。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)*，彰顯集體智慧,。既要腳踏實地,，又要仰望星空，實現(xiàn)短期計劃,、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合,。通過規(guī)劃的學(xué)習(xí)宣傳，制定規(guī)章制度,，實施年度行動計劃,，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中,，落實到學(xué)校管理的每個環(huán)節(jié),，真正成為學(xué)校師生發(fā)展的共同愿景,。

二,、加強教師隊伍建設(shè),。

1,、解決“合與和”的問題,。由于各校辦學(xué)理念,、制度文化等方面的差異,，合并后必將影響到學(xué)校管理的效益,。為了盡快縮短磨合期,，一要積極營造和諧的工作氛圍,，構(gòu)建有效的溝通渠道，組織群體活動,，讓教師感受到被關(guān)愛。二是通過制定規(guī)劃,，統(tǒng)一思想認識,，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、制度文化等方面的認同,，減少內(nèi)耗，做到合而和,，和而同。

2,、管理好兩支隊伍。建設(shè)一支想干事,、能干事、干成事的干部隊伍,。通過競聘上崗，選拔一批想干事,、能干事的骨干進入班子隊伍。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),，明確崗位職責(zé)，提升管理水平,。樹立服務(wù)意識和合作意識，真抓實干,，爭先創(chuàng)優(yōu),，引領(lǐng)全體教師把事干成干好。建設(shè)一支會育人,、擅教學(xué)、有幸福感的教師隊伍,。積極開展師德師風(fēng)專題教育活動，在教師中樹典型揚正氣倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，愛生如子,，專心教書，精于育人,。實施教師專業(yè)發(fā)展行動計劃，積極為教師成長提供機會搭建平臺,，實施“333行動計劃”，以校本研修為抓手,，開展磨課、賽課,、評課和專題研討等系列活動，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力,，讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂。

三,、堅持德能并重，給力學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

1、堅持德育為先,。以日常行為規(guī)范教育為抓手，開展養(yǎng)成教育,、傳統(tǒng)道德,、安全教育、心理健康等教育活動，讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,、文明的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康心理,，健全人格，形成優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會做人,。

2,、堅持能力為重,。充分利用校內(nèi)外資源,，開展以體育,、藝術(shù),、科技和人文為主的綜合實踐活動,，并做到有教材、有師資,、有課時。通過舉辦體藝節(jié)、讀書節(jié),、科技節(jié)等活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力,。

3、培育學(xué)校特色,。注重校園文化建設(shè),，充分利用學(xué)校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源，加大學(xué)生的閱讀量,，逐步形成學(xué)校閱讀特色;實施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程，通過閱讀經(jīng)典,，感悟成長，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身的幸福奠基。

四,、進一步深化“輕負高質(zhì)”，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、聚焦課堂教學(xué),。認真組織學(xué)習(xí)先學(xué)后教的教學(xué)理念和“135”課堂教學(xué)模式，統(tǒng)一思想,，熟悉操作流程,。以校本教研為抓手,，通過上研究課,、聽評課,、課例研究和專題研討等形式,，讓教師全面進入課堂教學(xué)改革,。實施“領(lǐng)導(dǎo)先行、骨干示范,、全員參與”的行動策略,，開展課堂教學(xué)展示活動,，真正踐行先學(xué)后教，有效實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”,。

2、精致常規(guī)管理,。認真落實《教學(xué)管理指南》,，精細備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)、測試等教學(xué)環(huán)節(jié)管理,，建立配套的常規(guī)管理制度，認真落實集體備課,、作業(yè)批改的“四個凡是”要求和尖子生、邊緣生和后進生的輔導(dǎo),，加強命題研究，編制導(dǎo)學(xué)案和建立校本資源庫,，向流程要質(zhì)量，向管理要效益,。

3、重視質(zhì)量監(jiān)控,。組建由學(xué)科骨干擔(dān)綱的學(xué)科指導(dǎo)小組，采用推門聽課,、跟蹤調(diào)查的方法，為教師的課堂教學(xué)把脈,，全面提高教師的課堂教學(xué)效益。建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機制,。重視質(zhì)量分析，對質(zhì)量波動異常,、停滯不前的學(xué)科教師，采用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約座談的方法,，對教師進行警示，并幫助分析原因,，尋找對策，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

以上僅是個人的淺見,，不當之處敬請指正。如果本次競爭失利,，一定不會氣餒，會一如既往地學(xué)習(xí)工作,。若有幸競聘成功,，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗,，播種希望,，期待收獲,。

謝謝大家!

篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、同志們：

大家好!

我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動,。借此機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我工作的關(guān)心,、支持和幫助,。

我叫董偉強，今年33歲,，黨員，行政管理本科學(xué)歷,，小教高級職稱,。19xx年畢業(yè)于襄城師范，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教,，由于教學(xué)經(jīng)驗豐富,，工作成績突出,，我曾先后被評為市骨干教師,、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎等,。xx-20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任;20xx年被任命為臺官李小學(xué)副校長，協(xié)助校長開展日常工作,，主抓安全、電教工作,，一直到現(xiàn)在。

我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展,，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時俱進，*遠矚,，于xx年開始實行小學(xué)校長公開競聘，打破了校長任期終身制,、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺,。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰,、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的,、優(yōu)秀的校長。在縣,、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下，這些年輕校長帶領(lǐng)本校職工勵精圖治,，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升,。作為一名年輕教師,，同時自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗，在這種氛圍下,，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己的努力,。

我的競聘優(yōu)勢是：

一、對半坡店小學(xué)的情況比較了解,，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ),，對將來開展工作有強有力的保證。

二,、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學(xué)教育以來，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷,，2年副校長經(jīng)歷，特別是所負責(zé)的安全工作和電教工作,，一直是學(xué)校工作的亮點。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實施能力,、交往能力,、組織能力。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，教學(xué)成績突出。這使我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué),，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

四,、踏實肯干，求真務(wù)實,。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁,。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中,，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信,?！白寣W(xué)生愛戴,，讓同事喜歡,，讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師的準則,。

校長作為一校的責(zé)任人,，全面主抓學(xué)校各項工作，擔(dān)子重,，責(zé)任大。面對競聘的崗位,，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準備,。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

一,、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊伍建設(shè),，向管理要質(zhì)量,。

身正，不令則行,。

首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認識，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí),、統(tǒng)一認識,、分工合作，率先垂范,。整個領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅持德育為首,，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo),，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革，改進教學(xué)方法,，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

同時,，重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認識,，激發(fā)教育熱情,，樹立學(xué)校主人翁思想,，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材,。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認真,、用心去做，一定會提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

第三，強化管理,，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

通過做好教師的工作，使學(xué)校教師的面貌煥然一新,，提高教師在社會上的地位，增強教師投身教育的熱情,，從而提高學(xué)校在社會上的影響力。

二,、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造和諧校園,，促學(xué)生文明健康發(fā)展。

首先,，在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時,，大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作,。

積極營造“尊重人、理解人,、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,。強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀,、明禮的人”，做好文明學(xué)生評選工作,，以學(xué)生為載體，影響家長從而影響社會,，既提升學(xué)校的整體形象,，又營造和諧發(fā)展的生存空間,。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過師生共同努力,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

同時,，盡學(xué)校努力,，協(xié)調(diào)各級教育部門,、村委支持，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施投入，通過整修,、粉刷圍墻等，迅速改變學(xué)校外貌,，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，增強師生自尊心,、自信心、自豪感,。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄Ｈ绻傔x成功,，我相信，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、領(lǐng)導(dǎo)下，我會盡自己所力,，和全校師生齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天,。同時也請大家相信，如果落選,，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作,，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

謝謝大家!

競聘校長演講稿的題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!我叫xxx,，xxxx年出生,，xxxx年參加工作，本科學(xué)歷,，中共黨員,。感謝教體局、中心校提供了一個公平,、公正、公開的競爭平臺,，給我這次競聘校長的機會。我認為我能勝任校長職務(wù),。

首先，我具備敬業(yè)愛崗,，甘于奉獻的精神。我熱愛教育,，一直把教育工作當做自己的事業(yè)，“衣帶漸寬終不悔”,，“把細節(jié)做亮”永遠是我工作的目標和追求，從教18年來,，始終以校為家、腳踏實地,、任勞任怨、精益求精,、勇于創(chuàng)新。

其次,，我具備精通業(yè)務(wù)，熟悉管理的優(yōu)勢,。由于我從事過一線教師、班主任,、學(xué)區(qū)主任等工作，所以熟悉學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，懂得教育教學(xué)規(guī)律,，并且在長期的學(xué)區(qū)主任工作中積累了較為豐富的管理經(jīng)驗。

其三,，我具備積極進取，開拓創(chuàng)新的理念,。我年富力強,，虛心好學(xué)，積極上進,，勇于創(chuàng)新，特別注重加強自身修養(yǎng),，不斷加強思想品德、學(xué)識才能,、情感作風(fēng)方面的修養(yǎng)。注重向書本學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí),。常言道“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我經(jīng)常對自己說,，不想當校長的老師也不是好老師,。因此,，時時處處事事,，嚴格要求自己，身先士卒，勤奮刻苦,，以身作則。

假如我能競聘成功,，我的目標是創(chuàng)一流管理、塑一流師資,、育一流人才，樹教育品牌!并力爭力爭做到以下幾方面：

在這方面,，首先我要做到，“堅持一個原則,，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變”。堅持”一個原則”,就是堅持以人為本的原則,，學(xué)校的一切工作都是以師生的發(fā)展為本，力爭讓學(xué)生學(xué)得開心,，教師教得舒心。實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,，一是角色轉(zhuǎn)變，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,，帶領(lǐng)全體教師，思想上同心,，目標上同向，行動上同步,，事業(yè)上同干,，發(fā)揚整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,。二是思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦,，辦就辦好”的思維方式，向“怎樣去辦，怎樣辦好的”方式轉(zhuǎn)變,，把學(xué)校的各項工作落到實處。

其次,，搞好服務(wù)，搞好協(xié)調(diào),，用心經(jīng)營學(xué)校,?！靶ｉL就是勤務(wù)員”,，“協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力”。在進行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時,，還應(yīng)搞好服務(wù)，搞好協(xié)調(diào),，取得教職工、學(xué)生家長及社會各界對學(xué)校的支持,，用心經(jīng)營學(xué)校，促進學(xué)校發(fā)展,。

在學(xué)校管理中，要創(chuàng)造一種既有民主又有集中,，既有組織紀律性，又有和諧愉快的工作環(huán)境,。更好的運用制度建設(shè)管理學(xué)校,，激發(fā)斗志，凝聚意志,，嚴謹治學(xué)，向管理要效益,。為此，我要做到以下幾點：

1,、完善與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實施精細化管理并做到持之以恒,，以確保教育、教學(xué)活動的開展正?；⒁?guī)范化,。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè),。班子建設(shè)上,，首先要帶頭加強自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，以身作則,，廉潔奉公，客觀,、公正的對待每位同志;班子成員間團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補,。教師隊伍建設(shè)上，一是加強師德教育和管理,，樹立“先做人，再做事”的師德理念,。二是促進師能提高,。通過“觀念驅(qū)動，環(huán)境推動,，機制拉動”等方式，為教師專業(yè)發(fā)展和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供平臺,。

3、努力協(xié)調(diào)學(xué)校各種利益關(guān)系,。在評模評先、績效工資考核等方面,，讓制度說話，讓成績說話,，確保公平公正公開。打破平均分配方式,，真正實行按勞分配,、多勞多得,、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則,，充分調(diào)動教職工積極性,。

安全信訪維穩(wěn)工作是學(xué)校的底線，要作為學(xué)校工作的重中之重,，使之規(guī)范化、制度化,，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要始終堅持“科研興校,、質(zhì)量立?！保o密依靠廣大教師,，群策群力，搞好教學(xué),，要經(jīng)常深入課堂，主動,、及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，為教師的教學(xué)工作排憂解難,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)，為學(xué)校的長遠發(fā)展出謀獻策,，全面提高教育質(zhì)量。以過硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽,。

最后，我想用一位美國企業(yè)家的話結(jié)束演講：

“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,，沒有什么比成功更令人渴望”,。海闊憑魚躍，天高任鳥飛,。所以，我渴望大家給我一個機會,，我會還大家一個驚喜,。夢想不斷延伸,，腳步依舊執(zhí)著，我將一如既往的做好自己的本職工作,，我會更努力工作，為河順教育做出自己應(yīng)有的貢獻!

謝謝大家!

競聘校長演講稿的題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！本人侯仁平,，1998年8月參加工作，被聘為xx小學(xué)副教導(dǎo)主任,，被聘為xx小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來,，曾多次被評為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,，被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師,。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長,，下面我分兩個方面來陳述我的競職理由,。

教育教學(xué)是教師的本職工作,，也是教師的幸福所在,。從教十年,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的幫助一直激勵我不斷前進。隨著工作和學(xué)習(xí)的深入,，我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、全面發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展,，這應(yīng)該是我努力追求的目標,。在我的博客日記里,，我曾寫了一篇隨筆《今天,，怎樣才是好老師》,，我覺得在當下安于清貧,、樂于奉獻,、勇于進取就是一位好老師,。清貧依然清高、勞苦依然快樂,，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔(dān)當,，這正是我心所向。

從教師到教學(xué)管理人員,，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化,，既是挑戰(zhàn)，又是學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,。新的任務(wù)開闊了我的眼界,，使我對工作有了新的認識——教育教學(xué),、教學(xué)研究、教學(xué)管理,，三者相輔相成,，缺一不可,。于是，我更加努力地學(xué)習(xí),，從教育教學(xué)理論著作中汲取營養(yǎng)，從網(wǎng)上解疑釋惑,，用新的思想,、理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。在自我提高的同時,，積極組織教師開展教研活動，鼓勵教師樹立問題意識,，進行草根研究，鼓勵教師建立教育博客,，書寫自己的教育故事，記錄自己的成長經(jīng)歷,。

“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。”求真務(wù)實,，是教師工作的自覺要求，也是教學(xué)管理的基本要求,。在負責(zé)xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間，我重點做了以下工作,。一是加強了常規(guī)管理工作，如堅持做好教學(xué)五認真工作月查,、課程計劃檢查、“兩操”檢查,、衛(wèi)生檢查、黑板報檢查等,，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,，不斷改進、不斷提高。二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展,，我們堅信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學(xué)生”。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機,，大力宣傳發(fā)動，鼓勵,、幫助適合條件的教師參加，在這一年中,，我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評為鎮(zhèn)級骨干教師,。三是重視教科研工作，以科研帶動教研,、以教研促進科研。目前我校共有市級個人課題5項,、縣規(guī)劃課題1項,、縣級個人課題4項,，教師在省,、市,、縣各級論文評比中獲獎頗多。教研活動扎實,、有效開展，使每位教師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,，撰寫一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破,，取得了較好的成績。四是全面提高學(xué)生素質(zhì),，在學(xué)科教學(xué),、班隊活動以及各種學(xué)生競賽中，培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì),。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績優(yōu)良,，學(xué)生在各級各類比賽中均取得了較好的成績。

以上是我的.競職理由,，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學(xué)習(xí),，向前輩學(xué)、向同事學(xué),、從書本上學(xué)、在實踐中學(xué),，堅守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進步,。下面是我的工作思路。

1,、以政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師個人自修為主，加強師德建設(shè),，提高師德修養(yǎng)；

3,、加強中層干部隊伍建設(shè)和班主任隊伍建設(shè),，進一步完善班主任競聘上崗制度和中層干部競爭上崗制度，繼續(xù)推行中層干部任期目標考核和班主任工作考核，提高工作實效,。

2,、進一步做好課程計劃檢查和教學(xué)五認真工作檢查；

3,、繼續(xù)加強教研組建設(shè)，開展扎實有效,、豐富多彩的教研活動；

4,、加強教科研工作，圍繞中心?！皹?gòu)建綠色課堂，促進自主發(fā)展”的總課題開展一系列的教科研活動,，把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來,，做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫。

2,、加強校園環(huán)境整治,，通過櫥窗、走廊及各室的布置和美化,，發(fā)揮環(huán)境的育人作用，讓師生在舒適自由,、優(yōu)美恬靜的校園中快樂地工作和學(xué)習(xí)。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，衷心地感謝大家的聆聽,，如果競聘不成功，我會一如既往地做好自己的本職工作,。

再次謝謝大家！

競聘校長演講稿的題目篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

隨著事業(yè)單位體制改革的不斷深入,，我校職教工作改革的持續(xù)開展,，今天召開了全校中層干部競聘大會，我作為一個應(yīng)聘者內(nèi)心也感到很激動和興奮,，希望通過自己的努力，能不斷增強自身的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),，為學(xué)校的不斷發(fā)展貢獻自己的力量,，我今天競聘的崗位是校長辦公室副主任，下面我就幾個方面做以說明,。

一,、我的競聘理由

自己作為一個年輕同志，雖然工作閱歷不多,，但由于在校長辦公室副主任這個崗位上工作過一段時間,，通過工作對本崗位的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容有較深的認識和了解,，熟悉本崗位工作的工作職責(zé)和工作特點,，也積累了一定的工作經(jīng)驗,，這就給我繼續(xù)這個崗位的工作創(chuàng)造了一定的優(yōu)越條件,，雖然工作中還存在著許多不足之處,，但自己有決心也有信心在未來的工作中通過不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)來彌補和克服,，以自己的工作經(jīng)驗和對工作的認識,，可以將本崗位的工作做的更加出色，自己也有信心能做好這次工作,。

二、對校辦副主任崗位工作的認識

眾所周知,，校長辦公室作為學(xué)校的樞紐和綜合部門起著承上啟下的重要作用，擔(dān)負著人事,、工資、文秘,、檔案等多項工作，工作性質(zhì)十分繁雜和零亂,，而作為校長辦公室副主任更要在工作中協(xié)助校長和主任完成和處理大量事務(wù)性的工作和各種隨時需要處理的臨時任務(wù)，另有許許多多突發(fā)和無形的工作要做,，工作性質(zhì)要求這個崗位的工作人員要具有細心、認真的工作作風(fēng)和任勞任怨,、不計較個人得失的工作品質(zhì),，隨著學(xué)校各項改革事業(yè)的發(fā)展,，對這個崗位的要求也會越來越多，其中協(xié)調(diào)能力,、綜合能力、問題處理能力等也將要比過去有所突破,，對此，自己已經(jīng)做好了充足的思想準備,，也為做好這項工作增添了必勝的信心。

三,、自己的工作目標

根據(jù)崗位工作要求，結(jié)合此次競聘活動,，我也在不斷的思索,，應(yīng)該將工作做到什么程度，達到什么目標,。首先，應(yīng)該結(jié)合崗位職責(zé)盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,，配合協(xié)助主任做好辦公室的綜合協(xié)調(diào)等工作，真正使辦公室起到全校承上啟下的綜合作用,，上為領(lǐng)導(dǎo)決策提供必要信息和保障,，做好上級指示的貫徹落實工作,，下為全校教職工做好服務(wù)工作，為各部門工作做好協(xié)調(diào)與配合,，使全校上下形成政令暢通，工作順暢,，人心聚合，氣氛和諧的良好局面,。

四、今后工作打算

作為校中層干部競聘人員,，我時刻做好兩手準備，如果此次競聘成功,，自己將盡自己所能,，服從領(lǐng)導(dǎo),、配合大局,、愛崗敬業(yè)，按照崗位工作要求努力工作,，另外,，還要通過學(xué)習(xí)不斷完善自己的工作本領(lǐng),，充實自己的思想理論水平,，提高自己的工作能力,，爭取早日達到工作職責(zé)所要求的必備素質(zhì),，對上完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),，對下為全校教職工服務(wù)到位,，爭取在思想上,、工作上和態(tài)度上做一個合格的中層領(lǐng)導(dǎo)干部。

如果這次競聘失敗,，我也同樣會保持正常的心態(tài)做好自己份內(nèi)的工作，并在今后的工作中更加努力,，通過工作不斷的鍛煉自己，提高自己,，用自己的工作為學(xué)校的發(fā)展貢獻所有的力量。

謝謝大家,。

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競聘校長演講稿的題目篇五

大家好,，我叫xxx,，80年最后一個月出生，典型的80后,，現(xiàn)任縣五完小副校長。聽說我來報名搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小校長競聘,，關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)同事和朋友都說我是癲的。我在這里希望各位領(lǐng)導(dǎo)評委把這當作是我上進心的表現(xiàn)吧,，我理解的“上”跟“上城里”的上不一樣,。其實回顧自己的工作經(jīng)歷,，我也確實做了不少回癲倒的事,。從中小要求到村小去教書,，從教育局辦執(zhí)意二進宮借調(diào)到政府辦，經(jīng)歷的6年借調(diào)時間里,，先后去過縣農(nóng)辦、三十六灣整合辦,、縣政府辦,、縣教育局辦,，最后又回到教育部門。除了癲,，或許也因為一些榮譽讓我有勇氣站在這里。在過去的十四年工作期間,，因自己的扎實工作，先后兩次年度考核評為優(yōu)秀,，兩個年度評為”縣十佳秘書“,，多次被評為優(yōu)秀教師和多項工作先進個人。在縣五完小的工作中,，學(xué)校欠缺英語教師，自己上,，擔(dān)任五六年級三個班的英語老師,，學(xué)校欠缺畢業(yè)班語文教師,，自己上,，同時認真做好教學(xué)工作，取得了較好的成績,。學(xué)校老師和村委領(lǐng)導(dǎo)都說自己不是可多得的年輕老師,。

對于這次競聘的主要話題：如何提高教學(xué)質(zhì)量和課改，以及自己任校長后的打算,，我想綜合一起來講自己的三點看法,，與其他校長可能略有不同吧：

一是強團隊,，拒絕平庸,。百年大計教育為本，教育大計教師為本。教師隊伍或者團隊的貢獻決定教育質(zhì)量的提高,。在教師團隊建設(shè)里面，一方面是校長要提高素質(zhì),，擺正工作重心?，F(xiàn)在我們的校長,，我個人把他分為幾類：后勤主任型校長，抓基建很行,；辦公室主任型校長，抓協(xié)調(diào)很行,；政務(wù)主任校長,，抓德育很行,。當然有些校長都不屬于以上類型,，他只是一個校長,。我個人認為要把教學(xué)質(zhì)量提高,，需要的是教導(dǎo)主任型校長,、教研型校長,、學(xué)術(shù)型校長,，專心致志地抓教學(xué)工作的開展,！現(xiàn)在各個學(xué)校不是搞音樂美術(shù)體育等興趣小組活動嗎,？我想建議的是得搞一個學(xué)習(xí)興趣小組,，把學(xué)習(xí)落后的同學(xué)成立興趣小組,，就讓校長當興趣組責(zé)任老師,，提高對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)切度,。教師團隊里面的另一方面是教師,，現(xiàn)在的教師普遍缺乏的是幸福感,，怨言較多。都說快樂的人必須做到三件事：不操心別人的事,、不擔(dān)憂老天爺?shù)氖?、做好自己的事,。而教師的職業(yè)就是操心學(xué)生的事,，因此想快樂很難,。教師的幸福感，我覺得來自于兩個方面,，一個是個人專業(yè)的成長，二個是名利,。應(yīng)該把教師個人專業(yè)成長內(nèi)心成長看得更為重要,，要積極創(chuàng)設(shè)好各種平臺和機會，重點培育,，使每一位教師在學(xué)校里都能得到自我提升，而不是自甘平庸,。名利方面，常規(guī)的,，或者說教育局的表彰，我認為是計劃經(jīng)濟的范圍,，如果學(xué)校經(jīng)濟條件可以，完全可以實行的是市場經(jīng)濟范圍,，如果一個老師帶班出來的教學(xué)質(zhì)量很是突出，除了可以學(xué)校設(shè)立一些校級優(yōu)秀教師,、突出貢獻教師等名譽進行獎勵外,，參考以生均公用經(jīng)費的額度為基準進行獎勵也是可行的,，獎他n個250。

二是明思路,，拒絕盲目。思路決定出路,。沒有管理思路的校長絕對管理不好一所學(xué)校,。面對教學(xué)質(zhì)量的提促，尤其是課改,，我們要積極思考,。之前,，我擔(dān)任副縣長秘書時,，有一位秘書前輩曾告訴我，當好一個領(lǐng)導(dǎo)秘書你一定要調(diào)研掌握領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)工作的三大塊：工作現(xiàn)狀,，存在問題，建議和方案,。這三大塊是為一份調(diào)研報告，也是當好一位領(lǐng)導(dǎo)作好工作必須思考的,。所以我認為，以后考核校長,，往往可以看看他有沒有針對本校工作的調(diào)研報告就成。（笑）說到我們現(xiàn)在的課改,，我可能要唱唱反調(diào)了，現(xiàn)在課改提的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，試問全縣有多少教師甚至校長能很好的實踐好，并起到提高教學(xué)質(zhì)量的良好效果,。我們的教學(xué)確實需要改革，但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的,。白巖松有一句話說得好：人的`幸福感來自于不變的東西，如不變的親情友情愛情,。教師的幸福感呢？我覺得也來自于不變的教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理,。身處變革之中的人,，是會缺少幸福感的。然而,，不變革是沒有出路的。所以,，我覺得,，我們學(xué)校要抓住一些不變的管理模式,，穩(wěn)步的推去教學(xué)的改革。在這里,，我有個個人意見，現(xiàn)在小學(xué)的語數(shù)英音體美等科目都叫為幾門學(xué)科,，我認為還是叫幾名功課的好。功課是要練的,，課堂教學(xué)怎么改都不能離開練功，練基本功,，練基礎(chǔ)。扎實強化練功,，才是目前小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的真正出路，要圍繞練功而放低目標放開眼光放下形式,，并建全考評機制加以鞏固，如市六中的每周過關(guān)機制,。對課改工作，這里提的意見僅是我一家之言,，也許不對也許對。正如我去年寫的《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體課件在課堂中的運用》這一論文,，其中就有略提推進現(xiàn)代教育技術(shù)的中庸意見,，在縣里被評為三等獎,，推薦于省級卻獲評了一等獎。

三是抓落實,，拒絕折騰。沒有落實,，任何工作都等于零。提促教學(xué)質(zhì)量更需要多方面措施的落實,。需要我們每一位老師落實好每一次備課，落實好每一次作業(yè)批改,，落實好每一次課后輔導(dǎo)，落實好每一次改進課堂教學(xué)的嘗試,。把更多的時間和精力放在教學(xué)過程本身，而少一些活動,。本人對“活動”真有點感冒呢。但全國各地各單位各部門都貌似很喜歡搞“活動”,，正如喜歡搞“項目”一樣,，也許是項目有項目資金，活動有活動經(jīng)費吧,，有錢的玩藝喜歡者眾應(yīng)該好理解,。只是活動不能折騰到了教學(xué),，活動不能折騰到了常規(guī)，活動不能折騰到了學(xué)習(xí)，正如星光大道欄目不能折騰到所有的大衣哥草帽姐都放下田地里的農(nóng)活去追求藝術(shù)一樣,。提到涉及到學(xué)校的有關(guān)活動，有人說,，以前是折騰二折騰三，現(xiàn)在都折騰五了,。我覺得教育真的經(jīng)不起活動的折騰，需要常規(guī)化管理,。此外教育改革也不能太折騰，拿現(xiàn)在推行的課改來說吧,。課改專家都說沒有教育思想的課堂是荒蕪的,，我很認同。但是我看到的是,，別把每一位老師特別是年紀大的老師當成萬金油，當成陶行知,，當成思想家理論家，我們還是把每一個老師當成教書匠吧,，低調(diào)點。既然是教書匠,，教什么，怎么教,，怎么驗收把關(guān)，完全可以拿來主義,，把每堂課上得最好的那堂課，讓每位老師學(xué)會后復(fù)制到自己的課堂,。課堂所授內(nèi)容幾乎雷同，那么以后聽評課怎么辦,，我覺得那就去感受教師個人風(fēng)采部分得了,。真的,，別再講理論給老師了，務(wù)實抓抓推廣吧,。真的，教師很忙,，比牛仔更忙，來不及思想也思想不來,，專家們難道不知道從理論到實踐再到習(xí)慣有多遠的距離嗎？他們真的需要多一點的時間去更多抓些輔導(dǎo),。我當校長后，就要大力推行集體備課,，并將集體備課升級為集體錄課，讓老師從繁復(fù)的手寫備課勞動中和單獨思考備課中徹底解放出來,！

最后一個方面，大家一般都講自己競聘校長的優(yōu)勢,，我想了好久，只想到三個劣勢,。

一是不是黨員。不過,，這樣的身份可以更好的接受黨支部和黨員教師的監(jiān)督,。

二是職稱還是小一,。不過,，這樣的職稱決定我當校長后是肯定要走上講臺任課的。

三是年紀太小。是的,，我長相稚嫩，人喚青皮后生,，剛到五完小時，有老師還以為我單身未婚,，開口竟要向我介紹對象。（笑）不過年輕也有好處,，精力足，血氣旺,，有說不清的拼搏的勇氣和沖勁。再說了,，分管文教衛(wèi)的副縣長不就八零后嗎？再不努力上進,，可就壓力山大了,。各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委，總之,，希望你們相信和理解我們八零后，雖然里面有許多“憤青”并“偽憤青”,，但有你們的支持，80后,，同樣可以更優(yōu)秀！謝謝各位,！

競聘校長演講稿的題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好,！

有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避,。”憑著這句話,，也憑著十多年的.工作經(jīng)驗，今天,，我勇敢的站在演講臺上，接受大家的挑選,。我要競聘的職位是xx一中校長。

我叫xxx,，今年39歲，中共黨員,，中學(xué)高級教師職稱，本科學(xué)歷,。19xx年以來,，我一直在教學(xué)一線工作,，由于成績出色,，從19xx年至20xx年,，我擔(dān)任了xx中學(xué)副校長，在職期間,，我積極協(xié)助校長，抓好了教學(xué)管理和其他份內(nèi)工作,，促進了學(xué)校的發(fā)展,。20xx年至今,，我擔(dān)任xx中學(xué)校長，我認真履行了校長職能,，完成了工作目標，確保了學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)效益的整體提高,。一份耕耘，一份收獲,。20xx年，我被評為省級先進教育工作者和優(yōu)秀教師,，我還獲得了其他榮譽（列舉出來）。這既是一種鼓勵,，也是一種鞭策！

如果我能走上校長崗位,，我將完成任期內(nèi)兩大目標：其一，實現(xiàn)高考上線率達80％,，其中本科上線率達60%的質(zhì)量目標。其二,，使學(xué)校辦學(xué)水平由二級二等完中晉升為一級三等完中,。

第一，我具備良好的思想政治素質(zhì),。

我能堅持四項基本原則，把堅定正確的政治方向方向放在首位,，具有一定的馬克思主義理論修養(yǎng)。能運用馬克思主義的立場,、觀點和方法指導(dǎo)學(xué)校工作,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，并團結(jié)、尊重和依靠教職工,；能實事求是，勤奮學(xué)習(xí),，作風(fēng)民主，聯(lián)系群眾,，顧全大局，公正廉潔,，艱苦奮斗，嚴于律己,；對工作認真負責(zé)，一絲不茍,；具有勇于進取和創(chuàng)新精神。

第二,，我具有豐富的管理經(jīng)驗。

教育界有句名言：“一個好校長,，就是一所好學(xué)?！?。因此,，從某種意義上說，辦好學(xué)校的關(guān)鍵在于校長,，為了搞好管理,，在近十年的管理工作中,，我抓住了一個“善”字。我善于充分發(fā)揚民主,。我曾鼓勵教職工、學(xué)生家長和社會人士對學(xué)校工作的熱點,、疑點、難點問題提出看法,，對學(xué)校管理工作提出意見，我聽取了他們的看法和意見,，針對問題做出了整改，并將整改結(jié)果反饋給他們,。我完善了學(xué)校管理制度，我集思廣益,，立足本校實際，根據(jù)時代的發(fā)展,，不斷的充實和修正了管理制度,。我完善了自身管理能力。在新形勢下,，教育管理方式正在不斷地變化革新，為了緊跟時代步伐,，從20xx年至20xx年,，我參加了省高完中校長培訓(xùn)，提高了自身管理水平,。豐富的管理經(jīng)驗為我做好校長工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

第三,，我具有良好的知識素質(zhì)。

培根有一句名言：“知識就是力量”,。我是物理專業(yè)科班出身，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識,，在多年的教學(xué)中，我不斷改進和完善了知識結(jié)構(gòu)和能力目標,。我還具有一定的教育學(xué)、心理學(xué),、教材教法、教育史知識,，能夠借鑒變通、引深發(fā)展,、舉一反三、古為今用,。懂得中國近代史和中國教育史，掌握了一定程度的科學(xué)管理知識,，特別是教育管理、行政管理,、社會管理、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識,，知曉一般的社會科學(xué),、自然科學(xué)知識,，熟悉社會生活方面的知識。良好的知識素質(zhì)為我做好校長提供了保障,。

第四，我有較強的教學(xué)能力,。

我多年在教學(xué)一線工作。在進行物理教學(xué)時,，我善于思考，以自己的獨特的見解,，運用了一套科學(xué)的教學(xué)方法，取得了卓越的成績,，得到了教師和學(xué)生的一致好評,。在促進學(xué)生發(fā)展方面,，我做到了從實際出發(fā),，以發(fā)展學(xué)生全面能力為主的方式，取得了良好效果,。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進教育工作者”,。在擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)期間，我還經(jīng)常深入教師們的教學(xué)活動中,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法，進一步提高了我的教學(xué)水平,。這使我具備了聽課,、評課,、主持會議及指導(dǎo)教學(xué)、教研,、課外活動的能力，具有了指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平及改進教學(xué)方法的能力,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們,，如果承蒙各位的信任，讓我走上校長的工作崗位,，我將不辱使命，勤奮工作,，開拓創(chuàng)新，與時俱進,，用自己的行動來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。

第一,，為了完成既定目標，加強學(xué)校制度建設(shè),。

管理是辦學(xué)的靈魂，制度是管理的保證,。上任后，我將首先致力于管理制度,、改革方案的調(diào)查、整改工作。要堅持以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念,，據(jù)此制定一系列制度和管理方案。學(xué)校的一切工作以學(xué)生為根本出發(fā)點,，注重學(xué)生主體地位的落實，強調(diào)學(xué)生主體精神的張揚,，使具有不同個性、不同品質(zhì),、不同潛能的學(xué)生能成長為不同規(guī)格、不同層次的社會棟梁之才,，使xx中學(xué)成為人才的搖籃。堅持雙向育人的思想,，教師的價值通過學(xué)生的成長發(fā)展來實現(xiàn)，學(xué)生的成長發(fā)展來促進教師的發(fā)展,。從而達到教學(xué)雙贏的目的，完成既定質(zhì)量目標,。

第二，加強學(xué)校內(nèi)部管理,，全面實施教育綜合改革。

我將實行教職工全員競聘制,，通過簽訂聘用合同，明確學(xué)校與受聘人員的權(quán)利和義務(wù),，建立“教職工能進能出、崗位能上能下,、工資或增或減”的用人機制，對不適合工作的可以轉(zhuǎn)崗,、試崗和待崗,，對不服從崗位調(diào)整的按自動離職處理,。充分調(diào)動校長、教師的積極性和創(chuàng)造性,，全面推行績效工資制，建立和完善重實績、比貢獻,，體現(xiàn)“責(zé)重多得,、優(yōu)勞多得,、多勞多得”的績效分配機制,，拉開收入差距，使收入分配向一線教師傾斜,。

第三,，以人為本,，充分調(diào)動教師積極性。

我將在管理中貫徹以人為本的思想,。要公正對待教師的政治待遇和經(jīng)濟待遇,。在政治上要平等，無論是入黨提干,、評職評先,、進修學(xué)習(xí)，乃至?xí)h上的表揚,、批評,，都要以無私的政治眼光對待每一位教師,。經(jīng)濟上，要秉著實事求是,、公開公正的原則,，堅持按勞分配，要努力提高教職工福利待遇,，充分調(diào)動教師的積極性,。在情感上,，要尊重、信任教師,，關(guān)心,、愛護教師,，和教師交朋友。要創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境吸引教師,。要花力氣,，花資金，盡力改善學(xué)校的教學(xué)和生活環(huán)境,。

第四，促成師生合力,，為提高教學(xué)質(zhì)量作保障,。

為了讓學(xué)校由二級二等完中晉升為一級三等完中,，我要努力促成全校師生同舟共濟,、奮勇拼搏的合力,。只有充分確立每位教職工的主人翁地位,，心往一處想，汗往一處流,，才能體現(xiàn)大家的智慧,，發(fā)揮集體的力量,，顯示合力的作用,。為了營造這種合力,，對教師,，我將在在生活上關(guān)心,，在工作上支持,，在政治上培養(yǎng),。樹立教職工的質(zhì)量意識,、責(zé)任意識和憂患意識，使得“校興我榮,，校衰我恥”的觀念深入人心。對學(xué)生,，我將盡我所能，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,，激發(fā)他們認真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,。用這樣的方式來提高教學(xué)質(zhì)量。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們，校長不僅僅是一個具有吸引力的職位,，更是一份沉甸甸的責(zé)任！如果能夠承蒙大家的厚愛,，讓我走上這個崗位,，我將不遺余力地做好本職工作。最后,，請允許我用丘吉爾的話結(jié)束我的演講：“我所能奉獻的，只有熱血,、辛勞、汗水與眼淚,。”

謝謝大家,！

競聘校長演講稿的題目篇七

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好,！

在這里首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持,，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我,、參加校長競職演講的機會。

我叫xx,，今年43歲，石鎮(zhèn)老屋灣村人,，本科學(xué)歷,，xx年參加教育工作，是市骨干教師,、中學(xué)高級教師、現(xiàn)任中學(xué)副校長,、黃岡市政治教育學(xué)會會員、湖北省德育學(xué)會會員,。

我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué),、孔坊中學(xué)工作，擔(dān)任過語文教師,、政治教師,、班主任、文科教研組長,、年級組長、教務(wù)員,、政教員、教務(wù)處副主任,、教導(dǎo)處主任、副校長,。

在24年的教育生涯中，21年在畢業(yè)年級任教,、15年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗,。在課堂教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo),、以情商為導(dǎo)航、優(yōu)化教學(xué)過程,，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意,，深受歡迎。積極參加教研教改,，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，四優(yōu)評選中多次獲獎,，有15篇教研論文和教育敘事在報刊發(fā)表，其中《自有源頭活水來》,、《激發(fā)學(xué)生興趣激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。在學(xué)校管理中堅持制度管人,、真誠待人,、襟懷坦蕩，到位不越位,、盡責(zé)不越權(quán)，為校長當好了參謀和助手,，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé),。

回顧過去的工作，無論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負責(zé)人,，我都敬業(yè)愛崗，服從組織,，顧全大局，清正廉潔,，勤奮務(wù)實，開拓進取,，與時俱進，追求更好,。為人豁達，性格開朗,，深受同事歡迎,。

如果能來和大家一起工作,，如何讓雷店中學(xué)在現(xiàn)有的高度實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,？下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會的主要精神,，我談一談我個人膚淺的.認識。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，大力推進素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量和品位，緊緊依靠全體教師,，辦人民滿意教育,。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型,、教育辦創(chuàng)新型教育,、辦特色型教育”的辦學(xué)理念,，按照“規(guī)范,、務(wù)實、創(chuàng)新,、提高”的要求，把雷店中學(xué)辦成教育質(zhì)量高,、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高,、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

競聘校長演講稿的題目篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：上午好!

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學(xué)校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗,，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試,。我一是擁護，二是支持,，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應(yīng)認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù),?！睉{著這句話,，也憑著對城南完小的滿腔熱愛,，今天我勇敢地走上臺來,，競聘學(xué)校校長這個職位,。我自信有能力挑起這副重擔(dān),。

我，生于1972年8月，縣第xx屆人大代表。國家級骨干教師,。1989年xx師范畢業(yè)。1991年調(diào)入城南完小工作,，1999年獲小學(xué)高級教師職稱，xx年擔(dān)任學(xué)校主管教研工作的副校長,。如果我能當上校長,，我的目標是創(chuàng)一流管理、塑一流師資,、育一流人才，讓城南完小再創(chuàng)輝煌!

我能不能完成這些目標呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,，因為我自信具有如下幾個條件：

,。我于1999年開始擔(dān)任年級主任，xx年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任,，xx年擔(dān)任學(xué)校副校長。這些經(jīng)歷本文來自免費讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗,，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，辦事果斷有魄力成了我的特點。因此,，我自信完全有能力勝任校長的工作。

如果我能夠競聘上學(xué)校校長這個職位,，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,，抓好“四項工作”。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則,。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本,，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,，每一位教師教得舒心。

實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當指揮員,，又當戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師,，思想上同心,，目標上同向,，行動上同步,，事業(yè)上同干,，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項工作落到實處,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,，心里依然惶恐和激動,。因為,，我知道，這個機會是組織,、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命，還有眾多的等待和期望。今天,，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報,，敬請大家批評指正,。

袁*，男,，現(xiàn)年41歲,，小學(xué)高級教師,，省級骨干,，從教23年。期間代課7年,，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進修2年，任村小校長8年,，任中心校校長6年。從一名代課教師,，一路風(fēng)雨兼程,，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的,。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢想的支撐,，教師夢,、校長夢、人生夢,，一次次的夢想的實現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上，我一直在不斷的思考,、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,，我的結(jié)論是“恪盡職守”，有了付出,，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的10年間，我的感觸是“要想做好教育,，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”;任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴作保障。23年,，對于我自己來講，因為幸運,，所以常懷感恩,，因為感恩,，愛學(xué)生、愛教師,、愛學(xué)校、愛教育也就成了習(xí)慣,，所以能一直堅守和前行!

著名教育家陶行知先生說：“做一個學(xué)校校長談何容易?說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,，說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰,。”由此可見,，學(xué)校校長何等重要!今天，我沒有承諾,，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受。

1,、校長是什么?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實際，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí)，大膽的實踐,，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師、學(xué)生視為親人,、朋友，把鼓勵,、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考,、在實踐、在努力!

2,、校長該做什么?我一直認為，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生,、成就教師、發(fā)展學(xué)校,。作為校長，除了做好管理日常事務(wù)之外,，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學(xué)校的.發(fā)展,。

3、什么才是好校長?做官不能一輩子,，做校長也是同樣的道理。一任校長下來,，你為你的學(xué)生、老師,、學(xué)校做了些什么，留下些什么?如果當你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候，你的學(xué)生,，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想,，你就是一個優(yōu)秀的校長了。

這段時間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，至于個人優(yōu)勢,，我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生,、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,，所以，為了我的學(xué)生,、老師、學(xué)校,，我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到,，學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長安身立命之根本,。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同,，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格,。多年一線工作，經(jīng)歷了許多,，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了,，在名與利,，得與失，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然,。

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時,，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要,，重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會上,，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流,。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考。利用這個機會向領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報。

1,、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,，需要教會學(xué)生怎樣去做人,，怎樣與自然,、他人,、社會和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊,，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真,、善,、美，使每一個受教育的對象成為有情感,、有教養(yǎng),、有靈魂、有信念的人,。),，努力辦出小學(xué)味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。

2,、確立四個目標：環(huán)境優(yōu)美,、管理優(yōu)良、質(zhì)量優(yōu)異,、師生優(yōu)秀,。

3、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯,。

4,、實現(xiàn)四大夢想：(1)美麗校園夢;用三年時間，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè),，逐步改善辦公條件,，齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。讓新民小學(xué)以一種綠色,、整潔,、舒適,、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。(2)和諧校園夢;三年里,，我們將倡導(dǎo)用心,、用情、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè),，讓我們的校園充滿人與人之間的平等,、尊重、友愛,、團結(jié),。(3)質(zhì)量提升夢;對于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升，我知道它的難度和艱辛,，我們需要精誠團結(jié),，更需要真抓實干。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,、教師素質(zhì)的提升,、有效課堂的研究與構(gòu)建、激勵機制的健全這四個方面去突破,。(4)特色彰顯夢;學(xué)校特色其實就是一種辦學(xué)個性的體現(xiàn),，它不是一蹴而就，需要時間,，需要積淀,。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想,、目標,，以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng)，積極地實踐,、探索,，一步一個腳印的走下去。

要想實現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進和全面超越,，離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,，更需要的是我們新民小學(xué)教師團隊的肝膽相照、榮辱與共;需要我們不離不棄,、執(zhí)著堅守!如果需要,，我，愿意與之攜手,，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師：

首先，我要向你們表達我最衷心的問候和最誠摯的謝意：您辛苦了!其次,，我要感謝我們的程校長給我們這樣一個公開,、公平、公正的競職機會,，使我今天能夠站在這個演講臺上,。

我演講的內(nèi)容分三部分：

第一句：捧著一顆熱心來，不帶半根雜草去,。這顆熱心包括對祖國教育事業(yè)的無限忠愛,，對學(xué)校烈火般的熱愛，對老師春天般的摯愛,，對學(xué)生慈母般的疼愛,。不帶半根雜草去，但有一天,，當我離開這個學(xué)校的時候,，我要帶走三樣?xùn)|西：一、領(lǐng)導(dǎo),、家長滿意的笑;二,、教師幸福的笑;三、學(xué)生開心的笑,。

第二句：一切為了學(xué)校,，一切為了教師，一切為了學(xué)生,。我要盡我所能,，盡我所愛,，做好這三個一切,。但我最先要做好的,，是第二句,，就是“一切為了教師”,。古人云：國之興,，在于統(tǒng);統(tǒng)之興,，在于人;人之興,，在于教,。而教之興,，我認為在于教師。因為教師是決定一個學(xué)校興衰的主力軍,。教師的素養(yǎng),，決定學(xué)生的素質(zhì)，教師的情緒,，決定學(xué)生的情感,。一個校長如果不能讓他的老師們笑起來，那么這個學(xué)校的未來就不會有多少笑臉,。所以,，我要全心全意愛我的老師們,，讓他們體驗到職業(yè)的幸福感，“以幸福的心,，做幸福的教育”,。

第三句：我愿做一粒教育的種子，無論種在哪里,，都要生根發(fā)芽,。不僅開滿樹滿枝芬芳的花朵，更要結(jié)滿園滿圃肥碩的果實,。如果給我機會,，我一定讓這顆種子生根發(fā)芽，健康茁壯的成長,，直至開花結(jié)果,。

第二部分：我的辦學(xué)理念是“讓教師幸福的教，讓學(xué)生幸福的學(xué),，師生共創(chuàng)生命樂園,，綻放絢麗的生命之花!”

我的辦學(xué)目標是“育名生，樹名師,，建名?！薄?/p>

一,、我天生一副牛脾氣,，不見黃牛心不死，不達目的九頭牛也休想拉回,，但決不是“死牛一面頸”“死鉆牛角尖兒”,。

二、我“俯首甘為孺子?！?，我做事喜歡腳踏實地，真抓實干,，實事求是,，實心實意，是老黃牛決不吹成千里馬,。

三,、我深知，開創(chuàng)新事物,，困難定重重,，但窮則思變，變則通。只有想不到,，沒有做不到,。我只要不時發(fā)發(fā)我的牛脾氣，就一定能夠“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”“柳暗花明又一村”!

四,、我有“初生牛犢不怕虎”的精神,，我要用“九牛二虎之力”，把握“多如牛毛”的機會,，不斷開拓創(chuàng)新，勇往直前,，直至勝利的巔峰!

總之,，我知道，能登上金字塔的只有兩種生物——鷹和蝸牛,。如果給我機會,，我定是那其中的一種!

我的演講完畢，謝謝大家!

競聘校長演講稿的題目篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加這天的大會,；其次要感謝學(xué)校為我們帶給了一個展現(xiàn)自己,、鍛煉自己的大好機會，使自己能有幸走上臺來,，參加這天的競聘演講,。

曾記得富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動你,?！杯h(huán)顧四下，時代的列車風(fēng)馳電掣,、呼嘯而過,；教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏,；職業(yè)學(xué)校也恰逢其時,，正迎來一場風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落,，是化蛹為蝶還是自縛手腳,，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)テ平狻⑷プ穯?、去求索?/p>

與其隔岸觀火,，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場；與其無動于衷,，不如激流勇進,，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣,，滿懷豪情,，成就事業(yè)的高度，標注精彩的人生,。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長此時此刻,，我最想說的只有兩個字：良心。

置身學(xué)校,，為人師表,，良心最可貴。說良心話,，辦良心事,，做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,，只有時時處處都能知冷知熱,，只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣,；惟其如此,，做人方才稱職；也只有做人稱職,，做事才會稱心,；只有做人稱職，做事稱心,，副校長的“副”才能名“副”其實,，名至實歸。

我x某縱然駑鈍,，但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己,，奉獻自我；與學(xué)校同進退,，與廣大同仁共進退,；和大家一齊堅守陣地，共謀學(xué)校的發(fā)展大計,，共同托起輝煌的明天,。

為此，我站在了這天的演講臺上,，理解大家的挑選和指正,；更給自己一個新的起點和高度。

有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子,。這天,，我想借用一下：當教師一輩子，當校長一陣子,。

所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作,。不論是當一名普通的教師，還是有所擔(dān)待的副校長,，都只是一個崗位而已,。“副校長”并不是說就高高在上,，凜然不可侵犯,，就能夠隨意發(fā)號施令，而意味著要承擔(dān)更大的職責(zé),，肩負起更大的使命。當一名普通教師,，能夠只對所任教的班級負責(zé),；當中層干部能夠只對分內(nèi)的差事?lián)敚魇乱环降母毙ｉL就就應(yīng)對全體師生擔(dān)責(zé),，在自己分工管轄的范圍內(nèi),，事事都重于泰山，麻痹不得,，大意不得,。

所以，本著一顆平常心,，一以貫之的平常心,，不矯情，不做作,，始終如一,、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路,，更就應(yīng)甘擔(dān)“小學(xué)生”,，俯下身來，多發(fā)問多求教多思考,，多向身邊的前輩,、同行問計問策，集思廣益,，多從教師中來到教師中去,。唯寧如此，自己的工作才有進展、才有起色,，才不會“腸梗阻”,。

其次：我將在其位，謀其政,，謀好政,，真正做到“以為競位，以位促為”,。一個辦事干練,，能謀善斷的校長才會立于不敗之地，才會不負眾望,、不辱使命,。

中國有句古話：天行健，君子以自強不息,；地勢坤,，君子以厚德載物?！白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”,，向來是國人追求的人生范式。

我在此引用這句話,，不論當選與否,，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：對自己要“自強不息”，堅信“天道酬勤”,，多問耕耘少問收獲,，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上,，要渾身是膽,，勇往直前，咬定青山不放松,；就像馮校長以前在會議上所倡導(dǎo)的'那樣：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,，都會義無返顧,，從頭開始；而對待身邊的人和事,，要奉行“厚德載物”的理念,，能悅納一切、寬容一切,；滿面春風(fēng),、微笑人生,。以一顆博愛之心、寬容之心,，去迎接鮮活而多彩的每一天,。

“敬業(yè)奉獻，身先士卒”,，不論新的一天是陽光燦爛還是風(fēng)雨滿墻,，我都將以此警戒自己，砥礪自己,。用心多一點,，用力勤一點，用思深一點,。凡事敢為人先,，凡工作樂于傾聽。于細微處見行動,，于細節(jié)處見高低,。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。

“天高人為峰”,，“一覽眾山小”,，“繩鋸木斷，水滴石穿”,，讓我們一齊努力，一齊昂首高歌,，高歌猛進,，奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。

這天我是成功的參與者,，明天我將成為參與的成功者,。我相信我能行。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

競聘校長演講稿的題目篇十

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委,，各位同事：

大家好,！

今天每個人面臨著新的挑戰(zhàn)和新的機遇。知道,，新的世紀,、新的形勢下。這次競聘有成功者,，也必然有失敗者,，但無論是成功還是失敗,，都將坦然面對，并會以此為新的起點,，努力工作,，勤奮學(xué)習(xí)?；蛟S目前我不是最好的但我一定會是最努力的,。

作為**教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我接受各位前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委的崇高的謝意,！

平時愛讀書看報，愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師,。熱愛這甘為人梯的教師工作,。也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟,、軍事,、體育、時尚等方面的書籍來充實自己,。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,，更加勤奮好學(xué)，虛心求教,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識,，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學(xué)了計算機知識,，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護。濱?？h歷史學(xué)科帶頭人,、只能算在輝煌的過去，還要把握好現(xiàn)在和將來,。今天,，參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)

生長在農(nóng)村家教嚴格的從小就造就了一種,，第一有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團五汛中學(xué)委員會書記,。特別能吃苦,、特別能忍耐,、特別能奉獻”良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，不管干什么從不講價錢,，更不怨天尤人，干一行,，愛一行,，努力把工作做得更好。

愛好廣泛,，第二有虛心好學(xué),、開拓進取的創(chuàng)新意識。思想比較活躍,。接受新事物比較快,，勇于實踐，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃,，精力旺盛，工作熱情高,、干勁足,，具有高昂的斗志。

不斷加強個人修養(yǎng),，第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。信奉“誠實待人,、嚴于律己”處世之道。日常生活和工作中,。以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志，應(yīng)該說得到領(lǐng)導(dǎo),、同事的肯定,，學(xué)生的愛戴。

第四有雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實的工作作風(fēng),。

培養(yǎng)了雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，十一年的教育生涯,。養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了不唯書,、不唯上,、只唯真、只唯實的工作態(tài)度,。至今,，仍然清晰的記得離開高校時，當時的歷史系主任許友根老師,，語重心長的對我說：小劉啊,，高校干的很好，工作以后一定要做得更好,！

另一方面我認為自己具備擔(dān)任副校長的才能,。

對國家的大政方針有一定的解，一是有一定的政治素養(yǎng),。平時比較關(guān)心社會生活中的大事,。有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后,，更加注重了政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造,，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

參加過文學(xué)社,，二是有一定的文字基礎(chǔ),。腹有詩書氣自華”中學(xué)階段就愛好文學(xué)。16歲時就發(fā)表過詩歌,，參加工作以后,，領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，文字綜合水平又有了一定的提高,，目前我有17篇論文獲國家,、省、市級表彰和報刊發(fā)表,。其中我撰寫的歷史教學(xué)體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎,，歷史教學(xué)》中學(xué)歷史教學(xué)參考》歷史知識》等國家級雜志，紛紛來信要求刊登,、發(fā)表,。

將不負眾望，三是有一定的管理能力,。五年班主任生涯,、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功,。不辱使命,，做到以為爭位，以位促為”

當好配角,。工作中我將尊重校長的核心地位,，第一、擺正位置,。維護校長的威信,，多請示匯報，多交心通氣,，甘當綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,，團結(jié)協(xié)作,，做到位不越位，補臺不拆臺,。

提高素質(zhì),。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí)，第二,、加強學(xué)習(xí),。不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí),，緊跟時代步伐,，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作,。

銳意進取,。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),，第三,、扎實工作。埋頭苦干,，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗,、探索路子,，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學(xué)模式,。

最后,，請大家給我一次機會,！

謝謝大家！

競聘校長演講稿的題目篇十一

尊敬的各位評委：

大家好!

我今天能站在這里參加校長的競聘,，感到萬分的榮幸,。

同時也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開、公平,、公正競聘校長的機會,。

我是來自銅鼎學(xué)校的陳xx，現(xiàn)年31歲,，本科學(xué)歷,，中共黨員，中學(xué)語文一級教師,。

2000年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今,。

12年來，本人主要從事中學(xué)語文教學(xué),，期間還擔(dān)任了6年班主任和年級組長,，4年的辦公室主任。

在這12年里,，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認真負責(zé)，團結(jié)同事,，虛心學(xué)習(xí),，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評,。

曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學(xué)先進個人”等

我今天在這里競聘校長一職，對我來說就是一個新的起點,，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史。

關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上,，努力進取的心來參加這次競聘,。

我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一、事業(yè)心強,，工作認真負責(zé);作風(fēng)正派,，無不良嗜好;居安思危，具有憂患意識,，思想開放;具有創(chuàng)新意識,，能與時俱進。

這為我的工作提供了強而有力的思想保障。

二,、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗,。

本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè)，通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法,。

有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ),，管理理念也得到了一定的提高,。

同時， 12年的教學(xué)工作,，也讓自己所學(xué)的管理知識學(xué)有所用,，本人曾擔(dān)任過6年的班主任，對于班級目標的確立,，班委會的管理,，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗。

班級是一個小家,，學(xué)校是一個大家,，一個學(xué)校的'管理將比一個班級管理更復(fù)雜，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級管理的經(jīng)驗對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三、對學(xué)校工作較為熟悉,。

雖然本人從未擔(dān)任過校長一職,，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認識,。

擔(dān)任辦公室主任期間,，我負責(zé)了學(xué)校各項計劃、制度的訂立,，教師的職稱,、績效考核、考勤,、繼續(xù)教育等工作,，同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉,，同時自己的工作能力也得到了很大的提升,。

如果此次競聘成功，我有以下打算,，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置,，當好副手,。

校長是學(xué)校的掌舵人，不可能“事無巨細,，親力親為”。

我將虛心學(xué)習(xí),，盡快適應(yīng)工作,，竭盡全力做好本職工作，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用,，及時向校長反映學(xué)校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢,，提出自己的意見供校長參考，同時在執(zhí)行校長指令時,，做好老師們的思想工作,，認真聽取老師們的意見，統(tǒng)一思想,，團結(jié)一心做好學(xué)校的各項工作,。

第二句：激勵教師，引導(dǎo)學(xué)生,。

正面教育為主,，負面教育為輔，這是我12年來教育的基本原則,。

在物欲橫生的時代,，教師的師德師風(fēng)面臨這嚴峻的考驗，尤其是如果學(xué)校管理不當,，打擊了教師的工作積極性,，必然造成學(xué)校工作的一盤散沙。

思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視,。

我認為要建立教師的激勵獎懲機制,，績效工資就是很好的辦法，一定要堅決落實而不能只做表面文章,，但教師的思想工作不能僅限與此,，更應(yīng)該注重教師的成長、制度的公平,、公正,，體現(xiàn)教師的價值，關(guān)心教師的工作,、生活等,。

三、認真工作,，踏實做人,。

“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志,?！保还芄ぷ鞫嗥D難,，我都將堅持不懈,，團結(jié)同事，共同為學(xué)校的進步竭盡全力!

謝謝大家!

各位老師,，各位評委,，

大家好。

我演講的題目是《校長的責(zé)任——給老師尊嚴,，讓學(xué)生幸?！贰?/p>

國家的強大靠教育,，民族的興盛靠教育,，家庭的富裕靠教育,，個人的成功靠教育,，教育的成敗看老師，老師能否盡心盡職的關(guān)鍵看校長,。

一個好校長能夠培養(yǎng)一批好老師,，建設(shè)一所好學(xué)校，成就一代好人才,。

什么樣的校長才是好校長呢?

我覺得,，一個好校長首先應(yīng)該是一位好老師：

好老師首先應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱心教學(xué)工作,。

好老師其次必須喜歡學(xué)生,，與人為善。

好老師還需要有高度的責(zé)任感,，較強的事業(yè)心,。

你是一位好老師嗎?你具有以上三個品質(zhì)嗎?如果是，那么,，你成為一名校長的愿望就要實現(xiàn)啦,。

也許有老師說，我根本不想當校長,，那你肯定還不是一位好老師,，因為一個將軍說過，一個不想當將軍的士兵不是一個好士兵,。

一個好校長其次需要明白自己應(yīng)該干什么?

我認為,，一個校長只需要干好兩件事：給老師尊嚴,，讓學(xué)生幸福。

一個教師,，有了尊嚴,，才能自豪，才會敬業(yè),，才肯奉獻,。

作為校長，至少在學(xué)校,，必須營造尊師氛圍，給老師尊嚴：

給老師什么尊嚴呢?

1,、提高身份價值,，保護老師合法權(quán)益。

——自豪感,。

2,、增加福利待遇，改善老師辦公條件,。

——幸福感,。

3、不斷培訓(xùn)學(xué)習(xí),，樹立老師良好形象,。

——成就感。

你的老師有了自豪感,、幸福感,、成就感，還有什么不努力工作呢,。

校園是樂園,，是師生愉悅身心的地方，作為校長,，應(yīng)該讓你的老師和學(xué)生一走進校門就覺得快樂,，就感到幸福：

首先善待每一個學(xué)生，經(jīng)常給學(xué)生鼓勵,，讓學(xué)生時時刻刻都覺得老師很喜歡他,。

其次使學(xué)生天天都有進步，讓學(xué)生充滿自信,，唯有自信,，才能自理，自立,，自強不息,。

還要開展豐富多彩的課外活動,，給學(xué)生展示自我的舞臺，自主發(fā)展的空間,，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力和創(chuàng)新精神,。

重新回到小學(xué)以后，我對小學(xué)教育,，尤其是1——3年級教育,，確立了新的辦學(xué)思路：

安全第一。

沒有安全,，難成教育,。

給師生創(chuàng)設(shè)安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是校長的第一要務(wù)。

幸福次之,。

教師有了幸福感,，才能全身心的投入教育教學(xué)，學(xué)生有了幸福感,，才能樂于學(xué)習(xí),，積極向上。

不斷提升師生的幸福指數(shù)是校長不變的追求,，辦校永恒的主題,。

養(yǎng)成第三。

良好的教育影響一生,，良好的習(xí)慣成就一生,，良好的品質(zhì)改變一生。

尤其在小學(xué)時期,，校長和老師要不遺余力的在學(xué)生養(yǎng)成教育上下大工夫,，做大文章，見大效果,。

然后學(xué)習(xí),。

把學(xué)習(xí)排在最后，不是說學(xué)習(xí)不重要,，有了前面三個為前提,，學(xué)習(xí)才有保障，才有勁頭,，才有效果,。

在初中主抓德育教育工作的時候，推出了“十星級德育標兵”標準,，我的文章《爭創(chuàng)德育標兵,，構(gòu)建和諧校園》曾在《新德育》雜志97年第10期新聞特寫專欄和《新課程報》2007年第40期“和諧教育大家談”專欄上刊登。

現(xiàn)在我把優(yōu)秀小學(xué)生標準定位為十五個字的“五好小標兵”：

1,、講衛(wèi)生,。

一個講衛(wèi)生的孩子才能保證健康,。

2、有禮貌,。

一個有禮貌的孩子才會懂得尊重,。

3、守紀律,。

一個守紀律的孩子才能走向勝利,。

4、愛學(xué)習(xí),。

一個愛學(xué)習(xí)的孩子才能不斷進步,。

5、樂助人,。

一個樂助人的孩子才能得到更多的幫助,，做出更大的貢獻。

輝縣教育的春天終于來到了,，我愿意借著輝縣教育這股春風(fēng)，乘風(fēng)而上,，激流勇進,。

如果這次有幸選聘成功，我愿意和所有在座的老師們一起,，為續(xù)寫輝縣教育的輝煌,，為重振孟莊教育的雄風(fēng)，挖掘自己的智慧,，施展自己的才華,，貢獻自己的力量。

有朋友對我說,，老曹,，機會來了，憑你的經(jīng)驗,，憑你的經(jīng)歷,，憑你的人氣，憑你的才氣,，競聘一所大一點的學(xué)校吧,，那里才是你的用武之地。

謝謝朋友們的抬愛,，還是把機會留給那些年輕人吧,，因為他們充滿朝氣，充滿活力,。

我相信,，只要他們捧著一顆滾燙的心,，一心一意辦教育，齊心協(xié)力鑄輝煌,，孟莊教育,，輝縣教育的明天一定會更好。

各位老師,，各位評委,，我的競聘誓言是：尊重每一位老師的勞動，關(guān)愛每一個學(xué)生的發(fā)展,，辦好每一件真正的教育,。

謝謝。