“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決,。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案測(cè)篇一

20xx年x月x日,。

全園。

透過(guò)halloween節(jié)慶氣氛的.引導(dǎo),，讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋,。

1、有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶的故事童書(shū),，圖片或網(wǎng)站的資料,。

2、萬(wàn)圣節(jié)的應(yīng)景音樂(lè),。

3,、萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如：南瓜布置品，巫婆布置品,，骷顱頭,，等一些應(yīng)景的恐怖物品來(lái)襯托環(huán)境。

4、奇裝異服的裝扮比賽,。

1,、先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,，并借此可以排除對(duì)新事物嘗試的勇氣。

2,、透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友可以對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)及對(duì)小朋友解釋為何要進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,。全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,。

3、活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派，南瓜糕,，南瓜濃湯,，南瓜餅等等。

4,、制造萬(wàn)圣節(jié)情境,，并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)有的比較異類(lèi),，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),，避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。

5,、最后階段請(qǐng)營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行,。

6、最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有：鬼屋探險(xiǎn),，獎(jiǎng)鬼故事比賽,，萬(wàn)圣節(jié)猜謎比賽，尋找南瓜派,，咬蘋(píng)果比賽,，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trick—or—treat活動(dòng)等等,。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,，以便當(dāng)天活動(dòng)順利的進(jìn)行。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案測(cè)篇二

萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日,，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日,，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的`文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合園所的英語(yǔ)特色,，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：

教師幼兒角色大變裝：所有老尸(師)以及參加游戲的家長(zhǎng)小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來(lái)參加活動(dòng),。如：哈利波特、白雪公主,、米奇,、小精靈、幽靈,、僵尸等,。

1、讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩,，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日,。

2、讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ),、講英語(yǔ),。

年10月29日上午9：00—11:00

游戲場(chǎng)地安排：各班課室

1、糖果,、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼,、巫婆、幽靈,、怪獸,、骷髏、南瓜娃娃),、巫婆等;

2,、園所創(chuàng)設(shè)一些萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠,、南瓜燈,、鬼怪。

前期準(zhǔn)備：1,、提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色,，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子,。

2,、熟悉朗詩(shī)“trick or treat”。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案測(cè)篇三

halloween

10.31晚5：30開(kāi)始

主持人：

音樂(lè)音響：

照相：

場(chǎng)地維護(hù)：

場(chǎng)控：

場(chǎng)地布置：美術(shù)組

活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：

1,、通過(guò)扮演,，進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè),。

2,、通過(guò)游戲,，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

1,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,，營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門(mén)口柜子上及操場(chǎng)周?chē)?。制作“神秘魔窟”游戲入口?/p>

2,、家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。

3,、室外南瓜燈（仿真可操作）,、活動(dòng)背景（噴繪）及汽球。

5,、游戲材料準(zhǔn)備（若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上,，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷）,。

6,、一切工作人員著骷髏服裝。

7,、各班場(chǎng)地分配,。

8、音樂(lè)準(zhǔn)備：恐怖音樂(lè),、演出音樂(lè)

1、主持人介紹本次活動(dòng),。

2,、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動(dòng)場(chǎng)地的里圈，班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)但同樣的方式站外圈,，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開(kāi)始,。音樂(lè)起，按音樂(lè)舞動(dòng),，結(jié)束時(shí)由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)及孩子做著僵尸的動(dòng)作回到位子上,。

此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

3、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行：（聽(tīng)主持人口令,，口令開(kāi)始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn)，口令結(jié)束后為止,，以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)）

小班,、中班組：《跳跳摘糖果》

玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽(tīng)主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人,。

大班,、學(xué)前,、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果,。

（一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行）此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

（全場(chǎng)關(guān)閉燈光,，家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽(tīng)主持人講游戲規(guī)則，這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門(mén)進(jìn)入魔窟隱藏,，家長(zhǎng)原地等待傾聽(tīng)規(guī)則）,，隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂(lè)起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础保ㄓ變簣@一樓入口）進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師（其他教師隱藏并在其過(guò)程進(jìn)行恐嚇干擾），家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說(shuō)：“trickortreat”,，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,，家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶(hù)外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量（一個(gè)家庭一個(gè)）驗(yàn)收找到自己的人數(shù),，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人,，主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來(lái)的班主任,，由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令,，用身體將汽球擠破,。

5、結(jié)束活動(dòng)：

主持人邀請(qǐng)大家把自帶的面粉拿出,，在萬(wàn)圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴,，今天誰(shuí)最白誰(shuí)將是萬(wàn)圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人。

（音樂(lè)起）此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案測(cè)篇四

每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),，這是他們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿(mǎn)神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話(huà)題,，讓孩子正視它,，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

1,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”。

2,、幼兒打扮成各自想象的“鬼”,。

3、水粉顏料,、毛筆等,。

1,、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?

2,、教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?

(幼兒自由討論,，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)

3、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕,，而膽大的人就會(huì)扮演鬼,，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,，玩的可開(kāi)心了,。

4、教師：真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5,、游戲：魔鬼,、魔鬼在哪里?

1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?

3,、幼兒操作畫(huà)鬼臉,。

4、游戲：勇敢者的游戲,。

本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話(huà)題，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”,，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè)。

在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,，當(dāng)老師猜糖果失敗后,，孩子門(mén)作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮,，在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣,，看著被面粉涂白的臉，心中有著強(qiáng)烈地快感,。

最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的'老師時(shí)，老師并不知道要在他們的臉上做文章,，但今天孩子說(shuō)了算,，只得硬著頭皮上,，孩子心里又是何等地快感。

雜七雜八,，寫(xiě)了許多,，不知道別人能不能懂，自己懂就好,，希望三十年后的我,，依舊能夠記得近期發(fā)生的一切，以及自己的所思所想,！我開(kāi)了門(mén),。我只是一個(gè)平凡的女生，長(zhǎng)得不是國(guó)色天香,，但卻干凈清秀,，充滿(mǎn)自信，平時(shí)不需要妖嬈富華的打扮,，只化少許的淡妝,，清澈的眼睛中帶著俗世中少有一絲恬淡，只是一支普通的唇彩,，便能展露我最美好的微笑,。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案測(cè)篇五

通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解并初步感受西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)西方文化的興趣,，開(kāi)闊幼兒的`視野,。鼓勵(lì)幼兒大膽參與表現(xiàn)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè),。

10月31日（星期四14：30~15：50）

1,、前期的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義,、風(fēng)俗等,。

2、前期的物質(zhì)準(zhǔn)備：

1）多功能廳環(huán)境布置（英語(yǔ)組教師負(fù)責(zé)）,。

2）和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的涂鴉（南瓜燈,，女巫，幽靈等,，各班教師負(fù)責(zé)在鉛畫(huà)紙上描出輪廓,，活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友涂色）。

3）游行過(guò)程中的糖果（王老師負(fù)責(zé)）,。

4）各班通知化妝游行服飾準(zhǔn)備（家長(zhǎng)自帶）,。

5）紅色布簾

1、熱身：外教扮演一個(gè)“鬼”,，帶領(lǐng)大家一起表演歌曲《happy halloween》,。（每班請(qǐng)兩個(gè)服飾最有代表的小朋友上臺(tái)一起表演）

2,、涂鴉：把準(zhǔn)備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫(huà)卷，小朋友進(jìn)行涂鴉,，蠟筆各班自帶,。涂完進(jìn)行展示。

3,、討糖

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案測(cè)篇六

1：讓幼兒在整個(gè)活動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的`氣氛,。

2：增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)及合作意識(shí)。

3：培養(yǎng)幼兒勇敢面對(duì)困難及積極動(dòng)腦的意識(shí),。

4：給幼兒充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

1：各種面具等

2：各種題卡等

3：面包機(jī)、音樂(lè),、小蜜蜂等

4：各種體育器械,、沙包、戰(zhàn)袍

5：氣球及繩子,、禮品箱

7：報(bào)紙,、糖果及小禮物

1：故事引入：美羊羊求救，讓小朋友幫忙解救喜羊羊,、懶羊羊,、沸羊羊。

2：第一個(gè)游戲：霹靂啪啦響(小蒙)發(fā)紙棒

3：第二個(gè)游戲：看我七十二變(舞蹈)發(fā)沙包

4：第三個(gè)游戲：智力攻堡(托二進(jìn)托一出)

5：翻山越嶺(整個(gè)走廊)

6：解救喜羊羊,、沸羊羊,、懶羊羊后，放音樂(lè)跳舞,，為了感謝小朋友幫我把他們救出來(lái)我想和小朋友們合影留念并且還要送小禮物,。

1：故事導(dǎo)入：萬(wàn)x(美)楊x

2：霹靂啪啦響：韓x王x

3：看我七十二變：賈x劉x

4：智力攻堡：劉x李x(魔鬼)

5：兔子舞：林x(喜)王x(懶)田x(沸)

6：門(mén)口接待：劉x孫x

7：南瓜燈評(píng)選：全體參加活動(dòng)的老師。

8：道具準(zhǔn)備：楊x蔡x

9：照相：劉x

錄像：曹x

10：結(jié)束：頒發(fā)小禮物一一所有羊羊(伴有音樂(lè)《別看我只是一只羊》)

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案測(cè)篇七

本站發(fā)布幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案范本,，更多幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案范本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道,。

活動(dòng)主題：狂歡哈羅喂halloween

活動(dòng)時(shí)間：xx.10.31.晚5：30開(kāi)始

主持人：甄媛菲、外教

音樂(lè)音響：王賀杰

照相：李艷

場(chǎng)地維護(hù)：劉軍,、陳琳

場(chǎng)控：侯靜及各班主任

場(chǎng)地布置：美術(shù)組

活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：侯靜

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè)。

2,、通過(guò)游戲,，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,，營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,，制作的南瓜燈布置在教師門(mén)口柜子上及操場(chǎng)周?chē)Ｖ谱鳌吧衩啬Э摺庇螒蛉肟凇?/p>

2,、家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng),。

3、室外南瓜燈(仿真可操作),、活動(dòng)背景(噴繪)及汽球,。

5、游戲材料準(zhǔn)備(若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上,，汽球橘色和黑色各4包,，衛(wèi)生卷紙40卷)。

6,、一切工作人員著骷髏服裝,。

7、各班場(chǎng)地分配,。

8,、音樂(lè)準(zhǔn)備：恐怖音樂(lè)、演出音樂(lè)

活動(dòng)流程：

1,、主持人介紹本次活動(dòng),。

2、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動(dòng)場(chǎng)地的里圈,，班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)但同樣的方式站外圈,，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開(kāi)始。音樂(lè)起,，按音樂(lè)舞動(dòng),，結(jié)束時(shí)由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)及孩子做著僵尸的動(dòng)作回到位子上。

此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

3,、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行：(聽(tīng)主持人口令，口令開(kāi)始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn),，口令結(jié)束后為止,，以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))

小班、中班組：《跳跳摘糖果》

玩法：幼兒站在已綁好的.糖果下,，聽(tīng)主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人,。

大班、學(xué)前,、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者,。

獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。

(一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

4、游戲活動(dòng)后,，主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合(家長(zhǎng)及幼兒),，介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》(全場(chǎng)關(guān)閉燈光，家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽(tīng)主持人講游戲規(guī)則,，這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門(mén)進(jìn)入魔窟隱藏,，家長(zhǎng)原地等待傾聽(tīng)規(guī)則)，隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂(lè)起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础?幼兒園一樓入口)進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過(guò)程進(jìn)行恐嚇干擾),，家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說(shuō)：“trickortreat”,，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶(hù)外自己的位子,。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))驗(yàn)收找到自己的人數(shù),，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人，主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果,。最后一名回來(lái)的班主任,，由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,，按主持人的口令,，用身體將汽球擠破。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案測(cè)篇八

在西方國(guó)家,，每年的10月31日,，有個(gè)“halloween”，辭典解釋為“the eve of all saintsday”,，中文譯作：“萬(wàn)圣節(jié)之夜”,。萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,，所以也叫“鬼節(jié)”,。萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日,，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩,。這個(gè)節(jié)日有很多趣味性的活動(dòng)和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿(mǎn)神秘的節(jié)日,，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，并且通過(guò)一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話(huà)題,，讓孩子正視它,，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè),，結(jié)合國(guó)際部的英語(yǔ)特色,，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案,。

1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化,，讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩,，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。

2,、通過(guò)扮演,，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ),。

4,、提供家園互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流,。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)形式：此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)我們中高幼以班級(jí)為單位,，各自結(jié)合課程開(kāi)展相關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，待萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天我們中高幼聚集一起參加老師組織的萬(wàn)圣游戲,。低幼班級(jí)結(jié)合本月月末匯報(bào)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友一同來(lái)幼兒園參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),。

——高幼組：《我知道的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)》（綜合）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)一些圖片介紹,，及回憶以往過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的經(jīng)歷,，進(jìn)一步鞏固對(duì)萬(wàn)圣節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)了解。

2,、積極參與萬(wàn)圣節(jié)游戲,，能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

《萬(wàn)圣里的蝙蝠》（美術(shù)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的蝙蝠,，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。

2,、選擇自己喜歡的方式,，繪畫(huà)、剪貼,、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型,。

——中幼組：《萬(wàn)圣節(jié)小鬼來(lái)做客》（綜合）

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

《萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈》（美術(shù)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型,。

2,、選擇自己喜歡的方式，繪畫(huà),、剪貼,、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。

——低幼組：《好玩的萬(wàn)圣節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)各種游戲,，讓孩子感知萬(wàn)圣節(jié),，進(jìn)一步體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日樂(lè)趣。

推薦游戲：

1,、南瓜娃娃真可愛(ài)

材料：南瓜頭飾1個(gè),，油畫(huà)棒人手一盒、大圓紙

活動(dòng)提示：做南瓜頭飾

教師出示已勾好線(xiàn)的南瓜頭飾,，為幼兒示范涂色,，

幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo),，幫助能力弱的幼兒大膽作畫(huà)能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾,。

2、南瓜娃娃在哪里

材料：教師預(yù)先畫(huà)好的圖6張,，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方,。

今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲，

分別找南瓜娃娃,，找到后要告訴別人,，南瓜娃娃在哪里找的。

幼兒們玩找到的南瓜娃娃,。

藏南瓜娃娃,，讓別人下一次來(lái)找。

——中高幼,，各班幼兒穿戴好自己的萬(wàn)圣節(jié)服裝,，游園到我們國(guó)際部班級(jí)進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲,，讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè),。

——低幼班級(jí),，按照各班萬(wàn)圣節(jié)、月末匯報(bào)時(shí)間進(jìn)行親子活動(dòng),。體驗(yàn)與同伴,、家人一起共度節(jié)日的快樂(lè)。

1,、月末精彩英文秀（15：30——16：00）

各班在班級(jí)進(jìn)行月末布朗英文的匯報(bào)展示,，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬(wàn)圣節(jié)的英文游戲和互動(dòng)游戲,，孩子們?cè)诤?jiǎn)單裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的快樂(lè)，并能大膽地自信地秀秀英文,。

2,、親子同樂(lè)化妝秀（16：10——16：40）

班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使,、小巫婆,、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝,，然后給幼兒化妝,，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。

3,、游園舞會(huì)家庭秀（16：40——17：40）

主持：班主任

集體活動(dòng)：在各自家庭裝扮結(jié)束后,，集體集中共享空間，以方陣的形式圍成馬蹄形,，由主持人帶動(dòng)大家一起進(jìn)行家庭模特秀,、英文互動(dòng)游戲、集體律動(dòng),、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織,，在共同游戲的活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè)。

4,、“trick or treat”討糖（17：40———————18：00）

討糖：走秀結(jié)束后,，家長(zhǎng)朋友各自帶著小朋友到操場(chǎng)上，相互討糖,。

（一）各班教室及公共區(qū)域：（萬(wàn)圣節(jié)來(lái)了：10月23——31日）

2,。活動(dòng)前利用網(wǎng)站,、展板,、家園欄等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，低幼班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng),。

3,。制造萬(wàn)圣節(jié)情境,，并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。建議音樂(lè)選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)英文歌曲,。

4。節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅———萬(wàn)圣游樂(lè)園會(huì),。

（二）班級(jí)：（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)滲透：10月23—31日）

1,。用一些與萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引孩子對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。

2,。讓孩子了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,，便可以與孩子進(jìn)行一連串的相關(guān)美勞的布置品，最后也可以與孩子進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,，一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,。

3。共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈,、各種通臉譜,，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等,。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派，南瓜糕,，南瓜濃湯,，南瓜餅等等。

4,、各班利用海報(bào)板進(jìn)行以班級(jí)為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀,，進(jìn)行收集布置，在活動(dòng)當(dāng)天提前在共享空間問(wèn)口進(jìn)行展示和分享,。

5,。低幼發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,，可以提前與家長(zhǎng)溝通，如準(zhǔn)備好服裝,、準(zhǔn)備好糖果,，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行,。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案測(cè)篇九

10、31,、晚5：30開(kāi)始

主持人：

音樂(lè)音響：

場(chǎng)地：

場(chǎng)控：

場(chǎng)地布置：美術(shù)組

1,、通過(guò)扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案策劃。

2,、通過(guò)游戲,，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

1,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：進(jìn)行幼兒園內(nèi)布置,，營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門(mén)口柜子上及操場(chǎng)周?chē)?。制作“神秘”游戲入口?/p>

2、家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng),。

3,、室外南瓜燈（仿真可操作）、活動(dòng)背景（噴繪）及汽球,。

4,、幼兒園準(zhǔn)備糖果若干（一個(gè)班一個(gè)顏色糖果），家長(zhǎng)準(zhǔn)備面粉若干,。品：大棒棒糖若干

5,、游戲材料準(zhǔn)備（若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上，汽球橘色和黑色各4包,，衛(wèi)生卷紙40卷）,。

6、一切工作人員著骷髏服裝,。

7,、各班場(chǎng)地分配。

8,、音樂(lè)準(zhǔn)備：恐怖音樂(lè),、演出音樂(lè)

1、主持人介紹本次活動(dòng),。

此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

3,、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行：（聽(tīng)主持人口令,，口令開(kāi)始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn),，口令結(jié)束后為止,，以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)）

小班、中班組：《跳跳摘糖果》

玩法：幼兒站在已綁好的糖果下,，聽(tīng)主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人,。

大班、學(xué)前,、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：家長(zhǎng)在時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者,。

獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。

（一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行）此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

4,、南星苑幼兒園論壇游戲活動(dòng)后,，主持人號(hào)召全體的大鬼集合（家長(zhǎng)及幼兒），介紹集體游戲《冒險(xiǎn)》（全場(chǎng)關(guān)閉燈光,，家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽(tīng)主持人講游戲規(guī)則,，這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門(mén)進(jìn)入隱藏，家長(zhǎng)原地等待傾聽(tīng)規(guī)則）,，隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂(lè)起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础保ㄓ變簣@一樓入口）進(jìn)入“區(qū)”《神秘》尋找自班班主任老師（其他教師隱藏并在其過(guò)程進(jìn)行干擾）,，家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說(shuō)：“trick or treat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,，家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶(hù)外自己的位子,。班主任根據(jù)糖果數(shù)量（一個(gè)家庭一個(gè)）驗(yàn)收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人,，主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果,。最后一名回來(lái)的班主任，由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,，按主持人的口令，用身體將汽球擠破,。

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案測(cè)篇十

在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的——萬(wàn)圣節(jié),。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕。通常叫做萬(wàn)圣節(jié)前夜萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候,。它在孩子們眼中,，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái),，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,，戴上千奇百怪的面具，提著一盞——杰克燈跑出去玩,。參與者都打扮成各種各樣——魔鬼的樣子,，一起參加萬(wàn)圣節(jié)慶典活動(dòng)。活動(dòng)中,，每個(gè)孩子在做做玩玩中體驗(yàn)著——萬(wàn)圣節(jié),。

透過(guò)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋,。

2,、環(huán)境布置：各種各樣的面具。

3,、活動(dòng)準(zhǔn)備：音響,、話(huà)筒、音樂(lè),、主持稿,、服裝、地毯,、獎(jiǎng)品（糖果）,、尋寶箱

4、宣傳準(zhǔn)備：對(duì)外——發(fā)傳單,、貼廣告,、打社區(qū)電話(huà)；對(duì)內(nèi)——發(fā)通知

1,、萬(wàn)圣節(jié)負(fù)責(zé)人：

2,、材料、資料：

3,、布置：

環(huán)境布置：

話(huà)?。?/p>

舞蹈走秀：

4,、音響,、話(huà)筒、音樂(lè),、地毯：

服裝：有節(jié)目的教師自備

發(fā)獎(jiǎng)品：

獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：

主持稿：

門(mén)口登記：

道具準(zhǔn)備：

照相：

5,、打電話(huà)（社區(qū)）：

寫(xiě)廣告：

發(fā)傳單：

演出時(shí)間：8：20

1、主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)的含義

2,、教師開(kāi)場(chǎng)舞蹈

3,、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請(qǐng)的動(dòng)作）

4,、教師話(huà)劇表演（萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)）

5,、孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示,、家長(zhǎng)的才藝展示均可）

6,、——萬(wàn)圣節(jié)游戲：親子游戲

7、兔子舞結(jié)束：音樂(lè),、面具（帶動(dòng)全園的孩子和家長(zhǎng)）

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案測(cè)篇十一

1：讓幼兒在整個(gè)活動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,。

2：增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)及合作意識(shí),。

3：培養(yǎng)幼兒勇敢面對(duì)困難及積極動(dòng)腦的`意識(shí)。

4：給幼兒充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

1：各種面具等

2：各種題卡等

3：面包機(jī),、音樂(lè)、小蜜蜂等

4：各種體育器械,、沙包,、戰(zhàn)袍

5：氣球及繩子、禮品箱

7：報(bào)紙,、糖果及小禮物

1：故事引入：美羊羊求救,，讓小朋友幫忙解救喜羊羊、懶羊羊,、沸羊羊,。

2：第一個(gè)游戲：霹靂啪啦響(小蒙)發(fā)紙棒

3：第二個(gè)游戲：看我七十二變(舞蹈)發(fā)沙包

4：第三個(gè)游戲：智力攻堡(托二進(jìn)托一出)

5：翻山越嶺(整個(gè)走廊)

6：解救喜羊羊、沸羊羊,、懶羊羊后,，放音樂(lè)跳舞，為了感謝小朋友幫我把他們救出來(lái)我想和小朋友們合影留念并且還要送小禮物,。

1：故事導(dǎo)入：萬(wàn)x(美)楊x

2：霹靂啪啦響：韓x王x

3：看我七十二變：賈x劉x

4：智力攻堡：劉x李x(魔鬼)

5：兔子舞：林x(喜)王x(懶)田x(沸)

6：門(mén)口接待：劉x孫x

7：南瓜燈評(píng)選：全體參加活動(dòng)的老師,。

8：道具準(zhǔn)備：楊x蔡x

9：照相：劉x

錄像：曹x

10：結(jié)束：頒發(fā)小禮物一一所有羊羊(伴有音樂(lè)《別看我只是一只羊》)

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案測(cè)篇十二

本站發(fā)布2019年幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案，更多2019年幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道,。

一,、活動(dòng)目的

1.使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間，感知西方文化節(jié)日氛圍,。

2.認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人,、事、物,、歌曲,。

3.增加家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度。

4.吸引校外的學(xué)生和家長(zhǎng),，提高卓悅知名度,。

二、活動(dòng)方案

時(shí)間：2019.10.295.30

形式：室內(nèi)和戶(hù)外相結(jié)合

對(duì)象：在校學(xué)生及家長(zhǎng)(可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加)

三,、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：

1,、通知家長(zhǎng)和學(xué)生參加本次活動(dòng),。(各班老師)

2,、布置教室環(huán)境,。(laraine、katherine)

3、活動(dòng)所需物品：

a.游戲物品：蘋(píng)果若干,、紙杯,、氣球、英文單詞卡,、糖果,、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片,、獎(jiǎng)品,、照相機(jī)等。(lisa)

b.活動(dòng)所需音樂(lè)：兔子舞,、爬行音樂(lè),、萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè).(laraine)

c.活動(dòng)ppt(sam)

四、活動(dòng)流程

1.開(kāi)場(chǎng)舞——“兔子舞”(5分鐘)(laraine)

老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，激發(fā)孩子興趣,，達(dá)到熱身效果。

2.主持人致辭,，正式進(jìn)入活動(dòng)(3分鐘)(laraine)

主持人歡迎學(xué)生和家長(zhǎng)們的到來(lái),，

并讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日,?；顒?dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果，引出主題“萬(wàn)圣節(jié)”,。

3,、簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起源(5分鐘)(sam)

老師介紹萬(wàn)圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間,、特殊物品,、人物、習(xí)俗等

(競(jìng)猜題目見(jiàn)副表,。)

4,、和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞并學(xué)唱一首萬(wàn)圣節(jié)歌曲,。(10分鐘)(emmett)

5,、游戲活動(dòng)一：搭蘋(píng)果(5分鐘)(laraine)

游戲規(guī)則：1分鐘時(shí)間內(nèi)，2人一組,，看哪組小朋友將蘋(píng)果搭的,，個(gè)數(shù)最多者勝。

游戲活動(dòng)二：魔法氣球(5分鐘)(sam)

游戲規(guī)則：2隊(duì)同時(shí),，每隊(duì)2人1組,，使3個(gè)氣球不落地，從a到b，1分鐘時(shí)限,。

(游戲道具準(zhǔn)備及示范：katherinelisa)

6,、戶(hù)外活動(dòng)：不給糖，就搗蛋(30分鐘)(所有老師)

地點(diǎn)：凱德廣場(chǎng)

內(nèi)容：a,、有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng),。b.請(qǐng)家長(zhǎng)或老師扮演路人，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果,。

c,、分享要糖果的快樂(lè)，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”,，和其他小朋友分享,。

五、注意事項(xiàng):

1.家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)通知家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備面具或服飾

2.活動(dòng)前一天短信提醒家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間

3.活動(dòng)流程要提前過(guò)一遍

4.所有老師要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己所負(fù)責(zé)項(xiàng)目并過(guò)課

六,、補(bǔ)充資料：

1.萬(wàn)圣節(jié)的緣起

在基督誕生前的古西歐國(guó)家,，包括愛(ài)爾蘭、蘇格蘭和威爾士,。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人,。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜,，德魯伊特人就會(huì)讓年輕人集隊(duì),，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來(lái)的習(xí)俗,，古西歐最早沒(méi)有南瓜),，他們?cè)诖迓溟g游走，其實(shí)這也算是一種秋收后的慶典,。但也有人稱(chēng)它為「鬼節(jié)」,，因?yàn)閭髡f(shuō)死去的人，他的靈魂會(huì)在萬(wàn)圣節(jié)的前一晚造訪(fǎng)人間,，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿(mǎn)的收成,，會(huì)豐盛的款待鬼魂，并且準(zhǔn)備充足的火光,，除了替鬼魂照亮路線(xiàn)之外,，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

2.「trickortreat」的傳說(shuō)

孩子挨家要糖的習(xí)俗,，傳說(shuō)起源于愛(ài)爾蘭,。古西歐的愛(ài)爾蘭異教徒，相信在萬(wàn)圣節(jié)前一晚,，鬼魂會(huì)群集在住家附近,，并且接受人民設(shè)宴款待,。因此宴會(huì)結(jié)束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈,，游走村外,，引導(dǎo)鬼魂離開(kāi)，避邪免災(zāi),。而且萬(wàn)圣節(jié)期間,，村民們也會(huì)在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后,，讓它們不會(huì)傷害人類(lèi)和動(dòng)物,，或掠奪其它收成品。漸漸的,，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)下來(lái),，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>

3.南瓜燈

萬(wàn)圣節(jié)雕刻南瓜燈的.習(xí)俗，源自于愛(ài)爾蘭民間傳說(shuō),。據(jù)說(shuō)有個(gè)名叫杰克的酒鬼,，邀請(qǐng)惡靈來(lái)喝酒，但是喝完酒卻沒(méi)錢(qián)付帳,，他就要惡靈變成六便士來(lái)付酒錢(qián),，可是杰克又沒(méi)拿它來(lái)付錢(qián)，反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來(lái),。惡靈十分痛苦,，便哀求杰克放他出來(lái)并且答應(yīng)不會(huì)嚇?biāo)谑墙芸司头潘鰜?lái),。到了第二年萬(wàn)圣節(jié),，惡靈又與杰克達(dá)成協(xié)議，答應(yīng)這一年不會(huì)來(lái)騷擾杰克,，可是,，沒(méi)過(guò)多久杰克就過(guò)世了，天堂拒絕收容杰克,，杰克只好到地獄報(bào)到,，可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會(huì)騷擾杰克，所以也無(wú)法收容杰克,。天堂,、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢?加上路實(shí)在是太黑了,，杰克也找不到離開(kāi)的路,，于是,，惡靈幫他想了一個(gè)辦法,，丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路,，杰克將這個(gè)煤炭放在一個(gè)打了許多洞的蘿卜當(dāng)中，好讓它燒久一點(diǎn),，可以看清楚路的方向,。后來(lái)，愛(ài)爾蘭人就用蘿卜來(lái)制作他們所謂的「杰克燈籠」,。但是當(dāng)移民們到了美國(guó)之后,，人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠,，然后在里面擺蠟燭,，這就是「南瓜燈」的由來(lái)。

七,、教室布置建議

(一)利用黑色大垃圾袋剪成細(xì)長(zhǎng)條,，做成門(mén)簾狀，增加孩子進(jìn)入教室內(nèi)的神秘感,。也可以在垃圾袋上貼上萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)圖片,，如：南瓜、蝙蝠,、骷髏頭,、蜘蛛等。(照1,、照2)

(二)在教室內(nèi)的天花板墻角,，利用毛線(xiàn)或是黑色的塑料繩，拉織成一個(gè)蜘蛛網(wǎng),，再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛,，懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。(照3)

(三)先將黑色書(shū)面紙揉皺,，再攤開(kāi)張貼在門(mén)上,。利用橘色的書(shū)面紙，制作halloween字樣,，剪下后,，用線(xiàn)將字體串連，再?gòu)堎N在門(mén)上,。(照4)

八,、有獎(jiǎng)競(jìng)猜題目：

1、萬(wàn)圣節(jié)是在哪天?

2,、萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗是什么?

3,、萬(wàn)圣節(jié)上有個(gè)燈叫什么燈?

4、“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)”英文怎么說(shuō)?

5,、青螃蟹和紅螃蟹賽跑,，為什么青螃蟹跑第一?

6,、一個(gè)蘋(píng)果里有一條蟲(chóng)很可怕，兩條蟲(chóng)更可怕,，幾條蟲(chóng)最可怕?

7,、用什么拖地最干凈?

幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案測(cè)篇十三

萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日,，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩,。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的`快樂(lè)，結(jié)合園所的英語(yǔ)特色,，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：

教師幼兒角色大變裝：所有老尸(師)以及參加游戲的家長(zhǎng)小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來(lái)參加活動(dòng),。如：哈利波特、白雪公主,、米奇,、小精靈、幽靈,、僵尸等,。

1、讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩,，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日,。

2、讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ),、講英語(yǔ),。

年10月29日上午9：00—11:00

游戲場(chǎng)地安排：各班課室

1、糖果,、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼,、巫婆、幽靈,、怪獸,、骷髏、南瓜娃娃),、巫婆等;

2,、園所創(chuàng)設(shè)一些萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠,、南瓜燈,、鬼怪。

前期準(zhǔn)備：1,、提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色,，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子,。

2,、熟悉朗詩(shī)“trick or treat”,。