在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高一家長會班主任發(fā)言稿篇一

家長會是老師和家長進行交流的一個重要平臺,，是相互了解學生情況的一個重要臺階，也是進一步里了解學生情況的基礎(chǔ),，以下是小編整理的高一家長會班主任

發(fā)言稿

各位家長：

大家好!首先代表學校4千多師生對各位家長的到來表示熱烈歡迎!

20xx年我校高考中考全面豐收,，中考包攬前十名,，前100名中有71人，前200名中有119人,，普通高考本科達線數(shù)和達線率位居全市市級示范高中前茅,，全校本科達線137人，包括對口高考7人,，其中我們原來的高三一班63人參加高考,，43人達到本科線，600分以上9人,，13人達到重點本科線,，有肖鵬飛吳炳旺桂俊峰三位同學位居全縣前十名。由于中考高考和教學管理各方面都很突出,，學校受到縣委縣政府的嘉獎喜報,，又由于我們高中部學生在原來生源基礎(chǔ)較差，中考前200名的學生只有6人,，但高考文理科全縣前10名有5名,，文科還有孫娟和董琪黃亞玲分別是第三六九名，為此市教育局授予我校教育質(zhì)量提升獎,。當然這些成績都已經(jīng)屬于過去,，新的一屆高一又開始了，對于新的高一,，學校不敢懈怠,，做到從各方面高度重視。

重視之一是精心選擇班主任,，選擇年富力強熱愛教育,，懂得教育，關(guān)心學生,，具有愛心還要具有班主任工作經(jīng)驗的老師擔任,，我們高一九個班主任應(yīng)該說都是優(yōu)秀的，但是，學校對示范班的班主任更加重視,，比如我們高一1班的章新德主任,，在評選為高級老師時是我們縣最年輕的高級老師之一，是宣城市的教壇新星,，宣城市的生物學科帶頭人,，是受縣政府表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，長期擔任示范班重點班的生物教學,，學生的生物學科考試每次都名列全市的前面,，他輔導的學生多次獲得省市生物競賽大獎，他的公開課獲得省市優(yōu)質(zhì)課大獎,。20xx年他擔任班主任的高三一班取得的成績和其他學校的重點班相比也不遜色,，但學生進班成績是有很大的差距的。我們說一個好的校長可以創(chuàng)造一個好的學校,，同樣一個好的班主任會在班級創(chuàng)造輝煌,，因為班主任是班級的火車頭領(lǐng)頭雁。

重視之二是精心選配我們示范班的課任老師,，關(guān)于我們示范班的老師介紹,，我想章老師會做較詳細的介紹，我只想說一點,，我們理科示范班的好幾位老師不僅是教學成績非常突出,，在市縣享有盛名的老師，也是很成功的家長,，數(shù)學吳老師,、物理張老師、化學馬老師,、英語徐老師他們的孩子都是在重點大學讀書或在讀研究生,，因此在家庭教育方面他們同樣具有很豐富的經(jīng)驗，可以和我們各位家長多交流溝通,。

重視之三是實行小班化教學,，以往的班級大多在70人左右，本屆減少三分之一學生人數(shù),，把班級的學生數(shù)控制在50人左右,，便于管理，也便于老師的輔導,，也減輕了老師的批改作業(yè)試卷的壓力，使老師輕裝上陣,，提高課堂教學的效果,。

重視之四是實行校長直接聯(lián)系示范班的制度，我是分管教學的副校長,，高一年級是我分管，而高一(1)班又是我的直接聯(lián)系班級,，這樣班級有困難,，有問題的時候可以很快解決落實。

當然學校還有其他方面的重視措施,，不再一一列舉了,。下面借今天家長會的機會,，我想對各位家長提幾點建議，以作交流,。

各位家長，你們今天在百忙當中抽空來參加家長會,，你們的心情和我們的老師一樣,。在你們看來，學校在教育小孩的作用上是家長無可替代的,，但是,，我們卻認為,，你們的言行舉止,、家庭教育對小孩的成長成才也同樣重要,。只有雙方達成一致，形成合力，才能更有利于你們的子女,，我們的學生的進步,。

美國有這樣兩個家庭：一個是愛德法華家庭,，始祖是德高望重的哲學家,，其八代子孫中出了13位大學校長,，100多位教授和1位副總統(tǒng),。另一個好賭家庭始祖叫珠克,，其八代子孫中有300人淪為乞丐,，7個殺人犯,，60多個盜竊犯,。

由此看出：家庭教育是人生最早的課堂，父母是孩子的第一位老師,，其影響是十分深刻的,。推動搖籃的手就是推動世界的手。

現(xiàn)在您的孩子已經(jīng)進入高中,，與在初中相比,，肯定有變化，為此,，我期望各位家長努力做到以下幾點：

第一,、要全面關(guān)心子女的學習生活。

現(xiàn)在到了高中了,，各位家長朋友要比初中的時候抽出更多的時間和精力來關(guān)注你們的子女的思想動態(tài),，經(jīng)常找班主任老師了解情況，經(jīng)常詢問子女本人的情況,，要求子女定期向你們匯報學習,、生活以及思想情況。

要從精神上,、經(jīng)濟上支持子女的學習和生活,。有的學生上進心強,，學習認真刻苦，非常自覺,、踏實，這樣的學生大多數(shù)成績比較好,，但也有個別的由于底子差,，學習方法不對路，導致學習成績不很理想,，有些在家長殷切的期盼,，同學之間激烈的競爭下，背上了沉重的思想包袱,，學習成績難以提高,，個別的甚至成績還在滑坡。對這種情況,，家長要耐心開導,，要寬孩子的心，讓他們放下包袱,，輕松學習,，當然，有些學生,，愛玩的,，不是很懂事的，學習上還是大有潛力可挖的,，家長可以給他們施加一定的壓力,，如規(guī)定每次大型考試的成績在原來的基礎(chǔ)上要進步一定的名次，給他們一個具體的目標,，并且全程跟蹤,，追問到底。

經(jīng)濟上對子女的支持也是很必要的,，學生進入高中年級,，在買教輔書方面用的錢是比較多的，因為在高一文化課就有九門,，門門要參加全省畢業(yè)會考,，相對來說學生購買的輔導書籍也就要多些了，同時,，孩子到高中正是長身體的時候,，所以在飲食營養(yǎng)上也要跟上。

第二,、給子女一個良好的家庭環(huán)境,，不讓家庭事務(wù)分散他們的注意力,。在我們的學生中，大多數(shù)學生的家庭情況良好,，不存在問題,，但也有少數(shù)學生的家庭，有的有各種各樣的矛盾或是不和諧因素,，這一些都不應(yīng)影響到學生的學習,，如果有問題的家庭，一家要保證在高考之前不影響學生的學習,。

第三,、要把愛和鼓勵放在嘴邊，不要埋藏在心里,。我們中華民族是一個含蓄的民族,，父母常常把贊揚和愛埋在心底，嘴里雖說“你這小子不行,，還得努力,，”心里卻說“到底是我的兒子，真不錯”,。其實在教育過程中,，每個孩子都渴望得到表揚和肯定，希望得到贊許和好評,。因此當孩子失去自信心的時候,，父母的一個微笑，一聲贊許,，一句鼓勵的話往往會使孩子們重新振作起來,?？上У氖俏覀兒芏喔改?，在孩子考試失敗的時候,，不是鼓勵和贊許，而是指責和訓斥,，甚至說我對你沒有希望了,，致使孩子對自己失去信心，從而破罐子破摔,。我們培養(yǎng)一個人,，就是培養(yǎng)他的自信;我們摧毀一個人，也就是摧毀他的自信,。曾經(jīng)有這樣一位成功母親的故事,，她的兒子學習基礎(chǔ)很差，從小學到高中每次開家長會回去,，她總是對兒子說“兒子,，今天老師表揚你了,，說你的成績比以前又有提高了，如果你再努力一把一定會更好,?！痹谀赣H不斷的鼓勵下，原來是班上學習困難生的兒子考上了重點大學,。兒子后來在給母親的信中說：“媽媽,，我知道我的學習一直不理想，但正是你每次的微笑和鼓勵給了我新的希望和追求,，謝謝你，媽媽,?！弊罱铱吹浇處焾笊峡橇艘晃桓呷龑W生在給他父母的信中這樣寫道：“爸爸媽媽們，面對不及格的數(shù)學成績,，沒有人知道我們每天都要花幾個小時苦思冥想一個幾何題;面對退步的名次,，沒有人關(guān)注我們的努力，當考得一塌糊涂時,，或許一句“媽媽相信你”會成為我們學習的轉(zhuǎn)機!我們不可能都成為最優(yōu)秀的,，但我們一直是最努力的?？梢哉f這是大多數(shù)莘莘學子的心聲,。希望家長要多用贊賞的眼光去看待自己的孩子，給他們一個微笑,，一個肯定,，一份希望。俗話說“母親是大海,，父親是高山,，”愿大海的廣博與寬容帶給孩子們溫情和希望，高山的挺拔和堅強撐起孩子們成長的脊梁,。當然,，對孩子也要嚴格要求，不可遷就姑息,，不能沒有教育原則,。

各位家長，我們開這次家長會的目的就是要讓大家知道,，我們的孩子進入高中學習是一件很不容易的事,，我們做家長的一定要全力以赴來關(guān)心他們、愛護他們,、幫助他們;就是要讓大家知道,，我們的孩子很有希望,，學校全體老師都會竭盡全力來幫助孩子三年后實現(xiàn)他們的夢想;就是要讓大家知道，新課改形勢下的高中教育是怎么一回事,，我們做家長的要怎樣來關(guān)愛孩子,，怎樣來與孩子溝通，怎樣來教育孩子才會收到實效,，但由于時間有限,，很多話題僅僅論及而已，我想在今后的家長會上,，我們繼續(xù)溝通交流,。

各位家長朋友，讓我們攜起手來,， 勁往一處使,，心往一處想，我們有理由相信,，也有信心相信,，經(jīng)過三年的高中學習，您的孩子一定能金榜題名,，光宗耀祖;愿我們共同努力為孩子創(chuàng)造美好的前程!

最后祝愿各位家長工作順利,，身體健康，合家幸福!謝謝各位家長!

高一(3)班家長會發(fā)言稿

常州市新橋中學 高燕萍

尊敬的各位家長：上午好!

首先對大家百忙之中來參加本次家長會,，表示歡迎和感謝!

開學初的第一次家長會上我只是把任課老師的聯(lián)系電話告訴了你們,，今天我請來部分任課老師，先讓他們介紹本學科的特點和學習方法,。(語文鄭繼軍老師,、英語蔣永強老師、化學任鳳娟老師),。數(shù)學儲老師,、歷史劉老師都擔任高一班主任工作，如果你想與他倆或其他任課老師交流,，會后可以到相應(yīng)辦公室去溝通,。

本次家長會主要有三方面內(nèi)容：

一、表彰先進

半學期以來,，在各位家長的密切配合和大力支持下,，在全體學生和任課老師的努力下，高一(3)班的各方面均位于年級前列,，可以說本班是一個積極向上,、健康和諧的班集體。

1、期中考試的八門科目中有六門學科均分位于年級第一,，英語學科均分位于年級第二,，政治學科位于年級第四。

2,、秋季運動會總分第一

3,、本班是全校三個自主管理示范班之一

4、本次期中考試成績優(yōu)異的同學有：

(1)語數(shù)外三門：王鵬飛,、湯鈺,、顧靜霞、包圩正,、徐凱,、張程銘、高強,、陳興,、周婷、鄧啟蒙,、汪莎莎、李佳逸,、黃紹新,。

(2)語數(shù)外物化生政史八門：王鵬飛、李華國,、湯鈺,、成治華、蔡凱焱,、徐偉,、黃紹新、顧靜霞,、楊安,、李彩英。

5,、本次期中考試進步明顯的同學有(與第一次教學情況調(diào)研比較)：

(1)語數(shù)外三門：顧靜霞,、包圩正、張程銘,、高強,、陳興、黃紹新,、李華國,、成治華、孫黎,、紀劉飛,、姚吉,、徐文杰、蔡行,、劉麗雅,、張璇、周明星,、高健,。

(2)語數(shù)外物化生政史八門：李華國、成治華,、黃紹新,、楊安、劉麗雅,、趙宇,、鄧啟蒙、耿韋琪,、徐文杰,、周婷、陳夢瑤,、汪莎莎,、蔡行、姚吉,、茅玉瑩,。

6、各類優(yōu)秀的同學：

(1)工作優(yōu)秀的同學：汪莎莎,、 陳婷,、 林小燕、 紀劉飛,、 高健,、 季婷、 趙乾隆,。

(2)勤奮學習的同學：徐凱,、 包圩正、 張程銘,、于全驥,、 周婷、 陳夢瑤,、楊安,。

(3)期中考試單科最優(yōu)秀的同學：顧靜霞(語文)、湯鈺(數(shù)學)、徐凱(英語),、楊安(物理),、成治華(化學)、李華國(生物),、蔡行(政治),、趙乾隆(歷史)。

(4)運動會中成績優(yōu)秀的同學：姚吉,、顧麒麟,、孫黎、董帆,、曹聰,、陳嫣飛、顧藝妮,。

二、現(xiàn)行高考制度的簡單解釋

1,、分文科和理科,，其中理科分值為語文160分、數(shù)學200分,、英語120分;文科語文200分,、數(shù)學160分,、英語120分;文理科總分480分,。達線就看語數(shù)外三門總分,。

2、選文科的歷史必選，選理科的物理必選,，我校的文科選修模式是歷史政治、歷史地理;理科選修模式是物理化學,、物理生物,。

3、有關(guān)學業(yè)水平測試：如果你孩子選的是物理和生物,，那歷史,、政治、地理,、化學在高二的第二學期三月份進行該測試,，根據(jù)考試成績定a、b、c、d四級,，如果考一個a級,，高考總分中加一分,，如果四科全為a級，高考總分中加五分,。而高考中一分要相差幾千個人,，所以不要小看這一分。選修的物理,、生物等科目在高考語數(shù)外三門考完后考,，也是根據(jù)考試成績定a、b,、c,、d四級，但a級只占考生的10﹪,，b級占考生的50﹪,，在高校錄取時各校有不同要求，絕大多數(shù)本二以上的高校需要雙b,。所以,，每門學科都不能輕視，選修課關(guān)鍵是抓好課堂,，現(xiàn)在有些學生開始出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，例：我班的高強同學在本次期中考試中所有的理科考的都很好，但政治與歷史都考得不好,，政治僅考了38分,，使班級均分降了0.7分，否則我班政治均分就是年級第二,，這絕對是思想不重視的原因?qū)е碌?。所以，我們老師重視還不夠,，還需家長的重視和進一步教育,。

三、家長要注意的問題

1,、鼓勵孩子多主動找老師交流和溝通：既可以及時解決疑問,，更可以獲取學習方法。列舉成治華同學平時經(jīng)常主動請教老師，現(xiàn)在數(shù)學,、物理,、化學三門理科均學得很好。

2,、注意孩子周末的交往：與哪些同學交往，特別是注意孩子是否與某一異性同學交往密切,，防止出現(xiàn)早戀,。

3、電子產(chǎn)品不要帶到學校：例手機,、mp3等,，有百害而無一利;真正要用手機，例寄宿生放學時要與家長聯(lián)系,，可以帶來放我這兒,，現(xiàn)在的孩子自控能力還達不到帶了手機而不玩(聊天、看小說,、玩游戲等)的,。

4、不要給孩子過多的錢：一周80元差不多了,，錢多了會養(yǎng)成經(jīng)常吃零食的習慣或積攢起來買電子產(chǎn)品等,。這里，友情提醒做生意的家長要管好自己的錢,，以防孩子拿了錢買手機等來干擾學習你都不知道,。

5、培養(yǎng)孩子周末在家自主管理和自主學習的能力：指導孩子在周記本上制定好兩天的學習生活計劃,，家長督促完成并簽上您的意見或建議;務(wù)必督促孩子對一周的學習內(nèi)容進行反思和總結(jié),。

6、平時多主動與我,、任課老師交流,，以便我們老師及時獲取有關(guān)信息和及時有效解決您孩子的問題。

下面請各位家長與我交流或到相應(yīng)辦公室找本班任課老師交流,。數(shù)學,、政治老師在這幢樓一樓最西面辦公室，語文和化學老師在一樓西樓梯東面辦公室,，英語,、物理、歷史老師在二樓最西面辦公室,。

再次謝謝大家的光臨和支持!也祝各位家長：身體健康,、平安幸福!

各位家長：

你們好!感謝你們百忙之中能抽出時間來參加家長會。特別感謝很多家長能遠路趕來參加家長會。我們都有一個愿望一個期待,。期盼自己的子女在這里學習好,、生活好、品行好,。通過三年的努力,，考上理想的大學，接受高等教育,。

你們百忙之中能抽出時間來參加家長會足以說明你們對我們學校的工作的支持和對自己的子女的關(guān)心,。我在此代表你的子女感謝你的到來。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的意義不僅在于我們能通過家長會更多的交流和溝通,，而且還能說明你們對子女教育的重視,，還能給學生鼓勁。在學生看來,，他們除了在乎我們家長會上老師會表揚還是批評他,，他還在乎自己的父母親能不能來參加家長會，若你們來參加會議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學習的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，增進對你的子女的了解,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量;了解本屆學生在全市所處的位置和面臨著的艱巨的任務(wù);同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，使你們的孩子在今后的高考中能取得最佳的成績,，以實現(xiàn)家長、孩子,、老師共同的心愿,。

下面說說家長關(guān)心的幾個方面。

一,、班集體建設(shè)情況

我們在學校組織的各種活動中取得了優(yōu)秀的成績,。如：全校廣播體操比賽一等獎;全校“歌唱祖國”大合唱二等獎;校56屆運動會高一團體總分第一名;校56屆運動會精神文明一等獎;高一

軍訓

班干部組織和工作基本到位：臨時班干部采用任命制，本班嘗試“點圓式管理法”,。以班長為圓心,，以各班委為圓內(nèi)的點;以紀律委員為圓心，8個紀律組員和各值日班長為圓內(nèi)的點;以學習委員為圓心,，以各課代表和學習幫輔組為圓內(nèi)的點;以各課代表為圓心,，分別各以8個交作業(yè)組長為圓內(nèi)的點。在班中施行常任班委與值日班委相結(jié)合的班級管理制度;每一個課代表下屬的8個交作業(yè)組長各不相同,，也就是說班中的每一個學生都要負責收交作業(yè),。創(chuàng)造機會讓每一位學生真正體會到班級主人的責任，通過這種角色換位,，讓學生知道自己應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做,，從而提高學生的自我教育意識和自治能力,，也鍛煉了學生的管理能力。管大放小,，管主放次,，授權(quán)負責，分層管理,，既有利于班級的建設(shè)與發(fā)展,，又有利于學生個性完善、能力的提高,。大圓小圓,，圓圓相扣，現(xiàn)在本班班級管理已經(jīng)基本正?；?，學生的自我管理有條不紊。

班級中也涌現(xiàn)出一批關(guān)心集體的同學,。如：周蕾,、黃舒愷、黃俊瑞,、張鍵鵬,、蔣豪杰、柯藝峰,、胡江月,、汪彬、王愛娟,、吳永波,、汪女國、林鑼等。

班級中也涌現(xiàn)出一批刻苦求學的同學,。他們知道：我們來嚴中干什么——是來吃苦考大學的!他們也深刻領(lǐng)悟出“梅花香自苦寒來”真諦,。如：徐壽忠、宋菲,、洪丹,、邱祺、蔣豪杰,、黃舒愷,、黃俊瑞、張鍵鵬,、胡江月,、汪彬、王愛娟,、吳永波,、朱昱、黃秀蓮,、潘琦,、何錫佳、何佳文,、邱延軍,、馬蘭、李娜等,。

二,、這次考試成績分析

1、了解本屆學生在全市所處的位置-----(略)和高一分班情況：兩個加強班,、兩個重點班,、八個普通班，所有擇校生分到普通班,，每班10個左右,。

2、在期中考試中,，本班兩門學科(物理,、化學)在8 個普通班中第一，班級總分在8 個普通班中第二;有10位同學擠身校前200名(強化班和重點班共218人),，有10位同學擠身校前300名,，蔣豪杰、黃俊瑞等21位同學取得了非常大的進步,。在全市三校聯(lián)考的44個班中排名27,。

《班級成績情況》

三,、正確認識和處理出現(xiàn)的問題

高中的整個三年：高一是起步適應(yīng)期。這個時期學生能夠深入思考一些問題,，有強烈的求知欲,，認為自己前途一片光明，對學習有過高的期望值,，而我們的家長在這一時期也因孩子的高昂情緒所感染有一種莫名的沖動和高興,。這一時期也是學生打好基礎(chǔ)的階段，并且面臨人生道路的第一岔路口,，因為高一結(jié)束將進行文理分科,。高二是穩(wěn)步提高期。經(jīng)過了一年的高中生活,，學生在學習上有了一種融會貫通的感覺,，學習和自學的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩(wěn)定,。但是隨著這一時期學習的內(nèi)容越來越多,，難度越來越大，且學習的要求的提高,。于是學生的成績必然會出現(xiàn)波動，身體狀況也呈下降趨勢,，學生的整個狀態(tài)比較低迷,，學生的心理問題出現(xiàn)比較多，需要我們的家長,、老師特別的關(guān)注,。高三是沖刺期。 ( 本站 )

1,、正確認識孩子的的學習情況

每個人都渴望成功,，然而還有比成功更寶貴的東西，那就是追求成功的歷程,。孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀,，然而教育的效果則是區(qū)別很大的,。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計,，這種評估不能過高,，也不可過低。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒,。我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一次考試或某一學科的學習成績就盲目斷定孩子“笨”,。分數(shù)只是孩子所有努力中的一個記錄，對待分數(shù)的態(tài)度如何,，直接影響到孩子的發(fā)展,。

下面請聽聽某位同學在周記中的心聲：

周記摘錄：

每次回家，爸爸總是要問我近來的學習情況,，在學習上,，他們對我抱有很大的希望，這些,，既成了我學習的動力,，無形之中也成了我的一種壓力，考得好差,，自己覺得沒什么,，但是覺得對不住父母。但是,，我覺得這種壓力對我沒有什么負面影響,，它反而促進我努力地學，每當有放松的時候,，想一想父母的要求和希望,，就能重新認真起來，學習上有困難,，想要放棄的時候,，我能夠從父母那里重新得到力量，可以說父母親對我的影響是十分大的,，有家人的鼓勵,，我可以做好任何一件事。但我最怕的是,，在我失敗時,，父母給予我的只是憂愁和嘆息，而不是理解和鼓勵,。

從以上同學的話里可以看出都非?？粗馗改赣H對自己學習成績的態(tài)度的，因為“你們的關(guān)愛是對他們最大的鞭策,，你們的理解是給他們最好的信心”,。所以請家長對孩子多鼓勵，少指責,，多找原因,，不一味看結(jié)果，做孩子學習上的參謀,，那么一個人的努力就變成多個人的努力,，孩子的成績一定會突飛猛進的,。

2、正確理解早戀行為

我們的學生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾的時期,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),。這一時期的顯著特點是隨著生理發(fā)育的逐步成熟，他們在心理上的表現(xiàn)就是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導。

3,、正確對待孩子的厭學情緒

到高中以后,，也就是現(xiàn)在的這段時期。厭學的,、對考試麻木的,、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個不爭的事實。在班里,，自我感覺良好的學生越來越少,，他們或多或少都有不同程度的自卑感。離高考所要求的學習成績和學習能力相差較遠,，更有甚者上課睡覺來混日子,。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學習效率不高，學習能力每況愈下,。為什么這一時期厭學現(xiàn)象嚴重?我認為成功率偏低降低了成就動機導致學生倦怠,。體驗失敗的的情緒泛化了學生對教師,、學科,、學校的厭倦。我們該怎么辦?就讓他們有更多的成功感! “多一把衡量的尺子,，就會多出一批好學生”,。看到不同的學生不同的閃光點,，都要予以肯定和賞識,，讓他們有成功愉快的體驗。

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高一家長會班主任發(fā)言稿篇二

在日新月異的現(xiàn)代社會中,，用到發(fā)言稿的地方越來越多,，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚，重點突出,。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢,？下面是小編為大家整理的高一家長會班主任發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏,。

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先我謹代表我們高一（1）班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持,。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝今天各位家長的到來,。為什么這么說呢,？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁,，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中，來參加會議,，對他們就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作,。

首先介紹一下我們班的情況：班級由50名同學組成,，他們大部分來自平羅縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來自銀川,、大武口及惠農(nóng)區(qū)的同學,。文理分科時我們班所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使,，對學校負責,，對家庭負責，對學生負責,，要么不干,，干就一定干出點成績來。經(jīng)過這一個多月的努力,，我們高一（1）班在常規(guī)與學習方面都走在了年級文科班的前列,，在本次剛剛結(jié)束的期中考試中總排名獲得文科平行班第二名，（全年級共6個文科班）其中數(shù)學,、地理兩門學科的平均分是排在年級文科平行班的第一/二名的,。校“中華經(jīng)典詩歌朗誦”比賽中,。我們班這個剛剛組建不到一個月的新集體,，全體同學在任課老師的引導下,，在全年級眾多班級激烈競爭中榮獲“優(yōu)秀集體組織獎”。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結(jié)果,。我們高一（1）班是一個有著良好的班風學風的一個班級,，班里有著一批上進心強，學習勤奮刻苦的同學,。如王磊,，李靜怡、余文潔,、谷飛飛,、孫劍等同學就是典型的例子，他們在這次剛剛結(jié)束的期中考試中均獲得在班級和年級排名不錯的成績,。

在班級管理工作中,，我們主要抓了以下幾個方面的工作。

一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績,。為此我們重點強化了紀律觀念,，強化時間觀念早上要求7：10前進入教室進行早讀；晚上7:00前進入教室自習,，良好生活習慣衛(wèi)生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格,，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,，經(jīng)過一個多月時的努力,，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。生活習慣也帶動了學習,，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風,。

一個班級50人，就每一個學生而言,，在班中占50分之一,，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個學生,，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長,，但又要有所側(cè)重,，尤其是基礎(chǔ)較好，對沖刺重點/名牌大學比較有希望的同學重點抓,。我們將學習上的優(yōu)秀生（這其中當然也包括在坐各位家長您的孩子）認真分析,，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作,，做到課上多提問他們,，自習多耐心輔導,，課下常做他們的思想工作，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況,。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們,。并且我們要求這些同學至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時間的學習,，經(jīng)過共同做工作，這些同學在學習上明確了目標,，學習上有動力,，與老師打成一片，學習成績突飛猛進,。

充分利用課堂,，班會的機會給同學們加油充電。例如,，班集體剛組建時,，開展樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會,。通過班會同學們懂得了很多道理,。目標明確了，信心增強了,，學習也變的主動了,。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,，以實現(xiàn)班級人人都在進步,，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教!

利用“點圓式工作法”,，確定：學習為點,，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學生始終知道：三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了,，想在學習上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作、學校制度,、班級紀律,，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理,。

在教學過程中，合理地引進評價機制,，可以做到預(yù)防各種學習弊病的發(fā)生,；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果,，發(fā)現(xiàn)學生的新問題,。抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評價提供豐富的資料,；了解學生的性格,、態(tài)度，可以有針對性地對那些學習成績較差,，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價,，用評價的手段,，激勵差生的轉(zhuǎn)化,。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1．家長要了解學校對學生的要求,，積極配合學校做好工作,。

2．家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學生自己帶齊,，開學后不要總給學生送東西,。

3．注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),，使學生養(yǎng)成良好的學習方法,，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

4．從這里我想說,，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的。試想,，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎,？要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了,。

以上是本班的一些基本情況。

最后我想說：

給我時間,，給我機會,，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的；給我舞臺,，給我空間,，我可以施展我教書育人的熱心；給我學生,，給我一個班級,，我會努力把它帶成最好集體；給我一縷陽光,，給我一個笑容,，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關(guān)心,，我會用事實來回報所有的家長,！

高一家長會班主任發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好！首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！

今天因為孩子，我們坐在了一起,，請來各位家長的目的是為了針對本年齡段孩子的心理,、習慣、學習等方面特點,，加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便使孩子不斷進步,。在前幾周我班舉行了各個單元測試和期中考試,，大部分學生的成績有了進步，但從期中考試中,，我發(fā)現(xiàn)班上學生主要存在以下兩個問題：

（1）學生的學習習慣普遍很差,，平時作業(yè)和考試粗心大意，書寫潦草,；

（2）學生的基礎(chǔ)知識不扎實,，特別是數(shù)學,，以前學過的很多知識沒掌握好。

1,、首先我和各位家長要溝通的是孩子的習慣,。

俗話說：好習慣受益終身。于是從一開學初,，我就狠抓習慣,。從做作業(yè)字寫得是否端正、清楚,，上課是否認真聽講等等開始要求,，那么作為家長呢，家長也要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣和學習習慣,。通過我的一些了解,，大多家長對子女的教育是很重視，能對學生進行學習監(jiān)督,。但也有一些家長對子女的學習不夠重視,，平時很少過問孩子的學習，孩子在家的作業(yè)從沒看過,。

2,、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，和自己的孩子多交流,、溝通,。

許多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的,，誠然,，一個人的知識積累在校最主要的是老師，但更不能離開家庭,，父母是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、潛移默化的作用,，經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到好家長的影子,。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣，從而終身受益,。而所謂“良好的家庭教育”并不是讓你來教你孩子怎樣學習,，我覺得最起碼的一點是，做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣——因為榜樣的力量是無窮的,。

3,、教育孩子從嚴要求，希望家長積極配合學校,，及時和老師聯(lián)系,、溝通。

有愛無教終害子,，如今不少家長把孩子當小皇帝,，都說再苦不能苦孩子,，寵著孩子,，這樣學習上一旦遇到困難，要求上老師嚴格點,，就抱怨老師,，因為學校、班級都是組織性,、紀律性很強的,，老師相信沒有規(guī)矩是不成方圓的。

4,、給學生學習數(shù)學的進一步建議,，也希望家長們能在這些方面提醒孩子們。

第一,、勤能補拙,，學習一定要刻苦。學數(shù)學不外乎：做,、想,、問三個字?？炭嗖灰欢苋〉煤贸煽?，但好成績的取得一定有刻苦的份。我們反對題海戰(zhàn)術(shù),，但學習數(shù)學不做題,，那是肯定學不會的。做與不做大不一樣,，多做少做大不一樣,。

第二、用心做,。用心做還是不用心做也大不一樣,，即使只有0.1%的希望，也要付出100%的努力,。世界上沒有天才,，只有不斷努力攀登的人,。

5、最后和各位家長說明一個情況：由于物價的上漲,，就餐費從這個月起提高,，每餐在原來的基礎(chǔ)上增加0.5元，我相望各位家長肯定能理解,，若是有什么意見和建議的,，也可以在會后能當面提出和交流。

教育孩子是我們做老師的工作,，更是家長們的責任,。孩子來到學校接受教育，有了進步和提高是我們老師們的希望,，也希望家長能積極參與到自己孩子的教育中來,，總而言之，我們是為了一個共同的目標：為了孩子的學習,、為了孩子的進步,！最后，歡迎家長多多來校交流情況,，并提出你們寶貴的意見和建議,。謝謝大家！

高一家長會班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的家長：

大家好

首先我代表高一（22）班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持,。我同時代表全體學生感謝大家的到來,。你們能來參加會議，對他們而言就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,。

首先介紹一下我們班的情況：班級由60位同學組成,，他們大部分來自本縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來自其他區(qū)縣,。其中男生30人,，女生30人。一個班級60人,，就每一個學生而言,，在班中占60分之一,，是微不足道的.。但對每個家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個學生,，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。

1,、在學生成績方面,。力爭在高考中取得輝煌成績。要想實現(xiàn)這個目標,，需要老師,、家長、學生三方共同努力才有可能,，其中關(guān)鍵是學生本人,，其他的都是外界因素,。

2,、在班級管理方面。力爭班級管理在學校位居前列,。

3,、在將來發(fā)展方面。力爭建立以學為主,、全面發(fā)展,，以高考為目標、全面提高個人自主學習與團結(jié)協(xié)作相結(jié)合的人才發(fā)展網(wǎng)絡(luò),。懂得感恩,、放飛夢想，成就未來,。

1,、學生成績。一部分學生積極向上,，學習刻苦,，例如周亞輝、龍盈,、李玉,、劉佳敏、向書良,、胡金環(huán)等同學,。

2、班級管理,。班級管理主要實施以人為本,，自主管理的模式,。主要做法是，班主任宏觀管理,，班委會具體管理,，各團隊分組管理，值日班長落實班級管理記錄,。一步一步實現(xiàn)班級嚴格管理到自主管理再到無需管理,。在班級管理過程中涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的班干部例如湯歡、周亞輝,、羅友康,、等同學。

3,、學生能積極參加學校及班級組織的各項文體活動,，多才多藝。如班級籃球賽場上陳科,、陳章奇,、李卓、,，出黑板報等彰顯自己的才華,。

4、學生本人都有遠大理想

1,、目前部分學生還不能適應(yīng)高中的學習生活,。

（1）不會處理人際關(guān)系。

（2）課程內(nèi)容及學習方法的不適應(yīng),。

（3）沒有合適的聽課方法,。

（4）自習、作業(yè)的不適應(yīng)

2,、部分學生學習目標不明確,，學習干勁不足。

3,、學習方法不當,，不會自主學習，只是等老師講,，被動地接受,，老師一放手，自己根本不知學什么,。

4,、部分學生認為剛上高中，離高考還有很長時間，有放松的心理,。

5,、部分學生在自我管理上放松自己，課前不預(yù)習,，上課不注意聽講,，下課不復(fù)習，自習說閑話,，作業(yè)不及時完成,，學習過程中不思考，不善于歸納總結(jié),，不積極主動,，去不會的問題不看不問而把它擱置一邊等等，最終導致成績上不了,。

6,、學生請假問題個別學生不能克服困難、有點小事就需要請假,。

7,、手機問題許多學生,，不是把手機作為通信工具,，而是做為娛樂工具,。

8,、上網(wǎng)問題。

9,、打架,、吸煙、喝酒,、早戀等問題,。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1、家長要了解學校,、班級對學生的要求,，積極配合學校、班級做好工作,。如手機問題,。

2、家長要培養(yǎng)學生的自理自立能力,，要讓學生能自己管理自己,。

3、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),，使學生養(yǎng)成良好的學習方法,，切記家長不要包辦代替,，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。要重視習慣的培養(yǎng),。生活習慣往往折射到學習習慣上,，而習慣決定性格，性格決定命運,。不要怕孩子覺著你嘮叨,，怕的是多年后孩子埋怨你對他的松懈。生活上不要大包大攬,，讓孩子逐漸學會獨立,。

4、賞識自己的孩子,。

從這里我想說,，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的。試想,，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎,？要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了,。

5、做一個榜樣型,、細心型,、監(jiān)督性家長。子女更需要家長的精神引領(lǐng),。

6,、要在孩子成才方面，為孩子的未來投資，這也是效益最大,、效益最遠的投資,。

8、做孩子的知心朋友,，多與孩子交流溝通,。

最后我想說：我衷心希望學校班級的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校,、你們家長,、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標,。

最后謹祝大家：身體健康,！工作順利！家庭滿美,！萬事如意,！謝謝！

高一家長會班主任發(fā)言稿篇五

各位家長同志：

上午好!很高興今天能和大家坐在一起,。我是高一(1)班的班主任兼語文教師,，我叫xx。

首先,，我代表高一(x)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎,，轉(zhuǎn)達學校領(lǐng)導對你們的深深地謝意，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在xx中學就讀,，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情,，同時也是對學校教育工作的大力支持,。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班,，所以不能一一列席，望各位家長見諒,。

今天的會議有三項議程,，一是請xx中學教導處xx主任就高一年級整體情況向大家作匯報。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個匯報,，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理,、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解,、配合和支持。三是請各位家長與班主任結(jié)合學生實際,，就自己感興趣的話題進行自由交流,。

班級基本情況與班級管理：我們班共有xx名同學,其中男同學有xx人,女同學有xx人，住宿生一共人,其中男同學有x人住宿,女同學有xx人住宿,。

在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,，同學之間、師生之間關(guān)系融洽,，學生生活,、學習等各方面都在不斷進步。應(yīng)該說,，我們班的老師工作嚴謹,，作風正派，態(tài)度認真,，他們精心設(shè)計每一堂課,，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題,，期中考試的成績,、多次比賽獲得的榮譽、每次學校檢查之后的評價都是最好的證明,。在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中，在一種教學相長的氛圍里,，老師的悉心教育,，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學們越來越喜歡自己的班,、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說：在學校組織的兩次考試中,，我們班的總評分一直位居年級第一名,。學生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高,。學生為班級爭光,、為集體爭光的榮譽感增強。但兩次考試也反映了一些問題,，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實,，二是不把學習當回事，馬馬虎虎,，三是有一部分同學成績下滑的比較快,，其中最突出的問題就是偏科嚴重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合,。有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，大都抱著得過且過的心態(tài)，學得很輕松,，成績也就不是很拔尖,。不過有一點我深信，我們班的每一位同學都有深厚的潛力,，入學以來等同學的大幅度進步就是證明,。這些都是我們共同努力的結(jié)果。

作為班主任,，我堅信：沒有教育不好的學生,。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽,，不求華而不實的虛名,，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。在學習方面,，我從不以成績論英雄,，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度,。每次考試前后,，我都會找學生談心，了解他們的心理狀態(tài),，減輕他們的心理壓力，做學生的知心朋友,，讓學生學得輕松,，學得愉快,。因為我知道：班級管理的對象是學生，而學生是有情感有思想的人,。在工作中,，我深深的感到我們的學生思維活躍，知識面廣,，有個性,、有主見。他們接受教育不是被動的,，而是有選擇的,。因此，在班級管中我尊重他們的意愿,，尊重他們的人格,，把他們當作實實在在的“人”。我常想,，沒有制度談不上管理,，但同時又必須考慮到學生對制度的接受程度，應(yīng)該看到,，只有學生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用,。根據(jù)這個思想，我班的各項制度都是經(jīng)班委會討論,，全體同學表決才能通過,，這就消解了學生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效,。另外,，我根據(jù)自己和班級學生特點，在處理一些違紀現(xiàn)象時,，我一般采取較溫和的態(tài)度,。為了更好的和學生交流，我打算今后讓每個學生都準備了一個小結(jié)本,。記錄自己的好的表現(xiàn),，不好的方面，如何改進,，和老師要說的話,，等等，學生們有心理話可以和老師交流,。有的話和父母不愿說的,，都寫在本里和我傾訴。另外,。他們自己分析自己的錯誤,，比老師的說教更容易讓學生們接受,，相信教育的效果會更好。當然,，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題,，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。

首先是一些學生良好的學習習慣還沒有形成,。個別學生,，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀,，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極,，聽講效率不高,，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。自習又不能科學高效的安排學習時間,，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè),，然后無事可干,。從表面上看，這似乎是學生的學習態(tài)度問題,，但我認為,，這是學習習慣、學習方法問題,。在小學是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，進入中學以后,，學習難度加大了,，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了,，但學習方法還改變不了,。在中學，學生應(yīng)該有學習的主動性,，可以預(yù)習老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學,，成績會越來越好,，或者有明顯進步，而懶惰,、怕吃苦的同學,，想把成績搞好就難了,。我總有一個美好的愿望,，想讓同學們配合老師學會自主學習,，引導學生學會聽課、學會思考問題,，不要完全依靠老師,，特別是成績嶄時落后的同學這點尤為重要?？拷處熝a,，想有出色表現(xiàn)，難!因為很多知識要靠學生自己去消化,、領(lǐng)悟,，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學們勤思,、勤問,。當然，學習的過程從來就不是一帆風順,，會遇到許多困難和波折,，作為學校，作為班主任,，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習,。如有的學生需要意志,，有的需要耐力，有的需要情緒,，有的需要方法,，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會一直朝這個方向努力,。

學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作,，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象，集中在一個學生身上,，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校,，在同樣的班級里學習,，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

他們精力充沛，好奇心強,，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離,，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱，做事莽撞,，不記后果,，沖動和好奇是他們的最大特征。這時,，父母一定要細心觀察,，悉心引導。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通,，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流，詢問學習情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,，選擇最佳地點和時機。

這種評估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學后，一比較就看到了差距,，再到中學階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。

時代變化了,，人才的標準也在變化,，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家,，比爾,。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學習成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時學習成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人，考試分數(shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證,，學生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步,。風箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛,，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，在這一點上,，家長無法取代學校教育。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力,。在這種情況下,，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,。作為家長，要正確對待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學習,，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來,，教好書，育好人,，叫學生滿意,，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好,，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同,，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。

1,、不在同學間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大,、誠實的人,。

2,、胸懷大度、心胸寬廣,，小事不要放在心上,，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

3,、遇事要冷靜,，多做自我批評，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動，干出傻事,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進一步,，力爭把工作做的更好,。

各位家長，“十年樹木,，百年樹人”,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天，努力吧,。

高一家長會班主任發(fā)言稿篇六

各位家長：

大家好,！我是高一17班班主任，xx,！

其實在9月1日你們送學生報到時我們已經(jīng)見過面了,，所以也算是老朋友了。在座的家長能抽出寶貴時間參加今天的座談會,，我們的確非常感動,。

在此，我謹代表高一17班的全體教師向各位家長致以崇高的敬意并表示熱烈的歡迎,。你們的到來就是對我們工作的最大支持,。我同時也代表全體學生感謝大家的到來，為什么這么說呢,？因為我們的目的在于給學生鼓勁,、指導，從而促進學生的健康成長和全面發(fā)展,。

在孩子的心目中,，只要自己的家長來參加會議,，對他們就是驕傲就是幸福，就是最大的支持,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。我們以前也許不認識但為了共同的孩子，今兒坐在這里共商大計,。目標一致,，所以我相信，今天的家長會一定會開得很好,！

在三中,，我們的家長都已經(jīng)看到了，這里有優(yōu)美的環(huán)境,、人文化的設(shè)計,，人性化的管理；在三中,，每天天剛蒙蒙亮,，一群熟悉的身影已經(jīng)慢跑在塑膠跑道上，那是我們兢兢業(yè)業(yè)的校領(lǐng)導已經(jīng)在等晨練,、跑步的同學,、老師；當熄燈就寢,，幾乎所有的學生都已入睡,，幾乎所有的班主任為了讓學生有更好的休息環(huán)境而來回巡視；可以說三中有團結(jié)一心的領(lǐng)導班子,，有最富經(jīng)驗的老教師,，最有熱情的新教師，更有最團結(jié),、最自信、最充滿激情與活力,、努力爭上游的同學,。

所以，我們有足夠的理由相信把孩子送到三中是非常正確且明智的,！你們的希望,，孩子們的夢想一定會在在三中實現(xiàn)！

今天家長會的主要內(nèi)容有八項：

第一項：介紹本班的任課教師,。

第二項：班級情況介紹,。

高一17班共56人，男22人,，女34人,。通過中考、入學,、期中考試三次成績看，班級的學科成績不是很平衡，數(shù)學,、化學,、兩個學科和相鄰班級比較處于弱勢，尤其女生數(shù)學缺腿現(xiàn)象較為嚴重,，這次考試數(shù)學題目客觀的說比較難，所以很多數(shù)學能力不是很強的學生成績過低,；而一些平時數(shù)學成績突出的男生這次因為思維的不深入,，并沒有得到預(yù)想的成績,。班級的基本情況是女生英語、語文等文科成績突出,，數(shù)學等理科成績較差，而男生理科成績不錯英語基礎(chǔ)卻有些薄弱,，一些男同學有的學生數(shù)學成績能達到90多分,，但英語卻只能得到20多分。

第三項：表彰班級優(yōu)秀學生,，感動的閃光點,。

在我們班里每一位學生都在用他們的閃光點吸引著我們的目光——

再看看我們的班干部：楊xx作為班長來說總是用自己的言行帶動學生，用自己的認真負責贏得了所有學生的信任,；xx可謂是沉穩(wěn)有加,，活潑不足,，但他的內(nèi)斂好學確實值得大家學習！xx同學愛笑好說的同時在學習上也不放松,，在老師不再的時候坐在前面維持紀律，盡管偶爾態(tài)度有點讓大家發(fā)笑,，但在他真正學習起來的執(zhí)著卻也令人稱道,；xx同學在每次勞動時都能看到他忙碌的身影，真正的起到了身先士卒的表率作用,；xx和xx兩位同學每天早操整隊帶領(lǐng)大家喊著響亮的口號鍛煉身體。

xx兩位同學作為學習委員積極組織同學訂閱報刊雜志,、探討學習方法,，工作做得井井有條，但在我們班的學習上兩位委員還需要多和同學溝通了解,，及時和任課教師聯(lián)系解決班級在各科學習中隨時遇到的問題，在學習氛圍上還應(yīng)更濃厚一些,，畢竟學習對于學生而言是第一重任！

xx同學作為衛(wèi)生委員,，每天都督促大家及時做好衛(wèi)生,，親臨檢查盡職盡責,，為學習贏得了良好的環(huán)境。

還有我們的小組長們：xx,；擦黑板本來已經(jīng)很辛苦了,，但他們每天都和室外做衛(wèi)生的同學共同勞動，每一位做室外衛(wèi)生的同學通過自己的辛勤勞動使我們室外衛(wèi)生幾乎總是滿分,。

期中考試成績：在全校進1231人參加考試的情況下,。我們班有12名同學進入全校前200名，雖然特別突出的同學不多,，但我們師生會竭盡全力,，爭取下次月考取得優(yōu)異成績：

也許學習上我們每個人都有自己的困難，但記住“山再高,，也高不過人的頭”,，只要我們敢于攀登，勇于奮斗,，山也將置于我們的腳下,；路再遠，它遠不過人的足跡,。只要我們堅持不懈,，永不放棄，路將同樣布滿人的腳印。

第四項：我向家長們匯報一下我們兩個多月以來的工作,。

開學第一周,，學校邀請了市公安局巡特警大隊的同志對全體學生進行了為期一周的軍訓，在軍訓中,，各位教官嚴格要求,，耐心指導，關(guān)心愛護,，全體同學都嚴格要求自己,，頂著炎炎烈日，練隊列,、站軍姿,，踢正步，整理內(nèi)務(wù),，一絲不茍,，雖然很苦，雖然很累,，但是沒有一個人退出,，很多同學都是帶病堅持軍訓，我全程緊跟,，陪著他們軍訓,，與他們一起吃苦受累，并隨時做好服務(wù),；晚上我們組織學習學校的各種規(guī)章制度,，與學生談理想、談人生,、談未來,。

一周下來，同學們和老師都曬黑了,，但是同學們戰(zhàn)勝了自己,，經(jīng)受了鍛煉，班級的凝聚力,、向心力得到極大加強,，師生與教官結(jié)下了深厚的友誼。

軍訓之后,，我們開始正常上課,。我們所有老師經(jīng)過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使,，對學校負責,，對家庭負責,，對學生負責，要么不干,，干就一定干出點樣來,。兩個多月以來，我們主要抓了以下幾個方面的工作：

1,、嚴格管理,，嚴格要求。

嚴是愛,，松是害 ,。一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此,，這一段時間以來，我們重點強化了紀律觀念,，強化時間意識,，良好生活習慣衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，教育學生習慣決定你的成績,，習慣決定你的命運,，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起。

經(jīng)過一段時間努力,，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念,。生活習慣也帶動了學習，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風學風,。

2,、突出重點，兼顧全面,。

一個班57人,，就每一個學生而言，在班中占五十七分之一,，是微不足道的,。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生,，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長,。

但是十個手指也不一般齊，我們又要有所側(cè)重,，因材施教,。課上我們及時提問，教育他們認真聽講,；自習嚴格要求,，耐心輔導,；課下我們深入教室、宿舍,，經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況,。

生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求,，生活上還經(jīng)常關(guān)心照顧、鼓勵幫助他們,。經(jīng)過共同做工作,，這些同學在學習上明確了目標，學習上有了動力,，紀律衛(wèi)生學習成績都有很大進步,。

3、加強思想教育,，前途理想教育,，增強學生信念與成材欲望。

充分利用課堂,，班會的機會給同學們加油充電,。例如，班集體剛組建時,，開樹立遠大理想,，要有崇高的目標與追求的主題班會，同學們放松心存懈怠時,，又和同學們一塊學習優(yōu)秀人物的先進事跡,，最后我們和同學們一道提出了 “為父母不怕苦累，為前途永不言悔”的口號,。

期中考試剛剛結(jié)束,，我們一塊和同學們分析考試的得與失，成與敗,，鼓勵他們樹立信心,，認識失敗是成功之母，學習要有恒心毅力,， 通過班會同學們懂得了很多道理,，目標明確了，信心增強了,，學習也變的主動了,，干勁也更足了。

4,、在學習上,，開學初我們師生就坐在一起制定了班規(guī)班紀,，早上跑操后最快的速度進入教室晨讀，中午13：50之前,，晚上18：05之前到教室,。

開始時需要我督促，但現(xiàn)在這些都已經(jīng)成為同學們約定成俗的好習慣,！時間保障了,，成績自然就會提高！

通過大家的努力英語學科很多同學都有了較大的進步,，尤其是一些男同學,。在物理學科的學習上，雖然開始時同學們覺得有些吃力,，但通過不斷的摸索,，總結(jié)，這次考試較入學考試有了很大的進步,。

5,、關(guān)心幫助貧困學生，用愛心澆灌學生的心靈,。

我們班很多學生是來自農(nóng)村。班里有些同學家庭條件不好,，其中很多是一些品學兼優(yōu)的學生,。我們認識到在這種情況下，如果對這些學生不能及時跟上做思想工作,，多關(guān)心鼓勵他們的話,，他們的學習將受到很大的影響。

要以理服其人,，以愛感其心,。我們經(jīng)常對他們說窮人的孩子早當家，逆境貧困是一所最好的大學,，你要是在這所大學過了關(guān),，中國的大學就隨便上，任何困難都很好解決,。班內(nèi),，我們提倡學生要有節(jié)約精神，體諒父母,，減輕父母負擔,。另外，對特別困難的學生我們向?qū)W校申請了特困生救助,。

取得的成績：

開學第一周,，參加軍訓,，學習學校班級的各種規(guī)章制度。軍訓中每位學生表現(xiàn)都很出色,，經(jīng)受住了毅力和耐力的考驗,，也培養(yǎng)了學生很強的集體榮譽感，在會操比賽中獲得了二等獎,，有兩個宿舍內(nèi)務(wù)評比中獲優(yōu)秀,。

學校舉行了“文明禮貌、良好習慣伴我行”的演講比賽,，我們班的xx同學代表班級參賽,，取得了第五名的好成績，在組織的書法比賽中,，我們班的xx同學獲得了二等獎,；在學校組織的達標運動會上同學們表現(xiàn)出色取得了除體育班外第三名的好成績，并且被評為精神文明代表隊,；在“每人每天節(jié)約一角錢的活動中,，同學們也積極踴躍，盡自己的的能力,，獻出了一份愛心,。”

存在的問題：

教師方面：從班級管理來說,，我的工作還有不到位的地方,，工作做得還很不細致，對學生的學習方法指導還不細致到位,，紀律衛(wèi)生管理力度不夠,，要求不嚴，思想教育不深入,，未能真正走入學生心靈中去,，對一些同學了解的不深刻，指導的不到位,。

教學方面,，由于我們大多數(shù)老師教高三時間較長，對高一教學往往不太熟悉了,，教學過程中,，有時候速度快，起點高,，講得有些難,，有些深，超越學生的實際,，但是我們卻發(fā)現(xiàn)的卻比較晚,，改正得比較晚,，一部分同學跟著費勁，所以這次期中考試有的同學成績就比較低,。我真誠的希望家長們給我們的工作提出寶貴的意見和建議,，以便我們進一步改進和提高。

學生方面：

對于班主任工作,，我的工作思想是：“不放棄17班的每一位學生,，只要他們有希望就盡自己最大的努力幫助他，教育學生本著學習知識的同時更要學習做人,、學做真人的原則”,。

自從開學以來幾乎沒有休過晚班，早上5：00多一點就從家里騎車到學校,，晚上要等學生們都休息10：30以后才回家,，每天都和學生摸爬滾打在一起，我們把17班成為自己的家,，每個人都是親人,。

1、個別同學非常自卑,，信心不足,，總認為自己不行，甚至有不想上的念頭,。這就需要我們學校家長共同努力,，幫助他們增強自信，教育他們目標定得不要過高,，要扎扎實實上好每一節(jié)課，學一得一,，不貪多求快,；同時還要及時地鼓勵和肯定，從精神上給予大力支持,。

2,、有的同學時間意識、效率意識還不強烈,，做事漫不經(jīng)心,，拖拖拉拉，不會合理安排自己的學習,，早飯后,、晚飯后的時間利用不好，說話閑談,，甚至個別同學還大聲叫嚷,，打鬧,。

沒有科學的學習方法，預(yù)習和復(fù)習做得很不到位,。這些問題是高一非常容易容易出現(xiàn)的,，當然在本班也不可避免，經(jīng)過對個別同學進行教育,，違紀現(xiàn)象大為減少,，但個別同學還是難以控制自己，所以也要靠各位家長多支持,，在我們共同的努力下更好的管好他們,。

3、做事情三分鐘熱度,，不能堅持經(jīng)常,，表現(xiàn)在各個方面：用心學起來真是刻苦，沒用幾天又松懈了,；有的宿舍紀律衛(wèi)生好一陣差一陣,；出操時有的人跑步也是一會兒好一會兒差；上自習時有的同學有時候說話,，有時候吃東西喝水,，有時候隨手亂讓垃圾等等。

4,、有些學生的習慣尤其是學習習慣還需要改進,，人坐在教室注意力卻不集中，甚至到教室后依然有說話的,、打鬧的要等老師到教室后才能安靜下來,，極大的影響了學習的質(zhì)量和效率；有的學生做作業(yè)不能深入進去,，遇到不會的不積極思考,，或是放棄，或是和同學討論,，導致在考試中很多題目都不能得到更高的分數(shù),；很多學生在聽課后不能及時的總結(jié)、歸納,、整理,，不能做到日清周結(jié)，導致兩個月來欠賬比較多,；一個最重要的問題就是耐力不足,，缺乏長勁。

5、在宿舍,，衛(wèi)生習慣還不是很好,，早上不能及時起床，最快的速度整理好內(nèi)務(wù),，尤其是衛(wèi)生的標準不高特別男生宿舍衛(wèi)生間分較多,，在中午午休時不能及時休息，有的學生說話,、洗衣服導致下午聽講質(zhì)量不是很高,。

第五項：家長和學生代表發(fā)言

第六項：把對父母最想說的話交給父母，與父母交流,。

第七項：各宿舍宣誓

第八項：給家長的建議：

為了學生更好的發(fā)展今天我借此機會向各位家長提出兩點建議希望得到家長們的大力配合：

一,、積極配合學校的各項工作。

1,、關(guān)于攜帶手機問題,，學生在校的大部分時間就是上課，不需要和外界有太多的接觸,，另外宿舍都有電話可以和家里聯(lián)系,，如果有急需我們老師的電話都隨時可以用，主要就是學生攜帶手機可能發(fā)短信等影響學習,。

2,、關(guān)于吃零食的問題。

有些學生經(jīng)常不去餐廳就餐,，知識吃些方便面,、面包等，一次,、兩次還行,，但時間長了，很容易傷害到胃,，一旦患上胃病,，涼熱軟硬稍有不慎就會犯病，很不好治愈,，一輩子的事,，所以希望各位家長為了孩子的身體健康,，理解并支持學校禁止吃零食的規(guī)定,。

3、到學校送物品,、看望孩子的問題,。

孩子們終究是會長大，很多事情都需要自己去面對，所以堅強的性格,、獨立自主的面對,、處理生活的一些問題，真正增強自己的能力最重要,，也希望各位家長支持我們的工作,。

二、多和孩子們進行溝通,。

近年來隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，很多的家長工作都非常忙，在加上孩子們大多數(shù)時間都住校,，對于孩子們的教育問題也沒有好好想過,，雙方多進行溝通，比如：以什么樣的方式來詢問他們的學習情況,？他們現(xiàn)在究竟在想什么,？是否抽煙、喝酒,？異性同學有沒有來往過于親密的情況,？希望他們將來考上一個什么樣的學校？如何幫他們減輕學習心理上的壓力,？這些問題對于學習來說都是絕對不能忽視的,！所以我說，召開這樣的一個家長談會是非常必要的,。

三,、不以成績論英雄

您的孩子學習成績好，更應(yīng)該讓他們的思想好,、能力高,；您的子女學習成績一時的不理想，并不意味著永遠不好,，應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待,，這次的期中考試，因為有些同學的缺腿學科還沒有盡快趕上來,，所以成績進步不是很大,，更加希望各位家長多鼓勵，多關(guān)心,，及時與子女交談學習情況和近段的努力程度,。

談了很多，最后讓我們達成共識,，就是對孩子們的學習一定要全力支持,、真正幫助他們實現(xiàn)自己,、實現(xiàn)我們的愿望！不過有一點我要提醒各位家長,，要針對孩子的具體情況,，來確定期望值，不要太高也不能太低,，這就需要我們的家長們要多去了解孩子們的情況,，了解學校的情況，及時的和學校,、老師多溝通,。

最后，真誠地歡迎家長們有時間多來校交流情況,，及時了解情況,！讓我們攜手并進、為了共同的希望努力??！

高一家長會班主任發(fā)言稿篇七

各位親愛的家長，大家好!

今天我們的家長能夠推掉外界的各種應(yīng)酬坐在這,，就最有力的證明了你們對孩子的愛,，這對孩子來說是幸福，是自豪;對我們老師來說,，是支持,，是理解。 總之一句話,，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”

(1)經(jīng)常和老師溝通。

我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊,，我自己也沒讀多少書,，什么都不懂，我就把孩子就交給你們老師了,?！逼鋵嵾@種說法是不對的。在河北一個偏僻的山村里,，有一位農(nóng)村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學生,、博士生。父母是孩子的第一老師,，要教育好學生,，必須家長老師配合好。有的學生的做法是家長老師兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知;還有的孩子對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,。假如我們提前做好了這部分學生的工作,，我想至少可以使他們更進步一些，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，所以我倡導家長多和老師溝通,。

(2)要全面而準確地估計自己的孩子。

您的子女學習成績好,并不意味著思想好,能力高;您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,能力低,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心。時代變化了,，人才的標準也在變化,，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展，才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。很多家長送學生上學,，目標太明確，考高分,，上大學是唯一的目標,。至于學生的學習習慣、生活能力,、交往能力,、心理健康等方面都不關(guān)注。其實,，對于一個人來說,，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長,，學生一次考試不好就生氣,，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂,這是非常有害的,。

(3)教育孩子遇事多做自我批評,，進行換位思考,。

作為家長要理智愛孩子，要正確地認識孩子的缺點和不足,，不袒護孩子,。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾，訴說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點,。當孩子受到老師批評時,，要讓孩子分析:老師為什么批評你?老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛,，批評更是一種愛,。一定要維護老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學習,，這樣的話您孩子的前途就葬送了。

(4)注意觀察孩子平時的一舉一動

作為家長一定要孩子注意觀察孩子平時的一舉一動,，孩子學壞的第一步往往表現(xiàn)在：愛打扮自己,、染頭發(fā)、注重化妝,、結(jié)交陌生朋友,、抽煙、早戀等,。孩子一旦學壞,，會逐漸喪失學習興趣，聽不進老師的規(guī)勸,，發(fā)展下去,，其后果可想而知。現(xiàn)在有的家長忙著賺錢,，忽視了對孩子關(guān)注,，這樣對孩子的教育的結(jié)果肯定是失敗的!

(5)不嬌慣孩子、學會對孩子說不

有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。我這里建議各位家長在家不要溺愛你們的孩子,，讓他們的生活有規(guī)律，不能由著孩子的性子來,。俗話說嚴師出高徒,，慈母多敗兒。在我們家庭也一樣,，不要等到孩子有問題了，上網(wǎng)吧徹夜不歸了,，早戀了等等,，這時你再去嚴格要求也晚了，所以我們決不能嬌慣孩子,。

(6),、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

學習需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學習的時候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情,。

(7)不要給孩子帶手機

學生將手機帶入學校,，大多上網(wǎng)聊天，看小說,。其他的就是上網(wǎng)玩游戲了,。有的冒充家長跟班主任請假，以此逃學,，所以家長千萬不要給孩子帶手機,，在家盡量不要給他們玩手機，都是把手機當成了娛樂工具,。

(8) 規(guī)劃孩子的上課時間內(nèi)晚上學習和生活

家長要督促孩子有計劃完成家庭作業(yè),，每天都需要家長在學生完成的作業(yè)最后位置簽字確認。有學生因家長沒有簽字而大膽地抄襲作業(yè)或者第二天到教室時才補做作業(yè),。學生不是完成了作業(yè)就是完成了任務(wù),，而是要督促孩子及時復(fù)習和預(yù)習，這對提高成績尤其重要,。其次,，家長要關(guān)注孩子的活動：是否進入游戲廳和網(wǎng)吧，同時要看適當控制孩子看電視的時間.

(9)請假制度

如果孩子沒有特殊的事請家長不要給孩子請假,，不要有一點小病或因一點小事就給孩子請假,，這樣不利于孩子意志力的鍛煉,，也容易讓孩子產(chǎn)生厭學的想法。如果學生想請假,，家長必須親自用自己的(登記的號碼)打電話,，我們這樣做的目的是怕學生撒謊而中途逃學。

(10)要掌握孩子心理特點,，注意與孩子溝通的方式

初中階段的學生們不喜歡家長們捕風捉影,，一來就給學生上升到犯了不可饒恕大罪的高度，不給孩子解釋申訴的機會,，沒說半句家長就開始臭罵,，甚至一頓揍。最后雙方不歡而散,，破壞了感情,，更破壞了彼此的信任。時間久了,，隔閡多了,，就再也不說話，不交流了,，彼此也看不順眼了,。惡性循環(huán)也就來了。父母一定要細心觀察,，悉心引導,。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流，詢問學習生活情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。另外要特別關(guān)注孩子的心理問題,，尤其是青春期的早戀問題,。獨生子女容易以自我為中心，家長更應(yīng)關(guān)注,，在教育孩子的時候要把握好尺度,。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面,。學生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，他們現(xiàn)在更多的需求不是物質(zhì)上的,，而是精神上的關(guān)心,。有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了,。

高一家長會班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長、親愛的各位同學們：

大家好,！

我是本班的班主任老師,，我叫xxx，首先我特別的感謝各位家長能抽時間參加本次家長會,。相比各位家長也是特別關(guān)心自己的孩子在一個什么樣的班上,，下面我會簡單的跟各位家長做出概述的。本次家長會呢,，主要是希望能跟各位家長打個照面,，能有個認識,，也為了以后遇到情況時方便工作,，希望大家體諒。這次家長會,，我要說的就三點：

一,、學校班級方面

可能你們覺得自己孩子考入一個高不成低不就的高中了，可能在你們眼里高中學校比較出名的只有xx中學,，但是我希望大家能知道,，我們學校的

教學

二,、教學工作方面

我是個對學生非常嚴格的老師，所以如果你覺得我這個班主任很多教育孩子的地方是你難以理解的話,，你大可把學生轉(zhuǎn)到其他班上去,，這點我絕不阻攔,。相比我的教學風格你們在自己孩子的口中也了解的一點。我始終堅信著一句話：“嚴師才能出高徒,?！备咧惺撬麄冏顬殛P(guān)鍵的一個階段，如果連這點都沒看透的話,，我也不適合當這個班主任了,。目前我們班的學生剛經(jīng)歷過軍訓，經(jīng)過了一次摸底考試,，說實在話,，情況讓我非常的不開心，幾乎每個人的狀態(tài)都是差于中考的,，只有少數(shù)的學生還有了進步的跡象,，這是非常危險的一個信號，希望各位家長能在家的時候,，對自己的孩子能多一點監(jiān)督,。

三、

不過我們班的優(yōu)點還是很多的,，在軍訓的時候,，我們班的學生是最為認真的，并且我們也是在最后的閱兵也是當中拿到了第一名的好成績,，就是因為大家足夠的團結(jié),。這個班的全體學生已經(jīng)對這個班有了集體榮譽感了，目前還沒有看到一個學生是值得讓我重點關(guān)注的,，都表現(xiàn)的很好,。在競選班干部的時候，大家也是非常的踴躍積極,，相信以后在上課的時候,，會呈現(xiàn)出一個非常好的教學氛圍的，總的來說這個班未來可期,。

高一家長會班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長委員：

大家好,！首先我謹代表我們高一（5）班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持,。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝今天各位家長的到來,。為什么這么說呢,？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

現(xiàn)在我給大家介紹今天與會的三位老師，一位是任我們班歷史課的王洪鑫老師,，另一位是任我們班語文課的許小言老師,。這兩位女老師雖然看上去年輕，但卻都是我們平羅中學教師隊伍中基本功扎實,，教學經(jīng)驗豐富,，有獨特的教學風格，上課親切,，隨和,，生動，能充分調(diào)動學生的積極性和主觀能動性的優(yōu)秀教師,。第三位是擔任我們班英語課教學的聶彩杰老師,。這三位老師都認真負責深受學生們的喜愛。

下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作,。首先介紹一下我們班的情況：班級由53名同學組成,，他們大部分來自平羅縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn),。學生剛踏入高一時我們班所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識,，要心往一處想勁往一處使，對學校負責,，對家庭負責,，對學生負責，要么不干,，干就一定干出點成績來,。經(jīng)過這一個多月的努力，我們高一（5）班在常規(guī)與學習方面都走在了年級的前列,。我們高一（5）班是一個有著良好的班風學風的一個班級,，班里有著一批上進心強，學習勤奮刻苦的同學,。如祖瑩,，李利國、張耀武等同學就是典型的例子,，他們在日常的學習中都可以說是同學們的榜樣,！

在班級管理工作中，我們主要抓了以下幾個方面的工作。

1,、嚴格管理,，依法治班，不拋棄,，不放棄,。

一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念,，強化時間觀念早上要求6:40前進入教室進行早讀,；晚上6:30前進入教室自習，良好生活習慣衛(wèi)生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格,，性格決定你的命運,。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一個多月時的努力,，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念,。生活習慣也帶動了學習，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風,。

2,、既要全面抓，又要重點抓,。

求,，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時間的學習,，經(jīng)過共同做工作,，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力,，與老師打成一片,，學習成績突飛猛進。

3,、加強思想教育,，增強學生信念與成材欲望。

充分利用課堂,，班會的機會給同學們加油充電,。例如，班集體剛組建時,，開展樹立遠大理想,，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理,。目標明確了,，信心增強了,，學習也變的主動了。成績也穩(wěn)步提高了,。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,，以實現(xiàn)班級人人都在進步，對于差生優(yōu)生一視同仁,，因材施教!

4,、以學習為龍頭，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實實做好班級工作。利用“點圓式工作法”,，確定：學習為點,，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學生始終知道：三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了,，想在學習上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作、學校制度,、班級紀律,，約束學生的行為，對于日常工作中的問題,，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

5,、從學生實際出發(fā),，客觀,、科學評價每一位學生,。

在教學過程中，合理地引進評價機制,，可以做到預(yù)防各種學習弊病的發(fā)生,；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果,，發(fā)現(xiàn)學生的新問題,。抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評價提供豐富的資料,；了解學生的性格,、態(tài)度,，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價,，用評價的手段,，激勵后進生的轉(zhuǎn)化。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1．家長要了解學校對學生的要求,，積極配合學校做好工作,。

2．家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學生自己帶齊,，開學后不要總給學生送東西。

3．注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),，使學生養(yǎng)成良好的學習方法,，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

4．從這里我想說,，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的。試想,，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎,？要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了,。

以上是本班的一些基本情況。最后我想說：

給我時間,，給我機會,，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的；給我舞臺,，給我空間,，我可以施展我教書育人的熱心,；給我學生，給我一個班級,，我會努力把它帶成最好集體,；給我一縷陽光，給我一個笑容,，給我一點鼓勵和支持,，給我一點掌聲與關(guān)心，我會用事實來回報所有的家長,！