無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)生犯錯(cuò)誤檢討書篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、英語(yǔ)老師：

首先我要懷著無(wú)比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書,。并鄭重地向你說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了！我此次的行為,，可以認(rèn)為是我從出生以來(lái)所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，其中的原因有很多,，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁,，脾氣太倔,，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情,。

老師,！我尊敬的英語(yǔ)老師,，我的錯(cuò)誤何以能夠以糊涂來(lái)形容,，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退,。無(wú)論出于什么原因，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,，我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托,。

我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下：因?yàn)槭孪葲](méi)有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)的作業(yè)，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn),，于是被老師叫到辦公室詢問(wèn)情況,，老師對(duì)我的過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急,，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁,，與老師溝通幾句之后,，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激,，老師見(jiàn)我不知悔改,。就叫了我父母到辦公室,，然后辦公室老師也在勸說(shuō)我,。然后事情發(fā)展得不太樂(lè)觀,，因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮,。

我知道我的行為是嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò),，要是我在社會(huì)上的話,，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來(lái)了,。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下,，對(duì)我仁慈教導(dǎo),。對(duì)于此次我的嚴(yán)重過(guò)錯(cuò),，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討,。

今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在傷人的`錯(cuò)誤,，牢牢印刻在心,。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取,，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí),。

關(guān)于這次在學(xué)校打架,，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺,。從今往后,，我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力,。

今后的悔改措施：

第一,，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討,。我脾氣真的不好，我不冷靜,，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正,。

第二,，我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認(rèn)真學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取同良好的成績(jī),，一點(diǎn)一滴地爭(zhēng)取老師的原諒,。

此致

敬禮,！

xxx

xxx年x月xx日

學(xué)生犯錯(cuò)誤檢討書篇二

尊敬的老師：

首先,，我先對(duì)我所犯下的.錯(cuò)誤進(jìn)行反思,，我不應(yīng)該不按時(shí)回校,，不應(yīng)該不遵守學(xué)校的規(guī)章制度。不應(yīng)該不聽(tīng)老師的話,，不應(yīng)該這樣不嚴(yán)格要求自己。老師,，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,，請(qǐng)老師原諒。

其次,，我不應(yīng)該自以為是，不應(yīng)該沒(méi)有及時(shí)向老師請(qǐng)假,，且沒(méi)有及時(shí)說(shuō)明具體情況,。我知道這樣做是不對(duì)的。星期二沒(méi)課,，按放假期限我應(yīng)該踏上了回校的路，但由于家里有一些事所以我沒(méi)有按時(shí)回校,，但我沒(méi)有在第一時(shí)間向班主任請(qǐng)假說(shuō)明具體情況，雖然事后我和班主任說(shuō)明了情況,，但已經(jīng)過(guò)了收假時(shí)間,，沒(méi)有按程序辦事，所以相當(dāng)沒(méi)有請(qǐng),。我認(rèn)識(shí)到了這一次錯(cuò)誤，所以我在這里保證以后不會(huì)再犯,，如果有事,，我會(huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、老師請(qǐng)假并說(shuō)明具體情況,。

最后，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，端正自己的態(tài)度,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo),、老師的話，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

此致

敬禮,！

檢討人：

時(shí)間：

學(xué)生犯錯(cuò)誤檢討書篇三

尊敬的xx老師：

這次犯錯(cuò)，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。

自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

對(duì)不起，老師!我知道,，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存,，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí),，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕,。

將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。

我對(duì)此很慚愧,。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。

檢討人：xx-x

我由于在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講,，造成了作業(yè)錯(cuò)誤的行為,，當(dāng)時(shí)老師對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且試圖打擾其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為,，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害,，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂(lè),，和一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)老師的感受,。這也是不對(duì)的,，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的是我自己,，我這樣做,，看似在現(xiàn)在玩的開(kāi)心,，實(shí)際上是在害自己。而且,，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重,。所以,，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次,，我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面,，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“(自己寫你門的學(xué)校)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!我在上課的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí),，這是嚴(yán)重的不尊重老師的行為。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我在上課的時(shí)候不好好學(xué)習(xí),，這并不是好的表現(xiàn)，同時(shí)也是在害我自己,，上課是用來(lái)增加學(xué)生的知識(shí)的,，不是來(lái)玩的，所以我這種是行為很不對(duì)的,，違背了做學(xué)生的原則。

當(dāng)然,，我不能說(shuō)我是來(lái)學(xué)校玩的,，這是不能成為我上課不好好聽(tīng)講的理由,。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講,，而我卻在玩,，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的,，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我,，所以我今后要聽(tīng)老師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,。

望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人?,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,，所以我?也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候玩實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果卻損害了我,，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神、違背了老師的原則,。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上,。

弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向,。然而，我的行為卻背道而馳,。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩,，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題,。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤,。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的,。上課學(xué)習(xí)不專心聽(tīng)講，在學(xué)校上就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響,。

過(guò)去,，我們學(xué)校在省里中不僅是成績(jī)好,、思想好,，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤,，大大損害了學(xué)校的形象;本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的,，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生,，我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,，帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué)，她們年輕,、有朝氣,、有潛力,，在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，由于我所犯錯(cuò)誤,，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。總之,，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔,。

我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的,。上級(jí)老師,，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí),，全力投入。但事實(shí)證明,，僅僅是熱情投入,、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使國(guó)家和學(xué)校受損失,。我知道，造成如此大的損失,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

尊敬的老師：

以下是我對(duì)此次犯錯(cuò)行為的原因分析：

我此次的違反紀(jì)律的錯(cuò)誤行為,，首先是我思想紀(jì)律性太淺薄,，在做出錯(cuò)誤之前沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)到自己所作所為的不良后果。以為是一種無(wú)關(guān)緊要的行為,，卻不知道我的這種破壞公物的行為，給學(xué)校管理帶來(lái)了巨大影響和損失,。

其次,，我的安全觀念不強(qiáng),，對(duì)自己紀(jì)律要求不嚴(yán)格，擅自割水管，脫離了老師的督管范圍,，一旦出事,，將造成非常嚴(yán)重的影響,。

其三,，我目前思想還不夠成熟,，對(duì)自己的各方面約束能力都還欠缺，態(tài)度輕浮,。

雖然客觀上我年紀(jì)不小，但歸根結(jié)底,，此次錯(cuò)誤是我主觀方面的紀(jì)律性不足,，促成了我這次錯(cuò)誤,。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，破壞公物，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己還禍及整個(gè)宿舍的同學(xué),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，系的紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的一種不負(fù)責(zé)任行為。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，但是一個(gè)良好的環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

我也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)的不可推卸的.主要責(zé)任,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受老師的監(jiān)督,。

對(duì)不起!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。如今，犯了大錯(cuò),，我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),，遵守學(xué)校紀(jì)律,。

我也要通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的,。

我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。

回顧我如此的錯(cuò)誤行為,，面對(duì)造成如今不良的影響,，我覺(jué)得自己是何等的不該,，痛定思痛,。以下是針對(duì)我此次錯(cuò)誤行為做出的改正措施：

第一,，今后我必須進(jìn)一步深刻學(xué)校的各種規(guī)范紀(jì)律,，認(rèn)清明確自己的思想及行為上的不足，做出深刻嚴(yán)肅的反省與檢討。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，嚴(yán)肅加強(qiáng)自己的規(guī)范紀(jì)律觀點(diǎn),，在學(xué)校今后組織的一切公共活動(dòng)中,，一定遵守相關(guān)紀(jì)律規(guī)范,，絕不違反,。

第二,，今后我必須對(duì)自己的言行舉止做嚴(yán)格要求，認(rèn)真對(duì)待在校期間的學(xué)習(xí)生活,。自己的言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀(jì)守法的心來(lái)對(duì)待生活學(xué)習(xí),。

第三,，針對(duì)我太年輕不成熟，我要從此次錯(cuò)誤中深刻地吸取教訓(xùn),，通過(guò)深刻的反省，在紀(jì)律方面,，一定嚴(yán)格要求自己的，從今往后再不擅自活動(dòng),。

第四,，今后定期進(jìn)行關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì),，精神文明建設(shè)等重要精神的體會(huì)和學(xué)習(xí)。

以上是我關(guān)于這次錯(cuò)誤行為的檢討書,，知錯(cuò)就改，善莫大焉,，并敬請(qǐng)老師對(duì)我不斷的批評(píng)與指導(dǎo),，謝謝。

此致!

尊敬的xx老師：

這次犯錯(cuò),，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,。

自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

對(duì)不起,，老師!我知道,，我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)。

尊敬的x老師：

我懷著深深的愧疚與自責(zé)寫下這份檢討書,，自從這次xx-x(犯錯(cuò))之后，經(jīng)過(guò)x天時(shí)間的反思,，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己行為的錯(cuò)誤,，以及這種錯(cuò)誤行為帶來(lái)的嚴(yán)重后果?，F(xiàn)在回想,，我當(dāng)時(shí)那樣做真是太不應(yīng)該了!

學(xué)校不是給一個(gè)人開(kāi)的，老師們?cè)谶@里傳道授業(yè)解惑,，同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)文化知識(shí)和做人做事的道理,。在這樣的集體里，在這樣的氛圍下,，我們每一分子都不應(yīng)該只考慮自身的利益和感受，而把他人和集體的利益放在一邊,。家長(zhǎng)曾經(jīng)不止一次教導(dǎo)過(guò)我,，不能只考慮自己,，也要為他人著想,，老師也不厭其煩地教育我們要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)則,。而我這樣做，不僅損害了他人(集體)的利益,，也違反了學(xué)校的規(guī)定,。我xx-x的行為不僅讓家長(zhǎng)和老師失望，也在同學(xué)之間產(chǎn)生不好的影響,，我感到深深的自責(zé)!

我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，悔恨自己的錯(cuò)誤,，并愿意改正自己的錯(cuò)誤。相同的錯(cuò)誤,，我不會(huì)再犯第二次了。因?yàn)槲也幌朐僖驗(yàn)閤x-x這種事再讓家長(zhǎng)和老師失望,，再對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生不好的影響，再讓自己如此追悔莫及!我誠(chéng)懇地接受老師的批評(píng)(和學(xué)校的處理),，并保證不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤!希望老師和同學(xué)們相信我!

檢討人：xx-x

xx-xx年xx月xx日

x老師：

間深刻的反醒,，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及,。

我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己錯(cuò)誤,，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對(duì)的!!!!

思想上,，我重新檢討自己,，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上,，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn),，關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流,。

紀(jì)律上,，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變,，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行,，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì),，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的,，哪些是不可以做的。

學(xué)習(xí)上，我可以不避困難,，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

我想再對(duì)我的行為做一個(gè)檢討,，同學(xué)弄壞凳子是不對(duì)的，破壞了公共財(cái)產(chǎn),，同時(shí)還影響了同學(xué)們,，而我替他說(shuō)話就更不對(duì)了,，擾亂學(xué)習(xí)氣氛,，大家在同時(shí)看著我的時(shí)候我的感覺(jué)也是痛苦的,，我完全浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間，我是個(gè)對(duì)自己和對(duì)他人不負(fù)責(zé)的人,，我有愧與大家!

但我深深明的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候,，重要的

是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身,，所以此后,，我一定嚴(yán)格要求自己,。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況,。

檢討人：xx-x

xx-xx年xx月xx日

敬愛(ài)的老師:

我是你的學(xué)生：xx-x。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心,。 早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課,。但是我還是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情,，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō),。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：,。(說(shuō)明曠課的經(jīng)過(guò)和原因)所以，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了,，所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，保證每堂課按時(shí)上課,，不早退,，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。

如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下： 思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。

對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意,，但是,，經(jīng)過(guò)深刻的反省,，我終于認(rèn)識(shí)到了,，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門課程,，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽(tīng)講,，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。

檢討人：xx-x

尊敬的老師：

今天,，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)作業(yè)不認(rèn)真完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全班同學(xué)要認(rèn)真完成作業(yè),。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為愧疚，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,。

然而,，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,，磨難和失敗就接踵而來(lái)了,。哎!悔亦晚矣,，悔亦晚矣!我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的,，因?yàn)?，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平,。 對(duì)于我作業(yè)不認(rèn)真完成的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)認(rèn)真完成作業(yè),，可我卻沒(méi)能做到,，讓老師工作分心,。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3,、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿,。

如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。

2,、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦,，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。

3,、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。

據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人改正措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

3,、讓同學(xué)們監(jiān)督我,。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤

請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

檢討人：xx-x

xx-xx年xx月xx日

學(xué)生犯錯(cuò)誤檢討書篇四

敬愛(ài)的xxx：

對(duì)于我學(xué)生會(huì)開(kāi)會(huì)的遲到,，我感到十分的難過(guò)和抱歉，我知道我們中國(guó)現(xiàn)在是社會(huì)主義國(guó)家,，強(qiáng)調(diào)的是集體主義，然而我卻因?yàn)樽约旱?自私和懶惰耽誤了大家寶貴的時(shí)間,。

我深刻的認(rèn)識(shí)到那是錯(cuò)誤的行為,，這不但對(duì)同學(xué)老師造成了一定時(shí)間上的損失,，而且也十分的不利于我自己未來(lái)的人生的發(fā)展，當(dāng)然遲到并不是正真問(wèn)題的所在,，關(guān)鍵是,，從這件事情也反映了一個(gè)人的素質(zhì)和品質(zhì)，因?yàn)樯鐣?huì)不是學(xué)校,，在學(xué)校里也許只要寫封檢討就能解決問(wèn)題，可是試想,，若是走上了社會(huì),，參加了工作，我也像上次那樣馬馬虎虎,，不把上級(jí)交代的事情不放在心上，那么,，輕則可能會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)除,，而重則……可能會(huì)造成我所在的公司的巨大的經(jīng)濟(jì)損失！

而且，我知道,，在國(guó)外，尤其是日本,，他們幾乎所有公司里的員工都是昔時(shí)如金的,，在他們眼中時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是在慢性*！,！時(shí)間，是這個(gè)世界上最寶貴最公平也是最無(wú)法挽回的東西,，一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂，從小就不斷有老師這樣教育我們,。為此我為自己遲到的行為感到抱歉！希望大家能原諒我,。

檢討人：

檢討時(shí)間;

學(xué)生犯錯(cuò)誤檢討書篇五

尊敬的學(xué)校老師：

關(guān)于今天上課時(shí)候睡覺(jué)的事情,，我感到非常后悔,，對(duì)于自身所犯的錯(cuò)誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚,，特此檢討!

回顧錯(cuò)誤,，我當(dāng)時(shí)由于感到學(xué)習(xí)聽(tīng)不進(jìn)去,，慢慢地就產(chǎn)生了倦意就爬在桌子上睡了起來(lái),。面對(duì)錯(cuò)誤,，這已經(jīng)不是我第一次在課堂上睡覺(jué)了,，我的上課睡覺(jué)行為給周圍同學(xué)做了非常不好的范例,，讓周圍同學(xué)受到了我的影響,，同時(shí)我的行為還影響老師的教學(xué)心情,，從而就嚴(yán)重地降低了老師的教學(xué)水平,，進(jìn)一步來(lái)說(shuō)讓全班同學(xué)都受到了我的不好影響。

面對(duì)錯(cuò)誤,，我感到愧疚。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)以后,，我更是認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。我屢教不改,，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,，充分說(shuō)明我是一個(gè)不懂事的青年,，沒(méi)有意識(shí)到“遵守紀(jì)律,，積極上進(jìn)”才是一名青年學(xué)生的正途,。而我這樣上課睡覺(jué)，也充分暴露出我“怕懶得,、不求學(xué)”的不好學(xué)習(xí)品行,，我這樣的品行倘若繼續(xù)存在,，在今后就很難立足社會(huì),，更是無(wú)法適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)于人才的要求。

總而言之,，上課睡覺(jué)違反課堂紀(jì)律，就是一種違紀(jì)違規(guī)行為,，我錯(cuò)了,，我深深地感到了自責(zé)，今天班主任給我父母打電話以后,，晚上我的心情也不好受。

在此,，我向您保證：今后我一定要認(rèn)清錯(cuò)誤，徹底改正這個(gè)上課睡覺(jué)的壞毛病,，即使聽(tīng)不進(jìn),，我也努力看書,，爭(zhēng)取理解知識(shí),。

檢討人：__

__年_月_日

學(xué)生犯錯(cuò)誤檢討書篇六

尊敬的班主任老師：

我懷著沉痛地心情向您遞交這份就寢未按時(shí)熄燈的檢討書，在深刻反省我錯(cuò)誤的同時(shí),，我也要向您與同學(xué)們表示深刻的歉意。

回顧錯(cuò)誤,，當(dāng)天夜晚是由于我還在吃泡面,，到了熄燈時(shí)間我急忙想吃完泡面,，吃完以后急忙要端去衛(wèi)生間里清晰泡面的碗筷,，因?yàn)閷嬍耶?dāng)天晚上正打掃過(guò)衛(wèi)生，拖過(guò)地導(dǎo)致地面濕滑,，我就不小心摔了一跤，不料將剩余的一些泡面湯倒在了寢室地面,。無(wú)奈，我只有打開(kāi)寢室燈,，開(kāi)始清理與打掃地面,。

面對(duì)錯(cuò)誤,，我不話可說(shuō)。原本寢室就是不允許吃泡面的,，我又違反了作息規(guī)律實(shí)在是很對(duì)不起大家,。從今往后我一定要徹底改正這個(gè)錯(cuò)誤：

第一,，我必須今后徹底摒棄在寢室吃泡面的惡習(xí)，嚴(yán)肅規(guī)調(diào)整自己的餐飲規(guī)律,。

第二，我必須以實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)對(duì)班級(jí)的影響,，我志愿參加今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的1500米長(zhǎng)跑,，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

第三，我必須嚴(yán)肅對(duì)待此次問(wèn)題,，深刻吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以個(gè)人經(jīng)歷告誡同學(xué)不要再犯我這樣的錯(cuò)誤,。

此致！

檢討人：

時(shí)間：

學(xué)生犯錯(cuò)誤檢討書篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生：

你們好,，

我懷著無(wú)比慚愧的心情遞交這份教學(xué)工作嚴(yán)重失職的檢討書,。20xx年1月16日星期五中午,，在一年級(jí)語(yǔ)文試卷講評(píng)課中,，因?yàn)殛愋⑻焱瑢W(xué)不訂正試卷以及屢次欺騙，我盛怒之下用教鞭抽了他，誰(shuí)想這一鞭子落在陳同學(xué)的眼皮上導(dǎo)致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷,。事發(fā)后我當(dāng)即聯(lián)系其家長(zhǎng)前往水槎醫(yī)院，其后又送往縣人民醫(yī)院做x光及ct檢查,。

盡管結(jié)果表明陳孝天同學(xué)的眼睛沒(méi)受到傷,，但給陳同學(xué)的身心傷害已經(jīng)造成,，給其家人帶來(lái)的傷害也已經(jīng)造成,，作為一名人名教師我沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為人師表,。教育行風(fēng)整頓三番五次強(qiáng)調(diào)不得體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生,，校領(lǐng)導(dǎo)也在校例會(huì)上多次強(qiáng)調(diào),，而我卻無(wú)視學(xué)校的要求,。

在對(duì)自己的行為給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)傷害深感不安的同時(shí)，我也對(duì)自己思想深處的動(dòng)機(jī)和根源做了反思：

其次，受“嚴(yán)師出高徒”的傳統(tǒng)觀念的影響,，我沒(méi)有意識(shí)到，身為人民教師,，在履行教學(xué)職責(zé)的過(guò)程中,，對(duì)學(xué)生不采取正確的教育方式，而進(jìn)行體罰,，反而會(huì)侵害學(xué)生的身體健康權(quán)。

最后,，不管我的出發(fā)點(diǎn)是多么的為了學(xué)生好，都不能體罰,，這種行為不僅嚴(yán)重?fù)p害教師的行象,，也對(duì)學(xué)生的心靈造成極大傷害，學(xué)生犯錯(cuò)誤，我應(yīng)耐心詢問(wèn)原因，或通知家長(zhǎng)教育,，學(xué)生是教育出來(lái)的，而不打出來(lái)的,。我的行為違背了教師的職業(yè)道德,，同時(shí)是我國(guó)教育法律,、法規(guī)不允許的,。特別是體罰學(xué)生會(huì)惡化師生關(guān)系，影響到學(xué)生對(duì)老師的信任,，影響到教師對(duì)學(xué)生的教育效果，并造成惡劣的社會(huì)影響,。

經(jīng)過(guò)龍校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)的懇切教誨及自身反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法上存在的問(wèn)題與不足,，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)懷，“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”教育是長(zhǎng)期而緩慢的過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程急不得,，否則可能會(huì)毀了孩子的一生,，至那時(shí)可就追悔莫及,。

此致

敬禮

xxx

xxx年x月xx日

學(xué)生犯錯(cuò)誤檢討書篇八

尊敬的班主任老師：

此番經(jīng)過(guò)面壁思過(guò),，我對(duì)于自己所犯錯(cuò)誤有了深刻的醒悟,，特此遞交檢討,。

回顧錯(cuò)誤,，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的不應(yīng)該,。身為一名學(xué)生,，是一個(gè)懵懂無(wú)知的后生,。老師是有學(xué)識(shí)的長(zhǎng)輩,，是帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)教育我們?yōu)槿颂幨赖娜?。老師?duì)我們有如此厚恩，我們理所應(yīng)當(dāng)尊師重道,。而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵，還跟老師摔摔打打,，實(shí)在是錯(cuò)謬之極啊,。

這段時(shí)間以來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的批評(píng),，我深刻得意識(shí)到了錯(cuò)誤,。我很清楚，我的這次錯(cuò)誤實(shí)在嚴(yán)重,。此次錯(cuò)誤不僅違反了學(xué)校規(guī)定,，而且也傷害了老師與同學(xué)們的感情。本人自知錯(cuò)誤很嚴(yán)重,，自錯(cuò)誤發(fā)生以后到現(xiàn)在一直在做反思,，每每想起自己的沖動(dòng)，內(nèi)心就起懊悔不已,。然而，我又十分清楚老師痛批我,，也是對(duì)我有關(guān)愛(ài),，也是希望我能夠及時(shí),、清楚,、深刻得認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，盡快改正錯(cuò)誤,，以避免今后再犯?，F(xiàn)在,，我明白了老師的良苦用心，更加堅(jiān)定了改正錯(cuò)誤的決心：

在此我要向老師鄭重保證：從今以后,，我必須努力端正提高自己的思想品德,。今后切實(shí)聽(tīng)從配合老師的各方面學(xué)習(xí)安排,，并且切實(shí)遵守學(xué)校的各方面規(guī)范規(guī)章，絕不再出現(xiàn)類似不文明的錯(cuò)誤行為了,。此外,，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中，充分吸取足夠的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在內(nèi)心深刻牢記此次錯(cuò)誤。在今后的具體學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，不間斷警醒自己，時(shí)常謹(jǐn)記,。我必須加倍努力認(rèn)識(shí)得對(duì)待今后學(xué)習(xí),?？谡f(shuō)無(wú)憑,，我要以今后的實(shí)際學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)向老師與同學(xué)們表明態(tài)度,，決不辜負(fù)老師對(duì)我的厚待與關(guān)懷,，也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督,。

檢討人：__

學(xué)生犯錯(cuò)誤檢討書篇九

尊敬的政教處老師：

對(duì)不起，老師,！關(guān)于我此次在學(xué)校打架,。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問(wèn)題,。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣,。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī),、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，做自己分內(nèi)的事,。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。

但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在,，我犯了大錯(cuò),，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子,，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤,。批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺(jué),。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤,，我也要通過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤,，牢牢印刻在心,。謹(jǐn)記錯(cuò)誤,，努力進(jìn)取,，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí),。

關(guān)于這次在學(xué)校打架,，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺,。其次也是不愛(ài)護(hù)同學(xué)的表現(xiàn),，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重,。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手,，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨,。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一,，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討,。我脾氣真的不好，我不冷靜,，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤,，今后一定積極改正。第二,，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài),。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助,。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生犯錯(cuò)誤檢討書篇十

尊敬的老師：

以下是我對(duì)此次犯錯(cuò)行為的原因分析：

我此次的違反紀(jì)律的錯(cuò)誤行為,，首先是我思想紀(jì)律性太淺薄，在做出錯(cuò)誤之前沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)到自己所作所為的不良后果,。以為是一種無(wú)關(guān)緊要的行為，卻不知道我的這種破壞公物的行為,，給學(xué)校管理帶來(lái)了巨大影響和損失,。

其次，我的安全觀念不強(qiáng),，對(duì)自己紀(jì)律要求不嚴(yán)格,，擅自割水管,，脫離了老師的督管范圍,，一旦出事，將造成非常嚴(yán)重的影響,。

其三,，我目前思想還不夠成熟，對(duì)自己的各方面約束能力都還欠缺,，態(tài)度輕浮,。

雖然客觀上我年紀(jì)不小,，但歸根結(jié)底，此次錯(cuò)誤是我主觀方面的紀(jì)律性不足,，促成了我這次錯(cuò)誤。

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，破壞公物,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己還禍及整個(gè)宿舍的同學(xué),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，系的紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的一種不負(fù)責(zé)任行為,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，但是一個(gè)良好的環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

我也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)的不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受老師的監(jiān)督,。

對(duì)不起!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,，犯了大錯(cuò),，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí),，遵守學(xué)校紀(jì)律,。

我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,，對(duì)今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,。

我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。

回顧我如此的錯(cuò)誤行為,，面對(duì)造成如今不良的影響,，我覺(jué)得自己是何等的不該，痛定思痛,。以下是針對(duì)我此次錯(cuò)誤行為做出的改正措施：

第一,，今后我必須進(jìn)一步深刻學(xué)校的各種規(guī)范紀(jì)律，認(rèn)清明確自己的思想及行為上的不足,，做出深刻嚴(yán)肅的反省與檢討,。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，嚴(yán)肅加強(qiáng)自己的規(guī)范紀(jì)律觀點(diǎn),，在學(xué)校今后組織的一切公共活動(dòng)中,，一定遵守相關(guān)紀(jì)律規(guī)范,，絕不違反,。

第二,，今后我必須對(duì)自己的言行舉止做嚴(yán)格要求,，認(rèn)真對(duì)待在校期間的學(xué)習(xí)生活,。自己的言行舉止一定要守規(guī)矩,，以一顆遵紀(jì)守法的心來(lái)對(duì)待生活學(xué)習(xí),。

第三，針對(duì)我太年輕不成熟,，我要從此次錯(cuò)誤中深刻地吸取教訓(xùn),，通過(guò)深刻的反省，在紀(jì)律方面，一定嚴(yán)格要求自己的,，從今往后再不擅自活動(dòng)。

第四,，今后定期進(jìn)行關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì),，精神文明建設(shè)等重要精神的體會(huì)和學(xué)習(xí)。

以上是我關(guān)于這次錯(cuò)誤行為的檢討書,，知錯(cuò)就改,，善莫大焉,，并敬請(qǐng)老師對(duì)我不斷的批評(píng)與指導(dǎo),，謝謝,。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年x月x日