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學(xué)生犯錯(cuò)寫(xiě)檢討書(shū) 學(xué)生犯錯(cuò)誤的檢討書(shū)篇一

您好,！

今天上語(yǔ)文課時(shí),，我上課不認(rèn)真，拉同學(xué)在課堂上講話,，完全沒(méi)有聽(tīng)老師說(shuō)什么,，還聊得非常起勁,，都影響到了老師正常上課，做的太過(guò)分了,，我現(xiàn)在很后悔,，不該在上課時(shí)說(shuō)話。

想要找同學(xué)說(shuō)話時(shí)間有很多,，為什么一定要在課堂上說(shuō)話,，這不是打擾老師上課嗎，不但影響老師,，也影響到了其他很多同學(xué),，我也為自己自私的行為買(mǎi)單，現(xiàn)在深深后悔,，都怪自己太過(guò)無(wú)禮,，不尊重老師，不認(rèn)真聽(tīng)講,，讓自己犯了大錯(cuò),，沒(méi)有明白一節(jié)課有多珍貴。

把自己學(xué)習(xí)時(shí)間,，當(dāng)做消耗品隨意的浪費(fèi),，這是拿爸媽的努力當(dāng)做氣泡，隨意的拋棄,，以后我一定在課堂上學(xué)習(xí),，不講話。語(yǔ)文老師人很好,，對(duì)人寬容,，很少罵我們。我就覺(jué)得老師好說(shuō)話,，也就不害怕老師,，在課堂上隨意講話，這樣做對(duì)不起老師上課的努力,，每天老師都努力備課,，經(jīng)常為了指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)抽時(shí)間給我們解決問(wèn)題，我卻在他上課時(shí)給他添麻煩,，這是我的不對(duì),。

我覺(jué)得自己很笨，把老師的寬容當(dāng)成了縱容,，老師脾氣好就認(rèn)為老師好欺負(fù),，不尊重老師上課的成果，也不為其他同學(xué)考慮,，只做自己事情,，還影響身邊同學(xué)學(xué)習(xí),，這樣做自私自利，非常不好,，以個(gè)人為中心的做法是不會(huì)有朋友的,。經(jīng)過(guò)反思我才發(fā)現(xiàn)自己有太多錯(cuò)誤需要改正，有很多問(wèn)題需要彌補(bǔ),。

這次班主任您親自帶我到辦公室,，詢問(wèn)我為什么要講話，我也只是一時(shí)興起想和同學(xué)分享一些有趣的事情,。覺(jué)得語(yǔ)文老師上課沒(méi)意思,，所以也不想聽(tīng)。這些都是自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，跟不上老師的節(jié)奏,，學(xué)習(xí)拖后腿，導(dǎo)致我對(duì)語(yǔ)文課興趣缺缺,。都是自己的原因,，自己不認(rèn)真，不努力犯了錯(cuò)誤罷了,，以后一定會(huì)好好做好,，不會(huì)在犯錯(cuò)了，一定牢記自己過(guò)去的問(wèn)題,，掌握好自己的未來(lái)學(xué)習(xí)方向,。

多謝老師這次告誡訓(xùn)斥，讓我終于醒來(lái),，不然我一直這樣渾渾噩噩學(xué)習(xí)下去,，不但不能學(xué)到多少知識(shí)，反而浪費(fèi)了自己的寶貴時(shí)間,，以后無(wú)法考上好學(xué)校也會(huì)后悔,，現(xiàn)在醒悟的早還可以改正，還可以努力提升自己成績(jī),。這次犯錯(cuò)也讓我知道,，學(xué)習(xí)時(shí)一定要保持一個(gè)謙遜之心，不能分心,，不能耽擱時(shí)間,。寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間要分秒必爭(zhēng)，我已經(jīng)與其他同學(xué)的差距越來(lái)越大,，我會(huì)努力趕上來(lái),，盡快提升自己成績(jī),，不拖班級(jí)后腿,，以后不在拉低班級(jí)平均分,，我會(huì)努力成為班級(jí)前十名，成為老師您認(rèn)可的學(xué)生,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生犯錯(cuò)寫(xiě)檢討書(shū) 學(xué)生犯錯(cuò)誤的檢討書(shū)篇二

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

今天，我懷著無(wú)比愧疚的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，向您表示歉意,，同時(shí)，表明自己對(duì)犯下錯(cuò)誤悔過(guò)的態(tài)度和決心,。

6月17號(hào)下午,，由于我本著錯(cuò)誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替三班同學(xué)參加英語(yǔ)a級(jí)考試,，造成了嚴(yán)重的考試作弊和舞弊的不良行為,，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師及院的老師及時(shí)制止了我錯(cuò)誤行為，對(duì)我進(jìn)行了批判教育,，使我知道的事情的嚴(yán)重性,，也意識(shí)到了自己犯下錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和危害性。

首先,，**的性質(zhì)是嚴(yán)重的,，我代替同學(xué)參與考試，這明顯有悖學(xué)生的行為準(zhǔn)則,，不僅影響了學(xué)院的聲譽(yù),，也影響到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正常工作，給院里平添了許多麻煩,。我的這一錯(cuò)誤行為,，本身就是違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)時(shí),，我只是顧著自己的利益,，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受,，這也是不對(duì)的,。

我這樣做，看似在幫助他,，實(shí)際上是在害他,。而且，考試的時(shí)候冒名頂替和作弊,，本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重,。所以，監(jiān)考張老師把這件事情告知學(xué)院，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。老師當(dāng)時(shí)及時(shí)制止我的錯(cuò)誤行為,，并對(duì)我進(jìn)行教育和教導(dǎo)，這本身也是對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，希望我能及時(shí)悔過(guò)和反省,。

其次，我冒名頂替的行為也是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn),，我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)院的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí),，也對(duì)學(xué)院老師的形象造成了一定損害，辜負(fù)了院領(lǐng)導(dǎo),、老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,，在此向?qū)W院及院領(lǐng)導(dǎo)表示深深的歉意。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱,，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的,，反而是害了他,，也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從

接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生,。

我知道，我的錯(cuò)誤行為已經(jīng)給學(xué)院造成很大的損失和惡劣影響,，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望院領(lǐng)導(dǎo)和老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理,。

學(xué)生犯錯(cuò)寫(xiě)檢討書(shū) 學(xué)生犯錯(cuò)誤的檢討書(shū)篇三

這是一個(gè)深刻的檢討，這是對(duì)我這次所犯錯(cuò)誤的深刻反思,，我很慚愧,，我真的不應(yīng)該不尊重老師，我不應(yīng)該不聽(tīng)老師的`話,，我作為一名學(xué)生,，就應(yīng)該完全的服從老師的管理，而我這次沒(méi)有很好的重視老師的話,，我感到很抱歉,，我希望老師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過(guò)了,。

人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，我知道我不能用這個(gè)作為借口，以后我會(huì)盡量避免這個(gè)事情的發(fā)生,，希望老師能夠相信我的悔過(guò)之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,，相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也會(huì)知道我是真的有深刻的反思過(guò)了,，我非常重視這次的事情,，希望老師能夠原諒我，我保證以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。

這幾天,，我深刻的認(rèn)識(shí)到,，我的不良行為是對(duì)于老師管理紀(jì)律的一個(gè)挑戰(zhàn)，這個(gè)是錯(cuò)誤的,，老師的話是正確的,，就算要犯錯(cuò)誤，也不要在您的面前犯錯(cuò)誤,，聽(tīng)到老師的話不能夠假裝沒(méi)有聽(tīng)到,，老師的話就要聽(tīng)錯(cuò)，老師管理學(xué)生也是為了學(xué)生好,，我們應(yīng)該明白老師的良苦用心,，我們不能挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還只是一個(gè)學(xué)生,，我們學(xué)生唯一能做的就是服從老師的管理,，好好學(xué)習(xí)天天向上。

這件事情,，我真的感到非常的抱歉,，希望老師能夠原諒我，可以認(rèn)可我的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度,，我真的反思過(guò)了,，認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，希望老師能夠給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),，希望其他同學(xué)引以為戒,，不要和我一樣犯這么低級(jí)愚蠢的錯(cuò)誤。

此致

敬禮

學(xué)生犯錯(cuò)寫(xiě)檢討書(shū) 學(xué)生犯錯(cuò)誤的檢討書(shū)篇四

尊敬的教官：

您好,！

首先要跟教官道一聲歉,，我沒(méi)有做好一名“軍人”的職責(zé)，也沒(méi)有承擔(dān)起一名學(xué)生的責(zé)任,。這次因?yàn)槲业囊恍╁e(cuò)誤,，給我們的軍營(yíng)帶來(lái)了很大的影響，我深表抱歉,，希望您能夠諒解,。在軍訓(xùn)當(dāng)中，我們每個(gè)人都應(yīng)該要保持一個(gè)嚴(yán)肅的態(tài)度,，認(rèn)真的對(duì)待訓(xùn)練,，認(rèn)真的做好教官交代的每一項(xiàng)任務(wù)。這次在訓(xùn)練的過(guò)程里,，我犯了一個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤,，給我們整個(gè)班級(jí)的訓(xùn)練拖了后腿,，在這里，我強(qiáng)烈的檢討了自己,，希望可以重新歸隊(duì),，跟大家再一起訓(xùn)練，謝謝,！

首先我檢討了自己本身的問(wèn)題,，在紀(jì)律方面，我沒(méi)有一個(gè)很好的意識(shí)和觀念,，進(jìn)入軍訓(xùn)這么久了,，我還是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱z毫不嚴(yán)肅,，這次也正是因?yàn)樽约哼@個(gè)不嚴(yán)肅的心態(tài)，才給我們的集體帶來(lái)了不良的一些影響,。反思了之后,，我也找出了自己幾個(gè)需要改正的地方。

1,、做人不能太自我,，這次就是因?yàn)槲姨晕伊耍z毫不顧及別人的感受,，所以才出現(xiàn)了這樣的哄亂,，這個(gè)責(zé)任的確是歸結(jié)于我身上的。如果不是我一意孤行,，我們又怎么可能這樣的動(dòng)亂呢,？所以我檢討，我認(rèn)錯(cuò),，我也會(huì)改正,，正視自己。

2,、紀(jì)律意識(shí)嚴(yán)重缺乏,。這次在訓(xùn)練的時(shí)候帶著一些同學(xué)起哄是我的不對(duì)，這次在這樣的大場(chǎng)合做出這樣的事情,，確實(shí)是給我們軍營(yíng)丟臉了,，想必教官和營(yíng)長(zhǎng)對(duì)我也無(wú)語(yǔ)了吧。我還是太沒(méi)有重視紀(jì)律了,，這是我最大的毛病,，這個(gè)問(wèn)題我會(huì)立馬去改正的，在今后的學(xué)習(xí)上也多加注意,。

3,、沒(méi)有清楚自己現(xiàn)在的位置和身份?，F(xiàn)在我是在軍訓(xùn)當(dāng)中，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)也是半個(gè)軍人,?？墒俏乙恍┳罨A(chǔ)的事情都沒(méi)有做好，這的確會(huì)讓人感到很失望,。所以我也知道自己這次的確做得很不好,，讓太多太多的人對(duì)我感到氣憤和生氣了，在此我也要真誠(chéng)的道個(gè)歉,，確實(shí)是我的不對(duì),，希望大家可以諒解。

在這次軍訓(xùn)當(dāng)中,，經(jīng)歷了這些事情,，我又何嘗不知道自己在哪些方面缺乏呢？我想,，或許我只是少了那么一點(diǎn)決心和毅力罷了,。從此之后，我要改變的不只是眼前出現(xiàn)的問(wèn)題,，我會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,，然后及時(shí)改正，爭(zhēng)取不要再出現(xiàn)一些完全沒(méi)必要出現(xiàn)的問(wèn)題了,。希望教官原諒我這一次,，我一定改正自我，重新步入軌道,，開(kāi)啟大學(xué)生活,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日