演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)教師代表演講稿題目篇一

大家好,！

在這個秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里,，我們共同迎來了第34個教師節(jié),。在此，我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂！向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的縣委,、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，以及給予我個人親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

作為一名普通的教師,，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。面對優(yōu)秀教師的光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚,。

因為在我的身邊還有許許多多愛崗敬業(yè),、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生,，熏陶著學(xué)生。雖然,，他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上,，但是我想榮譽(yù)一樣屬于他們！

光陰荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已26個年頭,，沿著這些年的教壇之路走來,，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。

26年滄海桑田，世事變遷,，,，26年人在旅途，風(fēng)雨兼程,，,，26年韶華匆匆，花開花落然而始終不忘的是教書育人,，為人師表,。有人問我,，想過從事別的工作嗎？我說：除了教書,，我不知道自己還能干些什么,。

這時才猛然發(fā)現(xiàn)，多少日子以來,，學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命,，原來是學(xué)生---充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中,，凈化著我的靈魂,，升華著我的思想。

26年來,，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上,，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)。我為他們的進(jìn)步而激動,，為他們的成長而驕傲,！在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗,，現(xiàn)在拿來與大家一起分享,。

責(zé)任永遠(yuǎn)是能力的核心。有人說,，教師干的是一種良心活,。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起,。傳承文明是責(zé)任,，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任,。能載上史冊的畢竟是有限的,，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種,，播種希望,。作為普通的教師，也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生,，成為祖國的棟梁之才,，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人，學(xué)會做事,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會合作。

讓學(xué)生喜歡你,，師愛是必不可缺的,。高爾基說過：只有愛孩子,，才能教育孩子。師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵,，有時比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛,，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課,。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力,。

在我們實驗小學(xué),，在農(nóng)校長的帶領(lǐng)下，有著一個團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有著一支師德好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊，穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)是我們不斷取得進(jìn)步的保障,。也正是因為有了精誠協(xié)作的團(tuán)隊,，教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升。

在我平常的教學(xué)中,，最需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。在我所教的班級里我針對學(xué)困生的特點，因材施教,，關(guān)心他們的進(jìn)步,。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎，還設(shè)有進(jìn)步獎,。也正是對他們的不放棄,，才有了每一次考試后取得的好成績。

作為一名教師,，我想說世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，承載著萬千家庭的希望和夢想,。這就決定了我們的工作每時每刻都不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山；也決定了我們必須不斷地完善自我,。保持一份清醒,、保持一份沉靜。

最后,，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言 花,，是尊貴的，果實,，是甜美的,，讓我們都來做綠葉吧,，因為綠葉，是平凡而謙遜的,。

再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、萬事如意、祝各位老師節(jié)日快樂,！

謝謝,！

教師節(jié)教師代表演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

在這里,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康,！以及給予我個人關(guān)懷,、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

作為剛參加工作不久的的教師，今天能站在這里發(fā)言,，表達(dá)我的心聲和對未來的憧憬,，我深感榮幸，同時也很忐忑,。因為實在不知道說些什么,。談成績？沒多少,，不過是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事,；談經(jīng)驗？本來就是從各位老師那里學(xué)來的,；談貢獻(xiàn),？想想自己短暫的教書生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比，實在是太微不足道了,。思來想去,，恐怕只能說說心里點滴感受了。

作為土生土長的xx人,，我曾是這里的學(xué)生,，現(xiàn)在也融入了我們高士小教的大家庭，成為其中的一員,，在這個特殊的日子里,，也借此機(jī)會向在座的我的老師們表達(dá)一句感謝，曾經(jīng)你們是我學(xué)習(xí)生涯中的恩師，如今你們是我工作過程中的榜樣,。

因此我能更深刻的理解,，要做一名合格的高士中心學(xué)校老師，應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。下面僅把這兩年多的一點體會和認(rèn)識,，做一下簡單的匯報。請領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評指導(dǎo),。

依然清楚的記得自己初出茅廬的迷茫，清楚的記得我第一次踏入微機(jī)房時內(nèi)心的感受,，二十五臺電腦只有十二臺電腦可以進(jìn)行正常的教學(xué)，當(dāng)現(xiàn)狀和理想產(chǎn)生差距時,，難免會跌入心情的低谷,，但是當(dāng)我開始帶孩子們走進(jìn)機(jī)房上信息課時，面對這樣一個新型的學(xué)科,，他們的求知欲和熱情感動了我,，心中的責(zé)任感不僅油然而生，“我只要修好一臺電腦,，就可以讓三十個孩子有電腦可以上課,。”

就是一比三十的這個比例關(guān)系強(qiáng)烈的支持著我去想辦法修理好這些有故障的電腦,，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在機(jī)房硬件設(shè)備上的一些支持,，現(xiàn)在的機(jī)房每臺電腦都在運(yùn)轉(zhuǎn)著?；剡^頭來想想當(dāng)時的辛苦,，我覺得非常的值得，正是一路走來的這些困難,，歷練了現(xiàn)在的我,，除了奠定了我現(xiàn)有的專業(yè)基礎(chǔ)，也磨練了我的意志,，豐富我的教學(xué)經(jīng)驗,。

學(xué)生課堂紀(jì)律不好，那就整隊進(jìn)機(jī)房,，學(xué)生水平參差不齊,，那就實施分層教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠,，那就創(chuàng)設(shè)情境,，小組合作。

秉承著“培養(yǎng)信息興趣,、樹立信息素養(yǎng)”的教學(xué)宗旨,，為了豐富教學(xué)經(jīng)驗,，踏實的上好每一節(jié)課，虛心向老教師請教,。為了提升專業(yè)知識,，只要是自己專業(yè)內(nèi)的事，即使不會,，也學(xué)著多去嘗試,。

教書才知育人難，回顧這兩年的教學(xué)之路,，我感慨頗多,；我曾有年輕迸發(fā)的激情，有初嘗甘霖的喜悅,，也有過屢遭挫折的迷茫,，更有過無休無止的思慮，其間過程,，苦樂自知,。

是孩子們的熱情給了我信心；是同事們的微笑給了我鼓勵,；是校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量,；是家長們的信任給了我斗志，讓我勇敢地面對困難,，去體會教育的真諦,，感受工作所帶來的樂趣。

我深知自身還存在很多的不足之處,，今后我會更加努力的向老教師學(xué)習(xí),，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以更出色的工作業(yè)績來回報學(xué)校,，回報關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師！

最后,，我要衷心地祝福各位老師身體健康,，工作順利，闔家幸福,！

謝謝,！

教師節(jié)教師代表演講稿題目篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好,！

在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸，心情也特別激動,。在此,，我向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向與我朝夕相處的同事們說一聲：教師節(jié)快樂,！

伴隨著第34個教師節(jié)的到來,，我也走過了30年的教育教學(xué)之路，一路走來,，我有過無所適從的困惑,，有過不被理解的痛苦,，也有過不眠不休的焦慮……是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我力量,，是同事們的微笑給了我信心，是孩子們純真的目光給了我支持,，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育的真諦,。

作為xx學(xué)校人，我是幸運(yùn)的,。

1999年，我有幸在學(xué)校創(chuàng)建時就加入到這個大家庭中,，這是一群有理想有追求,，充滿活力的教師團(tuán)體。在這個大家庭中,，我的能力得到了培養(yǎng),，水平得到了提高，我與xx實驗學(xué)校一起經(jīng)歷風(fēng)雨,，共同成長,。在xx實驗學(xué)校這片沃土上，我的人生閱歷更加豐富,，我的教育教學(xué)生活更加多彩,。

曾記得99年的夏天，大家頂著驕陽,，冒著酷暑,，在月城廣場擺攤設(shè)點，走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校搞宣傳,，為的是招募學(xué)生,，希望家長和學(xué)生能選擇我們xx實驗學(xué)校。忍受著懷疑,、經(jīng)受著失敗,，實驗人的堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動了一個個家長和學(xué)生，當(dāng)新學(xué)期開學(xué)，迎來第一批學(xué)生時,，當(dāng)初的一絲擔(dān)憂,，一份期盼化作了一定要把學(xué)生教好、一定要把xx實驗學(xué)校的品牌打響的堅定的信念,。我們披星戴月,、夜以繼日，不分晝夜地奮斗著,，正真是“眼睛一睜,，忙到熄燈”。

經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后,，老師們再聚集在辦公室討論教學(xué),、研究工作，直到深夜才離開學(xué)校,。走在夜深人靜的街上,，大家談?wù)摰倪€是學(xué)校、還是學(xué)生……所有的老師都逼著一股勁,，渾身充滿了力量,。那時候，人們對實驗人的評價就是：苦干,、實干,。

一批又一批的實驗人繼承并發(fā)揚(yáng)了“苦干、實干”的優(yōu)良傳統(tǒng),，為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)著自己的光和熱,。“梅花香自苦寒來”,，辛勤的付出終究得到了回報,。如今的xx實驗學(xué)校已經(jīng)是xx的窗口學(xué)校，正向全省一流邁進(jìn),。

從一無所有到各種評比表彰的獎牌掛滿一面面墻,；許多家長想方設(shè)法把孩子送到實驗學(xué)校來，我們的班級數(shù)不斷擴(kuò)大,，班級學(xué)生數(shù)一加再加,，這充分說明我們的教育教學(xué)得到了家長的信任，得到了社會的認(rèn)可,，學(xué)校在xx的美譽(yù)度越來越高,。這是我們所有xx實驗學(xué)校人的驕傲，是我們共同努力的結(jié)果,。

今天,，社會上的人們對xx實驗學(xué)校人多了一份敬佩,、多了一份尊重，作為其中的一份子,，我驕傲,，我自豪。

作為一個xx實驗學(xué)校人,，我更是幸福的,。

什么是幸福？不同的人有不同的理解,。醫(yī)生的幸福是患者的康復(fù),，農(nóng)民的幸福是莊稼的成熟，設(shè)計師的幸福是藍(lán)圖的早日實現(xiàn),。教師的幸福呢,？是桃李滿天下，是學(xué)生們長大能回報社會,，是孩子們都能成為國家的棟梁之才……

我的幸福觀沒有那么偉大,，我的幸福很簡單，幸福就是：走在大街上,，迎面走來一個高大的小伙或漂亮的姑娘,，對你恭恭敬敬地說一聲“老師好”的時候；當(dāng)你在那兒批改著作業(yè),，后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時候,；當(dāng)發(fā)現(xiàn)你聲音嘶啞，孩子們送上一顆顆潤喉片的時候,；當(dāng)你生病不能給孩子們上課了，孩子們懂事地說“我們一定要好好學(xué)習(xí),，不能讓王老師再為我們操心”的時候,；當(dāng)分流結(jié)束放假以后，全班的家長和孩子冒著風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起,，表達(dá)對老師的感激之情的時候……

從這點點滴滴的小事中,，我從教師這個平凡的工作中，體會到了滿滿的幸福,。我們常說：教師吃的是良心飯,。我們只要以自己的真心去對待孩子，孩子們一定會以真心回報我們,。

今天我們的xx實驗學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施優(yōu)質(zhì),，是全體實驗老師施展才華的舞臺,，也是全體實驗學(xué)生實現(xiàn)人生理想的樂園,。在實驗學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，老師愛崗敬業(yè),，學(xué)生勤奮好學(xué)……

工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢,？做幸福的教師,，是目標(biāo)；幸福地做教師,，是踐行,；能嘗到教師的幸福，便是成功,。愿我們每個xx實驗學(xué)校的老師都是成功的,，更是幸福的！

再次祝各位老師節(jié)日快樂,！

教師節(jié)教師代表演講稿題目篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同仁：

你們好！

又是一個金風(fēng)颯颯的的秋日,，又是一個碩果累累的今朝,。當(dāng)我們回眸桃李飄香，感受豐收喜悅的時候,，第xx個教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來,。

回顧多年的風(fēng)雨歷程，一路拼搏,，一路歡歌,。我們的領(lǐng)導(dǎo)精誠團(tuán)結(jié)，率先垂范,；我們的老師以校為家,，敬業(yè)愛崗；我們的學(xué)生刻苦努力,，負(fù)重拼搏,，取的了一個又一個的光輝成就。近幾年我們的中考成績穩(wěn)居全縣普通學(xué)校第一名,。

我們的學(xué)校在短短的十年里,，就實現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越。如今,，我們的學(xué)校：領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長信服，學(xué)生向往,。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血,。

回首過去,，我們心情激蕩，展望未來,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。國運(yùn)興衰，系于教育,。百年大計教育為本,。在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈,。無論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者,，在成長過程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水

我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟,，從無知變得學(xué)有所長,。

我們可以為學(xué)生插上知識的翅膀，為祖國的明天點亮希望,。

我們可以,，把簡陋的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國廣闊的明天,。

我們可以,，在三尺講臺，揮灑生命,，播下文明的種子。

我們可以,，用自己日益發(fā)白的銀絲,，編織學(xué)生生命的彩錦。

我們可以,，用自己日益彎下的脊背,，用自己的青春熱血，點燃希望的火種,，帶給人類文明的未來,。

也許,，我們的生活過于清苦，但是我們卻以為國分憂為榮,，也許我們過于平凡,，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。

也許,，我們沒有華麗的道具,，沒有熱情的掌聲和艷麗的鮮花，但是我們的一只粉筆可以指點江山,，我們的一張嘴可以激揚(yáng)文字,，我們的一個手勢就是最引人注目的航標(biāo)。加減乘除就可以譜寫出滿園春色,，詩詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌,。。

誰說教師職業(yè)苦,，清風(fēng)袖里有乾坤,。為了祖國的明天，我們無怨無悔,。

作為教師,，我可以自豪的說，我們是天底下最光輝的職業(yè),。雖然有時候我們會接受來自社會上的一些誤解,。但是我們問心無愧，我們會用實際行動,，用我們的激情點燃希望,，用我們汗水譜寫華章，向社會交上飽蘸心血的答卷,，用驕人的成績向祖國的xx大典獻(xiàn)禮,！

如今，我們經(jīng)歷的是一個改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時代,；我們面臨的是一個日新月異,、盛況空前的嶄新世紀(jì)！

這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們一定會再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌#中的輝煌,。

如今,，新征途的號角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)，忠于職守,，精誠團(tuán)結(jié),；言傳身教，以身作則,；腳踏實地,，刻苦鉆研；甘于奉獻(xiàn),，燃燒激情,，在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

教師節(jié)教師代表演講稿題目篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同仁：

你們好！

在這秋高氣爽的日子,，在這詩意盎然的季節(jié),，我們又迎來了收獲的時候。特別是今天,，全體教師齊聚一堂,，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣,，心情都是無比激動的,。

還記得以前教師節(jié)的時候，當(dāng)聽到尊師重教時,，我的眼眶突然濕潤了,，從未有過的激動和自豪油然而生，冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我,。一眨眼,，在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教學(xué)生涯中,，我也曾彷徨,、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望,，但我最終找到了自己的坐標(biāo),，找到了人生的本命教書育人，為人師表,。

是校園這個風(fēng)平浪靜的港灣,，讓我以不變應(yīng)萬變,，笑看潮起潮落,，堅守心中的寧靜,。在這里，藝術(shù)與審美匯合,，知識與智慧碰撞,，語言與思維飛翔，生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒,。

我還記得生病時,，學(xué)生送來滿屋了的鮮花；操場上,，我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊,；課堂上，我與每一個學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘當(dāng)明信片從外校寄來,，學(xué)生感激說因為一路有你,，這時候我覺得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠,，收獲了一份份的感動：學(xué)生的成長與成才使我所有的付出有了回報,。

我相信任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,，但人生的幸福每個人都可以選擇,，假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,、體驗了人生與職業(yè)的美麗,，你就一定是幸福的。教師,，一支粉筆染雙鬢,，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中,，因為,，樹德的教師，發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,、體驗了教師這個職業(yè)獨特的美麗。

在我們心中,，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),，教育對象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天,。所以,，樹德的教師是幸福的我們可以驕傲的說，教師，不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),，也是太陽底下最美麗的職業(yè),。

老子說：上善若水。我們教師像水一樣,，甘居于下,；像水一樣，潤物無聲,；我們涓涓如細(xì)流,，浩浩如江海，像水一樣,，執(zhí)著堅韌,；像水一樣，博大無私,。我們愿以一生之涵泳,，成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的**學(xué)子不管離開母校多久,，都會回來看望老師,，在他們眼中**的教師是一首詩，含蓄但不晦澀,；**的教師是一幅畫,，清淡卻很高雅；**的教師是一棵松,，正直而不媚俗,。

幾年來，它讓我們堅信：人生最大的魅力是事業(yè),，教育的事業(yè)讓我們永葆青春,；與學(xué)校一樣，我們永遠(yuǎn)年輕,。朋友們,，讓我們?nèi)诤显谝黄穑哿α?，再接再厲,，共?chuàng)**中學(xué)之騰飛！