無論是個(gè)人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

中秋節(jié)策劃案活動(dòng)方案學(xué)校篇一

本次活動(dòng)以聯(lián)誼會(huì)的形式進(jìn)行,，邀請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會(huì)內(nèi)容包括文藝演出,、茶道表演,、分享由xx為中秋而邀請(qǐng)品牌月餅商制作的特大號(hào)月餅及有關(guān)xx企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個(gè)月餅,，意喻著團(tuán)圓這個(gè)古今不變的中秋主題,，通過良好的組織，將晚會(huì)辦成一個(gè)格調(diào)高雅,、氣氛融洽的xx中秋聯(lián)誼會(huì),。

1、通過本次活動(dòng)的開展,，提升華僑城及華僑城xx的知名度,，增強(qiáng)xx與華僑城居民的交流與聯(lián)系,。

2,、通過與品牌月餅商的合作,，建立起良好的商業(yè)互動(dòng)關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵,，樹立雙方良好的企業(yè)形象,。

3、通過文藝演出及現(xiàn)場參與活動(dòng)的方式,，豐富社區(qū)居民的文化生活,。

4、通過此活動(dòng)的開展,，制造新聞熱點(diǎn),，通過各媒體的報(bào)導(dǎo)形成一定的影響力。

品茶賞月,，共度x歡樂中秋

中秋節(jié)晚7：00—9：00

xxx廣場

華僑城銅鑼灣,、華僑城物業(yè)、品牌月餅商

1,、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作xx僑城物業(yè)邀請(qǐng)有文藝特長的業(yè)主參加表演,。

2、由主辦此次晚會(huì)的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會(huì)中的“特大型”月餅,，并提供部分關(guān)于月餅的知識(shí)資料穿插在晚會(huì)節(jié)目中宣傳,。

3、邀請(qǐng)品牌茶商,，在聯(lián)誼會(huì)中舉行一場茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識(shí)資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹,。提供聯(lián)誼會(huì)的飲用茶及茶具。

4,、邀請(qǐng)華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加,。

5、邀請(qǐng)各宣傳媒體記者參加,，有效利用媒體擴(kuò)大影響力,。

報(bào)紙：xx

刊物：x《家園》

網(wǎng)絡(luò)：xx網(wǎng)

其它：海報(bào)、噴繪,、條幅

中秋節(jié)策劃案活動(dòng)方案學(xué)校篇二

一,、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)目的：

盛隆超市在這美好的秋季與您相約,，9月8日“花好月圓人團(tuán)圓,、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié),。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻,。

三,、活動(dòng)主題：

花好月圓人團(tuán)圓盛隆送禮喜連連

四、賣場陳設(shè)：

賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū),，按照月餅的品牌,、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷,，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾,，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的,。

五,、宣傳方式：

中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份,，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

一重喜

一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張,，60元2張,，單張小票最多限5張;

a.購指定幾種月餅禮盒時(shí)，此禮券可抵3元;(此券限活動(dòng)期間使用)

指定月餅品種有：

b.購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元,、2元,、3元使用。(此券限活動(dòng)期間使用);已買斷的酒為使用品牌,。

l中秋禮券

a類保健品或酒此券可抵1元

l盛

b類保健品或酒此券可抵2元

lc類保健品或酒此券可抵3元

二重喜

如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團(tuán)圓獎(jiǎng)”,、“盛隆喜慶獎(jiǎng)”、“團(tuán)圓獎(jiǎng)”,、“喜慶獎(jiǎng)”,，祝賀您，您又中了我們的第三重獎(jiǎng),。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

a.團(tuán)圓獎(jiǎng)集齊“團(tuán),、圓、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值20__的獎(jiǎng)品(禮券,、現(xiàn)金)

b.喜慶獎(jiǎng)集齊“喜,、慶、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品(禮券,、現(xiàn)金)

c.盛隆獎(jiǎng)集齊“盛,、隆、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品(禮券,、現(xiàn)金)

d.歡樂獎(jiǎng)集齊“盛,、隆、獎(jiǎng),、團(tuán),、圓,、喜、慶”7個(gè)字任意一個(gè)

獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份(9月28前)

獎(jiǎng)價(jià)值1元的盛隆購物券一張(9月28后)

獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置：a共100個(gè);b共1000個(gè);c共10000個(gè);

七,、費(fèi)用預(yù)算：

條幅：10米-6元/條-26條=1500元

中秋禮券：0.1元/張-10萬=1萬元

吊旗：2.5元/張-1000張=2500元

dm快訊：待定;廣告費(fèi)用：報(bào)紙,、電視，待定

八,、注:

1,、中秋禮券在外地定做印刷,。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷;

2,、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。

3,、吊旗,、dm快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版,，聯(lián)系印刷,。配送中心和門店組織商品。

4,、連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅,。

5、在超市入口處專門設(shè)立獎(jiǎng)品兌換專柜,。

6,、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記,，下班收回保管好,。

中秋節(jié)策劃案活動(dòng)方案學(xué)校篇三

一年一度的'傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”即將到來，因此,，我校將舉行中秋節(jié)聯(lián)誼晚會(huì),，在繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，交流同學(xué)們之間的情感,。

1,，中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一,，以中秋節(jié)為契機(jī),，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的習(xí)俗

2,，借助中秋節(jié)節(jié)日的到來,，策劃實(shí)施聯(lián)誼晚會(huì)

操作說明

現(xiàn)場布景，營造中秋氣氛,，或布置現(xiàn)代的團(tuán)圓喜慶的場景

1.外場布置

2.內(nèi)場布置

按照教室內(nèi)原有布局,，懸掛中秋節(jié)燈籠,，并貼上字謎，以供活動(dòng)所需,。

3.晚會(huì)內(nèi)容：

(1)節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)校內(nèi)舞蹈隊(duì),、聲樂系、十大歌手等參與演出,。

(2)男生,、女生分別在制定的區(qū)域隨機(jī)抽選號(hào)碼，抽到相同號(hào)碼的同學(xué),，組成一隊(duì),，進(jìn)行聯(lián)誼舞會(huì)。

(3)以原先的組隊(duì),，進(jìn)行猜燈謎活動(dòng),，按照猜燈謎的正確的多少，進(jìn)行頒獎(jiǎng),。

中秋節(jié)策劃案活動(dòng)方案學(xué)校篇四

為深化我校潤玉致美德育品牌內(nèi)涵,，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的`深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)一步了解,、認(rèn)同,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感,，特制訂本活動(dòng)方案,。

同創(chuàng)文明—濃情中秋。

年x月x日,。

高二年級(jí),。

1、開展以“同創(chuàng)文明·濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽,。各班級(jí)精心選擇歷代詠月名篇佳作,，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感,。要求：各班于x月x日將報(bào)名表格交至高二x班xx處,。

比賽時(shí)間：x月x日下午16：00

比賽地點(diǎn)：2號(hào)樓多功能廳

2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動(dòng),。

（1）黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。各班組織有繪畫功底的學(xué)生繪畫兩幅格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富,、主題鮮明的手抄報(bào),。引導(dǎo)學(xué)生在手抄報(bào)中了解中華悠久歷史,、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德,。要求：各班于x月x日前將手抄報(bào)作品兩幅交至高二x班xx處,。

（2）迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限,。各班書寫兩幅與“詠月”有關(guān)的書法作品,，于x月x日前將作品交至高二x班xx處。

3,、開展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng),。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動(dòng),，志愿者與空巢老人,、殘疾人、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員一起過中秋,、吃月餅，使他們?cè)跉g樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié),。各班將志愿者活動(dòng)記錄表于x月x日前交至高二x班xx處,。

4、舉行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會(huì),。漢藏學(xué)生同慶中秋佳節(jié),，齊創(chuàng)和諧校園。參加人員：漢族住校生,、西藏班學(xué)生,，時(shí)間：x月x日，地點(diǎn)：2號(hào)樓多功能廳,。

中華經(jīng)典詩文誦讀比賽要求：

1,、精心選擇歷代詠月名篇佳作。

2,、誦讀要求語音清晰準(zhǔn)確,、情感豐富、表情達(dá)意,、儀表得體大方,，具有感染力。

3,、伴奏音質(zhì)良好,，無雜音，必須是mp3格式,。

4,、誦讀時(shí)間不得超過5分鐘,。

（1）誦讀比賽

一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名,；三等獎(jiǎng)3名,。

（2）手抄報(bào)、書法比賽

一等獎(jiǎng)各1名,；二等獎(jiǎng)各2名,；三等獎(jiǎng)各3名。

中秋節(jié)策劃案活動(dòng)方案學(xué)校篇五

20xx年xx月xx日

xxx

弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，豐富同學(xué)們的校園生活,，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷,。

本次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào),，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情,，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中,，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情,。

1、假面舞會(huì)編排一段舞蹈作為開場節(jié)目,，最好是中國傳統(tǒng)舞,，演員在上臺(tái)前戴上自備的面具。舞蹈過后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——天下誰人不識(shí)君,。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺(tái)上,，由臺(tái)下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個(gè)規(guī)則就是指認(rèn)對(duì)象不能是同寢室的,，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。最后摘下面具，亮出廬山真面目,，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者,，由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（能夠是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅，靈活掌握）,。注：原則上由同學(xué)們自愿參加,，并自備面具（能夠是自己制作）。此節(jié)目既能夠營造喜慶的氣氛,，又能夠弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認(rèn)識(shí)。

2、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì)一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分）,，兩個(gè)班展開k歌大戰(zhàn),，各班輪流派出參賽者上臺(tái)演唱，以參賽人數(shù)多的一個(gè)班為勝出者,。主持人口頭嘉獎(jiǎng),，給以特權(quán)歡呼一次。

3,、假我的風(fēng)采（話劇表演）話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版,，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》,、《東北一家人》等,，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心,，突出宿舍乃至整個(gè)班群眾內(nèi)的友情似親情的團(tuán)結(jié)和諧的氣氛,。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時(shí),，鍛煉大家的英語口語,，以到達(dá)寓教于樂的目的。

4,、iq火拼（互動(dòng)猜燈謎）,。首先準(zhǔn)備獎(jiǎng)品（能夠是水果，月餅,，糖果等），將以下燈謎放入紙箱中,，兩班來個(gè)對(duì)抗賽,，各班派代表為對(duì)方抽取燈謎，各猜五個(gè),，以定勝負(fù),。如果平局就繼續(xù)進(jìn)行，直到分出勝負(fù)為止,。獎(jiǎng)品由主持人頒發(fā),，每猜對(duì)一個(gè)燈謎都會(huì)得到相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次,，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品,。（燈謎附在后面）

5、偷天換日（詞語置換）準(zhǔn)備一段話,，讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字,，同學(xué)們自愿參加，由主持人為每位參賽者計(jì)時(shí)，最快速度者為勝利者,。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢,，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界,。其實(shí)我的床也的確很大,。我只有兩個(gè)愛好，看電影和睡覺,，如果有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我,，那樣我必須心存感激。所以我理所當(dāng)然地把床弄得往死里舒服,，我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去,。”能夠把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀,。

6,、鬼吹燈按學(xué)號(hào)隨機(jī)挑取六個(gè)同學(xué)（最好是自愿參加），每兩人組成一組,，每組兩個(gè)同學(xué)應(yīng)對(duì)面站著,，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，站在兩個(gè)參加者中間,，這兩個(gè)同學(xué)開始英語情景對(duì)話,，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”,、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅,。節(jié)目進(jìn)行時(shí)能夠?qū)⑽枧_(tái)燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛,，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”,。（注意有一個(gè)同學(xué)專門負(fù)責(zé)燈光及時(shí)恢復(fù)）

7、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號(hào)或其他方式隨機(jī)抽取四個(gè)同學(xué),，讓他們?cè)诒娔款ヮブ陆o家里打電話,，說出他們此時(shí)最想說的話，送上他們對(duì)全家的最溫暖的問候和祝福,。誰的話最能打動(dòng)同學(xué)們誰勝出,。思考到兩個(gè)班不好評(píng)選，能夠首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判,。

8,、經(jīng)典對(duì)決兩個(gè)班進(jìn)行拉歌，就像在軍訓(xùn)期間一樣,，選出對(duì)方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對(duì)其施加壓力迫使其上臺(tái)表演,，為大家助興,。有老師在場的話老師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo)。

9,、不能說的秘密主持人點(diǎn)燃一根蠟燭,，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈,，持續(xù)室內(nèi)絕對(duì)安靜,，大家對(duì)著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進(jìn)行祈禱，時(shí)間大概控制在10到15秒,。此活動(dòng)在于培養(yǎng)大家的愛心,，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”,。

10,、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出大家共同的心聲,。主持人擬定幾首歌曲,，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的'你》等,，最后由大家一齊決定唱哪一首,。合唱后主持人宣布晚會(huì)落幕。

中秋節(jié)策劃案活動(dòng)方案學(xué)校篇六

通過形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

中秋佳節(jié)話團(tuán)圓

20xx月9月

1,、“中秋月圓知多少”班隊(duì)會(huì)

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,、美食等知識(shí),、圖片等，通過十分鐘隊(duì)會(huì),，在交流,、討論、展示中走近中秋文化,。

2,、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種,、味道,、價(jià)格、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅,。

3、小小歌謠傳情意,，佳節(jié)感恩送祝福(一二年級(jí))

(1)利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上,，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,，知道老人曾為我們祖國，為我們大家,，為自己的家里做了很多事,，吃了很多的苦。

(2)用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的.話語，送給自己最親近的人,，傳達(dá)感恩祝福之情,。

4、追根溯源畫中秋(三年級(jí))

收集中秋由來的傳說,，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課,，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事,。

5、情滿中秋,，同享中秋明月,，手抄報(bào)展示(四、五年級(jí))

要求：主題突出,，內(nèi)容不拘,，a4紙張;每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評(píng),，班級(jí)并也可用來布置教室,。

中秋節(jié)策劃案活動(dòng)方案學(xué)校篇七

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵,，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺,。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái),。為此,，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。

工作人員安排：

1）策劃員：

2）采購員：

3）場地布置：

4）后勤員：

1,、活動(dòng)主題：“濃情中秋,，情系火炬”

2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖,。

3、活動(dòng)時(shí)間：2018年農(nóng)歷八月十五晚上（7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分）

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx

5,、主承辦單位：xxxx專業(yè)

6、參與對(duì)象：全院師生

活動(dòng)的整體構(gòu)思（活動(dòng)的板塊,、各個(gè)板塊的主題,、基調(diào)等）

活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐

場地布置飾品有橫幅、燈籠,、氣球,、絲帶。

宣傳形式：

1）校園海報(bào)宣傳,；

2）校園播音宣傳,；

3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

餐點(diǎn)樣式：

2）飲品類：可樂,、雪碧,、綠茶、橙汁,、奶茶,、葡萄酒、礦泉水

聚會(huì)開始之前,，準(zhǔn)備好一切招待師生工作,，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢,，聚會(huì)儀式開始：

1）領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開始7點(diǎn)30分

2）猜燈謎,、小橘燈、“你信任我嗎,？”7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分（自助餐在游戲結(jié)束后正式開始）

3）我愛記歌詞8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分

4）交際舞8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分

5）賞月吃月餅9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分

6）許愿船9點(diǎn)30分—結(jié)束

9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（詳細(xì)的餐費(fèi),、禮品,、環(huán)境的布置,、道具、海報(bào),、橫幅等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等）

宣傳費(fèi)：100元（橫幅,、傳單、海報(bào)）

餐飲費(fèi)：400元（批發(fā)價(jià)格）

獎(jiǎng)品費(fèi)：200元（學(xué)習(xí)用具,、毛公仔,、體育用品、精品）

其他雜費(fèi)：100元（絲帶,、燈籠,、氣球、節(jié)目材料費(fèi)）

總金額：800元

10,、經(jīng)費(fèi)的籌措（主管單位撥款,、自籌、贊助,、捐贈(zèng)等）

11,、應(yīng)急措施（停電、防火,、急病,、其他突發(fā)事件）

12、其他要求：

1）對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間,、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位,、認(rèn)真

2）對(duì)環(huán)境布置的要求：簡單即可

3）對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序

4）對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好

5）其他要求：隨便

13、其他情況說明：隨機(jī)應(yīng)變

以上內(nèi)容為我組的策劃方案,，為全面的實(shí)施這一計(jì)劃,，我們將齊心協(xié)力，做到最好,。同時(shí)希望大家能大力支持和配合我們的活動(dòng),。最后，我們組全體成員預(yù)祝大家有個(gè)歡樂的中秋節(jié),！

6）交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂,，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情,。

7）賞月吃月餅：月亮高掛于空,，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐,，邊賞月邊聊天吃月餅

8,、活動(dòng)議程安排（詳細(xì)議程安排表，包括時(shí)間,、地點(diǎn),、節(jié)目,、參與人員）

中秋節(jié)策劃案活動(dòng)方案學(xué)校篇八

中秋節(jié)到了，為了弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化,，學(xué)校會(huì)舉行中秋節(jié)活動(dòng),。下面本站小編整理了20xx學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)

策劃方案

一,、活動(dòng)目的：

中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,，團(tuán)圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典,、吟誦經(jīng)典,、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng),。

二,、活動(dòng)主題：

月圓國圓，傳承經(jīng)典

三,、活動(dòng)時(shí)間：

9月5日——9月15日

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

一)9月5日周五班隊(duì)會(huì)課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會(huì)

具體內(nèi)容：中秋讀月

1,、“但愿人長久,，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng),、早日統(tǒng)一立下壯志。

2,、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事,、詩詞佳句,、故事、詩歌、書籍,，各班開展有關(guān)的活動(dòng),。

3、制作節(jié)日賀卡：可以把對(duì)同學(xué),、親人、老師,、長輩想說,、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡,，表達(dá)自己對(duì)長輩的一片孝心,。

二)9月5日——9月15日具體活動(dòng)內(nèi)容：

一二年級(jí)：

主題：孝老敬親奏和諧

活動(dòng)：與老人一起過仲秋、吃月餅,，為長輩送祝福,，帶去節(jié)日的溫暖。

三,、四年級(jí)：

主題：仲秋月兒明·攝影留永恒

活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片,，留下美好回憶。貼于a4紙(豎版),，上方：照片為6寸,，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可),。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品,。

五年級(jí)：

主題：仲秋文化研究

活動(dòng)：收集仲秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說,、詩歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動(dòng),，以自辦

手抄報(bào)

一,、 活動(dòng)指導(dǎo)思想

中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié),、八月節(jié),。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半,，故名中秋,。與春節(jié)、元宵節(jié),、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié),。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日;魏,、晉,、唐,、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗,?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書,，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代,。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié),，慶豐收,、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題,。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓,，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅,、瓜果以祭月,，古風(fēng)延續(xù)至今。

我們開展此次班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念,，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心,、自尊心和自豪感,。

二、 活動(dòng)目的

1,、通過活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí),，重視友情,、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,。

2、通過活動(dòng),，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗,、詩詞歌賦,、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

三,、 活動(dòng)安排

1,、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓

2、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生

3,、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課

4,、活動(dòng)形式：觀看資料片、知識(shí)競賽,、歌曲競猜

5、活動(dòng)準(zhǔn)備：

l 挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí)

l 收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲

l 全班分成四組,，選出答題代表,，組長做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用,。

l 競猜規(guī)則宣讀

l 準(zhǔn)備書簽

四,、 活動(dòng)流程

第一階段：主持人

開場白

主持人男女：各位老師、同學(xué),，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì),。

女：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎?像中秋的詩歌,，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀,。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng)

女：海上升明月

同學(xué)們：天涯共此時(shí)

男：月是故鄉(xiāng)明

同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃

男：看來大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦,。那么,，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。

女：這個(gè)我知道,，是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的

男：沒錯(cuò),，這個(gè)故事自古以來就廣為人們傳頌，請(qǐng)大家欣賞短片《中秋節(jié)》

第二階段：女主持人放短片(5分鐘)

第三階段：競猜 (15分鐘)

l 必答題：猜燈謎,，每組兩道,，由代表抽題

l 搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲

第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)(5分鐘)

五、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

糖果：3元

六,、 附錄

(一)競猜規(guī)則

1,、每組原始分為100分，各組最后所得分?jǐn)?shù)為各組得分和扣分后的成績之和,。

2,、比賽分兩種題型：

必答題：共有八道燈謎

(1)每個(gè)組必須回答2道燈謎，只能由本組同學(xué)回答，其他組的同學(xué)不得幫忙回答;

(2)每組作答之前,，由組長在講臺(tái)先抽題,，決定本組作答的題目;

(3)必須等主持人念完題目才能開始作答，否則視為答錯(cuò)處理;

(4)每個(gè)組的回答時(shí)間為10秒,，回答正確得10分,，棄權(quán)或回答錯(cuò)誤不得分。

搶答題：一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲,，每首歌曲最多播放30秒,。

(2)每首歌曲在開始播放時(shí)即可開始作答，但每首歌曲的播放時(shí)間不會(huì)超過30秒;

(3)此環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式,，答對(duì)一道題得10分,，答錯(cuò)倒扣10分。

(二) 競猜題目

1,、燈謎

謎面 謎底

嫦娥下凡(打一花名) 月季

中秋菊開(打一

成語

舉杯邀明月(打一禮貌用語)

一,、實(shí)施背景：

讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解節(jié)日的淵源,、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓、送祝福,、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天

三,、活動(dòng)目的：

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會(huì)家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3,、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料,。

五,、學(xué)校中秋節(jié)

活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

二,、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、 情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1,、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3,、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1,、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

2,、舉辦月餅宴

三,、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。

2、同學(xué)們之間交流,。

六,、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,，我們班是一個(gè)完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展，延伸,。

1,、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、中秋的傳說和故事,。

3、月亮的傳說與故事,。

4,、關(guān)于月球的小知識(shí)。

5,、關(guān)于中秋的詩詞,。

6、關(guān)于中秋的食品,。

中秋節(jié)策劃案活動(dòng)方案學(xué)校篇九

中秋來臨,，在這樣一個(gè)種滿喜慶的日子里，我校決定舉辦一場中秋節(jié)主題活動(dòng),。

通過本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源,、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓,、送祝福、送親情的意義,；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護(hù),；通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日,，了解傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

2.調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

1.情境導(dǎo)入

2.進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟

1.中秋節(jié)的由來

2.中秋節(jié)的傳說與民間故事

3.中秋詩詞佳句知多少

1.設(shè)計(jì)別致,、精美的月餅圖案

2.舉辦月餅宴

1.中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎,？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。

2.同學(xué)們之間交流。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開！月常圓,！人常在,！老師感到好開心！看來,，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,！

1.中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.中秋的傳說和故事。

3.月亮的傳說與故事,。

4.關(guān)于月球的小知識(shí),。

5.關(guān)于中秋的詩詞。

6.關(guān)于中秋的食品,。

通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃,，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí),，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣,。

期待每個(gè)學(xué)生的參與,，相信我們的明天會(huì)更美好。

中秋節(jié)策劃案活動(dòng)方案學(xué)校篇十

xx

弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，豐富同學(xué)們的校園生活,，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷,。

本次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào),，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情,，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中,，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情,。

1、假面舞會(huì)編排一段舞蹈作為開場節(jié)目,，最好是中國傳統(tǒng)舞,，演員在上臺(tái)前戴上自備的面具。舞蹈過后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——天下誰人不識(shí)君,。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺(tái)上,，由臺(tái)下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個(gè)規(guī)則就是指認(rèn)對(duì)象不能是同寢室的,，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。最后摘下面具，亮出廬山真面目,，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者,，由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（可以是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅，靈活掌握）,。注：原則上由同學(xué)們自愿參加,，并自備面具（可以是自己制作）。此節(jié)目既可以營造喜慶的氣氛,，又可以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認(rèn)識(shí)。

2,、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì)一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分）,，兩個(gè)班展開k歌大戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺(tái)演唱,，以參賽人數(shù)多的一個(gè)班為勝出者,。主持人口頭嘉獎(jiǎng)，給以特權(quán)歡呼一次,。

3,、假我的風(fēng)采（話劇表演）話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版,，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》,、《東北一家人》等,，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心,，突出宿舍乃至整個(gè)班集體內(nèi)的友情似親情的團(tuán)結(jié)和諧的氣氛,。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的，可以讓大家感受到其中的樂趣的同時(shí),，鍛煉大家的英語口語,，以達(dá)到寓教于樂的目的。

4,、iq火拼（互動(dòng)猜燈謎）,。首先準(zhǔn)備獎(jiǎng)品（可以是水果，月餅,，糖果等）,，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個(gè)對(duì)抗賽,，各班派代表為對(duì)方抽取燈謎,，各猜五個(gè)，以定勝負(fù),。如果平局就繼續(xù)進(jìn)行,，直到分出勝負(fù)為止。獎(jiǎng)品由主持人頒發(fā),，每猜對(duì)一個(gè)燈謎都會(huì)得到相應(yīng)嘉獎(jiǎng),。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品,。（燈謎附在后面）

5,、偷天換日（詞語置換）準(zhǔn)備一段話，讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字,，同學(xué)們自愿參加，由主持人為每位參賽者計(jì)時(shí),，最快速度者為勝利者,。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰,，覺得我的床就是全世界,。其實(shí)我的床也的確很大。我只有兩個(gè)愛好,，看電影和睡覺,，如果有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我,，那樣我一定心存感激。所以我理所當(dāng)然地把床弄得往死里舒服,，我曾經(jīng)告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去,。”可以把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀,。

6,、鬼吹燈按學(xué)號(hào)隨機(jī)挑取六個(gè)同學(xué)（最好是自愿參加），每兩人組成一組,，每組兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站著,，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，站在兩個(gè)參加者中間,，這兩個(gè)同學(xué)開始英語情景對(duì)話,，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”,、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅,。節(jié)目進(jìn)行時(shí)可以將舞臺(tái)燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛,，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”,。（注意有一個(gè)同學(xué)專門負(fù)責(zé)燈光及時(shí)恢復(fù)）

7、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號(hào)或其他方式隨機(jī)抽取四個(gè)同學(xué),，讓他們?cè)诒娔款ヮブ陆o家里打電話,，說出他們此時(shí)最想說的話，送上他們對(duì)全家的最溫暖的問候和祝福,。誰的話最能打動(dòng)同學(xué)們誰勝出,。考慮到兩個(gè)班不好評(píng)選,，可以首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判,。

8、經(jīng)典對(duì)決兩個(gè)班進(jìn)行拉歌,，就像在軍訓(xùn)期間一樣,，選出對(duì)方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對(duì)其施加壓力迫使其上臺(tái)表演，為大家助興,。有老師在場的話老師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo),。

9、不能說的秘密主持人點(diǎn)燃一根蠟燭,，象征中秋的月亮,，熄滅教室里所有的燈，保持室內(nèi)絕對(duì)安靜，大家對(duì)著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進(jìn)行祈禱,，時(shí)間大概控制在10到15秒,。此活動(dòng)在于培養(yǎng)大家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福,，因此取名為“不能說的秘密”,。

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目,，唱出大家共同的心聲,。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》,、老狼的《同桌的你》等,，最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會(huì)落幕,。