總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園工作總結(jié)中班下學(xué)期篇一

進(jìn)入中班后,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園在同伴之間的合作方面有一定的欠缺,，并缺乏合作的能力，在游戲和生活中遇到問題不會(huì)協(xié)商,，不會(huì)分工和交流,，發(fā)生矛盾時(shí)，常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重大意義,，并針對這個(gè)問題我們也及時(shí)地進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識。如在9月份的第一周和第2周,，重點(diǎn)工作是整頓幼兒常規(guī)紀(jì)律,，提高安全意識，培養(yǎng)幼兒之間友好相處,。當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí),，教育幼兒懂得相互謙讓、輪流或共用,；當(dāng)同伴遇到困難時(shí),，引導(dǎo)幼兒懂得互相幫助；當(dāng)自己遇到困難時(shí),，提醒幼兒可以主動(dòng)找小朋友請求幫助,；當(dāng)遇到矛盾時(shí)，教育幼兒一定要懂得協(xié)商解決問題,，不可以打架方式解決,，以免發(fā)生安全事件。要學(xué)會(huì)共同分享,、共同合作。3個(gè)月下來,，雖然幼兒在常規(guī)方面,，安全意識方面有了一定的進(jìn)步,，但是有個(gè)別幼兒還是比較調(diào)皮，好動(dòng)不聽從教導(dǎo),。如曹程,、文程、霍錦圣,、羅文斌,、鄧辰昕、唐俊明等小朋友,。他們還需要我們老師,，花更多的心思，想更多的方法,，用更多的愛心去教育引導(dǎo),。希望在今后，老師們的努力下,，這幫調(diào)皮又活潑的孩子有更大的進(jìn)步,。

從本學(xué)期的第三周開始，我們展開了各主題教育活動(dòng),。在9月份以《最棒的我》,、10月份以《妙鼻鼻》、11月份以《傘花朵朵》,。禮儀以幼兒園禮儀,、生活禮儀、交往禮儀開展活動(dòng),，教學(xué)以數(shù),、量、圖形與空間展開活動(dòng),。苗妙數(shù)學(xué)思維游戲活動(dòng)以預(yù)備課6節(jié),。和一節(jié)課至第24節(jié)課。聽續(xù)游戲第一課至第課,，還有各項(xiàng)體育,、安全、美工活動(dòng),。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，經(jīng)過一個(gè)季度的教與學(xué)。幼兒無論是從語言溝通上,，動(dòng)手能力上,，個(gè)性發(fā)展上還是從肌體，動(dòng)作發(fā)展上，都有很大的改進(jìn),，得到了不同的進(jìn)步,。特別是認(rèn)字方面，有大部分幼兒能認(rèn)識200多個(gè)字了,。

孩子是我們幼兒園的宗旨,。因此，孩子的安全問題,、消毒工作及身心健康都一直放在我們工作的重中之重,。認(rèn)真做好晨檢工作、認(rèn)真做好晨檢工作,、認(rèn)真做好幼兒服藥工作,，務(wù)必做到仔細(xì)核對姓名、藥名,、藥量及服藥時(shí)間,，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離,。并每周堅(jiān)持用紫外線消毒，做好衛(wèi)生消毒制度,。特別是對毛巾,，水杯玩具的消毒工作。每周讓幼兒把枕被帶回家洗凈,。同時(shí)教育引導(dǎo)幼兒不要咬手指,，不要撿地上的東西吃，更不能吃陌生人的東西,。對水火電的危害要有的認(rèn)識,，對各種危害動(dòng)作也不嘗試。對危險(xiǎn)物品也不要拿來玩,，以免發(fā)生安全事故造成傷害,。

從本學(xué)期開始，我們幼兒園成立了教研小組,，一樓由馬雁老師擔(dān)任教研組長,，而2樓的教研組長則是我剛接重任時(shí)，由于自己經(jīng)驗(yàn)不足,，很多教研方面的工作都不會(huì),。如；不知如何帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí),？如何開展研討活動(dòng),？如何組織本組員開教研會(huì)議,？如何聽教師上課？怎樣做筆記,？怎樣評課,？這些問題不停地在我腦海里打轉(zhuǎn)，不知所措,，搞得我六神無主，幸虧有馬組長的熱心指教組員的努力配合加上自己主動(dòng)學(xué)習(xí),。才勉強(qiáng)地?fù)?dān)任組長的重任來,。為了使家長更好地了解我們幼兒園的教育教學(xué)工作，在每個(gè)月的月尾,，教研組都要組織一次公開課活動(dòng),。也是作為倆教研組的一個(gè)比賽活動(dòng)，由各組員輪流參賽,，并邀請了每個(gè)班上的兩位家長來觀摩,，給予我們寶貴的意見和建議，從而使今后更好地開展家園工作,，9月份的第一次公開課由蒙妙彬老師上戰(zhàn),，以體育活動(dòng)《小兔種蘿卜》參賽，結(jié)果成績雖然輸了,，但我們贏的是經(jīng)驗(yàn)與成長,。

我們組員也并沒有氣，10月份中,，程滿霞老師以教學(xué)活動(dòng)《身體上的教學(xué)》參賽,，經(jīng)過賽前的研討，試課比賽結(jié)果雖然以一兩分上下成績又輸了,，但我們組至少比第一次的成績提高了,，園長也為了給我們組打氣，覺得組員們能認(rèn)真把工作做好,，已經(jīng)很不錯(cuò)了,，所以本月的教學(xué)狀金給予平分。在此組員非常謝謝園長的獎(jiǎng)勵(lì),。在11月份的觀摩課中,，侯秋紅老師以科學(xué)活動(dòng)《神奇的面巾紙》參賽，這次的結(jié)果雖然贏了,，但我覺得我們還有很多地方做得不夠,，不足。如：上課老師沒有及時(shí)確定課題,。對教案不夠熟悉,，經(jīng)多次試課,，老師的教態(tài)還是很緊張不夠放得開等?？傊?，經(jīng)過這3次的公開課，我們對教研上有了一定的認(rèn)識,，一定的了解,。也吸取了不少經(jīng)驗(yàn)，組員也成長起來,，教學(xué)水平也有了一定的提高,。望繼續(xù)加油。

班級工作的'順利開展,，離不開家長的配合與支持,，本季度里，家長們對我們的工作確實(shí)很配合,，這使我感到很欣慰,。如：每次的家長觀摩活動(dòng)，邀請到的家長都能準(zhǔn)時(shí)到場參加,，還給予了我們寶貴的意見和建議,。這使家園共育了一個(gè)更好的平臺。對幼兒離園簽名活動(dòng),，家長也能自覺做好,；對孩子帶作業(yè)回家完成，家長也能抽時(shí)間輔導(dǎo)孩子,。對孩子需要帶藥來吃的,，家長也很自覺寫好小紙條交給老師。盡管如此,，為了更好開展我們家園共育的工作,，也希望家長能配合我們做好一些相關(guān)細(xì)節(jié)工作：

（1）幫孩子的物品寫上或縫上名字，并注意清洗,。

（2）培養(yǎng)孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成勤洗澡，洗頭,、勤換衣服,、勤剪指甲等習(xí)慣。

（3）對孩子每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)鞏固,。

（4）多找時(shí)間與孩子溝通交流,。

（5）對孩子每周帶回的“家園聯(lián)系手冊”請家長認(rèn)真填寫。

（6）如孩子有事需請假的,，請家長主動(dòng)打電話給老師,，告知請假原因,。

我與何老師配班工作已一年多了。從工作上來看,，有時(shí)何老師是個(gè)挺認(rèn)真工作的老師,，我安排的工作她卻能完成，只是有時(shí)她做事不夠主動(dòng),，不懂不明也不去請教學(xué)習(xí),，對班上的事也很少給意見和建議性格比較內(nèi)向，感覺我們的溝通存在著一定的問題,。對此,，我也做得不夠到位，作為主班,，很多工作的順利開展也是離不開老師們的配合溝通的。

幼兒園工作總結(jié)中班下學(xué)期篇二

本學(xué)期我們在《綱要》精神的指導(dǎo)下,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了幼兒喜愛的游戲環(huán)境,，建立了幼兒感興趣的游戲區(qū)角，通過各種游戲活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我們發(fā)動(dòng)幼兒和家長利用廢舊材料自制了多種游戲材料,，引導(dǎo)幼兒一物多玩，有效地促進(jìn)了幼兒走,、跑,、跳、爬等能力的發(fā)展,。幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活度都有所提高,。

根據(jù)本班游戲空間情況及幼兒特點(diǎn)，我們開展了“劃龍舟,、速遞湯圓,、”等民間游戲活動(dòng)。游戲過程中,，幼兒參與積極性挺高,，并初步學(xué)會(huì)了自評、互評,、集體評等游戲評價(jià),。對家長的宣傳使得家長們也對本班游戲頗感興趣，主動(dòng)在日常生活中豐富幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn),，為幼兒更好地游戲奠定了基礎(chǔ),。大多數(shù)幼兒在游戲中能學(xué)習(xí)使用禮貌用語，努力練除此之外,，我們還利用空余時(shí)間,，在日常生活中穿插了智力游戲,、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲,、創(chuàng)造游戲等,。幼兒始終是游戲的主人，而我們也努力在游戲中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，親近幼兒,，走“進(jìn)”幼兒，有針對性地指導(dǎo)和幫助個(gè)別能力較弱或較膽怯的幼兒,。使得幼兒喜愛游戲,，逐步善于游戲，最大限度地促進(jìn)幼兒不同程度的發(fā)展,。幼兒在一學(xué)期的相互影響,、相互學(xué)習(xí)中，習(xí)得了知識,，口語表達(dá)能力和想象力,、閱讀能力、動(dòng)手能力等都有了顯著提高,。但還存在著部分幼兒游戲時(shí)缺乏持久性,，游戲后整理游戲材料速度過慢、零亂等情況,。這些都有待我們進(jìn)一步有針對性地對幼兒提出要求,，加強(qiáng)引導(dǎo)，以更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

中班建構(gòu)游戲活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1,、在觀察的基礎(chǔ)上，能大膽,、有創(chuàng)造性的選用合適的材料,，建構(gòu)各種類型的'房子、健身器材,。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒分工合作的習(xí)慣，分享游戲快樂

3,、學(xué)習(xí)小組合作設(shè)計(jì)平面圖,，并看懂平面圖進(jìn)行空間建構(gòu)。

4,、自覺遵守和維護(hù)游戲規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：寶石積塑,、插塑,、管狀插塑,、炮彈玩具、積木等,。

2,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先請幼兒熟悉自己所在的社區(qū)，并收集相關(guān)圖片,。

第一次活動(dòng)指導(dǎo)：

1,、觀察幼兒收集來的圖片資料，了解社區(qū)內(nèi)各類場所的特征,。

2,、每個(gè)小組合作把收集到的各類場所的圖片擺成一個(gè)平面圖。

3,、幼兒根據(jù)平面圖進(jìn)行合作建構(gòu),。并指導(dǎo)幼兒根據(jù)空間進(jìn)行合理布局。

4,、展示：幼兒相互欣賞說說各自的優(yōu)缺點(diǎn),。

第二次活動(dòng)指導(dǎo)：

1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒建構(gòu)社區(qū)中的一些大型器械,，如：“秋千”、“摩天輪”,、“高低杠”,、“自行車”等。

2,、引導(dǎo)幼兒用輔助材料來建構(gòu)樓房,，并注意其牢固性。

3,、設(shè)置展示臺,，展示幼兒為自己的社區(qū)所創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)器械

幼兒園工作總結(jié)中班下學(xué)期篇三

本月圍繞“我們都是好朋友”開展主題活動(dòng)，通過故事,、繪畫,、歌曲等豐富多樣的形式開展，讓幼兒在親切,、溫馨的活動(dòng)氛圍中,，在生生互動(dòng)的過程中，體驗(yàn)自己和他人的情感,，分享自己和他人的快樂,，感受有朋友的愉悅，體會(huì)朋友是不可缺少的,，積極建立和諧的伙伴關(guān)系,。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù),。會(huì)二等分。

生活常規(guī)方面：引導(dǎo)幼兒在生活中積極表達(dá)自己對朋友的情感,，協(xié)調(diào)與友的'關(guān)系,。幼兒分組做值日，分工合作,，體驗(yàn)與伙伴合作的快樂,。

引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能友好第與同伴相處，學(xué)習(xí)正確處理與小朋友的摩擦,。

講述關(guān)于朋友的故事,，鼓勵(lì)孩子互相謙讓，友好相處,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：在主題墻上設(shè)置“我們都是好朋友”的版塊,，貼上幼兒和好朋友一起的繪畫作品，并介紹好朋友的名字,、喜歡的東西,、和自己在一起時(shí)會(huì)玩那些游戲等。

家長方面：請家長幫助幼兒建立好朋友檔案,，檔案中記錄幼兒的好朋友姓名,，以及有關(guān)他的一些信息。創(chuàng)設(shè)條件讓孩子和小伙伴交往,，如雙休日多帶孩子去一些同齡人較多的場所,。鼓勵(lì)孩子與人交往。關(guān)注他們的交往情況并進(jìn)行必要的指導(dǎo),，讓孩子從小養(yǎng)成樂于與他人交往的開朗性格,，學(xué)習(xí)與他人交往的技能。家長接待朋友時(shí),，盡量讓孩子參與,。并支持孩子接待朋友。家長叫孩子學(xué)會(huì)打電話,，掌握電話交往的技能,，會(huì)說交往的禮貌用語。

其他方面：本月開展了慶國慶主題展板活動(dòng),，通過老師講解,，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，身為中國人的自豪感。重陽節(jié)活動(dòng)，通過活動(dòng),，讓幼兒了解重陽節(jié),，知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，要尊敬,、孝順?biāo)麄儭?/p>

幼兒園工作總結(jié)中班下學(xué)期篇四

在歡笑與成長中,，我們順利結(jié)束了中班第二學(xué)期的工作?；仡櫛緦W(xué)期孩子,、教師的變化，我們感到欣慰和自豪,，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步,，天真可愛的孩子們在健康、快樂,、幸福地成長,。回顧本學(xué)期工作,，在老師的努力下,，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式,、方法,、手段，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、生活能力培養(yǎng)方面鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的,，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊,，注意自己衣著整潔、安靜吃飯,、保持桌,、地、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等,。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣,。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生,、愛干凈、愛整潔的知識,。一段時(shí)間下來,，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高,。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面我認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。每個(gè)孩子都愿意講,、也會(huì)講。上課時(shí)注意力集中,，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng),。每一次的教學(xué)活動(dòng)，我都讓孩子舉手回答問題,。在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的'眼光時(shí)，孩子就能 勇敢地舉起小手,。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事,、念念兒歌，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng),，能大膽講述自己的想法,，能正確表達(dá)自己的意見平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。

三,、品德行為和情感的發(fā)展我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子,、穿鞋子等,。及時(shí)表揚(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德,，對于能主動(dòng)幫助小伙伴的小朋友,，我們都即使給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣,。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了,。看到這些場面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負(fù)別人,，例如：俊豐,、星緯等有時(shí)會(huì)欺負(fù)別的小朋友，會(huì)有小朋友告狀說他們有打人、抓人了,。于是一段時(shí)間我們對他們進(jìn)行留意,、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚(yáng),，盡量讓他們少犯錯(cuò)誤。

四,、保育工作方面這學(xué)期老師對孩子照顧的無微不至,。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖,、身體狀況,、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到,，都能看到她忙碌的身影,。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長,。

五,、家園互動(dòng)工作方面家長是教師的重要合作伙伴，幼兒教育離不開家庭教育,，因此,，我們本著"尊重、平等,、合作"的原則開展家長工作,，本學(xué)期開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)了家長對幼兒園工作的理解和支持,。我通過家校通,、互寫親子家園、開辦家長園地等形式,，促進(jìn)家長對幼兒園工作的了解和支持,，幫助家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育目標(biāo),、計(jì)劃等,，更新家長的教育觀念,、明確對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo),，調(diào)動(dòng)了家長參與教育活動(dòng)的興趣，取得了家園教育的一致性,，真正實(shí)現(xiàn)家園共育,。

六、存在問題：

本學(xué)期，由于幼兒的年齡特點(diǎn),，再加上班級幼兒數(shù)較多,、活動(dòng)空間小，幼兒的破壞性行為較多,，在愛惜公物或同伴玩具方面,，道理也都懂，但實(shí)際生活中卻做不到,，玩具,、學(xué)具、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴(yán)重等,。在新學(xué)期里,，我將在這方面加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，以積極的方式,，如：正面表揚(yáng),、開展評比、課間組織幼兒玩安靜,、有趣的活動(dòng)等,，引導(dǎo)幼兒愛惜物品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

幼兒園工作總結(jié)中班下學(xué)期篇五

在這一學(xué)年里,，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍，幼兒園中班工作總結(jié),。孩子在我們設(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們自信,、自立，漸漸變得懂事,、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽，會(huì)互相幫助,，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,，整個(gè)班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,。看著這些天天在長大的孩子們,，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作更上一個(gè)臺階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一,、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

我們的教育是全面發(fā)展的教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》,、《跳格子》等,，提供了皮球、花鏢,、拉力器,、彩帶等玩具材料，并借鑒“三浴”實(shí)驗(yàn),，利用陽光,、空氣、水等自然因素對幼兒進(jìn)行鍛煉,。同時(shí),，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì),。并且,，在實(shí)施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則,，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中,。培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班,，愛同伴,，并針對安全教育，開展一系列活動(dòng),，如,；走失了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦,？手受傷了,，流鼻血了怎么辦？等,，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識,，提高自救自我保護(hù)的能力。

二,、培養(yǎng)幼兒自理能力,，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦迹⒆酉胱龅氖虑樵絹碓蕉嗔?，因此,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡單,、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)，工作總結(jié)《幼兒園中班工作總結(jié)》,。于是,，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，如“我是能干的值日生”,、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙,、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,，同時(shí)也掌握了一定的技能,。再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,，得到了家長的支持,。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣,。

三,、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的`發(fā)展

環(huán)境有著教育人的作用,，在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時(shí),，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū),、，聊天室,、小舞臺,、建筑工地、寶寶花園,、聰明區(qū)等,，并定時(shí)更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法,，美化材料,，提高練習(xí)難度，使幼兒對區(qū)角活動(dòng)充滿興趣,；為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng)，與其他班級幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透,，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往和合作能力。

四,、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,。

本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識世界,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),，發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力,。

1）、在音樂活動(dòng)中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿?、?chuàng)造的機(jī)會(huì),，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動(dòng)作。如,，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時(shí),，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什么不同,，你的小腳丫在說什么,，它想告訴我們什么呢？這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識,，使幼兒在愉快,、和諧,、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng)新,，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

2）、激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī),，適時(shí)引導(dǎo)。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造思維的動(dòng)力,，因此,，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，使其富有趣味性,，吸引幼兒學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)的參與活動(dòng),。

三,、教研工作

我班兩位老師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng)，學(xué)園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》,，本班兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章,。 根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。在教育教學(xué)過程中,，我們提供的材料,，給幼兒自由的空間。

四,、家長工作

我班家長尊重,、信賴?yán)蠋煟苑e極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步,。老師主動(dòng)向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù),。由于家長的水平不同，要求也不同,。為了統(tǒng)一認(rèn)識,，統(tǒng)一教育,，鼓勵(lì)家長多寫育兒經(jīng)驗(yàn)的文章,，多交流。

五,、存在不足

1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成,。（如：吮吸手指頭,、搖椅子,、跪坐地板等）

2、大部分幼兒大方,、活潑,，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則,。

3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),，如入園時(shí)主動(dòng)問好,、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡單的禮貌用語“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”,。

教育是多角度的全方位的教育,，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究,，一步一個(gè)腳印,，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作,，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì),，良好的才智素質(zhì),，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì),，成為體智德美全面發(fā)展的兒童。

幼兒園工作總結(jié)中班下學(xué)期篇六

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校：疃里鎮(zhèn)明德小學(xué)附屬幼兒園班級：中班

教師：xxx

20xx年7月1日

（一）教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格,。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

（二）保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

（四）家長工作

1,、主動(dòng)親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果,，真正的幫助到幼兒,。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園工作總結(jié)中班下學(xué)期篇七

回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然遍布艱辛,，卻也是有滋有味,。重拾每一個(gè)過程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗(yàn),，期待下學(xué)期的我,，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。

1,、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng),，如：紀(jì)律意識、學(xué)會(huì)等待和依賴性方面,。

2,、加強(qiáng)對孩子的安全教育，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

3,、給孩子提供更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，在手工,、制作方面,，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件,。其實(shí),，教師的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老師工作時(shí),，常常會(huì)因?yàn)橛蓄檻]而不敢大膽地去做,。工作十年，我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來的,，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好,，堅(jiān)持用三心去對待每一個(gè)孩子，即使面對不同看法的家長,，我們也是問心無愧,，始終是能得到理解和認(rèn)可.幼兒園中班班主任下學(xué)期工作總結(jié)忙忙碌碌中，又一個(gè)學(xué)期過去了,，回顧整個(gè)學(xué)期,，我們班老師都能認(rèn)真貫徹國家的教育方針政策，遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒,，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。在我們班三位老師的互相幫助,、默契配合下，班務(wù)工作開展得井井有條,。

該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得比較順利,，家長都能積極支持配合,。在家園共育下，幼兒在體,、智,、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人,，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫,、語言方面,，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況,。做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，并及時(shí)記錄,。幼兒的毛巾、桌椅,、被褥每天一次紫外線消毒,。本學(xué)期我在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育。

在教學(xué)活動(dòng)中：教師之間能夠互相取長補(bǔ)短,，發(fā)揮自己的長處,，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃，在遇到問題時(shí)教師們能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。根據(jù)主題和孩子,、家長共同創(chuàng)設(shè),。其中重點(diǎn)是區(qū)域活動(dòng)中材料的投放。這一學(xué)期,，通過參加教研活動(dòng)，我們從理論上更加認(rèn)識到區(qū)域活動(dòng)的重要性以及材料的投放對幼兒活動(dòng)的影響,，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中在每個(gè)主題活動(dòng)中都能都按時(shí),、按質(zhì),、按量的去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相應(yīng)的指導(dǎo)。此外,，作為教師也沒有把握好整個(gè)學(xué)期的主要完成目標(biāo),，盡管區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)很成功，但有個(gè)別孩子活動(dòng)時(shí)做的不太好,，希望在下學(xué)期,，在老師的幫助下，讓這些孩子的區(qū)域活動(dòng)表現(xiàn)能夠邁上一個(gè)新的臺階,。

1,、我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,，還有個(gè)別幼兒膽量太小,，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等,。

2,、進(jìn)餐存在兩極分化，個(gè)別幼兒吃得特別快,，有的則吃的很慢,。

3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,，有的很能干,，有的依賴性很強(qiáng)，愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉,。

4,、在幼兒園發(fā)生的事情，不會(huì)當(dāng)時(shí)找老師解決,，而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象,。在本學(xué)期做的好的方面我會(huì)繼續(xù)保持。但我也會(huì)正視自已的不足之處,，針對以上問題進(jìn)分析,、解決，在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練,，提高班級管理水平,，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己,，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

幼兒園工作總結(jié)中班下學(xué)期篇八

剛剛度過了五一長假,，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在有到了五月末，感受著天氣變熱,，我們的教學(xué)工作在忙碌中有條不紊地進(jìn)行著,，從以下幾方面回顧下我們五月的工作：

隨結(jié)合5月的防災(zāi)減災(zāi)日，本月開展地震主題活動(dòng),，幫助幼兒了解地震安全知識,，了解常見的應(yīng)急避難場所標(biāo)識及其作用，萌發(fā)自我保護(hù)意識,。還開展了地震安全演習(xí),，讓幼兒在演習(xí)中加深對地震自救技能的理解與運(yùn)用以及主題活動(dòng)“交通工具”，引導(dǎo)幼兒了解陸地上,、水里,、空中各種不同的交通工具以及功能。除了精彩的主題活動(dòng),，我們還開展了豐富多樣的節(jié)日活動(dòng),。

在5月8日母親節(jié)中，我們開展了豐富多樣的多種活動(dòng),。通過母親節(jié)限定盲盒讓幼兒和媽媽一起參與到活動(dòng)中,，不僅幫助讓幼兒能夠用自己的方式表達(dá)對母親的愛，也讓母親在活動(dòng)中感受到親子間的溫馨之情,，再結(jié)合“創(chuàng)意拉拉畫”,，為幼兒和母親都留下了美好的`回憶。同時(shí)創(chuàng)設(shè)“母親節(jié)快樂”主題墻,，幫助幼兒了解媽媽孕育孩子的辛苦,，更好的讓幼兒了解媽媽的辛勞。

在5月12日的防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)中,，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻“地震來了怎么辦”,、“保護(hù)環(huán)境，阻止霧霾”,、“汛期安全知多少”,、“臺風(fēng)來了”、“消防知識我知道”,、“雷電來了不要慌”,，幫助孩子了解相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，提高自我安全防患意識,。

在5月31日世界無煙日活動(dòng)中,，讓孩子通過繪制倡議書，了解吸煙的危害以及能夠向家長以及身邊的人們倡導(dǎo)不吸煙的健康生活方式。

在6月1日兒童節(jié),，開展了幼兒園觀影活動(dòng),，小朋友們通過檢票,、進(jìn)場,、觀看電影等環(huán)節(jié)，讓幼兒深刻體會(huì)走進(jìn)電影院的感覺,，拓寬了幼兒的社會(huì)實(shí)踐,，并在過程中感受到了看電影的快樂。制作了趣味盲盒樂,，讓幼兒在抽取盲盒的過程中,，感受到趣味性以及抽取禮物的快樂，度過了一個(gè)別樣的六一節(jié),。

6月3是端午節(jié),，開展了親子活動(dòng)包粽子，增進(jìn)了親子之間的感情,，也讓孩子們和家長一起感受中華傳統(tǒng)習(xí)俗,，并結(jié)合“端午粽兒香”創(chuàng)意手工，制作粽子手工,，進(jìn)一步感受節(jié)日氛圍,。

本月還開展了家長開放日活動(dòng)，通過此次活動(dòng)加強(qiáng)家園溝通,，讓家長進(jìn)一步了解幼兒園也進(jìn)一步了解幼兒在園的情況,，從而增進(jìn)親子間的情感，并幫助家長更好的配合幼兒園工作,。

結(jié)合“立夏”和“小滿”節(jié)氣,，進(jìn)行了環(huán)創(chuàng)創(chuàng)設(shè)，以及相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),，在游戲中感受到中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗與文化,。

數(shù)學(xué)活動(dòng)中，通過《水果盤》學(xué)習(xí)嘗試不受物體排列方式和種類的影響,，正確判斷7以內(nèi)物體的數(shù)量,。在《比粗細(xì)》中，學(xué)習(xí)能區(qū)分物體的粗細(xì),，按粗細(xì)進(jìn)行排序,。在《認(rèn)識橢圓形》中，幼兒感知橢圓形的基本特征,，認(rèn)識橢圓形,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)和尋找生活中與橢圓形相似的物體；在《西瓜船》活動(dòng)中，能能按不同順序排序圖片,，合理編構(gòu)圖片內(nèi)容的情節(jié),。

游戲活動(dòng)中，我們在區(qū)角投放了《數(shù)字跑道（1—10）》等區(qū)角活動(dòng),，幫助幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字1—10,，掌握書寫走向。體育游戲中,，開展了《單腳跳的大公雞》,、《快樂的小松鼠》等體育活動(dòng)，練習(xí)幼兒的身體敏捷性和協(xié)調(diào)性,，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)發(fā)展,。

同時(shí)，在五月份我們加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)和安全意識,。開展了常規(guī)系列活動(dòng),，如《我會(huì)疊衣褲》、《我會(huì)排好隊(duì)》等,，以及開展了安全系列活動(dòng),，如《尖利東西要小心》、《洗澡安全》等,。

5月天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,，活動(dòng)時(shí)要提醒孩子脫衣服，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服,，并且關(guān)注天氣預(yù)報(bào),，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長給孩子稍微穿少一點(diǎn)，在變天之前及時(shí)通知家長給孩子增衣服,，以免一冷一熱著涼生病了,，提醒幼兒天氣熱記得多喝水。

本月認(rèn)真做好毛巾,、桌椅,、茶杯、玩具等物品的清洗和消毒工作,，每天做好衛(wèi)生工作,，保持教室與寢室的衛(wèi)生與清潔。指導(dǎo)幼兒飯前便后要洗手,，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生,，針對季節(jié)特點(diǎn)，做好預(yù)防季節(jié)性的傳染病工作,。

本月我們組織了端午節(jié)的親子活動(dòng),，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情。通過我們的熱情邀請,，全體家長參與了此次活動(dòng),，家長和孩子一起包粽子，感受傳統(tǒng)文化習(xí)俗,。以及家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作,，讓我們幼兒無安全意外發(fā)生，孩子們都快樂地度過假期,。

還邀請家長參與了本月的家長開放日活動(dòng),，感謝家長的參與,，感受到了家長們的熱情以及對幼兒園工作的支持和配合,，活動(dòng)結(jié)束后，我們還向家長發(fā)放了活動(dòng)信息反饋表,，讓家長對我們的工作情況進(jìn)行評價(jià)及提出意見,。

5月的告別換來六月的成長，我們會(huì)更好的開展6月的主題活動(dòng),！

幼兒園工作總結(jié)中班下學(xué)期篇九

我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期所做的工作,，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：

1,、主題活動(dòng)的實(shí)施：

本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的.興趣進(jìn)行分析，結(jié)合新世紀(jì)主題探究課程,，開展了《草兒綠,，樹兒高》、《我自己》,、《我們生活的地方》,、《來來往往》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透,，注重趣味性,、活動(dòng)性，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。在主題“草兒綠,，樹兒高”中，教師和幼兒一起到戶外尋找春天,，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹,、春天的小動(dòng)物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了,，小蝌蚪出來了,，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動(dòng)物,，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長過程,，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一起填寫“我對春天知多少”的調(diào)查表,，加深了幼兒對春天的理解,，孩子們通過看、說,、畫,、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲,。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，與中三班共同創(chuàng)設(shè)了“小小探究室”,、“我愛小動(dòng)物”,、“歡樂舞臺”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”“小豆豆長大了”等8個(gè)區(qū)域，并在區(qū)域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地提供材料,，對幼兒進(jìn)行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí),。例如：結(jié)合主題活動(dòng)《草兒綠,，樹兒高》，我們讓幼兒收集各種各樣的花草,，帶領(lǐng)制作植物標(biāo)本,；結(jié)合季節(jié)，教師與幼兒一起種植大蒜,、蔥,、綠豆,、黃豆等植物，并根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),，引導(dǎo)幼兒觀察,、記錄黃豆與綠豆的生長過程，為幼兒的探索活動(dòng)提供了幫助,。結(jié)合《我自己》主題活動(dòng),，我們在手工區(qū)提供紙杯、紙盤,、彩色皺紋紙,、剪刀、橡皮泥和吸管,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式繪畫制作小玩偶,。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。

3.學(xué)校開辟了happykid英語課程,，我們通過課堂熱身,，英語動(dòng)畫錄像，各種教學(xué)道具,，及英語游戲活躍課堂。使大部分幼兒的單詞,，句子都掌握的較好,，幼兒在教師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡單的英語歌曲。

1,、生活護(hù)理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒,。在4,5月份,，因?yàn)槲野嘤袀€(gè)別幼兒出熱性流行性感冒，所以除了每天給玩具,、桌椅消毒外,，我們也會(huì)每天及時(shí)清洗幼兒毛巾,，仔細(xì)觀察班上幼兒情況，及時(shí)測量體溫,，發(fā)現(xiàn)有體溫變化,，及時(shí)通知家長。對于個(gè)別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服,，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心,。

2,、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗,、午睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵(lì)下,，還幫助班級做好事,，幼兒的勞動(dòng)意識增強(qiáng)了，獨(dú)立能力也提高了,。為要使孩子有一個(gè)良好的身體,，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅(jiān)持每天不少于２小時(shí)的戶外活動(dòng),，其中體育活動(dòng)一小時(shí)，并注意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。今年體檢,，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好。

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長,。兩周分發(fā)一次家園聯(lián)系單,，讓家長了解幼兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并請家長填寫意見與建議,；與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間,，家長園地欄,，與家長進(jìn)行交流溝通，對于個(gè)別特殊的孩子，我們還電話與家長共同商討對策,。在主題活動(dòng)實(shí)施期間,，我們利用家長園地及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級正在開展的活動(dòng),。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展?！傲弧被顒?dòng)期間，我們班也積極參加了園舉辦的文藝匯演,，配合園“六一文藝匯演”舉辦圓滿成功,。邀請家長參加幼兒的活動(dòng)，加強(qiáng)了家長的參與和互動(dòng),，真正做到讓家長放心,、滿意。

每個(gè)班級都會(huì)有特殊的幼兒,，我班也不例外,，姚再波是個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣都很差的孩子,，因?yàn)樗偸窍矚g吵鬧，到處亂跑,，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,，遇到什么事總說不會(huì)，依賴性很強(qiáng),。我們針對幼兒情況采取了一定的措施,，剛開始，我們總是采取批評教育的方法,，并與家長聯(lián)系,，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長，希望家長多多教育,，可這種方法收效甚微,，后來，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,，及時(shí)表揚(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,，他很高興,，整個(gè)下午都很守紀(jì)律，以后,，我們改變教育方式,，總是借機(jī)會(huì)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他,，慢慢地,，張禎林變了，變得很聽話,，除了進(jìn)餐,、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫,，上課也認(rèn)真了,，這在以前想都不敢想，我們兩位老師都很高興,。另外,，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機(jī)會(huì),，使幼兒有了明顯的進(jìn)步,。

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足,，需要我們進(jìn)一步努力,。

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,，認(rèn)真傾聽,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

3,、多數(shù)幼兒繪畫能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力,，積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級幼兒的個(gè)體差異,，加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

4,、參加社區(qū)活動(dòng)做得還不夠,。在新的學(xué)期中，我班將認(rèn)真反思自己工作中的不足,，確定努力方向,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，大膽地開拓班級特色，在創(chuàng),、辦、做中發(fā)揮實(shí)效,，全心全意為家長服務(wù),，使班級工作更出色。