總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。那么,，我們該怎么寫總結呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

校園的消防日活動總結篇一

我校于20xx年xx月7日在全校開展消防應急演練,，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識,，此次演練,，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”;學生逃生(學生在安全負責教師指導下,，用濕毛巾捂住口,、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識,，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;張校長總結了次消防演練活動,。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識,，增強了學生對消防官兵的崇敬之情,，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命,，關愛他人”的教育主題,。

我校針對這次演練進行了防火逃生安全教育，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散圖,，學生在進入校內的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。

xx月7日下午xx：30,，一聲令下,，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅,，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內疏散人員按照預先的消防演練方案疏散學生,，保證在樓內學生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后,，就會找到相應的隊伍排成方隊,。

本次消防安全疏散演練歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下,，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演練。這次演練活動,，安排周密,，全校師生高度重視，工作人員各就各位,，各司其職,，認真負責，確?；顒尤f無一失,。通過演練，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情,，每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。

演練中,，學校教職工態(tài)度認真,，團結協(xié)作，密切配合,。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經驗,，達到重視安全,、防火工作。演練結束后張校長以“珍愛生命,，遠離火災”為主題對本演練做小結,。本次演練取得了圓滿成功,。

校園的消防日活動總結篇二

為了進一步普及消防安全知識，切實提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力,，全面貫徹落實賀蘭縣教育體育局《關于開展“119”消防日校園主題宣傳教育活動的通知》精神,。中心小學轄校于10月30日－11月9日開展了以“暢通生命通道，增強自救技能”為主題的“生命通道體驗活動”,。通過廣泛開展消防安全宣傳教育,，大力普及消防安全常識，以消防知識講座,、組織滅火疏散逃生演練,，展示消防車輛器材，發(fā)放消防宣傳資料為要內容的“生命通道體驗”宣傳活動,。為平安和諧的校園教育創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境?，F(xiàn)總結如下：

為把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人,，中心小學建立和健全了各項安全制度,，使工作有章可循，以章辦事,。為加強組織領導,，成立了以消防安全工作領導小組,。

以中心小學校長石建云為組長,，各村級小學校長為組員的領導小組，統(tǒng)一指揮,，協(xié)調一致,，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行,，保證了消防安全的各項工作落到實處,，取得實效。

各校在消防安全“119”宣傳教育活動中,，始終堅持以“暢通生命通道,，增強自救技能”為主題。廣泛開展“生命通道體驗活動”和“十個一”主題宣傳教育活動,，讓學生牢固樹立“時時講安全,，處處講安全”的思想，提高了自我防護的意識和能力,。

2,、開展了“消防安全黑板報”評比活動，板報內容有消防日的介紹,、逃生誤區(qū),、火災處理辦法,、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標語,、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫,，成為了各班黑板報上宣傳消防知識的亮麗風景。

3,、舉行了一次消防安全知識講座,，11月9日上午，政教處副主任李丹丹為學生做了“消防安全知識講座”,，為大家詳細講解了119報警時應注意的事項,，家庭常見火災的預防和撲救等消防安全知識，隨后,，學校安全教師周順建為大家講解并示范了滅火器使用方法,，還指導學生進行了滅火實戰(zhàn)演練。同學們個個摩拳擦掌,，紛紛要求參加滅火實戰(zhàn),。

4、發(fā)放一批消防安全宣傳品,，學校聯(lián)系消防大隊,，為學生發(fā)放了消防安全提示牌，學生收到宣傳品后非常高興,，并帶回家向家長宣傳,。

5、觀看消防安全宣傳片,，學校利用會議室的大屏幕下載播放了消防安全影片《火海逃生》,，組織師生觀看，受到學生的歡迎,。

6,、舉行消防安全知識競賽，在進行消防安全知識培訓后,，學校在3---6年級每班隨機抽取5--10名同學參加消防安全知識競賽,，競賽形式為筆試，數(shù)百名名學生參賽,，60余名學生獲獎,，極大提高了學生的消防安全知識技能。

7,、舉辦消防安全圖畫展,，學校在宣傳欄中張貼了消防安全圖畫，并在

教學樓制作了消防安全掛圖,，組織學生觀看,，提高了師生安全自救能力,。

8、開展消防安全征文活動,，學校要求3---6年級學生人人寫一篇消防安全征文,，在班級評比，然后每班選取35篇優(yōu)秀征文交政教處,，參加學校評比,，通報評比，共選出30余篇優(yōu)秀作文,，12個班級被評為優(yōu)秀班級,。

9、發(fā)放了消防安全倡議書,，11月9日,，在全校集會中，學校少先隊向全校發(fā)出了“消防安全倡議書”,，呼吁大家做到“四會”（會報火警,、會宣傳消防常識、會逃生自救,、會糾正一般不安全消防行為）,、“三不”（不玩火、不燃放煙花爆竹,、不亂撥“119”電話）,。

10、開展了一次防火應急逃生演練,，11月9日,，隨著警報聲響起，各班學生在班主任帶領下,，沿著平時早已熟悉的路線,，安全、有序的撤離到操場,，安全演練取得圓滿成功。

校園的消防日活動總結篇三

自新學期伊始,，我校的各項工作緊張而有序地開展著,。我校根據市、區(qū)教育主管部門“關于在開開展防火防震逃生演練通知”的要求,，結合通知精神,，對學生進行全面的安全知識教育和逃生演練，取得了較好的教育效果,，現(xiàn)總結如下：

在校長的直接指揮下,，學校領導班子成員互相出謀劃策,，積極配合，從各個方面,、全方位思考制定演練方案,，經過幾次修改，又征求部分老師的意見,，制定出一套比較完備的演練預案,，各工作崗位安排落實具體。

演練預案成型后,，德育處召開了全體班主任會議,，將演練預案下發(fā)到各班級，并布置演練的具體過程和要求,，班主任明確演練預案內容,，并將演練過程所有的要求準確無誤的傳達給學生。

今年xx月9日正值xx消防宣傳日,，根據上級的要求,，結合學校的實際，我校于20xx年xx月9日早操時間進行了防火逃生演練,。當演練警鈴拉響之后,，全體工作人員馬上趕到預定的地點，準備組織學生逃離現(xiàn)場;在總指揮雍昕校長下達撤離命令之后,，教室內的學生在班主任老師的組織下按照預定的.方案,，迅速而有序的離開教室，在整個演練過程中,，全校的領導和老師能有機的配合,，密切協(xié)作，確保了整個演練過程能按預定的方案進行,，確保了演練的過程中學生的安全,，在整個演練的過程中，學生在20秒鐘之內,，全部撤離了教室,，2分鐘內安全到達演練集結地點。

演練結束之后,，校長對本次演練進行了總結,，對演練中存在的問題，提出了改進的要求,。本次演練中還存在著如下一些問題：

1,、個別同學重視程度不夠，沒有危機感，應當加強思想認識上的教育,。

2,、部分學生逃生姿勢、方法錯誤,，應針對此次演練所暴露的問題加以學習改進,。

3、整個逃生過程喧鬧聲比較大,，整隊集合后各班仍有部分學生說笑,、聊天。

安全工作無小事,，通過這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識,，使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉了學校緊急疏散的程序和路線,，同時培養(yǎng)了學生聽從指揮,、團結互助的品質，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力,。

校園的消防日活動總結篇四

我校在消防日之際堅持以人為本,，扎實推進消防宣傳工作，廣泛開展消防宣傳教育,，大力普及消防法律法規(guī),，切實提高師生消防安全素質，努力提升全社會防控火災的意識和能力,，為創(chuàng)建平安閔行,、構建和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

一,、成立以校長為首的莘松中學“119消防日”領導小組

二,、確立活動主題“學消防，促平安,，建和諧校園”

三,、確立活動內容

1、學?？倓仗幵?1月9日前對全校進行一次安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時作了整改。

2,、11月5日“晨會”對全體師生進行了一次消防知識教育,。

4、各班出一期以“學消防,，促平安,，建和諧校園”為主題的黑板報。

5,、在校內大屏幕滾動消防宣傳活動的標語,，營造消防周氛圍。

6,、向每個家庭下發(fā)消防知識的宣傳資料,。讓消防安全理念進入每一個家庭。

本次119消防日活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功,，全體師生的消防安全意識大有提高,。

校園的消防日活動總結篇五

為進一步做好冬季防火宣傳工作，切實加強對火災安全教育工作的領導,，學校把安全工作列入重要議事日程,。按照《xx市教育局關于印發(fā)全市教育系統(tǒng)冬季防火宣傳暨11.9消防安全宣傳月工作方案的通知》(教安[20xx]216號)文件要求，我校建立了消防安全工作領導小組,，由校長任組長,，校長任副組長，各科室主任任成員,，由安全保衛(wèi)科主任具體負責冬季防火方面的工作,，這樣健全了組織領導，落實了具體責任人?，F(xiàn)將消防安全宣傳月活動總結如下：

不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學校消防安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。

我校將學校火災防控工作作為學校的首要工作來抓,，定人定崗抓安全,，大會小會講安全，人人心中有安全,，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的安全氛圍,。在全體教職工大會和周例會上，提出安全第一的工作要求,，部署學?；馂姆揽毓ぷ髦攸c,，反復強調安全工作的重要性，使全校教職工在思想上時刻繃緊安全弦,，在工作中處處防范安全隱患,，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感,。

不斷加大宣傳力度,，使人人熟悉有關安全法規(guī)，提高防范意識,，加大學校管理的力度,，規(guī)范學校的安全行為，防止和減少事故的發(fā)生,，我們不斷宣傳有關法規(guī)政策,，在例會上敲警鐘、在xx廣場人員密集場所宣發(fā)火災安全防范注意事項,，使人人安全警鐘長鳴,。每次接到有關文件和內部明電等都能及時傳達，以提高警惕,、引以為戒,，防患于未然。

學校把安全工作列為重點檢查內容,。把加強門衛(wèi)人員的火災防范意識教育當做一項重要工作來做,，日常工作中，要求在班人員增強崗位責任心,，上班期間,，嚴格執(zhí)行出入登記制度化，阻止外來閑雜人員進入校園內,。避免不安全問題發(fā)生,，從而保障各部門在良好的氛圍中開展工作。

為加強消防工作,，在辦公區(qū)域和教職工宿舍區(qū)域均配有滅火器,，其中每個微機室配有兩臺滅火器，在每個樓梯口都安放了一臺滅火器,，為了教職工及家屬以及學員的生命財產安全,，做到防患于未然。

在綜合治理安全保衛(wèi)方面,，校長,，副校長及安全保衛(wèi)科長等成員多次對校園火災安全隱患進行了大排查，對消防設施,、校舍,、樓梯通道,、水電設施、校園周邊環(huán)境,、監(jiān)控設施,、門窗等進行了仔細檢查，并對存在的問題和安全隱患及時提出了整改意見并落實實施,。

2、小學1xx消防進校園教育活動總結

在“全國消防安全教育日”來臨之際,，為進一步增強全校師生的消防意識,，提高自防自救能力，營造“人人關注消防,，人人參與消防”的良好氛圍,，有效預防校園火災等安全事故發(fā)生，近期,，xx二小扎實地開展了消防安全教育系列活動,。總結如下：

由政教處制定消防安全教育系列活動方案,，活動內容主要有消防安全知識宣傳與培訓,、安全逃生疏散演練、消防安全大排查等,。

10月27日,，學校安全領導小組對教室、功能室,、廚房等消防設備設施進行全面排查,，未發(fā)現(xiàn)重大隱患。

10月30日上午,，各班召開以“消防安全,，牢記心中”為主題的班會課，活動中,，各班班主任利用課件,，向學生介紹了防火、逃生,、報警等消防安全知識,，讓他們掌握發(fā)生火災時，在危急情況下如何自救,、互救等相關知識;隨后,，各班還組織學生進行了討論，讓學生加深對消防安全知識的了解,。

10月31日上午,，學校開展了消防安全及應急疏散演練活動,，為了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案,，對各班逃離的路線及每位配班老師的職責,、每層樓梯口的值班老師等內容都作了明確的規(guī)定。隨著急促的警報聲,，同學們在老師的組織下,，按照事先設計的路線進行緊急疏散，經過2分5秒,，全校師生都撤離到安全地點,。最后，由政教處饒xx主任對本次應急疏散演練進行了總結,，要求同學們要高度重視消防安全,，珍惜自己和他人的生命。演練收到了較好的效果,。通過消防演練活動,，進一步增強了師生的消防安全意識，提高了師生應對消防安全突發(fā)事件的能力,，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起到重要的促進作用,，也提高了學校處置突發(fā)事件、組織學生迅速安全疏散的應變能力,。

此外,，學校還利用信息平臺，每周向家長宣傳消防知識,，提高家長的安全防范意識,。

本次消防安全教育系列活動的開展，使學生,、老師,、家長進一步掌握了消防安全知識和逃生技能，提高了消防安全意識,，為學生的安全提供了有力的保障,。

該校表示，在以后的日常管理,、教學等各項工作中,，將繼續(xù)加強安全教育并滲透到每一天的學習和生活中，常抓不懈,。本著多一份防范,，少一份危險，盡心盡力,，盡心盡職抓好安全教育,，提高學生應對突發(fā)事件的生存能力和增強學生自我保護意識,，為學生的健康成長，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,。

校園的消防日活動總結篇六

今年x月x日是全省第十五個法定的消防宣傳日,，宣傳的主題是“整改火災隱患，珍愛生命安全”,。為了確保此項活動突出重點,，緊扣主題，配合當前正在開展的“火災隱患大排查,、大整改,、保安全”活動，結合轄區(qū)實際,，東高皇鄉(xiāng)政府就“119”消防宣傳日在群眾中廣泛宣傳消防安全知識，進一步提高轄區(qū)居民的消防安全意識,，開展了一系列安全檢查和宣傳活動,。

首先，東高皇鄉(xiāng)政府實施“誰主管,、誰負責”的安全管理職責,，落實“五個一”活動，進行了一系列安全檢查和宣傳活動,。

[20xx]52號《東高皇鄉(xiāng)政府開展第十五個“119”消防日宣傳活動的實施方案的通知》,，為確保此次活動落到實處，東高皇鄉(xiāng)政府決定成立第十五個“11.9”消防日宣傳活動領導小組,，組長由政府鄉(xiāng)長擔任,，副組長主抓安全的副職擔任，成員分別由綜治干事,、工作人員,、治保員、聯(lián)防隊隊長,。

二,、利用宣傳陣地向廣大社區(qū)居民宣傳消防知識，發(fā)放宣傳單,，并發(fā)放了宣傳單,，讓轄區(qū)居民提高防火意識和能力。在轄區(qū)內懸掛“消防安全”為內容的宣傳橫幅,。東高皇鄉(xiāng)政府于11月x日下午舉辦了消防安全知搶答賽活動比賽,。從而提高了廣大干部職工的業(yè)務水平和消防安全知識。

三,、為了抓好轄區(qū)商業(yè)網點的消防安全工作,，進一步提高轄區(qū)居民的消防意識,，自我防范能力，聘請消防支隊的副支隊長在鄉(xiāng)六樓會議室為大家進行消防安全知識講座,。

在整個講座中,，針對飯館、商店這個人員流動密集的商業(yè)網點,，副支隊長著重講解了怎樣預防火災,，常見的滅火器有哪些。公共場所如果發(fā)生火災,，工作人員應該履行引導在場群眾疏散的義務,，任何人發(fā)現(xiàn)火災都應當立即報警。應該怎樣正確撥打“119”報告火警等,，在講座完畢后為商業(yè)網點發(fā)放了滅火器和消防常識讀本,。通過開展此項活動，不僅提高了工作人員的業(yè)務水平,，還增強了商業(yè)網點業(yè)主的消防安全知識和防范能力,。

四、鄉(xiāng)政府工作人員和義務消防員分組對所管轄區(qū)行政村,、民族活動室,、重點要害部位進行了安全消防檢查，對群眾堆放的雜物進行清理,，鄉(xiāng)安委會人員會同村委會人員進行消防安全大清查,。并對流動人員宣傳消防常識，告戒流動人員增強防范火災意識,。

五,、由鄉(xiāng)政府組織工作人員、義務聯(lián)防隊員近百人參加了在消防中隊舉行的消防演習大型消防演習,。

通過參加此項活動,，讓大家真正認識到“走進消防，了解消防,，人人參與消防”工作的重要性,，使我們和社區(qū)居民們的消防意識增強了，時刻牢記“消防安全,、警鐘常鳴”,，為轄區(qū)的老百姓提供了一個良好的消防安全環(huán)境。

二〇xx年x月二十七日

校園的消防日活動總結篇七

多年以來,，我校一直將學校消防安全工作作為一項重要工作來抓,，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴,，常抓不懈,，全校多年未發(fā)生一例消防安全事故，為學校創(chuàng)造了良好的教育教學環(huán)境,。根據武教發(fā)【20xx】276號通知精神,，我們在學校消防安全工作中的主要做法總結匯報如下：

多年來，我校始終將安全工作放在首位,，實施了 “責任到人,、分塊管理”的原則，成立了以校長為主,、副校長具體負責,、學校行政人員、各班主任,、后勤人員全力參與的組織機構,，擬訂了創(chuàng)安實施目標和方案，制訂了消防疏散預案,，制定了各種相關制度,、紀律，建立了自上而下的活動網絡,，并將學校安全,、防火網絡,，組織名單及各項規(guī)章制度上墻,，簽定了目標責任書，加大了安全保衛(wèi)力度,。將安全保衛(wèi),、防火安全等工作納入學校工作計劃之中，做到工作有計劃,、有要求,、有檢查。

首先,，我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識,，做到安全教育不放松。在全國“安全日”活動中,，安管辦安排了一次以做文明人,，自覺遵守交通規(guī)則的主題班會活動，在升旗儀式上,，以安全為主題對學生進行安全教育,。請消防武警支隊來校做“119消防日”消防知識講座、請法制副校長上法制課；在 “119”宣傳活動中,，加強防火安全的宣傳教育,，學校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學生開展“平安119”手抄小報競賽和展覽,、開辦安全知識?？⑦M行安全知識問答,、安全警句記心中等加強放火,、防盜及安全教育。

其次,，使廣大師生樹立了主人翁意識,。通過加強《小學生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)規(guī)范》的管理,、開展“校興我興,、校榮我榮”等交流使廣大師生真正認識到以愛惜學校財產為己任，自覺維護學校安全,。另外,，我們還通過“家長學校”定期向家長們進行思想,、法制,、道德、法律的教育,。

現(xiàn)籃球藍板腐爛,、脫落，后勤人員及時修理和更換,。切實做到防患于未然,。對于學校各科室，要求做到了重點科室專人管,，明確防火責任人,，簽訂防火責任書，增加了不足的滅火器,。加強安全保衛(wèi)值班制度,，來人來訪有登記，確保學生在校時間的保護,，加強夜間安全,、校產的巡視，加強了節(jié)假日及寒暑假的安全管理,，落實了專人24小時值班,，杜絕一切不安全因素的隱患發(fā)生。堅持安全、防火月檢查制度,，做到認真檢查,，不留死角，整改及時,，記載詳細,。認真貫徹上級精神，認真貫徹安全生產通知精神,，防止各類事故的發(fā)生,。

總之，我校在教育教學工作中始終將防火工作放在安全工作的首位,，不斷加強責任性,，扎扎實實地做好學校消防安全工作。今后,，我們繼續(xù)落實隱患險于明火,，防范勝于突救，責任重于泰山的重要精神,，把學校的安全工作提高到一個新的層次,。

校園的消防日活動總結篇八

為響應全國xx個“119”消防宣傳月活動，有效提升學校師生消防安全意識和自防自救能力,，拓寬學校消防安全理論和實踐教學內容,，我校通過舉辦消防安全知識講座、開展消防安全滅火演習和組織應急疏散演練的形式,，為1500余名師生送上了消防“安全大禮”,。就活動情況總結如下：

“嗚、嗚,、嗚……”一陣急促的警報聲在校園內響起,。瞬時,，校園廣播傳出了小學部教學樓發(fā)生火災,，請各班班主任組織學生按層分班迅速疏散的信息。一時間,，整個教學樓煙霧彌漫,，1500名師生分別從各自樓層在班主任的組織下安全、快速,、有序的撤離,。在疏散過程中,，師生們沿著樓梯、彎著腰,、捂著口鼻,、迅速有序的疏散逃生。在短短3分鐘內,，1500余名師生安全地從“火?！碧由?/p>

大隊宣傳人員借助宣傳車向師生播放了火災警示片,，來強化師生的消防安全意識,，并以提問的方式與其互動?！盎鹁娫捠嵌嗌?”,、“著火了怎么辦?”、“小孩子能不能隨便玩火?”通過這些提問,，讓師生們在輕松愉快的氣氛中掌握了消防安全知識,。

大隊宣傳人員重點為全校教職員工講解了如何正確使用滅火器，還組織他們逐一體驗滅火器滅火,，讓其在演練中加強對滅火器使用的認識,，提高學校的整體火災防御能力。同時號召師生以及學生家長紛紛在“關注消防,、平安你我暨全民消防我代言”的橫幅上簽名留念,。

此次活動，通過消防知識培訓和滅火逃生演練,，讓學校師生關注消防,、學習消防、了解消防,，切實增強了廣大師生的消防安全意識,，提高了校園火災防控和應急處置能力，在轄區(qū)營造了濃厚的宣傳氛圍,，達到了“教育一個學生,，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳目的,。

校園的消防日活動總結篇九

今年11月9日是我國第二十五屆消防宣傳日,，宣傳的主題是認識火災、學會逃生,。為了確保此項活動突出重點,，緊扣主題，配合當前正在開展的火災隱患大排查,、大整改,、保安全活動,，結合我院實際，就119消防宣傳日在醫(yī)護人員中廣泛宣傳消防安全知識,，進一步提高我院醫(yī)護人員的消防安全意識,，并按照實施誰主管、誰負責的安全管理職責,，開展了一系列安全檢查和宣傳活動,。

一、根據相關文件精神,，我院及時成立了活動領導小組，并認真擬訂了11.9消防安全宣傳日活動方案,，按照方案利用led大屏幕滾動播放全民消防、生命至上,、隱患險于明火,、防范勝于救災、責任重于泰山,、消防安全,、人人有責、認真貫徹‘預防為主,、防消結合’的消防標語及消防知識,，利用宣傳陣地向廣大醫(yī)護人員宣傳消防知識。

二,、利用此次消防宣傳日,，我院還組織對全院綜合檢測樓開展安全生產大檢查。對樓內所有的消防設施,、用水用電等易存在安全隱患的部位進行了仔細排查,，堅決將隱患消除在萌芽狀態(tài),。

通過119消防宣傳活動,，讓大家真正認識到走進消防，了解消防,，人人參與消防工作的重要性,，使醫(yī)護人員的消防意識增強了,，時刻牢記消防安全、警鐘常鳴,，為我院提供一個良好的消防安全環(huán)境,。

生命是寶貴的，平安是我們永恒的追求,，“珍愛生命,，共享平安”是不變的主題，為響應國家號召,，順應構建和諧校園的要求,，作為大學生的我們有必要增強消防安全意識，消除身邊的消防安全隱患,，為此學院學工辦,、公寓管理中心、學生會大學生青年志愿者協(xié)會,、宣傳部特聯(lián)合舉辦此次以“消除火災隱患,，共建和諧校園”為主題的大型消防安全宣傳活動，旨在增強全體師生的消防安全意識,。

首先,，我大學生青年志愿者協(xié)會全體成員組織召開會議，積極爭取部門之間的通力合作,，在宣傳部的幫助下我們共同繪制了兩塊內容分別為活動主題,、時間和地點及消防的基本常識和校園火災的案例以及防范措施的展板。

此次活動分在兩個場地舉辦,，為此在人員的安排上我們做了細致的處理,。我們必須要保證在變換場地的時候井然有序。面對著全體的同學,，我們以高度的責任感保證了此次活動高質量的完成,，青協(xié)人員召開多次會議共同商討活動方案，以保證在時間上,、場地上安排的最為合理,。最終在學工辦、公寓管理中心的大力支持下,，在宣傳部的大力協(xié)助下活動得以順利開展,。

李隊長配以幻燈片的精彩講解和案例分析更是發(fā)人深省，使現(xiàn)場的同學真正得到了一次消防安全教育,。

在多媒體教室中的活動結束之后早有消防官兵在足球場上嚴陣以待,，在與會領導和同學們一起來到足球場之后消防演習便開始了，李隊長給在場的同學們詳細的講解了消防車上的各種設備以及用途,，學工辦苗老師,，吳書記聽的都饒有興趣,。緊接著的就是滅火表演，在消防官兵做了示范之后很多同學親身體驗了一下,，活動最后,，苗老師和李隊長帶頭在印有“消除火災隱患，構建和諧校園”的宣傳橫幅上簽名,，同學們也紛紛簽名以示相應此次號召,。此次活動真正使同學們得到了動手的鍛煉，達到了預期的目的,。

同學親自滅火此次活動中我們積累了寶貴的經驗和教訓,。首先得以順利進行得益于工作的縝密安排與靈活的處理?；顒又?，所有人員一齊上陣，分工合作,。多媒體教室中同學秩序井然的,，操場安排的實地演習中同學興趣濃厚。其中變換場地時全部工作人員更是各司其職,，沒有絲毫的馬虎,，使得學生列隊走的整齊有序。

原本定于11月8日上午舉行的活動由于招聘會為使得招聘會現(xiàn)場秩序良好,，給畢業(yè)生和企業(yè)創(chuàng)造良好的洽談氛圍,，給雙方提供更好的機會，此次119消防安全宣傳活動被迫延期,，工作人員及時的與消防大隊協(xié)商并得到了他們支持和諒解才使活動得以進行,。這與工作人員的機敏使分不開的。

此次消防安全宣傳活動使同學們的消防安全意識得到了較大的提高也使同學們的動手能力,、自救能力得到提高,，同時也引起了公寓管理中心對消防安全的加倍重視，初步達到了“消除火災隱患,，共建和諧校園”的目的,。

校園的消防日活動總結篇十

20__年11月08日我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力,，自我防護能力,，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患,。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,。

并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性,，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全,。我部以“消防月”為楔機,，圍繞“全民關注消防,，生命安全至上”為主題,。我部在20__年11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工,、監(jiān)理孟工觀摩,。防火演練總結如下：

一、取得的成績

全體項目員工的安全意識有所提高,，對消防安全常識有了進一步了解,。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織,、迅速對火災事故警報做出反應,，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中,。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高,。

演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識,，增強員工在緊急情況下的應變能力,，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等,。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性,。

演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華,。應急領導小組的組織能力,、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉?；旧线_到了防火演練的目的,。

二、不足之處

少數(shù)員工安全意識不夠強,，責任心不強,，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠,，表現(xiàn)在行動緩慢,、紀律松散、不夠嚴肅,。救護組的演練不夠到位,，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好,。

三,、后續(xù)工作安排

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任,。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行,。

不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭,，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體,。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作,。增強應急預案的可行性,。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。

校園的消防日活動總結篇十一

第一,、提高安全意識,，加強對疏散鈴聲的控制，做到鈴聲就是命令,。

第三,、對當各樓層指揮人員等缺失時，如何加強責任和能力的培訓,，充分掌握撤離的原則和辦法,，真正提高應急的實戰(zhàn)能力，將進行實戰(zhàn)狀態(tài)下的疏散演練,，事先不通知,，使演練真正做到常態(tài)化。

第四,、強化宣傳,，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”,、“居安思危,，防患于未然”的意識，教育師生疏散的基本常識和技能,，修訂完善緊急疏散方案和路線,，加強演練，使安全疏散撤離成為學生的自覺行為,。

總之,，通過這次119消防日的各項活動，我們既掌握了逃生的技能和方法,，有了很大的收獲;同時,，又找出了很多不足之處，以后將多組織類似的演練活動，以確保災難真正降臨時能夠自救,，以保護教師和學生的生命安全!

校園的消防日活動總結篇十二

茶堰小學2015年秋季學期消防

應急逃生演練總結

根據馬蹄鎮(zhèn)中心學校開學工作會議精神,，我校于2015年10月24日下午在全校開展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主,，加強生命教育,，提高學生消防安全防范意識，此次演練,，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動,，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下,，用手捂住口,、鼻，跑出教室到操場集合）,；講解滅火器知識,，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校校長王克洪小結了次消防演練活動,。本校學生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情,，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護,，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題,。

一,、精心準備

我校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生,。學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離,。

二,、嚴密的部署

針對這次防火演習,，校長召開全體老師會議，布置了消

三、有序的消防演練過程

10月24日下午3：00,，警報響起,，學生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅,，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場,。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生,，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象,。學生們逃生到操場之后,，到相應的各班級隊伍排成方隊。

本次防震消防安全疏散演習歷時3分20秒,，可以說是在學校安全小組的認真組織下,，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習,。這次演練活動，安排周密,，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位，各司其職,，認真負責,，確保活動萬無一失,。通過演習,，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情,，每個人應該做什么,；如何正確報警,；如何正確撲救,；如何疏散學生；如何自救和逃生,。

四、演練取得的成功

演習中,，學校教師態(tài)度認真,，團結協(xié)作,，密切配合。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經驗，達到重視安全,、防火工作,。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結,。本次演習取得了圓滿成功,。

我校于2015年11月7日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強生命教育,，提高學生消防安全防范意識，此次演練,，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”,；學生逃生（學生在安全負責教師指導下,，用濕毛巾捂住口、鼻,，手扶著墻壁下樓）,；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項,；劉校長總結了次消防演練活動,。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識,，增強了學生對消防官兵的崇敬之情,，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命,，關愛他人”的教育主題,。

一,、精心準備

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散路線圖,，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離,。

二,、我們的嚴密部署

三、消防演習

11月7日上午8：30,，警報一響,，學生們迅速從防火通道口撤離。

只見他們一個個表情嚴肅,，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生,，保證在樓內學生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后,，就會招到相應的隊伍排成方隊,。

本次消防安全疏散演習歷時2分鐘40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下,，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動,，安排周密,，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,，各司其職,，認真負責，確?；顒尤f無一失,。通過演習，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情,，每個人應該做什么；如何正確報警,；如何正確撲救,；如何疏散學生；如何自救和逃生,。

演習中,，學校教職工態(tài)度認真,，團結協(xié)作，密切配合,。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗,，達到重視安全,、防火工作。演習結束后劉校長以“珍愛生命,，遠離火災”為主題對本演習做小結,。本次演習取得了圓滿成功。

全體老師,、同學們：

今天,，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動,，這是既第21個“119”消防日到來之際,，結合我校新樓進住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動。主題鮮明,，時間切合實際,，時機把握適時，針對性和教育性強,。

目的在于,，提高全體師生安全救護能力，樹立大災大難從容處置

意識,，減少災難傷亡,，全力保護人身安全。

本次演練活動,，政教處立足實際,，周密地制定“安全應急演練預

案”，科學安排崗位責任人,，詳細地設計逃生路線，合理地安排時間順序,，召開了分析布置會,，為本次安全演練作了較為充分的準備。

本次演練實際組織和效果取得情況如何,？現(xiàn)在做簡要的總結：

一,、各班行動落實及效果

（一）各班主任能認真學習“消防安全演練預案”，高度重視,、

和較強的責任意識,。 親近學生 ,，有序安排，成了學生的真愛朋友,。

（二）學生們在班主任的教育指導下,，行動迅速，紀律嚴肅,，組

織有序,，沒有出現(xiàn)安全損傷事件，表現(xiàn)出了高度自覺意識和較強的集體組織觀念,，充分反映了良好的安全意識和互救自救素質,。

二、教師參加與組織情況：

本次教師能積極參與,，認真負責,，隨學生撤離疏散的，以生為主,，

認識學生,，表現(xiàn)出了我校教師愛生守法的良好風范。

我相信,，今后我們當中一定不會出現(xiàn)“楊不管”,，更不可能出現(xiàn)“范跑跑”一類的老師。

三,、整體情況及預期效果：

此次演練得到趙校長的高度重視,，要求學校召開了專題布置會，參與演練的班子成員職責明確,，履行安全責任意識強,，在演練過程中能提前就位，通力合作,，服務學生,，關注安全，指導有利,，為本次演練取得預期效果,、達到預期目標提供了強有力的秩序保障。

當然也存在一些問題,，比如：個別學生整體性,、撤離能力仍需改進。撤離的時間還要爭取,，盡最大努力要保持在2分鐘以內,。希望全體師生在今后要加強學習，增強意識,，臨難不亂,，確保安全,。

從本學期起，我校師生的`工作和學習環(huán)境,，發(fā)生了翻天覆地的變化,，校安工程是造福師生、造福社會的安全工程,。但是,，教學綜合樓、餐宿樓的投入使用,，并不能使我們一勞永逸,，更不容我們心存僥幸，麻痹大意,、高枕無憂,，而是給我們提出了更高更大的防災減災維系安全新課題。

今后,，我校安全作仍然要以“維護生命安全”做為學校安全管理工作的核心任務,，緊密結合上級教育主管部門的文件精神，有針對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動,，切實做好學校安全工作,，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。

我校根據區(qū)教育局安全工作會議精神,，于2011年*月*日在全校開展消防應急演練,，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育,，提高學生消防安全防范意識,，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動,，活動包括：“模擬火情”,；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口,、鼻,，手扶著墻壁下樓）；點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項,；學校***校長總結了此次消防演練活動,。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識,，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護,，進一步明確了“xxxx,，xxxx”的教育主題,。

為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識,，掌握在火場中迅速逃生,、自救、互救的基本技能,，提高師生抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力,，今天上午我們全校師生按照學校制定的“防火逃生演練實施方案”，開展了消防演練活動,。我部師生從接到指令,，到安全撤離到操場中心，只用了4分20秒鐘,，整個過程緊張有序,、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我校這次消防應急疏散演練活動取得圓滿成功,。通過這次消防演練活動使我們全體師生掌握了基本的防火知識和自救逃生技能,，受到一次深刻的消防安全知識教育，達到了預期目的,。這次消防疏散演練是我校大型疏散演練活動,，今后我們每年都要開展應急疏散演練活動，讓我們形成習慣,，這是我們中學生應急逃生的基本技能,。

學校安全事關社會穩(wěn)定，事關每個家庭的幸福安寧,，事關每一名學生的健康成長,，已成為社會關注的焦點。希望我校全體師生牢固樹立了“生命至上,，安全第一,，預防為主”的思想，以爭創(chuàng)“平安校園”活動為契機,，從規(guī)范管理,、落實責任抓起，從重點防范和隱患整改入手,，切實把學校安全工作放在了首位,。

我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散圖,，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。

**月**日下午,，一聲令下,，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅,，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生,，保證在樓內學生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后,，就會招到相應的隊伍排成方隊,。

使大家更加明確，一旦發(fā)生火情,，每個人應該做什么,；如何正確報警；如何正確撲救,；如何疏散學生,；如何自救和逃生。

通過此次實戰(zhàn)演練,，鍛煉了師生處置突發(fā)事件之能力,，使同學們掌握了消防知識和實際操作程序。同時,，老師,、學生通過親身參與消防疏散演練，對應急疏散之程序,、逃生和滅火知識有了切身之體會,，提高了師生之安全防火意識，為構建平安和諧校園奠定了基礎,。

當然,，此次演練還有很多不足之處，部分學生對待演習的態(tài)度不夠嚴肅,，在我班疏散過程中對于班級的集合地點不夠熟悉,，在集合時跑錯了集合的位置。對于此類的錯誤,，我們一定會嚴以改正,，提高自救、逃生意識,，力保在下次演習甚至真正災難降臨時,，不會發(fā)生此類錯誤,。提高同學們的消防意識，做到防患于未然 增強師生的安全意識,提高師生的安全逃生技能,。

校園的消防日活動總結篇十三

為切實提高師生的防火自救能力,，確保校園安全和諧，我校開展了消防安全演練等系列活動,。總結如下：

開展校園火災應急逃生演練,。15：25,，xx鄉(xiāng)中心學校教學樓第三樓冒出黃煙，校園內響起了急促的警報聲,，學校安全工作應急預案隨即啟動,，各崗位值班人員迅速到位，疏散演習拉開帷幕,。在任課老師的組織帶領下,，在各關鍵點疏散負責人的引導下，全校學生弓著腰,，用毛巾捂住口,、鼻，從容鎮(zhèn)定地沿規(guī)定的撤離路線迅速撒離至指定地點,。整個撤離過程安全,、高效，無擁擠,、碰撞和擁擠事故發(fā)生,，圓滿地完成了這次緊急疏散的演練任務。

開展消防安全知識專題講座,。演練結束后,，該校立即開展了以“消防安全，從我做起”為主題的消防安全知識專題講座,。學校安辦主任董xx結合近幾年發(fā)生在國內典型的火災案例和發(fā)生在身邊的火災事故為切入點,，講述了火災的突然性、災害性,、易發(fā)性,。同時，針對校園火災的特點,，講解了日常生活工作中防火注意事項,、火場逃生自救等消防知識，并教育學生要愛護校園內外各種消防設施,。

開展滅火器材使用培訓,。培訓中,，該校安辦主任董對滅火器的操作方法、滅火器操作注意事項等進行了詳細的講解,，并進行了現(xiàn)場示范,。隨后，學校教師,、保安人員,、食堂工作人員和學生代表，分別拿起滅火器按照講述的操作要領認真進行了滅火練習,，大家都動作到位,，成功滅火，培訓收到了效果,。

此次消防安全系列活動的開展,，進一步增強了全校師生的安全防范意識和應急逃生自救能力，為營造平安,、和諧校園環(huán)境奠定了堅實的基礎,。

校園的消防日活動總結篇十四

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實教育局文件《關于在各縣學校組織開展安全知識宣傳和消防應急疏散演練活動的通知》有關精神,，強化師生消防安全意識,，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力,，能有組織,、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體師生于20__年年1月22日下午進行了全校性的消防應急疏散演練,。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,，用時1分10秒，演練取得圓滿成功,，達到了預期的目的,。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結如下：

為了確保演練活動落到實處,，學校領導高度重視,，嚴格要求，親臨指導,、參與,，學校政教處認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會,、班會,、課間操進行動員，明確各自的職責要求,，班主任舉行班會進行指導要求,。全校師生從思想上引起重視,，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會,，提高應對突發(fā)事件的能力,。

為了確保消防安全疏散演練順利進行，學校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學校消防安全疏散演練方案”,，并在方案中就演練的時間,、地點、內容,、對象都作了具體的說明,。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學生,，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進行疏散;不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務,。

1月22日下午,，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號,，學生在老師指導下用手捂住口鼻,，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地,，各班班長馬上清點人數(shù),，報告主任。然后各班在操場集合,，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結：此次活動,，學生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒,，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊,。此次安全疏散演練,，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災害發(fā)生時的安全防范應對能力,，逃生能力,，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動,，達到了預期目的,。

1、全體師生的消防安全意識有所增強,，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,，全校絕大多數(shù)班級能有組織,、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練過程中，學生的遵守紀律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗,，班集體榮譽感得到了升華。

4,、學校安全工作領導小組的組織能力,、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉,。

校園的消防日活動總結篇十五

要求教師小心謹慎,，多留心眼，預防為主,。其次是注重組織學生學習消防安全知識,。我校通過看圖片、消防知識搶答等各種渠道,、多種形式加深他們的認識,。

學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識,。再次是在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓,。培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合,，如消防疏散演練,、滅火器的使用等,，效果顯著。

只有加強管理,，責任到人,，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗,。明崗明責,，檢查評比，是具體說來,，我們在以下七個方面加強了規(guī)范管理：

1.確定重點防火部位,，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環(huán)境,、學校規(guī)劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人,。

2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應急燈,。消防器材,、疏散通道、指示牌燈等如有問題,，及時發(fā)現(xiàn)及時處理整改。

3.加強對實驗藥品的管理,，尤其是對易燃易爆藥品加強管理,，保證了無一例因患存在。

4.加強對體育室,、電腦室的管理,。這兩處是事故易發(fā)地，加強對相關人員消防安全教育的同時,，加大各房室檢查力度,。

5.加強對消防器材的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理,，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用,。

6.加強對學校用電安全的檢查，如新裝的直飲水機是否出現(xiàn)電路短路等現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)即隨時請派專人維修養(yǎng)護,。

7.各班加強消防安全教育，并做好記錄,，以備檢查,。

我們相信，在全校教職員工的共同努力下,，消防安全工作將會做得更好,。