總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

個人工作總結(jié)教師小學篇一

想想兩年前,，剛剛到這個崗位上，竟然還為了一年級新生入學的小小問題而手忙腳亂時,，自己一陣發(fā)笑,，感到很幼稚。可是翻看博文才發(fā)現(xiàn),，當時確實是無法控制局面,，累得東倒西歪。現(xiàn)就自己的管理方面總結(jié)如下：

1,、學會部署。

學校工作是繁雜的,，千頭萬緒,，即使是教研教學活動，也是如此,。面對接踵而至的電話,，我需要靜下心來部署工作，本著先急后緩,，先復雜后簡單,，先長效后短效的原則進行部署。不能亂,，不能急,，一項一項地來。

2,、學會寫備忘錄,。

這很重要，學校工作遠遠近近,，急急緩緩的工作比比皆是,，單靠一個大腦是不行了。俗話說：“好記性不如爛筆頭,?！彼裕瑢W會及時記備忘錄是很有必要的,。我把工作總是寫在日歷上,，這樣抬頭就能看到！

3,、學會綜合安排,。

有很多工作錯綜復雜，相互交錯,，卻不得不單行,。這就需要綜合安排工作，看哪些是可以一起舉行了,，決不進行二次重復,；哪些是可以綜合利用的，決不獨立分行。這樣把幾項工作合并在一起,，就有效多了,。

接手這個班級兩年整了，我那個“不放心”的毛病老是有,。不放心學生作業(yè),，不放心學生能力等，太多的擔憂,。面對學校工作和教學工作,，這個學期我決定“偷偷懶”。

1,、培養(yǎng)“小老師”,。

三年級的學生長大了許多，對學生生活也非常熟悉,，不像低年級還不懂事,。我經(jīng)常會遲到或早退，來不及安排班級工作,，所以“小老師”這個角色非常重要,。我把我班的學習委員大力培養(yǎng)了一番。先是樹立其威信,，讓學生感覺老師不在,，“小老師”的話是權(quán)威。再者,，讓“小老師”知道怎樣當老師,。比如：晨讀時，老師未來要領(lǐng)著同學們讀什么,；到語文課了,，老師未來，應(yīng)該讓同學們寫什么,；放學了,，老師忘記了布置家庭作業(yè)，怎樣根據(jù)今天的學習布置家庭作業(yè),；寫字時間到了,，該怎樣提前發(fā)寫字紙等等，看似簡單的問題,，如果一一都是老師來落實地話就太麻煩了,。

2、培養(yǎng)“小幫手”,。

語文作業(yè)多,，批改成了一大難題,。去年一年，我總是跟不上作業(yè),，老是得晚上加班改作業(yè),，很頭疼。今年我把班里一批優(yōu)秀生培養(yǎng)成了我的小幫手,。主要幫助老師做以下工作：

（1）檢查基礎(chǔ)訓練,。當基礎(chǔ)訓練做完后，小組長必須先進行檢查,，用鉛筆批出錯誤,，給予講解，學生自行訂正后再上交作業(yè),。這一方法大大降低了作業(yè)的錯誤率。

（2）作業(yè)的復批,。幾乎每個學生都會因為粗心等原因錯一,、兩道題。每次復批作業(yè),，講臺前總是排起了長長的隊伍,，既耽誤了新作業(yè)的布置，還浪費了許多我的精力,。于是,，我采取了“小幫手”來復批作業(yè)，一個小幫手也就只批四個同學,，任務(wù)簡單又方便,。他們還非常樂于做。

一個小老師,，一批小幫手,，讓我的工作輕松了許多。今年我?guī)缀鯖]用再占用課余時間來干工作,。

總而言之,，工作繁雜，難免粗糙,，下個學期一定再接再勵,，思考新的工作方法，讓工作更上一層樓,！

個人工作總結(jié)教師小學篇二

一,、指導思想：

積極推行素質(zhì)教育，推進《新課程標準》,，真正確立起職業(yè)教育與社會發(fā)展相結(jié)合的教育理念,，根據(jù)上級有關(guān)文件以及xx年學校工作計劃要點，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,，讓學生真正成為學習的主人,、學有所成、適應(yīng)社會,、服務(wù)社會,。

二、努力方向：

(一)自身業(yè)務(wù)方面：

1,、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣,。

2、努力改進課堂教學,，激發(fā)學生的學習興趣,，使他們變苦學為樂學。

3,、認真上好每一節(jié)課,，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動,，認真思考并虛心學習,。

4、認真對待每一個學生,，認真處理每一件事情,，認真參與每一次班級活動，協(xié)助班主任管理好班集體,。

(二)個人進修方面：

1,、堅持參加繼續(xù)教育學習。

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學習,、進修，盡快提高專業(yè)化水平,。優(yōu)秀的中職教師既需要有扎實的學術(shù)根底,，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握專業(yè)技能,，具備熱愛學生、關(guān)心學生,、對學生認真負責的品質(zhì),。要想與時俱進,，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

2、提高自身素質(zhì),，不斷學習進取,。

教師勞動不同于一般的勞動，教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師既應(yīng)該是學科知識方面的專家,，又應(yīng)該是學科教學方面的專家。這就要求教師要不斷學習科學文化知識,，具備豐厚的文化底蘊,，才能夠得心應(yīng)手的運用于教學活動中。因此,，要不斷的學習,，不斷的積累。

3,、主動認真練習三字,，練說普通話,。鋼筆字,、粉筆字,、普通話是教師的基本功,。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學生,。

(三)互相交流方面：

1、做好讀書筆記,。

知識在于積累,，厚積而薄發(fā)是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時俱進。

2,、寫好教學反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

反思是自我提高的階梯,，好好想想，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識,。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

3,、寫好隨筆,。

隨時寫下工作中的點滴，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學留下寶貴經(jīng)驗,。

4,、做好集體備課、聽課與評課,，積極與同事互相交流,，準備一、二節(jié)校級公開課,。

5,、積極參加各項教科研活動。

個人工作總結(jié)教師小學篇三

這學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務(wù)。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

小學教師年度工作總結(jié) | 小學教師年終工作總結(jié) | 小學教師個人工作總結(jié)

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個人工作總結(jié)教師小學篇四

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的`目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年4月我已經(jīng)是預備黨員所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。通過上級黨委及學校黨委的認真考察今年4月10日我已正式轉(zhuǎn)正成為了一名中國共產(chǎn)黨員。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始,。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。同時服從學校的工作安排,，做好教育教學工作的同時，做好微機室的打印及復印材料的工作,，配合領(lǐng)導和老師們做好工作,。

在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作,；我還注重文化學習。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名數(shù)學教師，讓學生掌握良好的學習方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此，我在課堂教學中,，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。

挖掘滲透內(nèi)容,。德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),。結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義,、集體主義和社會主義思想教育,，提高心理素質(zhì),，激發(fā)愛國主義情感,，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神,。優(yōu)化學科教學,。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略,，教師要在教學目標,、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，要開展學科滲透德育教育的教研研究活動,。

加強德育科研,。樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究,，認真作好學習筆記,。針對新形勢下的學生特點，進行分析研究,，撰寫有一定質(zhì)量的教育,、德育論文。

這一學期即將畫上句號,，但我希望這個句號能是完美的,。在付出了很多的同時，自己也收獲了很多?，F(xiàn)在,，這短短的一個學期又要結(jié)束了，但這不是我理想和向往的終點,，因為我在期待著新學期的開始,，在期待著自己更大的進步，期待著自己能取得更好的成績,。

個人工作總結(jié)教師小學篇五

一,、思想品德方面：我自參加工作整整14年，尤其是從事教導主任工作2年多來,，我愛崗敬業(yè),，教書育人，遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺遵守社會公德,、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,，為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作,，我結(jié)合安徽省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師八不準,，對進一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用。

二,、教育教學方面：我積極參與教育教學改革與研究,，學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，我的教育教學能力不斷得到提高,。近3年來，我在教育教學方面取得了一些成績：

1,、課堂教學方面：20xx年12月農(nóng)遠示范課《借生日》受到同行好評,，20xx年6月五年級社會《中華人民共和國的成立》獲綜合組二等獎，20xx年7月語文課堂實錄獲市二等獎,。

2,、教學成績方面：在教學第一線，我勤勤懇懇,，扎扎實實,，在實施素質(zhì)教育的14年里，在具體的教育教學實踐中,，我的教育教學水平方面成績顯著,，具體如下：

20xx年6月我的五語鄉(xiāng)統(tǒng)考第一，

20xx年2月我的五年級英語鄉(xiāng)抽第二,，

20xx年6月畢業(yè)班語文鄉(xiāng)第一,，

20xx年6月二語鄉(xiāng)統(tǒng)考第一。

3,、論文方面：20xx年9月德育論文《小學生心理健康教育》獲縣二等獎,，20xx年5月《淺議“如何讓思品課充滿活力”》，20xx年9月《淺談現(xiàn)代遠程教育環(huán)境下的小學語文古詩文教學》獲縣三等獎,，20xx年9月《走進單親孩子內(nèi)心的有效對策》獲縣三等獎,，20xx年8月《深入學習實踐科學發(fā)展觀，弘揚優(yōu)良師德師風》,。

4,、輔導學生方面：20xx年10月第三屆書信活動中我輔導的學生鐘文靜獲縣一等獎、張慧云獲縣二等獎,、李鴻飛和薛麗麗獲縣三等獎,，20xx年11月“暑假讀一本好書”中輔導學生王軍委、王雅婷獲市三等獎,。

三,、出勤方面：這14年來我全身心地投入到了我所熱愛的黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，從未有遲到,、早退和曠課的現(xiàn)象。

四,、管理工作方面：

1,、在學校教育教學管理：在日常的學校的日常管理工作中，我嚴格按照上級業(yè)務(wù)主管部門,、校長的指示和要求,，結(jié)合我校各方面管理工作的實際開展工作,，花了大量的時間對學校過去的制度進行修改和完善,，重新制訂了許多符合我校實際的學校常規(guī)管理制度。注重對學生進行常規(guī)教育工作,。加強了對學校的教育教學管理工作,。使我校的制度更加完善、各項常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,日常管理更加科學,，措施更加得力,，得到了上級的好評。

2,、在班級管理工作方面：由于我校是一所鄉(xiāng)村小學,，老師少，在我擔任教導主任的同時,，我還擔任一個班的班主任,，班主任管理工作實踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù),，針對有許多學生當不上干部,，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,，我廣泛聽取意見和討論后,，在中隊會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會,。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性,，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來,，學習,、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌,。就這樣,，班級里幾乎每位學生都當過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力,，也使同學們認識到“干部”的真正含義是為他人服務(wù),。通過這項活動,，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強,，到我班上課的老師經(jīng)?？洫勎覀儼喔蓛簦麧?，學生們照顧的蘆薈碧綠的,，吊蘭青翠的，看著舒服,，上課有勁,。20xx年6月所帶畢業(yè)班被縣評為“優(yōu)秀班集體”，我也被評為“優(yōu)秀輔導員”,。

3,、在對待學困生和貧困生方面。我時刻關(guān)愛學生,，走進學生的情感世界,，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。我深知愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我從不嫌棄對待后進生,，注意從思想上、學習上多關(guān)心,、多輔導,、多和家長電聯(lián)或面談，給予“偏愛”,，如讓多年染上壞習慣的張磊同學給予真誠而耐心的勸說,，和同學們和家長一起真心不是諷刺幫他改正，給予“厚愛”,。我倍加關(guān)愛貧困生,，我班的張丹，母親癱瘓,，爸爸常年外出打工,，生活十分困難，我了解到此情況后,，主動問寒問暖,，在學習上也給予她更多的輔導,，該同學成績現(xiàn)在名列該班前列。

詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的,，垂著她的綠蔭,。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉,，孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧,，我的一生都獻給我所喜愛的孩子們!

個人工作總結(jié)教師小學篇六

作為一名教師,，我注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上,，關(guān)心群眾,，以校為家。響應(yīng)學校號召,，用心參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習。,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,，服從學校安排。

本學年期,，我擔任一至五年級的音樂課教學任務(wù),。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和用心性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。本學期，我還充分利用農(nóng)遠資源,，讓它運用在每個班級中,。效果個性的好，我也從中學到了許多東西,。在下個學期里,，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體此刻我的課堂中,。

課外活動是我校地一面旗幟,，對于這方面受益的學生能夠說一生受益。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作,，每周五的下午進行訓練,。在班主任的配合下，我在三,、四年級選了16名老的隊員,，為了培養(yǎng)新的舞蹈學苗，我又在一,、二,、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,，我放下個人休息時間,，每一天下班回家，我都對自己進行舞蹈基本功練習,，然后在進行舞蹈的編排,。回到舞蹈課堂上,，首先,，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，之后,，我有對學生進行了民族舞蹈的學習,。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習,。秧歌基本舞步的訓練。經(jīng)過學習,，我排練了舞蹈《小背簍》,，《榴花似火》，《小白船》,。能夠說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。

為了提高自己的教學認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習資料,?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,，用心學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備。以適應(yīng)當前教育的形式,。

俗話說,，音美是一家。在低年級音樂課中,，常常出現(xiàn)讓孩子們透過歌曲的學習畫出一幅畫,。這時，我才真正認識到,，音樂離不開美術(shù),，因此，學習美術(shù)成了我必學的科目,。就這樣,，從我來到興隆小學的三年里，我沒有間斷的同我們學校的尹老師學習國畫,。在尹老師的精心培養(yǎng)下,，我已完成了八個作品。得到了上級領(lǐng)導,、家人,、老師的一致好評,。在那里,，我要對尹老師,，我的好朋友最真誠的說聲“謝謝”,。

在這個學期里,，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,，在閑暇時間里,，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章,，這樣,，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見,。在那里，我還認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實,。從中，我也學到了許多的知識,。

我是我校藝術(shù)教研組的成員,，在課余時間里，我們會經(jīng)常在一齊討論教學、交流經(jīng)驗,。并把實際問題以隨筆的形式及時做好解決的辦法,。這樣，讓我們藝術(shù)教研組的成員都有了很大的收獲,，在教育教學中,，無疑帶給了我們最有效的幫忙。

本學期,，我擔任的是三年二班的副班主任,。我十分認真地對待這項工作，經(jīng)常深入班級,，為自己的班級做一些力所能及的事,。個性是班主任老師有公事外出時，我會盡我的所能管理好我們的班級,。讓班主任放心的去,，滿意而歸。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種潛力和思想的進步,，用心參加各種教研活動,，以錘煉自己。

我是一個對群眾充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去應(yīng)對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

個人工作總結(jié)教師小學篇七

本學期,，我繼續(xù)擔任二（1）班的語文教學工作及班主任工作,。經(jīng)過一期來的辛勤勞動，我們走過了一個充實而又有意義的學期,?；仡櫼粚W期的探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。

在這一學期里,，我堅持認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時認真地批改作業(yè)、講評作業(yè),，督促學生及時更正錯題,，做好課后答疑工作。嚴格要求學生,，尊重學生,，和學生平等相處，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并比較順利地完成了教育教學任務(wù),，多次獲得學校評比的“文明班級”?，F(xiàn)在，我對這個學期的工作做以下總結(jié),。

提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。在每次上課前,，我都堅持提前備課,，認真鉆研教材，參考網(wǎng)上豐富的教學資源,，從語言文字（字,、詞、句）和結(jié)構(gòu)入手,，對教材的基本思想,、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性。

這個學期開始,，在語文教研組的帶領(lǐng)下,，我們語文組的老師開始了集體備課,。能夠和有經(jīng)驗的教師一起備課，是非常難得的機會,。在備課時我認真學習新課程標準,，和不同級老師共同鉆研教材，把握教材,，理解編者意圖,，精心設(shè)計教學過程。后來我發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過集體備課的課堂,，往往取得了顯著的教學效果，學生的學習興趣更加濃厚,。在下個學期,，我要多向有經(jīng)驗的教師取經(jīng)，從集體智慧中吸取營養(yǎng),，提高自己的能力,。

由于我平時與學生的關(guān)系比較親密，課堂上呈現(xiàn)的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。新課標要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學模式，激活學生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。也就是說,，要切實地確立學生在學習過程中的主體地位,，老師只是起到引導作用。

為此,，我仔細研究學生心理,，盡量把握二年級學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學方法,。比如,，我十分注重新課的導入,，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文,。我根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景,。也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念,，新穎的導入，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,，開啟學生學習之門,。

在教學中，我充分利用多媒體教學的優(yōu)勢（雖然我不是很熟練）,，但我會在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源,，為的就是能夠迎合低年級孩子的心理，創(chuàng)設(shè)教學情境,，把課文內(nèi)容直觀,、形象地展現(xiàn)出來，增強趣味性,，更好地發(fā)揮感染作用,。

當然，我還有很多做得不夠的地方,。比如朗讀指導不到位,，沒有由點及面地顧全所有學生，導致有的學生一節(jié)課下來沒有開口讀過課文,。又比如沒有很好的突出學生的主體地位,。在實際的教學過程中，我有的時候太心急,，總擔心學生理解不了,，所有很多時候都干脆由自己說出來了，無形中剝奪了許多學生自主思考解決問題的機會,。

二年級是識字寫字教學仍然是教學重點,。我采用多種方法讓學生識字。例如：讓學生自己動手制作卡片識字,，猜謎識字等方法,，并采用了由易到難的教學方法。首先借助拼音識字,、去掉拼音識字,、帶生字進課文,、讀短文識字。采用循序漸進的方法,，讓學生掌握識字規(guī)律,。為閱讀掃除障礙。

良好的書寫習慣是在低年級階段形成的,?！缎W語文新課標》指出：“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段,，對于提高學生文化素質(zhì)起著重要的作用,，必須從小打好寫字基礎(chǔ)?！痹谶@一學期我加強了學生的寫字指導,。首先，我讓學生在寫字時做到“三”個一,，并及時糾正學生不良姿勢,，其次講究習字方法的指導，要求學生一看二臨三比較,?！翱础敝缸屑氂^察字的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置,?！芭R”指照范寫臨幕，“比較”是指比一比與范字的差異,、學會評價,。通過以上訓練本班學生的書寫較之以前有很大進步。有幾個學生,，把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較,，簡直像兩個人寫出來的！為了展示學習成果,，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進行展覽,，極大地調(diào)動了學生認真書寫的積極性。

1,、“金無足赤,，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷,，例如：授課時重點突出不夠明確,，平時對于學生整體照顧不夠等。,。

2,、班級發(fā)展不平衡,，教學成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高,。個別學生的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正,，學習興趣不濃,，還需正確引導。由于本學期安全工作是重點,，放學后不能以任何名義留學生,，所以我就放松了補差這項工作。期末的時候再來狠抓那些基礎(chǔ)差的學生就比較困難了,。

3,、課堂教學仍需創(chuàng)新。

總之,，在今后的教學工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，爭取有更大進步,。

個人工作總結(jié)教師小學篇八

時間荏苒,，轉(zhuǎn)眼間，我擔任二年級（5）班的語文教學工作也一個學期了,，我自我也在迅速地成長著,。這一個學期的工作給了我很多磨練的機會。在工作中,，我不斷的反思著自我,，努力使自我不會愧對于教師這個神圣的職責。現(xiàn)總結(jié)自我的教學工作如下：

本學期,，我堅決貫徹學校的“重常態(tài),，抓落實”的教學思想，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,，認真完成各項任務(wù),，使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀和一般本事等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、進取學習教育教學理論,。參加學校、組內(nèi)每周二的團體教研和分組教研,，進取投入到切實有效的學習,、討論活動，從團體教研中我收獲了張祖慶教師作文教學的全新教學模式,，明白了怎樣運用良好的教學模式提高學生的寫話本事,。在10月份金水區(qū)教體局舉行的金碩杯教學活動中，我進取聽課,，連續(xù)聽了3天的低中年級不一樣教師的不一樣課型的語文教學課,，從中受益匪淺，我把學到的朗讀教學法的先進理念滲透到教學中,，注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新本事為主,，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學本事,。

2,、虛心請教利用各種機會不斷向同組教師學習。開學一段時間,，由于我剛接觸這個新班,，我不斷向年級組有經(jīng)驗的劉敏玲、王少華,、以及李玲孫慶芳教師請教,，我很快融入到了這個大家庭中，把握課堂教學的重難點,。平時作業(yè)的布置也做了嚴謹,、系統(tǒng)的規(guī)劃得到了組內(nèi)教師的好評。

3,、充分利用各種資源,，上好每一節(jié)課充分利用資源，為自我上課作好準備,。我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學資源,，如課件、教案等,，與年級教師共享,，從而不斷為自我的教學水平"充電"。本學期,，我們組進取開展了古詩課型研討活動,，我虛心向老教師請教，在組內(nèi)上了《登鸛雀樓》一課，在學校上了《青松》一課,，經(jīng)過課型研討自我不僅僅得到了鍛煉,，還掌握了古詩教學的基本思路。

（二）抓好寫字訓練寫字教學是本學期語文教學工作的難點,。要讓每一個學生寫一手好字,，所謂"字如其人"，看字就能看出一個人,。所以,，在平時的教學工作中，我異常注意對學生寫字的要求,。首先，我利用一,、三,、五的時間讓孩子看百日字功的教學視頻，并根據(jù)視頻專項輔導,。作為他們的語文教師,，我更注重自我在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范,。其次,，我還從習慣方面的要求學生。異常是怎樣握筆,，堅持怎樣的寫字姿勢,，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。所以，在抓好學生寫好字的同時,，我更注重學生有良好的寫字習慣,。所以在課堂上常常提醒學生"注意做到三個一。一拳,、一尺,、一寸。"

（三）培養(yǎng)學生的朗讀剛開始接觸這個班,，我班孩子讀書本事很薄弱,，為了提高孩子的讀書興趣，我也嘗試了多種方式的讀書訓練,，讓孩子在朗讀方面有所收獲,。書讀出感情了，也就說明把握了文章。在平時的教學中我異常注意學生讀書的指導,。首先,，調(diào)動學生讀書的進取性是最為重要的，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀、男女讀,、抽生范讀,、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次,，我注重在閱讀教學的過程中,，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自我的感受出來,。第三,，注重自我的示范性。由于低年級的學生模仿性強,，所以在教學生讀課文之前,，我都要異常注意這篇課文的字音、語速,、語調(diào),、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范,。有感情地讀書也是我的樂趣,，與孩子們一同感受讀書帶來的歡樂，使我的課堂豐富而生動,。

（四）做好潛能生的工作,，提高教學質(zhì)量我們班66個孩子，每個孩子都不一樣,，他們的理解本事也有不一樣,，應(yīng)對孩子們的個別差異性，我努力抓好潛能生工作,。堅持不放棄每一個后進生,，我以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學生都能學到自我適合的知識,，讓他們在學習上有所提高。立刻要臨近考試了,，在學習中我堅決落實不讓一個孩子掉隊的原則,，單元測試卷還是學生的家庭作業(yè)我都堅持逢錯必改的原則。經(jīng)過自我的努力，我班在本學期的語文本事測試中成績有了明顯的提高,。

個人工作總結(jié)教師小學篇九

一年來,，我認真學習貫徹xx，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

新課程實驗搞得紅紅火火,，為了保證新課程實驗能健康順利開展,，重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導實踐,，在實踐中進一步領(lǐng)悟新理念,。為此，我非常重視學習,，平時認真閱讀教學雜志上有關(guān)新課程改革的文章,，學習教科研專著，認真聽講座,，積極參加校本培訓,，通過一系列的學習，自己的教學理念進一步更新,，對新課程理念感悟也在一步步加深,。除了學習理論文章外，我還學習文化知識方面的書籍,。為了提高自己的課堂教學水平,，我還虛心向同行們學習，積極參與教研組的,，聽課,，評課，觀摩，研討活動,，不斷吸收新鮮血液,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏,。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學效率,。

作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生,。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到"真誠"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假",，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,，高標準"的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4,、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作,，本班學生紀律,、學習、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。

20xx年論文《高年級文言文教學初探》獲瑞安市學科教學論文評比二等獎

20xx年案例《巧評價——點燃"學困生"的心燈》獲溫州市案例評比二等獎

20xx年塘下學區(qū)語文教研大組專業(yè)知識競賽三等獎

20xx在濱海聯(lián)盟教研開課一節(jié),，贏得了一致好評

20xx年撰寫的《開辟新的綠洲—淺談小學語文分層性,、開放作業(yè)的設(shè)計》讓我獲得了張步鈺老師的稱贊，增強了我寫論文的信心,。謝謝,。

在校級比賽中，上學期下學期的校班容班貌獲得了三和二等獎,，廣播操比賽獲得了二等獎,，六一元旦匯演獲得了二等獎，學生池小薇在學校講故事比賽中獲得了一等獎,，李盼獲得了三等獎,。

總之，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

小學教師學年度個人工作總結(jié)二

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一學期的教育教學工作有接近了尾聲。本學期,，我任六年級的數(shù)學教學工作,，一年來，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學,，收到很好的效果,。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗，為使今后的工作取得更大的進步,，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：

為了使教學更加有序，每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備,，認真?zhèn)湔n，備課時,，不但備學生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教后感,，教學反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑,，及時進行教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，以便今后改進課堂教學和提高教學水平,。

我注重認真上好每一節(jié)課,。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維,，增強上課技能,，提高教學教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

學生學習能力各有不同，在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。后進生通常有些是基礎(chǔ)差，存在很多知識斷層,，這些都要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

布置作業(yè)力求有針對性,，有層次性。有布置就要有檢查,，因此我及時對學生的作業(yè)批改,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。還有一些是因為一直以來學習習慣差,，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣,。作業(yè)寫的非常馬虎,，更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè),。對于這部分學生不放棄進行個別教育,，及時督促。

有為數(shù)不少的學生，因為怕老師批評,，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真,、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了,。后進生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格,。我找差生了解原因,，提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標,，時時督促和幫助他們,。一些學生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多問幾個為什么,。同時，一有進步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,，絕大部分的同學都有進步,，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導,，要允許學生在行為上有反復,。

一份耕耘，一份收獲,。在校領(lǐng)導的指導和教師們的幫助下,，本學期在教學方面取得了一些成績,，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處,?？傮w而言，這學期我愛崗敬業(yè),、盡職盡責完成各項工作，積極參加教學教研活動,，對于"得"我會把它當作自己的財富,，對于"失"會在今后的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實地工作，我將本著"勤學,、善思,、實干"的準則，一如既往,，再接再厲,，力爭把教學工作做得更好。

個人工作總結(jié)教師小學篇十

小學教師年度工作總結(jié),，作為一名小學老師,，我們應(yīng)該怎么做好學期末的工作總結(jié)?還沒有寫好工作總結(jié)的老師可以參考這篇小學教師年度工作總結(jié)!

一、政治思想方面

本人能夠做到認真學習領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想,，有強烈的事業(yè)心和責任感;力求做到嚴于律已、寬以待人;端正思想,，關(guān)心愛護學生,。

積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，教育目的明確,，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學工作認真負責,，關(guān)心學生,，愛護學生。

二,、業(yè)務(wù)學習方面

為 了提高自己的教學水平,，經(jīng)常看與美術(shù)相關(guān)的書籍,，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學習借鑒,，爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。

并 利用業(yè)余時間學習國畫,，提高自己的專業(yè)水平，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。

在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

三,、教學工作方面

(一) 認真?zhèn)湔n,制定教學計劃,。

認真?zhèn)湔n和教學，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平,。

每節(jié)課都以 最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,認真寫好教案,。

每一課都做 到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié),。

(二)增強上課技能，提高教學質(zhì)量: 在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量 少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

四,、師德師風方面

認 真學習《師德師風規(guī)范》,，準時參加每周三的學習會議，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,，努力提高自己的自身素質(zhì),。

工作中服從工學校安排,，愛崗敬業(yè)，樂于奉 獻,，和同事間和睦相處,。

俗話說“身教重于言教”，時刻做好學生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升了自己的師德師風,，提高了自己的道德品質(zhì)，認真開展 批評與自我批評,，做事從大處著眼,，從小事做起，循序漸進,，“積小善成大善”。

五,、工作態(tài)度方面

在平時的教學工作 過程中做到出全勤,，從不無故遲到、早退,。

工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念,，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效 的教學計劃,，認真?zhèn)湔n,，面向全體學生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學生上好課,，搞好課余美術(shù)作品的展覽,，還經(jīng)常為學校的各項活動布置板報等。

本學期還參加了“全國 藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動,。

豐富了學生的課余文化生活,，提高了校園文化建設(shè)。

本人還十分注重個人的專業(yè)學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過匯報課、研討課的聽課,、評課,，撰寫授后反思、教育隨筆,，在實踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會。

一學期來,，我為工作,，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,，回顧總結(jié)這學期的工作，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼一學期即將結(jié)束。

回想這一學期的工作,，雖然有些艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是收獲,。

我有幸被評為骨干教師，這是學校老師,、領(lǐng)導對我工作的肯定與鼓勵,，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任,。

于是,，我把壓力化作動力，做好各項工作,，不辜負老師,、領(lǐng)導、家長,、學生對我的厚望,。

我是這樣想的，也是這樣做的,。

這學期我校引進一個新的研究課題：“隨筆化作文”,，并已實施，這也是教研方面的一個重要工作,。

作為二年級級部的骨干教師和一位語文老師,，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸于行動,。

我每次都積極參加學校組織的骨干教師“隨筆化作文”研討會,，做好級部的“隨筆化作文”教學工作的匯報工作。

在級部內(nèi)也經(jīng)常和語文老師們交流“隨筆化作文”教學的好處,，實施方案以及怎樣把作文教學做得更好：比如,，作文的批改方式，評定方式等,。

在我的帶領(lǐng)下,，我們級部還編輯了級刊(孩子們的作品)“童聲稚語”,，給了孩子們莫大的鼓勵。

作為骨干教師我深知自己肩上的擔子很重,，教研要帶頭,、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……要不怎么有說服力呢?隨著教改的不斷深入,，我時刻感到自己的不足,。

閑暇之余我經(jīng)常上網(wǎng)聽名師講課，查找班主任班級管理的金點子,，有關(guān)指導孩子們寫作的文章等,。

《濱州教育》、《山東教育》等理論書籍也成了我業(yè)余時間的“朋友”,。

我閱讀摘錄教育理論,，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐,。

作為骨干教師我積極參加優(yōu)質(zhì)課評選,，我執(zhí)教的“保護耳朵“一課被評為區(qū)級一等獎，也去市里參加評選,。

我們學校作為窗口學校經(jīng)常有老師來我校講課，我抓住每次學習的機會,，在不耽誤課的情況下盡量去聽課,、學習。

通過各種學習方式來提升自己,，提高自己的業(yè)務(wù),。

我作為骨干教師還有很多地方做得不夠，今后我會更加嚴格要求自己,，大膽實踐，積極與我級部的語文老師交流討論，爭取把我級部的教研工作做得更好!

在忙忙碌碌中,，一個學期很快就過去了。

這學期我認真執(zhí)行學校教學工作計劃,、轉(zhuǎn)變思想,、積極探索、改革教學,。

在繼續(xù)推進我校課堂教學模式的同時把構(gòu)建有效課堂落實到教學中來,，收到了很好的效果,。

具體總結(jié)如下：

一、加強業(yè)務(wù)學習,，提高教學水平,。

本著“多學、常思考”的宗旨,，本學期我除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外,，積極參加學校組織的教研活動，并經(jīng)常到有經(jīng)驗,、有先進教學理念的教師那里去聽課,。

在學校組織的“三制”、“三課”中,，我們教師相互學習,，取長補短，并將學到的知識與經(jīng)驗應(yīng)用到平時的教學中來,，提高了自己的教學水平,。

二、創(chuàng)建有效情境,，提高課堂效率,。

我們數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者,。

為了創(chuàng)建有效課堂,，這學期我研究的小課題是：“如何創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學情境的研究”，是想把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境,。

讓學生在獲得知識和技能的'同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是教師之間,、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。

讓他們真正體味到數(shù)學來源于生活，應(yīng)用于生活。

本著這一原則，我主動參加了我校組織的自愿上一節(jié)創(chuàng)新的課，在教學“拋硬幣”一節(jié)時,，我采用情境探究式教學模式，在情境中設(shè)疑,，激發(fā)學生的興趣，讓學生通過看一看,、摸一摸,、說一說來感知問題的可能性,，在一系列的游戲情境中激發(fā)學生的學習積極性,，讓學生在學中學、玩中學,、大大的增加了學生對數(shù)學的學習的興趣,。

并且在與同行們研討時既能提高自身水平，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,，從而整體提高課堂效率,，達到自主、創(chuàng)新,、高效的教學效果,。

三、做好常規(guī)教學工作,、保證教育教學任務(wù)全面完成,。

并且認真?zhèn)湔n,，作業(yè)批改仔細,，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事,。

真正做到了課前有準備,、課后有反思。

四、認真落實培優(yōu)補差,，激勵促進學生全面發(fā)展,。

培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。

每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血,。

學校也很重視，除了培優(yōu)補差外,，每個教師還指定了詳細的轉(zhuǎn)差計劃,、轉(zhuǎn)差有記錄,，有總結(jié),。

本學期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學困生,。

由于我們學校每個學期都有插班生,，再加上家庭等各方面的原因,，學困生很多,，所以把每周一下午最后一節(jié)課，給學生補差,，特別是臨近期末考試這段時間,，有時還要利用利用中午休息時間給差生補課，確實很辛苦,。

好在,，工夫不負有心人，這些學生都有較大的進步,。

說明補差效果很好,。

一份耕耘，一份收獲,。

教學工作苦樂相伴,，我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往,、再接再厲，力爭把工作做得更好!

忙碌中,，我們不知不覺度過了本學期的第14個周,，過去的一周,，值周教師工作認真負責,，全校師生齊心協(xié)力共同抵制流感的侵襲,，堅持上班上課,，保證了我們學校教育教學秩序正常運行，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：

一,、幾處優(yōu)點：

1、學習方面：每天早晨,，七點二十分左右各班學生基本上都能到齊,。

大部分學生能夠積極主動的學習，教室里無追跑,、打鬧現(xiàn)象發(fā)生,，校園里秩序井然，學習氛圍濃厚,。

學風有了明顯的好轉(zhuǎn),。

表現(xiàn)較好的班級是：五、六年級,。

這和老師們辛勤的工作是分不開的,。

各班應(yīng)充分利用好早讀時間。

2,、紀律方面：上早操各班隊列整齊,、步伐一致，呼號響亮,。

課間在樓道內(nèi)和校園內(nèi)跑動的同學較多,。

我們應(yīng)該始終有一種安全防范意識,，警鐘長鳴,，方能防患于未然,。

同學們在樓道內(nèi)跑動容易撞到別人，使自己和別人受到傷害,，希望班主任老師及時強調(diào)學生在樓內(nèi)走路要輕聲慢步,，營造安靜的學習環(huán)境,。

3,、衛(wèi)生方面：我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,，部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂,。

這說明我們學生的衛(wèi)生意識還不夠強。

學校是我家,，凈化靠大家,。

希望各班主任老師在學生良好行為習慣的養(yǎng)成上加強教育。

4,、放學路隊：本周沒有出現(xiàn)在放學路隊上發(fā)生的安全事故,。

有個別學生有亂竄、并排走,、勾肩搭背的現(xiàn)象,。

希望各班班主任一定要嚴格要求本班學生，時時處處叮囑好自己的學生,。

防止放學路隊上發(fā)生不必要的交通安全事故,。

5、好人好事層出不窮：失物交公累計近30人次,。

望繼續(xù)發(fā)揚拾金不昧的精神,。

二、幾點不足：

1,、做操的質(zhì)量不高,，主要是動作不規(guī)范。

希望班主任引起重視,，加強教育,，并參與指導。

2,、在校園,、走廊內(nèi)不要追逐打鬧。

走樓梯時不要擁擠,，不要溜欄桿,。

不要在墻壁上亂寫亂畫,，不要涂抹板報專欄。

行走,、做事要文明禮讓,，共建文明、平安校園,。

注意我們的言談舉止,。

3.幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合,，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團,、塑料袋等雜物，雖然并不多,，但看到了總讓人不舒服,。

其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙,，作為一名學生,，就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里,。

希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美,、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力,，做到愛校如家,。

部分學生個人衛(wèi)生欠佳，手臉不干凈,，衣服不整潔,。

4.請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全,，不在路上逗留,，按時回家。

三,、幾個建議：

1.個別班級衛(wèi)生死角要及時清理,。

2.升旗儀式上學生的隊禮還欠規(guī)范，需要加強,。

3.要重視衛(wèi)生保健工作,。

一是提醒同學們認真自覺地做好眼保健操。

二是教室要經(jīng)常開窗通風,，做好流感的防控工作,。

三是要注意個人飲食衛(wèi)生，加強體育鍛煉，增強身體免疫力,，防止病毒侵襲,。

4. 牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想,，防患于未然,。

個人工作總結(jié)教師小學篇十一

時光荏苒，忙碌中xx—xx年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠,，我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著,，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。

下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動,，認真記讀書筆記,，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，服從學校安排,，人際關(guān)系融洽,。

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育,，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,，育人才是目的。關(guān)心,、熱愛,，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四,、五十個孩子，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的`,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量！”我認她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,！

抓好課堂教學，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育,，鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中,，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學,，提高教學效益這是重中之重,。

本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學大綱,，訂閱大量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課,。本學期我所承擔的是四年級和二年級的音樂教學課程,，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。如二年級由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話,，本學期教學時間這么短，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點,，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容,。低年級由于年齡較小,、好動，在備課時,，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案,。

比如在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好,，音樂水平不錯,，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒,，我便通過表演,、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣,，學的非常輕松,。同時在讓動腦筋，編動作,、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。四年級的,，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展,。節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,，這個項目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解,，授以正確的做法,。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了,。

個人工作總結(jié)教師小學篇十二

教師總結(jié)是對前段學校實教學活動進行全面回顧,、檢查,、分析、評判,從理論認識的高度... 這個就好像是有一個另老師在時時的管控你,這個是很好的習慣哦,。

又到了期末總結(jié)時間,，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務(wù)。

政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。

積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,。

同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

送走繁忙充實的牛年，又迎來了充滿希望的虎年,。

回顧過去的一年,，有成績,、有提高、也有不足之處,。

但為今后更好的干好本職工作,，并能在崗位上發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)將一學期來的工作做如下總結(jié)：

一,、 加強師德修養(yǎng)

一學期里,，我在思想上嚴于律已，熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，關(guān)心學生，嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立榜樣,。

按時參加周會,，領(lǐng)會會議精神，并做好筆記,，不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)能力,。

服從學校的工作安排，聽眾分配,，通過自己的努力,，克服缺點，努力工作,，勤學苦練,，使自己成為一名受學生歡迎、家長滿意,、學校放心的老師,。

二、 體育教學工作

本學期我擔任一年和三年級的體育課,，每周15節(jié)課,，13節(jié)教案。

在教案的編寫上,，我考慮到學生的身體和年齡特點及教材實際設(shè)計教案,，做到合理搭配，環(huán)節(jié)清楚,，使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，增強學生的自信心。

在低年級的教學中，我重視學生的行為習慣及思想教育的培養(yǎng),。

主要學習了基本的隊列隊形,、走,、跑,、跳、投,、兒童廣播體操和游戲等,。

在這方面我用了大量的時間和精力，親身示范,，從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練,，用心用力的爭取教會所有的學生。

培養(yǎng)學生組織紀律性,。

為學生創(chuàng)造一個合諧,、民主、有情境的學習氛圍,，指導學生自我鍛煉,，合作鍛煉，休驗體育課帶來的樂趣,。

開學初,，新分配來了特崗教師高益寶，為我們體育組增加了新的力量,。

我還與他簽定了師徒協(xié)議,，我會盡好師傅的職責，全心全意帶好小師弟,，我們共同研究,、探討、互相學習,、互相交流,、不斷進步。

三,、 抓好兩操和冬季陽光體育長跑活動

做為一名體育教師,，抓好兩操也是除體育教學工作以外的一項重要工作，是反應(yīng)學校整體面貌的形象工程,，是學生每天一小時體育活動的重要保證,，是活躍校園氣氛的重要途徑。

這學期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動,。

我們嚴格要求,、嚴格組織、沒有特殊情況，從沒停止過,，就連下雪天也沒有間斷過,，一直支持到最后一天。

并做到了有組織,、有要求,、有計劃、有記錄,、有總結(jié),。

現(xiàn)在每天的長跑活動學生都自覺地在操場集隊，隨著音樂節(jié)奏,，站著整齊的隊伍,，精神飽滿的認真跑步。

班級的組織紀律性得到加強,，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神,。

總之，學校的長跑活動在領(lǐng)導的高度重視下,，全體班任和副班任的積極配合下,，形成多方努力，齊抓共管的局面,。

使學生的身體得到鍛煉,，耐力水平得到提高，為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件,。

四,、 堅持體育隊的訓練

學校體育隊是學校體育工作的重要組成部分。

對活躍學生課余文化生活,，促進學校體育工作的開展,，發(fā)揮學生體育特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極的作用,。

為準備參加市中小學生的全運會,，我們放棄了假期的休息，起早貪晚風雨不誤的組織學生進行身體訓練,。

并做到有訓練計劃,、有訓練記錄、有訓練檢測,、還有訓練總結(jié)等,。

按時保質(zhì)的堅持到比賽。

但天有不測風云,，因為受甲流的影響,，運動會沒能如期進行召開,。

但我們的訓練工作一直堅持到11月份。

五,、 課外體育活動

本學期,，我們體育組積極配合德育開展了4--6年級的乒乓球比賽，還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽,。

充分調(diào)動了師生的積極性,，豐富學生的課余文化生活。

活動之初,，我們制定了活動方案,，成立了評委小組，公平公證的'組織比賽,。

并為突出的學生頒發(fā)了獎品，為班級頒發(fā)了獎狀,。

使此項活動進行的圓滿順利,，學生們記憶深刻。

六,、《國家學生體質(zhì)健康標準》上報工作

本學期我們體育還擔任了一項重要的工作,，就是學生體質(zhì)健康標準的測試、登記,、錄入,、傳送上報工作。

為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù),，提高學生的身體素質(zhì),，我們?nèi)酥痦棞y試、填表,、還得到了財會室的大力配合,，于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。

七,、其他工作

1,、在值日和值周工作上，聽從學校安排,，克服困難,，早上6：20到校看管好學生上放學的安全,。

保證學生平平安安來上學,，安安全全回家去。

2,、控流工作,，是學校的重要工作。

我承擔了大勝屯片的調(diào)查工作，與本組教師挨家走訪,，挨家了解,，統(tǒng)記好本片的學生。

并做好家長的思想工作,。

確保不流失學生,。

3、努力做好副班任工作,，幫助于彩鳳老師管理好學生,，在甲流期間配合班任做好每天的排查和晨檢工作。

做好班任的好助手,。

當然,，我的工作也不是盡善盡美，也存在一些問題,。

比如：在工作中缺乏創(chuàng)新意識和教學科研能力,。

但是，我會努力加強學習,，不斷進齲

以上是我一學期來的工作情況,，肯請領(lǐng)導給予指導與幫助，我會加倍努力學習,、工作,、進步，充滿信心的迎接好新的工作,。

一轉(zhuǎn)眼,，一個學期快過去了。

在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

一,、思想認識。

這一學年,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

在這學年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。

對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。

一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學工作,。

在教學工作方面,，整學年的教學任務(wù)很重。

我爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。

每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗。

在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。

這學年主要擔任一個班的語文 、思想品德,、科技,、社會的教學及班主任工作。

培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。

對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。

然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文 的興趣,。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心,。

""我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步。

"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè),，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。

給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。

"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁,。

一段時間下來，學生都有進步,，有的進步非?？臁?/p>

三,、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。

通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。

使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。

班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。

我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。

使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。

四,、出勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。

按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。

工作積極,、主動，任勞任怨,。

從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

五,、主要成績。

在上學期期末調(diào)研中語文 合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%,，本學期期中調(diào)研中語文 合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。