演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

師德的演講稿1分鐘篇一

你們好,！

學校領(lǐng)導要我來參加這次演講會，既沒有命題,，也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi),，讓我感到為難，這是我遇到的第一個困難,；今天我是第一次登臺演講,，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難,；況且,，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證,。這給我增加了壓力,，算是我遇到的第三個困難。

但是,，我并不膽怯,，相反，我充滿了信心,。我相信,，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣,，竭盡全力,，讓自己體面地走下臺去！因為我選擇了這樣一個演講題目--------《愛,，教師的職責》,！

朋友，作為教師,，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易------這種愛常常是自然而然地,，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了,。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生,、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這,，愛與他們無緣,。

殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛,，因為他們有苦惱,，甚至與自卑。他們的心,，有更多需要被人理解的東西,。

當然,，愛這樣的“差生”,，需要付出一定的代價，犧牲一些時間,，花費一些精力,。但是這種愛更有價值，更為人稱道,?；蛟S這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來,，但是它使人心熱,，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果,。

這我是有著多么深刻的體會?。?/p>

我是帶著稚氣踏入學校大門的,。記得剛進入學校大門的那一天,，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板,、粉筆,、教鞭，有了一大群學生,。

聽說做教師最重要的就是“威嚴”,。于是，為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離,，掩飾我性格上的天真,。幼稚，彌補初登教壇在教學上存在的許多不足,，一句話,，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔,。果然,，半學期過后,，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上,，他們見到我,，想笑，但臉上的肌肉扯不開來,，因為怕我,，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定,，見到來時要有禮貌,，于是，只好顫著嗓音,，擠出一句“老師好”,，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了,。有時,，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”,，變嚇的雞飛鼠跳,，最后釘在座位上，大氣不出,。這種場面,，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生,，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗,，期末，還被評為先進班級,，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號,。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光,，我陶醉在自豪于得意之中,。

然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了,。班上有位男孩子叫xx,，他學習基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè),，而我對他不是挖苦就是譏諷,，要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒完成,，我不問青紅皂白,，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣,，怯生生地說“老師,，我在學校補吧”。我冷笑一聲,，幸災樂禍地說：“怎么,，怕挨打？還是回去好,，挨打不要緊,，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了,?！彼吡耍业男囊病皩挕绷巳欢挛鐩]有來,，我的心不安了,。我的良心牽著我走到了他家,，他并沒有回家補作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽,，我不念書了,，我給您放豬?！蔽倚稳莶怀霎敃r聽到這句話時自己的感受,，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責,、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來,。小峰渴望諒解，渴望溫暖,，渴望關(guān)懷,，我，作為一名人民教師，孩子的班主任,，對他是什么態(tài)度,？真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎？羞愧啊,、羞愧，教師這一神圣的職責,，被我褻瀆了,！

記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑,，沒有一點先進的教學設(shè)施,，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手,，她以無私的愛、彩色的笑,、博大的胸懷,，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績,。

我醒悟了：我雖有著她所沒有的,，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二,、第三個小峰嗎,？嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟,。

于是,，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起,。孩子們變的笑了,，活躍了，不再怕我了,，愛上我了,。

當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā),；當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理想大門的時候,，我仿佛聞到了百花的芳香；當我住進醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時候,，我好像飄游在愛的海洋,；當我和同學們歡歌笑語的時候,，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時候,，我宛如喝著一杯玉液瓊漿.........朋友,，聽到這里，您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎,？

我深深地體會到,，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情,，因為一切最好的教育方法,，一切最好的教學藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中,。

要知道,，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮,，化悲傷為喜悅,，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力,。這種愛每個人應該貢獻,，每個人應該獲得。

讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨,，切記：他們更需要愛；愛,，教師的職責！

師德的演講稿1分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的老師們：

大家好,！

我演講的題目是《知足、感恩,、奉獻》,。

有一種人生最為美麗，那就是教師,，平凡的人生,，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動聽,，那就是奉獻,，無私的奉獻，播撒著未來的希望,。三尺講臺,，是我們默默耕耘的土地,，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪,！我們既然選擇了這份職業(yè),，就把自己的青春，理想,，信念,，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔！

作為一名教師,，我很知足,，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學生的愛戴和家長的信任,；知足于清新而富有生機的校園氛圍,；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁,！

人應該學會知足,，知足者常樂。有了工作本身就是快樂,，幸福的,。我們應該享受這份快樂，珍惜這份幸福,。用感恩的心快樂的去工作去奉獻,。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望,，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學會了感恩，才能托起世界的脊梁,?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”,。世界的主宰―――人,，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,，化干戈為玉帛,，一顆感恩的心，化腐朽為神奇,；一顆感恩的心,，化冰峰為春暖。人生路上,，缺少了感恩,，就缺少了陽光雨露,。心懷感恩，就能回報社會,，報答自然,。

作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心,。我感謝學校,，給我提供了工作的平臺；感謝領(lǐng)導,，給了我無微不至的關(guān)心和幫助,；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖,，更要感謝學生,，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情,。給我快樂,，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里,，我快樂無比,，幸福無比。

知足是我快樂的源泉,，請保留此標記感恩是我快樂的延續(xù),。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足,，感恩的心快樂地工作吧,！

作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時,，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時,，你會想到什么？是民族的發(fā)展,，國家的富強？還是家長的期望,？孩子的未來,？此時此刻，你是否想到自己肩負的責任和使命呢,？作為教師的你,，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢,？如果讓我回答,，我會義無反顧的選擇敬業(yè),。之所以選擇，我會熱愛,，之所以熱愛,，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著,，我會奉獻,。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分,，也是我們的信念,！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土,，兩袖清風執(zhí)著著一份清淡,，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人,，也為了自己的心靈,。奉獻多一點，付出多一點,。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏,，我們的世界才會越變越美好！其實,，奉獻對任何人都不苛刻,。常言道，播種善良,，收獲友愛,；播種希望，收獲未來,。我們既然選擇了講臺,，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出,，不創(chuàng)造,。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去,。讓我們行動起來,，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻,，火熱的生活需要我們奉獻,，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情,，用關(guān)心凝成團結(jié),，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧,！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳,，讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光,。

今天，新世紀的太陽正在我們面前升起,，新時代的師德號角已經(jīng)吹響,，讓我與你們一道，獻身這陽光的事業(yè)吧,！讓我們攜起手,，肩并肩，用慈愛呵護純真,，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想,，用知足帶來感恩,，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章,！

師德的演講稿1分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,，老師：

大家好！

我,，是一名幼兒園教師,。

記得當初，我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列,，當上了一名我從未理想過的“孩兒王”,，我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹梢上，許多完美的人生計劃,，都留在了夢幻的檔案里,。而九年來，我的心緒在逐漸的改變,。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的變化：有的出園當上了富有的少奶奶,，有的跳槽經(jīng)商去了，也有的找到了輕松,、愜意的工作------而在當初大伙兒認為最有可能離開“幼教”這一工作崗位的我,，卻依然在這兒構(gòu)畫心中的希望。當他們,，當身邊所有認識我的人問我“為什么”時我只能輕輕地告訴你：“因為我愛”沒有任何理由，沒有一句句謳歌的豪言壯語,。在孩子中間,，那種放松,、無拘無束、融洽的氣氛,，是多么吸引我,，那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲,，時而天真,、時而深沉的交談，又常給我以無窮的回味,，還有那全班孩子去我家做客,，認我做媽媽的“認親的游戲”，又令我嬌傲萬分,，而當孩子們有進步時,，所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的------于是,，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥,。這種愛是我最好的教師，這種愛,，更是一種沉甸甸的責任,。

為了使他們養(yǎng)成良好的習慣，為了使他們獲得豐富的知識技能,，為了使他們適應這個社會,，我毫無保留地奉獻著自己的精力，才能和智慧,。xx年時,，我便勇創(chuàng)特色，開始了對郊區(qū)幼兒音樂教學的癡迷鉆研,。為了上好音樂課,，我對教材熟悉得滾瓜爛熟，每一個教材都在教學中根據(jù)班中孩子的特點以及它的實用性,、趣味性加以改編,。還吸集了大量的音樂教材，自費訂閱了《兒童音樂》,、《小音樂家》等雜志,、書籍，買音樂磁帶等,，作為大部分的補充教材,。并在教法上不斷地探索、改進。因而我的音樂課也受到了孩子們的喜愛,。而音樂作為橋梁以使我班中的孩子個個活潑開朗,、聰明可愛，每一位來過我班的客人教師都會嘖嘖稱贊：“你班中孩子不一樣,，真是不一樣”,。

是的，是這愛,，使我對這項工作更加成熟,，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了,，多少時光我們共同努力迎接市縣客人教師的檢閱------久而久之,，一個眼神，一個動作,，一段音符,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會,。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上葉,，當我汗流頰背，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了，聰明了,，猛然間,，我找到了自身的價值：幼兒

教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上課，才和幼兒教師有多辛苦,，看了你教孩子,，才讓人明白什么是細致，何謂耐心,。

工作九年來,，我就這么一直；默默地努力工作著,，鉆研著,，榮譽遠離我時，青睞我時,，永遠如此。為了這份事業(yè)，我產(chǎn)假上來便放棄了喂奶時間,，把兒子全托給了我媽媽,，以便能專心于工作。這以后接連不斷的公開活動,，帶教活動，我成了一個不稱職的母親,，妻子,。又成了一個不稱職的女兒。我媽媽為了支持我工作,，包攬了所有家務,，可當她住院開刀時，我卻忙得沒有送過一次飯,，陪過一次夜,。我深愛我的父母與家人，對他們我是最虧欠的,，但我想,，既然他們一向支持我,，也一定會了解我，原諒我的,。

使我感到欣慰,，感到自豪的是：我的青春并沒有浪費，我以我的努力,，促成了孩子們的進步和成長，我以我的努力,，換取了我成功和希望,。

春催桃李滿天下。一張張節(jié)日的賀卡,，寄托著孩子們對我的思念,，一個個家中的電話回響著孩子們對我的留戀，而一次次街頭的偶遇,，家中的招待又重歡了多少回昔日的師生間,、朋友間的友情。

當然，我們的教師只是他們漫長生活道路中的第一個老師,，以后,，他們又會碰到許多的良師益友，也或許他們以后會漸漸把你遺忘,，但我已滿足了,。因為他們的生命中曾經(jīng)有過我，他們的身上曾經(jīng)有過我的影子,。

九年艱辛的耕耘,，幾度金秋的收獲。當我連續(xù)破格,，xx歲時成為我縣最年輕的高級教師時,；當我作為唯一一名x縣老師榮獲“xx市幼兒園十佳青年教師”的稱號時；當我看到家長都爭搶著要求把孩子排在我班時------我感動得眼睛濕潤了,。是啊,，事業(yè)之路還很長很長，但只要對孩子們付出了愛,，孩兒王也同樣有著無比輝煌的前程,。為此，我禁不住想高歌一曲：“我的未來不是夢”,！

我的演講完畢,，謝謝大家。

師德的演講稿1分鐘篇四

各位領(lǐng)導,、老師：

大家下午好,！

我要講的題目是《播撒愛的種子》。

從教已近20xx年,，我沒有驚人的壯舉,，更沒有值得稱頌的作為，生活的平凡賦予我平淡的經(jīng)歷,，而平淡中的種種感動,，卻時時刻刻，而又實實在在的激勵著我前行,。而正是這種種感動培養(yǎng)了我,、塑造了我，使我不斷的成長,、進步,。

教育是心靈的藝術(shù)。如果我們承認教育的對象是活生生的人,，那么教育的過程決不僅僅是一種技巧的施展,，而應該是充滿教師愛學生,，學生尊重教師的心靈交融。教育的每一個環(huán)節(jié)都應體現(xiàn)對人的理解和尊重,。我曾經(jīng)有這樣一位學生：這是一位女孩,，從進入初中的第一天起，她就引起了我的注意,，她很特別,，走路老是低著頭，上課聽講也是一樣,，長長的劉海擋住了眼睛,，說到這，你可別說這肯定是一個很內(nèi)向,，很聽話的孩子，恰恰相反,，她桀驁不馴,，目中無人，隨后的學習生活中,，不斷的惹事生非,，我嘗試過各種各樣的教育：懲罰、說服,、甚至叫家長……效果甚微,！對他的教育，我一度陷入了僵局,，走進了死胡同,。怎么辦？怎么辦,？就在我不知何去和從時,，女孩的媽媽打來了電話，要知道,，這是孩子上初中兩年以來她媽媽打的唯一的電話,！反思以往的家校聯(lián)系，孩子的媽媽始終沒有出現(xiàn),，這是一個問題家庭,，我告訴自己。在和這個狠心媽媽的交談中,，我得知：女孩現(xiàn)在的父親不是親生的,，女孩的媽媽因夫妻感情不和常年在外地，偶爾寄些錢回家……這次談話,，我和女孩的媽媽談了很久,，希望這位母親能將孩子帶在身邊,，可是讓我不能理解的是，這個媽媽從此再也沒有聯(lián)系過我,。我真的不理解這位母親的作為,，而孩子是無辜的，是這個家庭的犧牲品,，作為老師我不能放棄,，接下來的日子里，我嘗試著以朋友的身份和她談心,，甚至親自送她回家,，邀請她來我家做客，帶他周末去公園……在我的耐心和愛心感動下,，這個孩子心態(tài)開始變得平和,，逐漸和同學們?nèi)跒橐惑w，還參加了學校組織的藝術(shù)節(jié)活動呢,！不過,，遺憾的是，在我的教育剛剛見效時,，女孩卻退學了,，跟著自己的親戚去了南方，去年我有病做手術(shù),，竟然還拿了禮品和班中其他同學來看望,，這讓我甚是感動。是啊,，作為教師,，我們一沒錢，二沒權(quán),，但是我們有愛,，但這已足夠了，我相信,，有愛就有一切,，有愛我們就能教育好孩子。

陶行知說過“愛,，是教育教學工作的出發(fā)點,，是辦學中貫徹始終的紅線?！痹谖覀兊氖┙袒顒又?，最重要的是我們教師的滿腔熱忱和負責態(tài)度，真心誠意地為學生的發(fā)展著想,。只有教師的真誠關(guān)心,、持久熱愛,，才能溶化學生心中的“堅冰”，激發(fā)他積極進取的自信之火,。千萬不能因為行為上的反復,、學習基礎(chǔ)的差異，就放棄教育,，或采取抱怨,、諷刺、挖苦的態(tài)度,，那樣只能會使差生變得更差,，更難于管理，最終會使他們厭學,，會使他們選擇放棄和離開,。在我現(xiàn)在的班里，有兩名學生,，可以說,，他們是你一看上去就能感覺出來“與眾不同”的學生（屬于智商有問題的那種），我和他們的家長溝通過,，兩家家長都說不要我指望孩子的學習，但是我并不想讓他們就這樣度過初中生活,，我要幫助他們,，而且要帶領(lǐng)班里的其他孩子幫助他們，不管是每次的單詞默寫還是作業(yè)的書寫,，或是其他事情的布置和完成,，我們班都有專門的學生來提醒或幫助他們，而且?guī)缀趺恐芪叶紩宜麄冋勑?，幫他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，增強孩子的自信心和勇氣，現(xiàn)在這兩個孩子不僅很快融入了班集體,，而且也變得開朗自信起來,，可喜的是我們班從未發(fā)生過欺負他們的事情，即使很調(diào)皮的孩子也不這樣,?；蛟S我們的關(guān)心、關(guān)愛效果不會很大,，但我和孩子們會一直堅持下去……

十年的風風雨雨,，我在自己的崗位上默默耕耘，“春風化雨,，潤物無聲”,，我在微笑中給學生談心,，在微笑中贊美孩子的每一個進步，每一次成功,，讓他們從心靈深處體會愛的感動,。

可以說當班主任幾年來，我從未想過放棄任何一個學生,，說真的,，作為教師，作為一個母親,，我于心不忍,，記得曾經(jīng)的一位老校長說過，“放棄孩子,，這是教育者無能的表現(xiàn),，”雖然我沒有多大能力，但至少我可以給他們一個機會,，一個獲得進步,，爭取成功的機會，當我看到我的“潛能生”們從普通高中,、職業(yè)學?；貋砜赐感：屠蠋煏r，我覺得這就是我的成功,。

有人說,，世界上有很多東西，給予他人時,，往往是越分越少,，而有一樣東西卻是越分越多，那邊是“愛”,。老師們,，播撒你手中愛的種子吧，讓這種愛,，在我們的班級,，我們的校園，我們的家,，生根,，發(fā)芽，開花,，結(jié)果,！

我的演講完了，謝謝大家,！

師德的演講稿1分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好,！

做為一名幼兒教師和每一位從事幼兒園工作的同志來講，你首先要有一顆博大的愛心,，愛你教育的幼兒,，愛你工作的崗位,，愛你身邊的同事,。因為有了這些愛你才不會感到厭煩,，你才不會產(chǎn)生怨恨，你才不會消極或矛盾,，時刻保持一份平和的心態(tài),，關(guān)心和呵護孩子們的健康成長，成為一個受人尊重的幼師,，一個符合從事幼兒園工作的同志,。

孩子是可愛的，但幼兒并不十分懂事,，他們不了解你的喜怒哀樂,，他們不懂得看人的臉色行事，甚至有時候不能正確的表達自己的要求,，不能夠自己料理吃喝拉撒睡這些最簡單的小事,，但是，他們有自己的個性,，他們有自己的需求,，他們有自己的想法和認識，他們不會完全按照你的意愿去做,，有時候還會做一些打架，淘氣甚至有危險的事情,，所以,，幼師如果沒有一顆博大的愛心包容他們，愛護他們,，幫助他們,，你就不會得到孩子的認可。你就不配做一名幼師,。

世界是豐富多彩的,，幼兒的性格，嗜好,，特點也會各有不同,，如果你缺乏愛心就很可能按照自己的想法，審美去要求孩子,，厚此薄彼,，不能公正的對待每一個孩子,，那就不是一位出色的幼師。對不起家長對我們的信任,，辜負了我們用愛養(yǎng)育,，用心教育的宗旨。

有了愛心才有耐心,。耐心是做為一名幼兒教師和幼兒園工作人員的必備素質(zhì),。幼兒的身體活動慢，幼兒的思維反應慢,，所以,，對孩子，辦事情你都不能急躁,，不能著急,，要有耐心的去等待，要有耐心的去教育,。一句話大人聽一遍記住了,，幼兒聽十句也不一定記的住。解決的辦法只有一個,，重復,，重復，再重復,。小孩調(diào)皮,，好動，你剛剛批評了他,，過一會兒他又犯了,，這讓許多做幼兒教育的家長頭疼，幼師頭疼,，往往會犯急躁,，粗暴的毛病，這時候就更需要耐心,，想一想孩子為什么記不住批評,，是不是我們的方式方法出了問題，能不能夠換另外一種方式,？因為不是一種方式對所有的孩子都起作用,，對特殊的孩子需要有特殊的方式。但是這里要強調(diào)一點,，特殊的方式并不是體罰,，恐嚇，而是用他喜歡的形式去引導，例如,，講故事,，把不遵守紀律的行為編入故事，讓他們記住不聽話的后果,。例如,，讓他在小朋友面前表決心，激發(fā)他們爭當好孩子的意識,，培養(yǎng)他們自我約束的能力,。在這方面幼師要學一點兒童心理學，有助于自己和幼兒的溝通,，想出多種教育幼兒的方式,。

幼師的耐心還應該體現(xiàn)在堅韌，堅持上,，不能輕易放棄對孩子的要求,，不能由著孩子的任性，嚴格的訓練,，嚴格的管理,，才能培育出孩子良好的性格，習慣,，這是關(guān)乎孩子一生成長和幸福的大事,，該堅持的就必須堅持。同時做好與幼兒家長的溝通,，獲得家長的支持,，在雙方共同努力的情況下糾正幼兒的不良習慣，教會他們做人的基本準則,，教會他們尊重公共的意識,。我們經(jīng)常聽到某個青年人因為一點小事不順心就沖動殺人，某個青年人因為一點感情問題就選擇自殘,，這都是由于心理不健康,，性格暴躁，偏執(zhí)引發(fā)的,。應該說和他們幼兒階段缺少良好的教育有極大的關(guān)系，過度寵愛養(yǎng)成了他們自我為中心的性格,，一旦遇到一些挫折就無法忍受,，自暴自棄，走向極端,，而社會對成年的錯誤是不予寬恕的,。所以我們從小培育孩子良好的性格，習慣，就是給他一個寬廣幸福的未來,。

有人瞧不起幼兒教師工作,，認為這是老太太哄孩子的活，沒有出息,，出不了成就,。我們認為幼師工作的偉大決不亞于一個大學教授，如果說教授是精雕細琢的大師,，幼師就是出產(chǎn)合格的胚胎的工匠,，只有合格的胚胎才能培育出精英的人才。相反,，如果胚胎出現(xiàn)了問題,，即使是雕刻出精細的作品，也往往是給人留下諸多的遺憾,。幼師做的是最基礎(chǔ)的教育工作,，是呵護孩子成長的天使。每一個立志幼兒教育的人,，都應該有榮譽感,，有追求，有抱負,，做的幼兒教師,，培育出最合格的孩子。

幼師教給孩子的是最簡單的知識,，是任何一個家長都可以教給孩子的知識,。那么幼師工作的意義在哪里呢？就是幫助家長哄孩子嗎,？不是,。幼師的工作意義不是哄孩子，也不在于教會孩子1+1=2,，幼師工作的意義在于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,，培育孩子的性格，鍛煉孩子的身體,，讓孩子懂得學習,，也就是我們講的壯體魄，開心智,，立品德,，育良才。就象一棵小樹,，給它澆水,，給它剪枝，使它直立生長，長成參天大樹,，結(jié)出豐碩的果實,。我們是幫助孩子的父母培養(yǎng)孩子，為社會造就人才,。從事這樣一項事業(yè)你必須有深厚的學問知識,，懂得心理，人文,，營養(yǎng),，等多種知識，具備豐富的教學經(jīng)驗,，寓教于樂,，生動活潑，這沒有恒心能做到嗎,？一步一步攀登幼師工作的高峰,，沒毅力能行嗎？所以,，恒心是我們工作的基礎(chǔ),，有長期從事幼兒教育的決心，堅持不斷總結(jié),，創(chuàng)新,，你同樣可以成為一名受人尊重的大師，實現(xiàn)自己貢獻社會的人生價值,。

幼師可以有成千上萬,，但能夠登頂于大師位置的能有幾人？這里要的是學習,，貴在于堅持,。不停步的努力才能夠讓人高山仰止。

我祝愿每一個新到幼師工作崗位的同志,，工作順利,，生活愉快，并有所成就,。