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一年級家長會班主任發(fā)言稿篇一
一年級家長會班主任發(fā)言稿（一）：
各位家長：
下午好!
我是一(3)班的語文老師。十分感謝你們能配合我們的工作,，準時來參加這次的家長會。在此,，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。
在開學(xué)兩周的時間里,，孩子們有了必須的進步,，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒經(jīng)允許就沖出教室,。到此刻，他們能上課了進教室等老師,，下課喊了起立再走,，放學(xué)了與老師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯,?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也十分高興!我相信,，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!但是也有許多令人擔憂的地方,，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原先的陌生感與拘束感,，在很多時候,，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
一,、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣,。
一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視,，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”。能夠說,，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故,。
重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先是寫的習(xí)慣,，大家都明白,，此刻的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說,，要注意格式之外,，還要把字寫美觀。像我們此刻寫的拼音,，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子，難度很大,。在那里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢,，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆,，肯定不習(xí)慣,，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，但是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督,。比如:教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破，而且務(wù)必將痕跡擦干凈!
這個學(xué)期,，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、抄寫本、回家練習(xí)本,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改,、檢查，回家練習(xí)本則要在家完成,。上星期,，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行,，很少,，因為我的不是數(shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個拼音都寫好,，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣,。接下來我也會一向這么布置，期望家長配合等,。
第二是讀的習(xí)慣,，平時老師布置了讀書的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的,，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù),。老師布置的讀的作業(yè)必須要按質(zhì)按量的完成,。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名,，家長們都簽名了,，但是絕大部分孩子還是不會讀，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀,。說實話,，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢我也明白，家長平時事情多,，忙,。但是話又說回來。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語,，而學(xué)拼音只有一年級這段時間,，你落下了，就永遠落下了,，想補都很難,。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的,，當初他落下了一年級的部分資料,，我與幾個語文老師給他補了整整一個學(xué)年，結(jié)果還是跟不上,，拼音拼得亂七八糟,。所以說，熟能生巧,，只要我們每一天堅持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在那里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后,，再簽上自己的名字,。
當然說和聽的習(xí)慣也十分重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間,，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況,，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求,。相信這點,，很多家長都做得比較好,。
二、幾點讓家長配合做到的推薦：
1,、學(xué)習(xí)用品的準備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響,，注意力較容易分散,。也有家長反映，我的孩子比較皮,，比較多動,。因此，家長在給孩子準備筆,，尺,，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時,，必須要思考到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如:文具盒盡量選取簡單的，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮,，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒,，對孩子來說,，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本,、書本放進書包，為第二天做好準備,。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當然這些事情,，家長要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為，代替孩子完成,。
2,、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,，看電視容易引起學(xué)生的無意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時,，也不利于他將來在課堂上集中注意力,。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視,，這是堅決不允許的,，期望家長在這方面把好嚴關(guān)。
3,、不要過分的保護孩子,。
比如說，孩子遲到了站一會兒,、作業(yè)不認真重新寫,、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師應(yīng)對的是全體，公正,、公平是樹立形象的前提,。試想:遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想,，第二天又會怎樣做作業(yè)本忘記帶了,，作業(yè)忘記做了，當沒事發(fā)生,，其他孩子會怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開學(xué)初,，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點,，我相信,，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也十分需要得到家長們的理解與支持,。
最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,，生命中最長的一英里就是從依靠到獨立之間的距離.”來結(jié)束。我們此刻所能做的唯有用心澆灌,，默默等待,，靜聽每一朵花開的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。
一年級家長會班主任發(fā)言稿（二）：
尊敬的各位家長：
各位家長,，十分歡迎您來參加孩子們的第二次家長會,。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我和43個孩子已經(jīng)相處快一年了,。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰,，到此刻每個孩子我都歷歷在目,，這也是我的一種心路歷程。說實話,，我看著一(二)班的每個孩子,，不管高矮胖瘦，都是那么的順眼可愛,，就是比別的班的學(xué)生漂亮,。孩子是自己的好，學(xué)生也是自己的好,。
一,、班級總體狀況介紹
班上此刻有43個孩子，其中男孩25名,，女孩18名,。一個多學(xué)期的相處，我和孩子們的感情很深厚,，我覺得,，咱們班的孩子都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天份,，關(guān)鍵是在于努力了沒有,。班上除了幾個學(xué)生個性以外，其它的孩子都很不錯,，許多孩子的優(yōu)點十分突出,。由于剛剛是一年級，落后的孩子要迎頭敢上還來得及,，所以我這天就不把孩子們分成三六九等,，因為每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能到達最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認真對待,，有沒有把學(xué)習(xí)當作一回事，期望這天的家長會后,，在家長的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀,。
期中考試成績總結(jié)
本次期中考試,，語文90分以上的有30人，80分以上的有10人,。最高分100分。因為沒來急復(fù)習(xí)，孩子們基礎(chǔ)知識的分失的很可惜,，但是孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯，這點我感到很欣慰,。除了上交教研室的30張卷子以外，其它的我們都發(fā)下去了,，家長能夠評價一下孩子的程度,。同時，我期望家長也不要以分數(shù)論英雄,，分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,，90分與100分的孩子的潛力究竟相差多少，不是僅靠分數(shù)說明的,。我們得具體分析,，孩子是有失誤，是粗心,，還是思考問題的方試不同,，或者是心理素質(zhì)太差，要教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn),，學(xué)會“吃一塹,，長一智”。
二,、學(xué)生學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)狀況
課堂上愛動腦筋思考,，用心舉手發(fā)言的有：成績優(yōu)異，上課也能專心聽講,，但是發(fā)言不夠踴躍,，回答問題聲音小的有：
頭腦聰明，靈活,，課上有時也能舉手發(fā)言,，但時常會開小差的同學(xué)有：
這些同學(xué)十分的活潑可愛且頭腦靈活，聰明,。但是由于年齡小,，自控力自覺性有點差導(dǎo)致成績不太理想需加倍努力的有：
三、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
1,、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢:
我們應(yīng)認識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性,，既保護了身體健康發(fā)育又保護了視力.課文讀錯了能夠重讀，字寫錯了能夠重寫,，而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的.因此,，要從孩子入學(xué)的第一天起，就對讀寫姿勢給予規(guī)范要求,，嚴格訓(xùn)練,，做到一絲不茍，持之以恒.家長了解這些就可在家對孩子監(jiān)督指導(dǎo).正確的讀書姿勢,、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭,。做到姿勢不對不讀書,，姿勢不對不動筆。
2,、學(xué)會整理書包
在家里了,，交作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學(xué)問，所有的文具,、書放進書包時,，要按必須的順序。如果書包是分層的,，課本練習(xí)本和鉛筆盒能夠分開放,，如果不是分層的，也要把他們歸歸類,，便于拿出來,，再如，把課本練習(xí)本放入書包時,，要注意不要把書角,、本角弄卷。
3,、愛惜學(xué)習(xí)用品
教育學(xué)生應(yīng)愛護自己的文具,、書本、鉛筆盒要持續(xù)干凈,，課本應(yīng)盡量包上書皮,，書皮上用工整的字跡幫忙學(xué)生寫上名字，只寫學(xué)校,、科目,、班級、姓名即可,，力求簡潔大方,。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂抹,，經(jīng)常給橡皮洗澡,。
二)、行為習(xí)慣
1,、不亂扔垃圾
我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。在學(xué)校會有常規(guī)要求，在校外要求家長配合,。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時間，任何地點都不隨便亂扔垃圾,。一張廢紙,，扔在教室里,，你的行為代表個人班級;為此，從進學(xué)校的第一天起,，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,，把它當成一件大事來抓。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物,。家長在家就需要嚴格要求,。
2、講禮貌懂禮貌教育學(xué)生見到老師要問好,，可別小看這一聲好,，行動上爭取主動，在同學(xué)中樹立威信,，有效增強自信心,，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來。
回到家主動跟家長問好,，這也是明白孝敬父母的一種表現(xiàn),。同時也有利于加強你于孩子之間的感情。
3,、按時休息,，家長要控制好孩子的休息時間，最主要是晚上的休息時間,，不能讓其貪玩晚睡,，個性是周日到周四的晚上，必須讓孩子在八點鐘就睡,，因為一個學(xué)習(xí)日,，不管是腦力還是體力，對他們都是不簡單的,，保證十小時的睡眠很重要,。
4、吃好早餐,，以往起的晚,，還是到幼兒園吃早餐，此刻要早睡早起,，吃好早餐,，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗,，保證身體的健康生長發(fā)育,，絕對不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點零食路上湊合，家長帶好頭,，孩子會緊隨其后,，不等不靠，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑,。
5,、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣。
6,、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。這樣家長也省心。
習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細的系統(tǒng)工程,，要求高,、任務(wù)重、時間長,、見效慢,，只要做個有心人，要有耐心,、有方法,，最后必須會如意的。
4,、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵是，便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么完美的世界。當孩子做作業(yè)時,，不們不要在他身邊大聲講話爭論,、看電視等。
四,、下面我想結(jié)合我所執(zhí)教的學(xué)科特點講幾點：
學(xué)科要求和訓(xùn)練重點：
下面我談?wù)劚酒谡Z文學(xué)科的要求.我們本學(xué)期語文的最基本的要求,，也就是每個孩子都務(wù)必做到的是:在讀得方面:1，讀書要求：每篇課文,，孩子也務(wù)必會指讀,，(這一點家長也要注意,，是指讀，看著字讀而不是順口溜背上的,。孩子的記憶力很好,，很多孩子都會背誦課文，指讀得目的是為學(xué)生認識每一個字打基礎(chǔ)的.)教會學(xué)生讀書不要拖,。讀書每一天都務(wù)必簽字。
2,，識字要求：課文中生字,，也就是課文下面田字格中的字，在書后面的識字表每個字孩子都務(wù)必認識,，會讀.默上兩條綠線只要讀上,。平時生活也能夠培養(yǎng)孩子主動識字的好習(xí)慣。
3作業(yè)要求：
(1),、家長要認真督促孩子完成每一天的作業(yè),。由于孩子的自控潛力差，父母的督促不能忽略,，當孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母就應(yīng)勸導(dǎo),，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來,。孩子在做家庭作業(yè)時，家長有時還需要給孩子讀題,，讀完題,，要讓孩子把題目意思弄懂，但家長不要急著把答案說出來,，要讓孩子自己邊想邊做,。因為一年級孩子識字不多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成,，所以家長在孩子上一年級時務(wù)必犧牲自己的時間,，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業(yè)不聞不問,。你們把孩子的困難解決在了每一天,，他們就會越學(xué)越有興趣，否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí),，成績不好就會在其它方面尋求刺激,，就容易導(dǎo)制許多不就應(yīng)發(fā)生的事情，等他長大了你想管也管不了,。所以請各位家長多花些時間在孩子身上,。
2,、仔細對孩子的作業(yè)進行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長必須要檢查,，能夠看看書寫是不是清楚,，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時問明原因，要求孩子重做,，然后認真的簽上家長的名字,。要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字,，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確,，督促孩子按質(zhì)按量地完成。個性是在家完成做練習(xí)時,，孩子不認識字,，家長務(wù)必在旁邊幫忙讀題，理解題目意思,。我覺得,，孩子的家庭作業(yè)就應(yīng)比課堂作業(yè)做的好，因為家長在家里只管一個孩子的作業(yè),，而老師在課堂上要同時管43個孩子的作業(yè),，并且有時間的限制，教師在上課時精力有限,，即使眼觀六路,，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽,。所以說家長認真的簽字對監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要,。
(3)要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩,，寫字時不可吃東西,，不可邊看電視邊寫字，說不出這天所學(xué)到的知識不許看電視等等,，并且自始自終,，天天堅持下去，構(gòu)成習(xí)慣,。
4,、培養(yǎng)孩子說話與人交流潛力：多與孩子交流，比如每次回家后問問孩子這天學(xué)了什么學(xué)校里發(fā)生了什么事多引導(dǎo)孩子提問題,，愛提問題的孩子比被動理解知識的孩子學(xué)得快而且覺得負擔小,，家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問的習(xí)慣和潛力,。
5、注意督促,、正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益的課外書,。豐富學(xué)生的課外知識，同時也能提高學(xué)生的閱讀潛力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。推薦家長，至少為孩子準備以下書籍：一本童話書,，一本兒歌,，一本古詩，一本名人名言,，一本猜謎，一本十萬個為什么,，一本字典,、一本成語工具書。書要精挑細選,，不要太多,。讓孩子多看幾遍，消化吸收,，讀出味道,。小學(xué)一年級孩子由于受年齡和知識的限制，自制力又差,，家長要根據(jù)自己孩子的狀況,，選取不同的讀書方法，比如陪孩子讀,、與孩子一齊讀,，也能夠讀給孩子聽，語文教學(xué)外乎聽,、說,、讀、寫四個方面,，所以讓孩子聽也很重要,，千萬不要一概拒絕：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩理解大人的選取,，不喜歡讀書的小孩,，多半?yún)拹嚎匆娫S多密密麻麻的小字，家長可選取適合幼兒的圖畫書,，字體要大一點的,。
6,、要讓孩子在家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。就像嬰兒會自己站起來走路一樣,，讓孩子能夠自己努力用功,，不懂之處自己思考、解決,，具備了“自己學(xué)習(xí)力”,，就擁有了一生進步向上的原動力，這也是教育中最重要的“自己培育力”,，這樣的孩子自然會自發(fā),、自主地用功，也就不會感覺學(xué)習(xí)很辛苦了,。作為家長,，要注意稱贊孩子、鼓勵孩子,，讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
六最后給大家講一則寓言故事
教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言：
一個人正在沙漠里散步,，突然,，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的,?！?/p>
這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。
第二天,，當他將手伸進口袋時,，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石,、綠寶石和紅寶石,。他感到十分高興，不一會兒,，他又感到十分后悔,。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是,，自己沒有多拿一些,。
教育也是這個道理。家長這天怎樣教育孩子,，明天孩子就會成為怎樣的人,。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你此刻多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣,，明天的孩子就會得到鉆石,、綠寶石和紅寶石,。那時，作為家長的你,，會和寓言里的這個人一樣,，又是高興，又是后悔,。高興的是,，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是,，你其實還能夠培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣,。所以，為什么不從這天開始為孩子多撿一些卵石呢明天,，這些卵石將變成孩子一生的財富,，讓他幸福一生。
以上,，是我談了自己的幾點想法,，不當之處還請各位家長批評指正。衷心地期望今后的日子里我們會有更加深入的交流,，更加愉快的合作和真誠的友誼。
最后我想送給家長兩句話,，期望能與家長共勉,。第一句話：孩子是家長和老師的鏡子，沒有教不好的孩子,，只有不好的教育方法,。
第二句話：誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步就越大,，細節(jié)決定教育的成敗,。
我相信，在我們的共同努力下,，我們的孩子必須會茁壯成長,。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!
一年級家長會班主任發(fā)言稿（三）：
各位家長，下午好!
十分感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,。這次家長會是這學(xué)期學(xué)校開得最早的一次,。但是這也是我們一年級班主任共同的心愿，很想與各位家長好好溝通了,。我想這也是各位家長共同的心愿吧,。因為開學(xué)一個多月了，家長朋友們必須迫不及待地想了解自己的孩子在學(xué)校各方面的狀況吧!
一年級,，是人生中最重要的起點,。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程,。在這個過程中，老師的作用當然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用,。在短短一個月的學(xué)習(xí)生活中，,，你們的孩子已經(jīng)從每一天的一日5餐變成了一日3餐;從每一天睡懶覺到此刻每一天6點左右就起床,，要到4點左右才放學(xué)。說實話,，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè),，我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊做操,，學(xué)會了上課不亂講話,，學(xué)會了和同伴們一齊享用午餐，學(xué)會了趴在桌子上睡午覺,，學(xué)會了安全乘車回家,，還明白了要愛護學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,。能夠說,，孩子的進步還是很明顯的。但是,，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠遠不止這些,，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合!
下面我就這一個月的教學(xué)和孩子們生活的感受和各位家長談?wù)?，同時也想你們提出一些要求,，目的只有一個:那就是使你們的孩子健康快樂的成長，更牢固,、更全面的掌握知識,。如果我講的有什么不妥之處，還請給位家長多多包涵!
第一：時擴大孩子的接觸范圍,。孩子們只有在群眾環(huán)境中,，與別的孩子打交道的時候才會鍛煉他們的性格和品質(zhì)，從小就讓他們學(xué)會忍讓,，有一顆愛心,，懂得關(guān)心別人。再這一個多月里，經(jīng)常有一些孩子為了文具盒或者其他物品被別的小朋友不留意甩在地上兒大哭的,，也有孩子和其他的小朋友不合群的,，經(jīng)常是一個人孤單的玩耍。所以要讓孩子多接觸群體,，引導(dǎo)他們走入群體,，我覺得很有必要。
第二：從小培養(yǎng)孩子的獨立性,。在做每一件事情之前,，要讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣，思考一下怎樣做會更好,，然后再開始動手,。日常生活中孩子力所能及的事情，要鼓勵他們自己去做,。比如早上自己穿衣服,，自己吃早飯，也能夠自己洗碗,、掃地等等,。如果有機會，你們還能夠讓孩子到親戚家去住幾天,，改變一下環(huán)境,，能夠鍛煉他們的適應(yīng)潛力。你看到了一年級,，我們老師也在慢慢的要求孩子學(xué)會打掃衛(wèi)生,，學(xué)會持續(xù)教室的衛(wèi)生。有句俗話說的好:窮人家的孩子早當家,，我覺得沒錯!此刻生活條件好了,，可孩子們大多變得懶惰了,，連掃把都不會拿,，更別說把垃圾掃進簸箕了?？纱丝桃粋€月過去了你發(fā)現(xiàn)沒有,，孩子們可勤快了，垃圾爭著去倒,，黑板搶著去擦,，搞衛(wèi)生工作但是像模像樣的了。
第三：不要輕易向孩子承諾,。做任何事情,，家長不要總是先講好報酬，以免孩子構(gòu)成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣。如果報酬沒有了,，孩子就會哭鬧,，而你們在無奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,，久而久之便助長了孩子任性的性格!所以,，請不要輕易向您的孩子許諾什么。
第四：多鼓勵少批評,。孩子犯錯誤是常有的事情,。如果做錯了事情，家長就應(yīng)從正面引導(dǎo)教育,，對他們講道理,，千萬不要用惡語去傷害他們，更不要動手去懲罰他們,。長此以往,，孩子對這種行為就麻木了，有時適得其反,，還會使孩子構(gòu)成自卑心里,，覺得自己不如別的孩子，缺少了可貴的自信!
第五：不要和其他孩子攀比,。攀比會使孩子構(gòu)成虛榮的心理,，也不要老是夸別人家的孩子聰明，要讓孩子覺得自己也是聰明的,，這樣孩子才有信心去迎接挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝各種困難。
表現(xiàn)就離不開家長您的親臨指導(dǎo)和督促了!
秋風(fēng)送爽,，果園飄出果香,，田野，金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容,。秋天,，豐收的一季，在家長您默默的耕耘下,，您豐收的將是人間最寶貴的財富--知識!為了您的孩子有更出色的表現(xiàn),，為了您的孩子邁出成功的每一步，家長朋友們,，讓我們攜起手來共同努力吧!
一年級家長會班主任發(fā)言稿（四）：
一年級上學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的家長朋友們：
下午好,！
首先我代表本班所有任課老師，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長會,！我是一（4）班的班主任賴老師,，教孩子們的語文。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧,。幾個月前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進入我們新鋼一小的校園,，成了一年級新生,。
一年級，是人生中最重要的起點,。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程,。在這個過程中，老師的作用當然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用,。
此刻學(xué)期已經(jīng)過半。在這幾個月的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子透過努力,，目前已經(jīng)能以一個小學(xué)生的標準在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活,。其實,，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了聽鈴聲進教室上課，學(xué)會了排隊做操,，學(xué)會了上課不亂講話,，學(xué)會了自己回家，還明白了要愛護學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,。能夠說，孩子的進步還是很明顯的,。但是,，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠遠不止這些，因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合,。
這天的會,，我要講五個方面的資料,，第一，班級狀況介紹,。第二,，講家長就應(yīng)怎樣來看待孩子的小學(xué)生活,；第三，講我的班主任工作重點,；第四,，講家長和老師配合的工作；第五,，講期中考試狀況和我的語文課上對孩子們的要求,，以及需要家長做好哪些配合工作。
一,、班級狀況介紹
本班學(xué)生有56人,，其中男生27人，女生29人,。各個聰明可愛,，好學(xué)向上。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)認真,，書寫端正，學(xué)習(xí)態(tài)度好,。少數(shù)學(xué)生活潑好動,，約束力不強。平時表現(xiàn)較玩皮,，上課時不能安靜地聽講,。目前成績懸殊不大，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化,。在不久前的學(xué)校秋季運動會上,，個別學(xué)生體育潛力很強，獲得了單項比賽全年級名列前茅的好成績,。（報學(xué)生姓名,，表揚一下）
二、正確認識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，正確的看待自己的孩子,。
1、重心定位,。
剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時務(wù)必要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能到達,。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊狀況,，其實是另一種變相的溺愛。當然,，關(guān)注也是欲速則不達的,，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子,。
一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績,，而對習(xí)慣不夠重視,，對此，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”,。
2,、關(guān)系定位。
教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系,。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者,。
孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難，我們教師和家長的職責(zé)是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c的就是,，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在那里上學(xué)了。在這個世界上,，除了你們家長,，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫忙您的人,。我們只有合作,，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長之間,，務(wù)必是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育職責(zé),，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
3,、給孩子一個良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,?！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬?yōu)秀傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé),；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界,。設(shè)想一下：一對父母,，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真,；一對父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到；你撒謊,，他肯定撒謊,；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣,；你不認真填反饋表,，他肯定不認真寫作業(yè)；你這天罵孩子,，日后孩子肯定會罵你,。這天你主動與孩子握手,，明天他肯定會主動與你握手；這天你主動與孩子打招呼,，明天他肯定會主動與你打招呼,。你在家里說三道四，說別人的不是,，他就也會學(xué)你,。簡單說，就是8個字：以身作則,，賞罰分明,。有了做到這8個字的家長，您的孩子必須是十分幸福且幸運的,。
4,、“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵機制”。
常規(guī)訓(xùn)練要抓得細抓得實,。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要到達成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚,、明確，訓(xùn)練要有步驟,、有層次,，要到位。如我們平時訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細分為如何“起立,、坐下、拿書,、傳本子,、個別回答、群眾回答,、傾聽”等等多個項目,。一年級的孩子，說實在連書怎樣放都要教過,，你留心觀察會發(fā)現(xiàn),，他們放書橫七豎八，怎樣樣的都有,。這不要以為是小事,，有時就會在課堂上浪費超多的時間，這就不僅僅需要我們教師細致工作,，還需要您耐心地進行指導(dǎo),。
激勵機制在一年級必不可少,，十分重要。單一要求學(xué)生如何如何,，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥,，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣,。激勵的方法也要時常變換,。如這天獎勵小星星,，明天就就獎勵一個小貼畫,，后天又變一個花樣，這些是為師的精髓,。其實在家里,，家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。
5、學(xué)會欣賞自己的孩子,。
做錯了3道題,，這天只錯了兩道，有進步,！這們,，改變說法，狀況會大不一樣,。你會發(fā)現(xiàn),，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進步,。
5、要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小,。
家長在家的要求和學(xué)校要求一致,，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長；反之,，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問題，同時加強溝通,。
三,、我的班主任工作,。
1、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
這個一個十分瑣碎的工作，需要班主任極大的耐心與細心,。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,，教他學(xué)會聽課，有時,，我會因為某個學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做超多的工作,，有時可能還會為了抓住每個學(xué)生學(xué)會聽課而耽誤上正課的時間，我堅信一句話：磨刀不誤砍柴工,。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué),，沒有太難的，我們一線的老師能夠做到的,，就是對孩子的一片愛心,，一份職責(zé)心。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我在班上的獎勵措施：每周會根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時在孩子的書上加星,，集齊了5顆就能夠得到教室后面墻上的一顆星星，墻上要是得了5顆星星,，就能夠得到班長及課代表的職務(wù),，到期末的時候評比看誰得的星星多。用這種獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌,。
2,，抓德育教育（包括儀表美、語言美,、行為美）,，構(gòu)成良好的品德。
我會在日常教學(xué)中,，教他們,，只要心中有愛，一切都是完美的,。在平時生活中,，要用平常心去應(yīng)對一切，對自己寬容,，對別人寬容,，同學(xué)之間團結(jié)友愛，該怎樣去應(yīng)對班上同學(xué)交往等等。
3,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，抓安全教育。
日常行為規(guī)范問題,，包括學(xué)習(xí)問題,，生活衛(wèi)生問題，日常行為細節(jié),，行為規(guī)范,，為人處事等等。還包括每一天都有的課堂紀律,，下課的活動,，課間操紀律，排路隊的紀律,、做眼操等等,。
四,，需要家長配合的工作
1,、安全問題?；顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨?，為了你的孩子的安全，那里請家長予以配合的是,，一,、在家的安全，請教育孩子不能夠玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,，如不給陌生人開門等,。二、路上安全,，必須要按時接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍,。三、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。
2,、衛(wèi)生習(xí)慣問題,。教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題,，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣,。在孩子的書包里經(jīng)常放一點衛(wèi)生紙以作備用,。
3,、不要給孩子零花錢,。不要讓孩子自己作主買一些此刻市場上的三無食品,，垃圾食品,。
4、時常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)資料,，適時地幫孩子提前準備學(xué)習(xí)用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠等,。
5、家庭作業(yè),。在小學(xué)一年級,，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認真書寫的這個習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手,，到孩子大了，就會自己學(xué)習(xí),，讓父母少操一些心,，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦12年,。
有關(guān)家庭作業(yè)的幾條推薦
讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。
（1）每一天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。
（2）給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣。
這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。
（3）每一天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè),，必須要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查,，小孩會想：“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功,，實際上呢,，有名無實。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量,，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣？檢查完作業(yè)必須要簽字,。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽,。
（4）當孩子正在做家庭作業(yè)時，前一段時間,，要陪著孩子寫,，等孩子能獨立完成了，再慢慢放手,。讓孩子獨處,，要讓他養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價,。對完成作業(yè)好的狀況要及時表揚,，注意表揚要具體、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候,，要及時表揚，并注意表揚要具體,、直接,。比如：“這天聽寫了20個生詞，你答對了19個,，比昨日有進步了,。”
（5）設(shè)置一張時間表,，包括開始和結(jié)束的時間,。不要把時間安排在快要睡覺的時候，回為那時孩子可能已經(jīng)困倦了,。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè),，在吃晚飯之前務(wù)必寫完。
周末的作業(yè)最好安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫,。
（6）為孩子帶給一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮,，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康,。
（7）在寫作業(yè)這之前,，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己能夠獨立完成的”和“需要幫忙的”。家長就應(yīng)只幫忙做好孩子不能獨立做的那部分,，例如聽寫等,。這是在培養(yǎng)孩子的職責(zé)心和獨立性。
（8）當孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯誤,，那樣不會讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查,，如果錯了自己負責(zé),。不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。如果想要寫,，請寫自己買的書,。
（9）要讓孩子自己學(xué)會整理書包,，家長不要幫忙。每一天一寫完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門了,，才忙著找東找西。
（10）不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的`孩子這樣跑，是為了找借口出去,，這樣的次數(shù)多了,，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。
以上這些都是家長務(wù)必要做到的,。萬事開頭難,，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，會讓他一生受用,。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣,，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點,。
（11）培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣,。
每一天讓孩子看半小時左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣,，會讓孩子一生受益,。我會把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上。有時間家長們能夠慢慢給孩子買,。
五,、期中考試狀況及我的語文課，對孩子們的要求和對家長的要求,。
1,、關(guān)于期中考試成績的問題，也就是分數(shù)的問題,，從卷面看，全班學(xué)生成績都很好,。試卷考查的重點是孩子的拼音潛力,，書寫怎樣？但是一年級孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分數(shù)就能看出來的,，你要看他平時的學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個孩子語文潛力好不好，要到三年級才能真正看出來,。
2,、認字及書聲瑯瑯的背誦,。一年級語文教學(xué)，識字是主要資料,。學(xué)生透過識字慢慢地就能進行閱讀,，為今后的語文寫作奠定扎實的基礎(chǔ)。所以學(xué)校的期末考試識字部分的考核占一半,。如果用100分計算,，那么識字就有50分。
和卷面考核平分秋色,。還有就是學(xué)校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進行,。請家長每一天督促孩子背誦兩首。要求吐字清晰,，流利,，有感情！
結(jié)束語：親愛的家長朋友們,，我們這天能有機會坐在一齊,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步,、為了孩子的明天。你們這天坐在這個教室里,，就是在配合我的工作,，所以，我要對你們說一聲：謝謝,！謝謝你們對我工作的支持,。千言萬語匯成一句話：讓我們一齊共同努力，讓孩子贏在起跑線上,！
一年級家長會班主任發(fā)言稿（五）：
小學(xué)一年級班主任家長會發(fā)言稿
各位家長：
下午好,！首先，請允許我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對學(xué)校班級工作的大力支持,。在座的各位，有些家長我們接觸的機會比較多,，所以可能對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長我們接觸的比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些,。下面,，我把一（1）學(xué)生的基本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個簡單的介紹。
本班共有43名學(xué)生,，男學(xué)生16人,，女學(xué)生27人,。其中外地民工子弟的孩子有9人。班級學(xué)生的特點是比較活潑,，好動的孩子比較多,，個性是幾個民工子女。有比較聰明,、知識面廣教的學(xué)生,，也有知識面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的,，甚至弱智的,。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,。班級語文成績平均分93分,，優(yōu)秀率60%。最好的100分,，最差的32分,，90分以下的有6人。學(xué)生基本已掌握聲母,、韻母,、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認讀音節(jié)。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”,，由于一年級學(xué)生識字量少,，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯了而失分；“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識面還不廣,，還不明白“天”和“風(fēng),、云、雨”的區(qū)別,，所以劃錯了,。以上狀況我會在今后的教學(xué)中加強訓(xùn)練，并潛移默化地擴大這方面教育的知識面,。
時,，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的,。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語言不夠豐富。所以,，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級培養(yǎng)起,，期望家長配合我做好這項工作,。6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”，家長能夠與孩子們一齊閱讀,，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報,，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報紙的資料,，擴大孩子的知識面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身,。
接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力,?！奥牎辈粌H僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中理解或篩選有用信息,。有的學(xué)生會認真聽同學(xué)、發(fā)言或老師講話,，這樣,，他就能分辯出對和錯，能夠有的放矢,。而有的學(xué)生就不會,，自管自做小動作，這樣,，這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識就比別人少一點,。久而久之，成績就要落后了,。另外,，此刻的孩子很會“說”，有時說出的話也有必須的深度,。家長能夠有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅僅增進感情，也是訓(xùn)練說話的好機會,。下學(xué)期,，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來，這不僅僅是練筆的好機會,，還是有意識的積累寫作素材,，這對中高年級寫作文有很大好處,。
此刻，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng),。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會接觸的第一站，是孩子綜合潛力培養(yǎng)的基地,。對孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達,，勇敢頑強，團結(jié)友愛,、樂于助人,，開拓進取的個性，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制潛力,，密切配合學(xué)校促進德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才,。對于小學(xué)兒童來講,，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個性品質(zhì)，行為習(xí)慣與個性雖然不能等同,，但是它們之間卻有密切的聯(lián)系,，能夠這樣說，培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程,，也就是個性構(gòu)成的過程.良好的行為習(xí)慣能促進良好個性的發(fā)展與構(gòu)成,，因此，在今后的教育教學(xué)實踐中,，采取合理的措施,，方法和手段來抑制，矯正,，消除學(xué)生壞的習(xí)慣,，訓(xùn)練強化，鞏固好的習(xí)慣.（比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時睜開眼睛,；上課鈴響了,，還不及時坐好，甚至還要講話,，下課追逐,、打鬧等。）下面我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求.能使家長了解，共同配合教育,。
1有上課專心聽講的習(xí)慣
2有用心思考舉手發(fā)言的習(xí)慣
3有不懂就問的習(xí)慣,。
4有獨立按時完成作業(yè)的習(xí)慣
5有良好的握筆書寫習(xí)慣,，學(xué)生做家庭作業(yè)時,，家長要隨時觀察。
6做完作業(yè)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣
7有認真考試和細心檢測的習(xí)慣
8有閱讀課外書籍的習(xí)慣,。
9有完成作業(yè)后自己整理書包的習(xí)慣,。
10有上學(xué)前自己掛紅領(lǐng)巾、別校牌,、戴小黃帽的習(xí)慣,。
11有晚上8點按時睡覺的習(xí)慣。
12有鍛煉的習(xí)慣,，配合學(xué)校開展的跳繩,、立定跳遠、等冬季鍛煉活動,，家長加以指導(dǎo),。
另外，學(xué)校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開展了大課間活動,，我們每個教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動,，并加以指導(dǎo)。有跳繩,、立定跳遠,、仰臥起坐、排球等活動,。這星期是排球活動周,，一年級每班要有8個學(xué)生參加比賽。之后,，又要有體育節(jié)活動,，到時,，人人要參加比賽,。所以,，我要求每個學(xué)生在家也能練習(xí)跳繩,，并期望家長加以指導(dǎo),。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右,，但也有不會跳的學(xué)生,。一個人的潛力是要訓(xùn)練,，培養(yǎng)出來的,，家長們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,。
這天的家長會對家長們提出了許多要求。期望家長經(jīng)常提醒督促自己的孩子，在孩子一年級的時候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。只有學(xué)校,、老師、家長一齊共同配合教育孩子,，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光,，使他們更加自信，健康成長,。讓我們懷著完美的憧憬,，去迎接完美的明天吧！
一年級家長會班主任發(fā)言稿（六）：
小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿
大家好,！
很高興因為孩子,，我們走到了一齊。我是一（2）班的班主任,，也是這個班的語文老師,，我姓徐，感謝大家的到來,。這天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學(xué)校的一些狀況,，也期望家長們能進一步配合我們學(xué)校，配合我們老師,，做好一些工作,。我們都明白，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬,。我們都期望自己的孩子能夠健康,、快樂的成長，最好將來能夠成才,。
作為教師,，我們一向在努力探索，如何盡自己最大的努力,，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長,。在短短的兩個月時間里，孩子們有了很大的進步,，他們明白上課前該準備些什么,，書，筆該怎樣放,，他們明白上課要專心聽講,，回家要完成回家作業(yè)，整理書包……我們不要對孩子提過高的要求,，我們就應(yīng)看到孩子在一點點的進步,，一天天的成長,。
有的家長認為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會兒高了，這是正常的表現(xiàn),。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期,，每個時期的表現(xiàn)各不相同,。
第一個時期是興奮期。
孩子入學(xué)前情緒激動,，興奮得睡不著覺,，充滿自豪感，有想當個好學(xué)生的愿望,。
第二個時期是厭倦期。
開學(xué)一個月左右的時間,，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負擔重而不喜歡上學(xué)了。
第三個時期是適應(yīng)期,。
開學(xué)兩個月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活,。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當，會對他今后的學(xué)習(xí),、心理帶來不良的影響,，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。
我們家長最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康,，接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成績了,。學(xué)習(xí)成績是很重要，家長就應(yīng)重視,。但我們就應(yīng)明白每個孩子都是有差異的,，有的孩子天生反應(yīng)快、領(lǐng)悟力高,，什么東西都是一學(xué)就會,。而有的孩子反應(yīng)慢，做事遲鈍,，理解潛力差,，同樣的題目別人一遍兩遍就會了,，他可能九遍十遍還不會。有的孩子很聰明,，但習(xí)慣差,，素質(zhì)不高，也令人擔憂,。有的孩子不聰明但為人踏實,，有耐心，長大了未必沒出息,。我們的家長要正確看待自己的孩子,，我們不要總是把自己的孩子和別人比，也不要恨鐵不成鋼,，動不動就責(zé)怪孩子,，甚至打罵孩子。孩子是我們自己生出來的,，他是塊金子,，總會發(fā)光的，如果他是塊鐵,，是塊泥,，那就把他當成鐵、當成泥來培養(yǎng),，鐵有鐵的用途,，泥也有泥的作用，關(guān)鍵是看你怎樣去培養(yǎng),。
一,、生活習(xí)慣
首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，做一個生活有規(guī)律的人,。(8:30分前必須要睡覺.)
其次,，要培養(yǎng)孩子生活自理的潛力。讓孩子自己穿衣,、洗臉,、刷牙，學(xué)會自己整理書包,，準備明天要帶的學(xué)習(xí)用品,，自己的事情必須要讓孩子自己做。如果孩子忘記了,，家長能夠提醒一下,。有時候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因為勞動能夠讓孩子學(xué)會動手和動腦,，能夠鍛煉他的潛力,，還能夠培養(yǎng)孩子的職責(zé)心,。有了勞動的體驗，孩子將來寫文章也會有感而寫,。
還有就是讓孩子懂得節(jié)約,。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂零花錢,。
二,、行為習(xí)慣
我們要培養(yǎng)孩子做一個講禮貌、講衛(wèi)生,、講禮貌的孩子,。大家都期望自己的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎,。我認為一個干干凈凈,、大大方方、彬彬有禮的孩子,，肯定招人喜歡,。孩子的禮貌禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的,。教育孩子該做的事，自己首先要做好,。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾,、說臟話、粗話,，言談舉止都要注意禮貌,，斯文。當家長很容易,，當一個好的家長卻不是一件容易的事,。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè),，而且務(wù)必檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去,。有的家長認為孩子還小,，長大些就會懂了。如果這樣認為那將來后悔都來不及了,。期望家長再忙都要把這件事督促到位,。一年、兩年后,，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，那你就不用整天盯著孩子了,。
2.培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣,。在準備學(xué)習(xí)用具時,，請家長注意要簡單，功能不要太多,，也不要太花哨,，以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子準備一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要求孩子做作業(yè)時不講話,，不吃東西、不看電視,。家長要隨時抽查孩子是否專心,，姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，家長必須要持之以恒,。尤其在一年級必家長務(wù)必要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事,，而忽視了孩子,。
3.培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力,、思維潛力等等,。這些潛力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能構(gòu)成的，閱讀是最好的,、最有效的途徑,。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每一天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。（我此刻規(guī)定學(xué)生每一天到校讀一兩頁故事書,，以后我準備讓學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達潛力,，為以后寫作文打基礎(chǔ)）有心的家長也能夠每一天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情,，睡覺前給孩子讀一個經(jīng)典的故事，孩子的語言潛力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。
最后強調(diào)幾點：每一天讓孩子搖好5支鉛筆,，hb的。一年級語文重點是識字,、寫字,。對孩子的書寫要求必須要規(guī)范,，在家中也要嚴格。每學(xué)完一篇課文,，都要讓孩子把生字詞語,、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來,。家長必須要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù),。
說了那么多，有什么不當之處請各位家長提出來,。下面請任課老師發(fā)言,。
最后，我向家長提一個期望——多和孩子溝通,，多和別的家長溝通,，多和老師溝通。我相信,，在我們的共同努力下,，我們的孩子必須會茁壯成長。謝謝大家,！
一年級家長會班主任發(fā)言稿（七）：
小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿
各位家長,，你們好，首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加這天的家長會,，感謝你們對我們班工作的大力支持和幫忙,。這天我們能有機會坐在一齊，就是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步,。我們召開這個家長會,，主要目的是期望家長多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！
班級介紹
我們這個班級是由我從幼兒園帶過來的孩子和一部分其他幼兒園來的孩子組合的,。透過一個月來與學(xué)生朝夕相處,，能夠說我對每個孩子的狀況已經(jīng)有了一些了解。從整體看來,，孩子們進步都很大,，由剛開學(xué)時的不適應(yīng)，注意力不集中,，不明白上下課,，紀律散漫,，到此刻基本能跟上老師的思路或者說能在課堂上用心動腦，能在上課時,，用心舉手發(fā)言,。我為了能更好的調(diào)動學(xué)生的用心性，這個學(xué)期我們班進行了各種評比,。在各種評比手段中我感覺學(xué)生對自己是不是得到小星星,、小紅旗很在意，所以我就充分利用這一點,，制定了我們的班規(guī),。大家能夠看這邊的評比欄中就是孩子們這一個來月得到的。評比欄充分調(diào)動了學(xué)生的用心性,，效果十分好,。
學(xué)習(xí)方面：兩科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，比較突出的有：,。上課認真聽講并能大膽發(fā)言的有：,。語文成績優(yōu)秀的有：。數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的有：,。紀律方面進步大的有：,、。學(xué)習(xí)方面進步大的有：,。還需要在學(xué)習(xí)方面加強的有：,。學(xué)習(xí)踏實，但是上課不發(fā)言的有：,。頭腦聰明,，上課愛搞小動作的有：。大部分學(xué)生能夠在課堂上注意聽講,，大膽發(fā)言,。但是有個別學(xué)生上課總是注意力不集中，每次務(wù)必老師點到他的名字,，但是等老師一轉(zhuǎn)身寫字的時候,，他又開始低頭了。老師的問題他根本沒有聽清楚,，這樣很影響他的學(xué)習(xí),。
經(jīng)驗交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
此刻有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅僅是老師的職責(zé)，也是家長的職責(zé)。平時,，隨時隨地都能夠讓孩子識生字,，比如：上街，能夠和孩子一齊看路邊的招牌,；逛商場,，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃,。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，因為一年級識字量大,，課程緊,，完全靠學(xué)校的時間根本不行了。在那里我感謝家長能及時的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字,，有的家長每次都能作到簽字,，十分好，但是有的家長對孩子督促不夠勁,，期望家長能配合學(xué)校的工作,。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長總說孩子在家不肯讀書,，不愛學(xué)習(xí),，反映的家長很多，我明白,，此刻都是獨生子女,，都十分的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不期望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有必須的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子用心的,、健康的成長。這就是說,，達不到某個標準的時候,，必須要有所限制，要懲罰,，這個懲罰必須要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子,。但是他到達這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子透過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，能夠這樣說：好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。
3.一年級的孩子自己看不懂題目要求,，家長要幫忙孩子讀題,，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子,，往往是家長不幫忙讀題目要求，或者是放手不管,，在那里我期望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請抽出一點時間,，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，你必須很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明、可愛的,。
4.家長對孩子的作業(yè)要每一天檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，請幫忙孩子弄懂,，督促孩子訂正,，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的狀況,，所以期望家長配合我們老師把這項工作做好,。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽,，我經(jīng)?？匆娪械募议L大名簽上了，但是實際上根本沒有看,，上面的錯字隨處可見,。所以期望家長也能認真，負責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長每一天要檢查作業(yè),，字就會認真的寫了,。我十分理解做父母的情緒。我們白天工作,，晚上還要擔負起教育孩子的職責(zé),。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦,。但是,，大家再怎樣忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步,，內(nèi)心是十分開心的,。
這天，我們召開本次家長會,，就是期望家長們能一如既往地做好以
一年級家長會班主任發(fā)言稿篇二
各位家長：
你們好,！
感激各位家長從百忙之中來參加今日的家長會，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作支持,，異常是對我的工作的支持。很多家長,，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的，都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙教師,，家庭教育對孩子的成長起著重要的作用，教師是孩子成長的引路人,。孩子的良好成長,，僅有將家庭，學(xué)校,，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自我?guī)追矫娴南敕ê透魑患议L商討一下,，向各位家長提出以下幾點提議：
1,、督促孩子按時上學(xué)（早上7：40以后8：00以前到校。午時星期一到星期四15:20左右放學(xué),。星期五16左右放學(xué)）,，放學(xué)要按時回家。家長們必須要準時接送孩子,，如果到時間接不了,，要和孩子說在校內(nèi)等候。
2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,；家長每一天查看孩子作業(yè)是否認真，讀,、寫,、算、默,、背是否過關(guān),，有問題及時補救，預(yù)習(xí)情景:方法是：先讀課文,，找出生字條中的生字,，在課文中圈出來，再把音節(jié)寫在頭上,。找出課文中有幾各自然段,，標上方號。再讀課文找出你懂的地方打上問號,，把課文讀熟,，也能夠到達會背。并簽字證明,。
復(fù)習(xí)要求是讀課文,，讀生字詞。在聽寫,，要求寫能會寫的詞語,。
4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手,？以便家、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí),，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達與交際本事,。
5、保護好眼睛,，注意孩子讀書寫字的正確姿勢,，遠離眼鏡這個負擔。
1,、注意衛(wèi)生,，指甲勤翦，每周洗一次澡,。
2,、體育課當天要穿好球鞋，要按教師要求帶好相應(yīng)用具,，在此,，我提議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準備該用的東西,。
3,、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如系鞋帶,，整理書包,，遇到困難會尋求幫忙，行走時不要跑,、跳,，不在馬路上玩耍等。同時教育學(xué)生不做危險動作,，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護意識,。（此刻的父母都僅有一個孩,，孩子打的此刻是再所難免的，期望家長能以心換心,，相互理解）,。
4、支持孩子參加學(xué)校里的各項活動,，讓其充分展示自我,，鍛煉本事；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）,。
5,、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)儉,。
6、培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動,、愛惜學(xué)習(xí)用具、團結(jié)同學(xué),、尊敬老人，孝敬父母,，尊師守紀等好習(xí)慣,，總之，要教育孩子好的思想,，孩子們長大了才會是個有夢想,、有道德、有文化的好青年,。（教育孩子需要言傳身教,。沒有教不好的孩子，僅有不好的教育方法,。）
1,、學(xué)生安全問題
孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽,，一不細心，不是碰著別人,，就是被別人碰著,，十分容易發(fā)生意外，針對這些情景,，我們制定了班級安全公約,，告訴他們什么游戲能夠做，什么活動不能做,，可是活潑好動是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全，那里請家長予以配合的是,，一,、在家的安全，請教育孩子不能夠玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,，如不給陌生人開門等,。二,、路上安全，必須要按時接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險的地方玩耍,。三、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。
2,、學(xué)具準備：
鉛筆,、橡皮、直尺,、文具盒,、書包。原則：簡單,、實用,。鉛筆準備3支，在家削好,，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來,；橡皮帶一塊就夠了。讓孩子自我在睡前把書包整理好,，我們在孩子睡了以后偷偷檢查,，要堅持一到兩個月，幫忙孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣,。
3,、調(diào)整時間。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣,，一天要上5,、6節(jié)課，能夠說孩子是十分累的,。所以我們要保證孩子充足的睡眠時間,。晚上最好8點30就上床睡覺。有病,、事假及學(xué)生要臨時外出,，先向教師請假,，如果您沒有向我們請假，我們見不到,。
一年級家長會班主任發(fā)言稿篇三
各位家長：
下午好,！
首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，感謝你們對我們班工作的大力支持和幫助,。今天我們能有機會坐在一起,，就是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步,。我們召開這個家長會，主要目的是希望家長多了解孩子在校的表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！
班級介紹
我們這個班級是由我從幼兒園帶過來的孩子和一部分其他幼兒園來的孩子組合的。通過一個月來與學(xué)生朝夕相處,，可以說我對每個孩子的情況已經(jīng)有了一些了解,。從整體看來，孩子們進步都很大,，由剛開學(xué)時的不適應(yīng),，注意力不集中，不知道上下課,，紀律散漫,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能在課堂上積極動腦，能在上課時,，積極舉手發(fā)言,。我為了能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，這個學(xué)期我們班進行了各種評比,。在各種評比手段中我感覺學(xué)生對自己是不是得到小星星,、小紅旗很在意，所以我就充分利用這一點,，制定了我們的班規(guī),。大家可以看這邊的評比欄中就是孩子們這一個來月得到的。評比欄充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,，效果非常好,。
學(xué)習(xí)方面：兩科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，比較突出的有：,。上課認真聽講并能大膽發(fā)言的有：,。語文成績優(yōu)秀的有：,。數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的有：。紀律方面進步大的有： ?,。學(xué)習(xí)方面進步大的有：,。還需要在學(xué)習(xí)方面加強的有：。學(xué)習(xí)踏實,，但是上課不發(fā)言的有：,。頭腦聰明，上課愛搞小動作的有：,。大部分學(xué)生能夠在課堂上注意聽講,，大膽發(fā)言。但是有個別學(xué)生上課總是注意力不集中,，每次必須老師點到他的名字,，可是等老師一轉(zhuǎn)身寫字的時候，他又開始低頭了,。老師的問題他根本沒有聽清楚,，這樣很影響他的學(xué)習(xí)。
經(jīng)驗交流
1,、激發(fā)孩子的識字興趣,。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場,，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃,。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，因為一年級識字量大,，課程緊,，完全靠學(xué)校的時間根本不行了。在這里我感謝家長能及時的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字,，有的家長每次都能作到簽字,，非常好，但是有的家長對孩子督促不夠勁，希望家長能配合學(xué)校的工作,。
2,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長總說孩子在家不肯讀書,，不愛學(xué)習(xí),，反映的家長很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長。這就是說,，達不到某個標準的時候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子。但是他達到這個標準之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以這樣說：好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。
3,、一年級的孩子自己看不懂題目要求，家長要幫助孩子讀題,，并耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子，往往是家長不幫助讀題目要求,，或者是放手不管,，在這里我希望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請抽出一點時間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，你一定很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明,、可愛的,。
4、家長對孩子的作業(yè)要每天檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，請幫助孩子弄懂，督促孩子訂正,，然后簽好字,，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況，所以希望家長配合我們老師把這項工作做好,。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字,，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)?？匆娪械募议L大名簽上了,，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見,。所以希望家長也能認真,，負責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長每天要檢查作業(yè),，字就會認真的寫了,。我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔負起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的,。
今天,，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子
作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。 “小樹易直也易彎”,，家長們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是十分有利的,。
2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子
比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，經(jīng)?？匆娪械臅锩鎭y七八糟的，不知道家長是否每天檢查了孩子的書包,。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo),、輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去整理教室,，孩子們就做得很不錯的。
3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子
有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5—10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下字詞,，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。
4、加強聯(lián)系
孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的,。我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時,、當面向我指出,，我們肯定會"有則改之，無則加勉",。在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé),。
零碎事：
1,、安全問題是最重要的
2、發(fā)現(xiàn)孩子有問題,，及時和老師聯(lián)系,，給老師打電話，盡量和老師溝通
3,、不準孩子帶零花錢,，量讓孩子在家吃早飯
4、每天晚上檢查孩子的學(xué)習(xí)用具,，看是否帶齊,。也要教育孩子管好自己的東西。
最后送給家長們一句話：如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé),；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信,；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人,；如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。我希望每一個孩子都能生活在美好精彩的世界里,。我歡迎家長們能坦誠與我交流,。謝謝大家！
一年級家長會班主任發(fā)言稿篇四
大家好,！
很高興因為孩子,，我們走到了一起。我是一（2）班的班主任,，也是這個班的語文老師,，我姓x，感謝大家的到來,。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學(xué)校的一些情況,，也希望家長們能進一步配合我們學(xué)校，配合我們老師,，做好一些工作,。我們都知道，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,。我們都希望自己的孩子能夠健康,、快樂的成長，最好將來能夠成才,。
作為教師,，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力,，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長,。在短短的兩個月時間里，孩子們有了很大的進步,，他們知道上課前該準備些什么,，書,，筆該怎么放,，他們知道上課要專心聽講，回家要完成回家作業(yè),，整理書包……我們不要對孩子提過高的要求,，我們應(yīng)該看到孩子在一點點的進步,，一天天的成長。
有的家長認為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會兒高了,，這是正常的表現(xiàn),。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期,，每個時期的表現(xiàn)各不相同。
第一個時期是興奮期,。
孩子入學(xué)前心情激動,，興奮得睡不著覺，充滿自豪感,，有想當個好學(xué)生的愿望,。
第二個時期是厭倦期。
開學(xué)一個月左右的時間,，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負擔重而不喜歡上學(xué)了。
第三個時期是適應(yīng)期,。
開學(xué)兩個月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活,。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當，會對他今后的學(xué)習(xí),、心理帶來不良的影響,，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。
我們家長最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康,，接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成績了,。學(xué)習(xí)成績是很重要，家長應(yīng)該重視,。但我們應(yīng)該知道每個孩子都是有差異的,，有的孩子天生反應(yīng)快、領(lǐng)悟力高,，什么東西都是一學(xué)就會,。而有的孩子反應(yīng)慢，做事遲鈍,，接受能力差,，同樣的題目別人一遍兩遍就會了,，他可能九遍十遍還不會。有的孩子很聰明,，但習(xí)慣差,，素質(zhì)不高，也令人擔憂,。有的孩子不聰明但為人踏實,，有耐心，長大了未必沒出息,。我們的家長要正確看待自己的孩子,，我們不要總是把自己的孩子和別人比，也不要恨鐵不成鋼,，動不動就責(zé)怪孩子,，甚至打罵孩子。孩子是我們自己生出來的,，他是塊金子,，總會發(fā)光的，如果他是塊鐵,，是塊泥,，那就把他當成鐵、當成泥來培養(yǎng),，鐵有鐵的用途,，泥也有泥的作用，關(guān)鍵是看你怎么去培養(yǎng),。
首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，做一個生活有規(guī)律的人。（8：30分前一定要睡覺,。）
其次,，要培養(yǎng)孩子生活自理的能力。讓孩子自己穿衣,、洗臉,、刷牙，學(xué)會自己整理書包,，準備明天要帶的學(xué)習(xí)用品,，自己的事情一定要讓孩子自己做。如果孩子忘記了,，家長可以提醒一下,。有時候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因為勞動可以讓孩子學(xué)會動手和動腦,，可以鍛煉他的能力,，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。有了勞動的體驗,，孩子將來寫文章也會有感而寫,。
還有就是讓孩子懂得節(jié)約。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子在家不亂零花錢,。
我們要培養(yǎng)孩子做一個講文明、講衛(wèi)生,、講禮貌的孩子,。大家都希望自己的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎,。我認為一個干干凈凈,、大大方方、彬彬有禮的孩子,，肯定招人喜歡,。孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的,。教育孩子該做的事,，自己首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾,、說臟話,、粗話，言談舉止都要注意文明,，斯文,。當家長很容易，當一個好的家長卻不是一件容易的事,。
1,。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，而且必須檢查后再出去玩,，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認為孩子還小,，長大些就會懂了,。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位,。一年,、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，那你就不用整天盯著孩子了,。
2,。培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣,。在準備學(xué)習(xí)用具時,，請家長注意要簡單，功能不要太多,，也不要太花哨,，以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子準備一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要求孩子做作業(yè)時不講話,，不吃東西、不看電視,。家長要隨時抽查孩子是否專心,，姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，家長一定要持之以恒,。尤其在一年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事,，而忽視了孩子,。
3。培養(yǎng)孩子的記憶力,、想象力,、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的,，閱讀是最好的,、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌,、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。（我現(xiàn)在規(guī)定學(xué)生每天到校讀一兩頁故事書，以后我準備讓學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事,，來培養(yǎng)孩子的表達能力,，為以后寫作文打基礎(chǔ)）有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺前給孩子讀一個經(jīng)典的故事,，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。
最后強調(diào)幾點：每天讓孩子搖好5支鉛筆，hb的。一年級語文重點是識字,、寫字,。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴格,。每學(xué)完一篇課文,，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來,，課文背誦出來。家長一定要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù),。
說了那么多,，有什么不當之處請各位家長提出來。下面請任課老師發(fā)言,。
最后,，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通,，多和老師溝通,。我相信，在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長,。謝謝大家！
一年級家長會班主任發(fā)言稿篇五
各位家長們好,！
謝謝家長們能來參加這個家長會,，對你們而言，是小學(xué)階段第一個家長會,，一定認為是是特別重要的,，最起碼見見我這位班主任的臉，并且聽聽她說話,，粗略的評價一下第一印象,！看著你們一張張面孔，有熟悉的也有陌生的,，你們給我的初步印象是你們都太年輕了,，感覺到你們也特別有文化，因為像你們這個歲數(shù)的家長,，一定接受過高等學(xué)校的學(xué)習(xí),，所以我就有了些誠惶誠恐之感，但是還得硬著頭皮繼續(xù)教你們的孩子,，首先,，謝謝你們把孩子們送到我的班，這也說明我們有緣分，我們有六年相處在一起的機會,，到了六年后的今天,，我們就變成朋友了，而不是家長與老師的關(guān)系了,，希望我們合作愉快,！
自我介紹一下，我姓楊,，叫楊素芳,。帶班也有好幾屆了，是上屆六五班的語文老師兼班主任,。稍做一個自我評價,，上上屆的畢業(yè)班，我所帶的班級語文成績?yōu)槿斓谝?，剛畢業(yè)的六五班,，最值得驕傲，目標是第一,，但是僅差0.25分區(qū)區(qū)第二,，特別遺憾，這班學(xué)生是我培養(yǎng)的最優(yōu)秀的一屆,，高效課堂,，我班曾經(jīng)得到市領(lǐng)導(dǎo)的贊揚，旗級領(lǐng)導(dǎo)對我班學(xué)生特別看好,，因為這班的學(xué)生能力太強了,，上了初中后，我班二十五個學(xué)生在上灣中學(xué)上學(xué),，分班時,，全部進入火箭班，只有一位同學(xué),，因為他是先天性癲癇患者,，分到了普通班。與這些孩子們有了深厚的感情,，與他們的父母相處的如朋友一樣,，雖然畢業(yè)了，家長們總是打電話與我聯(lián)系,，感覺特別親切,。我這人，長得有些笨拙,，可是心眼不壞,，性格耿直,，好相處，好說話,，在工作中如有不妥之處,，請直言，我定接受,！不會有那么多的花花腸子的,。這是個人方面的一些介紹，在學(xué)校中,，我算是資深教師了,，今年我的工作更加重了，除了帶咱們班語文還有班主任工作,，還是一年級的年級小組長,，最棘手、頭疼的是還得對四,、五,、六年級的語文工作進行一個領(lǐng)導(dǎo)式評價,，雖然不是領(lǐng)導(dǎo),，甚是領(lǐng)導(dǎo)，聽課,，備課,，評課，都得組織進行,，其實也就是把兩個人的事全部放在一個人身上了,，沒有辦法，除了接受別無選擇,！帶這一屆,，說實話，是我自告奮勇,，毛遂自薦的,，領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)哪昙墸賻дn改班,，我有些累了,，就想休息兩年，所以我就申請要帶一年級,，如愿了,，可是通過這幾天的工作，我卻有些后悔了,，比想像的更不適應(yīng),，更累！但是僅僅也是發(fā)個牢騷作罷，仍然得繼續(xù)努力,，好好的全身心的投入到這屆學(xué)生中,，因為帶完了這一屆應(yīng)該是預(yù)示著我退休了，為自己畫一個圓滿的句號吧,！盡自己所能把你們的孩子們帶好,！這也是我的一個希望，也希望家長們配合我,，一個人的能力是有限的,，我們共同努力，再一次創(chuàng)一個曾經(jīng)六五班的輝煌,！
我知道,，我們這里有很多家長們，是托著所謂的關(guān)系進來二班的,，因為我是老教師,，因為我有所謂的經(jīng)驗，因為人云亦云,，說這是一個好老師,，所以就變成了一個關(guān)系班，這對我的壓力特別大,，第一沒有你們想像的那么好,，怕讓你們失望。第二,，有些家長的文化要比我高多了,，我怕我有些地方出錯了，會讓你們更加笑話,，但也沒有法兒,，只能滿強熱忱教了，盡力而為,，別太高詁了我,，我也有許多的缺點，比如,，我的書寫不好,，我的普通話不太標準，但是我會盡力的,，我的上屆學(xué)生在這兩方面都比我強,，所以你們也別太失望了，沒事,，絕對不會影響到你們孩子的,?？吹轿业呐Z，別笑話我,，沒有辦法,，我使勁練過，依然如故,！
書歸正轉(zhuǎn),！我要提一些建議了，第一：家長們要配合我工作,。 人多力量大,，學(xué)生的成績與家長老師的配合是密不可分的，所以希望家長們配合我的工作,，特別一年級,，二年級，是最關(guān)鍵的兩年,，這兩年是形成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣的最佳時期，你們每天要按照我的要求給予對你們孩子的輔導(dǎo),，到了三年級,，你們就能放手了，我說到做到,，所以這兩年你們陪在孩子身邊與他們共同學(xué)習(xí)與玩耍,。千萬別放任自流,，美其名曰："鍛煉他們的自理能力,！"算了吧，這些能力得和風(fēng)細雨,，而不能欲速而不達所以再忙也應(yīng)管管自己的孩子,，別為時晚矣！
第二： 應(yīng)注意的一些事情,，中午必須要午休,，不能早到校，按規(guī)定時間到校,，你來早了,，也只能在外面觀望，并且安全方面也是一個問題,，放學(xué)后,，希望家長們接你的孩子，因為他們現(xiàn)還是太小,，等上了二年級后再慢慢地放手,。值日問題,，這個學(xué)期，我排了值日表,，每個孩子是兩次,，每次是四個孩子，因為他們還是太小,，只能是家長們幫助他們,，遇到大型活動時，要清理玻璃,，那只能是再多請家長們來幫忙了,，一個學(xué)期最多也是輪一次，希望別找個好理由"推遲".上屆的家長有這樣一個不好的現(xiàn)象,，因為個體戶多,，上班人少，上班人有些看不起人家個體戶,，遇到擦玻璃時,，他們說上班走不開，還有就是所謂領(lǐng)導(dǎo),，自己給自己一個優(yōu)勢,，也是總是推著不想做這些粗活，我是一個正義的老師,，我特別生氣,，有一次專門把那些高等人請來，讓擦玻璃,，不是我難為他們,，而是 要伸張正義。我們一定要做到公平公證,。希望這一屆不能有那樣不愉快的事發(fā)生,。
第三：按時完成作業(yè)！我的作業(yè)有些多,，是名堂多,，書寫得少一些，讀得多,，背得多,，在后來會加一些課外的讀物，并且我是一個全校算是最嚴格的老師,，平時嘻嘻哈哈的,，可是原則問題上我是沒有多少余地的，特別不喜歡孩子不按時完成作業(yè),，特別是我的背與讀的作業(yè),，家長們,，孩子們以為這些我檢查不上，就會蒙混過關(guān),，此想法差矣,！并且我一直認為家庭作業(yè)不能完成，這和家長有絕對的關(guān)系,，是一個不付責(zé)任的體現(xiàn),，所以僅三次機會，第四次可能會出言不遜的,，那樣,，老師家長都會特別尷尬的，所以家長們,，還得密切關(guān)注我每天的校信通,，不管多忙，我會發(fā)短信告之作業(yè)情況,，家長們按內(nèi)容輔導(dǎo)你的孩子,！千萬別幫著你的孩子一起撒謊，上一屆別的班有一位那樣的家長,，就是那樣做的,，堅持了六年，最后的結(jié)果是孩子的成績一直是遙遙領(lǐng)后,，老師們也束手無策,，因為人家就是太溺愛自己的孩子了，怕累壞了,，我們也只能任其發(fā)展狀大,，交流無法進行！背的作業(yè),，我一直延續(xù)上一屆的一個作法,，面批,，所以在星期三的國學(xué)背誦中,，有六位同學(xué)沒有背會，我給你們一次機會,，今天要點名,，希望不能有下一次！
第四,，家長鍛煉孩子的表達能力,。我每天都有一個口頭作業(yè)，中午或者是晚上,，其實就是幾分鐘的時間,，練習(xí)表達,，把自己想說的事情說清楚，說明白,，學(xué)會一個小總結(jié),，這一個星期，每天中午都有一個這樣的作業(yè),，不知你的孩子回家做了沒有,？內(nèi)容是把學(xué)生的知識用最簡單的語言表達清楚，或者是小故事,，或者是兩三個生字,，或者是兒歌，或者是生活中的小常識,，或者是一個知識點,，你要學(xué)著問你的孩子，今天學(xué)生了什么,？千萬別問孩子："今天老師打沒有打你呀,，罵沒有罵你呀，夸沒有夸你呀,，老師上課提問你沒有呀,？你喜歡你的老師嗎？"其實這些問題表面看似重要,，其實是我們成人的一些不好的提法,，有些會影響孩子們們的注意力，他們總是會按你們的問題上課去想這些的,，有誤導(dǎo)作用,，對了，如對老師有看法時,，千萬別在孩子面前說老師的壞,，那樣一點兒好作用都不起，只能更壞,。孩子就不會喜歡老師了,，那學(xué)習(xí)也別想提高了，愛屋及烏這個道理家長們應(yīng)聽過吧,！如有令你們憤慨之事,，和我理有據(jù)的交流，我也是一個講理之人,，千萬別藏在肚里,，最后變成一顆隨時的炸彈，上一屆唯一一個特別不開心的事是："這個孩子一開始學(xué)習(xí)真得不錯,，這個家長要求太高了,，每次總要想得個第幾,，考九十分，她想讓考100分,，也就是說有一顆永不滿足的心理,，給孩子的壓力太大了，當上了三年級時,，這樣的狀況變本加歷,，孩子怕考試了，因為一考不好,，她媽媽會大哭,，會大罵，會打電話與我,，給我和孩子的心理有了特別大的壓力,，孩子成績一下降，總會打電話與我,，我好言相勸,，她依然我行我素，到了四年級,，徹底為最后幾名,，她一度得了抑郁癥，看了一年病,，在沒有她的日子里,，這個孩子的學(xué)習(xí)又趕上來了，漸漸忘記了那些惡夢,，可是到了六年級,，人家打道回府了，病好了,，心態(tài)沒有好,，繼續(xù)作，孩子又重蹈覆轍了,，這時與我的關(guān)系也不太好了,，由于我一些小節(jié)上的事情，人家牢牢記在心上,，導(dǎo)火線是一篇作文,，孩子寫的是金絲猴，雖然寫得特別好,，我由于小見多怪，感覺這東西不可能是家里面能養(yǎng)的,，認為是抄襲作文,，在評語中就寫了這樣的語,，此文雖佳，但有抄襲之嫌,。這下子可完蛋了,，來學(xué)校與我理論，把六年來積淀仇恨全部發(fā)泄,，孩子就在現(xiàn)場,，這對孩子是多么不好啊,！上了一堂小丑課,，所以我們家長別總是對自己的孩子要求太高，能力智力是有差別的',，拔苗助長是不可取的,。經(jīng)過那件事后，孩子更沉默了,，我內(nèi)心不忍,，說不記恨那是假話，我也沒有那樣的超凡脫俗,，可是靜下心來想想,，孩子有什么錯，錯,，只是在大人,，當然了，我也有錯誤,，我做到了--沒有冷落孩子,，快畢業(yè)了，我的這位弟子,，抱著我痛哭,，"老師，我真得特別喜歡你,，你的愛真得特別偉大,！老師，我媽媽說,，她錯了,，她要與你賠禮道歉！"因為最后半年,，她媽媽可能也想通了,，一架吵完，不太管孩子了，孩子的成績,，三門功課全部是九十多分,。講了這個例子，就是希望在教育孩子方面上一定得科學(xué)合理,，而不是急于求成,，記住欲速則不達！
第五：課外書的閱讀,，課外知識的求知,。 現(xiàn)在應(yīng)嘗試著與孩子一起看新聞，作為家長邊看邊講解,，因為他們現(xiàn)在還小,，理解能力不行，但是得慢慢滲透,。每個星期要與孩子一起看一些小故事,，就是那些加拼音的故事書，再嘗試著讓他們學(xué)著講一講,。對了,，千萬別讓孩子上網(wǎng)玩游戲，一次也不行,，真的,，這是最溺愛的一種表現(xiàn)，說什么學(xué)一個小時,，玩上半個小時,，是大腦休息的過程，其實不然,，我個人認為把一切的游戲都遠離了,，真的，還有就是漫畫書,，也不可取,。帶著他們到戶外多玩一玩，也不能以玩電腦而作為休息的理由?，F(xiàn)在的孩子特別聰明,，有些好的電影動畫片還是可以看的，但是一定得適可而止,。我以前所帶的班,，他們的知識含量特別豐富,，在畢業(yè)之時,，他們開了一場辯論會,，可以說是精彩極了,，得到了全旗各個校長的認可與夸贊，因為他們的知識面之廣,，令人驚嘆,，這全得益于他們愛看書的緣故,！我希望這一屆學(xué)生在六年的今天會比我上一屆的學(xué)生更出色,！
第六：家長是孩子的一面鏡子！家長的言行會影響到孩子,，所以家長應(yīng)給予孩子們正能量,，嚴以律己，寬以待人,，一些負面的事情與思想最好別讓孩子們看到,，學(xué)到！
第七：座位問題,。我每個星期要換,，所以不希望家長會提出什么孩子想坐在中間的事情，你的孩子那個位置也能坐到,，所以千萬別提出這樣的要求來,，如有特殊情況，我當然是具體問題具體分析了,，盡量我會做到公平,。到了三年級，選什么三好生,，都是無記名投票的,。
校信通，有幾個外地號,，還有就是接兒童接種證,，安全責(zé)任狀。
第八：成立一個家長委員會,。有時間,、精力的家長，承擔一下這個事,，就是想建立一個家長委員會,，可以為孩子們買些獎品鼓勵孩子，你們可以上網(wǎng)買,，然后給我與數(shù)學(xué)老師,，在課堂上有表現(xiàn)突出的孩子，小恩小惠一下,。還有,，我可能在工作中,，也會找家長們幫助如，出個黑板報,，布置教室等希望家長們有空余時間能夠幫忙,。，因為我有時我真得很忙碌,。說了許多,，有不妥之處，仍然是見諒,！在孩子的學(xué)習(xí)中,，或者是在我的工作中，家長們有好的建議請?zhí)岢鰜?，我一定會誠懇的接受,！
也別怕課改，有些家長可能會想到上了三年級,，這個學(xué)校要進行高效課堂,，有顧慮，當看一點兒我曾經(jīng)帶過的班的課堂實錄,，你會特別喜歡這樣的教學(xué)模式的,，我利用十幾分鐘給家長們播放一下！
這是第一次家長會,，我也沒有怎么準備,，有些欠妥之處，請見諒,！在教學(xué)中,，如有不妥之處也請家長們直言不諱的指出來，在管理班級方面如有好的建議也請說一說,，為了我們共同的目標--孩子,，所以希望留下你們寶貴的建議！??！
一年級家長會班主任發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：
大家下午好！我是一（3）班的語文老師兼班主任,，我姓陳,，耳東陳，大家以后可以叫我陳老師,。首先歡迎各位家長和孩子一起來到嘉匯城**學(xué)校,，成為一（3）班這個大家庭中的一員。我非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，孩子的成長不僅僅需要學(xué)校的栽培,，家庭教育的重要性也不可忽略,。相信剛剛聽了校長的講話，大家對嘉匯城學(xué)校的辦學(xué)理念都有所了解,，我們雖然是一所新學(xué)校,，但是教育教學(xué)理念是非常明確具體的?！吧窘逃笔俏覀儗W(xué)校的特色教育,，我們希望教育出來的孩子不僅僅能讀好書，更能辦好事,，做好人,。這次家長會主要分成以下幾個部分：
（一）請各位家長根據(jù)以下步驟加入一（3）班的家校微信群：
1,。點開微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”,；2。點開通訊錄界面第二個選項“掃一掃”,；3,。掃描屏幕上的二維碼；4,。點擊“加入該群聊,。
（二）互留聯(lián)系方式
一（3）班各任課老師的聯(lián)系方式都在屏幕上，請各位家長把《學(xué)習(xí)日志》中的家校聯(lián)系方式填寫完整,，記得把孩子的個人信息和家長的聯(lián)系方式在相應(yīng)的位置上補充完整,。
（一）一年級主要開設(shè)的課程包括語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、美術(shù),、體育,、綜合實踐、練字,、閱讀,、勞動等。
（二）語文學(xué)科的要求
1,、多聽：聽兒歌,、拼音、生字,、課文朗讀,；
2、多說：看圖說話,、講故事,、說身邊的事,；
3、多讀：讀拼音,、生字,、課文、閱讀繪本等課外書,；
4,、多寫：培養(yǎng)正確執(zhí)筆姿勢與寫字坐姿、正確書寫拼音,、筆順,、漢字。
（一）家長每天接送孩子上學(xué)放學(xué)的時間是上午8：20送,，下午4：20接（中午12：10放學(xué),，14：00上學(xué)）。
（二）小孩上學(xué)禁止帶的三種東西：1,。早餐零食,；2。玩具,；3,。錢。
（三）一年上學(xué)需準備的物品：書包,、筆盒,、2b鉛筆10支、卷筆刀,、橡皮,、水彩筆、油畫棒,、圓頭剪刀,、膠水、a4紙畫冊,、中方格5本,、拼音本2本、漢語拼音寫字本5本,、茶水瓶,、紙巾、太陽帽,、小鬧鐘,、繪本圖書、童話書,、執(zhí)筆器,、復(fù)讀機（可讀光盤）等,。
（四）課堂要求：安安靜靜聽，大大方方說,。
（五）繪本閱讀要求：每天晚上進行繪本閱讀30分鐘,，9月1日上學(xué)，每個學(xué)生都至少帶三本繪本書回校,。
（六）午餐午休要求：每個參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分,，要求安靜就餐，安靜午休,，如果學(xué)生行為吵鬧,，影響了同學(xué)，扣完10分,，需要停止一個星期的午餐和午休,。
（七）一年級小朋友應(yīng)該養(yǎng)成的十一個習(xí)慣：早睡早起；晨起如廁,；吃飽早餐,；準時上學(xué)；勤做家務(wù),；定時作業(yè)；親子閱讀,；整理書包,；提早計劃；文明有禮,；安全自護,。
學(xué)校的建設(shè)需要各位家長獻計獻策，請各位家長把對學(xué)校的建議或?qū)W(xué)校存在的問題寫在家委會的申請表上,。
在此,，希望各位家長多理解、多支持,、積極配合學(xué)校的教育工作,，及時向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系,。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見或建議,。教育好孩子是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的最終的目的,。
祝各位家長工作愉快,！祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成,！謝謝大家,！
一年級家長會班主任發(fā)言稿篇七
各位家長：
晚上好,！
首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，你的到來就是對我們?nèi)嗤ばW(xué)的支持,，也是對我工作的支持。你們把孩子送進校園,，交給老師,，是對我們的信任，同時也交給我們一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、成長，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校以及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。
一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”,。可以說,，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,，會影響孩子的一生。而這也是我們?yōu)槭裁凑匍_家長會的緣故,。重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)上采取嚴格的愛。
（1）在學(xué)習(xí)上,，家長要做到從扶到放,。孩子小，目前識字量不多,，理解力不強,，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知,。孩子的記憶力好,，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。做題目時幫著讀題,，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦,，只要做好檢查一下即可,，以后慢慢過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí),、自己檢查作業(yè),，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
（2）進入小學(xué),，考試也隨之而來,，家長不要過分注重成績，而應(yīng)該注意孩子付出的努力,。關(guān)于簽字,，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時的態(tài)度,。孩子一次考得不好不能代表水平,，要幫助他分析原因，給他輔導(dǎo),，把成績趕上去,。考得好的在表揚的時候,，要說明成績屬于過去,，鼓勵他們再接再厲。不講結(jié)果,，只看過程，只要比以前有進步,，就值得表揚,。
（3）利用好課余空閑時間。雖說小學(xué)生要上課,，但孩子們的負擔還是比較輕松的,，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會有大量空閑的課外時間,，怎么利用就是一門學(xué)問,。老師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類的活動,。（發(fā)相關(guān)資料）讀書是老師們一致鼓勵的一件事,，老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會讓他們一輩子受益。鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。（建議建設(shè)圖書角）可以讓學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事,，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎(chǔ),。
首先是寫的習(xí)慣,，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,，就寫字來說,，要注意格式之外，還要把字寫美觀,。像我們現(xiàn)在寫的拼音,，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子,，難度很大,。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴格按照一寸,、一尺、一拳頭的標準要求他們,。孩子剛握筆,，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們,，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督,。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈,！這個學(xué)期,，孩子的語文作業(yè)主要有拼音本、達標,、練習(xí),、讀書、聽寫,、默寫,、制作生字卡片等。其中課堂作業(yè)本和抄寫本是由老師批改、檢查,，回家作業(yè)則要在家完成,，需要家長讀題，并檢查孩子的作業(yè)是否正確,、美觀,、整潔。然后再簽上家長的名字,。
第二是讀的習(xí)慣,，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來,，這兩個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的，一個多月要把這些拼音都讀會,，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù),。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像前段時間我給孩子們布置讀書五遍,，要求讀會了家長簽名,，大部分家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會讀,，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀,。說實話，有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢,？我也知道,，家長平時事情多，忙,。但是話又說回來,。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時間,，你落下了,，就永遠落下了，想補都很難,。就像我之前班級的一個孩子，三年級時轉(zhuǎn)到我班的,，當初他落下了一年級的部分內(nèi)容,，我與幾個語文老師給他補了整整一個學(xué)年，結(jié)果還是跟不上,，拼音拼得亂七八糟,。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好,。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字,。
當然說和聽的習(xí)慣也非常重要,，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，聽聽孩子在校的表現(xiàn),，說說對孩子的要求。同時也要培養(yǎng)孩子認真傾聽和溝通表達的習(xí)慣,，相信這點,，很多家長都做得比較好。
1,、學(xué)習(xí)用品的準備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響,，注意力較容易分散,。也有家長反映，我的孩子比較調(diào)皮,，比較多動,。因此，家長在給孩子準備筆,，尺,，書包，橡皮,、拼音本,、數(shù)學(xué)草稿本等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說,，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本,、書本放進書包，為第二天做好準備,。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當然這些事情,，家長要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為，代替孩子完成,。
2,、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。
家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗,；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信,；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。因此給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一張整潔的書桌,。鼓勵孩子多看書,，在生活中認字、識字,。本學(xué)期認字到達到400個,，寫字要達到100個，請家長協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片,。目前情況是仍在識字階段,，字卡還會做很長時間，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字,，我希望家長能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,，避免時間一長孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了。
3,、孩子的禮儀教育,。在家尊重長輩與父母；看見老師,、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師,，愛自己的同學(xué)朋友,。
4、孩子的合群教育,。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長不要為了一些小事斤斤計較,，現(xiàn)在都只有一個孩子,，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，希望家長以心換心,，相互理解,，發(fā)現(xiàn)情況，請及時與老師聯(lián)系,。
5,、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間休息做到文明禮貌,，不互相追逐打鬧,。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑,，在教室或校門口等候,。
從小樹立時間觀念。時間觀念很重要,，在當今世界中很講究,，從小做起，不遲到早退,，遇事請假,。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室,，家長最好就不要再跟進來幫著他擺這擺那了,，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理,，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包,，我知道是因為孩子小可能背不動,，您想幫孩子減輕負擔，但您換個角度想一想,，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎,，拿掉了書包這個學(xué)生的身份標志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了,。
7,、老師、家長,、孩子之間加強溝通,。
（1）家長與老師之間的溝通。老師和家長的溝通就顯得尤為重要,，可以隨時隨地掌握孩子成長的動態(tài),，采取相應(yīng)的辦法。家長與老師之間應(yīng)采取積極的溝通,，可以采取電話,、面談、校訊通等方式,。
（2）老師與孩子之間的溝通,。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時找孩子談心，及時解決問題,。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決,。
（3）家長與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會遇到許多問題,，家長要留心觀察孩子的細微變化,，常常與孩子談心、交流,。和孩子聊聊課堂上講了些什么,，了解孩子課堂上是否認真傾聽，盡量多鼓勵少批評,。有事應(yīng)該和孩子商量著干,，要注意培養(yǎng)孩子的獨立性，雖說是一個孩子,，但也不能樣樣包辦,，孩子會做的事，能做的事,，愿做的事就讓他自己做,，做得不好也讓他試試,，從不會到會總有過程。另外,，要注意不要輕易向孩子承諾,。做任何事情，家長不要總是先講好報酬,，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣。如果報酬沒有了,，孩子就會哭鬧,，而你們在無奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,，久而久之便助長了孩子任性的性格,！可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標,，在攻克一個個小目標的過程中,，讓他們體會到成功的喜悅，從而建立自信,。
最后我以卡拉,。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離,?！眮斫Y(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌,，默默等待,，靜聽每一朵花開的聲音！愿我們的孩子都能成為他們自己能做到的最棒的明星,！
一年級家長會班主任發(fā)言稿篇八
各位家長：
你們好,！很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,，感謝你們對我們班工作的大力支持,。
這個學(xué)期已過去大半，再過一個多月學(xué)生就要結(jié)束三年級的學(xué)習(xí)生活了,。這學(xué)期配合學(xué)校工作,，我們開展了春游、武術(shù)操比賽,、唱校歌比賽,、對無錫一所民工子弟學(xué)校捐書捐物等活動，最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運動會,、市百靈鳥文藝表演,、爵士舞的訓(xùn)練,。進入三年級以來，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、行為習(xí)慣都有了較大的進步,。
但是班級里還有這樣一些狀況令人擔憂：
1、值日的同學(xué)早上不能早起,，完成自己的衛(wèi)生任務(wù),，不能準時早讀，從而浪費寶貴的早讀時間,。
2課間不能文明活動,，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。
3,、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩,，總要等到老師提醒之后才意識到。
4,、個別學(xué)生的聽課效率不高,，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時間。
5,、部分同學(xué)聽講不認真,，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進,。
6,、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食,，玩具帶到班里,。養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，對孩子的健康也有害,。
7,、個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。
8、學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂,、課外）分析差的原因：個別作業(yè)不完成,；有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒有恒心,、耐心,。
針對以上情況，我談幾點建議：以高遠的目標激勵孩子，以嚴格的要求約束孩子,，以實際的行動支持孩子,。
人的一生不能沒有一個明確的目標和方向。目標與方向主導(dǎo)了我們一生的命運與成就,，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進的原動力,。若一個人心中沒有一個明確的目標，就如一個沒有方向盤的超級跑車,，即使擁有有力的引擎,，最終仍是廢鐵一堆，發(fā)揮不了任何作用,。
有的家長對孩子的期望值較高,，對孩子的人生發(fā)展有一個規(guī)劃和設(shè)想，并經(jīng)常有意識地對孩子進行教育,，讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人，這就是目標,。即便你沒有什么高遠的目標,，但是成為一個合格的勞動者是這些孩子最基本的人生目標。在現(xiàn)代社會中,，有知識,、有能力、有健康,、有活力的人才能成為合格的勞動者,，要成為合格的勞動者，必須要有較好的學(xué)習(xí)能力,、理解能力,、動手能力、較強的責(zé)任心,。所以每個家長都要從學(xué)生小時候起就逐漸明確自己的人生目標,。
在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處世方面要有嚴格要求,。
1、教育孩子遵守紀律,，家有家法,、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,，做到文明守紀,，就顯得格外必要，要教育孩子明白,，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,，假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。
孩子由于好動,，自控能力,、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講，聚精會神,，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。
2,、做事要有責(zé)任心，孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，要求做到內(nèi)容正確,，書寫工整，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。從開學(xué)到現(xiàn)在,，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想,，無論是哪一科，每次總會有不交作業(yè)的學(xué)生,。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙,，很多時候，我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè),，這樣下去,，對孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的。
3,、在同學(xué)相處時,，要團結(jié)謙讓，良好的個性,、寬容豁達的心態(tài)才能贏得友誼,，友誼是孩子成長過程中不可少的精神支柱，良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障,。所以當小孩子之間有一些小沖突時,，家長也要豁達一點，讓他們學(xué)習(xí)自己處理,，就算吃一點虧也不要干預(yù)太多，讓他們在挫折中成長,。
1,、三年級知識學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,，這就要辛苦我們各位家長,，要輔導(dǎo)孩子進入中年級，順利過渡再到高年級,。一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距,，學(xué)習(xí)不主動,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好學(xué)習(xí)有進步了，顯然精神也就好了,。每他都是喜笑顏開的,。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，很明顯心情不好,。孩子的成績不能提高,，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績搞上去。針對學(xué)生不完成作業(yè)情況,，我采取了措施,，每天請家長進行簽字，同時家長也能夠了解學(xué)生對知識的掌握情況,。這樣做雖然給各位增添了不少麻煩,，但是我相信一但孩子習(xí)慣養(yǎng)成了，帶給大家的都是長久的輕松,，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙,，但是，請抽出時間,，檢查孩子的完成情況,。并且我也希望家長簽字時，是認真檢查過作業(yè)的,，對于不合格的,，不能輕易過關(guān)，請千萬別讓孩子認為作業(yè)只要做了就行,，對不對,，好不好，無所謂,。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題,，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，同樣的,，家長是不是認真檢查,，也是對孩子負責(zé)的態(tài)度問題。
2,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。我們的校風(fēng)就是勤學(xué)、善思,，不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問,。
3、讓孩子養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的途徑,。
4、父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。
現(xiàn)在,，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會接觸的第一站,，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地。對孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達,，勇敢頑強，樂于助人,，開拓進取的個性,，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制能力,，密切配合學(xué)校促進德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才。
最后,，我希望每個家長,，多一份責(zé)任,，少一分放任；多一份鼓勵,，少一份訓(xùn)斥,；多一份關(guān)心，少一份隨意,；多一份理解,，少一份責(zé)備；多一份賞識,，少一份自棄,。
你們好！歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會,，我們表示非常感謝,。
一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點,，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果,。
一、班級情況介紹：
我們班是一個有著66名學(xué)生的大家庭,，女生33人,，男生33人。
二,、開設(shè)的課程有：
語文,、數(shù)學(xué)、寫字,、英語,、體育、音樂,、美術(shù),、閱讀、口語交際,、寫話,、品德等幾門課程。
為了我們的孩子,，能從入學(xué)開始就在心理,、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，家長們應(yīng)做哪些準備,，我來具體說明一下,。
三、學(xué)生上課時間安排：（下周改點：下午提前半小時）
上午：7：30上課,，中午11：20分放學(xué),，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課,，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操,。
下午：2：00上課，5：20分放學(xué),，下午四節(jié)課,，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。
四,、對學(xué)生的到校要求：要求家長接,、送孩子時不能過家長止步線。上午,、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長按時接送,。
五、孩子剛跨入小學(xué)的校門,，開始人生的新階段,，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點：
1,、孩子的心理準備。
家長要多與孩子進行交流,，向孩子表示祝賀,，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事,，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，請家長注意幾點：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品,，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品,；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走,；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,，還要叮囑孩子,，有事跟老師說，不懂的就問老師,。
2,、物質(zhì)準備。
父母要為孩子準備好合適的書包,、鉛筆盒,、橡皮、鉛筆,，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品,。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆,。必須使用木質(zhì)鉛筆,，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。
3,、家長的心理準備,。
（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。
學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)社會性,、形成健全人格的場所，所以,，家長要認識到,，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦,，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),，適應(yīng)團體生活的規(guī)律。
（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始,。
學(xué)問沒有捷徑,，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。
上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當天所學(xué)習(xí)的功課,，時間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后，慢慢延長時間,。即使當天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣,。開始時,，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：做完功課了,！家長應(yīng)親自檢查并簽字,，如果做得好，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感,，也會產(chǎn)生興趣，不對之處,，可以讓小孩立刻改正,。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽,、說,、讀、寫,，家長都應(yīng)該督促孩子認真完成并檢查,，如果不檢查，不簽字,，小孩會想：反正媽媽也不看,。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。所以請父母親一定要認真對待這一點,。
六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，對孩子的聽力、理解力,，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,，另一方面，聽多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書,。
3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂,，一邊做功課,，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會沒有效果。
4,、讓小孩有廣泛的興趣,。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心,，一年級正是好奇心旺盛,，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動,，讓孩子成為有個性有魅力的人,。
七、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
1,、早睡早起，生活有規(guī)律,。
一年級孩子大約需要10小時睡眠,，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校,，中午吃過午飯,，讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率,。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣,，就是坐在位置上也會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那這樣就無法集中精力上課,。
2、遵守紀律，準時到校,。
以免發(fā)生不安全事故,，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校,。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師,，避免意外發(fā)生,。
八、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步,。
1,、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點，就稱贊：好棒,！看見他為朋友做了什么事,，不要責(zé)怪他：你怎么這么做應(yīng)該稱贊他：真會幫助別人，乖孩子,。當孩子沮喪時,，不要說：你看，誰叫你不聽我的話的,！應(yīng)該安慰她：你的心情,，我了解。相信自己的孩子不笨,，一定有進步的潛力,，在學(xué)習(xí)方面也是這樣，如此一來,，孩子對學(xué)習(xí)才會更有信心,。
2、讓孩子體驗學(xué)會的喜悅,。
明白一件事,，學(xué)會一件事，對小孩而言,，就像開啟另一個世界的門一樣,，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信,，不斷地明白,、學(xué)會，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣,。所以要讓孩子盡量體驗了解,、學(xué)會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基,。
最后,，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心,、支持和厚愛,！
一年級家長會班主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
大家下午好！我姓x,，是這個班的班主任，同時代這個班的數(shù)學(xué)課,。非常感謝大家對我們學(xué)校的信任,，把孩子送到了臨鋼小學(xué)，幸運的是因為孩子我們坐在了一起,，希望我們之間能成為朋友,。我真誠的希望各位家長能珍惜這份緣份，咱們相互尊重,，相互信任,，相互理解，共同努力,，一起為孩子們的成長鋪康莊大道,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校,、孩子三方面,，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要,，但家長的及時督促,、適時提醒、定時檢查更是起到了重要的作用,。所以,，我衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助,。
接下來，我就一年級新生入校后的一些問題和大家做一下交流,，希望大家聽好,、記好，不當之處敬請原諒,。
孩子從幼兒園步入學(xué)校,，是一個非常大的飛躍,，所以做好這個階段的銜接工作十分重要。小學(xué)和幼兒園活動有很多不同,。入學(xué)前,，孩子的主導(dǎo)活動是游戲，入學(xué)后,，孩子的主導(dǎo)活動由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí),，他們要在課堂上認真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,，完成各科作業(yè),，并要認真地遵守學(xué)校、班級的各項規(guī)章制度,。他們的生活和學(xué)習(xí)由松散,、隨意轉(zhuǎn)向嚴格、認真,。這種根本性的變化,，可能在入學(xué)后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響,，形成較大的壓力,。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注,，幫助孩子順利渡過這個關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。
１,、學(xué)校的作息時間
7：40——11：402：40——4：40在這兒我要提醒幾點：
（1）請您一定要按時接送孩子上學(xué)，盡量不要遲到,，但也不要送的過早,，因為校門沒開之前孩子得不到監(jiān)護，存在一定的安全隱患,。希望各位家長以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念,，要嚴格遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到家長止步線,，讓孩子自己走進校門,，并指導(dǎo)孩子靠右行走，鍛煉孩子的自理能力,。
（2）接孩子的家長請在咱們班指定的地點等待,，等孩子們排隊走出校門，過了家長止步線您再招呼自己的孩子不要在隊伍中就把孩子拉出去,，更不能在門口擁擠或是隨意進出校門,。請大家理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。
（3）如果遇到特殊情況實在不能及時接孩子,，請您一定要和老師提前打好招呼,，告訴孩子不要亂跑或獨自回家。
（4）孩子有病事假或是在校時要臨時外出,，家長一定要事先向老師請假,。我的手機號是
２、在家的作息時間,。
一般來說,，每天晚上9點之前，要讓孩子睡覺,。因為孩子剛上一年級,，作息時間可能會有些不適應(yīng)，所以家長要幫助孩子樹立時間觀念,，同時也為了保證第二天的學(xué)習(xí)活動中精力充沛。
前兩,、三周,，因為便于老師認識學(xué)生，所以暫時不換位,，之后,，在沒有特殊情況下我們會定時輪換，孩子會前后換,，同時也會左右換,。提醒各位家長不要因為孩子的座位問題找關(guān)系，在我這每個孩子都是平等的,，希望大家多理解,，不然我們的工作會很難做。
1,、文具盒,。盡量給孩子準備筆袋，因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰到地上,，這樣很容易把新買的文具盒摔壞,，孩子可能會心疼，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,，而且會發(fā)出很大的聲響,，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，分散大家的注意力,。如果換成筆袋這樣的事情就會避免很多,。
2,、筆袋里的文具。建議家長盡量給孩子買那些安全又實用的文具,，同時又是功能最簡單的文具,。不要有很多圖案或裝飾，因為,，如果學(xué)習(xí)用具太過花俏,，會分散孩子的注意力，影響他們的正常學(xué)習(xí),。孩子每天在筆袋里應(yīng)該準備5支削好的鉛筆,，注意削鉛筆時千萬不要兩頭削，(不要讓孩子帶削筆刀)一塊好用的橡皮,，一把刻度清晰的直尺,。對于自己的物品要教育孩子一定要保管好。學(xué)具上最好貼上孩子的名字,，以免丟失找不到或無人認領(lǐng),。
3、學(xué)具準備,。數(shù)學(xué)方面：
（1）用皮筋捆好的20根小棒（10根捆一捆,，共2捆）。
其他學(xué)科,，如美術(shù)課,，只要老師要求準備的學(xué)習(xí)用具，家長要提醒孩子按老師的要求帶齊相應(yīng)的學(xué)習(xí)用具,，以免學(xué)生在課堂上無法學(xué)習(xí)和上課,。
4、為孩子準備一個記錄本,，以便記錄每天的作業(yè),。
5、準備一張課程表,，每天晚上家長和孩子一起準備好第二天的課程用書,，帶好一切學(xué)習(xí)用品。練一段時間后,，這些事情就應(yīng)放手讓孩子自己來完成,。
一年級家長會班主任發(fā)言稿篇十
我是一(2)班的班主任,也是這個班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝你們能配合我們的工作,，準時來參加這次的家長會,。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。
在開學(xué)將近三周的時間里,，孩子們有了很大的進步,，從第一天來的時候,，孩子們不知道上課和下課，成天嘰嘰喳喳,。到現(xiàn)在,，他們能清楚的知道上課前該準備些什么，書,，筆該怎么放,，知道將座位旁邊的垃圾放進垃圾筒里，在中午吃飯的時候,，孩子能在老師的組織下去食堂排隊打飯,。在短短的時間里孩子還有很多進步，我就不一一列舉了,。
作為一(2)班的班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護孩子們,讓他們一點一滴地成長,。我會盡我所有的智慧和知識,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家,在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地發(fā)展,。
希望家長從以下兩方面培養(yǎng)孩子：
1,、早睡早起,生活有規(guī)律。（8：30)前要睡覺,。這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況,，不知道是不是晚上睡遲了，因為進入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的,，中午雖然有一段時間,，但老師要利用這段時間批改,、訂正作業(yè),，孩子基本是沒有午睡的，所以家長一定要讓孩子晚上早點睡覺,。
2,、吃飯的習(xí)慣，不要將早飯帶到校園來吃,，最好在家吃早飯,，這樣更健康更衛(wèi)生更安全。另外教育娃兒養(yǎng)成不挑食,，不浪費糧食的好習(xí)慣,。
3、要養(yǎng)成勤剪指甲,、勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣,。特別是不要戴耳環(huán)、項鏈等飾品,。
4,、平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視,玩游戲機,。(周五,周六適當安排時間看看少兒節(jié)目,不能看長時間的電視連續(xù)劇。)
1,、寫的習(xí)慣,，大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴格按照一寸、一尺,、一拳頭的標準要求他們,。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的,，這不僅不利于孩子手的發(fā)育,，也不利于眼睛的保護。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求,。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!
2,、聽的習(xí)慣：對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣,。一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時,，有些孩子會只管自己做自己的事,，而不去聽別人說。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng),，家長在家里可以通過給孩子講講故事,，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽,。
3,、讀的習(xí)慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認真地聽，特別是拼音,。這一個多月時間我們語文的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學(xué)起來比較輕松,，有一部分孩子是第一次接觸拼音,，對這一部分孩子來說，拼音是比較難學(xué)的,，家長一定要讓孩子在家中多讀,，多練，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。
4,、說的習(xí)慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎(chǔ),。
幾點讓家長配合做到的建議：
1、早上不要來得太早,，第一節(jié)課是8點40上,，但早上的時間很寶貴，語文要抽人讀拼音,、聽寫等,，數(shù)學(xué)要口算等，一般要求8點到校,。下午最后一節(jié)是3點55下,，要求家長4點接孩子。
2,、學(xué)習(xí)用品的準備,。學(xué)習(xí)用具準備，每天削好5支左右的hb鉛筆和一塊橡皮,，家長不要讓孩子帶鉆筆刀到學(xué)校,，孩子在學(xué)校里削鉛筆一個是容易把教室弄臟，一個是不安全,，甚至有的孩子上課削鉛筆,，影響了課堂的學(xué)習(xí)。
3,、家里要求完成的作業(yè),，家長必須堅持輔導(dǎo)完成，督促完成,，并堅持每天檢查完成情況,，簽上家長姓名，以帶到學(xué)校老師備查,。
4,、上學(xué),、放學(xué),，家長要及時接送，放學(xué)時,，為了有更好的放學(xué)秩序,，請家長不要爭先恐后，在校門外靜心等候,。如果家長晚來接孩子,，要告訴孩子不亂跑，在教室等候,。一年級孩子比較小,，學(xué)校不提倡孩子自己回家,，還是請家長自己一定要接送一下孩子。
5,、家長要樹立安全意識和自我保護意識,，教育自己的孩子不做危險動作，不猛跑,，不追跑打鬧,、不亂扔?xùn)|西。這兩個星期有好幾個孩子都喜歡追打,，如果發(fā)生碰撞,，后果會很嚴重，特別是中午吃完飯,，孩子自由休息的時候,，最喜歡追打，我現(xiàn)在盡量讓孩子吃好飯坐在教室里休息,，看看書,，但孩子畢竟是好動的，還是有些孩子忍不住要出去跑,，所以也請家長在家中對孩子進行安全教育,。
6、不要太嬌縱孩子,，他說什么就是什么,，該批評教育還得教育，記得以前有的家長一天就喊到老師,，我們娃兒不知怎么辦呀,，叫他看書不看，叫他寫拼音不寫,，就知道看電視,，你給我管一下嘛。而真的當他的娃兒在校不專心聽講了,，不做作業(yè)了等,，你批評教育了。娃兒回家告訴家長,，我今天被批評了,，家長又不問青紅皂白，跑學(xué)校來興師問罪來了,。你說這不是長娃兒的勢嘛,，娃兒還覺得老師批評我，家長還可以幫忙喲。這樣很不利于孩子的發(fā)展,。
7,、希望家長們以心比心，多換個角色為別人想想,，多多理解我們的工作,，多體諒體諒我們，謝謝,！
最后,，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通,，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話,、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué),。我相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長,。謝謝大家,！
一年級家長會班主任發(fā)言稿篇十一
在日新月異的現(xiàn)代社會中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求,。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的一年級家長會班主任發(fā)言稿,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。
各位家長,，你好,！
今天，我們能聚在一起,，實在是機會難得,。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來,，課堂紀律一直都在進步當中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀律,，關(guān)心班級。如我們班的：韓壯壯,、牟浩然,、徐長通、徐葉磊,、徐潤如,、徐格格、徐浩穎,、李志林,、李毓林、韓嬡璐等是我們班的班干部,，他們以身作則,，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校檢查作業(yè),，真是老師的好幫手,。作業(yè)認真，字寫的好的學(xué)生有：韓壯壯,、徐長通,、徐葉磊、徐潤如,、李毓林等,。學(xué)習(xí)上進步很大的有：李清意、小夢琦,、韓茹,、徐國軒等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點,，每個孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實,，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。
學(xué)習(xí)成績是比較重要的,，家長們一定很關(guān)心,。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此，光有知識是遠遠不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因,。是不懂,，還是粗心，還是根本就沒弄懂,，然后對癥下藥,，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信,。
各位家長,，對下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分,；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題,?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會,，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳，作業(yè)本也放好,，等組長來收,。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢,，做到一拳,、一尺、一寸,。每次上課,，總是把桌上收得干干凈凈。減少磨蹭的機會,，基本做到有條有理,。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的,，事實證明孩子做得很棒,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。父母是孩子最好的老師,。首先,，家里有一個愛學(xué)習(xí)求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要,。孩子一般喜歡并尊重有文化,、有教養(yǎng)、好學(xué)上進,、作風(fēng)民主,、舉止文明、關(guān)系和諧的家長,。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣,，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此,，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng),，以自己的言行熏陶子女,。調(diào)查表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,，撮麻將，閑聊,，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？除了必要的文具（如數(shù)學(xué)的學(xué)具,、美術(shù)用品等）,，還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的.學(xué)習(xí)環(huán)境,。大人的一些娛樂活動,，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠”,，“非學(xué)無以廣才,，非寧靜無以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理,。家長們,，我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。那對孩子今后的成長是十分有利的,。
1、注意培養(yǎng)孩子的自信,、積極,、樂觀的情緒
特別是在孩子剛進入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚激勵的方式,。常言道，失敗是成功之母,，但對這個階段的孩子來說,，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚,，才會對學(xué)習(xí)有興趣,、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,，多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語,，這樣的話語可能會毀了他的一生。
2,、要培養(yǎng)孩子堅強的意志
學(xué)習(xí)需要付出一定的努力,。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,，培養(yǎng)孩子堅強的意志,。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),，可能會碰到不少困難，感受到壓力,，遇到挫折,。
3、培養(yǎng)孩子主動積極,、努力上進
讓孩子養(yǎng)成時間意識,，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成,，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),，邊吃零食、看電視,、玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害,。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。要讓孩子懂得,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。
4,、培養(yǎng)孩子認真細心的習(xí)慣
如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目,，認真書寫,、計算等，這對以后的發(fā)展非常有益,。
5,、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣
小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少,，不會一遍遍地重復(fù),，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求,。小學(xué)的每個班的人數(shù)有四十多個,，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路,，耳聽八方,，也會在某些時候有疏忽。因此孩子的是否專心聽講,、思想集中的程度尤其重要,。孩子自控能力差，上課經(jīng)常開小差是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因,。
6,、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣。
帶領(lǐng)孩子實地熟悉上學(xué)必走的路線,，告訴他行走,、過馬路、等基本安全知識,。逐漸讓孩子自己準備好所有學(xué)習(xí)用品,，并教會他整理書包。（有的家長早晨送到校門口還不夠,，硬要跟到里面,、放學(xué)時更恨不得沖進教室去抱他等）
7、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣。
要鼓勵孩子和同學(xué)交往,，一起游戲,，互相交流，取長補短,。同時要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處,，不自私、不任性,。孩子是天真活潑,、頑皮好動的，在集體生活中難免會要磕磕絆絆的事情發(fā)生,，有些家長很不理智,，往往把一切責(zé)任推給老師或怪罪另一方，動不動到學(xué)校大發(fā)雷霆或嚇唬小孩,，造成不必要的負面影響（孩子覺得我有家人撐腰,，久而久之養(yǎng)成霸氣，不尊重老師,、不友愛同學(xué)等,。）有事情,、有想法直接找老師,，與老師好好溝通，共同解決,。
8,、遵守規(guī)范的習(xí)慣。
家長要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀,，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。如：不遲到、有事（?。┮埣?；早晨一般吃好早飯進校門；接送家長在校門口止步,；每天回家要督促孩子洗手,、注意個人衛(wèi)生、勤剪指甲,；路近的家長要叮囑孩子行走靠右手,，坐在自行車、電瓶車上要有正確的坐姿（這是我們家庭與學(xué)校共同的事情）,。
各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學(xué)題目,，對他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎？但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意,。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了,，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事,，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。尤其假期學(xué)生在家學(xué)習(xí)沒有了老師的指導(dǎo),，家長要有耐心,，要花費盡力。讓學(xué)生假期中也有收獲,。
由于學(xué)校地處交通要道,交通繁忙,，各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強調(diào)，注意安全,，增強自我保護意識,，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望,，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望。在假期中要重視孩子的安全問題,。
最后,、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。同時,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家,！
一年級家長會班主任發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
晚上好,！
非常感謝各位參與這次家長會。在此,，我們首先祝賀您的小朋友開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任,。我們深深知道,，那每一張絢爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好神往，作為數(shù)學(xué)教師,，我一直在探索,，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”,，讓小朋友樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩,，激起探索的欲望,，享受勝利喜悅。我也一直在考慮，如何使我們的家長也能領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材的風(fēng)采,，了解當前教育改革的動向,，成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革的加油站。我愿意借今天的家長會,，和大家一同研討小朋友的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面,，我便從數(shù)學(xué)教材,、習(xí)慣養(yǎng)成和數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要求三方面具體談一談，希望各位家長能和我一同關(guān)注新課程,，實踐新課程,。
我想各位通過上學(xué)期一學(xué)期的接觸，一定對我們現(xiàn)行的教材有了一定地了解,，從我聽到的家長反映的認為現(xiàn)在教材越來越難的居多,，其實我們現(xiàn)在用的人教試驗版教材還是有很多優(yōu)點的，如：
1,、選材更富童趣,，貼近兒童生活
和以往教材不同的是，教材以小朋友的'生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),，創(chuàng)設(shè)了豐富的人物,、情境。過去書中架著眼鏡的嚴肅的教師形象被活潑可愛的聰聰和明明代替,，迎合了小朋友喜歡卡通的天性,。在這冊教材中，還創(chuàng)設(shè)了豐富的故事情境,，如森林運動會,、猴子撈月亮、小象過生日,、白雪公主與七個小矮人等,，布置了許多的游戲情節(jié)，如：猜數(shù)游戲,、套圈,、拋畫片等。如此種種,，都極大的激發(fā)了小朋友的學(xué)習(xí)興趣,，為小朋友學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)形成了良好的情感態(tài)勢。
2,、用兒童的眼光看世界,，與生活親密接觸
新教材和過去的數(shù)學(xué)書相比,，更注重引導(dǎo)小朋友接觸實際，了解生活,，感悟數(shù)學(xué)的作用,，更加著力于引導(dǎo)同學(xué)應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)同學(xué)解決實際問題的能力,。如認識“左右”一課中讓同學(xué)在上下樓梯的情景中找出“都靠右走,，我該走哪里？”“位置”“我坐在哪里,？”通過同學(xué)的觀察,，聯(lián)系實際，找出自身的位置,。如此種種屈指可數(shù),。
3、開放求知與探索空間,，發(fā)展解決問題的戰(zhàn)略具體體現(xiàn)在：
（1）取消了原來意義上的“應(yīng)用題”的概念,，拋棄了“分題型，套公式”的陳規(guī),。不再布置單獨的應(yīng)用題教學(xué)單元,，而是結(jié)合四則運算的教學(xué)合理編排，多以生活場景出現(xiàn),，如圖畫,、對話、表格等,。讓小朋友就場景提出問題,，并探尋解決方法。
（2）提倡方法戰(zhàn)略的多樣化,，引入開放題,，打破了“方法單一、答案唯一”的陳規(guī)對小朋友思維發(fā)展的禁錮,。如《分一分》想想做做的第4小題（分水果,、蔬菜），放手讓同學(xué)自身去分類,。同學(xué)有的按顏色分、有的按種類分,、有的按內(nèi)里有無種籽分,、有的從能否生食分……處處體現(xiàn)出小朋友們那與眾不同的獨到眼光。因此在平時小朋友完成作業(yè)時,，教師和家長都要善于換個角度想問題,，看看小朋友的答案是否合理,。
（3）提倡算法多樣化。小朋友的早期教育程度和各自的思維方式存在差別,，解決問題的戰(zhàn)略和方法也就會有所不同,。因此現(xiàn)行教材允許小朋友從自身的實際動身，選擇自身喜歡或適合自身的方法計算,。如書第80頁“12-9”的教學(xué)不同的同學(xué)有不同的方法：
（1）先拿出10個,，再從10個里拿1個與2個合起來，一共剩3個,。
（2）從10個里拿走9個,，1再與2合，還剩3個,。
（3）1個1個拿,，拿走9個，還剩3個,。
（4）從12個中先取走2個,，再取走7個。
（5）由3+9=12推想出12-9=3,。從中可以看出,，不同同學(xué)在學(xué)習(xí)中表示出不同的思維過程，這正是同學(xué)面對一個問題最自然最真實的感受,。不將教材列出的算法強加給同學(xué),，而讓同學(xué)選擇自身適用的方法；不評價算法的優(yōu)劣,，以充沛體現(xiàn)了“讓每個同學(xué)學(xué)自身的數(shù)學(xué),、學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的新理念。在一段時間的學(xué)習(xí)后,，有了熟練的加法計算基礎(chǔ),，不少同學(xué)感受到想加算減這一方法的快捷，改用此方法計算20以內(nèi)的退位減法,，又水到渠成地實現(xiàn)了算法的優(yōu)化,。
我常跟小朋友們講，數(shù)學(xué)知識就象是鏈條,，每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣,。一年級是打基礎(chǔ)的階段，學(xué)好這一局部基礎(chǔ)知識是相當重要的,。要學(xué)好知識,，對于一個7、8歲的小朋友來說,，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成,，將會使小朋友受益終生。這就需要我們學(xué)校和家長的一起配合與教育,。
首先,，我們要從小勤于動腦，養(yǎng)成獨立考慮的習(xí)慣,。數(shù)學(xué)是思維的體現(xiàn),，只有勤于動腦，善于獨立考慮,，才干形成各種數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力,。而理解數(shù)學(xué)知識，解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認識活動,，期間會遇到各種各樣的困難,，只有引導(dǎo)小朋友努力克服，才干從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志,。因此,，我們平時要注意糾正小朋友的思維惰性，改變他們一味依賴他人的不良習(xí)慣,，但也并非漠不關(guān)心,，當小朋友一旦遇到了困難，我們應(yīng)該適當給一些引導(dǎo)和協(xié)助,，給他一根“拐杖”,，降低一些思維的難度，扶著他走上新的學(xué)習(xí)臺階,。比方小朋友做回家作業(yè)時,，假如碰到不懂的字家長可以讀給小朋友聽，家長不需要一直坐在邊上看著,，看到不對的馬上指出,，有的家長做的比較好，給小朋友一個獨立的空間,，等小朋友全部做完了,，幫著檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯誤引導(dǎo)小朋友和時改正,。我們家長既不能因某方面的原因而代替代替,，也不能漠不關(guān)心，任其自然,，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo),。
其次，要培養(yǎng)同學(xué)學(xué)會傾聽的好習(xí)慣,。傾聽是同學(xué)重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),，是同學(xué)攝取知識的有效保證，同學(xué)學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率,。每天一節(jié)數(shù)學(xué)課,，短短40分鐘一定要好好掌握。我經(jīng)常跟小朋友們說,，上課40分鐘的時間掌握不好,，回家是用2個小時也補不回來的。一年級小朋友比較好動,，上課難免要開小差,，老師要經(jīng)常提醒，往往課上沒學(xué)會,，回家還要補課,，更嚴重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習(xí)慣。所以,，小朋友回家后,，家長可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎,？讓小朋友說一遍當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請小朋友出今天學(xué)到的題目來考考自身,，讓小朋友當小老師的過程,，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。
第三,，要培養(yǎng)同學(xué)從小養(yǎng)成按時,、認真、細致,、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。完成數(shù)學(xué)作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識，形成技能技巧,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié),。
一年級家長會班主任發(fā)言稿篇十三
家長朋友們：下午好！首先我代表一年級所有老師,，感謝您在百忙之中來參加我們的第一次家長會,！
一、學(xué)生基本情況
二,、正確認識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,。
（一）重心定位。剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度,，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行,！別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達到。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況,，其實是另一種變相的溺愛,。當然，關(guān)注也是欲速則不達的,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子,。
（二）關(guān)系定位,。教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在這里上學(xué)了,。在這個世界上，除了你們家長,，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,，才能實現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間,，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任,，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。
（三）培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1．榜樣的力量不可替代性。
2．給孩子一個良好的家庭環(huán)境,。
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé),；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。
3．“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵機制”,。
常規(guī)訓(xùn)練要抓得細抓得實。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要達到成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚,、明確,，訓(xùn)練要有步驟、有層次,，要到位,。如我們平時訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細分為如何“起立,、坐下,、拿書、傳本子,、個別回答,、集體回答、傾聽”等等多個項目,。一年級的孩子,，說實在連書怎么放都要教過，你留心觀察會發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八,，怎么樣的都有,。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費大量的時間,，這就不僅需要我們教師細致工作,，還需要您耐心地進行指導(dǎo)。
激勵機制在一年級必不可少,，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥,，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣。激勵的方法也要時常變換,。如今天獎勵小星星,，明天就就獎勵一個小貼畫，后天又變一個花樣,，,。這些是為師的精髓，其實在家里,，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試,。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。
4．學(xué)會欣賞自己的孩子,。
5．要求的一致性決定教育合力的形成大小。
三,、關(guān)于家庭作業(yè)
這個學(xué)期,，語文數(shù)學(xué)家庭作業(yè)每次的作業(yè)量不大，一般不會超過10分鐘,。在小學(xué)一年級,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手，到孩子大了,，就會自己學(xué)習(xí),，讓父母小操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣,，做父母的就要叫苦6年,。
首先,，請讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。
其次,，閱讀是孩子每天必須完成的任務(wù),，早晚都應(yīng)該要讀書，讀語文書上的課文,，背數(shù)學(xué)書上的口訣,，公式，讀唐詩宋詞,，看報等,，每天至少半小時。
如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里,，那他肯定是上課沒聽清,，要嚴厲批評，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)作業(yè)在哪里的習(xí)慣,，不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次,，就會問第二次,、第三次這樣會造成孩子沒有責(zé)任心。
另外,，不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè),。如果想要寫，請寫自己買的書,。
這些都是家長必須要做到的,，萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,，會讓他一生受用,。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。
四,、需要家長配合的工作,。
1、關(guān)于作息時間：上午7：30到校,，下午3：40放學(xué),，因為學(xué)校放學(xué)時人很多，家長可以和孩子約定一個地方,，讓他在那里來找你,，這樣可以避免擁擠。星期五的放學(xué)時間是2：50,，請家長牢記,。
2、安全問題。一,、在家的安全,，請教育孩子不可以玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等,。二,、路上安全，一定要按時接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險的地方玩耍,。三、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。當然,，在學(xué)校我們制定班級安全公約,，告訴他們什么該做，什么不能做,。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣問題，教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題,，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣。給每個孩子準備一塊毛巾,，一個帶蓋的水杯可以貼個標簽紙寫上自己的名字,，每天接純凈水喝。如果有時要喝熱水,，請交待孩子,，跟老師說，到辦公室去接,。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點衛(wèi)生紙以作備用,。
4,、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品,，垃圾食品,。每天給孩子定時做早飯。早飯要吃得好,，孩子早飯吃得好不好,，直接決定他上課的效率。
6,、班級qq群：168547701
7,、關(guān)于收班費、做掃除
8,、關(guān)于座位
9,、個別談話
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳,，雙槳一起用力,，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,，同時也向您許下承諾,，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,，當然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流,，我一定誠懇接受,，并再次表示感謝！
一年級家長會班主任發(fā)言稿篇十四
在充滿活力,，日益開放的今天,，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的一年級家長會班主任發(fā)言稿,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位家長：
大家晚上好,！
首先我代表學(xué)校歡迎大家參加今天的家長會,。
孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)有將近一個月的時間了，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,、規(guī)章制度都在逐步適應(yīng),，新的同學(xué)關(guān)系的建立也一天比一天好,。正如剛才班主任和科任老師們談到的，我們之所以在這個時間召開一年級家長會,，其目的是希望通過這樣一個平臺,，幫助家長們了解我們的學(xué)校，了解您的孩子就讀的班級,，期望通過我們的共同努力,，促進家校溝通，共建良好的育人環(huán)境,。
剛才夏老師和金老師就孩子入學(xué)以來的情況介紹得很全面,，說明我們老師觀察細致，工作到位,。下面我想跟各位家長交流三個方面的話題,。
我們學(xué)校的辦學(xué)理念，可以用8個字來形容——全面發(fā)展,、全體發(fā)展,。怎么講呢？所謂全面發(fā)展指的是學(xué)生要全面發(fā)展,。我們學(xué)校一直以來都積極實施素質(zhì)教育,，重視學(xué)生身心健康教育，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,，重視學(xué)生良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成,，重視學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升，同時也非常重視對學(xué)生進行愛勞動的教育,，尤其是不唯分數(shù)論,，努力提高學(xué)生的綜合能力，且前提是不加重學(xué)生的課業(yè)負擔,。所謂全體發(fā)展針對的是全體學(xué)生,，學(xué)生由于成長環(huán)境、個體思維方式等方面的原因,，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上也會有很大的差異,，這是客觀存在的。但是我們學(xué)校認為每個孩子都有其閃光的地方,，每個孩子都應(yīng)該通過學(xué)校教育得到發(fā)展,。所以我們不放棄任何一個學(xué)生，相信有老師和家長的共同努力,，每個孩子都會在原有水平上得到進步和提升,。
首先要講的是家長們送孩子上學(xué)和接孩子放學(xué)的安全。家長們要按時接送孩子,，送孩子到校不能太早,，因為太早了學(xué)校的值班老師可能還沒來,，安全就得不到保障，接孩子也要按時來,，老師們也要按時下班,，如果來得太晚也是問題。另外由于路窄人多,、車多,，極易出現(xiàn)安全問題。所以學(xué)校要求各位家長一定要在離學(xué)校200米以外的.地方停車,，以免車子太多,，造成道路擁擠，增加安全隱患,。其次就是雨雪天氣,，因為學(xué)生較多，我們采取的方法是分段放學(xué),，一年級通常會提前15分鐘放學(xué),，所以各位家長要提前15分鐘接孩子。關(guān)于食品安全在這里也打個招呼,?？赡懿糠纸铀秃⒆拥募议L是爺爺、奶奶或者外公,、外婆,，隔代疼更加突出，只要孩子有需要,，老人們就會滿足,。尤其是吃零食的問題，更是有求必應(yīng),。但是，吃零食對于孩子的健康是有害無益的,，很多零食不僅不衛(wèi)生,，還存在質(zhì)量問題，同時還對環(huán)境衛(wèi)生造成了污染,，所以希望各位家長要盡可能的不給孩子們買零食,，習(xí)慣是培養(yǎng)的，只要您堅持,，那么孩子們慢慢地也會拒絕零食,。
我們學(xué)校一直以來的辦學(xué)理念是向課堂40分鐘要質(zhì)量，要求老師們備好課,，上好課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。嚴格控制家庭作業(yè)的量，原則上一二年級不布置家庭作業(yè),，即便布置一些其他形式的作業(yè),，時間也不得超過半個小時。
最后,，希望各位家長積極支持學(xué)校工作,，多與我們老師溝通、交流,，有不清楚的問題可以直接與老師和學(xué)校聯(lián)系,。希望在我們的共同努力下，孩子們能快樂學(xué)習(xí),，健康成長,。
