方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

班級讀書活動計劃方案篇一

讀書使人明理,，讀書使人高尚,。為了進一步激發(fā)學生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進學生全面健康地發(fā)展,，按照學校文件精神要求,，我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級”系列活動。

：xx年5月

1,、通過活動,，引導學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書,、讀好書”的好習慣,；

2,、通過活動，引導學生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”,；

3,、通過活動，構(gòu)建有特色的書香班級文化,，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài),；

1、宣傳工作

(1)要求各班制作學習宣傳欄,，由各班學習委員和宣傳委員著手布置,，張貼學生讀書心得和關(guān)于讀書的資料，便于同學們了解和閱讀,，要求形成班級特色,，要求5月7日前完成。

(2) 請各班出以“讀書· 成長”為主題的黑板報,，要求5月22日前完成（3）各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習標語,，營造良好的學習氛圍,。

2,、“讀書節(jié)”主題班會,。

時間：5月10日,，主題自擬，形式不限,。

3,、系部將舉辦百科知識競賽，分兩個階段,，初賽和決賽,，比賽方式筆試搶答和必答，時間待定,。

4,、5月中旬，系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座,。

5,、各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動。

四：總結(jié)表彰（5月底）

3,、系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進行宣傳。

班級讀書活動計劃方案篇二

活動地點：四年級教室

活動對象：四年級全體學生

活動目的：為了同學們的身心健康與生命安全,，為了大家過一個愉快而又充實的假期,。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生,。 活動過程：

一、外出活動及交通安全

1,、不到水庫、機井,、塘壩,、水窖,、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物,、大樹下避雨雪,、不玩火,、學會防火,、防電、防煤氣中毒等安全常識,。

2、不到懸崖,、陡坡,、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,，不攀爬樹木,、高大建筑物等。

3,、不在危險的地方玩耍,，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素,。

4、不打架斗毆,，不搞惡作劇,，不做有損自己和他人的事。

5,、外出路上要遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上路，不乘坐無證車,，不乘坐酒后駕駛的車輛,，出行注意交通安全,。假期安全教育主題班會6、未經(jīng)家長同意,，一律不準私自,、探親、訪友,，離家時一定要與父母打招呼,。

7、遵守社會公德,，遵紀守法,，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情,。

二,、飲食衛(wèi)生安全

1、不飲用不衛(wèi)生食物,，不喝生水,，不吃涼飯菜，假期期間,，保持良好的飲食習慣,，不要暴食暴飲。

2,、注意個人飲食衛(wèi)生,。

3,、不食用三無食品,。

三、用電用火用氣等方面的安全

1,、掌握安全用電常識,，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源,，不隨便動各種插頭,，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導,。

2,、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶,，預防煤氣中毒,。

3、不玩危險物品,。不玩火,、遠離火源,，注意消防安全。

4,、禁止燃放煙花爆竹,。

四、社會公德方面

1,、遵守社會公德,，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情,。

2、崇尚科學,，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博,，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊,，嚴禁進電子游戲室,、網(wǎng)吧、歌舞廳活動,，看有益電視節(jié)目,。

3、孝敬父母,、團結(jié)鄰里,、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做,，幫助父母干力所能及的家務活,。

五、假期作業(yè)方面

為了能夠更好地與新的學習任務想銜接,，同學們應該好好學習,，認真復習功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè),。

班主任寄語：以上諸條希望大家認真落實,，請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理、自我約束,，各科作業(yè)做完后讓家長簽名,。我們相信，只要我們共同努力,，你一定能過一個安全而有意義假期,。

班級讀書活動計劃方案篇三

前言：堅持以“創(chuàng)建和諧社會”的重要思想為指導，按照成功素質(zhì)教育的要求,，圍繞“建設(shè)書香校園示范?！惫ぷ?，提高學生的自身素質(zhì)和學習熱情。激發(fā)同學宏揚中華傳統(tǒng)文化的熱情,。

一,、宗旨：讓全校學生充分了解祖國傳統(tǒng)文化的重要性、激發(fā)熱愛祖國,、愛護祖國文化的強烈責任心和高度責任感,。

二、原則：以“弘揚中華傳統(tǒng)文化”為主題,，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能,，以各自不同、新穎的角度和方式表達對祖國的熱愛以及對祖國偉大復興的信心,。

三,、目的：堅持書香校園建設(shè)，建設(shè)和諧校園,，號召全民共同宏揚中華文化從而達到保護中國文化,，提高同學們的學習積極性，提高學生素質(zhì)的最終目的,。

四,、舉辦單位：由校團委、常青藤文學社,、航鷹博論社,、紅箭模擬公司、象棋協(xié)會,、螢火蟲書畫協(xié)會共同主辦,。

五、參加對象：桂林航天工業(yè)高等?？茖W校所有全日制在校生,。

六、活動過程安排：

1,、由班委前向全班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知。在

5月14日前要求將全部參賽人員名單送于班主任,。

2,、在5月15日舉行比賽。賽前進行參賽人員出場的順序抽簽,。

3,、比賽場地：四（2）班教師。

4,、邀請評委老師,。

七,、評分要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘,，要求脫稿,，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。

評分標準

1,、緊扣主題,，內(nèi)容充實，立意新穎,，文字優(yōu)美（45分）

2,、表述清楚，語言流暢,，聲情并貌（20分）

3,、聲音洪亮，普通話標準流利（20分）

4,、服裝整潔,，儀表端莊（10分）

5、時間限制（5分）

八,、比賽流程

1,、領(lǐng)導講話致辭

2、參賽者依次演講

3,、評委評

4,、頒獎

四（2）班

20xx年5月

班級讀書活動計劃方案篇四

一、整體情況

背景：

大學生活是豐富多彩的,，體育活動作為同學們課余生活的重要組成部分,，一直是我院團委學生會工作的重點，我們鼓勵那些體育愛好者和在體育方面有特長的同學積極的參加,，在運動場上展現(xiàn)自己獨特的風采,。

趣味運動會的舉辦是為了在豐富同學們的課余生活的同時，提高班級的凝聚力,，促進年級各個班級之間的交流,，給同學們一個展示自己的舞臺，迸發(fā)青春活力,，并以此活動進一步提高年級乃至學院的影響力,。

二、目標人群

物光學院09級全體同學

三,、活動主體

1,、 比賽主題：——物理與光電信息科技學院09級首屆趣味運動會。

2、比賽時間：20__年3月19日早上

3,、地 點：田徑場

4,、比賽形式： 此次活動大致分為兩個階段，即比賽的初賽,、決賽,。

5、參賽要求：

此次運動會共有三個項目,，通過積分制來決定勝負,。

6、獎項設(shè)置：此次評選出一,，二,，三等獎并頒發(fā)證書;

兩個單項獎：最佳個人獎，最佳道德風尚獎,。

7,、主辦單位：物光學院09學生會。

承辦單位：物光學院09級團總支學生會,。

四,、前期準備

1、為比賽做好宣傳工作,，將于2月28日下發(fā)年級趣味運動會通知書以及報名表格,，報名截止至3月3日，通知宣傳部張貼活動宣傳海報,。

2,、各班體育委員動員本班同學，填好表格,，于3月4日交給體育部,。

3、進行統(tǒng)一的歸納安排,。

五,、比賽準備

1. 3月16日前完成場地的租用及宣傳欄的租用(路口,食堂)

2. 3月15日前完成若干海報工作。

3. 3月16日前將海報貼于食堂門口,男女生宿舍口的宣傳欄,。

4.體育部：

1) 3月1日體委開會,，向體委說明比賽流程及報名形式，告知各班要自己縫沙包;

2) 3月4日統(tǒng)計各班報名情況,，對沒有滿足要求的班級,，要及時進行動員;

3) 通知各班要做好后勤工作，拉拉隊,，水等;

4) 3月18日晚上8:00體委抽簽，覺得比賽順序

5.外聯(lián)部：與商家接洽,為活動經(jīng)費提供保障,并且負責外聯(lián)后的反饋。(本條待定)

6.主席團：邀請其他學院的老師,、學長參與比賽評比

六,、比賽當天流程(3月19日)

1. 比賽規(guī)則:比賽采用積分制，共有四個項目：

1)躲沙包:每班派出20名選手,，甲乙班對峙,，通過投擲硬幣決定發(fā)球權(quán)，(假設(shè)甲獲得),，甲方向乙方隊員投擲沙包,，砸中者出局，乙方獲得沙包后,，繼而向甲方投擲,，哪方隊員先都出局即比賽結(jié)束。獲勝者進入復賽,，決出前三,，其余都為第四名。

2) 集體跳繩：每班派出20名選手,，分批,，每批10人，進行比賽,，計時,，比看看哪個班的同學能夠跳最長時間。決出前三,，其余都為第四名,。

3)定數(shù)走人：每班派出30名選手，在場上跑動,，當裁判說3,，計時，所有人進行組隊,，每三個人拉成一圈,，沒有成圈的同學，出局,。其中,，裁判總共得說出5個數(shù)，最后,，統(tǒng)計每班比賽時間及剩余人數(shù),，決出前三，其余都為第四名,。

4) 跳皮筋：這次的跳皮筋主角是男生,，每班派出10名男生，女生現(xiàn)場教授，看哪個班配合得最好,，決出前三,，其余都為第四名。

(賽前不可透露有這個項目,。)

2. 宣傳部：計分及最后的統(tǒng)分

3. 體育部：

1) 場地秩序及選手出場秩序

2) 負責比賽過程的道具借取與各班通知,。

4. 生勞部:比賽后場地清理

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共計：人民幣 整

注：經(jīng)費為初步預算，不排除變動可能;

九,、注意事項

2,、受場地限制，及天氣的制約,，可能會影響選手的發(fā)揮,，因此，我們的評委會盡量秉著公平,、公正,、公開的原則將比賽選評誤差降到最小。

3,、邀請其他學院的老師,、學長參與比賽決賽評比，更好的體現(xiàn)了比賽的公平,、公正,、公開的原則?；径沤^了個人情感的因素,。

4、選手準備：拉拉隊,。

班級讀書活動計劃方案篇五

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯。為培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面,，增加閱讀量，讓多讀書,、好讀書,、讀好書、讀整本的書,，鼓勵學生自主選擇閱讀材料,，著眼于學生的終身發(fā)展，結(jié)合班級學生實際,，將在全班積極開展大閱讀教育,，努力為學生營造一個書香環(huán)境,，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊,，充滿智慧和生機,。

１．激發(fā)學生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習慣,。

２．使學生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學生文化底蘊,，提高學生綜合素質(zhì),。

３．營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

班級全體學生

1、每個學生結(jié)合實際情況,，制定相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,。

2、教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立班級小書庫,。

3、提倡同學與同學之間,、班級與班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動。

4,、班級小書庫實行全天性開放,，充分利用空閑時間，保證學生在一周中的讀書時間不少于3小時,。

5,、每周二的第七節(jié)自主活動課，為規(guī)定閱讀時間,，每周安排一課時向同學們介紹自己看過的新書,、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會,，形成良好的班級讀書氛圍,。

6、全體學生在老師和家長的幫助下,，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，每學期出版一期讀書小報。

7,、每學期組織一次好書推介會評比活動,。

8、做好有關(guān)讀書活動的資料積累,。

9,、鼓勵能力強的'孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來。

班級讀書活動計劃方案篇六

一,、班會目的：

安全教育重在安全意識的培養(yǎng),，如何讓安全教育深入學生心中，我們開展了這次主題班會,，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識,、自護知識，樹立自護意識,，利于他們的健康成長,。通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會,，增強班內(nèi)學生的安全意識,，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力,。

二,、活動內(nèi)容：

1、交通安全

2,、校園活動安全

3,、消防安全

三、活動過程：

(一)交通安全

1,、不良的交通習慣

不走人行橫道,，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路,。不注意道路和車輛信號,，不服從交通管理。不在車行道,、橋梁,、隧道上追逐、玩耍,、打鬧,。穿越、攀登,、跨越道路隔離欄,。

2,、中學生騎自行車的問題開學安全教育主題班會未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道,、機動車道騎車,，逆行騎車。騎車橫沖直闖,、爭道強行,，與機動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速,，不打手勢,。騎車雙手離把。追逐打鬧,，三五并行。手攀機動車行駛,，緊跟機動車行駛,。

3、中學生交通事故發(fā)生的原因

缺乏交通安全意識,。缺乏交通安全知識,。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想,。存在僥幸心理,。

4、正常的行路常識

走人行道,，靠路右邊走,。橫過車行道，要走斑馬線,，或走天橋,。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛,。不在馬路上逗留,、玩耍、打鬧,。

5,、正常的騎自行車常識

不要騎有故障的車。不在人行道上騎車,，非機動車靠右行駛,。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行,，觀察并打手勢,。不要雙手離把,，不并肩行駛。騎車不打鬧,，追逐,。

(二)校園活動安全

1.體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全,?；顒诱n老師不得離開。學生不做不安全的活動,。在無人保護下不做危險活動,。

2.學校集會與集體活動安全?？赡馨l(fā)生的傷害：中暑,、擠傷、跌傷,、骨折,、窒息、燒傷,、腦震蕩,、死亡。上下樓梯不要擁護,、靠3.校內(nèi)勞動安全,。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。做清潔時,、防止滑倒跌傷,、玻璃劃傷、釘子刺傷,。嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關(guān),。

(三)消防安全

1.小學生的消防知識

發(fā)生火災的原因：用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明,、蚊煙香,、用電器、液化氣灶等,。用電不慎發(fā)生火災,。電線老化、亂拉亂接,、銅線當保險絲,、電熱毯、電爐故障等,。用油不慎發(fā)生火災,。油加熱溫度過高,、容器滴漏等。燃放煙花爆竹,、吸煙亂扔煙頭,、玩火等。

2.火災的預防：

家庭防火：安全使用爐火,。安全使用液化器,。安全用電。少年兒童不要玩火,。燃放煙火爆竹要注意場所,。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴,、煙花爆竹入校,。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用,。經(jīng)常檢查電器,。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材,。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所,。不準玩與火有關(guān)的游戲,。不準學生在山林野炊或燒荒。

3.滅火基本知識

隔離法：將著火物移開,，不與其他物品接觸,。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器,、砂,、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水,、滅火器將火冷卻,。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱,。

4.火災自救與逃生

井然有序撤離火場,，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息,。弄清樓層通道,，不要盲目亂跑、不要盲目開門,。沖出樓房,，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢跑行。樓梯火小,，就沖出去,，火大就用繩子、被單等從窗口,、涼臺上滑下,。身上著火，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火,。

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存,。同學們,，別忘了，日常生活中一定要注意安全,，學會保護自己,，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,，日日平安,。

由于在座的同學積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義,，很成功,，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你,、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

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班級讀書活動計劃方案篇七

在學校營造 書香校園 的大形勢下,，把本班建立成有自己特色的 書香班級 .讓學生在共同讀書中體會到讀書的樂趣,，由此愛書，愛讀書,，愛讀整本的書,。在自覺讀書的過程中學會讀書的方法，學會積累。養(yǎng)成每天讀書的好習慣,。

讀書好，好讀書,，讀好書;讀整本的書,。

營造書香班級 共享讀書樂趣

《上下五千年》

1,、培養(yǎng)興趣，讓孩子知道讀書是一件非常有趣的事。從而喜歡讀書,，能自覺讀書,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境

(1)設(shè)計班級讀書宣言,、行動口號,。

(2)圍繞讀書進行個性化布置，開辟班級 書香欄 ,內(nèi)容為班級讀書誓言,，好書推薦，讀書隨感,，讀書之星等,。圖文結(jié)合，讓孩子在輕松的環(huán)境中讀書,。

3,、每人準備一本 讀書記錄 本，隨時記下自己的讀書感受,。

4,、開展班級特色閱讀活動,。

(1)每天晨讀時，利用好10分鐘的經(jīng)典詩歌朗誦時間，主要朗誦、背誦《三字經(jīng)》和主題詩歌,。

(3)每天晚上布置學生回家看30分鐘課外書,，隨時寫寫簡單的讀書隨感,。

(4)每星期一節(jié)興趣課定為閱讀指導課。老師給學生朗讀經(jīng)典的童話故事,，讓學生在聽的過程中，感受讀書的樂趣,。放與書本配套的動畫故事,，讓學生體會自己讀過的故事與動畫中的故事的相同與差異,。課堂內(nèi)積累好詞佳句,，摘抄到讀書摘記本上,。

(5)鼓勵學生與父母進行 親子閱讀 ,共同讀一本書,，講一個故事,。

(6)黑板報上每期留三分之一地方寫讀書相關(guān)內(nèi)容,，讓孩子耳濡目染,，喜歡讀書,。

5,、平時定期舉行一些競賽，比如：古詩朗誦比賽,、讀書筆記展覽,、講故事比賽等，以激發(fā)學生閱讀的積極性,。

6,、在日常的讀書活動中，根據(jù)每個學生的讀書量,、讀書態(tài)度,、參加交流的成果進行評價，隨時獎勵,，評選出班級 讀書之星 .

7,、定期開展讀書交流活動。

班級讀書活動計劃方案篇八

一．指導思想：

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯,，以創(chuàng)建“讀書型班級”為導向，以擴大閱讀面,，增加閱讀量為契機,。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體,，努力為學生營造一個書香班級,，使讀書成為學生的習慣，營造一個內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的班級讀書氛圍,。

二．活動目標：

1．積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬學生的文化素質(zhì),，樹立正確的價值觀,，提高知識水平，享受學習的快樂,，享受讀書的快樂,。

2．學生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣,，多讀書,，讀好書，提高讀寫能力,，充實文化底蘊,，陶冶情操，為將來的健康成長打下扎實的基礎(chǔ),。

三,、活動對象：全班學生

四．活動口號：漫步書海，享受閱讀,。

五,、活動要求及措施：

1、根據(jù)新學期班級推薦的書目,，開展“大閱讀”活動,，每生每學期必讀班級推薦書目4－5本,，學期讀書必達數(shù)量為10本。

3建立“讀書博覽會”,，博覽會可以以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。（一般二到三星期一次）,。

4,、設(shè)置“讀書”課，每周安排一課時進行讀書活動,，內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導課外讀物欣賞,。同時安排開展早讀活動，時間為學生到校后,，8點鐘之前進行誦讀,。（每周不少于兩此），在學生用餐后至12點前也可自由閱讀,。

5,、開展“每周一星”推薦表彰活動，每周在班會課上進行表彰,，并挑選一名同學介紹讀書經(jīng)驗,。

6、開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流（如故事會,、1分鐘演講賽,、讀書筆記評比、讀書知識競賽,、讀書手抄報報評比等各類活動）,，以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂,。

7,、建立學生學期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名,、閱讀時間,、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞,、心得體會等,。每學期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評比活動。同時評出班級若干名“班級讀書之星”,。

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