光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個人主班篇一

一,、指導(dǎo)思想： 游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié),，是幼兒最喜歡的活動。孩子通 過各類角色扮演,，創(chuàng)造性地反映著自己的個人經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)其個性化的發(fā)展，也不 斷豐富其社會經(jīng)驗(yàn),。游戲也是孩子的精神食糧,，它作為孩子的基本活動之一，對 孩子的全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。因此本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),， 追隨主題及園部各項(xiàng)造節(jié)活動，與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去,，讓孩子 得到最大程度的發(fā)展,。

二、班級游戲情況分析： 我班共有幼兒 34 人,，其中男小朋友 20 人,，女小朋友 14 人。我們班絕大多數(shù) 的小朋友由原班級升上來的,，他們有一定的游戲經(jīng)驗(yàn),，對游戲充滿著極大的興趣， 在游戲中積極性很高,，活動熱情也很高,。但是，其中插班來的小朋友以前沒有過 此類游戲的經(jīng)驗(yàn),，在游戲時顯得比較陌生,，不知道該怎樣玩。經(jīng)過小班的活動,， 幼兒的交往能力,，語言表達(dá)能力有了進(jìn)一步的提高，對游戲有了初步的了解,，會 進(jìn)行簡單的游戲活動,，能主動的參與游戲,，并且能自主選擇游戲角色，自始至終 的參與到游戲中,。還有的幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),，豐富游戲情節(jié)，如點(diǎn)心店里 的服務(wù)員為建筑師送吃的,，小客人一起為娃娃過生日等,。在游戲過程中也能較好 的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則,，會深入的投入到游戲角色中,。幼兒對游戲 的規(guī)則和游戲角色有了更高的認(rèn)識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲,，與 同伴之間的交流也變得更豐富了,，同伴之間有了一定的交流，并能夠結(jié)合自己的 生活經(jīng)驗(yàn)來表現(xiàn)一些游戲情節(jié),，能夠與其他幼兒合作進(jìn)行游戲活動了,，在活動過 程中能解決一些簡單的小問題。 反思我們的游戲開展,，還存在著許多不足：由于年齡的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的不足,， 幼兒在游戲中還存在著較多的問題。如自己拿到的物品不愿與別人分享;由于幼 兒生活經(jīng)驗(yàn)的不足,，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨(dú)立解決問題的能力應(yīng)進(jìn)一步 加強(qiáng);游戲時聲音較大,，比較混亂，有的幼兒進(jìn)行游戲是不遵守規(guī)則,，在幾個游 戲之間亂走;游戲中幼兒之間的相互溝通不夠,，游戲規(guī)則意識不強(qiáng)，按自己的意 思進(jìn)行游戲,，在結(jié)束時收拾物品的能力有待加強(qiáng),，孩子們雖然整理了，但是還是 很凌亂針對這些存在的問題,，我們本學(xué)期制定了一些新的措施,，具體計(jì)劃如下：

三、游戲目標(biāo)：

(一)情感方面： 1.對各種游戲活動感興趣,，樂意參加各種游戲，體驗(yàn)游戲活動帶來的樂趣,。 2.能與同伴一起友好,、愉快地進(jìn)行游戲，體驗(yàn)共同游戲的快樂,。3.能夠?qū)Ｗ⒌赜螒?，?jiān)持完成自己的 任務(wù) ,，體驗(yàn)成功的快樂，提高游戲的 興趣和主動性,。

(二)認(rèn)知方面： 1.熟悉游戲材料的使用方法,，知道要珍愛玩具。 2.能積極動腦,，主動利用一些替代物進(jìn)行游戲,，并根據(jù)游戲想象活動的情節(jié)。 3.游戲結(jié)束后學(xué)會歸類整理玩具,，將玩具擺放整齊,。 4.嘗試自己分配角色，游戲中學(xué)會觀察和比較,，利用多種途徑來與同伴互相 協(xié)商,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決在游戲中遇到的一些問題。 5.評價時能安靜傾聽老師和同伴對游戲的講評,，不隨意插嘴,，并嘗試用較連 貫的語言描述自己參與游戲的情況。

(三)社會性方面： 1.能與同伴積極交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，提高交往能力,。 2.在游戲中使用禮貌用語進(jìn)行交往,，互相謙讓，形成一個融洽,、和諧的氛圍,。

四、具體措施：

(二)社會性區(qū)域游戲 1.根據(jù)主題內(nèi)容,，在主題環(huán)境下創(chuàng)設(shè)一個與之相應(yīng)的游戲環(huán)境,。 2.針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，結(jié)合主題,，設(shè)置有利于幼兒身心全 面發(fā)展的多個活動區(qū)域,，如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū),、語言區(qū),、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面體現(xiàn)幼兒的主體參與性與師幼的共同參與,，與主題內(nèi)容相協(xié)調(diào)。 3.指導(dǎo)幼兒扮演游戲角色,，知道自己所扮演的角色應(yīng)該做些什么事情,，指導(dǎo) 幼兒在游戲中要做一些與角色想匹配的事情,，并且以游戲的口吻和形式來游戲， 教育幼兒要堅(jiān)持,。 4.鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進(jìn)行交往,，互相謙讓，感受游戲的快樂,。 同時,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)和生活印象，通過游戲認(rèn)識并體驗(yàn)人與人的關(guān)系,，人 們的勞動態(tài)度等,，師生共同豐富游戲的情節(jié)，充實(shí)游戲的內(nèi)容,。 5.在幼兒游戲過程中,， 教師盡量不干預(yù)幼兒 ， 以一個旁觀者的身份進(jìn)行觀察,， 掌握幼兒游戲情況,，觀察幼兒是如何解決游戲中出現(xiàn)的問題，在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行 一些指導(dǎo),，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步的完善,。 6.重視游戲的評價。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進(jìn)行討論的能力,，通過討論 培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析,，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立 游戲的能力,，對幼兒游戲能力的提高。

(三)戶外體育游戲 1.保證戶外體育游戲的時間,，每天至少一個小時,。 2.提供多樣、豐富的游戲材料,，組織各種有趣的戶外體育游戲,，將基本動作 的訓(xùn)練,、體能的鍛煉等有機(jī)滲透在各種各樣的體育游戲當(dāng)中,，培養(yǎng)幼兒走,、跑,、 跳、鉆爬,、投擲,、平衡,、攀登、跳躍等基本動作技能,。 3.建立一些在自己班中的游戲常規(guī)，讓幼兒清楚的了解到每一個步驟,，讓他 們能井然有序地進(jìn)行游戲,。 4.關(guān)注個體差異，引導(dǎo)幼兒參與每項(xiàng)游戲,，要勇于嘗試,。 5.讓幼兒克服在游戲中遇到的問題，自己學(xué)會解決相互間的糾紛,，在游戲中 鼓勵幼兒有創(chuàng)新,，自己想出新的玩法與同伴分享。 6.提醒幼兒在游戲活動時要注意安全,，學(xué)會自我保護(hù),。 (四)專用活動室游戲 1.圖書室：要求幼兒安靜地閱讀圖書，看完一本再拿一本,，不與別人爭搶圖 書,，并積極參與、間接引導(dǎo),，提高幼兒的閱讀能力,。 2.體育室：加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，提醒幼兒能排著隊(duì)伍進(jìn)入體育室,，及時關(guān) 注幼兒的活動量,，控制好幼兒的活動時間;游戲后懂得整理物品，物歸原處,。 3.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室：提醒幼兒里面的東西要輕拿輕放,，引導(dǎo)幼兒與同伴合作玩， 互相幫助,，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索精神,，激發(fā)幼兒積極動腦動手，提高幼兒的創(chuàng)新 思維能力,。 4.沙水池：引導(dǎo)幼兒正確使用玩沙工具,，合理利用沙水池開展相關(guān)探索活動。

(五)規(guī)則游戲 1.通過規(guī)則游戲的增多,，激發(fā)幼兒游戲的興趣,，讓幼兒的規(guī)則意識加強(qiáng)， ,，遵 守游戲規(guī)則,。 2.通過游戲提高幼兒的反應(yīng)能力，和觀察能力。

(六)其他各類游戲 餐前小游戲,、暫短游戲:一般以短小的兒歌為主,，飲食方面的小故事、當(dāng)天飯 菜的營養(yǎng)搭配等等,。 餐后游戲：講故事,、散步、猜簡單的謎語,、復(fù)習(xí)歌曲等,。

五、月工作安排：

九月份 1.開展 我長大了 主題,，根據(jù)這個主題設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域,，美工區(qū) 做大書 ， 閱讀區(qū) 我長大了做什么 等,，開設(shè)角色活動 娃娃家 建筑工地 2.師生共同設(shè)計(jì)班內(nèi)區(qū)域布局,，發(fā)動家長共同收集材料，充分利用家長資源,， 豐富區(qū)域游戲,。 3.學(xué)習(xí)扮演簡單的人物角色，并逐步豐富游戲的情節(jié),。了解一些簡單的建筑,， 并初步掌握它們的建構(gòu)特征。 對于一些游戲材料能夠知道它的使用常規(guī),。 體驗(yàn) 與同伴共同游戲帶來的快樂,。 4.加強(qiáng)游戲常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣,，根據(jù)幼兒的興趣增添游戲 材料,。 5.結(jié)合 招呼節(jié) ，在游戲中相對多的設(shè)置一些偏向動手操作的區(qū)域,，通過操 作讓幼兒覺得自己很能干,，樹立自信心。 6.發(fā)動幼兒自帶圖書,、玩具,，開展分享游戲，增進(jìn)幼兒同伴間的交流,，提高 交往頻率,，培養(yǎng)幼兒交往能力。

十月份 1.根據(jù)主題活動 多彩的秋天 設(shè)置新區(qū)域,，在主題墻上展示幼兒制作的樹 葉作品,、繪畫作品，與幼兒共同完成主題墻， ,。新增角色游戲 水果超市 ,，提供 秋天的各種水果。在游戲中學(xué)習(xí)用普通話和同伴交流,，并使用適當(dāng)?shù)亩Y貌用語,。 開展自選游戲，幫助幼兒進(jìn)一步了解各區(qū)域規(guī)則,，遵守游戲規(guī)則，游戲后學(xué)會整 理材料,。 2.結(jié)合 國慶節(jié) 慶?；顒樱w驗(yàn)愛祖國的情感,。 3.豐富圖書角材料,，教育幼兒愛護(hù)圖書，學(xué)習(xí)安靜地,、有順序地翻閱圖書,。 4.豐富自然角內(nèi)容，增加秋季季花卉讓幼兒觀察,。鼓勵幼兒觀察并采集種子,， 放置在自然角開展種子展覽。

十一月份 1.根據(jù)主題開展 我的朋友 主題活動,，收集與之相關(guān)資料,，豐富游戲區(qū)域 內(nèi)容，區(qū)域游戲開展：美工區(qū) 好朋友畫像 用畫筆畫好朋友,，并制作好邊框,。 2.培養(yǎng)幼兒整理材料的能力，教育幼兒對材料進(jìn)行分類整理,，合理擺放,。 3.加強(qiáng)禮貌教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交流,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí) 觀察,、分析，學(xué)著自己解決游戲中出現(xiàn)的小問題,、小糾紛,。 4.開展秋游活動，讓幼兒學(xué)會觀察,，回來與老師一起完成主題墻,。

十二月份、一月份 1.開展主題活動 冬天來了 結(jié)合主題布置主題墻，增加 美工區(qū)投放涂色 材料,，指導(dǎo)幼兒為手套,、圍巾涂色;加工廠，并在超市中設(shè)立,，帽子,、手套專柜， 并開設(shè)與主題角色游戲,。 2.根據(jù)冬季特點(diǎn)豐富游戲區(qū)域的布局及裝飾,。在美工區(qū)中，提供材料,，鼓勵 幼兒運(yùn)用多種材料表現(xiàn)冬天的特征,。開設(shè) 年貨加工廠 提供各種材料。 3.重視區(qū)域活動的講評,，讓幼兒大膽地說說游戲的情況,，讓幼兒體驗(yàn)游戲的 快樂，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。學(xué)習(xí)主動向同伴介紹自己的游戲過程,。 4.以慶祝 元旦 等一系列節(jié)日活動的機(jī)會，鼓勵幼兒一起動手布置活動區(qū) 角,，共同感受節(jié)日氣氛,。 5.師生一起動手整理游戲材料和清洗游戲材料，如修補(bǔ)破損圖書,、清洗娃娃 家餐具等,，幫助幼兒建立主人翁意識，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。在各區(qū)域中分別進(jìn)行學(xué) 期總結(jié)展示活動給予幼兒更多展示和鍛煉的機(jī)會,。 6.師生共同整理區(qū)域活動材料，教師做好個案及觀察記錄的整理總結(jié)工作,。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個人主班篇二

工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段,。以下是小編收集關(guān)于幼兒中班上學(xué)期個人工作計(jì)劃，歡迎閱讀參考,。幼兒中班上學(xué)期個人工作計(jì)劃1

極有效的方法才是我們反思的根本目的,。

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、思想方面

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二,、個人學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，加強(qiáng)建設(shè)，做到“五講,、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三、工作方面

對工作做到主動,、積極,、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費(fèi),；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

四、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通,，增加宣傳力度,。

2、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒。

五,、個人努力方向

1,、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書，多動筆,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù),。

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。

教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

（一）精選教法,，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實(shí)效

1,。創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我“愛動”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動中,，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動起來”的機(jī)會,，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識、掌握新技能,。

2,。趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。

3、以“賽”激趣促學(xué)

（二）教學(xué)滲透,，展開思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營造一種民主、自由,、輕松,、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

自修反思過程中，積極思考課堂教學(xué)問題,，并采用多種方法去嘗試新的積極

一,、班級情況分析：

本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計(jì)47人,，女孩22名,，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差,，社會交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),，我班3位老師共同協(xié)商,，制訂如下計(jì)劃：

二、班務(wù)工作重點(diǎn)：

1,、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角,。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動器械,，提高早操質(zhì)量,。

3、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具,、洗碗、折疊整理被蓋,。

4,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體,、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識,，做個“五小”公民。

5,、搞好十月“家長開放活動”

6,、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱,。

三,、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生,、編號,、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況,，舊生入園,。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

3,、詳盡填寫班日志,，做好接送、吃藥,、尿褲,、安全事故的記錄。

4,、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會,，分析本周工作情況，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo),、周計(jì)劃、家教小知識等外,，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

2,、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū)、體育區(qū),、娃娃家,、醫(yī)院、理發(fā)店,、計(jì)算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動區(qū),，內(nèi)容有折紙,、泥工、漏印版畫、彩墨畫,、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤,。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設(shè)。

3,、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色,，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

五,、教育教學(xué)

（一）健康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗,、整理床鋪,。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5、練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動作。

（二）語言領(lǐng)域

1,、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話，不搶著講,，不亂插嘴,。

2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。

3,、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。

4,、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述,。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

3,、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

（四）社會領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會到自己的成長,。

2、愿意與同伴分享自己的東西,。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2,、積極參加音樂游戲，體驗(yàn)活動帶來的快樂,。

3,、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫、吹畫等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動帶來的愉悅,。

4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

六,、家長工作

1,、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

3、對個別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。

4、定期召開家長會,、面對面的與家長進(jìn)行交流,。

5、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

七,、措施

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時,，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料,，組長家長動手制作學(xué),、玩具。

4,、積極參加練兵活動,，搞好家長開放日活動。

5,、設(shè)置“小藥箱”,，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。

6,、每周做一次班內(nèi)情況分析,，調(diào)整、改進(jìn)工作方法,，詳細(xì)填寫班務(wù)日志,。

通過一年的小班生活，我班的孩子們和老師之間建立了深厚的感情,。班內(nèi)情況也有所變化,，新生有4名，全班男生名,，女生名,。

表現(xiàn)較好方面

1、結(jié)合養(yǎng)成教育對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，我班80%的幼兒都能做到餐前主動自覺洗手,、餐后主動漱口等。大部分孩子生活自理能力有了很大的進(jìn)步,，會自己穿,、脫衣褲，折疊衣褲,，會根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等,。

2、我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動,、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了親親一家人、可愛的動物,、小司機(jī),、快樂的夏天等主題。

共同生活

1．學(xué)習(xí)用正確的方法進(jìn)餐,。能安靜進(jìn)餐,，能保持桌面,、地面清潔，學(xué)會收拾殘?jiān)安途?，飯后漱口,、擦嘴，午睡起床后會整理床鋪,，能自覺喝水,。

2、能與較多的同伴友好相處,，會使用禮貌用語,。

3,、會根據(jù)天氣變化增,、減衣物，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識,。

4,、按要求排隊(duì)，上下樓梯靠右邊走,、不推人,、一個緊跟一個走。

5,、愛護(hù)五官,，不揉眼睛，不挖鼻孔,，不放物品在鼻,、耳、口中,。

6,、喜歡體育活動，動作協(xié)調(diào),。學(xué)習(xí)使用多種運(yùn)動器械鍛煉身體并有秩序地收拾運(yùn)動器具,。

7、理解和遵守日常生活中的規(guī)則,。

8,、初步學(xué)習(xí)合作與分享，感受合作分享的快樂,。

9月

1,、增強(qiáng)“升班”意識，懂得愛護(hù)弟妹,，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則,，學(xué)習(xí)做值日,、使用筷子。

2,、學(xué)做徒手操,，動作認(rèn)真有力。練習(xí)單腳站立,、立定跳遠(yuǎn),、直線快跑、跨過障礙走,。

3,、參與節(jié)日活動，了解中國民俗,，體驗(yàn)節(jié)日快樂,，萌發(fā)愛老師的情感。

4,、運(yùn)用故事,、兒歌等方法使幼兒愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語。

5,、通過綜合活動,，使幼兒對自己身體的變化和年齡的變化感興趣。

10月

1,、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,，知道尊重國旗，升旗時立正,，行注目禮,。

2、在游戲活動中,，培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動,，并學(xué)習(xí)與同伴分享、協(xié)商,，友好相處,。

3、能大方地在同伴面前說話,，較連貫地表達(dá)自己的意思,。

4、建議家長節(jié)日前后帶幼兒觀察節(jié)日景象,，收看有關(guān)電視節(jié)目,，給孩子講祖國的變化與成就。

活動,，圍繞主題開展了一系列的活動,，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時提供豐富的、操作性強(qiáng)的,、符合幼兒探索需要的材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,，使幼兒的探索活動更加豐富和深入,。存在的問題我班幼兒的合作意識還較弱。分析原因：一方面這是由于幼兒年齡特點(diǎn)決定的,，自我意識強(qiáng),，常常以自我為中心，容易與同伴發(fā)生矛盾,，雖然個別幼兒已有初步的這方面的意識,，但真正碰到時又不知如何解決，另一方面,，都是獨(dú)生子女的家庭,，也造成了這種缺憾,。

三,、家長工作：

1．家園之窗：有針對性的內(nèi)容，如交往能力,、自理能力,、行為習(xí)慣培養(yǎng)方法文章。每月向家長展示出班級本月的主題活動以便讓家長了解,，進(jìn)行家園共育,，并且配合班級工作與幼兒共同搜集資料。

2．通過面談,、電話聯(lián)系等多種方法

探索世界

1,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官動手,、動腦,，探究問題。

2,、學(xué)習(xí)用語言,、繪畫、動作等方法表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),。

3,、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

4,、親近大自然,、愛護(hù)動、植物,，能愛護(hù)周圍環(huán)境,。

表達(dá)與表現(xiàn)

1、能認(rèn)真傾聽別人講話不插嘴,，聽懂講話的意思,。

2、學(xué)習(xí)閱讀圖書,，理解畫面內(nèi)容,，學(xué)習(xí)用較完整的語句表達(dá)自己的意思。

3,、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

4,、初步學(xué)著用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

5,、參加藝術(shù)活動,，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

6,、設(shè)計(jì)歌謠,，為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)的機(jī)會,，鞏固良好禮貌習(xí)慣

11月

1、外出進(jìn)行秋游活動,，使幼兒感受秋天的美,，會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征，進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動,。

2,、注意保持手、臉,、服裝的整潔,，并能根據(jù)氣溫，自己增減衣服。

3,、做操動作到位,、有力，能協(xié)調(diào)地跳,、鉆和爬,。

4、認(rèn)識長方形,、梯形,、橢圓形、半圓形,，并在日常生活中尋找和發(fā)現(xiàn)相應(yīng)形狀的物體,。

5、家長帶孩子外出游玩時,，注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物,、秋天的色彩，并及時記錄孩子的語言表達(dá),。

6,、利用榜樣的作用，讓幼兒主動的發(fā)自內(nèi)心的用禮貌用語,。

12月

1,、堅(jiān)持冬季體育鍛煉，勇敢,，不怕冷,，練習(xí)四散跑，沿直線曲線跑,，單腳跳等活動。

2,、積極參與新年的準(zhǔn)備和慶?；顒樱篱L大了一歲,。

3,、在繪畫、玩泥,、制作等過程中,，學(xué)習(xí)一些表達(dá)方式，體驗(yàn)快樂的情緒,。

4,、為孩子準(zhǔn)備一件有意義的新年禮物。

與家長交流孩子在幼兒園的情況。使家長與教師統(tǒng)一教育觀點(diǎn),，共同進(jìn)行教育效果,。準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料，包括寶寶成長錄等,，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,。每月舉辦一次家園互動活動，加深幼兒園與家長,、老師與家長,、家長與孩子之間的親密感情。

家長工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)相互了解中班幼兒在家庭及幼兒園中的具體表現(xiàn),，雙方及時反饋情況，交流經(jīng)驗(yàn),。

2,、宣傳新綱要精神，向家長介紹幼兒園的保教工作目標(biāo),、內(nèi)容,、教育方法等，爭取家長的關(guān)心和支持,。

3,、通過多渠道的活動，爭取家長的理解和支持,，并虛心向家長討教教育子女的良好經(jīng)驗(yàn),，虛心接受家長的建議，不斷改進(jìn)幼兒園工作,。

4,、了解家長在教育子女方面存在的困難，盡力幫助家長解決,。

5,、觀察馬路上的各種車輛，了解交通設(shè)施,，并有興趣識別馬路邊的標(biāo)記,、數(shù)字及其含義，理解和遵守交通規(guī)則,。

1月份

1,、能感受新年的歡樂氣氛，學(xué)習(xí)用較豐富的詞講述自己的感受,。

2,、通過科學(xué),、社會等活動，讓幼兒感知冬天氣候的主要特征,，了解成人在冬天仍然堅(jiān)持工作,，學(xué)習(xí)他們的勇敢精神。

3,、會保護(hù)自己的皮膚,，防止凍傷。

4,、組織幼兒觀察冬季的花,、草、樹木的變化,。

5,、在游戲時能有禮貌地與別人協(xié)商，能互相關(guān)心和幫助,。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個人主班篇三

孩子們?？匆姷嚼蠋熋利惖男δ槨W(xué)到新奇有趣的知識,。家長們?？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋煟姷胶⒆觽兘】悼鞓返某砷L,。這學(xué)期,，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中貫串以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚愛好,。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子,、關(guān)心孩子,、促進(jìn)每一個孩子的發(fā)展。根據(jù)我班的實(shí)際情況,，結(jié)合中班幼兒年齡特征，本學(xué)期制定以下計(jì)劃,，促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)步,。

一、班級情況分析

我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，生活自理能力得到更進(jìn)一步的發(fā)展,，性格開朗、思維活躍，運(yùn)動興趣和技能有較大提高,，能較為清楚連貫地表達(dá)自己的意思,，但個別幼兒的語言表達(dá)能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強(qiáng),，全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo)，比上學(xué)年有明顯的增長,，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,。但總體來說還是有很多的不足，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)他們的動手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),。

二、教育總目標(biāo)

1.傳授知識

在幼兒的成長過程中,，我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展,。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說,，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍,，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂，最重要的是傳授知識給他們,。這里所說的傳授知識并不是那些機(jī)械的內(nèi)容,，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識,，才得以塑造出懂禮貌,、講文明、愛勞動的優(yōu)秀的孩子,。

2.創(chuàng)造性

大多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到傷害,，所以盡可能的想各種方法保護(hù)好孩子，而對于幼兒園的老師來說,，為了讓家長放心,，也被要求要保護(hù)好孩子?？墒?，過度的保護(hù)措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空間有了限制,，他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決,，我們總是在重復(fù)：這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制,，倒不如放手,，讓孩子們自由翱翔,，創(chuàng)造出屬于他們這個年紀(jì)應(yīng)該有的純真和美好。

3.操作技能

操作技能是最能鍛煉幼兒的一項(xiàng)技能,，相對其他同齡的孩子,，我們班的幼兒在動手操作能力上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練,，所以這一學(xué)期的實(shí)踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個重點(diǎn),。

三、領(lǐng)域教育目標(biāo)

1,、科學(xué)探索

這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度,，運(yùn)用科學(xué)方法的能力，善于發(fā)現(xiàn),、勤于思考,、創(chuàng)新合作相信事實(shí)的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性,，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間,，主動探求新知識。

2,、美術(shù)創(chuàng)作

這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持,、鼓勵幼兒主動尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活中感興趣的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見,、所聞,、所想;鼓勵幼兒初步嘗試運(yùn)用繪畫、制作等美術(shù)手段來表達(dá)自己對規(guī)則的理解等,。

3,、識字

這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會幼兒認(rèn)識簡單、常規(guī)的字,，只要求他們能夠認(rèn)讀生字,，但不要求會寫。在教師反復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶,，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學(xué)習(xí)到這些日常用的字,。

四、家園社區(qū)三結(jié)合

孩子的教育問題不僅僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任,，更是社會的責(zé)任。所以僅靠學(xué)校教育是不行的,，還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會教育,，并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合，形成一股力量,，以確保教育力量的實(shí)現(xiàn),。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流,，可采用家訪,、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長會等形式,，向家長匯報(bào)班級教育工作的基本情況和今后工作計(jì)劃,，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼兒園工作的認(rèn)識,，配合,、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項(xiàng)活動。同時,，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素,，帶幼兒去街道、小區(qū)參觀,、訪問;去敬老院,、孤兒院慰問;進(jìn)行廣場文藝演出等，以此全方位地促進(jìn)幼兒發(fā)展,、提高!

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個人主班篇四

我們中班級部有6個平行班,，14名教師，各位老師大部分是老教師,，工作責(zé)任心強(qiáng),、虛心好學(xué)、認(rèn)真努力,。其中有兩位新老師,，雖然剛?cè)雸@不久，但適應(yīng)能力很強(qiáng),，已經(jīng)融入了我們這個集體中,。我們中班級部是一個團(tuán)結(jié)向上的小集體，我們熱愛,、關(guān)心,、尊重每一位幼兒，在教育教學(xué)工作中積極,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的進(jìn)取心,。同事之間能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相關(guān)心，互相幫助,，共同提高,。所以在今后的工作中我們會嚴(yán)格按照園內(nèi)的計(jì)劃和目標(biāo),，將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，以良好的班級,、年級組形象,，求真、務(wù)實(shí),、規(guī)范的態(tài)度,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,，確保幼兒安全,，盡力做好各項(xiàng)工作。

1,、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提升教師專業(yè)水平，提高保教質(zhì)量,。

2,、營造團(tuán)結(jié)合作的工作氛圍，踏實(shí)地開展年級組工作,，為努力創(chuàng)建一支共同協(xié)作,、齊心向上的教師隊(duì)伍不斷學(xué)習(xí)。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，組織幼兒開展形式多樣的年級組活動，讓幼兒體驗(yàn)愉快情緒,，獲得知識,，得到鍛煉。

4,、遵守《幼兒園工作規(guī)程》,，用心工作、愛心育人,、真誠服務(wù),，贏得家長放心。

1,、樹立“一切為了孩子,，全心全意為家長服務(wù)”的信念，不斷用新的教育理念武裝自己,，更好地服務(wù)孩子,，服務(wù)家長，服務(wù)社會。

2,、積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。配合園部組織教師,、幼兒參加各項(xiàng)活動,，在活動中促發(fā)展。

3,、深入貫徹新《綱要》精神，積極實(shí)施課程改革,，提高教育教學(xué)實(shí)效,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4,、開展互動式的教科研活動,，提高教科研能力。一方面做好聽評課工作,，組織教師互相觀摩學(xué)習(xí),；另一方面做好每周的教研活動，做到提前教研,、提前備課,，真正把幼兒的活動落到實(shí)處。

5,、加強(qiáng)年級組內(nèi)教育常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí),、戶外活動好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法，班級間開展常規(guī)競賽評比,。

6,、積極組織各班配合園里開展豐富多彩的家長活動，通過認(rèn)真開好家長會,，鼓勵家長關(guān)注班級博客,，積極參加運(yùn)動會等親子活動，提高家園工作的質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教育觀念。

1,、不斷用新的知識和新的信息充實(shí)自己,，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息,、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，利用幼兒園提供的幼教刊物等認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時摘抄業(yè)務(wù)筆記,，書寫教學(xué)反思,，做到每周檢查。

3,、互相聽課,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

4,、積極參加基本功等競賽。

（二）開展教研活動,，提高教師的教學(xué)能力,。

1、認(rèn)真開展教研活動,，幫助每位教師把握教材,，提高各科的教學(xué)能力。同時做好教學(xué)具的制作,、收集,、整理工作。

2,、認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動計(jì)劃,，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，隨時調(diào)整教學(xué)方法,、措施或內(nèi)容，提高教學(xué)效率,。

3,、認(rèn)真進(jìn)行活動反思。每次活動后,，每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思,，寫好反思。在每個主題實(shí)施之后,，及時評價,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從反思中成長。

4,、本學(xué)期,，我們將以音樂活動及蒙氏數(shù)學(xué)作為重點(diǎn)研討內(nèi)容，通過互聽觀摩課,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，促進(jìn)音樂活動教學(xué)能力的提高,。

（三）注重德育教育,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想品德教育,，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣及個性，使他們學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,。

1,、積極利用教師節(jié)、中秋節(jié),、重陽節(jié),、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,，有針對性地在班中開展各類活動,，結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行愛老師,、愛他人,、愛祖國的教育。

2,、結(jié)合禮儀活動課程,，切實(shí)開展文明禮儀活動。

3,、在日常生活中,，結(jié)合幼兒出現(xiàn)的情況進(jìn)行及時的引導(dǎo)。

（四）加強(qiáng)家園溝通,，提高服務(wù)意識,。

本學(xué)期我們將在原有的基礎(chǔ)上做到以下幾點(diǎn)：

1、做到微笑服務(wù),，微笑面對家長,；微笑面對幼兒；微笑面對同事。

2,、加強(qiáng)與家長的溝通：及時與家長通過電話,、短信、家園練習(xí)冊,、親子活動,、家長園地、面對面溝通,、博客等多種方式建立聯(lián)系,，及時反饋幼兒的情況。

3,、多聽取家長意見,，取其精華，以期待工作更有成色,。

（五）安全放首位,，使幼兒健康成長。

1,、加強(qiáng)一日常規(guī)中的安全教育活動,，做到及時查找安全隱患，及時排除,。

2,、落實(shí)每周一的安全教育活動。

3,、按照幼兒園的工作安排及時進(jìn)行各種安全演練活動,。

4、做好重大疾病的預(yù)防和控制工作,，加強(qiáng)衛(wèi)生和消毒力度,。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個人主班篇五

xx二班有幼兒46名，其中男生23名,，女生23名,，通過兩周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：

1,、能禮貌待人,，高興入園，樂于主動幫助同伴,、教師,。

2、有一定的生活自理能力,，能主動積極為集體,、同伴服務(wù),。

3、喜歡聽故事,，大部分幼兒能聽懂故事寓意,，講述故事基本內(nèi)容。

4,、樂于參加體育活動,，有集體榮譽(yù)感。

5,、敢于大膽講述自己的'意愿,。

不足之處：

1、孩子天生好動,，但有部分孩子太好動,，還要影響周邊的小朋友。

2,、孩子們的語言表達(dá)能力欠缺,，不能完整講述一件事。

3,、傾聽習(xí)慣弱,，不能安靜聽別人講話。

結(jié)合本班實(shí)際,，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育，抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,，飯后漱口，擦臉,，保持衣服整潔等,；抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵幼兒相親相愛,，不掙搶玩具,，不打架罵人，小朋友有了困難要主動地幫助他,；在學(xué)習(xí)方面,，鼓勵幼兒主動參與，在藝術(shù)活動中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己,；平時應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班,，有些事情應(yīng)該自己來做,。在教學(xué)過程中,，強(qiáng)調(diào)普通話訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言能力,，對于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫助,。

1、每天做好室內(nèi)外清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,，他們對動植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么,？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)教育,。

1,、樹立正確的觀念，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動價值,，有效地實(shí)施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組,、集體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

1、樹立"安全第一"思想,，加強(qiáng)班級安全和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

2,、認(rèn)真制定月,、周、日計(jì)劃,，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,，幼兒一日要動靜結(jié)合,，科學(xué)管理。

3,、管理好班級物品,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣；愛護(hù)公物,；節(jié)約用水,、用電、用紙,。

4,、抓好區(qū)角活動和早操活動的管理。

5,、三位老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助、共同合作完成班級各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時商討，共同商量解決辦法,。

1,、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長的意見和建議,，積極為家長服務(wù),，盡力讓每一個家長都滿意。

2,、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,，了解情況。

3,、通過多種方式，如家訪,、電訪,、個別談話、園地,、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契。

4,、以家長園地和家園練習(xí)冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動安排和計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個人主班篇六

二,、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我們教研組為全園教師，每位老師都能認(rèn)真參加教研活動,、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動,，把各科有機(jī)整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃,，也取得了一定成效,。但還存在一些不足：

1、老師們的理論水平還不夠高,，對活動的分析和反思還不夠深入,。

2、老師的課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距,。

3、青年教師參與研討的主動性,、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高,。

三、工作要點(diǎn)及措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。

(1)積極閱讀早期教育,、幼兒教育等幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，努力提高全體教師教育理論水平。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處,。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹立正確的兒童觀,。教育觀,，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想,。不斷提高教師認(rèn)識,，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量

(1)教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地,，是提高保教水平的重要手段,。在兩周一次的教研活動中，根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容,，大家共同探討,、學(xué)習(xí)。提前制定下一主題的活動計(jì)劃,，讓每位教師都有機(jī)會發(fā)言,，切實(shí)提高她們的教研水平。

(2)采用多種形式方法,，促進(jìn)教師教科研能力的提高,。

通過“課前交流、課后反思”作為教育管理手段,，為教師搭建對話,、交流的平臺，提高教育質(zhì)量,。在活動中,，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案,。通過專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)、合作,，共同分享經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí)。

(4)注重教學(xué)反思

一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型,、反思性的實(shí)踐者,。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時,，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問題的能力,。

(5)組織教師參加園本培訓(xùn),，推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)。

(6)激勵教師積極參與各級各類論文評比,，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力,。

3、扎實(shí)開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)根據(jù)我園實(shí)際,，針對性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為,。

(2)研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,。

4、開展“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動,。

通過活動教師們將展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,，通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，來提高自己的業(yè)務(wù)能力,，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快,。

四、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，提高保教質(zhì)量

讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，互相溝通,，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實(shí)處,。

五,、具體活動安排

九月份：

1、迎接新生入園,，做好穩(wěn)定工作,。

2、每周一園長會議,，每第二周,、第三周教研,。

3、確定期末迎新春節(jié)目的演出,。

4、檢查老師常規(guī)工作流程,，確保保育工作質(zhì)量的提高,。

5、開展全園第一學(xué)期家長會,。

十月份：

1,、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健、保育工作,，有針對性地做好幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及指導(dǎo),。

2、自制玩具進(jìn)行,。

3,、開展親子閱讀活動。

4,、大,、中、小段講故事比賽,。

5,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)。

十一月份：

1,、加強(qiáng)戶外活動：注意衣服管理,、午睡管理、及時做到給幼兒擦汗,、更衣等

2,、老師相互之間進(jìn)行常規(guī)教學(xué)聽課

3、一日活動常規(guī)評比

4,、11月9日消防演練

5,、秋游活動十二月份：

新春文藝匯演節(jié)目彩排進(jìn)行自制玩具比賽家長開放日活動元月份：

1、迎新春文藝演出

2,、孩子評優(yōu)活動

3,、學(xué)期總結(jié)、上交材料等整理工作

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個人主班篇七

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時說普通話。

2,、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會快樂,。

3,、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習(xí)慣,。

4、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,同利用本園的場地優(yōu)勢, 開展好體育活動和戶外組織,。抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對經(jīng)常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持,。

5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性,。

6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7,、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育,。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個人主班篇八

積極圍繞幼兒園工作計(jì)劃、教科研計(jì)劃和保育計(jì)劃的精神,，以學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，不斷強(qiáng)化年級組管理工作,，規(guī)范一日保教活動流程，關(guān)注教師發(fā)展,、幼兒發(fā)展,，扎實(shí)做好課程審議，開展形式多樣的教研活動,，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，努力提高教學(xué)活動的實(shí)效，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和保教質(zhì)量,。努力使本組成為一個團(tuán)結(jié)友愛,、互助向上的集體。

本學(xué)期,，我們中班組共有六位專任教師,，我們每一位教師都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，都有著良好的思想素質(zhì)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。特別是實(shí)驗(yàn)幼兒園的下鄉(xiāng)骨干教師,，還帶來了自己的研究課題,，本學(xué)期希望能借助骨干教師的優(yōu)勢，在教學(xué)研究中不斷嘗試有效的教學(xué)方法,，展現(xiàn)骨干教師的創(chuàng)新意識，通過豐富的教研活動,，讓教師們在教育教學(xué)中能互相幫助,，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。

2,、提效課程審議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、豐富教研形式，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

4,、做好課題研究，提高游戲研究水平,。

5,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》,、《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園一日活動組織規(guī)范》、《太倉市幼兒發(fā)展評價指標(biāo)》,、《各年齡段五大領(lǐng)域教育目標(biāo)》,、《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》等促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。自學(xué)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》撰寫好教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃并建立自我發(fā)展檔案,；《綱要》《指南》和《五大領(lǐng)域目標(biāo)》通過自學(xué)后在集體備課中積極運(yùn)用,。結(jié)合《指南》撰寫教學(xué)故事,。

2、積極參與中心第三屆主題為“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應(yīng)用”的閱讀節(jié)活動,。充分利用每兩周一次的一小時讀書時間,，圍繞“3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”解讀開展學(xué)習(xí)。同時根據(jù)自己的需要閱讀各種圖書雜志豐富自身的知識經(jīng)驗(yàn),。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，鼓勵教師觀看網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容,，并鼓勵組內(nèi)教師積極撰寫教育論文,、教學(xué)反思、案例分析,、觀察記錄,。

（二）提效課程審議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1,、我們根據(jù)中心課程規(guī)劃,、太倉市級新增教案、結(jié)合新版《幼兒園建構(gòu)式課程》增添和篩選有價值的教學(xué)內(nèi)容,，從幼兒的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，整合地方資源，把社區(qū)資源,、自然資源融入到課程計(jì)劃中,，做好學(xué)期課程計(jì)劃的前審議工作。

2,、重點(diǎn)做好主題的前審議工作,，讓課程計(jì)劃更加合理。結(jié)合主題做好審議前的準(zhǔn)備工作,，依據(jù)蘇州市提供的主題教育計(jì)劃表上面的幾個塊面做好預(yù)設(shè)工作,，重點(diǎn)審議主題說明、主題目標(biāo),，并根據(jù)主題需要,，結(jié)合《指南》要求，合理安排好每一周的集體教學(xué)內(nèi)容以及游戲活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)家長工作等幾個塊面的內(nèi)容,，針對原計(jì)劃中較少的內(nèi)容,，可以適當(dāng)增補(bǔ)，優(yōu)化課程內(nèi)容,。要求教師人人參與發(fā)言,，提出自己的修改意見和想法，做好現(xiàn)場記錄,，切實(shí)提高教師制定課程計(jì)劃的能力,。

3,、組織好每周的課程審議和集體備課工作。從集體教學(xué)活動安排的合理性,、活動目標(biāo)的設(shè)置,、重難點(diǎn)的把握上，根據(jù)《綱要》,、《指南》和《五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)》再制定明確具體,、適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際發(fā)展水平的教學(xué)目標(biāo)。要求教師在課程審議的基礎(chǔ)上,，人人自備,，在自備的過程中認(rèn)真落實(shí)《指南》目標(biāo)，針對有問題的課,，在集體備課的過程中提出自己的疑惑和想法,，圍繞問題進(jìn)行研討，調(diào)整活動方案,，使方案更適宜于幼兒發(fā)展，并做好教學(xué)具的制作準(zhǔn)備的分配工作,，落實(shí)到人,。

4、充分利用中班組教師qq群,，每周將審議資料及時上傳,，讓教師做好審議準(zhǔn)備，審議后上傳修改后的資料,、以及一些電子教具等,，大家及時分享。

5.落實(shí)專人對每個主題的教具進(jìn)行整理上傳和課程計(jì)劃的修改整理工作,。

（三）豐富教研形式,，提高教師業(yè)務(wù)能力

1、網(wǎng)絡(luò)研討：通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，并針對實(shí)踐情況,，利用qq群、博客等網(wǎng)絡(luò)出自己的問題,，然后大家一起選出重點(diǎn)研討的主題,，開展網(wǎng)絡(luò)交流研討。

2,、相互聽課：以集體備和后審議活動為契機(jī),，經(jīng)常開展同學(xué)科相互聽課研課活動，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3,、基本功訓(xùn)練：結(jié)合集體備課活動,，開展韻律操編排、彈唱,、泥工,、教具制作，展示表演等教師基本功練習(xí),。

4,、沙龍研討：結(jié)合課題研究和區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以沙龍研討的方式相互觀摩交流,，開展游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討活動,，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的游戲環(huán)境。

5.交流學(xué)習(xí)：結(jié)合幼兒園評優(yōu)課,、研討課,、展示課，讓教師積極參與聽課評課,，在交流中學(xué)習(xí),。

6.每次教研活動開展前及時做好主題的確立，以及主持,、記錄,、資料整理等人員的安排,，讓大家有備而研,，提高教研活動的實(shí)效,。

（四）做好課題研究，提高游戲研究水平

1,、根據(jù)幼兒園課題研究內(nèi)容,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，加強(qiáng)資料積累,。

2,、開展角色游戲集體備課活動，重點(diǎn)圍繞“如何將主題活動與角色游戲融合”,、“如何開展中班幼兒的混班游戲”進(jìn)行探討,，幫助教師根據(jù)主題有目的的設(shè)計(jì)游戲引導(dǎo)語，通過教師的引導(dǎo),，幫助幼兒自然生成新的游戲主題或游戲內(nèi)容,。

3、根據(jù)中班角色游戲發(fā)展目標(biāo),，組織組內(nèi)老師定期交流在開展角色游戲時的困惑,、好的想法、優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),。

4,、加強(qiáng)角色游戲隨機(jī)調(diào)研及時的反饋意見調(diào)整活動的組織指導(dǎo),，認(rèn)真準(zhǔn)備角色游戲展示活動。

5,、組織組內(nèi)老師積極研討觀察記錄內(nèi)容的價值點(diǎn),，撰寫角色游戲案例，個案觀察記錄和角色游戲隨筆,。

（五）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識

1、結(jié)合區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),，開展班際交流,，分享成功經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問題,。

2,、認(rèn)真細(xì)致地檢查教師工作。如月計(jì)劃,、月總結(jié),、備課、反思,、觀察記錄等,，組長經(jīng)常到各班聽隨堂課，教師與教師之間也要相互聽課,，及時交換意見，做好反思工作,，達(dá)到共同促進(jìn)提高,。

3.通過年級組qq群，及時溝通交流,，相互提醒完成各項(xiàng)任務(wù),。

4.組內(nèi)各項(xiàng)工作分工到人，共同努力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

6、認(rèn)真完成“集中家訪”任務(wù),，平時開展好上門家訪,，組內(nèi)每月設(shè)計(jì)好“家園聯(lián)系反饋表”，讓家長有目的的參與幼兒園教學(xué)評價,。

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個人主班篇九

秋天的腳步已逐漸走近,，新的.學(xué)期已經(jīng)開始，看著明顯長高的孩子們,，我的心中很是激動——終于又可以和這些天真的孩子們在一起了,。這學(xué)期接了一個新的班級,，對所有的孩子都不了解，對于我來說這是個不小的挑戰(zhàn),。自己該用怎樣的心態(tài)去面對他們,、要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為、怎樣在教學(xué)中提高自身素質(zhì)······都是我要認(rèn)真思索的問題,。為了本學(xué)期的工作更有序的進(jìn)行下去,，特作如下計(jì)劃：

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,、熱愛幼兒園、自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,、關(guān)愛每一位幼兒,、坦誠面對每一位家長、積極閱讀有關(guān)幼兒教育的書籍,、認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動。

教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計(jì)劃，多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。多反思，結(jié)合自己班幼兒情況,，實(shí)施收效好的教學(xué)方法,，多到平行班級走走、看看,、聽聽取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，細(xì)心記錄專家們的教育理念,，生活中熱情待人、友愛助人,、謙虛為人,、團(tuán)結(jié)向上、爭取和同事們成為朋友,。

有了目標(biāo)工作才不會迷失方向,，才具有提高和發(fā)展的意義，所以本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo)：

1，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師

2,，爭取把中三班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體

3,，踏實(shí)努力的做好本職工作，力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，希望和我的新搭班老師合作愉快,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝,！

中班上學(xué)期工作計(jì)劃個人主班篇十

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自己盛飯盛湯、剝剔食物的習(xí)慣,。

2,、提高幼兒的自主性。

觀察與指導(dǎo)：

1,、觀察幼兒盛飯時碗匙是否拿牢輕放,，吃多少盛多少，不浪費(fèi)飯菜,。

2,、觀察幼兒剝剔食物的方法是否正確，并把殘?jiān)旁诠潭ǖ牡胤健?/p>

集體游戲顏色大風(fēng)吹貓抓老鼠快樂的小司機(jī)顏色大風(fēng)吹貓抓老鼠

分散活動踩高蹺,、飛盤紙飛機(jī),、梅花樁跳圈、梅花樁羊角球,、彩帶鉆山洞,、飛標(biāo)

觀察與指導(dǎo)：

1、觀察幼兒能否根據(jù)自己衣服的顏色,，聽從老師指令,，及時作出反應(yīng),。

2,、知道幼兒進(jìn)行簡單的數(shù)數(shù)。

華聯(lián)超市插塑游戲小小建筑師考利拼圖識字區(qū)

觀察重點(diǎn)：

1,、觀察幼兒在超市中,，是否正確使用量詞說自己想買的東西。

2,、指導(dǎo)幼兒用插塑玩具插出更多的東西,。

顏色的秘密：

個別學(xué)習(xí)內(nèi)容《小紅馬》《小唐詩》《英文律動》《識字樂園》《考利拼圖》

觀察與指導(dǎo)：

1、指導(dǎo)幼兒制作小紅馬。

2,、觀察幼兒在拼圖中是否手眼協(xié)調(diào)快速完成作品

《找相應(yīng)的東西》《七彩的風(fēng)》《玩圖形片》兔香蕉,、兔青草、兔蘿卜一周復(fù)習(xí)

《英文律動》找一個朋友抱一抱鮮花送媽媽《顏色大風(fēng)吹》發(fā)放材料

家園共育：

1,、請家長起到模范作用,，不要讓孩子隨地亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境,。

2,、天氣漸冷，請家長為孩子做好保暖防寒,。