總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

化學(xué)教研組工作總結(jié)十篇一

化學(xué)教研組本著“切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；落實(shí)科研興教,、科研興校戰(zhàn)略,，提高課堂教學(xué)水平和效率，創(chuàng)造性的開展工作；探索教學(xué)常規(guī)管理的新思路,、新方法”的工作理念,。根據(jù)學(xué)校和教研組計(jì)劃有序開展各項(xiàng)工作。具體包括以下幾點(diǎn)：

1,、貫徹國(guó)家課程改革的指導(dǎo)思想,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。多次集體研究中考改革的方向和命題改革趨勢(shì)對(duì)化學(xué)教學(xué)提出的要求,，加強(qiáng)教學(xué)的集體攻關(guān),，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高；堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)化學(xué)教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性和實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)課標(biāo),、教材的學(xué)習(xí)與研究,；緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)水平,，深化課堂教學(xué)改革，確保我校的化學(xué)教學(xué)效果居全市前列,。

2,、以課堂教學(xué)為主線、為突破口,，打造高效課堂,。將“以學(xué)定教、師生互動(dòng),、教學(xué)相長(zhǎng)”作為課堂改革的主旋律,，在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上有突破,。重視考試信息和策略研究,，認(rèn)真抓了試題和學(xué)情分析；以問(wèn)題為載體,，積極倡導(dǎo)以探究性為主的課堂教學(xué),，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的“黃金15分鐘”,，做到講練結(jié)合,，給學(xué)生留有思考的時(shí)間,；分散難度，有取有舍,，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù),；把握重點(diǎn)，提倡互幫互學(xué),。

3,、做好“五個(gè)一”工作，激發(fā)學(xué)生興趣,，讓學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。即：上好第一課；做好第一次演示實(shí)驗(yàn),；組織好第一次學(xué)生實(shí)驗(yàn),；重視第一次評(píng)價(jià)；組織好第一次實(shí)踐活動(dòng),。調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性,。

4、本組成員相互聽(tīng)課,、評(píng)課,，每位教師聽(tīng)課10節(jié)以上,，及時(shí)評(píng)課交流,。老師們經(jīng)常反思自己的課堂教學(xué)，聽(tīng)組內(nèi)教師的課,，利用好身邊優(yōu)秀教師資源,。通過(guò)評(píng)課使全組教師得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并在評(píng)課中使講課和聽(tīng)課教師的業(yè)務(wù)水平都得到了提高,。

5,、教研組選擇有效的學(xué)生練習(xí)試題，做到“適應(yīng),、典型,、高效”，落實(shí)“精備少講,，精煉精考,，多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求，提升了單位時(shí)間的質(zhì)量,。

6,、注重發(fā)揮教研組的職能作用。踐行團(tuán)結(jié)就是力量的信念,，各項(xiàng)工作實(shí)行整體推進(jìn),，效果明顯,。加強(qiáng)教研組各項(xiàng)常規(guī)管理工作，充分利用教研組人數(shù)少,，易集中的特點(diǎn)組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件,、教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)組織外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)等,。李賢瓊老師參加全市化學(xué)備考工作會(huì)議后及時(shí)將會(huì)議精神向全組傳達(dá),。本期召開教研組會(huì)議2次，集體聽(tīng)課上10次,。

7,、實(shí)行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的備課形式，教案,、課件等實(shí)現(xiàn)了資源共享,。制定科學(xué)有效的課堂教學(xué)計(jì)劃并落實(shí)到位，做到了“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一重難點(diǎn)）,。

8,、做好考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作,。各班組織的單元測(cè)試和綜合測(cè)試都在10次以上,；每學(xué)完一定內(nèi)容后都有測(cè)試，知道自己掌握知識(shí)的程度,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，在考試中獲得提高，并在每次考試后交流試題分析,，答卷分析,。

9、重視學(xué)習(xí),、交流與提高,。積極開展化學(xué)教學(xué)校際交流與“化學(xué)課堂教學(xué)展示”；全組參加了在文斗中學(xué)舉行的利川市第二片區(qū)化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),。

經(jīng)過(guò)本組老師的努力,，我校20xx年中考化學(xué)學(xué)科取得優(yōu)異成績(jī)，為我校今年中考再上新高做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

化學(xué)教研組工作總結(jié)十篇二

初三化學(xué)備課組積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作號(hào)召,，步調(diào)一致，切實(shí)做好日常教學(xué)工作,，為學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高盡自己的力量?，F(xiàn)把本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

1.樹立以學(xué)生為本的思想,，在課堂上努力貫徹新課改精神，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),，通過(guò)發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,，來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),，也培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，防止厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

2.要求各位教師重視備課質(zhì)量,，積極鉆研教材,，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，突出重點(diǎn),、解決難點(diǎn),，研究學(xué)生的學(xué)法，探討有效的教學(xué)方法,，使學(xué)生學(xué)的有效,、輕松、質(zhì)量好,，真正實(shí)現(xiàn)高效課堂,。

3.重視聽(tīng)取學(xué)生的心聲，調(diào)整教學(xué)步驟,，使教學(xué)符合學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律,。避免出現(xiàn)違背教育規(guī)律的做法。

每周集體備課活動(dòng)之前,，我們都要先進(jìn)行自備,，積極鉆研教材,研究教法、學(xué)法,，研究重、難點(diǎn),?；顒?dòng)時(shí)由一人主講，進(jìn)行輪流說(shuō)課,。主講者要講備課的方法,，對(duì)教材的'理解，對(duì)重難點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和把握,，對(duì)學(xué)生的分析,。同時(shí)，其他人進(jìn)行補(bǔ)充,，大家集思廣益,，互相學(xué)習(xí),，互相啟發(fā)，使老師們都能從中獲益,，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

此外，我們還利用這一時(shí)段進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)課的評(píng)課活動(dòng),，大家你一言,，我一語(yǔ)，暢談聽(tīng)課的感受,、看法,、和建議、意見(jiàn),，使上課老師能充分了解自己本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn),，及改進(jìn)的地方，搞清努力方向,。同時(shí),，也能使聽(tīng)課老師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的不足，共同提高,。

鑒于以前每到復(fù)習(xí)時(shí)各科扎堆印資料,，講義跟不上趟的情況，本學(xué)期,，我們利用活動(dòng)時(shí)間,，提前安排好出題計(jì)劃，及針對(duì)各階段情況安排好作業(yè)計(jì)劃,、復(fù)習(xí)計(jì)劃,。這樣不僅避開了文印高峰，而且出題老師也有了充分準(zhǔn)備,，提高了出題質(zhì)量,。

我們深知，上好課是搞好教學(xué)的必由之路,，是老師應(yīng)該必備的過(guò)硬本領(lǐng),。因此，要抓住機(jī)會(huì),，大練基本功,。課前，我們認(rèn)真選題,，積極備課,，充分發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，注重多種教學(xué)方式的綜合應(yīng)用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，教學(xué)容量大,，質(zhì)量高。

教師人人過(guò)關(guān),。

1.本學(xué)期我組三位教師參加了天寧區(qū)教師基本功大賽,，劉曼老師獲一等獎(jiǎng)，三位教師參加了市基本功大賽,，并獲得了組織獎(jiǎng),。

2.我組每位老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，在培優(yōu)工作上毫不馬虎,，精挑細(xì)選題目,，犧牲休息時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)。

3.全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，分工輪流出講義,，熱心組內(nèi)工作，互幫互助,，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

1.教學(xué)形式還不夠靈活，尤其在復(fù)習(xí)階段,，方法有些單一,，學(xué)生易厭倦，這有待于改善和重視,。

2.對(duì)于后進(jìn)生的思想工作還沒(méi)有重視起來(lái),，具體的幫助、指導(dǎo)還較欠缺,。

同行就是對(duì)手,，有對(duì)手就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，但在我們組內(nèi),，競(jìng)爭(zhēng)之前是大家共同進(jìn)步,。正是大家的團(tuán)結(jié)、齊心,，我們組的工作才進(jìn)行得如此順利,。當(dāng)然今后我們還要更加注意教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)法，發(fā)揮教師,、學(xué)生的雙主體作用，把化學(xué)教學(xué)工作做得更好,，為學(xué)校教學(xué)工作作出貢獻(xiàn),。

化學(xué)教研組工作總結(jié)十篇三

時(shí)間真的過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間我任組長(zhǎng)已有近6年了,，下面由我就我組這幾年的情況向大家介紹一下,。

記得剛到xx中學(xué)的時(shí)候,，我們老教研員過(guò)龍南老師就向我介紹說(shuō)：xx化學(xué)組的實(shí)力要比錫南強(qiáng)（當(dāng)時(shí)除了三所重點(diǎn)以外，錫南是第二層次的）?，F(xiàn)在我們新上任的教研員薛xx老師第一次到xx來(lái)對(duì)我說(shuō)的第一句話就是：王明局長(zhǎng)向他介紹說(shuō)xx高中化學(xué)組在xx區(qū)是個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的組,。我知道這些成績(jī)的肯定與我們組兩位前輩的努力是分不開的，尤其陳xx老師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成績(jī),，真是墻內(nèi)開花墻外香,。

我組現(xiàn)在一共有7人（五男兩女），我感覺(jué)最深的是我們高中化學(xué)組的人雖然人不多,，但都是精華,，也許是理科中選擇化學(xué)的人一般都認(rèn)為不是很聰明，所以我們就用加倍的努力來(lái)彌補(bǔ),，不露山不露水,，都只會(huì)勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做好自己那一份工作,。尤其是我組的那些男教師哪個(gè)不是工作中一把好手,，在家又是一個(gè)個(gè)模范丈夫。勤奮,、刻苦是我組的一個(gè)特點(diǎn),，也正是我們的這一特點(diǎn)，一直以來(lái)我們化學(xué)組在歷年的高考中,，可以說(shuō)為玉中作出了一定的貢獻(xiàn),。陳xx主任連續(xù)幾年的高考成績(jī)有目共睹，我今年也是第四次帶高三,，今年不好說(shuō),，但前面三次我所帶的班的高考成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中也是數(shù)一數(shù)二的。

在青年教師的培養(yǎng)上,，我組這幾年始終沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)青黃不接斷層現(xiàn)象,，老帶新工作開展得很好，老的毫無(wú)保留地帶,，新的謙虛勤奮地學(xué),，現(xiàn)在我們的吳老師通過(guò)自己的努力已完全可以勝任高三教學(xué)，我們可以說(shuō)每個(gè)年級(jí)都有把關(guān)老師,，高中三個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有一個(gè)薄弱,。這一點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是可以對(duì)我們放心的。

在教科研方面,，我組有一個(gè)最大的特點(diǎn),，就是以實(shí)驗(yàn)見(jiàn)長(zhǎng)，“沒(méi)有實(shí)驗(yàn)就沒(méi)有化學(xué)”，我們始終來(lái)記這一點(diǎn),，我們組的課題研究就是“實(shí)驗(yàn)探究模式”,，希望運(yùn)用實(shí)驗(yàn)來(lái)體現(xiàn)新教材的教學(xué)理念。我們組彭老師還寫了一篇關(guān)于自制實(shí)驗(yàn)儀器的文章,，發(fā)表在中國(guó)化學(xué)協(xié)會(huì)中心刊物《化學(xué)教育》上,，我們每年的高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)考都得到上級(jí)的肯定。現(xiàn)在我們的陳xx等年青老師又在多媒體上開辟新天地,，讓一些在課堂上無(wú)法操作的實(shí)驗(yàn)（如一些有毒實(shí)驗(yàn)和微觀世界的實(shí)驗(yàn)等）,，都設(shè)計(jì)成多媒體演示，讓學(xué)生從感性上升到理性,，也養(yǎng)成學(xué)化學(xué)的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

在自編隨堂配套習(xí)題上，我組也是啟動(dòng)比較早的,，我們?cè)谏蠈W(xué)期期初就制定了教研組計(jì)劃,，高一年級(jí)開始建立試題庫(kù)，不再用現(xiàn)成的成本參考書,，準(zhǔn)備三年完善?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)一年高一年級(jí)四位老師的辛苦努力，高一年級(jí)的習(xí)題庫(kù)已基本成型,，接下來(lái)我們準(zhǔn)備是高二和高三了,，這樣一來(lái)我們可以針對(duì)不同層次的學(xué)生采用分層次設(shè)計(jì)習(xí)題，讓每個(gè)學(xué)生都吃飽,。

在教學(xué)常規(guī)管理上,，我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學(xué)校的要求，我們每年學(xué)期初都會(huì)詳細(xì)的制定工作計(jì)劃,，每學(xué)期總要安排組員根據(jù)不同課型開討論課,，希望在各種課型上都有突破。備課組活動(dòng)主要討論的是每一節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的最佳切入點(diǎn),，以期每一節(jié)都讓學(xué)生有所得,，希望讓學(xué)生用最少的時(shí)間獲得最大的效率。我們也在探索怎樣把化學(xué)和社會(huì),、生活聯(lián)系起來(lái),，也盡量做到寓教于樂(lè)，（我們陳老師的課幽默風(fēng)趣可是有名的,，）我們希望讓學(xué)生對(duì)我們這門課發(fā)自內(nèi)心的喜歡,，從學(xué)生對(duì)我們化學(xué)老師的滿意程度和近兩年選修化學(xué)的學(xué)生人數(shù)上看，我們正在一步步走向成功,。

在這幾年中,，我組的每個(gè)人都在不斷的完善自我,，也取得了一定的成績(jī),，我的一篇《在課堂教學(xué)中引進(jìn)實(shí)驗(yàn)探究》在無(wú)錫市化學(xué)教學(xué)論文評(píng)比中獲得兩等獎(jiǎng),，今年又有兩篇已被省級(jí)刊物錄用，即將刊出,。彭老師去年獲得鎮(zhèn)先進(jìn),。吳老師去年獲得區(qū)嘉獎(jiǎng)，還在今年的xx區(qū)實(shí)驗(yàn)技能比賽中獲得兩等獎(jiǎng),，所寫論文在比賽中獲得三等獎(jiǎng),。陳老師撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)也在區(qū)獲獎(jiǎng)。陳老師去年被評(píng)為xx區(qū)首批教學(xué)能手,。彭老師今年考取了南師大在職研究生,。

雖然我們現(xiàn)在的成績(jī)有些微不足道，但我們組有一個(gè)很大的財(cái)富,，那就是我們都很年輕,，相信我們有很大的發(fā)展空間，并且我們組也私下和真正的研究生彭老師講好,，在理論方面請(qǐng)他將來(lái)多指導(dǎo),。最后，我要說(shuō)的是,，我們組現(xiàn)在正雄鷹展翅,，相信我們，我們會(huì)擁有一片蔚藍(lán)的天空,。

化學(xué)教研組工作總結(jié)十篇四

本學(xué)期的教科研工作堅(jiān)持學(xué)?？蒲刑帯⒔虅?wù)處精神為指導(dǎo),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為工作中心,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī)的實(shí)施,，以新課程改革為基點(diǎn),，全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使新課程改革的理念和要求能在化學(xué)課堂教學(xué)中落到實(shí)處,。

1,、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立正確的教育思想,，更新課程觀念,，推進(jìn)素質(zhì)教育。每?jī)芍馨才乓淮?，由有?jīng)驗(yàn)的老教師準(zhǔn)備,，在教研會(huì)上集體學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)理念。

2、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志,，并組織交流與討論,，指導(dǎo)新教師撰寫教學(xué)論文，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),，提高教師的理論水平,。

1、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,，在備課,、上課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中,，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課等形式促進(jìn)教研活動(dòng)的科學(xué)性與示范性,，新教師通過(guò)聽(tīng)評(píng)課及示范課受益不少,。

2、備課組活動(dòng)采用每人每個(gè)星期帶1~2個(gè)有探討價(jià)值的問(wèn)題帶到活動(dòng)中,，進(jìn)行交流,，共同解決，每次活動(dòng)有預(yù)定內(nèi)容和中心發(fā)言人,，做內(nèi)容充實(shí),、有效果。

教研組的市級(jí)課題《“講學(xué)合一”教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)研究階段,，通過(guò)課題研究,，能夠提高教師的業(yè)務(wù)能力，并通過(guò)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的直接體驗(yàn),，增強(qiáng)學(xué)生的信心,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情,，做到真正的“我想學(xué),、我要學(xué)”而不是“要我學(xué)”。

教研組面臨教師長(zhǎng)期出題難度把握不準(zhǔn),，甚至有些新教師所出試題重點(diǎn)難點(diǎn)不明確,，試題的質(zhì)量不高；且鑒于每年出題沒(méi)有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn),，經(jīng)典題型沒(méi)有收集,，每年都在重復(fù)很多沒(méi)有意義的工作，我組在下半學(xué)期正在籌建化學(xué)試題庫(kù),，每份試題附上答案和每條小題的難度和試題分析,，并適當(dāng)記錄當(dāng)時(shí)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),，為以后出提供依據(jù)，并減少了教師和打印室人員的工作量,，同時(shí)具有針對(duì)性,，相對(duì)質(zhì)量更高，并通過(guò)一定時(shí)間的積淀,，能夠真正留下精華,，更好地為教學(xué)服務(wù)。

化學(xué)教研組工作總結(jié)十篇五

化學(xué)教研組本著“切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；落實(shí)科研興教,、科研興校戰(zhàn)略,，提高課堂教學(xué)水平和效率，創(chuàng)造性的開展工作,；探索教學(xué)常規(guī)管理的新思路,、新方法”的工作理念。根據(jù)學(xué)校和教研組計(jì)劃有序開展各項(xiàng)工作,。具體包括以下幾點(diǎn)：

1,、貫徹國(guó)家課程改革的指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。多次集體研究中考改革的方向和命題改革趨勢(shì)對(duì)化學(xué)教學(xué)提出的要求,，加強(qiáng)教學(xué)的集體攻關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高,；堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心,，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)化學(xué)教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性和實(shí)效性,，加強(qiáng)對(duì)課標(biāo),、教材的學(xué)習(xí)與研究；緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的'落實(shí),，提高課堂教學(xué)水平，深化課堂教學(xué)改革,，確保我校的化學(xué)教學(xué)效果居全市前列,。

2、以課堂教學(xué)為主線,、為突破口,，打造高效課堂,。將“以學(xué)定教、師生互動(dòng),、教學(xué)相長(zhǎng)”作為課堂改革的主旋律,，在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上有突破,。重視考試信息和策略研究,，認(rèn)真抓了試題和學(xué)情分析；以問(wèn)題為載體,，積極倡導(dǎo)以探究性為主的課堂教學(xué),，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的“黃金15分鐘”,，做到講練結(jié)合,，給學(xué)生留有思考的時(shí)間；分散難度,，有取有舍,，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)；把握重點(diǎn),，提倡互幫互學(xué),。

3、做好“五個(gè)一”工作,，激發(fā)學(xué)生興趣,，讓學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。即：上好第一課,；做好第一次演示實(shí)驗(yàn),；組織好第一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)；重視第一次評(píng)價(jià),；組織好第一次實(shí)踐活動(dòng),。調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。

4,、本組成員相互聽(tīng)課,、評(píng)課，每位教師聽(tīng)課10節(jié)以上,，及時(shí)評(píng)課交流,。老師們經(jīng)常反思自己的課堂教學(xué)，聽(tīng)組內(nèi)教師的課,，利用好身邊優(yōu)秀教師資源,。通過(guò)評(píng)課使全組教師得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并在評(píng)課中使講課和聽(tīng)課教師的業(yè)務(wù)水平都得到了提高,。

5,、教研組選擇有效的學(xué)生練習(xí)試題,，做到“適應(yīng)、典型,、高效”,，落實(shí)“精備少講，精煉精考,，多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求,，提升了單位時(shí)間的質(zhì)量。

6,、注重發(fā)揮教研組的職能作用,。踐行團(tuán)結(jié)就是力量的信念，各項(xiàng)工作實(shí)行整體推進(jìn),，效果明顯,。加強(qiáng)教研組各項(xiàng)常規(guī)管理工作，充分利用教研組人數(shù)少,，易集中的特點(diǎn)組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件、教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn),，及時(shí)組織外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)等,。李賢瓊老師參加全市化學(xué)備考工作會(huì)議后及時(shí)將會(huì)議精神向全組傳達(dá)。本期召開教研組會(huì)議2次,，集體聽(tīng)課上10次,。

7、實(shí)行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的備課形式,，教案,、課件等實(shí)現(xiàn)了資源共享。制定科學(xué)有效的課堂教學(xué)計(jì)劃并落實(shí)到位,，做到了“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習(xí),，統(tǒng)一重難點(diǎn)）,。

8、做好考試的命題,，審題及考試的質(zhì)量分析工作,。各班組織的單元測(cè)試和綜合測(cè)試都在10次以上；每學(xué)完一定內(nèi)容后都有測(cè)試,，知道自己掌握知識(shí)的程度,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，在考試中獲得提高,，并在每次考試后交流試題分析,，答卷分析,。

9、重視學(xué)習(xí),、交流與提高,。積極開展化學(xué)教學(xué)校際交流與“化學(xué)課堂教學(xué)展示”；全組參加了在文斗中學(xué)舉行的利川市第二片區(qū)化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),。

經(jīng)過(guò)本組老師的努力,，我校中考化學(xué)學(xué)科取得優(yōu)異成績(jī)，為我校今年中考再上新高做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

化學(xué)教研組工作總結(jié)十篇六

本學(xué)期我校工作以市教育局提出的“規(guī)范,、有效、校本,、特色”四個(gè)關(guān)鍵詞,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師,、走進(jìn)課堂,、成長(zhǎng)師生”為理念。堅(jiān)持走“研究草根化”之路,，加強(qiáng)課堂觀察的研究力度,，引導(dǎo)更多的青年教師在實(shí)踐中研究、在研究中反思,，在反思中成長(zhǎng),。做好我校承擔(dān)的教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題的結(jié)題工作以及“十二五”規(guī)劃課題的醞釀設(shè)計(jì)工作,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的一代新人，使我?；瘜W(xué)學(xué)科工作再上一個(gè)階梯,。

化學(xué)教學(xué)中,，絕大部分時(shí)間是對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué),，而且學(xué)生絕大部分知識(shí)也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得，所以要求每一位化學(xué)教師以新的教學(xué)理念來(lái)思考怎樣上好每一節(jié)化學(xué)課要求：根據(jù)大綱,、教材和學(xué)生具體情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，科學(xué)的設(shè)計(jì)教法，鎖定新的目標(biāo),，使每一節(jié)課都成為成功課例,。

深入進(jìn)行課題研究，教師的教學(xué)科研能力得到提高,。利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，共同探討課題研究的方法,，按課題研究計(jì)劃切實(shí)進(jìn)行研究,，做到分工明確,，責(zé)任到人，及時(shí)總結(jié)課題研究的成果,，課題研究的質(zhì)量不斷提高,，教師的教科研能力也有所提高，課題研究工作做到方向明確,，有條不紊地進(jìn)行,。

明確本學(xué)期課題研究的任務(wù)與具體職責(zé)，根據(jù)期初制定好的課題研究計(jì)劃,，課題組活動(dòng)積極并將活動(dòng)主題,、圖片、內(nèi)容等上傳校園網(wǎng),。在4月份前完成課題結(jié)題論文并在吳江教育上發(fā)表,。

學(xué)校工作重點(diǎn)是“課堂觀察”，圍繞“課堂觀察,、有效教學(xué)”開展教研活動(dòng),，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)“課堂觀察專集”，開展一次討論交流,，青年教師寫好一篇學(xué)習(xí)心得,。認(rèn)真組織組內(nèi)課堂觀察活動(dòng)，圍繞集體備課,、公開課、觀察記錄,、數(shù)據(jù)分析,、整理資料、撰寫論文等,。

今后,，我們化學(xué)教研組將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作,，促進(jìn)課程改革，重視課題研究,，提高教師的教科研水平,。認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文，參加各種論文評(píng)比活動(dòng),。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，教研組活動(dòng)要形式多樣內(nèi)容豐富。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使他們快速成長(zhǎng),，盡早成為教學(xué)骨干,。

化學(xué)教研組工作總結(jié)十篇七

學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們高一化學(xué)教研組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,，在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中取得了可喜的成績(jī)。首先,，在學(xué)期之初,，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué),，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上,，再創(chuàng)佳績(jī)，再攀新高,；其次,，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正,、提高,、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力,，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,，取得了較好的效果；最后,，我們還對(duì)本學(xué)期的工作作了全面的,、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī),，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí),、努力工作,，爭(zhēng)取在新的學(xué)年里取得更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)本學(xué)期的工作,，我們組有如下特點(diǎn)：

為了提高全組教師的素質(zhì)，我們?nèi)M教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和化學(xué)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自方面的理論文章,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校為化學(xué)組訂的各種報(bào)刊資料,，通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了教師的化學(xué)知識(shí)，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解,，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平,，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《化學(xué)教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化,，明確了高中化學(xué)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握知識(shí)脈絡(luò),。此外，我們還積極參加各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),，并在活動(dòng)中,，起到了重要的作用。

“要倒給學(xué)生一碗水,，自己得準(zhǔn)備一眼泉”,。21世紀(jì)是科學(xué)的世紀(jì)，化學(xué)知識(shí)日新月異,，發(fā)展很快,。加上化學(xué)課從今年開始將啟用新教材，對(duì)我們老教師來(lái)說(shuō)也存在著熟悉教材的.問(wèn)題,。因此在備課過(guò)程中,，我們?cè)谑煜がF(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，還要不斷查閱資料,，充分進(jìn)行討論,，準(zhǔn)備新教材的實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念,。為了趕上時(shí)代步伐,，我們?cè)趶?fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代化學(xué)新成果、新觀念,，并進(jìn)行下載,，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，提醒學(xué)生,，讓他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注化學(xué)熱點(diǎn),。我們組全體教師,，相互學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)、補(bǔ)自己之短,。并注意創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫好教學(xué)反思,、讀書筆記等,。青年教師并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常用多媒體課件上課,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，受到學(xué)生好評(píng)。認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課,，并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作,，從不馬虎。在教學(xué)中,，我們組全體老師通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處，“課外不占課,，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng),，對(duì)印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí),，都認(rèn)真把關(guān),，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。在大家的共同努力下,，化學(xué)教學(xué)不論是單科考試，還是綜合考試,，都取得了較好的成績(jī),。

全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難,，積極進(jìn)取,，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。尤其是在學(xué)校管理方面,，全組教師積極配合，抓得緊靠得狠,，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)信心,。在幾次考試中均取得了可喜的成績(jī)。我們克服重重困難,，堅(jiān)持把本學(xué)期應(yīng)做的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)全部完成了,。

如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組活動(dòng)都能正常進(jìn)行,，并做到互相聽(tīng)課,。本組老師聽(tīng)從分配，服從領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，不遲到、不早退,，提前上班,、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，保持良好的工作環(huán)境,。全組老師都能完成學(xué)校交給的各項(xiàng)論文，體會(huì),，反思等作業(yè),。

總之，半年來(lái),，我們組的全體教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),。但是,，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再勵(lì)，努力工作,，為把學(xué)校的化學(xué)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗,。

化學(xué)教研組工作總結(jié)十篇八

年來(lái)，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在組一內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說(shuō)較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一年來(lái),，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,；認(rèn)真鉆研新教材,、新課標(biāo)；以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一年來(lái)我們組通過(guò)組織外出學(xué)習(xí)、集體備課,、課堂教學(xué)改革研究課,、信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）、優(yōu)秀課錄像分析,、考試測(cè)試質(zhì)量分析,、課件制作交流多種形式的教研活動(dòng)。

本學(xué)期,，教研的目標(biāo)上本組制定了的20xx年“四個(gè)一計(jì)劃”,，一節(jié)組內(nèi)傳統(tǒng)課型的研究課、一節(jié)信息技術(shù)與課程整合課,，一篇論文,，一個(gè)課件。從這學(xué)期看來(lái)完成情況還不錯(cuò),。

化學(xué)科組的課題：《信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,。信息技術(shù)對(duì)化學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)是有著巨大幫助作用的，基于有這樣的認(rèn)識(shí),，全組教師都積極學(xué)習(xí)信息技術(shù),，在觀念、行動(dòng)上,，我們組還是暫時(shí)領(lǐng)先的,。

1、化學(xué)竟賽方面：

一年來(lái),，我們通過(guò)課外化學(xué)竟賽輔導(dǎo)小組活動(dòng)講座,，通過(guò)每年一次的化學(xué)競(jìng)賽拓開學(xué)生思維，彌補(bǔ)了課內(nèi)教學(xué)的不足,，使學(xué)生在課外獲取了大量的知識(shí)信息,，發(fā)展了學(xué)生能力，形成了特長(zhǎng),，提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2、研究性學(xué)習(xí)方面：

開展研究性學(xué)習(xí)和研究性教學(xué)的探討,，為了盡快摸索總結(jié)出適合我校教學(xué)實(shí)際的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)思路,，模式,、方法?；瘜W(xué)組在初二年級(jí)試驗(yàn)性的開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，課題：《香煙有害煙氣主要有毒氣體的研究》、《我校學(xué)生早餐營(yíng)養(yǎng)的調(diào)查研究》,。成果暫時(shí)還未出來(lái),，但我們認(rèn)為，學(xué)生積極主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng),，本身就是成果,。

回顧一年來(lái)的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障,，團(tuán)結(jié)出智慧,、協(xié)作出成果?；瘜W(xué)組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊(duì)伍,，在走向成熟的過(guò)程中，我們有決心通過(guò)階段性的總結(jié)來(lái)不斷自我完善,，克服現(xiàn)存的點(diǎn)和不足,，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階。

化學(xué)教研組工作總結(jié)十篇九

本學(xué)期初三化學(xué)教研組二位老師組成,，擔(dān)任六個(gè)教學(xué)班任務(wù),。不同的工作經(jīng)驗(yàn)讓三位老師在工作過(guò)程中能取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互配合,，激發(fā)更大的潛力,；領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注，給了我們莫大的支持和鼓勵(lì),，從而使初三化學(xué)教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,，有了更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)一學(xué)期所做所想,，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)。

我們堅(jiān)持每周教研三次以上,，每次教研確定中心發(fā)言人和研究重點(diǎn),，保證授課過(guò)程中統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn),，統(tǒng)一練習(xí)和能力培養(yǎng)目標(biāo),；面對(duì)鋪天蓋地的中考信息,，我們細(xì)致研究考點(diǎn)，一方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校及教研員的溝通,，積極搜索有效信息，一方面堅(jiān)持“以我為主,、為我所用”的原則,，精心選擇適合學(xué)生鞏固、提高的練習(xí),，編寫適合學(xué)情的原創(chuàng)資料,，開展有針對(duì)性地專項(xiàng)訓(xùn)練。

通過(guò)研究中考題型和得分情況,，我們統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)。因此,，我們充分利用課堂教學(xué),，設(shè)計(jì)課前一分鐘朗讀、齊背,、搶答或練習(xí)來(lái)考察學(xué)生對(duì)之前知識(shí)的識(shí)記情況,；在授新過(guò)程中注重強(qiáng)化板書和學(xué)生筆記來(lái)突出基本知識(shí)點(diǎn)；并利用《模擬訓(xùn)練》當(dāng)堂檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，為了讓學(xué)生主動(dòng)愉快地熟悉基礎(chǔ)知識(shí)，我們盡可能采取多樣化的教學(xué)方式,，包括知識(shí)搶答,、相互提問(wèn)、快速反應(yīng)等模式反復(fù)訓(xùn)練,。牢牢把握課堂四十分鐘,，既能提高效率，又減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高了學(xué)習(xí)興趣,。

如何檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，作業(yè)是最常規(guī)和有效的途徑,。針對(duì)初三學(xué)生時(shí)間緊,、學(xué)習(xí)任務(wù)重，首先我們精選例題,，讓學(xué)生花最少的時(shí)間完成必要的知識(shí)檢測(cè),；經(jīng)過(guò)細(xì)致批改后再利用晚自習(xí)的時(shí)間抽取典型錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別或部分學(xué)生的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取“課課清,、人人會(huì)”,。當(dāng)然,，不同層次的學(xué)生掌握程度肯定是不一樣的，但對(duì)他們的要求是一致的,，即會(huì)翻書,、肯動(dòng)筆、愿意改錯(cuò),。

考試也是對(duì)教學(xué)最好的檢驗(yàn)手段,。所以無(wú)論是月考還是章節(jié)測(cè)試，我們都會(huì)對(duì)不同層次的班級(jí),、學(xué)生進(jìn)行詳盡分析,。除了常規(guī)的數(shù)據(jù)比較，我們更重視卷面評(píng)價(jià),，通過(guò)抽樣,，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握、答題技巧,、學(xué)習(xí)態(tài)度情況等深入客觀的評(píng)價(jià),，以此作為下一步工作的調(diào)整依據(jù)之一，并將德育也滲透到了化學(xué)學(xué)科,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的過(guò)程調(diào)控,，發(fā)掘好苗子作為培優(yōu)對(duì)象，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要進(jìn)行補(bǔ)差工作,，有利于提高學(xué)科名次,，保證學(xué)科均分提高，在本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)中,，我們初三化學(xué)成績(jī)較好,，學(xué)生的知識(shí)掌握、答題技能方面均取得了較大進(jìn)步,，這給我們教研組極大的鼓勵(lì),。在下階段的工作中，我們除了堅(jiān)持本學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn),，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，還要努力探索出更多、更適合學(xué)生發(fā)展的方法,，爭(zhēng)取中考的最后勝利,。

化學(xué)教研組工作總結(jié)十篇十

本學(xué)期堅(jiān)持可持續(xù)性發(fā)展辦學(xué)思想，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,。實(shí)施“有效教學(xué)”,，突出新課程改革教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神為目標(biāo)，踏實(shí)工作,，圓滿完成了開學(xué)初制訂的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：本學(xué)期配合教務(wù)處重點(diǎn)做好青年教師的培養(yǎng)工作,，采取青年教師與老教師結(jié)對(duì)子,，師徒之間多聽(tīng)課、多研討,，要求新教師教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)高要求,，“六認(rèn)真”上下苦功夫。老教師每周至少聽(tīng)一節(jié)年輕教師的課,，同時(shí)對(duì)青年教師進(jìn)行師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在本學(xué)期開展的校組內(nèi)公開課上青年教師都有突出的表現(xiàn),，青年教師無(wú)論是在教學(xué)能力和教學(xué)水平上都有了較大的進(jìn)步,，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課也都給予了充分肯定,，同時(shí)指出今后工作重點(diǎn),。

2、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期通過(guò)各種途徑,，在教師中樹立有效教學(xué)理念,，擺正學(xué)生的主體地位和樹立教師的服務(wù)意識(shí)，在課堂教學(xué)中注重知識(shí)的形成過(guò)程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授,。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作,。達(dá)到了課課有教案每課有后記，聽(tīng)課有研討,。針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn),，作業(yè)從布置到批改，不流于形式,，切實(shí)起到服務(wù)于教學(xué)和實(shí)現(xiàn)反饋的作用,。及時(shí)做好期中考試的質(zhì)量分析。

3,、突出強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展

的基礎(chǔ),，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段,，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑,。在本學(xué)期做到了盡量創(chuàng)造條件開設(shè)每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。

4,、做好教學(xué)和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。不斷完善在“互動(dòng),、體驗(yàn),、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo),，探究式教學(xué)”模式,，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

5,、加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作：本學(xué)期各學(xué)年的上課教師針對(duì)班級(jí)中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式使他們?cè)?2中考中都考出了好成績(jī)。

化學(xué)教研組工作總結(jié)十篇十一

3.三個(gè)年級(jí)教學(xué)工作推進(jìn)平穩(wěn)有序,，校本課程和競(jìng)賽輔導(dǎo)在原有基礎(chǔ)上更加規(guī)范,，固定了授課老師和上課地點(diǎn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室改造和課程基地建設(shè)也有序推進(jìn),。

1.課程基地,。在學(xué)校整體的統(tǒng)籌規(guī)劃下，反復(fù)打磨課程基地和實(shí)驗(yàn)室改造方案,；由于學(xué)校新的規(guī)劃,，原有實(shí)驗(yàn)樓需要改造和變換功能，故于現(xiàn)圖文信息中心九樓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的改造升級(jí)和課程基地建設(shè)規(guī)劃（八樓）,。

2.化學(xué)競(jìng)賽,。我組一直注重化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)的教學(xué)質(zhì)量和資料傳承，本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校特色發(fā)展班的基礎(chǔ)上對(duì)高一,、高二的化學(xué)競(jìng)賽進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,。20xx屆高三劉宇辰、趙震宇等同學(xué)在第31屆中國(guó)中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（江蘇賽區(qū)）取得佳績(jī),，2人獲省一等獎(jiǎng)（國(guó)二）,，9人獲省二等獎(jiǎng)。

3.教學(xué)研究與校際交流,。各位老師注重自身積累和同行交流,。多位老師在不同范圍開設(shè)公開課、觀摩課等,。11月,，顧曄老師應(yīng)邀在南師附中江寧分校開設(shè)《鹽類的水解》公開課，我校市學(xué)科帶頭人馬明祥老師參與點(diǎn)評(píng),；11月底,，紀(jì)明霞老師與江浦高中錢文君老師在我校學(xué)校開放日進(jìn)行《工藝流程專項(xiàng)復(fù)習(xí)》合格考復(fù)習(xí)課同課異構(gòu)，兄弟學(xué)校多名老師前來(lái)觀摩交流,，兩位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)得到市教研員劉江田老師等的好評(píng),；12月上旬，王冬老師在南師大附屬揚(yáng)子中學(xué)中開設(shè)《硫和硫的氧化物》公開課課，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)新穎,，教學(xué)設(shè)計(jì)貼近學(xué)情,，反響頗佳。

1.實(shí)驗(yàn)室工作遇到困難,。本學(xué)期陳立文老師停止返聘,，有經(jīng)琴老師1人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室工作，經(jīng)學(xué)校協(xié)調(diào)將實(shí)驗(yàn)室工作進(jìn)行分解,，高一,、高二多位老師積極參與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，工作量大,，花費(fèi)了不少時(shí)間和精力,。

2.教研組教師的教研成果不夠均勻。在學(xué)校,、區(qū),、市各類論文、課題申報(bào)評(píng)選中,，我組教師的參與度不夠，一方面與教師年齡構(gòu)成有關(guān),，另一方面在教研活動(dòng)中確實(shí)這方面的提醒和關(guān)注,。

1.建議學(xué)校能夠聘用專職實(shí)驗(yàn)員老師，協(xié)助經(jīng)琴老師做好實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作,，為日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)做好保障,，同時(shí)確保實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.利用兩次以上的教研活動(dòng),，邀請(qǐng)相關(guān)老師進(jìn)行專題講座或二次培訓(xùn),，幫助組內(nèi)老師尋找研究的課題、梳理教學(xué)中的問(wèn)題,、規(guī)范論述寫作的格式,，力爭(zhēng)下一學(xué)年本組老師的課題、論文達(dá)到質(zhì)和量的雙重提升,。

化學(xué)教研組工作總結(jié)十篇十二

使青年教師在盡量短的時(shí)間內(nèi)成為教學(xué)骨干,，是深化教改，提高學(xué)校教育質(zhì)量的“重頭戲”,。培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師,，不是使他們成為向?qū)W生灌輸知識(shí)的教書匠，而是使他們成為符合時(shí)代要求的“教育藝術(shù)家”,，這一目標(biāo)強(qiáng)調(diào)了教師的質(zhì)量,。未來(lái)的教師應(yīng)成為“學(xué)者”，要使他們?cè)谡莆栈A(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)他們探討知識(shí)的能力,、態(tài)度,、風(fēng)格和方法。因此在以下幾方面要給與關(guān)注：

（1）政治上思想上關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、引導(dǎo)，使青年教師安下心來(lái),，樹立長(zhǎng)期為黨的教育事業(yè)默默耕耘的思想,，培養(yǎng)良好師德，從而找出了青年教師的“凝聚點(diǎn)”,，用事業(yè)留住他們,，用感情留住他們，用環(huán)境留住他們,。

（2）在業(yè)務(wù)上,，為了使青年教師早日成材，必須創(chuàng)造各種條件把他們推到第一線,，給他們壓任務(wù),，壓擔(dān)子，使他們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)水平,。大量推薦青年教師參加市,、區(qū)里的多媒體教學(xué)大獎(jiǎng)賽、青年教師教學(xué)觀摩周等活動(dòng),，是他們脫穎而出,。

（3）在工作上，我們提醒他們要虛心向老教師學(xué)習(xí),，使寶貴的經(jīng)驗(yàn),、有效的傳統(tǒng)得以延續(xù)，學(xué)校制訂帶教制度也促使青年教師把學(xué)習(xí)和實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái),，能夠在師傅指點(diǎn)下,，在教學(xué)過(guò)程中改正不足，迅速提高,。師徒結(jié)對(duì)能夠促進(jìn)青年教師把已學(xué)到的理論知識(shí),、學(xué)科知識(shí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，師傅的“外因”能充分發(fā)揮,，而促使青年教師的“內(nèi)因”起作用,。在青年教師上好每節(jié)課的前提下，創(chuàng)造條件讓他們積極參與教育科研活動(dòng),，提倡“徒弟超過(guò)師傅”,，形成自己的教育風(fēng)格,，要求他們善于總結(jié)，積極探索,，寫出有一定質(zhì)量的教育科研論文或個(gè)案,。

（4）從行為上，首先要注意培養(yǎng)青年教師的敬業(yè)精神,，鼓勵(lì)他們熱愛(ài)自己的事業(yè),，崇敬自己的職業(yè)；其次時(shí)刻提醒他們,，要當(dāng)一個(gè)合格的,，優(yōu)秀的教師，就必須愛(ài)自己的學(xué)生,，就象愛(ài)自己的兄弟姐妹,，不管是優(yōu)秀學(xué)生還是較差的學(xué)生，不僅是教會(huì)學(xué)生知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,，而且要用愛(ài)心去挖掘?qū)W生的智力,，用愛(ài)心去培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。

（5）在心理上,，是他們保持心理健康,，學(xué)生能對(duì)他們產(chǎn)生敬佩感、信賴感和親切感,，那么他就成功了一半,，再加上青年教師本身的能力吸引，教育效果就會(huì)大幅度的提高,。

為了使青年教師快速成長(zhǎng)，學(xué)科組將通過(guò)不同形式學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn),。主要活動(dòng)：（1）舉行由骨干教師主講的講座,，介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。（2）督促和指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)文,。（3）指導(dǎo)青年教師命單元測(cè)試題,。

文件資料收集：

公開課的教案、課件,、說(shuō)課,、心得體會(huì)、聽(tīng)課者的建議,、練習(xí)都將廣泛收集和積累,。對(duì)研究課：日常課余與學(xué)生簡(jiǎn)短的訪談、不定期之晤談,、每個(gè)月進(jìn)行一次的定期訪談,，問(wèn)卷,、周記回答的情形，學(xué)生送研究者之卡片,、收集學(xué)生信息,。

加強(qiáng)年級(jí)備課組的關(guān)鍵作用：

各備課組是學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)的基本的單位，備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學(xué)內(nèi)容和相似的教學(xué)對(duì)象,，因此,，每個(gè)備課組必須要認(rèn)真做好組內(nèi)活動(dòng)。充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，不斷進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié),，提高教學(xué)效果。由備課組長(zhǎng)定期主持并認(rèn)真開展集體備課活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，分層分次在教研活動(dòng)中舉行形式多樣的宣講活動(dòng)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改理念和課標(biāo)要求,，明確課堂教學(xué)的改進(jìn)重點(diǎn),。制定科學(xué)有效的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并加以落實(shí)到位，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進(jìn)作用,，并加強(qiáng)各年級(jí)備課組之間的交流和研討,。各備課組的活動(dòng)要規(guī)范化，做到“四確定”（確定時(shí)間,，確定地點(diǎn),，確定內(nèi)容，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一重,、難點(diǎn)）,。備課組長(zhǎng)要積極配合年級(jí)組長(zhǎng)，把好本年級(jí)化學(xué)學(xué)科的教學(xué)關(guān),，充分運(yùn)用備課組全體教師的智慧和力量,，使集體備課活動(dòng)成為加強(qiáng)教研的有力手段，保證學(xué)科教學(xué)整體水平的提高,。定時(shí),、認(rèn)真、有一定目標(biāo)的開好備課組會(huì),，發(fā)揮所有教師的智能,、潛質(zhì)，精心研究設(shè)計(jì)每一節(jié)課例,，推組最佳課,，最佳教案設(shè)計(jì),，最佳實(shí)驗(yàn)課和創(chuàng)新課。

發(fā)揮骨于教師的示范作用：

化學(xué)組是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊(duì)伍,，教師之間團(tuán)結(jié)互助,。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用,，同時(shí)發(fā)揮骨干教師的力量,，上好示范課，開展專題講座,。為青年教師健康成長(zhǎng)形成良好的環(huán)境,。

注意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用：

認(rèn)真做好高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，科學(xué)合理地制訂高三復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃,，組織畢業(yè)班任課教師學(xué)習(xí)考試說(shuō)明,，總結(jié)上一學(xué)年度工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)考試特點(diǎn),，注重在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),、在學(xué)科教學(xué)中與教研科研的協(xié)調(diào)。充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,。

做好大型考試的命題,，審題及考試的質(zhì)量分析工作：

各學(xué)科組認(rèn)真組織教師進(jìn)行命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析,，將試題分析反饋給命題教師和學(xué)科組,。

化學(xué)教研組工作總結(jié)十篇十三

本學(xué)年圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)的研究,，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念,，以新課標(biāo)課改為主線,，打造化學(xué)高效課堂，使我校的化學(xué)教學(xué)水平不斷提高,。

一年來(lái),，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力，認(rèn)真鉆研教材,，研究新課標(biāo)和新教法,，打造高效化學(xué)課堂，全年共有13位教師寫出了高質(zhì)量的論文,，多人獲獎(jiǎng),。

1,、研究性學(xué)習(xí)方面

本年度化學(xué)組在高一年級(jí)進(jìn)行學(xué)生興趣養(yǎng)成和增強(qiáng)科學(xué)視野教育，多個(gè)班級(jí)寫出了較高水平論文,，如生活中的化學(xué)小常識(shí),，化學(xué)與新能源，化學(xué)與食品安全,，晶體與化學(xué),。

2、化學(xué)奧賽方面

一年來(lái)我們通過(guò)課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo),，拓展學(xué)生思維,，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲得大量的知識(shí)信息,，發(fā)展了學(xué)生能力,，形成了特長(zhǎng)，提高素質(zhì),。

成績(jī)方面：全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽中二等獎(jiǎng)6人,，三等獎(jiǎng)10人，劉詩(shī)圣,、陳林獲省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,，獲獎(jiǎng)人員占全市2/3以上，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

3,、協(xié)助市教研室成功舉辦安康市中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究會(huì)第七屆年會(huì)。本次活動(dòng)共有四位老師的示范課教學(xué),，其中我校陳玉虎教師的“fe3+與fe2+轉(zhuǎn)化”受到了參會(huì)人員的好評(píng),，評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。

本學(xué)年積極開展以“老帶新”活動(dòng),，為了加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),，組內(nèi)教師積極開展公開課教學(xué)，其中有：陳玉虎教師“fe3+與fe2+轉(zhuǎn)化”,。張莎老師：乙醛,。熊榮坤老師：烴等。上學(xué)期推薦熊榮坤老師參加市賽教活動(dòng),，獲市級(jí)教學(xué)能手,。

本學(xué)年高中畢業(yè)班教學(xué)重點(diǎn)放在高考的改革的研究上，通過(guò)組織多次高三教學(xué)研討會(huì),，認(rèn)真分析研究高考試題,，針對(duì)高考題型分析研究，準(zhǔn)確定位高考復(fù)習(xí)的難度和廣度,，使高三教學(xué)具有針對(duì)性和實(shí)效性,。為高考優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉么蛳聢?jiān)實(shí)基礎(chǔ),。同時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，為高考成績(jī)?nèi)〉玫墓┝擞辛ΡＵ稀?/p>

回顧一年來(lái)教研工作,，教研組教研氛圍還不夠濃厚,，教研組常規(guī)性研究工作還不夠扎實(shí)有效，自覺(jué)性,、主動(dòng)性差,，教研組評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠完善，教研組成員的發(fā)展不平衡,。教研組是學(xué)校的基層組織,，是學(xué)校重要的細(xì)胞，教研工作的.好壞直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，影響學(xué)校的發(fā)展,，因?yàn)橛辛烁咚刭|(zhì)的教師，才有高素質(zhì)的學(xué)校,，才能招來(lái)高素質(zhì)的學(xué)生,。