總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師職稱評(píng)審工作總結(jié)篇一

入職以來,，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我在教學(xué)和教育工作方面,，取得了可喜的成績。

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平,。教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命,，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí),。此外,，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí),，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

2,、重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。

從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取。在教學(xué)實(shí)踐中,，我反復(fù)探索,，積極創(chuàng)新,。如在進(jìn)行語文教學(xué)時(shí),，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上,，定時(shí)開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等,，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的聽說能力,。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，我大膽嘗試,，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”，刺激了學(xué)生的.求知欲,。在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)，我又推陳出新,，采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的策略,，提高學(xué)生的寫作能力,。在我的扶植下，一些文學(xué)新秀脫穎而出,，一批優(yōu)秀作品見諸報(bào)端,。

由于理論聯(lián)系實(shí)際，我提高了教學(xué)藝術(shù),，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。20xx學(xué)年度,，我所任教的班級(jí)，以平均70多分的好成績,，獲得了初一競賽第一名。

3,、勇于鉆研,，大大提高了教學(xué)科研能力。

幾年來,，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地,，埋頭苦干。我時(shí)常早出晚歸,，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人,。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固,、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、基本功過硬的好老師,。

一滴水,，只有放到大海中，才不會(huì)一下子干涸,。我總是把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中，不斷鍛造自己,。身為政文組長,，我時(shí)刻以身作則、率先垂范,，帶頭舉行公開課，開展聽評(píng)課和說課活動(dòng),，使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下,，政文組全體老師外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，教學(xué)科研水平更上一層樓,。近年來，文珍,、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎(jiǎng)。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中,，我校的語文成績也一直遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校,。20xx年,，我也因成績突出，被評(píng)為優(yōu)秀教師,。

1、班主任工作有條不紊地開展,。

踏上教壇，我總是以教書育人為己任,，不斷更新觀念,，解放思想,，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中,。擔(dān)任班主任以來,，我極其注重學(xué)生的思想道德教育,。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)，而且不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義和道德教育、法制教育,、安全教育等,，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識(shí)、道德意識(shí)和安全防范意識(shí),。在我的教導(dǎo)下，很多人成為了有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的四有新人,。歷年來,，我所帶的班級(jí)也以紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好而著稱,。

2、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效,。

后進(jìn)生是荊棘，更是帶刺的花,。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我認(rèn)真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,，不斷把握學(xué)生的心理特點(diǎn),，探索教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí),，我總是千方百計(jì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)對(duì)癥下藥,，相機(jī)誘導(dǎo),，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生,。xx原是違紀(jì)的專業(yè)戶,，也是班里的大毒瘤。為了教育他,，我多次進(jìn)行了家訪。

幾年來，我風(fēng)雨兼程,，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地,、泣鬼神的動(dòng)人事跡,，雖沒有立下汗馬功勞,，但我愿為蠟燭,，燃燒的是自己，照亮的是別人;我愿為春蠶,，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞,。在今后,，我將不斷完善和超越自我,，為教育事業(yè)增色添輝。

教師職稱評(píng)審工作總結(jié)篇二

本人于2002年大學(xué)畢業(yè),，當(dāng)年10月分配到xxxx工作,，光陰荏苒,，斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間,，已是 11年過去,。逝去的 11 年是我在教學(xué)領(lǐng)域履行小學(xué)教師職責(zé)，勉力耕耘,、不斷進(jìn)取的 11 年。我熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針,、政策,，立志獻(xiàn)身教育事業(yè),。自任教以來,，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn),，對(duì)工作盡職盡責(zé),。在思想上努力提高自身政治思想覺悟，積極向黨組織靠攏,并與2011年7月加入中國共產(chǎn)黨,；在教育教學(xué)上不斷研究,，不斷創(chuàng)新,；在文化專業(yè)水平上，不斷充實(shí)自己完善自己,，完善教育教學(xué)能力。現(xiàn)將多年工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)和工作簡歷

本人于2002年7月畢業(yè)于xxxx大學(xué),，當(dāng)年10月分配到xx小學(xué)工作，一直工作至今,。2004年12月份取得小學(xué)一級(jí)教師資格。工作期間任多年六年級(jí)英語教學(xué)及班主任工作,，同時(shí)熟悉語文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。我制作的英語課件多次在xx、xx,、xxx省獲獎(jiǎng),，多次獲得xxx優(yōu)秀教師及廊坊市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中小教師稱號(hào),，積極參加xxx,、xxx市組織的各學(xué)科業(yè)務(wù)競賽,，如 ：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、優(yōu)質(zhì)課案例評(píng)比,、說課、論文征文??均取得優(yōu)異的成績,。

二、做一個(gè)政治思想覺悟高的教師

本人自參加工作以來,，一直勤勤懇懇工作在小學(xué)教育園地,。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針,、政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。積極參加政治學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)馬列主義和建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，全面實(shí)踐江總書記“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,，不斷提高思想素質(zhì),，認(rèn)識(shí)上和黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏,并與2011年7月加入中國共產(chǎn)黨,。我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠社會(huì)主義教育事業(yè),，安心本職工作,，熱心公務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，盡職盡責(zé)。

在師德方面表現(xiàn)好,，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心集體,，同事之間能做到相互尊重,、相互學(xué)習(xí)，尊敬家長,，關(guān)心，熱愛全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦其實(shí)學(xué)生,，不侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，教書育人，以身作則,，作風(fēng)正派,，為人師表,，遵紀(jì)守法，自覺遵守國家的法律法規(guī),，自覺執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德,。

在教育教學(xué)工作方面,，自覺遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，服從工作安排,，完成學(xué)校規(guī)定的教育,、教學(xué)工作量,，并樂于承擔(dān)學(xué)校分配的其他工作任務(wù),。在教育、教學(xué)的各工作環(huán)節(jié)中,，認(rèn)真履行本職務(wù)職責(zé)，責(zé)任感強(qiáng),。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),；虛心聽取意見，改進(jìn)工作,；勇于開拓創(chuàng)新，探索教育,、教學(xué)的規(guī)律，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。積極參與教研、教改,、課題研究,，努力提高自身科研水平,。

三、做一個(gè)全能型教師

俗話說：“小學(xué)教師是‘萬金油’”,，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力,。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練。我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,，努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參與新課程改革,，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,。我曾任教過語文、數(shù)學(xué),、英語等科目，特別是小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)的英語教材,，我熟悉教材,，把握了教材的重難點(diǎn),，有先進(jìn)的教學(xué)手段和較強(qiáng)的教學(xué)科研能力，靈活創(chuàng)造的使用教材,，我滿腔熱情的投入到小學(xué)英語的教學(xué)中去，所教班級(jí)均取得不俗的成績,。在英語教學(xué)方面取得優(yōu)異成績的同時(shí)，在班主任工作,、語文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面也取得了驕人的成績,。

四,、做一個(gè)新理念的教師。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念,，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來,，把教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來,，努力構(gòu)造開放而有活力的課堂,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者,，把理解文本的權(quán)利還給學(xué)生,，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對(duì)話中教學(xué),，珍視學(xué)生情感體驗(yàn),，在平等對(duì)話中教學(xué),。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去,，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成長起來的。

五,、做一個(gè)有愛心的教師

我相信,，真情投入,，會(huì)營造溫馨班級(jí),。自參加工作以來，我擔(dān)任了多年的班主任,，我把我教的班級(jí)，看作是一個(gè)大家庭,，老師和學(xué)生，都是這個(gè)家庭中的一員,。為了優(yōu)化班級(jí)管理，營造一個(gè)個(gè)溫馨,、和諧的家庭,，我費(fèi)盡心思,。首先,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的重要環(huán)境,，突出了學(xué)生的中心地位，讓學(xué)生做班級(jí)的主人,。然后，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，實(shí)施“班干部競選”，選拔和培養(yǎng)一部分責(zé)任心強(qiáng),，有工作能力的同學(xué)擔(dān)任班干部。這樣即減輕了班主任工作的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了同學(xué)們的能力。在抓好班級(jí)管理的同時(shí)我還不斷開展寓教于樂,、豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生的才華得到展示，集體自豪感得以增強(qiáng),。在我和同學(xué)們的共同努力下，衛(wèi)生,、出勤和紀(jì)律流動(dòng)紅旗始終在我們教室中飄揚(yáng)，各項(xiàng)活動(dòng)我們班取得好成績,。我班大多數(shù)學(xué)生為外來務(wù)工人員子女，有的父母長期不在身邊或聚少離多,，因此我格外關(guān)心孩子的心理需求,，從生活、學(xué)習(xí)的方方面面關(guān)心愛護(hù)他們,。因?yàn)槲野嗟慕虒W(xué)成績每學(xué)期統(tǒng)考都名列前茅,，得到了家長的信任,，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

成績只能代表過去,，即使沒有榮譽(yù)，我的收獲也是豐厚的,，我的付出換來每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的回報(bào),。有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師,，一位孩子愿意親近“大孩子”，一位可親可敬的班主任,。如今，再回首經(jīng)歷的歲月,，那些艱難似乎都已經(jīng)云淡風(fēng)輕了，保存在記憶深處的是與孩子一起歡度的幸福的金色童年,。在以后我會(huì)繼續(xù)努力的豐富自己，提高自己,，做一名更加優(yōu)秀的人民教師,。

教師職稱評(píng)審工作總結(jié)篇三

教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人指出,，《意見》瞄準(zhǔn)高等教育改革發(fā)展中的學(xué)科專業(yè)、編制,、崗位、進(jìn)人用人,、職稱評(píng)審、薪酬分配,、經(jīng)費(fèi)使用等深層次問題,，進(jìn)一步向地方和高校放權(quán),，給高校松綁減負(fù)、簡除煩苛,，讓學(xué)校擁有更大辦學(xué)自*。

在完善高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置機(jī)制上,，《意見》明確對(duì)承擔(dān)國家重大科研任務(wù)、符合學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的高校,，新增碩士博士學(xué)位授權(quán)可不再要求培養(yǎng)年限。同時(shí),，落實(shí)和擴(kuò)大高校專業(yè)設(shè)置自*，支持高校對(duì)接產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求,，經(jīng)學(xué)科和產(chǎn)業(yè)行業(yè)專家充分論證后,，按照專業(yè)管理規(guī)定設(shè)置經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的新專業(yè),。

《意見》提出，積極探索實(shí)行高校人員總量管理,，試點(diǎn)高校人員總量實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。納入總量管理的人員享有相應(yīng)待遇和保障,。高校自主設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)高校推進(jìn)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)取消行政級(jí)別的試點(diǎn),。

在改善高校進(jìn)人用人工作方面，《意見》明確高校根據(jù)事業(yè)發(fā)展,、學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)需要,，自主制訂招聘或解聘的條件和標(biāo)準(zhǔn),，自主公開招聘人才。*各有關(guān)部門不統(tǒng)一組織高校人員聘用考試,，簡化進(jìn)人程序，為高校聘用人才提供便捷高效的人事管理服務(wù),。

《意見》提出，進(jìn)一步改進(jìn)高校教師職稱評(píng)審機(jī)制,，明確將職稱評(píng)審權(quán)下放到高校,。同時(shí)，改進(jìn)教師職稱評(píng)審方法,，高校要將師德表現(xiàn)作為評(píng)聘的首要條件，提高教學(xué)業(yè)績在評(píng)聘中的比重,。針對(duì)不同類型,、不同層次教師,，按照哲學(xué)社會(huì)科學(xué),、自然科學(xué)等不同學(xué)科領(lǐng)域,，基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究等不同研究類型,，建立分類評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。完善同行專家評(píng)價(jià)機(jī)制,，建立以“代表性成果”和實(shí)際貢獻(xiàn)為主要內(nèi)容的評(píng)審方式。

《意見》明確要健全符合*特色現(xiàn)代大學(xué)特點(diǎn)的`薪酬分配制度,，在核定的績效工資總量內(nèi)可采取年薪制、協(xié)議工資,、項(xiàng)目工資等靈活多樣的分配形式和辦法?？冃ЧべY分配要向關(guān)鍵崗位,、高層次人才,、業(yè)務(wù)骨干和作出突出成績的工作人員傾斜。高?？蒲腥藛T依法取得的科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)收入，不納入績效工資,。

在明確簡政放權(quán)舉措的同時(shí)，《意見》對(duì)完善高校內(nèi)部治理和強(qiáng)化監(jiān)管優(yōu)化服務(wù)作出明確規(guī)定,，要求加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)制度建設(shè),，完善民主管理和學(xué)術(shù)治理，強(qiáng)化信息公開與社會(huì)監(jiān)督;要求構(gòu)建事中事后監(jiān)管體系,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與指導(dǎo),，營造良好改革環(huán)境,。

教師職稱評(píng)審工作總結(jié)篇四

匆匆地,，時(shí)間老人在我們身邊一晃而過,；忙忙地，我已在自我熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個(gè)春秋,。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的職責(zé)心畢業(yè)來到工作崗位上后,，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子,。這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻(xiàn),，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感激,，讓我覺得工作著是幸福的,、歡樂的,。回首十一年的幼教工作,，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：

一,、關(guān)心時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)提高

在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來越快,、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來越很重要,。所以,，幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都用心地參加,，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記,、體會(huì)心得,。自新《綱要》頒布以來,，我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實(shí)踐的方法,，切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自我的教育理念,。緊跟教改的新潮流，并以此來指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐,，從注重傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣潛力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,，始終以“以人為本”的教育理念來實(shí)施自我的教育教學(xué)工作,。

在平時(shí)的教學(xué)中，我總是做個(gè)有心人,，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,，廣泛搜集資料，博覽群書,，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累,。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》,、《上海托幼》、《學(xué)前教育》等對(duì)工作有幫忙的幼教雜志,，并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文獲三等獎(jiǎng),。

二、全心投入,，熱愛尊重幼兒

在常規(guī)教學(xué)方面,，我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的理念,，對(duì)每日,、每周,、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng),、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案,。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀,，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo)，使自我對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)十分明確,，做到開展活動(dòng)能與長短期目標(biāo)相結(jié)合,，游刃有余,，提高了教學(xué)的質(zhì)量。(成績優(yōu)秀班級(jí),、班主任等)

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，個(gè)性是去上廁所時(shí)跟隨其后,，提醒入廁的注意點(diǎn),，天氣熱，提醒孩子多喝水,，及時(shí)補(bǔ)充水分。天氣冷,，提醒孩子多穿衣服,，以防感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，所以我所帶的班級(jí)總是患病人數(shù)少,，出勤率高。與此同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,，如：燙傷、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法,；出汗過多的時(shí)候要注意休息等,，從而提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力，使幼兒在園能健康安全的生活,。

在特色教學(xué)方面,，根據(jù)幼兒園的需要,，我及時(shí)承擔(dān)了本園英語、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù),。為了提高自我對(duì)全英式教育教學(xué)技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時(shí)間苦練英語日?？谡Z，并請有經(jīng)驗(yàn)的同事,、同行觀摩教學(xué)，交流心得,，完善教學(xué)套路,。為了讓孩子們能在英語教學(xué)中娛樂身心,、陶冶情操，我在特長教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和教師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談,、了解他們的想法等。在每月一次的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中,，邀請家長來觀摩自我孩子的特長活動(dòng)，讓孩子在家長面前展示自我的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

三,、同伴互助，教研工作有聲有色

作為一名教育工作者兼教研組長,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就務(wù)必不斷地學(xué)習(xí),。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一齊學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),，大家都能根據(jù)自我的特點(diǎn)，互相幫忙著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,，分析教材特點(diǎn)等,。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的師徒結(jié)對(duì)是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的,；我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；還有我們年級(jí)的體育項(xiàng)目、家訪信息反饋,、保教配合注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是透過教研活動(dòng)來完成的,。個(gè)性是我組家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、資料精彩新穎、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。

四、熱情接待,，及時(shí)家園溝通

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一向在思考,、探討的問題,。應(yīng)對(duì)形形色色的家長,，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語,，我堅(jiān)信沒有一個(gè)不能溝通的家長，沒有一個(gè)不支持教師工作的父母,，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同點(diǎn)，那就是愛孩子,。

多年來,，我一向堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導(dǎo),。家園專欄從資料上講究實(shí)際化，與本班教學(xué)活動(dòng),，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系,，增強(qiáng)指導(dǎo)性,。二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異，個(gè)別交流,。這樣不斷能與家長之間增強(qiáng)了溝通性,，交流了感情,，并且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性，解答了家長的疑慮,，提高了家長的正確認(rèn)識(shí)與教育潛力,，真正做到家園共育,。三是每學(xué)期至少召開一次家長會(huì),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。四是開展家長開放日活動(dòng),，使家長能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)狀況，感悟到教師與孩子之間的歡樂與真誠,。五是不定期出“小通知”，對(duì)家長宣傳一些教育觀念,、教育方法、教育技能,，以此提高家長認(rèn)識(shí)與潛力,，從而有效地配合教育,。

五、努力鉆研,，真心擁有歡樂

在平時(shí)的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務(wù),，及時(shí)訂閱各種幼教雜志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),，多次到武漢,，孝感等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來，融入到自我的工作當(dāng)中去,。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在注重特長的同時(shí),，我在數(shù)學(xué),，繪畫,，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得必須的成績,。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人,，多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，20_年曾被評(píng)為__市優(yōu)秀教師,。

十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我和孩子之間沒有距離,，我和孩子們成為了的朋友,。我為自我所從事的職業(yè)感到光榮，同時(shí)也為自我從事的事業(yè)而感到驕傲,！過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn),、勤奮讀書、充實(shí)自我,，要努力使自我成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,，常流常新,！

教師職稱評(píng)審工作總結(jié)篇五

小學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)職稱【教師職稱評(píng)審工作總結(jié)】

小學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)職稱【教師職稱評(píng)審工作總結(jié)】

一.政治思想

自20xx年9月履行小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法、教書育人,、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范” 的原則。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二.教育教學(xué)及科研能力

自履現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，為了上好課，我做了下面的工作：

1.課前準(zhǔn)備：備好課,。

2.認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、每句話、每個(gè)字

都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4.考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5.

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

下：

一,、做一名覺悟高的教師

作為一名共青團(tuán)員，我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，熱愛黨的教育事業(yè),，對(duì)工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀(jì)守法,，有良好的師德師風(fēng),。同時(shí)在思想上積極要求進(jìn)步，處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

二、做一名科研型的教師

理念,，努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，積極參加校級(jí)課題研究并做《加法交換律》,、《用字母表示數(shù)》等學(xué)片內(nèi)及學(xué)校內(nèi)研究課,。

三,、做一個(gè)富有愛心的教師

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育,。任職以來,，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任及少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),，還特別注重學(xué)生的德育教育,。從學(xué)生一進(jìn)校門,，我就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣,、做人的習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。課外,，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，同時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，采用激勵(lì)性的語言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其孩子,。幾年來，我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，連續(xù)兩年獲得區(qū)、校級(jí)“先進(jìn)集體”,。

四,、做一個(gè)理念新的教師,。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂上，我刻苦鉆研,，勇于探索,，把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來,，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的課堂,。同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者,。重視課堂教學(xué)中的情感溝通,，珍視學(xué)生情感體驗(yàn),，在平等對(duì)話中教學(xué)。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成長起來的。

最后,，小編希望文章對(duì)您有所幫助,，如果有不周到的地方請多諒解,，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關(guān)注,。謝謝支持,！

教師職稱評(píng)審工作總結(jié)篇六

本人xx,，現(xiàn)從教于xx小學(xué)，本科學(xué)歷,，中共黨員，xx年07月參加工作,，xx年10月被聘任為小學(xué)一級(jí)教師,。自參加工作以來,，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，曾擔(dān)任中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作,。

自任現(xiàn)職以來,，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，為人師表,。工作中既教書又育人,，多年來深受學(xué)生的歡迎,，深得家長的好評(píng)。對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，能做到出全勤、干滿點(diǎn),，任勞任怨，從不計(jì)個(gè)人得失,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配,。時(shí)時(shí)處處以身作則,，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。時(shí)刻注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，不斷深化教學(xué)改革，探索教改新路,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神,。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在教學(xué)工作中,，兢兢業(yè)業(yè),、精益求精,，做到“六認(rèn)真”。以教學(xué)大綱為依據(jù),，認(rèn)真鉆研教材,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,，有的放矢地上好每一節(jié)課。對(duì)優(yōu),、中、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),，從講到練,，習(xí)題設(shè)計(jì)實(shí)行梯度化,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生從督促學(xué)到自覺學(xué),。備課時(shí)，在弄懂,、吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬,、加深,，以開闊學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，摸清學(xué)生知識(shí)底數(shù)，注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識(shí),、結(jié)構(gòu)的關(guān)系，使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識(shí),，xx年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得xx市中學(xué)公開課,。

作為中小學(xué)教師,，我一如繼往，運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真對(duì)待和管理學(xué)生，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想政治工作,，教給他們做人的道理，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路,。作為班主任,，我知道要取得學(xué)生的信服，光有細(xì)致的思想工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，最重要的是要在課堂上用知識(shí)去征服他們,。因此，我認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，將自已的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步加寬、加深,，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動(dòng),，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平,。結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)，以教好學(xué)生為核心,，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法，從知識(shí)上來吸引學(xué)生,，確實(shí)學(xué)到一技之長,。在教學(xué)過程中我努力備好每一節(jié)課,，課堂上緊密聯(lián)系實(shí)際,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了較好的效果,。注重聯(lián)系實(shí)際，設(shè)疑解疑,，講究說話的風(fēng)趣，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了知識(shí),。通過幾年的教學(xué)實(shí)踐，收到了良好的教學(xué)效果,，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

我一直擔(dān)任班主任工作,，幾年的實(shí)踐告訴我班主任工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解,，了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛還是尊重,，尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。要信任學(xué)生的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。對(duì)差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上，充分利用好學(xué)生的好勝心理,，使其能為班級(jí)著想，起到好的帶頭作用,，如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做,；班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助,。用愛心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛,，一旦這種愛升華為對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責(zé)任,，作為一個(gè)班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，學(xué)到更多的知識(shí),；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。

一份耕耘,，一份收獲,。xx年以來我撰寫的《xx》等多篇論文先后在xx等處發(fā)表并獲獎(jiǎng)，xx年我的《xx》榮獲中央教育科學(xué)研究所研究成果一等獎(jiǎng),。

教師職稱評(píng)審工作總結(jié)篇七

工 作 總 結(jié)

根據(jù)新教字[2012]33號(hào)文，羅陽小學(xué)教師職稱評(píng)審于2012年7月1日開始,，7月14日結(jié)束，10人參加了中級(jí)初選,，最終5人符合條件上報(bào),，現(xiàn)就評(píng)審工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教師職稱評(píng)審是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作,，涉及面廣，影響大,，關(guān)系到廣大教師的切身利益,。因此,，我們從思想上高度重視，成立了以伏開彬校長為組長,，王升飛副校長為副組長,、教導(dǎo)處,、教科室、辦公室負(fù)責(zé)人為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。嚴(yán)密組織,，精心安排增加工作的透明度，整個(gè)工作井然有序,。

二,、規(guī)范評(píng)審程序,。根據(jù)上級(jí)文件精神，首先把文件傳達(dá)到每一個(gè)教職工手中,，帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)文件精神,，解讀政策性問題，其次成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，第三制定了嚴(yán)格的推薦方案，第四對(duì)各種材料嚴(yán)格把關(guān),，第五對(duì)各種材料進(jìn)行公示,，第六上報(bào)材料,。

三、

經(jīng)過大家的共同努力,，本次工作順利完成,。

沙河鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一二年七月七日

教師職稱評(píng)審工作總結(jié)篇八

本人2003年12月任副教授職務(wù)以來,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè),，教書育人,，教學(xué)工作量飽滿,。在教學(xué)和科研工作中不斷進(jìn)取，2005年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象,，2007年被遴選為馬克思主義基本原理專業(yè)碩士生導(dǎo)師，2008年獲得中山大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位,。任現(xiàn)職5年來,，在教學(xué)和科研上取得了較為顯著的成績,，系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論專業(yè)課和公共課，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀;在科研上,，承擔(dān)科研課題12項(xiàng)，其中主持3項(xiàng),，出版了學(xué)術(shù)專著1部(獨(dú)著),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇,，參編教材2部、論文集1部,，形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這個(gè)明確而穩(wěn)定的研究方向。具體總結(jié)如下：

一,、具有良好的師風(fēng)師德,，愛崗敬業(yè),，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論課程，2門選修課程,，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀;主持教育教改課題1項(xiàng),，參加精品課程建設(shè)1門，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項(xiàng),，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇，獲得校級(jí)教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng),，教學(xué)成績顯著,。

任現(xiàn)職以來，模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范,，堅(jiān)持育人為本，德育為先,，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，取得了較為顯著的教學(xué)和教研成績,。5年來,，作為主講教師先后承擔(dān)碩士生、本科生和?？粕摹恶R克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思主義基本原理》,、《馬克思主義基本原理概論》,、《馬列主義原著選讀》,、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現(xiàn)代科技》等6門馬克思主義理論課程的教學(xué)工作任務(wù)，開設(shè)《醫(yī)學(xué)美學(xué)》,、《現(xiàn)代西方哲學(xué)》等2門選修課程,，授課總學(xué)時(shí)達(dá)到1472學(xué)時(shí),，減去脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位的1年,，年均學(xué)時(shí)達(dá)到368學(xué)時(shí)，教學(xué)工作量飽滿,。本人深深熱愛教育教學(xué)工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)觀念,，努力掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，積極改革教學(xué)方式和方法,，積極參加和開展教育教學(xué)課題研究,，探索提高教學(xué)實(shí)效的新渠道和新手段,。近年來，創(chuàng)造性地把參與性教學(xué)方法運(yùn)用于《馬克思主義哲學(xué)原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學(xué),，把馬克思主義基本原理與學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)、課堂體驗(yàn)和未來生活理想的聯(lián)系起來開展教學(xué),，促進(jìn)理論與實(shí)踐的滲透和互動(dòng),，教學(xué)效果好,，得到督導(dǎo)員和同行的肯定，學(xué)生課評(píng)的滿意度高,，評(píng)價(jià)等級(jí)均為優(yōu)秀。指導(dǎo)5名本科生的畢業(yè)論文選題和寫作,，論文的質(zhì)量較高;負(fù)責(zé)指導(dǎo)的2名碩士研究生學(xué)習(xí)刻苦，積極參與課題研究以及撰寫學(xué)術(shù)研究論文,。主持學(xué)校教育教學(xué)改革課題1項(xiàng)，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程項(xiàng)目1項(xiàng),，作為主要參加者參加的校級(jí)精品課程項(xiàng)目"馬克思主義基本原理"課被推薦為自治區(qū)精品課程項(xiàng)目,。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運(yùn)用研究》等教學(xué)研究論文4篇,，其中《關(guān)于"原理"課中人的勞動(dòng)本質(zhì)觀的教學(xué)邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》上(2008年第4期)。主持設(shè)計(jì)和制作的馬克思主義哲學(xué)原理課多媒體教學(xué)軟件獲得廣西醫(yī)科大學(xué)第四屆教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng),，2008年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課"精彩一課"講課比賽,。

二、具有較強(qiáng)的科研能力,，科研水平不斷提高,，科研成績顯著,。主持科研課題3項(xiàng)，其中：省級(jí)課題1項(xiàng),，地廳級(jí)課題1項(xiàng)，校級(jí)課題1項(xiàng);作為主要完成人參加科研課題9項(xiàng),，其中：國家社科基金課題1項(xiàng)，省部級(jí)課題3項(xiàng),，橫向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng),。出版學(xué)術(shù)著作1部(獨(dú)著),，發(fā)表有較高質(zhì)量和一定創(chuàng)見性的學(xué)術(shù)論文18篇,，形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。

任現(xiàn)職以來,，積極開展科研，在研究工作中具有獨(dú)立開拓,、主持科研課題的能力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強(qiáng),，能把握本專業(yè)學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向，并把科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的雙向互動(dòng)，形成并確立了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向,。出版學(xué)術(shù)專著1部,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇(含教學(xué)論文),，其中：登載在核心期刊6篇,，登載在cssci刊物5篇,，登載專業(yè)核心期刊1篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載1篇,，人大復(fù)印資料專題庫收錄4篇;承擔(dān)科研課題12項(xiàng)，主持3項(xiàng),，其中：廣西"十一五"規(guī)劃課題一項(xiàng),，地廳級(jí)課題1項(xiàng),，校級(jí)課題1項(xiàng);主要參加9項(xiàng)，其中：國家社科基金課題1項(xiàng),，省部級(jí)課題3項(xiàng),，橫向課題3項(xiàng),，校級(jí)課題2項(xiàng)(以上論文和課題詳見：《申報(bào)教授報(bào)送材料(二)》),。2004年獲得廣西醫(yī)科大學(xué)"十佳青年學(xué)術(shù)標(biāo)兵"稱號(hào)，2005年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象,。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾,，運(yùn)用多學(xué)科的理論與方法對(duì)人的發(fā)展的當(dāng)代問題展開了從理論到實(shí)踐的系列研究,。

1、圍繞人的當(dāng)代發(fā)展的轉(zhuǎn)向問題展開研究,。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度，論證了審美作為人類社會(huì)生活的基本方面和生存體驗(yàn)是人的生命的本體訴求,，是人的自由全面發(fā)展的重要主題,，深刻闡釋了馬克思主義實(shí)踐生存論的審美內(nèi)涵,，論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，揭示了人的發(fā)展的功利價(jià)值與審美價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一,，并以當(dāng)代中國社會(huì)現(xiàn)代化的實(shí)踐為背景，探討了超越人的當(dāng)代發(fā)展困境的基本路徑,，提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當(dāng)代訴求,、***社會(huì)是人的發(fā)展的審美自覺,、構(gòu)建***社會(huì)是人的自由全面發(fā)展的當(dāng)代中國實(shí)踐等有創(chuàng)見性的觀點(diǎn),，為人的當(dāng)代發(fā)展提供了新的理論基礎(chǔ)，深化了馬克思主義人學(xué)理論,，為當(dāng)代中國人的發(fā)展提供了具有實(shí)踐意義的思路,，研究出版學(xué)術(shù)專著1部(《發(fā)展與審美》,，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2008年10月版),，發(fā)表了《當(dāng)代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5篇，其中4篇發(fā)表在核心期刊上,。

2,、圍繞教育現(xiàn)代化與人的發(fā)展關(guān)系展開研究,。針對(duì)教育現(xiàn)代化對(duì)人的發(fā)展的作用與影響，運(yùn)用馬克思主義的人學(xué)觀點(diǎn)論述了道德教育和思想政治教育的人學(xué)根據(jù)和教育目標(biāo),，探討了政治現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育問題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中人的發(fā)展問題，發(fā)表論文4篇,，其中：2篇發(fā)表在核心期刊,，1篇被人大復(fù)印資料《社會(huì)主義論叢》2007年第2期全文轉(zhuǎn)載(《社會(huì)主義***政治視閾中的公民教育》，學(xué)術(shù)論壇,，2006年第12期),。從教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系出發(fā),，運(yùn)用社會(huì)學(xué)方法和馬克思主義的性別觀對(duì)廣西十所高校的1000名教師展開調(diào)查研究，進(jìn)行社會(huì)性別的研究與分析,，發(fā)表《論廣西高校促進(jìn)社會(huì)性別平等資源的綜合開發(fā)問題》等系列研究論文4篇,。

三、積極參與專業(yè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,，參編教材2部，其中普通高等教育"十一五"國家級(jí)規(guī)劃教材1部，獲得學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1項(xiàng),，擔(dān)任多個(gè)相關(guān)學(xué)科研究會(huì)的理事,，推動(dòng)了相關(guān)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。

任現(xiàn)職以來，積極參與專業(yè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,，圍繞馬克思主義理論學(xué)科建設(shè),，針對(duì)思想政治教育面臨的新課題和思想政治理論新課程問題展開理論研究,，探討了思想政治教育的人學(xué)基礎(chǔ)和***目標(biāo)，提出思想政治教育立美論的思想,，為本專業(yè)學(xué)科在新形勢下的發(fā)展提供有針對(duì)性和發(fā)展前瞻性的理論支持和實(shí)踐建議。在廣西醫(yī)科大學(xué)工作期間,，積極推動(dòng)醫(yī)學(xué)人文社會(huì)科學(xué)的課程建設(shè)和研究,，曾擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)與美容學(xué)分會(huì)中青年學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,、廣西醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)美容學(xué)分會(huì)委員、《中華醫(yī)學(xué)美學(xué)美容雜志》編委等學(xué)術(shù)兼職工作,，主持開設(shè)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)公選新課程"醫(yī)學(xué)美學(xué)"，參加編寫醫(yī)學(xué)美學(xué)教材2部：《美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社,，2006年8月版,，普通高等教育"十一五"國家規(guī)劃教材)和《美容醫(yī)療技術(shù)》(科學(xué)出版社,，2004年3月版)，醫(yī)學(xué)美學(xué)論文集1部(《探索醫(yī)學(xué)之美》,，東南大學(xué)出版社，2004年5月版)任《美容醫(yī)療技術(shù)》副主編,，《美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)》為普通高等教育"十一五"國家級(jí)規(guī)劃教材,，為醫(yī)學(xué)美學(xué)學(xué)科建設(shè)作出了較大貢獻(xiàn),，2004年被中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)美容分會(huì)授予"學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)二等獎(jiǎng)"。擔(dān)任廣西倫理學(xué)會(huì)理事、廣西婦女理論研究會(huì)常務(wù)理事,、廣西民族大學(xué)社會(huì)性別與發(fā)展研究中心副主任,、曾任廣西醫(yī)科大學(xué)婦女研究中心秘書長,，積極參加和推動(dòng)相關(guān)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。

四,、加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí),，堅(jiān)持通過學(xué)習(xí)提高自己，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn),、繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)會(huì)議交流，圓滿完成博士研究生課程學(xué)習(xí)并順利通過博士學(xué)位論文答辯,，按期獲得博士學(xué)位，專業(yè)綜合素質(zhì)和能力不斷提升,。

任現(xiàn)職以來,，堅(jiān)持通過學(xué)習(xí)來提高自己,，2005年以優(yōu)異成績考取了中山大學(xué)馬克思主義基本原理專業(yè)博士研究生，2008年6月圓滿完成了博士學(xué)位課程并順利通過博士學(xué)位論文答辯,，按期獲得博士學(xué)位,，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu),，夯實(shí)了業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，提升了綜合素質(zhì)和能力,，科學(xué)研究能力顯著提高,。在此期間,，積極參加其他業(yè)務(wù)知識(shí)和繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后參加大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn),、"三項(xiàng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)"培訓(xùn)等。積極參加國際國內(nèi)相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議,，在香港教育學(xué)院舉辦"青少年法治教育與公民素養(yǎng)研究"中所作的大會(huì)主旨發(fā)言"參與性方法在青少年法治教育中的運(yùn)用"獲得與會(huì)者的肯定;在"改革開放30年與思想政治教育發(fā)展"學(xué)術(shù)研討會(huì)上作的主旨發(fā)言"思想政治教育立美論"引起與會(huì)同行的關(guān)注,。多次參加馬克思主義基本原理課的備課培訓(xùn)班并在大會(huì)上作了發(fā)言交流,，多渠道持續(xù)提高自己的綜合素質(zhì)和能力，英語水平明顯提高,，計(jì)算機(jī)使用非常嫻熟,，符合免試條件。

五,、積極參加大學(xué)生思想政治教育工作,，堅(jiān)持發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生思想品德教育中的主渠道和主陣地作用，借助其他手段和平臺(tái)參與學(xué)生日常生活的思想政治教育工作,，獲得教師和學(xué)生的肯定和好評(píng),。

思想政治理論課是大學(xué)生思想品德教育的主渠道和主陣地,，作為一名思想政治理論課的專任教師，堅(jiān)持刻苦鉆研馬克思主義基本理論,，努力提高教學(xué)水平和改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮思想政治理論課在學(xué)生政治思想品德教育中的主渠道和主陣地作用,。在教學(xué)之余，認(rèn)真鉆研心理咨詢的理論和技術(shù),，通過電子郵件,、電話等現(xiàn)代交往手段與學(xué)生進(jìn)行溝通，并借助心理咨詢中心的平臺(tái)為學(xué)生排解成長過程中的困惑,，2004年至2005年擔(dān)任廣西醫(yī)科大學(xué)心理教育咨詢中心的兼職咨詢教師;積極參與大學(xué)生開展的社團(tuán)活動(dòng)，曾經(jīng)擔(dān)任廣西醫(yī)科大學(xué)綠色沙龍,、心理咨詢等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師,，參加指導(dǎo)過多位學(xué)生的"科技之星"科研課題設(shè)計(jì)和社會(huì)調(diào)查活動(dòng),，其中有兩位學(xué)生的課題和論文獲得資助和獎(jiǎng)勵(lì);多次擔(dān)任學(xué)生辯論賽、演講比賽等活動(dòng)的評(píng)委,，推動(dòng)校園文化建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

任現(xiàn)職5年來，我在思想政治,、教學(xué)、科研方面取得了較為顯著的成績,，但仍需不斷努力地創(chuàng)新教學(xué)和研究,，爭取更大進(jìn)步，為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和***人盡自己的綿薄之力,，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

綜上所述,，本人已達(dá)到晉升教授專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件的要求,。

自我鑒定

本人2003年12月任副教授以來，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，具有良好的社會(huì)公德和教師職業(yè)道德。在業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,，通過攻讀博士學(xué)位和其他進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，具有較堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ),，能及時(shí)掌握本學(xué)科國內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài),，2005年被遴選為廣西馬克思主義中青年理論專家培養(yǎng)對(duì)象,，2007年獲得馬克思主義基本原理碩士生導(dǎo)師資格。在科研工作上,，主持科研課題3項(xiàng)：其中省級(jí)課題1項(xiàng),、地廳級(jí)1項(xiàng),，學(xué)校課題1項(xiàng);參加科研課題9項(xiàng)，其中：國家社科基金課題1項(xiàng),，省級(jí)課題3項(xiàng)，橫向課題3項(xiàng),，校級(jí)課題2項(xiàng);出版學(xué)術(shù)專著1部(獨(dú)著),，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇,，其中登載在中文核心期刊6篇，登載在cssci期刊5篇,，登載專業(yè)核心期刊1篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載1篇,。在教學(xué)上，系統(tǒng)地講授了1門博士生課程,、4門研究生課程和3門本科生課程,，參加1門校級(jí)精品課程建設(shè)，優(yōu)質(zhì)地完成教學(xué)任務(wù),，學(xué)生對(duì)本人授課評(píng)價(jià)均為優(yōu)秀,，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇，獲校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),，成績較顯著;在學(xué)科建設(shè)上，積極參加專業(yè)學(xué)科和課程的建設(shè),，參加學(xué)校馬克思主義精品課程建設(shè)項(xiàng)目,，2004年獲得中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)與美容學(xué)學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)二等獎(jiǎng),。注重培養(yǎng)碩士生和青年教師,。能較熟悉運(yùn)用英語獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，計(jì)算機(jī)使用嫻熟,。

依據(jù)《廣西壯族自治區(qū)高等學(xué)校教師系列教授專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件》,，本人認(rèn)為已具備晉升教授職務(wù)條件,。