范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言篇一

各位親愛的家長(zhǎng)：

首先非常感謝在座的家長(zhǎng)能夠抽出時(shí)間來(lái)參加我們新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)再此向大家表示感謝,，在這里我向大家介紹我們班的四位老師：我是方老師，這邊有仇老師,、梁老師,、武老師。希望我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里大家互相幫助互相學(xué)習(xí),。今天請(qǐng)大家來(lái)主要是有一些事情需要和大家溝通一下希望大家和我們真正達(dá)成家園共育目的,。

第一；簡(jiǎn)單介紹一下上學(xué)期的工作,。我們單看我們班的孩子的來(lái)園情況就非常好,，這點(diǎn)就可以證明我們孩子的身體免疫力非常好、不生病,、再加上我們的雙方細(xì)心的呵護(hù),。寶寶在我們這得到了體、智,、德,、美、勞,。的全面發(fā)展,。家長(zhǎng)們也在升班后給我們老師紛紛留下很好的表?yè)P(yáng)信。讓我在本園領(lǐng)導(dǎo)那里得到了很好大的好評(píng),。在這里我非常感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作在一線上的老師給與了充分的支持,。在這里我們老師表示了充分的感謝,。

第二：介紹新學(xué)期的重要工作。

第三：我們會(huì)開展的英語(yǔ)角,、識(shí)字角,、小兒歌之類的教育活動(dòng)。家長(zhǎng)如果回家直接問孩子在幼兒園都學(xué)什么了,？幼兒肯定回答不出來(lái)的，您可以直接來(lái)問班上的老師就好了,。我們要開展半日觀摩活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加您可以來(lái)我這里報(bào)名。我們?cè)诎才艜r(shí)間請(qǐng)您來(lái)參加,，一次來(lái)4-5人,。

第四：我們會(huì)搞一些請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參與的活動(dòng)，促進(jìn)家園共育的目的,。例如‘媽媽當(dāng)老師’有請(qǐng)我們班哪位家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng),。哪怕您就來(lái)給我們講一個(gè)故事就好。

第五：四月中旬我們有可能組織大家一起去春游,。六一我們將組織孩子排節(jié)目來(lái)慶祝他們自己的節(jié)日,。希望寶貝們堅(jiān)持來(lái)園以保證有他的節(jié)目。

第六：;就是我最主要的生活保育工作需要家長(zhǎng)們與我們的配合,。包括：1,、穿衣要穿方便運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋。帶備用的褲子放在柜子里,。2,、就是春季傳染病多希望家長(zhǎng)們要做好防范措施，雙休的時(shí)候不要帶他們到人群多的地方,。3,、關(guān)注大便記錄。

第八：也是很重要的一項(xiàng)工作就是我們的安全工作：我們知道我們?cè)俸靡捕际且⒃诎踩?，?qǐng)家長(zhǎng)不給幼兒帶危險(xiǎn)物品來(lái)園例如：硬幣,、鐵的物品、口香糖等,。

家長(zhǎng)的電話如果換號(hào)請(qǐng)您第一時(shí)間通知我們,、幼兒在園什么問題我們也會(huì)第一時(shí)間通知您的。還有就是接送卡的事情,；不過(guò)您如果換人來(lái)接或是不讓誰(shuí)接走請(qǐng)您提前與我們聯(lián)系讓我們做好準(zhǔn)備,。，現(xiàn)在寶貝們正處于好動(dòng)的時(shí)期,。我們會(huì)用一百個(gè)認(rèn)真去照顧他們,。但是我不能保證你家寶貝再這兒就一點(diǎn)也不會(huì)出事,！如果幼兒有做的周到的地方還希望家長(zhǎng)以我們老師的立場(chǎng)來(lái)考慮、您說(shuō)我們比誰(shuí)都愿意看見孩子們磕碰一下或是被小朋友抓咬一下,。說(shuō)心理話我們班的寶貝受傷了我們老師心理是最難過(guò)的,。

最后：今天我開會(huì)的目的就這些有哪位家長(zhǎng)有什么問題我們會(huì)后或是晚上接幼兒的時(shí)候即時(shí)的與我們溝通，或是在課余時(shí)間打電話溝通,，來(lái)稿形式網(wǎng)絡(luò)形式都可以,！中心的希望我班的寶寶能健康快樂的在本班成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,！謝謝家長(zhǎng)!

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我校召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，我謹(jǐn)代表xx學(xué)校全體教職工，代表xx校長(zhǎng),，對(duì)大家的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

在距離xx考不到xx個(gè)月的時(shí)刻，我校在這里組織召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視,。希望大家結(jié)合自己孩子的情況，向科任教師咨詢,，與老師多溝通多交流,，力爭(zhēng)在下一個(gè)階段，能使孩子的復(fù)習(xí)應(yīng)試水平有較大提高,。

下面,，我就接下來(lái)的近一個(gè)月時(shí)間里，如何擔(dān)當(dāng)好家長(zhǎng)的責(zé)任,，更好的緩解孩子心中的壓力,，談點(diǎn)自己的看法，希望對(duì)大家有所幫助,。

1,、作好孩子的考前心理調(diào)節(jié)。我校聘請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo),，學(xué)生可以在家長(zhǎng)的幫助下,，比較順利的完成此項(xiàng)工作。同時(shí)以樂觀積極的態(tài)度來(lái)影響孩子,，其實(shí)在這個(gè)要害時(shí)刻,，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)了給自己以較高的期望值,。我們家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候,，應(yīng)該幫助孩子,，減輕壓力，放下包袱,，輕松上陣,，讓他們滿懷信心迎接考試。

2,、在老師的配合下,，幫助孩子科學(xué)地進(jìn)行最后一輪的復(fù)習(xí)。雖然現(xiàn)在距離中考僅有一個(gè)月的時(shí)間,，可是這一個(gè)月的時(shí)間會(huì)帶給孩子無(wú)限的變數(shù),。高度重視者，將有百米沖刺的干勁,，奮勇向前，在與時(shí)間賽跑的同時(shí),，更培養(yǎng)出頑強(qiáng)的毅力,。而馬虎應(yīng)付者，也許會(huì)認(rèn)為既已定型,，無(wú)能為力了,，在這個(gè)時(shí)候，我們要告訴孩子,，只要最后的成績(jī)沒有出來(lái),，就不能輕言放棄。因此,，在這個(gè)月里,，我希望家長(zhǎng)朋友們能夠舍棄一些平時(shí)休閑活動(dòng)，多陪在孩子身邊,，給予孩子更多的鼓勵(lì),。當(dāng)然，父母對(duì)孩子的輔導(dǎo),，總是欠缺一點(diǎn)科學(xué)性和系統(tǒng)性,，所以，我希望各位家長(zhǎng)能密切與老師的聯(lián)系,，家?；ハ嗯浜希餐瑪y手,，扶持孩子應(yīng)試成功,。

3、關(guān)心孩子的身體,，使孩子有旺盛的精力來(lái)應(yīng)試,。作為父母,，特殊是現(xiàn)在的家庭多為獨(dú)生子女，關(guān)心孩子的吃穿住用可謂無(wú)微不至了,。但是,，大考之前的孩子，很輕易產(chǎn)生焦慮情緒,，表現(xiàn)為厭食,、浮躁，甚至沉默,、不愿意交流等等,。這個(gè)時(shí)候，我們作為家長(zhǎng)的,，應(yīng)該留給孩子充分的時(shí)間,，讓他們對(duì)自己的情緒有個(gè)消化的過(guò)程。不要過(guò)分苛求孩子進(jìn)補(bǔ),，更不要勉強(qiáng)他們按照我們的要求進(jìn)行作息,。早餐應(yīng)留意高蛋白，午餐要高熱量,，晚餐留意粗纖維的攝入,，達(dá)到新陳代謝的目的,。不要刻意改變孩子們一貫的作息時(shí)間,，但又要按照中考的考試時(shí)間來(lái)適當(dāng)調(diào)整他們的生物鐘，以確保應(yīng)試時(shí)間是處于精力的最佳狀態(tài),。關(guān)注天氣變化,，關(guān)心孩子冷暖。

最后,，祝各位家長(zhǎng)都可以得到孩子xx考的佳音,。

謝謝大家,！

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言篇三

各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

我是__班的班主任，應(yīng)該不用我過(guò)多的介紹,。首先歡迎大家來(lái)參加此次的家長(zhǎng)會(huì),，開家長(zhǎng)會(huì)的目的也是希望我們老師和家長(zhǎng)能夠聯(lián)合起來(lái)，幫助孩子們更好的學(xué)習(xí),，在中考中取得更好的成績(jī),。

在期中考試之后召開這次家長(zhǎng)會(huì)，也是想向家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子們的成績(jī),，從成績(jī)看出孩子們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力的程度,。中考馬上就要來(lái)了，如果孩子們還沒有全身心的投入學(xué)習(xí)的話,，那么在中考的時(shí)候肯定考不出一個(gè)理想的成績(jī),。在學(xué)校，我們各課老師合作,，在各個(gè)地方監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí),，在家里，也希望家長(zhǎng)們能夠監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí),。雖然說(shuō)學(xué)習(xí)是自己的事情,，但是這一個(gè)年齡段的學(xué)生自制力還不夠強(qiáng)，需要一定的監(jiān)督,，才能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí),。

下面我先來(lái)匯報(bào)一下此次期中考試的情況：本班各科總平均分排在年紀(jì)第x，相比上個(gè)學(xué)期期末考試的成績(jī),，排名沒有變化。語(yǔ)文平均分排在第x,，數(shù)學(xué)平均分排在第x,，英語(yǔ)平均分排在第x，物理平均分排在第x,，化學(xué)平均分排在第x,，政治平均分排在第x，歷史平均分排在第x,，相比期末考試,，進(jìn)步的有__，退步的有__,，穩(wěn)定的有__,。成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)有__、__,，退步的學(xué)生有__,、__，穩(wěn)定的同學(xué)有__,、__,。進(jìn)步的同學(xué)值得鼓勵(lì)，退步的同學(xué)需要找找原因，成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)同樣值得表?yè)P(yáng),，但還有進(jìn)步空間的同學(xué)需要再加一把勁,。

距離中考只有__天了，需要同學(xué)們一鼓作氣,，保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，迎接中考。家長(zhǎng)們?cè)诩也灰f(shuō)一些喪氣的話,，以免打擊到孩子們的自信心,。要相信你們的孩子，不需要用那種以批評(píng)為激勵(lì)的方式來(lái)讓孩子們產(chǎn)生挫敗感,。每個(gè)同學(xué)的資質(zhì)都不一樣,，不需要跟那些天資聰穎的孩子比，而是要跟孩子之前的成績(jī)比,。只要自己的孩子肯努力,、在努力，就一定可以拿到一個(gè)好的成績(jī),。只要孩子有進(jìn)步,，就值得鼓勵(lì)。

如果孩子一直在努力,，成績(jī)卻沒有起色,，可能是因?yàn)榉椒ú粚?duì)，也可能是因?yàn)橘Y質(zhì)問題,。雖然我們不愿意承認(rèn),，但是有些同學(xué)的資質(zhì)確實(shí)比別人差。所以家長(zhǎng)們,，我們需要的是監(jiān)督,，而不是批評(píng)孩子。我知道家長(zhǎng)們都很著急,，但是還是要注意方法,，不要產(chǎn)生相反的效果。我們現(xiàn)在可以做的,，就是相信孩子們,。

最后，祝愿所有的同學(xué)都能夠在中考中取得一個(gè)好的成績(jī),，也希望家長(zhǎng)們都能夠得到一個(gè)滿意的結(jié)果,。

謝謝大家！

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言篇四

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛的孩子們：

大家好,！

我是咱們xx年級(jí)xx班的班主任xx老師，今天非常感謝家長(zhǎng)們抽空前往參與這一次家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我看到了很多年輕的生面孔,，少了一些老人的面孔。這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象,，我在這里代表孩子們謝謝每一位家長(zhǎng)的理解,，老師是孩子們的領(lǐng)路人，但家長(zhǎng)也是孩子們一生當(dāng)中尤為重要的一個(gè)帶領(lǐng)人,，希望我們教師能夠和家長(zhǎng)們一起牽著孩子們慢慢前行,、慢慢長(zhǎng)大。

以往家長(zhǎng)會(huì)很多都是孩子的爺爺奶奶代替參加的,，但是這一次家長(zhǎng)會(huì),，我看到很多的家長(zhǎng)都親自過(guò)來(lái)了，所以我真的很感動(dòng),。我理解每一位家長(zhǎng)平時(shí)的忙碌,，也理解每一位家長(zhǎng)在生活中的壓力。所以真的很感謝大家可以積極配合我們學(xué)校教師的工作,，一起為孩子們的健康成長(zhǎng)付出時(shí)間和心力,。

這次家長(zhǎng)會(huì)，主要有幾個(gè)部分和大家商量,。首先是孩子們已經(jīng)到了xx年級(jí)了,，離xx年級(jí)又進(jìn)了一步。現(xiàn)在小學(xué)階段孩子們的壓力也已經(jīng)很大了,。所以在這里,，我希望每一位家長(zhǎng)平時(shí)在生活當(dāng)中多去關(guān)心一下孩子們，因?yàn)榻螘r(shí)間我感覺很多孩子的狀態(tài)都不太對(duì),，經(jīng)過(guò)我的了解之后,，發(fā)現(xiàn)他們是缺少了陪伴,，所以心情有一些低落,。其實(shí)孩子們?cè)谶@個(gè)階段情緒對(duì)學(xué)習(xí)的影響也是很大的。我們要積極的督促孩子們養(yǎng)成一個(gè)好的心態(tài),，同時(shí)也要給孩子們營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,，讓他們能夠開心的、無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),。

其次,，我想對(duì)班里的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰?；蛟S有家長(zhǎng)會(huì)疑惑,，為什么我現(xiàn)在要進(jìn)行表彰？其實(shí)表彰是不論時(shí)間段的，這次我想鼓勵(lì)這些孩子們,，順便也給其他的孩子們提個(gè)醒,，當(dāng)你沒有想著去努力的時(shí)候，有更多的人在想著超越你,。

比如我們班的xx同學(xué),，上個(gè)學(xué)期是班里的xx多名，這個(gè)學(xué)期的開學(xué)考試和模擬考試當(dāng)中,，名次上升到了xx名,，并且非常穩(wěn)定，xx同學(xué)是值得被表?yè)P(yáng)的,，老師看到了他的努力,，也看到了他為了學(xué)習(xí)而費(fèi)盡了心思。所以讓我們用掌聲鼓勵(lì)他吧,！

還有很多的孩子表現(xiàn)的都非常好,，老師一一看在眼里，沒有得到表?yè)P(yáng)的孩子們要繼續(xù)努力和家長(zhǎng),，你們的未來(lái)都是充滿著無(wú)限的可能的,，不要局限于現(xiàn)在，要看向遠(yuǎn)方,，保持一顆好的心智出發(fā),，走向成功！

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言篇五

家長(zhǎng)會(huì)是每個(gè)班主任必做的工作,開好家長(zhǎng)會(huì)對(duì)班主任做好班級(jí)工作非常重要,。下面是本站小編給大家整理的班主任新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!

首先感謝大家在百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合!開學(xué)已有一個(gè)多月了,，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,，同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友作一個(gè)探討!

一、關(guān)于小班幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)

未來(lái)社會(huì)是具有高度的物質(zhì)文明和精神文明的社會(huì),，文明人,是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步與發(fā)展的標(biāo)志,。良好的生活習(xí)慣作為文明人的素質(zhì)之一，如何養(yǎng)成尤為重要,。

中國(guó)有句古訓(xùn)：“先入為主”,，所以，對(duì)剛?cè)雸@的小班幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)便是重中之重,，是小班幼兒核心課程之一,，通過(guò)實(shí)踐使我們不斷認(rèn)識(shí)到,，在對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程中，是行之有效的辦法,。

(一)生活常規(guī)培養(yǎng)要遵循原則,。

小班幼兒第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，一方面有些怯生,，一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活習(xí)慣,，實(shí)在是一件不容易的事。在進(jìn)行幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng),，要循序漸進(jìn)地指導(dǎo),，使他們逐漸建立良好的生活習(xí)慣。

(二)適時(shí)地講解示范給幼兒以正確的概念,。

小班幼兒年齡小,，對(duì)于許多生活習(xí)慣的正確與否沒有準(zhǔn)確的概念。對(duì)于幼兒的不良行為,，家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單地指責(zé),，阻止，而應(yīng)正確地講解,、示范,，使幼兒形成正向概念，有一個(gè)可效仿的榜樣,。

(三)善于抓住時(shí)機(jī),，注重隨機(jī)教育。

有許多良好的習(xí)慣是在日常生活中隨時(shí)隨地習(xí)得的,。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)重視日常生活中的隨機(jī)教育。如洗手,、吃飯,、上廁、睡覺等機(jī)會(huì),，可對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

(四)重視表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)在良好生活習(xí)慣形成過(guò)程中的作用。

由于孩子年齡還小,，大多數(shù)幼兒玩具玩后隨手丟在一邊,，家長(zhǎng)常常為收拾玩具而發(fā)愁,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以示范,、鼓勵(lì)孩子為主，幫助孩子一起收拾玩具,，并及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子,，為了鞏固這一習(xí)慣,，還用了一些紅花粘上，表?yè)P(yáng)他們,，這樣培養(yǎng)了幼兒的榮譽(yù)感,。對(duì)小班幼兒的鼓勵(lì)常常是達(dá)到教育目的最有效方法.在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的進(jìn)步給予積極的正面的導(dǎo)向與肯定,，使幼兒增強(qiáng)自信心,，受到鼓舞，明確了努力方向,。

(五)創(chuàng)設(shè)有益的環(huán)境充分發(fā)揮環(huán)境教育作用,。

為了培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為了幫助幼兒養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,，家長(zhǎng)可以給幼兒講一些故事，吸引幼兒,。這些環(huán)境對(duì)孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成可起到到一定的暗示作用,。

(六)重視家長(zhǎng)工作，使良好的習(xí)慣在家庭中得以強(qiáng)化,。

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，兒童發(fā)展受著家庭、教育機(jī)構(gòu)及社會(huì)三個(gè)環(huán)境的影響,，對(duì)小班兒童來(lái)說(shuō),，家庭影響尤其為大。很多幼兒在幼兒園里能夠在教師經(jīng)常提醒與同伴的同一行動(dòng)中保持良好的生活習(xí)慣,，但回到家庭中完全變成了另一副樣子,。有一部分家長(zhǎng)不知道對(duì)于這么大的孩子究竟應(yīng)有什么要求，在家里聽之任之,，也有一部分家長(zhǎng)想要求孩子苦苦無(wú)法,。因此，教師會(huì)在在幼兒園里注意培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣,，而家長(zhǎng)也要掌握一些科學(xué)的家教方法,。以使幼兒的良好行為在家庭中得到強(qiáng)化。如,，在家庭中也提出相一致的要求,，使良好生活習(xí)慣得以鞏固。堅(jiān)持家園雙向評(píng)估,。便于家長(zhǎng)全面了解本月教育目標(biāo)要求,，做到心中有數(shù)，同時(shí),，也便于教師了解幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況,，“對(duì)癥下藥”,。因此，要完成幼兒教育任務(wù),，家長(zhǎng)必須重視對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)家、園,、同步地對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

二、我園一日活動(dòng)安排

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育,，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主,。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解,，下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作詳細(xì)地介紹一下,。在教育方面,，小班上午活動(dòng)主要有健康,、美工,、科學(xué),、社會(huì),、語(yǔ)言五大類,，下午一般以智力游戲、表演游戲等多種區(qū)域游戲活動(dòng)為主,。此外,，我們幼兒園還開設(shè)了繪畫、舞蹈,、英語(yǔ)古箏等課程,。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。具體如下：

為了支持各位家長(zhǎng)的工作,，我園在幼兒入園細(xì)節(jié)上做了精心的安排，6：45值日老師就會(huì)來(lái)園,各位老師也會(huì)在7：15以前進(jìn)班,，進(jìn)行一日的準(zhǔn)備工作,。由于早上具體工作比較多，為了您孩子的安全以免發(fā)生意外的事情,請(qǐng)家長(zhǎng)千萬(wàn)別把孩子太早送到幼兒園,。

7:30—8:10小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個(gè)人衛(wèi)生,如:衣服是否整齊,手帕是否帶了,，服藥登記等一系列的情況。

8：00—8：40 是戶外活動(dòng)時(shí)間,老師會(huì)帶著小朋友到操場(chǎng)去做游戲,、玩飛環(huán),、玩圈、拍皮球,、打棒球等活動(dòng),在冬季來(lái)臨時(shí)會(huì)帶領(lǐng)他們進(jìn)行跑步,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。在進(jìn)行這類活動(dòng)中,老師的觀察是非常仔細(xì)的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會(huì)注意到,、詢問情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧?。有些小朋友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說(shuō),回家卻與家長(zhǎng)說(shuō)了,那么各位家長(zhǎng)可以主動(dòng)的與我們聯(lián)系,讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈幼⒁?盡量避免事故的發(fā)生。在此也請(qǐng)你們諒解我們,。

8:40—9:00早操,，老師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做操。

9:00-9:05晨間談話時(shí)間,小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活,、衛(wèi)生習(xí)慣方面的,如何洗手,、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時(shí)注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來(lái)干什么的?怎樣使用的?吃東西時(shí)需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識(shí)。

9:05—9:20幼兒吃早點(diǎn)的時(shí)間,每位幼兒一份豆?jié){,、糕點(diǎn),自己吃自己的一份,如果家長(zhǎng)們?cè)诩襾?lái)不及給孩子吃早飯,那你的孩子必須餓到九點(diǎn)多,這樣對(duì)孩子的身體是不益的,，所以在家里要讓孩子適量用餐。

9:30—10:30幼兒進(jìn)行集體教育活動(dòng),。具體內(nèi)容各位家長(zhǎng)可看家長(zhǎng)園地里的每周活動(dòng)計(jì)劃 ,。

10:30—11:00上午游戲活動(dòng)

11:10—11:40是午餐時(shí)間, 小朋友作餐前準(zhǔn)備活動(dòng), 老師提醒小朋友餐前用肥皂洗手,兩手并攏，保育員進(jìn)行消毒工作并發(fā)放碗等, 老師開始分菜分飯分湯活動(dòng),。老師提醒小朋友坐在自己的椅子上吃自己的一份飯菜,吃完飯后,把掉在地上身上的米撿起來(lái),兩個(gè)碗干干凈凈的才能把碗輕輕放在桶里,進(jìn)行漱口,、洗手、擦嘴巴,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

11:40—12:00是餐后活動(dòng),，這段時(shí)間孩子們欣賞故事、唱唱歌,，散步等

12:00—14:10幼兒午睡

14:10—15:10小朋友起床,吃點(diǎn)心,。

15:10—15:50下午集體教學(xué)活動(dòng)。

16:00小朋友離園,。在離園時(shí)家長(zhǎng)可以客觀地解自己的孩子,。

除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由吳醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的保健醫(yī)生,，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸,，三問,，四查,。可能家長(zhǎng)不了解晨檢牌的用處,。綠色表示孩子健康,，當(dāng)然是我們希望的，紅色則表示生病會(huì)引起老師的特別關(guān)注,，黃色說(shuō)明個(gè)人衛(wèi)生要注意,。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,、84消毒,、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由保育員負(fù)責(zé),。

幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn),，這些都由吳老師搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園大廳的櫥窗里張貼有‘每周食譜公示欄’,， 家長(zhǎng)想了解可以留意,。

三、我們共同關(guān)注的問題：

小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中,，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生,，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù),，也便于幫助孩子。自幼兒入園以來(lái),，多數(shù)孩子有了較大的進(jìn)步,，但少數(shù)幼兒還存在如今獨(dú)生子女所特有一些習(xí)慣，如：挑食,、偏食,，自理能力弱，依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等,。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的。

1、進(jìn)餐

2,、午睡

3,、穿、脫衣服,、鞋等

4,、入廁

5、關(guān)于幼兒物品

6,、家園合作

7,、服藥登記

8,、幼兒安全工作

四,、親子活動(dòng)：大腳與小腳

親子活動(dòng)

大腳小腳

活動(dòng)設(shè)計(jì)教師：常云霞

活動(dòng)時(shí)間：20xx、10,、17

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

1,、孩子是每個(gè)家庭的中心，但由于工作關(guān)系,，家長(zhǎng)們不一定有和孩子一同游戲的機(jī)會(huì),。

2、小班孩子剛進(jìn)幼兒園一月有余,，為了增進(jìn)家園的合作,，增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的相互交流，增進(jìn)親子之間的情感,，我們利用本次家長(zhǎng)會(huì)相聚的機(jī)會(huì)開展此次活動(dòng),。

參加人員：小班全體幼兒及其父母

游戲準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)場(chǎng)地

游戲規(guī)則：

將每10對(duì)親子分成一組相對(duì)而立，幼兒將自己的小腳踩在家長(zhǎng)的腳面上,，并抱緊家長(zhǎng),，家長(zhǎng)帶著幼兒向前行進(jìn)，行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的小腳不落地,，以最快速度到達(dá)對(duì)面,，最快完成游戲的一組為勝利。

評(píng)選辦法：

1,、10對(duì)親子為一組,，每組選出一名獲勝者。

2,、為獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具,，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興上 幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋,、蓋被子,。

小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子,，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲,，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí),。疊被子要稍微遲一步,，在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。

再次,，做好孩子的安全工作,。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險(xiǎn)的東西(彈子,，刀片，扣子,，硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉,，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室,，防止在游樂場(chǎng)摔傷,。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識(shí)。接到孩子后帶到游樂場(chǎng)玩要眼睛盯到人,，防止閑聊時(shí)人多被陌生人拐走,。如果你的孩子要吃藥品,，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫明姓名,、服藥時(shí)間,、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍,，以防出錯(cuò),。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正,，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng),。生活中家長(zhǎng)以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(shí)(過(guò)馬路、坐車等),。有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉,，便于照看(如：癲癇等);對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過(guò)敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋,、魚,、蝦,、海帶等),。

說(shuō)到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這一周,，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意,，方法不對(duì);二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教育的因素,。(舉例略)家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類的話,。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲,，防止病從口入，防止挖傷,。

第四,，家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具,、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),，不能搶,，自己玩過(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣,。(堅(jiān)持說(shuō)普通話)

容寫在上面，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下,。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表,，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”,，我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí),、生活動(dòng)態(tài),，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看。 為提高辦事效率,，早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫好,，三言兩語(yǔ)以書面的形式交給老師。

我下面說(shuō)幾件具體事：

1,、班級(jí)內(nèi)近期要帶物品須知：

利廢利舊自制玩具類：沙包,、飛盤、紙棍,。

自由購(gòu)買玩具類;小皮球,、橡皮泥、膠棒,、剪刀,。

收集廢舊材料：鞋盒、木夾,、塑料夾,、蛋糕盒。

2,、《幼兒早期教育》征訂工作

3,、發(fā)現(xiàn)緊急情況(有病,，有傷)就直接電話聯(lián)系87461893。

4,、需要喂藥的用紙包好寫好次數(shù),、劑量。并在保健老師處登記,，方可喂服,，以防孩子私自拿藥。

5,、孩子的物品一定要作好孩子能識(shí)別的標(biāo)記,。

6、勤剪指甲,，防止挖傷,。同時(shí)加強(qiáng)教育孩子不咬他人。

共

3

1

1

2

3

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言篇六

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先,，感謝大家在百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，歡迎你們的到來(lái)!

本次家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議議程是這樣的……

入學(xué)是孩子一生當(dāng)中,，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，一件特別有意義的事情。因?yàn)檫@是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期,。

孩子入學(xué)前心情激動(dòng),，興奮得睡不著覺，充滿自豪感,，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望,。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。

開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間,，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張,，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期,。

開學(xué)兩個(gè)月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上,，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當(dāng),，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來(lái)不良的影響,，因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是,，我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容，這段內(nèi)容指得不是知識(shí)的缺乏,，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,。英國(guó)作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，可以收獲性格;播種性格,，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出,，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的,。

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。

這包括：要按時(shí)到校,，不能遲到,，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后,，回到家先做作業(yè),，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩,，不能邊玩邊做,。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,，按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣,。學(xué)校中午，休息時(shí)間一般是50分鐘,，不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡,。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知,。因此,，為了保證充足的睡眠,，利用開學(xué)前的一個(gè)星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺,，早上6：30起床,，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后,，有些學(xué)生不適應(yīng),，可能會(huì)上火，請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水,，以免生病,。

2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西,，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西,。

開學(xué)后我讓孩子們專門準(zhǔn)備一個(gè)記事本，希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo),，具體做法：一次提醒，一次檢查,，一次表?yè)P(yáng),，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”,，孩子做完了,，家長(zhǎng)要檢查簽字，完成的好,，別忘了要肯定孩子,，完成的不好或者沒完成，也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因,，鼓勵(lì)孩子在努力,。有過(guò)幾次經(jīng)驗(yàn)以后，孩子就會(huì)明白,，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成,，這樣他在聽老師講話和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多,。

3、上學(xué)以后,，需要自己保管的東西一下子多了許多,，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí),。

這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字,，用膠條粘下來(lái)帖在文具上，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視,，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了,，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng),。另一方面，開學(xué)初,，每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)資料夾,，讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料,，分類整理在文件夾里面,，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識(shí),。

4,、教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,。最初，讓孩子自己整理書包和文具盒,，他可能會(huì)手忙腳亂,，丟三落四，家長(zhǎng)要有耐心,，從旁多加指點(diǎn),，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別,，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的,，需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,。好習(xí)慣終生受益,，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,，而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū),。家長(zhǎng)不夠盡責(zé)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校,、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師,，就萬(wàn)事大吉了,。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙,，沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通,。一旦孩子出了問題就急了,，再打罵孩子，如此教育往往適得其反,。

1,、書包一個(gè);買掛鉤

2、鉛筆盒一個(gè)：長(zhǎng)20厘米左右,，最好分上下兩層,。建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?，F(xiàn)在很多的鉛筆盒,，功能很多，樣式花哨像玩具,，按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來(lái),，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講,，建議不要買,。

3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的,，特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生,，會(huì)經(jīng)常用到直尺。買一個(gè)15厘米或20厘米,，普通的塑料直尺就可以了,。

4、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主,，每天帶6支削好的3h的中華鉛筆,，(每天晚上，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子把鉛筆削好,，貼上名字或者做好標(biāo)記,。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)

5、橡皮一塊：最好是長(zhǎng)方形,，高級(jí)繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈,。

6,、包書皮和本皮：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助學(xué)生完成,。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名,、本名,、班級(jí)和姓名。

7,、家長(zhǎng)盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件,，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具,、圖書等的地方,。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅,，不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單,，功能不要太多，不要太復(fù)雜,，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力,，影響聽講效果。

與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。共同準(zhǔn)備,，一是讓孩子體驗(yàn)即將作學(xué)生這一快樂的過(guò)程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣,。

如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃,。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的歌手,。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責(zé)任是教育孩子,。

一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要要這樣幾塊;拼音,、識(shí)字、寫字,、閱讀

2,、極個(gè)別學(xué)生有nl不分的現(xiàn)象

3、聲調(diào)總是標(biāo)錯(cuò),。粗心,，其實(shí)不然。掌握不扎實(shí)的一個(gè)表現(xiàn)應(yīng)引起重視

一年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)識(shí)字多寫字少。有400個(gè)字要求認(rèn),，識(shí)字量相當(dāng)大,，而這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間又比較緊，就有了識(shí)字鞏固的問題,。我要求孩子們上完一篇課文就要把這一課生字過(guò)關(guān),。生字過(guò)關(guān)主要借助每篇課文后面的生字欄以及書本后面的生字表。先遮住拼音會(huì)讀,，再給生字注音,。至于寫字，因要寫的字相對(duì)比較簡(jiǎn)單,，大部分學(xué)生都會(huì),，要注意的是寫字的姿勢(shì)，字的筆順以及這個(gè)字在田字格中的位子,。

閱讀的重要性大家都知道,。可以說(shuō)喜歡閱讀的人肯定是一位博文廣識(shí)的人,。這也是我們家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的希望,。我班有很多學(xué)生都很喜歡閱讀，特別是王璐路同學(xué),，特別喜愛書籍,，不僅認(rèn)識(shí)了大量的字，習(xí)作水平也相當(dāng)不錯(cuò),。她的媽媽特別引以為豪,，總在我或是同學(xué)面前夸獎(jiǎng)她，有很多好習(xí)慣,。這在無(wú)形中給了她極大的力量,。特地設(shè)立的圖書角。重在興趣培養(yǎng),，不要拔高孩子的閱讀要求,。

期末考試時(shí)間1月09，成績(jī)是家長(zhǎng)們比較關(guān)心的話題,?？纯春⒆觽兊倪@一學(xué)期來(lái)的平時(shí)成績(jī)，我希望我們的家長(zhǎng)能根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，制訂您孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo),，可以具體到語(yǔ)數(shù)兩門成績(jī)?cè)撨_(dá)到幾分，當(dāng)然這個(gè)成績(jī)一定要在您孩子的能力范圍內(nèi),，或許這個(gè)成績(jī)是您的孩子跳一跳就能達(dá)到的,，這樣就更好了,。我們每學(xué)期也會(huì)給他們每一個(gè)人一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到了,，學(xué)期末就會(huì)有份驚喜送給他,，這是鼓勵(lì)更是力量,。

限相信孩子的潛力;

永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;

決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。

對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1、認(rèn)真科學(xué)對(duì)待孩子的教育問題,。孩子的教育不僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任,，父母在其中扮演著更重要的角色。只有父母會(huì)一輩子跟著孩子,，更時(shí)刻影響著孩子的言行舉止,，是塑造孩子人格特征的重要角色。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)的輔導(dǎo)和檢查,。只有自己親自檢查過(guò)孩子作業(yè)，才能知道孩子哪一方面有欠缺,，有問題,，才能進(jìn)一步了解孩子的學(xué)習(xí)。

3,、多和孩子溝通交流,。

4、制定合理的作息時(shí)間表,，一旦制定,，嚴(yán)格執(zhí)行，如定點(diǎn)起床,，午睡,，安排鍛煉等。

5,、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表?yè)P(yáng),，培養(yǎng)孩子的自信心;

6,、家長(zhǎng)要樹立在孩子心中的威信，以身作則,，注意在孩子心中的形象;古人云：言教不如身教;上梁不正下梁歪;有其父必有其子等等,，都說(shuō)明父母的言行會(huì)深刻地影響到孩子身心的發(fā)展。

7,、批評(píng)要客觀公正,，不隨意夸大,，多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥,。孩子畢竟是孩子,，很多東西他們并不明白，不能操之過(guò)急,。

8,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn),。氣急了的時(shí)候往往會(huì)影響你的判斷,，做出不正確的行為，所以古人說(shuō)的“制怒”說(shuō)的還是很適合于教育的,。

9,、制造和睦的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)雙方教育思想盡可能統(tǒng)一,，關(guān)系務(wù)必和睦,，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無(wú)法教育好孩子的。

10,、經(jīng)常和班主任以及科任老師了解孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，以幫助你及時(shí)管理教育孩子。

11,、有配備電腦的家庭應(yīng)該多瀏覽班級(jí)博客,。了解班級(jí)最近的動(dòng)態(tài)信息，及班上其他孩子的學(xué)習(xí)情況,，還可以在博客上與班主任交流溝通,。

12、多進(jìn)班級(jí)qq群聊天,，家長(zhǎng)之間可以交流育子經(jīng)驗(yàn),，也可以和老師詢問在校表現(xiàn)，是一個(gè)群體性的交流平臺(tái),。

對(duì)家長(zhǎng)們的要求

1,、每周保證兩次和班主任及科任老師溝通交流,?？梢悦嬲?，也可以電話交談,，也可以給科任老師發(fā)電子郵件,，也可以博客留言，qq留言,。

2,、認(rèn)真檢查孩子所有作業(yè)本，以及語(yǔ)文朗讀和英語(yǔ)朗讀,，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè),，切忌不可隨便簽字完成任務(wù)。

3,、科學(xué)、合理安排好每周末的學(xué)習(xí)生活,。不可過(guò)多孩子看電視和玩電腦。

4,、關(guān)注孩子的心理問題。孩子出現(xiàn)問題時(shí),，盡可能先給他解釋的機(jī)會(huì),，明確孩子的真實(shí)想法。多和孩子聊天談心,，以朋友的立場(chǎng)去處理孩子的心理問題,。

5、給孩子量身制定一個(gè)人“學(xué)藝”計(jì)劃,?；蛘呤乔倨鍟嫞蛘呤钦f(shuō)學(xué)逗唱,，讓孩子在綜合素質(zhì)上全面提高,。

6、認(rèn)真填寫家校聯(lián)系冊(cè),，讓老師和家長(zhǎng)雙向了解學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),。

7、經(jīng)常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍,，在家多培孩子一起閱讀課外書目,，提高孩子文化修養(yǎng)和語(yǔ)言知識(shí)含量。

教育是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)的三者有機(jī)的結(jié)合體，單方面依靠一個(gè)方面,，孩子是無(wú)法成為優(yōu)秀人才,，而缺少了任何一方面，都會(huì)對(duì)孩子的人格塑造和學(xué)習(xí)成就造成不可磨滅的缺失,。

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先我做一下自我介紹，我是xx

咱們長(zhǎng)淮新村小學(xué)是合肥市特色小學(xué)、安徽省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校,、安徽省書法教育實(shí)驗(yàn)校,、安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范校，學(xué)校以“實(shí)施素質(zhì)教育彰顯書法特色構(gòu)建開放式辦學(xué)——讓學(xué)校成為對(duì)師生充滿吸引力的地方”為辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“以書法教育為切入點(diǎn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育”，提出了“規(guī)規(guī)矩矩寫字,、堂堂正正做人”的辦學(xué)口號(hào),，形成了“書韻”校園文化。

為營(yíng)造良好的育人環(huán)境,，不斷提高學(xué)校的文化品位,，長(zhǎng)淮小學(xué)制定了富有長(zhǎng)淮特色的校風(fēng)“好讀書學(xué)規(guī)范勇創(chuàng)新”；形成“厚實(shí),、樸實(shí),、扎實(shí)”的教風(fēng)；盡可能多創(chuàng)造條件讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得知識(shí),，形成“勤學(xué),、樂學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),。（教學(xué)樓上都可以看到,。）

咱們學(xué)校有三大特色：

1、手球（手球是一種起源于德國(guó)的球類運(yùn)動(dòng),?；旧希智蚝盟苹@球加足球的混合物,。同時(shí),，手球的一些規(guī)則是由籃球的規(guī)則轉(zhuǎn)變發(fā)展而來(lái)的。）

2,、書法（寫字）

這兩項(xiàng),，取得的成績(jī)你們可以瀏覽咱們學(xué)校的網(wǎng)站。學(xué)校請(qǐng)專業(yè)人員教孩子們,，并且不收一分錢。

3,、經(jīng)典誦讀,，讓孩子們受到傳統(tǒng)文化的熏陶感染。

但是,，剛?cè)雽W(xué)的孩子,，一下子難以適應(yīng)學(xué)校的生活，今天請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)，就是想我們以最快的速度配合起來(lái),，形成學(xué)校,、教師、家長(zhǎng)的教育合力,。盡早地使孩子從學(xué)前的心理,、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，更好地成長(zhǎng),。

1、《學(xué)生一日常規(guī)》,。

2,、《作息時(shí)間》。

1,、安全知識(shí)一定要每天跟孩子講,，觀看“逃生避險(xiǎn)”視頻。

2,、交通安全：教會(huì)孩子基本的交通知識(shí),，比如過(guò)馬路要看紅綠燈、走路注意避讓車輛,、不要在馬路上追逐打鬧,、乘車不要把身體伸出窗外等等。

3,、家庭安全：讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，比如開水、熱鍋,、煤氣,、電源等，最好不讓孩子接觸,；使用水果刀,、剪刀之類的尖利的東西一定要注意安全。

4,、游戲安全：叮囑孩子,，一定不要追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)物品,，比如煙花爆竹,、小刀、鐵絲,、棍棒,、各類藥品等,；也不要帶零食、玩具,、小刀等到學(xué)校,。

5、防止意外傷害：告訴孩子,，遇到壞人怎樣保護(hù)自己,，壞人臉上沒寫字，所以我們要告訴他們,，陌生人給的吃得喝的都不能要,，不要給陌生人開門，不隨陌生人出門,，遇到危險(xiǎn)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等,。

6、校外的小飯桌,、各類輔導(dǎo)班,，都與學(xué)校無(wú)關(guān)。

我們老師也會(huì)經(jīng)常跟孩子們講這些,，另外,，學(xué)校的大門是上學(xué)“只進(jìn)不出”，放學(xué)后是“只出不進(jìn)”,，你們接送孩子都有固定點(diǎn)時(shí)間和固定的地點(diǎn),。為了孩子的安全，我希望咱們一起關(guān)注孩子,，教育孩子,，讓他們健康成長(zhǎng)。

1,、接送孩子時(shí)間（夏季時(shí)間）：早晨7：30至7：40到,，中午放學(xué)11：20接；下午2：10至2：20到,，下午放學(xué)4：20接,。周三下午3：30接。值日生提前10分鐘到校,。希望不要送太早,，也不要送太晚，必須接送,！為保證每位孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)在指定區(qū)域（校門口東側(cè)）接送孩子。

2,、安全問題很重要,，如有特殊情況，一定要提前電話,，短信告知,。如工作繁忙,，由爺爺奶奶接送的,，一定要告知接送地點(diǎn)及時(shí)間。

3,、為了孩子的安全,，希望家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備雨衣,，另外準(zhǔn)備一個(gè)可折疊手提的小板凳，方便以后開展活動(dòng),。

4,、咱們學(xué)校每周都有升旗儀式，統(tǒng)一穿校服,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子做一個(gè)姓名貼（席卡），三棱狀（最好紙質(zhì)硬點(diǎn)的）可以立在桌面上的,，寫上自己的名字,，便于任課老師熟悉孩子們。

6,、桌套每周洗一次,，帶回家后在左上角寫上孩子的名字，以免混淆,。

7,、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，需要2名有時(shí)間,、也愿意協(xié)助開展班級(jí)工作的家長(zhǎng),。

孩子剛跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段,，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：

1,、教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品（也提醒家長(zhǎng)們注意隨時(shí)在孩子的物品做記號(hào),，便于尋找,。），讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品,；讓孩子記住家長(zhǎng)的聯(lián)系電話（或者家長(zhǎng)寫一張小紙條放在文具盒里）,，還要叮囑孩子，有事跟老師說(shuō),，不懂的就問老師,。

2,、父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒（咱們班級(jí)要求家長(zhǎng)盡量準(zhǔn)備筆袋）,、尺子,、橡皮、削好的鉛筆（一般要帶3—5枝）,，拼音本,、生字本、田字格各一本,。隨時(shí)檢查孩子的書包和文具盒里有沒有小刀或剪刀,，不允許帶入學(xué)校班級(jí)。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆,。

生活用品：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯或水壺（嚴(yán)禁帶玻璃制品），同時(shí)在孩子的書包內(nèi)放一點(diǎn)衛(wèi)生紙或餐巾紙,。

3,、其次，家長(zhǎng)們都知道知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,，要經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí),，否則很快就會(huì)忘記，低年級(jí)的孩子更是如此,。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。

開學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后,，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),，漸漸地,，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。

開始時(shí)（最起碼是第一學(xué)期）,，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,，如果做得好,，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣,，不對(duì)之處,，可以讓小孩立刻改正。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽、說(shuō),、讀,、寫，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,，不簽字，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功，一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會(huì)用飛信傳給家長(zhǎng)，等孩子們會(huì)記作業(yè)了（學(xué)完拼音后）還是盡量準(zhǔn)備一個(gè)及作業(yè)的小本子,，讓孩子學(xué)會(huì)記作業(yè),。

4、早睡早起,，生活有規(guī)律,。

5、遵守紀(jì)律,，準(zhǔn)時(shí)到校,。不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故,。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病、因事不能到校,，家長(zhǎng)一定要電話或短信通知班主任,，避免意外發(fā)生。當(dāng)然,，孩子們上學(xué)了家長(zhǎng)們也要盡量少帶孩子參加一些活動(dòng),，不要因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí),，讓孩子覺得學(xué)習(xí)不是第一位的。

6,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

7、講究個(gè)人衛(wèi)生,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲，預(yù)防疾病,。教育孩子不要亂花零錢,，不購(gòu)買三無(wú)食品，不要亂扔紙屑,。如果孩子感覺不舒服,，發(fā)燒感冒一定要及時(shí)去醫(yī)院，并且及時(shí)與我聯(lián)系,。

8,、剛?cè)雽W(xué)的孩子，來(lái)到這個(gè)大家庭里,，很可能會(huì)發(fā)生小摩擦或意外,，相互間打鬧也是正常現(xiàn)象,，希望家長(zhǎng)們不要介入孩子們之間的矛盾,，要相信老師是公平的，可以及時(shí)通過(guò)我或者劉老師來(lái)協(xié)調(diào),。

總之,，我們的出發(fā)點(diǎn)都是好的，都是為了孩子能更好的成長(zhǎng),。

六,、聯(lián)系方式：

1、家長(zhǎng)與教師的溝通,，溝通的方式有很多,，電話短信隨時(shí)聯(lián)系，如有需要面對(duì)面的交流,，家長(zhǎng)在門衛(wèi)處登記,，也可以入校。

2、接孩子時(shí),，也可以多做交流,。

3、班主任xx

副班主任xx

最后,，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),，這會(huì)是孩子們?nèi)松?dāng)中值得記憶的一天。希望咱們共同幫助孩子健康成長(zhǎng),。謝謝大家,！

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

我代表南開十八幼全體教職員工,，熱烈歡迎各位新生家長(zhǎng)將孩子送入南開十八幼,，為了孩子們的快樂成長(zhǎng)和健康發(fā)展，我們將進(jìn)行三,、四年的合作教育。今天是南開十八幼新生第一次家長(zhǎng)會(huì),，從現(xiàn)在開始,，幼兒園將與每一個(gè)家庭相互支持、相互配合,，攜手共同幫助幼兒順利度過(guò)幼兒園幾年的學(xué)習(xí),、生活。

(下面我將從五大方面與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流)

(一)總述

天津市南開區(qū)第十八幼兒園始建于1984年,，是天津市一級(jí)幼兒園。幼兒園現(xiàn)有八個(gè)教學(xué)班和一個(gè)社區(qū)親子活動(dòng)班,，設(shè)有單獨(dú)的回民伙食,，滿足少數(shù)民族兒童接受早期教育的需求。

我園從幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境,，讓孩子咱們?cè)诃h(huán)境的熏陶和感染中健康成長(zhǎng)。幼兒園操場(chǎng)設(shè)有380平方米的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,、三組大型體育活動(dòng)器械以及中小型運(yùn)動(dòng)器械等設(shè)施,，為孩子們健康發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園教學(xué)樓,，一樓樓道內(nèi)布置有教師手工制作的兒童故事圖,、有孩子們一日生活各環(huán)節(jié)生活照的"小火車"，有孩子們的作品展;二樓樓道內(nèi)有幼兒園園本課程圖——《幼兒禮儀十六學(xué)》,，有傳統(tǒng)文化樣式幼兒優(yōu)秀作品,，同時(shí)配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，并配置了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)配套設(shè)備。教師們還為孩子們創(chuàng)設(shè)了溫馨,、育人的班級(jí)環(huán)境,，有近期教學(xué)活動(dòng)主題墻飾、有溫馨的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,、還有功能多樣的生活環(huán)境等等,，是孩子們喜愛的樂園。

幼兒園在貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的過(guò)程中,，提出"發(fā)展凸顯創(chuàng)新,，成長(zhǎng)追求個(gè)性"的辦園理念，將辦園理念滲透到園所建設(shè),、課程改革以及教師隊(duì)伍建設(shè)中,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了"秉承傳統(tǒng)素養(yǎng)教育，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資源,，構(gòu)建聯(lián)動(dòng)成長(zhǎng)環(huán)境"的辦園特色,，努力構(gòu)建師干相依，師幼互動(dòng),，家,、園、社區(qū)共建的園所文化,。我園的辦園特色活動(dòng)曾在《天津日?qǐng)?bào)》,、《今晚報(bào)》、《天津教育報(bào)》,、《啟蒙》雜志,、《南開教育》雜志、南開有線電視臺(tái)等多家媒體進(jìn)行專題報(bào)道,。

(二)教師情況介紹

南開十八幼擁有一支作風(fēng)硬,、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高,、愛心濃的教師隊(duì)伍,，全部上崗教師大本學(xué)歷占62%，大專學(xué)歷教師占85%,，其中區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人1人,、校級(jí)學(xué)科帶頭人4人。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員：園長(zhǎng)——王園長(zhǎng);教學(xué)主任——李主任;人事干部——馬老師;衛(wèi)生保健及食堂管理——賈老師,。小班組教師：教研組長(zhǎng)——段老師;小一班教師——段老師,、韋老師、魏老師;;小二班教師——李老師老師,、孫老師,、顧老師;小三班教師——張老師、胡老師、楊老師;小寶寶班教師——孫老師,、張老師,。

近兩年來(lái)，教師個(gè)人先后獲得天津市南開區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào);獲得天津市南開區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào);獲得天津市幼兒園教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng);獲得天津市首屆學(xué)前教育教學(xué)成果評(píng)比二,、三等獎(jiǎng);多名教師在南開區(qū)"博晨杯"、"育賢杯""華澤杯"優(yōu)秀課評(píng)選中榮獲一,、二,、三等獎(jiǎng);兩名青年教師在首屆南開區(qū)"愛與責(zé)任"師德演講中榮獲一、二等獎(jiǎng);兩名青年教師在天津市錄像優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)評(píng)選中榮獲市一等獎(jiǎng);教師還曾獲得天津市多媒體課件制作優(yōu)秀獎(jiǎng),、區(qū)級(jí)"三育人"活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,、區(qū)級(jí)孩子喜愛的好園丁等榮譽(yù)稱號(hào)。另外,，全園教師積極參與教育科學(xué)研究,，"xx"科研中兩項(xiàng)市級(jí)科研課題均獲市級(jí)"xx"優(yōu)秀科研獎(jiǎng)，兩名教師榮獲"xx"市級(jí)科研先進(jìn)個(gè)人,。教師們所撰寫的論文,、教育案例分別在全國(guó)、天津市評(píng)選中榮獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。

我園以"一切為了孩子需要，一切為了孩子發(fā)展"為辦園宗旨,，全體教師將"服務(wù)于幼兒,、服務(wù)于家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)于社會(huì)"作為行為準(zhǔn)則,，南開十八幼多年的辦園實(shí)踐,，得到了社會(huì)與廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和厚愛,，我們將以優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量回報(bào)社會(huì),、回報(bào)家長(zhǎng)。

今天是新小班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，也是小班幼兒家長(zhǎng)學(xué)校第一次研討會(huì),，針對(duì)三歲左右幼兒的心理特點(diǎn)，做一下分析,，以便于在今后的三,、四年幼兒園生活中，幼兒園與家庭相互配合,，對(duì)幼兒進(jìn)行有的放矢的教育,。

1、具有強(qiáng)烈的好奇心

三歲的幼兒對(duì)新鮮事物和喜歡的事情有濃厚的興趣，在這個(gè)前提下,，大部分幼兒能夠以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待成人教他做的事情,，并且也有試著要做一做的愿望，比如,，看見新玩具,，愿意動(dòng)手?jǐn)[弄，也愿意看成人演示,，情緒好的時(shí)候也能按成人的要求做事情,，這些能力的初步形成是幼兒接受教育的良好前提條件。

2,、同伴關(guān)系的發(fā)展

三歲幼兒的社會(huì)性心理已開始發(fā)展,，大多數(shù)幼兒很愿意和小朋友在一起玩耍，基于幼兒這種社會(huì)性發(fā)展的趨向,，在此時(shí)把孩子送到幼兒園,，可以擴(kuò)大他們的生活空間，為孩子學(xué)會(huì)與伙伴交往提供機(jī)會(huì)和條件,。實(shí)踐表明,，經(jīng)過(guò)幼兒園集體生活的孩子，在自信心,、自理能力,、交往能力、語(yǔ)言表達(dá),、動(dòng)手操作以及合作能力等方面明顯地強(qiáng)于沒有接受集體生活的孩子們,。

3、由行為和動(dòng)作引起的心理活動(dòng)

在觀察中我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，三歲的孩子無(wú)論參與什么活動(dòng),，常常是先做后想或者是邊做邊想，他們還不能做到想好了再做,。比如,，幼兒進(jìn)行插塑活動(dòng)……如孩子剛進(jìn)行游戲時(shí)詢問孩子想插什么，孩子要么答不上來(lái),，要么順口說(shuō)出一件物品的名稱,，以表示應(yīng)答了;如果孩子插成成品后再問插的是什么，孩子會(huì)看看自己的作品,，并給作品起個(gè)名稱,，還會(huì)伴有相應(yīng)的解說(shuō)。這就是明顯的由于事先沒有目標(biāo),，而是在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己插的物體有點(diǎn)兒像什么,，并在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)伸展的心理活動(dòng)特點(diǎn)的表現(xiàn),，這就是由動(dòng)作引起思維認(rèn)識(shí)的活動(dòng)。幼兒園提倡玩中學(xué),，做中學(xué)也是基于此原因,。

4、思維缺乏可逆性和相對(duì)性

一般幼兒只會(huì)簡(jiǎn)單的推理,，不會(huì)邏輯推理,，這一特點(diǎn)表現(xiàn)在三歲幼兒不能理解反話，比如說(shuō)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)："你不吃飯我就不帶你去奶奶家,。"……而孩子聽了不理解那是反意話,，而馬上去拿自己的小書包做出要去奶奶家的準(zhǔn)備，因此對(duì)孩子的教育盡量不要說(shuō)反話,。因?yàn)楹⒆釉诶斫鈫栴}上很直接,，我們是這樣要求我們的老師們，同時(shí)也希望家長(zhǎng)堅(jiān)持對(duì)孩子的正面引導(dǎo),。

5,、行為受情緒支配

6、喜愛模仿

根據(jù)幼兒具體形象性的特點(diǎn),，幼兒模仿的多是一些外部活動(dòng)和動(dòng)作,，如喜歡模仿成人說(shuō)話的語(yǔ)氣、口氣,，看到別人玩什么馬上放下自己的東西去模仿,，他們自己覺得已經(jīng)長(zhǎng)大了，別人做的事情都想嘗試一下,，我們不可低估孩子的模仿性,。幼兒正是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)，但是要注意一定要?jiǎng)?chuàng)造出好的模仿榜樣,，成人的語(yǔ)言、舉止,、習(xí)慣都要注意,，為幼兒樹立正確的模仿對(duì)象。比如,，為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)說(shuō)普通話的語(yǔ)言環(huán)境,。

我們與新小班幼兒進(jìn)行了初步的交流(幼兒園交費(fèi)時(shí))，同時(shí)對(duì)我園社區(qū)親子班的孩子也作了一些了解,，現(xiàn)將基本情況做如下的分析,。

1、大多數(shù)幼兒敢于表現(xiàn)自己,。許多幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和智力方面表現(xiàn)出一定的水平,，這說(shuō)明廣大家長(zhǎng)對(duì)幼兒的早期培養(yǎng)是十分重視的,。

2、孩子比較樂觀,。能夠在正常的情況下接收老師或陌生的成人提出的一些問題及要求,。這個(gè)能力也是非常重要的一個(gè)方面，這說(shuō)明幼兒社會(huì)化能力已經(jīng)開始萌芽,。

3,、突出的問題有如下幾個(gè)方面。

一是,，幼兒交往能力較差,，有些幼兒因?yàn)榕律荒苤鲃?dòng)的回答老師提的一些問題，而且反映出明顯的抵觸情緒,，有的幼兒使怯怯的回答,，聲音非常小。

三是,，個(gè)別家長(zhǎng)反映幼兒挑食現(xiàn)象很嚴(yán)重,，希望幼兒園著重解決這個(gè)問題。

由于生活環(huán)境不同,，孩子們表現(xiàn)各有差異,，但這些都不能說(shuō)是幼兒存在的缺點(diǎn)，而應(yīng)該理解為這個(gè)年齡階段幼兒的特點(diǎn),，我們需要取得家長(zhǎng)的一致配合,，我們建議家長(zhǎng)配合的具體事項(xiàng)是。

第一,，養(yǎng)成幼兒早睡早起的好習(xí)慣

要求家長(zhǎng)早晨7點(diǎn)半至7點(diǎn)40之間把幼兒送到幼兒園,，在幼兒熟悉幼兒園一日生活后，開始學(xué)做早操,，有助于幼兒身體健康,，保持較好的食欲，并且加強(qiáng)幼兒意志品質(zhì)培養(yǎng)(冬天天氣很冷也要堅(jiān)持做操),。

請(qǐng)家長(zhǎng)注意兩點(diǎn),，一是榜樣示范，堅(jiān)持早起床提示,，舉例：遲到說(shuō)謊,。二是鼓勵(lì)幼兒積極參與鍛煉，舉例：小病不做操,。

第二,，幼兒獨(dú)立性培養(yǎng)

從幼兒入園的第一天起，要讓幼兒懂得我長(zhǎng)大了,，我是大孩子了,，我能做的事情不讓父母幫助,，如：讓幼兒獨(dú)立從大門口走過(guò)來(lái)，在門口接受衛(wèi)生老師的晨檢(一周后),。

第三,，生活能力培養(yǎng)

逐步教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)自己洗手、自己入廁(大小便自理),、自己吃飯,、自己學(xué)習(xí)穿脫衣服、穿脫鞋,、系扣子等,。

第四，能申述自己要求的能力培養(yǎng)

鼓勵(lì)幼兒向老師提出自己的要求,，如需要入廁,、喝水、添飯等,，并請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子練習(xí)申訴要求的句式,，如，老師我還想吃米飯;如果只是告訴孩子多喝水,，有問題告訴老師,，而不讓孩子從自身角度嘗試一下的話，孩子不能完全理解和學(xué)會(huì)做,。

第五,，正面教育，耐心引導(dǎo)

對(duì)待孩子之間的糾紛要合理解決,，避免出現(xiàn)因?yàn)橛變和橹g吵架,，家長(zhǎng)帶有傾向性的訓(xùn)斥。比如,，他打你,，你就不知道打他。要從小培養(yǎng)孩子寬容,、謙讓以及合群等良好的心理品質(zhì),。

第六，不要在周末暴飲暴食

幼兒在幼兒園度過(guò)一周后,，許多家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)幼兒進(jìn)行補(bǔ)償?shù)男睦?，如,，想吃什么就買什么,，常常造成幼兒消化道疾病，從以往的經(jīng)歷我們總結(jié)出,，周一幼兒帶藥的特別多,，請(qǐng)家長(zhǎng)格外注意,。另外對(duì)挑食的孩子建議家長(zhǎng)采取循序漸進(jìn)的引導(dǎo)法，逐步改善(營(yíng)養(yǎng)攝入要全面),，盡量避免一味的遷就(例：不喝牛奶),。

第七，有針對(duì)性培養(yǎng)幼兒口頭敘述能力

在幼兒情緒穩(wěn)定以后,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)班門口黑板的提示,，詢問幼兒學(xué)習(xí)的情況，如幼兒不想說(shuō),，不愿意說(shuō)可以運(yùn)用一些引導(dǎo)的方法,，如，今天學(xué)習(xí)小白兔的詩(shī)文了嗎?(每天各班有具體內(nèi)容介紹)第一句是不是小白兔很可愛等等,。培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)記住所學(xué)的知識(shí),，而不僅僅只注意關(guān)注幼兒每天的伙食。如,，看食譜詢問幼兒等,。

第八，要以積極的情緒感染幼兒

我園根據(jù)教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的五大領(lǐng)域進(jìn)行日常教育教學(xué)課程安排,，使用的是天津市統(tǒng)一下發(fā)的幼兒園使用教材,。除此之外，配套使用南開區(qū)教育局區(qū)統(tǒng)一下發(fā)習(xí)慣養(yǎng)成教材和我園自己的園本課程教材,。另外,，我們幼兒園還有自己的特色課程，如：中班的國(guó)畫課程,、大班書法課程,、中大班圍棋課程、大班幼小銜接課程,，這些課程是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)逐次開設(shè)的,，并且聘請(qǐng)師資的費(fèi)用都是幼兒園擔(dān)負(fù)。

幼兒園組織的大型活動(dòng),，如：親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子春游活動(dòng)、親子采摘活動(dòng),、文藝演出,、大班小學(xué)生預(yù)備隊(duì)啟動(dòng)儀式、畢業(yè)典禮,、大班的畢業(yè)光盤等,，均獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)和孩子們的喜愛，更重要的是豐富了孩子的生活,、開拓了眼界,、增強(qiáng)了技能,，大大加強(qiáng)了自信心的提高，也增強(qiáng)了幼兒的集體意識(shí)和鍛煉了幼兒的體能,。

(一)堅(jiān)持來(lái)園,，并按要求、按時(shí)間接送幼兒,。早7:30——7：50送幼兒,，鼓勵(lì)幼兒接受晨檢;晚5:00接幼兒，遵守秩序,，不擁擠,。

(二)連續(xù)兩個(gè)月幼兒未出勤，我們視為自動(dòng)離園處理,。

(三)家長(zhǎng)要衣著整潔,、得體進(jìn)入幼兒園接送幼兒，禁止將車停留在幼兒園大門口,，禁止在幼兒園內(nèi)吸煙,。

總之，為了把您的孩子培養(yǎng)成材,，需要每一個(gè)家庭與幼兒園攜起手來(lái),，共同教育，共同為孩子們的發(fā)展,，鋪路,、搭橋，讓我們的孩子們健康,、快樂的成長(zhǎng),。

謝謝大家!