當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,，或者完成一項重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家庭教育個人心得體會篇一

從小學(xué)到大學(xué)再到進入社會工作，我們都有一個共同的經(jīng)歷,，那就是接受了家庭教育,。家庭教育模式是孩子成長過程中占據(jù)非常重要的主導(dǎo)地位的一個因素，這個關(guān)鍵時期是家庭對孩子進行全方位引導(dǎo)的最佳時期,。家庭教育對孩子的人生態(tài)度,、品德素質(zhì)以及生活方式都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，孩子的言談舉止,、待人接物的方式等,，都會反映出家庭教育的質(zhì)量。

（二） 關(guān)注家庭教育的重點

在進行家庭教育時,，我們需要從多個方面進行引導(dǎo),，如每周一次的家庭習(xí)慣引導(dǎo)、社會技能訓(xùn)練,、人格品質(zhì)潛能培養(yǎng),、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、體育鍛煉等等,。在這個過程中,，我們要了解每個孩子的特點，因為每個孩子的個性都是獨一無二的,。在進行家庭教育時,，更重要的，是能夠根據(jù)孩子的性格,、特點進行導(dǎo)引,、指導(dǎo),、引發(fā)他們內(nèi)心的挫折和爆發(fā)，引發(fā)他們告訴自己的精神,。

（三） 培養(yǎng)孩子的自我管理

孩子的自我管理能力在成長過程中至關(guān)重要,。家長需要在孩子初生的時候就開始不斷地引導(dǎo)和教育孩子自我管理方面的能力。從身體,、健康到情感,、心理，再到神經(jīng)這些方面,，我們都需要引導(dǎo)孩子開始學(xué)會控制自己,、掌控自己。將來如果孩子成長,，他們就可以用好的自我管理,、理性思考等優(yōu)勢去處理生活上的許多問題。同時,，我們也要在這個過程中教育孩子“學(xué)會承擔(dān)責(zé)任”,。這不僅是一個孩子成長過程中必須養(yǎng)成的基本素質(zhì)，更是他人生中的重要組成部分,。當(dāng)孩子覺得自己需要為自己的日常行為負(fù)責(zé)時,，自我管理能力就會得到良好的發(fā)展。

（四） 培養(yǎng)孩子的自我認(rèn)知能力

對于孩子來說,，自我認(rèn)知能力是一個非常重要的方面,，家庭教育在這個方面也需要起著重要的作用。我們教育孩子如何識別自己的優(yōu)勢和劣勢,，認(rèn)識自己的愛好,、快樂、精神空間等等,，這些都是孩子成長過程中必須學(xué)會的,。合理的引導(dǎo)孩子有機會根據(jù)自我認(rèn)知來做出更加明智的選擇,，比如選擇學(xué)習(xí)某個專業(yè),，選擇自己的生活伴侶等等。這些選擇都必須有根據(jù)的,，根據(jù)的就是自我認(rèn)知的能力,。

（五） 家庭教育的群體化

發(fā)展壯大家庭教育的一個必要方向，就是建立起良好的家庭教育“社區(qū)”,，把家庭教育群體化的工作推進更加迅速,。在“社區(qū)”中，不僅有一個行為規(guī)范,，而且也形成了一套完整的引導(dǎo),、教育,、解惑等服務(wù)。這樣,，家庭教育群體化的工作就可以高效地展開,，更多的家長將家庭教育限度化的問題被解決，優(yōu)秀家庭教育的品質(zhì)得以提升,。

這些是我個人的幾點對家庭教育的心得體會,。當(dāng)然，關(guān)于家庭教育這方面我們需要不斷的探索和研究,，生活的豐富性會不斷地刺激我們?nèi)L試更多,，去發(fā)現(xiàn)更多可能的方案，構(gòu)建更加合理的家庭教育模式,，最終讓家庭教育對孩子的成長影響更加深遠(yuǎn),。

家庭教育個人心得體會篇二

家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育的重要性不言而喻,。作為一位小學(xué)生家長,，我深刻體會到了家庭教育的重要性。在日常的陪伴和教育中,，我不斷摸索,、嘗試，通過不斷的實踐,，總結(jié)出了一些家庭教育的心得體會,。

第二段：理解孩子成長的規(guī)律

生命力旺盛的孩子需要充足的營養(yǎng)、良好的生活和良好的教育,。不同年齡段的孩子有不同的成長特點,，我們應(yīng)根據(jù)這些特點進行家庭教育。例如,，在小學(xué)階段,，孩子正處于認(rèn)知和思維發(fā)展的重要時期，應(yīng)該通過培養(yǎng)其閱讀習(xí)慣,、愛好,、思考問題的能力和綜合素質(zhì)等方面來進行家庭教育。

第三段：重視家庭教育的細(xì)節(jié)

家庭教育不僅需要全面和深入,，更需要注重細(xì)節(jié),。在日常生活中，一些小的細(xì)節(jié)可能對孩子的成長影響深遠(yuǎn),。例如,，孩子的飲食、睡眠和情感方面的需求都需要家長關(guān)注,。此外,，家長還需要和孩子多溝通,，了解他們的想法和感受，為他們創(chuàng)造一個舒適和溫馨的家庭教育環(huán)境,。

第四段：培養(yǎng)孩子的自我管理能力

孩子的成長需要自我管理能力,，家長也要幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和管理能力。例如,，我們可以要求孩子自覺地完成自己的課業(yè)和家務(wù),， 自覺鍛煉身體、愛護環(huán)境,、節(jié)約資源等,，從而培養(yǎng)孩子自我管理能力和責(zé)任感。

第五段：與孩子共同成長

家庭教育是一項長期且辛苦的工程,，但這也是一項有益的工程,。在與孩子共同成長的過程中，家長也會獲得不同的收獲和成長,。家長需要給予孩子充分的關(guān)注和愛,，并一起經(jīng)歷人生的起起伏伏，攜手走過人生的路程,。

總之,，家庭教育是一個長期的、系統(tǒng)的過程,，家長需要全方位的,、恒久的關(guān)注和引導(dǎo)。同時,，家長在進行家庭教育的過程中也能不斷探索和成長,。希望每一位家長都能夠認(rèn)真對待家庭教育，為孩子的成長注入更多的愛和關(guān)愛,。

家庭教育個人心得體會篇三

我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪,，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當(dāng)之處請多諒解,。

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”

許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí),，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護孩子學(xué)習(xí)的興趣,，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情,。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子,，比如用撲克牌算24點,，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進步,，掌握了一些新的知識,，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學(xué)習(xí)的快樂感受,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，適當(dāng)?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力

孩子的心靈是比較脆弱的,，壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等,，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪,，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護,，安慰他，鼓勵他,，幫助孩子減輕壓力,，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因,。我們覺得這樣做在保護了孩子同時,，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。

三,、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué),，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè),，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉,。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。

四,、尊重孩子的興趣,，注重培養(yǎng)孩子好的興趣

許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學(xué)樂器,，我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴,，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣,，一到練琴時間就哭?？粗⒆觽牡臉幼?，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴,。這件事也一直在影響著我們的教育理念,。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣,，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他,，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗快樂,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事,。

五、注重表揚孩子的優(yōu)點與特長,，增強孩子的自信心

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長,，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長,，增強孩子的自信心,。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢,，有些方面有劣勢,，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目,，一方面發(fā)揮孩子的特長,，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。

六,、注重與孩子進行溝通和交流

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流,，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂,，對孩子所說的一切持開放,、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動,。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài),，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。

家庭教育個人心得體會篇四

二,、培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習(xí)慣

勞動是很重要的,，尤其是對于孩子來說，能夠在勞動的過程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，能夠讓孩子更加憐惜父母,，更加懂得父母的艱辛。在家適當(dāng)?shù)膭趧?，對孩子健康成長是有很大的作用的,。人類很多的重大成果，都是從勞動中產(chǎn)生的,，所以培養(yǎng)孩子勞動的習(xí)慣,，孩子也會學(xué)會獨立，對自己的生活負(fù)責(zé),，讓他們感受勞動的快樂,。一個熱愛勞動的人，它的責(zé)任心肯定是不差的,，而且還會幫助孩子在成長這一個過程中得到成長,。

三、對孩子要賞罰分明

在一個家庭中,，最忌諱的就是對孩子過于的溺愛,，溺愛只會毀了孩子，好的教育是賞罰分明,，孩子做錯了,，要讓孩子意識到自己犯錯了，懂得認(rèn)錯,，并進行改正,。在孩子做對事情，也要給予獎勵和夸贊,，在夸贊中長大的孩子,，會更有上進心，他們明白做事做對做成功,，就能得到他人的夸獎,，是一種對他們的肯定，那孩子也會變得自信和勤奮,。像我在家里,，如果孩子做錯事了，我會引導(dǎo)他認(rèn)錯道歉,，讓他為自己的錯誤承擔(dān)責(zé)任,，所以現(xiàn)在他做事越來越有分寸，會努力的幫我做家務(wù),，會主動承擔(dān)起自己的事情,。

家庭里的教育對孩子成長中的幫助是很大的，因而家庭教育一定要好，才能培養(yǎng)出好的孩子出來,。

家庭教育個人心得體會篇五

家庭教育對孩子的影響力是極大的,，因為家長是孩子的第一個老師，家庭也是孩子上的第一個“課堂”,，在這個課堂里,，是對孩子的最初的啟蒙，這于孩子的成長有可能會造成終身的影響,。我在家庭教育這方面有自己的心得,。

家庭注重的就是一個氛圍，這個氛圍絕對不可以是差的,，因為會影響孩子的發(fā)展,。好的氛圍就會讓孩子學(xué)到好的東西，不好的氛圍就會造成孩子的成長環(huán)境是壞的,。一個家庭里面的成員為了給孩子們帶去好榜樣,，就必須自己就要有良好的休養(yǎng)，要知道孩子很小的時候,，是以大人的行為為學(xué)習(xí)的榜樣,，你要是在家里經(jīng)常說臟話，做些不雅的舉動,，他們也會跟著學(xué)習(xí),，要知道小孩子的模仿能力是極強的，那時的他們記憶力也是比較好的,，或許他們不懂你說的話是什么意思,，但是他們會記住，會跟著你學(xué),，因為他們沒有其他學(xué)習(xí)的方式,，只能跟著離自己最近的家人學(xué)習(xí)，如果要教育好他們,，首先就得從家長自己做起,，在孩子的面前不要說臟話，也不要做一些有損個人形象的行為,，這些都是會影響到孩子們的,。

一個家庭有好的家風(fēng)，對于孩子來說,，它的成長環(huán)境就是很好的,，因為家風(fēng)會一直影響他們長大，并且日后也會成為他們在外生存的一種幫助,。我們要知道人潛意識里就會喜歡有良好修養(yǎng)的人,，不會去喜歡一個一天到晚嘴碎的人,。向來家風(fēng)都是幾代的傳承，一個家族的興盛也是因為有著良好的家風(fēng)才能維持,，越是家庭和諧和團結(jié),，就能讓家族一直繁榮昌盛，生活在這樣的家庭中的孩子,，也是不會差的,。

上面說到方面是孩子的第一任老師，因此父母的行為也是對孩子影響最大的,，因此在做事做人方面,，方面就必須要有分寸,，在孩子們面前,，有威嚴(yán)的同時，也必須要平易近人,。當(dāng)孩子做錯事情的時候,，不能縱容他們，該罰的就要罰,，做對事情的時候也要有夸獎,，做事不能只做一面。當(dāng)然如果是父母做錯了事情,，父母也要道歉,，因為父母如果在這方面都能這樣做，那孩子以后在犯錯的時候也是會主動認(rèn)錯并改正的,，父母如果都做不到犯錯道歉,，那孩子們又怎么可能會有好的態(tài)度為自己的做錯的事情抱歉呢，顯然不能,，因此父母做事情一定要有思量,。在與孩子們相處的時候，不能總是端著長輩的架子,，要學(xué)會從孩子的角度看待問題,，要與他們像朋友一樣相處，這樣他們不會養(yǎng)成愚孝,。

所以家庭教育是很重要的，必須要重視起來,，很多家庭就是因為自身不好才會教不好孩子,，造成很多孩子長大之后走上不歸之路。

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家庭教育個人心得體會篇六

孩子的成長應(yīng)該是立體的,、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應(yīng)是立體,、全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知,、交友、做人,、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè),。“望子成龍,，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看,，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表,。遺憾的是,，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法,。

一、愛孩子,，尊重孩子,，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二,、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙、再累,，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時候,，她總是十分興奮的向我匯報一切,，當(dāng)她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見,，與她商量辦,，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問。

三,、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊,，她一聽就很高興,，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時,，我不斷地給她打氣,，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她,，也達到了品德教育的目的,。

四,、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控,，自我改造,，實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力,，自古以來,，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸。

五,、表揚是塑造好性格的妙方

六,、學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,，確實是一個高尚的人,，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力,，人的一半是天使，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧。

七,、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講,，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊,，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練,。

八,、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐,，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力,。

九,、沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實,，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。

十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學(xué),，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢,，浪費經(jīng)歷,，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點,，加以引導(dǎo),，然后再給她們的興趣去點溫加油,，讓她們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,，讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。

家庭教育個人心得體會篇七

孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為了一個略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,，這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

和諧的家庭可以給孩子開朗的性格，對孩子的成長有益,，家庭不和睦,，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感,，容易形成不良的性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤,。和諧的家庭環(huán)境,，需要從我們父母自身做起,，以身作則，注意自己平常的言行起做,，孝敬父母,，善待他人，給孩子起到正面的示范作用,，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一,，這種影響是潛移默化、天長地久的,。努力給孩子創(chuàng)造慈愛而不寵愛,、多引導(dǎo)少管制、多鼓勵少批評,、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境,。寬松的環(huán)境絕不是對孩子的百依百順，衣來伸手飯來張口之舉,。

做父母的和孩子之間總會有代溝,，孩子逐漸有了獨立思考的能力，也從個中媒體接受了很多信息,，有自己的主見,，常常過分的自以為是。做父母的,，要放下居高臨下的姿態(tài),，心平氣和的與孩子坐下來，面對面的聊聊天,，說說心里話,，與孩子進行平等的溝通與交流。望子成龍,，望女成鳳是每位父母的期盼,，但不能簡單的從一個方面要求，要努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),，就像有時候孩子考試成績不理想時，要幫助孩子找原因,、定方法,、定目標(biāo)，少責(zé)怪,，多引導(dǎo),，時間久了，孩子自然而然的就會把父母當(dāng)做自己的知心朋友,。

家長要讓孩子從小學(xué)會生活自理,，懂得生活的艱辛,，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)“吃苦”精神,，還要培養(yǎng)獨立生活的能力,，使之成為一個獨立的社會成員。家長越保護越代替,，孩子就越依賴越無能,，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根,，安逸是孩子們成長的最大敵人,，是埋在孩子心中的最大隱患。所以,，要讓孩子在逆境中成長,，經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛。

結(jié)合歷史和現(xiàn)實生活中的具體事例,，是孩子從中受到教育和啟迪,，懂得人不能是一個簡單的自然人的道理，要求孩子要有愛心,，要愛國家,、愛父母、愛社會,，要做到愛一切的人事物,，更要做到孝敬父母，尊敬師長,。人生在世不能僅為自己而活,，還要成就社會，做一個對社會有貢獻,，對他人有愛心的人,。因為只有你愛他人，才能得到更多人的愛,。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真,、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。在這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師與我們及時聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育,。

家庭教育個人心得體會篇八

一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又過去了，在這一年里,，我們在家長的'熱心幫忙及大力支持下,，幼兒園工作得到順利開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作狀況,，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：

一,、辦好家長園地，每周刊出周計劃及需家長配合的事項使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作,。

為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項,，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，各班認(rèn)真制訂周計劃,，刊登在家長園地上,，使家長能夠了解自我孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況，同時,，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗,。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游,、慶"三八"愛媽媽活動,、慶"六一"活動……等等。家長們在家抽出時光幫忙幼兒進行練習(xí),，使每一個孩子取的了良好的成績,，且得到社會的肯定，諸如此類的事情很多很多,。

二,、利用家長接送時光，與家長持續(xù)密切聯(lián)系,，共同商討教育方法,。

我們充分利用家長接送時光與家長持續(xù)密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法,，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn),。為了提高幼兒的獨立生活潛力，培養(yǎng)孩子的職責(zé)心,，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自我能做的事情,，有些對孩子來說雖然困難,，但我們還是堅持讓孩子自我動手，教師只在旁觀察幫忙,。家長了解到這一狀況后,，在家也鼓勵孩子做些自我能做的小事兒，同時也堅持了"放手"的原則,，盡力使自我"做個旁觀者",，讓孩子自我動手。在培養(yǎng)職責(zé)心這一方面,，家長也盡力配合幼兒園,，什么事都引導(dǎo)孩子自我去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,，我們還利用家長會,，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商,，共同解決問題,，并請個別家長將自我的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng),，共同教育好孩子,，讓孩子更健康的成長。

三,、根據(jù)園,、班級及個別幼兒的狀況及時家訪，了解原因,。

每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長,，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo),，教育不怕麻煩,，及時地進行家訪，向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響,，以便針對性地教育,，使每一位孩子都能快樂地成長，給家長介紹孩子在園的種種狀況并請家長配合教育,，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛,，從中得到補償。

這一年來,，家長給予我們的幫忙配合有無數(shù),，正因為有了這些家長熱情的支持與幫忙,、配合，才使我們的工作取得了不少的進步,。

家庭教育個人心得體會篇九

父母是孩子的第一任教師,，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，下頭是一位家長就此談到的幾點體會,。

我從最初受到父母的啟蒙教育,，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題,，談?wù)勎业囊稽c體會。

成人是目標(biāo),。學(xué)會做人,，是孩子的立身之本，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情,，對他人,、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人,，充分尊重和理解孩子,，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理,。我對孩子一向是堅持這個教育原則,，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應(yīng)當(dāng)成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。

家長是鏡子,?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功,。家長不僅僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護人，同時是伙伴,、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài),?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”,。事實確實如此,。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為,，首先,，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛社會,、國家、他人,、朋友,、同事等等，使之尊老愛幼,，相幫謙讓,，寬容大度，待人和氣,。其次,，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人,，奉公守法,，依照社會主義道德原則、規(guī)范,，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子,。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表揚和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活,，他將學(xué)會自卑;在平等中生活,，他將學(xué)會公道;在爭吵,、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會詭辯,、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實是“無言之教”,。不是危言聳聽。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用,。在孩子剛出生的時候,，我就十分重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩,，讀幾首兒歌,，認(rèn)識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理,，教會孩子生活的技能,，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然,，對于僅有兩歲多的幼兒來說,，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會理解,，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起,。

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說,，玩能夠,，你也能夠玩出新花樣，比如,，做幻燈片之類,，拿給別的`孩子看時，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片,，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們,。兒子此刻喜歡上了英語,，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,，讓他也去跟著學(xué),，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”,?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰,。我明白兒子的語文不太好,，我有時替他著急,，真期望他能把語文提高一下,，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語,，我還是高興的答應(yīng)了。

記得兒子在小時候,，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意,，買了許多玩具,，我們明白后，讓他退回了玩具,，并打了他,，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤,。兒子上小學(xué)四年級的時候,，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,，結(jié)果我們吵打起來,，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變,，我向兒子認(rèn)了錯,，同時指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯,，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天,，其樂無窮。

有一段時間家里人看電視看的多點,，涵涵也跟著看電視看多了,，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會看書,，即使不看書也會看報紙,，這樣涵涵也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時間堅持不了多久,，可是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點一滴累積起來就會好的,。俗話說，行千里路勝讀萬卷書,，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走,，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的,，可是我覺得雖然孩子還不懂,，可是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的,，多讀多聽肯定是有好處的,，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的,。

涵涵的爸爸經(jīng)常在外地,，涵涵一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角,。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概,，可是分的寵他溺愛他。例如,，當(dāng)涵涵摔倒的時候,，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自我跌倒自我爬起來,，然后拍干凈身上的土,。如果摔破了，即使心里心疼,，也不會表現(xiàn)出來,，只對他說沒事。所以此刻涵涵摔倒了,，只要不是很嚴(yán)重,，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽,，我沒事!”雖然看似我冷血,，可是我自我覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子,，必須要培養(yǎng)他堅強的性格,，不能懦弱。

孩子是教師,。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和長處,。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,，善于理解新生事物的特點;少世故,，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等,，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的,。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定,、鼓勵和贊揚,，不可忽視、指責(zé),、抑制,，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵,。教師是學(xué)校,、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中,，尊師敬親的感情較薄弱,，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，可是他的教師注入了很多的真誠愛心,，以強烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計,、苦口婆心地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德,、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足,，這樣的教師倍受我,、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷,。

今后,，我決心配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才,，以上心得體會,，只是我一管之見。

家庭教育個人心得體會篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

家庭教育,，是大教育的組成部分之一,，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。下面是小編給大家整理的小學(xué)家庭教育個人心得體會,，僅供參考希望能夠幫助到大家,。

父母是孩子的第一任老師，也是監(jiān)護人,。孩子從出生開始,，他的成長就傾注了我們太多的心血和愛，同時也帶給我們許多快樂,。孩子的成長也是我們做父母的成長過程,。做好父母不容易，由于沒有經(jīng)驗,，我們買了許多育兒方面的書籍,，一邊學(xué)習(xí)一邊實踐。下面談一下我們教育孩子的一些心得,。

兒子名叫李昊陽，今年7歲多,，就讀于平馬路小學(xué)一年級四班,，他有值得我驕傲的地方，學(xué)習(xí)有上進心,、能主動學(xué)習(xí),，與小朋友和睦相處。也有不足之處,，例如上課發(fā)言聲音較小等,。對孩子的教育我感覺應(yīng)以“嚴(yán)”為主，以“自身”為主,，培養(yǎng)“習(xí)慣”為主,。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。我的孩子平時回家第一件事就是盡量短時間內(nèi)完成家庭作業(yè),，然后練習(xí)半小時鋼琴。孩子彈鋼琴是他在上幼兒園的時候,，我們?yōu)樗x擇的,。我們認(rèn)為彈鋼琴既可以雙手按鍵開發(fā)孩子的左右腦，又可以通過好聽的樂曲陶冶孩子的情操,。剛開始練琴的時候，他也出現(xiàn)煩躁,、抵觸等情緒,，我總是采取與孩子一起練琴、多鼓勵他等方式,，現(xiàn)在他也逐步喜歡上了彈琴,。每次上完音樂課他都能把學(xué)過的歌曲回家再彈一遍。久而久之,，孩子習(xí)慣了這種模式,，習(xí)慣也就養(yǎng)成了。

把孩子當(dāng)成我們的伙伴,、知心朋友,。做家長的必須放下架子，多和孩子溝通,，向朋友一樣,。在我們家我們經(jīng)常會和孩子一起打牌、做游戲,，不管誰做錯事情都要低頭認(rèn)錯,，和他說話時會調(diào)整自己的方式和語氣，因為關(guān)系是平等的,。他會講一些學(xué)校和班級里發(fā)生的事情給我們聽，高興的事我們一同分享;有困難時,，我們幫他分析,，給他自信和勇氣。他也視我們?yōu)橹呐笥?，在我們面前暢所欲言,，無拘無束，對我們提出的建議也能虛心接受,。

孩子是我們的老師,，他們有很多“可愛的缺點”值得我們家長去學(xué)習(xí)。如好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，善于接受新事物,，對人和事的真誠直率，對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一學(xué)就會的本領(lǐng)等等….這些對于我們家長來說望塵莫及,。

我很慶幸兒子分到了這個班級,，老師對孩子的幫助很大，她們既嚴(yán)厲又有責(zé)任心,，使我的孩子在品德,、智力、身體方面都得到了較全面的發(fā)展,，彌補了我們對孩子教育的不足,。由于我們不是專家，即使我們懂得怎樣教孩子,，可能也不懂得解決問題的方法,。平時我總是多關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常和老師溝通,，看看孩子有哪些不足以便日后糾正,。總之,，孩子的健康成長離不開家長和老師的正確引導(dǎo),，家長是孩子的榜樣，老師是孩子的模范,。所以我們非常支持老師的工作,，非常感謝老師對孩子的幫助和教育。

我們是年輕的家長,，自身需要不斷的完善,、提高自己才能擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任。每當(dāng)看到自己孩子快快樂樂去上學(xué),，拿回好的成績單時,，我們就有一種歸屬自己的成就感。

以上是我們家庭教育的一點心得體會,?？赡懿煌诿總€家庭，我們應(yīng)在相互學(xué)習(xí)中進步,，最終目的是一樣的——那就是希望自己的孩子能夠快樂學(xué)習(xí),、健康成長。

俗話說：“家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣”。所以,，良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用,。在孩子剛出生的時候,，我就非常重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩,，讀幾首兒歌,，認(rèn)識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理,，教會孩子生活的技能,，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然,，對于只有兩歲多的幼兒來說,，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會接受,，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起,。

一、營造良好的家庭環(huán)境

家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容,，學(xué)會理解，學(xué)會愛,，愛別人和愛自己,。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠,，越來越自私,。看到過許多的案例,，孩子的墮落,，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛,，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛,，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活,，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活,。

二、父母要以身作則

在家庭教育中,，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響,。所以,，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，可以想想自己是不是這樣做到了呢?記得有一次,，孩子犯了錯,，我狠狠的訓(xùn)斥了他,，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了,。本來沒覺出問題,，可是后來他居然學(xué)會了這句話，動不動就說我打你,。這讓我很后悔,，也很傷心，后悔以前不該對孩子這樣說話,，傷心的是孩子對媽媽說這樣的話,，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的一定要謹(jǐn)言慎行,，對自己的一舉一動都要三思而行,，不管你是在多么生氣的情況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。

三,、獎罰有度實事求是孩子發(fā)脾氣冷處理

孩子做對了,，我們要積極的夸獎，孩子做錯了,，我們也要及時的糾正,。獎勵和懲罰都要有度，適可而止,。雖然現(xiàn)在教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子,，可是我覺得這還要分什么事情，因為我這是有切身體會的,。在孩子還是一歲多小孩的時候,，他玩積木，本來是搭錯了,，可是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵,，本想能促進他進步，結(jié)果卻恰恰相反,，反而使他每次搭都出錯,，而且變得還特別固執(zhí)，我再怎么說他還是不聽不接受,，這就讓我想到,，如果在他第一次搭的時候，我就給他糾正,，也許就不會出現(xiàn)現(xiàn)在這種情況了,。所以我堅持家長在稱贊孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎稱贊,。當(dāng)然批評就更要有度,，如果批評過度,，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變得反叛,，當(dāng)孩子做錯的時候還是堅持以道理說服,，而且就事說事，不能翻舊賬,，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去,。以前孩子做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結(jié)果他還是我行我素,，后來聽了專家的建議是讓你說的話孩子更能接受,，不要說一些空泛的大道理。而且,，在孩子任性發(fā)脾氣的時候,，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理,，讓孩子自己去鬧,，家長可以做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思,，冷靜下來的時候,，我們在去跟他說道理，這樣反而更能讓他接受,，如果在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那,，只會加重事態(tài)的發(fā)展。如果哭鬧繼續(xù)不止,，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場,，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好,。

四,、讓孩子學(xué)會尊重他人

讓孩子學(xué)會尊重他人，首先父母就要先學(xué)會尊重孩子,，這是我一貫的堅持,。在孩子還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見,。有人會說,，這么小的孩子能有什么意見，其實不然,，雖然孩子小,，可還是一個個體的人，他也有思想,，所以我們更要尊重他,。例如，孩子每次出門都會帶玩具,，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具,，可是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了,，可是會哭好久,，現(xiàn)在想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿,。后來,，我就跟孩子商量，剛開始的時候是跟他商量出門要帶什么玩具,，漸漸地就變成他主動跟我商量,，而且變得更聽話了。即使在外面,，孩子和小朋友相處的時候,，我也會教他學(xué)會尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具,，自己想玩的時候,，我就會教他你跟小朋友商量，“等你不玩的時候可以把玩具給我玩一會,，好嗎?”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時候,，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎?”一切都是看孩子自己的意愿,，不能強加大人的意愿,。以前我就曾經(jīng)犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一起玩的時候,，看到朋友的小孩哭鬧著向孩子要玩具的時候,，我總是不假思索的把孩子玩具搶過來給別的小孩，所以后來孩子就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣,，即使睡覺的時候一拿下來就哭,，我想就是那個時候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴(yán)重的后果,，雖然現(xiàn)在經(jīng)過時間的沖淡,，孩子已經(jīng)慢慢好了，但是對我的沖擊還是挺大的,，讓我自省了很久,。

五、及早讓孩子學(xué)會自己的事情自己做培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣

在孩子剛會坐的時候,，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一起吃飯,，雖然那個時候他還不能自己吃,，但是我們堅持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以慢慢的孩子自己就學(xué)會吃了,，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯,，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做,，比如掃地,、洗菜、拿碗筷,、搬凳子等等,。許多家長認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙,，其實做不好是肯定的,，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活,，他就會覺得媽媽不需要我,，久而久之他就不再愿意干了,。而且勞動習(xí)慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。

六,、營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有一段時間家里人看電視看的多點,，孩子也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣,，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會看書,，即使不看書也會看報紙,，這樣孩子也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點一滴累積起來就會好的,。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子接受,。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂,，但是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的,，關(guān)鍵是孩子很喜歡這些,，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的,。

七,、培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛孩子

孩子的爸爸經(jīng)常在外地，孩子一年也見不著幾回爸爸,，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的責(zé)任也要當(dāng)好爸爸的角色,。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)孩子的男子漢氣概,，不過分的寵他溺愛他。例如,，當(dāng)孩子摔倒的時候,，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自己跌倒自己爬起來,，然后拍干凈身上的土,。如果摔破了，即使心里心疼,，也不會表現(xiàn)出來,，只對他說沒事。所以現(xiàn)在孩子摔倒了,，只要不是很嚴(yán)重,，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽,，我沒事!”雖然看似我冷血,，但是我自己覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子,，一定要培養(yǎng)他堅強的性格,，不能懦弱。

以上就是我對家庭教育中的一點心得,，還是那句話，每個孩子都是一個獨立的個體,，所以每個孩子都有自己獨特的人格,，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐,，有人說孩子是父母的第二次人生,，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一起長大吧!

搞好小學(xué)教育,，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用,。如何開好“頭”至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個人今后的品行如何,。小學(xué)生像春天的花朵，天真爛漫,，活潑可愛,，純真無瑕，而分辯是非能力差,，同時具有極強的好奇心及模仿接受能力,。因此,，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”，因材施教,，善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進小學(xué)生茁壯成長,。

如何教育和培養(yǎng)自己小學(xué)階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題,，在此我愿把教育孩子過程中的一點心得體會與大家交流和分享，拋磚引玉,，以便共同探討教育孩子的方法,。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。父母作為孩子的第一任老師,，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài),。家長在日常生活中的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn),?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”,。因此,，作為家長應(yīng)以身作則，自覺加強修養(yǎng),，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼,，相幫謙讓，寬容大度,，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子,。正如孔子所說：“其身正，不令而行”,。使孩子真正做到“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”,。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個性品質(zhì),，家長自己還必須言行一致，表里如一,，為孩子樹立最好的學(xué)習(xí)榜樣,，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動力。只有這樣,，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用,。

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊,，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”,。如今社會獨生子女多了,，家庭條件好了，而在孩子成長過程中,，很多家長往往忽略了對孩子的嚴(yán)格教育,。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”,、“以我為中心”的性格特征,。小學(xué)時期，孩子還比較聽話,，好管教,，容易養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這個階段是教育的關(guān)鍵期,，這時我對孩子采用以嚴(yán)為主,。教育孩子知道理，明德行,，誠實守信,，不染惡習(xí)，從要求孩子不說謊話,、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯,、洗碗筷、掃地等家務(wù),。出現(xiàn)問題時,，要因勢利導(dǎo)，及時對孩子給予嚴(yán)格指正,，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象,，在挫折磨練中會慢慢體味人生并不是一帆風(fēng)順的哲理，更能夠明確目標(biāo),，端正態(tài)度,，樹立方向,。同時，要注重跟孩子進行交流,，對孩子采取愛而不嬌,，嚴(yán)格而又寬容民主的態(tài)度，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱情,、直率,、活潑、獨立,、大膽,、自信，既不屈服權(quán)威,、又尊重別人,。這個階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

作為剛踏進校園的孩子,，要教育孩子立大志。志向是一個人的奮斗目標(biāo),。只有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確方向，才有不斷的進取精神,。因此,，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。而貪玩是孩子的本性,，需要家長督促和引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講,，課后及時復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)，獨立思考,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，牢固掌握所學(xué)知識。同時,，配合學(xué)校的要求,，根據(jù)孩子的特性，制訂計劃,，同步抓好孩子德,、智、體等方面的教育,。

老師要求家長每天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個互動的平臺。家長可以及時了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進度，孩子在校的表現(xiàn)等,，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表揚,，告訴孩子要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做,。在實際生活中要隨時隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì),，培養(yǎng)獨立意識，善于觀察自然,，觀察生活,，鼓勵孩子克服困難，努力實現(xiàn)目標(biāo),，不斷增強孩子的自尊心和自信心,，幫助孩子全面、真實地認(rèn)識自己,，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

興趣是孩子成才的動力,。小學(xué)階段孩子的理想,、信念尚未形成，因而學(xué)習(xí)的動力,，多靠已形成的興趣左右,。小學(xué)時期的學(xué)習(xí)，要有伴隨愉悅的體驗,。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂”,。其實人生最大的樂趣就是求知，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，知識的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類最大的精神享受,。在福建的一所奧林匹克學(xué)校,，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學(xué)習(xí),，天天向上”，而是“數(shù)學(xué)好玩”,。這就抓住了孩子好玩的心理,，讓孩子覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事,，而是一件好玩又令人開心的事情。因此,，在平常的家庭教育中,，要善于引導(dǎo)，創(chuàng)造條件,，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去,，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣。

如孩子的每一個小小的進步,，我們都會表揚她：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,，讓孩子感到高興，覺得很有成就感,。做得不夠好時,，我們會殷切鼓勵她說：相信下次會做得更好。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無形中得到充分激發(fā),。積極的學(xué)習(xí)興趣能豐富人的知識,，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人才的成長過程中,，有著不可估量的作用,。達爾文曾說過：“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的就是我對科學(xué)的熱愛,，對長期探索的堅韌,，對觀察的搜索，加上對事業(yè)的勤奮”,。孩子有了興趣,，有了信心，學(xué)什么都會變得容易起來,。

知識是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,。除在學(xué)校汲取知識外，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí),、鍛煉計劃,，讓孩子參加興趣班培訓(xùn)。如練習(xí)口算,、背詩詞,、閱讀文章、演奏古箏、繪畫,、聲樂,、武術(shù)等內(nèi)容，按學(xué)期,、周末交替進行,，不斷擴大學(xué)習(xí)視野，增長了不少知識,。特別是引導(dǎo)孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域,，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育,。正如前國家副李嵐清在暢談古典音樂對人生的積極影響時說到：音樂的魅力在于它能使生活更有情趣,，思維更有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)更有效率,，人生更加豐厚;真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,，是既要具有專業(yè)知識，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng),。因此,，注重對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā)，通過調(diào)節(jié)左右腦功能,，促進發(fā)育,，提高孩子的思維能力和想象能力，增強記憶力和注意力,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感,，提升鑒賞、審美能力,，陶冶情操,，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ)。

我們家庭和睦,、幸福,，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。在工作過程中,，我們也需要不斷學(xué)習(xí),，獲取新知識。作為父母,，應(yīng)起到表率作用,。我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅持，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識,，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，如多讀書多看報,，這樣對孩子起到了潛移默化地作用。并努力給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)小天地,，使孩子感受到讀書是種享受。同時,，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格,。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時,，及時與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài),。幫助孩子從容應(yīng)對挫折和挑戰(zhàn),，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志,，能從頑強不屈的斗志中對抗挫折,，百折不撓。俗話說：寶劍鋒利,，從磨礪出;梅花清香,，自苦寒來。一切創(chuàng)造與發(fā)明以及事業(yè)的成功,，絕不是一帆風(fēng)順的,，要經(jīng)歷千辛萬苦，克服重重困難,，才能實現(xiàn),。讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實，真正去創(chuàng)造屬于自己的美好未來,。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索,。我們將盡不懈地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師,、家長們共同探討學(xué)習(xí),，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展，緊跟時代脈搏,，成為一個“有智慧,、有德行、有覺悟”的高素質(zhì)人才,。

孩子是祖國的未來,，望子成龍是每個家長的心愿。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗,，把孩子教育好是我們共同的目的,，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家交流和分享，拋磚引玉,，以便共同探討教育孩子的方法,。

每個孩子都會有他的長處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中,，學(xué)科成績優(yōu)秀,，各方面都取得了較大的進步，在此感謝老師的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對他的幫助,、和良好的影響。在孩子的家庭教育中,，我們認(rèn)為,，給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。

1、給孩子鼓勵，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般,，有時會聽他說：這么難,、我學(xué)不會、我不參加、我做不好、別人會我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的,，問他長大想做什么，他說：當(dāng)考古學(xué)家,、探險家,，想去看金字塔，到的迪斯尼樂園,，我們告訴他考古學(xué)家,、探險家是需要很多知識的，語文,、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ),，去國外語言不通，怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)愿望,。同時在學(xué)習(xí)過程中,，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和中,，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興,，覺得很有成就感。做得不夠好的,，我會鼓勵他說：相信下次會做得更好。

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵孩子,，孩子有了興趣，有了信心,，學(xué)什么都會變得容易起來,。

2、積極配合學(xué)校,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排,，同步抓好孩子德、智,、體等方面的教育,。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺,，家長可以及時了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進度,，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好,。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,，幫助他查缺補漏，對不懂的給他講解,，對出錯的讓他強化改正,。與孩子一起分享老師的表揚，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴他那樣做不好,，以后該怎么做。

貪玩是孩子的本性,，需要督促,，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的,，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，獨立思考,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識,。

3,、堅持課余學(xué)習(xí)，不斷擴大知識面

除學(xué)校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí),、鍛煉的計劃，如背,、描紅,、閱讀,、奧數(shù)、,、舉亞鈴,、游泳、跑步等內(nèi)容,，按學(xué)期,、周末交替進行。孩子的記憶力強,，背詩詞很有優(yōu)勢,，在背的過程中給他講解意思，背了會忘,，需要不斷復(fù)習(xí),，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平時他偶爾也會引用一下,，并且很得當(dāng),，我們也感到很欣慰。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運算能力,，更多的是思維邏輯能力,，有些題型他花好長才搞明白，覺得難度有些大,。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的,，有時難免會吃鞭子,，當(dāng)然我并不主張打孩子,。

孩子喜歡聽故事，我們要求他自己去看書,，我在圖書館給他借了一些讀物,，有的他一天就看完，說很有趣,，還給我們講故事情節(jié),，我們表現(xiàn)得很感興趣，告訴他看了其它的再講給我們聽,，有的書他一頁也沒看完,，我也不強迫他，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣,。假期有時帶他去圖書館,，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡，拿這本書看看那本書翻翻,，多帶孩子去圖書館是很有益處的,，能增長不少知識,。

知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步,，無以至千里,，不積小流，無以成江海,。

4,、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí)，我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅持,，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識,，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí),。教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程,，大人也有很多的不足，為了教育好后代,，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己。大人的一言一行,，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意,，進而模仿、嘗試,。所以家長要率先垂范,，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

5、感到棘手的問題

教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試,，如何使孩子身心健康地走向未來,，這才是很關(guān)鍵的，現(xiàn)在獨生子女問題,、孩子看電視,、玩游戲、上網(wǎng)安全問題,，孩子的任性,、自私、性教育等問題,，都有待老師,、家長共同去尋找好的解決途徑。

孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的,、多能力的成長,，對孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè),?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看,，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法,。

一、愛孩子,，尊重孩子,，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個再簡單不過了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二,、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙、再累,，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切,，當(dāng)她說出自已對事情的看法時,，我也會尊重她的意見，與她商量辦,，給了她足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問,。

三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對,，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興,，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣,，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染她,，也達到了品德教育的目的。

四,、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實踐活動中,，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控，自我改造,，實現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來,，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強,，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸,。

五、表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使她們進一步強化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格,。

六、學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,，確實是一個高尚的人，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力，人的一半是天使,，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器,，當(dāng)愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。

七、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講,，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊,，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

八,、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐,，無心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力,。

九,、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,，渴望飛翔,，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站,，而不是她飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。

十,善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷,，更浪費孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo),，然后再給她們的興趣去點溫加油,，讓她們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果,。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師,、學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

家庭教育個人心得體會篇十一

人們都說：“家庭,，是人生的第一是個課程,。父母，是孩子的第一個老師,。孩子們從牙牙學(xué)語起就開始接受家教,，有什么樣的家教，就有什么樣的人,?！蔽业募彝ソ逃褪悄敲吹纳衿妗?/p>

我的爸爸是一個要求嚴(yán)格的人;我的媽媽是一個和藹可親的人,。從七歲時,，我就愛上了寫作。我拿著我寫的,，第一篇文章給母親看,，母親就開心的對我說：“牛牛,，這真是你寫的嗎?真的很不錯，爸爸回來的時候,，讓爸爸看一看,。爸爸也一定會再次表揚你的,?！蔽壹撮_心又興奮，點頭告訴她這真是我寫的,。她再次開心地?fù)ё×宋摇?/p>

我對媽媽說：“爸爸什么時候回來?”媽媽笑瞇瞇地：“他八點回來,。”我的爸爸對我來說是一個非常嚴(yán)格的人,。我的作業(yè)他都會認(rèn)認(rèn)真真的檢查,，如果發(fā)現(xiàn)一丁點兒錯誤就要批評我。喜歡我的爸爸,，他對我非常嚴(yán)格而且很愛我,。

我跑到房間里坐到書桌旁，用我的彩色水筆把那篇文章,，認(rèn)認(rèn)真真的修改了又修改,。然后，我又用一個新的本子把那個文章用最美麗的字體把它寫得漂漂亮亮的,。將近七點半的時候,。我坐到了沙發(fā)上，等著爸爸回來,。

7:40,、7:50。八點的時候爸爸回來了,，我把那篇文章遞給了爸爸,，爸爸看見那首詩覺得很新奇。就拿著我的文章,，讀了起來?，F(xiàn)在，我開始擔(dān)心了,，擔(dān)心：如果,，爸爸現(xiàn)在像是給我檢查作業(yè)一樣，一點兒錯誤都要檢查出來,?？稍谶@時，爸爸有點兒嚴(yán)肅,，又有點兒開心,，這樣對我說：“張詩彥,，這篇作文寫的不怎么好呀，趕快去修改修改,。我聽了這話,，傷心了。拿著我的文章,，跑到了,，房間里。傷心的修改了起來,。

過了一個晚,。第二天早上，我又拿起那篇作文,，給了爸爸,，這次爸爸對我這篇作文的評價是：“這篇文章還行。繼續(xù)加油!”根據(jù)父親的批語,，我更加努力,。

像我現(xiàn)在作文已經(jīng)達到了很棒的水平啦!我要感謝，那時的爸爸媽媽,。慶幸我有一個和藹可親的母親,，我還有一個對我很嚴(yán)格的父親。我有母親的力量,，這種力量是靈感和創(chuàng)作的源泉,。我有父愛的力量，那是提醒我,。

家庭教育十分的特別,，大家一定是不是有一種很欣慰的感覺。是的,，你們一定都感嘆我,，有一個和藹可親的母親和一個嚴(yán)厲的父親吧!