總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個人篇一

一、指導(dǎo)思想：

積極推行素質(zhì)教育,，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，真正確立起職業(yè)教育與社會發(fā)展相結(jié)合的教育理念，根據(jù)上級有關(guān)文件以及xx年學(xué)校工作計劃要點(diǎn),，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人、學(xué)有所成,、適應(yīng)社會,、服務(wù)社會。

二,、努力方向：

(一)自身業(yè)務(wù)方面：

1,、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。

2,、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變苦學(xué)為樂學(xué),。

3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

4,、認(rèn)真對待每一個學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真參與每一次班級活動,，協(xié)助班主任管理好班集體。

(二)個人進(jìn)修方面：

1,、堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中職教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握專業(yè)技能,，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時俱進(jìn),，與新課程共同成長,，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

2,、提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,。

教師勞動不同于一般的勞動,，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的專家,，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家,。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中,。因此，要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的積累,。

3、主動認(rèn)真練習(xí)三字,，練說普通話,。鋼筆字、粉筆字,、普通話是教師的基本功,。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。

(三)互相交流方面：

1、做好讀書筆記,。

知識在于積累,，厚積而薄發(fā)是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn),。

2、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

反思是自我提高的階梯，好好想想,，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

3、寫好隨筆,。

隨時寫下工作中的點(diǎn)滴,，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4,、做好集體備課、聽課與評課，積極與同事互相交流，準(zhǔn)備一、二節(jié)校級公開課,。

5、積極參加各項(xiàng)教科研活動,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個人篇二

時間荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，我擔(dān)任二年級（5）班的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了,，我自我也在迅速地成長著,。這一個學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會,。在工作中,，我不斷的反思著自我,，努力使自我不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自我的教學(xué)工作如下：

本學(xué)期，我堅決貫徹學(xué)校的“重常態(tài)，抓落實(shí)”的教學(xué)思想,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀和一般本事等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、進(jìn)取學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。參加學(xué)校,、組內(nèi)每周二的團(tuán)體教研和分組教研,，進(jìn)取投入到切實(shí)有效的學(xué)習(xí)、討論活動,，從團(tuán)體教研中我收獲了張祖慶教師作文教學(xué)的全新教學(xué)模式,，明白了怎樣運(yùn)用良好的教學(xué)模式提高學(xué)生的寫話本事。在10月份金水區(qū)教體局舉行的金碩杯教學(xué)活動中,，我進(jìn)取聽課,，連續(xù)聽了3天的低中年級不一樣教師的不一樣課型的語文教學(xué)課，從中受益匪淺,，我把學(xué)到的朗讀教學(xué)法的先進(jìn)理念滲透到教學(xué)中,，注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新本事為主，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事,。

2、虛心請教利用各種機(jī)會不斷向同組教師學(xué)習(xí),。開學(xué)一段時間,，由于我剛接觸這個新班，我不斷向年級組有經(jīng)驗(yàn)的劉敏玲,、王少華,、以及李玲孫慶芳教師請教，我很快融入到了這個大家庭中,，把握課堂教學(xué)的重難點(diǎn),。平時作業(yè)的布置也做了嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的規(guī)劃得到了組內(nèi)教師的好評,。

3,、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課充分利用資源,，為自我上課作好準(zhǔn)備,。我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件,、教案等,，與年級教師共享，從而不斷為自我的教學(xué)水平"充電",。本學(xué)期,，我們組進(jìn)取開展了古詩課型研討活動，我虛心向老教師請教,，在組內(nèi)上了《登鸛雀樓》一課,，在學(xué)校上了《青松》一課，經(jīng)過課型研討自我不僅僅得到了鍛煉,，還掌握了古詩教學(xué)的基本思路,。

（二）抓好寫字訓(xùn)練寫字教學(xué)是本學(xué)期語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個學(xué)生寫一手好字,，所謂"字如其人",，看字就能看出一個人。所以,，在平時的教學(xué)工作中,，我異常注意對學(xué)生寫字的要求。首先,，我利用一,、三、五的時間讓孩子看百日字功的教學(xué)視頻,，并根據(jù)視頻專項(xiàng)輔導(dǎo),。作為他們的語文教師，我更注重自我在課堂板書,、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范,。其次，我還從習(xí)慣方面的要求學(xué)生,。異常是怎樣握筆,，堅持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。所以,，在抓好學(xué)生寫好字的同時,，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。所以在課堂上常常提醒學(xué)生"注意做到三個一。一拳,、一尺,、一寸。"

（三）培養(yǎng)學(xué)生的朗讀剛開始接觸這個班,，我班孩子讀書本事很薄弱，為了提高孩子的讀書興趣,，我也嘗試了多種方式的讀書訓(xùn)練,，讓孩子在朗讀方面有所收獲。書讀出感情了,，也就說明把握了文章,。在平時的教學(xué)中我異常注意學(xué)生讀書的指導(dǎo)。首先,，調(diào)動學(xué)生讀書的進(jìn)取性是最為重要的,，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀,、男女讀、抽生范讀,、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中,，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,，讀出自我的感受出來。第三,，注重自我的示范性,。由于低年級的學(xué)生模仿性強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前,，我都要異常注意這篇課文的字音,、語速、語調(diào),、語感等方面,，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣,，與孩子們一同感受讀書帶來的歡樂,，使我的課堂豐富而生動。

（四）做好潛能生的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量我們班66個孩子,，每個孩子都不一樣,，他們的理解本事也有不一樣，應(yīng)對孩子們的個別差異性,，我努力抓好潛能生工作,。堅持不放棄每一個后進(jìn)生，我以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自我適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所提高,。立刻要臨近考試了,，在學(xué)習(xí)中我堅決落實(shí)不讓一個孩子掉隊(duì)的原則，單元測試卷還是學(xué)生的家庭作業(yè)我都堅持逢錯必改的原則,。經(jīng)過自我的努力,，我班在本學(xué)期的語文本事測試中成績有了明顯的提高。

小學(xué)教師工作總結(jié)個人篇三

教學(xué)生涯中的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,，在這個學(xué)期中,，感覺什么都沒學(xué)到但又覺得自己學(xué)到了很多東西，懵懵懂懂的,，是該總結(jié)總結(jié)了,。

我教21和25班的語文。其中,，25班是所謂的'重點(diǎn)班,。作為新教師，我在入職之前就給自己樹立了一種教學(xué)理念,，就是一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此在開學(xué)的第一節(jié)語文課上，我就提出了學(xué)習(xí)語文科目的要求：要準(zhǔn)備好四個本子,，一個是積累本,，積累多音字詞和成語熟語；一個是摘抄本,，摘抄課外閱讀時看到的優(yōu)美句子和寫作素材,；一個是周記本，每周寫一篇周記,，一個是筆記本,，聽課的筆記本,。

這四個本子每周一交,，交上來我認(rèn)真檢查,。另外,，我要求他們課余時間多閱讀課外書，每節(jié)語文課前5分鐘向全班同學(xué)介紹自己看過的一本書,，介紹的時候要達(dá)到讓聽的同學(xué)產(chǎn)生非常想借你這本書來看的強(qiáng)烈欲望,，才算完成任務(wù)，否則,，下節(jié)課要繼續(xù)演講,。

在第一節(jié)語文課上,，我還強(qiáng)烈建議他們盡量買語文工具書,，比如《現(xiàn)代漢語詞典》,、《古漢語常用字字典》，要求他們在以后的語文學(xué)習(xí)中,，只要遇到不懂或者不確定的生字詞,，一定要勤查字典，然后將這次生字詞抄在積累本上,。我特別強(qiáng)調(diào)了語文要多閱讀多積累的習(xí)慣,。這樣一強(qiáng)調(diào)，學(xué)生就清楚以后的語文學(xué)科應(yīng)該要做些什么,，怎么做,，給他們一個比較明朗的方向,。因此，開學(xué)的第一節(jié)語文課非常關(guān)鍵,。一定要好好利用好,，能起到事半功倍的作用。

對學(xué)生明確了要求之后,，我就按照這些要求嚴(yán)格實(shí)踐起來,。但是后來在實(shí)踐的過程中，出現(xiàn)了一些問題,。

首先是課前演講環(huán)節(jié),，我利用寶貴的課前五分鐘實(shí)踐開展這個活動不僅是為了督促學(xué)生多看課外書，激起他們看課外書的興趣,，而且還能訓(xùn)練他們的口語表達(dá)能力,，鍛煉他們的膽子。這在我看來是非常有益的事情,，但是,，有些學(xué)生并不這樣認(rèn)為，于是他們對待這個活動不以為意,，表現(xiàn)在不認(rèn)真充分準(zhǔn)備,，或者有些學(xué)生直接拿出一本書，照著簡介去讀,，甚至有些同學(xué)在周記跟我提意見說這個活動太浪費(fèi)時間,，還不如上課呢。

面對這種情況,，我首先找這部分學(xué)生談話,，了解他們產(chǎn)生這些想法的原來，然后再耐心地告訴他們這個活動的各種好處,。然后在班上我強(qiáng)調(diào)了這個課前演講的必要性和重要性,，最后，我結(jié)合學(xué)生的意見,，將這個演講的時間縮短為三分鐘,，學(xué)生就大為接受，另外,，演講的內(nèi)容也相應(yīng)擴(kuò)大了,，不僅可以介紹書本，還可以說一則故事或者名人名言,。這以后,，學(xué)生就重視起來。所以，從這件事可以得到一些啟示,，讓學(xué)生參與到規(guī)則的制定中,，會讓學(xué)生更自覺地遵守并嚴(yán)格執(zhí)行。因此,，這個活動才能持續(xù)下來,，并且取得的效果比較明顯。

其次是積累本的利用,。學(xué)生只講課堂上我強(qiáng)調(diào)的多音字詞和成語寫在積累本上,，其他就沒有了。這說明學(xué)生的自覺性和習(xí)慣還沒養(yǎng)成,。于是我又想了些辦法來整治,。因?yàn)閷W(xué)生統(tǒng)一買了一套配套練習(xí)，這套練習(xí)有一整本活頁是專門訓(xùn)練基礎(chǔ)題的,，于是我就讓學(xué)生在周一,、周三、周五的語文晨練時間里做這些練習(xí),，并要求他們做完后對答案,，做錯或者不確定的拼音和成語要抄在積累本上，每周都要收上來檢查,，以此督促他們做好積累工作,。

另外要求他們在平時零散的時間里，比如在飯?zhí)门抨?duì)打飯時,，排隊(duì)做操時,，上廁所時，都可以拿積累本出來看一看,，記一記。平時的周練,，如果做錯的,，也要及時積累到本子上。另外,，我還想了個辦法,，讓學(xué)生每天輪流在黑板上寫五個多音字詞，讓學(xué)生每天都抄在自己的本子上,。還每天寫五個成語在黑板上,，我課堂上會抽查學(xué)生，如果回答不出來,，就會收到相應(yīng)的處罰,。慢慢地，學(xué)生的積累本上越來越多東西，他們隨時積累的習(xí)慣也在漸漸養(yǎng)成,。這是值得欣慰的事情,。

在語文學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我做了這些方面的工作,，因此,，在段考和其中考試中，兩個班都的語文成績都有了很大的進(jìn)步和提升,，這應(yīng)該也有他們良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成的一份功勞吧,。

剛從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹淖约荷钪粋€老師對一個科目的影響程度，尤其是現(xiàn)在的孩子都比較浮躁,，要讓他們愛上語文,，除了要自己找到興趣點(diǎn)之外，對語文老師的印象也是影響孩子對待語文科目的重要因素,。所以,，我告誡自己，一定要盡可能地讓學(xué)生愛上你,，愛上你的課堂,。這樣，他們學(xué)習(xí)語文的興趣就更加濃了,。因此,，我除了給學(xué)生一個好的印象外，就要讓學(xué)生喜歡上我的課了,，那么現(xiàn)在的學(xué)生到底喜歡怎樣的語文課,，不喜歡怎樣的語文課呢？為了進(jìn)一步了解這些,，我在第一節(jié)語文課上就布置學(xué)生回答這樣幾道問題：

你最希望的語文課堂是怎樣的,？語文學(xué)習(xí)上，你希望得到老師的哪些幫助,？收到學(xué)生的回答后,，我如獲珍寶，認(rèn)真而激動地將學(xué)生的回答一一進(jìn)行歸類,，然后對這些建議進(jìn)行思考,。學(xué)生普遍希望的語文課堂是活躍、幽默,、有趣的,，希望語文老師上課盡可能多地擴(kuò)展一些課外知識。于是在備課的時候,，我就更多地補(bǔ)充一些課外知識,，盡可能在課堂上滿足他們的需求,，不至于對語文課堂失去興趣和信心。

在課堂上,，我會在學(xué)生最低潮的時候用他們比較時髦的網(wǎng)絡(luò)語言來激發(fā)他們的興趣,，這樣，語文課堂就活躍起來,。后來,，很多學(xué)生在周記上都反應(yīng)說，很喜歡上語文課,，甚至有學(xué)生說,，每天最期待的就是語文課了，以前很討厭的語文課,，居然因?yàn)槲叶鴲凵狭苏Z文課,。看到這些話語,，我想除了高興,，更多的是欣慰。我知道,，我做到了,。但是，自己的課堂還是會存在很多問題,，只能慢慢努力,。

另外，我有一個比較理想的教學(xué)理念就是,，讓學(xué)生在玩的過程中學(xué)習(xí)語文,。因此我特別重視語文課外活動的開展。尤其是一些戲劇性,、比較強(qiáng)的經(jīng)典文章,，我就讓學(xué)生用演戲的形式將課文呈現(xiàn)出來。比如《鴻門宴》,，這是一篇非常經(jīng)典的文言文,，我提前幾個星期告訴學(xué)生要將這篇文章演出來，讓他們成立一個《鴻門宴》劇組,，包括導(dǎo)演,，演員,，幕后等等,。環(huán)節(jié)包括海選，排練,，拍戲等等,。最后在星期六的語文學(xué)習(xí)時間兩個班一起到階梯室進(jìn)行匯演,，其中還邀請了實(shí)習(xí)老師和其他語文老師做評委，最終選出了最佳導(dǎo)演獎,，最佳女主角,，最佳男主角，最佳女配角,，最佳男配角這幾個獎項(xiàng),。還給他們頒發(fā)了獎品。

整個過程,，兩個班的演員們都表現(xiàn)地非常出彩,，將嚴(yán)肅的歷史劇展示地非常通俗易懂，極富時代特色,。臺下的觀眾都笑成了一片。最后，煞有介事的頒獎以上也是讓人回味無窮,。后來學(xué)生跟我反映說,，這個活動太棒了，以后要多搞這樣的活動,?；顒油炅撕螅谡Z文課上,，我就總結(jié)了一番,，然后引導(dǎo)學(xué)生對課文進(jìn)行深入的思考，這樣,，學(xué)生獲得的不僅僅是書上的知識,，更多的還是一種難能可貴的體驗(yàn)吧，這種體驗(yàn)他們一定會銘記在心,。

作為新老師的自己,，經(jīng)常去聽課，聽辦公室每個老師的課,，聽師傅的課,，甚至聽物理、數(shù)學(xué)課,。這樣自己猜不至于太迷茫,。在聽課的過程中，通常會假設(shè),，假如這個環(huán)節(jié)我來上,，我會怎么處理。所以,，正是聽課給了我很多經(jīng)驗(yàn)靈感,。平時不懂的,，會向前輩們請教。記得當(dāng)時第一次開公開課,，自己順利完成了任務(wù),，但是效果卻不大好。因?yàn)檫@次公開課,，科組推薦我參加學(xué)校的說課比賽,，我將這次機(jī)會給了辦公室另一個比較優(yōu)秀的新教師。因?yàn)椴粔蜃孕?，所以沒有好好珍惜這次機(jī)會,，如果下次有這樣的機(jī)會，我想一定要好好把握,，至少給自己一次在專家面前剖析的機(jī)會,，這樣，你才能有成長的可能,。

下一階段要更加努力才行,，爭取多讀課外書，多讀教育教學(xué)方面的論著,，多寫教學(xué)反思,，這樣才能成長。

小學(xué)教師工作總結(jié)個人篇四

孩子是自己最好的老師,，跟孩子相處,，自己學(xué)到了很多，更多的是自己的心態(tài)平和了很多,，也很開心,。這學(xué)期跟家長的溝通交流也多了些，以前都是孩子成績退步或在校表現(xiàn)不好時才給家長電話或短信,，這學(xué)期以來,，孩子成績、作業(yè)進(jìn)步了,，上課表現(xiàn)好,、積極回答問題我都會及時短信告知家長，以便家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，孩子得到家長和老師的表揚(yáng),，更是積極主動學(xué)習(xí)，爭取表現(xiàn)更好,。

12月7-9號去深圳學(xué)習(xí)也感受頗深,，目睹了各位特級教師優(yōu)秀的講課和專家們到位的點(diǎn)評，期中黃愛華老師出示的一首改版的《你總是心太軟》讓在場的老師捧腹大笑,，笑過之后又留給我們深深的思考,，同時他出示的一張他去四川某山村小學(xué)課間10分鐘孩子開心玩耍的一張照片，照片上孩子們穿著樸素或可用破爛來形容,，但孩子們個個臉上露出的是很燦爛陽光的笑容,，他們學(xué)習(xí)條件簡陋，環(huán)境艱苦,，但他們內(nèi)心是明朗的,。當(dāng)時我馬上想到了我的孩子們，平時因內(nèi)容沒講完會拖堂幾分鐘,，也想到了有次一個孩子上課發(fā)呆被我發(fā)現(xiàn),，課后找他談話問他怎么了，他說他在想下課了玩什么游戲,，當(dāng)時我也在想孩子們是很重視課后10分鐘的休息時間的,，對他們來說也很重要?；貋砗笪揖透?個班的孩子說,，以后李老師不拖堂，除非特殊情況,。其實(shí)我還是沒有完全做到不拖堂,，有時我會以孩子們上課紀(jì)律不好耽誤上課為由拖堂幾分鐘，這一點(diǎn)我沒有說到做到,，以后的教學(xué)中盡量改正,。

在教學(xué)中也還存在一下問題，有待改正：

1,、繼續(xù)要加強(qiáng)有效提問,，這點(diǎn)還要繼續(xù)學(xué)習(xí)琢磨和反復(fù)改進(jìn)。

2,、語言表達(dá)不精煉,、啰嗦，在以后的教學(xué)中多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3,、對現(xiàn)教知識點(diǎn)跟前后學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)之間的聯(lián)系把握不準(zhǔn)，對某些知識點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)也還把握不準(zhǔn),。

4,、注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力和表達(dá)能力。

作為一名只有一年半教齡的新老師,，要想把課上好,，把教學(xué)搞好，就必須要付出更多的時間和精力,。和其他老師比,，我還有很大的差距,，在新的學(xué)期里，我會繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步成為一名合格的老師,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個人篇五

一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作,，忙忙碌碌,，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績,，改進(jìn)不足,，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一 思想方面：本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心國家大事,，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。

二,、教學(xué)方面：本學(xué)期我覺得自己的擔(dān)子好重,、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。因此備課時我認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具,。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感,，寫好反思。

盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

總之,，一學(xué)期以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中，一定揚(yáng)長避短,，做好本職工作,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個人篇六

這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，注意從書本中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。 總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為教育事業(yè)作出自己的奉獻(xiàn),。

小學(xué)教師工作總結(jié)個人篇七

又到了期末總結(jié)時間,，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。以下是我個人對本年度工作的簡單總結(jié)：

在 教育實(shí)踐中,，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理,，一個不很難理解的問題,，為什么學(xué)生就是不能接受，不能理解呢?或者是當(dāng)時表面上理解了,、接受了,，在 實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個空白點(diǎn)?究其深層次的原因,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望，沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力,，沒有能內(nèi)化 到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,，也就不能變成學(xué)生的自覺行為。

如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系,，提高教育教學(xué)的效果,，我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān) 系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,，而其中的核心是一個 “愛”字,。有人說，教師對學(xué)生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛,，因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件。熱愛教育教學(xué)工作,，愛班級中的每個學(xué)生,，用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的 每件作品、每項(xiàng)活動,。這種愛,，不僅體現(xiàn)在對學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫助,，也包括積極的鼓勵,，遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo)，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中,，如教學(xué)過程 的安排,，教學(xué)模式的選擇、具體問題的提出,，新知識的導(dǎo)入等等,。我堅信，加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅是教育教學(xué)的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體 現(xiàn)，更是維護(hù)每個學(xué)生的自尊心,、自信心,，保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證,。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛,、不能傾注滿腔愛心的人,，怎么有資格談得上愛祖 國、愛人民?當(dāng)然,，有實(shí)際工作中,，我有時做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說,，我是努力朝一方向前進(jìn)的,，我也就感到問心無愧。

也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)而去研究問題,，不致成為籠中鳥，井底蛙,，新知識的不斷輸入,，對自 身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助;第二是學(xué)教育教學(xué)理論,。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要,。因?yàn)橹挥性诳茖W(xué)理 論指導(dǎo)下的教育改革,，才能克服盲目性、隨意必,，才能取得積極的效果,。在這一學(xué)年，我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》,、《活動課程理論與實(shí)踐》,、《素質(zhì)教育 課程論》等一些書刊;第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書刊,，了解一些近現(xiàn)代史,。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工,，這一職業(yè)的特點(diǎn)決定了除了必須具 備一般的知識,、技能之外，更要有做好這一工作的熱情,、信心和激情,。前幾年，江主席就很明確地提出,，要在國人特別是青年中進(jìn)行歷史知識的教育,，一部屈辱的中 國近代史,，就是一部生動的愛國教育題材，可以設(shè)想,，缺乏對過去的了解,，哪來對現(xiàn)實(shí)的滿腔熱愛，又從何談得上對未來的憧憬,。一個麻木不仁的人,，哪來創(chuàng)作的靈 感?哪來教育的創(chuàng)新?走進(jìn)一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引著我;通過了解歷史,，過去和現(xiàn)在的強(qiáng)烈對比,，使我激動不已。激動之后,，我常常告誡自己,， 不能在生活的沖刷中，變成一個麻木不仁,、人云亦云,、隨波逐流的人。人是自然的造化,，更是社會的產(chǎn)物,，我可以放棄其它一切，但我不能不成為一個我心中的好 人,，我在努力充實(shí)自己的精神生活,，營造一個屬于我自己的美好世界。一顆充滿活力的心臟,、一顆純潔的心靈,，一種開放進(jìn)取的思維方式，是完成教書育人工作的保 證,。

第 三,，做好學(xué)校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我,，在日常工作中,，能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起，制定我校的教育科研計劃,、課題研究規(guī)劃,、新課題的立項(xiàng)、設(shè)計研究 方案,、并做好課題的申報,、論證工作。在本學(xué)年,，我校的一個常州市級課題已經(jīng)結(jié)題,，得到了有關(guān)專家的好評,，所撰寫的結(jié)題報告，在常州市交流;xx年3月,，根 據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件,，有積極申報了一個江蘇省級研究課題，已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng),。

增強(qiáng)工作的主動性和責(zé)任性,。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,，作為自己的一個奮半目標(biāo),。

小學(xué)教師工作總結(jié)個人篇八

光陰荏苒，日月如梭,，時光就像清風(fēng)劃過,，在不知不覺中，這學(xué)期的工作已接近尾聲,，在過去的一學(xué)期中,，有許多收獲，也有許多感慨,，下面就本學(xué)期工作,，做一下小結(jié)：

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的意識,，讓學(xué)生敢于探究

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“一個問題的產(chǎn)生通常要比它的結(jié)論的得出更為重要,。”問題的提出是科學(xué)探究的開始,，也是學(xué)生探究興趣的所在,。因此老師應(yīng)在這兩方面多下功夫：一是要積極地鼓勵學(xué)生大膽地提問題。二是要在科學(xué)教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)一定的情景,，開展多樣化活動,，給學(xué)生提供一個良好的問題環(huán)境，讓學(xué)生樂于提問題,。對他們所提的問題,，老師要本著保護(hù)學(xué)生的求知欲出發(fā)，容許出錯,，切不可加以嘲笑,、挖苦、諷刺,。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生大都能根據(jù)某一自然現(xiàn)象或自然事物提出相應(yīng)的較恰當(dāng)?shù)膯栴},，并對問題的結(jié)論進(jìn)行大膽的猜想,。

2,、結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生樂于探究

每一位科學(xué)課的老師都應(yīng)有這個認(rèn)識：科學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容已不僅僅是教科書,，而是學(xué)生生活周圍廣闊的自然環(huán)境和人文環(huán)境,，因此科學(xué)課教學(xué)要充分利用廣泛存在于學(xué)校、家庭,、社會,、大自然、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的多種教育資源,，將學(xué)生的探究活動置于廣闊的背景之中,，幫助他們不斷擴(kuò)展對周圍世界科學(xué)現(xiàn)象的體驗(yàn)。

3.正確引導(dǎo)和訓(xùn)練,，使學(xué)生善于探究

科學(xué)課程必須給學(xué)生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會,。在這一點(diǎn)上，由于實(shí)驗(yàn)在科學(xué)教學(xué)中的地位和實(shí)驗(yàn)本身的特點(diǎn),，它要求我們必須強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),。這主要是因?yàn)椋?/p>

(1)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣小學(xué)生對實(shí)驗(yàn)最感學(xué)趣,，這種興趣,，往往成為他們學(xué)習(xí)的直接動力，成為愛好和志趣,，以致發(fā)展為驚人的勤奮和百折不撓的毅力。興趣愛好和求知欲是兒童獲得知識,、技能和發(fā)展能力的前提,，也是獲得知識,、技能和發(fā)展能力的結(jié)果。在觀察與實(shí)驗(yàn)中,，可以充分發(fā)揮兒童視覺,、聽覺、觸覺,、嗅覺和味覺的作用,，靠眼看物體的形狀、顏色,、大小,、遠(yuǎn)近;靠耳聽物體發(fā)出的聲音的高低、強(qiáng)弱、音色;靠鼻聞物體的香,、臭等氣味等,，讓孩子親自去探究其中的奧秘，感知其中的神奇,，來滿足他們的興趣,。學(xué)生天生就好奇、好動,，這些實(shí)踐對他們最有吸引力和凝聚力,，所以實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的積極性,、主動性和創(chuàng)造性的重要方法和有效途徑,。

(2)、實(shí)驗(yàn)?zāi)艽龠M(jìn)學(xué)生能力的提高學(xué)習(xí)科學(xué),，必須有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。包括?shí)驗(yàn)設(shè)計,、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)觀察記錄,、整理記錄資料等方面的能力,。這些能力是不可能僅靠教師的講解來獲得，而必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動中,，才能得到發(fā)展,，只有通過實(shí)驗(yàn)才能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＭㄟ^設(shè)計實(shí)驗(yàn),，分析結(jié)果等能鍛煉和培養(yǎng)想象能力和分析能力;在研究原因,、結(jié)果、形成概念的過程中,，要進(jìn)行概括,、抽象的邏輯思維能力、歸納能力,、分析能力;在實(shí)際操作中,，還能培養(yǎng)組織能力,、實(shí)踐操作能力、解決問題的能力等,。因此,，只有通過實(shí)驗(yàn),，才能更好地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的能力。

(3),、實(shí)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生有效地掌握知識,。我們知道：實(shí)驗(yàn)具有重復(fù)性，它能在相同的條件下進(jìn)行多次的反復(fù),，供學(xué)生反復(fù)觀察;能使學(xué)生迅速掌握前人已認(rèn)識到的真理,，以最有效的方式去掌握自然基礎(chǔ)知識。因此,，讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，在教師的引導(dǎo)下，通過實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生親自實(shí)踐,，主動去探索新知識，獲取新知識,，無疑是使學(xué)生牢固掌握知識的有效途徑,。

4、科學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合

以多媒化,、網(wǎng)絡(luò)化,、智能化為主要特征的信息技術(shù)，正在對傳統(tǒng)的課程理念,、課程內(nèi)容和課程實(shí)施以及課程資源,，產(chǎn)生深刻的影響和變革。現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的事例成為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的必然趨勢,。作為《科學(xué)》這門學(xué)科，再不能在“粉筆+黑板”的這種老模式里大講“科學(xué)”了,。

(1),、現(xiàn)代信息技術(shù)提供的學(xué)習(xí)方式，有利于開展因材施教,，體現(xiàn)教育的公平,、民主和全體發(fā)展的思想;有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知主體作用,。

(2),、現(xiàn)代教育技術(shù)本身就是技術(shù)創(chuàng)新的產(chǎn)物，信息技術(shù)提供了極為豐富的信息資源和時時更新的各類知識，它給學(xué)生的參與提供了廣闊的空間,，任學(xué)生自由遨游在知識的海洋中,，為他們的想像力插上翅膀，從而培養(yǎng)想像,、激發(fā)想像,、鼓勵參與、啟發(fā)創(chuàng)造,、指導(dǎo)實(shí)踐,。

(3)、以計算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合可以為新型教學(xué)模式提供理想的教學(xué)環(huán)境,。計算機(jī)集文字,、圖形、圖像,、音頻等多種媒體手段于一體,，它能把靜態(tài)、枯燥的材料融入到思維空間,，產(chǎn)生極其活躍的動態(tài)畫面,，使其內(nèi)容更充實(shí)，形象更生動,，能直接刺激學(xué)生的視覺與聽覺感官,，給學(xué)生一種耳目一新的感覺，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。比如：一位教師在教學(xué)《眼睛的科學(xué)》一課,，用計算機(jī)動畫來演示晶狀體的調(diào)節(jié)過程,，讓學(xué)生直觀清楚地看到了人的眼睛，看不同距離物體時肌肉,、晶狀體的變化過程,，有效地彌補(bǔ)了實(shí)驗(yàn)不足。這樣,，把看不見,、摸不著的枯燥知識生動形象地表現(xiàn)出來，收到極好的教學(xué)效果,。小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生“基本科學(xué)素養(yǎng)”的提高,。在新一輪的課程改革中，許多新觀念,，新方法正沖擊著我們傳統(tǒng)的觀念,，作為一個一線的科學(xué)課教師,，讓我們在切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念的同時，結(jié)合科學(xué)課自身的特點(diǎn),，在實(shí)踐中加強(qiáng)反思,，努力學(xué)習(xí)，真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代“基本科學(xué)素養(yǎng)”的重要任務(wù),。

時間就是在這樣的紛繁復(fù)雜,，緊張忙亂中匆匆劃過，回首這學(xué)期的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也不是這只言片語就能細(xì)數(shù)的,，我只想給自己提出點(diǎn)希望,，在今后的教學(xué)生涯中,，堅持好的習(xí)慣，克服自己的缺點(diǎn),，哪怕是小的進(jìn)步,，也會不斷地鼓勵自己，每天進(jìn)步一點(diǎn),，堅持不懈,，讓自己的人生，無愧于學(xué)生,，無愧于教師這個陽光下最神圣的職業(yè),。

小學(xué)教師工作總結(jié)個人篇九

時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了,?；仡欉@一學(xué)期，感受到的是壓力,、緊張和忙碌,，但其間收獲多多,，令人欣慰,、令人快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時的教學(xué)中更加能體現(xiàn)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并運(yùn)用好新的課程理念,，我認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》等書,，潛心鉆研新教材,、新課標(biāo),、新教法,，認(rèn)真體會,、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ),。另外,，在緊張,、忙碌的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志,，如《小學(xué)語文教學(xué)》《語文教,、學(xué)通訊》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，同時還要經(jīng)常上網(wǎng),，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料,、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題,，另外,，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課,、作文課的教學(xué),，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能勇于創(chuàng)新,，力的主要陣地。一學(xué)期以來,，我努力在課堂上狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取知識,，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。此外，在課堂上,，我特別關(guān)注暫困生,，提供更多的機(jī)會給他們,，使他們也能取得進(jìn)步，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。我覺得,，班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的，因?yàn)樗麄冊谧灾魈骄?、合作交流的學(xué)習(xí)方式下,，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率,。

為了促使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法,。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，而且注重暫困生地輔導(dǎo)，同時,，在班中成立互助小組,，以績優(yōu)生帶動暫困生，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,，互相取長補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步,。在平時的教學(xué)中,，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每天觀察他們,，琢磨他們,，與他們聊天、游戲,，拉進(jìn)師生的距離,。他們愿意和我交流，愿意把心里話告訴我,，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚(yáng),，那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來激勵他,，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力,，你就是最好的,、最棒的。我經(jīng)常會當(dāng)著全班同學(xué)的面對暫困生說,，你的字寫得真漂亮,；你真熱愛勞動,；你上課真守紀(jì)律等。表揚(yáng)的魅力是神奇的,，它會變成暫困生前進(jìn)的動力,，讓他們在表揚(yáng)地指引下快樂學(xué)習(xí)。

1,、思想教育常抓不懈

利用班會,、晨會、板報對學(xué)生進(jìn)行思想教育,、品德教育,，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用

大膽放手使用班干部,，通過制定、發(fā)揮“小干部”的大作用：班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系

了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康

注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班,、關(guān)心學(xué)生身體健康，級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系

互通情況,，取得家長的支持和配合,，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個人篇十

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作。

二,、教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。

針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。

在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，論文多次參加市級交流,、獲獎、發(fā)表,。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才,。信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng),。能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),。

以上是本人在本學(xué)期教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。

作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流!”為目標(biāo)，踏實(shí)工作,，服務(wù)于教,，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小學(xué)教師工作總結(jié)個人篇十一

教學(xué)上我力求做到細(xì)節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合,。因?yàn)槲疑钪还?jié)準(zhǔn)備充分的好課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。因此,，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明這樣辛苦是值得的。后來在反思中我漸漸發(fā)現(xiàn),，其實(shí)聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，因?yàn)樾吕蠋熤挥卸嗦犝n才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧,。

個人學(xué)習(xí)方面,，我通過積極學(xué)習(xí)各種教育理論來充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我仍舊努力學(xué)習(xí)英語，給自己充電,，并利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等,。就這樣，我教學(xué)上躬親示范,，以自身的實(shí)際行動喚醒孩子們學(xué)習(xí)的積極意識,，鍛煉他們勤奮努力的堅強(qiáng)意志。這短短的一年里,，我在辛勤的工作中領(lǐng)會到了充實(shí)真正的含義,，收獲了碩果累累的喜悅；體驗(yàn)到了繁忙之中蘊(yùn)含的無限樂趣,；更贏得了家長的贊賞與孩子們的擁戴,。

一份耕耘就有一份收獲。在這學(xué)期一系列的校內(nèi)校外聽課,，家長開放日及教研員組織的觀摩課等教學(xué)教研等活動之后,，我無論是在自己日常的教學(xué)上，還是在思想和理念上都有了新的突破,。這些不但對我的自信心是一種無形的鼓舞,，也是對我各方面能力的一次次考驗(yàn)。經(jīng)過悉心的總結(jié)歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新,，漸漸地我己經(jīng)形成了自己的一套行之有效的教學(xué)方法,。

例如在早讀時,，口語操練時，我都充分利用有效時間,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。

精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法,。在課堂上，我少講精講,，讓每位同學(xué)做好筆記,，掌握知識重點(diǎn)難點(diǎn),，然后給予他們更多的時間練習(xí)加以鞏固,，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講,，多練,，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識,，在練的過程中鞏固知識,。同時，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個錯題本,，在我每次評講習(xí)題的過程中,，把他們易錯的.習(xí)題和知識點(diǎn)重點(diǎn)記在錯題本上，以便于平時有重點(diǎn)地去記憶和理解,。事實(shí)證明,，這一方法切實(shí)可行，也行之有效,。

正是這教學(xué)理念上的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和工作上的殷殷努力,，使得我在本學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的好成績：教育論文《中英文化差異與英語跨文化交際學(xué)習(xí)》和德育論文《小學(xué)實(shí)踐性道德教育的思索與探究》分別榮獲市優(yōu)秀教研論文一等獎和市小學(xué)優(yōu)秀論文二等獎。另外在11月舉辦的“蒲公英青少年英語才藝大賽”中,，由我輔導(dǎo)的4名學(xué)生紛紛榮獲了該活動河南賽區(qū)的金獎，同時自己也獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”的榮譽(yù)證書。

經(jīng)過了一個學(xué)期的努力,，我不但學(xué)會了如何教育學(xué)生,，更學(xué)會了如何愛學(xué)生。這種愛是了解,，是關(guān)懷,，是尊重，是信任,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的。所以我在平日與孩子們的交流中,，嘗試著從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，尊重他們的建議和想法，理解他們的幼稚和天真,；信任他們潛在的能力,，放手讓他們在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個人篇十二

五個月的時間怎么過得這么快,，一學(xué)期就這樣又要悄然落幕了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作,，感慨真的還不少。雖然去年已經(jīng)與這些71個小人兒接觸了不短一段時間,，可今年的我似乎還是沒能感到那么的輕松,。多年從事語文教學(xué)工作，可是真的面對這么多參差不齊的小不點(diǎn)兒,，緊張中且有一絲興奮,，興奮中卻又藏著那么丁點(diǎn)兒恐慌。什么面面俱到,，什么分層指導(dǎo),，從第一天走進(jìn)教室，我就在心里嘀咕著到底該如何去處理這些問題,，如何讓家長放心,，孩子們歡心。臨了結(jié)束,，我想是該認(rèn)真回憶回憶,，整理整理了。法國作家雨果說的好,，“沉思就是勞動,，思考就是行動,。”我得趕緊行動起來了,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

語文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定,，一二年級的學(xué)段目標(biāo)以識字寫字為主，學(xué)會漢語拼音,，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字,。學(xué)會音序、部首兩種查字法,。在書寫中初步感受漢字的形體美,。

閱讀方面，首先要培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣,，其次是引導(dǎo)他們在讀書中理解詞句意思,，在想象中獲得初步體驗(yàn)，積累詞語,、和格言警句,。再者是了解句號、問號,、感嘆號等常用標(biāo)點(diǎn)符號的使用,。

寫話方面，要培養(yǎng)學(xué)生寫通,、寫順,、寫清楚，要愛寫敢寫,，在寫中學(xué)習(xí)使用逗號,、句號、問號,、感嘆號,。

口語交際方面，能傾聽,，能復(fù)述,，敢交流就好。心里對這些目標(biāo)有了清晰的了解,，就不至于在教學(xué)中出現(xiàn)揠苗助長等一些肆意拔高的現(xiàn)象,。教學(xué)中，我盡量放手讓學(xué)生自己拼讀音節(jié),，創(chuàng)造機(jī)會讓他們互相檢查,，相互糾正。一課一查：讀音,，,，說音序,，說部首，寫筆順,，數(shù)筆畫,，最后一關(guān)是聽寫詞語。什么事情都是這樣,，一開始實(shí)施時，學(xué)生不習(xí)慣,，任務(wù)完成不了,，學(xué)習(xí)效果也不是很好，我們的教學(xué)進(jìn)度被拖得好慢好慢,，比平行班級要相差一個單元的教學(xué)量,。萬事開頭難，只要堅持下去,，只要讓學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣,，一切肯定都有好轉(zhuǎn)的。那段時間,，我在心底就這樣暗暗給自己鼓氣,。事實(shí)證明，我的想法沒錯,，我的做法不賴,，大約到第十周左右，孩子們的自主學(xué)習(xí)能力就出現(xiàn)了明顯的變化,。他們不僅知道自己該如何去學(xué)習(xí)生字了,，并且還學(xué)會怎樣去督促他人學(xué)習(xí)了。

對于寫字,、讀書方面的指導(dǎo),，我不敢過于放手，引導(dǎo)的時間應(yīng)該是幾乎等同于學(xué)生練習(xí)的時間,。因?yàn)槲铱紤]到小學(xué)二年級學(xué)生的寫字習(xí)慣還不是很好,，有的甚至可以說得上是基礎(chǔ)很差，不按照筆順,，不管間架結(jié)構(gòu),，坐姿、握筆等等現(xiàn)象太普遍,。課堂上,，范寫！在田字格中范寫,！一筆一畫,，邊寫邊強(qiáng)調(diào),，找人上臺演練，其他學(xué)生自己本上練寫,，展示,、評議，雖然很占用時間,，但是一個環(huán)節(jié)也省不掉,！就這樣訓(xùn)練，一學(xué)期下來,，還有一半人的字寫得仍然是歪歪斜斜,，不符合要求。童子功想練好,，不花時間是不可能的,。

不可值得欣慰的也還有一點(diǎn)：本班學(xué)生的讀書水平似乎有了很大的提高。那天上公開課,，聽課的老師無不嘖嘖稱贊我班學(xué)生讀書讀得好,，有感情！這應(yīng)該說跟我這個語文老師平時的指導(dǎo)有點(diǎn)關(guān)聯(lián)哦,。另外,，老師每天的說話、范讀難道對學(xué)生沒有一點(diǎn)潛移默化的影響,？無聲勝有聲哪,。

前面不是提到大班級么，一個三開間的教室,，里面的空間顯得是那么的擁擠,，站在門口一望，那么多雙小眼睛正朝你滴溜溜的轉(zhuǎn)呢,。記得剛開始兩個星期,，自己抱怨最多的一句話就是：管了左邊學(xué)生，右邊學(xué)生又在那兒玩,；管了前面學(xué)生,，后面幾個又在那兒說。每天從課堂上下來,，整個人累得像個泄氣的皮球,。前蘇聯(lián)大家蘇霍姆林斯基曾說過“每一個決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍的弱點(diǎn),?！睂Γ兄嗄杲听g的我難道還會被這么小的困難難住,？俯下身子,，與學(xué)生好好溝通！耐下心來,，做好他們的表率,。

最后借用英國作家薩克雷的一句做結(jié)束語：“播種行為，可以收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，可以收獲性格；播種性格,，可以收獲命運(yùn),。”為人師者,，用心地去培養(yǎng)祖國的未來吧！

小學(xué)教師工作總結(jié)個人篇十三

學(xué)?？梢园阎黝}教育分解成為內(nèi)容各異的專題：每年的3月為文明禮貌教育月,，4月為革命傳統(tǒng)教育月，5月作為法制紀(jì)律教育月,，6月為理想前途教育月,，7-8月為社會實(shí)踐教育月，9月為行為規(guī)范教育月,，10月為愛國主義教育月,，11-12月作為藝術(shù)活動月等。這些主題教育,，既各有側(cè)重,，又互為依存，構(gòu)成了一個多姿多彩的德育系列,。讓學(xué)生的情操在活動中得到了陶冶和升華,。增添了他們的德育“內(nèi)力”。

社會處于一個不斷變革和發(fā)展的時期,，學(xué)校德育工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，為了做好學(xué)校德育工作，必須做到校長重視德育工作,，提高教師德育水平,，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，開展系列活動,，拓寬德育途徑,，方能撐起教育的一片晴空。

一,、開展系列活動,，拓寬德育途徑,。

課堂教學(xué)作為學(xué)校德育教育的“主陣地”和“主渠道”，其“威力”無庸置疑,，然而學(xué)生的心靈是廣闊的,，，思維是活躍的,。面對紛繁復(fù)雜,，瞬息萬變的社會，德育,，如何有效的“釋疑解惑”,，讓學(xué)生“不畏浮云遮望眼”。顯而易見,，僅課堂的作用是不夠的,。老師對”5+2=0“的感悟很深，學(xué)校五天的教育常被兩天的社會負(fù)面影響沖得一干二凈,。德育,，并非理論的詮釋和道德的選擇，也不僅僅意味著概念的掌握和行為的表現(xiàn)?，F(xiàn)代的德育內(nèi)涵是豐富而博大精深的,。為了適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)和社會的變化，在堅持發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道,，持之以恒打好”陣地戰(zhàn)“的同時,，也要開辟”輔戰(zhàn)場“，開展好日常行為規(guī)范教育,，主題教育等,。

1、開展豐富多彩的主題教育,。德育,，作為一種教育過程，是永恒不變的,，作為一種教育現(xiàn)象,，其內(nèi)容又是多種多樣的。每個德育過程和德育內(nèi)容,，都是針對教育對象特點(diǎn)和教育目標(biāo)要求進(jìn)行的,。學(xué)校要把握住德育特點(diǎn)，順應(yīng)時代變化,，捕捉學(xué)生需要,，處理好德育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)德育的不斷創(chuàng)新，豐富多彩的主題教育就是頗具代表性的舉措,。

2,、系統(tǒng)全面的開展日常行為規(guī)范教育。首先搞好入學(xué)教育,，在學(xué)校,，學(xué)生最先接觸的是入學(xué)教育，教育內(nèi)容除學(xué)習(xí)目的,、方法的教育外,，大多涉及洗漱、衣著,、舉止,、衛(wèi)生等最基本的日常行為規(guī)范，日常行為規(guī)范很多,，習(xí)慣的養(yǎng)成也非“一蹴而就”,，不“習(xí)”就不成“慣”。學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定可行的《學(xué)生日常行為規(guī)范.》,，把日常行為規(guī)范“三字歌”發(fā)至各班張貼,，每天早習(xí)前，強(qiáng)化學(xué)生齊頌,。文字，畢竟是一種形式上的要求,，或者說是“軟”要求,。讓學(xué)生變成自覺的習(xí)慣，真正對學(xué)生具有約束力,，學(xué)校要專門設(shè)立“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，對學(xué)生執(zhí)行《日常行為規(guī)范.的情況進(jìn)行實(shí)地監(jiān)督。若學(xué)生不經(jīng)意違反規(guī)定,，“文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”便會及時提醒,，校園廣播站不定期的對那些“出格”者曝光，每位學(xué)生遵守日常行為規(guī)范的情況與班際流動紅旗掛鉤,，這樣學(xué)生就不敢“輕易妄動”了,，久而久之，好的行為習(xí)慣就養(yǎng)成了,。

二,、學(xué)校校長應(yīng)重視德育工作

目前，上面對學(xué)校的評估體系中突出了教學(xué)質(zhì)量(智育)方面的評價,，滋生了許多校長以分?jǐn)?shù)論英雄的單一學(xué)校發(fā)展模式,，忽視了“士有百行，以德為首”的古訓(xùn)。古往今來,，那些汗青流芳的偉人豪杰,，無不把道德的追求放在至高無上的位置?！芭Τ缑?，皓首以為期”就是當(dāng)下人們發(fā)自內(nèi)心的渴盼。在學(xué)校教育中,，道德與之相伴的德育,，始終被人奉為圭臬，道德成了社會全面,、和諧發(fā)展的核心,，從而要求校長要重視德政。常言道：“一個好的校長,，就是一所好的學(xué)校,。”的確,，校長的辦學(xué)理念,，人格魅力，學(xué)識水平和管理能力,，不僅引領(lǐng)著學(xué)校的辦學(xué)方向,，還決定德育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度，因此要求校長做到行勝于言,，做到校務(wù)公開,、公平、公正,，學(xué)校的重大決策,，大額開支一律班子集體研究，一個集體的凝聚力,，就是通過校長這些“善舉”而使之“潛滋暗長”,，比太多的的約法三章來得“美麗”，彰顯了校長的高尚情操,，為學(xué)校營造良好師德之風(fēng)開啟了一扇門,。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高德育水平,。

只有加強(qiáng)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。讓全體教師全面貫徹黨的教育方針,，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人生觀,、具有良好的師德，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，掌握對學(xué)生進(jìn)行正確評價的方法，才能促進(jìn)學(xué)生健康成長,。為達(dá)到此目的,，必須做到：

1、夯實(shí)教師教學(xué)基本功,，提高“言傳”效率,。成立專門的德育教研組，在教師中開展崗位技能比賽,，每年開展評選“教學(xué)新秀”和每位教師上一節(jié)“德育佳課”活動,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》,，不斷提高教師的德育工作水平,。除此之外，還要提高教師的思想境界和師德水準(zhǔn),，增強(qiáng)“身教”的效能,。從抓師德教育入手，在教師中深入開展“講師德,、育新人,、講奉獻(xiàn)、爭先進(jìn)”和“樹師表形象,、鑄偉大師魂”活動。要求教師做到“五心五提倡”,，即忠誠黨的教育事業(yè)一片忠心;對待學(xué)生一片誠心;服務(wù)學(xué)生周到熱心;了解學(xué)生全面細(xì)心;教育學(xué)生誠摯耐心,。提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，獻(xiàn)身教育;提倡奉獻(xiàn)敬業(yè),，崗位成才;提倡為人師表,，教書育人;提倡園丁育人，循循善誘;提倡健康娛樂,，崇尚科學(xué),。在教師中樹立起無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛生,、自尊自重,、艱苦奮斗,、奮發(fā)爭先的忠告形象。每年的教師節(jié)姚評選表彰“十佳青年教師”和“師德之星”活動,，讓榜樣的力量感化每一個心靈,。

2、做好學(xué)校的德育工作,，教師首先要以身作則,，為人師表，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,，侮辱學(xué)生人格等一切違反教師職業(yè)道德的行為。

3,、教師還要不斷更新德育內(nèi)容,、德育方法和德育途徑，形成符合素質(zhì)教育的思想,、觀念,。因?yàn)樾聲r期的學(xué)生思想活躍，求知欲強(qiáng),，他們的愛好和興趣具有開放性,、探索性和創(chuàng)新性。從而要求教師成為政治堅定,、思想過硬,、品德高尚、知識淵博,、精于教學(xué)勤于育人的能勝任思想政治工作,，實(shí)施素質(zhì)教育的精兵強(qiáng)將。

四,、加強(qiáng)校園周邊治理,，優(yōu)化育人環(huán)境。

關(guān)心和保護(hù)學(xué)生的健康成長,，維護(hù)好校園治安秩序,，是實(shí)施學(xué)校德育工作的重要保證。要讓世人明確抓好校園治安秩序,，不僅是學(xué)校的職責(zé),，也是全社會的共同責(zé)任和義務(wù)。只有動員社會力量積極參與,，齊抓共管,，校園治安綜合治理才能落到實(shí)處，學(xué)校才能安定,、穩(wěn)定,。充分發(fā)揮法制副校長的功能,，組織師生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。成立校園治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,，經(jīng)常分析校園周邊的治安狀況,。配合公安、文化部門清理好校園周邊200米以內(nèi)的網(wǎng)吧,，電子游戲室,，桌球室，整治好校門口亂擺攤設(shè)點(diǎn),，亂停車的現(xiàn)象,。

當(dāng)今世界正處于一個不斷變革和發(fā)展的時期，人們的道德水平良莠不齊,，不良的德行不斷沖擊者學(xué)校這方凈土,，對學(xué)生實(shí)施“超強(qiáng)社會化”影響，使學(xué)校德育工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。本人通過十多年分管學(xué)校德育工作的經(jīng)歷,，略談如何做好學(xué)校德育工作的點(diǎn)滴體會。

小學(xué)教師工作總結(jié)個人篇十四

學(xué)期即將結(jié)束,，在這段日子里,，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，而以真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫,。因此,，在這里，我想實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處,。

首先,，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，時時處處為人師表，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,；在思想政治上，自己雖不是一名黨員,，但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員,，我能主動關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。曾有老師戲稱我為“管家婆”，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么,，我都付諸一笑,。因?yàn)槲矣X得這是我們每個“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù),。凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,。

其次，在教學(xué)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個人特長,，讓我教雙語班的音樂。說實(shí)在話,，做專職音樂教師,，這是我任教十五年來第一次，但我能注意多向同事請教,，平時自己也注意多聽示范課,，所以在這學(xué)期舉行的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師評優(yōu)課中，還是取得了令自己滿意的成績,，不過比起湖塘片的老師,，還是存在著一定的差距，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高,。在平時的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和雙語特色精心設(shè)計教案,。

為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟,，我在上學(xué)期參加了英語大專班的學(xué)習(xí)，雖然對于大學(xué)英語我感覺很陌生,，學(xué)得也很艱難,，但我堅信自己的努力一定會換來優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題,，我能向比我年齡小的同事請教,，他們也總熱心地幫助我。由于我的勤奮好學(xué),，一時間也激起英語組老師共同學(xué)習(xí)的熱情,，我的內(nèi)心也感到無比高興。

對于英語組的活動,，我也能積極參與,。英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能認(rèn)真排練,，從背景,、道具和服裝的設(shè)計到制作，我也會主動請其他老師幫忙,，然后自己把好關(guān),，所以在演出質(zhì)量上應(yīng)該比以前有所提高,。特別是學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練，自己也是邊教學(xué)邊摸索,，認(rèn)真訓(xùn)練,，應(yīng)該說現(xiàn)在的演唱水平有了一定的提高。

當(dāng)然,，一學(xué)年來,，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績,，但鎮(zhèn)里,、學(xué)校里的六、七次獻(xiàn)花獻(xiàn)辭和dv制作大賽以及學(xué)校里學(xué)生的各項(xiàng)比賽活動中也融入了自己的不少汗水,。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多,，自己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。所以自己雖然失去了一些,，但我并不后悔,，也絕不會停止不前。對于今后的路,，我會謹(jǐn)慎地走好每一步,，用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階,！

小學(xué)教師工作總結(jié)個人篇十五

作為小學(xué)教師要熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，那么對于小學(xué)教育工作你有什么心得總結(jié)?下面本站小編為大家?guī)硇W(xué)教師

個人工作總結(jié)

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

平凡的教學(xué)工作,是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,又是一件瑣碎,、繁忙的工作。因此,要做好這項(xiàng)工作,必須花很大的精力和努力,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、科任老師的齊心協(xié)力下,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一,、了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友,樹立威望,。

"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。在親近與研究學(xué)生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望,。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二,、學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面",。

三,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

四、激發(fā)學(xué)生競爭意識,。

競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動。必須強(qiáng)調(diào),這是"互助",、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步。

1,、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2,、建立互助組:以互助小組、"1+1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

3,、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進(jìn),、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績,。獎勵比批評的教育效果更明顯,。

五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

教師只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,。

此外,教師還要通過觀察、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向,。

回顧一人學(xué)期的班級管理工作,有閃光點(diǎn),但同時也存在著諸多的缺點(diǎn)和不足之處,我會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取把班級管理工作做好,。

一年來，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。

也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計

教案

課件

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。

四,、加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4,、工作的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng),，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。