在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及五(2)班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

(一),、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。俗話說(shuō),，好的開(kāi)端是成功的一半,。我們這是第三次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我想學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

(二)、匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班開(kāi)學(xué)以來(lái)的基本情況,。我們五(2)班現(xiàn)有學(xué)生40名，我們的目的一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng),。在我這一年多的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習(xí)局面,，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，當(dāng)然班級(jí)也存在一些問(wèn)題，需要和家長(zhǎng)共同攜手來(lái)解決,。比如：安全意識(shí)淡漠,，責(zé)任心不強(qiáng)，自我約束力差,、惰性思想嚴(yán)重,、還有打架罵臟話，這都是需要家長(zhǎng)與我們配合的,。我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，例如，宋鑫玉,、苗瑩,、米良川、劉旭輝,、趙華,、趙鑫、郭坤靈,、陳麗如,、郭東波、宋琳翔,、席楒超,、高運(yùn)清等，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力。

第二類學(xué)生,，他們有的在非常努力的學(xué)習(xí),，有的是由于沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我約束力差,、缺乏持之以恒和吃苦耐勞的精神,。基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確,，這些學(xué)生成績(jī)雖不拔尖，但他們也是很有希望的,，例如,，狐琳、王澤龍,、張澤輝等,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了是重點(diǎn)生,，稍有松懈就將擦肩而過(guò),，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子的成績(jī)中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長(zhǎng)的汗水,。 第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事,，但成績(jī)始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，,，這些學(xué)生有左國(guó)棟,、盧梓萌等，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,，但我想說(shuō),，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

為我們老師和家長(zhǎng)的疏忽,，對(duì)孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推脫不了的責(zé)任,，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說(shuō),，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子,，而是說(shuō)，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng),，在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里，更不用說(shuō)老師叫什么名字了,。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：

一,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。

五、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

六、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。

玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

七、不要過(guò)分嬌慣孩子

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性。況且你有沒(méi)有想過(guò),，像這樣的孩子,，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢(qián)花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,，吃垃圾食品等,。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，最后,，希望家長(zhǎng)多與老師交流學(xué)生的情況，提出你們的合理化建議,。

【學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(三)】

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!首先非常感謝趙老師給了我這么好的機(jī)會(huì)，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,。在這里,，我作為家長(zhǎng)，首先要對(duì)孩子所在的學(xué)?！A南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，對(duì)我孩子所有任課教師,，尤其是我們孩子的班主任——趙老師,，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導(dǎo),、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前,，在與同學(xué)交往中和睦相處，讓他健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

今天,，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸,，同時(shí)也感到一絲慌恐,。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)朋友相比,，我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處,。所以,，我今天要和大家說(shuō)的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受,。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。下面就我個(gè)人的一些粗淺的做法,，與大家交流和學(xué)習(xí)。

自20xx年9月進(jìn)入華南實(shí)驗(yàn)中學(xué),，現(xiàn)在已經(jīng)是第二個(gè)學(xué)期了,。記得孩子剛步入初中時(shí)，可以說(shuō)是我們?nèi)遗c他一起成長(zhǎng)。開(kāi)始的時(shí)候,，彼此都不適應(yīng)嶄新的初中生活,，也都經(jīng)歷了焦慮，恐懼,，擔(dān)心,，慌張，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的調(diào)整,，生活狀態(tài)才算是步入正軌,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，就孩子的成長(zhǎng)教育而言,，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)吧：

一,、多一些交流,，少一些說(shuō)教。

從他會(huì)說(shuō)話起,，我就一直保持著與她聊天的習(xí)慣,，我從不把他當(dāng)成孩子看，有事情都要與他商量,，許多事情都讓他自己選擇拿主意,，不以自己是大人就讓孩子無(wú)條件的服從，更不會(huì)說(shuō)教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣,，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友,，有什么想法和心里話都對(duì)我傾訴，在每天的交談中,，我即能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài),，思想波動(dòng)，又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的,、積極的方向發(fā)展,，一舉兩得，孩子開(kāi)心,，大人也放心,。另外，我會(huì)經(jīng)常與老師溝通,，孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的,，有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)挨了批評(píng)，因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)生氣發(fā)火,，多數(shù)都會(huì)選擇報(bào)喜不報(bào)憂的做法,，所以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。

二、多一些學(xué)習(xí)氣氛,，少一些不良習(xí)慣,。

我經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份,，在任何時(shí)候,，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事,，因此,，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù),，一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的,，你要努力作好它?！彼纳詈苡幸?guī)律，早晨六點(diǎn)起床洗漱吃飯,，七點(diǎn)上學(xué),，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動(dòng)，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽(tīng)英語(yǔ)或彈琴,，然后完成作業(yè),，睡前看半個(gè)小時(shí)看點(diǎn)課外書(shū)，每天大約九點(diǎn)半左右上床睡覺(jué),。在上學(xué)期間,，我們家的電視是關(guān)閉的，我曾看過(guò)一篇報(bào)道說(shuō),，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，人在看電視時(shí)的腦電波和輕度睡眠時(shí)的腦電波基本上是一致的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了,。她也問(wèn)我為什么不讓她看電視,，我告訴她，看電視是一個(gè)非常不好的習(xí)慣,，會(huì)造成視力下降,，還浪費(fèi)時(shí)間，分散精力,，影響學(xué)習(xí),，所以還是不看的好,，而且不僅孩子不看，大人也不看,，尤其是孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),，我們做家長(zhǎng)的也在一旁看書(shū)，看報(bào),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三、多一些愛(ài)心,，少一些冷漠,。

愛(ài)是世界上最神奇的東西，為了讓孩子擁有一顆充滿愛(ài)的心靈,，我教她洗衣物,、做飯等簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，使孩子在做家務(wù)的過(guò)程中,，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感,，同時(shí)我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門(mén)，讓孩子在與他人的接觸中,，在與同伴的玩耍,、游戲、交往中,，嘗試到合作,、友誼、成功的樂(lè)趣,。

四,、多一些堅(jiān)持樂(lè)觀，少一些灰心沮喪,。

她的脾氣比較急,，在孩子6歲時(shí)開(kāi)始讓他學(xué)習(xí)鋼琴，培養(yǎng)她的耐心,，有許多次她對(duì)我說(shuō)曲子太難了,，不想學(xué)了，我就鼓勵(lì)她,，給她看以前彈過(guò)的曲子和獲獎(jiǎng)證書(shū),，讓她樂(lè)觀的看待面臨的困難，告訴她只要堅(jiān)持,，成功并不遙遠(yuǎn),，你是最棒的，任何問(wèn)題都不是問(wèn)題,。所以,，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，自己就會(huì)給自己打氣說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，小菜一碟,，我能行!”

以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得,，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我在今后培養(yǎng)孩子的過(guò)程中有更好更有效的方法,。

謝謝各位!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

晚上好！

感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

首先,，介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況：

本學(xué)期,，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)7名新生,，現(xiàn)共有34人，其中男孩20人,，女孩14人,。在上學(xué)期里，有你們的支持配合,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。本學(xué)期還是由我和溫老師擔(dān)任本班的老師,，負(fù)責(zé)本班的教學(xué)和保育工作,，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。

其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展主題探索活動(dòng),，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,，為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助,。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們,。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。

一、教育教學(xué)方面：

經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,，在園生活是快活而充實(shí)的。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，孩子的行為習(xí)慣,，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛(ài)謙讓,，互相幫助,，大部分幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,，喜歡參加各種活動(dòng),。由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事,。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒,。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來(lái)源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對(duì)人的禮貌,。

二,、生活習(xí)慣方面：

本學(xué)期孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣比起上學(xué)期有了很大的提高,。但個(gè)別幼兒仍存在以下一些情況：一是吃飯愛(ài)講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃,，如果不去催他們的話,，他們吃上一個(gè)小時(shí)都是有可能的，但是這樣一來(lái)飯就涼了,，吃了對(duì)身體也不好,。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面,、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉,。其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,、吃得臟,，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下,。

三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證,，在日常教育中,，我們注重更多途徑，多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),，通過(guò)分發(fā)紅花、評(píng)選“好孩子”“值日生”等鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),。孩子是父母心中的太陽(yáng)，是父母生活的希望,?？粗⒆咏】档某砷L(zhǎng)，做父母的就感到自己生命的延續(xù),。望子成龍,、望女成鳳是天下父母的共同愿望,，希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,！”

孩子又長(zhǎng)大一歲了,，班里許多孩子的生活自理能力有很大程度的提高，當(dāng)然也有部分能力較弱的孩子,。那么怎樣才能讓孩子的能力提高起來(lái),？關(guān)鍵于在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。孩子的獨(dú)立性是在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來(lái)的,，我們應(yīng)放手讓孩子鍛煉,，不要怕他們做不好，也不能求全責(zé)備,，更不能包辦代替,。對(duì)于孩子獨(dú)立去做的事，只要他們付出努力,，無(wú)論結(jié)果怎樣都要給予認(rèn)可和贊許,。當(dāng)他們執(zhí)意去做那些難度較大的事時(shí)，我們應(yīng)予以鼓勵(lì)并給予幫助,。這樣會(huì)提高他們的積極性,，增強(qiáng)他們的自信心，增加他們的鍛煉機(jī)會(huì),，養(yǎng)成獨(dú)立的行為,。在這一過(guò)程中，我們要認(rèn)識(shí)到,，年幼的孩子總是在反反復(fù)復(fù)中感受著勞動(dòng)的樂(lè)趣,，獨(dú)立做事的快樂(lè)。從不會(huì)做到逐步學(xué)會(huì)做,，從做的不象樣到逐步象樣,，這是必然的規(guī)律。

同時(shí)我們要注重培養(yǎng)孩子克服困難的精神,。在家庭中培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事時(shí),，最關(guān)鍵的是家長(zhǎng)自己要戰(zhàn)勝自我。我們常見(jiàn)有的家長(zhǎng)一見(jiàn)到孩子碰到困難,，不是鼓勵(lì)他去克服困難,，而是立即代勞。還有的家長(zhǎng)明知應(yīng)要求孩子克服困難,，堅(jiān)持自己去做事,，但只要孩子一哭一鬧，立即“心軟”而“妥協(xié)”，依順孩子,，從而前功盡棄,。因此，為了孩子的未來(lái),，家長(zhǎng)應(yīng)下決心甚至下狠心,，培養(yǎng)孩子克服困難的精神和毅力。

四,、家長(zhǎng)配合工作：

我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,，聰明的大腦，為了這一共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強(qiáng)交流,，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

1,、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,，這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數(shù)字，因此希望家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),，并在家中備一本田字格本,，一支鉛筆，讓孩子練習(xí)拿筆和書(shū)寫(xiě),，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在孩子即使不會(huì)，寫(xiě)不好,，家長(zhǎng)朋友也不要著急,，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒(méi)有完全，所以請(qǐng)耐心等待,，以后會(huì)慢慢好起來(lái)的,。我們班還有個(gè)別幼兒拿筆用左手，比如：煒熙,，葉航等,，我們教育孩子拿筆習(xí)慣用右手，希望家長(zhǎng)朋友在家時(shí)也注意一下,，并幫助幼兒改正。

本學(xué)期，我們的美術(shù)興趣班從本周已經(jīng)開(kāi)始了,，學(xué)習(xí)的時(shí)間是每周二,、周四，從四點(diǎn)二十分到五點(diǎn),，另外周一,、周三、周五的放學(xué)時(shí)間是四點(diǎn)二十分,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)調(diào)整好時(shí)間來(lái)園接孩子,。

2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：10分前到園。我們?cè)缟系谝还?jié)課的上課時(shí)間是9：10分,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免以外事故的發(fā)生,，生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,，交待清楚藥的用法用量,。

4、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上,。本學(xué)期我們給大家開(kāi)通了校訊通，有什么事情,，我們會(huì)通過(guò)校訊通來(lái)告訴大家,，另外，如果大家有什么事情,，也可以在本班的qq群里留言,。

我們?cè)谒脑路萦幸粋€(gè)春游活動(dòng)，五月份和六月份的活動(dòng),，我們會(huì)另行通知,。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意,！最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)們：

我們班，全班43位同學(xué)現(xiàn)在都很努力,，比上學(xué)期進(jìn)步,，學(xué)生中成績(jī)高低都很正常?，F(xiàn)在畢竟還是小學(xué)生,，我想講，無(wú)論成績(jī)好與不足,，都不要緊,，家長(zhǎng)心態(tài)要放寬。

但我想叮囑：六年級(jí)本學(xué)期及初中時(shí),，家長(zhǎng)對(duì)孩子要多加關(guān)心,，呵護(hù)多點(diǎn)，學(xué)習(xí)盯緊點(diǎn),，肯定不會(huì)有影響的,。

下面我來(lái)談?wù)勥@個(gè)班的整體情況。

這一屆學(xué)生從一年級(jí)起就動(dòng)蕩不安,，到二年級(jí)時(shí)有一大批優(yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)到了后校區(qū),。胡明中走后，這一屆孩子到三年級(jí)時(shí)才開(kāi)始相對(duì)穩(wěn)定下來(lái),。所以說(shuō)這一屆的優(yōu)秀生很少,，而且特殊的原因造成這一屆孩子的基礎(chǔ)很不好。尤其是我們六(9)班,，尖子生比其他班少,，而后進(jìn)生卻比其他班多得多。

通過(guò)上次的學(xué)初檢測(cè)就可以看出來(lái),。我們一起來(lái)看一下

不看不知道,，一看嚇一跳,。再看看我們的學(xué)生，你們的孩子吧

1,、對(duì)抗型,，這類的孩子學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為是在幫助老師和家長(zhǎng)學(xué),，讓人感覺(jué)到是在混日子。對(duì)老師的話尤其是家長(zhǎng)的話置若罔聞,，或有意對(duì)抗,。逆反心理重，常以自我為中心,，愛(ài)說(shuō)謊,，不能正確對(duì)待挫折。

2,、抑郁型,，這類孩子一般性格內(nèi)向，心胸狹窄,，遇到一點(diǎn)小事,，就耿耿于懷，常常由于長(zhǎng)期心情不愉快和過(guò)多的抑郁情緒而影響學(xué)習(xí),。

3,、厭惡型，這類孩子往往由于基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,，無(wú)明確的學(xué)習(xí)目的,，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)

機(jī)而對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，以至于厭惡學(xué)習(xí),。作業(yè)不認(rèn)真完成,，甚至抄襲別人的作業(yè)。

4,、白日夢(mèng)型,，這類孩子學(xué)習(xí)怕苦怕累,，得過(guò)且過(guò),。學(xué)習(xí)時(shí)容易走神，思想開(kāi)小差,，讓他玩則精神抖擻,，給人感覺(jué)到多聰明。平時(shí)喜歡高談闊論,，似乎有滿腹經(jīng)綸,，理想遠(yuǎn)大,，但總是不能落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。這類學(xué)生往往意志薄弱,，自我控制能力差,，一些人容易陷入情感糾葛而不能自拔。

5,、偏科型,，這類孩子有的是因?yàn)樽约耗骋粚W(xué)科基礎(chǔ)差，學(xué)起來(lái)困難較大,，所以感覺(jué)怕;還有的是因?yàn)椴幌矚g某一學(xué)科的任課教師而把情感遷移到該學(xué)科上,，也不愿學(xué)習(xí)該學(xué)科。

6,、學(xué)法不當(dāng)型,，這類同學(xué)一般有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，能刻苦學(xué)習(xí),，非常希望成功,，但由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，如只知死記硬背,，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用不靈活,，結(jié)果往往事倍功半，收效甚微,。

面對(duì)這些情況我們老師也很無(wú)奈,，同時(shí)這也給我們老師增加了很大的壓力。最讓我困惑不解的是：一部分家長(zhǎng)自我感覺(jué)良好,，任其發(fā)展,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒(méi)時(shí)間去管他;有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒,，詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)，都是讓老師親自打電話請(qǐng),，就這有的家長(zhǎng)未必都能請(qǐng)的動(dòng);甚至有的家長(zhǎng)還在背地里對(duì)老師說(shuō)三道四,，什么這不好那也不好等等。這些都讓我們老師感到很傷心,、很無(wú)奈,、也很失望。

各位家長(zhǎng)你們說(shuō),，我們老師該怎么辦?

重視教育的家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。家庭教育是放在第一位的,。

2,、粗暴施教,，最容易使孩子心靈受摧殘。

一部分家長(zhǎng)認(rèn)為棍棒底下出孝子,。只要孩子犯錯(cuò),，不是破口大罵，就是拳腳相待,。這樣會(huì)有兩種后果,，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。自身例子。

3,、有愛(ài)無(wú)教終害子。

當(dāng)然我們也不能溺愛(ài)孩子,。種莊稼不能不澆水,，但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死。教育孩子,，不能沒(méi)有愛(ài),，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智,。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài),，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說(shuō)嬌縱如殺子,。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉,。我們家長(zhǎng)常說(shuō)再苦不能苦孩子，但是我們家長(zhǎng)也要深思,，再富不能寵孩子,。

4、注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，增強(qiáng)孩子的耐挫能力,。

孩子像小樹(shù)，生長(zhǎng)中既要水分,、土壤,、陽(yáng)光和養(yǎng)分，當(dāng)然也需要風(fēng)吹雨打,。面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),，知識(shí)固然重要，但健康的心理,，強(qiáng)健的體魄也非常重要,。對(duì)于一味滿足孩子虛榮心的家長(zhǎng),，對(duì)于怕孩子傷到這呀那呀的家長(zhǎng)，對(duì)于疼心太重的家長(zhǎng),，你家孩子的耐挫能力肯定也不強(qiáng),。等他離開(kāi)你，獨(dú)自去學(xué)習(xí)生活,，肯定是難以適應(yīng)的,。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展,。

5、重視青春期教育,，該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航,。

我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，一個(gè)非常美好的花季,，但生理學(xué)家稱青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期,。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟,，但心理上則處于斷乳期,。孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化,，做好心理輔導(dǎo)，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?，比我們老師有更多的?yōu)勢(shì),。

為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才,。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng),、活潑、健康的發(fā)展,。我會(huì)盡努力與孩子們建立起民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。所以對(duì)各位家長(zhǎng)要求如下：

1、支持老師的工作,，多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。如果對(duì)我們老師有意見(jiàn),、建議,，可以直接向我們老師提出。如果當(dāng)面不好意思說(shuō),，你可以登陸我們的郵箱,、博客，也可以發(fā)短信,，甚至請(qǐng)別的家長(zhǎng)或朋友向我們轉(zhuǎn)達(dá),。切記千萬(wàn)不要走極端路線，這樣對(duì)大家都不好,。

2,、幫助孩子準(zhǔn)備兩支好一點(diǎn)的鋼筆。

(出示需要認(rèn)真練字學(xué)生名單：周子明,、徐業(yè)帥,、王玥清、陳卓,、趙志偉、徐耀玢,、羅同治,、張潤(rùn)澤、于環(huán)宇)

3,、幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

預(yù)習(xí)四讀法(目的)復(fù)習(xí)四部曲

一讀,，解決字詞;一,、課本：字詞、段落,、課后問(wèn)題

二讀,，分段段意;二、板書(shū)積累本

三讀,，課后問(wèn)題;三,、資料

四讀，質(zhì)疑延伸,。四,、錯(cuò)題集

4、每天的家課作業(yè)家長(zhǎng)要簽字,，有條件的家長(zhǎng)可以批改,。目的

(尤其是這些學(xué)生的家長(zhǎng)：周子明,、曹紫涵、張也,、王宇航,、徐業(yè)帥、陳卓,、趙志偉,、徐耀玢、羅同治,、于環(huán)宇,、羅雪迎、張宇,、蔡青恒,、韓思源)

5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。)

以上是我就學(xué)生們的思想品德,，學(xué)習(xí)教育方法，生理,、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，因?yàn)榻逃煤⒆硬粌H是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng):

首先,，謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長(zhǎng)會(huì)。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們喜歡上幼兒園了，并在各方面有了很大的進(jìn)步,。在這里,，我對(duì)你們表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С帧椭?，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并與孩子建立了深厚的感情,，因而在這學(xué)期我來(lái)到這個(gè)中四班，擔(dān)任他們的老師的時(shí)候,，我感到由衷的開(kāi)心和榮幸,。再次謝謝你們!

為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起,，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題:那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案,，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

本學(xué)期,，我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)共有35人,，其中男孩20人,，女孩15人,。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中(2)班的班主任，小朱老師擔(dān)任搭班老師,，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。

1,、本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合，為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助,。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合,、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的,，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求,，也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合。

2,、結(jié)合我園的童話閱讀課題,，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期,，為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習(xí)慣,，讓教師、幼兒,、家長(zhǎng)共同暢游童話世界,，共同享受讀書(shū)的快樂(lè)，從本學(xué)期開(kāi)始我園將舉行“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”,，鼓勵(lì)全園師生與書(shū)為友、與童話為伴,，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。以此開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，引領(lǐng)和推動(dòng)辛幼師生共同成長(zhǎng)。具體內(nèi)容有:

(一)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),。

1.完善閱讀區(qū):每位幼兒從家里帶童話圖書(shū)來(lái)園和小朋友分享交流,。2.擬定各年齡段童話閱讀推薦書(shū)目，設(shè)計(jì)家園閱讀記錄表,。3.各班結(jié)合日?；顒?dòng)，保證每天20--30分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。4.教師每天給幼兒講一個(gè)童話故事,。5.教師每周組織一次集體童話閱讀活動(dòng)。

(二)親子讀書(shū)活動(dòng),。

1.建議家長(zhǎng)帶幼兒到書(shū)店,、圖書(shū)館、網(wǎng)上購(gòu)買童話書(shū),，也可在班級(jí)圖書(shū)角借閱童話故事書(shū),，拓展讀書(shū)渠道,。2.在孩子生日或節(jié)日時(shí)，以童話書(shū)為禮物,。3.每天睡覺(jué)前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”,，每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事。4.根據(jù)閱讀內(nèi)容,，幼兒口述,，家長(zhǎng)記錄孩子敘述內(nèi)容，每周上交一次童話閱讀記錄表,。

1,、教育教學(xué)方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題,。

2,、生活習(xí)慣方面:在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛(ài)講話,，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,，飯也顧不得吃,，飯也容易涼，吃了腸胃不好,。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面、地面都是米粒,、菜,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉,。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見(jiàn)成效,。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因,，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,、吃得臟,，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下,。

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體,、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,、聰明的大腦,、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,、互相支持,、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作,。

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量,，在保健老師處登記后方可喂藥,。

3、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手,，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄,，請(qǐng)幼兒每天自己整理自己的物品，在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,。

5,、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),，例如一些調(diào)查表。

6,、為了更好保障您孩子的安全,，每天請(qǐng)您早上拿接送卡，下午來(lái)接時(shí)交接送卡,，最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送,，如有特殊情況的，請(qǐng)及時(shí)告訴我,。

7,、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上,。

接下來(lái),，為了我們的工作能夠做的更好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的叔叔阿姨：

你們好！

非常感謝老師給了我這么好的機(jī)會(huì),，讓我跟大家一起交流,，學(xué)習(xí)。下面,，我向老師,、叔叔阿姨匯報(bào)一下我在作文方面積累的一些經(jīng)驗(yàn)。

我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：漢代有一個(gè)著名學(xué)者叫孫敬,，有一次在夜間讀書(shū)時(shí)打盹,，便把頭發(fā)懸在梁上或拿錐子在大腿上一刺，讓自己清醒起來(lái)繼續(xù)讀書(shū),。這個(gè)故事大家都知道,，叫“頭懸梁，錐刺股”,。

我被古人這種刻苦讀書(shū)的精神所感動(dòng),，讀書(shū)有那么苦嗎？我又覺(jué)得非常不好理解：我讀書(shū),，不知道什么叫“磨練”,，也不知道什么叫“苦讀”，我只是愛(ài)好看書(shū),，一看了開(kāi)頭便情不自禁的讀下去,。我接觸的書(shū)很雜，上小學(xué)之前,，我每天都纏著媽媽給我讀書(shū)：《安徒生童話》,、《格林童話》、《希臘神話》,、《中國(guó)神話》,、《成語(yǔ)好故事》、《寓言故事》,，還有很多本《睡前好故事》,。書(shū)中美妙精彩的故事，令我心馳神往,，常常伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。我覺(jué)得書(shū)本里的世界太精彩了！小學(xué)后,，我不再是天真無(wú)知的小屁孩,，我長(zhǎng)大了許多，當(dāng)然讀的書(shū)也深刻了許多：冰心的《寄小讀者》,、丹尼爾,、迪福的《魯賓遜漂流記》、青少年版本的《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》,，科普系列有《宇宙學(xué)習(xí)百科》、《地球?qū)W習(xí)百科》,、《動(dòng)物學(xué)習(xí)百科》,、《植物學(xué)習(xí)百科》以及《文化藝術(shù)百科和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這些書(shū),，讓我學(xué)到很多知識(shí),，開(kāi)闊了我的視野,。當(dāng)然，我也不總是玩深刻,，我也特別喜歡一些小兒科級(jí)別的書(shū),，如《阿衰》、《豌豆》,、《家有兒女》這些輕松搞笑的書(shū),。

宋代大學(xué)者歐陽(yáng)修說(shuō)他的文章都在“三上”得之，即枕上,，馬上和廁上,。媽媽經(jīng)常笑我像個(gè)大學(xué)者，我看書(shū),，不分時(shí)間,、地點(diǎn)，只要有書(shū)就讀,。吃飯時(shí),，飯桌上有書(shū)，那我這頓飯一小時(shí)也吃不完,；上廁所時(shí),，看見(jiàn)洗手間里有書(shū)，我會(huì)半個(gè)小時(shí)上不完廁所,；睡覺(jué)前,，我更得享受一下美好的讀書(shū)時(shí)光，有時(shí)太晚了,，媽媽忍無(wú)可忍,，強(qiáng)行把書(shū)奪走，也不管我看到多么精彩之處,。我真是戀戀不舍,，媽媽說(shuō)得最恐怖的一句話就是：“再磨蹭，再磨蹭就把你的書(shū)戒掉,！”

英國(guó)作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)記是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū),，我覺(jué)得增長(zhǎng)了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了精彩的世界。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我又增加了一個(gè)新的興趣——講故事,，聽(tīng)眾主要是媽媽。每天晚上睡覺(jué)前,，我都要把學(xué)校里有趣的事或者是新讀到的書(shū)講給媽媽聽(tīng),。絕大多數(shù)情況下，媽媽都能表現(xiàn)良好,，能較認(rèn)真地傾聽(tīng),，并及時(shí)給我糾正錯(cuò)字和病句,。但有時(shí),，媽媽累了，態(tài)度就非常惡劣,，她嫌我吵,，捂緊了耳朵，我就晃他的肩膀,，把她的手從耳朵上掰下來(lái),。媽媽實(shí)在受不了，就捂我的嘴巴,，還揚(yáng)言要把我的嘴巴貼上封條并哭訴說(shuō)她是我最大的受害者,。這一點(diǎn)，我覺(jué)得媽媽做的特沒(méi)風(fēng)度,，講故事能提高我的寫(xiě)作水平倒是其次,，關(guān)鍵是，我肚子里有那么多話,，不說(shuō)出來(lái),，會(huì)把我的肚子撐爆炸的！

很小的時(shí)候,，媽媽就教我背唐詩(shī),，到幼兒園畢業(yè)，我已經(jīng)能背200多首唐詩(shī)了,。說(shuō)實(shí)話,，開(kāi)始我背唐詩(shī)就是覺(jué)得好玩，還能哄爸媽高興,。到三年級(jí)正兒八經(jīng)地寫(xiě)作文了,，我才體會(huì)到背詩(shī)大有益處。例如,，上一次王老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于中秋節(jié)的作文,，我一下就想到好幾首關(guān)于月亮的詩(shī)。寫(xiě)完了，我覺(jué)得自己特有才,，連王老師都夸我是才女,，我心里甭提有多美了！當(dāng)然,，背詩(shī)不僅僅對(duì)作文有幫助,，更重要的是，古詩(shī)讓我體會(huì)到了一種獨(dú)特的美,！我覺(jué)得古詩(shī)是另一個(gè)世界,，就像李白描繪的一樣，“桃花流水杳然去,，別有天地非人間”,。陶醉在這個(gè)世界,，我感到其樂(lè)無(wú)窮,！

呵,，說(shuō)得太多了,，我的話又如“黃河之水天上來(lái)”,，剎不住閘了,。耽誤大家時(shí)間了,，我的演講完畢,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

大家晚上好!我代表我班三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎,，今天是我們第三次聚相聚開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，也可以說(shuō)我們已經(jīng)是老朋友了,，在者,，我們還要以最熱烈的掌聲歡迎新加入到我們班的11家長(zhǎng)和可愛(ài)的寶寶們，(請(qǐng)新生家長(zhǎng)上來(lái)自我介紹)這個(gè)學(xué)期還是由我和丁老師擔(dān)任本班的傳教工作,，大家都很熟悉了,，就不多做介紹了。

另外,，由于生源增加,，班級(jí)老師都有所調(diào)動(dòng)，鄒老師去小班了,，這位是王老師就來(lái)到了我們班,，她是位我們的保育老師，工作踏實(shí),、對(duì)待幼兒像自己的孩子一樣;相信在我們與家長(zhǎng)朋友的共同努力下,，我們這個(gè)新班集體一定能更圓滿地完成各項(xiàng)工作。

(一)班級(jí)新生之況,，有著良好開(kāi)端

本學(xué)期新增加了11名新生,，現(xiàn)在總共35名幼兒,，其中男孩子18名，女孩子17名,。隨著我們第一個(gè)主題“朋友見(jiàn)面真高興”的開(kāi)展,，所謂良好的開(kāi)端是成功的一半，新入園的11名寶貝們,，已經(jīng)完全融入了集體,，找到了好朋友，老師們也為之開(kāi)心,。

(二)回顧不足之處,，分享他人經(jīng)驗(yàn)

記得，上學(xué)期我們班的大部分家長(zhǎng)很不錯(cuò),，都很關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)積極的配合老師的工作,，比如：孩子的成長(zhǎng)記錄和親子閱讀本能很好的記錄和填寫(xiě)及時(shí)上交，但是也有小部分的家長(zhǎng)存在一定的不足,，希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始能有所改善?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們班的家委會(huì)代表：刁欣悅的媽媽來(lái)給我們分享一下,，她 是怎樣和孩子一起合作完成記錄親子閱讀本的,。

(三)班級(jí)特色之色，家長(zhǎng)在家之導(dǎo)

由于本班幼兒在口語(yǔ)表達(dá)能力方面存在著一定的落差,，所以和班里老師經(jīng)過(guò)商議把班級(jí)的特殊活動(dòng)定位講故事,，現(xiàn)在我們著手培養(yǎng)孩子喜歡聽(tīng)故事，模仿故事的人物對(duì)話,，再到孩子能講述簡(jiǎn)短的故事,，到長(zhǎng)得故事，所以這里也要你家長(zhǎng)配合,，家長(zhǎng)要到：

1,、每個(gè)星期做到給孩子講一至二個(gè)故事，家長(zhǎng)先講給孩子聽(tīng),，后讓孩子嫩嫩個(gè)完整的自己講述位置,。

2、鼓勵(lì)孩子大膽在集體面前講,。我們希望每個(gè)孩子都能上來(lái)講,，都學(xué)會(huì)生動(dòng)的講故事。比如：說(shuō)我們班級(jí)里的林睿小朋友,，他很會(huì)講故事的,，現(xiàn)在有請(qǐng)林睿的媽媽來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)，她在家是如何引導(dǎo)孩子講故事的,。

(四)懂事的好寶寶,，媽媽為之驕傲

一個(gè)聰穎懂事的的寶寶，無(wú)論走到哪里都是受表?yè)P(yáng)和歡迎的，下面我想請(qǐng)顧彤俊的媽媽,，來(lái)談?wù)勛约旱慕套訉毜洹?/p>

(五)安全工作之重,，家園齊心合作

1、每個(gè)學(xué)期,，安全教育尤為重要,，為加強(qiáng)幼兒安全教育管理，我們希望家長(zhǎng)每天接送孩子時(shí)要有序的耐心的排隊(duì)刷卡,，然后把孩子送到老師手里,。

2、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,，所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，以免發(fā)生意外,。

3、不買幼兒園大門(mén)口小地?cái)偵系耐婢?、食?食物中毒事件),，從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

4,、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩,。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等)。

5,、有請(qǐng)陸潘好的爸爸,，讓我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下有關(guān)安全知識(shí)。

(六)家長(zhǎng)們的配合,，工作有序開(kāi)展

1,、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度,，不影響我們開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng),。早上在7：15以后，送孩子來(lái)園,，放完學(xué)在3:50分左右,，幼兒離園,。天氣在一天天的轉(zhuǎn)涼，但請(qǐng)家長(zhǎng)也不要過(guò)晚過(guò)早的接送孩子,。

2,、為提高孩子的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，我們將在班級(jí)增設(shè)數(shù)學(xué)區(qū),，投放各種數(shù)學(xué)教具(家長(zhǎng)家里如有這方面的玩具也可帶來(lái))等供幼兒練習(xí),，如果誰(shuí)家里有這些材料，可以請(qǐng)孩子帶來(lái),。幼兒衛(wèi)生習(xí)慣(剪指甲),。我們每周二都要檢查。

3,、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通知在小紙條上或者校訊通,，請(qǐng)您要多留意。

4,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

5,、教師講解，帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀班級(jí)的6個(gè)區(qū)域,。

6,、親子小制作賽的評(píng)比,。(請(qǐng)家長(zhǎng)人人上來(lái)評(píng)選,，評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3名、最佳制作獎(jiǎng)5名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)等10名)

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,，家庭成員間如果有事或者有建議請(qǐng)與班內(nèi)老師商量，我們需要的是班內(nèi)成員的和睦以及真誠(chéng)的合作與支持,，才能取得更優(yōu)異的成績(jī),。所謂家和萬(wàn)事興嘛!

另外，在接送孩子來(lái)園時(shí),，請(qǐng)您停下匆匆的腳步,，停留二、三分鐘來(lái)關(guān)注我們的《草莓家家》家園欄,，以便你能了解我們班級(jí)的新動(dòng)向,。

由于時(shí)間的關(guān)系，今晚我們只能聊到于此要打住了,，謝謝你們的積極參與今晚的家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)您回家路上注意安全!!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

親愛(ài)的家長(zhǎng)老師們：

大家好,！我是一年級(jí)四班的學(xué)生。今天,，我很榮幸作為學(xué)校一年級(jí)四班的學(xué)生代表發(fā)言,。感謝老師給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。

和大多數(shù)同學(xué)一樣,，我是在20xx年9月20—21日來(lái)到這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)的。從小學(xué)到初中,，從走路到寄宿,，一個(gè)多月后，我們從陌生到熟悉,，從新鮮到習(xí)慣,。我們和父母一起經(jīng)歷了巨大的變化和考驗(yàn)。現(xiàn)在我很高興地發(fā)現(xiàn)我們都長(zhǎng)大了,。

在這里,，我代表全班同學(xué)，向家長(zhǎng)匯報(bào)我們這一個(gè)月來(lái)的感受和經(jīng)歷：

首先：開(kāi)學(xué)之初,，學(xué)校組織學(xué)校第一年的新生進(jìn)行軍訓(xùn),，體驗(yàn)嚴(yán)格的軍事管理，進(jìn)一步改善了我們的行為習(xí)慣,；作為住校生,，更為突出。軍訓(xùn)教會(huì)了我做家務(wù),，團(tuán)結(jié)集體,；住宿對(duì)我們來(lái)說(shuō)其實(shí)是一個(gè)很大的考驗(yàn)。寄宿使我們的業(yè)余時(shí)間被學(xué)校充分利用,；但同時(shí)也有副作用,，就是我們沒(méi)有父母的約束，所以自控能力,，獨(dú)立生活,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得尤為重要。這使得自律性強(qiáng)的學(xué)生得到更好的發(fā)展,，而自律性差的學(xué)生得到進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高,，也使我們能夠更快更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。

其次,，這里的老師對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格,。在教學(xué)中，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真教學(xué),。在生活中,，老師很嚴(yán)格，也很體貼,。上課氣氛活躍,，發(fā)言積極。每當(dāng)老師提問(wèn),，立刻就變成講臺(tái)下的“美麗森林”,。急于發(fā)言的是學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都很投入,，有競(jìng)爭(zhēng),，有壓力。但是,，更多的是尊重學(xué)生,，尊重知識(shí)。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)做精彩的演講時(shí),，觀眾都會(huì)爆發(fā)出陣陣掌聲,，他們的眼睛里充滿了對(duì)演講者真誠(chéng)的感謝和尊重。每當(dāng)發(fā)生這種情況,，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。這是一個(gè)53個(gè)友好團(tuán)結(jié)的孩子生活的家,。有了這種輕松愉快的氛圍,，短短40分鐘的課就很快過(guò)去了,。老師講得很愉快，學(xué)生聽(tīng)得很輕松,，所以他們應(yīng)該掌握的知識(shí)就這么輕松愉快地掌握了,。

第三，中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏與小學(xué)有很大不同,。開(kāi)設(shè)的課程多，學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張,，學(xué)生和老師對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不同。我們要快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，不要被一時(shí)的成績(jī)所左右，更不要為一時(shí)取得了一點(diǎn)成績(jī)而驕傲,。其實(shí)每節(jié)課都充滿了老師的巨大努力,，每一道題都灌輸著知識(shí),，每一份作業(yè)都有家長(zhǎng)在燈下的辛勞，每一次考試都考驗(yàn)著家長(zhǎng),、老師和個(gè)人的心理,。我想對(duì)父母說(shuō)的是，請(qǐng)欣賞我們,，希望第一,，不要要求第一,，相信我們，我們?cè)诔砷L(zhǎng),，請(qǐng)?jiān)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候給我們更多的鼓勵(lì),，在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候給我們正確的引導(dǎo),。我們會(huì)主動(dòng)的知道，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的時(shí)候是解脫的,。我覺(jué)得我們都很優(yōu)秀,，我們的人生隨時(shí)都會(huì)越來(lái)越寬廣,。

最后,，我代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的父母：“我們愛(ài)你！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬各位家長(zhǎng)：

大家好,，今天趁著學(xué)生放假接孩子的機(jī)會(huì),，我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要任務(wù)是安排孩子的假期學(xué)習(xí),，提醒各位家長(zhǎng)督促教育好孩子充分利用寒假假期,。

第一、要正確看待本次學(xué)習(xí)成績(jī),。要看到本次期末成績(jī)與上次期中考試成績(jī)進(jìn)步與退步,，分析哪些學(xué)科進(jìn)步了，哪些學(xué)科的成績(jī)退步了,。原因在哪兒,？要做到一一分析。

第二,、這次寒假的作用,。各位家長(zhǎng)朋友們，這個(gè)寒假非同往年,。如果把高中三年比作是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松比賽,，那么,，這個(gè)寒假正處在進(jìn)入最后百米沖刺的關(guān)鍵階段，在激烈高考競(jìng)爭(zhēng)中正處在彎道超越的非常時(shí)期,，同時(shí),，這個(gè)寒假也學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)弱、鞏固提升的最佳時(shí)期,。在這里,，大家可以算一算時(shí)間帳。第一個(gè)時(shí)間點(diǎn)是開(kāi)學(xué)時(shí)間——3月6日,，距離高考僅有93天,；第二個(gè)時(shí)間點(diǎn)是3月11日，全市進(jìn)行一模統(tǒng)考,，也就是說(shuō),，開(kāi)學(xué)五天之后就要進(jìn)行全市統(tǒng)考，而一?？荚囀钦麄€(gè)高三復(fù)習(xí)進(jìn)程中承上啟下的關(guān)鍵性考試,，是開(kāi)啟二輪復(fù)習(xí)的啟動(dòng)性考試，也好比是高三最后百米沖刺的發(fā)令槍,。所以一?？荚囈氤龀煽?jī),，必須抓好這20天的寒假學(xué)習(xí),，可以說(shuō)，“得寒假者得一模,，贏一模者贏高考”,，誰(shuí)用好了寒假這段時(shí)間誰(shuí)就占據(jù)了彎道超越的有利位置，誰(shuí)就能信心滿滿地迎接一?？荚?，誰(shuí)就能躊躇滿志地走向高考。

第三,、那么,，我們的孩子該如何度過(guò)這個(gè)寒假呢？我談三點(diǎn)意見(jiàn),。

1,、希望同學(xué)們加強(qiáng)自我約束和自我管控能力，抵抗住各種誘惑,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。寒假里的誘惑非常多：睡懶覺(jué)的誘惑,、各種娛樂(lè)的誘惑,、各種美食的誘惑,、電子產(chǎn)品的誘惑、走親訪友的誘惑,，等等,。如果孩子在這些誘惑面前失去抵抗力，那么,，這個(gè)20多天的假期就會(huì)在吃吃喝喝喝,、玩玩樂(lè)樂(lè)中浪費(fèi)過(guò)去。學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付家長(zhǎng)和老師的檢查,，學(xué)習(xí)是為了提升自己的能力和水平,。如果坐在那里學(xué)習(xí)是為了糊弄家長(zhǎng)應(yīng)付老師，那么這種學(xué)習(xí)是沒(méi)有多少效果的,；但是,，如果是發(fā)自內(nèi)心地去主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提升,。

2,、希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行力，不打折扣地落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的再好,，如果沒(méi)有嚴(yán)格的執(zhí)行落實(shí)，那就是一紙空文,，沒(méi)有任何價(jià)值和意義,。寒假期間，沒(méi)有學(xué)校的嚴(yán)格管理,，沒(méi)有老師的督促指導(dǎo),，沒(méi)有班級(jí)團(tuán)體的學(xué)習(xí)氛圍，執(zhí)行落實(shí)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是一大考驗(yàn),。制定計(jì)劃非常容易,，執(zhí)行計(jì)劃需要毅力。希望同學(xué)們憑自己的毅力和恒心在家長(zhǎng)的監(jiān)督下嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做一名實(shí)干家,。

3、希望同學(xué)們?cè)诩倨谧龊貌槿毖a(bǔ)弱工作,。首先做好自我分析,，對(duì)自己的學(xué)業(yè)情況有清醒認(rèn)識(shí)，明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，找準(zhǔn)薄弱學(xué)科和學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié),，在假期里同學(xué)們有比較充足自主支配時(shí)間，以此為依據(jù)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，該強(qiáng)化記憶的要強(qiáng)化記憶,，該強(qiáng)化訓(xùn)練的要強(qiáng)化訓(xùn)練,，那么各學(xué)科分發(fā)的寒假作業(yè)是最好材料。該尋求幫助的要尋求幫助,，各班都把任課教師的電話公布給大家了,，同學(xué)們可以向自己的老師尋求幫助。特別是不要盲目參加各種形式的輔導(dǎo)班,，那樣不但學(xué)生學(xué)不了任何知識(shí),，反而打亂了學(xué)生自己的計(jì)劃。

第四,、我再向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,。

1、利用假期時(shí)間多與孩子溝通交流,，做好孩子的思想工作,，增進(jìn)家庭親情，對(duì)于孩子心理上的消極因素進(jìn)行有效疏導(dǎo)和干預(yù),，了解孩子的成績(jī)情況和思想狀況,，注重培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)。在與孩子的交流中,，共同協(xié)商孩子的假期學(xué)習(xí)方案,，讓孩子在您的指導(dǎo)下自己制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)孩子假期學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,，增強(qiáng)孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行力,，以避免孩子對(duì)您的指導(dǎo)監(jiān)督產(chǎn)生抵觸心理。

2,、對(duì)孩子嚴(yán)格一些,，在這個(gè)特殊的寒假里，嚴(yán)是愛(ài),，寬是害,。春節(jié)假期，各種誘惑和干擾非常多,，如果對(duì)孩子的玩樂(lè)放縱不管,，對(duì)孩子的懶散置若罔聞，最終必定會(huì)害了孩子,。在這個(gè)特殊階段,，該狠心的時(shí)候就要狠狠心，早晨讓孩子早早起床,，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,，嚴(yán)格規(guī)范日常行為，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)絕對(duì)都是有好處的?，F(xiàn)在不讓孩子吃點(diǎn)苦,，以后會(huì)吃更大的苦,，現(xiàn)在不讓孩子受點(diǎn)累,，以后的人生會(huì)更累。

3,、各位家長(zhǎng)要嚴(yán)格自律,，以身作則。大家都知道“身教重于言教”,，“喊破嗓子,，不如做出樣子”，“說(shuō)一千道一萬(wàn),，不如家長(zhǎng)帶頭干”?，F(xiàn)在的孩子很容易心里不平衡，當(dāng)孩子早晨早早起床學(xué)習(xí),，而我們家長(zhǎng)卻一睡睡到半晌午,，他心里不平衡；當(dāng)孩子一天到晚埋頭于書(shū)山題海,、刻苦學(xué)習(xí)時(shí),，而我們家長(zhǎng)卻沉溺于麻將桌、酒場(chǎng)上上,，流連于電視電腦前,，他心里不平衡。孩子心里不平衡,，學(xué)習(xí)就沒(méi)勁頭,，家長(zhǎng)的教育就沒(méi)效果。我們要求孩子早晨6點(diǎn)半起床,，那我們家長(zhǎng)能不能也6點(diǎn)半起床,？我們要求孩子不看電視不玩電腦，那我們家長(zhǎng)能不能也犧牲一下自己的娛樂(lè)和愛(ài)好,，遠(yuǎn)離電影,、電視劇和游戲？在這個(gè)假期中,，我們家長(zhǎng)要與孩子站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里,，陪伴著孩子度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。

最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、吉祥如意,、春節(jié)愉快、闔家幸福,，祝我們的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí),、快樂(lè)的寒假，在20xx年的高考中旗開(kāi)得勝,、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

首先,，歡迎各位家長(zhǎng)百忙中的光臨,。

一、作為班主任,，我先向各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的情況做一下匯報(bào)和總結(jié)：

(一)先談?wù)?，本學(xué)期與上學(xué)期相比，孩子的一些進(jìn)步：

1,、 學(xué)生紀(jì)律性有所加強(qiáng),，男孩子這一點(diǎn)表現(xiàn)尤為明顯，比如等上學(xué)期上課紀(jì)律較差的幾個(gè)小男孩,，這學(xué)期都有明顯改進(jìn),。

2、 學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有所提高,。課堂上能夠自覺(jué)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，家庭作業(yè)的自覺(jué)性也有所增強(qiáng),。

3,、 這學(xué)期,，我最欣慰的就是看到很多上學(xué)期課堂和平時(shí)一直默默無(wú)聞的幾個(gè)孩子,，好像忽然長(zhǎng)大了很多,，不僅學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，上課很少舉手也變成經(jīng)常舉起小手，希望表現(xiàn)自己,。

4 班干部逐步進(jìn)入角色,。這一點(diǎn)，我覺(jué)得感觸特別的多,，很多時(shí)候,，不止是老師，家長(zhǎng)也是一樣,，不相信孩子的能力,，不敢放手讓孩子去做,。其實(shí)，孩子的潛力真的是很大,，值得我們多挖掘。這學(xué)期,，很多事情我都放手讓班干部去自己完成,，比如，衛(wèi)生大掃除,，比如檢查背誦或作業(yè)的收發(fā),，比如為爭(zhēng)星而設(shè)立的各項(xiàng)得分扣分。孩子們真的能夠像小主人一樣,，細(xì)心的去完成每一項(xiàng)任務(wù),。指揮學(xué)生打掃衛(wèi)生，認(rèn)真的討論每個(gè)學(xué)生一周的表現(xiàn),，然后得分,。

5、 逐漸掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,。能夠較好的進(jìn)行預(yù)習(xí),，和如何認(rèn)讀和記憶生字。

(二) 本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況,。

(三) 針對(duì)平時(shí)測(cè)試,，談幾點(diǎn)體會(huì)：

考試不是目的,是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解，試卷出后,，我發(fā)給學(xué)生,，只是針對(duì)出錯(cuò)的題目,，在班內(nèi)進(jìn)行了講解，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間看到試卷,，一是怕孩子拿回試卷,，很多時(shí)候家長(zhǎng)根本見(jiàn)不到，二是沒(méi)有改錯(cuò)的試卷,，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié),，從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。

這些試卷我認(rèn)為是非常簡(jiǎn)單的,，但是考查的內(nèi)容卻是非常廣泛的,，認(rèn)讀的字詞，要求會(huì)寫(xiě)的字詞,，句子,、寫(xiě)話，各方面都進(jìn)行了考查,。認(rèn)讀生字與讀音連線一題有個(gè)別同學(xué)出錯(cuò),，主要原因在于對(duì)生字掌握不扎實(shí)。另外,，組詞因?yàn)橐酝M一個(gè)詞的練習(xí)多些,，所以在組多詞時(shí)，出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯(cuò)別字現(xiàn)象,。

幾個(gè)突出問(wèn)題：1,、粗心、不認(rèn)真現(xiàn)象,，表現(xiàn)在簡(jiǎn)單,、會(huì)做的題出錯(cuò)。

2,、認(rèn)讀生字,，因?yàn)椴蛔鲋攸c(diǎn)學(xué)習(xí)，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)回生和混淆現(xiàn)象,。

3,、寫(xiě)話，詞匯量少,，詞語(yǔ)組織力差,，腦子里有東西卻寫(xiě)不出。

(四)接下來(lái),，我主要針對(duì)語(yǔ)文教學(xué),，和各位家長(zhǎng)談幾個(gè)內(nèi)容：

語(yǔ)文是一門(mén)整合力很強(qiáng)的綜合課程，就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成,，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí),、句子學(xué)習(xí),、朗讀訓(xùn)練、口語(yǔ)交際,、自然知識(shí),、思想教育、情感熏陶等各種學(xué)習(xí)任務(wù),。當(dāng)然,，不同年段有各自的側(cè)重點(diǎn)，低年級(jí)重在字詞教學(xué),。本學(xué)期要求掌握?個(gè)生字,，絕大多數(shù)學(xué)生都能牢固掌握，能讀準(zhǔn)字音,、記住字型,、了解字意，字詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于回生現(xiàn)象嚴(yán)重,，多表現(xiàn)在要求只會(huì)認(rèn)讀的生字中尤為明顯,，而要突破這個(gè)難點(diǎn)主要靠強(qiáng)記、多練,、多用。如何克服這一問(wèn)題呢?我教給學(xué)生幾個(gè)方法：看物想字,、讀書(shū)認(rèn)字,、寫(xiě)作練字，這些方法不是讓學(xué)生刻意地掌握字詞,，而是一種潛移默化的影響,。因?yàn)榈湍昙?jí)強(qiáng)調(diào)多識(shí)字，認(rèn)字任務(wù)大,，這就更加需要我們的家長(zhǎng)多費(fèi)些時(shí)間,，盡可能抽時(shí)間檢查孩子對(duì)生字的掌握情況，與孩子玩玩組詞,、認(rèn)字等游戲,，讓孩子寓教于樂(lè)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，建立學(xué)習(xí)信心,。我們都知道，孩子的第一任老師是自己的家長(zhǎng),，如果我們家長(zhǎng)們能在百忙之中與孩子共同學(xué)習(xí),，那孩子自然也就興致百倍了。當(dāng)然也有家長(zhǎng)擔(dān)心：我們陪學(xué),，那孩子不是會(huì)養(yǎng)成依賴性嗎?要注意：前面我所講的是檢查,、與孩子玩游戲,，而不是陪學(xué)!我們要在孩子已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)成果后再與孩子“共同學(xué)習(xí)”，讓孩子在游戲中體會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)帶來(lái)的成就感,、滿足感,。

小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀,、多練,，讓讀書(shū)成習(xí)慣、對(duì)寫(xiě)話有興趣,，廣泛的積累才能融會(huì)貫通,、不斷地嘗試才會(huì)運(yùn)用自如。家長(zhǎng)可隨時(shí)考考孩子,，提供條件讓孩子多讀書(shū),，多讓孩子給你讀書(shū)聽(tīng)，檢查讀懂沒(méi)有,。多練筆寫(xiě)日記,，寫(xiě)完后讓孩子多讀讀，培養(yǎng)修改的習(xí)慣,。讀書(shū),、習(xí)作既積累語(yǔ)言又鞏固字詞，很有必要,。

語(yǔ)文還是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，需要在反復(fù)的有滋有味的讀中積累語(yǔ)言。接下來(lái),，我想就課外閱讀,，和關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、愿意為孩子學(xué)習(xí)付出心力的家長(zhǎng)談?wù)勏敕ā?/p>

在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的,。(平時(shí)不管不問(wèn),，考差了訓(xùn)斥責(zé)打，是一種常見(jiàn)的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。)班級(jí)教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到,，所以根據(jù)孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助,，這是做家長(zhǎng)的職責(zé)所在,。

課外獲取知識(shí)的多少每個(gè)孩子都不同，這種“不同”所帶來(lái)的學(xué)習(xí)能力上的差距,，將在今后越來(lái)越明顯的表現(xiàn)出來(lái),。因?yàn)槲冶救税四陙?lái)語(yǔ)文教學(xué)和班主任的工作的所見(jiàn)所聞，凡在學(xué)習(xí)上有全面均衡的發(fā)展的學(xué)生，無(wú)一不是有著良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣的,。

有不少家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)該如何在課外閱讀方面幫助孩子,，這也是我談這個(gè)話題的原因之一。下面是我的建議,，其排列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序,。一、二項(xiàng)是最起碼的,，之后的幾項(xiàng),，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的條件、能力,、愛(ài)心,、耐心，盡量做到比較高的等級(jí),。

1 給孩子一個(gè)安靜,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是孩子的權(quán)利,。

2 帶孩子到書(shū)店,，與他一起選購(gòu)讀物。一次買一兩本,，要求孩子一篇一篇,、一本一本地看，看完再買,。根據(jù)一年級(jí)孩子的認(rèn)知特點(diǎn),，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語(yǔ)故事為佳,。

3 我們的課外作業(yè)不多，留出的時(shí)間正好用來(lái)讀書(shū),。家長(zhǎng)根據(jù)孩子的程度,，每天指定一定量的閱讀任務(wù)(一篇短文、一個(gè)段落,、一首兒歌),，要求讀得準(zhǔn)確流利。

4 傾聽(tīng)孩子述說(shuō)讀書(shū)的內(nèi)容和體會(huì),，分享他的快樂(lè),，熱情地贊揚(yáng)他、鼓勵(lì)他,。只與他的昨天作縱向比較,，不提超出實(shí)際的要求，不要拿別的孩子來(lái)貶低自己的孩子,。