計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇一
根據(jù)xx大學(xué)校歷的安排,，結(jié)合我院教學(xué)工作實際，xx大學(xué)（xx）遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院年的年度教學(xué)工作安排如下：
1,、20xx年x月上旬網(wǎng)上發(fā)布《xx課程及參考教材目錄》,，各學(xué)習(xí)中心根據(jù)目錄為學(xué)生訂購教材。
2,、20xx年x月下旬教學(xué)部門根據(jù)擬定的《xx執(zhí)行計劃》聘請任課教師,，落實教學(xué)任務(wù)。
1,、年x月xx日前,，學(xué)院為年xx學(xué)生完成畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計）或畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)實習(xí)報告這門課程選課。
2,、年x月x日開始,，學(xué)生根據(jù)學(xué)生工作室中的教學(xué)計劃課程資源網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。
3,、年xx月x日-xx月xx日,，學(xué)習(xí)中心在遠(yuǎn)程教育管理平臺（以下簡稱平臺）分別為年x季、年x季,、年x學(xué)生完成第x學(xué)期,、第x學(xué)期、第二學(xué)期選課任務(wù),。以及年x學(xué)生前x學(xué)期未修和未及格課程選課任務(wù),。
4,、新生注冊截止時間為年x月xx日x月xx-xx日，學(xué)習(xí)中心在教學(xué)教務(wù)管理平臺上為年x季新生完成選課任務(wù),。
年x季學(xué)期老生開課時間為年x月x日,，新生開課時間為年x月x日。
1,、面授輔導(dǎo)由學(xué)習(xí)中心自行組織,，開學(xué)初各學(xué)習(xí)中心應(yīng)做好計劃，在x月x日前聘請好輔導(dǎo)教師,。
2,、注冊截止xx日以內(nèi)，各學(xué)習(xí)中心根據(jù)實際情況組織新生集中輔導(dǎo),，主要內(nèi)容為遠(yuǎn)程教育模式介紹,、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、各項規(guī)章制度講解等,。
3,、學(xué)習(xí)中心組織學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，動員學(xué)生積極參加答疑,，學(xué)習(xí)過程中學(xué)院提供兩種答疑形式解答學(xué)生疑難問題,，即非實時答疑和實時答疑。非實時答疑：學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,，遇到疑難問題,，可向教師郵箱發(fā)郵件，教師在一周內(nèi)做出回答或者通過學(xué)院網(wǎng)站的課程論壇提出問題,，由學(xué)習(xí)支持服務(wù)人員轉(zhuǎn)給相關(guān)老師,，問題后通過論壇公布。實時答疑：年11-12月,，學(xué)院安排教師進(jìn)行實時在線答疑,，每次答疑時間和課程見《互動答疑安排》。
各學(xué)習(xí)中心要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程形成性考核,，保證形成性考核成績的真實有效,。教學(xué)與學(xué)習(xí)支持部和學(xué)習(xí)中心（站點）管理辦公室要加強(qiáng)對學(xué)生平時成績的管理和形成性考核的督導(dǎo)、檢查,，加強(qiáng)考試過程的規(guī)范管理,，加強(qiáng)對考查課程評定的檢查。
1,、期末考試時間：20××年x月x日-x日,。
2、平時成績錄入平臺時間：各學(xué)習(xí)中心要在期末考試前組織學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo),，考試集中時收集學(xué)生作業(yè),，根據(jù)《形成性考核辦法》評定平時成績,。學(xué)習(xí)中心將平時成績錄入平臺時間為：20××年x月x日-x月x日。
4,、成績的錄入與復(fù)查：20××年x月x日前學(xué)生成績錄入教學(xué)管理平臺，成績錄入后,，各中心要及時組織學(xué)生上網(wǎng)核查,，如有疑問，自公布之日起的xx日內(nèi)集中提出復(fù)查申請,，過期不予辦理,。
5、全國高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試時間：xx月xx日-xx日（以通知為準(zhǔn)）,。學(xué)習(xí)中心應(yīng)在考試前進(jìn)行集中面授輔導(dǎo),，學(xué)院提供統(tǒng)考輔導(dǎo)材料。
6,、各學(xué)習(xí)中心每年按照其本省或xx省學(xué)位外語考試時間組織本科學(xué)生參加學(xué)位外語考試,。xx省學(xué)位外語考試，于年xx月-20××年x月詳見我院主頁上公布的《關(guān)于做好20××年xx省成人學(xué)士學(xué)位外語考試的通知》,。
本科畢業(yè)論文(設(shè)計)是繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),。畢業(yè)論文（設(shè)計）可以培養(yǎng)、提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識去分析,、解決實際問題的能力,，是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。為了切實做好我校網(wǎng)絡(luò)教育和成人教育的本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作,，提高畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量,，規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計)過程管理，特制定本工作流程,。網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文（設(shè)計）嚴(yán)格按此規(guī)范執(zhí)行,。畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)分為選題、撰寫和答辯三個階段,。論文的選題及論文初,、終稿的提交和所有評閱過程均通過我院遠(yuǎn)程教育教學(xué)與管理工作平臺 完成。
具體時間安排如下：
1,、年x月xx日至x月x日學(xué)習(xí)中心管理員上報指導(dǎo)教師信息模版,。（只上報新增加的指導(dǎo)老師，所需表格在群共享里有）
2,、年x月xx日論文工作開始,，xx月xx日論文評閱結(jié)束。（在此時間內(nèi)各中心根據(jù)各自實際情況安排工作,。工作順序為：學(xué)習(xí)中心管理員給畢業(yè)生分配指導(dǎo)老師,。指導(dǎo)老師出題,，學(xué)生選題，學(xué)生上傳初稿,，指導(dǎo)教師上傳指導(dǎo)合格的終稿,。）
3、年xx月x日至xx月x日論文答辯及答辯成績導(dǎo)入平臺,。
1,、年x月x日至x月x日各學(xué)習(xí)中心下達(dá)專科畢業(yè)班的畢業(yè)實習(xí),、實踐安排,。
2、年xx月xx日前各學(xué)習(xí)中心收集畢業(yè)實習(xí),、實踐報告及畢業(yè)生實習(xí),、實踐鑒定表，并存檔待查,。
3,、年xx月xx日前各學(xué)習(xí)中心通過遠(yuǎn)程教育教學(xué)與管理工作平臺上傳專科畢業(yè)實習(xí),、實踐成績（錄入成績的方式和考查課相同）,。
1、年xx月xx日前上報年春秋季本科畢業(yè)生的學(xué)位申請材料,，逾期不予受理,，xx月份我院會在主頁上掛出相關(guān)通知提出詳細(xì)要求。
2,、年xx月xx日前辦理畢業(yè)申報手續(xù),，審核畢業(yè)資格。
教學(xué)過程資料是衡量教學(xué)工作執(zhí)行情況,、評價教學(xué)效果的重要痕跡,，學(xué)院教學(xué)部門和各學(xué)習(xí)中心在工作中要真實、細(xì)致地做好記載,，在學(xué)期結(jié)束時集中整理歸檔,。
成教函授教育：
一、按照遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)計劃,，各根據(jù)各自實際情況為年x,、x入學(xué)學(xué)生擬定開課計劃和課表，聘請任課教師,，指導(dǎo)學(xué)生訂購教材,。并與x月xx日前上報開課計劃和課表。
二,、根據(jù)各實際情況和課表組織學(xué)生集中面授所有課程,。其中部分專業(yè)（即與網(wǎng)絡(luò)教育各學(xué)期的執(zhí)行計劃中相同的專業(yè)）由安排任課教師按照遠(yuǎn)程教學(xué)管理平臺上教學(xué)大綱和教案進(jìn)行授課,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的參考。
三,、各根據(jù)實際上課時間定期上報《教師聘請審批表》,、《教學(xué)日歷》、《考勤表》和原始記分冊復(fù)印件等教學(xué)資料,，各定期檢查收集學(xué)生作業(yè),。
四、各每年按照其本省或湖北省學(xué)位外語考試時間組織本科學(xué)生參加學(xué)位外語考試,。湖北省學(xué)位外語考試,，詳見我院主頁學(xué)位管理欄中公布的《關(guān)于做好20××年xx省成人學(xué)士學(xué)位外語考試的通知》,。
五,、從年春學(xué)生開始，成人學(xué)生的成績通過我院平臺審核,。各必須按照《關(guān)于各課程成績導(dǎo)入教學(xué)與教務(wù)管理平臺的通知》將課程成績和論文成績做成電子文檔格式發(fā)給相關(guān)負(fù)責(zé)老師,，由我院老師導(dǎo)入平臺。
六,、年xx月xx日前上報年春秋季本科畢業(yè)生的學(xué)位申請材料,，逾期不予受理，10月份我院會在主頁上掛出相關(guān)通知提出詳細(xì)要求,。
七,、年xx月xx日前辦理畢業(yè)申報手續(xù)，審核畢業(yè)資格,。
八,、學(xué)期末做好本年度教學(xué)存檔工作。所有上報材料一式兩份：一份上報,，一份留存,。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇二
各中心小學(xué)、幼兒園：
為落實《xx省人民政府關(guān)于xx省xx-20xx年教育改革和發(fā)展的重點實施意見》中提出的“到xx年底,，省,、市、縣示范性幼兒園均成為區(qū)域早期教育指導(dǎo),、咨詢服務(wù)中心,。到20xx年市區(qū)(街道)中心園全部開展這項工作，使之成為本區(qū)域早期教育的基地”目標(biāo),，積極推進(jìn)0-3歲嬰幼兒早期教育工作,，根據(jù)xx教初[xx]6號文件精神，結(jié)合我縣實際,，制定xx年xx縣開展0-3歲嬰幼兒早期教育工作計劃,。
根據(jù)《xx省0—3歲兒童早期教育實驗工作方案》(xx教基[xx]48號)的要求,，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭,、社區(qū),，對所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨，以提升社區(qū)0-3歲兒童家長的科學(xué)育兒水平,，促進(jìn)兒童早期身心健康成長為根本目的,，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢，擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范,、輻射作用,，運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長及看護(hù)人員開展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動，切實提高0～3歲嬰幼兒及其家長的受教育率,，促進(jìn)0-3歲早期教育工作的全面開展,。
1、宣傳科學(xué)的早期教育理念,、知識和實踐操作方法,，有效促進(jìn)社會對0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認(rèn)識和基本知識的了解，全面提高全縣0-3歲兒童家長或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平,。
2,、開展多種形式的早教服務(wù)活動，使家長更樂于積極主動參與其中,。幫助家長掌握0—3早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式,，提高家長的育兒經(jīng)驗。
3,、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn),，培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究與實踐的師資隊伍，提升教師設(shè)計,、組織,、開展早教指導(dǎo)工作的能力。
1,、組織廣大幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí),、執(zhí)行《xx省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則,、目標(biāo)內(nèi)容,、組織實施與評價方式，不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力,。
2,、依托居委會、社區(qū)，向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料,，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對早期教育的重視,。
3、重視運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式,，提高0～3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量,。一是每年出2-3期宣傳欄、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請0～3歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動一次以上;三是每學(xué)期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓(xùn)活動及早教咨詢活動,。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇三
1,、知識結(jié)構(gòu)：本冊以專題組織單元，兼?zhèn)湮膶W(xué)體裁,，人文內(nèi)涵豐富,，突出文學(xué)賞析。全冊六個單元24課,，第一單元以土地情思為主題(中外詩歌),，第二單元：以人物畫廊為主題(中外小說)，第三單元：以生命之歌為主題(散文),，第四單元：以舞臺人生為主題(中外戲劇),，第五單元：以百家爭鳴為主題(諸子散文),，第六單元：以古代生活為主題(古詩文),。
2、重點難點：了解小說特點,，體會小說思想和藝術(shù)魅力,。深入領(lǐng)會詩的藝術(shù)對人生的深刻觀照和表達(dá)技巧，加深對人生的認(rèn)識和理解,。品味豐富的戲劇語言,。了解各篇文言文知識，及其表達(dá)的主要觀點以及論證方式,，了解古代文化修養(yǎng)精神,。掌握文言常用詞語，理解詞義句式,，評價作品意義,。
二、學(xué)生情況分析
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九(1),、九(2)班的語文教學(xué)工作,，從上學(xué)期期末成績看，兩班級成績較不均衡,。特別是九(1)班,，個別學(xué)生(尤其是男生)對學(xué)習(xí)還是處于被動狀態(tài)，臨近中考,，我越發(fā)覺得肩上擔(dān)子之沉重,。
三,、教學(xué)目標(biāo)
1、養(yǎng)成默讀習(xí)慣,，有一定的速度,。
2、能較熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法,，擴(kuò)大閱讀范圍,，拓展自己的視野。
3,、閱讀簡單的議論文,，區(qū)分觀點與材料(道理、事實,、數(shù)據(jù),、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系,，并通過自己的思考,，作出判斷。
4,、誦讀古代詩詞,，有意識地在積累、感悟和運(yùn)用中,，提高自己的欣賞品位和審美情趣,。
5、能利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料,。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)寫記敘文,，能根據(jù)表達(dá)的中心,，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略,，條理清楚地表達(dá)自己的意思;學(xué)會寫簡單的議論文,，努力做到有理有據(jù);學(xué)會寫調(diào)查報告。
7,、本學(xué)期應(yīng)完成大作文8次,，其他練筆等不少于5000字。40分鐘能完成不少于600字的習(xí)作,。
8,、課堂內(nèi)外討論問題，能積極發(fā)表自己的看法，有中心,、有條理,、有根據(jù)。能聽出討論的焦點,，并有針對性地發(fā)表意見,。
四、主要措施
1,、從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識,，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人,。
2,、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會,。
3、作文教學(xué),，貼近生活實際,，富有生活氣息,，靈活命題,，形式多樣，多寫隨筆,，讀書筆記,，嘗試互批共批，以改促寫,，有效提高作文水平,。
4、實行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高,。
5,、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理,，加強(qiáng)課代表,，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān),，單元過關(guān),。
6、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,，充分照顧到不同學(xué)生的特點。
7,、利用競賽,、學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報告會,、鍛煉學(xué)生的能力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
五,、教學(xué)進(jìn)度
時間/授課內(nèi)容：
第1周預(yù)備周
第2周詩經(jīng)兩首,，綜合性活動、寫作,，我愛這土地;
第3周鄉(xiāng)愁,，祖國啊我親愛的祖國，外國詩兩首,，綜合性活動,、作文;
第4周孔乙已，蒲柳人家,，變色龍,，熱愛生命，談生命;
第5周那樹,，地下森林?jǐn)嘞?，人生，綜合性活動,、寫作;
第6周威尼斯商人,，變臉，棗兒,，音樂之聲,，綜合性活動、寫作;
第7——10周回歸課本,、系統(tǒng)歸納,、重抓基礎(chǔ)共4周
第11—14周專題分講,、精講精練、提升能力共4周
第15—16周綜合訓(xùn)練,、查缺補(bǔ)漏,、鞏固提高共2周
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇四
該教材在編寫中，以中學(xué)的基礎(chǔ)知識與基本方法為綱,，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識和基本方法的基礎(chǔ)上能夠解決實際問題,。
每個知識點都用實際問題因如，然后研究問題的算法,，最后給出必要的練習(xí),。通過不斷滲透算法思想，逐步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用算法解決問題的意識和能力,。
考慮中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)的多樣性,，各對數(shù)學(xué)能力的要求也不相同，教學(xué)要求給出了較大的選擇范圍,，增加了教學(xué)的彈性,。
每章內(nèi)容從具體問題出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實際問題的意識和能力,。
教材內(nèi)容滲透了現(xiàn)代計算技術(shù)的使用與訓(xùn)練,，注意使用計算機(jī)技術(shù)改善學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生通過計算機(jī),、計算器等現(xiàn)代計算工具解決實際問題的能力,。
每章內(nèi)容做到具有時代氣息，注意與就業(yè)需要,、活,、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合。每一章都設(shè)有數(shù)學(xué)文化閱讀材料,，目的是使學(xué)生了解一些數(shù)學(xué)文化等背景知識,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)和科學(xué)精神。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇五
依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃,，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,，以提高學(xué)生綜合語文素質(zhì)，取得明年中考優(yōu)異成績及個人教學(xué)教研的質(zhì)量和水平為目的,。
二、學(xué)生情況分析
分化嚴(yán)重,，而且“尾巴”較大,，而112班學(xué)生的語文綜合能力比原來有所提高，相對同年級組的其他班級而言,，兩個班級的優(yōu)秀率偏低,，今后應(yīng)設(shè)法減少低分人數(shù),，提高優(yōu)秀人數(shù)。
三,、教材分析：
本學(xué)期要學(xué)完九年級上冊和下冊部分內(nèi)容,，上冊教材共分為六個單元，共25課,。主要以文學(xué)作品(包括古代白話小說)和議論性文章為主,，仍以專題、文體為內(nèi)容安排,，以單元形式進(jìn)行閱讀教學(xué),，并另有文言文單元，集中學(xué)習(xí)文言文,。在九年級,，文學(xué)作品作為單獨的內(nèi)容形式出現(xiàn)，不再像以往那樣混雜在記敘文和說明文的文體之內(nèi),，以培養(yǎng)學(xué)生初步的文學(xué)欣賞能力,。
上冊教材分編有詩歌、小說,、古代白話小說三個單元,，詩歌單元以大自然的頌歌為主題，小說單元以少年生活為主題,，古代白話小說單元主要以古典名著為主,。議論性文章作為本冊教材的重點，編有兩個單元,。一個是演講和書信單元,，以思想風(fēng)采為主題，也兼顧議論的方法;一個是純粹的議論文單元,，是本套教材惟一按議論文文體安排的單元,。以求知為主題，學(xué)習(xí)立論和駁論的特點和方法,。文言文單元以史傳為主題,，進(jìn)行文言文閱讀教學(xué)，并承接以前的教材安排,，編有一定數(shù)量的古代詩歌,。
下冊語文第一單元是詩歌單元，讓學(xué)生感悟人生,，第二單元,、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化,，第五單元,、第六單元古文閱讀,。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會生活的小說單元,，生命主題的散文單元,、戲劇單元。另外兩個文言文單元預(yù)計在九年級下半年完成,。
三,、工作重點
1、要認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,，尤其要強(qiáng)化集體備課,。
2、要繼續(xù)學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”相關(guān)理論,，反思自己,，真正實現(xiàn)課堂有效。
3,、注重語文基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用,。重點培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語文的能力，使學(xué)生發(fā)揮語言的交際功能;還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力,。
4,、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
5,、強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練和記敘文體,、議論文體的寫作訓(xùn)練，進(jìn)行記敘,、說明,、議論三種表達(dá)方式的綜合訓(xùn)練，并落實到實際運(yùn)用上;重視文言文的閱讀與拓展,。
四,、具體措施
(一)要認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，尤其要強(qiáng)化集體備課,。
要與備課組教師提前共同備課,，優(yōu)化“一案三單”的設(shè)計。對“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”要根據(jù)所教班級的實際情況進(jìn)行二次設(shè)計,，要突出教師的“導(dǎo)學(xué)”和學(xué)生的“自學(xué)”環(huán)節(jié)設(shè)計,，要嚴(yán)格按照“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”中的時間設(shè)計安排教學(xué)環(huán)節(jié)，不得拖延時間;“問題訓(xùn)練單”要參考練習(xí)冊設(shè)計,，避免顧此失彼或重復(fù)訓(xùn)練;要突出梯度練習(xí),。
教學(xué)過程要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，突出重點和難點,。要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式,，鼓勵運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。
要培養(yǎng)小組學(xué)習(xí)的合作精神,，提倡互助互幫;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力,，加強(qiáng)課代表,、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān),，單元過關(guān),。
要努力創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)環(huán)境，溝通課內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道;要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生耐心閱讀的習(xí)慣,，掌握解題的技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會文字表達(dá),。
要加強(qiáng)作文訓(xùn)練，講練結(jié)合,，要充分利用學(xué)生手中的“中考押題作文訓(xùn)練卷”,，爭取寫好記敘類文章，學(xué)會議論文體的寫作,。要將學(xué)生的優(yōu)秀作文在班級張貼,，以鼓勵學(xué)生寫“原創(chuàng)作文”。另外,，作文教學(xué)要貼近生活實際,，把握中考方向，多寫小作文,、片段作文,，嘗試互批互改，以改促寫,，有效提高作文水平,。
要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外時間培優(yōu)輔差,，提高及格率和優(yōu)秀率,，減少低分人數(shù)，力爭整體提高,。
作業(yè)的布置和批改要要因人而異,，充分照顧到不同學(xué)生的特點。作業(yè)的檢查要及時,，有效地杜絕學(xué)生不做,、不交作業(yè)的現(xiàn)象;作業(yè)批改要準(zhǔn)確,、及時，要求學(xué)生一定要更正作業(yè)中的錯誤之處,，知道錯誤原因,，還要記住正確答案。
按學(xué)校的要求做好假期作業(yè)考試和月考的各項工作,，做好試卷分析,，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏,，力求完善,。
教學(xué)過程中，要及時總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績和問題,，并且認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步,。
(二)注重語文基礎(chǔ)知識的積累應(yīng)用和基本技能的訓(xùn)練
教學(xué)過程要突出學(xué)生的實踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練學(xué)生的基本技能,，
全面提高學(xué)習(xí)語文的能力和信心,。要了解課文中出現(xiàn)的重要作家作品知識;了解描寫方法、修辭方法和句子成分的有關(guān)知識;熟記課文中出現(xiàn)的字詞的音形義,，以此作為練習(xí)寫字的內(nèi)容之一;具有基本的閱讀聽話說話能力,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣;讀文言詩文，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目,，積累并熟記常用文言字詞意思和句式，能獨立完成課外簡單文言文的習(xí)題訓(xùn)練,。
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀寫作能力,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技能的培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會記敘文,、說明文,、議論文閱讀題的解題技巧，以便為中考打下良好基礎(chǔ),。
(三)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)
要繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的習(xí)慣;要使用讀書“六字訣”閱讀課文，養(yǎng)成圈畫詞句,、疑難問題的習(xí)慣;上課要專心傾聽他人發(fā)言,，積極思考并參與發(fā)言，養(yǎng)成速記的習(xí)慣;要強(qiáng)化漢字和詩文的書寫，養(yǎng)成正確,、端正,、清晰寫字的習(xí)慣;要有耐心讀書的習(xí)慣，使閱讀與思考想結(jié)合;養(yǎng)成自覺誦讀文言文的習(xí)慣;養(yǎng)成有疑難,，設(shè)法解決而不逃避的習(xí)慣;要重點培養(yǎng)學(xué)生具備勤奮,、有恒,、認(rèn)真,、專心、團(tuán)結(jié),、協(xié)作等學(xué)習(xí)的意志品質(zhì),。
(四)鉆研業(yè)務(wù)、參與教學(xué)教研活動工作計劃
作為畢業(yè)班教師要切實加強(qiáng)中考試題的研究,，加強(qiáng)針對性教學(xué),。
要熟練掌握教材內(nèi)容，參加校本培訓(xùn),，并完成校本教研手冊中要求學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容,。要參加學(xué)校、教研組組織的各種形式的教研活動,，要主動聽取同科教師的課,，多聽學(xué)科帶頭人和骨干教師的課，課后多與同事探討交流,，以提高自己的教育教學(xué)能力,。
深入學(xué)習(xí)韓立福的有效教學(xué)理論、《__旗中小學(xué)“有效教學(xué)”操作規(guī)程》等,。
要加強(qiáng)個人教學(xué)反思,，養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣。
本學(xué)期要在“如何幫助學(xué)生有效解決問題”方面進(jìn)行探究,，力爭有所實效,，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇六
一,、指導(dǎo)思想：
以陶行知生活教育思想為指導(dǎo),，確立“立德樹人”的教育理念，在構(gòu)建以生活力為核心的新生活學(xué)校課題的引領(lǐng)下,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以隊伍建設(shè)為保障，以實踐活動為載體,，以課題研究為突破口,，全面踐行社會主義核心價值觀，深入開始生活德育，努力提升學(xué)生道德力,。
二,、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，樹立全員育人觀念,。
2.狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
3.扎實開展有效德育,，提升學(xué)生的道德力,。
4.開展心理健康研究，實施優(yōu)質(zhì)均衡教育,。
三,、工作措施：
1.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，樹立全員育人觀念
(1)深入開展師德教育活動,，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),，聘請專家來校講學(xué)，定期組織三評活動,，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,，規(guī)范教師職業(yè)行為。
(2)做好班主任的培訓(xùn)工作,，定期召開班主任經(jīng)驗交流會,，研討班級管理方法，提高班主任的管理水平,。組織班主任外出參觀學(xué)習(xí),，選派優(yōu)秀教師參加各級各類骨干班培訓(xùn)和鎮(zhèn)江市德育骨干評選，培養(yǎng)我校的德育骨干和拔尖人才,。
(3)加強(qiáng)班主任的日常管理工作,。以主題班隊會、品德與生活等德育課程為抓手,，加強(qiáng)德育教學(xué)研究,，提升班主任教育水平。開展優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選,，以榜樣示范帶動班主任隊伍的整體提升,。
(4)重視家校聯(lián)系，搭建家庭,、學(xué)校,、社區(qū)合作平臺，辦好家長學(xué)校,，召開形式多樣,、扎實有效的家長會，開展家訪、家長志愿者進(jìn)校園,、師生進(jìn)社區(qū)等活動,。引入信息技術(shù)，搭建微信公眾平臺,，及時聽取家長意見,。積極承擔(dān)德育片的工作，開展“踐行行知文化,，鍛造班級精神”的課題研究,。發(fā)揮關(guān)工委的作用，開設(shè)關(guān)工委講堂,，聯(lián)合社區(qū)加強(qiáng)一站兩室建設(shè),。
2.狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)
(1)深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新版《中小學(xué)生守則》和《新區(qū)實小禮儀手冊》要求,，充分利用國旗下講話,、朋朋之聲廣播、文明班級評比等形式,，廣泛開展紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、兩操,、安全,、衛(wèi)生教育活動，規(guī)范學(xué)生的日常行為,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。加強(qiáng)學(xué)生“愛國、誠信,、守法,、文明、感恩”等養(yǎng)成教育,，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣,、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表,，使學(xué)生做到“文明守紀(jì),、尊敬師長、愛校如家”,。
(2)嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式,，繼續(xù)做好國旗下的教育活動，做好護(hù)旗手的訓(xùn)練、主持人的訓(xùn)練以及升旗手的選拔,。做好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日學(xué)生的培訓(xùn),，讓學(xué)生積參與一日常規(guī)管理工作，提高隊員的管理能力,，發(fā)揮學(xué)生“自我管理,、自我教育、自我服務(wù)”作用,。
3.扎實開展有效德育,，提升學(xué)生的道德力
扎實開展以社會主義核心價值體系為內(nèi)容的愛國主義教育，結(jié)合“春節(jié)”,、“文明禮貌月”,、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行理想信念教育,、感恩教育,、誠信教育、安全教育,、“三節(jié)”教育等主題教育活動,，使學(xué)生的思想道德意識在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
(1)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),，組織學(xué)生開展“虎年換換換,，快樂共分享”交換新年禮物和優(yōu)秀新年賀卡和優(yōu)秀春聯(lián)展。
(2)開展“學(xué)雷鋒,，做有愛心小陶子”,、“傳統(tǒng)美德在我身邊”主題教育活動。
(3)開展“清明祭英烈”活動,，加強(qiáng)革命春天教育,，六年級學(xué)生到__革命烈士墓開展活動，其它年級開展網(wǎng)絡(luò)祭英烈活動,。
(4)開展“擁抱春天,，走進(jìn)自然”春游遠(yuǎn)足活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛家鄉(xiāng)的情懷,。
(5)在三年級舉辦“成長之禮”暨感恩教育活動,。
(6)大力開展《老師您好》五好小公民讀書教育系列活動，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,。
(7)繼續(xù)開展好社團(tuán)活動，本學(xué)期著力發(fā)動師生給各個社團(tuán)命名,，制訂章程,，凸顯各社團(tuán)的特色,，繼續(xù)申報鎮(zhèn)江市社團(tuán)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校。
(8)結(jié)合少先隊陣地的主體性,、實在性,、經(jīng)常性、多樣性特征,，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識,，依托朋朋廣播、升旗儀式,、德育櫥窗做好宣傳,，規(guī)范紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的運(yùn)作，提升學(xué)生的自理自律意識,。
4.開展心理健康研究,，實施優(yōu)質(zhì)均衡教育
繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動，組織班主任參加心理健康教育專業(yè)知識的培訓(xùn),。結(jié)合品德與生活,、班隊會等德育課程的教學(xué)和學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活,，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題,，積極開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生形成健全的人格,，擁有良好的心理狀態(tài)。
重視對家庭離異,、特困生家庭學(xué)生的教育,，建立幫教檔案。針對外來務(wù)工子女,，開辟民族館,，開展“蒲公英之家”系列活動，使他們很好的融入新學(xué)校,、新環(huán)境,，提升他們的生活能力和幸福指數(shù)，促進(jìn)他們悅納自我,，健康成長,。
四、德育工作安排：
三月份：養(yǎng)成教育月
1.開學(xué)典禮,。(2月22日)
2.制定學(xué)校德育工作計劃,、大隊部工作計劃、班主任工作計劃,。
3.“虎年換換換,，快樂共分享”交換新年禮物活動和優(yōu)秀春聯(lián)評選活動,。(第一周)
4.重溫新版《中小學(xué)生守則》和《新區(qū)實小禮儀手冊》。(前兩周)
5.開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”,、“慶祝三八婦女節(jié)”活動,。(3月4日)
6.愛綠護(hù)綠教育，布置班級生命角,。(第三周)
7.制訂五年級中隊觀摩活動安排表,。(第一周)
8.優(yōu)秀中隊活動方案評選。(第三周)
四月份：文明美德教育月
1.“老師您好”系列讀書實踐活動(征文,、講座,、演講)。(第四,、五周)
2.蒲公英之家活動,。(第六周)
3.掃墓、春游實踐活動,。(第七周)
五月份：節(jié)儉養(yǎng)德教育月
1.開展慶?！澳赣H節(jié)”感恩系列活動。(第9周)
2.班主任經(jīng)驗交流活動和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選,。(第13周)
3.心理健康教育.(第12周)
4.開展班級常規(guī)抽查活動,。(第11周)
六月份：放飛夢想、快樂成長主題活動月
1.開展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動。(第13周)
2.三好學(xué)生和小陶子評選(第17周)
3.休業(yè)式和暑假生活安排(第18)
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇七
努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，將新的理念、新的策略滲透在中學(xué)生物教育教學(xué)工作之中,，面向全體學(xué)生,，提高生物科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí);努力教研,，以課堂教學(xué)為突破口,，切實提高生物教學(xué)質(zhì)量。以研導(dǎo)教,，以研促教,，充分發(fā)揮各級教研網(wǎng)絡(luò)及全組教師的作用，切實提高組內(nèi)教師教學(xué)能力,、教科研能力和整體水平,。
二、教研措施
(一)豐富教研活動內(nèi)容和形式
1.學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論為前提,，深化課改工作
新的生物課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,，要求我們準(zhǔn)確理解,、實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性的使用好新教材,。下半年我們生物組內(nèi)的教研活動中要繼續(xù)組織教師從教育教學(xué)理論書籍,、雜志、報紙,、多媒體網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，在深入研究新課程，實施新課程的過程中使教師的專業(yè)水平不斷得到發(fā)展,。繼續(xù)進(jìn)行在課堂教學(xué)層面實現(xiàn)理想的課程轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的課程的目標(biāo)的研究與實踐,。同時積極參加市、區(qū)教研室組織的各項教研活動,，在組內(nèi)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論的氛圍,。
2.新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和落實為中心
新的課程標(biāo)準(zhǔn)是以知識、能力,、情感態(tài)度為目標(biāo),，學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力的培養(yǎng)是教學(xué)的主旋律，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念是新課程標(biāo)準(zhǔn)落實的保證,。因此教研活動中要繼續(xù)滲透新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和實踐,，生物課堂教學(xué)中要適時滲透探究性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)貫徹面向全體學(xué)生,，提高每個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的課程理念,，充分體現(xiàn)知識、能力,、情感態(tài)度與價值觀,。組內(nèi)教研活動要通過理論學(xué)習(xí)、撰寫規(guī)范的教學(xué)案例,、聽課、評課,、論文撰寫與交流等多種形式經(jīng)常交流新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)體會及探究性學(xué)習(xí)實施的一些信息,。
3.課改的落實點還是在課堂教學(xué)
實踐探究式教學(xué)在初中教學(xué)都必不可少的，研究課堂教學(xué)的改革是課改的重點,。為使下半年的課改研究落實在實處,，下半年各備課組繼續(xù)開展推廣聽課，尤其加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理與教學(xué)研究工作,，教研組長爭取每周能聽兩個年級的日常教學(xué)課各一節(jié),，實現(xiàn)在常規(guī)課中研究教學(xué)、落實課改的目標(biāo);與此同時積極參加市,、區(qū),、校組織的各種教研活動,。
(二)加強(qiáng)教研活動的力度，提高實效
1.開設(shè)研究課,，努力提高教研水平
下半年計劃組織一次研究課,、一次選拔骨干教師課堂教學(xué)展示課。通過教研活動,，繼續(xù)集中生物教師的智慧和實踐體驗,，加強(qiáng)問題研究，將問題逐個突破;通過教研活動,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，提高教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力;通過教研活動，骨干教師的示范作用,，促進(jìn)全組教師整體水平的提高,，促進(jìn)骨干教師自身的再提高。
2.教科研緊密結(jié)合
課改的實施,，使我們的教學(xué)的目的不再是以知識為唯一目標(biāo),，而是知識、能力,、情感為目標(biāo);同時教師的角色也在轉(zhuǎn)變,，教師不再是信息、知識的來源,，而是學(xué)生人生的引路人,，教學(xué)要著眼于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力的培養(yǎng)，教師要從傳統(tǒng)的實踐型向科研型發(fā)展,。而教研課題,、教科課題的研究使我們教師能吸收較高層次新教育理論，并積極主動的探索研究解決教育教學(xué)中的問題及現(xiàn)象,。使我們在獲取教科研成果的同時,，又促進(jìn)自己教育教學(xué)風(fēng)格及特色的形成。
(三)繼續(xù)完善各年級的教學(xué)資源建設(shè),，形成使用方便的體系
完成好課程資源建設(shè)的各項工作,。同時按年級收集圖片、視頻,、課件積件,、動畫等資源，完善七,、八年級配套教材的教學(xué)課件,，同時要繼續(xù)開發(fā)校本研究性學(xué)習(xí)的資源。
(四)指導(dǎo)教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃,，強(qiáng)化生物組師資隊伍建設(shè)
生物組的發(fā)展與強(qiáng)大與教師隊伍的建設(shè)密切相關(guān),，為此下半年加強(qiáng)教師的基本技能訓(xùn)練,，制定個人教學(xué)工作計劃。
3.開展好課外活動
課外活動是教學(xué)活動的補(bǔ)充和延續(xù),，我們組是生物,、健康教育、綜合實踐三門學(xué)科的組合,，基于學(xué)科特點,，我組將繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動，提高學(xué)生的動手能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。
三,、具體工作安排
(一)生物學(xué)科：
九月份：
1.制定組內(nèi)和個人工作計劃
2.進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育,。
十月份：
1.為校骨干教師說課選拔做準(zhǔn)備。
2.迎接期中考試,。
3.生物報展
十一月份：總結(jié)期中考試得失,，做好常規(guī)教學(xué)工作。
十二月份：做好期末復(fù)習(xí)工作,。
(二)健康教育學(xué)科：
九月：
1.心理咨詢室下半年宣傳,。
2.各班主任摸清本班每個學(xué)生個性心理特征，建立相關(guān)學(xué)生檔案,。并將本班各方面較落后的學(xué)生名單上報到"心靈俱樂部",，形成合力，來共同來做這些學(xué)生的心理和思想工作,。
十月：
1.期中考試結(jié)束后,，一部分學(xué)生會因成績的優(yōu)劣碰到許多心理問題。要求班主任和課任老師做好相關(guān)方面的引導(dǎo),，緩解學(xué)生心理壓力,。
2.各班出一期關(guān)于心理健康方面的宣傳板報并進(jìn)行評比，具體主題另行通知,。
3.吸收新一屆心理協(xié)會成員,。
十一月：
1."班主任如何開展心理輔導(dǎo)工作"講座。
2.初一學(xué)生心理講座,。
3.心理協(xié)會會員培訓(xùn)。
十二月：
1.安排一次女生青春期心理講座,。
2."心靈俱樂部"將收回班主任和課任老師的談心記錄,，針對記錄，核實對象的落實情況,，評選優(yōu)秀,。
(三)綜合實踐學(xué)科
九月份：關(guān)于"走進(jìn)新學(xué)校""關(guān)愛弱勢群體"的調(diào)查報告,。七、八年級全體學(xué)生
十月份：在七年級中進(jìn)行"粘貼畫"展出,。
十一月份：進(jìn)行"我為環(huán)保做件事"調(diào)查問卷,。七、八年級全體學(xué)生,。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇八
為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃,。
一、思想政治方面
1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)
想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā),，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提升師德修養(yǎng)
本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。
二、教育教學(xué)方面
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀(jì)是信息時代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革。
2,、努力提升學(xué)生成績
要提升學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提升學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
3,、充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育,。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù),，堅持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。
5、自主學(xué)習(xí),，開闊視野,。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提升自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。
6,、專業(yè)發(fā)展，提升自我
練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進(jìn)一步提升掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅持每天寫教師工作日記,，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，借以促進(jìn)提升,。
三,、班級管理方面
班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地,。要加強(qiáng)班集體建設(shè),，因此一定要提升班級的凝聚力和榮譽(yù)感。
1,、養(yǎng)成教育
要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳、打鬧,；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動；規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、思想教育
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時,，充分利用升旗,、重大節(jié)日、班隊會等活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國,、感恩等多方面思想教育。
3,、安全教育
警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。
4,、衛(wèi)生教育
值日認(rèn)真徹底，不留死角,。本學(xué)期,，我依然幫、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間,。
作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,。總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提升自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會越來越好,！以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇九
教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實認(rèn)真貫徹落實教師的“備,、教,、批、輔,、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實際的教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思,。
2,、端正態(tài)度、提高認(rèn)識,，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實,，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄,，做好自學(xué)筆記，按時完成,。
3,、認(rèn)真理解掌握“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,。
4,、認(rèn)真做好學(xué)校“三,、五”工程“基礎(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細(xì)則的制定工作,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作。
在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué),。教學(xué)小學(xué)低年級英語,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起：
（一）教學(xué)目的任務(wù)
1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。
2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。
3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。
4、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。
5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。
6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。
7,、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù),。
8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠,。
（二）教材重點難點
1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。
2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型。
3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。
4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。
（三）主要措施
1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。
2,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫,、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
4,、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。
5,、根據(jù)“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷反思和向?qū)W習(xí),，切實提高自身素質(zhì),。
x月x號——x月x號unit6
x月x號——x月x號unit7
x月x號——x月x號unit8
x月x號——x月x號unit9
x月x號——x月x號unit10
x月x號——期末總復(fù)習(xí)
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇十
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點;不斷更新教師教育觀念,、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué),，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣,。
二、學(xué)情分析
三,、強(qiáng)化服務(wù)、落實工作
在工作中,，結(jié)合我校理,、化、生三個學(xué)科全面進(jìn)入新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),，具體作好以下幾點：
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下實驗教學(xué)的新精神、研究面臨的新問題,。
2,、做好物理、化學(xué),、生物實驗的各項準(zhǔn)備工作,，使實驗開出率100%。
3,、做好電教器材的借還,、維修、維護(hù),、保養(yǎng)工作,。
4,、做好實驗記錄、帳目的清查,、規(guī)范工作,。
5、為各種檢查做好準(zhǔn)備工作,。
6,、做好衛(wèi)生工作及領(lǐng)導(dǎo)分配的各種臨時性工作。
7,、做好八年級的物理教學(xué)工作,。
四、遵紀(jì)守法,、履行職責(zé)
自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，按時上下班，有事要向值班人員請假,，要把教學(xué)工作放在首位;實驗室制訂的各項規(guī)章制度每個人都要自覺遵守,，不夠完善的地方要在工作中不斷完善。搞好衛(wèi)生,，要與德育處配合定期搞好衛(wèi)生掃除,，創(chuàng)造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)實驗環(huán)境。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇十一
始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。
2、對后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠心、愛心,、耐心,。
3、老師的輔導(dǎo)要及時,，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件,。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的,。教師可通過家長學(xué)校、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,，溝通信息。
4,、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,，特別是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動,，有事要請假,，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項針對教師的法律法規(guī),，嚴(yán)格落實未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,，爭取做到行動有法可依。
5,、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，小學(xué)生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀,。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
1,、個人優(yōu)勢分析：
(1),、熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心,，多年的教育教學(xué)工作,，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。
(2),、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實的語文教學(xué)基本功,，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新,。
2、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生x遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀。
3,、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師。"為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲備能量,，增長能力。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教x學(xué)x研"一體化,，理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級，爭取機(jī)會參加區(qū)級,、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。
4、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,，提高自己的管理能力,。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格,。
5,、作一名"善于反思，勤于積累"的老師,。對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),。
每天要做的事：
1、讀書一個小時,，寫一篇讀書筆記,，寫一篇日記，每天都要瀏覽網(wǎng)面一次,，給有興趣的課題回帖,。
2、日常工作,，備課,，上課，批改作業(yè),。
3,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，根據(jù)自己的特長,，把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容,。
每周要做的事：
1、寫一篇讀書筆記,，要有一定的思想內(nèi)涵,。發(fā)博客上
2、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思
3,、和個別學(xué)生進(jìn)行一次交談
4,、建立自己的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺,，傾聽各種聲音,，和同行交流。
每月要做的事：
1,、至少看完一本書,，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;
2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;
每期要做的事：
1,、不斷總結(jié),，積累經(jīng)驗;
3、建好自己的文字檔案和電子檔案,。
每年要做的事：
1,、至少寫一篇教科研論文
2、寫教學(xué)案例,、隨筆,。要有頭有尾、善始善終,。
(3),、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習(xí)慣,，有一定的反思能力。
(4),、工作認(rèn)真踏實,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展,。
2,、個人不足剖析：
(1)、工作目標(biāo)不是十分清晰,，工作措施不是十分具體,，工作上易受情緒的波動而變化。
(2),、整個小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握,，
“多做”、“多想”,、“多聽”,，在未來的二年時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松,、快樂的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。
(1),、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識積淀影響學(xué)生,，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀,，“多做”,、“多想”、“多聽”,。
(2),、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,，爭取機(jī)會參加區(qū),、市級優(yōu)質(zhì)課評比。
(3),、做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗,，使自己具有一定的管理班級的能力,，做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
(4),、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,。
在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實自我,，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇十二
根據(jù)上學(xué)期的期未成績分析,，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱,，對必修1內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識點落實不夠好,，學(xué)習(xí)效果不明顯,。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識回顧,。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。學(xué)生對物理的興趣不高，普遍認(rèn)為物理難學(xué),，部分學(xué)生開始有排斥感,。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認(rèn)識，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
必修2是共同必修模塊的第二部分，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或應(yīng)用,，也是會考要求的教學(xué)內(nèi)容之一,。故對學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高,，在教學(xué)過程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點,。
本學(xué)年的教學(xué)重點為在鞏固必修1知識點的基礎(chǔ)上進(jìn)行必修2的教學(xué),。通過各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識與物理規(guī)律，并能在解題中有所應(yīng)用,。在平時的練習(xí),，注重以會考和高考的要求來進(jìn)行教學(xué)。
1,、客觀分析學(xué)生的實際情況,，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段；
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，把握課堂教學(xué),，提高教學(xué)效果,；
3、多與學(xué)生進(jìn)行互動交流,，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑,；
4,、認(rèn)真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等，及時反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,，以便適時調(diào)節(jié)教學(xué),；
5,、盡量多做實驗,，多讓學(xué)生做實驗，激發(fā)學(xué)生興趣,，增加其感性認(rèn)識,，加深理解；
6,、認(rèn)真做好月考分析和教學(xué)分析歸納總結(jié)工作,，教師間經(jīng)常互相交流,，共同促進(jìn),。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇十三
我認(rèn)為新學(xué)期新開始，園里的一切都要以"新"字打頭,，尤其是我接到的新小班的小朋友,，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫,。所以作為教師的我們非常重要,，要在接到每一批新生的時候，在原來的經(jīng)驗上不斷的創(chuàng)新,，給他們畫上嶄新完美的一頁,。要做好這一點，肯定離不開在做之間要進(jìn)行周密的計劃,，對小朋友的學(xué)習(xí),，常規(guī)，家長,，各個方面，現(xiàn)計劃如下：
本學(xué)期,，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長,，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。
本學(xué)期,，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：
幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助,。
課題實踐中：細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩,，多提問,，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。
生活中：熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友,。
特色教學(xué)中：細(xì)心分析幼兒情況,，認(rèn)真準(zhǔn)備英語磁帶、道具,，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈,、律動，根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調(diào)整,，繼續(xù)帶好本班雙語特色,，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文,，對英文產(chǎn)生濃厚的興趣,。
班級工作中：
嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班級工作,。
1,，使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。
首先,，在教育目標(biāo)的制訂上,，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受,，我們的英語教育注重口語培養(yǎng),，以聽說為主，不搞認(rèn)讀,，堅持聽說整合,，先聽后說，以聽促說,，自然習(xí)得的原則,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能,。
2，在教育內(nèi)容的選擇上,，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度,，我們力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣,、能理解,、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣，富有童趣,，又貼近幼兒生活與情感喜好,，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點，又略高于幼兒的年齡水平,，使幼兒既不至于感到太難,，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。
3,，在教學(xué)方法上,，我以游戲為主，各種教學(xué)方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒,，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我還經(jīng)常借助實物,、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時,，我準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具,，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣,。
4,，在教學(xué)手段上，充分利用錄音,、錄像,、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語,。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時,，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣,。此外,，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽,，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,。
5，在本學(xué)期幼兒英語口語放面,，我應(yīng)該作為重點,，具體措施如下：
（1）、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽（包括磁帶）,，給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境,。
（2）、創(chuàng)新英語區(qū),，提高孩子的興趣,，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉,、了解字母和單詞的特性,、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。
（3）,、做好家園聯(lián)系工作,，及時的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固,。
在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計更多更新更好玩的游戲,，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語，快樂掌握“第二語言”,！
師德——————對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、互相配合,、合作共事。
專業(yè)技能———————加強(qiáng)鋼琴,，繪畫,，舞蹈等各項基本能力的練習(xí)。
教育教學(xué)———————認(rèn)真上好每個月的新教師月匯報展示課,，努力有新的突破,。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語,，愛上英文兒歌,。在師徒結(jié)對的形式下，認(rèn)真像師傅學(xué)習(xí)各個方面的知識以及經(jīng)驗,，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面,，要努力更進(jìn),。在骨干教師展示觀摩活動中，認(rèn)真揣摩自己的不足之處,，加以改進(jìn),。在向家長開放半日活動時，要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗,，請教師傅和園長,，認(rèn)認(rèn)真真給家長們展示的一面。
園內(nèi)英語教研—————認(rèn)真帶好年級組的英文教研工作,，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高,，積極組織每個月的英語教研，做到新的教學(xué)方法大家一起分享,。有誤區(qū),，大家一起避免。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中,，大家一起參與,，商討出一個能讓小朋友們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>
園內(nèi)綱要的__—————在綱要解讀：教與學(xué)過程中的師生活動（一），教與學(xué)過程中的師生活動（二）,，課程實施中的資源綜合利用,，課程實施中的家園合力中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要知識,，并與實際相結(jié)合,，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一。
集體教研———————在集體教研：如何提高教師觀課評課能力,，如何增強(qiáng)區(qū)域活動的有趣性和有效性”,，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運(yùn)動的價值,？,，骨干教師展示觀摩活動里，我對本次研討會的內(nèi)容,，認(rèn)真從各個方面做好準(zhǔn)備工作,，無論是請教有經(jīng)驗的老師，或者是從其他方面找資料,，一定要努力深入探究,，爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。
家長工作方面也是尤為重要的,，要能深刻認(rèn)識到家長工作的重要性,，把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流,。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考,，認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作,。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動,，同時增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力,，激發(fā)家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評,，我們才會更有信心的教育好幼兒,。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動會，家長開放日等活動中,，鼓勵家長全部參加,，增進(jìn)家園共育，并及時關(guān)注我們的博客,，了解幼兒的情況,！
嚴(yán)格要求自己，保證工作時間,，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到，不缺勤,；用飽滿的熱情對待工作,。
春幼兒園英語教師個人工作計劃
第二學(xué)期很快就要來臨了，在開學(xué)之前,，每一位老師都會提前做好教學(xué)工作計劃,，從而可以更好的開展新學(xué)期的工作。
數(shù)學(xué)老師年度工作計劃篇十四
本班現(xiàn)共有學(xué)生24人,其中女生10人,男生14人,。三年級,，走進(jìn)了第二學(xué)段，與第一學(xué)段有所不同,。在經(jīng)過了兩年半的語文學(xué)習(xí)后,，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)生對學(xué)習(xí)語文有著一定的興趣,，都樂于參加到語文學(xué)習(xí)活動中去。部分學(xué)生課堂上積極思考,，大膽發(fā)言,，用自己喜歡的方法識記生字，說出自己在閱讀過程中獨特的感受,。班級中涌現(xiàn)了一批能在學(xué)習(xí)上下苦功夫的孩子,，他們不僅在學(xué)習(xí)上，還在行為習(xí)慣上都成為同學(xué)的好榜樣,，比如：尤櫟然,、管笛伊,、應(yīng)梓芊、唐詩佳等,。從上學(xué)期的期末表現(xiàn)看來,，大部份學(xué)生呈良好的上升趨勢，成績提高顯著,。但新學(xué)期伊始,，學(xué)生假期綜合癥較明顯，懶散,、注意力不集中,、喜歡插話等課堂學(xué)習(xí)壞習(xí)慣又故態(tài)復(fù)萌。尤其是后進(jìn)生缺乏獨立思考的能力,，缺乏對學(xué)習(xí)任務(wù)的恒心與毅力,，在整個班級上個學(xué)期進(jìn)步的學(xué)風(fēng)環(huán)境有點格格不入，心有余而力不足,。本學(xué)期的能力訓(xùn)練的重中之重還是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，重視培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣和再現(xiàn)生活的能力。針對這樣的情況,，在課堂上主要進(jìn)行閱讀習(xí)慣的輔導(dǎo)工作如：朗讀感悟能力,，多元解讀能力，自主探究能力這些方面的培養(yǎng),。課外主要是閱讀量的增加,，和有效閱讀。如何利用在校的課余時間縮小學(xué)生間的差距,，也是本學(xué)期的一個重點,。在學(xué)生的作業(yè)常規(guī)，課堂常規(guī)上也要嚴(yán)抓不放,，今年還要好好練好鋼筆字,，為明年的鋼筆字比賽做準(zhǔn)備。這個學(xué)期,，在課外閱讀的要求上,，一定還要提高,，讓學(xué)生有計劃,、有步驟、有成效地開展課外閱讀,。
二,、教材分析
本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇,，略讀課文8篇,。此外,，教材后面還編排有8篇選讀課文和附錄。每組教材包括導(dǎo)語,、課文和語文園地三大部分,。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。
本冊繼續(xù)以專題組織單元,，設(shè)計了八個專題,。它們依次是：感受大自然的美好，愛護(hù)周圍環(huán)境,，怎樣看問題,、想問題，豐富多彩的兒童生活,，可貴的親情,、友情，神奇的科技世界,，國際理解和友好,，神話故事、傳說,。
要求認(rèn)識200個字,，會寫300個字。要求認(rèn)識的字和會寫的字在精讀課文后標(biāo)出,。此外,，教材在語文園地二、五,、六,、七還歸類安排了一些要認(rèn)的字。
每個語文園地仍由五個欄目組成,。前四個是固定的欄目,，第五個是機(jī)動欄目。
全冊教材生字注音方法和三年級上冊基本相同,。
三,、教學(xué)目標(biāo)
1.在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個專題的思想,。
2.認(rèn)識200個字,，會寫300個字。累計認(rèn)識2200個字,，會寫1600個字,。
3.會使用字典、詞典,，有初步的獨立識字能力,。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,。
4.用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。
5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問,。
6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,。
7.初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會文章表達(dá)的思想感情。
8.繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,，粗知文章大意,。
9.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,，誦讀優(yōu)秀詩文,，練習(xí)復(fù)述課文。
10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。
11.留心周圍事物，樂于書面表達(dá),，增強(qiáng)習(xí)作的自信心,。不拘形式地寫下見聞、感受和想象,。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,，與他人分享習(xí)作的快樂。
12.能用普通話交談,。在交談中能認(rèn)真傾聽,，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討,。繼續(xù)具體生動地講述故事,，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情,。
13.結(jié)合語文學(xué)習(xí),，觀察大自然、觀察社會,，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。
四、教學(xué)重點
1.要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
良好的習(xí)慣不僅有利于學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí),，而且有助于他們今后全面素質(zhì)的提高。因此,，我們要把學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)列入教學(xué)目標(biāo)之內(nèi),。在教學(xué)過程中，要在抓好新安排的關(guān)于自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),、認(rèn)真完成作業(yè)等習(xí)慣培養(yǎng)的同時,，繼續(xù)堅持指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫姿勢、養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品.積極發(fā)言,、專心傾聽,、勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀,、勤查字典,、主動識字、認(rèn)真寫好鋼筆字和毛筆字等方面的習(xí)慣,。一定要嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練，堅持不懈地把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)落實到教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié),，落實到兒童學(xué)習(xí)活動的各個方面,。
2.要十分重視對學(xué)生讀書的指導(dǎo)。
閱讀教學(xué)最根本的任務(wù)就是教學(xué)生學(xué)會讀書,。我們要想方設(shè)法引導(dǎo)和幫助學(xué)生實實在在地讀好課文,，讓學(xué)生在自己讀懂課文的過程中，去理解內(nèi)容,，增長知識,，陶冶情操，發(fā)展語言,，從而不斷提高語文水平,。在課堂教學(xué)中，一定要保證學(xué)生有充分的時間去讀書,，要指導(dǎo)全班學(xué)生都能把課文讀正確,、讀連貫，有時還要有感情地讀,。所謂有感情地讀,，是要做到“披文入情”，要讓學(xué)生的情感活動伴隨讀書的全過程,，關(guān)心課文中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂,，真正體會課文表達(dá)的思想感情。
在課堂教學(xué)中，要正確處理“讀”與“講”的關(guān)系,。我們主張在學(xué)生充分讀書的前提下再“開講”,，而且教師的講解一定要精當(dāng)，通過老師的“講”,，幫助學(xué)生克服閱讀障礙,，幫助學(xué)生領(lǐng)會課文中敘事狀物、表情達(dá)意的精妙之處,，不求面面俱到,。
3.要十分重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，正確處理“讀”與“寫”的關(guān)系,，打好學(xué)生習(xí)作起步階段的基礎(chǔ),。
閱讀教學(xué)和習(xí)作教學(xué)各有各的目標(biāo)和任務(wù)，但在教學(xué)實踐中又是密切結(jié)合,、相互為用的,，因此，我們要重視“讀”與“寫”的有機(jī)結(jié)合,。在閱讀教學(xué)中,，不只是幫助學(xué)生理解思想內(nèi)容，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言積累,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物,、分析事物、遣詞造句,、連句成段,、連段成篇的方法。除上述讀與寫的“長線結(jié)合”外,，我們還要抓好讀與寫的“短線結(jié)合”,，即根據(jù)課文的特點，選擇適當(dāng)?shù)慕嵌?，讓學(xué)生通過“小練筆”,，對課文從句式、段式,、立意和寫法等方面進(jìn)行模仿,。這樣，一方面不斷地增加學(xué)生的語言儲備和材料積累,，一方面不失時機(jī)地進(jìn)行局部的仿寫練習(xí),，就能使學(xué)生更好地從“讀”中學(xué)“寫”，以利于其習(xí)作水平日有寸進(jìn),，不斷提高,。
在習(xí)作教學(xué)中,，要充分利用習(xí)作教材，解除束縛,，讓學(xué)生敢于表達(dá),，樂于表達(dá)。同時,，一定要準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，既不拔高,，也不降低,，而且要按照每次習(xí)作課的要求，切實指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫作文,。另外在批改,、講評學(xué)生的習(xí)作時，要發(fā)揮評價的激勵作用,，充分保護(hù)他們表達(dá)與交流的積極性,，盡力讓他們獲得成功感，從而不斷增強(qiáng)習(xí)作的自信心,。
五,、教學(xué)措施
1.繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練
詞句訓(xùn)練是語文閱讀教學(xué)的重要內(nèi)容，它的任務(wù)主要有三個方面：理解,、積累,、運(yùn)用。詞語的理解隨著年級的升高,，課文篇幅也逐漸增長,，學(xué)生與好詞佳句和含義深刻的詞句見面的機(jī)會也隨之增多。教師應(yīng)該在課堂教學(xué)中,，有意識地引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用查字典,，聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際等方法準(zhǔn)確理解重點詞語和句子。
2.重視資料引入拓展教學(xué)空間
資料袋不是“單純的資料”,，而是課文學(xué)習(xí)的有機(jī)組成部分,。基于這樣的認(rèn)識,，教師研讀教材之后,，分析每一個資料袋的作用，將資料袋的使用與課文的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，就能引導(dǎo)學(xué)生用好資料袋,。另外，教材后面還有一些選學(xué)課文,，也是很好的學(xué)習(xí)資料,，教學(xué)中要充分利用這些資料，使其“物盡其用”。
3.概括能力的培養(yǎng)
概括能力是學(xué)生語文能力的重要組成部分,。中年級開始,，教師要著手培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。中年級教材編排,，課文的故事性比較強(qiáng),，所以，對文本的概括是最好的訓(xùn)練內(nèi)容,。
4.教給操作性方法培養(yǎng)學(xué)生作文評改能力
