為了確?；顒拥靡皂樌M行,，通常需要提前準備好一份活動方案,，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,，研究后所制定的書面計劃,。我們該怎么去寫活動方案呢,？下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于2022年小學環(huán)保主題活動設(shè)計方案的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。

小學環(huán)保主題的活動方案1

一,、活動意義

小學生開展環(huán)境教育是十分必要的和緊迫的,，同時，實施全校性學校環(huán)境教育,、愛惜資源取向是開展環(huán)保,、節(jié)能教育的基礎(chǔ)。學校制定了節(jié)能和環(huán)境保護的活動思路： 以創(chuàng)“綠色學校”為平臺,，繼續(xù)提高全體師生的環(huán)境保護意識,，樹立愛護環(huán)境、美化環(huán)境,、改善環(huán)境的道德意識和觀念,，樹立變廢為寶，節(jié)約一切資源的思想,，掌握基本環(huán)保,、節(jié)能知識、技能和有關(guān)的環(huán)境法律法規(guī)常識,，參與保護和改善環(huán)境和資源節(jié)約的實踐活動,，從身邊的小事做起，喚起家庭和社會對環(huán)境保護和資源節(jié)約的責任感和使命感。

二,、活動目標

根據(jù)不同年級,、年齡的學生確立不同的目標、教育內(nèi)容和組織活動形式,。低段學生重點在于愛護花草樹木,，綠化、美化,、凈化環(huán)境,，節(jié)約一滴水、一度電,、一粒米,，初步樹立環(huán)境和節(jié)約資源意識；中段學生側(cè)重于了解環(huán)保和節(jié)約資源,、變廢為寶的基本知識和技能,，逐步樹立新的環(huán)保、節(jié)約觀,；高段年級側(cè)重于對環(huán)保知識、節(jié)約資源知識,、變廢為寶的方法的進一步了解,，并作調(diào)查分析，主動參與保護和改善環(huán)境,、節(jié)約資源,、廢物再利用的行為。

三,、活動內(nèi)容

1,、 一個“節(jié)” ：10月13日建隊節(jié)暨“環(huán)境教育節(jié)”。歷時一個月,。通過大隊部環(huán)保主題活動,，大造聲勢、大造環(huán)保教育輿論,；通過講座,，看錄像，環(huán)保知識競賽,，“環(huán)保金點子”,，“新創(chuàng)意，新思維”環(huán)保征文,，廢物再利用小辦法的征集,，編環(huán)境宣傳小報，演講賽，書畫賽,，科技小制作,，電腦環(huán)保繪畫等活動，集中展示學生環(huán)保意識,、節(jié)約資源意識和參與環(huán)境宣傳的積極性,。

2、兩個“組” ：興趣小組中設(shè)環(huán)保組 ,、變廢為寶創(chuàng)新組,。在科技教師、環(huán)保教師的帶領(lǐng)下,，學生學習環(huán)境保護的基本知識,，了解現(xiàn)代社會存在的環(huán)境意識，關(guān)注身邊的環(huán)境問題,，參觀污水處理廠等實踐基地,，開展氣象監(jiān)測、水質(zhì)監(jiān)測的環(huán)保專項調(diào)查活動,，并開始學習撰寫調(diào)查報告,。活動提高學生分析問題,，處理問題的能力,，培養(yǎng)學生科學、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,。

3,、三個“日 ：晨會、隊日,、環(huán)保紀念日是學校宣傳環(huán)保的重要陣地,。學校環(huán)境領(lǐng)導小組成員，環(huán)保骨干教師充分利用校會時間宣傳環(huán)境的重要性,、環(huán)境保護知識,，人與環(huán)境的基本關(guān)系，了解并逐步掌握解決環(huán)境問題的基本技能,，從而初步樹立基本的環(huán)境價值觀,。教育學生要講文明，遵守社會公德,，保護學校校園環(huán)境,，更要愛護地球這個大環(huán)境。大隊部利用每月第三周時間,，號召全體少先隊員積極行動起來,，加入到保護環(huán)境的宣傳和活動中。結(jié)合“9·13”地球清潔日等環(huán)保節(jié)日，開展護綠,、愛綠小隊活動,，保護環(huán)境的“告別不文明行為”簽名活動、“校園綠色廣告語”的宣傳活動,，召開“地球是我家”,、“愛護我們的家園”、“節(jié)約資源,，變廢為寶創(chuàng)新”等主題中隊教育活動,。

4、四個“站” ：學校設(shè)立四個環(huán)保站：“愛心回收站”,，各班建立回收站,，學生將收集的可樂罐、廢報紙等交回收站,，培養(yǎng)節(jié)約資源,、環(huán)保意識，“綠色廣播站”,，由學生組織發(fā)動,，收集環(huán)保信息，每周一次環(huán)保內(nèi)容,，護綠行動倡議,，環(huán)境衛(wèi)生表揚內(nèi)容，環(huán)保“小知識”“小觀察”“小研究”,。“廢電池回收站”專門回收廢電池，“環(huán)保信息站”是收集信息,，為教師教育教學提供方便,，邀請環(huán)保專家作講座，為活動作指導,。

小學環(huán)保主題的活動方案2

一,、環(huán)保教育主題：

承擔綠色責任、營造綠色環(huán)境,、樹立綠色觀念,、傳播綠色文明。

二,、行動口號：

“美化校園我行動,，愛綠護綠我能行！”

三,、活動目標:

1.幫助學生知道樹木與人類生存的關(guān)系,，培養(yǎng)學生從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。

2.培養(yǎng)學生的勞動技能，了解種樹的益處,。知道更多有關(guān)植物的知識,、增強觀察能力、分析能力,，環(huán)保意識,，生態(tài)意識，以達到為班級,、學校,、社會增添綠色，凈化,、美化環(huán)境的目的,。

四、 活動過程：

主持人：親愛的同學們,，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎,？對！在這春意盎然,、生機勃勃的陽春三月,，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

你們看,！小樹發(fā)芽了,，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠,。綠色孕育著生命與希望,，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟?。我們要愛護每一片綠葉,，愛護每一株幼苗。綠化家園,，從我做起,，從身邊做起。

但是自開學以來,，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護綠化不相吻合的行為,。

請學生一一列舉不文明現(xiàn)象。

主持人小結(jié)：有的同學為了貪圖方便,，從草坪中直接穿跑,，并在草坪中玩耍；還有的同學折斷樹枝,；更有個別同學用小刀刻畫樹木,。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕,。為此，在植樹節(jié)來臨之際,，我們向全校同學發(fā)出倡議：積極行動起來,，人人爭做護綠小使者。

學生分組討論如何成為一名合格的愛綠,、護綠小使者,。

請學生代表發(fā)言。

主持人小結(jié)：

我們倡議大家從身邊的小事做起,，愛護每一片綠葉,，愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點：

1,、開展“綠化知識你我知活動”,，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。

2,、積極參加社會,、學校組織的愛綠護綠活動，承擔社會,、學校附近綠化地面的保潔工作,，看到不文明的行為要及時制止、勸阻,。

3,、向有經(jīng)驗的老師或家長學習種花、種菜,。

4,、成立護綠小隊，開展揀雜物,、擦花壇,、養(yǎng)護綠化等活動。如：修剪枝葉,、松松土、拔拔草,、澆澆水,，不采摘花朵，不攀樹枝,，不踐踏草坪,。

主持人總結(jié)：

同學們，讓我們行動起來,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，美化我們的校園，凈化我們的心靈,，讓我們用實際行動投入到“3．12”植樹節(jié)的愛綠,、護綠活動中去，為建設(shè)美麗,、文明,、和諧的.家園貢獻自己的力量！最后,，我提議,，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環(huán)境,，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動,，愛綠護綠我能行！” 集體齊唱歌曲《春天在哪里》,，在歌聲中結(jié)束本次活動,。

小學環(huán)保主題的活動方案3

一、 活動目的：

結(jié)合學校環(huán)保教育活動,，召開“地球,，我們共同的家園”主題隊會，通過“地球嘆息”,、“綠色行動”及“展望未來”等篇章,，激發(fā)學生從小保護環(huán)境的情感，并倡議學生從自我做起,，愛護環(huán)境,，增強小主人翁的責任感。

二,、 活動準備：

多媒體課件,，隊員搜集、了解有關(guān)環(huán)保資料,、圖片,，排練舞蹈、小品等,。

三,、活動儀式：

1、全體立正,；

2,、出隊旗（鼓號齊奏，隊員聽到音樂聲響自行敬隊禮,。）

3,、唱隊歌（中隊長指揮）

4,、宣布活動主題

中隊長講話：一說起人的生存，就離不開自然環(huán)境,，離不開空氣,，離不開海洋，離不開土地,，離不開礦藏……一句話,，人類離不開地球。現(xiàn)在我宣布——《地球,，我們共同的家園》主題隊會正式開始,。

四、 活動過程：

第一篇章：地球嘆息

（一）合唱：《手拉手,，地球村》

男,、女主持人推著地球模型上臺（古箏伴奏）

男：隊員們，這是一個存在了46億年的古老星球

女：這是一個呈現(xiàn)出絢麗藍色的迷人星球

男：它的身上有海洋,、森林,、河流、山川,、丘陵,、平原

女：它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金,、白銀等各種礦產(chǎn)

合：它,，就是我們賴以生存的地方——地球！

女：說起人的生存就離不開空氣,、土地,、海洋、礦藏……

男：一句話,，人類離不開地球,！

合：地球是我們共同的家園！

女：下面請欣賞獨唱《手拉手,，地球村》

（二）小品《地球就診記》

男,、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺（薩克斯伴奏）

男：隊員們，我們美麗的家園——地球,，本來是美麗健康的,，但由于人類的亂砍濫伐、過度開采,、環(huán)境污染等，地球上出現(xiàn)了水土流失,、沙塵暴,、洪水泛濫等自然災(zāi)害,。

女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累,。它在痛苦地呻吟,，它在傷心地哭泣……

男：可悲的是，我們有些人卻沒有聽到它的呻吟聲,，它的哭泣聲……

女：下面請欣賞小品《地球就診記》

（三）知識問答

主持人乙：由于我們?nèi)祟惖倪^度的開發(fā),、利用、破壞,，我們的生活環(huán)境不斷的惡化,。下面我們將進行知識搶答賽。

A,、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃,？（40）

B、森林每分鐘損失多少公頃,？（21）

C,、土地每分鐘有多少公頃沙漠化？（11）

D,、每分鐘有多少噸污水排入江河大海,？（85）

E、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染,？（28）

F,、每天有幾種動物從世界上消失？（1）

（四）,、童話劇《小動物的控訴》

主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹林消失了,，預(yù)示著我們的地球病了，而且病入膏肓,。這下子,，生活在地球上的動物們也遭殃了。不信,，你瞧,！欣賞童話劇《小動物的控訴》。

小學環(huán)保主題的活動方案4

一,、確定課題

本課題的確定是教師有意向的提出,。是針對學校少先隊的活動來開展的全校性的綜合實踐活動—做環(huán)保小衛(wèi)士。

二,、制訂確定了活動課題,，就開始了制訂方案。

我召集所有的少先隊干部,，宣布了課題,，然后讓學生們自己去研討“怎樣開展活動”,。

也就是怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士呢？學生們首先就這課題提出了幾個方面的環(huán)保范圍：

1,、空氣污染

2,、水污染

3、土壤污染

4,、噪聲污染

5,、光化學污染

三、實施研究

各組明確了自己的研究任務(wù)以后,，各小組就開展了實踐活動,。研究的方式從思考“怎樣做一個環(huán)保衛(wèi)士？目前存在那些不環(huán)保的地方,？怎樣去改造這些不環(huán)保的地方”這些問題開展調(diào)查,、收集、采訪,，到提出改造方案,，到檢查監(jiān)督執(zhí)行，都是由學生自己操作的,，老師只是起組織指導作用,。下面就活動實施過程來看看學生們是怎樣開展活動的：調(diào)查——收集——采訪——提出方案。

調(diào)查：各小組就各自的小課題開展了調(diào)查活動,，利用課間,、課外、雙休日時間向全校乃至校外人士展開了調(diào)查,。一般是記錄,、觀察。收集：各小組把調(diào)查來的情況匯總,，分類記錄,，從中思考，得出結(jié)論,。采訪：對一些問題有針對的開始采訪,。學生充當小記者，采訪學生干部,，采訪家長,，采訪校外有關(guān)人員。雖然稚嫩,，可學生的興趣很高,，而且采訪的技巧越來越熟練。

四、交流展示

各小組把自己調(diào)查采訪的結(jié)果向所有的活動成員交流展示,，在交流展示的過程中,，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，完善問題。

五,、活動的延伸

由于開展活動實踐的都是學生干部,，所以，這些學生干部就把這些活動的結(jié)果實施于少先隊活動中,。

六,、活動反思

1、在整個活動過程中,，學生的興趣是活動的保障,。

2、老師與學生交流很重要,。

3,、善于做一個發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的有心人,。

4,、老師的指導要點到即止，老師只是活動的參與者,，學生才是活動的主體,。

以上就是小編為大家整理有關(guān)于2022年小學環(huán)保主題活動設(shè)計方案的相關(guān)內(nèi)容，如果您想要了解更多信息,，可持續(xù)關(guān)注我們,。

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