人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任及語(yǔ)文老師篇一

各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

我首先向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激,。我先介紹一下我自己，我姓邢,，是我們3,。3班的.班主任，教本班班的數(shù)學(xué),。今日你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就能夠看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)家校間的聯(lián)系,，以便共同管理好自己的孩子,。今日我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

一、對(duì)9.1央視一臺(tái)電視上開學(xué)第一課的一些感悟：

國(guó)家教育局要求教師組織家長(zhǎng),、學(xué)生觀看,，突顯了國(guó)家對(duì)教育的重視,，對(duì)下一代人健康成長(zhǎng)的關(guān)心,。本節(jié)目中的幾個(gè)中心詞是“奮斗”“仁愛”“擔(dān)當(dāng)”“認(rèn)真”“感恩”。

1,、奮斗：讓學(xué)生明白不要在本該拼搏的年紀(jì)選擇安逸

河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)開學(xué)第一天,，一名農(nóng)民工留在黑板上的寄語(yǔ)——

不奮斗，你的才華如何配上你的任性,；

不奮斗,，你的腳步如何趕上父母老去的速度；

不奮斗,，世界那么大,，你靠什么去看看；

一個(gè)人老去的時(shí)候,，最痛苦的事情,，不是失敗，而是我本能夠,。

每個(gè)人心里都有一片海,，自己不揚(yáng)帆，沒人幫你啟航,。

僅有拼出來的成功,，沒有等出來的輝煌！

這位一位可愛可敬的工人,，為新學(xué)期的同學(xué)們上了一堂情真意切,、原生態(tài)勵(lì)志教育課！我們教師和家長(zhǎng)的職責(zé)是讓孩子明白：我們并不要他鞠躬盡瘁,，但要全力以赴,，不要他透支,，但必須盡力。盡力也許并不能讓孩子的未來無憂無慮,，可是,，至少會(huì)讓他們的明天無怨無悔。因?yàn)?，人生真的很寶貴,，請(qǐng)孩子別浪費(fèi)。

2,、仁愛：讓學(xué)生明白的是一個(gè)自私,、冷漠的人，決不是社會(huì)需要的人,，也不可能是家庭期望的孝子,。

3、擔(dān)當(dāng)：要求學(xué)生勇于應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),，自己的事自己做,，該擔(dān)的職責(zé)自己擔(dān)，犯下的錯(cuò)誤自己買單,，勇于改正,。

4、認(rèn)真：要求學(xué)生認(rèn)真做事,，不能敷衍,，你敷衍生活，生活就會(huì)給你慘痛的教訓(xùn),。

5,、感恩：要求學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，僅有懂得感恩的人,，人生的路才能越走越寬闊,。

二、怎樣理解教育（分別闡述“教”和“育”）今日的孩子忍耐,、等待和克制力嚴(yán)重缺失,。

所以，學(xué)生教育要著重培養(yǎng)他們健康的人格,，這些健康的人格包括自信心,、友善的品質(zhì)、社會(huì)職責(zé)感,、自己管理本事以及抗挫折本事,。表?yè)P(yáng)孩子是正確的，但沒有批評(píng),、懲罰的教育是不完整的教育,，是不負(fù)職責(zé)的教育,。所以，我認(rèn)為,，無批評(píng)教育是偽教育,，父母和教師是孩子成長(zhǎng)的路標(biāo)，要敢于對(duì)孩子說‘不’并堅(jiān)持到底,。今日教育要培養(yǎng)具有‘彈性’的孩子,，能承受各種挫折和打擊，以完善其健康的人格,。

三,、本學(xué)期教學(xué)中我的做法和要求

本班學(xué)生40人，分10個(gè)學(xué)習(xí)小組,，四人一個(gè)小組,，暫設(shè)組長(zhǎng)一名，（副組長(zhǎng)后定）其中好中差間搭,，便于互幫互助,。本學(xué)期主要精力放在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事上，爭(zhēng)取用一年的時(shí)間讓學(xué)生養(yǎng)成能獨(dú)立自學(xué)的習(xí)慣,。數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我要求孩子們做到以下幾點(diǎn)：1,、能靜下心來讀書,，能明白自己讀的是什么資料。

2,、學(xué)會(huì)傾聽,，能聽懂別的同學(xué)闡述的語(yǔ)言。

3,、能表達(dá)自己想說的資料,。

4、基本能自控自己不做與課堂有關(guān)的事,。

5,、數(shù)學(xué)課要求準(zhǔn)備四個(gè)本子，演草本,、課堂內(nèi)作業(yè)本,、課堂外作業(yè)本，糾錯(cuò)本（軟面抄）,。文具：文具盒,、hb鉛筆、圓珠筆直尺,、三角尺,，橡皮,。提議暫不用自來水筆。

四,、孩子在學(xué)校就餐的優(yōu)越性

1,、能夠節(jié)省家長(zhǎng)更多的時(shí)間做更多有意義的事。

2,、減少孩子來回家校間的安全隱患,。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和團(tuán)體意識(shí),。

4,、就餐學(xué)生可享受國(guó)家的生活補(bǔ)助。

5,、高年級(jí)學(xué)生有更多在校自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

五、關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)的問題,。

六,、學(xué)校的作息時(shí)間以及民意測(cè)評(píng)電話（要求：由于孩子較小，要求家長(zhǎng)每一天按時(shí)接,、送,，夏季作息時(shí)間：早上8：20到校中午12：00吃飯午時(shí)5：00放學(xué)新國(guó)星期五午時(shí)4：10放學(xué)家長(zhǎng)的接送時(shí)間需要提前秋季作息待定。民意測(cè)評(píng)的意義和電話）

七,、給家長(zhǎng)們提一個(gè)提議：

重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)很重要，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的職責(zé),，也是家長(zhǎng)們的職責(zé),。學(xué)生來到學(xué)校理解教育，提高和提高,，是我們教師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望。您把孩子交到我們教師手中,，教師肯定會(huì)盡心盡責(zé)地教育好每一個(gè)學(xué)生,，但同時(shí)，我們也期望我們的家長(zhǎng)在家里也能配合學(xué)校做好教育工作,。學(xué)生到家以后第一件事就是做作業(yè),，做玩作業(yè)以后盡可能地復(fù)習(xí)功課，而不是每一天泡在田間路邊瘋玩,，每一天泡在電視機(jī)跟前,。和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。針對(duì)學(xué)生的情景，及時(shí)和教師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。學(xué)生的好習(xí)慣是培養(yǎng)和約束出來的，一旦養(yǎng)成,，受益一生,。

孩子的教育工作是瑣碎的、繁雜的,、長(zhǎng)久的,，在我們的教育工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)理解,，歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流，期望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,！最終,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,，感激你們的支持,。愿我們班向著各位家長(zhǎng)期望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng),，都成為棟梁之材,！

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任及語(yǔ)文老師篇二

大家上午好！

我是一四班張珩同學(xué)的媽媽,，今天作為新生家長(zhǎng)代表發(fā)言,，心情非常的激動(dòng)。

20多年前,，當(dāng)我拽著媽媽的衣襟,，走進(jìn)一年級(jí)教室的時(shí)候，啟蒙老師曾對(duì)我們說：孩子們,，從今天起,，你們不是普通的孩子了，你們是學(xué)生了,。今天我也把這句話贈(zèng)給新入學(xué)的孩子們：你們是一年級(jí)的學(xué)生了,，你們踏上了人生偉大的第一步,，祝賀你們！

江南好,，風(fēng)景舊曾諳,。 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán),。能不憶江南,？江南憶，最憶是杭州,。孩子們,，你們是幸運(yùn)的，因你們生活在素有“人間天堂”美譽(yù),，湖光山色,、人文美景俯拾皆是的杭州。生活在美麗的杭州,，你們是幸運(yùn)的,，因?yàn)槟銈兲みM(jìn)了美麗的丁信小學(xué)。在丁信,，“棋琴書畫進(jìn)校園“項(xiàng)目已入駐,，中國(guó)棋院杭州分院的名加盟共和國(guó)們?yōu)槎⌒诺暮⒆釉谛@開設(shè)棋、琴,、書,、畫等課程，江干區(qū)是試驗(yàn)點(diǎn),。更了不起的是,，丁信小學(xué)是首批獲得項(xiàng)目進(jìn)校園資格的學(xué)校之一。作為家長(zhǎng),，我們也是幸運(yùn)的,，把孩子交給丁信，我們放心,！

孩子們,，你們是祖國(guó)的希望，是社會(huì)的希望,，也是家長(zhǎng)們的希望,，你們的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)的心,。作為孩子的第一任老師的家長(zhǎng),，也為孩子們花費(fèi)心血。正如《新三字經(jīng)》上所寫：“昔賢母，善教子”,。孟母三遷,。岳母刺字仍是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天,，我們的孩子猶如小樹已栽到學(xué)校這片茂盛的樹林中,，但作為家長(zhǎng)的我們?nèi)匀灰袧菜嗤?，剪枝的?zé)任和義務(wù),。如果學(xué)校需要我們?yōu)樾錆菜俏覀儗⒘⒖烫羝鹚?；如果需要我們鋤草,，那我們將馬上操起鋤頭；如果需要我們剪枝,，那我們將毫不猶豫的把橫斜逸出的枝牙剪掉,。這是我們家長(zhǎng)必須完成的任務(wù)，讓我們與老師們的手緊緊的握在一起,，一起幫助孩子們養(yǎng)成“健康身心,、友好交往、自主學(xué)習(xí)"的好習(xí)慣,！成為學(xué)?？珊献鳌⒖尚刨嚨慕逃锇?！一起呵護(hù)童心,，讓孩子們歡享童年！

努力吧,，孩子們,，讓我們睜大求知的眼睛、打開探索的心靈,。每天帶著期盼在丁信這個(gè)大家庭中快樂成長(zhǎng)! 謝謝,！

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任及語(yǔ)文老師篇三

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！

感激大家今日的光臨,。作為孩子的班主任,，我首先向今日所有到來的和沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感激大家那么多日子來對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持。

上次的家長(zhǎng)會(huì)還是在老校區(qū)的時(shí)候,，接下來我就搬進(jìn)新校區(qū)以后的情景做個(gè)總結(jié),，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下。

上學(xué)期三校合并以后就舉行了一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，雖然三校合并競(jìng)爭(zhēng)更激烈了,，但我們班的運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏,，發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞精神，取得了年級(jí)段第二的成績(jī),，這成績(jī)的取得跟每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，尤其是12、16,、40,、3、41,、38等同學(xué),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)取得了好名次，爭(zhēng)得很多分?jǐn)?shù),，尤其是38同學(xué),，盡管腳負(fù)傷了，還是強(qiáng)烈要求參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們感激這些同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,，也感激那些雖然沒有獲獎(jiǎng)，可是也為班級(jí)流汗的同學(xué)以及一些熱心的家長(zhǎng)們,。

本學(xué)期,，最重大的活動(dòng)就是第十八屆小星星藝術(shù)節(jié)。上周舉行的現(xiàn)場(chǎng)節(jié)標(biāo)賽,，我們的36獲三等獎(jiǎng),。今日小主持人比賽剛結(jié)束，我們班的23,、22認(rèn)真準(zhǔn)備,，參加了比賽。本次小畫星繪畫的主題是“蔚藍(lán)海洋我的家”,。小書星分軟筆書法與硬筆書法,，硬筆書法必須人人參加，也算是一種檢測(cè)吧,，可是我們班的一部分孩子,，我擔(dān)心可能過不了關(guān)，因?yàn)槠綍r(shí)的書寫實(shí)在是太不認(rèn)真了,。下周舉行的就是小攝影師和小書星比賽,。再下周是小歌星和小樂星比賽。第九周是小話星和小舞星,。同學(xué)們已經(jīng)開始進(jìn)取報(bào)名參加各類五小星的比賽了,，預(yù)祝同學(xué)們也能在藝術(shù)的舞臺(tái)上一展風(fēng)采，也期望家長(zhǎng)們能多給孩子鼓勵(lì)和支持，畢竟是小孩子,，還需要我們家長(zhǎng)的督促和檢查,。

本學(xué)期還有幾項(xiàng)活動(dòng)，首先每個(gè)月的體育班際比賽,，這個(gè)月是1分鐘跳短繩,，就在這幾天。最起碼1分鐘到達(dá)120下,，多數(shù)小朋友此刻能跳到150以上了,。四月份是桌上乒乓對(duì)打，看持續(xù)對(duì)打次數(shù),，一旦乒乓落地或沒之后就意味著比賽結(jié)束,。近段時(shí)間學(xué)生正在學(xué)跳健美操，有很大難度,，可是必須學(xué)會(huì),，到時(shí)肯定又要比賽的,，視頻在網(wǎng)上有,，鍵入：第三套少兒二級(jí)健美操就行,。五月份還有個(gè)讀書月活動(dòng),，主要是對(duì)70首古詩(shī)進(jìn)行書面檢測(cè)，所以我們這學(xué)期積累重點(diǎn)就放在復(fù)習(xí)70首古詩(shī)上,，并且進(jìn)行了歸類,，比如描述景物的,、描述四季景色的,、愛國(guó)詩(shī)等,，貼在品德書第一頁(yè)，我們學(xué)有余力的孩子能夠提前全部復(fù)習(xí)完,，甚至能夠默一默,，爭(zhēng)取在競(jìng)賽獲得出色的成績(jī)。

在這些活動(dòng)中,，在這些日子里,，我也欣喜地看到孩子們的提高：

首先，孩子們的紀(jì)律性有所加強(qiáng),。早上一到校,，大部分孩子能在小干部的管理下自覺地進(jìn)行朗讀課文，異常表?yè)P(yáng)13,、14,、34、20,、18,、31,、23,、10,、41、5,、,。中午到校后，很多小朋友能充分利用20分鐘時(shí)間,，自覺主動(dòng)地閱讀課外書,，異常表?yè)P(yáng)13、28,、41,、22、18,、35,、1、43等小朋友,。大多數(shù)小朋友都能認(rèn)真聽講,，進(jìn)取舉手發(fā)表自我的意見和看法，積極參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來,。表?yè)P(yáng)：1,、10、13,、21,、23、24,、31,、39等小朋友，有些小朋友存在忽上忽下,，起伏波動(dòng)比較大,，可能跟課前預(yù)習(xí)是否充分或者是否靜下心來有關(guān)系，如：3,、7,、25、26,、27,、42、45等小朋友,。

小班干部逐步進(jìn)入主角,。這學(xué)期,，很多事情我都放手讓小班干部去完成，比如檢查背誦,、作業(yè)收發(fā),、衛(wèi)生檢查、為評(píng)比自律小明星設(shè)立的簿冊(cè)記錄,。孩子們真的能夠像小主人一樣,，細(xì)心地去完成每一項(xiàng)任務(wù)。（介紹班級(jí)建設(shè)簿冊(cè)）

當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,，首先我就日常教育教學(xué)中在孩子們身上看到的一些現(xiàn)象來談一談。

1.雖然剛才表?yè)P(yáng)了孩子們的紀(jì)律有所改善,，但嚴(yán)格要求來說,，還是不夠。很多孩子我在的時(shí)候都會(huì)有管不住自我嘴巴的時(shí)候,，更別說我不在了,。一有機(jī)會(huì)就做有損團(tuán)體紀(jì)律的事，比如排路隊(duì)講空話,，上課鈴響后還不認(rèn)真跟著學(xué)習(xí)委員讀積累資料,，講空話、走來走去,，午間看書時(shí)間靜不下心好好看書,，老喜歡大聲喧嘩等。

2.另外對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性不夠,。部分同學(xué)口頭作業(yè),、自覺作業(yè)完成情景很不夢(mèng)想。比如默寫,、訂正,、自主復(fù)習(xí)詞語(yǔ)、背誦等作業(yè),，常常有同學(xué)沒完成,。甚至?xí)龃丝碳倚Ｂ?lián)系本上故意漏抄，故意不完成作業(yè)的現(xiàn)象,，今日我就不一一點(diǎn)名批評(píng)了,，期望這些家長(zhǎng)能清楚地認(rèn)識(shí)到自我的孩子自覺性比別人差，能多費(fèi)點(diǎn)心思,，回家后給孩子提個(gè)醒,，多監(jiān)督管教。我想孩子畢竟是孩子,，更多的是靠我們教師和家長(zhǎng)一齊努力來幫忙他們,。說實(shí)話,，我們班只要一遇到需要家長(zhǎng)配合的競(jìng)賽或者任務(wù)，就立刻落后于其他班級(jí),，從一年級(jí)開始,，無論是口算，還是詞語(yǔ)達(dá)標(biāo),，尤其是每次假期結(jié)束以后的閱讀檢測(cè),，我們班更是遙遙落后,。無非一個(gè)原因,，我們班的孩子在假期里都沒在好好看書，我們的家長(zhǎng)監(jiān)督力度不夠,，畢竟假期里,，沒有哪個(gè)教師的手能伸那么長(zhǎng)，來管孩子假期里的時(shí)間的,。今日我的話說的很直接,，但也是事實(shí)，話是不中聽,，請(qǐng)大家諒解,。

3.孩子的自理本事比較差，班級(jí)里經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：早上到校該交作業(yè)了,，可有的孩子被組長(zhǎng)催,，急得把書包翻個(gè)底朝天，還沒找到作業(yè),，原因是忘家里了,，幸運(yùn)地被找到的，那樣貌也好看不到哪里去,，皺皺的,。快上課了,，該做課前了,，可這節(jié)課的書本卻找不到了，又忘家了,。對(duì)這樣的孩子,，我只能問家長(zhǎng)，你監(jiān)督孩子昨日晚上整理書包了嗎,？你注意培養(yǎng)孩子的自理本事了嗎,？此刻學(xué)校已經(jīng)規(guī)定，如果有家長(zhǎng)給學(xué)生來送東西,，除非是藥或者突發(fā)事件等情景,，都要扣班級(jí)的分?jǐn)?shù)的,，因?yàn)橐议L(zhǎng)送東西，只能說明孩子沒有好好地想自我今日該做什么準(zhǔn)備,，自理本事有所欠缺,。

最終，給大家提點(diǎn)要求：用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫忙孩子的學(xué)習(xí),。

1.平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情景，重要的是要把每一天的作業(yè)和每次測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,，不能一問了之,。

2.平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。異常是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)當(dāng)要多觀察，幫忙他找到根本原因,。

3.參與學(xué)習(xí)過程,，進(jìn)行有效的幫忙。英語(yǔ)背誦,，能夠幫忙孩子進(jìn)行抽背,，語(yǔ)文也是一樣，還能夠?qū)σ恍┗A(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背,，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè),。

4.多鼓勵(lì)，少批評(píng),。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊。

5．加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對(duì)待自我孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求。此刻許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,，而是不夠細(xì)心,。要明白，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高必須要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何能夠放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。僅有三股繩擰到一齊，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧。最終再次感激各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),。

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任及語(yǔ)文老師篇四

尊敬的家長(zhǎng)們：

下午好,！

為了孩子的教育大事，今天,，我們又一次相聚在一起。首先對(duì)你們的到來表示衷心地歡迎和感謝,！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,。

我姓xxx，擔(dān)任三（1）班的班主任以及語(yǔ)文教學(xué),。學(xué)校召開一年一度的家長(zhǎng)會(huì),，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

我校實(shí)行生本教育，生本教育從理論上是以生為本,，最核心的就是啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī),，讓學(xué)生能自主、主動(dòng),、積極,、快樂地學(xué)。讓學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí),、探究中充分感受到快樂,。

考試分口試與筆試兩大部分,。

（一）口試部分（50分）

1、朗讀（30分）

2,、說話（20分）（由監(jiān)考老師提出問題進(jìn)行回答）

（二）,、筆試部分（50分）

1、寫字（30分）其中聽寫占25分,，看拼音寫字占5分,。

2、加試題（50分）看圖作文或自由作文,。

三（1）班共有38個(gè)學(xué)生,，其中男同學(xué)有27人，女同學(xué)有11人,。從開學(xué)到現(xiàn)在,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)上學(xué)了三個(gè)星期了。這期間,，我們共同目睹了孩子的一小段成長(zhǎng)歷程,。課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，能夠遵守紀(jì)律,；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比較自覺,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí),。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,；不會(huì)聽課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,；丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會(huì)兒書本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。

我們中國(guó)的家長(zhǎng),，這個(gè)手指頭（食指）最發(fā)達(dá)，動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵,，“你怎么這么不聽話,！你怎么這么笨啊！滾到一邊去,！再這樣你去討飯算了,！……”孩子在驚嚇中長(zhǎng)大，哪來的自信心呢,？沒自信能做好什么事呢,？有的家長(zhǎng)跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點(diǎn)都不聽話,?！逼鋵?shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級(jí)動(dòng)物也不例外,，你罵孩子,，孩子處于緊張狀態(tài)，他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理,，頂撞很正常,，而且這時(shí)候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法,，把食指變成拇指,，常夸孩子,。你?？浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了,，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會(huì)越來越差的,。別怕夸孩子他會(huì)驕傲,，如果他沒達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢，他只會(huì)不斷進(jìn)步,。請(qǐng)記住,，教育孩子的時(shí)候要用拇指，千萬(wàn)別用食指,。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1,、要掌握孩子特點(diǎn)，他們精力充沛,，不記后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

2,、要正確看待孩子的成績(jī),。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，成績(jī)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。不能認(rèn)為成績(jī)就是一切,，考試成績(jī)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山,，人外有人,；考試成績(jī)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

3,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

1,、孩子是每個(gè)家庭幸福的頂梁柱，所以孩子的安全教育是放在首位的,，家長(zhǎng)要教育孩子在家中的安全,；外出安全；交通安全；冬季安全：如不要到有水的地方玩,、不玩鞭炮,、煙花等。

2,、現(xiàn)在的孩子的骨質(zhì)很脆,，有的孩子不小心摔倒就骨折，因此,，要教育孩子不要打鬧跑跳,，還要在飲食上注意，像碳酸類飲料不要讓孩子喝,，有百害而無一益,。

1、每天檢查孩子的作業(yè),，并及時(shí)簽名,。

2、加強(qiáng)下雨天的安全教育,，愛跑愛跳是孩子的天性,，下雨天路滑，很容易摔倒,，希望家長(zhǎng)督促孩子時(shí)刻注意安全,。如遇大雨天請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子，以免發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、病、事假要及時(shí),、主動(dòng)向老師請(qǐng)假,，有時(shí)學(xué)生沒有到校，家長(zhǎng)又沒有請(qǐng)假我很擔(dān)心,，請(qǐng)家長(zhǎng)理解老師的工作,。

4、搞好孩子的衛(wèi)生監(jiān)督

5,、我們學(xué)校采取生本教育,，必須開展大閱讀，所以每個(gè)學(xué)生要多看書,，多背誦,，每天要求讀課外書30分鐘，還要求寫讀書筆記,。

6,、本學(xué)期,，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生準(zhǔn)備共讀《窗邊的小豆豆》這本書，同時(shí)每位學(xué)生必須有一本《新華字典》（沒有這本書和字典的請(qǐng)盡快為孩子購(gòu)買）,、還有背誦一些名人名言,、《論語(yǔ)》十則、古詩(shī)詞等,，希望各位家長(zhǎng)每天回家都要監(jiān)督您的孩子背誦,。

7、關(guān)于練字：學(xué)校規(guī)定學(xué)生的練字時(shí)間為每天十分鐘,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家,！

希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,！祝各位身體健康、萬(wàn)事如意,。

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任及語(yǔ)文老師篇五

親愛的各位家長(zhǎng)朋友：

又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì),，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)所有學(xué)科的任課教師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激，感激你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感激你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景,，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。今日您的到來足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持,。

(一)、學(xué)生情景：本班現(xiàn)有學(xué)生40人,，其中男生23人,，女生21人。

(二),、教師情景：語(yǔ)文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任,，數(shù)學(xué)教學(xué)由金曉英教師擔(dān)任，英語(yǔ)教學(xué)由蘇黃波教師擔(dān)任,，還有科學(xué)教師是姚文姍,，體育教師是彭家國(guó)，信息技術(shù)是王王三舉教師,，教美術(shù)的是我,，音樂是彭英教師。任課教師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，平時(shí)也常一齊交流,，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)想辦法合作解決。

(三),、本班開學(xué)初存在的問題學(xué)生自信心不足，班級(jí)不夠團(tuán)結(jié),，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄,，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)，開始有自我的主見,，對(duì)教師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖,。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有少數(shù)學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交,，針對(duì)以上問題,，經(jīng)過團(tuán)體的討論，我在班里制定了一系列制度,，如班級(jí)奮斗目標(biāo),，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，班級(jí)警語(yǔ)(人人有事做,，事事有人做),，班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自我犯錯(cuò)誤時(shí)也心甘情愿受罰,，比如,，規(guī)定學(xué)生必須回家完成的作業(yè)，學(xué)生忘了,，到校后必須要完成,。

我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起,。

我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。

孩子的心靈是純潔的,，它潔白的如一張紙,，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在學(xué)校內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī),，能夠有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感,，主動(dòng)為班團(tuán)體出力。例如：每周的值日生在值周組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級(jí)的衛(wèi)生工作,。有一些事讓人頭痛不已,，有個(gè)別學(xué)生無論如何跟他講道理，總是把教師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),，推一下同學(xué),，敲一下同學(xué)這種行為時(shí)有發(fā)生，上學(xué)期就出現(xiàn)讓教師頭痛至今的事,，類似的吵鬧引起的事故其實(shí)在學(xué)校里也存在,，我只想在那里跟各位家長(zhǎng)說，孩子這個(gè)年齡段說懂事卻不怎樣懂事,，說不懂事卻好象又很明白道理,。所以我想我們應(yīng)當(dāng)家校合作，不厭其煩地教育他們,，并注意自我的言行,。俗話說得好“身教重于言教”，讓我們用自我的一言一行來教育孩子,，讓孩子從小就做個(gè)善良的人,，做個(gè)樂于助人的人。

進(jìn)入中年級(jí),，孩子們一下子增加了幾門功課,，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,，怎樣讓孩子學(xué)得簡(jiǎn)便,，是家長(zhǎng)和教師的共同心愿。并且這也必須是雙方共同努力才能到達(dá)的目標(biāo),，所以也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和教師的工作多加支持,。下頭我講一講三年級(jí)這個(gè)有低段向高段過度的中段時(shí)期。各位家長(zhǎng),，不明白你們是否了解三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)可能并不十分清楚。

在小學(xué)階段,，好多教師最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí),。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂，一切都要從頭開始,。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語(yǔ)、古詩(shī),、名人名言,、謁后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因,。再加上教師的更換交替,，有的家長(zhǎng)就開始抱怨自我的孩子沒有攤上一個(gè)好教師，是不是這個(gè)考試不會(huì)教,，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,。其實(shí)這是對(duì)教師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí),。不僅僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校情景也是這樣貌,，可是那里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，如果成績(jī)下降很厲害那就危險(xiǎn)了。

我是教語(yǔ)文的,，在這兒我順便跟各位家長(zhǎng)說一下三年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科,。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束,，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字,。此刻我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá),，所以，從一開學(xué),，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè),，每一天閱讀半個(gè)小時(shí)。孩子每一天都堅(jiān)持讀書,，至少短短的文章你要給我讀一篇,，這個(gè)讀必須要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應(yīng)當(dāng)明白一個(gè)詞語(yǔ),，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn),，班上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書,，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣最近我到圖書館借了書,，孩子們津津樂道,，很是有興趣，并且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話,，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有幫忙的,。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間,，假如你也喜歡讀書,，我提議你與孩子一齊讀，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上,。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。

因?yàn)樗职謰寢尯妥晕易x一樣的書,，并且覺得有意思,。另外呢，孩子多簡(jiǎn)短的文章,，應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)其讀出感情來,，這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作,。此刻班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，并且寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高,。作到一拳一尺與一寸,。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段,，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞,、朗讀背誦課文、讀課外書,。經(jīng)過兩個(gè)月的觀察,，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè),。有的是字跡很潦草,，有的是少做，還有的經(jīng)常多我說忘記,，或者沒帶,，我在班里申明,，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由,，所有,，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為,?？墒?，孩子的自律本事還是有異常差的,。再加上其他原因，所以到此刻，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè),，碰到難題就干脆不做,。我覺得,，這是我們班里目前存在的最大問題了。異常需要家長(zhǎng)的配合,。有的學(xué)生作業(yè)異常的慢,，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每一天檢查,，并簽名,，看好女兒做作業(yè)的時(shí)間，然后寫在本子上給我看,。這樣一來,，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少,，并且到此刻為止,，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。所以我想,，只要我們家長(zhǎng)和教師密切配合,，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年,，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期,。期望我們的家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，幫忙他們走過人生的重要階段,，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要,。

最終讓我們一齊來探討一下該如何做好自我的本責(zé)工作吧!

1、以平等的心來對(duì)待孩子,。孩子在物質(zhì)上能夠說是幸福的,，但你們明白孩子需要的是什么嗎他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴。

2,、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子,。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,，溺愛只會(huì)使他們走入歧途;他們也不期望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛,，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題,，與其責(zé)罵：“你這么笨,，才會(huì)三題?！焙尾挥霉膭?lì)的話來說：“你真不錯(cuò),，答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題,，多努力一下,，別的也就都會(huì)了?！?/p>

3,、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇,、深入,、有力度，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自我的內(nèi)心世界,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合教師做好查閱工作,，如有特殊情景，可書面或電話通知教師,，與教師達(dá)成協(xié)議,，以免在孩子心目中造成不好的影響。

4,、關(guān)注孩子的思想,。好的思想道德的構(gòu)成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自我的一言一行,，讓自我的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,，讓自我真正成為孩子生活中的教師。父母給孩子營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫忙,。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對(duì)于孩子來說,，這不能不算是一大遺憾,。

各位家長(zhǎng),，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今日，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,，目前,，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善,，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性,、進(jìn)取性大大搞高，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的職責(zé)心,、使命感顯著增強(qiáng),。可是家教的觀念,、方法仍存在需要解決的問題,。所以，要提高家教水平,，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀、人才觀,、親子觀,。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界,、人生觀,、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度,、待人接物,、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事,，往往會(huì)影響孩子的一生。所以,，營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境,，絕不是一個(gè)家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問題,，家庭教育的好壞,，直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng)，以至整個(gè)民族的素質(zhì),，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的職責(zé)感,。

各位家長(zhǎng),，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境,，我們必須會(huì)在今后的工作中,，廣泛聽取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見和提議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我校實(shí)際,，自加壓力，開拓創(chuàng)新,，勇于爭(zhēng)先,，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任及語(yǔ)文老師篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我先介紹一下我自己,，我姓王,，是我們?nèi)?班的班主任，教我們班的數(shù)學(xué),。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。

我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢,？因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議,，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

本班學(xué)生31人,，其中男生16人，女生15人,。男生和女生差不多,。下面我介紹下我們班的班委，他們以身作則,，能起到模范帶頭作用,，班干部、小組長(zhǎng)的作用舉足輕重的,。本班的班長(zhǎng)：符陽(yáng),，符金浩，小組長(zhǎng)：宋其瑞,、張淼,、申豐碩、劉林,。體委：張文浩,，生活委：于金陽(yáng)等都是老師的小幫手，這里我要點(diǎn)名表?yè)P(yáng)一下,。每天的早讀,、課間、課后,，都是他在管理班級(jí)的紀(jì)律,，可以說，有了她們,，老師可以少操很多心,。我得感謝他們。在不斷的磨練下,，他們的組織管理能力在不斷地提高,，我將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓大部分的孩子獲得機(jī)會(huì),。雖然大多數(shù)同學(xué)能跟得上,，但是無論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，同學(xué)們的自我約束能力不強(qiáng),，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,，去除他們以前的某些壞習(xí)慣,。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切,！

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧,！這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),，殊不知最最棒的只有一個(gè),。第一次階段性考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但期中考試也反映了一些問題,，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固,；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快,；這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)配合教育。相信有些家長(zhǎng)已經(jīng)看到過考卷了,，但是也有些家長(zhǎng)到現(xiàn)在為止,，沒見過您的孩子帶回過一張考卷。這就要家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)心孩子,，多問您的孩子在學(xué)校學(xué)了些什么,。

數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要求孩子們做到以下幾點(diǎn)：課前做好準(zhǔn)備工作,，提前2分鐘進(jìn)教室,，數(shù)學(xué)工具準(zhǔn)備好，例如：鉛筆,，用hb的,，不允許用自動(dòng)鉛筆，準(zhǔn)備直尺,、三角尺,，橡皮用長(zhǎng)城牌繪圖橡皮。每個(gè)同學(xué)要準(zhǔn)備二個(gè)作業(yè)本,，方便學(xué)生的使用,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種連貫性比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不打好,，后面很難跟得上,，就跟造房子打地基一樣,，地基不夯實(shí),，這樓是造不起來的,。由于數(shù)學(xué)的連貫性，因此,，前面的知識(shí)沒學(xué)好,，后面的學(xué)習(xí)孩子會(huì)學(xué)得非常地痛苦。因此,，我希望每個(gè)孩子都能牢固地掌握每堂課的內(nèi)容,。

我相信各位家長(zhǎng)最大的愿望就是希望您的孩子將來能有出息，沒有哪個(gè)家長(zhǎng)不要自己的孩子好的,。所以,，有些家長(zhǎng)的理論說，我只要我的孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,，會(huì)算算簡(jiǎn)單的算術(shù)就好了,，這種想法應(yīng)該是不正確的。您辛苦掙錢為什么,，不都是為了您的孩子么,。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化,，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng),。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段；三,、四年級(jí)為中段,；五、六年級(jí)為高段,。那么您的孩子正處在中段的跳躍期,。這個(gè)時(shí)期的孩子，變化比較大,，學(xué)習(xí)變化更大,，這個(gè)時(shí)期，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是屬于低谷期,，如果能跟上,，那么后面的學(xué)習(xí)就沒有問題，如果這個(gè)時(shí)期您的孩子跟不上,，那么后面他想要再跟上大隊(duì)伍,，就得花很大的力氣才能做到。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)方面：

知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，新開設(shè)的英語(yǔ)課,、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。

2、心理方面：

很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,，并不是孩子一有錯(cuò),，回家不是打就是罵的。

3,、思想意識(shí)：

思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了，開始有自己意向,，自己有自己的打算,，想干什么就干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長(zhǎng)的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，給他明確的方向,，我知道，我們的家長(zhǎng)大多是農(nóng)村的,，工作很忙,，平時(shí)很少有時(shí)間，或者根本就沒時(shí)間來關(guān)心您的孩子,，但是我要說一句,，您辛苦掙錢是為了什么？?jī)H僅是為了養(yǎng)家糊口,？如果是這樣的話,，您又何必把您的孩子送到學(xué)校里來接受教育呢，為什么不讓他在家里隨便認(rèn)識(shí)幾個(gè)字呢,？說明您對(duì)您的孩子還是有一定的期望的,。所以。我希望每一個(gè)家長(zhǎng)都能盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間,，每天關(guān)心一下您孩子的學(xué)習(xí),。

重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。您把孩子交到我們老師手中,，老師肯定會(huì)盡心盡責(zé)地教育好每一個(gè)學(xué)生,，但同時(shí)，我們也希望我們的家長(zhǎng)在家里也能配合學(xué)校做好教育工作,。學(xué)生到家以后第一件事就是做作業(yè),，做玩作業(yè)以后盡可能地復(fù)習(xí)功課，而不是每天泡在田間路邊瘋玩,，每天泡在電視機(jī)跟前,。

在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì),，去創(chuàng)造美好的生活,。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力,。

現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。就拿這次的期中測(cè)試來說,，很多家長(zhǎng)相信也是第一次看到您孩子的考卷,，平時(shí)都是藏起來的。說實(shí)話,，考卷上的題目并不難,，老師們都是講過來講過去，甚至把正確答案的考卷貼在黑板上的,，但是結(jié)果呢,，還是有很大一部分同學(xué)不高興做,，不想做，不愿意做,。首先不說字寫得怎樣,，就說他的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，任何事情都做不好,。老師的要求很簡(jiǎn)單，就是上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做作業(yè),，不要拖拉，起碼把字寫端正,，然后有錯(cuò)了認(rèn)真改正。假如我們能做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

以上是我的一些想法,，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。對(duì)你們的到來，再次感謝,！

下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議,。

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),，成為棟梁之材,！

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任及語(yǔ)文老師篇七

尊敬的家長(zhǎng)們：

下午好！為了孩子的教育大事,，今天,，我們又一次相聚在一起,。首先對(duì)你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,。

我姓陳,，擔(dān)任三年級(jí)班的班主任以及語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué),。學(xué)校召開一年一度的家長(zhǎng)會(huì),，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

我校實(shí)行生本教育，生本教育從理論上是以生為本,，最核心的就是啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī),，讓學(xué)生能自主、主動(dòng),、積極,、快樂地學(xué)。讓學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí),、探究中充分感受到快樂,。

共有19個(gè)學(xué)生，其中男同學(xué)有13人,，女同學(xué)有6人,。從開學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)上學(xué)了三個(gè)星期了,。這期間,，我們共同目睹了孩子的一小段成長(zhǎng)歷程。課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,能夠遵守紀(jì)律,；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比較自覺,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動(dòng),，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,；不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂,；丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書本忘在家里了,，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。

我們中國(guó)的家長(zhǎng)，這個(gè)手指頭（食指）最發(fā)達(dá),，動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵,，“你怎么這么不聽話！你怎么這么笨??！滾到一邊去！再這樣你去討飯算了,！……”孩子在驚嚇中長(zhǎng)大,，哪來的自信心呢？沒自信能做好什么事呢,？有的家長(zhǎng)跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句,，一點(diǎn)都不聽話,?！逼鋵?shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級(jí)動(dòng)物也不例外,，你罵孩子,，孩子處于緊張狀態(tài)，他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理,，頂撞很正常,，而且這時(shí)候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法,，把食指變成拇指,，常夸孩子,。你?？浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了,，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,，你的孩子會(huì)越來越差的。別怕夸孩子他會(huì)驕傲,，如果他沒達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢,，他只會(huì)不斷進(jìn)步,。請(qǐng)記住，教育孩子的時(shí)候要用拇指,，千萬(wàn)別用食指,。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

1,、要掌握孩子特點(diǎn),，他們精力充沛，不記后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。

2,、要正確看待孩子的成績(jī)。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，成績(jī)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為成績(jī)就是一切，考試成績(jī)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山，人外有人,；考試成績(jī)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

3,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

1,、孩子是每個(gè)家庭幸福的頂梁柱，所以孩子的安全教育是放在首位的,，家長(zhǎng)要教育孩子在家中的安全,；外出安全；交通安全,；冬季安全：如不要到有水的地方玩,、不玩鞭炮、煙花等,。

2,、現(xiàn)在的孩子的骨質(zhì)很脆，有的孩子不小心摔倒就骨折,，因此,，要教育孩子不要打鬧跑跳，還要在飲食上注意,，像碳酸類飲料不要讓孩子喝,，有百害而無一益。

1,、每天檢查孩子的作業(yè),，并及時(shí)簽名。

2,、加強(qiáng)下雨天的安全教育,，愛跑愛跳是孩子的天性，下雨天路滑,，很容易摔倒,，希望家長(zhǎng)督促孩子時(shí)刻注意安全。如遇大雨天請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子,，以免發(fā)生危險(xiǎn),。

3、病,、事假要及時(shí),、主動(dòng)向老師請(qǐng)假，有時(shí)學(xué)生沒有到校，家長(zhǎng)又沒有請(qǐng)假我很擔(dān)心,，請(qǐng)家長(zhǎng)理解老師的工作,。

4、搞好孩子的衛(wèi)生監(jiān)督

5,、我們學(xué)校采取生本教育,，必須開展大閱讀，所以每個(gè)學(xué)生要多看書,，多背誦,，每天要求讀課外書30分鐘，還要求寫讀書筆記,。

6,、本學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生準(zhǔn)備共讀《窗邊的小豆豆》這本書,，同時(shí)每位學(xué)生必須有一本《新華字典》（沒有這本書和字典的請(qǐng)盡快為孩子購(gòu)買）,、還有背誦一些名人名言、《論語(yǔ)》十則,、古詩(shī)詞等,，希望各位家長(zhǎng)每天回家都要監(jiān)督您的孩子背誦。

7,、關(guān)于練字：學(xué)校規(guī)定學(xué)生的練字時(shí)間為每天十分鐘,。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持,！謝謝大家,！

希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,！祝各位身體健康,、萬(wàn)事如意。

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任及語(yǔ)文老師篇八

今天是我們第一次開家長(zhǎng)會(huì),，首先,，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！ 今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。

幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,，那就是家園共育,。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。 幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡(jiǎn)單地作下介紹,。

我班由保育員阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度,，王老師每天打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，茶杯每天消毒一次,，毛巾也是每天都洗干凈,。每周一次的室內(nèi)消毒。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 我和劉老師負(fù)責(zé)班級(jí)的日常教育教學(xué)工作,。我們的教育活動(dòng)包括數(shù)學(xué),、科學(xué)、音樂,、社會(huì),，語(yǔ)言、體育,、美術(shù)等科目,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系,，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解,。 這學(xué)期我們班總共有幼兒45名，男生 名,，女生 名,，男女比例很不平衡，因此也顯得班級(jí)更為活躍,。

這學(xué)期新生有6名,，還有我們班配有2位老師，一位保育員,，經(jīng)過幾個(gè)星期的集體生活,，現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快,，這是非常可喜的,！ 當(dāng)然了,，話說回來，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。舉個(gè)例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時(shí)都監(jiān)督他們,，但總有個(gè)別幼兒,，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以,，希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們,。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長(zhǎng)交流,，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌隆Ｔ谶@方面等都做的非常好而且孩子進(jìn)步也很大,。對(duì)于幼兒園教育方面的疑問,，建議，不滿,，要求或者是指導(dǎo),，我們懇切地希望家長(zhǎng)們直接的,，及時(shí)地和老師溝通,，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作,。

三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任及語(yǔ)文老師篇九

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三（2）班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,！今日，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),，單從這一點(diǎn),，就能夠看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是想我們的家長(zhǎng)及時(shí)的了解你們的孩子所處的班級(jí)的情景，在校表現(xiàn)情景和各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長(zhǎng)配合的地方,，在我們的教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，在家一齊攜手努力,，讓你們的孩子我們的學(xué)生成長(zhǎng)的更好，更優(yōu)秀,。

首先向家長(zhǎng)們介紹一下我們班各科的任課教師,。我是這個(gè)班級(jí)的班主任，教數(shù)學(xué),；語(yǔ)文教師是王教師,；英語(yǔ)教師是徐教師。這些教師都是很優(yōu)秀的教師,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我代表三年級(jí)（2）班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得提高,。先請(qǐng)我們的語(yǔ)文教師給各位家長(zhǎng)說一下語(yǔ)文的一些相關(guān)情景和要求。

此刻請(qǐng)我們的英語(yǔ)教師給各位家長(zhǎng)說一下英語(yǔ)的一些相關(guān)情景和要求,。

自已發(fā)言：我作為他們的數(shù)學(xué)教師也要給我們的家長(zhǎng)說一下數(shù)學(xué)的一些情景先就我們今年的數(shù)學(xué)教材來看,，教材僅有一個(gè)簡(jiǎn)單的框架，可是包含的資料卻是很多的,，從計(jì)算上頭來看有萬(wàn)以內(nèi)的加減法,，有余數(shù)的除法,，多位數(shù)乘一位數(shù)以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，在空間與圖形方面,，教材安排了四邊形一單元,，在量的計(jì)量方面，教材安排的是認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米,、質(zhì)量單位噸以及時(shí)間單位分,、秒。其中萬(wàn)以內(nèi)的加減法和多位數(shù)乘一位數(shù)有及四邊形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)資料,，學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)的時(shí)候家長(zhǎng)必須要加強(qiáng)監(jiān)督他們的作業(yè),，。我此刻把我上課的一些要求和這兩周以來的情景給家長(zhǎng)們說一下：1課前準(zhǔn)備我要求孩子們課前要準(zhǔn)備好課本和相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,，安靜的趴在桌上,，這樣能夠讓他們把下課玩散的心收回來，有些孩子做的好,，可是大部分孩子還是不能夠按照要求去完成,，孩子們回教室只記得聊天，喝水上廁所,，不記得課前準(zhǔn)備,，每一天都要耽誤上課的時(shí)間。

2上課表現(xiàn)

我給孩子提的要求是：認(rèn)真傾聽,，仔細(xì)思考,，進(jìn)取發(fā)言，有錯(cuò)必改,。有的孩子真正的到達(dá)了要求,，但，另一方面,，違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。如講小話，玩東西,，走神等等,。

3課后作業(yè)

因?yàn)樽鳂I(yè)能夠直接反映孩子對(duì)知識(shí)的掌握情景，所以我很重視對(duì)作業(yè)成績(jī)的檢查和批改,，我要求孩子們做作業(yè)要獨(dú)立思考,，認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查,，要寫上日期和要家長(zhǎng)簽字,。有很多同學(xué)都沒有按要求去做，這些都要嚴(yán)抓,。不然就會(huì)嚴(yán)重影響孩子今后的學(xué)習(xí),。

作業(yè)那里我需用給我們家長(zhǎng)說明的是：

學(xué)生有兩種本子：1是隨堂練習(xí)本2是課后作業(yè)本（對(duì)于數(shù)學(xué)課用的都是單行本隨堂練習(xí)本是讓學(xué)生上課在課堂里面完成的一些練習(xí),，也要寫上日期，學(xué)生在這方面做的好的話,，我會(huì)及時(shí)的給予他們表?yè)P(yáng),，像是發(fā)表?yè)P(yáng)信或是一張小獎(jiǎng)狀。

課后作業(yè)本是讓學(xué)生做我課后布置的作業(yè),，要在課外完成的,，第二天上交于我的,，那里期望各位家長(zhǎng)在學(xué)生做完作業(yè)時(shí)能夠幫學(xué)生檢查一下,，看有沒有寫了日期，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的一些不懂的地方,，能夠給我反映他們做作業(yè)的一些情景,，檢查完了請(qǐng)我們的家長(zhǎng)必須要簽上自我的名字，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生每一天的作業(yè)情景去給學(xué)生做一些輔導(dǎo),，但可能不能個(gè)個(gè)都能做到,，所以還是期望我們的家長(zhǎng)，也能夠一行動(dòng)起來,，讓你的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的更好。

哪些良好的習(xí)慣呢,，怎樣樣去培養(yǎng)

1,。專心致志。孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)本事較差,，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，必須要用心聽講,，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2,。獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的本事,。

3。認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求資料正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與職責(zé)感,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4,。培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5,。培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。另外，我還期望我們的家長(zhǎng)要多多和你們的孩子溝通,，比如說經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),，遇到些什么問題啊，以及一天的情景是怎樣樣的,，都能夠和他們聊聊,。我也明白我們的家長(zhǎng)一天也是很忙很累，所以我們才提議你們開通校訊通,，有什么情景,，以及作業(yè)是什么等等我都能夠經(jīng)過校訊通來給你們通知。

本班現(xiàn)有學(xué)生43人，其中男生24人,，女生19人,。班上的學(xué)生大部分都很聽話，很認(rèn)真學(xué)習(xí),，但對(duì)于部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣,、如上課說話、做小動(dòng)作,、不聽教師教誨,，可是我個(gè)人認(rèn)為我有這個(gè)信心、這個(gè)耐心和家長(zhǎng)教師們一齊慢慢讓他們改掉,，讓學(xué)生健康成長(zhǎng),，總之學(xué)生情景應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)的重視，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有很大的幫忙,。

作為班主任,，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)主面，我不以成績(jī)論英雄,，著眼學(xué)生自身的比較,，只是孩子今日比昨日表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì),，及時(shí)表?yè)P(yáng),。

下頭我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)，據(jù)我這兩個(gè)星期的了解,，對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào),，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí)。

我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，比如：朱欣茵,，周文達(dá)，溫依政,，張楚凡,，張婉儀，張力濤，梁蘊(yùn)琪,，廖建棋等,，可是從他們的管理本事上頭看，還有點(diǎn)不足,，期望我們的家長(zhǎng)能夠多多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x,，鼓勵(lì)他們大膽一點(diǎn)，以及在生活當(dāng)中也要有意識(shí)的培養(yǎng)一下他們這方面的一些本事,。

第二類學(xué)生,，本事很強(qiáng)的孩子，這些孩子很會(huì)管理班上的一些事情,，管別的一些同學(xué),。可是往往不能自我嚴(yán)格要求自我,，成績(jī)也一向提不上去,，這點(diǎn)我也是看在眼里，我期望我們的家長(zhǎng)在家里的時(shí)候能夠多給她做一些工作,，和她多多溝通,，讓她明白她也還只是個(gè)學(xué)生，還是要以學(xué)業(yè)為重,，本事固然重要,，但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下，當(dāng)然,，我也會(huì)在學(xué)校里面多多提醒她們,，和她們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去,。

第三類學(xué)生,，是教師最心疼的孩子，這些孩子一向努力學(xué)習(xí),，渴望有一份夢(mèng)想的成績(jī),，他們很懂事，但成績(jī)始終不夢(mèng)想,，以致自我信心都大打折扣,，平時(shí)有不懂的又不敢提出來，應(yīng)對(duì)這些學(xué)生,，教師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子成績(jī)不夢(mèng)想的心境,，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持,。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng),，充滿活力,，也所以常常違反紀(jì)律，表此刻上課做小動(dòng)作,，在課堂上說小話,，影響其他同學(xué)聽課，他們成績(jī)普遍不是很好,。應(yīng)對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育職責(zé),，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的,、路不僅僅是我的心愿，更是家長(zhǎng)的心愿,，僅有我們攜起手來,，才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說：教師,，這孩子我管不了呀,！全靠你了！“你也不要說：教師,，我忙，我沒有時(shí)間,！”我期望家長(zhǎng)能夠理解我急切的心境,，能在會(huì)后和我多多溝通，讓我們一齊為孩子搭建一個(gè)完美的明天,！

好,，請(qǐng)家長(zhǎng)們記好我們的聯(lián)系方式，有什么問題能夠和我聯(lián)系,，我能夠幫到的,，我都會(huì)盡量解決。我也會(huì)及時(shí)的向你們匯報(bào)你們孩子在校的一些情景,，讓我們一齊行動(dòng),，讓你們的孩子，我們的學(xué)生成長(zhǎng)的更好更優(yōu)秀,。

請(qǐng)下頭的一些家長(zhǎng)朋友們稍后點(diǎn)走,，我們能夠稍微的聊一聊。周文達(dá)的家長(zhǎng)，林凱恩的家長(zhǎng),，張楚凡的家長(zhǎng),，張濤的家長(zhǎng)，龔嘉然的家長(zhǎng),，姜婧的家長(zhǎng),。