在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿三年級(jí) 班主任家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇一

大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。我先介紹一下我自己,，我姓王，是我們?nèi)?班的班主任,，教我們班的數(shù)學(xué),。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。

我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái),。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題：

本班學(xué)生31人,，其中男生16人，女生15人,。男生和女生差不多,。下面我介紹下我們班的班委，他們以身作則,，能起到模范帶頭作用,，班干部、小組長(zhǎng)的作用舉足輕重的,。本班的班長(zhǎng)：符陽(yáng),，符金浩,，小組長(zhǎng)：宋其瑞、張淼,、申豐碩,、劉林。體委：張文浩,，生活委：于金陽(yáng)等都是老師的小幫手,，這里我要點(diǎn)名表?yè)P(yáng)一下。每天的早讀,、課間,、課后，都是他在管理班級(jí)的紀(jì)律,，可以說(shuō),，有了她們，老師可以少操很多心,。我得感謝他們,。在不斷的磨練下,，他們的組織管理能力在不斷地提高,，我將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制,，讓大部分的孩子獲得機(jī)會(huì),。雖然大多數(shù)同學(xué)能跟得上,，但是無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，同學(xué)們的自我約束能力不強(qiáng),，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象,，去除他們以前的某些壞習(xí)慣,。但我相信,，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切!

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè),。第一次階段性考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但期中考試也反映了一些問(wèn)題,，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)配合教育,。相信有些家長(zhǎng)已經(jīng)看到過(guò)考卷了,，但是也有些家長(zhǎng)到現(xiàn)在為止,，沒(méi)見(jiàn)過(guò)您的孩子帶回過(guò)一張考卷,。這就要家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)心孩子,，多問(wèn)您的孩子在學(xué)校學(xué)了些什么。

數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要求孩子們做到以下幾點(diǎn)：課前做好準(zhǔn)備工作，提前2分鐘進(jìn)教室,，數(shù)學(xué)工具準(zhǔn)備好,，例如：鉛筆，用hb的,，不允許用自動(dòng)鉛筆,，準(zhǔn)備直尺、三角尺,，橡皮用長(zhǎng)城牌繪圖橡皮,。每個(gè)同學(xué)要準(zhǔn)備二個(gè)作業(yè)本，方便學(xué)生的使用,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種連貫性比較強(qiáng)的學(xué)習(xí),，基礎(chǔ)不打好，后面很難跟得上,，就跟造房子打地基一樣,，地基不夯實(shí)，這樓是造不起來(lái)的,。由于數(shù)學(xué)的連貫性,，因此，前面的知識(shí)沒(méi)學(xué)好,，后面的學(xué)習(xí)孩子會(huì)學(xué)得非常地痛苦,。因此，我希望每個(gè)孩子都能牢固地掌握每堂課的內(nèi)容。

我相信各位家長(zhǎng)最大的愿望就是希望您的孩子將來(lái)能有出息,，沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)不要自己的孩子好的,。所以，有些家長(zhǎng)的理論說(shuō),，我只要我的孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,，會(huì)算算簡(jiǎn)單的算術(shù)就好了，這種想法應(yīng)該是不正確的,。您辛苦掙錢為什么,，不都是為了您的孩子么,。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化,，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng),。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五,、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。這個(gè)時(shí)期的孩子，變化比較大,，學(xué)習(xí)變化更大,，這個(gè)時(shí)期,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是屬于低谷期,，如果能跟上，那么后面的學(xué)習(xí)就沒(méi)有問(wèn)題,，如果這個(gè)時(shí)期您的孩子跟不上,，那么后面他想要再跟上大隊(duì)伍，就得花很大的力氣才能做到,。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方面：

知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課,、品德與生活課,、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。

2,、心理方面：

很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度，并不是孩子一有錯(cuò),，回家不是打就是罵的,。

3、思想意識(shí)：

思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了,，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算,，想干什么就干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，給他明確的方向,，我知道,，我們的家長(zhǎng)大多是農(nóng)村的，工作很忙,，平時(shí)很少有時(shí)間,，或者根本就沒(méi)時(shí)間來(lái)關(guān)心您的孩子，但是我要說(shuō)一句,，您辛苦掙錢是為了什么?僅僅是為了養(yǎng)家糊口?如果是這樣的話,，您又何必把您的孩子送到學(xué)校里來(lái)接受教育呢，為什么不讓他在家里隨便認(rèn)識(shí)幾個(gè)字呢?說(shuō)明您對(duì)您的孩子還是有一定的期望的,。所以,。我希望每一個(gè)家長(zhǎng)都能盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間，每天關(guān)心一下您孩子的學(xué)習(xí),。

重視家庭教育,，家長(zhǎng)的.善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望,。您把孩子交到我們老師手中，老師肯定會(huì)盡心盡責(zé)地教育好每一個(gè)學(xué)生,，但同時(shí),，我們也希望我們的家長(zhǎng)在家里也能配合學(xué)校做好教育工作。學(xué)生到家以后第一件事就是做作業(yè),，做玩作業(yè)以后盡可能地復(fù)習(xí)功課,，而不是每天泡在田間路邊瘋玩，每天泡在電視機(jī)跟前,。

在剩下的這段時(shí)間里,，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活,。針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力,。

現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。就拿這次的期中測(cè)試來(lái)說(shuō)，很多家長(zhǎng)相信也是第一次看到您孩子的考卷,，平時(shí)都是藏起來(lái)的,。說(shuō)實(shí)話，考卷上的題目并不難,，老師們都是講過(guò)來(lái)講過(guò)去,，甚至把正確答案的考卷貼在黑板上的，但是結(jié)果呢,，還是有很大一部分同學(xué)不高興做,，不想做，不愿意做,。首先不說(shuō)字寫得怎樣,，就說(shuō)他的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，任何事情都做不好,。老師的要求很簡(jiǎn)單，就是上課認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真做作業(yè),，不要拖拉，起碼把字寫端正,，然后有錯(cuò)了認(rèn)真改正,。假如我們能做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝!

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材!

家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿三年級(jí) 班主任家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇二

家長(zhǎng)朋友們,，大家好!沐浴著溫情的春日暖陽(yáng),，我們又一次相聚在河濱美麗的校園，請(qǐng)?jiān)试S我代表三一班所有任課教師向你們的到來(lái)表示衷心的感謝!

上一學(xué)期,，在大家的關(guān)注下,，孩子的努力下，我班的各科成績(jī)均名列前茅,，學(xué)生各方面能力也有了很大的提高,，如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我們?cè)赣谜嬲\(chéng),、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,，為了讓孩子們有新的發(fā)展,，為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特把本期班務(wù)工作計(jì)劃和大家交流：

沿襲上期的管理模式,，仍然開(kāi)展以小組為單位,，每周評(píng)選一次"優(yōu)秀小組"的活動(dòng)，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是我們共同制定的班級(jí)公約,，此班級(jí)公約是在我的引導(dǎo)下孩子們根據(jù)班級(jí)情況重新制定的,，自己制定的，孩子們更樂(lè)于服從,。在評(píng)價(jià)的過(guò)程中,，我們會(huì)適當(dāng)調(diào)整組內(nèi)成員，讓每個(gè)組都能體驗(yàn)到成功的喜悅,，公平競(jìng)爭(zhēng),。以"法治"代替"人治"，實(shí)現(xiàn)制度面前人人平等,。

在班干部的培養(yǎng)方面,，繼續(xù)加大力度樹(shù)立榜樣，定期召開(kāi)班委會(huì),，讓優(yōu)秀管理者介紹經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)人人都能成為合格的管理者。生活上會(huì)自理,，學(xué)習(xí)上會(huì)自主,，行為上會(huì)自律。

1、利用早操和課間操時(shí)間,，加大對(duì)孩子的體育鍛煉,，根據(jù)孩子興趣教孩子做一些有意義的游戲，開(kāi)展多種活動(dòng),，使孩子在愉快的游戲中增強(qiáng)體質(zhì)，增加班級(jí)凝聚力,。

2,、為了提高孩子的生活能力，我校確立了以“自理,、自立,，自強(qiáng)”為主題的人文教育內(nèi)容，讓我們的孩子在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)也不斷的'提升自己的人格魅力,，提高生活能力,。本期我們以自立為主題的人文實(shí)踐作業(yè)有：

二月份：學(xué)會(huì)自己包書(shū)皮

三月份：學(xué)會(huì)積攢零用錢

四月份：女生學(xué)會(huì)梳頭

五月份：堅(jiān)持睡前洗漱

六月份：學(xué)會(huì)自己洗澡，堅(jiān)持勤洗澡

這些作業(yè)都是針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),，以及這個(gè)年齡段應(yīng)該具備的生活能力而設(shè)置的,，是孩子的成長(zhǎng)，生活所必須的,。如果每個(gè)孩子都能做到,，并養(yǎng)成習(xí)慣，那將受益終生,。不過(guò),，這些都需要在家里完成的，家長(zhǎng)朋友是最直接,、最清楚的監(jiān)督者與見(jiàn)證者,。為激發(fā)孩子對(duì)生活的興趣，促進(jìn)孩子的心智發(fā)展,，有效落實(shí)人文教育效果,，我們會(huì)定期在班里開(kāi)展包書(shū)皮比賽、“我會(huì)理財(cái)”,、梳頭發(fā)比賽等活動(dòng),，由孩子在課余時(shí)間練習(xí)，到校后以小組為單位開(kāi)展比賽,，使孩子的興趣在活動(dòng)中得到提升,，身體在游戲中得到鍛煉，從而對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。希望家長(zhǎng)朋友能積極的配合我們的人文實(shí)踐活動(dòng),，及時(shí)提醒孩子，針對(duì)孩子在家的參與情況及時(shí)與我們交流，你的負(fù)責(zé)認(rèn)真就是對(duì)孩子最大的幫助和支持!

三年級(jí)正是習(xí)慣由可塑性向穩(wěn)定型過(guò)渡的重要時(shí)期,，為此,，強(qiáng)化習(xí)慣仍要常抓不懈，針對(duì)特點(diǎn),，強(qiáng)抓重點(diǎn),，本期，建立學(xué)生每天的必做之事,。

1,、每天一想：做到今日事今日畢。每天下午大課間要求孩子一起回想今天的學(xué)習(xí)任務(wù)你完成了嗎?今天的勞動(dòng)任務(wù)你完成了嗎?每天下午一回顧,，一總結(jié),，給完成者以梳理，給未完成者以提醒,，并做及時(shí)的彌補(bǔ)，做到今日事今日畢,。

2,、每天一做：細(xì)節(jié)問(wèn)題嚴(yán)格做。抽屜,、桌子,，衛(wèi)生本是一個(gè)很細(xì)小的問(wèn)題，甚至讓人覺(jué)的不以為然,，其實(shí)不然,，古人說(shuō)的好“一屋不掃，何以掃天下”,，生活的細(xì)節(jié)馬虎,、粗枝大葉，將會(huì)影響到學(xué)習(xí)松散,，馬虎,。作業(yè)的粗心與此也有很大的關(guān)系。因此,，規(guī)定每天下課后,，文體委員除喊起立的口令還要追加一句標(biāo)線，即桌子成線,，抽屜書(shū)籍成線,，準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品成線,。這樣及時(shí)的提醒,，讓孩子在細(xì)節(jié)中學(xué)會(huì)認(rèn)真,，在認(rèn)真中養(yǎng)成仔細(xì)，細(xì)心的習(xí)慣,。

這樣每天的一想,、一做，逐漸成為班級(jí)約定俗成的規(guī)定,，讓孩子在規(guī)定中深刻認(rèn)識(shí),，行動(dòng)上形成習(xí)慣，達(dá)到完美的目標(biāo),。

榜樣啟迪模仿就是通過(guò)榜樣的作用,，激發(fā)學(xué)生對(duì)人物榜樣產(chǎn)生學(xué)習(xí)和模仿的愿望，并把榜樣作為鼓舞自己前進(jìn)的偶像,。

(1)教師做榜樣。

大家都主張“言教為后,，身教為先”,。孔子也說(shuō)：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！边@些都是說(shuō),，自己站得正，坐得穩(wěn),，才能去要求別人,，才能令人信服。老師的一言一行都看在孩子的眼里,，印在孩子的腦中,，所以我們將如以往一樣以身作則，要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，在此,，我希望家長(zhǎng)朋友們也能以自己優(yōu)雅的言行,，得體的舉止來(lái)引領(lǐng)我們的孩子。

(2)班級(jí)標(biāo)兵做榜樣,。

榜樣教育促使學(xué)生“擇其善而從之,，其不善而改之”，“見(jiàn)賢思齊,?！卑嗉?jí)會(huì)陸續(xù)推出“寫字之星”,、“衛(wèi)生之星”、“閱讀之星”,、“學(xué)習(xí)之星”等,，將他們的事跡、作品在班級(jí)宣讀,、展覽,，以他們的模范行為和優(yōu)秀事跡影響教育其他學(xué)生。

針對(duì)班上孩子的一些情況,，給各位家長(zhǎng)幾條建議：

1,、教育孩子勤儉節(jié)約，引導(dǎo)孩子正確使用零花錢,。我們發(fā)現(xiàn)孩子拿零花錢去買一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,，上學(xué)期我們就沒(méi)收了個(gè)別孩子買的幾十張小卡片。還有些孩子自己去買一些文具,，可是買的一些文具很貴,，實(shí)用性不強(qiáng)，還影響孩子的上課聽(tīng)講,。

2,、以朋友的身份與孩子交流，溝通,。我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子有說(shuō)謊的現(xiàn)象,。原因就是孩子有些話不敢給您說(shuō)。孩子犯了錯(cuò)不敢說(shuō),，怕你打;孩子有要求不敢說(shuō),，怕你不同意，等等,，都會(huì)導(dǎo)致孩子說(shuō)謊,。孩子有一次通過(guò)說(shuō)謊達(dá)到了目的，嘗到了甜頭,，慢慢的就會(huì)養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣,。希望你在平時(shí)與孩子交流時(shí)放下家長(zhǎng)的架子，像朋友一樣和孩子一起聊天,，有問(wèn)題了一起商量解決問(wèn)題的方法,，并適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。久而久之孩子會(huì)更加信賴您,，心里話愿意給你說(shuō),，您也會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子思想上的一些問(wèn)題，及時(shí)加以疏導(dǎo),。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子家庭作業(yè)的檢查與落實(shí),。談起孩子的家庭作業(yè)學(xué)習(xí)，我知道是一部分家長(zhǎng)最頭疼的事情,，也是我們頭疼的事,。先讓我們一起來(lái)回顧一下寒假中的作業(yè)完成情況，有哪些孩子的寒假作業(yè)是自己主動(dòng)積極認(rèn)真完成的,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合一下舉個(gè)手,。有哪些孩子是在你們的督促下完成的請(qǐng)舉個(gè)手，謝謝大家的配合!下面我就來(lái)總結(jié)一下三科作業(yè)都優(yōu)秀的孩子名單：---,。

還有一部分孩子的作業(yè)完成的并不理想,，這一方面與我們孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，另一方面則與家長(zhǎng)的責(zé)任有關(guān),，回想一下,，假期里自己是否靜下心來(lái)耐心的幫助并嚴(yán)格督促孩子認(rèn)真寫作業(yè)，不管我們?cè)倜?，孩子畢竟是最重要的,，幫助孩子走出困惑，積極投入學(xué)習(xí),，這才是大家最應(yīng)該忙的事了。新的學(xué)期,，同一個(gè)起跑線,，就看哪個(gè)孩子提前預(yù)熱，笨鳥(niǎo)先飛早入林了,。家庭作業(yè)量少了,，但質(zhì)量要求很高，希望家長(zhǎng)朋友能夠聽(tīng)聽(tīng)孩子的讀書(shū)聲,，及時(shí)負(fù)責(zé)檢查孩子的作業(yè),，以免造成孩子作業(yè)不寫或漏寫的現(xiàn)象，耽誤第二天的新課進(jìn)程,，影響孩子的學(xué)習(xí),。相信只要有在座每一位家長(zhǎng)的用心和盡責(zé)，作業(yè)不會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)中的絆腳石,。

總之,，在這本學(xué)期，我將繼續(xù)與孩子用心交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。當(dāng)然，我的工作,，仍需您的配合,，我相信,，只要我們都能做到關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙，使孩子在原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿三年級(jí) 班主任家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!請(qǐng)?jiān)试S我代表三(2)班全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作,，特別是對(duì)我們教師工作的支持,。

一眨眼，孩子已經(jīng)三年級(jí)了,，三年級(jí)是關(guān)鍵的一年,，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開(kāi)始出現(xiàn)，有些學(xué)生很可能在這個(gè)階段成為學(xué)困生,。有人將小學(xué)六年學(xué)生的成績(jī)比喻成“u”字型,，一、二年級(jí)為低段,，起點(diǎn)較高,，成績(jī)也比較高;三、四年級(jí)為中段;學(xué)生一下子增加了閱讀,、寫作,，科學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科,，需要慢慢入門,，因此成績(jī)處于最低;五、六年級(jí)為高段,，隨著年齡的增長(zhǎng),，成績(jī)又會(huì)慢慢升高，直至最高點(diǎn),。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程,，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,。

下面我從以下幾方面做匯報(bào)：

本班現(xiàn)有學(xué)生31人,，其中男生19人，女生12人,。這個(gè)班男生比較多,，也比較活躍，女同學(xué)人比較少,，學(xué)習(xí)積極性也不比男生,，但總的來(lái)說(shuō)孩子們還比較聽(tīng)話,。作為班主任，我并單不以成績(jī)論英雄,，只要孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，按時(shí)完成作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律,，今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng),。在我這一年的努力下,，班級(jí)整體形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然學(xué)生也存在一些問(wèn)題,，比如：個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱,，上課無(wú)心，作業(yè)潦草馬虎等等,，我希望家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生,，讓學(xué)生能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

上學(xué)期期末考試,，班級(jí)成績(jī)明顯上升,，在全三佳排名第六，終于擺脫了倒三的帽子,。其中班長(zhǎng)董雪龍以496總分位居全鄉(xiāng)第三,，與第一名僅差三分;劉隆基同學(xué)排名全鄉(xiāng)第十一名，其他同學(xué)的成績(jī)也有不同程度的提高,，雖然成績(jī)還不令人滿意，但我們要看到孩子的進(jìn)步,，并堅(jiān)信經(jīng)過(guò)努力他們一定能變得很優(yōu)秀,，希望家長(zhǎng)給予關(guān)注。

(1)與學(xué)校保持教育的一致性,。

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,。教師要用自己良好的職業(yè)道德和職業(yè)技能獲得家長(zhǎng)的認(rèn)同與信任，家長(zhǎng)應(yīng)該做到相信信任教師,。有的家長(zhǎng)對(duì)于教師的態(tài)度隨著孩子走,，使得有些教師的威信在孩子心里越降越低。親其師才能信其道,。在這種心理影響下教師的作用從何而來(lái)?孩子的發(fā)展也就可想而知了,。如果家長(zhǎng)對(duì)教師的教育方式方法有不同的想法要跟老師個(gè)別溝通，切忌在孩子面前表現(xiàn)出對(duì)教師教育的不滿,。

(2)多與孩子溝通交流,。建議家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常抽出時(shí)間與孩子聊聊天,，談?wù)撘恍W(xué)校里的活動(dòng)、家庭作業(yè)等,，并給予建議和幫助,，拉近彼此的距離。

(3)過(guò)問(wèn)功課而不是過(guò)問(wèn)分?jǐn)?shù),。有些孩子很害怕家長(zhǎng)檢查自己的功課,，害怕考試分?jǐn)?shù)低惹家長(zhǎng)生氣。我建議,，過(guò)問(wèn)功課是家長(zhǎng)和孩子了解溝通的最好機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)一定要明白分?jǐn)?shù)并不是惟一的標(biāo)準(zhǔn)，要逐漸給孩子輸入淡化分?jǐn)?shù)的意識(shí),，明確掌握了一定的學(xué)習(xí)方法才是最重要的,。有了這樣的共識(shí)，孩子才不怕被責(zé)怪,，而樂(lè)于和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。

(4)耐心對(duì)待落后的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)有一天發(fā)現(xiàn)自己的孩子在某方面表現(xiàn)很差時(shí),，急切的心情可以理解,，但不可粗暴訓(xùn)斥或聽(tīng)之任之。正如落后不是一天形成的,，改變也需一定的時(shí)間,。越是這樣的孩子越需要父母的關(guān)心和幫助，希望父母能拿出更多的時(shí)間來(lái)關(guān)愛(ài)這樣的孩子,。

(5)家長(zhǎng)與教師應(yīng)及時(shí)溝通,。家長(zhǎng)與老師應(yīng)保持良好的溝通與合作關(guān)系，家長(zhǎng)要充分利用家長(zhǎng)會(huì),、座談會(huì)的機(jī)會(huì),，與老師進(jìn)行理智的溝通，而不是彼此推卸責(zé)任,，共同尋求解決孩子問(wèn)題的辦法,。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高,，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合,，力爭(zhēng)把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表三二班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿三年級(jí) 班主任家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇四

各位家長(zhǎng)：

大家上午好!很高興和大家見(jiàn)面,，也很期待跟大家交流。

我想咱們家長(zhǎng)參加這次會(huì)議的主要目的不外乎有這么兩個(gè),，一是了解自己孩子入學(xué)以來(lái)的在校表現(xiàn),，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師,，接下來(lái)我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō),。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，我們的孩子普遍存在以下幾個(gè)特點(diǎn)：

也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了,，各種營(yíng)養(yǎng)也跟上了,，我們的學(xué)生越來(lái)越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來(lái)越快,，越來(lái)越多,。當(dāng)然優(yōu)勢(shì)可見(jiàn)，不足也顯而易見(jiàn),。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差,，認(rèn)字比較少,，家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距,，等等。

今年是我工作的第八個(gè)年頭,，同時(shí)也是第四次帶三年級(jí)數(shù)學(xué)了,。可以說(shuō)已經(jīng)具備了一定的三年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了,。說(shuō)句實(shí)在話,，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要,。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是三年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少,。也就是說(shuō),，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。

我想第位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望,，那就是望子成龍,，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開(kāi)家庭的配合,。

下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求(要是針對(duì)作業(yè)方面)。

家長(zhǎng)主要做好以下三方面工作：

1,、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè),。建議每位家長(zhǎng)為自己的孩子設(shè)立一個(gè)專門記作業(yè)的小本子，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè),。

2,、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),。

3,、監(jiān)督孩子認(rèn)真書(shū)寫作業(yè)。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè),。

建議每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

認(rèn)字少,，讀不懂題目要求，對(duì)于剛?cè)肴昙?jí)的孩子來(lái)說(shuō),，是面臨的最大的困難,。認(rèn)字就成了我們解決問(wèn)題的關(guān)鍵。那么我們作家長(zhǎng)的如何來(lái)幫助孩子認(rèn)字呢?一是咱們家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字，再就是讓孩子自己去讀題,，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的'字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀,。這樣長(zhǎng)期下去，讀的多了,，自然認(rèn)識(shí)的字就多了,。

學(xué)校每月都會(huì)定期考試，而且都會(huì)讓孩子拿回家讓家長(zhǎng)簽字,。當(dāng)然簽字不是目的,。簽字主要是讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足,，更有助于我們家校配合,。

總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天,。今天我先說(shuō)這么多,，今后還會(huì)和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見(jiàn)和建議,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿三年級(jí) 班主任家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好!為了孩子的教育大事,，今天，我們?cè)僖淮蜗嗑墼谝黄?。首先?duì)你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開(kāi)一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng),。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間我?guī)Ш⒆觽円呀?jīng)三年了,。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子們?cè)谡n堂上，大部分的學(xué)生都更加遵守紀(jì)律了,，課堂上能積極動(dòng)腦筋,，做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。孩子們還形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí),。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真，書(shū)寫漂亮的同學(xué)有張恩陽(yáng),、孫文杰,、李子涵、程萬(wàn)里,、楊亞卓,、陳超清、路賀毅,、常紫藤,、王嘉森等;應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子,。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講，兩極分化比較嚴(yán)重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng),，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,。個(gè)別學(xué)生還存在丟三落四的現(xiàn)象，有時(shí)候書(shū)本忘在家里了,，有時(shí)候在班里作業(yè)本找不到了,。不過(guò)，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持,。一直以來(lái),，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極地支持著我們,，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作,，正是由于在座的大力支持，用心教育,，我們班最近一部分學(xué)生進(jìn)步很快,，如徐成宇、姚申申,，李碩,、劉欣然等,，我們班還涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，像靳名陽(yáng),、徐望宇,、程萬(wàn)里、李子涵,、許騫懋,、范家旺、戴冠陽(yáng),、鄭開(kāi)陳等等,，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí),，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們,，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。

作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

1,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷,、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受關(guān)愛(ài),，事事順心,，可以說(shuō)是“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”,，只要把書(shū)讀好,，其他的什么都不用做。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒(méi)有,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績(jī)也不見(jiàn)得好,。所以家長(zhǎng)們,，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)自主,，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲,。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心,，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨(dú)尊,，生活圈子狹小,，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無(wú)他人,，只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較,。因此,，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,，讓孩子與同伴們一起游戲,、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊,，豁達(dá)樂(lè)觀的性格,，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱,，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖,。您想，60個(gè)人同在一個(gè)教室,，摩擦是難免有的,，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容,、大度,，也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo)。

3,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

人的心理素質(zhì),，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小,，容易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì),。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信,、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題,。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能,，并予以鼓勵(lì),，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了,。如果孩子稍有不對(duì),，父母就譴責(zé)，打罵,，會(huì)大大挫傷孩子的積極性,，變得畏縮軟弱,，失去信心，影響今后的發(fā)展,。所以,，我希望家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上,。

孩子進(jìn)入三年級(jí)下半學(xué)期,，一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng)。這期間,，從學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō),，孩子們學(xué)習(xí)上的知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題,。學(xué)習(xí)方面的改變我們還知道孩子的課程內(nèi)容增加了，開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課,、品德與生活課,、科學(xué)課也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級(jí)時(shí)的以機(jī)械記憶為主,，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維,、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容,，也不再是低年級(jí)時(shí)以具體形象思維為主了;大多家長(zhǎng)都無(wú)法輔導(dǎo)孩子了,，作為老師，我們?cè)谡n堂上盡量使用不同的教學(xué)方式,、教學(xué)手段等等來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);作為家長(zhǎng)，請(qǐng)你們也思考一下,，你們?cè)撛趺醋?，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來(lái)說(shuō)，孩子們很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，他們開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心也逐漸增強(qiáng)了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,。從思想意識(shí)上來(lái)說(shuō)，此時(shí),，孩子的思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向,，自己有自己的打算,，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了,。最后我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議：重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望,。

一切為了孩子，為了孩子的一切,。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

由于時(shí)間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開(kāi)，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,。

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子,。

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)!