每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇一

我是#家長(zhǎng)#

董主任的邀請(qǐng)?jiān)谶@里談一下孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面的表現(xiàn)。

說實(shí)話有點(diǎn)慚愧,，我們倆沒有為了教育孩子去制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,，所以談不上有什么經(jīng)驗(yàn)。在這里說一說我感覺對(duì)孩子有所影響的幾個(gè)方面：拋磚引玉,，和大家一塊探討一下養(yǎng)孩子的體會(huì),。

首先重要的一點(diǎn)是要賞識(shí)孩子；對(duì)孩子做得好的事,，學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步及時(shí)夸獎(jiǎng)或者獎(jiǎng)勵(lì),，要給他充分的肯定。上次我來學(xué)校有個(gè)孩子就急切地問我“叔叔,是不是我也表現(xiàn)得好啦我也可以留下了”還有曹旻昊那天跑過來問他媽媽“是不是我表現(xiàn)得好了你才來啦,，他媽說是,，他高興得，耶----”這說明孩子們對(duì)自己取得的成績(jī)是非常在乎的,。所以如果能對(duì)孩子的成績(jī)進(jìn)行及時(shí)的肯定,，告訴他：你做得很棒，爸爸媽媽很高興,，這樣就及時(shí)對(duì)他的行為起到了一個(gè)導(dǎo)向作用,，激勵(lì)他一直朝著這個(gè)方向努力。

我們給孩子建了一本獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰賬本,，獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容有：在學(xué)校受到了表?yè)P(yáng),，在家里做了好事，能主動(dòng)幫助別人,、能獨(dú)立完成任務(wù),，比如，打掃家里衛(wèi)生,、能主動(dòng)洗自己的襪子等,，還有作業(yè)完成得質(zhì)量有進(jìn)步，在學(xué)校取得了好的成績(jī)等等,。

懲罰的內(nèi)容有：不禮貌的行為,，無理取鬧耍賴，在學(xué)校受到了批評(píng),，學(xué)習(xí)上有失誤,，作業(yè)質(zhì)量差等等。

累計(jì)十次一個(gè)小獎(jiǎng),，買個(gè)東西（但不能超過三十塊錢）或者滿足一個(gè)心愿,，一次懲罰抵消一次獎(jiǎng)勵(lì)。

老師說我們孩子在學(xué)校吃飯比較干凈,，不剩飯,，其實(shí)他在家里不全是這樣,，在學(xué)校做得好是得到了老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這個(gè)事在家里得到的多數(shù)是訓(xùn)斥,，所以在家里表現(xiàn)得不如在學(xué)校,，謝謝老師們對(duì)孩子的賞識(shí)。

再一個(gè)是他們才上一年級(jí),，學(xué)習(xí)成績(jī)我不是看得太重,，我認(rèn)為重要得是培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能來到這里的孩子都是很優(yōu)秀的,，記得上學(xué)期末二班開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)王老師說過：孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)差別不大,，一百分和九十分的區(qū)別是在于孩子的細(xì)心與否，讓它減少出錯(cuò),，就告訴他要認(rèn)真讀題,，讀懂再去做，做作業(yè)時(shí)要集中精力,，心無他物,。咱們孩子十年一貫制；用的上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文教材安排的比較好,，在開始的那個(gè)學(xué)期大量強(qiáng)化的識(shí)字訓(xùn)練雖然負(fù)荷大了些,，可是畢竟大幅度提高了孩子的識(shí)字量，即便是這樣,，我們孩子在理解課后問題,，和做數(shù)學(xué)題時(shí)對(duì)題目的要求理解的還不太好。

還有,，我一般要求他,；在測(cè)驗(yàn)或考試的卷子上錯(cuò)了的地方，不要擦掉改正,，要保留錯(cuò)的,，在旁邊改正就行了，這樣能加深對(duì)出錯(cuò)地方的印象,，這個(gè)執(zhí)行得不很好,；可能是老師另有要求。老師們看以后這樣要求行不行,，行的話咱們就這樣做,。

還有一個(gè)就是關(guān)于培養(yǎng)孩子音樂方面的特長(zhǎng)的問題，我們孩子對(duì)音樂沒有感興趣的東西,，這個(gè)跟我們倆沒有音樂方面的修養(yǎng)有關(guān)系,。但是咱們的下一代應(yīng)該是全面發(fā)展啊，不會(huì)一門樂器是一種缺憾，有些孩子在學(xué),，多數(shù)沒有,，怎么才能培養(yǎng)孩子的這方面的興趣呢？,，我有些困惑。再加上我們對(duì)孩子的態(tài)度是以引導(dǎo)為主,，從來不強(qiáng)迫他去接受什么,，可以商量，動(dòng)員一下他不同意也沒辦法,。所以到現(xiàn)在沒什么進(jìn)展,。

我感覺現(xiàn)在學(xué)校的音樂教材，在應(yīng)試教育的背景下被邊緣化的嚴(yán)重,，學(xué)校的音樂課只是教孩子學(xué)個(gè)歌,，樂器樂理方面的知識(shí)很少。

實(shí)驗(yàn)##的辦學(xué)思想是早期開發(fā)兒童智慧潛能,，和諧發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，國(guó)球乒乓球之所以常勝不衰，是在于它的廣泛的基礎(chǔ),，隨處可見的氛圍使很多的孩子從小就能接觸到,。我看能不能利用一中的資源，在學(xué)校的音樂課上約請(qǐng)中高中的有音樂特長(zhǎng)的學(xué)生,，用上十幾分鐘的時(shí)間給孩子表演展示一下他們的特長(zhǎng),，讓孩子對(duì)樂器表演多一些近距離的接觸，音樂課的內(nèi)容增加些他們所看到的樂器知識(shí)介紹,。給孩子一些啟蒙引導(dǎo),。 這是我個(gè)人的建議，不知道大家有沒有這樣的想法,。

最后我說一下關(guān)于學(xué)生家長(zhǎng)與校方溝通的問題,，這一屆孩子是學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，同時(shí)也是我們家長(zhǎng)的重中之重,，我們的目標(biāo)一致,，所以我們之間應(yīng)該溝通無限，我們家長(zhǎng)現(xiàn)在就有一個(gè)團(tuán)體,，組織聯(lián)絡(luò)的核心是劉化冰,，陳杰，張繼軍,，還有我,，經(jīng)常聯(lián)系的'有##等等，希望大家廣泛的參與進(jìn)來，我們一起組織孩子在一塊活動(dòng)娛樂,，伴隨孩子快樂健康成長(zhǎng),。目前我們做得還不夠因?yàn)槎魅芜€不知道。我們之間應(yīng)該建立一個(gè)平臺(tái),，形成一個(gè)集中的意見后,，定期與學(xué)校交流。

通過這一個(gè)多學(xué)期的接觸,，,，我們了解道學(xué)校在董主任的帶領(lǐng)下，為我們孩子這一屆學(xué)生傾注了大量的心血,，付出了很多班余時(shí)間,，想盡一切辦法為我們的孩子們提高伙食質(zhì)量，創(chuàng)造良好的環(huán)境,，我代表家長(zhǎng)向她們表示衷心的感謝,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！

孩子是祖國(guó)的希望,，孩子是祖國(guó)的未來,，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著家長(zhǎng)殷切希望和美好憧憬。今天為了一個(gè)共同的目標(biāo)————孩子我們走到了一起,。俗話說“好的開端是成功的一半,?！苯裉煺?qǐng)來了各位家長(zhǎng)目的是給大家匯報(bào)期中考試的情況以及怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

通過期中考試反饋的情況看，這一階段知識(shí)掌握好的學(xué)生有：吳媛媛石詩(shī)雨等,，進(jìn)步較大學(xué)生有：徐號(hào)謝克文等,。還要加油是葉芷靜雄研等。這次考試學(xué)生面臨最大的困難是認(rèn)識(shí)的漢字不多,，題意難理解,。在加上復(fù)習(xí)時(shí)間倉(cāng)促，有些較難的思考題我們訓(xùn)練不夠,，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)了問題,。所以這次考試暫時(shí)落后的學(xué)生家長(zhǎng)不要著急，更不要一味地訓(xùn)斥孩子,。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說 ,，重要是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，有了良好的習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),。

一,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,，寫算默背是否過關(guān)。

2,、生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己整理書包帶好一切學(xué)習(xí)用品；

3,、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家校配合，督促孩子更好學(xué)習(xí),；

4、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,，聽廣播,，看課外書等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

二、生活習(xí)慣

1,、注意衛(wèi)生,，每位學(xué)生都帶好紙巾口杯；

2,、培養(yǎng)孩子不撒謊,，愛勞動(dòng)。愛惜學(xué)習(xí)用具,。團(tuán)結(jié)同學(xué),。遵師守紀(jì)等好習(xí)慣。

3,、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服系鞋帶疊被子等。

4,、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約,。

以上是我就學(xué)生期中考試，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣與家長(zhǎng)交換了意見,，供家長(zhǎng)參考,，歡迎您對(duì)我以后的工作提出寶貴意見。希望我們多交流多探討期待著在我們努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,。

最后祝各位家長(zhǎng)在這金色的秋天收獲健康,，收獲事業(yè)，收獲孩子們幸福的笑臉,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)們：

你們好!

我是阮嘉莉的媽媽，首先,，感謝五(1)班語(yǔ)文鄒老師,，數(shù)學(xué)朱老師，英語(yǔ)李老師對(duì)阮嘉莉以及班級(jí)所有小朋友的關(guān)愛和培養(yǎng),，同時(shí),，也感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們?cè)谶@里共同探討孩子的教育問題,。作為家長(zhǎng)我們不但希望自己的孩子健康,，快樂還希望孩子在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀，能得到老師的表?yè)P(yáng)和肯定,。但孩子的成長(zhǎng)離不開老師的細(xì)心教導(dǎo),，也離不開家長(zhǎng)的點(diǎn)滴關(guān)愛。養(yǎng)育一個(gè)孩子并不是像過去那樣給他吃飽,，穿暖就這么簡(jiǎn)單,。你還要用心的去教育他。我自己也是一位教師,，經(jīng)常聽到有的爺爺奶奶說,，“老師，我的孩子在家里不聽話,，我也管不了,，你一定要幫我好好管管他?！逼鋵?shí),，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。俗話說：“家庭是孩子的第一課堂,，,。沒有教不好的孩子，只有不懂教育的父母!父母是孩子的第一任教師,，更是孩子成長(zhǎng)的基石,，作為父母，要懂得了解孩子的心理,，懂得孩子的內(nèi)心需求,?！?作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)談不上,，以下是我平時(shí)教育孩子時(shí)積累的幾點(diǎn)建議和方法,，希望與在座的各位家長(zhǎng)朋友共同分享!

一、要懂得怎樣去疼愛孩子,。我們做父母的都希望給孩子最好的東西,。

很多父母就喜歡什么事都給孩子包辦好，孩子渴了,，連忙給他倒好水,，孩子累了，捏捏腿,，生怕自己的孩子吃苦,，受累。我們經(jīng)常聽到這樣的一句話,，“窮人的孩子早當(dāng)家!”現(xiàn)在我們想一想,，“為什么窮人的孩子早當(dāng)家!”那是因?yàn)樗麄儚男【宛B(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。最近又從讀者中看到這樣一篇文章——孩子,，走彎路是幸福的!這樣的話你一定耳熟能詳：“孩子，我這是為你好,，不聽老人言,，吃虧在眼前!”“我是過來人，我知道什么才是對(duì)的!”““現(xiàn)在如果我不提醒你,，將來你吃了虧就會(huì)怪我?”很多情況下我們要讓孩子們學(xué)會(huì)自己去嘗試,。

二、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀況,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

平時(shí)在家里多檢查,，輔導(dǎo)孩子的作業(yè),，當(dāng)孩子不懂時(shí)，一定要耐心給他們講解,，也許我們做家長(zhǎng)的都要忙于自己的工作,，沒有什么時(shí)間陪在孩子的身邊，檢查孩子的作業(yè),，但是不管我們多忙,，我們都應(yīng)該多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多看看孩子的作業(yè),。我的孩子從一年級(jí)時(shí),，每個(gè)周末回來,，我都要坐在她的身邊看她做作業(yè)。他做題,，我就做坐在旁邊看書,，等她做完了，我再檢查一遍,，有時(shí),，他很貪玩，做不了一會(huì)兒就玩別的去了,。于是,，我就對(duì)她說：阮佳麗，媽媽和你比賽,，媽媽看完一篇文章,，你要做一道題，或是兩道三道,，這樣,，比了幾次之后，孩子做作業(yè)專注多了,。每次放學(xué)一回來,，都知道先完成作業(yè)。

三,、把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友,。

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流溝通,?；ハ嗔私狻Ｅc孩子一起成長(zhǎng),。多給孩子一些關(guān)愛,，俗話說：“數(shù)落子之每過，莫如夸子長(zhǎng),。每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),，當(dāng)孩子取得進(jìn)步，表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí),，我們要適時(shí)的表?yè)P(yáng),，為他們的每次進(jìn)步喝彩，讓他們感到自己很棒,，很不錯(cuò)!也許我們的孩子成績(jī)不是很優(yōu)秀,，但他們一定有自己的閃光點(diǎn)，比如有的孩子愛勞動(dòng),，有的會(huì)打乒乓,，有的會(huì)唱歌,，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)畫畫,，當(dāng)孩子做的好時(shí),，我們要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，讓孩子形成積極向上的態(tài)度!我始終堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的,，而是夸出來的,。每當(dāng)我的女兒有進(jìn)步或是表現(xiàn)好時(shí)，我都會(huì)獎(jiǎng)給她一朵漂亮的小紅花以示鼓勵(lì),，當(dāng)小紅花達(dá)到一定的數(shù)量我還會(huì)獎(jiǎng)給她一個(gè)小禮物,。慢慢的孩子變得越來越聽話，也懂事了,。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),，我總是及時(shí)指正，耐心教導(dǎo),，讓她知道怎樣做是對(duì)的,，怎樣做是錯(cuò)的，而不是采取簡(jiǎn)單的打罵的方式,。

四,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)孩子多參加戶外活動(dòng)讓孩子健康成長(zhǎng),，全面發(fā)展,。

作為家長(zhǎng)，我們不但要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要讓孩子們?nèi)⒓痈鞣N活動(dòng)，例如周末時(shí),，我們可以帶他去散散步,，打打球，也可以讓孩子去參加興趣班,，如跳舞,，畫畫，等等,，不要一直把孩子困在家里看電視,，玩電腦，孩子的生活應(yīng)該是豐富多彩的,，我覺得鎮(zhèn)小的興趣活動(dòng)小組開展的很好,，很受學(xué)生的歡迎!我的孩子很喜歡書法和畫畫，我也經(jīng)常給她買一些簡(jiǎn)筆畫圖書,，讓她自己畫,。培養(yǎng)她得觀察能力和動(dòng)手技巧,。孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來,。我們要相信我們的孩子,，今天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里,，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇四

很多學(xué)校經(jīng)常會(huì)召開一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)情況方面的家長(zhǎng)會(huì),。下面就是本站小編給大家整理的高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)

發(fā)言稿

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友,，親愛的孩子們，大家好!

我是的媽媽,。

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在新昌中學(xué)高一( 10 )班發(fā)言,，說實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,，我很緊張。一是因?yàn)槲也]有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二是因?yàn)槲业膬鹤恿河≡谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的,，但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光，開朗,，自信自立,，積極向上，樂于助人,，相信健全的人格,，定會(huì)有燦爛的人生。今天,，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù),，與大家一起來探討、交流一下,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!

今天,，我們雖然來自四面八方,，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過程中,，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要。

一,、重視孩子的健康成長(zhǎng),。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段,，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰?，要均衡營(yíng)養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德,、誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂于助人,、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣,。記得20xx年四川汶川大地震,，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬元，毫不猶豫地捐了出來,，在她的帶動(dòng)下，我們?nèi)矣志枇硕г?，這給兒子帶來不小的觸動(dòng),，更在他以后的道路上起了指明燈的作用。現(xiàn)在,，他富有愛心,，樂于助人，廣泛交友,，自信開朗,，與同學(xué)開心地學(xué)習(xí)生活,，作為家長(zhǎng)，我們很欣慰,。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今,，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流,，生活樸實(shí),，實(shí)屬難得。

二.督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上,，不給他過大的壓力。到了高中階段,，特別是我們新昌中學(xué),，尖子生云云。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn),。做好他的本份之事,。考試,，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候,，我會(huì)很開心的祝賀他,，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng),，這樣容易使他飄飄然,。考砸的時(shí)候,，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他,，而是安慰他 鼓勵(lì)他，問一下是哪里出了問題,。要及時(shí)改正,。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想,，一次考試說明不了什么,，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人,，天上有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎,。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會(huì)孩子自立。我家是開飯店的,，因?yàn)樯夥泵?，沒有時(shí)間接送孩子，小學(xué)一年級(jí)開始,，我們就讓兒子住校,，在這里我要特別感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度，去掉了嬌氣,，培養(yǎng)了自力,。前段時(shí)間，兒子在打籃球時(shí),，扭傷了腳,，行動(dòng)很不便，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人,。

四、多溝通,、多交流,，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂,，看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時(shí)候和他搶球,，幫他撿球等等,。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的,，孩子說的有道理的時(shí)候,，我們一定要尊重他，支持他,。這樣才能打開孩子的心門,，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡,。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水,，開票等等。處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法,，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來解決問題,。上了高中的孩子,，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的,。

五,、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了,，每星期只能回家住一晚,，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。自己盡量不出去,，多留在家里陪他。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏,，我們就是風(fēng)箏底下的那根線,。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高,、多遠(yuǎn),，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想,，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉,。教育無定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧,。我相信，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn),。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康,，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

各位家長(zhǎng),、各位老師:

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還很不夠,。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。

1,、家長(zhǎng)是孩子的首任老師。

我的女兒—徐玲畢業(yè)于鎮(zhèn)海仁愛中學(xué),，今年中考考人駱駝中學(xué)高中四班就讀,。我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長(zhǎng)都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地,。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱,。所以,，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過品德上的過錯(cuò)。

2,、多鼓勵(lì),、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好,。

當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,，他們的精神壓力也比較大,。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反,。

3、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)習(xí),。

比如她在讀初中的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從初一到初三利用假期的時(shí)間請(qǐng)人幫她復(fù)習(xí)鞏固,，一開始她也不肯去,，我就給她做工作，去了以后,，一發(fā)不可收了,，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)這些課程也特別感興趣了,，會(huì)去鉆研,、會(huì)去攻讀。

4,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。

學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活,，星期天帶她到外面去走一走,，買點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助,。她在做作業(yè)的時(shí)候,，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書,，讓她有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我每個(gè)月還訂了兩份雜志，開拓她的課外知識(shí)面,，里面的文章很有教育意義,。

5、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流,。

溝通的時(shí)候,，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松,，也很快樂,，我女兒的性格很內(nèi)向,，膽子也很小，她有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,，我會(huì)肯定她好的想法或者做得好的地方,，指出她不足之處。來駱駝中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段她也對(duì)我說,，有時(shí)候還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵(lì)她,，要多去問老師,，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴},，我記得在20xx年的9月份,，我們單位招進(jìn)了一位大學(xué)生，我回家老是跟她說,，我初中生跟大學(xué)生是不能比的,，主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)和文字表達(dá)方面，我說你以后最好去上大學(xué),，媽媽盡量給你創(chuàng)造好的環(huán)境,，你自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要盡力而為,。要是你努力了,，還是考不上大學(xué)，媽媽也不會(huì)怪你,。

6,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。

我女兒成熟的比較早,，從小也很懂事,。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始，在生活上我就不怎么管她了,，早晨我就給她一個(gè)鬧鐘,，讓她自己起床，到外面吃早餐,，然后去上學(xué),，中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學(xué)自己回家,，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路,，并且要過馬路，這時(shí)候我單位的工作也很忙,，身體又不好,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自己的事情都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn),，假期里還能幫我做些家務(wù)活,。我有時(shí)候外出開會(huì)，要好幾天不回家,，我跟女兒商量,，要么叫外婆來住幾天，她說不用,，我自己能行,，就這樣她一個(gè)人在家也能把自己照顧好。

最后我有一個(gè)請(qǐng)求,，現(xiàn)在孩子在學(xué)校住讀每星期回家一次，與家庭接觸的機(jī)會(huì)少了,，希望老師有機(jī)會(huì)跟學(xué)生多交流和溝通,，以加強(qiáng)師生的感情，我相信這樣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)肯定會(huì)有很大的幫助,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師以及家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好!

很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我只是一名普通的家長(zhǎng)代表,，說實(shí)話,，有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀,，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家，在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是,，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們。因此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,，謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起，家校攜手,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái),。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長(zhǎng)與老師的溝通，一起與孩子們同行,，才能真正發(fā)揮教育的功能,，才能真正起到教育的效果,。

在這，既然已經(jīng)接受任務(wù),，當(dāng)了家長(zhǎng)代表,，我就粗淺地說說我見證我兒子成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴拙見，以此拋磚引玉,，求得在座各位家長(zhǎng)的育兒好經(jīng)驗(yàn),，達(dá)成資源共享，借用一句

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高中生是我們眼中的孩子,，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們,，正因?yàn)檫@樣,，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想,，在伴隨兒子成長(zhǎng)的過程中,，一路走來，我感覺有這么三點(diǎn)顯得尤為重要,，與在座的各位家長(zhǎng)分享：

一,、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,，孩子也同樣,。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人,。教育專家介紹,，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的,。孩子是鮮活的生命,，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子,，才能使他健康,、快樂、全面地發(fā)展,。

談到尊重,，作為父母，首先要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上,，不要一味地高高在上,，也不要總是遷就盲從，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契,。

另外尊重孩子,，就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私,，不強(qiáng)迫孩子公開自己的小秘密,，不得到孩子的允許，不隨意翻動(dòng)孩子的東西,，不要隨意給孩子下消極的斷言,，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較，特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短,，不要讓孩子相形見絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情,，不將自己過高的期望強(qiáng)加給孩子。

作為父母,，應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),，通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對(duì)孩子表示信任,、讓孩子擁有獨(dú)立的空間,、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán),、尊重孩子的選擇,、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺良好,，總是感覺自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人,。

當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子,，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一,。愛孩子，尊重孩子,，使他們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值,，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重老師,、尊重他人,。

二、重視健康,。我這里所說的健康不僅包括身體的健康成長(zhǎng),，也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí)，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng),。

高中階段仍是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，需要均衡的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠來保證身體成長(zhǎng)發(fā)育之需,，健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢，只有身體好了,，才能學(xué)習(xí)好,。高中三年，孩子們的起居飲食都在學(xué)校,，我們家長(zhǎng)也鞭長(zhǎng)莫及,，這一點(diǎn)就要有勞學(xué)校花點(diǎn)心思,，努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境,，讓孩子真正享受到“家”的感覺。我知道,，永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的,，早就達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)，我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(zhǎng)的殷切心聲,，有句話不是說“沒有最好,，只有更好”嘛，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本,，用更人文的食宿管理來照顧好我們的孩子,，讓孩子開心地生活，讓家長(zhǎng)們無后顧之憂,。

其次,，作為家長(zhǎng)，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康,。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，根據(jù)課程的實(shí)際情況，教育孩子,，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵在課堂，功夫在課外,，既能緊張地學(xué)習(xí),，又能輕松地娛樂，勞逸結(jié)合,，才能百戰(zhàn)不殆,。

再者，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng),。高中階段,，孩子們面臨的壓力都非常大，特別是在這高手如云，精英薈萃的地方,，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出,。很多時(shí)候，我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻,，脆弱敏感,，怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開朗樂觀、自信心,、耐挫力,、堅(jiān)韌的意志力、吃苦耐勞的精神,、人際交往能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì)，使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高,。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇荆购⒆映刹?，必先學(xué)會(huì)為人,。

三、適當(dāng)溝通,。人和人是需要溝通的,，父母和孩子之間也不例外。我認(rèn)為,，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些理解和關(guān)愛,，那么這種努力一定會(huì)有收益,。把孩子當(dāng)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少指責(zé),，更不能打罵,。我所說的“適當(dāng)溝通”，言外之意就是有些時(shí)候有些事情,，我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問,，有時(shí)知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間，讓他自己思考反省,，也許經(jīng)過他自己內(nèi)心的警醒感悟,，明白的道理會(huì)更加深刻，會(huì)更加記憶猶新,，效果會(huì)更顯著,。

以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(zhǎng)歷程中的粗淺感想，與在座的各位家長(zhǎng)共勉,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正,。當(dāng)然教育無定法，教育之路高深莫測(cè),，豐富深遠(yuǎn),，需要在實(shí)踐過程中摸索前進(jìn)，但我們的愿望是相同的,，那就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng),。所以，作為父母,，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境,，讓孩子茁壯的成長(zhǎng)，我們有理由相信,，有了我們的悉心陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn),。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們,，您們辛苦了;祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康,，工作順利，合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家,，謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇五

各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是宗琬馨的媽媽,，感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我今天能夠榮幸的站在這里和大家一起分享關(guān)于孩子閱讀方面的心得體會(huì)，交流我在這方面的一些微不足道的經(jīng)驗(yàn),，講的不妥的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見!

那我先說一下宗琬馨的閱讀時(shí)間安排,，早上起床10分鐘左右，中午大概1個(gè)小時(shí),，睡前閱讀大概1個(gè)小時(shí),，而且晚上每次都是強(qiáng)迫關(guān)燈睡覺,，我記得曾經(jīng)有一次，我周末加班,，兩天的時(shí)間,，她閱讀了五本書，還不包括玩和寫作業(yè)的時(shí)間!

孩子為什么那么喜歡看書,，怎么樣才能讓孩子真正的愛上閱讀呢?大家都知道閱讀的好處,，孫老師這個(gè)學(xué)期舉行成語(yǔ)比賽、猜謎比賽,，大量的給孩子們輸入課外知識(shí),，就是因?yàn)槔蠋熤溃瑑H僅是課本上的東西根本滿足不了孩子的求知欲,，反而是課外知識(shí),，看似無形卻有力的推動(dòng)孩子們的成長(zhǎng)，閱讀能力提高了,，理解能力強(qiáng)了,，數(shù)學(xué)學(xué)起來相對(duì)就會(huì)變的輕松些，期中考試我們班取得了全年級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī),，祝賀老師,、祝賀我們親愛的孩子們，謝謝老師!

毫不夸張的說,，從琬馨幾個(gè)月開始,，我們家的親子閱讀就已經(jīng)開始了，從每天10分鐘到半個(gè)小時(shí)再到1個(gè)小時(shí),，大家知道,，養(yǎng)成一個(gè)好的.習(xí)慣只需21天，習(xí)慣成自然,，水到渠成!盡管我們已經(jīng)是一年級(jí)的孩子,，但我覺得仍然不晚，大家不妨試一下,，選一本孩子感興趣的書,，如果覺得太長(zhǎng)，我建議從繪本開始,，一個(gè)小故事,，每天20分鐘,，堅(jiān)持2個(gè)月,，你就會(huì)有意想不到的驚喜，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)孩子在不知不覺中會(huì)去翻翻書了,，親子閱讀非常的重要,，如果您說您忙,，每天連20分鐘的時(shí)間都保證不了，那請(qǐng)你不要再埋怨孩子不愛看書,、學(xué)習(xí)不好了,，因?yàn)槟愣紙?jiān)持不了，孩子沒有自覺性,，更堅(jiān)持不了,，由親子閱讀走上自主閱讀之路要一步一步的來，家長(zhǎng)朋友們一定要靜等花開,，慢慢的陪孩子一起成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)要檢視自己給孩子營(yíng)造的環(huán)境里是否時(shí)刻充滿著書卷味,，是否家里規(guī)定閱讀時(shí)間段，在這段時(shí)間里,，電視,、電腦全部關(guān)掉，進(jìn)入全家閱讀時(shí)間?是否規(guī)定一個(gè)月中的一天,，全家都進(jìn)新華書店里讓孩子感受一下書店的讀書氣氛?孩子喜歡模仿,，父母常常閱讀，孩子也會(huì)樂于閱讀,、喜愛閱讀!

相信家長(zhǎng)朋友們一定會(huì)找到適合自己孩子的方法,，循序漸進(jìn)的讓閱讀陪伴孩子的一生!

閱讀存折是用來儲(chǔ)存知識(shí)，儲(chǔ)存夢(mèng)想的,。琬馨的閱讀存折上現(xiàn)在已經(jīng)存入200多本書,，一本書在100頁(yè)以上的就2元錢，家長(zhǎng)朋友們也可以按時(shí)間來計(jì)算,，比如每天看10分鐘5角錢,，這些錢可以由孩子來自由支配，這樣她看書的積極性就被調(diào)動(dòng)起來了!

我覺得每個(gè)家庭應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一本精神世界的“閱讀存折”,，這個(gè)存折存進(jìn)去的是孩子讀過的童書,，將來連本帶息取出來的是孩子的智慧和未來!

最后，我想和大家分享《朗讀手冊(cè)》里我最喜歡的一段話：您或許擁有無限的財(cái)富,，一箱箱的珠寶,、一柜柜的黃金，但您永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有—————因?yàn)槲矣幸晃蛔x書給我聽的媽媽!

孩子的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教導(dǎo),，在此我作為家長(zhǎng)代表向?qū)O老師,、李老師表示感謝，你們辛苦了!你們對(duì)孩子的愛,，孩子感受到了,，你們的付出，孩子必會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們,，我只想說,，在孩子剛邁入小學(xué)時(shí)期的第一年,，遇到你們，是孩子們的幸福!

再次祝愿老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利,、心想事成!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好，我是王__的媽媽,。今天很榮幸石老師能讓我有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起分享我對(duì)“認(rèn)真”的認(rèn)識(shí),，分享跟孩子一起學(xué)習(xí)的心得。

王__是一個(gè)精力特別充沛的孩子,，從上幼兒園時(shí)就參加了很多培訓(xùn)班,，像美術(shù)、表演,、武術(shù),、輪滑、游泳,、乒乓球,、小提琴等等，幾乎是生活中能接觸到的,、遇到的,，我們都在學(xué)，不過當(dāng)時(shí)就是為了孩子的興趣,，只要她愿意,，不覺得累，學(xué)就學(xué)吧,，我們也從來沒有要求她達(dá)到某種程度,，完全只是為了她開心，說白了就是玩得開心,。當(dāng)然了,，她對(duì)于學(xué)習(xí)這些也沒有抗拒，都會(huì)欣然的接受,。但隨著一天天孩子的長(zhǎng)大,，我們發(fā)現(xiàn)，她雖然對(duì)每件新鮮事物的接受能力很強(qiáng),、上手很快,，但卻沒有一件事情做得好、做得精的,。特別是到了小學(xué)三年級(jí)以后,，這種現(xiàn)象尤為明顯。這也讓我們家長(zhǎng)反思,，她看似認(rèn)真的聽講和完成,，實(shí)際上養(yǎng)成了“不認(rèn)真”的習(xí)慣,，因?yàn)闆]有真正的走腦,、走心,，沒有目的性，只為了開心,。

那么針對(duì)她的這種情況,，我們也相應(yīng)的做出了改變，從以前的從不提要求,，到給孩子明確目標(biāo),。比如在乒乓球的訓(xùn)練中，在球館會(huì)讓她多注意觀察那些用心練發(fā)球的孩子,，那種全神貫注的狀態(tài);比賽中隊(duì)友們的用心設(shè)計(jì)的戰(zhàn)術(shù),、策略;王昭頤也從中受到了啟發(fā)，慢慢明確了訓(xùn)練的目標(biāo),，訓(xùn)練越來越有目的性,，逐漸的也能夠把平時(shí)訓(xùn)練中所學(xué)到的內(nèi)容通過戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)，在比賽中發(fā)揮出來,。這一年來,，孩子的進(jìn)步是顯而易見的，已經(jīng)能夠代表青少年宮參加各類比賽了,，而且還獲得了不錯(cuò)的成績(jī);在這個(gè)過程中有失敗,、有淚水、但更多的是快樂和收獲,，孩子愛上了乒乓球,，已經(jīng)由“練不練無所謂”變?yōu)椤爸鲃?dòng)要求練”，并懂得了每次從比賽的視頻中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，比賽中開始懂得思考,，開始走心，這才是我們家長(zhǎng)想要看到的,，不管結(jié)果如何,，這個(gè)走心的過程是令人欣慰的。

英語(yǔ)學(xué)習(xí),，這也曾經(jīng)是我最頭痛的,。從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，幼兒園到小學(xué)一直在培優(yōu),，四年級(jí)之前我們對(duì)她的英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有要求,，也沒有過多關(guān)注。四年級(jí)我們開始在“學(xué)而思”學(xué)習(xí)英語(yǔ),，她上課能夠認(rèn)真跟著老師的思路,，可以說是認(rèn)真聽課,，但是開始幾堂課的課堂接受程度只有20—30%，她幾乎聽不懂老師講的內(nèi)容,，經(jīng)常由于答不上老師的提問而站著上課,。記得那段時(shí)間我也思考了很久，為什么是這種狀況,，她一直在學(xué)英語(yǔ),，怎么會(huì)差距這么大，這也讓我總結(jié)她的問題,，對(duì)所學(xué)的事物沒有目的,、沒有責(zé)任感，這種責(zé)任感是對(duì)自己的責(zé)任感,，是掌握,、延伸、舉一反三的能力,。

當(dāng)我們意識(shí)到這些時(shí),，我也陪著孩子花了大量的時(shí)間在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，積累單詞量,、認(rèn)真消化每堂課的內(nèi)容,，做到每篇課文會(huì)背、會(huì)默寫;英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，某種程度上的單調(diào)和枯燥的，需要大量的記憶和積累,，關(guān)鍵是要反復(fù)地強(qiáng)化之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),。避免記得多、忘得多;經(jīng)過一年多的努力,，因?yàn)槟芰Φ奶岣?，她?duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣逐漸變得越來越濃厚，一年前每周背課文都會(huì)哭,，很痛苦,，但現(xiàn)在已經(jīng)能夠非常流利地背誦新概念第二冊(cè)中比較長(zhǎng)的課文了。

所以,，我的觀點(diǎn)是：我們所說的“認(rèn)真”不是認(rèn)真地做,，而是“認(rèn)真地做好”，甚至是“做的更好”,，這就要求孩子走腦,、走心，帶著責(zé)任感、帶著目的,、目標(biāo)去認(rèn)真完成,。

還有一種“認(rèn)真”是針對(duì)家長(zhǎng)的，簡(jiǎn)單說,，就是要時(shí)刻注意孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和了解孩子對(duì)所學(xué)課程的掌握程度,，甚至通過孩子的表情來判斷，孩子是“懵懵懂懂”還是“豁然開朗”,，只有“豁然開朗”才能做到舉一反三,，再進(jìn)一步強(qiáng)化,，陪伴著孩子少走彎路,。當(dāng)然到目前為止，我們也在不斷地摸索中,，如何讓她養(yǎng)成“認(rèn)真的”習(xí)慣,，我也很愿意和大家一起來探討、分享,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇七

**區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校5年紀(jì)二班在班主任代老師的帶領(lǐng)下在全區(qū)乃至全市得到行內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和專家的認(rèn)可,，我的孩子從一年級(jí)就跟隨代老師學(xué)習(xí)，一直以來代老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和先進(jìn)創(chuàng)新的教學(xué)理念讓我折服,，尤其代老師從小學(xué)一年級(jí)就給孩子們推行國(guó)學(xué)教育,，既發(fā)揚(yáng)了中國(guó)博學(xué)多深的文化歷史又給孩子們奠定了濃厚的學(xué)習(xí)文化底蘊(yùn)，同時(shí)在每次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候代老師都會(huì)找出優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)跟我們一起交流跟孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在家教育孩子的方式方法,，互相學(xué)習(xí)共同發(fā)展。

本次家長(zhǎng)會(huì)代老師推出以讓學(xué)生領(lǐng)讀,，多寫作業(yè)等為懲罰犯錯(cuò)的班規(guī)更讓我耳目一新,，這個(gè)班規(guī)是以懲罰錯(cuò)誤的名義來讓學(xué)生多接受知識(shí)，更多獲得鍛煉能力的機(jī)會(huì),，真是一舉兩得,，及糾正了學(xué)生的錯(cuò)誤，同時(shí)又讓學(xué)生牢固了知識(shí)得到了鍛煉,，我深深感覺到代老師的良苦用心,，因此我第一個(gè)簽字認(rèn)可這個(gè)班規(guī)。同時(shí)代老師提出的“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的班級(jí)目標(biāo)更能體現(xiàn)出這個(gè)班集體處處爭(zhēng)優(yōu)的決心和實(shí)力,。

家長(zhǎng)會(huì)后,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、注重對(duì)孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,。

人們常說：“習(xí)慣成自然”,，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折,，作為我們家長(zhǎng)要起到言傳身教,、潛移默化的作用。

二,、關(guān)愛孩子,，先從關(guān)注開始，多支持,，多鼓勵(lì),，培養(yǎng)孩子的信心。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),，作為家長(zhǎng)有時(shí)過度的關(guān)注

“分?jǐn)?shù)”,，評(píng)定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程,，多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò),，增強(qiáng)他們的自信心,，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比,，只要孩子與自己比,，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng),。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),。

三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步,。

作為一名好家長(zhǎng)，要多陪陪孩子,，陪她看書,、學(xué)習(xí)，多與她溝通,，還要求她與別人溝通,，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)她的世界和大人是一樣的,，尊重他們,、理解他們。以身作則,，言傳身教,。

孩子是父母的影子。作為家長(zhǎng)，我們一定要做好言傳身教,，與孩子共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，有老師和家長(zhǎng)永不放棄的信心和決心,，學(xué)校教育和家庭教育相得益彰,，孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為學(xué)識(shí)和德行俱優(yōu)的學(xué)生,。

通過這次家長(zhǎng)會(huì),，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在形勢(shì)下,，作為家長(zhǎng),，對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死,，也不能放任自流,，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間,。

最后我自豪的說一句：孩子交給實(shí)驗(yàn)學(xué)校交給代老師我們放心,，我們對(duì)孩子的未來充滿希望，并真誠(chéng)的說一聲：謝謝**區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，謝謝所有的老師,，老師你們辛苦了!

祝你們工作順利，身體健康,，合家歡樂!

祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師以及家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好!

很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我只是一名普通的家長(zhǎng)代表,，說實(shí)話，有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，一者我并沒有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家,，在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是,，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們,。因此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起,，家校攜手,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái),。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長(zhǎng)與老師的溝通，一起與孩子們同行,，才能真正發(fā)揮教育的功能,，才能真正起到教育的效果。

在這,，既然已經(jīng)接受任務(wù),，當(dāng)了家長(zhǎng)代表，我就粗淺地說說我見證我兒子成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴拙見,，以此拋磚引玉,，求得在座各位家長(zhǎng)的育兒好經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成資源共享,，借用一句廣告詞“大家好才是真的好,。”,，我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(zhǎng),。

高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人,，所以我們要用雙重眼光去看待他們,，正因?yàn)檫@樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求,，我想,，在伴隨兒子成長(zhǎng)的過程中，一路走來,，我感覺有這么三點(diǎn)顯得尤為重要,，與在座的各位家長(zhǎng)分享：

一、尊重孩子,。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重,，長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人,。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的,。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性,，只有充分尊重孩子,，才能使他健康,、快樂、全面地發(fā)展,。

談到尊重,，作為父母，首先要放下架子,，把自己放在與孩子平等的位置上,，不要一味地高高在上，也不要總是遷就盲從,，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契,。

另外尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間,。尊重孩子的隱私,，不強(qiáng)迫孩子公開自己的小秘密，不得到孩子的允許,，不隨意翻動(dòng)孩子的東西,，不要隨意給孩子下消極的斷言，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較,，特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短,，不要讓孩子相形見絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過高的期望強(qiáng)加給孩子,。

作為父母,，應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持,，如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間,、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán),、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等,。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺良好,，總是感覺自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。

當(dāng)然,，尊重孩子并不是一味地順從孩子,，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子,，尊重孩子,，使他們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母,、尊重老師,、尊重他人,。

二、重視健康,。我這里所說的健康不僅包括身體的健康成長(zhǎng),，也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí)，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng),。

高中階段仍是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，需要均衡的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠來保證身體成長(zhǎng)發(fā)育之需，健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢,，只有身體好了,，才能學(xué)習(xí)好。高中三年,，孩子們的起居飲食都在學(xué)校,，我們家長(zhǎng)也鞭長(zhǎng)莫及，這一點(diǎn)就要有勞學(xué)?；c(diǎn)心思,，努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境，讓孩子真正享受到“家”的感覺,。我知道,，永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的，早就達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn),，我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(zhǎng)的殷切心聲,，有句話不是說“沒有最好，只有更好”嘛,，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本,，用更人文的食宿管理來照顧好我們的孩子，讓孩子開心地生活,，讓家長(zhǎng)們無后顧之憂,。

其次，作為家長(zhǎng),，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康,。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，根據(jù)課程的實(shí)際情況,，教育孩子,，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在課堂,，功夫在課外,，既能緊張地學(xué)習(xí)，又能輕松地娛樂,，勞逸結(jié)合,，才能百戰(zhàn)不殆,。

再者，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng),。高中階段,，孩子們面臨的壓力都非常大，特別是在這高手如云,，精英薈萃的地方,，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候,，我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻,，脆弱敏感，怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開朗樂觀,、自信心,、耐挫力、堅(jiān)韌的意志力,、吃苦耐勞的精神,、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì),，使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇?，欲使孩子成才,，必先學(xué)會(huì)為人。

三,、適當(dāng)溝通,。人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外,。我認(rèn)為,，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解,，換位思考，多給孩子一些理解和關(guān)愛,，那么這種努力一定會(huì)有收益,。把孩子當(dāng)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，少指責(zé),，更不能打罵,。我所說的“適當(dāng)溝通”，言外之意就是有些時(shí)候有些事情,，我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問,，有時(shí)知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間,，讓他自己思考反省,，也許經(jīng)過他自己內(nèi)心的警醒感悟，明白的道理會(huì)更加深刻,，會(huì)更加記憶猶新,，效果會(huì)更顯著。

以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(zhǎng)歷程中的粗淺感想,，與在座的各位家長(zhǎng)共勉,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。當(dāng)然教育無定法,，教育之路高深莫測(cè),，豐富深遠(yuǎn)，需要在實(shí)踐過程中摸索前進(jìn),，但我們的愿望是相同的,，那就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng)。所以,，作為父母,，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境，讓孩子茁壯的成長(zhǎng),，我們有理由相信,，有了我們的悉心陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們,，您們辛苦了;祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利,，合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家，謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇九

尊敬的許老師,，各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是黃謙的家長(zhǎng),，非常感謝許老師給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

坦白地講,，我心里很忐忑,，許老師跟我布置這個(gè)作業(yè)的時(shí)候,，我心里一點(diǎn)底都沒有，也不知道怎么辦?其實(shí),，很多家長(zhǎng)比我優(yōu)秀得多,，也比我更有理由站在這個(gè)講臺(tái)上，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多,，但許老師跟我布置了這個(gè)任務(wù),，我還是要認(rèn)真地完成。下面,，我就簡(jiǎn)單地講講孩子進(jìn)入初三之后,，我作為一名家長(zhǎng)的所思所想所作所為，不對(duì)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

一是多陪伴孩子,。進(jìn)入初三后，有一天,，黃謙對(duì)我說：媽媽,，我都讀初三了，你可不可以不去玩麻將?當(dāng)時(shí),，我想都沒想就答應(yīng)了,。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時(shí)候，偶爾也出去玩一次,，第二次別人約我的時(shí)候,，我兒子就說：媽媽，你不是答應(yīng)我不出去玩的嗎?我說,，你學(xué)習(xí)我又幫不上你,，你寫作業(yè)的時(shí)候，我又不能看電視,，我能干什么呢?兒子就說：媽媽,，我什么都不要你做，你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個(gè)人就好了,。后來,，無論多忙，我們家里總會(huì)有人在家陪伴他,。有時(shí),，我和老公都有事的時(shí)候，我就請(qǐng)一個(gè)孩子熟悉的人過來陪他,。

二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。這個(gè)學(xué)期,，這個(gè)月,，我們的主要任務(wù)是什么，達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo),。其實(shí),，每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo)，就尊重他的理想和目標(biāo),，有時(shí),，現(xiàn)實(shí)與理想確實(shí)存在巨大差異，我就幫他分析現(xiàn)狀,，幫他調(diào)整一下目標(biāo),，他一般都能接收。另一方面,，幫孩子收集整理資料,。讀初三之后，總覺得時(shí)間不夠,，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料,，比如每個(gè)學(xué)期做過的英語(yǔ)報(bào)紙，語(yǔ)文試卷等,，不強(qiáng)求他每一張每一頁(yè)都看懂明白,，只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了。有時(shí)一張?jiān)嚲?，我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他,，讓他看一下步驟就可以。我總覺得,，他看了總比不看好,。孩子雖然叛逆，但只要不和他對(duì)著干,，他還是能接收的,。

三是多鼓勵(lì)孩子。作為家長(zhǎng),，誰都希望自己的孩子優(yōu)秀,，發(fā)展全面。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷,，個(gè)體有差異,。我經(jīng)常對(duì)孩子說的一句話是：兒子，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，盡到自己努力,，成績(jī)是多少我都不在意。但是如果不盡到自己努力，我會(huì)很有意見,。所以,，每次考試回來后，我從來不問考得怎么樣,，我只問你盡到自己努力沒有,。如果盡到了自己的努力也達(dá)不到自己的目標(biāo)，你再責(zé)備他沒得用,。所以,，孩子還是要多鼓勵(lì)。

四是多和老師溝通,。不怕大家笑話,，我經(jīng)常會(huì)接到許老師和李老師打來的電話。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站,，就是黃謙數(shù)學(xué)作業(yè)沒完成,，不是英語(yǔ)默寫不合格，就是考試又下降了很多,。但是不管是什么問題,，我都會(huì)和老師認(rèn)真溝通。從正面引導(dǎo)孩子,，達(dá)到共同教育孩子的目的,。

作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我很慚愧,，對(duì)孩子的教育問題也存在很多的不足和差距,。我剛才談的感受，只是我的一些不成熟的做法,，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法,，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培,，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作,。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出,，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍,。

謝謝各位!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、朋友：

你們好!

我是20xx級(jí)5班同學(xué)的,，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題，我感到十分的高興和激動(dòng),。其實(shí)我也沒多少成功的做法,，在那里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說出來供大家參考,。

此刻的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，十分辛苦,，老師更辛苦,。“師者,，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,，每一天盡心盡責(zé)地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn),，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果,。在那里我最想說的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)

老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn),。學(xué)校教育和家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長(zhǎng)的就應(yīng)密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，做到有的放矢,。

首先,，營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對(duì)孩子也不例外。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期,，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊,，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo),。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去,，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫忙?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系,，我甚至感到欣慰。當(dāng)然,，這也是與老師的幫忙分不開的,。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長(zhǎng)那里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),，承擔(dān)班上的一些義務(wù)職責(zé)(比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等),，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng),。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學(xué)在一齊神采飛揚(yáng)的樣貌，我總是在心存感激,。

導(dǎo)下,，應(yīng)對(duì)著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么,，忍住內(nèi)心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”,。說完這句話時(shí),，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少,，科學(xué)合理的搭配膳食,，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,，準(zhǔn)備一些水果,，糕點(diǎn)，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè),，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán),，作為一個(gè)母親,，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的潛力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的,。

在那里，原本有很多話想要述說,，但此時(shí)千言萬語(yǔ)都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的情緒,。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)用心地配合學(xué)校和老師的要求，用理解,、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì),，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們,、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無悔的、成功的!

最后,，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng),，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美!我的話講完了，有不到不當(dāng)之處,，請(qǐng)大家多多包涵,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇十一

各位老師，在座的家長(zhǎng)：

大家好!我是xx爸爸,。

首先感謝吳老師和各位家長(zhǎng)的信任,，作為家委的一員，我感到十分榮幸,。帶著這份重托與各位家長(zhǎng)們的支持,，在未來的兩年里，我們家委成員的目標(biāo)是努力為我們的孩子創(chuàng)造和諧,、友愛,、上進(jìn)的班集體。

班級(jí)家委的工作首先是配合學(xué)校執(zhí)行校家委工作安排,。開學(xué)初校家委會(huì)議也明確了這學(xué)期的幾項(xiàng)工作,，比如國(guó)旗下的講話、小小義工團(tuán),、鼓勵(lì)引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)的教育資源或家長(zhǎng)參與學(xué)校留校延時(shí)服務(wù)等,。鷺小校家委成立五年來,，在校家委工作方面很有經(jīng)驗(yàn)，我們班家委服從組織安排就是,。第一時(shí)間讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校的教育動(dòng)向,，理解學(xué)校的教育政策，參與促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)與安全,、德育教育,。

其次，班級(jí)家委作為孩子班級(jí)建設(shè)的輔助力量,，我們將盡力融合學(xué)校與家教平衡,，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師溝通，配合老師促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié),，爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù),，完善班風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。班級(jí)家委希望通過這一家校溝通平臺(tái),，讓彼此更多一些理解和包容。作為家長(zhǎng)我們望子成龍,，而老師希望學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，我們的目標(biāo)是一致的，只有家長(zhǎng)對(duì)老師教育教學(xué)行為有更深入的理解,，才能體諒老師的工作初心和激發(fā)教師的工作熱情;而讓老師了解家長(zhǎng)的意見,，也有利于老師針對(duì)不同家庭背景的學(xué)生因材施教，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,。好的班集體更有利于孩子快樂的成長(zhǎng),，最終受益的還是我們的孩子。

最后,，我想以家長(zhǎng)的身份,，說說我們家長(zhǎng)的悄悄話。一是不要把孩子教育責(zé)任全部推給學(xué)校,，推給老師,，孩子學(xué)習(xí)使命、目標(biāo)樹立,、習(xí)慣培養(yǎng),、導(dǎo)優(yōu)輔差、獨(dú)立人格等等,，很多是學(xué)校教育做不到的,，家長(zhǎng)多一些關(guān)注，孩子少走一些彎路,。二是理解老師,，配合老師的教育,，相信老師針對(duì)我們孩子的教育出發(fā)點(diǎn)是好的，具體的措施也要兼顧班集體和學(xué)校利益,，而我們家長(zhǎng)往往只從自己孩子的角度考慮問題,，難免會(huì)顧此失彼。三是多關(guān)注孩子在學(xué)校的情況,，特別是家庭教育無法觸及的課堂聽課習(xí)慣,，多跟老師正向溝通，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)我們受益無窮,。四是關(guān)注孩子同桌,、要好的同學(xué)、玩伴,、游戲和青春期話題,，越是高年級(jí)，這些因素越來越影響孩子成長(zhǎng),。五是當(dāng)孩子與孩子之間難免出現(xiàn)碰撞與摩擦?xí)r,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間多溝通，站在對(duì)方的角度換位思考,，做到幫忙而不添亂，相信自己的孩子,，體諒家委與老師們的工作,，幫助我們的孩子更加健康的成長(zhǎng)。這些建議看似與家委工作無關(guān),，但我們的孩子作為班級(jí)的一員,，每個(gè)家庭的孩子好了，我們班集體也就好了,。

作為家委成員,，我們將充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的參謀、輔助教育作用;收集,、整理,、反饋家長(zhǎng)的意見;積極參與并配合班級(jí)、學(xué)校舉行的重大教育活動(dòng),，讓學(xué)校和家庭教育緊密結(jié)合,，讓我們班的每一個(gè)孩子們都可以開心健康成長(zhǎng)。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇十二

尊敬的家長(zhǎng),，你們好!

首先,，感謝你們從百忙中抽空來參加我們的第二次家長(zhǎng)會(huì)!孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),，各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,，可以說不分時(shí)間地點(diǎn),，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法,，今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要和大家探討一下孩子閱讀習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

一,、學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

1.以看促說,，培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。

閱讀對(duì)一年級(jí)學(xué)生而言,，除興趣外,，則完全在于閱讀時(shí)有排除干擾、專心致志的習(xí)慣,。這就需要我們家長(zhǎng)在家指導(dǎo)孩子閱讀時(shí)設(shè)法提高孩子的注意力,。

2.以仿代練，訓(xùn)練勤學(xué)好問的習(xí)慣,。

我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有閱讀障礙,，就應(yīng)先行釋疑解惑。俗話說“學(xué)問學(xué)問,，一學(xué)二問”,，學(xué)問是靠勤學(xué)好問得來的。當(dāng)孩子遇到難理解的詞語(yǔ)時(shí),，應(yīng)先引導(dǎo)他們聯(lián)系上下文,，回憶舊知來自行解決。發(fā)現(xiàn)他們這樣還解決不了時(shí),，我們?cè)龠m當(dāng)給予幫助,。

3.與書交友，培養(yǎng)廣泛閱讀的習(xí)慣,。

小學(xué)生都富有求知欲旺盛的特點(diǎn),，不甘心只禁錮在枯燥的課本之中，而愿意通過廣泛的閱讀開闊自己的視野,，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,。因此訓(xùn)練一年級(jí)學(xué)生廣泛閱讀課外書的習(xí)慣，對(duì)他今后閱讀習(xí)慣的形成,，起著奠基作用,。

二、學(xué)生良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)

1.早睡早起,，生活有規(guī)律,。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間,、游戲時(shí)間,、入浴,、用餐時(shí)間都必須確定，過著有規(guī)律的生活,。如果上小學(xué)后,，還得家長(zhǎng)叫才起床，則是依賴心的表現(xiàn),。早晨起得晚,，連上廁所、吃早餐都來不及就到校的孩子,，第一堂課就哈欠連連,，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那這樣就無法集中精神上課。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律,。生活有規(guī)律,，自己的事情自己做。自己疊被子,，疊衣服,、打掃房間、洗自己的襪子,、整理自己的學(xué)習(xí)用品，選擇適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目,，和小孩約定好必須做哪些事,，讓小孩遵守約定。

2.培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣,。

教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包,、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,免得孩子上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點(diǎn)工”,。孩子自己整理書包和文具盒,，開始會(huì)手忙腳亂，丟三落四,，家長(zhǎng)要有耐心,，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范,，手把手地教他,，再讓他重復(fù)著做一做,，孩子就不再依賴父母了。

3.訓(xùn)練孩子做事情有條理,。

會(huì)自覺,、自豪是家庭中的一員，產(chǎn)生體貼心,、責(zé)任感,、協(xié)調(diào)性、耐性,、集中性,、自信心等等。給小孩與年齡相符的工作,，不但家長(zhǎng)輕松,，還能達(dá)到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性,，不讓小孩幫忙,，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。提醒家長(zhǎng)要注意寬容與忍耐,，就算小孩做不好,，也不要當(dāng)面抱怨，做家長(zhǎng)的待會(huì)兒再偷偷重做一次即可,，如果小孩弄得一團(tuán)糟,，也不要生氣，為了教育,，一定要讓他做家事,。

4.必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間,。

長(zhǎng)時(shí)間看電視的小孩,，會(huì)流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性,。但問題也很多,，很多調(diào)查都指出，看太多電視會(huì)帶來負(fù)面影響,。有報(bào)告指出,，看電視的時(shí)間越短，提出問題的積極性越佳,。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目,，以?shī)蕵沸再|(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,，看著不斷變化的畫面,，感到有趣而已。久而久之,，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格,，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力,，會(huì)變成不安定的小孩,，這類孩子缺乏感動(dòng)心的傾向，不大會(huì)思考問題,，所以成績(jī)不好,。“電視兒童”總顯得沒有活力,，因此有些學(xué)者還主張,，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐,、聊天,，每天限制時(shí)間，而且規(guī)定完成功課才能玩,，節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意,，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見。

5.在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐,。

學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的,，家長(zhǎng)讓孩子忍耐饑餓、口渴,、寒冷,、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,，這樣,，孩子對(duì)于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心,，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信,。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,，家長(zhǎng)看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心，但是請(qǐng)家長(zhǎng)記?。?很容易會(huì)得到滿足的孩子,，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里,，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩,，將來沒有什么大出息。

家長(zhǎng)要對(duì)小孩的物質(zhì)*嚴(yán)格,，情緒欲求寬松,。當(dāng)他向你撒嬌時(shí)就抱抱他、摸摸他的頭,、用心疼他,。，當(dāng)小孩忍耐痛苦的時(shí)候,，大人也要忍耐,，并請(qǐng)家長(zhǎng)稱贊他!只要家長(zhǎng)與孩子之間以愛心、信賴維持感情,，孩子不但成績(jī)優(yōu)異,，而且擁有自信，也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴,。

6.養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè);學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容;做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容;做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。

需要說明的是,，我們老師是人,，而非神。我們?cè)谄綍r(shí)的工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以,，還希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持,、積極配合,。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),。為了孩子就讓我們一起努力吧!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇十三

各位老師，在座的家長(zhǎng)：

大家好!我是__爸爸,。

首先感謝吳老師和各位家長(zhǎng)的信任,，作為家委的一員,，我感到十分榮幸。帶著這份重托與各位家長(zhǎng)們的支持,，在未來的兩年里,，我們家委成員的目標(biāo)是努力為我們的孩子創(chuàng)造和諧、友愛,、上進(jìn)的班集體,。

班級(jí)家委的工作首先是配合學(xué)校執(zhí)行校家委工作安排。開學(xué)初校家委會(huì)議也明確了這學(xué)期的幾項(xiàng)工作,，比如國(guó)旗下的講話,、小小義工團(tuán)、鼓勵(lì)引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)的教育資源或家長(zhǎng)參與學(xué)校留校延時(shí)服務(wù)等,。鷺小校家委成立五年來,，在校家委工作方面很有經(jīng)驗(yàn)，我們班家委服從組織安排就是,。第一時(shí)間讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校的教育動(dòng)向,，理解學(xué)校的教育政策，參與促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)與安全,、德育教育,。

其次，班級(jí)家委作為孩子班級(jí)建設(shè)的輔助力量,，我們將盡力融合學(xué)校與家教平衡,，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師溝通，配合老師促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié),，爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù),，完善班風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。班級(jí)家委希望通過這一家校溝通平臺(tái),，讓彼此更多一些理解和包容。作為家長(zhǎng)我們望子成龍,，而老師希望學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，我們的目標(biāo)是一致的，只有家長(zhǎng)對(duì)老師教育教學(xué)行為有更深入的理解,，才能體諒老師的工作初心和激發(fā)教師的工作熱情;而讓老師了解家長(zhǎng)的意見,，也有利于老師針對(duì)不同家庭背景的學(xué)生因材施教，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,。好的班集體更有利于孩子快樂的成長(zhǎng),，最終受益的還是我們的孩子。

最后,，我想以家長(zhǎng)的身份，說說我們家長(zhǎng)的悄悄話。一是不要把孩子教育責(zé)任全部推給學(xué)校,，推給老師,，孩子學(xué)習(xí)使命、目標(biāo)樹立,、習(xí)慣培養(yǎng),、導(dǎo)優(yōu)輔差、獨(dú)立人格等等,，很多是學(xué)校教育做不到的,，家長(zhǎng)多一些關(guān)注，孩子少走一些彎路,。二是理解老師,，配合老師的教育，相信老師針對(duì)我們孩子的教育出發(fā)點(diǎn)是好的,，具體的措施也要兼顧班集體和學(xué)校利益,，而我們家長(zhǎng)往往只從自己孩子的角度考慮問題，難免會(huì)顧此失彼,。三是多關(guān)注孩子在學(xué)校的情況,，特別是家庭教育無法觸及的課堂聽課習(xí)慣，多跟老師正向溝通,，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)我們受益無窮,。四是關(guān)注孩子同桌、要好的同學(xué),、玩伴,、游戲和青春期話題，越是高年級(jí),，這些因素越來越影響孩子成長(zhǎng),。五是當(dāng)孩子與孩子之間難免出現(xiàn)碰撞與摩擦?xí)r，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間多溝通,，站在對(duì)方的角度換位思考,，做到幫忙而不添亂，相信自己的孩子,，體諒家委與老師們的工作,，幫助我們的孩子更加健康的成長(zhǎng)。這些建議看似與家委工作無關(guān),，但我們的孩子作為班級(jí)的一員,，每個(gè)家庭的孩子好了，我們班集體也就好了,。

作為家委成員,，我們將充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的參謀,、輔助教育作用;收集、整理,、反饋家長(zhǎng)的意見;積極參與并配合班級(jí),、學(xué)校舉行的重大教育活動(dòng)，讓學(xué)校和家庭教育緊密結(jié)合,，讓我們班的每一個(gè)孩子們都可以開心健康成長(zhǎng),。

謝謝大家!