每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)日記格式正確篇一

2月6日(晴)

已經(jīng)深夜3點(diǎn)多了,，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章,。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無(wú)事?何夜無(wú)文章?但只少精神人如吾耳,?！?/p>

現(xiàn)在感覺(jué)好精神啊!真不想睡覺(jué)，作業(yè)也剛剛寫(xiě)過(guò),，只有過(guò)來(lái)打打文章吧,。只可惜像我這樣的人又有多少呢?看著窗外感覺(jué)很空洞，世界是那么的安靜,，安靜得叫人不自在,。我又好像聽(tīng)到了叫蟲(chóng)的叫聲，不過(guò)這是不可能的,，但是我確實(shí)聽(tīng)到了啊,。想來(lái)想去我倒可以用書(shū)上那句話(huà)來(lái)解釋?zhuān)骸岸淅镉胁豢勺矫穆曧懀斑h(yuǎn)的又是及近的……”

小學(xué)日記格式正確篇二

星期六下午,，爸爸媽媽帶我到汝河去學(xué)游泳,，我拿著爸爸為我買(mǎi)得新游泳圈，河里有許多小朋友在爸爸媽媽得陪同下在玩水,，我脫下衣服帶上游泳圈就往河里跑,，爸爸讓我去河中間游，我不敢去,，爸爸說(shuō)我膽小鬼,，然后我爸爸拉著我得手，我才敢到河中間,，原來(lái)水也不太深,，大約30分鐘，我學(xué)會(huì)了游泳,。我非常高興,。

小學(xué)日記格式正確篇三

5月26日 星期一

今天是實(shí)習(xí)第一天，比往常起得早了許多,，但心中比以前多了一份期待,。昨晚沒(méi)有睡好，輾轉(zhuǎn)反側(cè),，腦中浮現(xiàn)了十多種將會(huì)與指導(dǎo)老師,、新學(xué)生見(jiàn)面的場(chǎng)景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去,。

懷著忐忑的一顆心坐著大巴車(chē)來(lái)到學(xué)校,，心中輕聲地呼喊：“大洋小學(xué)，我來(lái)了!”到了學(xué)校,，一個(gè)個(gè)朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過(guò),，心中也越來(lái)越期待與孩子們的初次見(jiàn)面,。

上午要先聽(tīng)兩位老師上公開(kāi)課，老師都上得很出色,，有很多需要我去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方,。聽(tīng)著身邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)著對(duì)未來(lái)一個(gè)月的擔(dān)憂(yōu)，我心中也多了一份負(fù)擔(dān),，但也多了一份篤定,。

聽(tīng)完課就要宣布每位同學(xué)的指導(dǎo)老師了,，心中有些不安,，害怕老師太嚴(yán)厲，不好親近,，害怕老師太溫和,，對(duì)我要求不高，害怕老師資歷不高,，不能給我想要的,，同樣也害怕老師資歷太高，追不上腳步······但事實(shí)證明,，我想太多了,，因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師生病回家休養(yǎng)了，兩個(gè)星期都來(lái)不了了,。天哪!這該讓我如何是好,，指導(dǎo)老師不在，我就要直接上崗做班主任又做語(yǔ)文老師,，雖然作為“拜師學(xué)藝”的學(xué)生已經(jīng)在臨海小學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間了,，但是對(duì)于班主任的日常工作，我完全不知道該如何操作,。說(shuō)真的,，我徹底懵了!但那又能怎樣，只能硬著頭皮上,，不管多艱難,，想想也許班上的孩子對(duì)自己有著莫大的期待，都讓自己堅(jiān)定信念去做,。

上午第三節(jié)課,，是我第一次來(lái)到這個(gè)班，二(2)班,，這個(gè)將會(huì)相伴一個(gè)月的班級(jí),。我做了簡(jiǎn)短的

自我介紹

5月27日 星期二 陰

今天是實(shí)習(xí)的第二天,，感覺(jué)真的是太辛苦,，給這些孩子簡(jiǎn)直是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)腋冻龅暮顾梢哉f(shuō)是其他同學(xué)的兩倍，班主任不在,，加上和這些孩子的關(guān)系越來(lái)越親近了,，管理的難度都會(huì)變得越來(lái)越大。

今天這些孩子又闖了一個(gè)大禍,，班級(jí)的窗簾布被幾個(gè)孩子扯了下來(lái),。這些天折騰下來(lái)，當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)向我報(bào)告這個(gè)消息的時(shí)候,，我真得覺(jué)得頭大,，心煩。我越來(lái)越理解班主任的苦楚和日常工作的繁瑣,，有時(shí)候想起自己對(duì)以前小學(xué)班主任的不尊敬,，真得腸子都悔青了，我當(dāng)初真得應(yīng)該幫老師一把,，就算只能幫老師搬一搬書(shū),，偶爾老師不在的時(shí)候幫著管一管紀(jì)律也是好的?，F(xiàn)在輪到自己做班主任了，說(shuō)起來(lái)真是一把酸辛淚,，盡管真的真的才僅僅五天而已,。

當(dāng)我走到教室，看到被扯在地上,，攤了一地的窗簾,，我頓時(shí)氣不打一處來(lái)。上課后,，我花了整整半節(jié)課訓(xùn)這幾個(gè)惹禍的小鬼,。一上課，我就大吼一聲：“全都給我靜下來(lái),?！币苍S是我還沒(méi)有在班上這么大聲地說(shuō)過(guò)話(huà),，每個(gè)孩子都驚奇地看著我,。我想我那時(shí)的表情特別嚴(yán)肅吧!“一位同學(xué)起來(lái)說(shuō)說(shuō)這到底怎么回事，講清楚,?！蔽掖舐暤卣f(shuō)著，喉嚨有些難受,。打小報(bào)告這樣的事孩子們最喜歡不過(guò)了,，這時(shí)候班上又熱成一鍋亂粥?！办o下來(lái),，聽(tīng)不懂我的話(huà)嗎?一位同學(xué)來(lái)說(shuō)?！?“老師,，以前周老師說(shuō)過(guò)不可以有人去窗簾那里玩，去玩的都要扣分的,，而且要扣兩分,。”一個(gè)女孩子聲音稚嫩但是響亮地說(shuō)著,?！皠偛湃ゴ昂熌抢锿孢^(guò)的同學(xué)站起來(lái)?！睅讉€(gè)小身體從座位里幽幽地鉆了出來(lái),。“弄破窗簾的同學(xué)走到前面來(lái),?！比齻€(gè)孩子慢慢地走上來(lái),，垂頭喪氣的?！罢竞?。剛剛前兩天，我們班的屏幕壞了,，剛修好,，窗簾又被扯下來(lái)，你們覺(jué)得過(guò)分嗎?我說(shuō)過(guò),，班上的東西都是屬于全班同學(xué)的財(cái)產(chǎn),，不是你們的玩具。窗簾被扯下來(lái),，后面的同學(xué)怎么看得清楚大屏幕上的字,，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?我現(xiàn)在特別不滿(mǎn)意你們幾個(gè)的表現(xiàn)，你們要對(duì)全班同學(xué)道歉!”我的分貝特別高,，每個(gè)孩子都聽(tīng)得很認(rèn)真,。他們咽了咽口水，哽咽著說(shuō)：“對(duì)不起,?！薄安灰獙?duì)著我說(shuō)，對(duì)全班同學(xué)說(shuō),，真誠(chéng)誠(chéng)心地說(shuō),。”“全班同學(xué),，對(duì)不起,。”“我現(xiàn)在說(shuō)的話(huà)不是只說(shuō)給他們幾個(gè)聽(tīng),，是說(shuō)給你們?nèi)康娜寺?tīng)的,，不管是誰(shuí)，我們都要愛(ài)護(hù)班級(jí)的公物,，當(dāng)我們看到有同學(xué)在破壞公物的時(shí)候我們都要監(jiān)督他們,，每個(gè)人都是我們這個(gè)班的一份子，每個(gè)人都要為了這個(gè)共同的班級(jí)去獻(xiàn)出自己的一份力,。聽(tīng)明白了嗎?”“明白了!”孩子們的聲音堅(jiān)定極了,。后來(lái)我分別教育了這幾個(gè)孩子，把道理和他們說(shuō)清楚,，他們的眼神有些無(wú)辜,，有些堅(jiān)定，真希望他們是真心的!期待他們接下來(lái)的表現(xiàn)吧!

5月28日 星期三 陰

今天是我的直屬指導(dǎo)老師回來(lái)的日子，其實(shí)為了這天我還細(xì)心打扮了一番,，特地穿了一套正裝去,，平時(shí)我雖然穿衣服沒(méi)有穿得特別奇怪，但其實(shí)穿得還是是比較隨意的,。

早自習(xí)的時(shí)候,，我趕早的就去了教室，離教室越近,，我就越緊張,，不知道見(jiàn)到周老師的第一面是怎樣的。教室在三樓,，一路走過(guò)來(lái),，我感覺(jué)像走了三十樓。我們班的教室就在三樓左手邊的第一個(gè),，所以如果老師坐在教室里的話(huà),，我一走過(guò)去就能見(jiàn)到了。心又繃緊了,，我慢慢地走過(guò)去,，探出頭瞄了一眼，教室里亂糟糟的,，原來(lái)老師不在啊!我想我現(xiàn)在也像極了那種探著頭偷偷觀察自己班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)的壞老師,。我大膽地走進(jìn)教室，指導(dǎo)老師不在,，心里壓力也減輕了。

我環(huán)顧著四周,，突然發(fā)現(xiàn)黑板上有幾個(gè)字：預(yù)習(xí)29課,。我就心想這一定是周老師的字，老師當(dāng)久了就是不一樣,，粉筆字寫(xiě)的就是好看,，雖然我的粉筆字我自己認(rèn)為也挺好的，但是和這些有多年教書(shū)經(jīng)驗(yàn)的老師比起來(lái),，我的板書(shū)真得差太多了,。

直到早自習(xí)快結(jié)束，我都沒(méi)見(jiàn)到周老師,。第一節(jié)課就是語(yǔ)文課,，我想周老師一定會(huì)回來(lái)的，于是我就一直穿梭在語(yǔ)文辦公室和教室之間,。果然,，周老師出現(xiàn)了，但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)走在過(guò)道里，周老師并沒(méi)有認(rèn)出我,，這時(shí)候我就應(yīng)該主動(dòng)一些,，自己上去和指導(dǎo)老師打招呼。

和周老師交流了幾句,，我發(fā)現(xiàn)周老師其實(shí)是一個(gè)很?chē)?yán)肅的人,，但她見(jiàn)到我還是對(duì)我笑瞇瞇的。我想這兩個(gè)星期她不在,，我盡心盡責(zé)地管理著班級(jí)的一切事物,，她對(duì)我還是有一絲感激的吧。

說(shuō)到這里,，我真的發(fā)現(xiàn),，不管你面對(duì)的是誰(shuí)，不管你是不是有求于人,，都要記得微笑,，只有你笑了，別人才會(huì)對(duì)你笑,。就算人家一開(kāi)始不笑,，如果你真心實(shí)意地對(duì)別人笑，他一定能感覺(jué)到你的真誠(chéng),。

第一節(jié)課周老師給孩子們上

作文

我覺(jué)得我應(yīng)該去嘗試這種新鮮的教學(xué)方式,，如果一開(kāi)始我就驕傲自滿(mǎn),、固步不前，那等我的教學(xué)方式成熟后就更難改變了!

5月29日 星期四 晴

今天天氣特別晴朗,，所以心情也變得特別好,。心情雖好，但是離別的日子也正在一步步逼近,，平常自己的感覺(jué)并不深,，但是一個(gè)人靜下來(lái)，細(xì)細(xì)地想來(lái)，突然間離開(kāi)他們,，心里也有些落寞,。

今天也將是我第一次開(kāi)一個(gè)正式的班會(huì)，而且周老師也會(huì)在場(chǎng),，我希望我做的一切可以讓周老師滿(mǎn)意,，也讓孩子們玩的開(kāi)心。班會(huì)的主題是《我的童年,，我做主》,，是為了迎接即將到來(lái)的六一。這一次班會(huì)我也準(zhǔn)備了挺久的,，畢竟除了為了在周老師面前展示自己,，更重要的是讓每一個(gè)孩子都樂(lè)在其中，享受每一年的六一兒童節(jié),，畢竟這是童年期間最重要的節(jié)日,。這幾天周老師不在，什么事情又都是我自己來(lái),，除了要上課,、管紀(jì)律，還要排練節(jié)目,，一天下來(lái)都沒(méi)有自己的時(shí)間,。

中午我沒(méi)有午睡，依舊給孩子們排練節(jié)目,，孩子們也很興奮,，參與的熱情很高，我相信今天下午的表演一定會(huì)很精彩,。

下午第三節(jié)課是班會(huì)課,，順序照常進(jìn)行：出旗、唱隊(duì)歌,、宣布主題班會(huì)開(kāi)始、節(jié)目表演,、輔導(dǎo)員致詞,、退旗、結(jié)束,，整個(gè)流程非常順利,。但其中也有讓我驚喜的環(huán)節(jié)，周老師在最后的環(huán)節(jié)為我和我們班的另外一位老師舉行了簡(jiǎn)短的歡送會(huì),。這個(gè)歡送會(huì)是提前的,，因?yàn)樾瞧谖鍖W(xué)校要舉行園游會(huì)，所以那時(shí)是沒(méi)有時(shí)間為我們舉行歡送會(huì)的，這也算周老師的良苦用心,。孩子們最后捧著花向我鞠躬,，然后把花獻(xiàn)上的時(shí)候，我的心中涌起了濃濃的感動(dòng),。最后全班同學(xué)起立,，向我深深一鞠躬，全班齊喊：“老師您辛苦了!謝謝您!”那時(shí)候,，我覺(jué)得一切的辛苦都是值得的,，說(shuō)真的，我的眼淚都快要涌出來(lái)了,。

教師真的是一份神圣的職業(yè),，我們常常會(huì)覺(jué)得辛苦，常常想要放棄,，但是每一個(gè)孩子給你回應(yīng),，讓你覺(jué)得自己的付出是有回報(bào)的，這時(shí)候就會(huì)拋棄一切消極的想法,，繼續(xù)投入全部的精力在教育事業(yè)里,。孩子們就是有這樣的魔力，讓你不斷地激起所有的教育熱情,。我想,，他們一定是上天派下來(lái)的小魔仙!

5月30日 星期五

今天，孩子們?yōu)榱颂崆皯c祝六一,，所以下午是游園活動(dòng),，孩子們都很興奮，也暫時(shí)忘記了我將要走的事,，應(yīng)該這樣的,，送別也沒(méi)必要是哭哭啼啼的，開(kāi)心是最重要的!天下沒(méi)有不散的筵席,，更何況,，我會(huì)想念在這里的一切，牢記在心里!

到今天為止,，實(shí)習(xí)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,。

十分感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)習(xí)，即使一開(kāi)始兩個(gè)星期我的指導(dǎo)老師不在,，但是我還是學(xué)到了很多東西,，受益匪淺。當(dāng)然,，我也還要繼續(xù)努力!繼續(xù)在教育的這條路上楊帆前行,。

小學(xué)日記格式正確篇四

小學(xué)生如何寫(xiě)日記,？可以從下面幾個(gè)方面入手！

一,、寫(xiě)觀察日記,。觀察日記是對(duì)日常生活進(jìn)行經(jīng)常性的.細(xì)致觀察所作的記錄，它可以一日一記,，也可以數(shù)日一記,；可以寫(xiě)一個(gè)人、一件事,、一樣物品,、一個(gè)活動(dòng)，也可以只寫(xiě)一個(gè)側(cè)面,、一個(gè)場(chǎng)景,、一個(gè)細(xì)節(jié)；可以寫(xiě)成一篇完整的文章,，也可以只寫(xiě)一個(gè)片段,，沒(méi)有開(kāi)頭和結(jié)尾，非常靈活,。堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記,，可以使學(xué)生了解生活，了解社會(huì),，積累素材,，豐富寫(xiě)作內(nèi)容；可以提高觀察能力,、分析能力和文字表達(dá)能力,；還可以培養(yǎng)寫(xiě)作興趣。

二,、寫(xiě)剪貼日記,。把自己喜愛(ài)的郵票、畫(huà)片,、照片貼在日記本上,，并按圖意寫(xiě)一句或一段完整的話(huà)加以說(shuō)明。這種形式學(xué)生既感興趣,、又樂(lè)意去做,。

三、寫(xiě)信息日記,。就是把看到的、聽(tīng)到的最有價(jià)值的,、最新信息記下來(lái),。

四,、寫(xiě)氣象日記。就是把每天的天氣,、溫度,、風(fēng)力、風(fēng)向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來(lái),。

五,、寫(xiě)摘錄日記。把看到或讀到的名人語(yǔ)錄,、格言,、座右銘或?qū)懭宋锏膬?yōu)美詞句摘錄下來(lái)。

六,、寫(xiě)學(xué)習(xí)日記,。把課本上學(xué)到的、課外閱讀中讀到的,，印象較深的心得體會(huì),、聯(lián)想記下來(lái)。

七,、寫(xiě)活動(dòng)日記,。記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)或少先隊(duì)組織和各種活動(dòng)，參加一次記一次,，抓住要點(diǎn)敘述,。

八、寫(xiě)實(shí)驗(yàn)日記,。如養(yǎng)花,、種向日葵或搞科學(xué)制作，把過(guò)程,、結(jié)果寫(xiě)下來(lái),。

九、寫(xiě)思考日記,，也叫心得日記,。就是把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考、議論,，以及自己在學(xué)習(xí),、生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)、進(jìn)步成長(zhǎng)的過(guò)程摘要記下來(lái),。

總之,，要想寫(xiě)好上述日記，平時(shí)就得要求學(xué)生做生活中的有心人,。要善于觀察,、善于發(fā)現(xiàn),、積極思考、多練多寫(xiě),。這樣,，不但能夠?qū)W會(huì)寫(xiě)日記，也為寫(xiě)好作文奠定了基礎(chǔ),。

小學(xué)日記格式正確篇五

評(píng)價(jià)是

日記

一是評(píng)價(jià)要改變那種傳統(tǒng)的"精批細(xì)改",、教師"一評(píng)定音"的方式,。要采取多種形式的評(píng)價(jià)方式，悉心呵護(hù)學(xué)生的每一絲創(chuàng)新,、發(fā)現(xiàn),。

二是習(xí)作批改評(píng)價(jià)應(yīng)改變以往那種面面俱到的方法，針對(duì)習(xí)作訓(xùn)練的重點(diǎn)選一兩個(gè)部分做重點(diǎn)評(píng)價(jià)或?qū)ｎ}評(píng)價(jià),。如學(xué)了《人物描寫(xiě)》后練習(xí)習(xí)作,，就可重點(diǎn)截取文中人物描寫(xiě)的句子做專(zhuān)題評(píng)價(jià)。

除教師積極參與評(píng)價(jià)外,，還可激勵(lì)學(xué)生結(jié)合習(xí)作要求進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),。要及時(shí)掌握學(xué)生寫(xiě)作情況，必要時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo),?？砂丫实牧?xí)作和普通的習(xí)作放在一起，讓學(xué)生對(duì)比評(píng)價(jià);也可交換日記,，讓學(xué)生間相互評(píng)價(jià),。此外，鼓勵(lì)學(xué)生把習(xí)作帶回去,，讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià),，掌握學(xué)生習(xí)作的情況。幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更會(huì)促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作的興趣,。

在這種多形式的評(píng)價(jià)中，都要力戒"評(píng)多導(dǎo)少""優(yōu)少病多"的弊端,，注重鼓勵(lì)和引導(dǎo),，使學(xué)生在每一次評(píng)價(jià)中受益，提高表達(dá),、評(píng)價(jià)能力,，從而使寫(xiě)作能力不斷發(fā)展。

日記給學(xué)生帶來(lái)巨大的好處,，溝通了師生的心靈,，讓學(xué)生在其中快樂(lè)的成長(zhǎng),，享受寫(xiě)作的樂(lè)趣。讓我們用真情悉心澆灌創(chuàng)新的幼芽,，用愛(ài)心和學(xué)生一起聆聽(tīng)"花開(kāi)的聲音"，期待那最美的時(shí)刻--讓蛹破蝶飛,。

小學(xué)日記格式正確篇六

叮鈴鈴”傳來(lái)了悅耳的下課鈴,，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng),。當(dāng)老師喊下課后,，同學(xué)們一窩蜂沖出了門(mén)口，像一群放飛的小鳥(niǎo)在自由自在,。

就在這時(shí)毛銘基又開(kāi)始他的躲貓貓游戲了,。我也看熱鬧地跑過(guò)去玩了,“黑白彩色電視機(jī)”大家都出白，就徐天昊出黑,，于是他抓人,，我們躲。我們要10秒躲好,，我眼睛迓狄蛔,，我心想：古人云，最危險(xiǎn)的'地方就是最安全的地方便躲到了班級(jí)門(mén)后面,。中計(jì)了,，徐天昊一個(gè)勁直向樓梯口，我想：太好了!安全了!我便打算換位置躲,?？删驮谶@時(shí)，我剛走出門(mén)后,，徐天昊不放心的一掉頭,。沒(méi)想到，他不僅看到我了,，還以迅雷不及掩耳的速度跑到我面前,，并抓到了我。我只好身不由己地聽(tīng)徐天昊的命令,。我們?cè)诘谌龢前l(fā)現(xiàn)了張矗便左右?jiàn)A擊來(lái)了個(gè)“包餃子”

小學(xué)日記格式正確篇七

輕松3個(gè)步驟搞定日記格式：

首先：你可以給日記取個(gè)標(biāo)題!

其次：在第一行寫(xiě)上你寫(xiě)作日記時(shí)的日記,，天氣，星期幾或者再加上個(gè)心情!

然后：在第二行就可以開(kāi)始寫(xiě)作正文了,。

日記格式就是這么簡(jiǎn)單,。

關(guān)于日記的格式，以下提供幾篇比較規(guī)范的日記格式的范文,，權(quán)作參考：

標(biāo)準(zhǔn)日記格式范文1：

今天下午,，我睡過(guò)午覺(jué)起來(lái),，打開(kāi)電腦準(zhǔn)備寫(xiě)日記。

如今的中國(guó)已經(jīng)糧食缺乏了,，前面糧倉(cāng)著火,，接著四川暴雨造成洪水，現(xiàn)在又發(fā)生地震……哎,，咱們中國(guó)咋這么倒霉呀!讓我們珍惜糧食,，為甘肅定西人民祈福吧!

標(biāo)準(zhǔn)日記格式范文2：

今天下午我給魚(yú)兒換水，我的小魚(yú)一條叫長(zhǎng)尾巴,，另一條叫歡歡,，以前還有一條叫短尾巴。有一天,，我早上起來(lái)去看它們,，忽然，我發(fā)現(xiàn)短尾巴不見(jiàn)了!我趕快跑到媽媽身邊問(wèn)：“短尾巴去哪了?”媽媽也不知道,，媽媽打電話(huà)問(wèn)爸爸,，爸爸說(shuō)：“短尾巴死了?！彼晕覀冇仲I(mǎi)了一條小魚(yú),，我給它取名叫歡歡。

我給歡歡和長(zhǎng)尾巴換水后又給了它們點(diǎn)魚(yú)食,，它們吃飽后,，在魚(yú)缸里快樂(lè)地游來(lái)游去。

小學(xué)日記格式正確篇八

我家的小狗真可愛(ài),，一見(jiàn)到我,，它總是跟著我又蹦又跳。有時(shí)還抓我的褲子,，咬我的鞋子,。

今天放學(xué)回家，我看見(jiàn)小狗身上很臟,，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我們給小狗洗澡吧,。”媽媽說(shuō)：“好吧,?！?/p>

洗完澡，我看見(jiàn)小狗在那里凍得發(fā)抖,。我就拿出媽媽的吹風(fēng)機(jī)把它的毛吹干了,，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它比以前更漂亮了。

簡(jiǎn)評(píng)：只有孩子,，才會(huì)滿(mǎn)心歡喜覺(jué)得：給小狗洗澡并且用吹風(fēng)機(jī)吹干狗毛,，也是一件樂(lè)事。

小學(xué)日記格式正確篇九

六月的早晨,，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云,，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉，慈祥地照著大地,。我們一家開(kāi)著車(chē)來(lái)到美麗的羊皮灘玩,。

坐在羊皮灘上，遠(yuǎn)看連綿起伏的山巒,，一山綠，一山青,，一山淡,，一山濃，真像一幅美麗的山水畫(huà),。山邊有一條先河,，里面有許多小蝌蚪在做游戲，明鏡似的水面不時(shí)漾起一道道波紋,。

漫步在羊皮灘上,，到處可見(jiàn)五顏六色的野花，聞一下,，還帶著香味,，雖然它沒(méi)有公園里的花嬌艷，但也讓人百看不厭,。

在這如畫(huà)的羊皮灘走一走,，怎能不讓人心曠神怡呢?

我愛(ài)景色迷人的羊皮灘，更愛(ài)六月的早晨,。

小學(xué)日記格式正確篇十

月季花種植

日記

一月份時(shí),，我和媽媽在逛花市時(shí)買(mǎi)了一盆月季花，聽(tīng)攤主說(shuō)一月開(kāi),，一月謝,。

回家后，我把月季花放在陽(yáng)臺(tái)上,，每天都精心照顧它,，但是月季花總是這樣

滿(mǎn)枝的綠葉三四個(gè)小小花苞與買(mǎi)來(lái)時(shí)沒(méi)啥區(qū)別，慢慢的我失去了信心不再關(guān)心它了,。

媽媽還是精心照料它,。

六月一日是兒童節(jié)，媽媽說(shuō)為我準(zhǔn)備了一件禮物，我很期待,。沒(méi)想到的是媽媽捧出的

是我們一起買(mǎi)回家現(xiàn)在已被我遺忘的月季花?，F(xiàn)在的月季花已經(jīng)盛開(kāi)有五朵粉紅色的花，花蕊是黃色的,?？拷ǘ渎勔宦劊南?，那味沁入了我的心田,。

番茄種植日記

3月12日 晴

植樹(shù)節(jié)到了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們也種樹(shù)吧,?！眿寢屨f(shuō)：“樹(shù)不能隨便種，咱們就種西紅柿吧,?！闭f(shuō)著就從包里拿出了一個(gè)小盒子，盒子上寫(xiě)著：媽媽的菜園——西紅柿,。我迫不及待地拆開(kāi)盒子,，念起說(shuō)明書(shū)來(lái)，說(shuō)明書(shū)上說(shuō)要先把種子浸泡12小時(shí),，爸爸拿來(lái)了個(gè)碗,，我把種子倒在里面、接上水,，泡了起來(lái),。

一開(kāi)始種子是稍微發(fā)黃、浮在水上的,，泡了以后顏色發(fā)白,、開(kāi)始下沉了，可是最后還是有兩粒小種子浮在水面上,。爸爸說(shuō)：“浮在水面上的種子是沒(méi)長(zhǎng)成的,，不是好種子?！庇谑?，我和爸爸把浮在水面上的種子倒掉了。

3月13日 晴

盒中配的土壤,，媽媽說(shuō)介質(zhì)疏松,，易于種子扎根。接著,，我把噴水壺打好氣,，噴霧式的水讓種子有了充足的水分,。剛澆完水，我的激動(dòng)和高興就別提了,。盼著我的西紅柿快點(diǎn)發(fā)芽,、結(jié)果，盼著能吃上自己種的西紅柿,。

3月19日 晴

我的種子終于破土而出了!

連續(xù)7天,，我天天為西紅柿噴水，因?yàn)檎f(shuō)明書(shū)上說(shuō)要保持介質(zhì)濕潤(rùn),，可都過(guò)了那么久了,，一棵芽也沒(méi)發(fā)，我以為和以前我種東西一樣發(fā)不了芽,。

真是格外興奮!你看,，一個(gè)小芽頂著種子殼彎彎的像個(gè)拱橋，跟往下扎,，另一頭往上立,，好奇怪呀。

4月14日 晴

我的西紅柿已經(jīng)發(fā)芽已經(jīng)二十多天了,，長(zhǎng)得一叢一叢的。

你看那圓頭圓腦的,、頂著殼的,、莖是綠色細(xì)細(xì)的、很亮滑的,，是幼兒園小班的小不點(diǎn),，因?yàn)樗鼈儎倓偝鐾?大點(diǎn)的是綠色的莖、不規(guī)則的葉子,，莖,、葉上長(zhǎng)了小毛毛，它們是上中班的小朋友;的莖是紫色的,、葉子也是不規(guī)則的,，上面還長(zhǎng)了些小黑點(diǎn)，它們可是最早發(fā)芽的,，是菜園里大班的“小大人”了,。

向日葵種植日記

2月29日 天氣 晴

今天我種下了第一顆種子，種的是向日葵,。這粒種子非常像瓜子,，但是比瓜子小得多!種子是要先把土松一松，溫度要合適,。我把土挖了一個(gè)小洞,，把種子放進(jìn)去，再把土蓋上去，最后澆水,。

我很開(kāi)心,，我想看到它開(kāi)花的樣子!

3月1日 天氣 雨

今天我一放學(xué)回家就去看我的種子，結(jié)果我大失所望,，種子沒(méi)有發(fā)芽!氣死我了!媽媽告訴我要耐心等等······可是我等不及了!媽媽說(shuō)：“這是自然規(guī)律,，種子就像你一樣要慢慢長(zhǎng)大!”哦，我知道了!

3月3日 天氣 陰

今天我的種子沒(méi)有發(fā)芽,，我就說(shuō)說(shuō)種子的家——小花盆吧,。其實(shí)我的小花盆的外形是一只黃色的小豬腦袋，它的下面有一個(gè)小洞,，澆了水水就會(huì)流出來(lái),，所以我給它設(shè)計(jì)了一個(gè)身體。身體就是用紙杯做的,，小豬的手是用“樂(lè)高玩具”的長(zhǎng)條做的,，從紙杯的兩邊插過(guò)去就成了一雙手了。這種子的家真可愛(ài)!小豬笑嘻嘻,，昂著頭,，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你放心吧,，我會(huì)保管好種子的!”

3月11日 天氣 晴

今天我的種子還是沒(méi)有發(fā)芽,，說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的是6——8天發(fā)芽，我都種了12天了還沒(méi)有發(fā)芽,，我很失望,，更加奇怪!為什么這么久還沒(méi)有動(dòng)靜呢?我猜這一粒種子是假的，還是因?yàn)樗鼘?xiě)錯(cuò)了?答案揭曉：我和媽媽在網(wǎng)上查了,，原來(lái)是溫度要超過(guò)15°,。這幾天都在下雨，非常冷,，我現(xiàn)在還穿著厚厚的羽絨服呢,。種子怕冷，所以沒(méi)有發(fā)芽!昨天天氣開(kāi)始變暖了,，出了大太陽(yáng),，今天也是晴天。我相信我的種子還發(fā)芽的!!!

鳳仙花種植日記

今天陽(yáng)光明媚,，正是種花的好時(shí)候,。

為了能更清楚地看到根的生長(zhǎng)變化，我決定把鳳仙花的種子種在透明杯里,。

我先拿來(lái)一個(gè)透明大杯,，抽了幾張紙巾,，把紙巾均勻地鋪在玻璃杯子的內(nèi)壁和底部，再用手伸進(jìn)去把紙巾向杯壁擠一擠,，讓中間的空間變得,。再到花壇里挑選了一些松軟的泥土，用鏟子把這些泥土小心翼翼的鏟到紙巾里面,，不讓紙巾變形,，鏟到差不多泥土是杯子三分之一的高度為止。接著在事先科學(xué)老師發(fā)給我的鳳仙花種子里,，選了四顆很飽滿(mǎn)的種子,，放在紙巾和杯壁之間，東,、南,、西、北面各放一顆,，最后向紙巾里的泥土澆一點(diǎn)水,，就大功告成了!

在陽(yáng)光下，我舉起杯子,，透過(guò)玻璃一看,，種子像一顆黑芝麻。我仿佛看到這顆芝麻大小的種子,，努力往上鉆,，終于發(fā)芽了，長(zhǎng)大了,，開(kāi)花了……好美好美的花朵......想到這里，我笑了!

種子,，請(qǐng)你快快發(fā)芽!

小學(xué)日記格式正確篇十一

“圓圓的,，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的,?！甭?tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)，你一定會(huì)想到元宵節(jié)那美味的湯圓吧,。湯圓色香味俱全,，我最喜歡吃了。

那湯圓白白的,，像幾顆白得像雪一樣的珍珠,。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒(méi)有餡的湯圓。芝麻湯圓是個(gè)“大個(gè)子”,，潔白無(wú)瑕,，讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻,。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來(lái),，味道也就出來(lái)了,。有一次，我正在看書(shū),，聞到了這誘人的香味,，就急忙把書(shū)放好，跑到廚房來(lái),，我咬了一大口湯圓,，那湯圓在嘴里甜甜的，入口即化,。無(wú)餡湯圓是“小個(gè)子”,，像一個(gè)白色的小精靈，聞起來(lái)可香了,，好像每個(gè)“小精靈”身上都有一個(gè)特別的“香包”,，讓人覺(jué)得十分香甜。

無(wú)餡湯圓是我的拿手好戲,，我先往糯米粉里放一點(diǎn)水,，就開(kāi)始和面，面和好了,，再捏一點(diǎn)面,，把面揉圓，這樣無(wú)餡湯圓就做好了,。我和媽媽做了許多湯圓,，我把湯圓放進(jìn)鍋里，湯圓在水里“跳來(lái)跳去”好像在跳華爾茲,。湯圓快煮好的時(shí)候要往鍋里放些糖,，吃起來(lái)甜甜的，吃完之后,，會(huì)有無(wú)窮的回味呢,。

“圓圓的，白白的,，吃進(jìn)嘴里甜甜的,。”你記住這首關(guān)于湯圓的謎語(yǔ)了嗎,？

湯圓,，我的最?lèi)?ài)。

小學(xué)日記格式正確篇十二

今天下午第一節(jié)課本來(lái)是數(shù)學(xué)課的,，由于英語(yǔ)楊老師明天有事,，所以下午第一節(jié)課就換成了英語(yǔ),。

剛上課時(shí)，楊老師說(shuō)默寫(xiě)紙錯(cuò)兩個(gè)以上要在默寫(xiě)紙上改十遍,。幸好我默100分,。我們寫(xiě)完后，楊老師又布置了寫(xiě)a本作業(yè),。我們寫(xiě)完a本作業(yè)后,，楊老師又布置了抄新詞組。我們?cè)诔~組的時(shí)候,，有的同學(xué)看不見(jiàn),，于是楊老師就把他們放在前面。我們抄完時(shí),，已經(jīng)下課了,。

這一堂課，我真開(kāi)心,。因?yàn)槲覍W(xué)到了新的詞組,。

小學(xué)日記格式正確篇十三

“

數(shù)學(xué)日記

可以記錄在課堂上發(fā)生的事,，在課堂上自己學(xué)到哪些知識(shí),，有什么想法，有什么體會(huì),，受到什么啟發(fā),，哪些能力得到鍛煉有什么發(fā)現(xiàn)等，都可以在日記中寫(xiě),。

記錄學(xué)生上課,、作業(yè)、解決問(wèn)題時(shí)的思維過(guò)程,，如果學(xué)生把操作過(guò)程用日記的形式寫(xiě)出來(lái)，不僅能更好地掌握知識(shí),，又能讓學(xué)生感受到知識(shí)的形成過(guò)程,，讓知識(shí)升華。

主要記錄學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中與同學(xué)互相幫助,、互相促進(jìn),、互相學(xué)習(xí)、合作交流的情況,。

主要用來(lái)記錄孩子們?cè)谏钪杏龅降母信d趣,、并有親身體驗(yàn)的有關(guān)數(shù)學(xué)的情景,，使學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué)。

主要記錄學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度發(fā)展變化的情況,。

記錄學(xué)生有關(guān)數(shù)學(xué)的自主探究,、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐創(chuàng)新的過(guò)程,。

評(píng)價(jià)自己做作業(yè)的態(tài)度,，評(píng)價(jià)自己哪些習(xí)慣是好的，哪些是做得不夠的,。檢討題目錯(cuò)在哪里,，怎樣改正，這樣對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。

現(xiàn)在,，我們提倡課前預(yù)習(xí)，如對(duì)自己的預(yù)習(xí)情況用寫(xiě)日記的形式寫(xiě)下來(lái),。比如通過(guò)預(yù)習(xí)有哪些收獲,，哪些問(wèn)題。在老師新授時(shí)有哪些問(wèn)題需要弄懂,，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助,，也讓預(yù)習(xí)更有實(shí)效性。

主要記錄學(xué)生身邊發(fā)生的或聽(tīng)到的一些數(shù)學(xué)小故事,，并談出其中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的體會(huì),。

主要記錄學(xué)生在數(shù)學(xué)考試前的應(yīng)試情況，考試中的做題情況和考試后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)情況,，從中吸取教訓(xùn),，明確今后努力的方向。

主要記錄學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度,、情感,、建議等內(nèi)容。寫(xiě)疑難問(wèn)題,。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、做數(shù)學(xué)題時(shí)碰到疑難問(wèn)題不能解決時(shí)，可以把這些難題寫(xiě)在日記中,，請(qǐng)求老師幫助解決,。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，對(duì)老師講解的例題,，總是聽(tīng)不明白,，疑惑不解、又不敢發(fā)問(wèn),，也可以寫(xiě)在日記中,，請(qǐng)求老師課余給予個(gè)別輔導(dǎo)等等,。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)老師的上課、布置作業(yè),、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等方面有什么意見(jiàn)和建議可以寫(xiě)在日記上;對(duì)數(shù)學(xué)老師另有看法,，或者有什么心里話(huà)要對(duì)老師說(shuō),，也可以寫(xiě)在日記上。

主要記錄自己在學(xué)習(xí)中進(jìn)步情況及存在問(wèn)題和改正問(wèn)題的過(guò)程,。

主要記錄自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn),、心得、體會(huì)及每一個(gè)成功之處,、優(yōu)秀之點(diǎn),。

通過(guò)數(shù)學(xué)日記，教師可了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，了解學(xué)生的思維方式;通過(guò)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記,，學(xué)生可真切地感受到數(shù)學(xué)就在身邊，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。

首先要起一個(gè)有新意的名字,，要抓住人的眼球,。其二另起一行要有日期，天氣,，星期幾,。三結(jié)尾處有寫(xiě)上班級(jí)和輔導(dǎo)老師。

寫(xiě)數(shù)學(xué)日記就像寫(xiě)文章一樣,，選材很關(guān)鍵,，選材要有新意，視角要獨(dú)特才能寫(xiě)出一篇好的數(shù)學(xué)日記,。

1)用童話(huà)的形式表達(dá)數(shù)學(xué)上的一些數(shù)量間的關(guān)系,，這樣有童趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力,。如《數(shù)學(xué)王國(guó)的烏龍事》,、《角的表演秀》、《直線(xiàn)曲線(xiàn)去打工》,。

2)常言到：“胸有三江水，口吐一條河,?！币虼?，在日常生活中要時(shí)時(shí)、處處留心,，養(yǎng)成多看,、多聽(tīng)、多問(wèn),、多想和多記的好習(xí)慣,。平時(shí)讓孩子多用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)觀察生活，記錄生活,，就不再覺(jué)得無(wú)從下筆,，平時(shí)在我們的日常生活中，經(jīng)常遇到交水費(fèi),，交電費(fèi),，交燃?xì)赓M(fèi)等很多的費(fèi)用，孩子只有留心,，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的素材,。

3)把每個(gè)單元學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和梳理。比如我們學(xué)過(guò)的《四則運(yùn)算》這個(gè)單元,，學(xué)生就可以把本單元的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理,，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計(jì)算,。沒(méi)有括號(hào)的算式有加減法又有乘除法,，要先算乘除法，再算加減法,。四則運(yùn)算有括號(hào)的算式,，要先算括號(hào)里面的。

通過(guò)這樣的梳理,，下面再配幾道四則運(yùn)算的例子就可以了,。

4)寫(xiě)出對(duì)一道題的獨(dú)特見(jiàn)解，例如在平時(shí)的練習(xí)中,，遇到一些練習(xí),，有自己獨(dú)到的想法就可以寫(xiě)下來(lái)，與大家分享,。

5)結(jié)合自己最近學(xué)習(xí)的知識(shí)布置命題數(shù)學(xué)日記,。如：講過(guò)《位置與方向》這個(gè)單元，就可以結(jié)合本單元內(nèi)容描述一下自己的家的大概位置,，以及家附近的典型建筑,，還可以寫(xiě)自己出游時(shí)的一些大致位置等等。

6)學(xué)生找生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，把當(dāng)前發(fā)生的大事作為寫(xiě)作的題材進(jìn)行描述,。

今天,，老師教我們認(rèn)識(shí)了七巧板，七巧板是由一個(gè)平行四邊形,、一個(gè)正方形和五個(gè)三角形組成的,。

我們?cè)谌粘Ｉ钪须x不開(kāi)七巧板中的基本的平面圖形，七巧板可以拼出有趣的圖形,，比如大樹(shù),、房子、小女孩和小貓等,。只要我們努力學(xué)習(xí),，愛(ài)動(dòng)手操作，七巧板的用途可大了,，可好玩了,。