總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
教師上半年工作總結(jié)篇一
本學期，在教體局及鎮(zhèn)領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,，經(jīng)過學校全體師生的共同努力，學校整體面貌再上新臺階,，各項工作成效顯著，得到領(lǐng)導,、家長和社會各界的充分肯定。下面就年上半年的工作情況匯報如下,，敬請各位領(lǐng)導批評指正。
（一）積極改善辦學條件,，著力推進環(huán)境綜合整治,，提高教育服務功能
根據(jù)年度工作計劃,，學校繼續(xù)關(guān)注師生成長,，強化服務功能，積極改善辦學條件,，優(yōu)化教育環(huán)境。
1,、經(jīng)過與鎮(zhèn)黨委、村委及農(nóng)戶的多次協(xié)調(diào),，于今年3月底解決了部分遷墳工作,，為我校完全解決這一難題邁出了可喜一步,。
2、4―5月份,，充分利用季節(jié)優(yōu)勢，著力加強校園美化,、綠化及環(huán)境整治工作,。
（1）為方便家屬區(qū)教師生活，硬化路面400平方米,，整平耕地5畝,。
（2）用彩磚美化校園主路兩側(cè)750平方米,；綠化,、美化“懷恩園”和“退思園”6000余平方米，如今這兩個園區(qū)綠草如茵,，花壇點綴，曲徑勾勒,，令人賞心悅目，為師生讀書學習提供了優(yōu)雅的場所,。
3、加強特色文化建設(shè),，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。3月份安裝了校園廣播網(wǎng),，為我校“匡衡”文學社和廣播站提供了便利條件,；6月份請來匡衡“鑿壁偷光”雕像一尊，激勵師生傳承匡衡勤學苦讀精神，提升了辦學品位,。
4、5月份,，吃水工程竣工,，但使用一月后，出現(xiàn)故障,，待修,。
（二）堅持以人為本,，強化教干、教師隊伍建設(shè),，提升其綜合素質(zhì)
1、強化干部隊伍建設(shè),。
年初，經(jīng)過局黨委考核,、研究，任命李長海為我校副校長,，加強了教干力量；5月份,，派劉焱參加初中校長任職資格培訓，提升了教干的領(lǐng)導素質(zhì)和業(yè)務能力,；6月份，組織教干開展“一幫一愛心助學”活動,，部分學生在生活,、學習方面得到關(guān)心照顧，促進了學生身心健康和諧發(fā)展,。同時，進一步優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu),，全體班子成員敬業(yè)勤政、團結(jié)協(xié)作,，服務意識明顯提升，為全校教師樹立了榜樣,。
2、加強教師隊伍建設(shè),。
（1）3月初,，根據(jù)局《嚴肅教育工作紀律》通知精神,，依據(jù)教師“十不準”要求,，與全體教職工簽定不從事有償教育活動責任書,，并認真開展核查清理教師編制及崗位工作，有效的加強了我校的勞動紀律,。
（2）5月份，學校開展了“轉(zhuǎn)作風,、樹形象、重服務,、促發(fā)展”作風建設(shè)年活動。組織廣大教干,、教師認真學習有關(guān)作風建設(shè)的紀律規(guī)定和文件精神，深入開展交流討論,，認真查找,、整改工作中的問題和不足，從而強化了師德建設(shè),，樹立了求真務實的工作作風，推進了我校各項工作健康穩(wěn)定發(fā)展,。
（3）搭建各種平臺，促進教師的專業(yè)成長,。在堅持業(yè)務學習制度的同時，我們積極為教師創(chuàng)造外出學習提高的機會,，確保我校教師教學理念的先導性。另外,，我校還通過聽評課等活動，給教師提供了交流,、學習的機會，促進教師的專業(yè)化成長,。
（三）堅持德育為首，學校管理規(guī)范化,、常態(tài)化
學校堅持德育為教學服務的原則，切實加強德育建設(shè),，鞏固平安校園、健康校園,、衛(wèi)生校園等勞動成果，建立了以黨,、政,、工、團為核心,，政教處、班主任,、科任教師齊抓共管的德育體系,，努力形成家庭、社會和學校齊抓共管的'格局,，為各項德育活動的開展提供了有力的支持,。同時，學校深入開展弘揚和培育民族精神月教育等各類活動,，充分體現(xiàn)活動育人，營造了良好的德育文化氛圍,。3月份,，學校邀請專家趙一博先生來校,，為學生及其家長做勵志演講報告，通過本次活動,，學生樹立了自信，學會了感恩,，學習,、生活態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，收到了良好的教育效果,。5月份,，學校以加強宿舍管理為突破口，促進了學生生活,、學習、行為等習慣的養(yǎng)成,。
（四）全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量
1,、抓質(zhì)量,，謀發(fā)展,，求突破。
本學期,，教學管理充分發(fā)揮“級部”職能作用，分年級定目標,，突出“中考”質(zhì)量重心地位，制定獎懲激勵機制,，為九年級體育、實驗操作,、信息技術(shù)、文化課等考試做好指導和服務,，中考取得了較好成績。
2,、扎實推進新課程改革,，過程管理“片區(qū)化”,。
我校在教學管理中積極聯(lián)系片區(qū)兄弟學校認真開展分片聯(lián)研活動,，3月份討論制定了《第四片區(qū)教學聯(lián)研計劃及實施方案》，評選出校級學科帶頭人,；4月份組織了片區(qū)集體備課經(jīng)驗交流會，針對同科同年級課任教師加強教材,、教法、學法,、訓練題，尤其就如何提高學生學習興趣,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、培優(yōu)補差等問題進行了深入探討。由此,，學校教研活動由校內(nèi)走向了校際，促進了學校進步,。
3、大力支持教干教師外出學習,、培訓和研討。
開學以來,，學校派張愛華,、閆良平,、張慶梅等20多人次參加教學研討,、優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動,，確保我校教師教學理念的先導性。
4,、許多教師在教學活動中取得優(yōu)異成績,。3月份，在縣九年級復習研討活動中，李長海老師做了典型發(fā)言,，張文娟老師展示了生物示范課；4月份,，縣級講課比賽活動中,，王金彪等6位教師榮獲一,、二等獎；張文娟老師在省級講課比賽活動中榮獲二等獎,；5月份，閆良平老師被評為縣勞動模范,；另外,，大批教師參加了論文及課件的評選工作,。
（五）順利完成七年級新生招生工作
今年,，我鎮(zhèn)六年級畢業(yè)生240（不包括私立學校）人，升入我校220（私立學校報名20人）人,，初步完成招生計劃。
（六）重視安全工作,，構(gòu)建和諧平安校園
學校高度重視安全工作。認真落實了學校安全目標責任制,、重大安全事故報告制和責任追究制，3月份增裝監(jiān)控設(shè)施6處,，落實了防火、防盜等各項預防措施,；規(guī)范食堂油,、鹽,、肉類等進貨渠道管理,，學校辦理了衛(wèi)生許可證,，從業(yè)人員辦理了健康證,；加強了對師生的安全教育，杜絕了校園安全隱患,、提高了全體教職工的安全防范意識,。
（七）強化后勤管理,，提高服務意識和水平,。
加強后勤工作管理，提高了后勤人員的服務意識,，減少了人為損壞等現(xiàn)象,，為學校教育教學工作的開展提供了有力保障,。過去的半年,，我校總體工作贏得了社會各界的支持和好評,，但也存在著許多不足,，如學校規(guī)范管理,、學校辦學條件的改善、創(chuàng)特色出名師、學生學習浮躁,，尤其八年級成績滯后等方面，有待進一步探索和提高,。相信在上級主管部門和全體教職員工的共同努力下，我校的各項工作會取得更好成績,。
在新的學年里，結(jié)合我校實際情況,，將采取如下措施,，加強學校的管理,，提升學校的辦學水平,。
（一）繼續(xù)改善辦學條件,，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展,，不斷鞏固省規(guī)成果
1,、7月份，對籃球架等體育設(shè)施噴漆,，做好設(shè)備設(shè)施雨季維護工作,；8月份，檢修學生宿舍,，改善學生住宿條件。
2,、9月份,，整改電路,，確保師生正常用電及用電安全,。
3,、11月份，整修操場,，粉刷樓體,、墻體,，綜合整治校園環(huán)境,，進一步優(yōu)化育人環(huán)境,。
4,、完善電教,、信息裝備，提高學校信息化水平,。
（二）堅持以人為本,，努力提升教干,、教師綜合素質(zhì)
每當靜下來想一想,，盤點自己一天,、甚至是一周的收獲時,，總覺往事不堪回首。每天除了踏踏實實上了幾節(jié)課,，批改學生的作業(yè),，再無什么可以盤點,。期末已至,，細細搜索，寥寥數(shù)語,，算是給自己一個交代,，也算又完成一次作業(yè)。
從學生時代算起,，我就膜拜那些我的把課上的有聲有色的老師,。膜拜他們能把數(shù)學例題講成情景??；能把重難點形象的比喻成身邊的小事讓學生在趣味中理解,，讓知識嫁接成為一個個情景串，讓知識趣味化的同時達到了系統(tǒng)化提綱挈領(lǐng)式……作為一名數(shù)學老師,，課堂教學我始終把有趣、有效,、有廣度,、有深度作為自己的追求目標，因此,，課堂上力求使自己的課堂語言趣味化,，課堂實例生活化,、知識教學系統(tǒng)化,、課下作業(yè)精簡化,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，抓實走穩(wěn)每一個教學環(huán)節(jié)，不留教學后遺癥,。如督促學生及時整改錯題,，查漏補缺作業(yè)。每天午后靜悄悄時間,，孩子們除了讀書可以在此時集中改正錯題,，這個時間老師有空孩子也有空,，不必考慮教學任務也不必考慮是否會耽誤其他學生的學習,、思維,。整體來說我班的孩子成績還可以,，平均成績93.68分,，最低分71分，雖然成績不是最棒的，但充分說明了基礎(chǔ)知識孩子已經(jīng)掌握,。
俗話說,，活到老學到老,。讀書既是時代的要求,，也是教師自身專業(yè)化成長的需要,。為了盡量使自己少掉隊或者說差的不那么多,，我堅持每天抽出十幾分鐘時間讀書,。一學期下來,，我讀了學校漂流書《我的人生供你參考――名家大師對話青少年》，學生漂流書《城南舊事》,；訂閱雜志《小學數(shù)學教師》，專業(yè)成長書《實踐取向――小學教師教育教程》初步了解了小學數(shù)學教學中學生錯誤的判定標準,、學生錯誤的研究方法及價值等,。
說到錯誤,，讓我不禁想到了自己的研究院,，本學期確立了自己的努力方向,，上好課的同時致力于分析學生錯誤原因,，錯誤是我們身邊取之不盡用之不竭的第一手資料,。我和辦公室的同事們初步確定分章節(jié)、分知識點搜集,、總結(jié)學生數(shù)學學習中的易錯點,、易錯題并分析出錯原因；同時有針對性進行聚焦練習,。逐步教會學生學會聽課,，帶著思考聽課,，使學生學習目標明確化具體化有針對性,。學生聽課效果有了明顯提高,。每到章節(jié)復習時學生總能很自然的找到自己什么樣的題,，哪個知識點還沒有學會。也算是本學期自己教學上的一點收獲吧,！
育人先育德,。在重視學生文化知識學習的同時,，品質(zhì),、習慣,、衛(wèi)生、安全,、價值觀教育等也不容小覷,。就說班級衛(wèi)生吧,，要求每節(jié)課后都是三件事，拉桌子放凳子撿紙,。每天下午放學后按列輪流值日,，中午按abc每人負責一天，范圍是三人活動區(qū),。前排負責講臺周圍,。教室基本每天都能保持整齊,、清潔。下一步努力方向定期清理桌兜書包衛(wèi)生,。不論是晨檢、課間,、還是午讀、班會時間,，只要發(fā)現(xiàn)問題和王老師都及時提醒教育學生注意安全,、團結(jié)協(xié)作、踏實做事,、認真學習、誠信做人,。我們班每周都有一面小紅旗光顧,、甚至是兩面,。是老師的管理也是孩子們自我管理的成果,。在今后的工作中，力爭讓班級形成無班干部的自主化管理,，自覺形成一種“班風正,、學風濃,，歪風邪氣無處容”的氛圍,。
教書育人是教師的天職,。在教好課的同時,，必須做好育人工作,。同時向?qū)W習型教師努力,，切實做好教研工作，哪怕是一點點。注意團結(jié)同志,，依靠團隊的力量，大家的智慧,，互督促，同進步,。相信,，我的未來不是夢，我們的明天會更好,。
教師上半年工作總結(jié)篇二
俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學習莫過于方法的學習,。搞好了學習方法的指導,，對提高學生學習成績是有很大的好處的,。首先，我認為成功的教學方法除了抓好課堂教學,、課后反饋和復習以外，課前的預習也是很重要的,。
因此，我這學期比較注重學生的預習習慣的養(yǎng)成,，平時,，常親自檢查學生的預習情況,。其次,，我強調(diào)上課專心聽講，每人必須準備一本課堂筆記本,，課堂上做到“不動筆墨不讀書”,，及時做好自身體驗和知識的記錄,。再者,，重視指導學生一天學習的回顧,。如睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法,。方法多,，但要適用,，易行,，便于操作,，還要督促學生堅持，因此,，我要求小組長每天檢查同學的上述“工作”情況,。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟,。為了使這些精彩給學生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點,，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。
同時,，讓學生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導學生居高臨下地對課文進行品評,，在品評中深化理解,，升華認識,，填補空白,。引導學生選擇自己閱讀感悟的精華,，進行具體表述,，讓他們在各自品評中進一步升華認識,。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序,、有趣,、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學的整體效益。”我在教學實踐中,，很重視把語文教學的觸角伸向了廣闊閱讀實踐的天地,，通過收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。學生讀書的效果也就達成了,。語文整體水平的提高是自然而然的事了。
語文教學必須重視積累運用,，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動。1,、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學生主動進行課外閱讀,，學生的閱讀量增加的同時,，學生必然收獲了許多東西,。2,、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中,，學生的詞匯積累有了明顯的增多,。3,、課前的古詩詞背誦,歇后語格言警句背誦,。學生在活動中增長了知識,，訓練了動腦、動口,、動手的能力。
“問去那得清如許,，為有源頭活水來,?！弊鳛槎皇兰o的教育工作者，必須不斷地學習,，每天對自己的教育教學工作進行及時的反思總結(jié),，才能跟得上教育發(fā)展的步伐,。通過反思,，我發(fā)現(xiàn)了自己教學中存在的問題，積累了許多成功的經(jīng)驗,。如通過教學反思，我發(fā)現(xiàn)自己以前對學生扶得太多,，造成學生對老師有很強的依賴心理,，放手讓學生自主探究,，學生思維活躍，學習能力得到提高,，教學效果更顯著。
在本學期的教學中,，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高,，語文能力得到了增強,，為今后的語文學習打下了基礎(chǔ),。在做好教育教學工作之時,，我也認真學習教育教學理論知識,，不斷探究教育規(guī)律,、方法,，在實踐中得到了鍛煉和成長,。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學生的語文素養(yǎng)而努力奮斗,。
教師上半年工作總結(jié)篇三
新學期,，我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。20xx―20xx年上學期的教育教學工作做如下總結(jié)：
精心選擇教法注重研究中學教學理論,，積極參加晉江市校際組,、教研組活動,，上好組內(nèi)公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，積極參加評課議課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學業(yè)務水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生。依據(jù)「初中歷史新課程標準」施教,，讓學生扎實掌握知識,，注重培養(yǎng)學生學習歷史的興趣,，指導學生學習歷史的方法,，培養(yǎng)學生終身學習的能力,。充分挖掘歷史學科蘊涵的豐富愛國主義情感因素,，多角度培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格,。根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，個別輔導學困生,，尤其是擊劍隊的學生,，上課時設(shè)計簡單的問題,，多給他們回答的機會,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。備好課是上好課的前提和保證,。為此,，本人根據(jù)課程標準,、教情,、學情，精心進行教學設(shè)計,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。
課堂氣氛活躍,，教學效果良好,。這學期課堂上充分利用分組競賽法,、講故事,、精心設(shè)計問題,，課外的歷史小制作等一系列教學手段使學生樂學,、愛學,，充分調(diào)動了學生學習積極性,，達到愉快教學的目的,。上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化,、條理化；課堂語言力求準確化,、情感化和生動化,；教學思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師做到精講,，學生思考、討論,、互教,、當小老師,，教學效果更好,。同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)歷史課的`趣味化,。歷史課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生中遇到的實際問題,，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。
布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我經(jīng)常研究近幾年的中考題,、泉州質(zhì)檢題及晉江質(zhì)檢題,。選取典型題目,，有針對性地進行訓練,，每一課每一單元都及時地鞏固訓練,，力求每一次練習都起到的效果,。通過訓練,，學生有效掌握重點,，難點,。同時,，對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。
培養(yǎng)學生多種興趣愛好,，讓學生體會到歷史就在身邊,，把歷史與現(xiàn)實聯(lián)系起來,，輔導學生積極撰寫歷史鄉(xiāng)土小論文,，初二年三班吳多多同學榮獲“晉江市三等獎”,。在校園科技文化藝術(shù)節(jié)中,，初二年同學積極參與“巧手還原歷史”活動,，多位同學榮獲學校一,、二等獎,，培養(yǎng)學生的動手能力，同時增強學生自信,。
總體來看，這學期,，我在教育教學工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果,。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，開拓前進,，使教育教學工作再上新臺階,。
教師上半年工作總結(jié)篇四
不知不覺中上半年就要結(jié)束了,，回顧上半年的工作,，基本上是比較順利的,。我所享有的收獲,，我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我會認真思考,，想辦法解決,。在上半年中,，本人能在堅持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷提高,，不斷進取,，不斷學習,，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,。為了堅持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下半年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學期的工作情景進行全面的評價,，評價如下：
在這學期里,，我從思想上,，利用師德師風教育活動端正自我;從行動上學電腦技術(shù),，學教學技能等;在生活上注意形象,，為人師表,。一學期來,，我參加政治學習,，努力提高自身的思想覺悟,，服從學校的工作安排,，默默無聞地配合領(lǐng)導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,，得到了領(lǐng)導和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動力去做好每一樣工作,。
這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學,，二是學校遠程教育資源的接收,、整理,、運用及設(shè)備的檢修,、維護等工作,，三是學校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入,、核算等,。
為了做好微機室管理工作,，更好地完成教學任務、為教學服務,，上半年繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長，具體分工,，連帶促進,，使各班每個組在上課時都能相互配合,，共同遵守微機室的規(guī)章制度,，按教師要求進行正確操作,，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,。
在遠程教育管理方面,，除及時認真地做收遠程教育資源的接收,、整理,、刻錄外,，配合教務處為教師運用資源做好配套服務,，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試,、接收設(shè)備的維護,、資源的瀏覽和整理等,，同時認真做好各項記載。
在設(shè)備維護方面,，上半年本人對學校的微機進行了檢修,、保養(yǎng),，力求它們能夠正常的工作,，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。
作為一名信息技術(shù)教師,，應具有比別人更超前的目光,，及時掌握最新的科技資訊,。為此,，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料,，學習更多,、更好,、更新的知識,。同時參加教研活動,，多爭取機會聽評課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),，努力使自我向一名科研型教師看齊,。
雖然工作量比較大,，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平,，本人在很多收集別人優(yōu)秀設(shè)計,、優(yōu)秀架構(gòu),，向有經(jīng)驗教師請教的基礎(chǔ)上,，利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客,，以利于同行間的交流和學習,，方便學生與我的交流,，也有利于及時掌握學生的動向,、引導學生學習,。在教學之余,，我也注重積累和評價，上半年我被評為優(yōu)秀教師,。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與私人之間的關(guān)系,，不遲到不早退,，有時還會加班加點,，這同時煅練了自我,。對學校的工作盡職盡責,，不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自我的努力把工作做好,。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自我對事業(yè)的不盡職,?！痹谝院蟮慕虒W工作中,，我會在堅持原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，我必須要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績,。
教師上半年工作總結(jié)篇五
一年以來,，本人熱愛教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》,，努力學習教育教學理論,，結(jié)合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研,、教育,、教學的能力,。形成良好的師德,，樹立良好的形象,，思想端正,，作風正派,，服從領(lǐng)導,，團結(jié)同志,，關(guān)心學生,。
一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責
在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學生，服從學校領(lǐng)導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位,。做到堅持早到學校,，不遲到,，不早退,，不缺課,，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。
二,、與學生和睦相處,，做學生的知心朋友
要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級的學生,，要讓學生都喜歡自己,。首先是深入實際,，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。如他們的興趣,、性格,、學習情況,、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的,，哪些學生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依,。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。
三,、自訂學習的奮斗目標,，增強學習信心
學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際,，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名,。
每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止,。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標。
四,、拜師學藝,，改革課堂教學
為了提高課堂教學的藝術(shù)，探索教學的新路子,，在一年的學習時間里,，我不辭勞苦，主動去聽課學習,，研討教學方法,，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)學生的學習興趣,，要培養(yǎng)學生的學習能力,，就必須講究課堂教學的藝術(shù)，必須教會學生掌握學習的方法,，使學生能在輕松愉快中學習,。所以我不再照搬以往的教法，重新審視,，定位,。先了解學生的學習情況，學習態(tài)度,，深入挖掘教材,，結(jié)合學生的實際情況精心鉆研教材，設(shè)計教學環(huán)節(jié),，教學方法,，緊扣教研專題，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上，做到教態(tài)自然親切,，給學生營造一個和諧平等的氣氛,。
采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望,。每一節(jié)課，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習,。我感覺到：兩個班的學生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍,。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計的問題難易適中,，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅,，在教學過程中,，注重學法的指導。教給他們自學,，預習課文的方法,，圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑，并通過"合作學習"的方法去解答問題,。
誘導他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情,，讀中悟理,。激發(fā)學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股“你追我趕,，互相促進”的學習風氣,，學習積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān),。因此,，學生都取得了可喜的成績，達到了學校的成績指標,。教學效果比較好,。
五、家訪工作
我深深地體會到：學生取得好的成績,，除了他自身的努力，老師的教導外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路,。
以上是我本學年度在思想，工作,，學習上所下的功夫,，取得了一定的成績，課堂教學質(zhì)量有所提高,，有待認清形勢,，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭取更大的進步。
教師上半年工作總結(jié)篇六
首先,，從思想政治方面,，一個學期以來，我能堅持讀書看報,，關(guān)心國家大事,，按時參加政治學習，不斷提高自己的思想覺悟,。我特別注重加強自己的師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)，熱愛學生,，工作中處處以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,，愛校如家，用自己的一顆愛心去感染每一位學生,，以自己的精湛的教學藝術(shù)去吸引每一位學生,。
其次，從個人教學方面,，一個學期以來,，我能夠認真完成學校規(guī)定的備課、授課,、輔導,、批改作業(yè)、學生成績評價等教學任務和教學工作量,，我不斷的在教學中進行探索和實踐,，不斷的提高自己的組織教學能力，豐富自己的教學經(jīng)驗,，盡可能的根據(jù)學生特點因材施教,，注重對學生基礎(chǔ)知識,、基本能力和學習興趣、學習方法的培養(yǎng),，注重學生綜合素質(zhì)的提高,。
在教學中，我不斷的進行教學反思,，盡可能的讓教學反思貫穿于我的教學過程之中,，每次上完課后，我都盡量寫出教學反思點,，然后在交流的基礎(chǔ)上整理出自己的反思文章,。
比如：我在教學三年級下冊31頁第7題時，發(fā)現(xiàn)學生只單純的掌握一種判斷積的方法還不行,，于是,，我經(jīng)過引導，對學生適時進行了解決問題策略的培養(yǎng),，并整理出反思文章《不要小看一道判斷題》,。
再比如：我在培養(yǎng)學生認真書寫的習慣時，發(fā)現(xiàn)一些程度好的學生被“寵”壞了,，他們不愿意為了書寫工整而“費勁”,，于是，我改變了批評教育的方式,，最終讓這部分學生接受批評,，在這個過程中，我同時進行了教學反思,，并整理出反思文章《當懲戒遭遇阻力時》,。
在教科研方面，我積極探索我校國家級實驗課題“教學反思和教師專業(yè)成長”課題實驗,，通過認真學習,，在校長的指導下，我寫出了該課題的實施方案,。教學反思是一個不斷學習課改理念,、實踐課改理念的過程，教學反思是一個不斷發(fā)現(xiàn)教學中的問題,、不斷尋求教學問題的策略,、不斷改進教學、不斷提高教學質(zhì)量的過程,?；诖耍以诜桨钢校瑢⒔虒W反思定為四步：(1)讀書和學習;(2)教學中的思考;(3)同伴交流;(4)寫教學反思文章,。只有將教學反思成為一個動態(tài)的、滾動發(fā)展的過程,，寫教學反思文章才不會成為教學反思的終止,。
為了探索教學反思對課堂教學的影響，我設(shè)計了《××小學“基于反思基礎(chǔ)上的教學研討課”活動實施方案》,，在方案中,，我提出了三個設(shè)想，以此來推動教學反思對教師專業(yè)成長的促進作用,。(1)課題來自于問題,，問題來自于反思?；顒忧?，研討小組每位教師對已有教學經(jīng)驗進行反思，整理出自己課堂教學中存在的問題,，在組內(nèi)交流中整理出本組研究的共性問題,，圍繞組內(nèi)共性問題確定本次研討活動的主題，并確定所上研討課的.課題,。(2)一人講課,，共同上課。每個人都要圍繞本組研究主題設(shè)計教案,，每個人都要進行課前,、課中和課后反思。(3)解決老問題,，產(chǎn)生新問題,。各教研組以本次研討課活動為起點，在本次研討中取得研究成果的基礎(chǔ)上,，尋求新的研究問題,，通過不斷的教學反思和不斷的開展教學研討活動，開創(chuàng)我校校本科研的新局面,。
在數(shù)學教研方面,，作為小學數(shù)學學科的兼職教研員，我和×老師一起,，積極開展了“研讀課標,、讀懂教材”系列教研活動和東區(qū)數(shù)學教師基本功評比活動。為了貫徹鄭州市教育局和東區(qū)教研室關(guān)于“研讀課標”的總體要求,，我們從東區(qū)學校實際出發(fā),，制定切實可行的“研讀課標、讀懂教材”系列教研活動方案，通過人人參與,、校際聯(lián)動等方式,，引領(lǐng)數(shù)學教師在深入理解課標精神的基礎(chǔ)上，全面把握教材內(nèi)涵,，提高數(shù)學學科能力,。另外，我們結(jié)合區(qū)青年教師課堂教學達標評優(yōu)活動,，引領(lǐng)青年教師開展數(shù)學基本功訓練,，通過開展全區(qū)范圍內(nèi)的選拔評比，推薦出優(yōu)秀人選,，并在鄭州市基本功評比中獲得一名鄭州市一等獎和一名鄭州市三等獎的好成績,。
教師上半年工作總結(jié)篇七
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。
本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子,。
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力,。
1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。
2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，隨時撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。
3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,，認真的領(lǐng)會了新《綱要》精神,。
4、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標、有記錄,、有反饋,。
6、根據(jù)制定的活動目標,，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。
放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。
2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。
3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。
4、做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,。
1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。
2,、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。
3,、讓家長參與到我的工作中,。在主題教學活動中，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果,，真正的幫助到幼兒,。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。
5、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極的進行專題研究,，積極的參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好！
教師上半年工作總結(jié)篇八
地理學科屬于自然和社會雙重學科,，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點,，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等、寬容的態(tài)度來激發(fā)學生的探究熱情,，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學生,，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,，使每個同學都敢于開口回答問題,，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設(shè)計了與同學們做猜一猜的游戲，雖然沒有太多教育意義,，但在學生很難找到答案的題目上,，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案，同學們眼前一亮,，知識得到了鞏固，師生的距離也縮小了,。
記得網(wǎng)友藍的一篇文章里提到這么一句話政治使人明智,，歷史使人深刻，地理使人博大,。
擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學生的目標,，一個教師有什么樣的教學思想或教學理念，會直接體現(xiàn)在一切教學活動中,，通過不斷的學習,，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教學思想,，例如，通過閱讀《中學地理教學參考》,、《素質(zhì)教育論叢》,、《中國教育報》等，樹立了素質(zhì)教育,、終身教育,、創(chuàng)新教育,、社會化教育、未來教育等教育教學思想,，并充分運用課堂教學的主渠道,，靈活地運用多種教學方法，使素質(zhì)教育,、終身教育等落到實處,。另外，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施,，瀏覽學習已經(jīng)有的一些教學課件,，同時，收集大量的制作多媒體的素材,，采用電子備課方式,。
在工作之余，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，充實自己的教學水平和班級管理水平,。
聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系，盡量使地理教學活動生活化,，生動話,。人地關(guān)系是學習地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學生運用身邊的人地關(guān)系材料,，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性,。
1、課前講地理,。在教學形式上創(chuàng)新,，今年特別增加了有學生課前講地理的教學形式。學生的積極性非常高,，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準備,，演講的同學都做好充分的準備，大多是脫稿來講解,，有些還會用啟發(fā)式的問題講解,，有些還會配有板書。使學生既會學,，又易學,，且將來還想學，真正教給學生一輩子受用的東西,。學生在自主,、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣,，養(yǎng)成了習慣，提高了能力,，獲得了方法,。
2、講練結(jié)合法,。在教學過程中,，指導學生閱讀課文，分析歸納出看書,、聽講,、用圖、動手,、動腦等方法和要求,，并可利用地理學習圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。并經(jīng)常督促檢查,，養(yǎng)成學生很好的學習習慣,。
3、現(xiàn)代化教學法,。教學手段上堅持常規(guī)手段和現(xiàn)代化手段相結(jié)合,，既使課堂生動活潑，大大提高了學生的學習興趣,，又使教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式多樣化,，大大提高了教學效率和課堂容量。從而提高了教學效果,。
教師上半年工作總結(jié)篇九
20xx年彈指間已過半年,。總結(jié)我這半年來的工作,，只能說是忙碌而充實。半年來在領(lǐng)導的指導,、關(guān)心下,，在同事們的幫助和親切配合下，我的工作取得了一定進步,，為了總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，更好地前行,，現(xiàn)將我這半年的工作總結(jié)如下：
態(tài)度決定一切,，不能用正確的態(tài)度對待工作，就不能在工作中盡職盡責,。既然改變不了環(huán)境,，那就改變自己,，盡到自己本份，盡力完成應該做的事情,。
只有熱愛自己的本職工作,，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態(tài)度,，本著對工作積極,、認真、負責的態(tài)度,，踏實的干好本職工作,。
在工作中，每個人都有自己的長處和優(yōu)點,。培養(yǎng)自己的團隊意識和合作態(tài)度,，互相協(xié)作，互補不足,。工作才能更順利的進行,。僅靠個人的力量是不夠得，我們所處的環(huán)境就需要大家心往一處想,，勁往一處使,，不計較個人得失，這樣才能把工作圓滿完成,。
工作有成績,，也存在不足。主要是加強業(yè)務知識學習和克服自身的缺點,，今后要認真總結(jié)經(jīng)驗,，克服不足，把工作干好,。
(一),、強化自制力。
(二),、加強溝通,。
同事之間要坦誠、寬容,、溝通和信任,。我能做到坦誠、寬容和信任,，就欠缺溝通,，有效溝通可以消除誤會，增進了解融洽關(guān)系，保證工作質(zhì)量,，提高工作效率,，工作中有些問題往往就是因為沒有及時溝通引起的，以后工作中要與領(lǐng)導與同事加強溝通,。
(三),、加強自身學習，提高自身素質(zhì),。
積累工作經(jīng)驗,，改進工作方法，向周圍同志學習,，注重別人優(yōu)點,，學習他們處理問題的方法，查找不足,，提高自己,。
最后還是感謝，感謝領(lǐng)導和同事的支持和幫助,，我深知自己還存在很多缺點和不足,，工作方式不夠成熟,業(yè)務知識不夠全面等等，在今后的工作中,，我要積累經(jīng)驗教訓,，努力克服缺點,在工作中磨練自己，盡職盡責的做好各項工作!
在上一學期里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,，如學校的黨員冬訓活動,。一學期來，我服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。新學期即將來臨，我將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重,，擔任初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常看電腦報,、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一學期來,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。
在教學中,，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房,，這對于信息技術(shù)課程來說,，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難,，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術(shù)的興趣,。在整個教學過程中，由于是教室上課,，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識,，如像“計算機的發(fā)展史”，“dos基本命令”等,。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的,，如輔導學生信息技術(shù)奧賽,，輔導學生制作網(wǎng)頁，還輔導學生用word制作小報,，也取得了豐碩的成果,，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛,，通過這些輔導,，使自己的輔導經(jīng)驗增加了，學生也學到了東西,，增強了他們學習的興趣和學習的信心,。
這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務的開始,，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學模式,，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學生學習的,，一般是大學生學習的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的,，教學經(jīng)驗還不足,，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成,。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績,。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材,，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破,。
我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領(lǐng)導的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學校領(lǐng)導安排的所有任務,。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力。
我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里沒有缺席過一次,，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中,，我應更加勤懇，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。
在這一學期里，作為剛參加工作的新老師,，應該說我還是取得了一定的成績的,，第一學期信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的,，平均分為84.2分,，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在xx年吳江市中小學信息技術(shù)教學設(shè)計論文評比中,，《江蘇省中學信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎;在xx年中小學網(wǎng)絡(luò)科普小報制作競賽中,，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校xx年校刊上刊登,。在以后的教學和學習中我會更加努力,。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師上半年工作總結(jié)篇十
1,、加強了政治理論學習,，利用單周五的時間，深入學習《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《吉林市師德禁令》,認真地記好各次記錄,，并有效利用閑暇時間進行自學,，在期末結(jié)合自己(提供）的實際與學習，分別寫出了《師德》與《義務教育法學習心得》兩篇心得,，切實增強了自己的思想政治覺悟,。
2,、深入學習與感悟了“四風”，樹立了敬業(yè),，愛崗,，愛生，謙虛,，誠信的高尚品質(zhì),，讓自私自利，陽奉陰違,，損人利己，拜金主義的低級趣味和有損于教師形象的行為埋入了垃圾堆,。
3,、結(jié)合學校的安排與本班實際，繼續(xù)開展了＂心連心,，手牽手＂幫扶活動,。根據(jù)本班學生的家庭情況，確定本班幫扶對象為孫淑慧,，在平時的生活與學習上及時地給予她幫助,。
1、四月二日,，組織全班學生參加了中心校舉行的清明節(jié)“祭掃烈士墓”活動,。掃墓之后，讓學生結(jié)合活動寫出了心得,。通過掃墓活動與書寫心得,，讓學生懂得今天的幸福生活來之不易，使學生身心受到教育,，激發(fā)了學生的學習熱情,。
2、五月份,，在班內(nèi)開展了以“感恩父母”為主題的中隊會,，取得了良好的效果，學生從中受到了深刻的教育,。
3,、繼續(xù)開展創(chuàng)辦系列手抄報活動，每月一期,，內(nèi)容以法制,、迎等為主題，營造了氛圍,。
4,、開展了書法興趣小組的活動工作,，有效地利用時間，組織學生積極練習,。在全鄉(xiāng)第五屆藝術(shù)節(jié)的展示才藝中,，所指導的孫淑慧同學的書法獲中年級二等獎，王新同學獲低年組三等獎,，本人獲教師組二等獎,。
5、充分利用課前三分鐘背誦《弟子規(guī)》,，指導學生理解含義,，并借此對學生進行了守紀律、尊師長,、敬長輩,、孝父母等習慣的養(yǎng)成教育。
6,、結(jié)合班級的實際情況,，開展了《觸摸春天》《宣傳義務教育法》《愉快的勞動》《校園安全知識》四次綜合實踐活動，并做好了相應的記錄,。
要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：
1,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。
2,、了解學生(提供）原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。
3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
4,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。
5,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,。除此之外，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。
6、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。
7、利用有效的時間學習了《班主任工作指南》《有效研修》《行走課堂》等書籍,，豐富了自己的理論知識,，積淀了語文素養(yǎng)，以更好地進行教學,。
8,、積極撰寫教學反思與教育敘事。在本學期中,，我書寫了三十余篇教學隨筆與教育敘事,，有效地提高了自身的素質(zhì)。
本學期我積極參加上級組織的各種活動,，三,、四月份參加了樺甸市首屆專科教師教學技能大賽,；四月十日參加了《村級小學遠程教育信息應用匯報展示課》活動,；六月份參加了全鄉(xiāng)第五屆藝術(shù)節(jié)活動，均取得了優(yōu)異的成績,。
"金無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂中語速較快,，語言不夠生動，學生考試成績不穩(wěn)定等,。
教師上半年工作總結(jié)篇十一
如下：
本學期,，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作,，但也有許多值得改進和反思的地方,。
一、加強自身學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。做為一名教師,，我們不能再僅僅持著給學生一杯水，自己就得有一桶水的觀念自以為是,，而要有潺潺不斷的活水,。只有不斷蓄水，不斷充電,，才能維持教學的青春活力,。所以，本學期以來我都能堅持積極學習,。
本學期,，結(jié)合自身教學經(jīng)驗不足的實際,，主動向書本學習,，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教,。認真參加學校組織的各種培訓活動及各類學習講座,。另外，我還利用書籍,、認真學習了美術(shù)新課程標準,、新課程標準，以及相關(guān)的書籍并做好讀書筆記,。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著知識的更新,，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內(nèi)容的不斷更新,，也催促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習,、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,。
教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，并根據(jù)學校工作安排時時補充教學內(nèi)容,，立足用活新老教材，實踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成自己的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學,。課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,，以積累教學經(jīng)驗。
三,、任勞任怨,，完成學校其他工作,。
積極配合我校開展集體活動，涉及到的美術(shù)宣傳工作和學校布置下來的每一項任務,，我都能以最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效,。在榆次區(qū)舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)以及學校的六一節(jié)活動中,，我都能以最大的熱忱輔導學生作品并參加展覽，均取得了優(yōu)異的成績,，受到師生的一致好評,，同時在活動中我的繪畫作品也獲得了一等獎。
四,、個人取得的成績
這學期除了參加我校舉行的學校公開課,，我還參加了榆次區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選以及晉中市優(yōu)質(zhì)課賽講，均取得了一等獎的好成績,。從備課到試課,，以及到講課，每一個過程我都盡了自己的最大的努力,。每一次講課都是對自己的一次洗禮,，一次挑戰(zhàn)。享受課前積極準備,，全身心投入的激情,，享受課上精心設(shè)計的教學過程，享受講完課后如釋重負的感覺,。慢慢的,，我面對這些不在驚慌失措，開始有條不紊的進行自己的課堂,。
五,、加強反思，及時總結(jié)教學得失,。
反思本學年來的工作,，在看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點： 1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;3,、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學特色,，今后還要多學習借鑒，取人之長,，補已之短,，努力挖掘美術(shù)教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力,。
