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小學(xué)學(xué)生檢討書篇一

尊敬的老師：

您好,！

作為學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。在20年x月x日事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責(zé)。我犯的是原則性的問題,，是不能被原諒的,，為了更好認識和改正自己的錯誤,，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤

在思想上分不清主次,，對老師不尊重,，對自己不負責(zé),。xx老師的課我是很感興趣的，xx老師上課認真負責(zé),，與學(xué)生互動良好,，內(nèi)容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

二,、行為上的錯誤

曠課回家,，沒有報告學(xué)校任何人，更沒有請假，無視學(xué)校管理制度，無視老師的權(quán)威

三、對自己的不負責(zé)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機會,，必然影響自己知識的積累，作為小學(xué)生是很不應(yīng)該的,。

我認為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。?/p>

一、提高紀(jì)律性,，最要命的問題是缺乏紀(jì)律性,，給學(xué)校的管理帶來負面影響。

二,、學(xué)會正確處理問題,，當(dāng)遇到問題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則,，分清主次,。

三、學(xué)會尊重人,，對人尊重是為人處事的基本原則,，是一個人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重,。

我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤,，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒,，保證絕對不會再犯類似錯誤,，希望老師給我一個改過的機會。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

您好！

今天的xx課上（寫課程名）,，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性,，就不自覺地xx（寫罪名），在此過程中，xx（寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤,，并及時地對我進行了指出和糾正,。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱,，萬番悔恨,。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查,、百日活動之類）,，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來xx，真是極其不該,。這樣的行為,，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責(zé),，更是對自身的要求不嚴(yán),，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊,。在校內(nèi)進行特別活動名,，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤,，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,，，違法了隊/班規(guī),，破壞了隊/班紀(jì),。

我的這一行為，對不起xx,，對不起寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名,，按級別從高到低寫，最好全部寫到,，但切忌一定要從高到低寫）,。

如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格,，對自身提高標(biāo)準(zhǔn),，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。

優(yōu)良,，學(xué)世上是沒有后悔藥的,，事已至此，多說無意,，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求，加強自我約束,，強化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)（寫班級名）,，爭當(dāng)一名作風(fēng)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生,，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇三

尊敬的教師：

您好！

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),，我驚訝了,。因為這和我應(yīng)有的水平相差甚遠，在這次考試中我成績十分不理想,，不僅傷透了老師你的心,，也讓我無地自容。于是,，今天,，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會,。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,，導(dǎo)致我成績下降,。我認為，這成績下降還有兩個大的原因。

1,、一是上課時間注意力不集中：上課有一半的時間用來犯困,，一聽到老師上課的聲音就止不住的犯困！另一半時間中止不住的東想西想,，為什么窗外沒有小鳥飛過,。為什么王小麗的書包那么漂亮！為什么老師的你的頭發(fā)會那么長,！同桌小王老是問我放學(xué)后要不要一起去玩,！

2、二是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的問題：每次一回家就忍不住的想看電視,！對媽媽叫我做作業(yè)的聲音無動于衷,！對于奧特曼打怪獸我非常感興趣！好不容易看完一集,、發(fā)現(xiàn)對于作業(yè)我根本就靜不下心來,、我發(fā)現(xiàn)自己居然有那么多的題目不會做、媽媽教的和老師教的完全不一樣,、我根本就坐不住,、媽媽總是在我耳朵邊上催、我是小孩子,、哪里能算的了這么快?。?/p>

如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已。

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1,、對自己

思想

整理

2,、我要有好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,，現(xiàn)在我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己,。要從自己身上找錯誤，查不足,，深刻的反醒,。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會,，我一定會好好努力,，不再讓老師及家長失望。請父母和老師看我的實際行動吧,，我會努力學(xué)習(xí)的,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇四

尊敬的老師：

您好！

首先我懷著非常內(nèi)疚和慚愧的心情,，向你遞交這封檢討書,。關(guān)于我不做值日，提早離開,，確實是犯了大錯誤,。事情的經(jīng)過如下：

xx年xx月xx日，星期五是輪到我們小組打掃值日,。下午5點半放學(xué)了,，但我卻沒有留下來做值日，而是拿起書包就往家里跑,。也不顧小組成員的阻擾,，還把攔住我逃跑的x同學(xué)推倒了，害的他手上被劃傷了,。然后今天早上上課,，我被同學(xué)舉報，我還死活不承諾我當(dāng)時犯的錯誤,。

首先,，此時此刻我已經(jīng)深刻認識到了我不做值日，提前回家的錯誤,，我不應(yīng)該這么懶惰,。然而我認識到我行為不僅僅是懶惰這么簡單，而是一種逃避責(zé)任,，無視集體的行為,。其行徑之嚴(yán)重，態(tài)度之惡劣,，令老師和同學(xué)感到發(fā)指,。我此時此刻感到無地自容，無奈這1米5的個頭,，實在鉆不進地下,。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌,。

要說值日工作，是輪流進行的,。大家都是為了教室和集體場所的一份清潔,，為了營造一個干凈和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。我們小組是每周輪到星期五,，而恰恰是這星期五的值周尤為關(guān)鍵,，因為接下來的周六周日我們的教室都沒有人打掃了，若教室在周五沒有打掃,。那么周一大家回來上課,，就會極大影響學(xué)習(xí)環(huán)境，也影響老師,、同學(xué)的上課心情,。

我到現(xiàn)在才意識到，真是無可救藥的我,。好在,，現(xiàn)在我已經(jīng)意識到了，而且意識很深刻,。希望老師給我一個重新改過的機會,，讓我能夠為班級的集體事業(yè)做出自己的一份貢獻。

請老師多多吩咐,，也請老師繼續(xù)的監(jiān)督我,，我要努力改正自己的不足，將來成為對社會有用的人,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇五

尊敬的老師：

我為我當(dāng)初的所作所為而后悔,但是,世界上沒有后悔藥,我發(fā)誓,在今后的時間里,我一定好好學(xué)習(xí),做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次.

今后我會做到:

1.認真聽講

2.團結(jié)同學(xué)

3.做事三思而后行

我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!

姓名：xx

日期：20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇六

尊敬的老師：

您好,！

我是___，是小學(xué)五年級（__）的學(xué)生,，我一直來都有一個缺點,，就是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，總是不認真,，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)也一直不好,，現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學(xué)習(xí)是一件很重要的事情,，從我踏入學(xué)?？荚嚕蛻?yīng)該對其重視的,，但是由于我愛貪玩的緣故,，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，進而我學(xué)習(xí)成績也不好,。

讀小學(xué)以來,，我就不怎么愛學(xué)習(xí),，到現(xiàn)在的五年級,，馬上就升六年級了,，我還是這樣的態(tài)度，由此而來我這個態(tài)度也是給您和班級帶來不小的影響,。我們班成績本來很好,，但是我的到來，直接把平均分都下降了,，我總是考倒數(shù)第一,，而且在全校中我也是在倒數(shù)的。這次我們又考了一次試,，因為平時我學(xué)習(xí)不怎么好,，再加上還不復(fù)習(xí)，又把我們班的成績拉下去了,，這次評好我們班又沒有了,。

這樣的狀態(tài)，讓您很著急,，所以您事后找我談了話,，而這次談話我也從中知道自己的錯誤在哪。我明白自己因為學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么好,，所以每一次考試我的成績都在所有人之下,，也導(dǎo)致班級平均分上不去，比同年級的班級低好多,。這樣一個結(jié)果,，都是因為我平時就不好好上課，不好好寫作業(yè),，也沒有認真考試,，都歸結(jié)于我學(xué)習(xí)的一個態(tài)度不好的緣故。平時上課就一直不停的講小話,，而且還不聽勸,。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時候都不上交,，也落下了很多作業(yè),，我這樣做，我成績根本就拿不到好成績,，我一個人成績太差,，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時候從來不在乎,，所以就隨便考試,，中途可能還會睡覺,，這樣的態(tài)度怎么可能成績好呢？答案是不能,。所以通過老師您對我的疏通,，我知道自己的癥結(jié)是什么了。

既然我是因為自己學(xué)習(xí)態(tài)度不好導(dǎo)致,，那我以后一定聽老師話,，把學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，上課認真聽講,，所有布置的作業(yè)都做完,，以及還有之前沒有做完的作業(yè)，我從現(xiàn)在起慢慢追上來,?？荚嚨臅r候再也不睡覺了，從考試開始的那一刻,，我就認真看題,，做好每一道題，并且在考完之后若還有時間就檢查一遍,，努力讓自己不把我們班的平均分拉低,。希望老師您會原諒我這樣的行為，我知錯就會改的,。

此致

敬禮,！

檢討人：___

20__年__月__日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

今天上午課間體息時,，我仗著自己身強力壯,，欺負同班同學(xué)xxx。把他推倒在地,，造成鼻破流血的后果,。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違反了校紀(jì)校規(guī)?，F(xiàn)為此專門做出檢討,，請老師和同學(xué)們對我進行批評教育。

我身為少先隊員,，卻欺辱弱小同學(xué),，這種行為確實給少先隊和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩,。事后,，經(jīng)過老師和同學(xué)們的批評。我認識到了事件性質(zhì)的嚴(yán)重性,，也從反面深刻地教育了我,，觸動了我,。在此，我鄭重地向xxx同學(xué)道歉,，向老師和同學(xué)們認錯,，保證今后不再發(fā)生類似事情。

今后,。我一定從中吸取教訓(xùn),，要團結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué),，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個合格的少先隊員,。

老師和同學(xué)們,，請看我的實際行動吧！

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇八

尊敬的奶奶:

您好,！

這次數(shù)學(xué)考試試卷發(fā)下來了,，我不敢拿給你看，但是我知道,，我也藏不住試卷,，最后還是瞞不過你的火眼金睛。老師讓我先寫一封信給你,，在這里,，我先把我復(fù)雜凌亂的心情整理一下。

奶奶,，我這次還是只考了91分,，我們班這次有18個同學(xué)考了滿分。上次我考了90分,，當(dāng)我把試卷拿給你的時候,，你皺著眉頭，瞪大眼睛,，問我們班有多少個滿分的,，我說有16個同學(xué)考了滿分。

你當(dāng)時就氣急敗壞,，一下子把試卷拍在桌子上,，說“你怎么這么笨？其他同學(xué)都能考滿分,，大家都是一樣的老師教的,，別人能考滿分，你為什么就不能考,？“”你看看,，這個題目又做錯了,，你就不能用點心嗎？這么馬虎,，一錯再錯,。““這么簡單的題目也不會做嗎,？你是不是我生的,？”

這一次，我拿試卷給你看,，肯定又要被你一頓狠批,，然后這周的零花錢減半，電視也沒得看了,。奶奶,，我也不知道為什么我這么笨，我真的很笨嗎,？就像你說的,，都是一樣的老師教的，為什么差別就這么大呢,？我每天也完成了家庭作業(yè),，可是我怎么努力，每次考試都這樣,，我也很泄氣,，可能我真的就是很笨吧。

我說想去上個洗手間,，你就說我一寫作業(yè)就事多,，說我注意力不集中，可是我的眼睛真的很痛,，我想寫一會休息一下下都不行嗎,？奶奶，我感覺我時刻被你監(jiān)控著,，每天一遍又一遍重復(fù)著你給我下達的命令,，我感到很累，我越來越覺得學(xué)習(xí)沒有意思,。

奶奶,，你總是說我寫作業(yè)磨蹭，天天催促我寫快一點,，可是我已經(jīng)很快了,，那個字，我寫得再快一點就很潦草了。

奶奶,，你總是說我懶,，可是我每個周末要上英語、鋼琴,、美術(shù),、圍棋班。我只有下課回家后,，可以先看一會電視,，吃過飯就得開始寫作業(yè)，每天晚上寫到11點,。如果考試沒有考好,，我還得寫檢討和總結(jié)。我覺得我已經(jīng)不懶了啊,。

奶奶,，你總是說“現(xiàn)在不努力，看你長大以后怎么辦,？就跟你爺爺一樣吧“，我不知道長大以后會怎么樣,，真的'有那么可怕嗎,？可是奶奶說我爺爺現(xiàn)在也很好的啊。

謝謝奶奶對我的教誨,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇九

尊敬的班主任老師：

自開學(xué)以來,，我的學(xué)習(xí)成績依舊原地踏步，班級排名也是止步不前,，上不上下不下得始終停留在倒數(shù)十幾名,。這跟上個學(xué)期我向你保證的成績提升存在很大差距，可以說我就是沒有很好得兌現(xiàn)自己成績進步的承諾,。很顯然,，我辜負了您的期望，也同時說明了我并沒有在學(xué)習(xí)方面下足夠的努力,。

您找我談話以后,，我開始有了濃濃的愧疚感，也在暗自責(zé)罵自己的慵懶與拖沓,。痛定思痛,，我決心深刻反省改正。我首先分析并覺悟到了造成自身學(xué)習(xí)成績止步不前的主要原因在于沒有一個堅強的決心意志,，沒有渴望進步的迫切愿望,，是內(nèi)心的源動力不足。其次是我并沒有找對學(xué)習(xí)方法，沒有很好得激發(fā)學(xué)習(xí)興趣熱情,。再有,，就是我沒有看清自己，沒有足夠的遠見察測未來,。

現(xiàn)在經(jīng)過深刻的反省,，也是在您的悉心教導(dǎo)提點下我找到了提高成績的方法：

第一，經(jīng)過這次您的教導(dǎo)我已經(jīng)下定堅實決心努力刻苦學(xué)習(xí),。我明白了知識文化的重要,，意識到了缺乏文化知識的可悲下場，知曉了“邪惡本是愚昧,，無知易生狂妄”的道理,。

第二，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中我要注重學(xué)習(xí)方法,，具體來說就是要注意查漏補缺,，也要對薄弱的知識點進行必要的單項訓(xùn)練。我想只有在各個知識點面進行足夠的單項訓(xùn)練才能在整體上取得不錯的成績提高效果,。

第三,，清晰明目，認清自己,，放眼未來,。過往的自己太過狹隘，眼目淺薄,，猶如井底之蛙,，不知道世界的博大，不知道自己的低陋,。我要明白,，也會明白自己需要擁抱一顆虛心謙遜的`善心，來更好得處事為人,，為自己也為身邊的人謀幸福,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇十

敬重的教師：

您好！

我是一年級xx班的xx同學(xué),，因為我在昨天的語文課上帶書的這件事情,，我來給某某寫了這篇檢討書。一是在老師對我進行思想教育后,，我反省到了自己對待學(xué)習(xí)不上心和不負責(zé)任的態(tài)度,。二是為了來向老師表達我在反省過后知錯的心。希望老師能在這份檢討書中讀出我的愧疚,，讀出我已經(jīng)知錯悔改的心,。

xx月xx日,，也就是前天，我在回到家里,，我在寫作業(yè)的,，我弟弟一直在我旁邊拿著手機打游戲。然后我就一直被他手機里面的游戲所吸引,，然后我就想著趕緊寫完作業(yè)就可以玩游戲了,。所以在我任務(wù)式的完成了我的作業(yè)之后，就把書本丟在一旁沒有管,，馬上拿起手機就跟我弟一起玩起了游戲,。一直玩到我們要睡覺的時候，我們才沒有繼續(xù)玩,。因為那個時候已經(jīng)很晚了,，所以，我也沒有記起把書桌上的書本放進書包里面,，就去睡覺了,。等到第2天醒來的時候，我已經(jīng)睡過了頭,。由于趕著時間去學(xué)校,，我都沒有看見我，書桌上的書本還沒有裝進書包里,，一把抓起我的書包就往學(xué)校里面趕,。

等到了學(xué)校，來到教室之后,，我準(zhǔn)備打開書包，拿出語文書參加語文早讀的時候,。我才恍然記起來,，我的語文書還放在家里的書桌上，并沒有帶到學(xué)校里面來,。當(dāng)教室里響起朗朗的讀書聲,，同學(xué)們都在拿著自己手里的語文書投入在自己背誦課文的世界里。而我只好一個人呆坐在座位上不知所措,，又怕老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶書,，所以只好拿了一本數(shù)學(xué)書來代替語文早讀。但是等到老師走到我旁邊的時候,，最后還是發(fā)現(xiàn)了我沒有帶書的這件事情,。然后就在全班同學(xué)的面前，批評和教育了我一頓,，并罰我站在教室后面反思一節(jié)課,。

通過這次沒有帶書的教訓(xùn)，我已經(jīng)意識到了自己對待學(xué)習(xí)不認真的態(tài)度。在這次過后我也一定會改正過來,。上課如果連最基本要用到的書本都沒有帶過來,，那還怎么聽懂老師的上課過程？所以我這種表現(xiàn)是對待學(xué)習(xí)極度不上心的一個表現(xiàn),。我以后,，在家完成作業(yè)的時候，不管是身邊存在著多大的誘惑,，我也一定會全心全意的投入到寫作業(yè)的狀態(tài)中,，而且在寫完作業(yè)之后，我一定會養(yǎng)成把作業(yè)寫完就放進書包的好習(xí)慣,，不會再出現(xiàn)像昨天這種,，沒有帶書來上課的情況。希望老師能夠相信并且原諒我,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日