為確保事情或工作順利開展,，常常要根據具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學科學實驗室建設方案篇一

本學期在學校各級領導及科學教研組的關心,、配合下,，學校實驗室管理工作這一塊比以前又取得了很大程度上的進步，作為實驗的管理員個人來說,，也在從思想到行動,，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。由于我們實驗室工作人員的全體努力,，本學期我們學校順利通過了“省檢回頭看”評估驗收,。其具體工作如下：

作為實驗室管理人員要認真學習教育改革方面的政策方針和實驗室管理工作中的先進經驗,，認真熟悉科學課中各冊的教材內容,，為配合支撐一線教師的上課演示，為組織學生實驗創(chuàng)造比較好的條件,。使本學年的演示實驗,，學生實驗及教師自行設計的實驗演示做好了器材上的保證。

愿用自己的辛勤勞動換得實驗室,、儀器室這一塊的經常性整潔有序,，保證安全使用,，經得起檢查。作為學校教學的支持保障部門,，我要求自己應有“無事找事”而不能“無事待事”,，要爭取“有所建樹”而不能“得過且過”，爭取做好分內事,，努力幫做分外事，從認識上講,，一直以凡學校之事都是自己的分內事來嚴格要求自己。

在日常工作中,，能不斷去熟識教材和相應的實驗器材,，并努力尋找合適自己制作材料供教師設計，變更實驗使用,，為提高授課實效盡自己的責任,。

在器材管理中力爭使科學的儀器能得到科學的管理，減少盲目性,，對藥品柜上鎖,，教學儀器都分類存放，并堅持上中下輕,，便于取放的原則,。同時注意其危險程度有效于恰當的位置上，最終實現整齊劃一,，取用便捷,，安全防損的目標。

學期結束前,，管理人員都要仔細檢查設備使用情況,，做好記錄，發(fā)現問題及時處理,，努力做到防患于未然,。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題,，反思一學年來的工作,，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時,，有時臨時借用不記賬,，這樣易造成丟失；另外,，對一些儀器的使用方法,，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求,，適用場所還要探究清楚,；再有還要進一步發(fā)揮實驗室的作用,，讓學生真正動起來。

小學科學實驗室建設方案篇二

具體工作措施

1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設專門管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。

2、實驗室管理員任務,，目標,；

（1）實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性及效果,。

（5）開學及時收取自然各年級《教學工作計劃 》,、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》,；期末按時收取《教學工作總結》,、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄（6）在實驗教學,、教研方面,，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究,，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力,。

3、材料歸檔

（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求,；

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。

（2）作好相關實驗器材的申報,，采購，申購等工作,；

（3）每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設備,，器具的保管、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

5,、其他相關工作

（1）作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

（2）不足之處,，以后完善,。

小學科學實驗室建設方案篇三

1．嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，學校安全管理制度,，認真執(zhí)行坐班制,，不遲到、早退,，不擅離崗位,，遇特殊情況外出，及時掛牌通知,。

2．樹立為教學服務的思想,，認真學習有關教學大綱和教材，刻苦鉆研業(yè)務,，努力勤奮地學習和工作,，及時了解教學進度，安排好切實可行的實驗計劃,，并協同教師認真落實各種實驗聯系單制度,，確保100％的實驗開出率。認真領會實驗要求,，做好學生實驗的各項準備工作,，幫助教師做好演示實驗。

3．全面負責一個學科的實驗室管理工作,，儀器室要保持整潔,，儀器陳放整齊規(guī)范，儀器帳物清楚規(guī)范,，做到帳帳,、帳物相符,，并認真做好儀器添置、申報,、驗收,、上帳，及時做好儀器的清點,、報損,、一般的維修保養(yǎng)等有關工作。

4．做好每學期的儀器自查,，每年一次清查登記,、造冊工作，并與總財產核對一次,，保證正確無誤,。

5．積極參加教研活動，及時向教師介紹新儀器,、新實驗,，認真做好實驗室、儀器室的安全保衛(wèi)工作,，管好各樓道大門,。

6．嚴格遵守實驗室管理制度，安全實行專人負責,，切實做好水,、火、電等安全防范工作,，及時管好實驗樓樓道的電燈,。危險藥品有專人負責，專柜保存使用,，杜絕事故的發(fā)生,，為師生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。

7．做好衛(wèi)生保潔工作,。

8．積極配合課外小組活動,，做好各項有關工作。

9．完成教導主任,、校長交給的其他工作,，完成教委儀器站布置的各項工作。

（一）儀器使用辦法：

1．演示需要儀器,，早三天通知,，并填好實驗預約通知單，分組實驗早一個星期通知，并填好實驗預約通知單,，演示實驗儀器用后及時歸還到儀器室（分組實驗儀器安排好后,，通知上課老師）。做好實驗后,，通知實驗教師收回儀器并驗收,。

2．教師演示和學生實驗過程，應嚴格注意安全,，使用危險藥品時必須先經領導批準,，正確配置，教師與實驗教師一起稱出數量,，填好物品使用單,，用后必須及時回收清理，并在物品使用單上寫明回收數量情況等,。

3．學校儀器一律不許隨便拆裝,，如確實需拆裝時，應說明理由,，由學校批準,。拆裝后并按時復原,。貴重精密儀器應報請上級批準,。

4．教師要教育學生嚴格遵守實驗制度，并要求學生愛護儀器財物,，保持實驗室整潔,。

（二）借用制度：

1．校外借用儀器須由領導批準。

2．校內教工因工作需要,，需借用儀器,、工具，要有借條,。

3．本組教師用工具要有借條,。

（三）賠償制度：

1．教師做實驗時如損壞儀器，須說明原因并向實驗教師登記,。凡因工作不負責任而損壞者,，要負責賠償。

2．學生實驗時,，凡不按實驗規(guī)章行事或任意破壞損壞儀器者,，除教育批評外，需上報教導處,，并酌情賠償,。

（四）管理制度：

1．自購及下撥儀器須及時分類登記。

2．儀器應經常保持整潔，每學期清點一次,。如有缺少,，及時查明原因。

3．配合各科教師保管儀器,。如有破損及時維修,，每年暑假檢修一次。

4．每年與?？倓仗庁敭a保管員核對一次,，做到帳帳相符，帳物相符,，以防止危險物品丟失,。

5．對有毒和易燃易爆的實驗藥品要嚴格管理和存放。

6．禁止學生攜帶煙花,、爆竹等易燃易爆的物品進入實驗室,，在沒有教師允許的情況不準使用明火。

小學科學實驗室建設方案篇四

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現科學化,、分類、分檔,、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果，更好,，更全面地實施素質教育,，推進教育發(fā)展。

為了實現實驗室實踐教學管理工作的科學化,、規(guī)范化和制度化,，建立良好的教學秩序，提高教學質量,，順利完成本學期各項實踐教學任務,，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：

1,、明確科學實驗的目的意義,。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準,；裝備綜合配套,；管理科學規(guī)范；使用注重實效,。

2,、按照合格科學實驗室的標準，著重添置配備能滿足現行教材所需的實驗儀器設備、設施,。凡與現行教材配套的儀器,、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作,。

3,、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備,、低值耐用品與低值易耗品的管理,，要做到：

（1）定期檢查、核對,、統(tǒng)計實驗室儀器設備,，做到帳、物,、卡相符,；對丟失、損壞,、報廢的要進行登記備案并上報,；存放定位存放，取用方便,，盡量做到科學,、整齊、美觀,。

（2）實行儀器設備等入帳,、借用登記制度,，凡丟失或損壞的要酌情處理,。

（3）實行易耗品入庫、領用登記,，嚴格控制易耗品在使用上的浪費,。

（4）經常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率,，做好使用與維修記錄,。

4、科學學科是推動社會生產力向前發(fā)展的基礎學科,。因此,，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責,，主要領導經常檢查,，科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務能力強,、有責任心的老師當兼管員,。

5、執(zhí)行好科學實驗室守則,、借還賠償制度,、安全保衛(wèi)制度等。

6,、配合組織教師開展活動,，認真鉆研教材，研究教法,，上好實驗課或公開課,，提高科學學科的教學質量，并撰寫論文,。

1,、實驗室工作由主任教師直接管理，實驗室設兼職管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務,，目標：

分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性及效果,。

（3）在引導學生進行分組實驗時,，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做,，并指導學生觀察,，討論，得出相應的結論,，完成實驗教學,。

（4）指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱,，引導學生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力。

（5）開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》,、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》；期末按時收榷教學工作總結》,、《演示實驗記錄表》,、《分組實驗記錄》。

（6）在實驗教學,、教研方面,，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究,，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力,。

3、材料歸檔

（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應試驗開出數,、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學,、規(guī)范，便于查閱,。

（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求,。

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

（1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應記錄,。

（2）作好相關實驗器材的申報，申購等工作,。

（3）每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關工作

（1）作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作,。

（2）如有不足之處,，工作中及時調節(jié)與補充，使之日臻完善,。

小學科學實驗室建設方案篇五

在本學期,，自然實驗室的工作仍舊在以往的`基礎上，繼續(xù)以省實驗小學的標準來嚴格要求,。本學期,，實驗室能做好各項工作：能按實驗小學的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修,；按要求來配備自然儀器,，每學期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等,。一學期下來,，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設想,，為將工作做的更好,，特分如下四個方面來總結。

1,、本學期,，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課,，教師和學生均能記好實驗記錄,。同時，在實驗中,，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性,，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習,、實驗態(tài)度,。經過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高,。據統(tǒng)計,，本學期開足學生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務,。

2,、在深化教育改革,，實施新課程標準的同時，結合自然實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育,，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度,。

1,、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃,、周日程安排表,，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動,，對實驗教學的目標,、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質能力獲得了提高,。

2,、實驗教師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動,，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學,、用科學的興趣和愛好。

1,、本學期,，自然教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法,，提高自身的理論水平,。本學期，實驗教師撰寫自然學科論文2篇,，分獲市級二,、三等獎。

2,、本學期,，實驗教師認真輔導學生參加了金鑰匙科技知識競賽，學生們在比賽中努力為學校爭光,，取得了一個又一個的成績,。

3、本著勤儉節(jié)約的原則,，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學,，小的維修則自己動手，為學校節(jié)約開支,。

1,、目前，實驗教師隊伍還不壯大,，科研水平和教學能力還有待于進一步提高,。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。

2,、要與兄弟學校相互交流學習,，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量,，搞好實驗室工作,。

3、在實驗教學中,，教師的觀念還不夠開放,，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習,，開放思想,。

小學科學實驗室建設方案篇六

以科學發(fā)展觀和十x大報告為指導，為了進一步提高小學實驗的管理水平和能力,，更好,，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展,。同時,，在日常工作中滲透法制教育。

二,、基本情況

本校共有教師21人,，其中女教師5人;共有8個班級300余學生上科學實驗課，任科學教師4人;目前實驗室的實驗器具尚有欠缺,，故給教學工作的開展帶來了較大困難,，嚴重制約了本校該科目的教學質量。

三,、主要任務及目標

按國家教委頒布的課程計劃開足實驗教學課程,，我校能根據上級有關精神，結合本校實際,，做好實驗室建設工作,。有一個學生實驗室和一個儀器管理室，實驗儀器按標準配備,，達到95%以上;能合理添置實驗儀器和器材,，基本上達到上級規(guī)定的標準;實驗室的電源、安全措施等基本到位,。通過實驗引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐，實驗,，觀察能力,。

四、具體工作措施

1,、成立實驗室領導小組：

組長：副組長：楊

成員：為全體科學教師,。

做到加強領導，分工明確,，責任到人,。

2、實驗員必須擬定自然教學計劃,，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

3,、在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性,，安全性及效果。

4,、在引導學生進行分組實驗時,，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有事可做,，并指導學生觀察,，討論，得出相應的結論,，完成實驗教學,。

5、指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力,。

6,、開學及時收取各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》,、《演示實驗記錄》,、《分組實驗記錄》,。

7、在實驗教學,、教研方面,，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究,，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力,。

8、材料歸檔：

(1)實驗管理員每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應試驗開出數,、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學,、規(guī)范，便于查閱,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應達相應要求,。

9、實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應記錄,。

(2)作好相關實驗器材的申報,，申購等工作。

(3)每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電，設備,，器具的保管,、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

10,、其他相關工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

(2)如有不足之處,，工作中及時調節(jié)與補充,，使之日臻完善。

小學科學實驗室建設方案篇七

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現科學化,、分類、分檔,、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果，更好,，更全面地實施素質教育,，推進教育發(fā)展。

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,，實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗，觀察能力,。

1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務,，目標；

（1）實驗員必須擬定科學教學計劃,，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性及效果,。

（6）在實驗教學,、教研方面，以全體科學任課教師為組,，進行相應的科學教學與實驗教學研究,，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

3,、材料歸檔

（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求,；

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。

（2）作好相關實驗器材的申報,，申購等工作；

（3）每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電，設備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關工作

（1）作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作,；

（2）如有不足之處,，工作中及時調節(jié)與補充，使之日臻完善,。

小學科學實驗室建設方案篇八

一,、指導思想：

堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革,，深入推進素質教育,，適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質教育,，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng),。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地,。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究,、實踐等能力,，學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學,、用科學的興趣,。

二、主要目標：

按國家教委頒布的新課程標準開設實驗教學課程,，實驗開出率盡量達到100%,，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗，觀察能力和提高學生的科學素養(yǎng),。

三,、工作措施：

1、繼續(xù)強化安全意識,，確保實驗室安全

確保實驗室安全,，明確實驗室職責，建立管理責任人自查,，實驗室的安全檢查制度,。強化安全意識，以實驗室安全責任人為主,，在學校領導關心支持,、學生配合下，確保實驗室全年不出現各種安全事故,。

2,、積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理

加強對儀器設備的管理,、維護,，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫,。做好實驗室的教學計劃,、日常管理、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類,、整理工作,。

3、完成儀器設備管理工作

努力完成實驗室的更新提高,，加強實驗室的儀器設備的完好率,。做好本年度儀器設備管理，充分考慮學校和學科發(fā)展趨勢,，堅持結合實際,，適當超前，防止積壓浪費情況的發(fā)生,。

4,、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合

科學教學中要優(yōu)化組合教學手段,，努力提高投影以及多媒體等電教手段在教學中的使用率,，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用,。

四,、其他相關工作：

1、每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室的用電設備,、器具的保管、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

2,、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

總之,，為了適應新課程標準的教學需要,，實驗室必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情,，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究,，為提高科學學科的教學質量而共同努力。

小學科學實驗室建設方案篇九

以新課程標準為指導,，堅持從學科的特點和教學實際出發(fā),，注意教學研究與實踐，加強科學室管理：做到合理管理,，合理使用,，合理分類、堆放,，及時借還,，及時打掃等,。

實驗教學是科學學科中最主要內容之一。所以在科學教學中要積極創(chuàng)造條件,，讓學生動手做,，讓他們親身經歷科學探究的全過程。特別是現在的科學課,，在課前,，教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料,，保證正常的實驗探究,。

本學期科學科學室繼續(xù)加強管理，有借有還,。在教學時,，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱,，以及所需的實驗器材,。其次，合理實驗,，在課堂上,，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后,，實驗做完后要及時放回原處,，并做好實驗日志的記載工作。

本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地,，科學角,，收集材料，自己動手制作教具,，改善實驗條件,。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程,，培養(yǎng)學生的動手操作能力,、創(chuàng)新能力。

科學教學中要優(yōu)化組合教學手段,，努力提高投影,、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率,，豐富學生的感性認識,，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。

總之,，為了適應新課程標準的教學需要,，我們必須把握好過度期的教學,，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究,，為提高科學學科的'教學質量而共同努力,。

小學科學實驗室建設方案篇十

本學期工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化,、分類,、分檔、檔案管理,，實驗水平和實驗效果,，更好地更全面地實施素質教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,，實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗，觀察能力,。

1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務,，目標：

（1）實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性,，安全性及效果,。

（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料,，以確保學生在實驗中有物可做,，并指導學生觀察，討論,，得出相應的結論,，完成實驗教學。

（6）在實驗教學,、教研方面,，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究,，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力,。

3、材料歸檔

（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求,；

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。

（2）作好相關實驗器材的申報，采購,，申購等工作,；

（3）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

5,、其他相關工作

（1）作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；

（2）不足之處,，以后完善,。

小學科學實驗室建設方案篇十一

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果,，更好,，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展,。

1,、實驗室工作由校長及分管領導直接管理，實驗室設專門管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務,，目標

(1)、實驗員必須擬定科學實驗計劃,，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

(2),、在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性,，安全性及效果。

(5)開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》,、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》,、《分組實驗記錄》,。

(6)在實驗教學、教研方面,，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究,，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力,。

3、材料歸檔

(1),、每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應試驗開出數,、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學,、規(guī)范，便于查閱,。

(2),、在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求。

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1),、材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應記錄。

(2),、每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設備,，儀器的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關工作

(1),、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

(2),、不足之處,，另行補充。

九月份：

1,、制定工作計劃

2,、 打掃實驗室、儀器保管室的衛(wèi)生,。

3,、整理實驗室

十月份：

1、組織學生做好實驗

2、對實驗儀器去塵,、清洗

十一月份：

1,、進行一次實驗操作競賽

2、做好儀器借出登記

十二月份：

1,、 學生試做一些簡單的教具

2,、查看各種儀器是否完整

一月份：

1、做好假期安排

2,、催還各種借出的儀器

3,、實驗室工作總結