當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一

實(shí)習(xí)是大學(xué)生求職過程中的一環(huán)，不僅是獲得實(shí)踐經(jīng)歷的機(jī)會(huì),，更是鍛煉自己的能力和展示自己的平臺(tái),。近期，我在一家知名企業(yè)實(shí)習(xí)了三個(gè)月,，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我成長了許多,，給我?guī)砹嗽S多深刻的體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享我在實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì),。

第一段：實(shí)習(xí)的初衷

我剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，最初的目的是希望通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)的理論知識(shí),。在校期間,，我們學(xué)習(xí)了大量的理論知識(shí)，但由于缺乏實(shí)際操作的機(jī)會(huì),，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些概念和技能并不是很了解,。因此，我希望通過實(shí)習(xí)來彌補(bǔ)這些不足,。此外,，我還希望通過實(shí)習(xí)來逐步了解職場的真實(shí)情況，預(yù)備好自己,。

第二段：實(shí)習(xí)帶來的挑戰(zhàn)

實(shí)習(xí)的過程并不如我預(yù)期的那樣簡單,。我所面臨的挑戰(zhàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。首先,，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用之間存在很大的差距,。盡管我在學(xué)校學(xué)過實(shí)踐操作，但在面對(duì)實(shí)際工作時(shí),，依然感到手忙腳亂,。其次，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐中的問題并不總是按照教科書上的解決方案進(jìn)行。在實(shí)習(xí)過程中,，我在解決問題時(shí)需要更多地依賴自己的判斷力和思考能力,。最后，與同事之間的溝通也是一個(gè)挑戰(zhàn),。盡管我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一些溝通技巧,，但在實(shí)際操作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)并沒有預(yù)想中的那么順利,。

第三段：實(shí)習(xí)中的收獲

盡管實(shí)習(xí)過程中存在挑戰(zhàn),，但我也取得了一些收獲。首先,，我學(xué)會(huì)了更好地應(yīng)對(duì)問題,。在實(shí)習(xí)期間,，我遇到了許多困難和障礙，但我始終堅(jiān)持著,，不斷尋找解決問題的方法,。在這個(gè)過程中，我逐漸鍛煉了我的解決問題的能力,，并且在實(shí)踐中學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能,。其次，我提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,。在實(shí)習(xí)期間,，我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作才能取得更好的結(jié)果,。通過與同事的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,，并能更好地溝通和解決問題。

第四段：實(shí)習(xí)中的反思

在實(shí)習(xí)結(jié)束之前,，我開始反思自己的表現(xiàn),。我發(fā)現(xiàn),，在實(shí)習(xí)期間,，我仍然有很多不足之處,。首先，我在解決問題時(shí)有時(shí)會(huì)過于依賴同事的幫助,。我應(yīng)該更加勇敢地獨(dú)立思考和解決問題,，提高自己的解決問題的能力,。其次,，我在與同事的合作中有時(shí)會(huì)表現(xiàn)得過于保留和膽怯,。我應(yīng)該更加主動(dòng)地參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,。最后,，我需要提高自己的溝通能力。良好的溝通不僅能幫助我更好地與同事合作,，也能幫助我更好地表達(dá)自己的想法和意圖,。

第五段：實(shí)習(xí)的價(jià)值

在實(shí)習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到實(shí)習(xí)的價(jià)值,。實(shí)習(xí)不僅是一種實(shí)踐,，也是一種成長的機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,，還鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。此外,，實(shí)習(xí)還為我提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái),，讓我更好地了解職場和自己的職業(yè)發(fā)展方向。因此,，我意識(shí)到實(shí)習(xí)對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要,，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己,，為將來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二

時(shí)間流逝指尖，如白駒過隙,，悄然無息,。不知不覺頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月，我們迎來了第一次錄課,。在這一個(gè)多月里,，我實(shí)現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)變，真正成為一名老師,。付出與收獲伴我左右,，我和我的學(xué)生們度過了愉快又充實(shí)的一個(gè)多月。

這個(gè)星期,，我們實(shí)習(xí)生最大的任務(wù)就是錄課,。作為實(shí)習(xí)生的第一次錄課，無論是我們還是實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師都非常重視，甚至于駐縣老師大老遠(yuǎn)地親自送攝像機(jī),。我們緊張的備課,，力求完美，指導(dǎo)老師反復(fù)指導(dǎo),，一次又一次的精益求精,，盡善盡美。雖然很辛苦,，但是我的努力為的就是不讓他們失望,，不辜負(fù)所有關(guān)心指導(dǎo)我們的人。

錄課前的準(zhǔn)備,。我根據(jù)帶的班級(jí)初一5班學(xué)生的上課進(jìn)度,，選擇了《陋室銘》這一課。因?yàn)殇浾n時(shí)間為15分鐘左右,，我精心選擇了一個(gè)重點(diǎn)問題：陋室不陋的原因及作者蘊(yùn)含的情感,。這個(gè)問題有深度，也有利于我和學(xué)生合作完成,。在上課時(shí),，我打算采取小組探究合作的方式，讓同學(xué)們充分參與課堂,，積極動(dòng)口動(dòng)腦，活躍課堂氣氛,。為了精益求精,，我把授課思路和設(shè)計(jì)的課件、板書都和指導(dǎo)老師探討交流,，老師給予我許多中肯的建議,。

錄課中的展示。這次錄課,，總的來說很順利,，達(dá)到了我的預(yù)期目標(biāo)。雖然是下午第四節(jié)課,，上一節(jié)課又是微機(jī)課,，同學(xué)們精力不足。但是同學(xué)們很積極配合,，我們合作很默契,。經(jīng)過了一個(gè)多月，我和我的學(xué)生成了默契配合的搭檔,。在上課過程中,，我始終貫徹落實(shí)新課程理念。堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，教師是引導(dǎo)者和幫助者,。通過運(yùn)用小組學(xué)習(xí)的模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),，愿意學(xué)習(xí)?；卮饘?duì)了和積極舉手的同學(xué),，可以為小組加分，培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感,，活躍課堂氣氛,。

錄課后的反思。錄課后,，我認(rèn)真地觀看了自己的視頻,，很多平時(shí)沒有注意到的小細(xì)節(jié)，通過錄課視頻可以清楚地看出來,。自己總結(jié)后,，我有發(fā)給指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)，這樣就能更加全面的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),，提高自己的教學(xué)水平,。細(xì)節(jié)決定成敗，頂崗實(shí)習(xí)生在課堂上應(yīng)該多多注意細(xì)節(jié)：

恰當(dāng)?shù)氖褂弥w語言,。讓學(xué)生感受到你的真誠和親昵,，拉進(jìn)師生的距離；

走下講臺(tái),，到學(xué)生中去,。把握時(shí)機(jī)，如學(xué)生小組合作時(shí),，學(xué)生記筆記時(shí),。走入學(xué)生中間，既能監(jiān)督學(xué)生又能融入學(xué)生,，體現(xiàn)師生情,。

通過錄課，我們可以發(fā)現(xiàn)我們?nèi)菀缀鲆暤募?xì)節(jié),。錄課前精心準(zhǔn)備,，錄課時(shí)全心投入，錄課后及時(shí)反思,，有利于我們提高教學(xué)技能,。學(xué)會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)并且理論聯(lián)系實(shí)際是我們不斷進(jìn)步的重要法寶,。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三

實(shí)習(xí)是大學(xué)生們?cè)谛@生活與工作生活之間的過渡階段，是為了更好地提升自我能力,、增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行的一種學(xué)習(xí)方式,。在實(shí)習(xí)期間，我有幸得到了一份與自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位,，不僅讓我更加深入地了解了自己所學(xué)的知識(shí),，也讓我明白了實(shí)習(xí)的重要性。下面,，我將從實(shí)習(xí)的選擇,、實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)環(huán)境,、個(gè)人成長以及實(shí)習(xí)心得五個(gè)方面分享我的實(shí)習(xí)心得體會(huì),。

首先，在實(shí)習(xí)之初,，我認(rèn)真思考了自己未來的職業(yè)規(guī)劃,，并選擇了一家相對(duì)較大的公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。這樣的選擇對(duì)我來說是非常重要的,，因?yàn)橹挥性趯?shí)際工作中才能更好地鍛煉自己,，提升專業(yè)技能。通過實(shí)習(xí),，我加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,，也更加清楚自己未來的發(fā)展方向。盡管剛開始時(shí),，我覺得自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用得不夠熟練,，但是逐漸通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)得到了增強(qiáng),。

其次，實(shí)習(xí)期間的任務(wù)給了我極大的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),。剛開始的時(shí)候,，我只是負(fù)責(zé)一些簡單的雜務(wù)工作，隨著時(shí)間的推移,，主管逐漸開始給我一些具有挑戰(zhàn)性的工作,。這些任務(wù)要求我主動(dòng)學(xué)習(xí)和鉆研，提高我的解決問題的能力,。雖然任務(wù)艱巨,，但是成功完成每一個(gè)任務(wù)后，我都能感到內(nèi)心的滿足感和成就感,，這讓我更加有動(dòng)力去面對(duì)接下來的挑戰(zhàn),。

此外,，實(shí)習(xí)的環(huán)境是我成長的“溫床”。在實(shí)習(xí)的環(huán)境中,，職場上的工作態(tài)度,、工作習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作都對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響,。與同事們的相處也教會(huì)了我如何與人溝通和合作,。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與團(tuán)隊(duì)的討論,，學(xué)會(huì)了傾聽和思考別人的意見,，也學(xué)會(huì)了有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣的經(jīng)歷讓我明白,，一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍對(duì)于工作的順利進(jìn)行非常重要,。

進(jìn)一步來說，實(shí)習(xí)給了我很多自我提升和成長的機(jī)會(huì),。通過實(shí)踐和實(shí)習(xí),，我深刻理解到只有將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，才能更好地應(yīng)對(duì)問題和挑戰(zhàn),。同時(shí),，實(shí)習(xí)也讓我意識(shí)到自己的不足之處，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)自己的能力,，提高自己的綜合素質(zhì),。這種成長的過程是艱辛的，但是通過每一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的經(jīng)歷,，我都能感受到自己的進(jìn)步,，這種成長帶給我驚喜的同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)發(fā)展方向。

最后,，在實(shí)習(xí)的過程中,，我從每一個(gè)細(xì)節(jié)中汲取著寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如,，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待工作,，實(shí)習(xí)期間的每一個(gè)任務(wù)都是一個(gè)檢驗(yàn)自己能力的機(jī)會(huì)。同時(shí),，我也明白了準(zhǔn)時(shí)的工作習(xí)慣有多么重要,。實(shí)習(xí)期間，我面對(duì)工作的壓力,，也學(xué)會(huì)了如何平衡工作和生活,，保持一個(gè)良好的心態(tài)。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加成熟和自信,。

總之,，實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會(huì),，讓我從理論走向?qū)嵺`，提升自我能力,，并對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展方向有更清晰的規(guī)劃,。通過選擇合適的實(shí)習(xí)崗位、完成任務(wù)的挑戰(zhàn),、融入團(tuán)隊(duì)的環(huán)境以及個(gè)人成長經(jīng)歷的積累,，我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)保持對(duì)實(shí)習(xí)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的回顧和總結(jié),，不斷提升自己的能力，邁向一個(gè)更加成功的職業(yè)生涯,。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四

光陰似箭,，我們一行人來到廣平一中以一月有余。換句話說,，我們從師大學(xué)生搖身一變成為廣平一中的老師早已滿了一個(gè)月,。一個(gè)月的教師生涯，大家都得到了鍛煉,。至少此刻的我比剛來時(shí)的我具有了更多為人師表的素養(yǎng),。

以下是我給自己總結(jié)了一些缺點(diǎn):

1、知識(shí)點(diǎn)的銜接準(zhǔn)備的不夠充分,，銜接不自然

2,、板書亂，不突出重點(diǎn)

4,、問了很多無效的問題

課后小結(jié)做的不好

以下是我給自己總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)：

課堂的知識(shí)不僅要備好,，知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的銜接也要備好。作為新老師,，我們不僅要研究教材,，更要研究如何講解知識(shí)點(diǎn)，如何把知識(shí)點(diǎn)銜接起來,。

講題要按部就班,，按著課本上的知識(shí)點(diǎn)一步一步給學(xué)生講解。作為新老師,，我們很容易就找到最簡單明了的解題方法，或者用了課本上的方法但是把解題步驟化簡了,。但學(xué)生跟我們不一樣,，跳了一步說不定就轉(zhuǎn)不過去了。在講解知識(shí)也好,，講解習(xí)題也罷,，利用課本知識(shí),，按部就班的講解，有利于學(xué)生的理解,。

我們要交給學(xué)生的是做題方法,，解題思路。如何思考,，如何學(xué)習(xí),。這才是我們的責(zé)任。

教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,，老師不僅要教授學(xué)生知識(shí),，還需要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生參與到課堂中,，使學(xué)生成為課堂的主體,。教師認(rèn)真投入教學(xué)，授課簡單易懂,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,，孩子就會(huì)積極配合。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)之旅讓我感受頗多,。一方面,，我感受到了學(xué)問淵博浩瀚如海，面對(duì)著學(xué)生求知的面龐,，我不得不晝夜苦讀,，使自己能完成教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂,。另一方面,，我也深刻體會(huì)到了教學(xué)相長的深刻含義，教學(xué)不僅僅是老師的責(zé)任,，也是學(xué)生的責(zé)任,。課堂是老師和學(xué)生共同的，一堂好課的形成需要教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組建,。

平凡,瑣碎,，緊張卻又美好,難忘的實(shí)習(xí)生活剛拉開序幕。在這短短的一個(gè)多月里,，我和同學(xué)們及指導(dǎo)老師建立了深厚的友誼,。在實(shí)習(xí)期間，我們將以教師身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表注意自己的言行,，關(guān)愛學(xué)生。對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé),。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五

實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生在校期間最重要的一環(huán)節(jié)。在這一階段,，學(xué)生們將在真實(shí)的工作場所中接受培訓(xùn),，學(xué)習(xí)實(shí)際方法和應(yīng)用技能。這對(duì)于以后的職業(yè)發(fā)展十分重要,。如何充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，提升自己的職業(yè)能力以及感受實(shí)習(xí)帶給自己的內(nèi)心感受是值得探究的問題。在本文中,，筆者將分享自己的實(shí)習(xí)心得和體會(huì),。

第二段：實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的重要性

實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是十分珍貴的，通過實(shí)習(xí),，我們可以發(fā)掘自己的優(yōu)缺點(diǎn),，認(rèn)識(shí)到自己的不足并督促自己不斷進(jìn)步。同時(shí),，實(shí)習(xí)也是職場認(rèn)識(shí)他人和拓展自身的一個(gè)重要途徑,，積累了更多的人脈和資源，也有利于以后就業(yè),。

第三段：技能的提升

通過實(shí)習(xí),，我們可以學(xué)到許多細(xì)節(jié)知識(shí)，這在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不容易接觸,。同時(shí),，實(shí)習(xí)也能夠幫助我們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)發(fā)展中提升技能和水平。例如,，我實(shí)習(xí)期間主要從事的是市場推廣工作,，我不僅學(xué)會(huì)了如何撰寫市場推廣計(jì)劃書，還學(xué)會(huì)了如何撰寫有效的營銷文案,，并進(jìn)一步提升了自己的外語能力和溝通能力,。

第四段：內(nèi)心感受

實(shí)習(xí)期間，除了技能的提升,，內(nèi)心感受也非常重要,。實(shí)習(xí)帶給了我許多不同的感受，我要特別強(qiáng)調(diào)的是自信心的提升,。由于在實(shí)習(xí)之前沒有過太多的職場經(jīng)驗(yàn),，我對(duì)自己在工作中表現(xiàn)的自信心十分不足。但實(shí)習(xí)期間,，我與企業(yè)的員工們經(jīng)常進(jìn)行溝通交流,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，這使我逐漸有了一定的經(jīng)驗(yàn)和能力，提升了自己的自信心,。

第五段：總結(jié)

總之，實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì),，在實(shí)習(xí)過程中,，我們能夠?qū)W到很多東西，成長和發(fā)展,。同時(shí),，也可以感受到職場的冷暖，建立人脈等,。實(shí)習(xí)的過程并不是一帆風(fēng)順的,，會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是只有在這些艱難的過程中,，并克難而上,，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。最后,，我要感謝公司的員工,，他們的指教、幫助和鼓勵(lì)給予了我很大的幫助和啟示,。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六

昨日看的是稅務(wù)審計(jì)底稿的大致流程,，今日要看的是稅務(wù)審核資料清單，這個(gè)是每次去企業(yè)的時(shí)候需要我們問企業(yè)要的材料清單,，這樣我們才能回去做報(bào)告,。都需要這些東西：營業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記證的復(fù)印件；公司章程和驗(yàn)資報(bào)告,；如果企業(yè)的辦公地是租的話還要供給本年度房租發(fā)票和租賃合同,；要供給企業(yè)本年度的報(bào)表，其實(shí)只要12月的就能夠了哦,；第一到第四季度的所得稅申報(bào)表,；上年企業(yè)所得稅匯算鑒證報(bào)告；稅務(wù)檢查報(bào)告書,，這個(gè)不是每個(gè)企業(yè)的都有的,，如果企業(yè)沒有的話就能夠不用供給了；本年度審計(jì)報(bào)告,；存貨盤點(diǎn)表,；12月的銀行對(duì)賬單及調(diào)節(jié)表；固定資產(chǎn)折舊清單,，車輛行駛證,，房屋產(chǎn)權(quán)證，土地使用證；科目余額表包括二級(jí)明細(xì)及往來款的明細(xì),，這個(gè)是很重要的,，很多數(shù)據(jù)都是從里面找出來的；貸款合同,，借款借據(jù)復(fù)印件,，貸款卡打印明細(xì)表（金融機(jī)構(gòu)要蓋章）這個(gè)比較少用到；12月的增值稅申報(bào)表,；對(duì)外投資相關(guān)文件,，合同，章程,，驗(yàn)資報(bào)告,；如果企業(yè)交的是地稅的話還要供給各地稅申報(bào)表和社保申報(bào)表，是國稅的話就不用了哦,。這些材料是做底稿的組成部分,，每一張都要蓋上企業(yè)的蓋章才能生效。

度虧損就得到應(yīng)納稅所得額了,。還是有點(diǎn)小復(fù)雜的,。然后是應(yīng)納稅額的計(jì)算，要先算應(yīng)納所得稅額等于應(yīng)納稅所得額x25%,，然后拿應(yīng)納所得稅額減去見面所得稅額—抵免所得稅額就等于應(yīng)納稅額,，這邊再拓展下兩個(gè)公式吧，也是我在底稿里面抄下來的,，一個(gè)是實(shí)際應(yīng)納所得稅額,，他等于應(yīng)納稅額+境外所得應(yīng)納所得稅額—境外所得抵免所得稅額；還有一個(gè)是本年應(yīng)補(bǔ)（退）的所得稅額等于實(shí)際應(yīng)納所得稅額—本年累計(jì)實(shí)際已預(yù)繳的所得稅額,。

前幾天我們把稅審的底稿編寫情景做了很充分的了解了,，今日有小邱姐給我們演示下稅審底稿的制作哦。人有點(diǎn)多,，所以看的時(shí)候有點(diǎn)吃力,，我就把能記得先記下來了。先做的是底稿,，底稿分很多方塊,，我們要做的表格主要集中在第二塊和第三塊，先做的是第二塊,，找到索引表格把公司的單位全稱輸進(jìn)去要看著蓋章輸完全,，這樣每張表格都會(huì)自動(dòng)生成公司的全稱，然后找到1—10表格,，把期間,，編制人和編制日期輸進(jìn)去,，這樣也會(huì)自動(dòng)生成出來，就不用每個(gè)表格都去輸了,，節(jié)儉很多時(shí)光,。然后是打開主營業(yè)務(wù)收入鑒證表，將總賬找出來,，看這家企業(yè)的營業(yè)執(zhí)照的經(jīng)營范圍是什么,，是銷售貨物還是供給勞務(wù)，按著表格的要求把1到12月的每月合計(jì)數(shù)輸進(jìn)去,，輸完和損益表核對(duì)，核對(duì)正確后再做主營業(yè)務(wù)成本鑒證表,，和主營業(yè)務(wù)收入鑒證表的做法是一樣的,。剩下的科目就要到明細(xì)賬里面找了，按著順序做下來,，接下來是營業(yè)外收入和支出,，這家沒有發(fā)生額所以就不用輸了。這些都是看小邱姐做的時(shí)候覺得好簡單,，要不是我做了筆記,，肯定很快就忘了呢，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生在那邊倒騰了很久,，總算是把科目搞平了,，沒想到時(shí)光一下子就過了就下班了，剩下的只能明天再做了,。

今日還是繼續(xù)做昨日那家的稅審底稿,，接下來是主營業(yè)務(wù)稅金及附加，看下科目余額表,，把每個(gè)科目匯總好的金額輸進(jìn)去就能夠了,，關(guān)鍵還是在核對(duì)上頭，數(shù)字不對(duì)的話就要去找憑證了,，這可是很大的工程哦,，所以做的時(shí)候還有數(shù)數(shù)字的時(shí)候要異常的細(xì)心，一分錢都不能少的,。這就是的基本要求吧,，認(rèn)真仔細(xì)。下頭要做的就是費(fèi)用類了,，也是最復(fù)雜明細(xì)最多的科目了,，小邱姐說這是需要很大的耐心和細(xì)心的哦，先做的是銷售費(fèi)用,，把企業(yè)的銷售費(fèi)用科目明細(xì)表打開,，把每個(gè)明細(xì)科目的全年發(fā)生額輸進(jìn)去，按著順序就能夠了，然后合計(jì)下,，還好這家企業(yè)的電子賬還是很清晰明了的,，給我們省了很多的時(shí)光呢，三個(gè)費(fèi)用科目都是這么做的,，合計(jì)數(shù)和報(bào)表的數(shù)目也是對(duì)的,，我們都很開心呢，總算把第二部分給做好了呢,。小邱姐說這前面的只可是是輸數(shù)據(jù)呢,，就是比較基礎(chǔ)的，后面的才比較重要呢,。我們先做三項(xiàng)薪金,，要把每個(gè)費(fèi)用里面的有工資薪金，職工福利,，工會(huì)經(jīng)費(fèi)的數(shù)據(jù)復(fù)制過去,，保證合計(jì)數(shù)和應(yīng)付工資貸方總數(shù)一致，這樣的話才算是做對(duì)了哦,。

這周我的主要任務(wù)就是做稅審底稿了呢,，跟著小邱姐，然后我們十來個(gè)實(shí)習(xí)生一齊把這家企業(yè)的稅審底稿最終給搞定了,，還真是不容易呢,，到了這個(gè)事務(wù)所學(xué)的東西很多都是以前在學(xué)校沒有學(xué)到的東西呢，雖然有點(diǎn)吃力,，可是在和大家一齊的討論交流中也慢慢懂的多了,，也算是學(xué)到了不少的新的東西了，還是很開心很有收獲的哦,。要選擇好的方法后在做的時(shí)候還要注意到細(xì)節(jié)方面的不一樣,，要求，不要輸錯(cuò)數(shù)據(jù),，要求我們要靈活認(rèn)真,。這周我學(xué)到了很多書上沒有的東西，受益匪淺,，好好休息下,，又要開始嶄新的一周了，很期待,！

今日我還是八點(diǎn)之前就到了公司了,，實(shí)習(xí)生也來的差不多了，我們拿出之前做過的稅審底稿慢慢看,?？戳瞬畈欢喟雮€(gè)小時(shí)小慧來叫我出去,，今日是我第一次出去，以前一向都是在辦公室類似于見習(xí)那樣只是局限在看看,，今日好開心,，最終能夠和小教師還有注稅教師一齊出去了呢，今日我們要去的是海峽都市報(bào),，離我們公司不是很遠(yuǎn),，坐著教師的車很快就到了。這家海峽都市報(bào)分為3家小的公司,，所以我們要做三家的稅審底稿呢,，看起來任務(wù)很嚴(yán)峻啊。我們和財(cái)務(wù)部的負(fù)責(zé)人一齊把三家公司的20xx年度的憑證全部搬到會(huì)議室給注稅教師看,。注稅教師負(fù)責(zé)看憑證,，看完后寫下企業(yè)哪些項(xiàng)目做的不對(duì)需要調(diào)整的。小教師是注稅的助理,，她是負(fù)責(zé)做稅審底稿和報(bào)告的，我們此刻要學(xué)的就是怎樣做稅審底稿了,。我先把稅審需要的資料清單拿給企業(yè)讓她們準(zhǔn)備好這些材料交給我們回去做底稿用的,。后面又將三家公司的賬目用軟件導(dǎo)出來拷到u盤上頭，這家是用軟件的所以到時(shí)候做底稿的時(shí)候相對(duì)會(huì)簡單點(diǎn),。今日我們大部分時(shí)光都是在總結(jié)這些材料了呢,，明天還要再和教師一齊過來的。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七

經(jīng)過幾天的的聽課培訓(xùn),，我受益匪淺,。此次在該校培訓(xùn)的過程中達(dá)到了相互交流，自我反思,，取長補(bǔ)短的目的,，在一定程度上也提高了自身的教學(xué)水平。

通過短暫的培訓(xùn),，我明白作為教師備課前一定要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，弄清它的目的和教學(xué)建議以及對(duì)課程開發(fā)和資源利用的要求。并且要明確每模塊在教材中的地位,，作用以及相互關(guān)系,，弄清各部分在整體中的地位，形成知識(shí)體系,，明了知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，確定各章節(jié)，各部分的教學(xué)目的,，教學(xué)目標(biāo),，清楚教材知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn),，做到心中有數(shù)。

只有對(duì)課標(biāo)教材有了充分的了解,，進(jìn)行充分的研讀,，才可以在教育教學(xué)過程中做到心中有數(shù)，有的放矢,，合理高效的完成應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù),。與此同時(shí)，學(xué)生也是教學(xué)過程中的一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié),，我們要全面了解學(xué)生,。首先，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法，預(yù)見學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向,，只有這樣才會(huì)有的放矢,，教學(xué)才會(huì)收到事半功倍的效果。其次,，要了解學(xué)生的心理特點(diǎn),，性格特點(diǎn)和人格特征，在面對(duì)個(gè)體時(shí),，針對(duì)不同表現(xiàn)的個(gè)體,，就要施以不同的方式，落實(shí)因材施教的原則,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

另外，如果擔(dān)任班主任的話,，要充分發(fā)揮個(gè)人特長,，以十足的個(gè)人魅力吸引學(xué)生，制定合理的可接受的人性化的班級(jí)管理制度,，使學(xué)生能夠積極配合自己作為一名班主任的工作,。

在聽了幾位教師的講課后，可以看出,，教學(xué)過程可以反映出教師教學(xué)的基本功,。教師對(duì)課堂教學(xué)的組織，教材的把握,，教法的運(yùn)用,，板書的設(shè)計(jì)，教學(xué)語言以及教師駕馭課堂,，駕馭學(xué)生的能力對(duì)課堂的成敗相當(dāng)重要,。而且,，教師的思路，方法一定要符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，只有在教育教學(xué)過程中練就了優(yōu)秀的基本功才能使我們的教學(xué)工作高效完成,。

教師的組織課堂的能力和調(diào)控課堂的能力嚴(yán)重影響著教學(xué)水平。一個(gè)優(yōu)秀的教師必須能夠合理組織課堂結(jié)構(gòu),，能夠順利調(diào)控課堂的秩序,，在一定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的工作。作為一名合格的教師,，一定要有引導(dǎo)能力,，要能夠積極地引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要使學(xué)生樂于參與思考,，討論,，爭辯，動(dòng)手操作,。

另外在自身的教學(xué)過程中,，要合理設(shè)計(jì)板書，板書設(shè)計(jì)要簡單明了,，重點(diǎn)難點(diǎn)突出,。課堂語言要精煉準(zhǔn)確切記說話隨意,。要釋放課堂,，以學(xué)生為主體,，在以學(xué)生為主體時(shí),，才能充分發(fā)揮的積極主動(dòng)性,，使學(xué)生全身心投入到課堂中來。練習(xí),，作業(yè)的設(shè)計(jì)要根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選習(xí)題,，作業(yè)堅(jiān)持少而勤，批改輔導(dǎo)要注意抓規(guī)范性和一次成功率,，只有學(xué)生參與到課堂中來,，才會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生高效自主的學(xué)習(xí),。

上完課后,，應(yīng)及時(shí)對(duì)自己的課堂進(jìn)行反思，要檢查本節(jié)課的課堂效果,，本節(jié)課所用的教法學(xué)法是否恰當(dāng),，教學(xué)目標(biāo)是否完成了課表要求，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，有什么環(huán)節(jié)需要改進(jìn),，一一進(jìn)行改進(jìn)后最終形成一份新的更加完善的課堂設(shè)計(jì),，從而提高自身教學(xué)水平，要檢驗(yàn)課標(biāo)和教材的可行性,。

經(jīng)過聽課培訓(xùn)后,，我受益頗多，也將會(huì)使我在接下來的實(shí)習(xí)工作中不在感到迷茫,，而會(huì)得心應(yīng)手的投入到工作中去,。我相信我會(huì)在單位時(shí)間內(nèi)最大限度的讓學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，設(shè)計(jì)好學(xué)生的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。認(rèn)真完成應(yīng)該完成的各項(xiàng)任務(wù),，不辜負(fù)各位老師領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八

近期,，本人在一家大型企業(yè)進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，這段經(jīng)歷讓我不僅獲得了專業(yè)技能的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累，更在這個(gè)過程中收獲了許多心得和成長,。

第一段：實(shí)習(xí)的初體驗(yàn)

在第一周的實(shí)習(xí)中,，我對(duì)自己的能力有著極大的懷疑，因?yàn)榍舐殨r(shí)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用有著很大差距,。剛進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí),，忙不過來的情況總是不斷地發(fā)生，面對(duì)任務(wù)的時(shí)候我會(huì)感到十分無從下手,。面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，我只能通過不斷重復(fù)的嘗試和失敗來摸索解決方法。但是,，我逐漸發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)過程中，我的專業(yè)技能有了長足的進(jìn)步,，開始能夠逐漸獨(dú)立完成一些實(shí)際操作,，這讓我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)和信心。

第二段：實(shí)踐中的技能提升

隨著實(shí)習(xí)的深入,，我越來越能體會(huì)到實(shí)際操作中所需要的專業(yè)技能的重要性,。過去的課本學(xué)習(xí)與實(shí)際操作有很大的差距，讓我明白了學(xué)習(xí)的過程需要與實(shí)踐相結(jié)合,。在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn),，在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多技能和經(jīng)驗(yàn),。這些都離不開公司實(shí)踐中的指導(dǎo)和幫助,，我很感激這次實(shí)習(xí)給了我很好的機(jī)會(huì),，讓我能夠更好地提升自己。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

在一個(gè)大型的企業(yè)里,，團(tuán)隊(duì)合作非常重要,。當(dāng)我在完成任務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己無法一人獨(dú)擋時(shí)，我就向其他更有經(jīng)驗(yàn)的員工請(qǐng)教和詢問,。因?yàn)樗麄兊膸椭?，我才能快速地適應(yīng)工作環(huán)境，完成具體的任務(wù),。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。而這個(gè)過程也讓我感悟到協(xié)作的力量是不可忽視的，這讓我在依賴團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,，可以更好的鍛煉自己的互動(dòng)和溝通能力,。

第四段：實(shí)踐中的自我認(rèn)識(shí)

實(shí)踐中，我逐漸明白了自己對(duì)工作和專業(yè)上的方向,。在與資深員工溝通討論后,，我知道了工程師應(yīng)該具備的相關(guān)知識(shí)和能力，并且對(duì)于選擇自己的職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí),。同時(shí),，在實(shí)際操作過程中，也讓我意識(shí)到自己未來的職業(yè)和專業(yè)還需要不斷的學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),。這讓我認(rèn)識(shí)到自己還需要不斷地學(xué)習(xí),，去探索和實(shí)踐新的技術(shù)和工作方法。

第五部分：總結(jié)和展望

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我獲得了很多收獲和成長,，讓我意識(shí)到自己的專業(yè)技能和自身能力還需要不斷提升,。同時(shí)，我也深深感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,，這讓我更好地意識(shí)到自己所需要的職業(yè)方向和心理需求。從這段實(shí)習(xí)中所積累的技能和經(jīng)驗(yàn),，都將在未來自己的職業(yè)道路上提供參考和幫助,。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九

當(dāng)把教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)槊鎸?duì)面教學(xué)的時(shí)候,，自己深深地體會(huì)到“做一名教師很容易,，做好一名教師卻非常的不容易?！币胝嬲虾靡还?jié)課,，必須經(jīng)過多次的思考與反復(fù)修改教案，更有甚者還要經(jīng)過多次試講才能走上講臺(tái),，正如一句名言所說的“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”,。我覺得站在講臺(tái)上真正面對(duì)學(xué)生們進(jìn)行授課與以往我們?cè)诮滩闹v授課上的試講有著巨大的差異，由于以往我們?cè)囍v的對(duì)象是我們自己班上的同學(xué)或老師,，所以我們的思維中并沒有那種簡化細(xì)致講解的概念,，一節(jié)課的內(nèi)容通常只花二十多分鐘就能講完了，而如今在真正的課堂上,，指導(dǎo)教師們圍繞一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)就能講十多分鐘甚至二十多分鐘,，記得第一次聽完課我特震撼，突然覺得之前的試講真是太糟糕了,，完全不了解這些學(xué)生的思維方式,，在真正站在講臺(tái)上面對(duì)學(xué)生們時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)變能力很差，課堂中學(xué)生們有許多的反饋,，既要解答他們反饋的疑問,，又得按照自己的思路清晰的講解完今天的知識(shí)點(diǎn)，這確實(shí)是件困難的事情,。終于體會(huì)到了“要給學(xué)生一碗水,，教師首先要有一桶水”，這句話的含義,，堅(jiān)定了我以后努力的方向和想要到達(dá)的目標(biāo),。

除了每天承受著這些自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等方面的壓力之外，有的學(xué)生還不聽話,，每次上課都要管記錄,，下課之后和那些搗亂的學(xué)生談過之后，下節(jié)課還那樣,，可是明明自己保證的就很好,，還說一定不在搗亂，可是他們自己說過的話也不管用,，我覺得我需要想一個(gè)辦法,，去整治一下那些學(xué)生。還發(fā)生過一件讓我比較傷心的事,，就是我擔(dān)任著他們班的班主任,，有一天中午我去盯自習(xí)，管了一下記錄,，等到快下課的時(shí)候,，居然有個(gè)學(xué)生和我說“老師，你就是個(gè)實(shí)習(xí)的,，待不了多久就要走了”就好像我管他們都是我的錯(cuò),，當(dāng)時(shí)挺難過的，等到后來我了解到這個(gè)學(xué)生對(duì)誰都是這樣，他自己也不太愛學(xué)習(xí),，我也不知道應(yīng)該怎么管他了,，以后盡可能和他談?wù)劊屗约合胍幌滤麘?yīng)該做的事和他想做的事,，讓他能有所改變,。

這幾周的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)到了做一名老師真的不容易,，除了要完成自己的教學(xué)任務(wù),，還要關(guān)心學(xué)生的生活，我覺得我以后需要加倍的努力,，才能勝任這個(gè)工作,。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十

第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

在豬場實(shí)習(xí)之前，我認(rèn)真地準(zhǔn)備了一些相關(guān)的知識(shí)和技能,。我閱讀了一些關(guān)于養(yǎng)殖業(yè)的書籍,，并參加了一些與養(yǎng)豬有關(guān)的講座和培訓(xùn)班。同時(shí),，我還掌握了一些與養(yǎng)豬有關(guān)的基本技能,，如喂養(yǎng)、疫苗注射和疾病預(yù)防控制等,。這些準(zhǔn)備工作為我在豬場實(shí)習(xí)中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第二段：實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容

在豬場實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)豬圈的日常管理工作,。每天清晨,，我會(huì)先準(zhǔn)備好飼料，并根據(jù)不同階段的豬的需要進(jìn)行合理的配料,。然后,，我會(huì)按時(shí)將飼料分發(fā)給每個(gè)豬圈，確保每只豬都能獲得充足的營養(yǎng),。在飼養(yǎng)過程中,，我還要觀察豬群的精神狀態(tài)和身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病跡象并采取措施,。此外,，我還要進(jìn)行定期的疫苗注射和防疫消毒工作，以保證豬群的健康和安全,。

第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與收獲

在豬場實(shí)習(xí)期間,，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn),。首先,，我需要在各種惡劣的環(huán)境條件下工作，如高溫、異味和油膩的場地,。這給我身體和心理上都帶來了一定的壓力,。其次，由于我是實(shí)習(xí)生,，有時(shí)候會(huì)遇到一些不理解和不認(rèn)可我的情況,。這要求我要加倍努力，盡快獲得他人的認(rèn)可和信任,。然而,，通過自己的努力和同事的幫助，我成功地克服了這些困難,，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧,。在實(shí)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)豬的知識(shí)和技能,，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。這些都是我一生受益的寶貴財(cái)富。

第四段：實(shí)習(xí)對(duì)未來的影響

豬場實(shí)習(xí)不僅為我提供了一個(gè)深入了解養(yǎng)豬業(yè)的機(jī)會(huì),，也是我未來發(fā)展的一個(gè)重要起點(diǎn),。通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)豬業(yè)的良好發(fā)展前景,，并對(duì)未來的工作方向有了明確的目標(biāo),。我決定在畢業(yè)后繼續(xù)在養(yǎng)豬業(yè)從事相關(guān)工作，并不斷提升自己的技能和能力,，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。同時(shí)，通過實(shí)習(xí),，我還結(jié)交了一些來自不同地區(qū)的同行,，建立了廣泛的人脈資源，這將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用,。

第五段：實(shí)習(xí)的收獲與感悟

豬場實(shí)習(xí)給予了我良好的鍛煉和成長的機(jī)會(huì),，讓我從理論走向?qū)嵺`，深刻感受到了養(yǎng)豬的辛苦和細(xì)致,。通過實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)到了養(yǎng)豬的專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了勤奮努力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。在與同事的合作中，我學(xué)會(huì)了互相幫助和尊重,，并珍惜與他們之間的友誼,。此外,，我還深刻認(rèn)識(shí)到了勤勞與智慧的重要性，只有通過堅(jiān)持不懈的努力,，才能取得真正的成就,。

總結(jié)：

通過豬場實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)養(yǎng)豬業(yè)的認(rèn)識(shí),，還獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能,。這次實(shí)習(xí)不僅對(duì)我的個(gè)人成長有著重要的影響，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)努力，提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),，為養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量,。實(shí)習(xí)心得體會(huì)，將成為我人生道路上寶貴的財(cái)富,，引領(lǐng)著我走向更加輝煌的未來,。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一

7月5號(hào)，我進(jìn)入該校實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)開始了,，令人興奮。

教學(xué)安排：第一周聽課,，第二,、三周聽課，第四周出卷測驗(yàn),。

我分配到了一個(gè)辦公軟件的初級(jí)培訓(xùn)班,，有和我一般大的，也有接近中年的,，第一次教課,，所以我先聽聽別的老師的講課方式，在聽課階段,，我認(rèn)真聽課,，作記錄，學(xué)習(xí)老師引入問題的技巧,，講解分析的方法上課的停頓,，學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度,，李老師的課,，思路清晰，安排緊湊,，銜接自然,，聽她的課,，時(shí)間過的很快。我一邊聽課一邊準(zhǔn)備第一份教案,，這份教案我修改了七次。現(xiàn)在的上課,，面對(duì)的是一個(gè)個(gè)真正的具體的學(xué)生,。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，掌握深度,、難度、速度,。我同時(shí)上兩個(gè)班級(jí)的課,，因?yàn)榇蠹夷挲g的不同，各自的電腦基礎(chǔ)不同,，各自學(xué)習(xí)水平有較大差距,，所以同樣的新課，要對(duì)教案進(jìn)行不同的處理,。教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的,，教的方式更是為了學(xué)生學(xué)的更好。對(duì)年齡較小的學(xué)員可以對(duì)較簡單的內(nèi)容一筆帶過,，不作詳細(xì)分析,，在完成課本練習(xí)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充進(jìn)一步的思考題,，引發(fā)思考,，探索求解，讓較好的學(xué)生能“吃的飽”,。對(duì)中年人講,，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時(shí)補(bǔ)充一些相應(yīng)練習(xí),，讓學(xué)員更好的“消化”吸收,。

經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，終于有機(jī)會(huì)走上我向往已久的講臺(tái),。畢竟是第一次面對(duì)學(xué)生,，有些緊張，不過更多的是興奮,。我提早五分鐘到教室門口,。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了,，時(shí)間一秒一秒地挪動(dòng)著,，我的緊張情緒也是一點(diǎn)一點(diǎn)的增加著,。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學(xué)生覺得太突兀,，我提早3分鐘走進(jìn)教室,，走上講臺(tái)。不過,，等到上課鈴響,，他們已經(jīng)安靜下來。隨著“上課”的喊出,，我緊張已去了一半,。我精心準(zhǔn)備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課,，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課,，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定,。面對(duì)一雙雙的眼睛,，我明白了他們的困惑，接著的練習(xí)讓我更明確,，學(xué)生吸收了什么,，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了,，受到老師的表揚(yáng),，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白,，課前充分的準(zhǔn)備,，課上自然發(fā)揮自如。

我才剛適應(yīng)從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,，實(shí)習(xí)就結(jié)束了,。回顧這段時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中充滿感激與感動(dòng),。

總之，通過這次教學(xué)實(shí)踐,，實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的不足之處有的我已經(jīng)改過來,，有的一時(shí)還改不了，時(shí)間太短暫,，我來不及,。教育實(shí)習(xí)只是教師生涯的第一步，未來我若是教師職業(yè)教育實(shí)習(xí)是一些經(jīng)驗(yàn),，即使不當(dāng)教師它也是我一生中難得的一種體驗(yàn),，難忘的經(jīng)歷,。以后無任從事哪一種職業(yè)我都一定加倍努力，不斷改進(jìn)完善自己,。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng),，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,并將不斷鞭策自己,，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處,，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).爭取在今后的工作中,，取得更大的進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)期間,，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過渡,，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)都是理論,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作并非想象那么簡單,，并非如書上所寫那么典型，好多時(shí)候都要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)月的實(shí)習(xí)一結(jié)束,，有苦有樂，有酸有甜,，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,。