在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班家長(zhǎng)情況分析篇一

幼兒園中班的孩子們經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)以后已經(jīng)掌握了不少的生活常識(shí),，盡管自己以此為榮卻也要對(duì)即將到來(lái)的'下學(xué)期做好中班的教學(xué)工作才行，畢竟面對(duì)孩子們的懵懂與家長(zhǎng)的殷切目光又怎能在教學(xué)工作中產(chǎn)生懈怠的想法,，我應(yīng)當(dāng)妥善利用以往積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及其他老師的協(xié)助從而做好下學(xué)期的教學(xué)工作,，為了實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)自然需要制定工作計(jì)劃從而令中班的孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)方面能夠更加順利。

由于近期頻發(fā)的流感問(wèn)題應(yīng)該做好幼兒園的安全防護(hù)問(wèn)題才行,，因此需要叮囑家長(zhǎng)為孩子們配備好口罩并在上學(xué)途中在做好相應(yīng)的監(jiān)護(hù)工作以免出現(xiàn)安全事故,，而幼兒園也要針對(duì)流感問(wèn)題做好預(yù)防措施以免影響到教學(xué)工作的開(kāi)展，因此我應(yīng)該配合保育員做好所在班級(jí)的消毒工作并監(jiān)督孩子們需要做好口罩的佩戴,，另外若是在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)班上的孩子出現(xiàn)咳嗽或者感冒發(fā)燒的癥狀應(yīng)該盡快送到幼兒園的醫(yī)務(wù)室才行,，畢竟想要在下學(xué)期的班級(jí)管理工作中有所作為的話自然需要針對(duì)流感的到來(lái)做好安全防護(hù)才行,。

在教學(xué)方面可以與游戲相結(jié)合從而引導(dǎo)中班孩子對(duì)于知識(shí)的渴求，尤其是教導(dǎo)他們識(shí)字的時(shí)候應(yīng)當(dāng)利用講故事的契機(jī)從而讓他們學(xué)會(huì)童話書(shū)籍上面的字詞,，盡管幼兒園沒(méi)有專門(mén)的教材卻能以一年級(jí)的語(yǔ)文課本作為參考從而設(shè)計(jì)出較為淺顯的題型,，另外到了中班下學(xué)期應(yīng)該注重孩子們的練字問(wèn)題并與美術(shù)課結(jié)合起來(lái)，這樣的話既能夠?yàn)閷?xiě)出美觀的字體做好鋪墊又能夠掌握正確的握筆姿勢(shì),，畢竟面對(duì)孩子們的成長(zhǎng)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)在教學(xué)任務(wù)方面采取更為切合實(shí)際的措施才行,。

班級(jí)管理工作中則需要密切關(guān)注孩子們用餐和午睡方面的問(wèn)題從而采取合理的措施，尤其是用餐問(wèn)題應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒園食堂的衛(wèi)生狀況并引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,，至于食材的安全性也應(yīng)該有所了解并和園領(lǐng)導(dǎo)反映這類問(wèn)題比較好,，畢竟諸多家長(zhǎng)對(duì)于孩子們?cè)谟變簣@的食宿問(wèn)題還是比較重視的，午睡問(wèn)題則主要是督促孩子們及時(shí)入睡以免影響到下午在幼兒園的學(xué)習(xí)效率,，這方面應(yīng)當(dāng)繼續(xù)采取講故事或者播放輕緩音樂(lè)的方式引導(dǎo)他們盡快入睡才行,。

盡管孩子們進(jìn)入中班以后已經(jīng)懂事許多卻也要發(fā)揮好老師的職責(zé)才能夠促進(jìn)他們的成長(zhǎng)，關(guān)于這點(diǎn)在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)以及孩子們的學(xué)習(xí)效率已經(jīng)為自己增添了不少壓力,，因此我會(huì)妥善利用即將到來(lái)的下學(xué)期并做好幼兒園中班的教學(xué)與班級(jí)管理工作,。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班家長(zhǎng)情況分析篇二

1、班級(jí)概況

本班本學(xué)期共有幼兒33名,，男生18名,，女生15名。自進(jìn)入中班以來(lái),，幼兒在繪畫(huà)方面的'本事有所提高,，能按自我的意愿畫(huà)出自我的所思所想并愿意用語(yǔ)言和伙伴們分享講解，在涂色方面也提高了不少,，對(duì)蠟筆,、水彩筆、顏料等工具都有了必須程度的經(jīng)驗(yàn);在音樂(lè)方面能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，具有必須的表現(xiàn)本事并掌握了必須的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上打擊樂(lè);在禮貌禮貌方面也有了很大的提高，大部分幼兒能主動(dòng)地向教師或是來(lái)園家長(zhǎng)朋友們問(wèn)早問(wèn)好;在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自我的事情自我做,，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。小朋友的學(xué)xxx取性和主動(dòng)性也提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng),。所以在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。我們還將結(jié)合孩子的個(gè)體差異性，因材施教,，利用賞識(shí)教育,，幫忙每個(gè)幼兒在原有水平上都獲得更大提高!

2、幼兒發(fā)展情景

(1)優(yōu)勢(shì)分析：

在身體發(fā)展方面：班級(jí)幼兒對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，樂(lè)意參加各種體育幼兒園活動(dòng),，學(xué)習(xí)了徒手操、團(tuán)體舞,，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育幼兒園活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,，能堅(jiān)持身體平衡及協(xié)調(diào),，有必須的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)本事,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，明白飯前,、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,，整理物品的本事也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面：大部分幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與教師,、同伴交談;語(yǔ)言表達(dá)本事也有所提高,。

(2)薄弱因素分析：

經(jīng)過(guò)近期對(duì)幼兒五大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在一些的本事差異,，在各項(xiàng)本事的發(fā)展中也存在著些許的不平衡。

2,、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自我,，性格較膽怯、內(nèi)向,。

3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng),、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識(shí)。

4,、幼兒對(duì)于合作的概念還不是很清晰,，在遇到問(wèn)題的時(shí)候會(huì)想到請(qǐng)教師幫忙，較少會(huì)想到先請(qǐng)朋友幫忙,。

個(gè)別幼兒情景：

xxx：從天津的幼兒園轉(zhuǎn)到本班,，由于之前都是由媽媽照顧，比較任性,。幼兒的抗挫折本事較差,，社會(huì)交往本事構(gòu)成的遲緩,，在與人交流方面表達(dá)的不完善。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱,。幼兒的自理本事有了必須的發(fā)展,，可是自我折疊衣物、收拾玩具的意識(shí)不強(qiáng),。

xxx：幼兒從其他的幼兒園轉(zhuǎn)到本班,。幼兒比較內(nèi)向，在相處的過(guò)程中對(duì)于新環(huán)境的適應(yīng)本事是有的,，可是不善于和同伴進(jìn)行交流和表達(dá),。在上課的時(shí)候創(chuàng)造思維比較的少。

二,、教育教學(xué)工作目標(biāo)

工作思路：

1,、以平等、欣賞,、樂(lè)觀,、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情景適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。

2、三位教師都將把安全工作放在首位,，增強(qiáng)工作職責(zé)感,。爭(zhēng)取出勤率到達(dá)90以上，事故發(fā)生率控制在0,、02以下,，流行疾病控制在0、2以下,。

3,、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施,。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》精神并較好的融入實(shí)踐幼兒園活動(dòng)之中,，創(chuàng)造性的使用新課程,。

5、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

6,、妥善、合理的幼兒園管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。

7,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好,，結(jié)合主題探究幼兒園活動(dòng)的開(kāi)展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情景隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，幼兒園活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。

常規(guī)培養(yǎng)：

建立科學(xué)、合理的班級(jí)常規(guī),，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，也能有效地促進(jìn)班級(jí)工作的順利開(kāi)展。

1,、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2,、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情景,，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周,、日計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂(lè),，因材施教，以新穎,、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。

3,、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒,，使其得到最大的提高,。

4、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué),，把我園的特色教育展現(xiàn)出來(lái),。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，到達(dá)家園共育的效果,。

6,、經(jīng)過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念,，使家長(zhǎng)更加主動(dòng),、進(jìn)取地配合我們的工作。

7,、利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,，并將我們的教育資源向社會(huì)拓展,、向社會(huì)開(kāi)放。

禮儀教育：

禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片,，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素,。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。

目標(biāo)：

1,、能大方地介紹自我和他人,，做到吐字清晰、聲音響亮,。

2,、能明白一些基本的手勢(shì)語(yǔ)言，在日常生活中能用簡(jiǎn)單的手勢(shì)語(yǔ)言表達(dá)自我的意愿,。

3,、會(huì)禮貌地向他人借東西，并明白要愛(ài)惜借來(lái)的物品,，并及時(shí)歸還,。

4、尊重他人,，做到認(rèn)真傾聽(tīng),、不隨意打斷別人講話和活動(dòng)，并學(xué)著與他人協(xié)作游戲,。

措施：

1,、利用晨談、餐前活動(dòng),、起床整理等時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃的禮儀教育活動(dòng),。

2、創(chuàng)設(shè)“禮儀寶貝就是我”的墻飾，每周評(píng)選兩位表現(xiàn)出色的幼兒,，將他們的照片展示在墻面上,。

3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊,，并定期更換資料,，進(jìn)取爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,。

三,、衛(wèi)生保健工作目標(biāo)

保育方面：

好習(xí)慣的養(yǎng)成能夠使孩子們終身受益，中班孩子已具備了必須的自我服務(wù)本事,，本學(xué)期在保育方面我們將重點(diǎn)引到,、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四,、班級(jí)管理

1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情景,，共同討論自我工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每一天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五,、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期，我們將細(xì)致,、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果,。

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,，征求家長(zhǎng)提議,，幫忙家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。

2,、利用電話,、家訪、來(lái)園和離園接待時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，熟悉孩子在家的情景;“家園聯(lián)系手冊(cè)”,、家園聯(lián)系欄等形式向家長(zhǎng)介紹孩子在園的表現(xiàn)，使家長(zhǎng)們認(rèn)可我們教師的工作,，與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系,。

3、利用家長(zhǎng)園地,、家園通,、班級(jí)論壇等溝通平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)，介紹每個(gè)主題活動(dòng),，吸引家長(zhǎng)們主動(dòng)地參與到我們的主題活動(dòng)中,，為我們的班級(jí)工作做好配合。

4,、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班家長(zhǎng)情況分析篇三

本班共有40名幼兒,，其中男小朋友21名,，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來(lái)的,，其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的.,，年齡上相差不到半年，新插入1個(gè)孩子,。他們通過(guò)一年的幼兒園生活,，，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),，在生活自理能力,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性,、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。

1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境,，以手工區(qū)和自然區(qū)為重,。

2、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)班,，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中,。

3,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)水杯號(hào)、毛巾號(hào),、床位號(hào),，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

4、教育幼兒愛(ài)護(hù)教室環(huán)境布置,、愛(ài)護(hù)游戲玩具,。

5、根據(jù)園里工作安排,，召開(kāi)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

1、迎接國(guó)慶,，在班里開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”的主題活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的情感教育。

2,、全力以赴,，迎接一類幼兒園的復(fù)評(píng)工作。

3,、重陽(yáng)節(jié)期間,，組織“爺爺奶奶我愛(ài)你”的活動(dòng)，讓幼兒從自己做起,，從身邊的小事做起,，關(guān)心愛(ài)護(hù)老人.。

4,、開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng),，與家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲，共同去體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,。

5,、安排好幼兒的課間活動(dòng)場(chǎng)地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶外游戲活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。

6、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

1、精心組織開(kāi)展園里安排的中班年級(jí)的“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”,。

2,、進(jìn)一步做好班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境,。

3,、教育幼兒做個(gè)講究衛(wèi)生的人，會(huì)自己洗臉,，自己整理衣物,。愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng),。

4、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。

1、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用,，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力,。

2、能積極參加體育活動(dòng),，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神,。

3,、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與節(jié)目,。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班家長(zhǎng)情況分析篇四

1,、朋友見(jiàn)面真開(kāi)心

2、快快慢慢

1,、能主動(dòng)關(guān)心小班的弟弟妹妹,，體驗(yàn)做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責(zé)任感,；

2,、感受、理解故事角色的真摯的友情,，懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心,、幫助；

3,、能積極愉快地參加活動(dòng),，樂(lè)意與同伴合作游戲；

4,、能根據(jù)歌曲自己做動(dòng)作,，體驗(yàn)與朋友一起做游戲的樂(lè)趣；

5,、感知物體的數(shù)量,，能用點(diǎn)子和數(shù)字來(lái)表示物體的數(shù)量；

6,、觀察馬路物體運(yùn)動(dòng)的快慢,；

7,、根據(jù)音樂(lè)得快慢展開(kāi)想象,，并用動(dòng)作表演相應(yīng)得動(dòng)物角色；

8,、知道10月1日是國(guó)慶節(jié),，了解人們歡度國(guó)慶的一些主要形式,。

健康

科學(xué)

語(yǔ)言

社會(huì)

藝術(shù)

1、快樂(lè)島,；

2,、腳印橋；

3,、我和小球賽跑；

4,、我會(huì)做慢動(dòng)作。

1,、高朋友和矮朋友,；

2,、朋友的生日,；

3,、逛公園；

4,、馬路上,；

5、數(shù)汽車,；

6,、開(kāi)車；

7,、前與后。

1、有朋友真好,；

2,、大樹(shù)和小鳥(niǎo)；

3,、說(shuō)說(shuō)笑；

4、愛(ài)開(kāi)玩笑的納納,；

5,、慢吞吞的壓路機(jī),；

6,、小兔看爺爺,；

7,、龜兔爬樓，誰(shuí)是第一,。

1,、找朋友,；

2、想讓你高興,；

3,、聽(tīng)話的朋友；

4,、跑得快,，跑得慢的動(dòng)物；

5,、節(jié)日的景象。

美術(shù)：

1,、手拉手,；

2、有趣的車,；

3,、添畫(huà)。

音樂(lè)：

1,、火車鉆山洞,；

2、哈羅哈羅,；

3,、小指勾一勾；

4,、誰(shuí)來(lái)了,；

中班九月份工作計(jì)劃

5、小白兔和大狗熊,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

2,、與幼兒童制作同心樹(shù)；

5、結(jié)合國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境,，并在美工區(qū)活動(dòng)中動(dòng)手創(chuàng)作,；

6、設(shè)置“動(dòng)物朋友樂(lè)園”展示交流臺(tái),，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品,。

日常生活：

1、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品,；

2,、每個(gè)幼兒選擇1----2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來(lái)參加“玩具總動(dòng)員”活動(dòng)；

3,、創(chuàng)做有益鏈,。將彩帶環(huán)從活動(dòng)室的一端連到另一端；

4,、引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友,，共享游戲的快樂(lè)。

家園共育：

1,、聽(tīng)孩子談?wù)勊c好朋友的事,，說(shuō)說(shuō)自己的情緒感受，

2,、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事,，體驗(yàn)長(zhǎng)大的積極情緒，親子游戲,，慢吞吞的壓路機(jī),。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班家長(zhǎng)情況分析篇五

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作,，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一,、班況分析

1，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為34人,。其中男孩22名,，女孩12名（新插班9名）。掌握了新生的一些基本情況,，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,；對(duì)老生也相繼進(jìn)行了電訪。

二,、工作重點(diǎn)

1,、全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使每個(gè)幼兒都能得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學(xué)活動(dòng)中，要做到尊重每名幼兒,，營(yíng)造舒適快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,。每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃,，制作教具,，準(zhǔn)時(shí)按課表上課，并適時(shí)進(jìn)行課外活動(dòng),。課后認(rèn)真反思總結(jié),，對(duì)個(gè)別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、鼓勵(lì)幼兒多參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，比如舞蹈,、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動(dòng),，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣，還可以增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，建立他們的自信心。

4,、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題和教育孩子方面的疑問(wèn)要盡量做到及時(shí)解決,，不僅做孩子的老師,，還有做家長(zhǎng)的朋友。定期將月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃要張貼到班級(jí)門(mén)口和家園共育上,，讓家長(zhǎng)了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。

5,、安全工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須出示接送卡,，才能接送孩子,；對(duì)于持卡的陌生人，要在取得家長(zhǎng)的聯(lián)系后,，確認(rèn)其身份好后才可以接孩子,。

6、保育工作,。每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況,，加強(qiáng)午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、嘴里有異物,。由于春夏時(shí)分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶外時(shí)的運(yùn)動(dòng)量和及時(shí)飲水,，盡量確保幼兒少生病,、不生病。

以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,，也希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題,、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班家長(zhǎng)情況分析篇六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)指導(dǎo)下,，根據(jù)新的綱要，以促進(jìn)大班的幼兒身體健康,、心理健康和社會(huì)性發(fā)展為目的,，充分尊重大班年齡段幼兒的生理和心理特點(diǎn)，樹(shù)立良好的健康教育觀念,。

幼兒園科學(xué)教育是指在幼兒教師的指導(dǎo)下,，通過(guò)自身的活動(dòng)，對(duì)周圍事物進(jìn)行觀察,，操作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，尋找答案的探索過(guò)程。它的本質(zhì)就是教會(huì)幼兒科學(xué)的思考問(wèn)題,。培養(yǎng)幼兒理性的思維方式,。幫助幼兒客觀的認(rèn)識(shí)周圍，認(rèn)識(shí)世界,，理解事物之間的關(guān)系從而更好的成長(zhǎng),。所以，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》前提下,。本領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)重在對(duì)幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),，既培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感，科學(xué)能力,，以獲取一定的科學(xué)知識(shí)為目標(biāo),。

通過(guò)上學(xué)期的教育學(xué)，幼兒已經(jīng)初步掌握了一些科學(xué)知識(shí),。自然現(xiàn)象,，生活技能，自然環(huán)境的興趣和好奇心,。

1,、激發(fā)幼兒的科學(xué)情感,。

2、注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng),。

3,、與探索實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。

4,、培養(yǎng)幼兒理解他人的能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的`能力,。

6、培養(yǎng)幼兒積極觀察周圍環(huán)境的能力,。

動(dòng)物及其事物鏈等自然現(xiàn)象,，生活科技,，自然現(xiàn)象等幾大類。內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，從小事入手,，由易到難，逐漸深入,。

情境教學(xué) 愉快教學(xué)

興趣是最后的老師,，因此在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，首先,，非常注重增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,，采用各種游戲等方法，集體,，小組,，個(gè)別相結(jié)合等形式不斷鼓勵(lì)幼兒積極參與，讓幼兒得到語(yǔ)言活動(dòng)帶來(lái)的喜悅,，對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,，引導(dǎo)幼兒獲得成功。創(chuàng)設(shè)情境,，注重促進(jìn)幼兒觀察想象能力的培養(yǎng),，活動(dòng)設(shè)計(jì)更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，大膽,，積極主動(dòng)把自己的經(jīng)歷,，經(jīng)歷，感受說(shuō)給大家聽(tīng),，促進(jìn)幼兒觀察能力的發(fā)展,。

每周兩次科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班家長(zhǎng)情況分析篇七

孩子們經(jīng)過(guò)中班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的.能力都有所提高,。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善,。有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī),、責(zé)任感、自我意識(shí),，并取得了一定的成績(jī),。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意,。

根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì),，主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體,。

（一）班級(jí)管理目標(biāo)

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新 《綱要》,，樹(shù)立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。

（二）班級(jí)管理措施

（1）家長(zhǎng)工作,。

建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用,。通過(guò)家園宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想,、觀念,。充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),，讓家長(zhǎng)為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,，主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),，形成良好的家園共育氛圍,。

（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒主動(dòng),、自信的成長(zhǎng)。班上的環(huán)境的布置,，以“環(huán)保教育”為核心,，讓孩子主動(dòng)的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),，也讓家長(zhǎng)參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái),。

（3）衛(wèi)生保健。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,，采用陽(yáng)光、空氣,、水等自然因素,，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如：開(kāi)展滑冰,、跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。

3,、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,，與家長(zhǎng)一同商討有效措施。

4,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

5,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)

主動(dòng)增減衣物,，照顧自己。如開(kāi)展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng),。

7，幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

8、定期在家長(zhǎng)園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（4）區(qū)域活動(dòng),。

區(qū)域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng),，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度,。做到自由,、自主地進(jìn)行活動(dòng)，有不影響別人的良好習(xí)慣,。

（5）特色建設(shè),。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班家長(zhǎng)情況分析篇八

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班有幼兒名,，其中男生名,，女生名。有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。但是也存在著許多需要改進(jìn)的地方,，如：有個(gè)別幼兒好動(dòng)調(diào)皮,，在集體活動(dòng)中的堅(jiān)持性較差;部分幼兒在探索過(guò)程中缺少克服困難的勇氣和創(chuàng)新的能力;數(shù)學(xué)能力有所提高，但個(gè)別差異較大;能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，但不能很好的愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,。

二、工作總目標(biāo)：

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);以成語(yǔ)教學(xué)為特色,，在教師引導(dǎo)下，讓幼兒接觸成語(yǔ),、熟悉成語(yǔ),，進(jìn)而學(xué)會(huì)運(yùn)用成語(yǔ),;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

三、實(shí)施措施：

1.游戲：在游戲中成為幼兒游戲的支持者,、合作者、傾聽(tīng)者,、引導(dǎo)者,，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認(rèn)真制定游戲計(jì)劃,，合理安排各類游戲,，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，正確評(píng)價(jià)幼兒游戲，及時(shí)寫(xiě)好觀察記錄,，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活,、積累生活經(jīng)驗(yàn)。

2.教育活動(dòng)：以游戲?yàn)橹饕问?，認(rèn)真做好一日活動(dòng)評(píng)價(jià)與效果分析,，利用多種教學(xué)手段，注意綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性，同時(shí)因內(nèi)容,、材料不同靈活運(yùn)用,，努力讓幼兒獲得成功體驗(yàn)，注重個(gè)別差異,。

3.日?；顒?dòng)：建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為,，在日常生活中開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)上進(jìn)心，讓幼兒善于觀察,，對(duì)身邊的動(dòng)植物的變化,、生長(zhǎng)產(chǎn)生興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值，有針對(duì)性地實(shí)施教育,。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，并在創(chuàng)設(shè)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒做到保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境,，能變廢為寶,。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來(lái)更換環(huán)境布置,。充分利用自然環(huán)境和社會(huì)教育資源,，擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，有計(jì)劃逐步加強(qiáng)各區(qū)角活動(dòng)的管理和材料的投放,。堅(jiān)持正面教育,，建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能,。

5.勞動(dòng)：安排好勞動(dòng)內(nèi)容,，組織好值日生勞動(dòng)，和照料植物的勞動(dòng),，初步學(xué)習(xí)種植簡(jiǎn)單豆種,，初步學(xué)會(huì)使用種植工具。并在勞動(dòng)中努力做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,。

6.家庭和社會(huì)：主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，利用各種機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳育兒經(jīng)驗(yàn),、心得措施和有關(guān)環(huán)保等方面的知識(shí),，出好每一期家長(zhǎng)園地，發(fā)揮《家園聯(lián)系冊(cè)》的作用,，交流教育信息,，及時(shí)反饋。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)各種交流方式,，幫助家長(zhǎng)提高教育能力,，定期進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和專題討論，實(shí)現(xiàn)家園共育,。

四,、月工作計(jì)劃

九月份

1.穩(wěn)定新生的情緒，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友,。

2.抓好本班的活動(dòng),、課間常規(guī)。

3.開(kāi)展"我愛(ài)老師"的專題活動(dòng),，了解"中秋節(jié)"的來(lái)歷,。

4.學(xué)習(xí)中班體操,。

十月份

1.開(kāi)展"國(guó)慶節(jié)"的專題活動(dòng)。

2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，建立家園平臺(tái),。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣,。

4.變廢為寶,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

十一月份

1.開(kāi)展"美麗的秋天"主題活動(dòng),。

2.充實(shí)自然角的物品,。

3.做好成語(yǔ)課題的期中測(cè)查工作。

十二月份

1.開(kāi)展游園活動(dòng),，歡度"圣誕節(jié)";2.開(kāi)展"寒冷的冬天"系列活動(dòng),。

3.通過(guò)"我和我的朋友"主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人的情感,。

一月份

1.開(kāi)展冬季鍛煉。

2.期終測(cè)查,。

3.撰寫(xiě)幼兒素質(zhì)報(bào)告書(shū)和各類總結(jié),。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班家長(zhǎng)情況分析篇九

轉(zhuǎn)眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了,，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次,，我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更重了。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,，特作如下計(jì)劃：

本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)幼兒園,，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑,，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心,。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,，努力要求思想進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,，不計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局,，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作,。

本學(xué)期，我一定爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,；寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,；多到平行班級(jí)走走,、看看、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo),、幫助。課題實(shí)踐中,，細(xì)心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩，多提問(wèn),，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。

特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情況,，認(rèn)真準(zhǔn)備教具,，提前備好課件，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,，（認(rèn)真準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶,、教具，提前編排好幼兒舞蹈,、律動(dòng),，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整，）班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。廣泛閱讀書(shū)籍,，在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益的書(shū)籍,。每學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書(shū)筆記外,，還要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的心得體會(huì)，以便進(jìn)行必要的讀書(shū)學(xué)習(xí)交流,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng),！

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，不無(wú)故遲到,；用飽滿的熱情對(duì)待工作。

有了目標(biāo),，工作才不會(huì)迷失方向,，才具有提高與發(fā)展。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班家長(zhǎng)情況分析篇十

新的一年來(lái)到了,，小朋友度過(guò)了愉快的寒假,，回到了教師身邊，迎接歡樂(lè)的團(tuán)體生活,。本學(xué)期三位教師將以“愛(ài)心,、耐心、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)”的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,，讓每個(gè)幼兒在新的.一學(xué)期有更大的提高。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)教師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自我的意愿，理解本事強(qiáng)有初步的職責(zé)感,。交往本事提高許多,，樂(lè)于幫忙他人，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng),。

本學(xué)期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和本事,。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物,，具有必須的團(tuán)體意識(shí),。

（一）、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班教師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自我的身體狀況,。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。

3,、飯前便后正確的洗手。

4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自我穿衣服、疊被子,。

6,、明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

（二）,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話,、進(jìn)取舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自我的見(jiàn)解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展本事,。

4、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛(ài)護(hù)體育器械,。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時(shí)以上戶外活動(dòng),。

5,、游戲活動(dòng)中能按自我的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一齊玩,。

6、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書(shū)的方法,，明白愛(ài)護(hù)圖書(shū),。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的提議,、意見(jiàn),，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系,，到達(dá)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情景,，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，構(gòu)成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

在今后的工作中,，我們班三位教師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康,、歡樂(lè)的成長(zhǎng)！

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班家長(zhǎng)情況分析篇十一

進(jìn)入新班,，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境，布置教室,。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境 ,，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備。

九月份

1,、接老生返園,，抓好常規(guī)工作。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，促進(jìn)家園交流,。

3、學(xué)習(xí)新編集體舞,。

十月份

1,、參加院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng)，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè),、補(bǔ)充環(huán)境,，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育常規(guī)管理》辦法,。

3、開(kāi)展舞蹈,、天天數(shù)學(xué)特色,，面對(duì)家長(zhǎng)展示活動(dòng),。

十一月份

配合幼兒園參加學(xué)區(qū)的活動(dòng)

十二月份

1,、撰寫(xiě)論文及學(xué)期末總結(jié)。

2、準(zhǔn)備元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃中班家長(zhǎng)情況分析篇十二

班級(jí)又到了新的學(xué)期,，幼兒們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。幼兒們希望見(jiàn)到老師美麗的笑容,、學(xué)到新奇有趣的知識(shí),。家長(zhǎng)們希望看到能讓他們放心的老師，見(jiàn)到幼兒們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。我們心每天帶著,、愛(ài)心和童心和幼兒們快樂(lè)的相處，我們希望做幼兒們的好老師,，家長(zhǎng)們的好朋友,。

在建南的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多再管理幼兒方面與環(huán)境教育的知識(shí),。新學(xué)期我又面臨著新的挑戰(zhàn),，擔(dān)任起了班長(zhǎng)的頭銜。初出茅廬的我一定會(huì)以最好的心態(tài)面對(duì)每一位幼兒,，有計(jì)劃的擔(dān)任起作為一名班組長(zhǎng)的任務(wù)與責(zé)任,。

幼兒進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期,，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長(zhǎng)在哪里,，適時(shí)的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

一,、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒39人,，新添8人。其中男生18人,，女生21人,。經(jīng)過(guò)一年幼兒園集體生活,，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學(xué)會(huì)了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,，有了一定的安全意識(shí),，樂(lè)意與人交談，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，他們對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。

由于班里幼兒小班年齡的較多,，占了近一半，無(wú)論在教學(xué)組織還是在班級(jí)管理上都增加了一定的難度,。個(gè)別小年齡的幼兒如馬列,、陸藝佳、郭弈嘉等幼兒早上來(lái)園還要哭鬧,，并且動(dòng)手能力較差,，社會(huì)交往技能差。8名新生規(guī)則意識(shí)較差,，自理能力較差,，有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。也在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點(diǎn),，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：

二,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展,。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此,，教師要很好地把握這些特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

1、教育,、教學(xué)方面：

(2)尊重、信任,、支持兒童,，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要,、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容,，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料,，扎實(shí)抓好班級(jí)的識(shí)字教學(xué),。

(3)提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng),，如值日生工作,、照料自然角、整理玩具等,，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感,。

(4)幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān)?；顒?dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。

2,、保育方面：

(1)保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的生活環(huán)境,。

(2)繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí),。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異,，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺?/p>

(3)每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服,。

(4)加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng),。結(jié)合園里的活動(dòng)和生活自理能力現(xiàn)象,，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。

3,、家長(zhǎng)工作方面:

(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

(2)運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通情況信息。

(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

(4)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),，以便本班保教工作的改進(jìn)。

三,、班級(jí)特色教學(xué)：

我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況,，形成本班的特色教學(xué)活動(dòng)——鄉(xiāng)村閱讀。我們生活在農(nóng)村,，我們身邊有許多豐富的自然資源,，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間，隨機(jī)發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)并及時(shí)將以引導(dǎo),。

所以我們打算在日常生活中將語(yǔ)言,，閱讀與各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合。全面圍繞中班幼兒的年齡特點(diǎn)活動(dòng)性的活動(dòng)區(qū)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。

四,、本學(xué)期具體目標(biāo)及內(nèi)容：

1、健康教育領(lǐng)域：

(1)養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少幼兒對(duì)他人幫助的依賴性,，不以幼兒最后問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià),，關(guān)注幼兒解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí)。

(2)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動(dòng)的意識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,，提高出勤率。

(3)加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí),，掌握單雙腳跳,、手腳著地爬、單雙手拍球50以上,、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑,。有自我保護(hù)意識(shí),。

2,、科學(xué)教育領(lǐng)域：

(2)能主動(dòng)的嘗試和探索生活中和實(shí)驗(yàn)中的為什么。

(3)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物,，愛(ài)護(hù)花草,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

(4)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，怎樣保護(hù)環(huán)境,，找出自己可以做什么，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為,。

3,、語(yǔ)言教育領(lǐng)域：

(1)培養(yǎng)幼兒對(duì)圖片的理解和講述能力，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力,，開(kāi)展組詞和擴(kuò)句活動(dòng),，豐富幼兒的形容詞。

(2)在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，在課后幫幼兒找出沒(méi)有掌握的內(nèi)容,，讓幼兒在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓幼兒有目的的學(xué)習(xí),，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴,，逐漸培養(yǎng)幼兒在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的能力。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：

(1)音樂(lè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)方面的培養(yǎng),，從聽(tīng)音練習(xí)開(kāi)始如：學(xué)會(huì)看節(jié)奏譜，并逐步培養(yǎng)幼兒,，聽(tīng)音,、辯音的能力。

(2)美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒對(duì)色彩的天賦,，進(jìn)行色彩練習(xí),，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩,，學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的折紙技巧和手工技能。本學(xué)期我班打算引導(dǎo)幼兒大膽嘗試用毛筆作畫(huà),，欣賞各種藝術(shù)的美,。

(3)能有規(guī)律的畫(huà)出二方連續(xù)的裝飾圖案。

5.社會(huì)性教育領(lǐng)域：

(1)充分發(fā)揮幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(2)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，能專著的參加集體活動(dòng),。

(3)養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

(4)進(jìn)行愛(ài)教育,。

(5)學(xué)會(huì)分享,。

五、途徑與方法：

1,、合理安排幼兒一日活動(dòng),，做到動(dòng)靜交替，把知識(shí)滲透到各個(gè)環(huán)節(jié),。

2,、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境，并及時(shí)更換,。

3,、努力做好家長(zhǎng)工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,。

4、拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，幫助幼兒豐富游戲活動(dòng)情節(jié),，深入發(fā)展游戲。

六,、每月安排：

九月份：隨機(jī)家訪,，了解幼兒假期生活。與幼兒討論,，布置教師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：游戲區(qū),、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū),、藝術(shù)區(qū),、科常區(qū)、閱讀區(qū)。開(kāi)展《快樂(lè)城堡》的主題活動(dòng),，并將其定為隱性主題,。開(kāi)學(xué)初《快樂(lè)的我》為第二主題，引導(dǎo)幼兒感知班級(jí)環(huán)境的變化,，激發(fā)升中班了的自豪感,。在下旬開(kāi)始建設(shè)《快樂(lè)的家》的主題墻，充分的感受國(guó)慶的氛圍,。加強(qiáng)初期常規(guī)教育,。通過(guò)家校聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)進(jìn)行家園配合教育,。

十月份：開(kāi)展說(shuō)說(shuō)國(guó)慶節(jié)見(jiàn)聞的語(yǔ)言活動(dòng),，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提升幼兒的愛(ài)國(guó)情感,。開(kāi)展《快樂(lè)的家》和《有趣的水》主題活動(dòng),。

十一月份：開(kāi)展主題活動(dòng)《秋天的圖畫(huà)》主題活動(dòng)，在這一主題中的“蔬菜一族”中請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集蔬菜,，和小朋友進(jìn)行制作蔬菜印章的主題游戲活動(dòng),，在這一活動(dòng)中可邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與,，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情,，并且讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,。

十二月份：繼續(xù)《秋天的畫(huà)報(bào)》主題活動(dòng),，到室外觀察秋天的菊花，動(dòng)手種蠶豆,，發(fā)揚(yáng)小組合作精神,，注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng)。下旬開(kāi)展《可愛(ài)的動(dòng)物》主題活動(dòng),，使幼兒能辨認(rèn)出各種各樣的動(dòng)物,，并了解自己喜歡的小動(dòng)物的個(gè)性特征。

一月份：開(kāi)展《快樂(lè)的冬天》主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征,，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對(duì)冬季的感知和體驗(yàn)，知道冬天來(lái)了,，要多穿衣服,，同時(shí)開(kāi)展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結(jié)工作,，加強(qiáng)期末常規(guī)和假期的安全教育,。