總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初二學(xué)期個人總結(jié)篇一

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng),；另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過每一個知識點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案,；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時,，進(jìn)行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,；

3,、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,。

4、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識點(diǎn)。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績,。

初二學(xué)期個人總結(jié)篇二

在過去的半年中,，我和我的學(xué)生共同努力，創(chuàng)造了班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，情誼深的班集體。下面就針對我這一學(xué)期來的體會與做法作個小結(jié),，以此促使我在今后的工作中做得更好些,。

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子,，就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運(yùn)的收獲,。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育的好材料：(1)是中學(xué)生日常行為規(guī)范二十條;(2)是學(xué)生禮儀常規(guī)。我就以此為教育突破口,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。其間，制定了一套以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生禮儀常規(guī)》為中心的,，以學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)的班規(guī),。有了班規(guī)的約束,，學(xué)生的自覺性有了很大的提高。

教導(dǎo)學(xué)生對親人與朋友要有感恩之心,。利用班會課或是晚讀課的時間對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，其中以開展班會課為主。為了使學(xué)生能有更強(qiáng)的組織能力,，班會課采取班干與同學(xué)輪流主持的形式,，由班主任出好班會課的主題，列好要點(diǎn),，形式由學(xué)生策劃,。這樣，學(xué)生的積極性會比由班主任在班會課上自導(dǎo)自演要高得多,，而且,，學(xué)生的才能也得以施展，也增加了學(xué)生間的相互了解,。本學(xué)期主要開展的班會主題有做合格的中學(xué)生,，感恩的心，書籍—人類進(jìn)步的階梯,，同學(xué)知多少,，我的理想，我心目中的大學(xué)生活等,。

上個學(xué)期我們班的學(xué)生在期考中成績一般,，這讓我很著急。不知道是哪方面出了問題,，因為任課老師都是很負(fù)責(zé)的,，而且教學(xué)水平在我校也是很高的。我們班的紀(jì)律也是整個年級中相對好的,。各方面都沒有出什么問題,，為什么成績會比別班的差呢？在放假期間我認(rèn)真回想一個學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，開學(xué)時我從家里找來了很多學(xué)習(xí)資料,，比如《初中生》、英語閱讀及數(shù)理化課個輔導(dǎo)等,，放到教室作為學(xué)生的課個閱讀材料,，另外我還幫學(xué)生訂了數(shù)理化輔導(dǎo)報。在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查,，每周五晚讀我讓各組長檢查數(shù),、理、化,、語,、英等各學(xué)科的作業(yè)完成情況,。終于在期中考試時我們班的學(xué)習(xí)有很大的提高，而且物理從年級最后一名上到全年級第一名,，數(shù)學(xué)也進(jìn)步極大,，歷史優(yōu)秀率比兩個實(shí)驗班還高。所以,，當(dāng)班主任以實(shí)際行動向?qū)W生表明學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)時,，學(xué)生也會提高學(xué)習(xí)方面的意識，成績也就會提高了,。

蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹,。”而學(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性,，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任,，那一言一行，一顰一笑,，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學(xué)生,。因此，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處,，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去,。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動拾起這點(diǎn)吧,，在每次上課進(jìn)教室后,，首先觀察地上有無紙屑，如若發(fā)現(xiàn),，我就會先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍,，再回到講臺開始上課,。在平時的早讀晚讀課上，學(xué)生讀書,，我也常為他們做些衛(wèi)生工作,。經(jīng)過多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中,，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上,，不時還你看看我，我看看你,。真是此時無聲勝有聲,，學(xué)生似乎所觸動，長期以往,，學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了,。

初二學(xué)期個人總結(jié)篇三

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲了。下面是小編搜集整理的初二學(xué)期末個人總結(jié),，歡迎閱讀,，希望對你能夠提供幫助。

隨著期考的結(jié)束,，這個學(xué)期也就基本上結(jié)束了,。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結(jié),。

首先是學(xué)習(xí)方面,。這個學(xué)期是各種評比競賽得一個學(xué)期，學(xué)習(xí)成績尤其重要,。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾,，但這整個學(xué)期的成績還是起伏不定，而且差距很大,，“大考順利,，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問題。這一點(diǎn)我要在下個學(xué)期盡力去改正,。

這個學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變,，作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多，課堂效率也比以前提高,。這些變化帶來的是自然是成績的提高,。

其次是紀(jì)律方面。這個學(xué)期我沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,，沒有遲到,、曠課早退現(xiàn)象。上課,、自習(xí)時能夠遵守課堂紀(jì)律,，值日管理能以身作則。在全班同學(xué)的共同努力下,，我們班多次獲得流動紅旗,。但個別同學(xué)紀(jì)律性差，集體觀念不強(qiáng),，自控能力不夠,，導(dǎo)致我們班扣了很多冤枉分。這一點(diǎn)希望下個學(xué)期能改正,。

這個學(xué)期也是個人,、集體榮譽(yù)豐收的一個學(xué)期。在學(xué)校運(yùn)動會和校慶會上，我們班同學(xué)大放異彩,，團(tuán)體操比才更是榮獲全校第四名,。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學(xué)和睦相處,，互幫互助,。

以上是我對這個學(xué)期的總結(jié)，希望下一個學(xué)期能再接再厲,。一下是我對下一個學(xué)期的祝愿：

考試分?jǐn)?shù)再高一點(diǎn),，作業(yè)少做一點(diǎn)

父母理解一點(diǎn)，老師和氣一點(diǎn)

物價下降一點(diǎn),，零花增加一點(diǎn)

同學(xué)和睦一點(diǎn),，自己開心一點(diǎn)

初二下冊，我的總體成績大概是在先滑坡再上坡的總體趨勢,。主要原因是出現(xiàn)在各科的成績由于重視程度不夠,，所以導(dǎo)致一科成績上升了，另一科成績下降了,。但是 語文卻都穩(wěn)定在127分左右,。但英語、數(shù)學(xué),、物理卻又了大幅度的波動,。我覺得還有一個原因就是基礎(chǔ)知識不牢固，整個人就是在修建空中樓閣,。

數(shù) 學(xué)：數(shù)學(xué)成績出現(xiàn)了極大的波動,，而且低分低到了129分，期中考試也高到了第二名,。期末考試卻又只有131分,。原因我認(rèn)為是出現(xiàn)在了期末的應(yīng)用題難度加大 了，在做應(yīng)用題的時候算得很艱難,，在最后一題當(dāng)中也沒有耐心,。在核心題和陷阱題上也容易出現(xiàn)錯誤。主要原因還是由于基礎(chǔ)知識不牢固,，對于錯題總結(jié)太少，沒 有系統(tǒng)地歸納題型,。以至于出現(xiàn)了錯題再錯,，以前做對的題做錯的情況。針對這樣的情況,，我在假期做了一本綜合型中考型系統(tǒng)復(fù)習(xí)題和一本基礎(chǔ)題,。而且一定要抽 出時間總結(jié)這兩本書上的題型和錯題。

英語：英語在三次大考中，兩次沒有上140.可欣的是在最后一次期末考試中考了144.5分,。

大幅度 的上升了英語成績,，我認(rèn)為這也是由于我在期中考試過后對于英語的重視所出現(xiàn)的結(jié)果。英語我主要的任務(wù)還是多記單詞,，多做閱讀,，在做閱讀和完形的時候要講究 技巧。還有便是在聽力的時候不要走神,。整個卷子要全神貫注,。基礎(chǔ)題應(yīng)該沒有多少問題,，但是在平時也仍然要總結(jié)錯題和錯題原因,，盡全力避免錯題不該錯的情 況，避免粗心大意,，看錯題,。

物理：物理我認(rèn)為在平時也花了功夫，為什么考試的時候不能考到最好,，在物理一科就要拖人家5分,，這就是幾十名 的排名啊。初二物理主要是上,、下,、上的趨勢。在期中考試的時候,，物理總是沒有上90.而初二上冊期末考了98.但是這次卻考了93.我認(rèn)為還是出現(xiàn)了在計 算上和對題目的審理上,，公式的變化上，比如這次物理有一道實(shí)驗題,，它出現(xiàn)了馬鈴薯的質(zhì)量和體積之間的關(guān)系,，但是他們的單一變化沒有規(guī)律，很明顯,，就應(yīng)該考 慮到密度的問題,。但是我卻沒有考慮到。這樣的問題可能還是由于要多做題,，多熟悉公式,。

語文：語文在初二來說都是比較穩(wěn)定的，但是由于每次 考試的難度不一樣,，所以在容易的時候,，127并不算高分，在難度大的時候,，也不低,。說明語文我還在出現(xiàn)了潛在的波動,，語文主要還是要靠一個平時的積累，在 做作業(yè)的時候一定要拿出120%的激情,。不要為了作業(yè)而作業(yè),。做好每次的練習(xí)。定時溫習(xí),，我覺得就應(yīng)該夠了,。

初三的時候，一定不要把太多的時間花在了玩上,，要做到有安排,。也要花時間再體育鍛煉上。

初二學(xué)期個人總結(jié)篇四

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)；另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，不放過每一個知識點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案,；在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率,；在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時，進(jìn)行階段性檢測,，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

2,、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,；

3、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上。

4,、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識,，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2、狠抓檢查,，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握,。將差生時時放在心上，抓在手上,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力；

4,、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識點(diǎn),。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績,。

初二學(xué)期個人總結(jié)篇五

隨著期考的結(jié)束,，這個學(xué)期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失,，則需要再這里好好地總結(jié),。

首先是學(xué)習(xí)方面。這個學(xué)期是各種評比競賽得一個學(xué)期,，學(xué)習(xí)成績尤其重要,。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾，但這整個學(xué)期的成績還是起伏不定,，而且差距很大,，“大考順利,，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問題。這一點(diǎn)我要在下個學(xué)期盡力去改正,。

這個學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變,，作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多，課堂效率也比以前提高,。這些變化帶來的是自然是成績的提高。

其次是紀(jì)律方面,。這個學(xué)期我沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,，沒有遲到、曠課早退現(xiàn)象,。上課,、自習(xí)時能夠遵守課堂紀(jì)律，值日管理能以身作則,。在全班同學(xué)的共同努力下,，我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學(xué)紀(jì)律性差,，集體觀念不強(qiáng),，自控能力不夠，導(dǎo)致我們班扣了很多冤枉分,。這一點(diǎn)希望下個學(xué)期能改正,。

這個學(xué)期也是個人、集體榮譽(yù)豐收的一個學(xué)期,。在學(xué)校運(yùn)動會和校慶會上,，我們班同學(xué)大放異彩，團(tuán)體操比才更是榮獲全校第四名,。這與我們班集體的力量是分不開的,。我也能和同學(xué)和睦相處，互幫互助,。

以上是我對這個學(xué)期的總結(jié),，希望下一個學(xué)期能再接再厲。一下是我對下一個學(xué)期的祝愿：

考試分?jǐn)?shù)再高一點(diǎn),，作業(yè)少做一點(diǎn)

父母理解一點(diǎn),，老師和氣一點(diǎn)

物價下降一點(diǎn)，零花增加一點(diǎn)

同學(xué)和睦一點(diǎn),，自己開心一點(diǎn)

初二學(xué)期個人總結(jié)篇六

漫長的一個學(xué)期過去了,，為了今后更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任八年級137,、139班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)方面,，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材,，努力創(chuàng)設(shè)適合年級教學(xué)的活動形式,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與到英語學(xué)習(xí)中,。教學(xué)中堅持語音滲透，拓展學(xué)生的語音知識,，培養(yǎng)學(xué)生自己拼讀單詞的能力,。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對作業(yè)嚴(yán)格要求,，對學(xué)生做錯的題，做到及時糾正,。為學(xué)生樹立榜樣,，帶動他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高效學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

雖然從教20多年,，但在教育教學(xué)中仍遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請教,，勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我,。一年來,，我閱讀了《生命教育之一位英語教師的教育生活》、《賞識你的學(xué)生》等教育書刊,。另外,，通過聽課、以及學(xué)校提供的外出學(xué)習(xí)機(jī)會等,，開拓自己的思維,，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué),。

八年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ),。對教學(xué)來說是一種挑戰(zhàn)。因此,，我調(diào)整了一下教學(xué)方法,。

首先是鼓勵學(xué)生大膽地使用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度，幾個月下來,，我終于相信賞識教育真的會發(fā)揮很大的作用,。

第二是關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主,、和諧的教學(xué)氣氛,。學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情感態(tài)度,，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績,。方法是做到以下幾點(diǎn)：

1、尊重每個學(xué)生,，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,，保護(hù)他們的自尊心和積極性。

2,、把英語教學(xué)與情感態(tài)度有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的機(jī)會,，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫助，體驗成就感,，發(fā)展合作精神,。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),，盡可能地為他們創(chuàng)造語言交流的機(jī)會,。

4、建立融洽,、民主的師生交流渠道,，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助,，做到教學(xué)相長,。

第三是加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí),。

1,、創(chuàng)造條件，讓學(xué)生自己制定階段性的,、可行性的學(xué)習(xí)目標(biāo),。目標(biāo)是學(xué)生們拼搏的核動力，是效率的加速器,，是他們戰(zhàn)勝困難的自信心,。作為老師千萬別忘記，我們還要指導(dǎo)學(xué)生們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,，采用推測、查閱和多方面協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行英語學(xué)習(xí),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評價,、自我總結(jié),，并根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。

最后是對學(xué)生進(jìn)行有效的評價,。

評價可以使學(xué)生認(rèn)識自我,，樹立自信，有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式,，評價應(yīng)該采用測驗及非測驗相結(jié)合的形式,，平時要重視形成性評價，對學(xué)生回答問題過程中的表現(xiàn)及時給予反饋評價,，讓學(xué)生的行為立刻得到強(qiáng)化,，他才能在下一次回答時積極主動，久而久之,，孩子就樹立起了自信心也逐漸養(yǎng)成了愛動腦思考,，積極回答問題的習(xí)慣。每次測驗以后,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析自己的成績和不足,，明確接下來努力的方向。

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，成績不多,，不足鮮見。我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中發(fā)展進(jìn)步的,，在今后的工作中，我將一如既往地努力,。

初二學(xué)期個人總結(jié)篇七

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二3、4班語文課教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將這學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng),；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過每一個知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案；在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率,；在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時,，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

2,、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,；

3、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上。

4,、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

初二學(xué)期個人總結(jié)篇八

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意,。四面邊聲連角起,。千嶂里，長煙落日孤城閉,。濁酒一杯家萬里,，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,。人不寐,，將軍白發(fā)征夫淚。

反映北宋西北邊境軍旅生活的詞作,。上闋寫景：描繪悲涼的秋景,，以顯示邊地生活的艱苦和軍事態(tài)勢的嚴(yán)重。下闋抒情：作者自抒懷抱,，慨嘆功業(yè)未立和思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心情,，真實(shí)感人。

全篇造語雄渾有力,，情調(diào)蒼涼悲壯,。

初二學(xué)期個人總結(jié)篇九

時間過得真快，很快一個學(xué)期就結(jié)束了,，這是我第一次走上講臺,，在這半年的時間里，我收獲很多,，感受也很多,。今年，我任教八年級（88）（89）班的英語,。八（9）班有50人,，該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),，課堂氣氛比較活躍。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生的英語成績都有了很大的提高,，同時學(xué)生的積極性也比較高，決大部分的學(xué)生都能跟著老師的步伐,，按時完成家庭作業(yè)以及其他的學(xué)習(xí)任務(wù),，所以相對來說，這個班教學(xué)壓力沒有那么大,。八（88）班有學(xué)生46人,，大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，但他們的學(xué)習(xí)目的明確，比較好學(xué),，成績有所提高,；英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校,、家長還是學(xué)生都很重視它,，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力,，甚至有不少學(xué)生放棄了它,。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,，說練機(jī)會少,，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭,、怕,，棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法?，F(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去。

1,、備課從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動,，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、備課,、集體備課,，作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。可以根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,、輔導(dǎo)我利用每天中午和下午自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏,。基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時間,，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí),。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況,，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對存在的問題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時的批改，認(rèn)真的書寫評語,，依據(jù)學(xué)生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課30節(jié)，堅持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。不斷提高自己,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí),。結(jié)合《英語的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的英語教學(xué),。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會學(xué)生如何的做人,，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

5,、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。

總之我在本學(xué)期中忙忙碌碌,，勤勤懇懇,，做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,，我將更加努力把工作做的更好,。