心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

幼兒園工作心得體會(huì)十篇一

幼兒園老師是一份充滿愛心和挑戰(zhàn)的工作,，做一名優(yōu)秀的幼兒園老師需要具備細(xì)致入微,、耐心細(xì)心和富有親和力的特點(diǎn)。曾有人說過：“教育是火炬,，老師是傳遞火炬的人,。”我認(rèn)為,，作為幼兒園的一名老師,，我們擁有很大的責(zé)任，除了教育好孩子,，還要培養(yǎng)他們的品德和習(xí)慣,。在這份工作中，我學(xué)到了很多,，也收獲了很多,，現(xiàn)在，我想分享一下過去一年的心得體會(huì),。

二段：工作成果

我一直以來認(rèn)為,，一名好的幼兒園老師需要具備細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度，每個(gè)孩子都應(yīng)該得到充足的關(guān)愛,。在這一年的工作中,，我通過自己的努力，讓自己的工作得到了孩子和家長(zhǎng)的認(rèn)可,，收到了他們發(fā)來的祝福和感謝信，這是我最大的工作成果,。同時(shí),，我也感受到了教育的快樂,，孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下愉快地學(xué)習(xí)和玩耍，這也讓我感到非常自豪和滿足,。

三段：面臨的困難

在幼兒園教育工作中,，面臨的問題也是必不可少的，如孩子互相打架,、涉及到孩子的家庭問題等等,，這些都需要我們耐心處理,。如果我們沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)和技能,，就很難解決問題。同時(shí),，幼兒園的工作壓力也是比較大的,，需要我們具備適應(yīng)能力和心理承受能力，才能做好這份工作,。

四段：加強(qiáng)自身建設(shè)

為了更好地完成自己的工作,，我也在這一年里增強(qiáng)了自我建設(shè)，參加了幼教輔導(dǎo)班,、聽取了相關(guān)講座和進(jìn)行了書院研討,。這些舉措有效地提升我的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,，讓我更有信心面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。

五段：未來展望

在未來的工作中,，我還有很多需要提高的地方,，我需要更加用心關(guān)注孩子們的狀態(tài)和情緒，更加深入的了解每個(gè)孩子的特點(diǎn),，以便更好地幫助他們成長(zhǎng),。我還將不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自己的能力,，為幼兒教育事業(yè)做出更好的貢獻(xiàn),。

結(jié)論：感謝幸福

在我工作的這一年中，我充分感受到了教育帶給我的幸福和快樂,。我想對(duì)所有曾幫助過我的同事,、家長(zhǎng)和孩子們說一聲感謝。是他們給了我支持和鼓勵(lì),，讓我能夠在這份充滿愛和挑戰(zhàn)的工作中不斷前行,。此時(shí)此刻，我心中充滿了滿滿的感激和幸福,。

幼兒園工作心得體會(huì)十篇二

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在老師們的共同努力下，本學(xué)期我們教研組的各項(xiàng)工作已接近尾聲?，F(xiàn)將工作做以下：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，刷新教育理念。我們通過教研組小組學(xué)習(xí),，教師自學(xué)精讀等不同的方式,，并結(jié)合我園教研課題，對(duì)《綱要》中的理念,、目標(biāo),、課程實(shí)施等進(jìn)行分析與討論，使教師的理論水平和專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高,。

二,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研質(zhì)量

在園本教研課題《幼兒園親子情境體能游戲》活動(dòng)中,，我們大班主班組其中的三位成員加入了幼兒園的子課題研究中,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)發(fā)展體能發(fā)展的，豐富教師自身素質(zhì),，提高教學(xué)組織能力,。通過教師輪流上課,、聽課、記錄,、評(píng)課,，促動(dòng)教師“吃透”教材，人人參與課題研討教學(xué)活動(dòng),。要求每位教師認(rèn)真構(gòu)思設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，在小組觀摩活動(dòng)后，結(jié)合實(shí)際,，充分發(fā)表自己的見解,，交流看法，最后形成共識(shí),。

三,、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)圓滿完成

1、結(jié)合多元整合教材,，我們開展了豐富多彩的主題教育活動(dòng);并結(jié)合活動(dòng),，每月能根據(jù)教材內(nèi)容、季節(jié)變化,、節(jié)假日等開展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng),。例如11月9日開展參觀消防隊(duì)活動(dòng)，12月開展迎親子體育游園活動(dòng),。

2,、為了更好的發(fā)展幼兒體育能力，各班開展了豐富多彩的晨間大體能活動(dòng),。

3,、幼兒園博客也在不斷的更新和完善，極好的發(fā)揮了輻射的積極作用,，老師按計(jì)劃及時(shí)更新內(nèi)容,。

4、大班幼兒不僅要以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,，常規(guī)教育更不可忽視,，我們從幼兒的一日生活的點(diǎn)滴抓起。也是我們的教育重點(diǎn),，無論是教學(xué)活動(dòng)還是出操,，都能教育幼兒行走要規(guī)范，都靠右邊走,，在走廊里輕聲說話,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、做好家長(zhǎng)工作

家園共育促教育開展好家長(zhǎng)工作是教研工作不可缺少和重要部分,，堅(jiān)持做好家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放日工作，每天和家長(zhǎng)溝通交流,，加強(qiáng)家園共育,，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作大力支持和配合。

五,、不足,，以待不斷改進(jìn)和提高

1、本學(xué)期對(duì)于大班年齡段的教學(xué)實(shí)踐方面的互聽互評(píng)機(jī)會(huì)比較少,，對(duì)于提高教師在大班教學(xué)方面的能力和的積累上較欠缺,。

2、教師在活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，深化“我要研”的氛圍,，讓教師真正成為教研的主人。

3,、專題研究的力度與深度不足,，課題研究的形式還待豐富。教研組實(shí)踐課的質(zhì)量還要提升等等,。

在一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì)到了快樂,，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。隨著課程改革的進(jìn)一步深入,，教研組將越來越應(yīng)發(fā)揮重要的作用,，教研活動(dòng)也應(yīng)更體現(xiàn)創(chuàng)新和特色。在以后的工作中我們將不斷努力學(xué)習(xí),，不斷更新觀念,，不斷改進(jìn)工作，不斷尋求教師需要為研究?jī)?nèi)容,，運(yùn)用科學(xué)的去認(rèn)識(shí)問題,，解決問題爭(zhēng)取更大的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。

幼兒園工作心得體會(huì)十篇三

幼兒園工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作,，作為幼兒園老師，我有幸能夠參與孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。在過去的一年中,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，今天我愿意分享我的幼兒園工作年心得體會(huì),。

第二段：工作動(dòng)力來源

作為一名幼兒園老師,，我們需要保持一顆赤子之心，愛孩子,、關(guān)心孩子,、懂得孩子,。工作中最讓我感覺到滿足的是看到孩子在我的悉心幫助下逐漸成長(zhǎng)起來的過程。孩子們的笑容,、成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我工作動(dòng)力的來源,。此外，家長(zhǎng)們的支持和鼓勵(lì)也對(duì)我的工作產(chǎn)生了很大的影響,。

第三段：工作中遇到的問題及解決方法

在幼兒園工作中,，我們會(huì)遇到很多不同的問題，例如孩子的情緒管理,、家長(zhǎng)的溝通,、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)等等。對(duì)我而言,，最大的挑戰(zhàn)是如何滿足不同孩子的不同需求,，如何讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。為了解決這些問題,，我不斷地學(xué)習(xí)和努力,，尋找適合不同孩子的教學(xué)方法和活動(dòng)方案，這讓我逐漸具備了更好的教學(xué)能力和教育理念,。

第四段：工作中的收獲

在幼兒園工作中,，我得到了很多收獲。首先,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛和純真心靈讓我感到無比的快樂和滿足,。其次，我也意識(shí)到幼兒教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作,，我必須不斷地追求進(jìn)步和成長(zhǎng),，要把孩子的成長(zhǎng)、培養(yǎng)好成為我的目標(biāo),。此外,，我的理解和互動(dòng)已經(jīng)使我收獲到了新的朋友，在幼兒園中有更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò),，也令我更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

第五段：展望未來

將來我希望能夠?qū)⒂變簣@工作做得更好，通過自己不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好,、更舒適的成長(zhǎng)環(huán)境?？傊?，幼兒園教育不僅是一項(xiàng)工作，也是一種家庭的附屬，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)管理和教育兒童,，讓更多的家長(zhǎng)和孩子們收獲幸福,。

幼兒園工作心得體會(huì)十篇四

當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí),，不妨將其寫成一篇心得體會(huì),，讓自己銘記于心。這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣,。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢,？下面小編帶來的幼兒園工作心得體會(huì)最新，希望大家喜歡,！

作為一個(gè)教師,，必須善于控制自己的情緒，保持清醒的理智以冷靜的態(tài)度來處理學(xué)生的錯(cuò)誤,。古人有云,，人非圣賢孰能無過，何況是一個(gè)初中學(xué)生,，他們犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)有很多,。那關(guān)鍵是老師怎么指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)改正過來，讓學(xué)生不要再犯相同的錯(cuò)誤,。

那是星期六的一次上課,，由于不是平時(shí)上課，學(xué)生在態(tài)度上都不是很端正,，與平時(shí)上課的態(tài)度有很大的不同,。物理課被安排在下午，那天的天氣讓人有點(diǎn)昏昏欲睡,，所以我在上課時(shí)尤其注意學(xué)生的狀態(tài),，哪個(gè)同學(xué)的開小才我都會(huì)及時(shí)提醒。當(dāng)時(shí)的小張的桌上有一堆書,，他正在那堆書后面奮筆疾書,，我正納悶，我沒有布置什么作業(yè),，也沒有說什么要同學(xué)們做筆記的東西,。正想著，就走到他身邊,，讓我真的很生氣,，他拿著另一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)試卷在抄。我厲聲指責(zé)道：“你不知道這是什么課嗎?還在抄作業(yè),，你是想干什么?”他沒有做聲。如果現(xiàn)在的我說聲，把作業(yè)收起來,。我想什么事情就沒有了,。我也不知道為什么，那時(shí)候的我把剛才有的同學(xué)的表現(xiàn)聯(lián)系起來,，一起說：“你們到學(xué)校里來是為了什么,，為了浪費(fèi)時(shí)間，還用得著這么麻煩嗎?直接待在家里好了,，還跑到這里來干什么?只要到這里就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，能學(xué)到一點(diǎn)是一點(diǎn)，何必為難自己和老師呢?”聽到這里,，小張同學(xué)一句話不說,，起身走到教室的另一角電視機(jī)的柜子里把籃球取出來走了，我當(dāng)時(shí)叫了聲站住的,，但他沒有聽,。

有一點(diǎn)，我很清楚,，我沒有說什么過分的話,。可能是當(dāng)時(shí)的我也是很生氣,，所以說了過多的氣話,，他才做出這樣的舉動(dòng)。這與他特殊的家庭背景有關(guān)的,，由于這個(gè)原因,，他的內(nèi)心十分敏感，本來我就應(yīng)該對(duì)這樣的孩子多一些關(guān)注和關(guān)愛,。在后來我與他的交流中,，我首先說出了自己的不足，然后讓他對(duì)照一個(gè)學(xué)生的行為準(zhǔn)則,，分析他行為中的不足時(shí),，他的態(tài)度也是十分誠(chéng)懇的。所以,，現(xiàn)在想來,，那件事情的發(fā)生就是十分不應(yīng)該的事情。它告訴我,，一定要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候控制自己的情緒,。

不能和小孩子去計(jì)較自己心情的好壞。教師是能講很多的道理,，在很多的時(shí)候,，學(xué)生還是處于弱勢(shì),。教師不能自作主張的認(rèn)為在教育小孩，但是卻往往忘記了方法,。每一個(gè)孩子都是一把鎖,，而開鎖的鑰匙都是不一樣的。如果只是站在老師的角度去思考問題,，而不是針對(duì)孩子的話,，他永遠(yuǎn)也不會(huì)走進(jìn)孩子的心理，更談不上達(dá)到教育孩子的目的,。

情緒的自控能力是受一個(gè)人的道德修養(yǎng),、意志品質(zhì)、性格特征所制約的,。但作為教育者,必須跳出易怒的心境,，以平和的心態(tài)去解決問題.。一旦發(fā)生了糾紛,，教師就應(yīng)該積極地化解矛盾,，而不能使矛盾進(jìn)一步激化，造成不可收拾的局面,。

一,、耐心負(fù)責(zé)的教導(dǎo)

小朋友的接受能力低因此需要我們教導(dǎo)的時(shí)間也比較長(zhǎng)，每天都需要給學(xué)生教導(dǎo)知識(shí),，但是講的多并沒有用,，經(jīng)常會(huì)看到學(xué)生上次講的這次就忘的一干二凈，完全都不知道什么什么了,，心急也沒用,，因?yàn)樗麄冞€小，自己都不能夠控制自己的情感,，全都是隨性而為,，因此在教導(dǎo)的時(shí)候要耐心認(rèn)真的去教導(dǎo)，一個(gè)學(xué)生不會(huì)就手把手的教,，因?yàn)橹挥羞@樣慢慢教,，認(rèn)真細(xì)心去教導(dǎo)他們才能夠讓他們有所成長(zhǎng)，讓他們有更大的進(jìn)步,，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同,，但是我們不能顧此失彼，因?yàn)楹⒆影謰尠研∨笥呀唤o我們,，我們就必須要給他們一個(gè)滿意的答復(fù),，讓他們學(xué)有所成。

二,、勾起學(xué)生的好奇心

我在教導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候最喜歡做的就是讓學(xué)生們按照我的方法走,，但是學(xué)生分神了我就會(huì)通過讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)授課當(dāng)中去其中去感受學(xué)習(xí)的樂趣,，學(xué)習(xí)不是一味的強(qiáng)制學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)并沒有任何的好去,，只會(huì)讓學(xué)生越來越厭倦,，學(xué)習(xí)，一旦沒有了外在的壓力恐怕自己就不能夠很好的控制自己的情緒,，根本就不回多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，這并不好,，想要教導(dǎo)好學(xué)生就必須要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生好奇心，愿意去下功夫去學(xué)習(xí)去努力,，尤其是子啊他們小的時(shí)候更是如此,，因此我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候應(yīng)該順著學(xué)生的去教導(dǎo)，在他們累了的時(shí)候讓他們休息,，在他們精力充沛的時(shí)候就要把他們的經(jīng)歷拉倒學(xué)習(xí)上來這樣才能夠讓他們學(xué)到更多,，才能夠讓他們有更好的發(fā)展。

三,、科學(xué)教導(dǎo)

教學(xué)和我們學(xué)習(xí)是一樣的,，好方法才能夠教導(dǎo)出好學(xué)生，只有老師掌握了科學(xué)的教學(xué)方法才能事半功倍,，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的工作,，不是簡(jiǎn)單就能夠完成的，需要的是我們加倍努力的去教導(dǎo)他們,，每天上課的第一件事情就是去溫習(xí)學(xué)習(xí)過的知識(shí),，這樣做及時(shí)讓學(xué)生回憶起過往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也是讓學(xué)生能夠?qū)W到更多的東西。

四,、培養(yǎng)學(xué)生自己愛好

教育不是要抹殺他們的愛好,，培養(yǎng)他們的興趣愛好才是最關(guān)鍵的，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)發(fā)展自己的愛好,，這些還好往往能夠變成他們的特長(zhǎng),，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活來說都是非常不錯(cuò)的。

在幼兒園教學(xué)重要的就是細(xì)心,，對(duì)小朋友要像自己的孩子,，關(guān)心照顧好他們讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有說成就。

在忙碌的工作中,，不知不覺,，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。多虧了這個(gè)班每個(gè)成員的共同努力,，這個(gè)班的所有工作都順利完成了,。本課程的每一項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)情況：

作為一名班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫助下,，我和班上的另一位老師思老師是一位活潑可愛的老師,，她在工作中給予了我大力的支持和配合。我們經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間一起討論和解決班級(jí)問題,。雖然我們的老師任務(wù)很重,，但在教學(xué)工作中，我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原則,，在網(wǎng)上和其他材料上尋找相關(guān)課題的好教材，在備課和制作教具方面嘗試新的教學(xué)方法,。一切活動(dòng)都是以兒童為主體進(jìn)行的，我們只是活動(dòng)的支持者,、參與者,、引導(dǎo)者和傾聽者,，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的師生平等,。整整一個(gè)學(xué)期，孩子們的反饋告訴我們,，我們的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和各種游戲都適合這個(gè)班孩子的發(fā)展水平。也是他們熱愛和感興趣的,。此外,，我們還為孩子們開展了各種有意義的活動(dòng)，比如出去春游參觀“六一”文藝演出,。這些活動(dòng)豐富了孩子的學(xué)習(xí)興趣，給孩子的生活增添了很多色彩,。為了提高業(yè)務(wù)水平，我們從多方面學(xué)習(xí),，比如出去觀察,，上網(wǎng)查,。在這學(xué)期的教研課上,，我們的表現(xiàn)得到了前任領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可和認(rèn)可。

二,、保護(hù)工作情況：

一個(gè)學(xué)期結(jié)束,，我們不遲到不早退,，對(duì)工作極其負(fù)責(zé)。在生活方面,，對(duì)孩子無微不至的照顧,，讓他們健康蓬勃的成長(zhǎng)。同時(shí),，在我們的悉心指導(dǎo)下,，孩子的自理能力有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的飲食和午睡習(xí)慣,。衛(wèi)生方面，陶先生很有能力,，堅(jiān)持每天做好室內(nèi)衛(wèi)生,，每周二在衛(wèi)生檢查中受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。餐巾紙,、毛巾,、杯子按時(shí)清洗消毒,。特別是病毒發(fā)生后,，我們對(duì)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣有了更嚴(yán)格的要求,，孩子也在這種情況下養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。

三,、幼兒的發(fā)展：

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,。在課堂上，孩子們可以主動(dòng)舉手發(fā)言,，積極參與各種游戲。他們的語言表達(dá),、動(dòng)手操作能力,、套路方面都有了很大的提高。在自理方面,，孩子進(jìn)步最明顯,。大多數(shù)孩子都學(xué)會(huì)了自己整理衣服,。在“六一”表演和平時(shí)的各種活動(dòng)中，孩子們的表演欲望得到了增強(qiáng),，大多數(shù)孩子都能在集體面前表演,。在各種安全教育中，兒童的安全意識(shí)得到了增強(qiáng),，安全事故的發(fā)生得到了很好的預(yù)防,。

四、家庭教育：

我們班一直對(duì)家長(zhǎng)開放,。我們每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃,，每天填寫學(xué)習(xí)內(nèi)容和家庭聯(lián)系簿，定期向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,，方便孩子參與。通常在詢問孩子的教育問題時(shí),，我們會(huì)經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng),，有的通過電話，有的通過面對(duì)面,，有的通過家訪,，這樣有利于雙方及時(shí)溝通和處理問題，達(dá)到在家男女同校目標(biāo)的一致性,。我也在新浪上開了班級(jí)博客,。與家長(zhǎng)在線交流，這樣更有利于解決一些問題,。通過一個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)工作的開展,，我們的工作得到了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和肯定。

五,、存在的問題：

我們班有些孩子太膽小,，不敢和老師大方地交談。我們應(yīng)該更密切地鼓勵(lì)這些孩子,。在日常生活中,，也要加強(qiáng)對(duì)孩子的培養(yǎng)，提高班級(jí)管理水平，提高孩子各方面的能力,，保證孩子在未來的學(xué)習(xí)和生活中能夠自己解決問題,，從而更好地適應(yīng)未來的生活發(fā)展。

六,、努力方向：

這學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)做好的,。但我們也會(huì)正視自己的不足，有針對(duì)性地分析和解決存在的問題,，努力把以后的班級(jí)工作開展得活靈活現(xiàn),。

通過學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》的認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我感悟很深,，受益很多,。我對(duì)幼兒園工作和教育方面的認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和改觀。我認(rèn)為做為一名幼兒園教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》很重要的,。《幼兒園工作規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的?！队變簣@工作規(guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”,。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實(shí)處，在規(guī)程總則中,，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動(dòng)手能力,。萌發(fā)愛國(guó),，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo),。《幼兒園工作規(guī)程》既強(qiáng)調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段,，而且是終身教育的奠基階段,；幼兒園的教育能夠?yàn)槿胄W(xué)做準(zhǔn)備，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》能夠讓自己在進(jìn)行園內(nèi)各項(xiàng)工作時(shí)確實(shí)做到實(shí)處,，本人也將堅(jiān)持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則,，做到幼兒教育和保育相并重。同時(shí)我覺得幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)橹饕顒?dòng),，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí),，快樂中成長(zhǎng)，這點(diǎn)也是《幼兒園工作規(guī)程》中體現(xiàn)的,?！队變簣@工作規(guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,，并注重活動(dòng)過程。這使我明白必須徹底改變?cè)葘W(xué)習(xí)的小學(xué)教育教學(xué)法,，現(xiàn)在我們給孩子們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)非常豐富多彩,，孩子們?cè)谟淇斓挠螒蛑邪l(fā)展著社會(huì)性和自己的智慧。興趣是成功之母,，我覺得應(yīng)該從幼兒的興趣出發(fā),，一步步引導(dǎo)幼兒去學(xué)習(xí)。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出教育內(nèi)容要從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，關(guān)注幼兒的興趣,，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，提供選擇和創(chuàng)造的機(jī)會(huì),；教育要關(guān)注個(gè)別差異,，滿足發(fā)展中的不同需要參與情況，建立幼兒成長(zhǎng)檔案,。每個(gè)幼兒都有自己的閃光點(diǎn),，這需要我們細(xì)心去發(fā)掘，根據(jù)不同的特點(diǎn)制定不同的目標(biāo),。我們?yōu)橛變翰贾每茖W(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，提供幼兒認(rèn)知發(fā)展所需的材料，特別強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系,、環(huán)境,、強(qiáng)調(diào)幼兒之間的相互交往，這些指導(dǎo)思想為我工作指明了方向,，成為我教育教學(xué)的活動(dòng)指南,。我認(rèn)為教育為學(xué)生提供了獲取知識(shí)的方式和渠道，但僅僅讓學(xué)生掌握知識(shí)遠(yuǎn)不是教育的目的,，教育的理想在于將一個(gè)孩子的知識(shí)轉(zhuǎn)為智慧,，推動(dòng)他們?nèi)ンw驗(yàn)人生去關(guān)注了解社會(huì)，從而構(gòu)建起健康的價(jià)值理念和健全的人格。

在尊重幼兒方面,，我覺得做為一名教師,，要得到孩子的喜愛，尊重,。就必須先要學(xué)會(huì)尊重,、信任孩子。教師都應(yīng)該以全面的眼光來看待每一位孩子,，發(fā)揚(yáng)幼兒的長(zhǎng)處,。同時(shí)幼兒園老師還應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)用發(fā)展的眼光看待幼兒，不能靜止的看問題,。作為教師,，要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中在汲取其他教師的長(zhǎng)處上,，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，從而提高自身的教研能力。對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向,，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依,。我覺得《幼兒園工作規(guī)程》這本書是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據(jù)，它為幼兒園我們的教育工作指引了方向,。

寶寶天生都是富有想象力,、創(chuàng)造力和發(fā)明能力的，爸爸媽媽所要做的,，只是和寶寶一起玩耍,，共享其中的樂趣，而不是去指導(dǎo)他,。平時(shí)可以適當(dāng)購(gòu)買一些有多種用途和玩法的簡(jiǎn)單玩具，這些玩具最容易激發(fā)寶寶創(chuàng)造新形狀,、新組合,、新事物的能力。爸爸媽媽無法催生出寶寶的創(chuàng)造能力,，只能夠多多觀察,。因?yàn)閷殞毺焐途哂袆?chuàng)造力，無需催促,。培養(yǎng)幼兒的想象力可從以下幾方面著手,。

（1）豐富孩子的感性知識(shí)，使兒童頭腦中有更多事物的形象,，這是想象力發(fā)展的原材料,，是想象力發(fā)展的基礎(chǔ)。經(jīng)常有計(jì)劃、有目的地帶孩子觀察自然環(huán)境,，參觀動(dòng)物園,、博物館、公園,、植物園,、美術(shù)館，啟發(fā)他們認(rèn)識(shí)自然景色,，有條件的坐坐火車,、飛機(jī)、學(xué)游泳,，讓他們體驗(yàn)到坐飛機(jī)看大海的感覺,。只有讓孩子親自去感受，親自去實(shí)踐,，才能豐富他的想象,，提高他的智力。

（2）培養(yǎng)幼兒想象力要多啟發(fā)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象,，因?yàn)橛變褐R(shí)貧乏,，想象的獨(dú)立性和創(chuàng)造性較差，還不會(huì)在頭腦中創(chuàng)造新的形象,。如繪畫時(shí),，他想象動(dòng)畫片中的怪獸、《獅子王》中的獅王和小獅,，在圖畫中畫出各種各樣的獅子,，能夠描述整個(gè)動(dòng)畫情節(jié)、想象力通過看動(dòng)畫片更加豐富了,。

（3）通過各種游戲活動(dòng)培養(yǎng)想象力,。游戲是孩子不可缺少的生活內(nèi)容，在游戲活動(dòng)中模仿成人的各種活動(dòng),。如當(dāng)醫(yī)生給病人打針治病,、玩家家以樹葉當(dāng)菜，學(xué)媽媽怎么做飯,，炒菜,，學(xué)當(dāng)媽媽，給娃娃洗澡,、睡覺,，并且想象怎樣像“媽媽”一樣來愛護(hù)“小孩子”，哄他睡覺,，用手帕當(dāng)被子給娃娃蓋好,，不讓“小女兒”生病,。這樣，幼兒的想象就在有趣的游戲?qū)嵺`中發(fā)展起來了,。

（4）繪畫在幼兒想象力的培養(yǎng)中起重要作用,。繪畫是眼手協(xié)調(diào)，手眼腦配合的智力活動(dòng),，通過對(duì)具體形象的觀察,、記憶、比較來發(fā)展認(rèn)識(shí)能力,，通過分析概括配合發(fā)展思維能力,，通過想象、幻想,、虛構(gòu)來發(fā)展創(chuàng)造力,。

（5）在美工、泥塑教學(xué)中給幼兒以充分精神自由,，即想象自由,、表現(xiàn)自由、創(chuàng)造自由,，讓他們利用自己豐富的想象力對(duì)作品的夸大和美化,，讓他們感受到自我創(chuàng)造，自我表現(xiàn)的極大樂趣,。所以,，在畫畫、泥工,、玩具制造中,，在傳授知識(shí)和基本技巧的同時(shí)，要啟發(fā)幼兒大膽想象和自我創(chuàng)造,，這就可以迅速提高幼兒想象力,、思維能力、創(chuàng)造能力,，從而提高了整個(gè)智能水平,。

（6）音樂可以培養(yǎng)幼兒的想象力。對(duì)幼兒來講,，音樂與游戲?qū)W習(xí)同等重要,。音樂發(fā)展幼兒聽覺感受性,，培養(yǎng)幼兒審美感知能力,。通過唱歌、聽音樂可以提高幼兒對(duì)音樂特性的辨別力,，幼兒會(huì)逐漸聽懂音樂,，想象音樂意境,、領(lǐng)會(huì)音樂的美。音樂教育還是感情教育,，孩子在唱歌,、欣賞音樂中，那和諧,、明快,、動(dòng)聽的旋律，直接沁入孩子的心靈,，使他們產(chǎn)生音樂形象,，而幼兒在不知不覺美的感受中受到了教育。良好的音樂教育可以提高兒童的想象力,、自我認(rèn)識(shí)能力,，自我情感和自我表達(dá)能力。

（7）玩具可以培養(yǎng)幼兒的想象力,，如拼圖玩具,、拆裝玩具等，凡小兒自己動(dòng)手玩的,，小兒可以想出多種玩法,。例如給孩子一個(gè)火箭玩具，孩子就會(huì)回憶起他看到的電影和動(dòng)畫片,，參觀科技館見過的模型火箭,、畫書中的火箭形象，想象自己坐飛船,、上月球的圖象等,。

要找你解決，在他們的心里是最崇拜的人,。

幼兒園是保教機(jī)構(gòu)有保育也有教育,，保育包括孩子的吃喝拉撒，教育是指讓孩子在心里和身上都能健康地成長(zhǎng)發(fā)展,，每當(dāng)孩子在幼兒園發(fā)生什么事情,，在家長(zhǎng)不滿意的情況下，無論是什么原因,，老師都耐心的去解釋,，理解家長(zhǎng)的心情，盡量做到最后的結(jié)果讓家長(zhǎng)們滿意,，讓家長(zhǎng)工作的放心,，孩子送的放心，幼兒園教師必須做好這項(xiàng)工作,，要提高自己的素質(zhì),，只有這樣才能成為一個(gè)合格的幼兒教師,。

我是誰，為了誰,，我的教育觀,，我經(jīng)常問自己，我是誰,，我到底是誰,，我是父母的女兒，是丈夫的妻子,，是孩子的媽媽,。但我更是一位幼兒老師，一位普通的幼兒教師,。幼兒教師這個(gè)角色在社會(huì)上有千千萬萬個(gè),，但我們身上的責(zé)任同樣有千萬斤。我是誰,，是幼兒的親人,，是幼兒的同伴，是幼兒的母親,。那么為了誰,，父母的女兒為了父母，丈夫的妻子為了丈夫,，孩子的媽媽為了孩子,，那么作為一位幼兒教師為了誰呢？有句歌詞唱的好,，為了誰,，為了秋的收獲。大家都知道我們的教育口號(hào)是一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了孩子撐起一片絢麗的天空，為了孩子能夠更好的成長(zhǎng),，為了那秋天的碩果累累,。

收獲，在每一個(gè)秋天,，我就是那個(gè)最初的耕耘者,，孩子的啟蒙老師，耕耘的過程中難免有很多的坎坷,，下面是我的教師觀,。從無到有，從陌生到認(rèn)識(shí),，從了解到理解,，從感悟到感動(dòng)。

我是一位幼兒老師,，他們是我的小朋友,，這就是我們之間的關(guān)系。我覺得老師這個(gè)職業(yè)很偉大,，所以我覺得自己同樣很偉大,。我總在列舉自己的奉獻(xiàn)，我覺得我挺不容易的,，每天辛苦為他們打造教育活動(dòng)環(huán)境,，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)活動(dòng)，還要照顧他們的吃喝拉撒,，時(shí)刻為他們提心吊膽,，還不時(shí)遭到家長(zhǎng)的不理解。丟了容顏,，沒了形象,，日子一長(zhǎng)，我就不耐煩了,，每一次當(dāng)你學(xué)不會(huì)的時(shí)候,，無論我怎么教，你還是學(xué)不會(huì),，我會(huì)忍不住沖你發(fā)脾氣,。你總是愛告狀，一遍又一遍,，告的多了我沒了耐心,，轉(zhuǎn)身當(dāng)聽不見。你認(rèn)真準(zhǔn)備的一個(gè)小作品,，你滿心歡喜拿給我,，在我看來，糟透了,，我轉(zhuǎn)身丟了它,。你難過的眼神望著我，我的心里咯噔一下,。還有我的不小心讓你受傷了,，不小心讓你磕腿了，碰臉了,，沒有細(xì)心的認(rèn)真的觀察你,，讓你發(fā)燒感冒。

我總是這么的笨手笨腳,，而你卻從來沒有埋怨過我的笨拙和自作聰明,。你諒解我,、包容我，而我卻總是粗心的忽略,，總認(rèn)為理所當(dāng)然,。你總是喜歡抱著我，粘著我,，一遍又一遍的和我說著話,，當(dāng)我對(duì)你發(fā)火時(shí)，每一次讓你的小臉掛滿淚珠,，讓你的眼眶充滿了淚水,。但只有我抱一抱你，親一親你,，摸一摸你的小腦袋,，你馬上就破涕為笑了。排隊(duì)時(shí)你總喜歡站在第一位,，好牽著我的手,，緊緊的跟在我的后面，認(rèn)為能被我牽著是多么的驕傲,，多么的幸福,！

其實(shí)我錯(cuò)了，感謝你們那么無條件的接納我并喜歡我的一切,，這個(gè)世界上,，還有這么愛我的一群你們……感謝你們，常在我不留意的時(shí)候,，以一顆顆柔軟的心守護(hù)著我,，在我嘆息的時(shí)候，以一雙雙稚嫩的小手擁抱著我,。我努力行駛在幼兒教師的道路上,，卻忽視了守在我身旁一直包容，接納我的孩子們,。他們欣然接受了我所有的不完美,，所有的壞脾氣，所有的自作聰明和笨拙?，F(xiàn)在我才懂得,，我的寶貝們，遇到你們,，就是遇到了世上最好的愛,！

幼兒教師們，請(qǐng)記住，請(qǐng)一定相信,，選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),，就是收獲了世上最滿最多最大的愛。我是誰,，我是一名幼兒老師,，為了誰，為了可愛的孩子們,，為了孩子們那份純真的愛，請(qǐng)跑出你的滿腔熱血,，唱出你的青春無悔,！

幼兒園工作心得體會(huì)十篇五

自己在幼兒園工作的一年，經(jīng)歷了很多事情,，從最初對(duì)工作的陌生和不適應(yīng),，到慢慢地融入了這個(gè)大家庭，接觸了各種各樣的孩子,，見識(shí)了各種各樣的家庭和教育方式,。在這一年的時(shí)間里，不僅讓自己的教育觀念有所提升,，更重要的是對(duì)待幼兒的態(tài)度和方法得到了很大的改善,。

第二段：認(rèn)識(shí)幼兒

幼兒是一個(gè)特別的群體，他們的行為方式和思維方式都與成人不同,。了解幼兒需要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)幼兒的心理和行為特點(diǎn),。幼兒階段是兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們未來的發(fā)展有著很重要的影響,。教育幼兒需要采用一些富有啟發(fā)性的方法,，例如通過游戲、操作和體驗(yàn)等方式,，激發(fā)幼兒的興趣和想象力,。

第三段：建立和諧的師生關(guān)系

幼兒教師不僅要教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，還要負(fù)責(zé)孩子的起居,、生活和安全,，所以建立一個(gè)和諧的師生關(guān)系顯得尤為重要。教師要以愛心和耐心對(duì)待每個(gè)孩子,，聽取孩子們的想法和意見,，尊重每個(gè)孩子的人格，讓孩子感受到溫情和關(guān)愛,。同時(shí),，教師還要在工作中注重團(tuán)隊(duì)合作，與同事們相互協(xié)作、相互支持,，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子們最好的教育和服務(wù),。

第四段：發(fā)現(xiàn)和解決問題

在幼兒園工作的一年中，會(huì)陸續(xù)面臨各種各樣的問題,，例如如何正確對(duì)待不良行為,、如何提高幼兒的自主性和創(chuàng)造性、如何應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的不同反應(yīng)等,。解決這些問題需要敏銳的教育眼光和扎實(shí)的教育技能,，只有不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐,，才能有更好的表現(xiàn)和提升,。

第五段：結(jié)語

在這一年的幼兒園工作中，自己對(duì)待幼兒的方式和態(tài)度得到了很大改善,，自己收獲了很多滿足感和成就感,。面對(duì)孩子們的笑容和進(jìn)步，感受到了工作的快樂和意義,。當(dāng)然,，也有很多不足和需要提升的方面，希望自己能夠繼續(xù)在這條道路上走下去,，不斷學(xué)習(xí)探索,，為幼兒的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)盡自己的力量。

幼兒園工作心得體會(huì)十篇六

幼兒教師,，陽光下最燦爛的職業(yè),；幼兒教師，一群充滿愛心,，多才多藝,，永遠(yuǎn)年輕的人。雖然他們是平凡的,，但更是高尚的,；是溫柔的，但更是堅(jiān)強(qiáng)的,；是純真的,，但更是智慧的。

曾有人呼喚：幼兒園需要男教師,，幼兒園需要注入陽剛之氣,。也曾有人說“中國(guó)缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨(dú)當(dāng)一面的管理型人才,，一種是高度專業(yè)化的專家型教師”,?？傊F(xiàn)在的社會(huì)對(duì)男幼師的呼聲越來越高,，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和教育當(dāng)然離不開男性的參與,。

去年暑假，教育局要給鐵路幼兒園從農(nóng)村中小學(xué)音幼專業(yè)的教師里面選拔8名教師,。一名音樂教育專業(yè)的男教師在農(nóng)村的中小學(xué)呆了九年,，而他在這次公平、公正,、公開的選拔中脫穎而出,，那個(gè)人就是我。在這里我要衷心的感謝教育局給了我這次機(jī)會(huì),。

踏入幼兒園近一年以來,，有喜有憂，但我很欣慰,，因?yàn)槲医佑|到了一群活潑,、充滿純真可愛的孩子們,。來幼兒園工作剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣,，因?yàn)槎际桥拢?jīng)過一段時(shí)間調(diào)整,，和兩個(gè)學(xué)期的工作,，現(xiàn)在適應(yīng)了?？吹胶⒆觽兾視?huì)感到非?？鞓罚绕涫呛⒆觽冇贸绨莸难凵窨粗约?、圍著自己笑時(shí),，我感到非常滿足。

剛進(jìn)入幼兒園讓很多家長(zhǎng)也感到新鮮,，不少家長(zhǎng)對(duì)其也比較期待,。“我的孩子以前說話嗲嗲的,，現(xiàn)在有一位男教師任教后,，也不知道怎么回事，聲音響亮了很多,，而且也更加勇敢了,，我覺得孩子班上有一位男教師，很幸運(yùn),，挺好的,。”雖然家長(zhǎng)這樣說，但對(duì)于我來說心里既高興也覺得這好像是一種挑戰(zhàn),，因?yàn)殚L(zhǎng)期以來,，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實(shí),，所以說幼兒園男教師這個(gè)職業(yè)同樣重要同樣有價(jià)值,。也許存在就是合理，適合的就是最好的,。既然選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),，就要朝著專業(yè)化的道路一步一個(gè)腳印走下去。讀懂孩子,，詮釋自我,，人生的價(jià)值在于能為社會(huì)做點(diǎn)什么?幼兒教育是充滿愛心和希望的事業(yè)，它是一門科學(xué)更是一門藝術(shù),，需要愛的智慧和教育的技巧,。

我會(huì)朝著職業(yè)園長(zhǎng)的愿景目標(biāo)努力奮斗，從名師的角度來塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能,，做到自我發(fā)展,、自我超越。不過,，面對(duì)一些壓力當(dāng)然離不開更多的人文關(guān)懷,、尊重、認(rèn)可,、和關(guān)愛,。總之我會(huì)做事先做人,，不因“物稀為貴”而驕橫,，不以“持才受寵”而偏頗，更不為“世俗偏見”而羈絆,。輕裝上陣,，腳踏實(shí)地，勤學(xué)習(xí),、真實(shí)踐,、會(huì)創(chuàng)造、樂奉獻(xiàn),，在幼教的道路上越走越寬,。

在這里我也呼吁有更多的男教師來從事這份光榮的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天,。

幼兒園工作心得體會(huì)5

幼兒園工作心得體會(huì)十篇七

1,、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書,，掌握正確的翻書方法，學(xué)會(huì)怎樣愛惜書,，

2,、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具，怎樣保管好自己的學(xué)具,。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,，孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法，沒有一人的學(xué)具和書丟失,。

在課前我認(rèn)真分析教材,，畫好掛圖，準(zhǔn)備好所需教具,。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí),、邏輯推理、創(chuàng)造思考,、解決問題”的能力為主旨,，活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,，讓孩子在輕松,、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),，建構(gòu)完整的數(shù)理概念,，讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,，追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì),。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中，孩子對(duì)變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,，我充分抓住孩子的興趣,，在教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持以“做中學(xué),、玩中學(xué),、學(xué)知識(shí)、練思維”的方式,，以“手,、眼、腦并用,，教,、學(xué)、做合一”的方式,，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng),。通過對(duì)學(xué)具的嵌入,、翻轉(zhuǎn)、排列,、組合,，將所需傳授的知識(shí)展開，螺旋式深化,，運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,，形成舉一反三的認(rèn)知能力,。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力,。

通過一期的學(xué)習(xí),，孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量,、數(shù),、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念,，并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,，奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。

幼兒園工作心得體會(huì)十篇八

加入幼兒園工作已經(jīng)有一年多了,，這一年的工作讓我深深地感受到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn),。在這個(gè)過程中，我不斷地學(xué)習(xí),、接受挑戰(zhàn),，并逐步成長(zhǎng)。

第二段：工作體驗(yàn)

在這一段時(shí)間里,，我主要負(fù)責(zé)幼兒的教學(xué)工作,。我發(fā)現(xiàn)，幼兒是一個(gè)充滿好奇心和求知欲的群體,，在他們面前,，我們需要不斷地更新教學(xué)內(nèi)容和方法。同樣的方法甚至同樣的玩具,，在不同的幼兒面前也會(huì)呈現(xiàn)出完全不同的效果,。因此，我們需要不斷地觀察,、了解每個(gè)幼兒的特點(diǎn)和需求,，才能讓他們獲得更好的成長(zhǎng)。

第三段：教育理念

在工作中,，我堅(jiān)持的教育理念是“關(guān)注個(gè)體,、尊重個(gè)性,、注重情感”，希望能夠讓幼兒在成長(zhǎng)過程中獲得情感體驗(yàn)的滿足,。對(duì)我來說,，幼兒教育的最終目的不是讓孩子們簡(jiǎn)單地掌握一些知識(shí)和技能,，而是讓他們?cè)谶@個(gè)過程中得到快樂和滿足,，從而形成積極向上的人生態(tài)度,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作

還有一點(diǎn)讓我深受啟發(fā),，那就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在這個(gè)職業(yè)中，完全沒有一個(gè)人可以勝任所有的工作,。在不同的場(chǎng)景里,，我們需要有不同專業(yè)背景,、不同工作經(jīng)驗(yàn)的人來完成相關(guān)工作。在團(tuán)隊(duì)合作中,，每個(gè)人都會(huì)有所收獲，也會(huì)在不同的角度上看到問題,，從而形成更全面的解決方案。因此，我相信團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都需要以開放,、平等,、尊重和善意為基礎(chǔ)，通過良好的溝通和配合,，形成最佳的工作結(jié)果,。

第五段：結(jié)語

這一年的工作能夠讓我對(duì)幼兒教育有更深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也讓我明白,，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程。在接下來的工作過程中,，我希望能夠保持初心,、不斷學(xué)習(xí),、不斷改進(jìn),，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園工作心得體會(huì)十篇九

工作中,，每一句暖心的話,，每一個(gè)高興的事,，我都愿意與我的家人,、朋友同事一起分享，孩子們把高興帶給我,，我把快樂帶給我家人,，帶給身邊的朋友、同事,，我深刻體會(huì)到做幼兒教師的幸福感,。

下班在幼兒園附近走走散步，一聲聲老師,！叫得我心里暖洋洋的,，一天下來的勞累早已拋到九霄云外，我微笑著撫摸著孩子的頭,，她笑瞇瞇的順勢(shì)依偎在我的懷里,，一種幸福感悠然而生,。

早晨上班的路上，一聲老師早上好,！,，接著伸開小手露出兩個(gè)紅紅的櫻桃,，老師給你吃，櫻桃很甜的。是呀！,，老師早已被你一言一行甜暈了,，師生二人有說有笑,，大手拉著小手一起走進(jìn)幼兒園，又是一件多么幸福的事情，因?yàn)槲覀兪侵覍?shí)的朋友。

幼兒園里,，老師，你今天真漂亮呀,，一個(gè)熟悉的聲音引來許多小朋友,，有的說老師的頭發(fā)好漂亮，又長(zhǎng)又滑,，有的說：老師的鞋子很漂亮......同時(shí),，孩子的話也時(shí)刻提醒我，每天要有一個(gè)嶄新的面貌,，飽滿的精神迎接每一個(gè)孩子的到來。

孩子們那甜甜的話語,、花朵般的笑顏深深的印入我的腦海,，那一瞬間，我覺得我是世上最幸福的人,！我用溫暖的雙手,，用燦爛的微笑，一次又一次地讓孩子沐浴在愛的陽光里,。在我無聲的行動(dòng)中,，孩子知曉了“人間自有真情在”的道理。

經(jīng)過幾年的教育實(shí)踐,，我深刻地感受到,，幼兒教師并不是一個(gè)誰都能干好的職業(yè)，它不僅要求教師擁有較好的專業(yè)知識(shí)和技能,，同時(shí)更需要較高的師德修養(yǎng),，它要求教師能帶著一份“責(zé)任”走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，細(xì)心聆聽最美的童聲,，指導(dǎo)孩子的所思所想,，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)、多一點(diǎn)尊重,、多一份體諒,，在與孩子的積極有效的互動(dòng)中推動(dòng)他們健康成長(zhǎng),，在與孩子們的互動(dòng)中感受幸福！

幼兒園工作心得體會(huì)十篇十

幼兒園臺(tái)賬的管理事關(guān)到整個(gè)幼兒園的日常運(yùn)作,，而我也在這方面已經(jīng)有了一些心得體會(huì),。在工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園的管理必須依據(jù)數(shù)據(jù),，并且發(fā)現(xiàn)這一工作對(duì)于幼兒園管理水平的提升有著非常大的作用,。本文就是為了總結(jié)自己在幼兒園臺(tái)賬工作中的所學(xué)所得，以及與大家分享我的工作心得與體會(huì),。

第二段：幼兒園臺(tái)賬工作的重要性

我所在的幼兒園每年都會(huì)接受各種檢查與評(píng)估,，而幼兒園臺(tái)賬也常常是教育主管部門的一個(gè)“硬指標(biāo)”。臺(tái)賬可謂是幼兒園管理的“金字塔”式重要文件,。只有有了臺(tái)賬,，幼兒園各項(xiàng)工作才能夠更加有序開展，更好地為家長(zhǎng)和幼兒提供優(yōu)秀的教育和服務(wù),。因此,，幼兒園臺(tái)賬管理必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成，只有這樣才能真正達(dá)到其應(yīng)有的效果,。

第三段：幼兒園臺(tái)賬工作中要注意的問題

幼兒園從業(yè)者深知,，每年的幼兒臺(tái)賬各項(xiàng)工作都有些許差異。但通常而言,，幼兒園完成臺(tái)賬工作應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

首先,，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與解釋。家長(zhǎng)的支持是臺(tái)賬工作順利運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),，應(yīng)該向他們傳達(dá)各項(xiàng)工作的意義和重要性,。

第二，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)數(shù)據(jù)展開全面審查,。具體而言,，應(yīng)對(duì)幼兒人數(shù)、到園出勤情況,、食品衛(wèi)生以及幼兒是否吃飯,、睡覺等內(nèi)容逐項(xiàng)審核。

第三,，自覺整理幼兒園班級(jí)管理的歷史記錄,，支持各項(xiàng)決策的制定。同時(shí),，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)班級(jí)管理,，制定切實(shí)可行的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，進(jìn)行合理并清晰的分類管理。

第四,，掌握幼兒園的家校聯(lián)絡(luò)簿及其他文獻(xiàn)資料,，以便更好地跟進(jìn)各項(xiàng)工作的進(jìn)展，有助于及時(shí)得到家長(zhǎng)反饋,。

第五,，及時(shí)總結(jié)真實(shí)的運(yùn)營(yíng)情況，對(duì)相關(guān)指標(biāo)評(píng)估進(jìn)行科學(xué)分析,，制定更好的管理方案,，以及提高幼兒園的服務(wù)水平和質(zhì)量。

第四段：幼兒園臺(tái)賬工作中的一些問題和解決方案

首先,，要提前設(shè)定完整的方案,，制定標(biāo)準(zhǔn)的審核流程。這將有助于我們更好地自覺數(shù)據(jù)不齊,、信息缺漏以及抽查結(jié)果不準(zhǔn)確等問題進(jìn)行調(diào)整,，在更短的時(shí)間內(nèi)處理所有問題。

第二,，要及時(shí)反饋審核情況,，并與各位家長(zhǎng)、園長(zhǎng)和老師溝通,。上述人員都是非常重要的資源,，他們具有極高的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。積極與各位主要人士討論并及時(shí)調(diào)整我們的工作流程,，以避免不必要的錯(cuò)誤,。

第三，加緊審核幼兒園班級(jí)管理信息和家校聯(lián)絡(luò)簿,。通過對(duì)這些“紀(jì)錄”進(jìn)行相關(guān)審核，可以實(shí)時(shí)跟進(jìn)學(xué)生,、家長(zhǎng)和教師三方面的情況,。

第四，相應(yīng)地修訂幼兒園的管理流程,，注重科學(xué)化和規(guī)范化,。

第五段：總結(jié)和得失

通過對(duì)幼兒園臺(tái)賬的工作過程和實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)，我認(rèn)為我們可以總結(jié)出以下的得失：

首先,，臺(tái)賬的維護(hù)以及自身的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程,。我們必須始終保持警惕，隨時(shí)根據(jù)進(jìn)展情況作出相應(yīng)調(diào)整,。

第二,，臺(tái)賬金字塔式重要文件，必須把我們的工作做到位。注意細(xì)節(jié),，抓住關(guān)鍵,，不斷積累好管理和行政經(jīng)驗(yàn)。

第三,，我們還需要把臺(tái)賬維護(hù)工作和日常園長(zhǎng)會(huì)議以及團(tuán)隊(duì),、家庭和員工交流相結(jié)合，讓所有人都能對(duì)幼兒園的修正和改進(jìn)建立共識(shí),。

最后,，幼兒園管理的重中之重莫過于服務(wù)教育。因此,，對(duì)于幼兒園從業(yè)者而言,，要時(shí)刻進(jìn)一步深入加強(qiáng)自己的知識(shí)體系建設(shè)，從而提高服務(wù)質(zhì)量,、推動(dòng)教育改革,。

幼兒園工作心得體會(huì)十篇十一

加入幼兒園工作已經(jīng)快一年了，這一年里,，我經(jīng)歷了很多,，感悟頗多?；厥走@一年的經(jīng)歷和體會(huì),，我發(fā)現(xiàn)，幼兒園工作是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而又充滿溫情的行業(yè),，需要敏感又有愛心的人來承擔(dān)這份責(zé)任,。下面我將分享我的工作心得體會(huì)。

第二段：工作中的感悟

在幼兒園工作,，我學(xué)習(xí)到了很多業(yè)務(wù)知識(shí),，也感受到了孩子們無盡的歡聲笑語。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，他們的情況和需求各不相同,。要做好教育工作，就需要耐心,、細(xì)心,、認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。照看兒童的工作需要我們時(shí)刻保持精神集中,，要時(shí)刻注意孩子的安全,，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種意外情況，需要高度的責(zé)任感和使命感,。

第三段：負(fù)責(zé)和感性并存

幼兒園工作注重的不僅僅是業(yè)務(wù)技能的運(yùn)用,，還有敏感的情感負(fù)責(zé)和一顆愛心。孩子們需要被愛和呵護(hù)，他們需要溫暖和關(guān)注,。幼兒園教師需要傾聽每一位孩子的心聲,，帶領(lǐng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中成長(zhǎng),。

第四段：和家長(zhǎng)的合作

孩子們的成長(zhǎng),，和家長(zhǎng)有很大的關(guān)系。幼兒園教師需要建立良好的和家長(zhǎng)的合作關(guān)系,，以便更好地指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng),。和家長(zhǎng)配合工作，可以讓教師更好地了解孩子的性格和生活習(xí)慣,，更好地解決上課和家庭作業(yè)中遇到的問題,。

第五段：總結(jié)

幼兒園教育工作挑戰(zhàn)多、辛苦多,，但同時(shí)給我們帶來了無限的樂趣和震撼,。在這一年的工作中，我不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，同時(shí)也不斷地體悟幼兒園教育工作的艱辛,。但是，我相信,，只要我們用心投入工作,，能夠在幼兒園工作中獲得許多身心成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)生涯發(fā)展,。

幼兒園工作心得體會(huì)十篇十二

因?yàn)榇丝痰慕逃^,，要求教師與幼兒的地位是平等的，對(duì)此,，幼兒園家長(zhǎng)教育心得就是：教師要尊重每一位幼兒,，要像朋友一樣坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征,。這些來容易的話,，做起來卻很難。每個(gè)人都有自己的權(quán)利,，包括幼兒也有自己的`權(quán)利，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,，對(duì)此,，幼兒園家長(zhǎng)教育心得是：能夠去引導(dǎo)幼兒做。教師以親切的話語,，關(guān)心他們喜歡做什么,，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系，又使我們目標(biāo)得以實(shí)施,。

幼兒園要定期開展豐富多彩的游戲,，讓幼兒從中得到知識(shí)。對(duì)此,，作為幼兒園幼兒的家長(zhǎng),，我們的心得是在教育活動(dòng)中，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育資料相一致的游戲,。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng),，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中。

抓住幼兒的閃光點(diǎn)能夠幫忙幼兒園老師因材施教,，對(duì)此,，幼兒園家長(zhǎng)教育心得是：讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒,，包括一些很小的事,，對(duì)進(jìn)行贊美，他們定會(huì)有所發(fā)展,，有所進(jìn)步,，這些贊美就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)，老師親手替他們帶上,，能夠讓幼兒獲得滿足感,。

幼兒園工作心得體會(huì)十篇十三

2、了解幼兒園一日生活常規(guī),，熟悉適應(yīng)幼兒園工作,；

4、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論,、專業(yè)知識(shí)和技能,、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中,。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

在幼兒園見習(xí)的四天里 ,， 我的觀念 ,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作 ,。時(shí)間不長(zhǎng),，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高,，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用,。

通過見習(xí),，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo),，提出很多受用的寶貴意見,。例如，在組織活動(dòng)方面,，在與幼兒交流方面,，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面,，等等,。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步,。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛,，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力,，提高自己,，所以心理很踏實(shí)。

通過 見習(xí),，我更直接地接觸幼兒園日常工作,，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來說,，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用,，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng),，組織游戲與運(yùn)動(dòng),，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo),。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同,。我很慶幸能夠和小三班 的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過這短短四天 的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。

在這次見習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處，這些不足之處,，不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)上,，技巧上。因此,，要成為一名合格的幼兒教師,，還有很長(zhǎng)的路要走。現(xiàn)在的我,，就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)這些不足之處，并且不斷地充實(shí)自己,。

在幼師這條路上,，一定還會(huì)有許多坎坷，我堅(jiān)信,，在我的拼搏下,，一定能成為一名合格的幼兒教師！