無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

老師對學生的評語字篇一

1、老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導(dǎo)致你信心屢受打擊,，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力,。愿你能把握好自己的人生,，永不言棄！

2,、有主見的女孩子,，對學習工作生活有自己的安排。經(jīng)過一年半的大學生活,，明顯感覺到你的成長進步,，待人接物成熟老練，性格也沉穩(wěn)了許多,，遇到事情能冷靜的處理,，不急不燥,。

4、走上工作崗位打下良好的基矗專業(yè)成績一向優(yōu)秀,。

5,、安靜認真，靜靜的看書,，靜靜的思考,，說話也是輕言細語，很溫和,，很親切,。對于任課教師的要求，總是認真努力地去完成,。相信你大學生活會有很大的收獲,。

6、生活儉樸,，為人善良,，專注于學業(yè),。遵守學校各項規(guī)章制度,，充分利用課余時間和學校資源安排自己的學習。有選擇性參加適合自己的實踐活動,，全方面的發(fā)展自己的能力,。

7、能夠平靜對待挫折,，勇敢地面對困難,，堅持自己的選擇，不斷努力,。課余時間有自己的安排,，發(fā)展自己的各種興趣愛好，全面發(fā)展,，培養(yǎng)自己多方面的能力,。

8、性格開朗,，總有開心的笑容,，勤于思考，做事踏實,，待人誠懇,。認真對待學業(yè)，能夠充分利用課余時間,，發(fā)展自己的專業(yè)特長,。與同學們相處很好,。

9、學計算機有靈氣,，專業(yè)課程一點即通,，已經(jīng)開始課外自修專業(yè)課程，并且學有所成,，專業(yè)素養(yǎng)超過本專業(yè)大多數(shù)同學,，技術(shù)類的工作不會難得倒你。

10,、踏實認真,，學習上總是認認真真，一絲不茍,，努力做到最好,。在平時，與同學相處融洽,。相信你在旅專的三年會過得很開心,，會有很大的收獲。

12,、情能投入極大的熱情去參與,，對自己不喜歡的事情，能夠直言不諱,。

13,、深刻懂得機會只留給那些有準備的人，本學期以來你得到了很好的機會,，也得到了很好的成長,。性格沉穩(wěn)了很多，對人對事能有更平和的心態(tài),。專業(yè)學習一向優(yōu)秀,，綜合素質(zhì)高。

14,、性格開朗,，成熟穩(wěn)定。能夠合理安排自己的課內(nèi)學習和課外學習,，一手創(chuàng)辦的茶藝社發(fā)展順利,，吸引了很多同學參加，自己組織管理的過程也得到了很好的鍛煉提高,。

15,、性格開朗，熱情活潑,，對班級的各項活動總是積極參與,，有良好的團隊精神,，與同學們相處融洽。對于不好的事情能直言不諱,，專業(yè)學習很努力,。

老師對學生的評語字篇二

1. 每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興,。我在想：這就是那個剛開學坐不住,，總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間，你就像變了個人,，真為你高興啊,，孩子，你能堅持下去嗎?老師期盼著下學期你有更大的進步,。

2. 朗讀課文時你稚嫩的童音,、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個伶俐可愛,、善動腦筋多才多藝的小女孩,。為班級爭得了不少榮譽，老師祝愿你在新的一學期中更上一層樓!

3. 你是個善良的小朋友,，對于別人的困難,，你總熱心幫助;你又是個積極能干的小男子漢，對于班級的事情,，你總積極參與;你又是個聰明好學的小學生,，總是有問不完的為什么,。只是,，你有時會有些放松，字還不夠漂亮,，老師希望你在下學期表現(xiàn)得更好!

4. 你是一位乖巧可愛,，細心甜美的女孩，很有表演才能,，文文靜靜的你,，只到一走上舞臺，那精彩的表演,，令所有的人贊嘆!課堂上你專心聽講,，你的字跡端正漂亮，常常受到同學和老師的贊賞,。我真的好喜歡看你甜甜的笑容,，好好努力吧，你一定會更出色!

5. 你純真可愛,，想象力豐富,，能歌善舞,，是班級中的小能人，是老師的好幫手,，大家都喜歡你,。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,，真棒!書山有路,，學海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識,，不斷進步!

6. 邱楚權(quán)做事踏實,、認真，為人忠厚,、老實,，是你最突出的優(yōu)點。初來咋到,，無論是在學習上,，還是在紀律上，都有很大進步,，這是你和你認真負責的媽媽付出努力的結(jié)果,。老師希望你繼續(xù)努力，保持住這種上升的勢頭,，爭取在各個方面都能有更大的進步!

7. 你,，學習成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,，并且廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生,。

8. 該同學在校表現(xiàn)一般。能遵守校規(guī)校紀,、尊敬師長,、團結(jié)同學、勞動積極性高。但情緒波動較大,，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡,，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成績,。要改變這種局面就必須改變自己的性格,，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心,，不過只要你肯去做就一定會成功的,。

11. xx:在校你很自覺，會守紀,，關(guān)心集體,，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成,，是個好學生,。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好,，但是還須加把勁,，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步,。

12. 誠實,、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當能也可以向xxx同學學習,多和她探討,，你一定會有很大的收獲的。

13. 是一個非常文靜,、禮貌,、懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友,，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小，基礎(chǔ)學習不是很扎實,，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發(fā)言,，作業(yè)質(zhì)量,、速度都大有進步!愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者,、為你加油,，為你鼓勁!

14. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學,，看到同學有困難,，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼,，只希望下學期你能健健康康,，平平安安地度過每一天!希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游,。老師祝福你!

15. 該生在校與同學各睦相處,，尊敬老師,，愛護公物,，上課認真聽講，作業(yè)及時完成,，積極參加勞動和各項有益的文娛活動,。學習成績一般望今后要加倍努力學習,，爭取更好的成績。

16. 王婧你是一個文靜秀氣的小女孩,。你學習認真,，總能不折不扣地、認真地完成老師布置的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。老師想告訴你，如果你多看課外書和作文書,，你的作文水平一定會有很大提高,。老師覺得你其實是個很有寫作天賦的孩子。

17. 是一個非常文靜,、禮貌,、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,，基礎(chǔ)學習不是很扎實,，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印,，勇往直前,，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量,、速度都大有進步!愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者、為你加油,，為你鼓勁!

18. 你是一個聰明倔強的小男孩,，尊敬老師，見到老師主動問好,，能協(xié)助老師管理班級,，有一定的責任心，是老師的小助手,，與同學相處融洽,，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動,，上進心強,，有一種不服輸?shù)木髲娦愿瘢\實堅強,，學習自覺主動,，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個人意見,，好奇心強,，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好,，能虛心接受他人意見,，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你,。

19. 該生表現(xiàn)較好,，但很容易驕傲，有時上課會與其他同學講話,。學習上頭腦較為靈活,，思維敏捷，答題速度較快,。只是無法專心故成績起伏很大。望今后要取長補短。保持成績的穩(wěn)定,。

20. 李康妮你現(xiàn)在是個聰明,、愛思考的孩子。課堂上你成了一個真正的小主人,，每次看到你渴求知識的目光,，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚,、精彩美妙時,，同學們都打心眼里佩服你，老師也為你獨到的理解能力由衷地高興,。老師真誠地希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭更進一步!

老師對學生的評語字篇三

每學期寫

評語

1. 你虛心好學,，為人正直誠懇,，學習認真刻苦，能嚴格遵守學校的紀律,，熱愛班集體,，團結(jié)同學。但是你要善于平衡各科成績,，尤其是要提高英語成績,，希望你在下學期能改進學習方法，樹立學心信心,，提高學習效率,，相信你通過自已的努力一定能取得優(yōu)異的成績!加油! 平時你總是默默無聞，但是你團結(jié)同學,，熱愛班集體,，體諒老師，遵守紀律,，團結(jié)同學,，是一個中規(guī)中矩的好學生，你做任何事都很耐心,，但是你自信心還不是很足,。在學習方面，你十分積極主動,，但是由于一些方法不得當,，進步不很顯著,。所以要注意改進方法，希望你在下學期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得好的成績!

2. 高大的你不免還有一些靦腆,，面對著艱苦的高中生活你還有些徘徊。一學期的高中生活,，讓你體驗到了艱辛,。不理想的成績，也讓你明白了一個道理,，不付出,，就沒有成功。任何的優(yōu)秀者都是自己努力做出來的,，而不是別人逼出來的!教育只是一時的行為,，體驗是一生的全部。不要覺得自己是一個失敗者,，其實你也很優(yōu)秀,，只是你暫時還沒有體現(xiàn)出來。你在舞臺上已經(jīng)亮相了,，就不可能再退回去了?，F(xiàn)在，就需要你擺正自己的位子,，踏踏實實地走下去,，在你艱苦奮進的路上，總會有成績來回報你的!

3. 老師很感激你為班級工作作出的貢獻,。在昔日的時光中,，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實,，也有苦澀的淚水但不管怎樣,，堅強的你總是昂首面對。你認真,、刻苦,、虛心、誠實,，因此贏得了老師和同學們的一致好評,。“千里之行,，始于足下”,，希望你能憑著自己的頑強意志，邁好人生的每一步,，從不放棄,，永不言敗,。

4. 成功來源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的,，只要你想做,，只要你有了堅強的毅力,，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些,，但是你永遠不要因為這一點而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難,，但生活不相信眼淚!放下包袱,，輕裝上陣，努力拼搏,，這是最好的抉擇,，在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)努力吧，希望每天都是你自信的笑容,。

6. 你平時不多言語,，是一位善于用行動表達信念的人。雖然你的學習成績并不是很出色,，但老師對你始終有信心,。當然獲得好的成績并不是一件容易的事，除了養(yǎng)成良好的學習習慣,，別人的成功經(jīng)驗也可以借鑒,。

7. 在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩,，在多次的交流中,，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，但偏于了固執(zhí),。盡管你的考試分數(shù)不是很理想,，但你每次的課堂發(fā)言背誦默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償,，努力提高自己的學習成績,，為自己創(chuàng)造叩開大學校門的機會。

8. 你心地善良,，溫柔可愛,，為人坦誠，待人接物如春風撲面,?？吹秸n堂上你專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師感到很欣慰,，你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動,。一份耕耘一份收獲，老師相信你一定會收獲成功,。

10. 你是一個帥氣的男孩,，打一手好羽毛球，又是略顯靦腆,，作為寢室長,，雖然有時也犯點錯，關(guān)鍵時能擔當,，與同學相處關(guān)系融洽,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),，自學能力較強。希望你能嚴格要求自己,，注意采用科學的學習方法,，提高學習效率，一定能取得理想的成績!

11. 你是個懂禮貌明事理的孩子,，你能嚴格遵守班級紀律,，熱愛集體，對待學習態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認真完成作業(yè)。你的學習方法有待改進,，若能做到學習時心無旁騖就好了,，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。只要有恒心,，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步!

13. 看得出,，你喜歡學校,，喜歡這個大家庭?？善綍r你為什么總不愛和同學們多說一句話呢?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜,，常言道：孤木難成林，眾志才成城,。成功時,，和大家一起分享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔,，不要把一切都深埋在心里,。敞開你的心扉,，主動和同學討論探究關(guān)于學習的問題吧，當你真的和大家融入到一起時,，相信你的成績?nèi)詴氐侥莻€你想到達的位置,，當你成功時，大家一定會在心里為你祝福!

14. 學習態(tài)度端正,，效率高,，合理分配時間，學習生活兩不誤,，善良熱情,，熱愛生活,，樂于助人,，與周圍同學相處關(guān)系融洽。能嚴格遵守學校的各項

規(guī)章制度

15. 籃球場上總能看見你矯健的身影,，班里總能看見你與大家融洽相處的一幕，但是自我控制能力有待提高,，基礎(chǔ)知識掌握的不夠牢固,，雖然付出很多，但目前成績還不是很理想,，功夫不怕有心人,，老師相信只要通過自己的努力，一定能到達成功的彼岸,，信自己成功就在眼前!

16. 你的樂觀總是能帶給大家快樂,，你就像陽光，在哪都能帶來光明和溫暖,，你的勤奮我都看得見,，一次次的考試縱使成績都不令你滿意,，但你都能以更加積極向上的昂揚斗志，投入到新的學習中去,，堅持下去,，老師相信你一能取得自己的理想的成績!

17. 你平時寡言少語，但老師知道你的內(nèi)心世界其實非常豐富,。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關(guān)系,。學習上，你自覺認真,，進取心強并取得了優(yōu)異的成績,。希今后多參加集體活動，努力成為一個全面發(fā)展的人才,。

18. 你有上進的欲望,，做事比較機靈，有較強的接受能力,。為人誠樸,，溫文爾雅。心理上成熟了許多,，你改掉了許多不良的習慣,，使自己的品行來了一個飛躍，你的言行表現(xiàn)令人滿意,。老師希望你今后增強紀律約束和學習自覺性,，認真學習，提高成績,，不辜負父母老師對你的期望,。

19. 善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛,，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊,，恰好還是你。你能與同學和諧相處,，尊敬師長,，課堂上總是專心致志，讓老師看到了你的自信,。翻開你的作業(yè)本,，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲,，創(chuàng)造一個更輝煌的明天!

20. 為人和善的你得到同學的友情,，待人坦誠的你得到大家的信賴，學習成績上的優(yōu)異贏得別人的敬佩，而這些正是老師對你放心的理由,。在本學期即將結(jié)束時,，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發(fā)現(xiàn),，沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路，只要付出,，定會有回報,，愛拼一定會贏!還記得老師講給你的話嗎：燕雀安知鴻鵠之志哉?但“古之立大事者，不惟有超世之材,，亦必有堅忍不撥之志”,。

21. 人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子,，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮,。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步,，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心,，令家長自豪，令同學佩服的好學生,。

22. 想必關(guān)心你的父母也會為你高興的!建議這個暑假，請父母帶你出去走一走,，逛逛書市,。買一些你喜歡讀的書，不要讓這個長長的假日浪費了,。隨著你知識面的不斷擴大,，相信你一定會考上令許多人都羨慕的大學的!

23. 課堂上，你答案在胸,，卻從不輕易舉手;班級里,，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白,。你的作業(yè)整潔,，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉,，融匯在集體的海洋中,，你將會收獲更多的快樂。

24. 我很欣賞你最近寫的一篇

作文

25. 你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化,，克服了自身的隨意性,，變得更懂事、踏實了,。這學期的進步很大,，能勤奮學習，能吃苦,，成績有進步,。但還需繼續(xù)努力，加油!老師支持你!

26. 勤于思考,，善于安排時間,，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著,，得到專業(yè)課老師的好評,。與人為善，和同學們相處融洽,。積極參與體育活動,，表現(xiàn)出良好的團隊精神。

27. 老師了解你在學習上是個要強的,、不服輸?shù)暮⒆?，你寬容、忍讓,，與同學團結(jié)友愛,，是十分可貴的品質(zhì)，希望今后更加嚴格要求自己,，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才,。

28. 正直勇敢，性情剛烈,，常常為一些小事和同學爭個面紅耳赤,，但你心胸開闊，又絕不會為一些小事而耿耿與懷,。你積極進取,，學習刻苦，每周都有自己的目標與計劃,，因此你的成績不斷進步,。你對事盡責,，老師交給你的任務(wù)總是那么放心，學期快結(jié)束時,，你的思想有所松懈,，銳氣不足，老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸，因為我們已經(jīng)看到了成功的曙光向我們照來!

29. 明白水滴石穿是為什么嗎?因為執(zhí)著!生活中需要我們堅定的走一條執(zhí)著的道路,。你的聰明,、你的快樂，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧,，男孩!加油!老師支持你!

30. 看到你我就會想到一句話：天將降大任于斯人也……,，經(jīng)歷了前一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后，你能反躬自省,，端正態(tài)度,，思想日臻成熟。學習得法,、刻苦勤奮再加上追根求源,、多思善問，你定能成功,?！肮胖⒋笫抡撸晃┯谐乐?，亦必有堅忍不拔之志”,。我真的感覺你可以做一個有志、有度,、有情、有為;有膽,、有識,、有魄、有成的人,。

共

2

1

1

2

老師對學生的評語字篇四

1、你是一個聰慧敏感的孩子,，你也曾有一個快樂的家庭,，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,，你就不愛它了嗎,？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧！

4,、其實張三同學也有不少閃光點,，比如他跑步很快，勞動很賣力等等,。我們應(yīng)該看到這些,，并且盡自己的全力幫助他?！酥?，性本善’，只要我們真誠幫助他,，他定會轉(zhuǎn)變,，成為一名好學生的，你說是嗎,？”

5,、運用多種感官，描寫十分仔細,。

6,、敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真,，人物個性鮮明突出,，形象豐滿，躍然紙上,。

8,、這部分參照課文中的例子，語言過于平板,，可適當修改,，使語言更生動。

9,、你是一個聰慧敏感的孩子,，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家,，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,，你就不愛它了嗎？用你的聰慧,，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧,！

10、結(jié)尾處對人物的贊美,，情真意切,，感人至深,。

老師對學生的評語字篇五

該生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國,，熱愛人民,，關(guān)心國家大事，忠心擁護黨和國家的重大方針,、政策,。能嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》，勤儉樸素,、尊敬師長,，孝敬父母，團結(jié)同學,，樂于助人,，愛護公物，是非觀念強,。作為班級的一分子,，有強烈的集體榮譽感，踴躍參加學校和班級的各種活動,，并且表現(xiàn)出色,。

該生學習態(tài)度端正，學習目的明確,，思維敏捷,，知識面廣，善于質(zhì)疑,、析疑,、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法,。對于自己的學習總是一絲不茍,，不斷進取，學習成績良好,。

該生是一位全面發(fā)展的學生,。歌唱得好，舞也跳得好,，體育方面也非常出色，在校運會個人單項以及接力賽均獲得較好名次,，自編自導(dǎo)的舞蹈得到了師生的好評,。三年來為班級和學校在文藝及體育方面都贏得了較多榮譽，作為班干部也能嚴格要求自己,，對班干部工作認真負責,，力爭起到帶頭作用,，有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，是班主任強有力的得力助手,，并且榮獲優(yōu)秀班干部稱號,，是一個合格的、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。還能利用假期參加社會實踐,，積累經(jīng)驗、擴大知識面,?？梢哉f該生三年的中學時光是充實而有意義的。

自我評語

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝,，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活,，歷歷在目：三年來,，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己的學習方法,，積極思維,，有較強的分析、解決問題的能力,，學習成績優(yōu)良,。 我遵紀守法，尊敬師長,，熱心助人,，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,，努力為班為校做好事,。作為一名團員，我思想進步,，遵守社會公德,，積極投身實踐，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟,。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高一以來擔任文藝委員、新疆班街舞社社長,，組織同學參加各種活動,，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等,，協(xié)助老師做好各項工作,。在校文藝匯演中任領(lǐng)舞。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉,，力求德、智,、體全面發(fā)展,，校運會上，在800米,、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。三年的高中生活，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。作為跨世紀的一代,，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,，我將努力完善自我,，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號,。

老師對學生的評語字篇六

在日常學習,、工作和生活中，大家對評語都再熟悉不過了吧,，評語往往用于表達對某人的看法與對這人的感覺,。那么要怎樣才能寫得出好的評語呢？以下是小編整理的老師給學生的評語,，歡迎閱讀與收藏,。

1、"真人不露相"這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!你是老師和同學心目中的好學生,，團結(jié)同學，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是,，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲.其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了,，你那么聰明，相信你會明白的,。

2,、你真是老師的小助手，班級的好干部,。課前五分鐘領(lǐng)操,，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力;課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

3,、你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧，上課時,，你思維敏捷,，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責，是個盡責的中隊委員,。如果在好的基礎(chǔ)上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

4,、你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

5,、你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家,，帶領(lǐng)同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

6,、你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲,。

7,、你，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!

8,、你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有"創(chuàng)造性"的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作,，和同學講話。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生,。

9、你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學,，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵，更上一層樓!

10,、聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞,，同學佩服,。應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生,，不過,，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學與眾同樂,，好嗎?我相信,，你不會使我失望。

老師對學生的評語字篇七

1、你其實是愿意上進的學生,，樂觀,，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控,，浪費了時間,，荒廢了學業(yè)；你積極參加班集體活動,，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑,；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情,，沒有興趣,，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會,，你如何去面對挑戰(zhàn)呢,？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你,，選擇適合自己的路,，發(fā)揮潛力，腳踏實地,，無怨無悔過好今天,。

2、“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。”“勤勉”會永遠成為你的財富,。事實上,，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現(xiàn)波動是正常,，只要我們執(zhí)著地去作一件事,，那么從長遠看，勝利必將屬于你,。請你珍惜自己所擁有的一切,，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛,！

3,、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好,，至于學習,，你更是認真，精益求精,。也許你的性格,，你的氣質(zhì)，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示,。不過,，時代不同了，男女都一樣,，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,，所以，老師更希望看到你在體育場,、舞臺上展現(xiàn)你的風姿,，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

4,、擁有多種特長的你，身上那種進取,、不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神,，在活動中的踴躍精神,，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,，以及對待工作認真負責的精神,，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手,，同學們的好榜樣,，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉,，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,，那么你將會成為一個出色的男孩啊,！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒,！

5、你活潑可愛,，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿,，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲,。對音樂的酷愛,，使你有些偏離了航線,，你應(yīng)撥正航標，做一個全面發(fā)展的好學生,。

6,、外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性,。你的善良與寬容大度交相輝映,，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意,，讓老師倍感欣慰,。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受,，如朋友般的交流是我期盼的師生境界,。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注,，成績有一定的提升,。希望不僅要勤學，更要好問,，掌握科學方法,，提高課堂效率，爭取高三更大的進步,。

7,、你忠實厚道，樸直豁達,，班中的臟活,、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助,，同學老師都愿意接近你,。當今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學習刻苦努力,，成績有所提高,。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁,，你最需要的是要自信而不自卑,，認真探究學習方法，提高效率,，尤其是上課要認真聽講,，課后及時消化、鞏固,。注意學習的每一個細節(jié),，做好歸納小結(jié),。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。

8,、你性格沉靜,，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方,。平日里言語并不多,，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍,。你上進心強,，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓,，勇于向新的高度挑戰(zhàn),，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學習生活中,，還要學會有條不紊,，提高工作效率，以期取得更大的成功,！

9,、雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加,，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)！在過去的三年里,，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情,。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮,，懂得珍惜時間和青春,，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩,！人生的路還很漫長,，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠未來才會更美好,！

10,、你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良,。你有著天使一般圣潔的靈魂,，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲,！但我知道你也有憂傷和彷徨,，你也會迷惘和失望,。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信,，向著自己的目標勇往直前,！勝利屬于自強不息者！

11,、你思維敏捷,，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知,；你熱愛學習,，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動,，充滿了活力,。但你不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成,，且沒有處理好愛好和學習的關(guān)系,。學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求,。今后的學習中,，你還需端正學習態(tài)度，珍惜時間,，鎖定目標,，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此,，你方可到達理想的彼岸,！

12、聰明伶俐用在你身上一點也不夸張,，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素,。你熱愛學習，尊敬師長,，勞動積極,，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界,，在浩瀚的知識海洋里,，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸,！

13,、你穩(wěn)重大方，為人坦誠,；班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù),，是同學和老師信任的班長,；你熱愛學習，勤于思考,，學習主動積極,，一直處以優(yōu)秀。在今后的學習中,，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,，一定會取得更大的成功。

14,、你尊敬老師關(guān)心同學,，熱愛班級，科代表工作認真負責,，學習上一絲不茍,。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向,，但我知道你沒有屈服,，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄,。在你的努力下,，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。

15,、你性情開朗積極樂觀,，懂得在學習中享受生活；你團結(jié)同學,，具有強大的凝聚力,，是同學們的朋友也是學習的楷模；你尊敬老師,，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績,，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學習中,，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功,！

老師對學生的評語字篇八

1、文靜,，認真,，善良，努力,。雖然是第一次住校,，但很好的適應(yīng)了集體生活,，得到了很好的鍛煉，與同學們相處融洽,。學習上很踏實,，專業(yè)素質(zhì)有明顯提高。

2,、思維活躍,，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī),，對生活,，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀,，常常是一副躍躍欲試的樣子,，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學生活,。

3,、安靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行,，做決定之前都經(jīng)過自己的思考,，在努力的過程中，不在乎困難,，能夠堅持自己的選擇,。興趣廣泛，體育方面有特長,。

4,、熱情大方，笑意總是寫在臉上,，同學關(guān)系融洽,，尊敬師長，班級榮譽感強,。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給老師和同學們留下了深刻的印象,；學習積極主動，上課認真聽講,，及時完成作業(yè),，期中考試進步幅度較大，望在今后的學習中分析失誤原因,，針對性地學習,，使各科成績齊頭并進，在高考中立于不敗之地。

5,、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近，你染上了個壞習慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎,？做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧！

6,、服從命令聽指揮,，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報結(jié)果,，也許只是簡單的幾句話,，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會成為一個好的下屬,。如果要成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)者,，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

7,、做事認真,，做人誠實，一步一個腳印,，每天都有進步,，每堂課都會仔細的聽，認真的記,，每次作業(yè)都會細致思考后完成，相信你在校的三年會有實實在在的收獲,。

8,、或許你有些調(diào)皮，有些好動,，也常挨批評,，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎,？本來,，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細,。上課,，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩,！老師常常贊嘆,。但最近，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績,。

9、心有多高,，舞臺就有多大,！這整個世界都是你的舞臺，因為你擁有世界上的信心恒心決心誠心……你是一個聰明的女孩,，智慧是你凌空飛翔的翅膀,，相信你可以駕著這雙翅膀，在知識的天空里飛翔,！記住我們雖不是最高的統(tǒng)治者,，但我們可以做一個強者。老師相信你一定會用行動證明這一切,。

10,、自己喜歡的課程會花很多的時間去學習練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真,，很努力的人,。

11、樂觀向上,，積極的與老師溝通,，待人接物成熟而自信，對于未來,，有自己的計劃,。球類運動有特長，團隊精神強,，善于與人打交道,，有較強的組織能力。

12,、做事認真,，對自己喜歡的事情有激情，體育方向有特長,，能夠認真完成學業(yè),，學有所成。在課外能夠積極主動的學習更多的知識,，發(fā)展自己全面的素質(zhì)和愛好,。

13、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學,，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動回答問題,，那么你將更加出色,，更加完美！

14,、在班主任的心目中,，你一直是一個認真而負責的學生,，關(guān)心同學，熱愛集體,。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給大家留下了深刻的印象；對工作兢兢業(yè)業(yè),，學習抓得比較緊,，也許是分科以后不適應(yīng)的原因，總體成績有所下滑,，望及時調(diào)整心態(tài),，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系，調(diào)整心態(tài),，重新再來,。

15、有較強的自學能力和自我管理能力,，在專業(yè)學習上主動性強,，已經(jīng)自學完成了多門高年級課程，進步顯著,。與同學們相處融洽,，適應(yīng)能力強。能夠充分利用現(xiàn)有條件,，發(fā)揮自己的才能,，健康成長。

16,、有主見的女孩子,，對學習工作生活有自己的安排。經(jīng)過一年半的大學生活,，明顯感覺到你的成長進步,，待人接物成熟老練，性格也沉穩(wěn)了許多,，遇到事情能冷靜的處理,，不急不燥。

17,、勤于思考,，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯,，成效顯示著,，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善,，和同學們相處融洽,。積極參與體育活動,，表現(xiàn)出良好的團隊精神。

18,、你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽,，給同學們帶來了歡樂。易于沖動的你有了較大的進步——你正在走向成熟,。學習成績處于中游偏上,，離班主任的要求還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來,，猶如你的歌聲只有用行動才能證明,。我等待著這一天。

19,、踏實認真,，耐心努力，認真地對待每門課程的學習,，認真的完成每一次作業(yè),，日事日畢，日清日高,。

20,、為人隨和善良，能為他人著想,，嚴于律已寬以待人,。能以積極的態(tài)度面對困難，心態(tài)穩(wěn)定,。與同學們相處融洽,，有良好的團隊精神。

老師對學生的評語字篇九

1,、善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是,；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你,。課堂上,，你總是專心致志，從你高舉的手中,，老師看到了你的自信,。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口,。望你再接再厲,，尋求適合你的學習方法,，在學習成績上創(chuàng)造一個更輝煌的明天！

2,、你是一個全面發(fā)展的好學生,。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩,。上課時你能積極思考老師提出的問題,。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意,。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,，將會是老師,、家人、同學的驕傲,！

3,、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門,；勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習,，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開,。

4,、你頭腦好，智商高,，反應(yīng)敏捷,。課堂上，你的回答常給老師驚喜,，你的口頭表達能力很強,。但由于平時鉆勁不足，因此學習不夠勤奮,，不夠塌實,，成績提高不快。希望思維獨特的你,，要正視自己的缺點,，虛心求教，刻苦鉆研,，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，做生活,、學習中的強者。

5,、你聰明而樸實,，默默無聞,，待人謙和,、善良。但是你也要知道高中階段的學習不能光靠小聰明,，更不是死記硬背,，還要講究方法,、技巧。學習上有不懂的問題,，不要羞于開口,，要多問，多思考,，多練習,。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！

6、雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,。打掃衛(wèi)生時，你把黑板擦得干干凈凈,；學習時,，你總是專心致志，勤學苦練,，決不放過一個疑難問題,；同學有困難時，你總能及時伸出溫暖的手,。愿你親手培育的花兒更美麗,！

7、你總是默默無語,，埋頭奮斗,；你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談；你踏實,、有上進心,，集體觀念強，積極參加各項活動,，辦事認真細致,；在學習上你能夠按部就班完成每一個環(huán)節(jié),，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研,，追根求源,，摸索適合自己的學習方法，才能取得更大的進步,。

8,、看到你我就會想到一句話：天將降大任于斯人也……經(jīng)歷了前一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后，你能反躬自省,，端正態(tài)度,，思想日臻成熟。學習得法,、刻苦勤奮再加上追根求源,、多思善問，你定能成功,。“古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅忍不拔之志”。我真的感覺你可以做一個有志,、有度,、有情、有為,；有膽,、有識、有魄,、有成的人,。

9、你與從前相比變化很大,，讓人歡喜讓人憂,，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處,，有人緣,，對事情有獨到見解，接受能力較強,；憂的是主動性還不夠,，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距,。學習是你目前的主要任務(wù),，你應(yīng)該分清主次,，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ),。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視,，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路,，收獲的是歡笑,。

10、男生中開口必笑的不多,，能夠有定力坐下來的也不多,，頭腦清醒、思維靈活,、對事物有自己的獨到見解,、不人云亦云、知道要有所為必有所不為,，這些優(yōu)點都兼而有之的更不多,，你是他們中的一個。不過,，你有時只是埋頭在自已的小天地里,，與大家欠交流，建議你融合在班集體中,，培養(yǎng)自己開朗大方的性格,，放開手腳，大膽地迎接挑戰(zhàn),。

老師對學生的評語字篇十

一份好的評語,，應(yīng)該能反映學生的個性特點，充分肯定學生,，鼓勵學生,，又能適當指出缺點，既能使學生正確認識自己,，明確今后努力的方向,，體會到班主任評語的用意，又能使家長了解到子女的情況,，有效的配合學校,。那么怎樣才能寫好評語呢？我個人認為應(yīng)做到以下幾點：

首先,、平時要注意積累,、收集學生的個人素材。

1、要注意細心觀察,，積累學生的閃光點,，為日后寫評語準備素材。如我們班上有個體育生,，平時非常不遵守紀律,，簡直讓人傷透腦筋。但運動會上,，他卻堅持帶傷參加,，為班上拿了幾個第一名。我在他的評語中寫到：你的集體榮譽感讓人感動,，你----好樣的,！

2、多聽取各個方面的意見,，盡量使素材充實豐富,，全面中肯。班主任一個人所掌握的資料未必全面,。為此,，就必須向任課老師了解學生情況，充實你的素材,。當然也可以讓學生先自我評價,，再讓班委評價；有時候,，也不妨讓每個學生寫2-3個他最熟悉的同學的評語,，這些都可以充實寫作素材,，這樣以后,，班主任的評語也將趨于準確和中肯。

再次,、寫作評語時,，語言應(yīng)該親切，不易說教,。

評語不僅是給家長看的,，也是給學生看的。語氣冷漠,，面孔冷峻,，不宜讓人接近，還會忽視了評語對學生的教育作用,。以前的操行評語中,，往往會出現(xiàn)"該生"這樣的字眼，雖是簡單的一個詞語，卻給學生以一種被評頭論足的感覺,，使其不愿或難以接受,，同時，也將老師推向了學生的對立面,。如將該生換成第二人稱你,，不僅可以增加師生之間的親和力，也會使學生感覺到老師是在以平等的交談的方式和自己談話,，而不僅僅是一個評價者,。在這種情況下，學生就會認為自己和老師是平等而不是對立的,，老師的評價他就會樂于接受,。例如下面這一則評語：你辛苦了！我知道你一直很盡力地要干好每一件事,。對你來說,，雖然課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板,，睜大眼睛,。這真讓老師感動，即使沒有一個同學為你的努力喝過彩,，但是我肯定地說,，你是個積極向上的好孩子，成功的道路充滿坎坷,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼續(xù)努力吧，我相信在不遠的未來,，會有一片蔚藍的晴空在等著你,。這個學生很努力，但進步不大,，教師的這則評語充分的肯定了他的努力,，并提出了希望，相信這樣的評語學生看了,，會感到老師對她的愛心和厚望,，并為之而努力。

第三,，評語要能反映出學生個性的特點,。

次都難判斷出。只偏重對學生行為的評價,，而忽視對學生個性的評價,；評語一般化，往往不符合學生實際，不同學生的評語之間差別甚小,，千人一面,。如給優(yōu)秀學生寫評語，不是一律以"學習刻苦認真,，成績優(yōu)異"來評價,，而是分清苦學還是巧學，創(chuàng)造型還是模仿型等等,；對中等學生不以一般兩字概括,，而是抓住他們不一般的優(yōu)點。有的學生成績一般但思維敏捷,，回答問題有獨到見解,；有的不善言辭，但卻默默為集體做好事等等,；對后進生,，更要抓住他們微小的進步，給予肯定,，喚起他們的自尊心,。如：看你作業(yè)認真，字寫得漂亮,，的確是一種享受,，說明你有著認真的態(tài)度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你,，但為什么又偏偏是你,？如果你的課堂表現(xiàn)也能像你的字一樣漂亮，那么老師和所有的同學一定會對你另眼相看,，那時的你一定是很優(yōu)秀的,，我期待著你以后有更好的表現(xiàn)。你聰明伶俐,，活潑可愛,，你那一張張彩照多漂亮呀!老師還特別愛聽你唱歌,。但為什么你的學習卻和你的外表,、歌聲有那么大差異呢?下學期，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀,。 這樣的評語寫出了學生的閃光點,，同時，又能指出該生自身存在的缺點,，不會傷害她的自尊心,，具有一定的教育效果。家長看了，無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點,。 第四,、評語的內(nèi)容要經(jīng)過深思熟慮。

由于每期都要寫評語,，有的班主任可能會產(chǎn)生一些抵觸情緒,，有的干脆就把以前的拿來一抄，這樣的評語無的放矢,、不值一看,，也起不到任何作用。其實,，評語的內(nèi)容是值得深究的,。對學生的優(yōu)點多寫幾條，倒也沒什么,，但必須克服討好學生的心理：如果缺點寫得過多,，把學生寫得一無是處，那就會使學生灰心失望,，意志消沉,，失去上進的信心，甚至產(chǎn)生破罐子破摔的思想,，那就不好了,。因此，缺點要寫最主要的,，而且要寫得具體準確,，帶有啟發(fā)性，可以通過提希望的方式,，表現(xiàn)學生那些不明顯的缺點,，這樣比直接提出效果要好得多。 第五,、評語要以鼓勵肯定為主,，發(fā)揮激勵功能。

在教育教學中,，我們要以發(fā)展的眼光看待學生,，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點進行正面教育，切忌將學生一棍子打死,。寫評語更是如此,，如果把一個學生的評語寫得一無是處，不要說學生接受不了,，就是家長也接受不了,，這樣的評語只會加深教師與學生之間的隔閡,，更難達到教育的目的。我認為一份好的評語對學生的發(fā)展和所取得的成績表示認同,，將學生的缺點通過語言的隱含信息折射出來,，這樣學生就更易接受教師的教育，形成健康的自我認識,，更好地把握自己未來的發(fā)展,。如對一位各方面習慣都比較差但天賦不錯的學生的評語你的聰明、你的悟性,、你的記憶力都讓老師欣賞,，同學羨慕。但你的散漫,、你的與老師同學的不合作,，不僅限制了你的發(fā)展，而且讓老師不安,，同學不快,。你若能加強自控能力，養(yǎng)成良好的行為習慣,，定能成為人杰,。這樣的評語，教師的用意一目了然,，學生,、家長看后心中有數(shù)，很好的達到教育的目的,。

第六,、評語的書寫要清楚，字跡不能潦草,。因為班主任的評語是給學生及家長看的,，也是給下一任班主任看的，既然如此,，就應(yīng)該書寫端正,，字跡清楚。為表示負責,，評語的后面要押具班主任的簽章和日期,。

總之，寫評語是一件十分繁重復(fù)雜但又很有意義的工作,。評語不僅僅是評價學生,，它作為一面鏡子無聲地折射出對班主任工作的評價,，反映出一個班主任的學識,、素質(zhì)和師德,。所以班主任應(yīng)不斷更新教育思想、教育觀念,，力爭使寫出的評語產(chǎn)生最佳的教育效果,。

老師對學生的評語字篇十一

1、該生熱愛祖國,，熱愛學校,，自入校以來，積極參加學校組織的各項活動,，平時學習刻苦努力,，一絲不茍，在校期間遵守校紀班規(guī),，與班上同學關(guān)系融洽,，團結(jié)同學，品德端正,，學習勁足,，如此長久，該生定能取得成功,。

2,、你是個活潑可愛、機靈美麗的女孩,。對人熱情大方,，踏實肯干。課上,，你總是認真聽講,，并能積極舉手回答問題，但對于難題你還缺乏一份鉆勁,。老師希望你刻苦鉆研,，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色,！

3,、你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心,，能夠和每一位同學成為好朋友,，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人,。老師特別喜歡你,，把事情交給你，老師很放心,，因為你會完成得很好,，在學習上,，你能積極思考，開動腦筋,，大膽發(fā)言,，隨時提出問題，書寫工整,，語言表達能力強,。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友，希望以后我們常常有說心理話的時候,。

4,、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的，我始終對你充滿信心,。

5,、你的校服總是穿得整整齊齊，給人一種清新的感覺,。工作上,，你能認真負責地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用,，在同學中有一定的威信,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),，能獨立依時完成作業(yè)，學習刻苦,，能從嚴要求自己,，學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉,。希望你在工作上能更敢想敢干,，提高工作效率，積累經(jīng)驗,，不斷提高自己的工作能力,。爭取早日加入共青團！

6,、你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重,，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良,。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,，有你這樣的學生是老師的驕傲,！但我知道你也有憂傷和彷徨,，你也會迷惘和失望,。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信,，向著自己的目標勇往直前,！勝利屬于自強不息者！

7,、聰明伶俐用在你身上一點也不夸張,，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素。你熱愛學習,，尊敬師長,，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇,，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界,，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸,！

8、文靜,，友好,，好學，刻苦,。這是你給老師們的印象,。你的作業(yè)總是那么一絲不茍，精益求精,，為人總是那么謙和,。老師們看好你，同學們佩服你,?！坝F千里目，更上一層樓,?！毕嘈拍阍谛聦W年能保持良好的學習勢頭，能迎接更大的挑戰(zhàn),。

9,、該生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，團結(jié)同學,，尊敬師長,，學習刻苦，成績優(yōu)異,，熱愛勞動和體育運動,，心理健康，朝氣蓬勃,，是一個優(yōu)秀的好學生,。

10、你天性聰穎,，思維敏捷,，善于學習，成績優(yōu)秀,；你大方沉靜溫文爾雅,，是個人見人愛的女孩；你永遠那么自信,，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難,，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生,！

11,、翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前,。課堂上你總是認真地聽講,，積極地思維。工作做得總是那么出色,，老師為有你這樣的學生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

12,、你是個懂事的孩子，平日里與你交流，你聽得進去,。學習要積極,，老師希望你改掉貪玩的習慣，家里要聽媽媽的話,，懂得體諒,，做一個更優(yōu)秀的孩子。

13,、該生熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)常,。自入校以來,，遵守校規(guī)校紀,，遵守法律法規(guī),，努力學習，勤思好學,，樂于探究積極參與校的組織活動熱愛團體,，團結(jié)同學互相幫助，關(guān)心他人,，誠實守信,，言行一致，知錯就改,，有責任心,。

14、你是一個善良的孩子,。你團級同學,，尊重老師。但是課堂上時不時愛講話,，容易分心,。學習上要講究策略，合理分配各個科目的學習時間,，提高學習效率,。

15、你樂于助人,，關(guān)心同學,，與同學的關(guān)系很融洽。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中,。學習較以前主動積極,，但未能持之以恒，要不時提醒,，學習成績?nèi)匀徊粔蚍€(wěn)定,。值日生工作，你能夠認真完成,。希望嚴格要求自己,，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象,，改進學習方法,，加強基礎(chǔ)知識學習，克服各種困難,，將各科成績提高到一個較高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步,。

16,、該生學習刻苦認真，思維敏捷,，團結(jié)同學,，尊敬師長，熱愛班集體,。學習上一絲不茍,，成績優(yōu)異，是同學的榜樣,，老師的得力助手,。是一位德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

17,、老師贊賞你膽大、樂觀,，又很關(guān)心集體,；能歌善舞，可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成,，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些,，只要你能做到,，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀,。

18,、你尊敬老師關(guān)心同學，熱愛班級,，科代表工作認真負責,，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向,，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心,，不會輕易放棄,。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步,。

19,、誠實,、熱情,，尊敬師長，關(guān)心集體,，是你最突出的優(yōu)點,。你本學期以來，心理上成熟了許多,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。但有時上課注意力不夠集中，是不是有什么心事,？可以告訴老師嗎,？愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩,！

20,、你是一個在各方面都很自覺的學生，能模范遵守各項校規(guī)校紀，性格溫和,，為人善良熱誠,，樂于助人，集體榮譽感強,。今后若能再抓住機會鍛煉自己,，使自己能得以全面發(fā)展，再發(fā)揮你的所長,，老師相信你會更加出色,。

老師對學生的評語字篇十二

1.班里總能看到你埋頭做作業(yè)的身影，數(shù)理化對你來說是信手拈來,，你也熱愛足球,，綠茵場總能看見你帶球打門的身影，如果你能再開朗一點,，與同學們相處融洽,，更能得到大家的肯定，愿你在千軍萬馬走過獨木橋,，走向勝利的彼岸!

2.美麗聰明的你,，自信從容，一次主題班會的主持,，使你的勇敢,，大方真實的展現(xiàn)在了大家的面前，贏得了全班的肯定,，奮斗目標的明確使你的執(zhí)著更有了方向,，和善的性格，在同學的相處中更加融洽,，但是我總覺得,，你沒有完全投入到學習中，沉心投入吧,，相信你一定可以收獲豐碩!

3.溫和善良的女生,，性格溫順，從不發(fā)脾氣,，學習特別認真,，自律性強，以前做寢室長付出很多的努力,，集體榮譽感和責任心強,。但是要學習堅強，在學習上更要堅定,，不怕挫折,，永不氣餒,，相信你一定能在學習上取得更大進步，取得自己滿意的成績!

4.你文靜乖巧而又帶點害羞,。你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你,，內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力,。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求,，在學習及各方面取得了長足的進步,。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼,，但我知道你正在一步步向你的目標靠近,。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才,，實現(xiàn)自己的美好理想,。

5.你學習總是勤勤懇懇。樸實真誠的你,，從不會讓老師為你操心,，你總能保持寧靜的心態(tài)面對學習和生活。因此你的學習成績不錯,，在以后的生活中,，希望你的性格更加開朗外向，多和同學老師交流;在學習上,，希望你能在理科學習上下更多功夫，老師期待著你更加優(yōu)異的學習成績!

6.你是一個懂事的學生,，父母一定很喜歡你這樣的兒子,。我感覺到你的樸實與真誠。你的學習很認真,，考試的進步也很明顯,。以后的學習，你還需要更加專注和勤奮,，需要堅持不懈,。高中的學習競爭很激烈，希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，不斷超越自我,，爭取能取得更加優(yōu)秀的成績!

7.在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生,，你性格開朗,，活力四射，關(guān)心同學,，熱愛集體,。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給大家留下了深刻的印象;對工作兢兢業(yè)業(yè)，學習抓得比較緊,，但在投入學習英語的同時,，也得注意均衡其他科目的學習，不能并駕齊驅(qū),，也可望其項背,。

8.你是個可愛的女孩，你愛笑,，也有脾氣,，個性鮮明;面對學習，你認真好問,，但還缺乏刻苦的精神,，因此成績還欠理想。以后的學習還有很多的困難,，希望你不畏艱險,，以更加勤奮務(wù)實的態(tài)度，為心中的目標努力奮斗,。你要相信：成功屬于為之奮斗的人,。希望你不斷地超越自我，展翅飛向更高遠的天空,。相信你能將快樂的笑容永遠寫在青春的臉龐,，將勝利的喜悅永遠寫在人生的書頁!

9.莫冰同學，你隨和幽默會玩愛樂,，所以朋友很多;你悟性很強,，思維敏捷，所以理科學習見成效;你性格很好,，含而不露與世無爭,，但又不甘示弱。你優(yōu)點很多,，我想掌握好的方法,，是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習慣,，是終生受益的偉業(yè),。祝您您高考一馬當先,，金榜題名。

10.你是一個美麗善良乖巧隨和的女孩,，學習上,，你一向勤勉上進，生活里,，你說話總是細言細語,，不溫不火。其實裘爍,，你完全可以再大膽一些,，有自己想法時可以和同學老師交流，有展示自己能力的機會就請盡情表現(xiàn)吧!

11.當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,，精力集中,，踏實認真，那么,，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!

13.你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體,。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問，那你會有更大進步的,。努力吧!

14.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學生!佳佳，你的學習基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要灰心,，"世上無難事,，只怕有心人"，只要你學習專心些勤奮些細心些,，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些,，老師家長同學都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!

15.你是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧!"天下無難事，只怕有心人",。只要你肯用功,，上課專心聽講，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正，不懂就問,，相信你會進步得更大,，趕快行動吧!