演講屬于現(xiàn)實活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

演講稿三分鐘初中生篇一

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,，今天我要演講的題目是《幸福的真諦》,。

天空的幸福是穿一身藍(lán); 森林的幸福是披一身綠; 陽光的幸福是鑲一身金黃; 而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的,。 ——題記 幸福是什么?蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁,、死而后已,，盡自己的一點熱來溫暖人們,，盡自己的一點光來照亮人們前進(jìn)的道路。駿馬告訴我,，幸福就是自由自在，無拘無束,，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑,。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長空,，朝著自己的夢想一點點地飛近……哦,，原來幸福就是奉獻(xiàn)，就是自由,，就是為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

那是因為他從來都不對已經(jīng)失去的東西耿耿于懷,，在他眼里，擁有的東西才是珍貴的,。

蠟燭擁有的是悲壯的幸福，駿馬擁有的是豪放的幸福,，雄鷹擁有的是拼搏的幸福，而我們所擁有的是什么樣的幸福呢? 小時候的我們,，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸?！，F(xiàn)在的我們,，能和好朋友一起談天說地，每次考試都能取得好成績就是幸福,。

成年的我們，能找到一份滿意的工作,，能擁有一個美滿的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福,。這種幸福雖然平淡、簡單,，但是卻很充實。

陶淵明的“采菊東籬下,，悠然見南山”是一種幸福，李白的“長風(fēng)破浪會有時,，直掛去帆濟滄?！笔且环N幸福,，文天祥的“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”是一種幸福,，范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”是一種幸福，……既然我們不能擁有轟轟烈烈的幸福,，那就讓我們張開雙手擁抱平平淡淡的幸福吧! 在快樂時，能讓人感到幸福;在悲傷時，更能讓人反思幸福。

人生時時刻刻都有幸福,，需要我們用心體驗，人生處處都有幸福,，需要我們努力抓住。 岸與岸沒有多少距離,，只要有橋，或者翅膀;山與山?jīng)]有多少距離,，只要有路,，或者腳步;人與幸福也沒有多少距離,，只要有愛,，或者努力，跋涉沙漠的旅人,，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰(zhàn)勝困難到取得成功的經(jīng)歷中感受幸福,。 離開了家，能讓你了解家;離開了幸福,，能讓你懂得幸福。

也許經(jīng)過痛苦的洗禮,，才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧!幸福是自己去尋找的,，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦,，經(jīng)歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福,。

演講稿三分鐘初中生篇二

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！

母愛，是人類一個亙古不變的.主題,。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵,。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn),，母愛就象一場春雨，一首清歌,，潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn),。

當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點總是與媽媽告別，而他們的終點則是衰老,，暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”,。

“我在母親的懷里，母親在小舟里,，小舟在月明的大海里?！钡袧B透著嚴(yán)厲的氣息，這就是母親給我的愛,。

迷惘的雙眼無辜時,，母親的關(guān)懷是最多的回憶,。知識的擔(dān)子是如此的沉重，而在深夜中,，挑燈的是媽媽伴我學(xué)習(xí)的影子,。

母親的愛是深紅色的，是一片深紅色的大海,。雖然偶然澎湃，但卻是愛得太深,。平靜時,，總是緩和的,，等你觸摸到海水,，你會深深地感覺到一股滾燙的漿液,，無時無刻都是溫暖的。

有了母愛,，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛,，社會才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛,，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智,；有了母愛，也才有了生命的肇始,，歷史的延續(xù)，理性的萌動,，人性的回歸。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,?！变镐傅哪笎廴鐬r瀝的細(xì)雨滋潤著我們的一生，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)堂,，拿起筆，記述愛的音符時,，母愛是最真切的愛。

母愛是天涯游子的最終歸宿,，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜,，絲絲縷縷，綿綿不絕,，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿,。

母親我用文字說，我愛你,。

演講稿三分鐘初中生篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

xx實小教育集團第二屆讀書節(jié)展示活動開始啦。我們集團學(xué)校的每一個學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書,。這是我們集團學(xué)校孩子們共同的節(jié)日！

小時候,，我就愛讀書。自從我認(rèn)識字開始,，我就學(xué)會了讀書，我的房間里,，已經(jīng)有了一個小小的書柜,，上面整整齊齊地擺放著各種樣我喜歡的圖書和雜志,。 書本就像一塊棉花糖，吃了還想吃,，吃了還想吃。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，熱愛讀書更是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng),，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時,。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”,。同學(xué)們，我們正處在讀書,、求知的黃金階段。我們要廣泛閱讀課外書,。從文學(xué)類到科技類,，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有我們的身影,。

讀書需要爭朝夕,。一早到校,，可以讀書；午間休息,，可以讀書,；睡覺之前,，可以讀書,。聽過《懸梁刺股》的故事嗎？漢朝有個叫孫敬的人,，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書,，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困,，就用繩子的一頭拴住頭發(fā),，一頭拴在房梁上,。如果自己一打盹,，頭發(fā)就把自己揪醒,。夜深的時候,，如果覺得自己困了,，就拿錐子刺自己的大腿,，這樣就能保持清醒,。古人的“懸梁刺股”鞭策,、激勵我們努力讀書,，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始吧,，讓我們共同享受讀書的快樂吧！”

在這個金秋時節(jié),，在xx實小教育集團第二屆讀書節(jié)的時節(jié)，那就讓閱讀,，伴隨我們的生活，讓閱讀，提高我們的素養(yǎng),；讓閱讀，凝聚我們的力量,；讓閱讀， 改變我們的人生,；讓閱讀，鼓舞我們奮進(jìn),。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記?。骸皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦做舟,?！?/p>

演講稿三分鐘初中生篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們和同學(xué)們：

大家好!

有一位同志,，與我們年年相約于三月,，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,，更沒有什么驚天動地的豐功偉績,，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神,，它不是一瞬間的光芒四射,，也不帶有絲毫堂皇的理由,，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣,，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說,，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,，雖然只活了短暫的22個春秋,，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑,。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里,，我們應(yīng)該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人,，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒,，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起,，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起,。

在我們的校園里,，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手,，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手,，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”,，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手,，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心,，關(guān)愛他人,，同學(xué)問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看,，教室里，他的一句提示,，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解,，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們從自我做起，從小事做起,，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研,，求真務(wù)實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神,，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們,、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖,，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱,，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣,，對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！?/p>

演講稿三分鐘初中生篇五

尊敬的老師、學(xué)姐學(xué)長還有在座的各位同學(xué)：

大家好!

非常高興也非常榮幸有這樣一個機會站在這里,，我是來自xx班的xx，今天我要競選的是學(xué)生會文藝部,。

此時此刻我突然想到了x年前在本科時競選學(xué)生會的那一幕，還記得當(dāng)時我的演講稿中一段經(jīng)典的臺詞,，”革命就像一塊磚，哪里需要哪里搬,，搬到大廈不樂觀，搬到廁所不悲觀,?！稗D(zhuǎn)眼間四年過去了,，相比四年前的豪言壯語和激情,，現(xiàn)在的我更多了一份穩(wěn)重與成熟。當(dāng)時競選時是盲目的,，而現(xiàn)在競選我的目標(biāo)是明確的。

對于學(xué)生會這個概念我并不陌生,，本科期間否認(rèn)兩年學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作帶給了我許多寶貴的經(jīng)驗,。經(jīng)過這段期間的鍛煉，我更加懂得如何和老師相處和同學(xué)溝通,，我體會得到”臺上一分鐘,，臺下十年功“的深刻內(nèi)涵，我知道一個活動的好壞并不是自己說了算,，而是大家，因為大家心中都有一桿秤,。

從本科時的學(xué)習(xí)部到研究生的文藝部，對于我來說可能是一次極大的挑戰(zhàn),。有人說我既不會唱歌也不會跳舞，那我進(jìn)文藝部干什么呢,。其實我也不擅長于唱歌，也不太會跳舞,，但是我今天敢于站在這里競選。因為我對文藝部的理解并不僅僅局限在唱歌和跳舞之間,，我就得這個部門更多的是需要一個組織協(xié)調(diào)者,。一個活動的開展可能很多人都不愿意參加,，而這樣說服他們參加到這個活動中來,，這是我的工作,，也是鍛煉我們能力的時候,。對于文藝部大家可能都有種”不務(wù)正業(yè)“的感覺,，覺得學(xué)生的工作就是學(xué)習(xí),。其實不然,，熟話說”會玩的人就會學(xué),。“文藝部為大家提供了一個發(fā)覺自己藝術(shù)才能的平臺,，給我們平淡無奇的學(xué)生生活增添亮麗的色彩?！?/p>

雖然今天競選的是文藝部，但學(xué)生會的各個部門都是相互聯(lián)系的,，一個部門開展活動其它的部門也要進(jìn)行協(xié)調(diào)。這是一個團結(jié)合作的大家庭,，我真心的希望能夠成為其中的一員，注入新的活力,，把我高昂的熱情化成一種智慧去迎接新的挑戰(zhàn)。

謝謝大家!

演講稿三分鐘初中生篇六

常言道,，”一分耕耘,，一分收獲.”有了辛勤的勞動,，我們才會有成果,，不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果.今年運動會上,，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號.運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,，以巨人身姿屹立與我校上空.我明白我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能.長江后浪推前浪，這是我們雄心,，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情.這樣的回報時我們的所得.

是的,，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人,，屬于腳踏實地，一絲不茍的人,，屬于堅持不懈，持之以恒的人,，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人.因為勤奮,，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。

愛因斯坦以前說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就就應(yīng)具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,，因為只有這樣,，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢想的舞臺上一顯身手,。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功,。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動,，怎樣會學(xué)懂知識，掌握知識,，有怎樣會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時候，我們就就應(yīng)付出辛勤的勞動,，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩,，人生能有幾回搏此時不搏何時搏,。人生能有幾個花季,，雨季過去的就沒法改變了,。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲,。”就是這個道理,。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛,，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣,，你才會使出類拔萃的。

演講稿三分鐘初中生篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

大家好！今天我演講的題目是《課前三分鐘》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者,。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己,?！毕胍淖儸F(xiàn)狀,，就要改變自己；要改變自己,。就得改變自己的觀念。一切成就,，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會,，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道,，說：“很簡單，山若不過來,，我就過去?！钡?子們一片嘩然,。

這一個世界上根本就沒有移山之術(shù),，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來,，我便過去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己,。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子,，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個辦法,，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天,，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的,。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗,！

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候,，我的想象力沒有任何局限,，我夢想改變這個世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候,，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧,！但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是，唉,！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家,。再接下來，誰又知道呢,，也許我連整個世界都可以改變,。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益,。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境,。

演講稿三分鐘初中生篇八

尊敬的老師,，各位同學(xué)：

大家好!我演講的題目是《位置和價值》,。

一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王,。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后,，昔日的少年已經(jīng)長大,，明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見到女王時,，他請求能夠欣賞一下寶石,。女王欣然同意,。公爵在欣賞完畢后，恭敬地將寶石舉過頭頂,，單膝跪下向女王說道：“今天,，我已不再是懵懂小兒，完全了解了這塊寶石的價值,。請允許我再次把它獻(xiàn)給您,，不作為兒童的玩物，而是作為一件稀世之寶,，只有這樣才能配得上我對您的感激和尊重”。

同是一塊寶石,，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼里卻是稀世珍寶,。由于在人們心中位置的不同，使它具有了兩個相差無數(shù)倍的價值,。而后者才是它真正應(yīng)該擁有的價值,。由此可見,，事物的價值往往因其所處位置的不同而發(fā)生變化,。

其實不僅事物的價值決定于所處位置，人亦如此,。盡管常言道“三個臭皮匠頂?shù)蒙弦粋€諸葛亮”,，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師,，恐怕要出大亂,。由于所處位置的不同,，孔明不太可能成為―個優(yōu)秀的鞋匠,，而鞋匠帶兵打仗也只會以失敗而告終,。

歷史上有很多不適合君王這個位置的人被推上了舞臺，結(jié)果使得國家滅亡,、民不聊生，如文學(xué)家李煜,、書畫家宋徽宗等等,。無疑，作為政治家的他們是失敗的,，而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就,。

無數(shù)鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實現(xiàn)價值。而現(xiàn)實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,，此時我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自己的位置,。

“天生我材必有用”，處于正確位置的我們才能實現(xiàn)自身價值,。

謝謝大家!

【中學(xué)生課前三分鐘演講稿：改變不了環(huán)境，就改變自己】

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動者,。大多數(shù)人想改變這個世界,，但沒人想改變自己,?！毕胍淖儸F(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就,，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會,，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化,，就要學(xué)會改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請教方法,，柏拉圖笑道，說：“很簡單,，山若不過來,，我就過去,。”弟-子們一片嘩然,。

這一個世界上根本就沒有移山之術(shù),，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來,，我便過去,。同樣的道理，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個個木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子,，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天,，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量,?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的.,，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己,，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候,，我的想象力沒有任何局限,，我夢想改變這個世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候,，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人――但是,，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人,。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下,，我也許能改變我的國家,。再接下來,，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變,。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益,。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境,。

演講稿三分鐘初中生篇九

大家好。

今天我演講的話題是“做語言文明的中學(xué)生”,。

時下,，正是春天剛剛到來，和風(fēng)送暖,，萬物復(fù)蘇的季節(jié),，整個校園呈現(xiàn)出勃勃生機,。然而,，就是在這樣美好的`校園中，卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符,，這便是語言不文明現(xiàn)象。

就在昨天體育課上,，一位同學(xué)在做灌籃動作時不小心跌倒在地，此時另一位同學(xué)說出的話卻讓人感到很是驚訝,。相信當(dāng)時在場的同學(xué)都聽到了，很多同學(xué)不以為然,，覺得這樣的話很普通,，很多人都說。我要說的就是這一點,。

簡單地說一下,，我們現(xiàn)在熱衷的一些詞語，很多來自南方一些較遠(yuǎn)的城市,，甚至來自異域,。本來這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語,，到了大陸卻受到許多人的追捧,，并引以為潮流和時尚,，這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長,，甚至成為一種習(xí)慣。這也引發(fā)了一些國外媒體對中國民族素質(zhì)的質(zhì)疑,。

俗話說“聞其歌而知其鳥,，聽其言而知其人”。語言在生活中是十分重要的,，一定程度上反映出一個人的綜合素質(zhì),。我們作為中學(xué)生，應(yīng)樹立積極向上、健康文明的形象,，那首先就要注意自己的言談，做一個語言文明的中學(xué)生,。

演講稿三分鐘初中生篇十

演講是一種現(xiàn)場演說活動,信息傳遞具有即時即地的特點。那么課前三分鐘怎樣演講才能更好的傳遞你的信息,。下面本站小編整理了中學(xué)生課前三分鐘

演講稿

感謝大家給我一個上臺的機會!

俗話說：“臺上一分鐘,，臺下十年功,。”如果一個人很有成就,，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的,。是靠自己的努力、勤奮爭取的,。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

一個人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來的,。比如說德國數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí),，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人,。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的,。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí),、努力探索過,。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的,。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險,，經(jīng)過他們的勤奮,、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準(zhǔn)確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實了鐳的存在。因此,，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”,。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”,、“神童”，像我們再努力有什么用啊,。這種想法是錯誤的，他們是天才,、神童，不是天生的,，而是來自勤奮的學(xué)習(xí),。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”,、“神童”的先決條件,。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的,，但是僅僅是差一點點而已,。所以說,，“天才”,、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的,。

才能來自勤奮學(xué)習(xí),，牛頓、愛因斯坦,、愛迪生、鄭板橋,、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn),。如李時珍的著作《本草綱目》,，他走訪了許多地方,，經(jīng)過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作,。

狄更斯說過“我所收獲的,，是我種下的,?！泵總€人都有機會成為有才能的人,，就看你去不去爭取這個機會,。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí),。

同學(xué)們，大家好,。 今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,。

首先,，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑,。因為驕傲需要資本，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要,。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時偶然間聽到的,。

是的,，今天我演講的主題就是自信。

每個人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無波浪的湖面,。而是一場充滿艱辛,，坎坷，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時,，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐,?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧,。他說：“假如我的理論是錯的,，一個人反駁就夠了,，一百個零加起來還是零,。”他堅定了必勝的信念,，堅持研究,，終于使“相對論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目,。

同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切,，面對困難,，面對挫折。

居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作,。”正是自信,，支持她在經(jīng)受了失戀,、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。

我堅信,，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅持的力量,。無論身處順境,，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生,，有了自信,，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信，擁有一顆自強不息,、積極向上的心,，成功遲早會屬于你的,。

同學(xué)們,，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開始,，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗,。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

大家好,，我今天要演講的題目是，未成年的保護。

未成年人是祖國的未來和希望,，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個孩子,、每一個家庭、每一所學(xué)校,，而且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人,。讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事,、學(xué)會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命,，懂得遵守規(guī)則和秩序,，懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé),，這是家庭,、學(xué)校,、社會義不容辭的責(zé)任。

第一,、保障未成年人的合法權(quán)益,。國家,、社會和家庭依法保護未成年人的權(quán)益,，防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)性,，救濟,、回復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益,。

第二,、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。談起這點,，我不得不說,，我們也是未成年，要希望別人來尊重你,，首先要自己做好本分,，人格與素養(yǎng)是慢慢的培養(yǎng)的,，在人生的道路上，這些都將成為我們腳下的鋪墊,。絕對不能扭曲自己的心靈,，要保持良好的心態(tài)，便已足夠,。

第三,、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點。有些孩子因為從小的不良習(xí)慣,，導(dǎo)致在成長過程中慢慢墮落,，造成終生的后悔,，比如自身的保護能力不強,，被那些不法分子所欺騙,，而毀了自己的一身,，或者從很小的事情,，打架，喝酒,，抽煙,，都將掩蓋住心靈光明的一面。

最重要的一點,，便是教育與保護相結(jié)合的原則,，簡稱教育原則。教育和保護是相輔相成的,，因為，保護未成年人的身心健康和合法權(quán)益,，是為了更好地教育他們;而加強對未成年人的教育,，提高他們的思想認(rèn)識,，培養(yǎng)其高尚的道德情操,，增強其辨別是非的能力,，又能促使他們加強自我保護,，勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭,，達(dá)到保護的目的,。

我們在校的學(xué)生是未成年人,，就應(yīng)該學(xué)習(xí)司法,，法律,，來了解這個廣大的社會,，才能很好的適應(yīng)未來的道路!我的演講就講到這里，謝謝!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)

大家好!

我今天所演講的是‘我的友誼’,。友誼是朋友間深厚的情誼,，是一種純潔無瑕的感情,。友誼能使人擺脫煩惱,，遠(yuǎn)離孤獨。友誼會使人發(fā)自內(nèi)心的真誠去融化別人心中的冰霜,。

尋覓朋友是一難,，維系朋友就是二男,。馬克思曾說：“友誼總需要用忠誠去播種,，用熱情去灌澆,，用原則去培養(yǎng),，用諒解去護理!”如果,，把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具，那么你將與友誼無緣!

自從擁有了友誼，我不在脆弱,。當(dāng)在人生之路跌倒時,，心中被放棄這個字眼完全占據(jù),。可是,，這是，朋友將我扶起,，提醒我要堅強，漫漫人生路,，豈能無荊棘?若被絆倒就一蹶不振,，選擇放棄，又怎能體味到人生的快樂呢?這些話,，令我又充滿希望。

我對你們說：“遇見你,，是人生中老天賜予我最大最好的禮物!你讓我體會到了無私的關(guān)懷和真摯的友情,。你的笑容縈繞耳邊,，你的溫柔記憶猶新，你的話語,，言猶在耳!”

在心底的最深最深處，我更相信這種淡淡的友情,，無欲無求!

友誼若是一篇優(yōu)美的詩歌,，那朋友就是那詩歌中的精髓。友誼是永不落山的太陽,，讓朋友走進(jìn)你的心田,，滋潤你的靈魂!

親愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,。我是來自初二一班的劉嘉琦,。我是一個像陽光一樣的女孩,，擁有著陽光般的笑容，陽光般的心靈,。每天我和同學(xué)們迎著陽光開始一天的學(xué)習(xí)。

我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的樂趣,，每當(dāng)有什么難題時，小組總會唧唧喳喳的討論,，直到得出正確答案,。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助,，被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。

我喜歡在大草原上奔跑,，喜歡對著高山大喊：“我是這個世界上最獨特的藝術(shù)品?！痹谖业纳钪?。別人總喜歡稱我為“假小子”,，是的,，我是,，我擁有著別人沒有的活力，每天都會精力充沛,。

我憧憬著未來,，對未來充滿著希望,。每當(dāng)，世界給我一次又一次的打擊時,，我不會害怕,，因為我會對自己說：“困難,，是上帝送給你的禮物，你會從中學(xué)會堅強,?！?。有了這句話，世界就是光明的,。

是的,，陽光就是：蓬勃、溫暖和希望,。陽光少年就是一個有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年,。

今天，我站在這里,。無論是失敗還是成功,，我都不會在意,。因為比賽有輸也有贏，沒什么大不了,。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家,，這就是我今天來的意義,。我想送給大家一首歌,，大家已經(jīng)耳熟能詳，好吧,，相信大家已經(jīng)猜出來了,，沒錯,，是“陽光總在風(fēng)雨后”

語文是中華民族國語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會文字表達(dá)的工具,，也是我們認(rèn)識世界、面向世界,、改造世界的武器,。

我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手,。面對貧窮落后的祖國,，他立志報國,，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī),。學(xué)成回國后，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病,，而是文化的落后,，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子,，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后,，喚醒了大眾。

我想起了毛澤東,，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣介石談判,，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》,，讓蔣介石大怒,，匯集很多詩人編詩,，要搶占鰲頭,，卻一敗涂地,。毛澤東以激昂文字，指點江山,，奪得了中國革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是,，我對語文的學(xué)習(xí),，也有一個認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué),，誰不會說中國話?在學(xué)習(xí)中,，我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性,。我在語文課中,，不僅學(xué)到了寫作、閱讀,、分析,，好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!

同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力,，為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)吧!

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜,，那個巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時,，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”,。其實,，快樂也一樣，給別人快樂,，自己也快樂,。

我還記得這樣幾句

名言

與別人一起分享快樂是一種美德,，因為快樂能夠傳染。其實很多時候,，與別人分享快樂,，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,，自己也留下了一份好心情,。

既然這樣，那么請打開你的心靈,，真誠地與別人分享吧——自己是一團火,，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!

演講稿三分鐘初中生篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

蜜蜂辛勤地釀造,，就會有甘甜可口的.蜂蜜；鳥兒辛勤地筑巢,，就會有安全溫馨的家庭,；學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，就會有出類拔萃的成績……想要做好一件事,，就一定要勤奮地去做,，只有這樣才能成功。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。想必頭懸梁，錐刺股,，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧,。匡衡,、孫敬,、蘇秦就是通過勤奮地學(xué)習(xí)，最終成為了著名的學(xué)者和政治家,。所以大家應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧,，勤奮是通往成功的大道。下面,，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧,！

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時,，在江南水師學(xué)堂讀書,，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒,。每當(dāng)晚上寒冷時,，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒,，放在嘴里嚼著,，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書,。由于苦讀書,，后來終于成為我國著名的文學(xué)家,。

諸葛亮少年時代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽,，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,，勤于用腦，不但司馬徽賞識,，連司馬徽的妻子對他也很器重,，喜歡這個勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年,。那時，還沒有鐘表,，記時用日晷,，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了,。為了記時,，司馬徽訓(xùn)練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食,。為了學(xué)到更多的東西,，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長,，先生講課的時間也就延長了。于是他上學(xué)時就帶些糧食裝在口袋里,，估計雞快叫的時候,，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了,。

過了一些時候,，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢,？經(jīng)過細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒,，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動,，對他更關(guān)心，更器重,，對他的教育也就更毫無保留了,。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力,，他終于成為了一個上知天文,，下識地理的一代飽學(xué)之人,。

聽了這些故事，大家也是否應(yīng)該想想,，自己有沒有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢,？每個人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績，可是在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的,。要想取得優(yōu)異的成績,，要想成功，就必須付出自己的汗水,，勤奮地學(xué)習(xí),。

愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨,。大家可以每天多問問自己：今天我盡力了嗎？我勤奮認(rèn)真地讀書了嗎,？請大家謹(jǐn)記一句話：勤奮是通往成功的大道,。

在新的一學(xué)期里，我希望大家都能通過自己勤奮地學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異的成績,。

謝謝大家！

演講稿三分鐘初中生篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自高一（x）班的xx,，今天,，我演講的題目是《誠信立身，友善待人》,。

誠信友善是沙漠中的一汪清泉,，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥,，是社會主義核心價值觀的一面閃亮旗幟,。社會主義核心價值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂,，是當(dāng)代青年正確的價值取向,。作為新時代的高中生，我們毫無疑問要大力踐行社會主義核心價值觀,，誠信立身,，友善待人。

高爾基曾經(jīng)說過,，走正直誠實的生活道路,，一定會有一個問心無愧的歸宿,。這正是我們社會主義核心價值觀里大力宣揚的道德品質(zhì)。誠,，即真誠,、誠實；信,，即守承諾,、講信用。誠信的基本含義是守諾,、踐約,、無欺。通俗地表述,，就是說老實話,、辦老實事、做老實人,。這讓我想到河南一位賣雞蛋的大哥,，任慶河,。他原來的店鋪拆遷了,，他擔(dān)心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急，因此在店鋪舊址一等就是三個月,。這個看似平常的等待,，引起了眾人的關(guān)注和贊譽，他也因而在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)民稱為“誠信雞蛋哥”,。其實誠信不僅是一種良好的個人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范,，更是一個可以改變現(xiàn)實的“技巧”。中國傳統(tǒng)文化講大智若愚,、大巧若拙,，誠信其實便是一個最好的例證。所以,，作為中學(xué)生,，我們應(yīng)該言出必行，誠信對己,，誠信待人,。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,，我們的生活都會充滿陽光,。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶，說話和顏悅色,、做事留有余地,、不與同學(xué)發(fā)生矛盾,、原諒他人的過錯、主動承擔(dān)較為辛苦的工作等,，這些都是做事友善的表現(xiàn),。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,，都希望自己的周圍充滿善良,、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處,、與家人相處,，共同營造一個心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境,。

同學(xué)們,，讓我們用自己的行動積極踐行社會主義核心價值觀，讓整個校園都充滿著誠信,、友善和諧的因子,，讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀，讓我們一起做一個“誠信立身,，友善待人”的人吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講稿三分鐘初中生篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹齡;如果說人生是動靜交融的,，那么青春必定是其中最活力四射的一份,。

年齡不是青春的限定詞，任何人,，任何年,，只要你心態(tài)年輕，你也可以青春洋溢!

常聽家里的老人說：“哎!我們都老了,，事事不如你們,，這個時代已不屬于我們了。我們不能像你們一樣活潑,，想到什么就立馬干,。”但我是不同意這一說法的,。

誰說老人就不呢不過青春,、活力四射呢?

有一段時間，常在電視上看到幾個穿著鮮艷的,、寬松的衣服的人,，一頭時尚發(fā)型,，有些卷，有些蓬松,，一看這造型就是街舞隊的,。她們跳著充滿驚險、刺激的舞蹈,，頭沖地720度旋轉(zhuǎn),，側(cè)翻等多種我都叫不上名字的動作，讓人看得眼花繚亂,。街舞,，現(xiàn)在的年輕人都不陌生。有人會說,，街舞有什么難的,，只要稍稍用點心學(xué)我也會?？墒?，她們是年過半百的老人呢!“街舞”，這樣一個充滿著青春氣息的運動很難與一群老人聯(lián)系起來,，但他們確確實實做了,，做到了。這首先是他們自我的心理突破,，她們摒棄一切,，不顧家人的反對,，篤定地,，努力的追尋者自己的愛好，就憑借那一份對街舞的熱愛之情,，幾個老人走到了一起,。他們不怕辛苦，不怕累,，最后成功的走上了舞臺!

正值青春的我們,，就一定要好好享受青春，青春期的我們好強,、有上進(jìn)心,，不怕困難，因為我們總是充滿了活力,，充滿信心,，有一種蟑螂精神和阿q精神!把握青春，因為他就像手中的水,，雖然極力并攏五指,，但它還是會溜走,。

青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉;青春的彩笛,，吹動了夢醒;青春的音符,，帶著我奔向希望。青春,，在這美好的季節(jié),，正是我們播種希望的時節(jié)。珍惜它,，把握它,，讓他在我們手中綻放出奪目。這樣當(dāng)我們老到動不了了,，坐在搖椅上,，談?wù)摰牟恢抢寺氖拢€有青春!