演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會,，特別要注意字正腔圓,，斷句、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來有抑有揚,，要有快有慢，有張有弛,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

很快就有一個節(jié)日即將來臨,，大家知道是什么節(jié)日嗎？對,，那就是屬于我們老師們的節(jié)日――教師節(jié),。教師節(jié)是一個非常莊重的節(jié)日，它象征著教師們無私的奉獻(xiàn),，也在告訴著我們,，這一天，是我們需要感恩老師的一天,。一年三百六十五天,，有多少個日夜老師陪伴著我們成長，有多少的清晨隨著老師的朗讀帶我們走進(jìn)學(xué)習(xí),。老師,，是我們一生中很重要的一個存在，幾乎每個人都會有自己的老師,，所以,，在教師節(jié)這一天，我想代表我們所有的同學(xué),，向我們的老師深表感謝,，感謝老師的陪伴，感謝老師的愛和寬容,，讓我們也把最好的愛回饋給您,，大聲的告訴您，我們愛您,！

我的班主任老師xx老師是一個非常有愛的老師,，為什么這么說呢？每個老師都有一份愛心,，但是我的老師她不只是有一份愛心,，她寬容，她善良,，她充滿著魅力,。她的愛更是一種很溫情的愛。她是一個非常溫柔的人,，在教學(xué)的時候,，她就像是嚴(yán)厲教育我們的媽媽,，平時的休息中就是一個和藹可親的姐姐。我們班每個人幾乎都非常的喜歡她,，因為她會關(guān)注到我們每一個人,，給我們每個人機(jī)會去展示自己，展現(xiàn)風(fēng)采,。我們能夠擁有這樣的一位班主任老師,，的確是我們的榮幸，因此我感謝她,，感謝這一切的`相遇,，讓我們擁有了最美的彼此。

和老師在一起的日子里,，有很多讓人感動的事情,，比如說有一次我上課突然肚子痛，然后我也不敢舉手跟老師說,，就一直強(qiáng)忍著,，后來老師還是發(fā)現(xiàn)了我的異常，她走過來輕輕地問我怎么了,，我說肚子痛的厲害,，她立馬就帶著我去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室,。到了才知道我是因為沒有吃早餐所以胃痛的厲害,。后來老師又去給我買了早餐，讓我先休息一下再回去上課,。

那一刻,，我見識到了老師的溫暖，也認(rèn)識到了老師的愛是純粹且美好的,。老師教育我們,，同時陪伴著我們的成長，這比家長對我們的關(guān)心也是少不了多少的,。老師擁有一群孩子,，而我們這一群孩子也擁有唯一的老師，或許這就是最為美好的師生情誼了吧,。這次教師節(jié),，我真的有太多話想要跟老師說，可我還是把它濃縮成了一句短句,，那就是感謝老師,，我們感恩這一份緣，也感恩您是我們這一份成長的禮物,。老師們,，祝你們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)幸福！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇二

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事,。

它所講述的是一棵老芭蕉和一群小芭蕉的故事。老芭蕉一天比一天老下去,，而小芭蕉卻在它身邊慢慢長大,。它把陽光都獻(xiàn)給了小芭蕉，它把水分都給了小芭蕉,，它把心血都放在小芭蕉上,。小芭蕉在陽光的照耀下，老芭蕉的愛護(hù)下,，雨姑娘的滋潤下,，長得越來越好。終于有一天老芭蕉不行了,。它到下了,，周圍是一片芭蕉樹，它們高大無比,，春風(fēng)吹過,，它們搖擺著自己的身姿。

同學(xué)們,，對我們來說,，老師就好象那棵老芭蕉，我們就是一群小芭蕉,。我們從無知幼稚的兒童在老師的幫助下,，變成了懂事的少年。在這其中,，老師就是我們最敬佩,，最感激的人。

他無時無刻地在為我們操勞,。

他在夜燈下為我們批改作業(yè),，在炎熱下為我們講課。瞧,，老師昨天又為我們熬夜了,，都有黑眼圈了，好象臉頰又瘦了一圈，眼睛也多了兩樣—血絲和皺紋,。他顯得那樣憔悴,。

老師您是我們最尊敬的人。您像是一支蠟燭,，雖然微弱,，但有一份光熱，發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己,，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn),，讓我們永志不忘,。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心,。您不計較個人得失,。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨,！

人說春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚盡干。您——偉大的老師,，您的愛,，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜,；您的愛，細(xì)致而溫暖,；您的愛,，高潔而偉大！

在慶祝教師節(jié)的日子里,，我們心潮澎湃，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個賀卡、黑板上一句祝福的話,、講臺上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

一日為師，終身為父,。

老師,，在您的辛勤教導(dǎo)下，在您的鼓勵幫助下,，在您的關(guān)心愛護(hù)下,，我們像小樹苗一樣茁壯成長。我們想衷心地對您說：“老師,，您辛苦了,，我們愛您，祝您身體健康,，萬事如意,。”讓我們弘揚尊師重教,，感念師恩的美德,，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍,。

我代表全體學(xué)生向您保事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點一滴做起,，做到熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。

影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn),！

祝愿教師身體健康,，青春永駐！謝謝大家,！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

鳥兒感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔,。高聳的山峰感謝大地,，因為大地讓它挺立。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導(dǎo)我的老師,，是他們給予了我打開智慧大門的鑰匙,，是他們給了我遨游知識海洋的門票，是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們,。

親愛的老師,，正因為有了你，我們有了指路的明燈，在迷茫的夜空有了永恒的北斗,。您助長了一代又一代的少年,，一代又一代的少年仔您細(xì)心的呵護(hù)，嚴(yán)格的教導(dǎo)下成長,。老師,，您是蠟燭，閃耀著光芒,，您是辛勤的園丁,，留下的汗水滴滴閃亮。您把我們領(lǐng)進(jìn)教室,，教給我們無窮無盡的知識,。您給我們的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)迎面吹來。有人說,，教師是燭光,，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀,，能讓學(xué)子在太空翱翔,。

因為有了您，就有了教師節(jié)這個節(jié)日,，這個神圣而偉大的節(jié)日,。你是一把火，點燃我們求知欲的火,。您是一把扇子,，扇走了我們貪玩的欲望，帶來的是良好的學(xué)習(xí)氣氛,。您奉獻(xiàn)了,，卻別無所求。您在默默的釋放著光芒,，資源也在一點一點的用盡,。你不是雨露卻能滋潤花兒;你不是紅燭卻能照徹心靈;您把我們的點點滴滴都凝成燦爛的炫光;您把我們的每一個學(xué)習(xí)成果，都寫到了輝煌的本子上;您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內(nèi),。不管怎么歌頌?zāi)?，都歌頌不完您的偉大，您的無私?，F(xiàn)在我已再找不到什么成語來說明您那寬大的胸懷，和真切的叮嚀了!

雖然我們只是初升的太陽,，但要釋放光芒,，懂得感恩，懂的感激。懷著對老師感恩的心行動,。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多,。當(dāng)我感受成功的喜悅，享受開心的時刻時,，別忘了,，這其中有一個一直支持自己鼓勵自己的人，為我們付出了汗水和青春的人?，F(xiàn)在我想真誠的對全天下老師們說聲“謝謝”,。

謝謝大家!

教師節(jié)感恩老師演講稿篇四

親愛的同學(xué)們：大家好!

今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》,。

今天,，是第xx個教師節(jié)。我代表七年級所有學(xué)生向老師致以最親切的問候,，并獻(xiàn)上一首頌歌,，祝愿所有老師節(jié)日快樂!

人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,，點燃了我們希望的光芒,。是您老師!

您卻給了我整個海洋，在您的呵護(hù)下,，我揚帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達(dá)我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,，我有一種幸福在流淌!

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭,，教室、寢室,、食堂,。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上,。是您啊!王老師,，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!

是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂?是誰諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強(qiáng),。

是誰用那淵博的知識，讓我們感受文明與希望?是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷,，讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,，讓我們懂得什么是高尚。

是誰用爽朗的笑聲,，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹,，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊,，我們可親可敬的老王。

假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋?，一一頌揚。

外校,，這是一片大海的世界,，汲取一點營養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,，收獲一種色彩,，我們將編織明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮!

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事,。

老師,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事,，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章,，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!

我的師長，您是我們遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻!

我的師長,，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向!

師恩浩蕩,，師恩難忘!

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

教師節(jié)――這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師,，一個普通的名字,，但是這個名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道,、授業(yè),、解惑,。教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多,。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書,；傳遞文明，教師是橋,；科教興國,，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。

同學(xué)們，師恩難忘,，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師，您好,！

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、家長們,、同學(xué)們：

大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

獨在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長,，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無處可藏。感恩,，就在此生效。感恩,，徹底從心底綻放,。

當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍,，它在感恩大海。而我們在一舉一動間,，可曾想過感恩,。

老師的愛，無私中透漏著平凡,。像一股暖流,，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,。三尺講臺，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

每個老師都有煩惱,，但他總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂.每個老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生,。每個老師都有令他煩惱的學(xué)生,，但他知道教育需要等待、需要耐心,。每個老師都要承受工作的壓力,，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。每個老師都會獲得工作的酬勞,，但最大的酬勞,，一定是來自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量,。

老師,，您用語言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者,，是人類靈魂的工程師,。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個收獲的季節(jié),，菊桂飄香。老師,。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過,。在我躁動的音符間,，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中,，我想說：“謝謝有您一路陪伴,。”

老師,，您的愛,，如太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦,，似清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。

您--老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇七

有人說,，老師是紅蠟燭,，點燃自己，照亮別人；有人說老師是春蠶,，紡不完的絲到死,；也有人說老師是粉筆，“我不怕被踩死,，但我要把知識留在人間,。”的確,，這些比喻生動地展示了我們老師無私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì),。但我覺得老師不僅僅是一只紅燭，更是春蠶,、粉筆,、老師或者太陽，照耀著萬物無限光輝,；老師也應(yīng)該是月亮,，驅(qū)散黑暗，引導(dǎo)信仰,。

親愛的同學(xué)們，想象一下,，在三尺講臺的平方英寸之間,，我們的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地彎著腰,，把太陽穴染成白色,，被粉筆腐蝕得越來越粗糙的手還握著粉筆，沙啞的嗓音是因為講課,。

但是,，用最有力的聲音，我們的老師不會畫畫,，卻把人類最美的圖案留在黑板上,；我們的老師不會唱歌，但他們唱的是人類歷史上不可或缺的音符,。

親愛的同學(xué)們,，再想想，是誰在教給我們知識,，指引我們的心,？除了父母家人，誰一如既往的關(guān)心我們在成長道路上的進(jìn)步,，誰的笑容最美麗,，誰的眼神最清澈，誰的手最溫暖，誰的語言最親切,，都是我們的老師,，在平房崗位上創(chuàng)造了最多的奇跡。

老師們,，謝謝你們,，謝謝你們一直在講臺上用汗水澆渴；用歌聲般的聲音傳播愛的陽光,；用溫柔的手撫慰我們不確定的心,。

謝謝你像桅桿一樣站著，把我們帶到彼岸,。感謝你用粉筆作向?qū)?，用思想作風(fēng)帆，帶領(lǐng)這艘充滿希望和期待的船,，駛向知識的殿堂,。

風(fēng)吹落一片落葉，在我們心中承載著同一句話：老師,，我們永遠(yuǎn)感謝您,。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇八

老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻(xiàn)著自己。9月10日是我國的教師節(jié),，趁著這個節(jié)日對老師表達(dá)你的感恩之心吧,。本站小編為大家整理了有關(guān)教師節(jié)感恩老師的

演講稿

親愛的老師們,、同學(xué)們各位早上好：

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香,。老師，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至,。同學(xué),，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里,，在你成長的里程中,，又一個期待的九月祝福滿堂,。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝?！H愛的老師們,，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

同學(xué)們，我想我們每個人都明白,，是親愛的老師們,，用心靈的陽光，撒向每一片新綠,，用希望的雨露,，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們,，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪,，流向每個人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅強(qiáng),。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!

感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩。

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考,，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,。

還有,，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,，更是對自己健康成長的尊重和肯定,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同努力，用愛心點亮童心,，用汗水澆灌知識,，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力,，讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽,。

最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長!

尊敬的老師們,、同學(xué)們,，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過4天,，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。

教師,，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國,，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花,。同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會,。趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂,，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師，您好!

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明!

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成!

教師節(jié)感恩老師演講稿篇九

感謝您,，親愛的老師！

又一次旭日東升,，又一個期待的九月祝福飛揚,。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗,，帶我們走進(jìn)第xx個教師節(jié)。在這個令人敬慕的節(jié)日里,，請允許我,，代表學(xué)校全體學(xué)生,，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊藏心中已久的最誠摯的祝福：敬愛的老師，你們辛苦了,；親愛的老師,，祝你們節(jié)日快樂！

敬愛的老師,，我們永遠(yuǎn)也忘不了：

是您,，開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此,，我們便跟著您從“0”開始成長,；

是您，在快樂的課堂上,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋,；

是您，讓我們認(rèn)識了“雷鋒叔叔”,，嘗到了助人的快樂,，領(lǐng)悟了做人的真諦；

是您,，在我們幼小的心靈中,，撒下了理想的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向,。

親愛的老師,，在我們的心中，您永遠(yuǎn)都是最可敬的人,。我們永遠(yuǎn)都會銘記,，您的寬容、理解,、關(guān)愛和幫助,。在這屬于您的節(jié)日里,，請接受我們真誠的感謝：謝謝您,，我們親愛的老師!

感謝您——老師,，讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅；

感謝您——老師，讓我們成為自信,、不斷超越自己的強(qiáng)者,；

感謝您——老師，給了我們一個美好的學(xué)習(xí)時光和幸福的回憶,；

感謝您——老師，給我們樹立了人生的“豐碑”,，學(xué)做一名大寫的人。

敬愛的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感激和敬仰。“好好學(xué)習(xí),，天天向上”,，這就是我們送給您最好的禮物,。今天,，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們最真摯,、最熱烈的祝福,，祝愿所有關(guān)心、愛護(hù),、教育我們的老師：節(jié)日快樂,、幸福安康,！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗,、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè),。播種希望,，傳承文明,，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章,。

教師,，有人說是人類靈魂的工程師,，也有人說,，是蠟燭,，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己,，成就了別人,。我卻認(rèn)為,，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時,，教師把他引回正道;在迷茫,，在“山重水復(fù)疑無路”時，教師撥云見日,，指點迷津,，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”,。

教師是清貧的,，榮華富貴，高官厚祿與他無緣,。往往一身衣服洗了又洗,、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,，家有老還有小,，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個保管員,。當(dāng)華燈初上,、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候,，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時,，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時,，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作,，樂此不倦,，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的,，他有著豐富而淵博的知識,，把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),，哪怕是身體再累,，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題,，馬上精神百倍,，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,，但只要是該生要求,，教師一呼百應(yīng),。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳,。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的,，這才是真正的永存,。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

有人說,，老師是紅蠟燭,，點燃自己，照亮別人,；有人說老師是春蠶,，紡不完的絲到死；也有人說老師是粉筆,，“我不怕被踩死,，但我要把知識留在人間?！钡拇_,，這些比喻生動地展示了我們老師無私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。但我覺得老師不僅僅是一只紅燭,，更是春蠶,、粉筆、老師或者太陽,，照耀著萬物無限光輝；老師也應(yīng)該是月亮,，驅(qū)散黑暗,，引導(dǎo)信仰。

親愛的同學(xué)們,，想象一下,，在三尺講臺的平方英寸之間，我們的老師日復(fù)一日,，年復(fù)一年地彎著腰,，把太陽穴染成白色，被粉筆腐蝕得越來越粗糙的手還握著粉筆,，沙啞的嗓音是因為講課,。

但是，用最有力的聲音,，我們的老師不會畫畫,，卻把人類最美的圖案留在黑板上,；我們的老師不會唱歌，但他們唱的是人類歷史上不可或缺的音符,。

親愛的同學(xué)們,，再想想，是誰在教給我們知識,，指引我們的心,？除了父母家人，誰一如既往的關(guān)心我們在成長道路上的進(jìn)步,，誰的笑容最美麗,，誰的眼神最清澈，誰的手最溫暖,，誰的語言最親切,，都是我們的老師，在平房崗位上創(chuàng)造了最多的奇跡,。

老師們,，謝謝你們，謝謝你們一直在講臺上用汗水澆渴,；用歌聲般的聲音傳播愛的陽光,；用溫柔的手撫慰我們不確定的心。

謝謝你像桅桿一樣站著,，把我們帶到彼岸,。感謝你用粉筆作向?qū)В盟枷胱黠L(fēng)帆,，帶領(lǐng)這艘充滿希望和期待的船,，駛向知識的殿堂。

風(fēng)吹落一片落葉,，在我們心中承載著同一句話：老師,，我們永遠(yuǎn)感謝您。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十二

尊敬的各位評委,，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好！九年級55班的xxx,，很榮幸能與大家在這里相聚,，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光,。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心。

鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩,，人,，身為萬物的主宰,更應(yīng)該具有感恩之心、感激之情,。在今晚,，我要感恩一種人，他,，三尺講臺,，撒下三千桃李 ；一粒粉筆,，培養(yǎng)十萬棟梁,。他，就是我們可敬的老師,！

是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地,？又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育？我想說,，那不是天,，也不是地，而是您啊,，我那可親可敬的老師,！在我心中，老師,，您是那春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,；在我心中,，老師，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但存一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己,；在我心中,，老師，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕,，要留知識在人間。”

是老師淵博的知識,，讓同學(xué)們們感受文明與希望,；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓,；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望,；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗,；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人,；還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此,，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

老師，我們會永遠(yuǎn)記住你的眼神——厚厚的鏡片下,，藏不住您對學(xué)生的無限鼓勵。

老師,，我們會永遠(yuǎn)記住你的微笑——真切的笑容中,，包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,，但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師,！

看,，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：可親可敬的老師,，我們真心地謝謝你,！

我的演講完畢，謝謝各位,！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十三

老師們,、同學(xué)們：大家早上好!

經(jīng)過緊張忙碌的開學(xué)準(zhǔn)備，經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整,，我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛,，展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復(fù)了昔日的熱鬧非凡，顯露出勃勃生機(jī)!而在這背后,，凝聚著的是我們?nèi)w教師的辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)!

同學(xué)們，進(jìn)入金秋九月,，你會馬上想到什么?對,，那就是“教師節(jié)”!那么，教師節(jié)是哪一天呢?我今天講話的題目就是：感恩教師節(jié)!再過4天,，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié),。在此，請允許我預(yù)先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝你們節(jié)日快樂!

教師是一個極其普通的名字,，但是在每個人的成長道路中,，這個名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實在太多太多，可以說,，每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從你們?nèi)雽W(xué)的第一天開始,，你們的每一點進(jìn)步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦?？梢哉f是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚,，是老師的人格在感召,，讓我們在一個又一個平凡的日子里，如沐春風(fēng),，得以茁壯成長!

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作在平凡的崗位上,，可是,，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：每天清晨,，來得最早的是班主任老師,，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上,，老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵,，激起你認(rèn)真學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言的信心;放學(xué)時,，班主任帶領(lǐng)我們排著整齊的路隊送你們到校門口,，并總是親切的反復(fù)叮囑你們路上要注意安全;放學(xué)后，當(dāng)所有的同學(xué)都離開學(xué)校時,，老師才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校,。同學(xué)們，我們老師所做出的這一切,，看似很平凡很普通,，但是他們是用整個心靈在工作,，體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷!

同學(xué)們，面對我們的老師,，我們要懷有一顆感恩的心!我們要用我們的行動讓老師因你的祝福而感到無比幸福!那么教師節(jié)那天你該做呢?就讓我為你們出一些小建議吧：你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，放在我們的“心語信箱”里，讓老師看到你對他們真誠的熱愛;你可以自己動手制作一個賀卡送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首感謝老師的抒情詩;在黑板上寫上祝老師教師節(jié)快樂的話語，當(dāng)老師走進(jìn)教室時,，一定會非常喜歡這個以意外的驚喜;也可利用星期五下午的班隊課與老師做一次心與心地交流;還可以把對教師的感情寫在我們的“少兒創(chuàng)作本”上,，在學(xué)校的“創(chuàng)作展示臺”上和別的同學(xué)一起分享。我想不管你用哪一種方式,，你們的老師肯定會因為你的真情而感到無比快樂,、非常幸福的!

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨,，讓我們一如既往地辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)全體同學(xué),，共同為我們祿口小學(xué)的跨越發(fā)展譜寫出新的篇章;同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，用我們的真心為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩;讓我們?nèi)熒鷶y起手來,，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情意永駐我們的心間,，讓我們的校園永遠(yuǎn)彌漫著真摯的祝福!

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十四

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

再過幾天,，我們將迎來第x個教師節(jié)。在今天的升旗儀式上,，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊的敬禮,，并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福。

九月,，金色的季節(jié),；九月，溫馨的季節(jié),；九月,，鮮花盛開的季節(jié)；九月,，天真爛漫的季節(jié),。迎著九月的和風(fēng),，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師,，采一縷歡笑送給老師,，今天是您的節(jié)日，全體少先隊員們共同祝愿,，愿您幸福快樂到永遠(yuǎn),。

忘不了,，講臺上您那怡人的風(fēng)采；忘不了,，夜燈下您那辛勤的身影,；忘不了，您那和藹可親的笑容,；忘不了,，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。是您把我們引上知識的航船,；是您,，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。我們成功了,，您是我們的老師,；我們成名了，您還是我們的老師,。

無論我們有如何驚人的業(yè)績,，您永遠(yuǎn)是我們的老師。面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾,。您只有微笑,，煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨處的日子，您以為我們什么都不知道,？親愛的老師,，您辛苦了！您的付出,，您的辛苦我們看得見,。看,！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火?。★h蕩在祖國的每一個角落,。

960萬平方公里的土地上,，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,，讓我們唱吧！讓我們跳吧,！慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日,。聽！那是一首多么美妙的歌,。那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌,。

記住吧！9月10日,。記住吧,！九月，那首獻(xiàn)給老師的歌,。

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、家長們,、同學(xué)們：

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會,，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,，在對青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血,，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己,，點亮著他人,。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報,。”更何況老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。

不能忘，黑板前,，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;不能忘,，放學(xué)后的教室里，老師為我們的孩子補(bǔ)課,，那永不疲倦的目光和身影;不能忘,，校長和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課,，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅;不能忘，聯(lián)歡會上師生們自娛自樂,，歡歌笑語回蕩在教室的上空,。 教師是辛勤的園丁，既教書又育人,。老師不僅教會了我們的孩子書本上的知識,，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,，教會了我們的孩子如何去做人,。

同學(xué)們，人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，有人說是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報,，感謝幫助我們成長的每一個人,。是的，學(xué)會感恩,，是一種情懷,學(xué)會感恩,，更是一種情操.

我們要感恩對青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，她是我們的孩子成長的搖籃,，它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫面,，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學(xué)校!

同學(xué)們,，我們不僅要感謝學(xué)校,，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。

老師,，是一個無比神圣的稱呼,，是一個無比親切的名字，是一個無比高尚的人物,。說他是園丁,，那是因為他辛勤地滋養(yǎng)了一代又一代祖國花朵;說他是大船，因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過學(xué)海;說他是大山,，那是因為他胸懷博大,，對任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花;說他是蠟燭和春蠶,，那是因為他無比執(zhí)著地?zé)釔壑?、關(guān)心著教育事業(yè)，有著“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的情操,，把生命都全心全意地?fù)湓诹私逃聵I(yè)上……老師是我們的孩子指點迷津的引路人,，每一位老師都默默地付出、奉獻(xiàn),、悉心教導(dǎo),，在這里，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師!

同學(xué)們,，是對青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切,，我們一定會積極地配合好老師和學(xué)校，讓孩子們奮發(fā)求學(xué),，用一份滿意的答卷來回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們,。今后，無論我們的孩子走到哪里,，無論我們的孩子在干什么,，都會感恩母校和老師對他們的培養(yǎng)和教育。

在這里,，也希望同學(xué)們一定不要辜負(fù)母校和老師對你們的期望,，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng),，將來走上工作崗位,，成為一名對國家，對人民有用的人才!

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們： 大家好 今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大

地,，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們

落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)

了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。 當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,，

老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)

中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。 當(dāng)我

懷著失落的心面對失敗時,，老師,，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望,。您將我那

的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

感恩老師,，給我前進(jìn)的動力;感恩老師,，給我飛翔的翅膀; 感恩老師,，給我指明人生

的方向; 感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起,，感

恩老師! 謝謝大家!

大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師,，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛,。

獨在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂,?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑。⒕螣o處可藏。感恩,，就在此生效,。感恩，徹底從心底綻放,。

當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍,，它在感恩大海,。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩,。

老師的愛,，無私中透漏著平凡。像一股暖流,，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,。三尺講臺,，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

每個老師都有煩惱,，但他總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂.每個老師心目中都有他的好學(xué)生,，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。 每個老師都有令他煩惱的學(xué)生,，但他知道教育需要等待,、需要耐心。 每個老師都要承受工作的壓力,，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼,。 每個老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞,，一定是來自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量,。

老師,，您用語言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤,。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師,。

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié),，菊桂飄香,。老師。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間,，在我懵懂的記憶里,，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴,?！?/p>

老師，您的愛,，如太陽一般溫暖,，像春風(fēng)一般和煦，似清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。

您--老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

我是五年級211班的劉洋,，今天我演講的題目是《感恩老師》。

請問同學(xué)們,，是誰用淵博的知識,，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光,，讓我們由懦弱變得堅強(qiáng)?是老師，是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，老師在我們心田播種希望,，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅,，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!

我想,，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報,。

同學(xué)們,，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句：“

同學(xué)們,，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!

謝謝大家!

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

九月天高云淡,，九月丹桂飄香,，九月碩果累累，九月笑語綿綿,。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,，第____個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

教師,，是美的耕耘者,，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，讓孩子的心田綠草如茵,，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒,，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌,，那么孩子便是蚌里的砂粒,，她會用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師,，特別是一名正衡的教師,，我感到無比的幸運、驕傲和自豪,，但同時也認(rèn)識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任,。

泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的,。”

為了葉的事業(yè),，八年的彈指光陰里,，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,，是同事真誠的微笑給了我鼓勵，是家長無比的信任給了我信心,。于是,，在時間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失,，往日那青春的沖動已溶解,。今日，面對孩子,，多了一份耐心，多了一份愛心,，多了一份責(zé)任心,。

為了葉的事業(yè),，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨,、困惑,、悲觀、甚至絕望,。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”,，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”,。

于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中,，總愿意去探尋一些明媚的色彩,，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅,。今日,，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿,。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_,、果的成熟忙碌著，耕耘著,，默默地垂著葉的綠蔭吧!

最后衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利、家庭美滿,、生活幸福,、天天開心、事事如意,。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十七

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好！

也許是自己太鐘情于校園生活,，寧靜的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處,，使我更加了解了校園,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動,、藏龍臥虎之地,。欣喜之余，的確感慨萬千,，我贊嘆學(xué)校的老師,，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才,。

當(dāng)晨曦微露時,，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在校園里，開始了一天的忙碌,。當(dāng)夜幕深垂時,，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè),、備教案,，忙得井井有條，忘了疲倦,，忘了回家,。

我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵,；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多,，同學(xué)們你們算過嗎,？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路,、登極之路,，那么老師腳下的路能與之媲美嗎,？我們的回答是肯定的,，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著,、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo),！

同學(xué)們，師恩重如山,，你想到該怎么回報了嗎,？不要等到將來，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。

我的演講完畢,，謝謝大家！