要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！今天我演講的題目是《感謝老師》,。

在課堂上,，專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解和支持；在校園里,，文明的語言散發(fā)出對(duì)老師的尊重和敬仰,；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育,。在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”,，在考場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題,，遵守紀(jì)律,，在教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,，在校園的小路上，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,，因?yàn)檫@一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),，這些都是對(duì)老師最真摯的愛,！這也是我們感謝老師的最好方式。

同學(xué)們,，尊敬師長(zhǎng),，是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)學(xué)生來說,，老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,，更是思想品格的塑造者。對(duì)社會(huì)來說,，如果沒有了教師這一職業(yè),，我們的民族，乃至是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都將停滯,，甚至出現(xiàn)倒退,。縱使再多的話語，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對(duì)老師的愛,。就讓我們用具體的行動(dòng)來感謝老師的培育。

最后愿所有的老師身體健康,，桃李滿天下,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇二

老師,，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子,。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),，就想我又來到您的身邊。您的教誨,，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里，讓我青春之花開放,。

我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里,，茁壯成長(zhǎng),。天的深情，地的厚愛,，銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷,。

老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個(gè)浪花。

敬愛的老師,，素白的雪,，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快,，年年如意！

教誨如春風(fēng),，師恩似海深。

我們喜歡你，年輕的老師,；您像云杉一般俊秀,，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問,，還有一顆和我們通融的心,。

學(xué)而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂亦融融。祝福您,，節(jié)日愉快,！

別后，漫漫歲月,，您的聲音,，總在我耳畔響起；您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn),；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如愿,！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！

恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗,。

敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康,，如意,！

您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗,，彌久而愈明,！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存,！

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒,。

你的諄諄教導(dǎo),，是愛的清泉，將在我心靈的河床里,，永遠(yuǎn)流淌……,。

陽光普照，園丁心坎春意濃,；甘雨滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快,！

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

愿歡快的歌聲,，時(shí)刻縈繞著您；愿歡樂年華,，永遠(yuǎn)伴隨您,。祝您節(jié)日愉快！

老師,，我們誠摯的祝福,，就像老樹上的翠綠，濃濃密密,，與歲月俱增,！

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,，平安！

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬，敬愛的老師,！

多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲謝謝,，用我所有的真誠,。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅,，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足,！

愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢,。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇三

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我國旗下講話的題目是——感恩老師,。

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今周六,，就是9月10日了,，我們將迎來中華人民共和國第32個(gè)教師節(jié)。在此,，我先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿,！

老師不是我們的爸爸媽媽,，卻像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，教我們做人的道理——孝敬父母,，友愛兄弟姐妹,，尊敬師長(zhǎng)，誠實(shí)守信,，禮貌待人,，在老師的幫助下，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了感恩,，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)……可以說，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師的辛勤付出,。

在教師節(jié)來臨之際,，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧,。讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧,。我提議,，我們此刻就用我們最熱烈的掌聲，向敬愛的老師們表示感謝,，祝老師們節(jié)日快樂,！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇四

有一首歌叫《長(zhǎng)大后，我就成了你》：小時(shí)候我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,。

長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室,，放飛的是希望,，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利,；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴….

每次聽到它,，唱起它,，我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。

人一生從上幼兒園到小學(xué),、初中,，乃至大學(xué)，會(huì)有許許多多的老師,。傾注愛心,，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，是每一位老師共同的追求,。而這其中,，女老師的愛是不同于一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠,。這種愛是無私的,，它毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的,，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中,。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲美妙的樂章,，那是大樹在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅怡人的畫面,，那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩,。因?yàn)橛欣蠋煟覀冋J(rèn)識(shí)了多彩的世界,；因?yàn)橛欣蠋?，懂得了生命的真諦,，所以我們對(duì)老師要懂得知恩、感恩,。

對(duì)老師的感恩是敬重的,。自古以來，偉人們都對(duì)自己的老師有著一顆感恩的心,。著名科學(xué)家居里夫人,，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在看見自己的小學(xué)老師時(shí),，馬上獻(xiàn)上一束鮮花表達(dá)她的感激之情,；偉人毛澤東也同樣常常在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。

對(duì)老師的感恩是要回報(bào)社會(huì)的,。老師，您嘔心瀝血,、兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞奉獻(xiàn)著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上,，您不僅教給我們知識(shí),，更重要的是，還教育我們?cè)鯓幼鋈??！笆暝詷洌倌暧恕?，做一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)國家、對(duì)民族有用的人,，那才是對(duì)老師最好的報(bào)答,。

同學(xué)們，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠(yuǎn)幸?？鞓?！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇五

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

9月10日是中國的教師節(jié),。老師就像蠟燭,，燃燒自己照亮別人，默默在崗位上工作,，無私奉獻(xiàn)自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)亮希望之光,，為我們插上理想的翅膀,，在知識(shí)的海洋中翱翔,。各位老師，沒有春天的培育,，就沒有芬芳的荷花,。愿你永遠(yuǎn)是使者，把溫暖的陽光灑向世界,。一支粉筆可以指出知識(shí)王國的迷宮,；三尺指針，指向理想之路,；一塊黑板,，寫下你無限的情意；一個(gè)平臺(tái)反映你的艱辛,。父母給了我們身體,，你給了我們靈魂，塑造了今天的我們,。老師們,，是你們激勵(lì)我們真正理解大自然的恩典。從此,，我們讀懂了每一片綠葉,，每一朵彩云，每一朵浪花,。你用愛和愛造就了一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來會(huì)為祖國做出貢獻(xiàn)。

看,，這就是一個(gè)人民教師在有限的生命中創(chuàng)造的奇跡,。“桃李滿天下”我們的祖國不是因?yàn)榍У膸浊處?，才使得高科技,、高素質(zhì)的人才遍布長(zhǎng)江南北，祖國日新月異,，日新月異,。

老師是天空的棟梁，是人類無盡的軍隊(duì),，是浩浩蕩蕩的河流,。因?yàn)樗麄兊牟恍概Γ祟惿鐣?huì)才會(huì)如此輝煌,。

老師要有靈魂,，常青，做老師的靈魂。它像一棵松柏,，霜越長(zhǎng)越多,；它的生命如巍峨的山，滾滾的河一樣長(zhǎng)久,，深沉而不可戰(zhàn)勝,。在藍(lán)天和烈日下，它永遠(yuǎn)保持著活力,。它也像一根方形的竹子,，以其完整性和寒冷中的芳香而自豪。

我們不是詩人,，我們不能用詩歌的語言來描述老師,，我們不是畫家，我們可以潑墨畫出老師的畫面,，我們不是作家,，我們可以用華麗的文字來描述老師。在這個(gè)特殊的日子里,，也許只有尊敬老師,，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī),，將來有一天在事業(yè)上有所成就，才是我們給老師的禮物,。

老師們,，天高的是你們的胸懷，山深的是你們的善良,。請(qǐng)接受我們誠摯的祝福,，祝教師節(jié)快樂。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇六

親愛的老師,，同學(xué)們：

上午好,，唐代大文學(xué)家韓愈說過：老師是給我們傳承道義、教授知識(shí),、解答疑惑的人,。在我們成長(zhǎng)的過程中，老師就像火炬,，照亮了我們前進(jìn)的道路,；老師就像芝麻開門，為我們打開了知識(shí)的寶藏,；老師就像媽媽,，給予了我們無微不至的關(guān)懷。

自從“感恩老師”活動(dòng)開展以來,，我上課更加專心聽講,，坐姿端正,，不隨便講話，不做小動(dòng)作,。對(duì)老師提出的問題,，認(rèn)真思考，會(huì)的積極舉手,，不會(huì)的聽別人回答,，聽老師講解，老師講的話都牢牢記住,。

按時(shí)完成作業(yè),，做完認(rèn)真檢查。還幫老師做一些力所能及的事,，督促同學(xué)們及時(shí)交作業(yè),。

老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師,。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，領(lǐng)悟的每一個(gè)道理，掌握的每一個(gè)新知識(shí),，都離不開您的辛勤培育和教誨,。

通過這次感恩活動(dòng)，我一定更加努力,，更加嚴(yán)格要求自己,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。讓我們?cè)谖磥沓砷L(zhǎng)的日子里取得更大的成功,。老師謝謝您,！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇七

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影,；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語,；在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，那么，在教師節(jié)即將來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達(dá)你對(duì)老師的愛,；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩,；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等,，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩,。下課了，在走廊里遇到了老師,，一個(gè)甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào),。今后,，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰,、最快樂的滿足,。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào),！

同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們,，教師節(jié)快樂,！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

很快就有一個(gè)節(jié)日即將來臨,，大家知道是什么節(jié)日嗎？對(duì),，那就是屬于我們老師們的節(jié)日——教師節(jié),。教師節(jié)是一個(gè)非常莊重的節(jié)日，它象征著教師們無私的奉獻(xiàn),，也在告訴著我們,，這一天，是我們需要感恩老師的一天,。一年三百六十五天,，有多少個(gè)日夜老師陪伴著我們成長(zhǎng)，有多少的清晨隨著老師的朗讀帶我們走進(jìn)學(xué)習(xí),。老師,，是我們一生中很重要的一個(gè)存在，幾乎每個(gè)人都會(huì)有自己的老師,，所以,，在教師節(jié)這一天，我想代表我們所有的同學(xué),，向我們的老師深表感謝,，感謝老師的陪伴,，感謝老師的愛和寬容，讓我們也把最好的愛回饋給您,，大聲的告訴您,，我們愛您！

我的班主任老師xx老師是一個(gè)非常有愛的老師,，為什么這么說呢,？每個(gè)老師都有一份愛心，但是我的老師她不只是有一份愛心,，她寬容,，她善良，她充滿著魅力,。她的愛更是一種很溫情的愛,。她是一個(gè)非常溫柔的人，在教學(xué)的時(shí)候,，她就像是嚴(yán)厲教育我們的媽媽,，平時(shí)的休息中就是一個(gè)和藹可親的姐姐。我們班每個(gè)人幾乎都非常的喜歡她,，因?yàn)樗龝?huì)關(guān)注到我們每一個(gè)人,，給我們每個(gè)人機(jī)會(huì)去展示自己，展現(xiàn)風(fēng)采,。我們能夠擁有這樣的一位班主任老師,，的確是我們的榮幸，因此我感謝她,，感謝這一切的相遇,，讓我們擁有了最美的彼此。

和老師在一起的日子里,，有很多讓人感動(dòng)的事情,，比如說有一次我上課突然肚子痛，然后我也不敢舉手跟老師說,，就一直強(qiáng)忍著,，后來老師還是發(fā)現(xiàn)了我的異常，她走過來輕輕地問我怎么了,，我說肚子痛的厲害,，她立馬就帶著我去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室,。到了才知道我是因?yàn)闆]有吃早餐所以胃痛的厲害,。后來老師又去給我買了早餐，讓我先休息一下再回去上課,。

那一刻,，我見識(shí)到了老師的溫暖,，也認(rèn)識(shí)到了老師的愛是純粹且美好的。老師教育我們,，同時(shí)陪伴著我們的成長(zhǎng),，這比家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心也是少不了多少的。老師擁有一群孩子,，而我們這一群孩子也擁有唯一的老師,，或許這就是最為美好的師生情誼了吧。這次教師節(jié),，我真的有太多話想要跟老師說,，可我還是把它濃縮成了一句短句，那就是感謝老師,，我們感恩這一份緣,，也感恩您是我們這一份成長(zhǎng)的禮物。老師們,，祝你們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)幸福！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了,，我們感謝您！

日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。有勞動(dòng),、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累,、桃李飄香。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校,、向祖國獻(xiàn)上厚禮,。敬愛的老師啊，您辛苦了,，我們真誠地感謝您,！

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于（本站）傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴,。你常說你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好,！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時(shí)你卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人肅穆。紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,！

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天是教師節(jié),。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體少先隊(duì)員向全體老師致以節(jié)日的問候：老師，您辛苦了!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長(zhǎng),，又使樹枝xx上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您的愛,，天下最偉大,，最高潔。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

親愛的老師，我們衷心祝愿您幸福快樂到永遠(yuǎn)!

謝謝大家!

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十一

大家好!

教師是園丁,，教師是路標(biāo),，教師是擺渡人，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美,。工人勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品,，農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù),，而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人,。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈!

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他,，在我所認(rèn)為我?guī)熤?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè),。他的性格,，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道,。他所改正的講義,，我曾訂成三厚本，收藏著,，將作為永久的紀(jì)念,。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對(duì)面,。每當(dāng)夜間疲倦,，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的`面貌,，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來,，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣,。老師的教誨和人格成了魯迅為正義,、為自由奮筆疾書的不懈動(dòng)力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志,。

在處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里,，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行,、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用,。

正如教育家加里寧所說,，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí)，而且還有他的行為、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度,。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人,，而且是用自己的品格影響學(xué)生;不僅用語言去傳授知識(shí)，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈,。

父母給了我們身體,，是老師給了我們靈魂!

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我們的老師就是這樣的負(fù)責(zé),！老師啊,，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著,。

我感恩老師，感恩全世界的老師,。我們的梁老師辛勤工作,，不求回報(bào),，其他的老師又何嘗不是呢？所以,，我要更加努力,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十三

親愛的老師：

您好,！

今天，我站在這里是代表五年三班全體學(xué)生,，向您表達(dá)真誠的摯愛和深深的謝意,。

在過去的4年中，老師是您帶領(lǐng)我們從不懂事的孩子一步步走過來,，是您辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥沓砷L(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

4年來,，您為我們耗去了4年的青春，您為我們肩負(fù)了4年的責(zé)任、為我們付出了巨大的.心血,，您只有付出,，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住是您曾經(jīng)引領(lǐng)我們從蒙學(xué)初開的小學(xué)生到渴求知識(shí)的少年,。將來不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是您引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人

感謝您——老師,，感謝您在學(xué)習(xí)和生活上給予我們的愛,，您慈祥、可親的面容將永遠(yuǎn)留在我們心中,！雖然您不帶我們了,，但我們?nèi)匀皇悄暮⒆印＠蠋?，我們愛您?/p>

老師,，我們愛您！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十四

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

時(shí)隔一年,，我們又迎來了難忘的第_個(gè)教師節(jié)。

此刻,，請(qǐng)?jiān)试S我向在教學(xué)第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

此刻，親愛的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁?也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;也許,，你們還在盤算，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。呵，也許,，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。

我們是1中的學(xué)生,，我們深深地感受到,，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。清晨,，當(dāng)欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;深夜,，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天，一年一年,，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜，可是,，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛的老師,，就請(qǐng)接受我們這一篇誠摯的詩章。

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊,，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),，就是播種希望，播種幸福,。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十五

親愛的老師們：

大家好,！

老師這個(gè)稱呼大家都很熟悉。她/他照耀著我們,，就像陽光照耀著萬物,，照耀著祖國的希望。大家每天都在說“尊師”這個(gè)詞,，但誰又真的理解老師為我們付出了太多,？再怎么報(bào)答,，也報(bào)答不了。

我們是一滴水,，老師是海洋,，我們是一棵樹苗，老師是——綠林,。我們身邊有無數(shù)關(guān)于老師的感人故事,。我舉個(gè)例子。

我是一名三年級(jí)學(xué)生,，總不懂事,，老師給我們上堂課，可以說累得很,。一天下來,，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上,，老師和顏悅色地上課,，課后，老師的喉嚨難受至極,，喝口水,，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮,，也不落下一節(jié)課,。x老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課,，連口茶都沒喝,，下課后，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海,，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子,。這時(shí),，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情,。

這樣的事情還有很多很多，我是說不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多,，也無數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵,，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎,，都說我們是祖國的希望,，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,，希望終將會(huì)幻滅為了我們，您挺著身子上課,，為了我們,，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂,，為我們病痛我們要體恤老師,。

今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,，也是所有老師的生日,，在今天，在永遠(yuǎn),，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧,！

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩老師演講稿篇十六

尊敬的各位教師各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們:

大家好,！

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。

社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會(huì),，向普天下的老師們表達(dá)我們的敬意,。

感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),，老師為我們指點(diǎn)迷津,；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒;然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教師,。

十年樹木,，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘,。有人說,，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

老師:,，我們感謝您,，愿所有的老師身體健康，桃李天下!