在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
讀書日心得體會(huì)篇一
讀書是人類進(jìn)步的階梯，而每本好書都是一道開啟未知世界的鑰匙,。我曾經(jīng)在學(xué)校的圖書館中,，借閱一本名為《西游記》的古典小說，雖然沒有看完,，但給我的啟示至今深刻。通過閱讀書籍,，我不僅收獲了知識(shí),，更是拓寬了我的視野和思維方式。故，在這篇文章中,，我將分享我的讀書體驗(yàn),，談一談我的讀書心得和收獲。
第二段：讀書的益處
書,，是我們了解世界,、認(rèn)識(shí)事物的主要途徑。讀書可以讓我們受益終身,，尤其是在素質(zhì)教育加強(qiáng)的今天,。書中的知識(shí)、道理,、哲理,、故事等等都是寶貴的財(cái)富。通過讀書,，我們可以學(xué)到別人的經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己的頭腦；還可以培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力,，讓我們的話更加精準(zhǔn),、準(zhǔn)確；還可以拓寬自己的視野,，讓我們的思維更加廣博,、開闊?？傊?，讀書的益處太多太多，這也是我熱愛讀書的原因,。
第三段：閱讀的感悟
閱讀給了我愉悅,、知識(shí)、思考與啟發(fā),，也帶給我很多感悟,。閱讀并不是一次性地了解一本書籍的思想和精義，而是需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考與精神折磨,，從而慢慢領(lǐng)悟,，感受到其中蘊(yùn)含的深意。然后,，通過自己的思考與分析,，深刻感悟到書中賦予我的經(jīng)驗(yàn)和啟示。所以,，閱讀不僅是一種學(xué)習(xí),、一種認(rèn)識(shí),，更是一種感悟。通過閱讀,，我對(duì)很多事情有了不同的看法,，對(duì)人生的見解更加深刻，讓我不斷地精進(jìn)人生,。
第四段：閱讀的技巧
閱讀既是一件輕松愉悅的事,，又是一件痛苦的過程。尤其是面對(duì)厚重的哲學(xué)讀物和復(fù)雜的文學(xué)作品時(shí),，阻礙我們一步接近它的往往是自己的閱讀技巧,。閱讀的技巧是我們進(jìn)一步研讀好書的必經(jīng)之路。例如,，合適的閱讀環(huán)境,、閱讀節(jié)奏、注重細(xì)節(jié),、配合記憶力等掌握閱讀技巧可以讓我們的閱讀事半功倍,。在未來的讀書路上，探尋好的閱讀技巧有利于生命的充盈和感悟的多彩,。
第五段：結(jié)語
讀書如同漫步在知識(shí)的海洋中,，即使漫步的過程辛苦艱難，可一旦真正順暢起來,，就會(huì)難以停止,。讀書可以滿足我們對(duì)知識(shí)的渴求，也可以使我們更加全面地認(rèn)識(shí)周圍的世界,。讀書是“謀生之路”,，是“權(quán)利之源”，也是人類進(jìn)步的基石,。所以,，我相信只要堅(jiān)持不忘初心，努力讀書,，就可以成為知識(shí)與思想的強(qiáng)者,，成為成長(zhǎng)和進(jìn)步的領(lǐng)路人。讀書,，從未被過時(shí),，走好每一步，你就會(huì)獲得更多的答案與收獲,。
讀書日心得體會(huì)篇二
《人性的弱點(diǎn)》著一本書是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：戴爾,。卡耐基的著作,！這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容,，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典,，無數(shù)讀者通過閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境,，有的還成為世人仰慕的杰出人士！我閱讀之后,，對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解,，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多,，它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系,，如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
因?yàn)樗龔臎]有見過鶉?guó)B,，而羅斯?？偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過些時(shí)候,，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子,，住在羅斯福總統(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一,，我妻子接了電話;原來是總統(tǒng)親自打來的,。羅斯福總統(tǒng)在電話里告訴她,，現(xiàn)在窗外正有一只鶉?guó)B,，如果她向窗外看去，就可以看到了,。 這樣關(guān)心一樁小事情,，正是羅斯福總統(tǒng)的特點(diǎn)之一,。像這樣一位主人,，怎么不使傭人們喜愛？誰能不喜歡他呢,？所以你要使別人喜歡你,，必需遵守的第一條規(guī)則是：真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣?？吹竭@里,，我又想到，現(xiàn)在的人思想過于自私,，總以自我為中心,，個(gè)性太強(qiáng)了，導(dǎo)致有點(diǎn)脫群,！人際關(guān)系需要整理,！
在第二章,，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后,，我懂得了微笑可以給人留下好印象,！一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說的話,，更有具體的表現(xiàn),，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你,，你使我快樂,，我非常高興見到你，那么喜歡狗,，相信也是同樣的原因……你看它們那么的喜歡跟我們接近,，當(dāng)它們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興,，所以人們也就喜歡了它們,。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易,！
在第三章中,，你要避免發(fā)生麻煩，就請(qǐng)這樣做,！羅斯?？偨y(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯,、而又是最重要的如何獲得好感的方法,，就是記住對(duì)方的姓名，使別人感到自己很重要……可是,，在我們之間,，又有多少人能這樣做？當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí),，雖有幾分鐘的談話,，臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字,，是一種基本的禮貌,，也是一種對(duì)別人的尊重！
在第四章中,，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐,。只談?wù)撟约旱娜耍肋h(yuǎn)只為自己設(shè)想,，而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士,，他曾經(jīng)這樣說過：這種人是無藥可救的,，沒有受過教育的！”白德勒博士又說：“無論他曾接受過什么樣的教育,，仍然跟沒有受過教育一樣,。”
需要記?。焊阏f話的人,，對(duì)他自己來講，他的需要,、他的問題，比你的問題要重要上百倍,。他的牙痛,，對(duì)他來講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬人還重要得多,。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈,，比注意發(fā)生一椿大地震還來得多。所以,，你如果要?jiǎng)e人喜歡你,，第四項(xiàng)原則是： 做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?/p>
第五,，六章是如何使人感到興趣,，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你,，首先就要產(chǎn)生興趣,！興趣都沒有，又如何談喜歡呢,？所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言,！若想別人對(duì)你感興趣，首先你要關(guān)心別人,，不要一意孤行,！這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)！
《人性的弱點(diǎn)》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子,，你通過閱讀它,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處,！所以我閱讀之后,，使自己的不文明用語，不雅舉止得到更正,，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié),，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切,！正所謂細(xì)節(jié)可以決定成敗,！閱讀了卡耐基這本書后,，使我在思想上，精神上得到更新,，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展,！
讀書日心得體會(huì)篇三
捧一本經(jīng)典，會(huì)超然之品性,。我們正是在文字的長(zhǎng)河中,，邂逅真善美的大愛、純切深的詩(shī)情,。這個(gè)寒假,，臨窗而坐，讀墨香之味,，別有情趣,，也讓我在閱讀中，掬一灣澈水,，滌凈靈魂,，回歸生活天然的純凈，感受文字之美,，思考人生的價(jià)值,，領(lǐng)會(huì)文學(xué)的無窮魅力。
在這樣一個(gè)急功近利,、輕薄浮躁的時(shí)代,，文學(xué)作品如一股清流，讓我們也能在車水馬龍,、塵埃四起的嘈亂路邊,，靜下心來，從書中打開通往世界的窗口,，越過狹窄局限的視野范圍,，看到一個(gè)更廣闊豐富的大世界，一睹各種不一樣的風(fēng)采,。
寒假雖短,，但書籍給我的望遠(yuǎn)鏡，讓我有幸尋得更多的收獲,，受益頗豐,。
帶領(lǐng)我邁出泥沼、跨過深淵的光。這束被命名為信念的光,，在我對(duì)人生的理解中,，加入新的詮釋。
移步白公館,，一覽英雄風(fēng)姿,。看齊曉軒為保全其他同志和外界情報(bào),，從容獻(xiàn)身招攬“罪行”,，機(jī)智避免黨組織受傷。那份鎮(zhèn)靜和機(jī)敏,，為我的心靈注入新的元素,。看華子良忍辱負(fù)重,，不負(fù)黨的重托,，在獄中裝瘋數(shù)十載，無畏旁人的鄙夷與譏諷,，一心完成黨的使命，終于讓白公館戰(zhàn)士越獄脫身,。那份坦誠(chéng)與純粹,，為我的靈魂輸入新的音符。這些,，都無不增添著我靈魂和人格的亮度,。
寫盡美好，將美好寫到偉大,；
寫盡大愛,，將大愛寫到充滿生機(jī)與情意?！肚嚆~葵花》中率直淳樸的情感,，牽引著我對(duì)真善美的追尋，也以簡(jiǎn)潔流暢,、純凈唯美,、高雅清遠(yuǎn)的筆調(diào)喚醒我對(duì)文字之美的向往。
書帶給我們的是高潔純凈的精神沐浴,，閱讀的最高境界便是讀懂人生,。我們?cè)跁械玫降挠重M止是一缽學(xué)術(shù)造詣，因?yàn)殚喿x喚醒的乃是追求真善美的靈魂,。
讀書日心得體會(huì)篇四
《人生》是路遙的成名之作,。它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，敘述了農(nóng)村青年高加林回到土地、離開土地,、復(fù)又回去的曲折人生歷程,。在城鄉(xiāng)間輾轉(zhuǎn)，他既選擇過努力與堅(jiān)持,，也選擇過放棄與告別,，其間與農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛剪不斷,、理還亂,。
讀罷《人生》，心中五味雜陳,。高加林的人生跌宕起伏,，充滿了戲劇性的變化。
小說一開始描寫了高加林代課老師的名額被擠,，回到農(nóng)村務(wù)農(nóng),。讀過書的他不甘心也不好意思下地干活，他的命運(yùn)從天堂一腳踏入地獄,。人在落魄或是落寞時(shí)總是很脆弱,，尤其是感情，就在這時(shí)候巧珍出現(xiàn)了,。上天不會(huì)把人逼上絕境之路,，巧珍的溫柔、熱情和對(duì)他覆水難收的愛著實(shí)感動(dòng)了高加林,，也感染了他的生命,。愛的暖流漫過了精神上的凍土地帶，新的生機(jī)便勃發(fā)了,，他積極地開始新的生活,。
卻沒有想到，就在高加林安于現(xiàn)狀,，接受農(nóng)村姑娘巧珍的愛情之后,，他的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)到地方做了勞動(dòng)局局長(zhǎng)。他稀里糊涂地做了縣委通訊組干事,，生活在一瞬間發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折,。他平步青云，他的世界一下又變得多姿多彩,。外面的世界很精彩,，讓人眼花繚亂，他的心也亂了,。內(nèi)心深處的不安分,，對(duì)夢(mèng)想的追求,，加上城市姑娘亞萍的主動(dòng)，他選擇了和巧珍分手,。就在他夢(mèng)想著美好的生活,、光明的前途在不遠(yuǎn)處向他招手時(shí)，因告發(fā)走后門,，亞萍離他而去,，他又重新回到了農(nóng)村，此時(shí),，巧珍也已經(jīng)嫁人,，他悔恨莫及。
人生的選擇,，有得必有失,。人生無論選擇那條路，人生都是不完美的,。就像高加林為了美好的前程與亞萍在一起,，失去了金子般的巧珍。我們無法評(píng)價(jià)高加林選擇的對(duì)錯(cuò),，或許這一波三折的命運(yùn),，才是人生。
高加林一個(gè)處于社會(huì)底層的貧困農(nóng)村青年,，有著夢(mèng)想,，有著掙扎，有著追求,，有著對(duì)現(xiàn)實(shí)不公的憤恨，更有著跳出現(xiàn)狀的勇氣,。作者沒有寫高加林完整的一生,，最終也沒有給我們一個(gè)完美結(jié)局?；蛟S,，就是讓高加林有機(jī)會(huì)來自省，修正自己的錯(cuò)誤吧,。我想,，經(jīng)歷過大起大落，經(jīng)歷過離別痛苦,，高加林的人生會(huì)更加的精彩,。
柳青說：“人生的道理雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常有幾步,，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候,。沒有一個(gè)人的人生道路是筆直的、沒有岔道的。有的岔道口,，可以影響人的一個(gè)時(shí)期,，也可以影響一生?！?/p>
美國(guó)詩(shī)人羅伯特說：“也許多少年后,，在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息把往事回顧,，一片樹林里分出兩條路,，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路,?！?/p>
人生其實(shí)就是不斷的選擇與取舍。路遙通過平凡的人物,，真實(shí)的人性,，告訴我們：夢(mèng)想的取舍，緣分的離散,，都不是我們所能強(qiáng)求的,，人生應(yīng)該接受命運(yùn)但不卑怯。愿我們?cè)诿媾R每一次選擇時(shí),，都能擁有足夠的勇氣和智慧,，也愿我們?cè)诿恳淮芜x擇時(shí)也都能無悔！
讀書日心得體會(huì)篇五
我國(guó)著名的教育家陶行知先生說過："真的教育是心心相映的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處。"從先生的話中,，我們不難領(lǐng)會(huì),，離開了情感，一切教育都無從談起,。怎樣才能使教育的過程成為師生情理互動(dòng)的愉快過程,，進(jìn)而收到良好的育人效果呢？幾年的實(shí)踐告訴我最重要的一條原則是尊重學(xué)生,，這是教育成功的一把鑰匙,。
自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人們的內(nèi)在要求,。尊重學(xué)生,，不僅是教師應(yīng)具備的職業(yè)道德，而且是保證良好的教育效果的前提,。
尊重學(xué)生,，首先要了解學(xué)生,。就高中學(xué)生來說，他們大多在15歲 19歲之間,，世界觀已初步形成,，自我意識(shí)接近成熟，獨(dú)立性和自覺性已達(dá)到較高水平,。尤其是改革開放以來,，思想的解放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng),，無不對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻影響。進(jìn)入高中后,，學(xué)習(xí)生活已不同于初中時(shí)期,，知識(shí)的豐富、視野的拓寬,，使他們顯得更"成熟",，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)更強(qiáng),。這個(gè)時(shí)期尤其渴望得到別人 特別是老師的理解和尊重,。
教育活動(dòng)是雙向的。教師尊重學(xué)生,，才能贏得學(xué)生的尊敬,；學(xué)生尊重老師，老師的教育活動(dòng)才會(huì)卓有成效,。
教師尊重學(xué)生,，首先要尊重學(xué)生人格。教師對(duì)學(xué)生有管理教育的權(quán)利,，有按照社會(huì)主義教育目的塑造學(xué)生的權(quán)利,，但在人格上與學(xué)生是平等的。教師不應(yīng)自視比學(xué)生"高人一等",，總是在學(xué)生面前表現(xiàn)出"高深莫測(cè)",、"凜然不可侵犯"的派頭,，體驗(yàn)所謂"尊嚴(yán)"對(duì)學(xué)生的愛,。不應(yīng)是居高臨下的"平易近人"，而是發(fā)自肺腑的對(duì)朋友的愛,。這種愛的表達(dá)既是無微不至,，又是不由自主的。上課時(shí),，面對(duì)學(xué)生的問候,，不是禮節(jié)性的點(diǎn)點(diǎn)頭,，而是充滿真誠(chéng)感激之情的深深鞠躬；氣候突變,，當(dāng)我們感受寒冷或炎熱時(shí),，是自然急切地提醒學(xué)生"多穿一件衣服"；在課余,，與學(xué)生一起評(píng)論甚至爭(zhēng)論一下印巴核試驗(yàn)的影響,，nba總決賽；在課上和班級(jí)管理上,，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),，不把自己的話當(dāng)金科玉律，心平氣和的對(duì)待持不同意見的學(xué)生,，并勇于承認(rèn)自己存在的缺點(diǎn)和不足,；批評(píng)學(xué)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，努力克制自己的情緒,，寬容的給其一個(gè)為自己辯解的機(jī)會(huì),，激發(fā)其奮發(fā)向上，努力改正……從某種意義上講,，教師的真正尊嚴(yán),，并不是我們個(gè)人的主觀感受，而是學(xué)生對(duì)我們的道德肯定,，知識(shí)折服和感情依戀,。當(dāng)我們故作尊嚴(yán)，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來?yè)Q取自己的尊嚴(yán)時(shí),，學(xué)生根本不會(huì)買我們的帳,，只會(huì)向我們投來冷漠的眼光；當(dāng)我們"無視"自己的尊嚴(yán),，而努力追求高尚的品德,、出色的教育、真誠(chéng)的感情,，并隨時(shí)注意維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán),，尊重學(xué)生的人格時(shí)，學(xué)生會(huì)把他們的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們,，教師的尊嚴(yán)豐碑便也在學(xué)生的心中樹立起來,。應(yīng)該看到，高中學(xué)生已完全能夠理解人格的意義,，更懂得尊重人格的重要性,，因此，教師尤其要注意尊重學(xué)生的人格,，這也是師德的基本要求,。
青年學(xué)生往往把感情看得很重,，如果有意無意傷了感情，就會(huì)刺傷他們的心,。 學(xué)生特別喜歡尊重他們感情的老師,。中學(xué)生早戀是班主任老師最頭疼的問題之一，因而教師對(duì)微妙的男女生間的關(guān)系也特別敏感,。我任20xx屆班主任時(shí),，剛接班，就聽有些老師說,，你班的某某某以前與某班的某某某關(guān)系比較密切,。當(dāng)時(shí)我想，作為一個(gè)新班主任不能毫無根據(jù)的就與學(xué)生談這一敏感問題,，等觀察觀察再說,。過了一段時(shí)間，果然發(fā)現(xiàn)我班這一女生與鄰班一男生有意無意地在一起聊天,。其中有一次,，兩個(gè)人看見我就躲開回班了。后來我發(fā)現(xiàn)我班的那位女生一看見我就有不自在的感覺,，我想必須打破這一僵局,。但是我并未與她談及男女生關(guān)系問題，而是找她了解一下她高一時(shí)的學(xué)習(xí),、工作情況及家庭情況,，并問她對(duì)新的班級(jí)有什么建議和設(shè)想。也許出乎她的意料,，也許這一談拉近了距離,，以前見面時(shí)的不自在不存在了。一個(gè)月以后的一個(gè)休息日,，我看見這女生時(shí)問道："你想跟我聊聊天嗎,？"她說："我都等了好長(zhǎng)時(shí)間了，我知道您就得找我,。"經(jīng)過談心,，她告訴我，她只是對(duì)這男生有一定好感,，愿意與他在學(xué)習(xí)之余談?wù)撘幌抡n外生活中感興趣的話題,。我看得出，她象所有中學(xué)生一樣忌諱說這是早戀,，因此,，我盡可能回避這兩個(gè)字,。我說："我能理解你,，因?yàn)槲乙灿羞^中學(xué)時(shí)代,，這是很正常的。但是作為中學(xué)生主要的精力是學(xué)習(xí),，你要學(xué)會(huì)對(duì)誘惑說不,，就象面對(duì)商場(chǎng)中琳瑯滿目的商品，根據(jù)自己的財(cái)力,，要分清主次,，該放棄的必須放棄。"最后臨走時(shí),，我對(duì)她說："我覺得你是個(gè)有能力的孩子,，我相信明白人不做糊涂事。"事后,，我又找了鄰班的男生,，也從信任的角度告訴他，真正純真的感情應(yīng)是經(jīng)得起考驗(yàn)的,，應(yīng)以學(xué)習(xí)為重,。他們心悅誠(chéng)服的接受了勸告。
由此可見,，青年學(xué)生的感情是純潔的,，不能任意踐踏。如果我們都能夠尊重他們的感情,，同時(shí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言給予正確的引導(dǎo),，是能夠收到好的教育效果的。反之,，如果由于不尊重學(xué)生的感情而傷了學(xué)生的心,，那是很難補(bǔ)救的，很可能還會(huì)適得其反,。
學(xué)生需要教師的教誨,、關(guān)心和愛護(hù)，同樣需要教師對(duì)他們獨(dú)立意識(shí)的尊重,。因此,，教師要有意識(shí)的保護(hù)他們的獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立生活的能力,。
幾年的班主任工作實(shí)踐,，使我越來越深刻地體會(huì)到尊重學(xué)生的重要性。由于我有意識(shí)地以尊重學(xué)生為前提開展教育活動(dòng),，因此師生關(guān)系融洽和諧,，班里民主風(fēng)氣濃厚，班級(jí)凝聚力強(qiáng),，形成了積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上的班風(fēng),。
讓我們每個(gè)人都銘記陶行知先生這句話，在實(shí)踐中去尊重學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路,。
讀書日心得體會(huì)篇六
讀書是一種質(zhì)樸而有趣的活動(dòng)，如今,，人們?cè)诜泵Φ纳钪兄饾u忽略了讀書的重要性,。然而，通過閱讀,，我們能夠接觸到各種各樣的思想和知識(shí),，拓寬自己的眼界，提升自己的思考能力和表達(dá)能力,。讀書不僅僅是一種娛樂方式,，更是我們充實(shí)自己、提升自己的重要途徑,。本文將對(duì)讀書心得進(jìn)行探究,，從閱讀的樂趣、知識(shí)的積累,、思維的拓展三個(gè)方面進(jìn)行闡述,。
閱讀這個(gè)詞讓人心生向往，讀書是一項(xiàng)能夠給人帶來樂趣的活動(dòng),。讀書可以讓我們進(jìn)入一個(gè)不同的世界,，與作者的思想交流。當(dāng)我們?nèi)褙炞⒌刈x一本好書時(shí),，時(shí)光仿佛靜止了,，我們會(huì)完全沉浸在書的氛圍中。例如,，讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),，我們不僅能感受到作者對(duì)人性的深刻洞察力，更能體會(huì)到愛情和友情的曲折離合,。讀《傲慢與偏見》時(shí),，我們會(huì)被作者對(duì)人性的善意以及對(duì)社會(huì)底層女性的關(guān)愛所打動(dòng)。這些只有通過深入閱讀才能領(lǐng)悟到的東西,，都能帶給我們獨(dú)特的快感和樂趣,。
讀書是一種掌握知識(shí)的方式，它能幫助我們了解世界,、接觸不同領(lǐng)域的知識(shí),。每一本書都是一座知識(shí)寶庫(kù)，向我們展示了世界的瑰寶。通過讀書,，我們可以了解歷史和文化,，學(xué)習(xí)科學(xué)和藝術(shù)。在閱讀的過程中,，我們會(huì)接觸到各種學(xué)科的經(jīng)典著作，如哲學(xué),、歷史,、文學(xué)等，這些書籍能夠幫助我們積累知識(shí),。例如,，讀《論語》時(shí)，我們可以學(xué)到孔子的思想和格言,，從而提高自己的修養(yǎng),。讀《活著》時(shí)，我們會(huì)深刻理解到生命的可貴以及承受苦難的勇氣,。這些經(jīng)典作品都能豐富我們的知識(shí)庫(kù),，讓我們成為一個(gè)更有內(nèi)涵和見識(shí)的人。
閱讀能夠開闊我們的思維,，拓展我們的想象力,。通過閱讀，我們能夠看到不同角度的思考和思維方式,，這能幫助我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維,。在讀書的過程中，我們會(huì)與作者的思想對(duì)話,，逐漸形成自己的觀點(diǎn)和見解,。例如，讀《1984》時(shí),，我們會(huì)思考政府對(duì)公民監(jiān)控,、思想控制的合理性，這能夠引發(fā)我們對(duì)權(quán)力與自由的深入思考,。讀《西游記》時(shí),，我們會(huì)思考性格的轉(zhuǎn)變、人性的多樣性以及對(duì)經(jīng)歷的總結(jié)和解讀,。這些思考和想象的過程能夠鍛煉我們的思維能力,，使我們成為更加獨(dú)立思考的人。
在快節(jié)奏的生活中,，我們不應(yīng)該忽視讀書的重要性,。通過閱讀，我們能夠獲得樂趣、積累知識(shí),、拓展思維,。而且，讀書對(duì)人的成長(zhǎng)有著積極的影響,。讀書可以培養(yǎng)我們的想象力,、提高我們的表達(dá)能力和溝通能力。讀書能夠塑造我們的個(gè)性,，改進(jìn)我們的思維方式,，使我們更加有見識(shí)和智慧。最重要的是,，讀書是一種獨(dú)特的快樂體驗(yàn),，能夠給我們帶來無窮的愉悅和滿足感。所以,，不論是從哪個(gè)角度看,，讀書都是一門迷人而有意義的藝術(shù),，我們應(yīng)該將讀書作為日常生活中不可或缺的一部分,。只有通過閱讀,，我們才能真正豐富自己的內(nèi)涵,，成為一個(gè)有智慧,、有見識(shí)的人,。
讀書日心得體會(huì)篇七
自古以來中國(guó)不變的傳統(tǒng)文化就是讀書,，古代著名的思想家,，教育家孔子有那么一句名言：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”這句話的意思是：只讀書不思考就會(huì)感到迷惑無適從,；只是空想而不讀書，便會(huì)對(duì)思想有害,?？上攵湃藗?cè)缫褜⒆x書讀到‘精’,，明白了學(xué)習(xí)和思考的重要關(guān)系,，也講久了學(xué)習(xí)方法。
“書是人類進(jìn)步的階梯,?！笔前。祟悘倪h(yuǎn)古到今日的輝煌,，從粗魯?shù)轿拿鹘?jīng)歷了多少,？書籍它記載了歷史，留下了先輩們的生活經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過后人的不斷總結(jié)和積累,，并以此得到合理的利用,，最終的結(jié)果，那肯定就是人類的發(fā)展,。
讀書其實(shí)并不枯燥無味,，只要你細(xì)心去讀，讀懂這本書蘊(yùn)含的真理,，“讀一本好書,，就像與一位高尚的人交談?！甭?，你也會(huì)喜歡上讀書，因?yàn)樗粌H讓你增長(zhǎng)知識(shí),，也讓你增長(zhǎng)見識(shí),。
“讀書百遍,，其義自見,。”讀書讀多了,，自然也會(huì)‘用’了我們不僅要學(xué)習(xí)書的內(nèi)涵,，也要學(xué)習(xí)書的‘寫法’像一些修辭手法；擬人,，比喻等等,，我們要學(xué)會(huì)用，用到自己的文章去,。讀書就是這樣,，要懂，也要會(huì)用,。
“習(xí)慣鑄造人格”,，若養(yǎng)成良好的習(xí)慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書,，現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習(xí)慣,。
如何讀書才能樂？必須是不為功名利祿而讀,，若你是為升官發(fā)財(cái)而讀書定是無樂可言,。快樂的讀書應(yīng)是“乘其興之所適”,。古人云：“讀書太樂則散漫,，太苦則枯燥乏味?！边@兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡,，失去讀書的真樂,。讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔,。書,，各有其趣，各有不足,。作者的認(rèn)識(shí),，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗,、慷慨激昂,，有的高談闊論、天馬行空,。如果長(zhǎng)期沉迷于某一類書可能走火入魔,，不能自拔。書能移性情,，故君子應(yīng)博覽群書,、相互參照，以免偏聽不明,。情志誤譴,。讀書若信書，不如無書,。
讀書有樂必有苦,，正所謂好書難覓、知音難求,。這何嘗不是一種痛苦呢,？讀書之所以苦，是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解,、意深難測(cè),；又因?yàn)橥饨缇实氖澜缣鷩W吵鬧，讀書的冷板凳難坐,；還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無緣對(duì)話或相見恨晚,，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨(dú),。
讀書使我結(jié)實(shí)了許多知音,，從書中我看到了不一樣的世界。
讀書日心得體會(huì)篇八
眼漸乏力,，筆下的字跡,，已失本形，雖難以交印,，卻是難得的真切,，寫時(shí)不會(huì)有心機(jī),，不會(huì)有大腦，只是單純地讓一天的疲憊發(fā)泄出來,，不帶有任何彩墨永遠(yuǎn)是那黑黑的字體,，白白的紙張，黑入白海,，白不失,，入淤泥而不染，濯清漣而不妖,，的潔白,，記錄著的回憶，也不失白芒,，更不染有黑色的污垢,，或許沒有什么比過它真潔起碼……，忍不禁嘆笑,。
讀書日心得體會(huì)篇九
讀書是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路,。讀書可以開闊眼界，提高思維,，增加知識(shí),，培養(yǎng)情感,，激發(fā)靈感,，更好地理解自己和周圍的世界。讀書的目的在于開發(fā)智力,，豐富人生經(jīng)驗(yàn),，提高學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，同時(shí)還可以增強(qiáng)人的自信心和自我認(rèn)知,。
第二段：讀書需要一定的閱讀方法和技巧
不同的讀書方法和技巧對(duì)不同的閱讀目的具有不同的效果,。例如，在閱讀小說時(shí),，我們需要注意情節(jié),、人物和語言，以了解作者的心理和生活感受,；在閱讀科技書籍時(shí),，我們需要注重理論和實(shí)踐結(jié)合，了解相關(guān)知識(shí)和技能,，才能真正將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中,。
第三段：讀書需要一定的心態(tài)和氣質(zhì)
讀書需要一定的心態(tài)和氣質(zhì)。愛讀書的人往往在人際交往中表現(xiàn)得更為自信,、自然和優(yōu)雅,。其次,，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的讀書場(chǎng)景和狀態(tài)，保持放松的心態(tài),、準(zhǔn)確的語調(diào)和姿勢(shì),，以確保閱讀的質(zhì)量和效果。
第四段：讀書讓人更加內(nèi)省和踐行
讀書可以讓人更加內(nèi)省和踐行,，這是讀書最重要的成果之一,。只有將所學(xué)的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為真正的行為才能產(chǎn)生實(shí)際效果。因此,，在讀書時(shí),，我們需要注重知識(shí)的拓展和應(yīng)用，建立有效的行動(dòng)決策和解決問題的方法,。
第五段：讀書帶來的成長(zhǎng)和收獲
總之,，讀書是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)技術(shù)。通過讀書,，我們可以獲取大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)減輕一些不必要的錯(cuò)誤和失誤。閱讀量的增加可以有效地提高我們的視野和思維能力,，使我們更加懂得自己,，更好地適應(yīng)生活的變化和挑戰(zhàn)。讀書可以帶來的成長(zhǎng)和收獲是非常令人愉快 的,。
